精選風(fēng)景的作文六篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的風(fēng)景的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)景的作文 篇1
秋，校園泛黃的梧桐葉像無(wú)聲的歌謠淌進(jìn)我的心中。
教室里，一張張熟悉的面龐，一雙雙清澈的眼眸，儼然也是一道風(fēng)景。但這風(fēng)景卻不能使講臺上的我增添半點(diǎn)歡愉，反而像一面面鏡子，要映射出我的恐慌來(lái)。
數學(xué)老師的出差，讓一向是數學(xué)尖子生的我登上了三尺講臺，去上演初為人師的一幕幕。想到毫無(wú)頭緒的上課方式，想到?jīng)]有研究透徹的習題，想到幾乎等于0的經(jīng)驗，在跨上講臺的那一刻，像寒風(fēng)刮過(guò)一般，我的身子猛的一個(gè)趔趄，與之同來(lái)的是我的慌張。身后的風(fēng)景該是同學(xué)們隱匿的笑吧，抑或是小聲的談?wù)�，抑或是隨即而來(lái)的好事份子的起哄吧，我不敢轉過(guò)身去。
然而腦中充斥著(zhù)的笑聲和起哄遲遲沒(méi)有到來(lái)，我詫異地轉過(guò)頭去，一雙雙明亮的眸子折射出我的身影，是以往的數學(xué)課從未有過(guò)的滿(mǎn)含著(zhù)熱情的期待。我下意識地讓自己鎮定下來(lái)，笨拙地播放第一張幻燈片——課題�！坝霉椒ń庖辉畏匠獭�。同學(xué)們整齊的聲音在教室里回蕩著(zhù)，在我心中激起愉快的波紋。
伴隨著(zhù)板書(shū)一條條一目目的增加，伴隨著(zhù)一個(gè)個(gè)知識點(diǎn)的解析，伴隨著(zhù)方法的一點(diǎn)點(diǎn)滲透，課堂進(jìn)入了高潮。黑板上一題是我原創(chuàng )的，關(guān)于隱性路徑的題目。同學(xué)們踴躍發(fā)言，我也信心滿(mǎn)懷地把本應講的重難點(diǎn)全面地給大家分析。正準備進(jìn)入下一題時(shí)，他站了起來(lái)。
我大驚失色，像吃了當頭一棒。他是人稱(chēng)”傅老師”的答題大王，是聽(tīng)課以專(zhuān)心仔細著(zhù)稱(chēng)，言語(yǔ)犀利，專(zhuān)門(mén)挑老師講課時(shí)的小錯誤，抑或是數據抄錯，抑或是計算出錯，甚至是解題思路的走偏。我飛快地瞄了瞄黑板，額頭上細汗微冒，生怕什么差錯被他揪住辮子不放，洋相盡出。然而他頓了頓，總結了這一系列題的解題規律，言語(yǔ)清晰，有條不紊，是對我的這個(gè)上課環(huán)節的最好總結。我在心里默默地為他鼓起掌來(lái)，感激地望了他一眼，他也意味深長(cháng)地回贈給我一個(gè)暖融融的笑，這笑所給予的溫暖和力量如同這節課的知識已滲進(jìn)了我的心靈，這笑也如同一道風(fēng)景，駐留在課堂上。
望望清澈的窗外，那已是風(fēng)平浪靜，梧桐樹(shù)間的光暈在墻頭搖曳。
幻燈片上現出了最后一道大題，也現出了我隱隱的擔心，生怕同學(xué)們知難而退，無(wú)法進(jìn)行深入思考，難以得到提高。我在講臺上來(lái)回踱步，但見(jiàn)同學(xué)們急不可待地要在平素的草稿紙上涂抹出自己鮮亮的思路與靈感來(lái)。眼前的這片風(fēng)景看起來(lái)像是興味索然的重復，但卻令我感到大大的驚喜，先得到正解的領(lǐng)頭羊們在座位上恬淡地舉著(zhù)手，剩下的仍埋頭苦干，沒(méi)有學(xué)生因自身的思緒不暢肯放下手中的筆。漸漸地，手多了起來(lái)，多了起來(lái)，這一雙雙粗糙或圓潤的手，像是草木繁茂的雨林，要為我的心底，投下枝葉間密匝匝的綠影來(lái)。
秋，在我的眼中溯回梧桐樹(shù)的青痕，有望，來(lái)年的早春發(fā)芽。
從容地關(guān)閉課件，滿(mǎn)載著(zhù)收獲，誠懇地鞠躬，向大家道謝�；赝@四十分鐘，風(fēng)景無(wú)限，在這飽含笑意的溫暖中，化解了秋天的冷清，為自己涂抹上一道別樣的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇2
你不知道我喜歡喝什么味的牛奶；你也不知道我喜歡看什么樣的電影；你甚至都不知道我的名字，但你是我心中最靚麗的那道風(fēng)景！
——題記
那天，太陽(yáng)高照，卻沒(méi)有那么炎熱。金黃色的陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地，人們沐浴其中。偶爾幾縷帶點(diǎn)涼爽的秋風(fēng)迎面吹來(lái)。有時(shí)撲打在臉上涼爽至極；有時(shí)會(huì )吹下幾片泛黃的葉子，飄落在身上，沒(méi)有煩惱，只留享受……在這晚秋很難遇上這樣的好天氣。我不由自主放慢腳步，享受于這片美好之中。不知不覺(jué)來(lái)到了目的地——一個(gè)普通書(shū)店。走進(jìn)店內，五排貨架整整齊齊地排列在店內。我熟練地走向第二排貨架，手指尖輕輕劃過(guò)第四橫排的架子上一本本包裝精美的書(shū)，眼睛急切地尋找。咦！在這里！我飛快從貨架上取下來(lái)。呀？不對呀！應該還有一本呀！充滿(mǎn)疑惑的我走向服務(wù)臺，準備詢(xún)問(wèn)。
“對不起，最后一本被那個(gè)女孩買(mǎi)走了�！钡陠T滿(mǎn)臉歉意地望著(zhù)我�！罢娴臎](méi)有了嗎？請您再找找！”我不甘心地追問(wèn)。店員無(wú)奈地向我搖頭。我轉身，準備離開(kāi)。真是緣分，我遇見(jiàn)了你……只見(jiàn)你手中正拿著(zhù)一本和我一模一樣的書(shū)，唯一不同的是：你的是下冊�？刹皇俏倚男哪钅畹哪潜緯�(shū)嗎？為了這本書(shū)，我擠了半個(gè)小時(shí)公交車(chē)，又走了十分鐘為的就是這本精美書(shū)——我牽掛了好久卻很難買(mǎi)到。
你似乎也注意到我手中的書(shū)，對我友好地笑笑，我靦腆地回報一個(gè)微笑，但目光一直沒(méi)離開(kāi)你手中的那本書(shū)。你似乎想到了什么，迅速將手中那本書(shū)塞我手上，“哈，算我們有緣！能在這茫茫人海中遇到個(gè)知己真不錯！”我還沒(méi)來(lái)得及反應過(guò)來(lái)，你就開(kāi)始和我討論書(shū)中的人物了。這時(shí)我才看清，你有一雙大大的眼睛，很清澈，如一潭平靜的湖水，小巧的嘴此刻不停地一張一合……突然你抬起手腕看看表，一臉慌張地說(shuō)：“唉，不好意思，我快遲到了，有緣再見(jiàn)！”隨后一個(gè)干脆利落的轉身，幾縷頭發(fā)拂過(guò)我的臉頰柔柔的……我呆呆地望著(zhù)你那瀟灑離去的背影，直到你消失在人群中……
大眼睛女孩，你叫什么名字？與你相遇，就如同一個(gè)美麗的夢(mèng)。但即使是夢(mèng)，你也是我夢(mèng)中最靚麗的那道風(fēng)景……盼望有緣再見(jiàn)到你！
風(fēng)景的作文 篇3
夢(mèng)回三國，狼煙四起。
夢(mèng)中歷史被改了面貌，攻打空城的竟是周瑜。美名傳遍江東的周郎美姿容，精音律，多謀善斷，胸襟廣闊。周瑜雅量高致，傳聞?dòng)腥苏`拂了弦，他就會(huì )回首相望。因此史書(shū)記載民謠云：“曲有誤，周郎顧�！�
此時(shí)周瑜步步迫近西蜀，諸葛亮靜心而坐，比對著(zhù)敵我雙方的實(shí)力差距。他苦苦思索著(zhù)周瑜火急萬(wàn)分的攻打過(guò)來(lái)的原因。呵，這智囊也有不明所以的時(shí)候呢！按理說(shuō)，周瑜的理智不會(huì )讓他毫無(wú)理由的挑起戰火，難道是……亮一抬頭，便看到西樓上憑欄望月的女子。也只十五六歲的光景，美麗方出落了三分，就與姐姐在這亂世中成了有名的佳人，小喬。
諸葛恍然大悟。前些日子他趁周瑜事務(wù)繁忙之際掠走了他的愛(ài)妻。此時(shí)小喬初嫁，倆人正情深意厚之時(shí)，周郎因了她而“雄姿英發(fā)，羽扇綸巾”，亮卻囚了如此的一位佳人，要他如何不急？
諸葛亮上了西樓，月如彎鉤，皎白的清輝灑在小喬身上，使她清靈如天女�！靶�，公瑾已迫近西蜀，而我主公劉備已派援軍前來(lái)，若你不想使周郎命喪于此，就請勸說(shuō)他早早退兵罷�！毙萄劬潖澋�，輕蹩眉，搖搖頭：“公瑾他既已來(lái)，必是做足了準備，想要救我出城與他相聚，我豈有相勸之理？”
其實(shí)此時(shí)，城中兵甲不足，已是空城。小喬心知肚明，遂不應亮之求。
次日，周瑜兵臨城下。后人贊：“周郎年少，正雄姿歷落，江東人杰。八十萬(wàn)軍飛一炬，風(fēng)卷灘前黃葉。樓艫云崩，旌旗電掃，射江流血。咸陽(yáng)三月，火光無(wú)此橫絕。想他豪竹哀絲，回頭顧曲，虎帳談兵歇�！�
他一鼓作氣的殲滅了城中大部分士兵。他站立在熊熊烽火中，以一貫的姿態(tài)要亮將小喬還他。諸葛笑而不答，坐在城門(mén)上撫琴。音律優(yōu)美，響徹藍空。周郎聽(tīng)不出錯誤，慌了心神。難道有援軍或埋伏？小心謹慎的周郎不禁寒了心。正在此時(shí)，小喬登上了城門(mén)，和著(zhù)亮的音律，唱了一首詞，含兩字：空城。
周瑜是何等英杰，他是人人稱(chēng)道的王佐之才！周郎當然明了小喬的意思。他與亮商議，以放棄自己的官職來(lái)?yè)Q小喬。不用說(shuō)，亮欣然而應。
大風(fēng)獵獵作響，像是在詠唱他的愛(ài)戀。小喬不解的問(wèn)他為何放棄自己的理想，他本是個(gè)前途寬廣的人。周郎輕笑：“與其車(chē)塵馬足，高官厚祿；不如乘輕舟，賞垂柳，笑看人生，一世風(fēng)流�！�
那風(fēng)流被世代詠唱，傳了幾千年。
夢(mèng)回三國，周郎與小喬的愛(ài)情，成了我心中那道如寒夜星辰般的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇4
農民挑著(zhù)肩上的擔子，穿著(zhù)草鞋，便可以走遍天下，我爺爺便是如此。
我爺爺是一位普通得再普通不過(guò)的農民伯伯，黝黑的皮膚，瘦弱的身子骨，略彎的背，我一直都不敢想象，爺爺是如何用這瘦弱的身子骨挑起幾十上百斤的擔子來(lái)的。
小時(shí)候，我經(jīng)�；乩霞�，而最讓我高興的，莫過(guò)于坐在爺爺擔著(zhù)的籮筐里遨游在彌漫著(zhù)稻花香味的田間菜地里�！暗讲说厝�！”爺爺渾厚的呼聲總會(huì )召來(lái)了蝴蝶般的我，只見(jiàn)他拿出擔子，一邊放一個(gè)打竹筐，讓我坐在其中一邊，而在另一邊放上一些紅磚，擔子很不穩，總是一上一下地，但是只要有爺爺掌著(zhù)舵，籮筐便像搖籃般穩健舒適�？粗�(zhù)爺爺粗糙的大手，我便安心地坐在竹筐中觀(guān)望田野的風(fēng)光：枯黃的草開(kāi)始返青、光禿的枝椏開(kāi)始吐綠，油菜花向我招手，蒲公英滿(mǎn)天飛舞，向大地播散愛(ài)的種子……一路上我像只麻雀一樣跟爺爺說(shuō)個(gè)不停，幽靜的`田野間，留下我銀鈴般的笑聲，一串輕揚……
伴隨著(zhù)布谷鳥(niǎo)的歌唱聲、擔子的“嘎吱嘎吱”聲，我們來(lái)到了菜地，爺爺將擔子放下，讓我自由玩耍，自己便忙開(kāi)了。夏日的幾縷清風(fēng)拂過(guò)耳旁，未成熟的麥田，在蒹葭的擺動(dòng)中時(shí)隱時(shí)現，這里成了我的樂(lè )園：聽(tīng)小鳥(niǎo)們的鳴唱、蟋蟀們的彈琴，追趕著(zhù)翩躚的蝴蝶，采摘著(zhù)斑斕的野花，尋找著(zhù)“呱呱”的青蛙……不知不覺(jué)，便看不見(jiàn)爺爺的身影。我一時(shí)慌了神，哭喊著(zhù)“爺爺”，這時(shí)總會(huì )傳來(lái)爺爺的拉長(cháng)了的回應，還有那揮動(dòng)的扁擔。他從油菜蘆花間抬起了滿(mǎn)是魚(yú)紋的臉。我呼喊著(zhù)跑去，細密的汗珠從額上溢出，在微風(fēng)中顯得格外突兀，外公用寬大而粗糙的手撫去我額上的水珠，將我抱在懷中�；丶业穆飞�，我會(huì )安睡在擔子里，擔子的那一頭，飄來(lái)了瓜果的清香，那都是我的最?lèi)?ài)……
那時(shí)候交通并不發(fā)達，在鄉村，要走很遠的路才有車(chē)搭，我每次回家，都要走很長(cháng)的路，我哪會(huì )肯走呢？沒(méi)有辦法，爺爺也只好拿出擔子，挑著(zhù)我一直走到車(chē)站。不知過(guò)了多久，到了車(chē)站，爺爺緩緩地將擔子放下，從竹筐中抱出我來(lái)，我驚奇地發(fā)現，爺爺黝黑的皮膚上，冒出了很多綠豆大的汗珠，肩上也多了幾條紅色的印記，爺爺還開(kāi)心地對我說(shuō)：“你看，等你上小學(xué)了，也一定要像爺爺一樣戴有大隊干部的標志”嗯！一定！
時(shí)光如流星般悄然劃過(guò)。那坐在擔子里欣賞美景的日子也漸漸遠去。但爺爺還是保存著(zhù)那根擔子，也保存著(zhù)對我的愛(ài)。
擔子上，有我心愛(ài)的油菜花，蒲公英，更有爺爺對我深沉的愛(ài)，正如爸爸所說(shuō)：“肩上擔的不是菜而是愛(ài)�！睋由系娘L(fēng)景是我人生的幸福底色。
每個(gè)人的一生中，有著(zhù)許許多多的愛(ài)值得我們珍藏，學(xué)會(huì )珍藏愛(ài)并將愛(ài)傳播吧，它會(huì )讓我們的生活變得更美好！
風(fēng)景的作文 篇5
當我拎著(zhù)一個(gè)袋子準備走進(jìn)街邊的小酒吧時(shí)，尖銳的剎車(chē)聲從身后響起，回頭的一剎那一個(gè)健壯的男人把一個(gè)穿厚底鞋的女孩從緊急停住的車(chē)頭推倒在便道上，汽車(chē)的前保險杠剛好頂住男人的膝蓋，他沒(méi)有摔倒。
司機下車(chē)扶起路邊的女子，眼中充了滿(mǎn)了關(guān)懷和溫存，女子甩開(kāi)他的手，指著(zhù)健壯男人破口大罵，司機像是從夢(mèng)中醒來(lái)，迅速加入了責罵。男人的臉因為委屈而漲紅了，他哇哇呀呀的企圖爭辯——原來(lái)他是不會(huì )說(shuō)話(huà)的。女子坐進(jìn)司機的車(chē)，司機對準男人的胸口打了狠狠的一拳：?jiǎn)“�，你也配推她！�?chē)子載著(zhù)勝利的男女緩緩離去，留下表情無(wú)辜的男人站在路旁。
我無(wú)法判定自己是不是唯一的目擊者�？粗�(zhù)男人彎腰撫摸自己的膝蓋。忽然有種邁不開(kāi)步子的疲憊感，我站著(zhù)直到他注意到我，那種眼光我懂，他是想解釋。
啞巴在路邊的石階上坐下，我坐到了他的旁邊。他本能的挪開(kāi)了一些。我拿出一張紙片，在上面寫(xiě)道：“我看見(jiàn)了，你是想救她�！奔垪l傳到啞巴面前，他淡漠的看了一眼，沖我點(diǎn)頭，眼神漸漸熱烈起來(lái)。我又寫(xiě)“他是來(lái)接她的，他以為你欺負她、”啞巴再次點(diǎn)頭，臉漲紅起來(lái)，拼命的搖頭，嘴里發(fā)出“嗚嗚”的聲音。
“他們不相信你�！眴“涂粗�(zhù)紙片，表情有些常人無(wú)法表現的哀傷。
也許是因為不會(huì )說(shuō)話(huà)吧，他的表情格外的豐富，他的眼神也特別的復雜。下午的陽(yáng)光給所有的景物都描上了金色，不知道他心里有沒(méi)有金色的陽(yáng)光。
“還好沒(méi)有傷到你，坐一會(huì )兒就回家吧�！�
他沉默著(zhù)看了已經(jīng)快寫(xiě)滿(mǎn)的小紙片，忽然伸出了手，輕輕的，輕輕的拿過(guò)去，用征詢(xún)的眼光注視著(zhù)我，我在他的注視中點(diǎn)頭。
啞巴慢慢站起來(lái)，順手拍拍褲子上的灰塵，在我的手背上拍了拍，走了。
啞巴的背影挺一般的，我在路邊又多坐了一會(huì )兒，想不出來(lái)，他會(huì )把紙條放在哪兒。
或許著(zhù)看上去并不和諧的沿途風(fēng)景讓人現實(shí)的可怕，可是，我想說(shuō)，每個(gè)人生都是一列車(chē)，在你的人生旅途中，總有那么一個(gè)懂你的人成為你沿途中不可或缺的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇6
我知道在我的生命中，一直存有那么一道風(fēng)景，一道永不褪色的風(fēng)景。
幼兒園，那時(shí)候的我，真的不愿意離開(kāi)家，去上幼兒園。爸媽幾乎是連哄帶騙，于是我幾乎極不情愿地在幼兒園呆一整天，一雙渴望的小眼睛卻一直望向門(mén)口。
到了放學(xué)，我便更加期盼，終于那個(gè)熟悉的身影出現在門(mén)口，我心花怒放，一臉高興地跑向那張開(kāi)地臂膀，一邊喊著(zhù)老師再見(jiàn)。
這是一道風(fēng)景。
小學(xué)，六月份，是我最討厭地月份，因為那時(shí)天氣很熱，又要上學(xué)，所以一放學(xué)我就向家飛奔。一到家，就會(huì )看見(jiàn)一個(gè)人滾著(zhù)著(zhù)一個(gè)大西瓜，“吃西瓜嘍！”他總是這么快樂(lè )地向我說(shuō)。
這是一道風(fēng)景。
初中，上了初中，課程開(kāi)始變多、變難，我常常感到一座大山正橫在我面前，使我無(wú)法越過(guò)，我需要一只手，一只給予我力量的手。
這時(shí)我看見(jiàn)，那道風(fēng)景出現了，他將臉埋得很深，厚厚的鏡片似乎在他的臉上印出刻痕來(lái)，當我每天貪睡時(shí)，他一個(gè)將數學(xué)忘了二十幾年的男人，為了我居然一點(diǎn)一滴地撿了起來(lái)。
他就是我爸！一個(gè)我從小到大都一直需要，一直依靠的人。
爸，我知道您就是那一道風(fēng)景，那道在我生命中永不褪色，永不消逝的風(fēng)景，無(wú)論滄海桑田時(shí)光變遷，您都是那道動(dòng)人的風(fēng)景。
窗外，一抹淡淡的暈正緩緩散開(kāi)來(lái)，一如您的愛(ài)一樣溫和，永存。
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