風(fēng)景在路上作文【熱門(mén)】
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的風(fēng)景在路上作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
風(fēng)景在路上作文1
夜涼如水，路在腳下延伸。走過(guò)燈火闌珊的街道，兩旁是看了無(wú)數遍的夜景，思緒卻如那乍起的晚風(fēng)蕩漾起來(lái)……
風(fēng)景這邊獨好
鳥(niǎo)鳴入耳，花香滿(mǎn)院，點(diǎn)點(diǎn)黃花上枝頭。睡夢(mèng)中的我睜開(kāi)了雙眼，父親的聲音便傳入我耳中。晨曦未現，我便與父親一同踏入了塑膠跑道。為了我，父親不辭辛苦，每天早上準時(shí)叫我起床，與他一同鍛煉。說(shuō)是叫我陪他，倒不如說(shuō)是他陪我，中考體育的分數已經(jīng)不可忽略�；êＶ信c風(fēng)同跑，花開(kāi)半季，晨陽(yáng)初升，一米陽(yáng)光已照心頭。我抹了抹額頭上的汗水，步伐也變得愈加沉重，看了看父親被我落下半圈卻依然那么堅定的身影，我也咬緊了牙，既使雙腿如同灌鉛般沉重，也加快了步伐，為了再次追上他。在即將追上去時(shí)，父親仿佛知道我跑了過(guò)來(lái)，轉頭對我笑了笑。我看見(jiàn)了他眼中的慈愛(ài)與欣慰。
風(fēng)景在路上，這邊的風(fēng)景卻獨好，一路上有父親的深情相陪伴。
奮斗從未停止
可曾記，為了那好成績(jì)吃了多少苦？一次次的周考，一次次的失利，我早已沒(méi)有了必勝的心態(tài)。想到當初年少輕狂的我，無(wú)論是數學(xué)還是英語(yǔ)，都無(wú)所畏懼。不夠優(yōu)秀，何以為傲？老師并沒(méi)有因為我不理想的成績(jì)而放棄我，而是一次次地鼓勵我，讓我不喪失勇氣，幫助我重拾信心。又一次被老師叫入辦公室，站在老師的面前，心中不由得緊張與害怕，抬起頭，卻與老師撞上了目光。四目相對，我看到了他眼中的信任與鼓勵。
風(fēng)景在路上，奮斗的時(shí)光從未停止，一路上有老師的信任相陪伴。
青春正在激揚
青春的生命書(shū)寫(xiě)著(zhù)奮斗的歷程。初三在即，放棄了那惦念的電影，告別了摯愛(ài)的小說(shuō)，一頭扎入那書(shū)山，鉆入那題海，迎接著(zhù)中考的到來(lái)�？涩F實(shí)比理想殘酷，會(huì )考的0。5分之差，讓我已輸在了起跑線(xiàn)上。情緒的低落和痛苦，老師的勸導和同學(xué)的安慰，又讓我重燃戰斗的信心與決心。向老師請教，與同學(xué)爭論，總結做題的經(jīng)驗與方法，觸類(lèi)旁通……取而代之是真實(shí)的自信，窗外總有個(gè)拼搏的身影。當同學(xué)們爭先恐后的去享用早餐時(shí)，我不會(huì )再去一同瘋狂了，是時(shí)候用動(dòng)救我的差距了……想到這兒，握著(zhù)手中的筆，目光也更加的堅定。
風(fēng)景在路上，我的青春正在激揚，一路上有自己的信念相陪伴。
父親的深情像把傘，在陰雨蒙蒙的日子陪我走過(guò)狹窄的雨巷，老師的信任像盞燈，在黑夜中把我的不安與焦慮驅散……
太陽(yáng)終于爬上了地平線(xiàn)，我調轉回頭，去尋找更多美好的風(fēng)景。
風(fēng)景在路上作文2
悠悠琴聲貫穿古今，當我們翻開(kāi)歷史的畫(huà)卷，那一筆筆油墨是否仍散發(fā)著(zhù)古老的文韻書(shū)香?有
一種情感卻永遠在歷史的時(shí)空隧道被定格，一切都在路上......
香溪水緩緩東流，有一對春鵲浴在暮春的霞光中，悲鳴著(zhù)......西岸青山向河的另一岸投去一片濃陰，兩岸的桃花是否依舊盛開(kāi)。只見(jiàn)推開(kāi)晚春的霧氣，樹(shù)枝上有幾枝桃花，春風(fēng)中仍殘留著(zhù)幾許桃的幽香�！皡纭�，最后一瓣春桃在晚霞的憂(yōu)傷中無(wú)奈落去，零落成泥，化作塵土，你站在輕舟的船尾，深情地凝視著(zhù)綿延的溪水的另一邊，那無(wú)垠的天際�！岸！�，有幾滴淚水落入香溪水中，水面上泛起一層層漣漪，春風(fēng)一撫你肩頭的秀發(fā)，一雙清秀的眉容。天，下起了綿綿細雨，你卻站在船頭，將要去面對什么?你從不畏懼，你只是望著(zhù)遠方，輕舟在溪水中漸行漸遠，那兩岸的春桃是否已零碾作塵，落紅是否已靜歸故土?而你的故土又在何方?有一種味道在春風(fēng)中綿延著(zhù)，有一種情感在路上......
在歌舞升平的院廊中，園中開(kāi)滿(mǎn)了五彩的花朵。在秋風(fēng)中虛假的微笑，后宮中是那么的冷寂，好似一個(gè)冰冷的墳園，所有無(wú)辜的生靈都安葬在這里。冰冷的屋檐上，一滴滴夜露在風(fēng)中凝結作冰，你的心是否也這樣冰冷?只見(jiàn)一座燭臺上，有一根殘燭仍在燃燒著(zhù)，火光是那么的微弱，照亮了你憔悴的面容，我卻能感覺(jué)到你的心靈是那么的溫暖，你在微笑，月光如紗，輕輕灑在空氣中，靜靜地纏繞著(zhù)，在空氣中悠然起舞，我看見(jiàn)你在夢(mèng)中與月光欣然起舞，有一只飛蛾在無(wú)盡的黑暗中沖向那微弱的火光。我知道，你從不抱怨生活的可悲，你只是微笑著(zhù)靜靜望著(zhù)那一盞在秋風(fēng)中將要滅去的夜燭。那一盞夜燭是否仍在發(fā)著(zhù)微弱的溫暖的燭光?那一只飛蛾是否已溶入光與熱的幸福之中?那一滴滴夜露是否會(huì )在黎明時(shí)悠然化去?我無(wú)從得知。我卻看見(jiàn)有一層層細紗在黑暗的夜空中舞動(dòng)著(zhù)，光亮灑滿(mǎn)人間，我看見(jiàn)你堅定的眼神，有一種決心在路上......
大地漸漸從冬的冷寂中復蘇了過(guò)來(lái)，香溪水仍東流至今。在遙隔故土的山的另一邊又是怎樣的景色?只見(jiàn)大雁在藍色的天空中盤(pán)旋，駿馬在廣闊無(wú)垠的草原上奔跑著(zhù)。你站在悠情四溢的蒙古包邊，吮吸著(zhù)春天草兒夾著(zhù)泥土的芬芳，又是怎樣的情感?你撫摸著(zhù)馬兒的頭，深情凝視著(zhù)山的那一邊，香溪水無(wú)盡綿延的另一邊，我知道，你在嘆息，琵琶美笳之聲在空中回蕩，一杯濁酒入腸化作相思之淚。有一種聲音出自你心底在大草原上回蕩，有一種思鄉之情在綿延......
那雙溪水邊桃花是否依舊盛開(kāi)，殘燭是否仍在散發(fā)微熱，你的決心與思鄉之情在路上...... 王昭君，一段美麗的傳奇!
風(fēng)景在路上作文3
車(chē)窗外，陽(yáng)光如羽毛般紛然灑下。平原十分廣闊，只在很遠的地方才有一條與天空的罅隙。道路平坦，即使已經(jīng)前行許久，路邊的景物都好似沒(méi)什么變化，黍稷薿薿，繁密茂盛。
終于進(jìn)入南京的地界了。車(chē)流漸漸多了起來(lái)，掛著(zhù)全國各地牌照的汽車(chē)井然有序地行駛。不久，眼前便出現了一處丘陵，上面長(cháng)滿(mǎn)了植物，郁郁蔥蔥。而在它旁邊，一座城墻依勢而建，經(jīng)歷了數百年的滄桑風(fēng)雨與冷暖變遷卻依舊巍然挺立。它就像是一個(gè)衛士，守護著(zhù)這個(gè)城市的一切，又像是一個(gè)記錄者，鐫刻著(zhù)所有歷史的軌跡。城墻上有早起晨練的老人們，他們雖都年近古稀，可與腳下的城墻相比，他們還只是不諳世事的孩子。在這里，現實(shí)和歷史相匯合，現代文明與古老文化交融在一起，構成了南京獨特的風(fēng)格。
午飯后我來(lái)到公交站臺等車(chē)去夫子廟。大城市的公交路線(xiàn)很多，我在密密麻麻的站點(diǎn)牌上找了許久都沒(méi)看見(jiàn)我的目的地，不免有些焦急。
“你要去哪兒��？”
我有些詫異地回過(guò)頭，發(fā)現是一個(gè)老奶奶，她頭發(fā)花白，背卻挺得很直，整個(gè)人顯得整潔利落。我和她說(shuō)想去夫子廟，她了然地點(diǎn)了點(diǎn)頭，告訴我應該乘7路車(chē)，不過(guò)剛剛已經(jīng)過(guò)去了，下一班應該還要等一會(huì )兒。等車(chē)時(shí)，我們攀談了起來(lái)。她告訴我她是去接上補習班的孫女的，聽(tīng)我說(shuō)是第一次來(lái)南京，還熱心地告訴我夫子廟南門(mén)有家店的鴨血粉絲很正宗，可以去嘗嘗。臨走時(shí)，她見(jiàn)我們沒(méi)有零錢(qián)，又主動(dòng)給我換了幾個(gè)硬幣，招了招手，便乘著(zhù)公交離開(kāi)了。
去夫子廟要經(jīng)過(guò)十八個(gè)站點(diǎn)，本以為要很久，可看著(zhù)窗外的風(fēng)景竟不知不覺(jué)就到了。我們踏著(zhù)黛色長(cháng)磚，走過(guò)秦淮河，站在燕橋上，凝視著(zhù)泛著(zhù)粼粼波光的河水，時(shí)光交疊，仿佛聽(tīng)到了千年之前商女隔江猶唱《后庭花》的靡靡之音。走進(jìn)江南貢院，撫摸著(zhù)那斑駁的桌椅和發(fā)黃的書(shū)卷，又好似看見(jiàn)了無(wú)數文人學(xué)士正冥思苦讀的背影。游人如織，熙熙攘攘，可他們身后的建筑卻始終沉靜似水，靜默無(wú)聲。我忽然覺(jué)得，我們來(lái)到這不單是感受過(guò)去的繁華，更像是在追溯著(zhù)歷史的風(fēng)塵與足跡，而路邊則是一幕幕美妙的圖景。
南京這座古城，帶給我許多新鮮的感受，這里的每一座古跡、每一條街道、每一株梧桐、每一位行人，甚至他們的交談，在我的眼中都成了風(fēng)景。他們匯聚在一起，給予了旅客們無(wú)數歡欣與美好。而同樣地，當我們旅行時(shí)，多注意身邊的事物，用一種不同的眼光看待路上的風(fēng)景，又會(huì )有種迥異卻雋永的感悟。
相信吧，只有心中有夢(mèng)，有一雙慧眼，那你就會(huì )在前行的路上不斷發(fā)現奇異的風(fēng)景。
風(fēng)景在路上作文4
昨夜西風(fēng)吹花樹(shù)，獨上閣樓，望盡吟詩(shī)路；衣帶漸寬終不悔，為詩(shī)消得人憔悴；眾里尋它千百度，驀然回首，卻發(fā)現，風(fēng)景布滿(mǎn)來(lái)時(shí)路。
昨夜西風(fēng)
“每天只知道讀詩(shī)，詩(shī)有什么用��！”那晚，母親嘮叨聲中的不滿(mǎn)已升級為憤怒�！澳懿荒芸袋c(diǎn)正經(jīng)的，有用的？”一聲一聲質(zhì)問(wèn)沖擊我的耳膜。母親終于忍無(wú)可忍，于是我摯愛(ài)的詩(shī)書(shū)難逃被沒(méi)收的“厄運”。我從小愛(ài)詩(shī)，傾倒于其韻律，沉浸于其平仄，陶醉于其情懷。無(wú)奈，隨著(zhù)年級升高，母親越來(lái)越認為詩(shī)詞無(wú)用，成績(jì)才是王道。我嘆息，忽而想到了晏殊的《蝶戀花》：“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨上高樓，望盡天涯路�！蔽业脑�(shī)朋詞友，從此我要與你們揮別了嗎？
為伊憔悴
許是叛逆的緣故在作祟吧！父母越是讓我放棄詩(shī)書(shū)，我便越愛(ài)。不過(guò)我換了戰術(shù)，不再與父母對著(zhù)來(lái)。我刻苦刷題，拼命學(xué)習，只為能得到父母大人的恩賜，讓我與詩(shī)重聚。成績(jì)的大幅提高讓父母露出滿(mǎn)意的微笑。我借機苦求。母親終于開(kāi)恩，把我的寶貝詩(shī)書(shū)赦還了。并告誡我只可在學(xué)習之余作放松之用。
當余暉上墻，明月高掛，學(xué)習疲憊之時(shí)，我會(huì )踱步到窗邊，映著(zhù)月光吟誦品味詩(shī)詞�！伴L(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！蓖赋銮嗌従邮康男坌�；“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”浸染了介甫半山的不舍；“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”溢滿(mǎn)了務(wù)觀(guān)放翁的掛念……讀的多品的多，我不禁也心癢起來(lái)，自己擬了一首詩(shī)：春霧綠起眼朦朧，野望無(wú)舟相思濃，錦瑟難解眼中淚，歲月不待羅綺紅。寫(xiě)完我發(fā)現不管是字詞還是平仄都不符合要求，卻因為水平尚淺無(wú)能為力。
步入初三以后，學(xué)業(yè)越來(lái)越繁重。每天課余的作業(yè)、復習花費了我大部分的時(shí)間。每當我把疲憊的自己托付給詩(shī)書(shū)，身心得到了極大的放松。常常不知不覺(jué)伴著(zhù)朝霞褪去了夜的最后一抹漆黑，又惹來(lái)媽媽一頓含著(zhù)心疼的訓斥。我乖乖聽(tīng)訓，過(guò)后卻依然故我，樂(lè )此不疲，正如那句“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。
驀然回首
又一個(gè)夜，我坐在窗前，驀然回首，與詩(shī)作伴這么多年，它給了我什么呢？我好像沒(méi)有得到媽媽所說(shuō)的“有用”的東西。不，我立馬否定掉了這個(gè)說(shuō)法。緩解壓力，讓我愉悅，讓我感受到美，讓我能與很多高雅的、高尚的、有志的、有趣的，那么多萬(wàn)里挑一的靈魂對話(huà)。詩(shī)詞之魂已像血液一樣融入了我的骨子里。想著(zhù)想著(zhù)，曾苦思冥想的那首詩(shī)忽然有了靈感：春霧綠起淚朦朧，野望無(wú)楫恨意濃。寒樹(shù)還說(shuō)心上事，歸來(lái)豈是舊時(shí)容？改編后的詩(shī)固然內容生澀，語(yǔ)句蒼白，卻比之前要好的多。我不由得笑了。
這寧靜的夜，這皎潔的月，這萬(wàn)家燈火，多美的風(fēng)景！還有，這不離不棄的詩(shī)。我與詩(shī)，在路上。風(fēng)景，在路上。
風(fēng)景在路上作文5
紛飛的落葉，正演繹著(zhù)生命最后的舞蹈。
——題記
有人說(shuō)，朗月照花，深潭微瀾是這世間最美的風(fēng)景；有人說(shuō)草長(cháng)鶯飛，鳥(niǎo)語(yǔ)花香是這世間最美的風(fēng)景。其實(shí)，若用心去看世界，這大好江山，何處無(wú)歌？何處無(wú)畫(huà)？何處無(wú)詩(shī)？無(wú)一處不是風(fēng)景。
淳樸的歌
“爸爸，我的桃子吃完了�！蔽易咴诎职趾竺�，邊說(shuō)邊揮動(dòng)著(zhù)手中的桃核，四處尋找著(zhù)附近的垃圾桶。我們走到垃圾桶前，卻看見(jiàn)一個(gè)環(huán)衛工人在清理垃圾桶，爸爸邊讓我把核扔進(jìn)環(huán)衛車(chē)里，邊說(shuō)道：“就扔你這兒了！”那環(huán)衛工人瞇起眼睛笑起來(lái)：“好嘞，謝謝！”那時(shí)我仿佛覺(jué)得他那純樸的笑容，仿佛可以感染包容，這世間的一切。我很是不解，“他為什么要跟你說(shuō)謝謝��？”爸爸毫不猶豫地回答道：“因為這樣可以省去他再去撿拾這些垃圾的時(shí)間�！蔽野欀�(zhù)眉頭似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，遠處好像傳來(lái)了他的聲音，他在唱著(zhù)，唱著(zhù)一首童謠：月亮粑粑，肚里生個(gè)爹爹，爹爹出來(lái)買(mǎi)菜，肚里坐個(gè)奶奶，奶奶出來(lái)繡花，繡著(zhù)一只糍粑。那淳樸的歌聲滌蕩在我耳邊，使我神清氣爽。
亮麗的畫(huà)
每當上學(xué)經(jīng)過(guò)那個(gè)巷口，我會(huì )忽然一瞥，看到的是一地飄落的樹(shù)葉，我緊蹙眉頭，卻見(jiàn)他雙手緊緊地握著(zhù)掃帚，面帶微笑，靜靜的低著(zhù)頭看著(zhù)地面，不緩不慢的，一步一步地將地面的葉子掃到一堆，遠遠的看著(zhù)，是那么的認真，那么的執著(zhù)，似乎地面沒(méi)掃干凈，他永遠不停地重復著(zhù)那個(gè)動(dòng)作！一件單薄白衫，一件黃色的舊馬甲，在他的舞動(dòng)中，仿佛一只蜜蜂在扇動(dòng)的翅膀，成為了一幅亮麗的畫(huà)，定格在我心中。
離別的詩(shī)
一日，同往常一樣，我漫步在巷口，忽然，我看見(jiàn)了一只蝴蝶在我眼前翩然飛過(guò)，定睛一看，那只是一片被卷起的落葉罷了，我沿著(zhù)它飛去的地方望去，我們見(jiàn)到了他，我打算跟他說(shuō)“再見(jiàn)”。他卻先開(kāi)口：“我要走了，回老家去了！”我和爸爸愣住了。他接著(zhù)說(shuō)：“我并不是環(huán)衛工人，我只是做熱心工作，因為我兒子在信陽(yáng)工作，所以我才跟著(zhù)來(lái)信陽(yáng)，如今我兒子回老家羅山了，我也要跟著(zhù)回去，估計以后不會(huì )再回來(lái)了，但是我會(huì )在羅山繼續做志愿者工作�！蔽也唤麨樗潎@，他如紛飛的落葉，正演繹著(zhù)生命最后的舞蹈，或旋轉，或飄揚，或搖擺，他跳的那么自然，那么優(yōu)美，這時(shí)，一片落葉飄到我的掌心，我似乎聽(tīng)到了他心靈深處的訴說(shuō)：“其實(shí)我是很快樂(lè )的，落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花，生活無(wú)悔無(wú)私奉獻�！�
風(fēng)中，枯黃的葉子悄然逝去；
景中，舞動(dòng)的落葉飄飛路上；
風(fēng)景在路上，一路飛舞！
用奉獻營(yíng)造的風(fēng)景最美。
風(fēng)景在路上作文6
人生就是一個(gè)不斷為各種目標努力的過(guò)程，但每當我們沖向終點(diǎn)時(shí)，又有沒(méi)有注意到最美的風(fēng)景其實(shí)在路上。
進(jìn)入初三以后，繁重的課業(yè)壓力和中考的緊迫感難免讓人感到直不起腰，但也就是這最
難的征程中，我發(fā)現了一道道動(dòng)人的風(fēng)景。
一
初三剛剛開(kāi)始時(shí)，才轉入一個(gè)新校區的我們對即將到來(lái)的未知路途感到又緊張又憧憬。還記得那時(shí)，我們一有時(shí)間便會(huì )繞著(zhù)校園閑逛，回蕩在校園里的是我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的笑聲。 那些曾在課間沖向操場(chǎng)，在中午奔向食堂的身影，在眼前匯聚成一張張在陽(yáng)光下閃耀的明媚笑臉。
路途的開(kāi)端，這些身影，這些笑臉是我眼中美麗的風(fēng)景。
二
下半學(xué)期剛一開(kāi)學(xué)，原來(lái)輕松的氣氛便已經(jīng)變得有些沉重，日漸逼近的日期像一把劍步步緊逼咽喉，課間班里總有探討題目的同學(xué)，他們伏在一張桌子上，手中的筆在紙上畫(huà)出一個(gè)又一個(gè)圖形，口中閃過(guò)一個(gè)又一個(gè)定理定律。在講題的同學(xué)眼中我看到友誼的真情，聽(tīng)講的同學(xué)眼中閃爍的是求知的欲望和對夢(mèng)想的追逐。
漫長(cháng)的路途中難免會(huì )產(chǎn)生懈怠，而沿途的風(fēng)景往往是最好的動(dòng)力。每當我身心俱疲時(shí)，周?chē)切┓谧郎系纳碛岸甲屛以俅翁崞鸸P。在那些緊鎖的眉頭中，我看到了沿途最動(dòng)人的風(fēng)景，得到了繼續走下去的動(dòng)力。
三
中考已經(jīng)近在眼前，先開(kāi)始的體育中考更是觸手可及。除了緊張的學(xué)習，我們肩上又多了一項鍛煉體能的任務(wù)。
每天下午跑操時(shí)，我總會(huì )見(jiàn)識到一幕幕感人的風(fēng)景。我看到開(kāi)始出發(fā)時(shí)大家整齊的隊列和青春洋溢的笑臉；我看到進(jìn)行一半時(shí)，那些腳步愈漸吃力遲緩，但依舊不停下繼續向前方努力的堅毅身影；我看到越來(lái)越多的人支撐不住想要停下，我的步伐也愈發(fā)沉重，但我又看到每個(gè)快要堅持不住的人的身后都會(huì )有另外幾個(gè)人，他們明明有沖到最前面的能力，卻甘愿在一個(gè)人身后，用幾只稚嫩的手堅定地覆在圓潤卻青澀的后背上，推著(zhù)他向前。細碎的步伐混著(zhù)鼓勵的話(huà)語(yǔ)傳入耳畔，與沉重喘息聲相伴著(zhù)朝向陽(yáng)光的方向，他們再次綻開(kāi)明媚的笑顏。
夕陽(yáng)下微風(fēng)中，這滿(mǎn)載團結和友誼的隊伍是我途中最美好的，最動(dòng)人的風(fēng)景。 不論是那些如陽(yáng)光般燦爛溫暖照亮我前行道路的笑容，還是使我繼續向前的信念更加堅定的友誼，都是在這路上我所收獲的亮麗風(fēng)景。也正是因為有了這些風(fēng)景，我才得以毫無(wú)畏懼地勇往直前，去奔向未來(lái)的道路，去發(fā)現，去追尋未來(lái)路上更多美麗的風(fēng)景。
風(fēng)景在路上作文7
出門(mén)旅游，必不可少的目的之一就是欣賞風(fēng)景。小時(shí)候被帶出去游玩，我總“咬定”一個(gè)目的地不放：在北京，只有那天安門(mén)、故宮是景；若是爬山，只有山頂上那著(zhù)名的某某雕像才是景。。。其余的便大可不必關(guān)心，因為它們不過(guò)是通往目標的路上無(wú)關(guān)緊要的一角罷了。直到一次不一樣的旅行，我才發(fā)現自己曾經(jīng)錯過(guò)了路上多少美麗的風(fēng)景。
雖然正值盛夏，但八月的張北草原充滿(mǎn)了涼意。我們乘車(chē)穿行在草原間唯一一條公路上，全長(cháng)有一百多公里。穿過(guò)它，就能達到下一個(gè)目的地。因此即便大人們建議順便賞賞沿途風(fēng)景，我并不上心，只盼著(zhù)能快些到達下一個(gè)景點(diǎn)參觀(guān)。然而足足一百三十公里的路途哪是說(shuō)過(guò)救過(guò)的，我在車(chē)上把所有打發(fā)時(shí)間的招數都試了個(gè)遍，最后還是不得不把目光移向窗外，留意起那看似單調無(wú)味的草原景觀(guān)。
誰(shuí)知，這一望竟讓我移不開(kāi)眼了。一成不變的是占據大半視野、澄澈透明的碧藍天空，和潔白如雪、松軟如絮，仿佛伸手就能觸及的大片云彩。而更多的是讓人應接不暇的變化---看那地勢時(shí)而陡時(shí)而緩，時(shí)而平整時(shí)而連綿起伏；那草和樹(shù)木時(shí)而疏時(shí)而密，色澤時(shí)而濃郁時(shí)而清淺；更有偶然進(jìn)入視野的駿馬和牛羊，就像濺在諾大畫(huà)布上的點(diǎn)點(diǎn)顏料，給草原平添了一份不一樣的明快色調。
最吸引人的， 要數前方永遠預料不到的驚喜：這會(huì )兒經(jīng)過(guò)一個(gè)漂亮的小客棧，過(guò)幾分鐘前方又顯現出一個(gè)高高聳起，足以俯瞰整片草原的小山包；剛拍下高大的風(fēng)力發(fā)電設備矗立在草原的景觀(guān)，窗外半邊灑滿(mǎn)陽(yáng)光半邊卻被云朵覆上陰影的山谷又令人忍不住駐足觀(guān)賞。一路下來(lái)，不僅景色在變，天色也在變，我原來(lái)以為會(huì )是枯燥無(wú)味的路途呈現出令我驚嘆不已的景象。
這樣一路看下來(lái)，我們的目的地仿佛很快就到了---那是一片花田，在傍晚紅霞的映襯下，大塊大塊的色彩顯得明美嬌艷�？墒�，盡管眼前的景色美麗，我還是更留戀一路上的風(fēng)景----也許只是因為早已明確的這個(gè)終點(diǎn)遠沒(méi)有途中那么千變萬(wàn)化，更不如路程上的一景一物能給我帶來(lái)許多的驚喜。我想，就算此處的花田再美，我仍會(huì )不由自主地傾心于路上的草原。
在早已于路途那頭等候我的終點(diǎn)和通向它的道路之間，我最終被后者吸引。其實(shí)生活何嘗不是這樣，雖然人生的目標在彼岸清晰可見(jiàn)，但我們與它的距離卻是迷蒙一片。誰(shuí)知它會(huì )是漫漫長(cháng)路還是區區小徑，是平坦大道還是萬(wàn)丈深淵�？捎终沁@樣，它才令人著(zhù)迷！因為任何一條路上總有瞬息萬(wàn)變的風(fēng)景，就看你如何去尋找去發(fā)現。北京比天安門(mén)更有趣的是七折八拐的胡同兒，山上更美的往往是小徑旁的一花一鳥(niǎo)、一草一木。最美的風(fēng)景在路上，不論在旅途還是在生活中，留意欣賞路上的風(fēng)景，遠比獨獨守著(zhù)一個(gè)景點(diǎn)重要得多。
風(fēng)景在路上作文8
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我慢慢的學(xué)會(huì )了去欣賞生活中的每一道風(fēng)景，也學(xué)會(huì )了去創(chuàng )造屬于我自己的風(fēng)景線(xiàn)。
在社會(huì )生活中，我們每個(gè)人都有屬于自己的事業(yè)，雖然有高低貴賤之分，但是我認為，不管事業(yè)是大是小，不管事業(yè)成功或失敗，只要是為人們的利益著(zhù)想，為國家做貢獻的事業(yè)，那都是你人生中的一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，那都是值得人們去欣賞的風(fēng)景線(xiàn)。
在此階段，我最主要的事業(yè)自然是學(xué)習了，此時(shí)此刻，我也正在努力向學(xué)習目標靠近，在我學(xué)習的同時(shí)，我也在無(wú)時(shí)無(wú)刻欣賞別人的風(fēng)景線(xiàn)。
在我讀六年級的時(shí)候，鄉村的公路開(kāi)始進(jìn)行改造，為了更好的維護鄉村衛生，每天讀跑學(xué)的我在路上也陸續的見(jiàn)到了一些清潔工人，這倒也不足為怪。
可是，時(shí)間長(cháng)了，我每天都要與他們相遇，也慢慢的熟悉了他們的面孔，但唯有一個(gè)人使我至今難以忘記。那是一個(gè)寒冷的冬天的早晨，我依舊像平常一樣背著(zhù)書(shū)包上學(xué)，同一群伙伴跨入早餐店的門(mén)，買(mǎi)好自己喜歡的早餐，嘻嘻哈哈、慢條斯理地沿著(zhù)公路向學(xué)校走去，一路上，我們丟下了好多好多的垃圾，這也正使我觀(guān)察到了一個(gè)大概40-50歲的婦女一直跟在我們身后拿著(zhù)掃帚默默無(wú)聞的不停的清掃著(zhù)我們所扔下的食品包裝袋、吃不完的早餐、紙屑，我向同伴們說(shuō)了我所看到的一切，他們卻不屑一顧，繼續扔著(zhù)手里那“沒(méi)完沒(méi)了”的垃圾，有的甚至還口吐臟言，諷刺著(zhù)身后的這位不辭辛勞的清潔工人，侮辱著(zhù)她神圣的事業(yè)和使命，我沉思著(zhù)。突然一個(gè)頑皮的小男孩跑到那位大媽的前面，故意刁難她，我隱隱約約聽(tīng)到小男孩說(shuō)：“滾開(kāi)，你真臟，還擋我的路……”大媽沒(méi)說(shuō)什么，繼續清掃著(zhù)，那小男孩也不放棄對她的刁難，繼續辱罵著(zhù)，不一會(huì )兒，一位中年婦女跑過(guò)來(lái)牽著(zhù)小男孩的手，故作生氣地說(shuō)：“壞小子，在干嘛呢？不要跟這種不講衛生的人在一起，要知道，你長(cháng)大后千萬(wàn)不能做這種工作�！蹦缸觽z慢慢走遠了，大媽也還繼續著(zhù)她的工作，遇到幫助她的人，她會(huì )心一笑；遇到辱罵她的人，她也是笑。我頓時(shí)感覺(jué)到了大媽以及所有清潔工人的偉大。
每天早上我都會(huì )經(jīng)過(guò)那天公路，走過(guò)她的身邊，朝她微笑，她也會(huì )回我一個(gè)微笑。
每天早晨我都欣賞著(zhù)同樣的風(fēng)景線(xiàn)。但這道風(fēng)景線(xiàn)卻讓我百看不厭。
后來(lái)隨著(zhù)時(shí)間的變化，我步入了初中的殿堂，但那位默默無(wú)聞的清潔工的身影卻在我腦海中記憶猶新。
她讓我懂得了不管事業(yè)是大是小，是貴、是賤，只要是為人民服務(wù)，為國家做貢獻的事業(yè)，那都是神圣的。是人生中一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，是值得人們去欣賞的風(fēng)景線(xiàn)。
親愛(ài)的人們啊，讓我們學(xué)會(huì )去欣賞“風(fēng)景”，學(xué)會(huì )去創(chuàng )造屬于我們自己的風(fēng)景線(xiàn)吧！
風(fēng)景在路上作文9
沿途的景，牽掛的人，兩情迢迢�！}記
林蔭路上，大手牽小手
我懷念童年的美好時(shí)光：自我呱呱落地，因為媽媽整天忙于工作，便把我放在姥姥家，那時(shí)，我每天都和姥姥呆在一起，我做了姥姥的影子，姥姥在哪兒 ，我就在哪兒。每到夏天，家里十分熱，姥姥便一手拎著(zhù)馬扎，一手牽著(zhù)我去河邊的林蔭下乘涼，這時(shí)的我，總是十分興奮，又蹦又跳，屁顛屁顛的緊緊跟在姥姥身旁，我手舞足蹈的走著(zhù)，一不小心摔倒在地上，姥姥著(zhù)了慌，迅速扶起我，心疼的說(shuō)：“這么不小心，摔疼了吧�！崩牙延H親我的臉，我的疼痛煙消云散。大樹(shù)被這溫馨的畫(huà)面感染，便毫不吝嗇的傾吐他的清新。林蔭路上，大手牽小手，這成了我記憶中永不飄落的美麗。
成長(cháng)路上，兩人心連心
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我漸漸遠離了姥姥，自己一個(gè)人去外地上學(xué)，過(guò)著(zhù)自認為很苦得生活。但是，我和姥姥雖在路程上相距遠了，但心一刻未離，一根電話(huà)線(xiàn)，把我們的心緊緊相連。我幾乎每周都要回一次老家，為的是去看姥姥，我們見(jiàn)面，成了我最期盼的幸福時(shí)刻，我想念著(zhù)姥姥，正如她時(shí)刻牽掛著(zhù)我一樣。我電話(huà)里叮囑姥姥要注意身體，姥姥囑咐我要注意交通安全、飲食衛生等。從老家到學(xué)校，這段曲折的路上，記載著(zhù)我和姥姥彼此的牽絆，我和姥姥心心相印，成了這段路上最美的風(fēng)景。
未來(lái)的路，我陪您一起走
每次回老家，總看到姥姥頭上那愈來(lái)愈多的白發(fā)，我的心很痛，姥姥辛苦操持一輩子，為我付出那么多，從小到現在，我的每一件棉衣都是姥姥一針一線(xiàn)做的，現在，每每姥姥給我捎來(lái)我愛(ài)吃的東西，我的鼻子總是酸酸的!姥姥老了，腰身不再那樣挺拔，我總想為姥姥做些什么!烏鴉都會(huì )反哺，何況我呢?有一次，我信誓旦旦地對姥姥說(shuō)：“姥姥，您等著(zhù)，我長(cháng)大后，一定會(huì )讓您住上我買(mǎi)的別墅，我還要整天開(kāi)車(chē)帶您去兜風(fēng)，讓您開(kāi)開(kāi)眼界，好好享福�！薄班�，我好高興，我能等到那天就能太好了!”姥姥話(huà)語(yǔ)中的失落刺痛了我的心。姥姥，您別怕，未來(lái)的路，我會(huì )和您一起走，我要做荷葉來(lái)保護您這朵紅蓮，我會(huì )做好您的拐杖，攙扶著(zhù)您走向幸福的未來(lái)!就這樣陪著(zhù)您，相依相靠是未來(lái)路上的最靚麗的風(fēng)景。
一路走來(lái)，風(fēng)景無(wú)限好，一路走來(lái)，風(fēng)景在路上，我幸福滿(mǎn)滿(mǎn)。愿歲月靜好，愿姥姥健康長(cháng)壽!
風(fēng)景在路上作文10
綠皮火車(chē)驟然沖過(guò)鐵軌，沉睡在鐵軌上的枯葉乍然驚醒，翻飛著(zhù)棱棱地扇動(dòng)翅膀，又如宿鳥(niǎo)棲伏般悠然落回鐵軌，那是一路通往金色麥田的路。
兒時(shí)生活在故鄉，麥田便是我的樂(lè )園。走在一條條泥濘的小徑上，風(fēng)吹麥浪，麥香四溢。那清香中含著(zhù)淡然，是故鄉小路的氣息，也是故鄉種麥人的氣息。
我本以為所有植物都有自已的花，而麥子那么香，麥花必定美麗迷人。興沖沖地戴上黃金的斗笠，溜在麥田里。麥田里的小路上留下了一道又一的印轍。我一手拿著(zhù)放大鏡，一手扶起麥桿，捧著(zhù)麥穗，自上而下地斟察著(zhù)，毫無(wú)收獲。我趴在小路上，渴望找到灑落的麥香，卻只在小路上找到了清香麥粒。
我失望地回了家，媽奶見(jiàn)我郁悶，便捧來(lái)一杯麥茶。輕抿一口，青香甘甜，貪戀其中滋味，便大口灌下�！胞溩拥幕ㄌ×�，就像鄉間的'小路一樣，平日里沒(méi)人注意�！薄澳菫槭裁贷溩拥幕ú婚_(kāi)得再大一些呢?”“那樣的話(huà)，麥子就得不到營(yíng)養，路也沒(méi)人去走呀!”走在故鄉的小路上，細細品味奶奶的話(huà)，似乎明白了什么，卻又不盡明白，只在小路上留下一道一道的印轍。
到了麥子豐收的季節，金黃的麥穗把麥桿壓彎了腰，農人們也的彎腰去收割，小路盡是灑落的麥穗與凌亂的印轍。金黃的麥田，金黃的麥穗以及頂頂金黃的斗笠，一起構成了一道豐收年景圖。農人們在小路上盡情忙碌，那條泥濘的小徑被鞋底一磨再磨，卻也只是默默承受。我在旁邊，手里捧著(zhù)一杯麥茶，細品麥香，清香入喉，心下頓然領(lǐng)悟——麥花為了能有豐收的果實(shí)，放棄了原本可以追求的美麗;麥桿為了能有金黃的麥穗，不惜彎下原本挺直的腰桿;小路為了能與人方便，寧愿忍受一次又一次的踐踏。
魯迅曾說(shuō)：“世界上本沒(méi)有路，走的人多了，也就成了路�！倍枢l如今的路，也曾是被人一步一步磨出來(lái)的路，也曾是被人一點(diǎn)一點(diǎn)用鋼筋水泥澆灌出來(lái)的路。只有不斷迎接挑戰，不斷承擔磨難，卻永遠保持一顆初心，才能完成心靈的蛻變。
當金錢(qián)取代金麥，當高樓取代麥田，農人們也成在小飯館討論著(zhù)賺錢(qián)，炫耀著(zhù)業(yè)績(jì)的模樣，想必他們早已忘卻了麥香，忘記了那含著(zhù)麥香真諦的小路。
乘著(zhù)火車(chē)回到故鄉，我又扎起麻花辮，如同揚起的陣陣麥浪，希望在今夜的夢(mèng)中，能重現曾經(jīng)的人們，重走那一條小路，重拾小路的真諦。
在今夜的夢(mèng)中，我又回到了那條飄著(zhù)陣陣麥香的小路上。
風(fēng)景在路上作文11
風(fēng)吟唱于耳際，路綿延至天邊，漫步當中，別忘了看看，那路上的風(fēng)景——
錫林郭勒的云，總是那么慵懶地低飛，永遠擦著(zhù)草原的云腳，不忘落下一片寂寥的影。微風(fēng)在草葉間輕唱，公路上鮮有車(chē)流，與此同時(shí)，我們正駕車(chē)“狂奔”而過(guò)。
唉，真搞不懂，已是旅途的第三日，不去悠閑地體味草原風(fēng)光，卻要長(cháng)途“奔襲”一百多公里外的地質(zhì)公園——老爸的說(shuō)法是，那里風(fēng)景更好。窗外那曾是夢(mèng)寐以求的草原風(fēng)光，在焦急而又期待、近乎“望穿秋水”的我們眼里，卻迷茫成一片綠影。
激動(dòng)的前半小時(shí)，困倦的后半小時(shí)，接下來(lái)的又半小時(shí)簡(jiǎn)直是煎熬，呵欠連天卻無(wú)心再睡，望望窗外千篇一律的風(fēng)景，在我眼中那碧綠的底色甚至都已枯黃變色，如此漫長(cháng)的車(chē)程早已超出了預期。終于，焦頭爛額的老爸給了答復——岔路走錯，無(wú)法掉頭，只得大兜圈子!一車(chē)人聞言皆作抓狂狀。
噩夢(mèng)般的旅程又持續了十幾分鐘，我們總算登上了公園的頂峰。的確是周?chē)娘L(fēng)景一覽無(wú)余，仍舊是天碧草闊、云淡風(fēng)輕，可我們哪還有興致再去觀(guān)賞?相機的快門(mén)響過(guò)幾聲后，下山，悻悻踏上歸程。
歸途的車(chē)奔馳在綿延的公路上。天近黃昏，一片染著(zhù)濃重色彩的的雨云步履蹣跚而來(lái)，在我們的頭頂上揮灑下一捧晶瑩的雨珠。它剛從太陽(yáng)的面前移開(kāi)，我們便被老爸的大聲歡呼驚得一愣——順著(zhù)他手指的方向看去，遙遠的地平線(xiàn)上是一抹超脫的淡藍底色，高處的天空則被落日暮云染上了醉人的酡紅。蒼茫遼遠的原野，閑散漫步的牧群，星羅棋布的蒙古包，悠然轉動(dòng)的白色風(fēng)車(chē)，都仿佛天堂的陳設，其上的那抹爛漫的酡紅美到令人瘋狂。一旁卻又是一地涌動(dòng)的黃金液，連到極目之所——大抵是向日葵吧。不遠處的天，兩道彩虹，一大一小，好像通往另一個(gè)世界的拱門(mén)，極富空間感。最為迷人的，卻是我們所在的公路，它綿延著(zhù)連到天際，消失于那抹淡藍與虛無(wú)——這就是所謂的“天路”吧!誰(shuí)不曾夢(mèng)想去天堂走一遭?今日，我們的旅程，竟走過(guò)了夢(mèng)中的天堂!
今日，電腦屏中，我正瀏覽著(zhù)那條回途公路的信息。它怎能如此的動(dòng)人?“S303，中國第一公路，旅行者的天堂，景色皆在路上�！�
我離開(kāi)電腦，重新仰望動(dòng)人的暮色。路上的風(fēng)景，原來(lái)最美!此時(shí)此刻，我默念著(zhù)心中的所愿，愿我們在人生的旅途之中，留心看看路上的風(fēng)景�；蛟S，道路仍漫長(cháng)，成功尚遙遠，但走過(guò)的每處風(fēng)景，或許都藏著(zhù)一條綿延的“天路”。
風(fēng)景在路上作文12
那時(shí)，你騎車(chē)送我上學(xué)，一路故意將車(chē)騎得東搖西晃。我坐在你身后，驚恐而歡喜地尖叫。那時(shí)我們多么親密。 后來(lái)，我們小手拉大手，一同走在上學(xué)路上。你念一句詩(shī)，我學(xué)一句：“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸�！蔽抑挥脦追昼姳惚诚铝苏自�(shī)，可又要多少年，才能讀懂它的意思。
不知什么時(shí)候，我們之間的距離越來(lái)越遠。我不再讓你幫我背書(shū)包，不再挽你的手臂，不再和你交談，甚至表現得好像不認識你。我堅持要求自己上學(xué)，可你的短信在我上學(xué)的途中不斷涌入我的手機，還讓不讓孩子獨立了？
就像這天，你站在窗前看窗外的大雨，突然說(shuō)：“一會(huì )我送你吧�！蔽乙汇�，繼而找了一大堆借口拒絕，最后總結性陳詞：“就這么點(diǎn)小雨，我不需要送�！比欢愫芄虉蹋骸拔宜湍惆��！蔽叶⒅�(zhù)你堅定的眼睛，心中泛起大片大片的無(wú)奈。也許你只是想找個(gè)機會(huì )親近我？也許你是想用這種方式表達對我的關(guān)心？
我抓過(guò)書(shū)包和雨傘盡快下樓�？赡氵�是追了上來(lái)，打一把黑傘，氣喘吁吁地跑到我身邊。你提了提我的書(shū)包，“重不重？我幫你背�！薄安挥��！蔽遗κ棺约旱恼Z(yǔ)氣冷硬一點(diǎn)。
兩個(gè)人，兩把傘，在同一條路上走向一個(gè)方向，卻陌生得仿佛從不曾相識。你大概想和我聊些什么吧？可是又沒(méi)有說(shuō)話(huà)，是不是因為看見(jiàn)了我幼稚的不耐煩的眼神？最終，你只是不停地提醒“別踩到水”、“傘往上舉一點(diǎn)�！�
雨還在不停地下，模糊了一切。偶爾有穿著(zhù)校服的學(xué)生經(jīng)過(guò)，都是形單影只。如果我獨自舉傘，大概也是狼狽地低著(zhù)頭，行色匆匆�？墒乾F在不一樣，有人陪著(zhù)我。你不像以往那樣啰嗦，很安靜。我悄悄移開(kāi)擋住視線(xiàn)的傘，總會(huì )看到你黑色的傘角，以及淋濕的衣服，心里突然覺(jué)得很踏實(shí)。其實(shí)你本不用在外面淋雨，只是為了讓我在冰冷的雨中不孤單。是因為愧疚，還是因為感動(dòng)？我放下剛才的“矜持”，開(kāi)始和你搭話(huà)。你的歡喜見(jiàn)于嘴角眉梢，話(huà)語(yǔ)又多了起來(lái)。我們一路聊著(zhù)，直到遇到一大灘積水。你讓我先別動(dòng)，自己設法跨過(guò)，接過(guò)我的書(shū)包和雨傘，再把我拉上臺階。我們繼續走繼續聊，卻是在同一把傘下，手挽著(zhù)手。我們仿佛又回到從前，我的小手拉著(zhù)你的大手，一同走在上學(xué)路上。 在路上，我們的距離漸漸變遠又漸漸拉近，只有那份淡淡的深情從未改變。在路上，因為有你的陪伴，我不會(huì )孤單。
風(fēng)景在路上作文13
隨著(zhù)初中的第一次運動(dòng)會(huì )召開(kāi)，我的心情就如這天上的太陽(yáng)一般，時(shí)而緊張地躲到了灰色的云層中，時(shí)而鉆出烏云露出炙熱的臉。
這次運動(dòng)會(huì )中，我成為了一名真正的運動(dòng)員，參加800米中長(cháng)跑。這對于我來(lái)說(shuō)，可是學(xué)習生涯中跨出的一大步。下午兩點(diǎn)半，廣播里播出800米長(cháng)跑的檢錄通知后，我既緊張，又渴望，帶著(zhù)忐忑不安的心情，來(lái)到了起跑線(xiàn)上。
站在起跑線(xiàn)上，一股無(wú)形的壓力迫使我心跳加速，口喘粗氣，短短幾秒鐘的時(shí)間感覺(jué)在無(wú)限延長(cháng)，我的耳邊也似乎有蜜蜂在嗡嗡飛舞……但我努力保持平靜，同學(xué)們的吶喊聲暫時(shí)停歇下來(lái)后，站在起跑線(xiàn)上的我幾乎只聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳。
“砰”的一聲槍響，運動(dòng)員們如同離弦的箭，爭先恐后地飛奔出去。跑道兩邊也頓時(shí)熱鬧起來(lái)，加油聲此起彼伏，我管不了那么多，只有一心向前沖。跑步的過(guò)程真是辛苦無(wú)數，好像沒(méi)跑多少米，同學(xué)們就前后有序地沿著(zhù)內道跑了。我感覺(jué)全身像不小心打翻了五味瓶，什么味都往上竄。在同學(xué)們的加油聲中，我想努力向前沖，可我的小腿像綁了沉重的鉛塊，胸口如塞了大團棉花，大口喘氣仍覺(jué)不夠，心跳更快速了，汗水不住地往外冒……更糟糕的是：手腳開(kāi)始發(fā)涼，并且頭暈眼花，如在半空中飄，根本使不上勁，我慢慢地被甩在后面。
不行，如果真得跑到最后，那多么丟臉，心里這么一想，原本發(fā)脹的腦子突然清醒了許多！老師跟同學(xué)都在邊上不斷地為我加油，陪著(zhù)我跑�！芭芎醚矍暗拿恳徊�，爭取更大的進(jìn)步，就是最好的你！”耳旁仿佛飄來(lái)爸媽曾經(jīng)的叮嚀。我靜下心，調整好狀態(tài)，漸漸均勻呼吸，雙腳生風(fēng)，我按照自己的節奏努力向前，在大家的鼓勵聲中，跑道越來(lái)越明晰，終點(diǎn)漸漸地靠近。在最后50米，我雖然感覺(jué)整個(gè)人幾乎都要癱軟下去，但還是拼盡了最后一點(diǎn)力氣！
終于，我堅持到了終點(diǎn)。雖然比賽的名次并不理想，可我依然在享受著(zhù)運動(dòng)會(huì )帶來(lái)的快樂(lè )。這一路，我得到了大家的鼓勵與祝福，更讓自己懂得了堅持才能勝利的道理。這一路也許會(huì )摔倒，也許會(huì )受傷，但是，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。馬克思也曾說(shuō)過(guò)：只有意志堅強的人，才能達到成功的彼岸。
這次的800米長(cháng)跑突然讓我醒悟：花季少年，只有不斷增強體質(zhì)，讓身體這個(gè)硬盤(pán)不斷強大，才可以使學(xué)習的軟件內存更加豐富，生命之花才能開(kāi)更旺盛！
我期盼著(zhù)下次運動(dòng)會(huì )的到來(lái)。
風(fēng)景在路上作文14
藍天白云、巍峨高山是風(fēng)景；鳥(niǎo)語(yǔ)花香、春和景明是風(fēng)景；人來(lái)人往、車(chē)水馬龍亦是風(fēng)景……慢慢走，用心賞，最美的風(fēng)景在路上。
那天下午，我走在回家的路上。天空仿佛一個(gè)善變的孩子，剛剛的明朗臉色忽然陰沉下來(lái)。緊接著(zhù)豆大的雨點(diǎn)就迫不及待地落下，調皮地砸在人們身上。樹(shù)在雨中舒展著(zhù)手臂，似乎有些幸災樂(lè )禍地看著(zhù)行人的狼狽。我急忙從書(shū)包里取出雨傘打開(kāi)，匆匆前行。前方路邊一群人聚在一起，時(shí)不時(shí)的傳來(lái)幾句議論。出了什么事？
我不由得走過(guò)去，看到一個(gè)年輕的男子狼狽的趴在地上，旁邊還有輛倒下的自行車(chē)，后車(chē)輪仍在轉動(dòng)。青年的胳膊上有著(zhù)明顯的擦傷，身上的白T恤也染上了血漬。在離車(chē)不遠處，地上坐著(zhù)一位老人，不知是受風(fēng)雨的影響還是剛受到了驚嚇，老人臉色有些蒼白，灰白的頭發(fā)在風(fēng)雨中凌亂。
“小伙子，你沒(méi)事吧，好像有點(diǎn)嚴重��！”“這是怎么了��？”“不知道，估計是碰瓷的�！薄熬褪�，年紀這么大了，還出來(lái)碰瓷，真是為老不尊！”“小伙子，你要攤上事嘍！”人們雜七雜八的議論著(zhù)，但誰(shuí)也沒(méi)有要上前扶一把的意思。我面對這情景也不知該如何是好……
這時(shí)，小伙子踉踉蹌蹌地站了起來(lái)，向老人走去，蹲下來(lái)把老人扶了起來(lái)。他勉強的笑著(zhù)說(shuō)：“奶奶，實(shí)在對不起啊，下雨了，我光想著(zhù)騎快點(diǎn)，沒(méi)看到您。您沒(méi)事吧，有哪里受傷了嗎？”我的腦海中出現這樣的畫(huà)面：指責、索賠……會(huì )是這樣嗎？我不由得替小伙子擔心。
老人露出了和藹的笑容：“我沒(méi)事，沒(méi)摔著(zhù)，就坐地上了。都怪我剛才沒(méi)看路，害得你為了躲我摔倒了。小伙子，我看你摔的不輕啊，用不用去醫院��？”“��！我沒(méi)事，小擦傷不要緊。奶奶您去哪��？這下雨路滑，我送您吧！”小伙子邊說(shuō)邊扶起自行車(chē)，并撿起老人的雨傘遞給她。
這出人意料的對話(huà)令在場(chǎng)的所有人沉默了，剛才議論的幾個(gè)人露出尷尬的神情�！安挥昧�，小伙子，你快回家吧�！崩先苏f(shuō)著(zhù)就邁開(kāi)步，臉上隨即出現一絲痛苦的神色�！袄夏棠�，你哪里不舒服？快別走了�！毙』镒蛹泵Ψ鲎±先�，一臉緊張地問(wèn)�！皼](méi)事沒(méi)事，唉，就是老了，腿腳變得嬌氣了�！薄安恍�，老奶奶，我得送您�！崩先丝戳丝葱』镒�，“也好，你馱著(zhù)我，我給你打傘——你看你渾身都澆濕了�！蹦泻⒁皇址鲎∽孕熊�(chē)，一手扶著(zhù)老人在后座上坐穩了，然后推著(zhù)自行車(chē)慢慢地走。老人為男孩打著(zhù)桑我目送著(zhù)他們，兩個(gè)人一路有說(shuō)有笑地走遠了。
水淋淋的馬路，像一條閃閃發(fā)光的綢帶，在盛夏的綠陰中輕輕地飄向前方。往遠處看去，雨幕遮住了視線(xiàn)，樹(shù)啊，房子啊，行人啊，車(chē)輛啊……都看不清了。而男孩和老人的背影卻是那么清晰，成了這個(gè)雨季最美的風(fēng)景。
一時(shí)間，覺(jué)得這天美，雨美，路美，還有這路上的風(fēng)景。也許最美的風(fēng)景就在路上。
風(fēng)景在路上作文15
不斷演變的海岸線(xiàn)，長(cháng)出了最哀艷的水仙。一切都在變，只有人在路上才會(huì )映入眼簾。不要貪戀眼前的風(fēng)景，遙遠的那邊雖不一定有我們想看到的世界。但一定不會(huì )令我們后悔，現在——風(fēng)景在路上。
雪萊的回憶：“我曾是遠方原野的浪人，我曾航過(guò)大河”幾乎每個(gè)人都有遠行的沖動(dòng)，遠方的漫游雖然摻著(zhù)鄉愁。卻一直在開(kāi)展人們的胸懷，成熟人們的思想。山是縱的遠方，有限的高峻是無(wú)限的疑惑。常年的沉默是不變的磁力，善不迷人，人自迷是使人自動(dòng)的往它那里去。登高山又有高山，登不完的高山，登不完的向往。
看吧，最好的風(fēng)景永遠不會(huì )停留，它將在路上向往遠方。古希臘的兩位史學(xué)家希羅多德與修西底德斯和我們的司馬遷一樣，曾漫游過(guò)遠方而寫(xiě)出那么有氣魄的歷史！年輕時(shí)遠游埃及，看到了與雅典不同的另一形態(tài)的文化使柏拉圖了開(kāi)拓視野，而影響到他“理想國”的著(zhù)作。人間到處可以找到異鄉人，遠方的憧憬把他們帶到異鄉，甚至在異鄉成就了他們的事業(yè)。瞧！三百多年前，英國有個(gè)年輕人離開(kāi)了故鄉來(lái)到他的遠方倫敦給了我們及不朽的禮物——莎士比亞的戲劇。遠方是那樣值得縈繞在人們的心懷！
幻想可以點(diǎn)綴生命，但只有遠方的風(fēng)景中的白云不能構成浩瀚的天空。向往可以活潑生命，但只有美好的憧憬不能書(shū)寫(xiě)精彩的人生。我們不能成天幻想遠方，而拋棄現實(shí)的道路。曾經(jīng)看過(guò)塞克爵士寫(xiě)的《探索史》那是人類(lèi)從古到今用行動(dòng)去實(shí)現抵達遠方的。奮斗記錄到遠方去吧！風(fēng)景仍在路上，而不是一時(shí)的片段。
無(wú)論我們到哪里，天空總在上面。遠方的星辰以常年的靜默逗人遐思，我們發(fā)現一顆星又有另一顆星。如果人生是無(wú)涯的嵯峨山脈，那么活著(zhù)就是一連串對遠方的向往與朝圣。我們到了一個(gè)遠方卻又有另一個(gè)遠方在呼喚，我們一直都將在路上。
無(wú)窮的遠方，有限的生命。使人抱志飲恨，多少英雄要以有限的生命去征服無(wú)窮的遠方。但遠方依然微笑，而英雄卻一個(gè)個(gè)倒下。圣海倫島曾經(jīng)是年輕拿破侖的遠方，卻也是老邁英雄倒下的孤島�！澳恪比松猛旧系挠⑿�，有一天也會(huì )在遠方的微笑里倒下——那不是悲劇，那是命運。至少，你還能見(jiàn)到別人未見(jiàn)到的風(fēng)景。
風(fēng)景在路上，這句話(huà)無(wú)疑是致命的誘惑。誰(shuí)不想看到獨一無(wú)二的風(fēng)景，誰(shuí)愿意眼前的景物一成不變。那么，去遠方尋找關(guān)于你、屬于你的風(fēng)景吧！
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