觸動(dòng)心靈的風(fēng)景作文(集錦15篇)
在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的觸動(dòng)心靈的風(fēng)景作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
觸動(dòng)心靈的風(fēng)景作文1
云，輕起來(lái)了，風(fēng)，暖起來(lái)了，雨也變得輕盈，撫到哪里，哪里就變綠了�！安萆b看近卻無(wú)”，奇妙就在這里，你追著(zhù)一片綠色去，可到近前它卻不見(jiàn)了。你一抬頭，它又在遠處綠著(zhù)，對你眨著(zhù)眼睛。春天，原是個(gè)調皮的小伙伴，跟你捉迷藏呢，可你知道春天真的來(lái)了！那么我們出發(fā)吧！從春天出發(fā)，去尋找觸動(dòng)心靈的風(fēng)景。
先去問(wèn)候一下河邊的楊柳吧！“不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！焙翢o(wú)疑問(wèn)，柳是春天最美的使者，它一招手，燕子飛來(lái)了；它一扭腰，光禿禿的樹(shù)枝就爬滿(mǎn)了綠色的希望。那么就采下一條柳枝吧！裝進(jìn)我們的背包，在尋找觸動(dòng)心靈風(fēng)景的同時(shí)，讓我們在春天學(xué)會(huì )收藏希望！
再去問(wèn)候一些花兒吧！“桃花、杏花、梨花，紅的像火，粉的像霞、白的像雪�！彼鼈兺盗舜禾斓念伭�，把自己打扮得鮮艷明媚。河邊的小野花也不讓春天，它們雖然沒(méi)有桃花美麗，沒(méi)有杏花芬芳，沒(méi)有梨花冷艷，但它們一樣開(kāi)出了生機勃勃。它們也是春天的主人。那么，就采下一朵小野花，讓我們學(xué)會(huì )收藏美麗。
去問(wèn)候一些種子吧！它們小小的身體里，蘊藏了多大的力量呢？泥土漸漸變得濕潤、溫暖，它們迫不及待地跳進(jìn)泥土的懷抱，然后又沖破一切阻力向上沖，不久后，那里就會(huì )鉆出一株幼芽，在秋天的時(shí)候，就能收獲。那么，就讓我們跟著(zhù)一粒種子，學(xué)會(huì )收藏努力。
在春天，讓我們播種陽(yáng)光和夢(mèng)想，跟一粒種子一起成長(cháng)。
那么，觸動(dòng)心靈的風(fēng)景呢？哦，我想我已經(jīng)找到了，希望的柳樹(shù)，美麗的花兒，努力的種子……眼睛是通往觸動(dòng)心靈風(fēng)景的最好通道。
觸動(dòng)心靈的風(fēng)景作文2
當她邁著(zhù)輕快的步伐蹦跳著(zhù)出門(mén)時(shí)，那一刻，風(fēng)景獨美。
小學(xué)前有一處花店，每每到了母親節、教師節，平日冷清的店面一下子人來(lái)人往，在那擁擠的人流中，有一雙腳立在那里。那是一個(gè)小女孩，眼睛又大又清澈，仿佛可以映出整個(gè)世界，她的書(shū)包背在身前，兩只稚嫩的小手在書(shū)包中不停地翻動(dòng)，當我和她眼睛對視的時(shí)候，她的眼神像受了驚嚇的小兔子，急忙的跑向遠處。我對她產(chǎn)生了懷疑，想弄清楚她到底想干什么，見(jiàn)她進(jìn)了花店，我也飛快的跟了進(jìn)去。
太陽(yáng)翻到了山的另一邊，天空中的云也變成了溫暖的橙色�，F在花店的人已經(jīng)寥寥無(wú)幾，只剩幾個(gè)在付錢(qián)的小學(xué)生，付完錢(qián)后，打鬧著(zhù)跑了出去，小女孩踱步走向店員，說(shuō)：“您能幫我裝一下這些花嗎”。店員先是一愣，隨后小女孩將她書(shū)包里的東西全部倒了出來(lái)，是花，是紙做出來(lái)的花，還涂上了顏色，雖然涂的的歪七扭八，但能看出來(lái)她十分用心。
她此時(shí)的臉頰已經(jīng)變得微紅，眼睛直巴巴的盯著(zhù)店員，店員無(wú)奈的說(shuō)了聲好，但條件是她要買(mǎi)一枝花，那個(gè)小女孩翻遍了全身上下口袋，才找到了幾張折得不成樣子的紙幣，我立刻拿出本想為我母親買(mǎi)花的錢(qián)，替她挑了一枝百合，我本想選玫瑰的，可看她的紙花上已涂著(zhù)紅色。
店員把花裝好，我走過(guò)去，將這朵潔白無(wú)瑕的百合插在最中央，我們一齊走出的店門(mén)，“謝謝你”，她對我說(shuō)，我急忙回了一句不用謝，跟她交談了一會(huì )兒，我得知她的母親生病了，她想給她母親一個(gè)驚喜，卻出于沒(méi)有太多錢(qián)才出此下策，她才只是那么的孩子啊，望著(zhù)這個(gè)比我小好幾歲的的女孩，我的心不禁為之觸動(dòng)。
風(fēng)吹過(guò)來(lái)，吹起她額上的一縷青絲，光照過(guò)來(lái)，映出了她的一抹殘影�；叵肫饋�(lái)，依舊忘不了那紅著(zhù)的一點(diǎn)雪白。
那一刻，風(fēng)景真美。
觸動(dòng)心靈的風(fēng)景作文3
時(shí)間在變，萬(wàn)物在變，心中那片風(fēng)景始終不變。
夕陽(yáng)掛在枝頭，將要落去卻不愿落去。那僅剩的光，照在葉子上，閃著(zhù)光；透過(guò)樹(shù)林，在地上，像被打碎了一樣。微風(fēng)吹拂，葉子搖曳，沙沙地響。
癡癡地望著(zhù)眼前的景色。心，顫了一下，像被什么觸動(dòng)了。淚眼朦朧中把歲月的齒輪向前撥，在記憶中找尋那似曾相識的風(fēng)景。
很小的時(shí)候，喜歡一個(gè)人在土路上玩泥巴。而奶奶，喜歡坐在路邊看著(zhù)我玩泥巴。當然，她手里也不歇著(zhù)，在擇菜，晚上吃。夕陽(yáng)的光在跳動(dòng)，透過(guò)葉子映在地上，像跳動(dòng)的心。微風(fēng)吹著(zhù)，奶奶的白發(fā)在風(fēng)中輕柔地飄著(zhù)。臉上是一抹微笑，充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)意看著(zhù)我�？蓱z小時(shí)候我什么也不懂，只是覺(jué)得那樣的風(fēng)景很美。
后來(lái)��！奶奶走了，只留下了那個(gè)她常用的菜籃子，靜靜地倚在門(mén)前。想哭卻不能哭，奶奶說(shuō)過(guò)，我是男子漢，不可以哭。想她就抱著(zhù)菜籃子。夕陽(yáng)的光還是那么溫暖，我抱著(zhù)菜籃靜靜地坐在路邊。光，透過(guò)樹(shù)葉，凝固在地上。微風(fēng)吹拂著(zhù)我的臉，像奶奶的手一樣溫暖。多美的風(fēng)景，只是，奶奶你能看到嗎？眼淚，還是不爭氣的流下來(lái)。
而現在，我站在那路邊�？粗�(zhù)似曾相識的風(fēng)景。奶奶走了，菜籃也因歲月流逝壞了，昔日的土路也被水泥路所替代。然而卻始終在心中有一片風(fēng)景像那夕陽(yáng)，那微風(fēng)，那樹(shù)葉始終不變，觸動(dòng)我的心靈。
觸動(dòng)心靈的風(fēng)景作文4
我早已看到了山的雄偉，流水的柔美，秋水的高遠深遠，但我開(kāi)始憧憬一種風(fēng)景，不驚心動(dòng)魄，不做作，就像秋天溫暖的太陽(yáng)，不張揚，不熱烈，靜靜地綻放，卻觸動(dòng)心靈。
我沒(méi)有刻意去尋找這樣的風(fēng)景。我一直相信，這樣的美好總有一天會(huì )不期而遇，我不需要去苦苦尋覓。果然，當我心中那些期待即將被時(shí)間打磨殆盡的時(shí)候，那一幕出現在了我的生活中。
我清楚地記得當時(shí)的太陽(yáng)很好，還有一點(diǎn)風(fēng)。在中午最溫暖的時(shí)候，大多數人都在享受午餐，但他不是享受，而是湊合著(zhù)吃。他一手拿著(zhù)紅筆，一手拿著(zhù)勺子，眼睛不停地在學(xué)生的聽(tīng)寫(xiě)本上浮動(dòng)，可能是因為太專(zhuān)注了，幾次差點(diǎn)把紅筆送到嘴里。溫暖的正午陽(yáng)光靜靜地照在窗外，幾縷陽(yáng)光是什么樣的？今天下午很安靜，偷偷溜進(jìn)教室，但是來(lái)不及躲，他就倒在桌子上，身上。額頭和鼻尖上漸漸出現了細細的汗珠。在淡淡的金色陽(yáng)光下，對他來(lái)說(shuō)仿佛是一團飄散的霧氣。微風(fēng)讓窗邊的淺藍色窗簾輕輕一跳，不時(shí)輕輕拂過(guò)坐在窗邊的他的衣角。額頭上的細毛也被輕輕吹了一下，吹的有點(diǎn)亂的頭發(fā)他也沒(méi)刷，只是沒(méi)有瞬間寫(xiě)下來(lái)。我用下巴看著(zhù)，心道之前沒(méi)發(fā)現身邊有這么美的景色。他好像聽(tīng)到了，抬頭看了我一眼。他的眼睛充滿(mǎn)了笑聲，但他仍然盯著(zhù)無(wú)助的人。我的心似乎在顫抖，所以每一天，這種風(fēng)景都可以一天一天的看到。原來(lái)他每天午飯都會(huì )這樣，心里顫抖的時(shí)刻就是心疼。我心疼他每天都會(huì )為我們做，心疼他即使肚子疼也要為我們教書(shū)，心疼他付出那么多卻不被理解……？
終于遇到了這種風(fēng)景——，像秋天溫暖的太陽(yáng)，不張揚，不溫暖，靜靜綻放，卻又觸動(dòng)心靈。但我想告訴他，我愿意沒(méi)有這樣的風(fēng)景和感動(dòng)，只要你健康，健康，只要你能每天悠閑的享用午餐…
觸動(dòng)心靈的風(fēng)景作文5
當清晨的一絲陽(yáng)光射進(jìn)我的床前，我打開(kāi)了窗，一陣陣涼風(fēng)襲來(lái)，使全身感到一絲絲寒意。
拖著(zhù)沉重的步伐來(lái)到了陽(yáng)臺上，回想起昨天那一張成績(jì)單，心情一下子不由得加重了。我打開(kāi)了家門(mén)，來(lái)到大自然的擁抱之中，來(lái)宣泄我心中沉悶的心情。
早晨的秋天有點(diǎn)涼涼的，寒風(fēng)陣陣像我襲來(lái)，旁邊的花把風(fēng)吹的東倒西歪。我邁著(zhù)步伐來(lái)到了小路，來(lái)到了我已走過(guò)無(wú)數遍的路。
沿著(zhù)小路，我來(lái)到了陪伴我度過(guò)童年的樹(shù)林，來(lái)述說(shuō)我的心情和煩惱。身邊和腳下是已發(fā)黃飄落的葉子，不能起來(lái)了，不能重新回到原來(lái)的位置，就算到了春天，葉子雖然會(huì )多起來(lái)，但那片生長(cháng)在那里的樹(shù)葉，早已不是已飄落下來(lái)的了。
天空忽然飛過(guò)一群鳥(niǎo)，望著(zhù)它們的喜悅，心情就更沉了。
眼前飛來(lái)了一只鳥(niǎo)，我望著(zhù)它，它望著(zhù)我，相視幾秒便飛來(lái)，飛一下就掉在地上。我很好奇，就它落地的那一刻，我走了過(guò)去。
我看著(zhù)這一只鳥(niǎo)，原來(lái)是一只雛鳥(niǎo)，它在地上一動(dòng)不動(dòng)，累極了。這只鳥(niǎo)想嘗試飛向那令人向往的藍天。我拾起它，想幫助它。它一下子就飛走了，不過(guò)幾秒，又落在了地上。
經(jīng)過(guò)這樣不斷的失敗，一次，鳥(niǎo)飛了起來(lái)，并沒(méi)有落在了地上，它飛往藍天，給人希望的藍天。
我的心靈在一霎時(shí)被觸動(dòng)了，失敗只是短暫的，關(guān)鍵是在于我們如何去面對它，有沒(méi)有從頭往來(lái)的勇氣。
那只鳥(niǎo)我不會(huì )忘記，也不能忘記，在樹(shù)林中，是它給我指明了方向，或許它正在藍天下飛翔，但永遠飛不出我的心靈。
觸動(dòng)心靈的風(fēng)景作文6
總有一些人在記憶深處留痕，總有一些事讓你永生難忘，總有一片風(fēng)景觸動(dòng)你的心靈。
——題記
那是一個(gè)節日的午后，空氣中彌漫著(zhù)泥土的味道，偶爾有微風(fēng)拂過(guò)，很是愜意。我獨自漫步在喧鬧的集市街頭，道路兩邊已滿(mǎn)是小商小販的足跡，為這個(gè)原本冷清的小鎮增添了幾分節日的色彩。
不經(jīng)意間看到了一群人圍聚在那里，迫于好奇心，腳步向那里移去，好不容易擠了個(gè)空位，抬頭一看，那一剎那，我震撼了，我的心靈被觸動(dòng)了。那是一個(gè)年紀與我相仿的少年，正跪在那里，面前擺了一張紙，仔細望去，內容大概是家庭貧窮，請求捐款。我還在考慮是否要獻愛(ài)心，耳朵里猛不丁的充斥著(zhù)這樣的話(huà)語(yǔ)，大概又是一個(gè)騙錢(qián)的吧。聽(tīng)了這話(huà)，手里緊握著(zhù)的錢(qián)又放回了袋中。
正準備離開(kāi)這個(gè)是非地，一個(gè)奶聲奶氣的童音傳來(lái)，順著(zhù)聲音的來(lái)源，我望去，是一對父女。小女孩在問(wèn)爸爸這里是在干什么，怎么那么多人。本以為那位父親不會(huì )讓小女孩在這里呆著(zhù)，可曾想那位父親慢慢蹲下身子說(shuō)：“這位哥哥因為家里窮，沒(méi)有錢(qián)上學(xué)，咱們幫幫他，好嗎？”小女孩想了一會(huì )兒說(shuō)：“可咱們不認識他呀�！蹦俏桓赣H突然變得很?chē)烂C，“認不認識并不重要，當你需要幫助的時(shí)候，有人幫助你你是不是會(huì )很開(kāi)心�！毙∨⑷粲兴嫉狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，接過(guò)父親手中的錢(qián)，遞給那個(gè)男孩，說(shuō)：“我們要互相幫助�！蹦俏桓赣H一把抱起小女孩，大聲說(shuō)：“真棒！”那一刻，我的心靈被觸動(dòng)了，不僅僅是那位父親的話(huà)語(yǔ)，還有那位小女孩的笑聲。
只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的明天。那個(gè)男孩，那對父女，那條街道，那片風(fēng)景，觸動(dòng)我的心靈，久久揮之不去。
觸動(dòng)心靈的風(fēng)景作文7
那一幕幕景深深地觸動(dòng)著(zhù)我的心。
——題記
有一次，我走進(jìn)國畫(huà)的課堂，國畫(huà)獨特的韻味牽動(dòng)著(zhù)我的心，畫(huà)中的風(fēng)景深深地觸動(dòng)著(zhù)我的心。
竹之高
在這一節課上，我便學(xué)習了竹。用墨繪出的竹子，如同竹林中的翠竹一樣，那么高潔，那么蒼翠。
注視著(zhù)那一幅交錯的墨竹圖，我仿佛進(jìn)入了竹林之中。地上滿(mǎn)是小草，一陣風(fēng)吹來(lái)，小草馬上抬起頭來(lái)，仰視著(zhù)竹子，都說(shuō)“竹是草最高的夢(mèng)”，草正是因為有這樣的夢(mèng)想，才會(huì )不懼那野火，不斷生長(cháng)，并且一年又一年的在春天富有生機。
竹的高潔與草的追求觸動(dòng)著(zhù)我的心。
梅之堅
再后來(lái)，我又學(xué)習了梅花，梅花是那么高貴，那么艷麗，縱然是在春天，它的香氣也會(huì )使人流連忘返�！懊讽氝d雪三分白，雪卻輸梅一段香�！闭绫R梅坡所說(shuō)的這樣，梅花即使在冰天雪地也要綻放出最美的一面，與雪去媲美。
梅花的堅貞觸動(dòng)著(zhù)我的心。
松之清
如今已是數九寒冬，清晨的颯颯寒風(fēng)不僅讓我瑟瑟發(fā)抖。我走在放學(xué)的路上，看著(zhù)兩旁直立的松柏，就好像守在邊關(guān)的戰士們，和他們一樣的筆直。
“大雪壓青松，青松挺且直�！弊蠲畹氖谴笱┻^(guò)后的青松，大雪后的青松，依然立在寒風(fēng)中，風(fēng)不會(huì )吹垮它，雪不會(huì )壓垮它。因為它擁有一身正氣，再大的困難也不會(huì )擊垮他直立的身軀。
松樹(shù)的正氣觸動(dòng)著(zhù)我的心。
在見(jiàn)證了大千世界的許多景物后，心中有些不平靜。它們只是普普通通的生物，遠不及人類(lèi)的智力。但是倘若人能做到這些，那也是正真的君子了。
大千世界中的一幕幕景深深觸動(dòng)著(zhù)我的心。
觸動(dòng)心靈的風(fēng)景作文8
灰蒙蒙的天空中詩(shī)意般地飄起了雨，我一個(gè)人閑得無(wú)聊，便趴在書(shū)桌前，望著(zhù)窗外。因為下了雨的緣故吧，街道上的行人寥寥無(wú)幾，半晌，才會(huì )有著(zhù)一兩個(gè)人匆匆地閃過(guò)�？墒邱R路兩旁的大樹(shù)卻精神了不少，片片樹(shù)葉在雨水的沖刷下愈發(fā)有了綠的味道，心里想著(zhù)：這么美的雨景卻無(wú)人欣賞，也真是可惜了。
忽然，在路的轉角處出現了一個(gè)佝僂的女人的身影。女人推著(zhù)一輛破舊不堪的自行車(chē)，車(chē)后座上還有一個(gè)男孩，男孩看起來(lái)很活潑，可掩蓋不了的是男孩左腿上那厚厚的繃帶。女人在濕滑的道路上小心翼翼地前行，生怕把車(chē)上的孩子給顛著(zhù)了。顯然，這是一對母子。我耐著(zhù)性子，看著(zhù)兩人漸漸走遠。發(fā)現孩子手中的傘甚是好看，勃勃生機的小草與湛藍深遠的天空搭配的恰到好處，不過(guò)這把傘似乎有一個(gè)定律——傘永遠傾向母親這一邊。孩子奮力將傘撐高，然后傾向女人這一邊。雖然，孩子的襯衣已濕了大半，但他的笑容卻絲毫不減，一瞬間，我內心有什么在翻滾。孩子是在以自己的方式愛(ài)著(zhù)母親，支持傘傾向一邊的定律的不就是愛(ài)嗎？
那對母子漸漸走過(guò)，但那把傘的姿勢依舊不動(dòng)，那傘上綠色的小草似乎更美了，像極了那個(gè)孩子的笑臉。我心中的帷簾被那個(gè)孩子拉開(kāi)了，孩子用簡(jiǎn)單的舉動(dòng)觸動(dòng)了我的心。
羊有跪乳之恩，鴉有反哺之育。長(cháng)大的我們是不是也應想想父母的辛苦，感慨一下父母的可憐呢？用自己的最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言向父母說(shuō)一聲：“謝謝”！
觸動(dòng)心靈的風(fēng)景，不需多么美到驚人，不要多么令人陶醉，它只是人類(lèi)最質(zhì)樸、最簡(jiǎn)單的愛(ài)的表達。
觸動(dòng)心靈的風(fēng)景作文9
天空中還掛著(zhù)那輪圓盤(pán)，只是，它不再刺眼代替耀眼光芒的是被渲染后的天空，沒(méi)有絢麗，沒(méi)有金色，有的只是被紅紗籠罩的萬(wàn)物。
天是紅的，以太陽(yáng)為中心，向四面八方宣告火紅的挑戰書(shū)。天空的云被打敗了，碧藍的天也被打敗——它們變成紅色的俘虜。遠方的那片云不再是白色，因為它是夕陽(yáng)的手下敗將，所以他的身上有著(zhù)失敗者的標志。天空像被熊熊烈火吞噬一樣，變成了吐著(zhù)火舌的紅炭。
小溪被染紅了，它是被白云的火光渲染成的，但小溪并不氣餒，它依舊驕傲的流淌著(zhù)，因為它的使命是流向大海。大地被染紅了，它是被白云的眼淚染紅的，因為白云也使它增添了幾分色彩，讓它換上了新外套，小草們也感謝白云咧，因為這道紅光使小草們變得活潑開(kāi)朗。
看來(lái)白云也得到了許多東西呢!
夕陽(yáng)就要落山了，它的余輝映照在人家屋頂上，就像波光粼粼的湖面，鱗浪層層，使人們也變得愉悅起來(lái)。
陽(yáng)絲毫沒(méi)覺(jué)察到它做的好事，依舊向萬(wàn)物播撒它的余輝，害得白云妹妹臉紅了好一陣。
夕陽(yáng)已在半山腰了，它微笑著(zhù)，盡管它快要枯竭了。白云終于想通了，它感謝夕陽(yáng)，讓自己受到如此多的贊美，他們約定下次再來(lái)比試。小溪感謝它，因為它給自己帶來(lái)了很多的考驗，小溪還是通過(guò)了。大地感謝它，因為它使自己體驗到了不同的美景，發(fā)揮了自己的作用。
“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！钡�，只要夕陽(yáng)能在最后一刻綻放自己的微笑，也就不虛度此生。盡管油燈快要枯竭了，只要它能在最后一刻綻放光芒，也是好的。
夕陽(yáng)過(guò)后，又是一個(gè)明朗的日子，紅日依舊高掛。
觸動(dòng)心靈的風(fēng)景作文10
春日的陽(yáng)光格外溫暖、明亮，但始終照不進(jìn)我陰暗的心里。
這次去考試對我的打擊太大了，看到窗前美麗的小花，我不禁想把它摘下，看到太陽(yáng)高高升在空中，我不禁想起把它像燈泡一樣摔破。眼淚像一個(gè)個(gè)調皮的小精靈，不斷地從我眼眶跨過(guò)，再向地面飛去，他們似乎玩得太開(kāi)心，從而忘記了時(shí)間。
下意識的，我踏進(jìn)了我童年的樂(lè )園。
花開(kāi)花落，四年像流水般離去，但幸好，樂(lè )園一切都沒(méi)變。我繞著(zhù)雛菊路，把樂(lè )園“回憶”了一遍：小時(shí)候騎過(guò)的木馬，蕩過(guò)的秋千，都安然無(wú)恙地在休息，一切都是記憶中的樣子！但是，好像少了一樣東西，少了什么呢，少了我的“知心朋友”老鐵樹(shù)——一顆干枯的樹(shù)木。
我四下尋找，心想：老鐵樹(shù)還在嗎？它還是記憶中的樣子嗎？春寒剛剛過(guò)，它熬住了嗎？我發(fā)現每一棵樹(shù)木都是干枯的，毫無(wú)生機，但”老鐵樹(shù)卻發(fā)了芽，它就像一位直立的哨兵，一絲不茍地守護著(zhù)樂(lè )園。變化真大��！我想，是什么力量使它堅持下來(lái)呢？那嫩綠的小葉，是那么脆弱又那么堅強，他們迎著(zhù)刺骨的寒風(fēng)堅毅地生長(cháng)著(zhù)。
我被震撼了，原來(lái)小葉子可以這么堅強。我明白了：你不可能一直失敗，也沒(méi)有人是常勝將軍，只要你能從失敗中吸取經(jīng)驗，并努力，正如這棵老鐵樹(shù)，它付出了多少努力，才能脫穎而出，成為這個(gè)樂(lè )園最美的一道風(fēng)景。
這觸動(dòng)心靈的風(fēng)景時(shí)刻都在提醒著(zhù)我，加油！你還有機會(huì )！
觸動(dòng)心靈的風(fēng)景作文11
在外地旅行時(shí)，我的心靈不經(jīng)意間被觸動(dòng)了。
那是一個(gè)夏季的午后，陽(yáng)光炙烤著(zhù)大地。我和爸媽做地鐵準備回酒店，上了地鐵，發(fā)現人特別多，車(chē)廂里盡管開(kāi)著(zhù)空調，依舊悶熱難耐。
這時(shí)，上來(lái)一名孕婦，她四處張望著(zhù)，周?chē)前ぐD擠的人，沒(méi)有一個(gè)空位。本以為會(huì )有人讓出座位，可那些坐著(zhù)的人，不是在玩手機，就是在默默地看窗外的風(fēng)景，更有甚者，看見(jiàn)了孕婦后，迅速地閉上了雙眼，假裝睡覺(jué)……
地鐵繼續行駛，很快就到了下一站。車(chē)門(mén)打開(kāi)，陸陸續續的有乘客上下車(chē)，臨關(guān)門(mén)的時(shí)候，擠進(jìn)來(lái)一位拖著(zhù)大包小行李的中年人，他身著(zhù)藍色的工作服，有些破舊了，還帶著(zhù)些許的灰塵，安全帽下古銅色的臉上流淌著(zhù)汗水。他的出現，頓時(shí)讓周?chē)W出了一些空地，他沒(méi)有覺(jué)察，拖著(zhù)行李繼續往前走，唯恐阻擋了將要下車(chē)的.人。當他走到一個(gè)座位前，想要抓住上面的拉手時(shí)，座位上的年輕人，突然站了起來(lái)，向門(mén)口走去。中年人依舊沒(méi)有什么想法，他順勢重重地做了下去，仿佛卸去了一身的疲憊。驀地環(huán)顧一下周?chē)�，只�?jiàn)他迅速地站起來(lái)，走到那位孕婦前，“那有個(gè)座位你去做吧”�！安挥昧�，謝謝，看你也很辛苦，你就坐下歇歇吧，我站一會(huì )就到了”�！皠e，你去做吧，我常年干活，站著(zhù)不累”……
孕婦在座位上坐下了。
地鐵繼續前行，我頻頻回頭。原本悶熱的車(chē)廂好像涼快了好多，黃色的安全帽好似路邊的野生雛菊，那是一道觸動(dòng)他人心靈的風(fēng)景。
觸動(dòng)心靈的風(fēng)景作文12
這是一個(gè)寒冷的冬天。
一大早，就下了大學(xué)，雪花在天地之間飄灑，如同人間仙境一般。我站在傳簽，欣賞著(zhù)這美麗的景色。忽然，我發(fā)現了一道橙色。仔細一看，噢，原來(lái)是環(huán)衛工人的單薄衣服。
只見(jiàn)他五十來(lái)歲的年紀，臉被太陽(yáng)曬得很黑，并且滿(mǎn)是皺紋。他的手上有一個(gè)打賞吧，可能是不久前受傷的痕跡。他戴著(zhù)一頂破爛的帽子，它爛到什么程度？只見(jiàn)帽子的外表全部掉了，露出了里面發(fā)黃的棉花。腳上帶著(zhù)兩個(gè)大塑料袋。正在風(fēng)雪中瑟瑟發(fā)抖地，慢慢地掃積在路上的雪。我不禁憐憫起他來(lái)：這么冷的天，還出來(lái)工作，就不怕被凍傷嗎？
風(fēng)，更狂了。雪，更大了。路上的行人都紛紛跑到樓房下躲了起來(lái)。剩下的繼任，可能是太急了，在雪地上跑著(zhù)�？墒且徊较氯�，腿就陷在了雪里，怎么也拔不起來(lái)。他們急了，拼命地拽著(zhù)，可是卻紛紛滑到在雪地里了。
那位清潔工人連忙慢慢地向他們走過(guò)去，并吩咐他們不要慌。只見(jiàn)他用掃帚，拼命把滑到的人身邊的積雪清干凈，然后抱住他，慢慢地拖了出來(lái)。那些行人適逢哪幾，他卻搖搖頭，拿起了掃帚，繼續干起了活來(lái)。我的眼睛不由得濕潤起來(lái)。他仿佛一位巨人，在與風(fēng)雪搏斗著(zhù)！
漸漸地，到了下午，雪停了。老人把積雪清理干凈了。這時(shí)，他才緩緩地呼了口氣，踏上了回家的路。
他的身影越走越遠，在我的眼里，他的身影越加渺小了�？墒窃谖业男睦�，他的身影卻越加高大。
觸動(dòng)心靈的風(fēng)景作文13
當我看到這個(gè)題目的時(shí)候，記憶中閃過(guò)無(wú)數美麗的景色。有在海邊玩耍的風(fēng)景；有春天在花園中散步的風(fēng)景；有夜晚與家人一起賞月的風(fēng)景。
一月初，在一個(gè)飄著(zhù)小雪花的日子里，外面的一切都蓋上了一層雪。放眼望去儼然是一片白色的世界。我和朋友相約在一起去看電影。因為是冬天的緣故吧，路上的一切似乎都顯得很平淡，沒(méi)有一絲生機。偶然飛過(guò)的一兩只小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，似乎想為這個(gè)沉寂的世界增添幾分熱鬧的氣息，可是卻無(wú)濟于事。一路上，我倆興奮的心情也隨之減弱。一個(gè)不經(jīng)意的轉身讓我倆的視線(xiàn)不約而同地落到了一朵小菊花上。冬天是這樣冷，在這個(gè)季節里，所有額物體都顯得暗淡無(wú)光，也至于這朵菊花，在綠葉的襯托下，黃澄澄地顯得十分可愛(ài)。在寒風(fēng)的侵襲下，它依舊挺立。它不畏嚴寒的品質(zhì)，把我深深震撼。我靜靜地觀(guān)察了它好久，歷代文人墨客大多都贊美過(guò)菊花。興致一來(lái)我們便吟起了陶淵明的：”采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的詩(shī)句。
這次與朋友出行真的沒(méi)有白費，在這個(gè)寒冬里，我看到了堅強、執著(zhù)，我體會(huì )到了植物求生的偉大，這種品質(zhì)深深地感動(dòng)了我，并且凈化了我的心靈，陶冶了情操。從這幾天起，我對菊花的喜愛(ài)更加堅定了，的確菊花沒(méi)有牡丹的雍榮華股，沒(méi)有月季的嬌艷動(dòng)人；沒(méi)有百合的高貴優(yōu)雅，但它那不畏風(fēng)寒傲霜的精神實(shí)在讓人震撼不已！
觸動(dòng)心靈的風(fēng)景作文14
那是平凡的，但是最美的風(fēng)景，觸動(dòng)了我的心靈。
今天，天灰蒙蒙的下起了小雨，我站在了雨中很久，卻不知天在下雨，雨珠拍打在臉上，我都分不清那是淚水還是雨水。今天，考試的試卷發(fā)了下來(lái)，看到試卷上的那個(gè)令人厭惡的分數，我感到有一股涼風(fēng)吹來(lái)，聽(tīng)到老師的批評，我又感到像下了雨一樣。
回到家中，我一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)，自己一直在房間里待著(zhù)，哥哥來(lái)我屋敲門(mén)，說(shuō)要帶我去植物園玩，我不去，心里還一直很難受，哥哥好像看出了我的心事，執意要我去，最后，我說(shuō)不過(guò)哥哥和哥哥一起去了植物園。
到了植物園，我一個(gè)人走在后面，風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候，都仿佛加重了力度，像刀刮一樣，看著(zhù)那被雨拍打頭低下去的小花，都好像不想理我。他們都好像是在嘲笑、指責我一樣。這時(shí)，我更難受了，眼淚就像斷了線(xiàn)的珍珠一樣，我開(kāi)始放聲大哭起來(lái)。
突然，我看到了那邊有一片樹(shù)林，那樹(shù)林里的樹(shù)整整齊齊的，一個(gè)個(gè)都像站崗的士兵，那片樹(shù)林引起了我的注意，讓我停止了哭。我走進(jìn)去，里面十分寂靜，吹過(guò)來(lái)一陣涼風(fēng)，好像撫平了我的悲傷。我看到樹(shù)林里的樹(shù)葉刮落下來(lái)，埋在了土里，讓我想到了“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！拔以僖幌胛疫@一次考試的失敗不也正像這句詩(shī)所說(shuō)的為下一次的勝利施了肥，所以我不一概喪失信心，我應該從這次的失敗中尋找原因，讓再一次的考試取得勝利。( )
看到那片風(fēng)景，讓我找回了信心，它使我自信。它觸動(dòng)了我的心靈。那是平凡的，但是最美的風(fēng)景，觸動(dòng)了我的心靈。
觸動(dòng)心靈的風(fēng)景作文15
溪水潺潺，我獨自一人漫步在小溪邊，偶然有葉子隨風(fēng)而下，在空中飄舞著(zhù)，仿佛要在它們生命的盡頭，舞出最美的舞蹈。我悵然而望，目光隨著(zhù)那一枚枚葉子穿越歷史的塵埃，悄然落下。
一片葉子飄飄落在烏江岸邊。
瞧，波瀾壯闊的烏江依舊緩緩的留著(zhù)，岸邊的樹(shù)木不停地隨風(fēng)搖曳。聽(tīng)，四面楚歌聲聲嗚咽，軍心瓦解勢如破竹，功敗垂成，八千江東弟子盡喪于此。金戈鐵馬的崢嶸已成為過(guò)去。當虞姬的鮮血模糊了烏江的波影模糊了他的視線(xiàn)，項羽卻謝絕渡江，長(cháng)身而立，自刎江邊！項羽，“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝！”的霸王，諸侯混亂中力挽狂瀾的能者，令各路諸侯匍匐稱(chēng)臣的王君，破釜沉舟以激勵士兵的將帥，垓下一戰，不肯過(guò)江東，他的那份傲氣與七節讓我折服。他那份決絕的神情與無(wú)顏面對江東父老的愧悔，一起定格在那烏江岸邊，成為讓我心靈悸動(dòng)的風(fēng)景。
一片紅花，無(wú)聲的落在了浣花溪邊的茅屋屋頂，隨著(zhù)這片葉子，我的視線(xiàn)又轉到了這個(gè)茅屋上。
屋內，跑出了一個(gè)面容蒼老的人，這個(gè)可憐的老人扶著(zhù)拐杖，空自嘆息，看他那焦慮的樣子，同情不禁油然而生，沒(méi)想到他卻突然大喊：“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏！”我的心又被這浣花溪邊的一幕給觸動(dòng)了！
杜甫，他用如椽巨筆把“滿(mǎn)目瘡痍”化作“筆底波瀾”在這亂世當中，他不為己憂(yōu)，心懷蒼生，是這個(gè)茅屋不在平凡，因為在這個(gè)屋子里，成就了他，“筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神”是對他的最高評價(jià)，杜甫用濟世情懷構筑的風(fēng)景觸動(dòng)了我的心靈。
溪水仍舊靜靜的流淌，流過(guò)春夏秋冬，流過(guò)烏江岸邊，浣花溪畔，樹(shù)上的葉子隨風(fēng)颯颯而響。時(shí)光回溯，項羽、杜甫，他們的風(fēng)采定格在我心底，成為觸動(dòng)我心靈的風(fēng)景。
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