路上的風(fēng)景作文(匯編15篇)
在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的路上的風(fēng)景作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
路上的風(fēng)景作文1
漫漫人生路，每一道風(fēng)景都讓我難忘，使我欣喜，給我溫暖。細數歲月的點(diǎn)滴過(guò)往，我才發(fā)現父親是我人生路上永恒的風(fēng)景。
小時(shí)候，父母帶我去公園玩。由于玩得太“瘋”，疲倦的我躺在長(cháng)椅上就睡著(zhù)了。等我睜開(kāi)眼，發(fā)現自己在父親的背上。他寬大堅實(shí)的脊背，給我無(wú)限的安全感。母親低聲說(shuō)“你背了這么久，換我背吧！”“噓，別把她吵醒了，我不累！”父親喘息著(zhù)回應。那一刻，父親的話(huà)深深觸動(dòng)了我，望著(zhù)天空中閃爍的星星，它們在漆黑的夜里若隱若現，就像父親對我的愛(ài)一樣含蓄而深沉，卻又散發(fā)著(zhù)耀眼的光芒，照亮我幼小的心靈。深夜里前行的父親，成為深深鐫刻在我心中的一道風(fēng)景，背我走過(guò)人生之路。
十歲那年，我隨父親在家附近騎自行車(chē)。剛上車(chē)，我就一路疾馳，柔和的暖風(fēng)吹過(guò)兩頰，花草的香氣愈發(fā)濃烈！正當我閉眼享受騎行的快感時(shí)，只聽(tīng)有人喊“當心！要撞上了！”我睜開(kāi)眼，一棵碗口粗的大樹(shù)已經(jīng)到了眼前。就在這千鈞一發(fā)之際，車(chē)突然停住了。驚魂未定的我跳下車(chē)，回頭一看，是父親的兩只大手緊緊抓著(zhù)車(chē)座，才避免了這場(chǎng)事故。他氣喘吁吁地問(wèn)我“沒(méi)傷到吧？”我搖搖頭，他又上下查看了我的胳膊和腿，才放下心來(lái)，“下次千萬(wàn)別騎這么快了！”“知道了！”剎那間，我緊張的心緒平靜下來(lái)。身旁再美的景色也無(wú)法引起我的注意，因為眼前的父親是最讓我欣喜的風(fēng)景，扶我走過(guò)人生之路。
上了初中，父親每天都接我放學(xué)。一次，天氣驟變，雷電夾雜著(zhù)大雨呼嘯著(zhù)從天上劈下來(lái)。走出校門(mén)，我習慣地向右望去，父親撐著(zhù)傘等在那里，懷里還抱著(zhù)一件外套。他看見(jiàn)我，立馬迎過(guò)來(lái)，遞過(guò)雨傘，接過(guò)書(shū)包，遞過(guò)外套，引導我向家走去。一陣疾風(fēng)襲來(lái)，我拿不住傘，寸步難行。父親轉過(guò)身，牽住我的手，大喊“別怕，我拉著(zhù)你！”一輛輛疾馳的車(chē)濺起高高的水花，父親都為我一一擋下；他怕書(shū)包淋濕，緊抱在胸前，全然不顧已被大雨澆透的脊背。雖然雨水冰冷，但他的大手依舊那么溫暖，從手掌到指尖，都傳遞著(zhù)父愛(ài)的熾熱。他成為溫暖我一生的風(fēng)景，牽我走過(guò)人生之路。
有父親在，無(wú)論何時(shí)我的內心都無(wú)比安穩；有父親在，一切美景都黯然失色；有父親在，狂風(fēng)暴雨能奈我何！
漫漫人生路，我終于發(fā)現，父親是我人生路上永恒的風(fēng)景！
路上的風(fēng)景作文2
我走過(guò)無(wú)數條大大小小的路:大馬路，小巷子；我看過(guò)無(wú)數處風(fēng)景:藍天白云，青山綠水。對我而言，路上的風(fēng)景是極美的，以至于讓人神魂顛倒，流連忘返。
以前上小學(xué)時(shí)，我經(jīng)常坐著(zhù)車(chē)迎風(fēng)引吭，那種感覺(jué)我至今還記得。一天，爺爺一如既往的和我一同上車(chē)前往學(xué)校，我帶著(zhù)背包，懷著(zhù)激動(dòng)向往的心情坐上車(chē)，出發(fā)上學(xué)。路上天氣晴朗，空氣中有些花的氣息和草的氣味，撲面而來(lái)的，是一陣陣狂風(fēng)，撲打著(zhù)我的臉頰，我向地面望去，一株株新草和舊草交錯著(zhù)，顏色不一，高度也不一。我用手撫摸著(zhù)，新草積極嫩綠，而舊草卻顯得干皺了。近處，有一團簇擁著(zhù)極其鮮艷的花。玫瑰帶著(zhù)光澤，一閃一閃的，讓人看著(zhù)都覺(jué)得賞心悅目。當然如果沒(méi)有這嫩綠的小草，何來(lái)這艷麗的鮮花？如果你置身草中，望著(zhù)鮮花，一定會(huì )有種“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”的感覺(jué)。
當然，在車(chē)上狂奔，最常見(jiàn)的便是狂風(fēng)了。躺在車(chē)上，享受著(zhù)這肆虐的大自然特有的風(fēng)，我忍不住抬起頭，頓時(shí)就被那湛藍的天空吸引。我仔細望去，天空藍得發(fā)亮，藍得透明，以一種極其深沉的藍色映射在我眼中。白云太白了，比任何時(shí)候都要白。也許那潔白無(wú)瑕的雪花，就是寄托了它的白色吧？那些白云柔軟的像棉花糖，使人忍不住要咬上幾口，也許是極其柔的吧？
天空中時(shí)而有幾只疾鳥(niǎo)閃過(guò)，他們收縮著(zhù)翅膀，向下俯沖，似乎在迎接一場(chǎng)與風(fēng)的賽跑。有的鳥(niǎo)左右翻轉，像幾架隨心所欲飛行的飛機在天空沖刺。背后，似乎還留有淡淡的云的印痕，那也許是天空的云朵為他們加油喝彩吧？我吹著(zhù)風(fēng)，賞著(zhù)景，似乎進(jìn)入了天堂，與天地對酒，與山水詠詩(shī)。我享受著(zhù)。好久沒(méi)有這種感覺(jué)了，我向天地望去，向更遠更遠的地方望去，哪里有更美，更美的地方等著(zhù)我去欣賞。
路上的風(fēng)景像一幅流動(dòng)的畫(huà)卷，景物在流動(dòng)，畫(huà)面在翻轉。我喜歡風(fēng)景，更喜歡路上奔馳的風(fēng)景。
路上的風(fēng)景作文3
我是一顆石子，一顆任憑風(fēng)吹雨卷的小石子，我經(jīng)過(guò)長(cháng)途跋涉，來(lái)到了這鄉村的一條田間小路上。
我每天都在這里安謐地生活著(zhù)，靜靜地看著(zhù)這條小路上演的種種風(fēng)景。
太陽(yáng)以他依依不舍的姿態(tài)回望著(zhù)大地，一縷縷地瀉著(zhù)紅的光輝。路兩旁的稻穗被秋風(fēng)壓彎了腰桿。稻草人孤零零地佇立于其中。小路向盡頭蜿蜒著(zhù)。
我忽而聽(tīng)見(jiàn)耳邊響起了悠揚的笛聲，夕陽(yáng)在山，灑下了一片燦燦的金黃。只見(jiàn)一位已逾半百的老人一動(dòng)不動(dòng)地倚在一棵老樹(shù)，雙眸似睜似閉，嘴唇有節奏地張閉著(zhù)，十指輕輕地跳動(dòng)著(zhù)，儼然是一位笛子演奏家。悲傷的音符落地有聲，沉痛的音調跌宕有致，就連小草也似乎為這哀轉的曲子而旋轉起舞。
老實(shí)忠厚的老人，妻子早年就走出了這小路，二十年以后的今天，她還是沒(méi)有回來(lái)，不知所蹤了，有人說(shuō)她死了，有人說(shuō)她跟別人跑了。
老人期盼的雙眼里裝滿(mǎn)期待。
小路上見(jiàn)證著(zhù)堅貞不渝的愛(ài)情。
烈日當空，太陽(yáng)肆虐地發(fā)放著(zhù)他的光和熱。兩旁的田野都被曬得干裂了。小鳥(niǎo)唧唧喳喳地喧鬧著(zhù)。小路也熱辣辣的騰著(zhù)熱氣。
勤奮的高考考生阿明每天中午都在這小路上來(lái)回著(zhù)。不曾見(jiàn)過(guò)他悠閑的身影，每每路過(guò)，都是匆匆地邊溫習課文邊快步走著(zhù)。捧著(zhù)一本書(shū)，嘴中念念有詞地背誦著(zhù)“之乎者也”，眉頭緊鎖，不顧蓬頭亂髻。杜甫晚年，也疏懶得“一月不梳頭”。阿明的頭發(fā)也總是凌亂的，他是無(wú)暇及此的。
高考后，他攜著(zhù)歡愉的笑臉歸來(lái)了。
小路上見(jiàn)證著(zhù)汗水與成功。
清晨里，春雨淅嚦嚦地下個(gè)不停，用“天街小雨潤如酥”來(lái)形容是再適合不過(guò)了。小路兩旁是綠油油的田地，秧苗清脆欲滴。小路上大大小小的水凼，被雨點(diǎn)泛起了圈圈漣漪。
懵懂的孩子們一個(gè)個(gè)在雨中嬉戲。他們手牽著(zhù)手，奔跑著(zhù)，歌唱著(zhù)，仰望著(zhù)。未曾看過(guò)成人世界的他們，有著(zhù)世上最無(wú)與倫比的快樂(lè )。他們不顧一切地踏著(zhù)小路上的水凼，激濺起串串水花。
小路上見(jiàn)證著(zhù)歡欣的印記。
我微笑地在一旁觀(guān)看著(zhù)這一切。
這小路上，每天無(wú)時(shí)無(wú)刻都上演著(zhù)人生里悲歡離合的故事，都感動(dòng)著(zhù)世間萬(wàn)物。
我是一顆石子，我愿繼續生活在這小路上，這人生的小路上，靜待各種感動(dòng)著(zhù)我們的小事情。
路上的風(fēng)景作文4
人生的道路有千百條，而人生道路上的風(fēng)景也有千百種樣子。
生命是一條奔騰不息的河流，而象征成功的一岸總是繁花盛開(kāi)，暖意熏人。每個(gè)人都渴求到達成功的彼岸，更渴求踏上最初選擇的人生道路便可一路上暢通無(wú)阻，直達那醉人天堂——沒(méi)有一波三折，沒(méi)有跌宕起伏，沒(méi)有彷徨無(wú)助，徑直享受那花香芬芳。
恰當的比喻，寫(xiě)出眾人心中的渴望。
然而，現實(shí)總愛(ài)給人猛的一擊。多少人率先選擇的此路此處風(fēng)景是充滿(mǎn)艱辛的，使人由于種種原因而無(wú)法前進(jìn)，到達巔峰�？墒�，難道此路不通，便無(wú)法回頭，再無(wú)路可走了嗎？
此處，轉折，引出主旨，并采用反問(wèn)的手法，增強語(yǔ)氣。
不，不！每個(gè)人都有成功的權利，每個(gè)人亦有無(wú)數次選擇人生道路的機會(huì )。有時(shí)候，一味地在選擇錯誤的道路上執著(zhù)前行，并不是一種令人贊嘆的做法。此時(shí)的執著(zhù)，便是一種頑固和愚笨了，只將你往成功彼岸的反方向推。放開(kāi)心，在此路中停下跋涉的腳步，勇敢會(huì )使你收獲另一條路上的風(fēng)景，你要相信，它或許更美。
感情充沛。
古往今來(lái)，改變最初選擇的道路而另取他處風(fēng)景終究成就自我的人比比皆是。似“橫眉冷對千夫子，俯首甘為孺子�！钡聂斞�，當年經(jīng)由在日本的學(xué)習見(jiàn)證國人的愚昧無(wú)知后毅然棄醫從文。他在從文的道路上無(wú)疑是成功的。他在這條路上用犀利的筆疾書(shū)，震醒了一部分無(wú)知的靈魂。他用一支筆桿子，是中國舊社會(huì )有被拯救的希望。他的這一支筆，使當時(shí)的人們看到民族重振的曙光，同時(shí)也寫(xiě)就了自己的美名。
詳寫(xiě)大家都熟悉的事例。增強說(shuō)明力，如果事例，再多一二個(gè)效果更好。
也許魯迅堅持學(xué)醫亦會(huì )有好成就，然而不可置疑的是，他選擇的另一條從文的路上，風(fēng)景獨好。
每個(gè)人的一生中，都存在著(zhù)無(wú)限種可能。成功之花在這無(wú)限種可能中，都有可能開(kāi)放。在遭遇無(wú)法前行的一條路時(shí)，不妨多些嘗試，勇于去選擇，敢于去選擇另一條更加適合自己的人生路，也許另一條路上的風(fēng)景更加讓你賞心悅目。
人生的道路有千百條，人生有千百種樣子。換一條更適合自己的路，便是換了另一種人生，它一定更美。
路上的風(fēng)景作文5
看風(fēng)景，不該在山頂，因為東坡曾云：“高處不勝寒”。其實(shí)，我更欣賞的是尼采的處世之道，也就是從半高處去看，這個(gè)世界真美好。最美的風(fēng)景，就在路上。
最美的風(fēng)景，不是山頂的無(wú)限風(fēng)光，而是路上邂逅的鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
周汝昌先生無(wú)愧“為芹辛苦見(jiàn)平生”的美譽(yù)。雖一生坎坷，耳聾目近盲，但他在辛苦的研究路上一走就是六十載。時(shí)年九十余歲，他仍堅持每天用盲文寫(xiě)作。
是什么東西有如此大的魅力，令一個(gè)人為此癡迷一個(gè)甲子？不是名和利，而是在過(guò)程中享受的樂(lè )趣。班廷說(shuō)過(guò)：“人生最大的快樂(lè )不在于占有什么，而在于追求什么的過(guò)程中�！弊蠲赖娘L(fēng)景，不在山頂，而在路上。世上為一項事業(yè)癡迷的人之所以癡心不改，大抵是因為他們深知這個(gè)道理。
最美的風(fēng)景，不是巔峰上的天光云影，而是路上的“流水飄花”。
“刀鋒戰士”皮斯托瑞斯被譽(yù)為“征服冠軍的冠軍”。他不因先天身體缺陷自暴自棄，而是用“丁”形義肢踏上跑道。艱苦的訓練，只為登上奧運賽場(chǎng)。他鼓足勇氣竭力在賽場(chǎng)上奔跑。雖然他最終無(wú)緣領(lǐng)獎臺，但微笑仍在他臉上綻放。
為什么幸福不只眷顧達到巔峰的人？因為尚在路上的人有目標與追求，正如王紹男所說(shuō)：“人生的意義不在于得到什么，而在于追求什么�！笨v然路遠天寒，但只要有追求，路上流光溢彩、搖曳多姿的美景照樣迷人！
最美的風(fēng)景，不是頂峰的手可摘星辰，而是在于路上的披星戴月，風(fēng)雨兼程。
衣著(zhù)土氣的“大衣哥”憑借雄厚的實(shí)力唱響中國。此后，他的生活便被鮮花、掌聲簇擁。然而，這一切給予他的不是幸福，而是無(wú)奈。追夢(mèng)路上享受的單純快樂(lè )似乎已被所謂榮譽(yù)光環(huán)漸漸消磨殆盡。于是，他毅然決定回歸音樂(lè )本身，與路上的美景重逢。
史蒂文森說(shuō)過(guò)：“懷著(zhù)希望去旅行，比到達目的地更有趣味�！奔幢闶琼敺逯耙矡o(wú)法取代路上的風(fēng)景所具備的美。追夢(mèng)的路是坎坷的，但也只有踏上征途，我們才能享受那份充實(shí)。
路上的風(fēng)景最美，路上的人最幸福。正因如此，單田芳年逾七旬，仍不“封口”；理查德癡心于漢字，樂(lè )此不疲；姬十三剝科學(xué)松果，滿(mǎn)懷激情……
前行的人們，你們是幸福的，因為：最美的風(fēng)景在路上。
路上的風(fēng)景作文6
長(cháng)大就像一場(chǎng)遠走的旅行，不必在乎目的地，要在乎的是沿途的風(fēng)景，以及看風(fēng)景的心情。讓我們懷揣著(zhù)一本日記上路，管它是泛黃，還是新的，看云卷云舒，花開(kāi)花落，芭蕉綠過(guò)，櫻桃紅過(guò)，記得錄下旅途的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，還有那些曾經(jīng)使我們感到溫暖的人，所有的這一切都會(huì )成為生命中一道無(wú)法磨滅的美麗風(fēng)景。
我并不孤單，一路上總有人同行。我翻開(kāi)揣在手里的日記，懷念那些純真樸實(shí)的歲月，那些午休時(shí)說(shuō)悄悄話(huà)的日子，那些上課時(shí)傳紙條的日子，那些嬉笑打鬧的日子……那些日子，我們曾經(jīng)手拉手一起走過(guò)啊。
記得那是個(gè)盛夏的日子，我們站在樹(shù)蔭下大口喝著(zhù)湊錢(qián)換來(lái)的冰鎮汽水，水是甘甜的、清涼的，一直流進(jìn)了我的心底。我們碰著(zhù)瓶子，開(kāi)心地笑著(zhù)，連喧鬧的車(chē)流聲，嘈雜的鳴蟬聲都拋到了腦后，多么簡(jiǎn)單的幸福。
午休時(shí)，總是無(wú)法入睡，就一起約好了跑出去玩，回家沒(méi)拿鑰匙就從旁邊的矮墻翻過(guò)去，一不小心把手劃破了，殷紅的血一下子就滲了出來(lái)，你當時(shí)一定笑話(huà)我了吧，明明一副齜牙咧嘴的.樣子，還非要說(shuō)沒(méi)事，然后不由分說(shuō)地拉我去學(xué)校醫務(wù)室。
午后，一道短線(xiàn)急促地劃過(guò)天空，緊接著(zhù)就是第二條、第三條，然后就聽(tīng)見(jiàn)“叭”的一聲，是雨點(diǎn)打在樹(shù)葉上的聲音。遲鈍的我才感覺(jué)到下雨了，你拉起我的手飛奔，好幾次差點(diǎn)摔倒，但我們的手還是緊握不放。終于，我們一路狂奔到屋檐下，看著(zhù)早已淋成落湯雞的對方，開(kāi)心地笑了。
雖然我與這些日子已經(jīng)漸行漸遠，但是在不經(jīng)意間回頭的一瞬，風(fēng)景依舊，你們都不曾離開(kāi)。
余秋雨有本書(shū)名為《借我一生》，“借我一生”四個(gè)字很有相依一生仍嫌短的意味，少年的我們應該也是如此感覺(jué)吧。借我一個(gè)暮年，借我一段碎片，借我瞻前顧后，借我執拗如少年，所有的溫暖，我都會(huì )把它們收藏起來(lái)。當留戀于旅途中旖旎的風(fēng)景時(shí)，將它拿出來(lái)，讓它告訴我哪里會(huì )是我的下一站。
路上的風(fēng)景作文7
放慢腳步，總會(huì )發(fā)現不一樣的風(fēng)景�！}記
在這個(gè)由摩天樓組成的森林中，每天人來(lái)人往，腳步匆匆，在這個(gè)燈紅酒綠的世界里一點(diǎn)一點(diǎn)的迷失著(zhù)自我。
在這個(gè)被物質(zhì)包圍的世界中，有誰(shuí)又注意過(guò)路邊的風(fēng)景，又有誰(shuí)為路上的風(fēng)景而著(zhù)迷呢？在這里，我們只是為了生活而生活，這讓我們變得渺小。在這個(gè)時(shí)代中，每天都重復著(zhù)同樣的事，或許早已遺忘了人生的價(jià)值，或許早已迷失，而后越走越遠。
心中總有一個(gè)聲音告訴我：你在這條永不回頭的旅途中似乎遺忘了什么。
于是，我放慢了腳步，開(kāi)始尋找，似乎尋找到了什么，但又只是隱隱約約，看得并不真切。
不過(guò)，在放慢腳步的同時(shí)，偶然瞥過(guò)路旁的花草樹(shù)木，發(fā)現這一路的花草樹(shù)木都在變，一天一個(gè)樣，總給人無(wú)盡的欣喜，似乎我看清了一些什么，是我平常所忽略的花草樹(shù)木。
我繼續放慢腳步尋找，途中碰見(jiàn)了她，一個(gè)美好的女生，她給了我溫暖，給了我關(guān)愛(ài)，給了我與以前不一樣的感覺(jué)，那樣的感覺(jué)還有一個(gè)我曾經(jīng)幾度陌生的詞語(yǔ)“朋友”，遺失的記憶仿佛又清晰了很多，那是一種多么美好的情感，原來(lái)那就是曾經(jīng)可望不可及的友誼。
路上何處無(wú)風(fēng)景，人生亦是，在人的漫長(cháng)旅途中，布滿(mǎn)荊棘，許多人都在奔向自己前程的時(shí)候，總忘記了欣賞途中令人難以忘卻的風(fēng)景，匆匆而逝，一遍又一遍，為何不稍微回望一下自己曾經(jīng)走過(guò)的路，那遺留在心中不可忽視的一幕幕風(fēng)景。
如果我們不放慢腳步，如何能體會(huì )到友誼的美麗風(fēng)景，如何又能能碰到那個(gè)能與你談天說(shuō)地的朋友呢？
誰(shuí)能保證我們之前看過(guò)的那棵樹(shù)，鳥(niǎo)走了，還會(huì )再來(lái)，可它卻不是從前那只鳥(niǎo)。世間唯一不變的就是變化，生活如此，人生亦然，在旅途中，我不能錯過(guò)每一處風(fēng)景，盡管那些風(fēng)景或悲喜交加或撕心裂肺，或抑或風(fēng)平浪靜，平淡無(wú)奇。
當我們放慢腳步，我們在其中亦會(huì )失去什么，但也會(huì )獲得什么，無(wú)論獲得還是失去，本就是人生的另一處風(fēng)景。
路上的風(fēng)景作文8
自打我出生以來(lái)，每天見(jiàn)到的風(fēng)景便數也數不清了。但是從什么時(shí)候開(kāi)始，我忽略了身邊美好的風(fēng)景，一個(gè)勁地想去攀登更高更好的山峰呢？
也許山的那邊會(huì )有更美的風(fēng)景！
自從上了初中，從剛開(kāi)始的小心翼翼，到習慣后的放松率直。我重新有了新的老師，新的同學(xué)。小學(xué)時(shí)候的形影不離，隨著(zhù)時(shí)間老人無(wú)情地疏離，再也不曾彼此問(wèn)候了。我還記得，那時(shí)的她，與我是多么要好。我會(huì )帶去家中的糖果，放學(xué)后偷偷與她分享。她會(huì )讓我看她的日記，煩心的事，難過(guò)的事，她說(shuō)，我聽(tīng)。我們會(huì )在周末溜出來(lái)大玩一場(chǎng)，會(huì )在離別時(shí)依依不舍地再見(jiàn)。那時(shí)的我與她，是兩顆純真快樂(lè )的心，彼此交談，相處，融洽。
但又是從什么時(shí)候開(kāi)始，沒(méi)有了學(xué)校的牽引，我們漸漸如陌生人一般。還記得有一段時(shí)間，學(xué)業(yè)無(wú)比地繁忙，每天的作業(yè)實(shí)在壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，再加上新同學(xué)不是很熟，我又急于證明自己，沒(méi)有朋友的傾訴與陪伴，我便越發(fā)地焦躁 。自覺(jué)與她不再要好了，我就不曾再與她聊天了。
也許是狀態(tài)不對，心情太差，最后的考試還是沒(méi)有發(fā)揮好，看著(zhù)卷子上那可憐的分數，我的心情更加抑郁了。接連這幾天的放假，我都只在床上呼呼地大睡，一點(diǎn)點(diǎn)出門(mén)的念頭都沒(méi)有。爸媽看不慣我這樣，卻也勸不動(dòng)我，他們也無(wú)可奈何了。直到那個(gè)夜晚，突然看到你發(fā)來(lái)的信息，你問(wèn)我最近怎么樣了？你交到了新的朋友，老師也很好，你叫我要一起努力，一同奔向最好的高中！那一晚，我哭了，原來(lái)所謂的疏離，不是因為時(shí)間，而是自己內心。為了學(xué)習，為了融入新的學(xué)校，我忽略了曾經(jīng)的友情。我以為不再熱鬧的Q群，就是同學(xué)們疏離的證明。我以為不在身邊，就不能繼續愉快地玩耍。我的手顫抖著(zhù)，一如我的內心，我按下了發(fā)送鍵：“好，我一定會(huì )的�！�
身邊的風(fēng)景，不一定看得見(jiàn)，但心一定感受得到，給予你溫暖與風(fēng)景的人，不一定要在身邊，但也請不要忽略他們的存在。請相信吧！路上的風(fēng)景一直都很美。
路上的風(fēng)景作文9
正如《傅雷家書(shū)》中說(shuō)道過(guò)：多少過(guò)分的諛詞與夸獎都沒(méi)有使你喪失自知之明，眾人的掌聲擁抱，名流的贊美，都沒(méi)有減少你的藝術(shù)的謙卑。
有些人，有些事從我眼前穿過(guò)，也正是因為這樣，我現在卻在感受著(zhù)一種不同凡響的聲音。
在家上網(wǎng)課的期間，我也是為了“超車(chē)”才加大馬力去追趕別人。在那一段時(shí)間里，我的英語(yǔ)學(xué)科也有了新的變化，
在與同學(xué)交流時(shí)也有了很大改善。有天晚上，我記得老師就問(wèn)了我愿不愿意替之前的課代表，我那時(shí)耳朵一一嗡的一聲。我自己也覺(jué)得太驚訝了，自己也從未想過(guò)有一天能成功的實(shí)現小學(xué)時(shí)的天真夢(mèng)想。我并沒(méi)有多加思考，就這樣答應老師了！
那天晚上，我睡得很不好，本來(lái)挺高興一件事，卻讓我自己形成了一種莫名其妙的壓力。
第二天，為了有更加放心的肯定。我問(wèn)了老師我的英語(yǔ)成績(jì)該怎么提升，我真的好害怕別人會(huì )對我有什么看法…可我只記得老師當時(shí)只說(shuō)了一句話(huà)：不要去管別人說(shuō)什么，那是他們的事，最主要的是老師信任你！
那一天，我似乎又緊張又覺(jué)得虧欠了老師…
后來(lái)，我也天天幫助老師。在認真時(shí)積極大膽，在作業(yè)得B時(shí)自我反省，慢慢的復刻即在眼前，但我又像做了一回逃兵。
復課的第一天我就沒(méi)把自己當課代表躲躲藏藏，以為自己就是個(gè)次品。
但英語(yǔ)課時(shí)老師卻說(shuō)了出來(lái)。
隱隱約約，我覺(jué)得那時(shí)自己很緊張很尷尬，我可以聽(tīng)見(jiàn)一些不和諧的聲音：切！就她？不及格當課代表，瞧把瞧她那個(gè)高傲的樣兒！
其實(shí)在他們不經(jīng)大腦說(shuō)出來(lái)的言語(yǔ)中，我很在意，甚至有時(shí)自己也會(huì )這樣否定自己。
但那又怎么樣呢？這種事情我經(jīng)歷的多了，我當沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，既然不認可那就等著(zhù)看吧！
我也沒(méi)有必要去理會(huì )，正如《傅雷家書(shū)》中的一樣：“不可阻止我”！這一路上的風(fēng)景時(shí)好時(shí)壞，蒙蔽住雙眼去看自己喜愛(ài)的！
路上的風(fēng)景作文10
一枝花、一棵樹(shù)、一垛草，都可以自成一縷風(fēng)景，讓人心曠神怡。那天去上課的路上，我放下了手機，把眼睛轉向路邊，便發(fā)現了窗外的美，發(fā)現了路上醉人的風(fēng)景。
早上是陽(yáng)光最為柔和的時(shí)候。那陽(yáng)光明亮卻不刺眼，默默照耀著(zhù)花花草草，使它們生機勃勃�；ú輦冇行┱覀兟冻鰻N爛的微笑，有些在搖曳著(zhù)自己的身姿，深吸一口氣，頓時(shí)神清氣爽。車(chē)速也不由得慢了下來(lái)，經(jīng)過(guò)一片樹(shù)林，我眼看陽(yáng)光從樹(shù)葉的縫隙中透過(guò)，射入車(chē)窗，溫暖就這樣灑在我的身上，還帶著(zhù)點(diǎn)生機的味道。
一絲微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉搖曳著(zhù)，發(fā)出了沙沙的響聲，鳥(niǎo)兒的歌聲配合著(zhù)，實(shí)在是一場(chǎng)十分悅耳的小型音樂(lè )會(huì )。大自然的美妙之音，可比耳機里傳出的各種音調更動(dòng)人。
車(chē)子持續往前走，終于看到了可愛(ài)的花朵。我雖然不知道它們的名字，但它們半開(kāi)的樣子，羞中帶怯，露出了稚嫩的臉蛋。它們似乎在對著(zhù)我們微笑，又如一個(gè)小孩一般的活潑，與蜜蜂蝴蝶不停的玩耍著(zhù)。
可惜美好的時(shí)間總是短暫的。不一會(huì )兒，天空被黑色的幕布遮住，陽(yáng)光也被遮了個(gè)嚴嚴實(shí)實(shí)，中雨就這樣急促而至。綠豆般的雨點(diǎn)沖了下來(lái)，打在花朵嬌嫩的花瓣上，看著(zhù)它們瘦小的身軀，我真怕她們的花枝因為支撐不住而折斷。車(chē)里的我隱隱有些心疼，不忍心看它們在雨中受折磨。
但過(guò)了一會(huì )兒，再抬眼，我發(fā)現我想錯了。即使雨水狠狠地即使打在了花瓣上，它們依舊挺拔著(zhù)身軀，向著(zhù)天空，等待著(zhù)陽(yáng)光的再次到來(lái)。這是我見(jiàn)過(guò)的最動(dòng)人的風(fēng)景！
終于在十五分鐘后，這場(chǎng)雨過(guò)去了，那些花兒依然挺立著(zhù)，反而更嬌艷，“園花經(jīng)雨百般紅”。我被它們面對逆境，迎難而上的精神所震撼，更感慨生命的不易于頑強。
總有些風(fēng)景在路上，等著(zhù)我們去發(fā)現。大自然告訴我們，不論植物還是人，都會(huì )勇敢面對困難并克服它！
路上的風(fēng)景作文11
風(fēng)乍起，吹皺一池春水，蕩起陣陣漣漪，依依又依依
靜坐湖邊，水汽氤氳出的煙霧模糊了我的雙眼，遠處的高樓恍若眼前。若，我只有聽(tīng)覺(jué)與那禪心，會(huì )有多少感悟收獲期間。
那個(gè)青翠欲滴的夏日，天空泛起魚(yú)肚白，好似有著(zhù)白露初臨的神韻。孤身一人走在人來(lái)人往的大街上，卻找不到屬于自己的那個(gè)依靠，耳邊傳來(lái)的嘈雜似乎要將耳膜震破，總使得本想尋找靜謐的我心煩意亂。帶著(zhù)陣陣焦躁不安，我來(lái)到了大街的一角，這里看不到車(chē)水馬龍，也聽(tīng)不見(jiàn)凡世俗塵的喧囂，只有一顆平靜的心，和聆聽(tīng)世間美好的耳朵。
這里靜悄悄的，卻有著(zhù)很多人的足跡，這一條幽幽小徑，誰(shuí)曾走過(guò)？
這個(gè)世界上，沒(méi)有沒(méi)誰(shuí)能夠被打��！不要自己有什么困難可以阻礙我的前進(jìn)恍惚間，一陣陣急促沙啞又有些模糊的聲音，如風(fēng)，被猛扇進(jìn)我的耳廓，空前的寂靜被這熱血澎湃的激情所打破，雖有些不清不楚，但依然可以感受到那夾雜著(zhù)豪情的熱風(fēng)。我尋聲望去，那有個(gè)胡同口，有一群人擁擠在那，卻奇怪的沒(méi)有一點(diǎn)聲響，只有一個(gè)老漢站在木臺上大吼著(zhù)。我走了過(guò)去，只見(jiàn)那個(gè)老漢穿得有些襤褸，樸樸素素又有點(diǎn)狼狽不堪的樣子，個(gè)頭雖小，講起話(huà)來(lái)卻是如狼似虎。那白發(fā)猶如嚴冬初雪落地，好似秋日里的一道白霜，半遮半掩，滿(mǎn)臉的皺紋。
他在臺上揮舞著(zhù)雙臂，時(shí)不時(shí)還蹬蹬雙腳，好像在自導自演一部好戲，顯得滑稽可笑。我剛想笑出聲，可那些聽(tīng)眾卻不大配合，他們個(gè)個(gè)傾側著(zhù)雙耳，極其認真地聆聽(tīng)著(zhù)。我木訥地望著(zhù)他們，又看了看老漢，細細聆聽(tīng)。久了，慣了，老漢的聲音變得清細。我曾經(jīng)也飽嘗失敗痛苦，妻離子散，那段痛苦的回憶，我漂泊在外，狼狽的跟條狗，但是只要努力還懼怕什么。聽(tīng)得入神。第一次這樣聆聽(tīng)，聆聽(tīng)一個(gè)人的艱難與追求，那沒(méi)有言語(yǔ)的修飾，只為了表達自己的壯志。
那個(gè)老漢雖平凡，但不平庸。
且聽(tīng)且行。聽(tīng)一聽(tīng)，世間的純情與災難；行一行，對命運的追求與不屈。
路上的風(fēng)景作文12
灰塵撒在石灰砌成的小路，小花生在小路的兩旁，卻一眼望不到小路的盡頭。
——題記
單調的石灰路，獨自騎車(chē)回家，路邊的草泛著(zhù)老照片上那樣的顏色。你常常在想，到底應該怎樣學(xué)習？
考場(chǎng)上的你絞盡腦汁，也不知道正確的答案，也想不出到底應該寫(xiě)什么答案�？荚嚽�，你并沒(méi)有認真復習，憑著(zhù)“臨時(shí)抱佛腳”的想法，硬是拖到了考試的前一天晚上復習。果然，這次成績(jì)下降了。是的，因為你停下來(lái)休息時(shí)，別人還在奔跑；因為最疲憊的時(shí)候，你選擇了放棄，一切前功盡棄；因為偷懶，你輕易地放過(guò)了自己。
學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。成績(jì)下降，固然很難受，但你也有些慶幸，這次成績(jì)的下降，讓你對自己有了一個(gè)認知的過(guò)程。你并不聰明，甚至在某些方面會(huì )受到很大的影響，自制力不強。
結果，看似重要亦非重要；過(guò)程說(shuō)簡(jiǎn)單，做亦難。像田如彥哥哥說(shuō)的：“事情的精彩不一定是結果，很有可能是你奮斗努力的過(guò)程�！笔茄�，只有努力過(guò)、奮斗過(guò)的人，才知道過(guò)程的美好。就像作業(yè)，如果是抄的，那么老師問(wèn)：“錯了哪一個(gè)？”就沒(méi)必要說(shuō)了，那不過(guò)是抄的。即使全對，又能怎樣，自己不努力，結果再好，一樣的無(wú)趣。
知道了自己的缺點(diǎn)，就要改正，知道自己的過(guò)程不夠精彩，就要試著(zhù)讓它精彩。不要刻意去想結果會(huì )怎么樣。如同一個(gè)公式，過(guò)程變了，結果也一定會(huì )變。沒(méi)有人會(huì )不努力就得到自己理想的結局。人的智力確實(shí)分三六九等，但過(guò)程是否精彩與成績(jì)好壞無(wú)關(guān)。付出越多的人，收獲越多，過(guò)程也更精彩。即使結果不好，也不會(huì )感到遺憾。付出少的人，首先，成績(jì)會(huì )下滑。其次，如果考得很好，即使不是慶幸，也不會(huì )得到那份喜悅。
到底應該怎樣學(xué)習？
很簡(jiǎn)單，努力讓學(xué)習過(guò)程變得精彩，不留遺憾，這就夠了。
伏案，落筆，風(fēng)景在路上……
路上的風(fēng)景作文13
初出的朝陽(yáng)，通過(guò)車(chē)窗，投射在坐在窗前的我的身上，早晨的太陽(yáng)，溫柔、舒適，不似午后的炎日。我坐在列車(chē)中，欣賞著(zhù)飛馳而過(guò)的美景。
目的地為我所不熟悉，一個(gè)陌生地。此一番權當游玩，卻不奈須得找高中的落腳地。心中無(wú)限的惆悵，幸好，有一路的風(fēng)景與我為伴，打發(fā)走內心的惆悵孤寂，我向窗外望去，一座座山在朝晨的霧中縹緲，眨眼間就逃出我的視線(xiàn)，一排整齊的樹(shù)木接踵而來(lái)，偶然飄過(guò)幾片農地，旁邊的小池塘是吸引我的目光的，我企圖再看幾眼，但飛馳的列車(chē)不容我暫駐，它急急地，要送我到目的地。人生的道路上，我又是怎樣的匆忙？早晨，我在睡眼朦朧中便趕往學(xué)校，而后又是拖著(zhù)疲憊的身子在公交車(chē)上打瞌睡，而后方到家，然后又忙著(zhù)作業(yè)。窗外忽然有飄來(lái)幾座山，山上滿(mǎn)是樹(shù)木，青翠，正透著(zhù)勃勃的生命力，它們正到人生的旺季，盡情綻放自我的青綠色。山上，一條裂痕直直地，仿佛瀑布，在滿(mǎn)山的綠色中顯得特別顯眼，這便是山吧，不單調。
車(chē)子前方忽然飄來(lái)幾家農舍，我定睛細看時(shí)，才明白是牛圈，里面拴著(zhù)一排排的牛，一個(gè)扎著(zhù)辮子的小女孩搖擺雙手走在沒(méi)有水泥的山路上，再過(guò)點(diǎn)，幾個(gè)農人正在他們的田地里忙碌，這已經(jīng)是農村了嗎？我詫異但又不得而知，每一天忙碌的生活掠奪去我們太多，太多。
車(chē)子忽然駛進(jìn)隧道，我不知這隧道有多長(cháng)，只明白在忽明忽暗的隧道里我不得不暫停手中的筆，到時(shí)，不管隧道有多長(cháng)，終究是有出口的，我終究是能夠再拿起手中的筆，山因裂痕而不單調，人生道路也因隧道而更加精彩，更加迷人。沿途的風(fēng)景，我真想慢慢品著(zhù)走去，農人的田，是我久未經(jīng)歷過(guò)的，我多么想在這依稀的村落間住上一陣，那里有山有水，有農有田，有走禽，還有小塘，多么賦有詩(shī)意，但它總很快地從我眼中逃去。
列車(chē)依然飛馳著(zhù)，車(chē)上的乘客有多少，我是不知的，只知能空出許多位置，我旁邊的車(chē)友，真是英語(yǔ)發(fā)燒友，或許，我們是一樣的吧！都為抵達目的地而疾馳著(zhù)，無(wú)心戀路上的風(fēng)景。
飛馳的車(chē)，我明白，高速公路上你不能慢，這路上所有車(chē)都一樣，這便是規則！
路上的風(fēng)景作文14
魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“這世界上本沒(méi)有路，走的人多了，也就成了路……”而我說(shuō)，這世界上本是沒(méi)有“風(fēng)景”的，只是路上人的留意欣賞，風(fēng)景也就無(wú)處不在了。
人的一生中，所經(jīng)歷的“風(fēng)景”數不勝數，或是那路邊的野花小草，或是那郁郁森林中的蒼天大樹(shù)。
一次放學(xué)時(shí)，我心不在焉的在街上晃悠著(zhù)，踢著(zhù)腳下的小石子，腦子里空空蕩蕩的，如同那時(shí)的天空，空茫一片，天上一朵像樣的云也沒(méi)有。我只顧著(zhù)自己低頭走路，卻忘了哪里才是回家的方向，當繞進(jìn)一條完全陌生的小子時(shí)，我本來(lái)雜亂無(wú)章、煩躁不安的心不知怎么的，突然靜了下來(lái)。
午后溫暖的陽(yáng)光淺淺的照在巷口的水泥路上，印著(zhù)我一個(gè)人的影子，陽(yáng)光打在臉上，癢癢的，像是有無(wú)數條“小蟲(chóng)子”在臉上開(kāi)著(zhù)會(huì )。我趕緊避開(kāi)了陽(yáng)光，癱坐在巷口的陰涼處，靜靜地看著(zhù)被陽(yáng)光照耀著(zhù)的植物們，它們一個(gè)個(gè)都興高采烈的歡呼雀躍著(zhù)。那不知名的小紫花，傲著(zhù)身子骨，展現自己的絢爛；花盆里胖嘟嘟的仙人球，舒展著(zhù)自己的身體，它那利利的刺尖不再令人寒顫，而是像極了那奪目的寶石；還有那滿(mǎn)盆翠綠的薄荷，我不禁想，主人會(huì )用它來(lái)做什么呢？泡個(gè)薄荷茶？或是放菜盤(pán)里做裝飾？我呆呆的想著(zhù)，平日也不是未嘗見(jiàn)過(guò)它們，可今天我又好像重新認識了它們，原來(lái)那是路上我從未發(fā)現過(guò)的“風(fēng)景”。
我永遠會(huì )記得在巷子口的那些植物們，我會(huì )記得那日不一樣的風(fēng)景，我也永遠會(huì )記得在生命中曾出現的人，我也不會(huì )忘記生命中曾出現過(guò)的“風(fēng)景”。
路上所遇到的風(fēng)景很短暫，你我相識的日子也很短暫，但你我的情誼，會(huì )如細水般綿延在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中伴我成長(cháng)，在某個(gè)“驀然回首”中溫暖我的心，鼓勵我繼續勇敢前行。路上的風(fēng)景，意在不景，而在“路上”，我們會(huì )在迷茫的成長(cháng)道路中遇到許許多多的風(fēng)景，而風(fēng)景美不美麗，完全取決于我們的心境。
山河不足重，重在遇知己，此刻風(fēng)景獨好！
路上的風(fēng)景作文15
“這一路上走走停停，順著(zhù)少年漂流的痕跡，邁著(zhù)……”聽(tīng)著(zhù)這一首歌，我不禁感慨：人生就像旋轉的木馬，飛快的轉動(dòng)，飛快的逝去，可終究會(huì )有一些風(fēng)景，烙印在你的心底，成為你前行路上的美麗風(fēng)景。
90度的美麗風(fēng)景
“叮鈴鈴……”伴隨著(zhù)鬧鐘聲的響起，媽媽輕輕地走進(jìn)了我的房間，拍著(zhù)我的被子道：“小懶豬，起床了哦�！蔽冶犻_(kāi)惺忪的睡眼，嘟囔了一句：“再睡會(huì )兒，再睡會(huì )兒吧�！眿寢屭s緊阻止了我再次入睡的動(dòng)作�！澳悄惆堰@杯牛奶一喝再睡吧�！眿寢屨f(shuō)著(zhù)就將杯子旋轉了90度，杯柄正好對著(zhù)我的手心。感受到牛奶的溫度，我的嘴角也不由帶起了小小的弧度。
180度的美麗風(fēng)景
洗漱完畢，我來(lái)到餐桌前，早餐已經(jīng)準備好，放在餐桌上了。爸爸正在一旁看著(zhù)早報，看到我來(lái)了，便放下了手中的早報，我也趕緊坐好，開(kāi)始聆聽(tīng)他對我的教導。我明白父親對我寄予了很大的期望，因此，我也不敢有絲毫的疏忽，專(zhuān)心的聽(tīng)著(zhù)。媽媽這時(shí)會(huì )走過(guò)來(lái)說(shuō)：“都幾點(diǎn)幾分了，趕快收拾好了去上班吧�！卑职诌@才會(huì )停止他的長(cháng)篇大論，收拾好衣帽，急匆匆的去上班。我感慨：爸爸每天都這么早走，又那么晚歸，全都是為了我們這個(gè)家。我輕輕地把他的拖鞋旋轉了180度，方便爸爸回來(lái)的時(shí)候穿。
360度的美麗風(fēng)景
我慢悠悠地吃著(zhù)早點(diǎn)，媽媽卻心急火燎，為我忙這忙那，既怕我落下哪個(gè)學(xué)習用具，又怕我上學(xué)遲到，忙得顧不上吃早點(diǎn)。我吃完早點(diǎn)，過(guò)去穿好衣服，媽媽正待要給我圍圍巾，我卻將她的手一擋道：“媽媽?zhuān)惆言琰c(diǎn)吃了我再?lài)��！薄鞍パ�，你先走，你走了我再吃�！薄安恍�，你先吃，我再�(lài)��！眿寢屩缓贸酝暌粔K面包，然后又急急忙忙的幫我圍圍巾。只見(jiàn)她雙手環(huán)繞360度幫我圍好了圍巾。我裹著(zhù)厚厚的圍巾背上書(shū)包走出了家門(mén)，冬日的寒冷，仿佛也被驅散了，我的全身上下都是暖烘烘的。
成長(cháng)的路上既有春風(fēng)得意，又有黯然神傷，也有歡呼雀躍，其中包裹著(zhù)我們的幸�？鞓�(lè )、憂(yōu)愁傷心，還有淚水和汗水。每經(jīng)歷一處地方，便會(huì )有一幅美麗的圖畫(huà)映入你的心靈，成為你人生中永不消散的美麗風(fēng)景，滋潤著(zhù)你的人生。
【路上的風(fēng)景作文】相關(guān)文章：
風(fēng)景在路上作文精選09-30
作文路上的風(fēng)景02-22
路上的風(fēng)景作文12-16
作文：路上的風(fēng)景02-17
路上的風(fēng)景作文07-21
路上與風(fēng)景作文07-12
路上的風(fēng)景作文「精選」12-28
風(fēng)景在路上作文05-05
風(fēng)景在路上的作文06-20
風(fēng)景路上作文10-28