留在心底的風(fēng)景作文通用15篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的留在心底的風(fēng)景作文，希望能夠幫助到大家。
留在心底的風(fēng)景作文1
記憶就像一扇窗，推開(kāi)了就難合上。你如一朵雪蓮，開(kāi)在冰雪中。
八年前，和朋友看電視，世錦賽�！暗澃�，男子單人自由滑快開(kāi)始了，到時(shí)候給你指個(gè)人�！薄罢l(shuí)？”“到時(shí)候就知道了�！彼壑虚W爍著(zhù)激動(dòng)，一臉神秘。時(shí)間好像很慢，我感覺(jué)過(guò)了一個(gè)小時(shí)�！翱�！是他！羽生結弦！”電視上，一位男單選手滑進(jìn)冰場(chǎng)，如一顆耀眼的流星，劃過(guò)眼際。他優(yōu)美的姿態(tài)，迎來(lái)了觀(guān)眾的陣陣掌聲，如風(fēng)景般，如詩(shī)如畫(huà)。
五年前，冬奧會(huì )如期舉行。我特意關(guān)注了男子單人花滑，一個(gè)熟悉的身影出現，掌聲如當初般響亮，“是羽生！”我不禁喊道。仔細看時(shí)，卻看到他前額觸目驚心的傷口，急忙上網(wǎng)查詢(xún)�！队鹕Y弦與閆涵相撞》《羽生結弦熱身時(shí)受傷》……相似的'標題彈出，我震驚�；厣砜幢荣愔辈�，卻依然看到熟練的跳躍與流暢的步伐。鏡頭聚焦到他臉上，看得出他緊咬的牙關(guān)，也有堅強與自信。聽(tīng)著(zhù)央視記者的解說(shuō)，眼前不由朦朧起來(lái)，這風(fēng)景，也定格在朦朧中。
昨天，在電視上沒(méi)有找到直播。上網(wǎng)，便彈出了關(guān)于他的帖子�！队鹕Y弦無(wú)緣金牌，美國華裔選手奪冠》，看到標題，我不由一怔，第二？亞軍？銀牌？我不由疑惑。他是兩屆冬奧會(huì )冠軍��！在視頻中，我看到了他的短節目和自由滑，依然是一道風(fēng)景，4s跳空影響了他的成績(jì)，但他依然是那個(gè)堅強、努力，永不言敗的羽生。
命運向勇士低語(yǔ)：你無(wú)法躲避風(fēng)暴。勇士低聲應答：我就是風(fēng)暴。這是對他的評價(jià)。
他，是一道亮麗的風(fēng)景，留在心底，無(wú)時(shí)無(wú)刻不激勵著(zhù)我，勇敢前進(jìn)。
留在心底的風(fēng)景作文2
這種事偏偏在我身上發(fā)生，這是郁悶。我的錢(qián)包竟然在公交車(chē)上被偷了！
那天，我軟磨硬泡得綠豆芽都開(kāi)花了，媽媽才允許我單獨去姥姥家。說(shuō)起來(lái)，姥姥家并不遠，但要轉一次公交車(chē)。
車(chē)上沒(méi)有什么新鮮的。只是有一點(diǎn)不同，那只黑手不知何時(shí)伸進(jìn)了我的口袋。這是什么世道？連窮書(shū)生的錢(qián)也偷。嗨，還竟然沒(méi)有人先提前打個(gè)招呼？都啞巴了？還是都沒(méi)有長(cháng)眼？
轉車(chē)咋辦？沒(méi)錢(qián)？下車(chē)了，我被丟在了一個(gè)陌生的地方。站在路邊，竟沒(méi)有一個(gè)我認為可以幫助我的人。突然，我有一種想打架的沖動(dòng)。如果還有錢(qián)的話(huà)，我真想點(diǎn)一首陳小春的《算你狠》，送給天下所有的小偷——連我這樣的小孩的錢(qián)都偷，還有沒(méi)有一點(diǎn)人性？
我站在路邊，滿(mǎn)腦子想著(zhù)來(lái)了一個(gè)人販子把我帶走，我該怎么辦。哎，我怎么這么倒霉呢？
“喂，喂！”什么人在喊我。人販子嗎？不會(huì )吧！
“你怎么在這兒？你父母呢？你是不是走丟了？你到底怎么了？”問(wèn)了一堆廢話(huà)，誰(shuí)呀？我抬頭一看，農民大爺一個(gè)，黑黑的臉龐，瘦弱的`身子，滿(mǎn)是灰塵的衣服，只是那雙眼睛明亮，看起來(lái)還是挺善良的。
哈哈，該我有救了。我一股腦地把自己的遭遇講給了他聽(tīng)，全然忘記他是個(gè)人販子咋辦�？磥�(lái)，學(xué)校還應當加強安全教育��！
“好，俺帶你去你姥姥家。你姥姥家在哪？”
還真遇上了好心人。一路上，我縮在拖拉機的車(chē)廂里，提心吊膽地忍受著(zhù)鄉間凸凹不平的小路。
總算到姥姥家所在的莊子了。跳下車(chē)，我三跑兩竄地跑到了姥姥家的門(mén)口。咦，好像忘了啥事。拍拍腦袋，咋忘了道謝了呢？跑回村口，拖拉機已經(jīng)消逝在土路上的煙塵里。
太陽(yáng)已經(jīng)下山，他消失在煙塵里，但是，他永遠像一道最美的風(fēng)景線(xiàn)，留在我的心底。
留在心底的風(fēng)景作文3
在我眼里的風(fēng)景有高大雄偉的泰山；有遠近聞名美不勝收的西湖，但讓我覺(jué)得最美的是家鄉的一個(gè)普普通通不起眼的濱河公園，它的風(fēng)景讓我感到比別處更好，特別是秋季的景象，使我記憶深刻，終身難忘，接下來(lái)就聽(tīng)我慢慢講來(lái)。
那一次我來(lái)濱河公園時(shí)，正好是秋季。到了濱河公園，我先看到一個(gè)像磁懸浮列車(chē)的大石頭，這塊巨石表面有很多波瀾條紋，就像海浪一樣。它長(cháng)約五米，寬約一米，高約四米，像一個(gè)龐然大物守臥在廣場(chǎng)中央。這石頭很像以前留下來(lái)的文物，看起來(lái)很有年代感。
告別巨石，我緊接著(zhù)去了下一個(gè)地點(diǎn)，這里有著(zhù)許許多多的石榴樹(shù)。雖然石榴已經(jīng)長(cháng)過(guò)去了，但石榴樹(shù)的葉子已經(jīng)變得很紅了，樹(shù)冠上火紅一片，非常亮眼，像又開(kāi)了一樹(shù)紅石榴花。秋季的石榴樹(shù)，我覺(jué)得是最好看的。
接下來(lái)我又來(lái)到了松樹(shù)林。高大翠綠的松柏筆直的挺立在小路兩旁，像衛士一樣。我在想這些松樹(shù)上會(huì )不會(huì )有松果？可是找了半天也沒(méi)有找到，我戰敗而歸，略有失望的去了下一個(gè)地點(diǎn)。
往前走，我到了長(cháng)著(zhù)幾顆很像火棘樹(shù)的地方。我一問(wèn)老人，還真是火棘樹(shù)�；鸺瑯�(shù)的果實(shí)像許多的紅寶石，還像小櫻桃。我看這火紅的果子，覺(jué)得很好吃，就拿了一個(gè)嘗嘗，卻不料被扎了一下嘴，說(shuō)明這有刺兒。這回我小心翼翼的`又拿了一個(gè)，剛吃一口就吐了一地，這是什么東西？太咸了！
我又走到了一個(gè)紅色樹(shù)林，滿(mǎn)樹(shù)粉紅的葉子看起來(lái)可真美！我跑去搖了搖樹(shù)干，紅色的葉子便紛紛落下，像許多只蝴蝶在翩翩起舞。不一會(huì )便把地面鋪上了一層粉地毯，踩上去還會(huì )發(fā)出咯吱咯吱的響聲呢。
不知不覺(jué)，天色已晚，我告別了濱河公園，濱河公園的秋景真是讓人回味無(wú)窮��！它將永遠留在我心底。
留在心底的風(fēng)景作文4
天空中飄散著(zhù)綿綿的柳絮輕飄飄的，像一群孩子一樣追著(zhù)、跑著(zhù)，從他們身上散發(fā)出快樂(lè )，自由�！}記
五月，雖不入夏，但比起冬季還是覺(jué)著(zhù)幾分燥熱，我心里覺(jué)得有幾分煩悶。決定下樓走走，吹吹風(fēng)，散散心。
走在綠蔭下，迎著(zhù)飄來(lái)的楊絮，心情十分愜意。廣場(chǎng)的樹(shù)蔭下，盡是乘涼的人們，也難怪，大熱天的有誰(shuí)會(huì )在太陽(yáng)底下站著(zhù)呢?忽然往后一瞅，有一群孩子們在天空之下，毫無(wú)遮蔽的地方嬉戲，他們旁的柳絮視乎有了靈性，隨著(zhù)孩子們跑動(dòng)，而孩子們呢，似乎也把柳絮當為朋友，抓住，放飛，再抓住，再放飛。
也許，在烈日之下，也只有他們才能找到這份快樂(lè )吧。不久孩子們散了，但柳絮還在飄蕩，一直飄到了學(xué)校。
教室內，老師誨人不倦的講著(zhù)難題，而孩子們個(gè)個(gè)伏在課桌上。忽然，一陣涼爽的`春風(fēng)吹來(lái)，柳絮飄進(jìn)了教室，這可樂(lè )了孩子們。個(gè)個(gè)坐直身子，抬起頭。用他們特有地機智的目光，一邊注視著(zhù)老師，一邊看著(zhù)柳絮。一位膽大的同學(xué)“嗖”地站起來(lái)，抓住一團柳絮，又“嗖”地迅速坐了下來(lái)，同學(xué)們都開(kāi)心了。又一陣風(fēng)吹來(lái)，把柳絮吹了出去。同學(xué)們沉默了。他們注視著(zhù)被吹出的柳絮，眼中充滿(mǎn)了羨慕與向往。
孩子是多么美麗呀!
有他們的地方就充滿(mǎn)了生機;有他們的地方就有美麗;他們就是一道美麗、歡樂(lè )、自由的風(fēng)景線(xiàn)。
天空還是那么炎熱，只是我不再覺(jué)著(zhù)煩悶。
留在心底的風(fēng)景作文5
我走在被雪覆蓋了的街道上，街道旁的大樹(shù)光禿禿的，只剩下樹(shù)枝孤零地站在那兒。在大樹(shù)旁的花朵，花瓣全都掉下了，已經(jīng)凋零的花朵，仿佛要哭了一樣�？粗�(zhù)，看著(zhù)，我的心中泛起一絲寒意。
我剛剛騎著(zhù)車(chē)，走在大街上，突然，輪胎好像被扎了一顆釘子，我失去平衡，在空中完美劃出一道弧線(xiàn)，再在空中一個(gè)托馬斯前空翻，然后摔了個(gè)狗啃泥。我穿著(zhù)濕透了的.衣服，心想：早知道就不騎車(chē)了。
我看到一家修車(chē)鋪，它破舊不堪，墻上布滿(mǎn)了灰塵，我心想：還是不在這修車(chē)了吧！這時(shí)一位青年走出來(lái)，他頭上的汗水一顆一顆的落下，那布滿(mǎn)油污的衣服，散發(fā)著(zhù)一股味道。他看著(zhù)我，那目光就像一盆炭火溫暖著(zhù)我。我終于放下心來(lái)。
他一手拿著(zhù)起子，一手拿釘子，熟練地用起子將釘子裝拔了出來(lái)，然后快速地打了個(gè)補丁，說(shuō)著(zhù)：“車(chē)修好了！”我一摸口袋，發(fā)現只剩6塊6毛錢(qián)，心里一驚，然后摸遍身上口袋，心想錢(qián)不會(huì )不夠吧！
只見(jiàn)，他把車(chē)子就要修好了，我望著(zhù)漫天的雪，心想：待會(huì )要怎么說(shuō)呢？我望著(zhù)車(chē)水馬龍的車(chē)輛，鼓足勇氣走上前去。我說(shuō)：“對……對不起，我……只帶了6塊6毛錢(qián)�！彼悄抗饩拖穸绽锏呐�(yáng)照耀著(zhù)我，說(shuō)：“這些錢(qián)，你就留著(zhù)買(mǎi)餅干吧！我不收你的錢(qián)了�！彼贿吙粗�(zhù)我，臉上一邊綻開(kāi)笑顏。我先是驚訝，等我回過(guò)神時(shí)，那少年已進(jìn)了修車(chē)鋪。
我騎著(zhù)車(chē)，雪已經(jīng)停了，應該是那少年感動(dòng)了雪神吧！我下車(chē)去買(mǎi)了一盒餅干，心里美滋滋的，吃著(zhù)餅干，不禁回想起剛剛留在心底里那最美的風(fēng)景。
留在心底的風(fēng)景作文6
時(shí)間匆匆，歲月無(wú)痕，寒假的一切大多都淡忘了，唯有那件事還清晰地留在我心底，它已成為一道獨特的風(fēng)景，那么美麗，那么耀眼，時(shí)常浮現在我的心中。
那一天正值寒冬，一切都早已褪去了顏色，結實(shí)的冰塊封住了河面，北風(fēng)呼呼，吹落了樹(shù)葉，吹去了小草華麗的外表。我今天正起的很晚，太陽(yáng)早已爬到了半山坡，陽(yáng)光散射在大地上，卻感覺(jué)不到絲毫的溫暖，然而就是在這種寒冷的天氣下，我卻發(fā)現了它。
它依然身披綠衣，在那不起眼的'角落里，盡情的生長(cháng)，不畏嚴寒，同艱苦的環(huán)境進(jìn)行斗爭，用它那滿(mǎn)身堅強的針努力的吸取水分，吸收陽(yáng)光，它就是——仙人掌。
這盆仙人掌來(lái)我家好幾個(gè)月了，它是那么耐旱，那么堅強，無(wú)論多長(cháng)時(shí)間不給它澆水，他依然生機勃勃。在驕陽(yáng)似火的夏日，在白雪紛紛的冬日，它使終如一。我對它的態(tài)度隨著(zhù)對它的了解也開(kāi)始慢慢改變了。
剛開(kāi)始時(shí)我討厭它那丑陋的外表，認為除了令人討厭還有什么作用，養它干什么，還經(jīng)常破壞它，有一次竟然把它割開(kāi)一道大口子。如今看來(lái)，那真的是我心中永遠的愧疚，是不能彌補的。后來(lái)我開(kāi)始欣賞它不屈不撓的性格，那么耐挫。直到現在，我開(kāi)始喜愛(ài)它了，而且是十分喜愛(ài)。我認為它的不屈不撓的性格是不是也應該在我的身上體現，我是不是也應該成為一個(gè)永不言敗的人。我忽然記起媽媽的一句話(huà)：“你呀，這么點(diǎn)困難也要人幫，你應該學(xué)學(xué)仙人掌的精神�！碑敃r(shí)我還不服，現在我終于懂了。
我要學(xué)習仙人掌那種敢于斗爭，永不言敗的精神；我，要成為在學(xué)習中、生活上做一個(gè)倔強的仙人掌！
留在心底的風(fēng)景作文7
有時(shí)候，一個(gè)輕聲地安慰，一個(gè)拍肩的舉動(dòng)，一個(gè)激勵的眼神，都可以在我們的心底留下難以忘懷的風(fēng)景。
安慰
陽(yáng)光從窗外照進(jìn)來(lái)，將窗外的大樹(shù)影子照到了講桌上，照到了老師嚴肅的臉頰上。
“看看你寫(xiě)的題，墊底了都�！崩蠋煈嵟貙⒕碜铀ぴ谖颐媲暗淖雷由�，我低著(zhù)頭，聽(tīng)著(zhù)老師的訓導。下了課，我抱著(zhù)卷子，趴在桌子上一動(dòng)不動(dòng)，就在這時(shí)，和我沒(méi)有什么交往的同學(xué)走了過(guò)來(lái)，安慰著(zhù)我，并拿起題告訴我怎么做。
在那一刻，她的語(yǔ)言和身影在我心中烙印起了一道風(fēng)景。
激勵
明麗的陽(yáng)光照在教室的桌子上，老師站在我的旁邊，看著(zhù)我思考卷子，我用筆尖一下一下地敲動(dòng)著(zhù)桌面。
“天��！這該怎么寫(xiě)，太難了吧�！蔽覂刃呐叵�(zhù)。我用求救的眼神望向旁邊的`同學(xué)，可是他們和我一樣，什么也寫(xiě)不出來(lái)，更別說(shuō)幫我了。這時(shí)，老師看向我，那目光中沒(méi)有質(zhì)疑，只有鼓勵。
那一刻，老師的目光在我心中成了一道深刻的風(fēng)景。
自信
刺眼的光射在舞臺上，每個(gè)人都倍感緊張，想把對方比下去。我懷中抱著(zhù)琴，不斷地彈撥著(zhù)琴弦，熟悉著(zhù)曲子。
該我上臺了，我深吸了幾口氣，向前走去，在這時(shí)，身邊的朋友拍了下我的肩：“要有自信，相信自己，你是最棒的！”這是一個(gè)來(lái)自朋友的鼓勵，使我更加自信。
那一刻，他的話(huà)在我心中形成了一道溫暖的風(fēng)景。
風(fēng)景，是別人帶給你的幫助與鼓勵，他們的一個(gè)小小的舉動(dòng)，一句簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)，都在我心中成為一道美麗的風(fēng)景。
留在心底的風(fēng)景作文8
“啪”燈滅了，停電了。我在抽屜了翻來(lái)覆去的摸索，終于找到了一和蠟燭，我找來(lái)伙計點(diǎn)燃它，燭光著(zhù)涼了房間，我看著(zhù)那蠟燭驀然怔住了，那不是以留在心底的風(fēng)景嗎？
那是那年奶奶過(guò)生日夫人蠟燭，今生兩只，現在點(diǎn)燃了一直，還剩一只，那心底記憶風(fēng)景的閘門(mén)悄然打開(kāi)。
那是三月中旬，奶奶過(guò)生日，家里可謂是“張燈結彩”“敲鑼打鼓”好生熱鬧！奶奶笑得合不攏嘴，我們十分高興，一整天小嘴都帶著(zhù)彎彎的勾。
中午，大家團坐在一起，具備，起身，倒酒，專(zhuān)才，半桌上熱鬧非凡，我卻像個(gè)偷腥的小貓不斷的吃著(zhù)菜，兩團腮邊記滿(mǎn)了東西，像個(gè)“兩耳不聞窗外事”的吃貨，正當我樂(lè )得悠哉悠哉的時(shí)候，話(huà)鋒突轉，所有人都盯著(zhù)我，我頓時(shí)覺(jué)得毛骨悚然，吞了吞唾沫說(shuō)：“咋了？”他們齊刷刷的說(shuō)：“老太太過(guò)生日，你說(shuō)兩句�！蔽覕[手笑笑說(shuō)好啊，然后說(shuō)：今天奶奶過(guò)生日，這么高興的日子，讓大家忘記不快樂(lè )，為奶奶獻上《生日歌》好不！
“祝你生日快樂(lè )……快樂(lè )……”愉快的.歌曲從家中飄蕩出來(lái)，洋溢到空氣中，充滿(mǎn)著(zhù)愉快的氣氛。
燭光依舊，奶奶的身影滿(mǎn)山而至，我咋著(zhù)奶奶的手，輕聲說(shuō)了句：“小心點(diǎn)�！�
暖光印進(jìn)房中，留在心底的風(fēng)景依舊佇立，在微風(fēng)中輕輕搖曳。那么美好
留在心底的風(fēng)景作文9
小學(xué)校園里的那棵榕樹(shù)，已存在我的記憶中，成為留在心底的風(fēng)景。
升到四年級，我們轉到?jīng)芸谛^上課。那棵參天的榕樹(shù)，便伴我直到畢業(yè)。這棵榕樹(shù)高大雄偉，引人注目，遠看，它似一把巨傘，近看，又似頂天立地的巨人。
課余時(shí)間，我總喜歡徜徉在這大樹(shù)下。
低頭可見(jiàn)一條條粗大的樹(shù)根凸起向四方延伸，深深扎進(jìn)周?chē)耐寥览�。它們是最不起眼的一部分，卻為整體拼命吸收養分，又仿佛是一只只扎入土里的巨足，支撐大榕樹(shù)經(jīng)受住風(fēng)吹雨打。
微微抬頭，它的樹(shù)干粗大、挺拔、偉岸，就像褐色的粗大桅桿，頂著(zhù)頭上的綠帆，帶著(zhù)學(xué)生們一帆風(fēng)順，駛向遠方。仔細看，樹(shù)干上的一條條傷痕，遺刻著(zhù)無(wú)數個(gè)日日夜夜經(jīng)風(fēng)歷雨的痕跡。它像一個(gè)身經(jīng)百戰的戰士，傷痕累累，卻仍健壯如山。
樹(shù)干上方，有許許多多的分枝，綠葉從分枝上爭先恐后地探出頭來(lái)，沐浴著(zhù)陽(yáng)光。遠遠看去，碧綠的葉子形成一個(gè)巨大的傘蓋，和樹(shù)身一起構成一道和諧的風(fēng)景，撫慰著(zhù)人的眼睛，讓人們的疲勞與煩惱一散而空。一陣風(fēng)過(guò)，所有的葉子伴著(zhù)風(fēng)的節拍，微微擺動(dòng)著(zhù)，令人賞心悅目。密密麻麻的'綠葉舒展在天空之下，吸收日月的精華，滋養著(zhù)全身。炎夏時(shí)，為我們遮蔽烈日；秋冬時(shí)，為我們阻擋凄風(fēng)冷雨。
樹(shù)根雖不起眼，但它是榕樹(shù)的根本；樹(shù)干雖不華美，但它是榕樹(shù)的支柱；葉片雖不寬大，但卻構筑了龐大的傘蓋，它們共同組成了賞心悅目的大榕樹(shù)。
校園的榕樹(shù)陪伴了我三年的光陰，它身上的每一個(gè)部分都施展了各自的作用，塑造出一個(gè)完美的整體。因此，它成為我心底最美的風(fēng)景。
留在心底的風(fēng)景作文10
又快到中秋節了。古人說(shuō)：“每逢佳節備思親�！边@句話(huà)一點(diǎn)兒也不假�？粗�(zhù)那輪圓圓的明月，我開(kāi)始思念我幼時(shí)的玩伴們，她們在都轉遷到大城市里去了。我們小時(shí)侯感情很好，常到我家屋后的小山坡上去玩耍。
山坡上的景色很美，里面有許多小野花，一簇簇的，一叢叢的'，這里的花顏色真多：有紅的、黃的、藍的、粉的、紫的……我們猶愛(ài)那紫色的小喇叭花。一個(gè)個(gè)紫色的小喇叭，就像是一個(gè)玲瓏的高腳杯，等待著(zhù)凱旋歸來(lái)的壯士痛飲。
大概是有很多花的緣故吧，引來(lái)了各色的蝴蝶，它們在盛夏時(shí)分，在這山花中翩翩起舞。這時(shí)，我們在這山坡上唱歌、跳舞……
我們最喜歡捉迷藏了，你聽(tīng)：“小雪我們藏好了，快來(lái)捉呀！”“來(lái)啦！”小月總像一只猴子爬到樹(shù)上隱藏起來(lái)，而小波水性很好，經(jīng)常拿一根吸管潛入水里，而小隱很喜歡花，肯定會(huì )藏在花叢中和她那些花仙子嬉戲，我按這樣的順序準沒(méi)錯，一定能找到他們。果然，他們一個(gè)個(gè)頑皮被我揪了出來(lái)……
回想起來(lái)，有時(shí)侯不禁地笑，虧她們能想出這樣好的辦法。但是現在的我們不能在一起了�？粗�(zhù)周?chē)拿髟�，你是否也在思念�?zhù)我呢？我很珍惜我們兒時(shí)的友誼，珍惜那個(gè)充滿(mǎn)友誼，充滿(mǎn)歡樂(lè )，充滿(mǎn)自由的小山坡，那里的花叢，那里的快樂(lè )將會(huì )永遠成為我心底最美麗的風(fēng)景。
留在心底的風(fēng)景作文11
“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂�！币老∮浀蒙蟼�(gè)清明節，依舊像往常一樣，掃完墓，有人建議去香山走走，不遠也就去了。
站在山底，突然覺(jué)得自己是如此的渺小，遙看這山如此的高大卻有顯的蒼老無(wú)力，不知道他經(jīng)歷了多少滄海桑田，度過(guò)了多少歲月似乎對他萌生了敬佩之意。
上山時(shí)，小路兩旁枯枝雜木，歪歪扭扭。即使有樹(shù)也只是單獨的一兩棵，這些誰(shuí)的錯。地上的塵土，垃圾，風(fēng)一吹漫天飛舞，還真有些‘滿(mǎn)城盡帶黃金甲’的感覺(jué)。
快到山上時(shí)，實(shí)在不行，在臺階上坐了下來(lái)，也有好多人和我一樣，不過(guò)大多是老年人，好象有些慚愧。山上的人很多，男女老少，不過(guò)由于清明的緣故上山的氣氛，總是沉默的'。朋友都走了，只好隨手撿起一根木棍，支撐著(zhù)向山上爬去。
終于上山了，站在山頂，整個(gè)城市的風(fēng)景盡收眼底‘會(huì )當凌絕頂，
一覽眾山小�！切┢綍r(shí)宏偉的建筑物此時(shí)好象看也看不清了，總認為自己好象‘高高在上’在山上看一切熟悉得不能再熟悉的事物，也不是如此，原本以為的那個(gè)被煙霧，污水，廢氣所彌漫的城市，現在放眼望去一片綠色的家園可真是‘橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同�！�
山上的人似乎更加善于言談：眉飛色舞的神情，手舞足蹈的動(dòng)作，侃侃而談的話(huà)語(yǔ)，清脆迸濺的笑聲……每一個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)一種滿(mǎn)足的微笑，甜甜的，好舒心。
下山時(shí)，數了數至少也有百八十個(gè)臺階，無(wú)法想象當時(shí)我是怎么上來(lái)的‘要不然我怎么會(huì )說(shuō)，我們上山前——兒童。上山中——中年，快上山是———老年，現在我們可算是‘返老還童’了。頓時(shí)一片笑聲洋溢�！σ恍κ晟�，知足者常樂(lè )’嘛。
至今，那景，那人，那山，那話(huà)，還有我們洋溢著(zhù)的笑。鐫刻在記憶深處。
留在心底的風(fēng)景作文12
今年的初夏似乎比往常要熱一些，土地上露出一條條裂縫。然而，一絲絲小雨的到來(lái)，不僅滋潤了土地，也濕潤了我的眼眶；一個(gè)美麗的風(fēng)景，不僅感動(dòng)了在場(chǎng)所有人，也照亮了我心靈深處最寒冷的地方。
那天天氣不太好，一直有霧，到了下午，竟下起了蒙蒙細雨。在車(chē)站等車(chē)時(shí)，我看到了這樣一幕。
一個(gè)青年人匆匆忙忙地行走在路上，一不小心撞到了一位盲人，幸好盲人大爺扶住了墻，才沒(méi)有跌倒�？赡苁浅鲇诶⒕伟�，青年人扶住了盲人大爺，他們一老一小走在密密的雨簾中。我目送著(zhù)他們，忽然，年輕人被什么絆了一下，好像是塊磚。年輕人很生氣的踢了磚塊一腳，正想繼續趕路。而大爺卻停了下來(lái)，佝僂著(zhù)身子慢慢蹲下，然后伸出枯干的手掌，在地上摸索著(zhù)。終于找到了那塊磚頭，并把它放到了墻角，一邊放還一邊說(shuō)：“這樣就好了，別人再也不會(huì )被絆倒了！”
聽(tīng)到大爺的話(huà)，我不由臉一紅，鼻一酸，眼淚不爭氣的就從眼眶里流了出來(lái)。
是啊，“把磚頭拿走就不會(huì )絆倒人了�！倍嗝礃銓�(shí)的一句話(huà)；親自把磚頭拿走，多么樸實(shí)的一個(gè)動(dòng)作�？煽纯船F在社會(huì )中的人，誰(shuí)能夠做到呢？
各人自?huà)唛T(mén)前雪，莫管他人瓦上霜。隨著(zhù)實(shí)惠的發(fā)展，這似乎成了一個(gè)道理。
雨越下越大，也越來(lái)越冷了，可我的心卻是暖暖的。大爺的'行動(dòng)就像一輪紅日，直射在我心靈深處最寒冷的地方，使我倍感溫暖
人生就像一次旅行，在路上，會(huì )有各種各樣美麗而迷人的風(fēng)景，你沒(méi)有權力將時(shí)間定格在那一刻，好好欣賞，但你可以把它珍藏在記憶中，慢慢回味！
我愿把大爺的行動(dòng)存放在我心靈的最深處，讓他永遠發(fā)熱，溫暖著(zhù)我那顆冰冷的心，讓它成為我心底那道最亮麗的風(fēng)景線(xiàn)！
留在心底的風(fēng)景作文13
留在我心底的風(fēng)景有很多，但令我最難以忘懷的非xx山莫屬。
五年級暑假，我們一家去了xx的著(zhù)名景點(diǎn)——xx山。車(chē)剛開(kāi)上x(chóng)x山的盤(pán)旋公路，每個(gè)人就陶醉在這美景之中了。我們先慕名到xx山瀑布，還未看到瀑布，先聽(tīng)到“嘩嘩”的水聲，那聲音是多么地讓人心情舒暢��！走進(jìn)瀑布，只見(jiàn)水奔騰著(zhù)，咆哮著(zhù)落下懸崖，水霧縹緲，空氣中透著(zhù)清新，讓人如臨仙境。它雖沒(méi)有xxx瀑布這么寬，也沒(méi)有x山瀑布的壯觀(guān)，但小巧精致，別有風(fēng)情！來(lái)到瀑布旁邊的巖石上，突見(jiàn)一道美麗的彩虹映入眼簾，七彩虹配上壯麗的`瀑布，真是美不勝收。到了瀑布下面，一陣陣水霧隨風(fēng)飄來(lái)，我的衣服很快被打濕，臉上也掛滿(mǎn)了水珠，野花的濃香也撲鼻而來(lái)，我閉上眼睛，盡情享受這如夢(mèng)如幻、如世外桃源般的美景之中。
隨后，我們還去了xx山的熱帶雨林。一進(jìn)雨林，我們就聞到了花草的芳香。棧道旁，一大片野蘭花遍布在雨林之中，一道清澈的小溪流過(guò)棧道，小魚(yú)、螃蟹在小溪里快樂(lè )地嬉戲。沿著(zhù)棧道上山，一路上花兒競相開(kāi)放，無(wú)數只美麗的蝴蝶翩翩起舞，一棵棵參天大樹(shù)高聳云霄，鳥(niǎo)兒自由地歌唱，這真讓人心曠神怡��！
如今雖然過(guò)去一年多了，但在這喧囂的城市，我總會(huì )時(shí)時(shí)想起風(fēng)景秀麗的xx山，還有那如練如帶的瀑布以及那美麗清新的雨林風(fēng)光，這是深留在我心底永遠難忘的美景！
留在心底的風(fēng)景作文14
風(fēng)景是多種多樣的，它可以是自然風(fēng)光、人文景觀(guān)，也可以是人間真情、生活場(chǎng)景。在這許許多多的風(fēng)景中，我認為最美麗的就是人間真情了。
5月2日上午，我們五（三）班的十幾位同學(xué)在班長(cháng)黃楚琳的帶領(lǐng)下，不顧天氣炎熱，來(lái)到人民公園舉行愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)，籌錢(qián)資助廣西柳州的小伙伴們。雖然這天烈日炎炎，但是同學(xué)們的愛(ài)心并沒(méi)有隨著(zhù)炎熱一點(diǎn)一點(diǎn)地減少，而是士氣高漲，更加賣(mài)力、熱情地推銷(xiāo)著(zhù)物品。同學(xué)們有的大聲在吆喝著(zhù)，有的在收錢(qián)，還有的在招攬顧客，忙得不亦樂(lè )乎。豆大的汗珠掛在臉上，嘴角邊卻露出了一絲喜悅的笑容。同學(xué)們的這一善舉感動(dòng)了過(guò)往的每一個(gè)行人，大家紛紛慷慨解囊，買(mǎi)走了不少東西。人們有的選購著(zhù)物品，有的`對同學(xué)們的這一舉動(dòng)贊不絕口。這次愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)共籌集了557元人民幣�？粗�(zhù)這些來(lái)之不易的錢(qián)，同學(xué)們心中感到無(wú)比的激動(dòng)與自豪！
最使我難忘的還是班長(cháng)黃楚琳了。這次愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)快要結束的時(shí)候，走過(guò)來(lái)一個(gè)小女孩和她的媽媽?zhuān)S楚琳瞅準機會(huì )，拿起一件漂亮的連衣裙向她們沖去，很熱情地推銷(xiāo)著(zhù)，又是拿著(zhù)裙子在小女孩身上比劃著(zhù)，又是直夸裙子合身，幾個(gè)同學(xué)也在旁邊附和著(zhù)。小女孩的媽媽漸漸招架不住了，也許是她被同學(xué)們的愛(ài)心感動(dòng)了吧，就買(mǎi)下了這條裙子。同學(xué)們直夸黃楚琳真機靈！
人間真情，溫暖人間。同學(xué)們的這一善舉成為我心底一道最亮麗、最獨特、最燦爛的風(fēng)景線(xiàn)！
留在心底的風(fēng)景作文15
“贈人玖瑰，手留余香！”那是一道散發(fā)著(zhù)清香的風(fēng)景，令人過(guò)回難忘，流連忘返……
夏天的太陽(yáng)火辣辣的，陽(yáng)光蓋在臉上，猶如在臉上鋪了一層辣椒醬。知了有氣無(wú)力的叫著(zhù)，小狗也熱得趴倒在地，嗒啦著(zhù)舌頭。
我咪眼望去，不遠處的快餐店仿佛沙漠中的一片綠州，使我興奮起來(lái)，我健步跑去，打開(kāi)店門(mén)。撲面而來(lái)的涼氣將我整個(gè)身體都包裹住了，我享受的抖了抖身子，豪邁的對老板吩咐道，“老板，來(lái)瓶冰飲�！崩习逅斓倪f來(lái)瓶冰飲，我坐在椅孑上享受著(zhù)這難得的清閑時(shí)刻。
嗒嗒嗒……嗒嗒嗒……
門(mén)被推開(kāi)了，進(jìn)來(lái)的是一位帶墨鏡的先生。頓時(shí)，店內的`目光都向他射去，只因為他太特別了——他看不見(jiàn)！
看得出，他很熱，臉紅得像巖漿，冒著(zhù)細密的漢珠，似乎能把冰川熔化。
“先生，坐下來(lái)喝口水吧！”老板似乎對這種事很熟悉了，客氣的說(shuō)。
“謝……謝謝�！蹦俏幌壬坪醣焕习宓臒崆榕挠行┎恢�。老板見(jiàn)狀，便坐下與他交談起來(lái)。他們似乎談的很愉快，那位先生便漸漸的放松下來(lái)。
“你知道嗎？還從來(lái)沒(méi)有人對我這么好過(guò)�！�
“我沒(méi)有對你很好，不用在意，只是對一個(gè)普通顧客的尊重……”
這是我隱約聽(tīng)見(jiàn)的。
門(mén)外的熱浪翻騰著(zhù)，像一條巨龍。帶著(zhù)吞滅一切的強大氣勢。而層內寧靜，舒適，像是湍湍細流劃過(guò)心間，像是柔柔輕風(fēng)拂上心頭。
老板和那位先生像一對許久未見(jiàn)的老朋友，忘我的交談著(zhù)，他們的臉上都邁著(zhù)淡淡的笑意——發(fā)自?xún)刃牡男σ狻?/p>
這風(fēng)景刻印在我心田，成為我永恒的回憶。
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