校園景色的作文15篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的校園景色的作文，希望能夠幫助到大家。

校園景色的作文1

　　春天，是一個(gè)明媚的氣節；春天是一個(gè)綠色的世界；而在校園的春天卻是另一番不一樣的感覺(jué)。

　　校園的春天是寧靜的�；ú蒽o靜地生長(cháng)著(zhù)；偷偷的長(cháng)著(zhù)，在我們不察覺(jué)的時(shí)候，從土地里探出頭來(lái)，當我們開(kāi)始觀(guān)察時(shí)，校園已經(jīng)變成了春意盎然的花園，到處充滿(mǎn)春的氣息，給人一種很清新的感覺(jué)。

　　校園的春天是和諧的，一切都那么的自然，偶爾能聽(tīng)見(jiàn)悅耳的讀書(shū)聲，下課了，同學(xué)們在籃球場(chǎng)興高采烈的玩著(zhù)。各個(gè)生龍活虎，那籃球的“砰砰”聲，也成了春天的節奏，給校園增添了明快的色彩。校園的一切都很美很美。

　　校園的春天是怡人的。我們在春光下學(xué)習。溫暖的太陽(yáng)光照在身上，仿佛媽媽用親切的雙手撫摸著(zhù)我們。

　　春天，一切都變了，花朵盛開(kāi)，樹(shù)苗長(cháng)大了，樹(shù)木也換上了新裝，大地穿上了綠裝，一切都是和諧的。你們喜歡春天嗎？

校園景色的作文2

　　春天春天來(lái)了，我們每天汲取知識的校園也發(fā)生了巨大的變化。

　　你瞧，原來(lái)赤裸裸的櫻花樹(shù)變成了穿上輕紗的少女，少女身上佩戴著(zhù)玉勺似的潔白花瓣，像是披上了一層春雪。春雪下，小草萌芽了，從大地媽媽的懷抱鉆了出來(lái)，小路兩邊的小喇叭花，也笑得正歡，樂(lè )紅了小臉。

　　春風(fēng)一吹過(guò)，那花香立馬引來(lái)了一群群圓嘟嘟的小蜜蜂，小蝴蝶們也紛紛趕來(lái)為花朵表演節目。同學(xué)們在這無(wú)限春光里來(lái)到操場(chǎng)和小蝴蝶嬉戲，在草坪打滾兒，真是快活極了。

　　大樹(shù)媽媽在沉睡中被這些可愛(ài)的同學(xué)叫醒了，張開(kāi)了綠葉傘，小鳥(niǎo)兒的屋更美更結實(shí)了。同學(xué)們見(jiàn)大樹(shù)媽媽也醒了，更開(kāi)心了，蜜蜂也發(fā)出“嗡嗡嗡”的歡呼聲，小蝴蝶想要取下喇叭花，飛來(lái)飛去地忙活著(zhù)。

　　操場(chǎng)上被太陽(yáng)照得暖洋洋的，同學(xué)們的笑聲響亮地傳到校園里的每個(gè)角落。

校園景色的作文3

　　我們的校園美。

　　門(mén)前的四棵大樹(shù)，像四個(gè)保衛家園的戰士。它們的葉子很奇特，有半綠、黃色和綠色。黃色的葉子早已落到了地上，好像秋姑娘在變魔術(shù)。

　　旁邊有一片草叢，草叢的葉子有的變黃了，有的還是綠的。秋風(fēng)吹到草地上，發(fā)出“刷刷”的聲音。草都低下了頭，好像向秋姑娘鞠躬，歡迎她的到來(lái)。

　　學(xué)校后院還種了一棵銀杏樹(shù)。銀杏樹(shù)的葉子比平常黃了很多，一片片葉子飄落下來(lái)，飄哇飄哇，好像在下黃葉雨，給校園鋪層黃地毯。

　　秋天，我們在校園里玩，享受秋的涼爽、欣賞秋的美景。

校園景色的作文4

　　每個(gè)人都有自己美麗的校園，在哪里會(huì )度過(guò)春、夏、秋、冬四季，會(huì )和小伙伴們一起分享著(zhù)美好的時(shí)光。

　　春天來(lái)了，綠地上花繁葉茂。桃花開(kāi)了，月季花開(kāi)了。濃郁的花香吸引著(zhù)熱鬧。同學(xué)們在花香中流連。蝴蝶在空中翩翩起舞。而且，一到課間，同學(xué)們都紛紛的去捉蝴蝶。

　　夏天，綠樹(shù)成蔭，課間的時(shí)候，同學(xué)們都會(huì )玩捉迷藏，踢球，打羽毛球玩著(zhù)玩著(zhù)可惡的太陽(yáng)會(huì )讓我們滿(mǎn)頭大汗。同學(xué)們流的汗珠就好像剛洗完臉沒(méi)有擦似的。

　　秋天，校園里的樹(shù)，穿上了銀色的衣服。操場(chǎng)上鋪上了銀色的地毯。站在操場(chǎng)的中間，有身臨其境的感覺(jué)。

　　冬天，大樹(shù)都穿上了雪白色的衣裳，亭亭玉立的站在四周。金色的地變成了白色的地毯。從遠處看，就像一個(gè)雪白的廣場(chǎng)。

　　校園一年四季都有不同的景色，讓我們在多姿多彩的校園好好學(xué)習，成為祖國的棟梁。

校園景色的作文5

　　校園的石榴樹(shù)在我們四季如春的校園里，有著(zhù)各種各樣的植物和花卉。操場(chǎng)旁邊還有幾棵石榴樹(shù)呢！

　　春天，石榴樹(shù)在陽(yáng)光的照耀下，盡情地享受著(zhù)溫暖的陽(yáng)光。沒(méi)過(guò)多久，它們就開(kāi)出了火紅的小花，就像一簇簇的火焰。

　　夏天，石榴樹(shù)吸收著(zhù)雨水，為秋天做準備。慢慢地，石榴樹(shù)結出了嫩嫩的小果實(shí)，剛開(kāi)始的果實(shí)還是淡綠色的，大小就像個(gè)圓圓的乒乓球。過(guò)了幾天，它們又變大了，有點(diǎn)象我們小朋友的拳頭那么大。慢慢地，果實(shí)變成深綠色的了。漸漸地，變得有點(diǎn)黃又有點(diǎn)紅。那時(shí)，它們就快要成熟啦！

　　過(guò)完暑假回到校園，石榴真的熟了。你看，它們正朝著(zhù)我們笑呢！石榴們露出了晶瑩透亮的小牙齒，在太陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，就像顆顆美麗的紅寶石。我們的學(xué)校有了這幾棵石榴的裝扮，就顯得更加美麗啦。

校園景色的作文6

　　在校園中，幾乎人人的手中都有一部手機，這幾乎都成了一種時(shí)尚，好像你沒(méi)有手機的話(huà)，你就過(guò)時(shí)了，不過(guò)我并不這么認為，到了高中，我們并不該帶手機，這樣，很影響學(xué)習，有害青少年的身心健康。

　　在學(xué)校的路上有拿著(zhù)手機邊走邊聊天的，有拿著(zhù)手機邊走邊手電話(huà)的，有拿著(zhù)手機邊走邊聽(tīng)歌的。

　　在課堂上，有的人頭低得很低，這是為什么呢？因為他們有的在聊天有的在看小說(shuō)，上課時(shí)，聽(tīng)到聊天時(shí)發(fā)出的和電話(huà)的鈴聲及其發(fā)出的振動(dòng)的聲音，這些都是常有的事，不過(guò)甚至有人上課電話(huà)來(lái)的時(shí)候就接，這一切的一切都是不尊重老師的表現，甚至影響老師的講課的心情。

　　還有一宿舍里，有拿手機看小說(shuō)，聊天，還不時(shí)傳來(lái)鈴聲及按鍵聲，手機發(fā)出的光，吵得舍友睡不著(zhù)。校園一景作文,玩手機200字

　　這一切的一切幾乎成了校園的景觀(guān)。

校園景色的作文7

　　在我的心目中校園最美的地方要數噴水池了。噴水池位于校園的中央，走進(jìn)校園第一眼看到的就是噴水池。

　　噴水池沿國旗臺的臺階而建呈半圓形，池中有一排噴泉向四周?chē)姙⒅?zhù)串串水珠，炎熱的夏天，如果你走到那里便馬上會(huì )有一種涼爽的感覺(jué)。當你站在噴水池前欣賞時(shí)偶爾會(huì )看到幾只小魚(yú)在水里自由自在的玩耍。初夏時(shí)節，荷花含苞待放，這時(shí)就有許多蜻蜓在水面上盤(pán)旋飛舞，讓我不禁想起“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！边@兩句詩(shī)。池前有一塊石壁，上面刻著(zhù)“自信陽(yáng)光，快樂(lè )成長(cháng)”八個(gè)字。石壁把噴水池分成了左右兩邊，每個(gè)噴水池上面有四座拱形的小木橋課余時(shí)間同學(xué)們紛紛來(lái)到這里一邊玩耍，一邊欣賞美景。真是愜意極了！

　　我喜歡校園的噴水池，那是校園的一道風(fēng)景線(xiàn)。裝扮了校園還給我們帶來(lái)了無(wú)盡的歡樂(lè )。

校園景色的作文8

　　秋姑娘把秋天帶到了我們的校園，把校園裝扮得十分美麗。

　　小草被秋姑娘變黃了，綠地毯變成了黃地毯；柳樹(shù)爺爺和楊樹(shù)爺爺是一對好朋友，穿上了一樣的秋裝；楓樹(shù)姐姐就不一樣了，它穿上了紅紅的衣服，格外艷麗；松樹(shù)哥哥還是穿著(zhù)綠色的外套，顯得威武挺拔；荷花妹妹悄悄地藏了起來(lái)；而菊花阿姨露出了笑臉，它們把自已打扮的有的像洋娃娃的頭發(fā)，有的像一把面條，還有的像一團團白雪……

　　秋姑娘送給我們一個(gè)香氣撲鼻、五彩繽紛的校園，我喜歡秋天的校園。

校園景色的作文9

　　一個(gè)快樂(lè )的暑假在依依不舍中過(guò)完了，今天是開(kāi)學(xué)第一天，卻和以往有所不同，以前開(kāi)學(xué)第一天學(xué)校都是比較熱鬧，今天安靜了許多。

　　當我走進(jìn)校園內的時(shí)候，就看見(jiàn)了一排排翠綠的香樟樹(shù)。走近了的時(shí)候，會(huì )聞到一股淡淡的香味。長(cháng)長(cháng)的階梯上還放了許許多多的花盆，五顏六色的。我感覺(jué)校園變得更美了！以前我們學(xué)校的階梯上，是沒(méi)有這么多花的。

　　報名時(shí)聽(tīng)媽媽說(shuō)：“你們的語(yǔ)文、數學(xué)都換了老師，語(yǔ)文是女老師，數學(xué)是男老師�！甭�(tīng)新班主任說(shuō)，我們以前的班主任被調到二十七完小去了。

　　去報名的那一天，我看少了兩名同學(xué)。原來(lái)，他們兩個(gè)去金海教育去上學(xué)了，她們兩個(gè)沒(méi)在我們班了，心里感覺(jué)空落落的。

　　真沒(méi)想到一個(gè)暑假的時(shí)間，我們的校園發(fā)生了這么大的變化，可是不管怎樣，我都會(huì )接受新的變化，迎接新的挑戰！

校園景色的作文10

　　我們的學(xué)校有許多景物，如花壇、操場(chǎng)等等......可我卻愛(ài)我們學(xué)校的小樹(shù)林。

　　春天，小樹(shù)林的樹(shù)木剛冒芽，春雨就淅淅瀝瀝地下了起來(lái)。雨點(diǎn)落在嫩芽，空氣中飄著(zhù)泥土的芬香，給予人一種舒適的感覺(jué)。

　　夏天，烈日炎炎，下課后在樹(shù)林下休息，忽感一陣清涼，才覺(jué)微風(fēng)習習吹過(guò)。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，在地上灑落斑駁的影子，給人一種安懿的享受。

　　秋天，樹(shù)木變得黃澄澄的，樹(shù)葉也開(kāi)始落了。走進(jìn)里面，金黃色的一片在你眼前展現，人你覺(jué)得自己已插上了理想的翅膀飛到了幻想的金色王國。

　　冬天，樹(shù)木的葉都落光了。書(shū)木都變成了一個(gè)個(gè)衰老的老人。但仍然站立在那里，好象“人”老，心未老。

　　這片小樹(shù)林就這樣變化這，但也象一連士兵不分晝夜不顧辛苦地守衛著(zhù)我們的學(xué)校。

　　因此我喜歡它，是它給我帶來(lái)了植物四季的變化，是它得我帶來(lái)了大自然的感覺(jué)，是它給我帶來(lái)了安懿的享受。

　　啊!他3是多么的好啊，我要將它的品質(zhì)移植到心里，永遠的。

校園景色的作文11

　　一場(chǎng)大雪過(guò)后，我們的校園瞬間成了銀白色的仙境。

　　中午，我走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候看見(jiàn)的是一片白，天空藍藍的，形成了鮮明的色彩對比，有一些小鳥(niǎo)一邊飛翔一邊叫著(zhù)，好像也在欣賞我們雪后校園的美麗景色。遠遠望去，教學(xué)樓房頂上堆滿(mǎn)了積雪，好像給教學(xué)樓戴上了一頂潔白的帽子。教學(xué)樓的玻璃上有著(zhù)千姿百態(tài)的霜花，有的像茂密的森林，還有的像綻放的小花，還有的像可愛(ài)的小草……這 種美景就連畫(huà)家都難以勾勒出來(lái)。

　　雪花落在教學(xué)樓東側的大樹(shù)上，大樹(shù)的樹(shù)干更挺拔了，一碰大樹(shù)，大樹(shù)上的雪花就像紙片似得紛紛揚揚的落了下來(lái)，你要是不躲開(kāi)的話(huà)那冰冰涼涼的雪花就會(huì )落在你的臉上。

　　雪花落在原本彩色的操場(chǎng)上，操場(chǎng)一下子變成了白色的世界，十分安靜純潔的樣子。

　　下課鈴響了，同學(xué)們爭先恐后地涌出教室，有的同學(xué)把雪團成一個(gè)小雪球打雪仗，有的.同學(xué)把雪堆成了雪人。大家的笑聲好像一首美麗的歌兒在天空中回蕩著(zhù)。

　　我們喜歡雪，更喜歡雪后的校園!

校園景色的作文12

　　春姑娘悄悄地來(lái)到我們身邊，冰雪融化，萬(wàn)物復蘇，那青的草，綠的葉，各種色彩鮮艷的花，給校園構成一幅生機勃勃的春景圖。

　　在校園的草坪上，可以看見(jiàn)嫩綠的小草從土壤里探出頭來(lái)，高興地望著(zhù)我們，仿佛在說(shuō)：“親愛(ài)的同學(xué)們，我們又見(jiàn)面了！”一個(gè)個(gè)圓圓的蘑菇，在春雨的澆灌下，也露出了笑臉。

　　校園的主道兩旁，楊樹(shù)挺立在那里，一動(dòng)不動(dòng)，像一位站崗的哨兵。枝條上長(cháng)出了圓圓的新葉，遠遠望去，像一個(gè)綠色的小桃子。那一朵朵美麗鮮艷的花兒，爭齊開(kāi)放，使人感到格外舒服。

　　每當下課的時(shí)候，悅耳的鈴聲傳來(lái)，同學(xué)們就像一只只鳥(niǎo)兒一樣“飛”出了教室，校園里頓時(shí)一片歡騰。乒乓球臺前，圍滿(mǎn)了人，一陣陣叫好聲，一陣陣歡呼聲，使校園里充滿(mǎn)了活力，充滿(mǎn)了歡樂(lè )。

　　美麗的春天，美麗的校園，真是一幅美麗的畫(huà)卷。

校園景色的作文13

　　春天，柳樹(shù)抽出了新的枝條，像小女孩的辮子；小草在地里伸了個(gè)懶腰探出了頭；校園里大部分的花兒都開(kāi)始綻放，個(gè)個(gè)生機勃勃；給校園穿上了一件綠色的衣裳。

　　夏天，小草和花兒更是有精神了，小草挺直了腰板，在陽(yáng)光下茁壯成長(cháng)；蝴蝶每天為花兒傳播花粉，蜜蜂忙著(zhù)采蜜，讓花兒更加健康；樹(shù)枝上的葉子也差不多長(cháng)齊了。

　　秋天，菊花綻放，有黃色的、白色的、粉色的，個(gè)個(gè)精神十足，樹(shù)葉都落了，地上有黃的、綠的等。校園門(mén)口有幾棵高大的楓樹(shù)，楓葉從樹(shù)上飄下來(lái)，地上像燃燒起了火焰，給校園換上了紅色的衣裳。

　　冬天，樹(shù)木光著(zhù)身子，草都枯死了。白雪一片，比紙還要白，比白紙還要干凈，給校園換上了白色的衣服。

　　校園真美��！如詩(shī)如畫(huà)。

校園景色的作文14

　　夏天，像是哼著(zhù)小曲的少年，惡作劇般在大地上灑滿(mǎn)每一種燦爛的顏色。田野一改春天淡淡的顏色，四處都被粉刷了五彩的油漆，大片大片的色彩映入眼簾。

　　花壇右側是操場(chǎng)，有時(shí)，同學(xué)們在操場(chǎng)上坐操，嘿!還真熱鬧!一陣微風(fēng)吹過(guò)，旁邊的一棵棵柚子樹(shù)，像一把綠絨大傘，那茂盛的葉子不斷散發(fā)出沁人心脾的香氣，樹(shù)葉隨著(zhù)風(fēng)發(fā)出沙沙的聲響，仿佛在為操場(chǎng)上的小朋友們加油鼓勁。梧桐樹(shù)伸展出枝條，一棵棵樹(shù)像一個(gè)兵衛守衛著(zhù)自己的家園。

　　早晨一走進(jìn)校園，一股清香撲面而來(lái)，花圃里剛經(jīng)過(guò)夜雨滋潤的花葉那么鮮美，仿佛散發(fā)著(zhù)一股誘人的香氣。

　　這樣的時(shí)光里，總會(huì )覺(jué)得生活真美。想著(zhù)有一天自己老了，也住在安靜美麗的校園里，種很多的花，夏天的傍晚坐在外面，在晚風(fēng)和花香中和別人聊天，悠閑地搖著(zhù)蒲扇，呵呵，這樣的想法，是不是每個(gè)人在某一個(gè)瞬間都曾有過(guò)?

校園景色的作文15

　　剛一進(jìn)大門(mén)，就看見(jiàn)左設置的專(zhuān)門(mén)籃球場(chǎng)、跑道，每一塊場(chǎng)地設施齊全，且都用草皮或塑膠鋪地，十分適合學(xué)生們做相應的運動(dòng)。再往前走就是十二中有特色的地方？中心花園。中心花園由一一棵松樹(shù)和幾片圍繞它的附屬草地組成，除圓形草地只種花草外，其余草地均種上了各種樹(shù)木和灌木，且每一棵樹(shù)木上都掛著(zhù)這棵樹(shù)的名稱(chēng)和特點(diǎn)的介紹，使同學(xué)們不僅在綠色中放松心情，更能在綠色中學(xué)到知識。

　　往北走，就是教學(xué)樓。名字叫教學(xué)樓，其實(shí)它的四層中，一層都是宿舍，中午，同學(xué)們都會(huì )聚集到這里一起吃飯、聊天。

　　當然我們學(xué)校還有很多設備良好的建筑、設施，這里就不再多寫(xiě)了。

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