精選發(fā)現風(fēng)景的作文四篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的發(fā)現風(fēng)景的作文4篇，歡迎大家分享。
發(fā)現風(fēng)景的作文 篇1
風(fēng)景在你熟悉的地方，那是與陌生風(fēng)景不可同日而語(yǔ)的。
初二與初一教學(xué)樓之間夾了一個(gè)小花園，那個(gè)地方每天都會(huì )經(jīng)過(guò)，剩至一出教室便能看到�？墒蔷褪且驗樘^(guò)熟悉，不曾有人去在意它，冷冷清清的，沒(méi)有人在那兒談笑風(fēng)生。
星期四晚上，吃過(guò)晚飯沒(méi)事干，走著(zhù)走著(zhù)就來(lái)到小店門(mén)口的空地上。地方不大，是一個(gè)標準的小花園。吹著(zhù)絲絲涼風(fēng)，在微弱的燈光照耀下，一個(gè)柔和的聲音悄悄對我說(shuō)：“入冬了……”
漫步在這片寂靜的圣地上，微感涼意，披上似月光般輕柔的白紗，飛舞在深黑色天空如瑪瑙的落葉，安然的飄落在我手上，低下頭，看著(zhù)這片小小的葉，雖有點(diǎn)枯黃，但還是生得那樣可愛(ài)。讓你歸根吧！不要在遙遠的國度迷失方向，找不到回家的路，快回到母親的懷里吧！來(lái)年還要顯生機。我輕輕一吹，它又飛走了。
繼續往前走幾步，地上枯萎的黃葉被踏得咔嚓咔嚓地響，清脆無(wú)比。抬頭仰望，樹(shù)枝上的綠葉一片都不見(jiàn)了，光禿禿的，失去了生機，換來(lái)的卻是無(wú)邊的沉寂。
花園最具特色的便是正中心的那三棵樹(shù)。雖不知它們叫什么名字，但這并不影響我對它們的關(guān)注。滿(mǎn)地落葉便是從他們身上撒下的。落葉誰(shuí)都不會(huì )在意，可它們卻是孕育生命的起點(diǎn)，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！甭淙~又何嘗不是呢？年年春末都能看到這三棵樹(shù)上長(cháng)滿(mǎn)粉紅色的花兒，只有那時(shí)才會(huì )有人來(lái)到這個(gè)毫不起眼的小花園里。這難道不是落葉的功勞嗎？
過(guò)膩了人聲嘈雜的日子，來(lái)到寧靜的地方，便別有一番風(fēng)味，“寧靜以致遠”。以前來(lái)去匆匆，無(wú)暇細細體會(huì )，如今倒是真正感受到了美。站在這里，不覺(jué)得無(wú)聊，不覺(jué)得厭煩，卻感受到了生命的顫動(dòng)。寧靜，這就是它的特性，便面似乎毫無(wú)動(dòng)人之處，實(shí)際上蘊藏了生命的動(dòng)感。
風(fēng)景在最熟悉的地方，只要你靜下心來(lái)細細觀(guān)賞。
發(fā)現風(fēng)景的作文 篇2
在人生中，我們總會(huì )錯過(guò)很多東西，其實(shí)只要我們觀(guān)察，就能發(fā)現許多的美麗。
—題記
我的學(xué)習很不穩定，有時(shí)升高，有時(shí)一落千丈，因此我的心情總是呼好呼壞。每次心情不好的時(shí)候，我就會(huì )出去散散步。當我走出家門(mén)口時(shí)，天下著(zhù)小雨；（是夏天。）我走在池塘旁邊，任小雨打著(zhù)我的臉。忽然我看見(jiàn)池塘里的一朵荷花�？粗�(zhù)這朵荷花，看這它在風(fēng)雨中也傲然開(kāi)放，讓我的心情好了許多。我看看它在風(fēng)雨中搖擺，使我發(fā)現它的堅持。人生不就是這樣嗎？它就如人生，時(shí)好時(shí)壞，但是調落了，也總會(huì )有一次開(kāi)放放的時(shí)候。
就這樣，我發(fā)現了風(fēng)景的美。
一次，我去奶奶家玩，發(fā)現奶奶家的白菊花有了花苞朵，我發(fā)現他們小的可愛(ài)，但是在秋天，還有幾朵花會(huì )開(kāi)呢？采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。這是大詩(shī)人陶淵明遠離官場(chǎng)后，寫(xiě)下的千古名句，其實(shí)，我總會(huì )把它作為贊美白菊花遠離世俗的優(yōu)雅之態(tài)。但是，人們好像忘記菊花的美。我在想菊花是潔白的。這道風(fēng)景讓我想起了很多詩(shī)句。
就這樣我發(fā)想了風(fēng)景的美。
冬天，白雪一片一片，給大地蓋上了衣服，但我覺(jué)得太單調了，很有裝飾。大地好像聽(tīng)懂了我的想法，給了自己一枝紅梅做裝飾。它們的配合是完美的，就猶如白紙上面花了許多美麗的小紅花。在萬(wàn)物凋謝，連菊花也不例外時(shí)，它開(kāi)了，它有寒冷中生存，是多么的美麗，是多么的孤寂。
就這樣，我們發(fā)現了風(fēng)景的美。
風(fēng)景就在我們身邊，只要我們的身邊，只要我們細心觀(guān)察，就能發(fā)現無(wú)數的美。
發(fā)現風(fēng)景的作文 篇3
星期六的早晨，我坐在書(shū)桌前，準備完成老師布置的文章《我發(fā)現了……》。我左思右想，也想不出應該寫(xiě)什么。這是表妹走過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“姐姐，我有一個(gè)問(wèn)題要問(wèn)你�！蔽覜](méi)好氣地說(shuō)：“去去去，一邊玩去，我要寫(xiě)作文，不要來(lái)煩我��！”妹妹不服氣地說(shuō)：“我這個(gè)問(wèn)題比你的作文重要多了，姐姐就算我求你了，好不好？”沒(méi)有辦法，我只好答應了，要不然他一定去搬姥爺那個(gè)大救兵，那我可就慘了！
妹妹把我領(lǐng)到洗手間，然后到她的臥室把過(guò)家家的兩把小椅子和一張小桌子搬來(lái)，又拿來(lái)了能發(fā)出紅藍兩色的小臺燈，最后拿來(lái)了一張紙。
她把一切東西都放好以后，又示意我坐下。妹妹一本正經(jīng)地把畫(huà)舉起來(lái)對我說(shuō)：“你可看好了，這是白紙紅線(xiàn)對不對？”我定睛一看，可真是一幅漂亮的風(fēng)景畫(huà)，是用紅水彩筆畫(huà)在白紙上的。她把門(mén)和燈關(guān)了，摸著(zhù)黑坐在我身邊。她對我說(shuō)：“你仔細看，這可是天下奇觀(guān)！”她把臺燈的按扭擰到“紅光”的位置，在紅光的照耀下，紙上呈現出通紅的一片，紙條不見(jiàn)了。妹妹對我說(shuō)：“這樣就成了紅一片了�！彼こ隽怂{光，頓時(shí)又出現了另一幅景象。我看到的是一幅黑墨線(xiàn)線(xiàn)條的畫(huà)，襯托出在藍藍的背景上。我心中不禁升騰起了疑問(wèn)：怎么會(huì )出現這樣的景象呢？
妹妹把我拽出了洗手間，在我的書(shū)房里拿出一張A4紙，對我鄭重其事的'說(shuō)：“紫水晶（我的網(wǎng)名）同志，我任命你為我的高級調查官，請幫我查明“事故”發(fā)生原因，并寫(xiě)在紙上，否則……”她又調皮的地眨了眨眼睛“我就告訴姥爺你把水杯弄灑了！”一想到姥爺生氣的“兇樣”，我只好向表妹認輸，去調查原因。唉，誰(shuí)讓她是家里的寶貝呢！
整個(gè)上午，我把自己關(guān)在洗手間里反復做表妹做過(guò)的實(shí)驗，直到聽(tīng)到姥姥叫我吃中午飯時(shí)，才走出洗手間。剛走出洗手間的門(mén)，有一道強光射來(lái)，我一下子瞇起了眼。我想看看是什么東西把光折射到我身上，轉身一看，原來(lái)是書(shū)柜的玻璃門(mén)��！這時(shí)我突然看到了前些天新買(mǎi)的百科全書(shū)，我拍了一下腦袋，自言自語(yǔ)道：我怎么這么笨，我要找的答案，百科全書(shū)里一定會(huì )有的。
我飛奔到書(shū)柜前，抓起書(shū)，如饑似渴地讀了起來(lái)。終于，我在顏色天地欄里找到了答案：要理解這個(gè)現象，還得從顏色成因說(shuō)起。物體的顏色是由物體本身的特性決定的，但是和外界的光線(xiàn)也有密切的關(guān)系。某一物體能反射什么光波，就呈現出什么顏色。白紙能發(fā)射出各種光波，所以在陽(yáng)光下，就是白色。紅光照射上去，只有紅色光波反射出來(lái)，就變成紅色。紅色物體只能反射紅色光波，其他色光都被吸收了。當藍色光照射在紅色物體上時(shí)，沒(méi)有紅光可以反射，結果就變成黑色。
“表妹小姐，我把答案寫(xiě)出來(lái)了�！蔽野褜�(xiě)滿(mǎn)了字的A4紙交給了表妹，笑瞇瞇的地對妹妹說(shuō)：“給我什么好處？”表妹對我莞爾一笑說(shuō)：“沒(méi)有�！闭孀屛铱扌Σ坏�。
我坐回到書(shū)桌前，準備寫(xiě)作文，一想，我剛才不就是在發(fā)現嗎？連忙把剛才的一幕寫(xiě)下來(lái)�？墒�，我忘了一件事：我居然忘了吃中午飯……
發(fā)現風(fēng)景的作文 篇4
學(xué)習繁重，每晚的燈光陪伴著(zhù)我走過(guò)一個(gè)又一個(gè)的考試。中考的臨近，緊張的學(xué)習氣氛令我不能呼吸。
雨很輕輕地下著(zhù)，可是卻依舊擾亂了我的思緒，煩躁的時(shí)候真想對著(zhù)雨發(fā)脾氣，“臨近冬季，可是雨卻一直下不停，是不是連老天爺也不讓我學(xué)得更好！”我大聲地向窗外叫。雨依舊淅淅瀝瀝，窗外枯黃了的樹(shù)木已經(jīng)沒(méi)有綠葉了，就像失去生機似的。
“葉落了，樹(shù)像離開(kāi)孩子的父母一樣，靜靜地，孤獨地立在那里，它等待下一個(gè)春季的來(lái)臨，等待它孩子的回歸�！眿寢尣恢裁磿r(shí)候出現在我身后，手里端著(zhù)一杯熱開(kāi)水�！疤炖淞�，要注意保暖�！彼鲁车轿�，輕輕嘀咕了一句，我像所有處在叛逆時(shí)期的孩子一樣，最不喜歡這句話(huà)，可是今日，我卻微微點(diǎn)頭示意。媽媽放下熱開(kāi)水，關(guān)上窗戶(hù)，微微責罵道：“下雨了，怎么可以不關(guān)窗戶(hù)？都幾歲了還像個(gè)孩子�！蔽也唤α顺鰜�(lái)，難道在母親的眼中我已不再是孩子嗎？
媽媽離開(kāi)了房間，整個(gè)房間又充滿(mǎn)了寂靜，窗外似乎有一些雜聲，我又推開(kāi)窗戶(hù)，是一個(gè)撐著(zhù)紅雨傘的女孩在馬路上玩水。她的媽媽在后面邊追邊喊：“汝汝，小心車(chē)！”好熟悉的話(huà)語(yǔ)，記憶猶新，在前些年，媽媽在我每次出門(mén)前都說(shuō)這一句話(huà)的，現在……她似乎沒(méi)再說(shuō)過(guò)了，似乎是那一次我氣憤到罵她的時(shí)候吧。那天之后，媽媽就沒(méi)再對我說(shuō)過(guò)。
“媽媽?zhuān)旰闷涟�！”女孩笑�?zhù)對媽媽說(shuō)。
“小孩子總是天真，淋雨會(huì )淋感冒的�！蔽蚁乱庾R地說(shuō)了一句。
這不是媽媽的口頭禪嗎？我今天是怎么了？
“作業(yè)又寫(xiě)不出來(lái)嗎？”媽媽又不聲不響地在我身后，手里還拿著(zhù)一些治喉嚨痛的藥，“先吃藥吧”。媽媽依舊笑著(zhù)說(shuō)，暖意，那種感覺(jué)，像見(jiàn)到了太陽(yáng)一樣。
“媽媽?zhuān)确胖?zhù)吧，就快寫(xiě)完了”，我哽咽地說(shuō)。
“好，別忘記吃藥”，媽媽還是改不掉嘮叨的毛病。
每個(gè)人都如坐長(cháng)途列車(chē)，在人生的道路上疾駛，不論那人身在何方，往窗外望一眼時(shí)，你會(huì )發(fā)現，窗外有一個(gè)老人，靜靜地望著(zhù)你的身影，她有一個(gè)很動(dòng)聽(tīng)的名字——母親。
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