以風(fēng)景為話(huà)題的作文（通用30篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的以風(fēng)景為話(huà)題的作文，希望能夠幫助到大家。
以風(fēng)景為話(huà)題的作文 篇1
我的家鄉是河源，這里的地形奇特，美麗的主要是風(fēng)景，最美麗的有天堂般的卻森。
那天天氣很好，我們游覽了迷人的桂山，觀(guān)賞了桂山的美景。
進(jìn)入桂山，清新的空氣撲鼻而來(lái)一陣，詩(shī)人心曠神怡。進(jìn)入眼簾的是郁郁蔥蔥的森林。
在導游的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了“有體石樹(shù)”的前面。在橋的左邊，一棵樹(shù)和一塊石頭一起生長(cháng)。它們一年四季都有伴，而且顏色是一樣的。如果你不認真對待，你真的認為這是一個(gè)石頭和樹(shù)的身體。然后我們來(lái)到青龍瀑布，看到水從青龍山上傾瀉而下。風(fēng)吹過(guò)之后，無(wú)數的水星升起，像漂浮的煙霧緩緩升起，像空中的薄霧。我不禁要問(wèn)：大自然創(chuàng )造的景色真的很優(yōu)雅。我們沿著(zhù)森林里的石路走。我驚訝地看到一棵一米高的小樹(shù)從我們面前的一塊大石頭里長(cháng)出來(lái)。然后我看了看，發(fā)現石頭的正面寫(xiě)著(zhù)四個(gè)字，即“拼命求生”。石頭是無(wú)土的，小樹(shù)生長(cháng)在新鮮的空氣中，陽(yáng)光和雨水的滋潤下，它不屈不撓的精神真是令人欽佩。
隨著(zhù)道路越來(lái)越窄，我們進(jìn)入了天然氧氣吧——一片原始森林。走在碎石路上，我已經(jīng)陶醉在美妙的音樂(lè )聲中:風(fēng)吹著(zhù)樹(shù)葉，鳥(niǎo)兒在森林里歌唱，瀑布的聲音......大自然的聲音交織在一起，形成一首獨特的森林交響曲。
我的家鄉有不止一個(gè)美麗的風(fēng)景，還有花園的綠色，霍山的危險，以及綠湖的軟度。我堅信將來(lái)我的家鄉會(huì )有更多美麗的風(fēng)景，河源會(huì )變得更好！
以風(fēng)景為話(huà)題的作文 篇2
信步走在狹窄的小路上，晚夏的雨打濕了落葉，是啊，已經(jīng)有落葉了呢，正所謂“一葉知秋”說(shuō)的就是這個(gè)道理吧。不經(jīng)意間，經(jīng)過(guò)一個(gè)小小世界，我不由得睜大了眼，是的，那樣的風(fēng)景，再沒(méi)見(jiàn)過(guò)。
飽滿(mǎn)的花瓣托著(zhù)花蕊，褪去了胭脂水粉的顧念更顯嫵媚，花瓣上若隱若線(xiàn)的經(jīng)絡(luò )仿佛在述說(shuō)著(zhù)一個(gè)又一個(gè)歲月的故事，綠葉安撫著(zhù)花瓣像母親的手一樣踏實(shí)，溫暖。當陽(yáng)光灑在身上，他們會(huì )報以微笑;當清風(fēng)拂過(guò)面頰，它們會(huì )隨風(fēng)吟唱。
輕觸那嬌嫩的花瓣，芳香不請自來(lái)，那滴落的露珠映出了我的臉頰，像是在說(shuō)：嘿，看你那哭喪的樣子，開(kāi)心點(diǎn)!我努力扯了扯嘴角，放下了手，繼續游走在花海。
看著(zhù)茉莉上的露水，那葉子綠的仿佛都要反光，白色的小花點(diǎn)綴在葉尖，仿佛畫(huà)家抖筆的點(diǎn)睛之作。細聞下，卻聞不到屬于他的獨特氣味。抬頭仰望天空，是啊，太陽(yáng)升起來(lái)了呀�？粗�(zhù)那嬌嫩欲滴的茉莉花，不禁想到，是不是兩種本應美好的事物終究是不能并存的呢?為什么呢
貪婪的吸著(zhù)清新空氣，還混著(zhù)泥土味兒，就好似在那一刻，一切的問(wèn)題都解開(kāi)了，是那陽(yáng)光太耀眼?或是茉莉太過(guò)卑微?是我們太貪婪，太自私，一切的事物都有不足，有閃光點(diǎn)，我們活在的，不正是一個(gè)這樣的世界嗎?
睜開(kāi)雙眼，眼前的白花綠葉在我心中織成了獨一無(wú)二的布匹，軟綿的白云飄在我心的上方，碧空把它撕成了一塊塊，一縷縷，在他們包裹下的花海顯得更美，更活，更有愛(ài)。
走著(zhù)走著(zhù)，就累了，煩惱都碎了;聞著(zhù)聞著(zhù)，就醉了，歸家也忘了;看著(zhù)看著(zhù)，就醒了，迷宮也打破了。不完美的世界有不完美的我們，不完美的茉莉有不完美的陽(yáng)光，我們的世界，就是這樣。
那樣深埋心底的風(fēng)景，那樣讓人留戀的風(fēng)景，那樣不可多得的風(fēng)景，再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)。
以風(fēng)景為話(huà)題的作文 篇3
有人說(shuō)，人的一生就是一幅畫(huà)卷，自己便是那位繪畫(huà)者，而最后呈現出的風(fēng)景便是人用一生鐫刻出的永恒。
世上的每一個(gè)人都有著(zhù)自己獨特的個(gè)性。因此，世上的每一個(gè)人所給我們呈現的風(fēng)景也各不相同。陶淵明呈現出了恬淡，李白呈現出了瀟灑，岳飛呈現出了豪邁，文天祥呈現出了忠義，司馬遷呈現出了堅貞。而他們給我們呈現出的風(fēng)景，從不同的角度來(lái)看，都是美麗的風(fēng)景。各有各的閃光之點(diǎn)，各有各的特色之處。而你，又打算繪出一副怎樣的畫(huà)作呢？
你也許羨慕KOBE馳騁賽場(chǎng)的霸氣，你也許羨慕菲爾普斯一口氣連拿八塊金牌的豪氣，你也許羨慕劉翔打破奧運記錄，給世人證明中國人已不再是”東亞病夫“的志氣。但無(wú)論你是怎樣的羨慕與崇拜，你都不可能變?yōu)樗麄�，但你卻可以通過(guò)自身的努力達到甚至超過(guò)他們。只要你時(shí)刻充滿(mǎn)信心，即使人生已經(jīng)跌到了最低的深谷，卻仍能夠微笑著(zhù)面對眼前的挫折與坎坷，所以無(wú)論最后成功與否，你都已經(jīng)在自己人生的畫(huà)卷上填上了最精彩的一筆。
而現在的我們，也不過(guò)是剛剛拿起手中的畫(huà)筆，前方的路還會(huì )很長(cháng)，未來(lái)所需要完成的畫(huà)卷，需要我們現在心中揣著(zhù)的各種各樣的夢(mèng)想來(lái)拼湊，而我們現在能夠做的，就是不斷的努力，不斷的拼搏，一筆一筆的用心去畫(huà)好我們人生的精彩，實(shí)現我們人生的價(jià)值，從而展現出我們人生最美麗的風(fēng)景。
人生的風(fēng)景，有的雖然繁華卻十分豐實(shí)，有的雖然簡(jiǎn)單卻不乏樂(lè )趣。所以，只要我們不放棄，只要我們不虛度年華，我們就能在有限的生命當中創(chuàng )造出無(wú)限的價(jià)值，就能勾勒出世上最美麗的風(fēng)景。
朋友，看！夢(mèng)正從這里起航，去追溯那最美的風(fēng)景……
以風(fēng)景為話(huà)題的作文 篇4
風(fēng)，是大自然最美妙的歌曲；風(fēng)，是大自然最美好的呵護。
生機的“歌”
春風(fēng)，踏著(zhù)生機的步伐來(lái)到人間。它拂過(guò)大地，光禿禿的枝丫冒出了點(diǎn)點(diǎn)綠芽，小草睜開(kāi)蒙眬的睡眼，花兒露出害羞的臉蛋。河面上的冰被暖風(fēng)漸漸吹化。河里，小魚(yú)兒擺動(dòng)著(zhù)身子，像在歡慶春天的到來(lái)。春風(fēng)，吹過(guò)河面，泛起層層漣漪。春風(fēng)輕輕地撫摸著(zhù)我。我如癡如醉享受著(zhù)春天的呵護。
狂暴的“歌”
春天，被這怒氣沖沖的夏風(fēng)，嚇得灰溜溜的。夏風(fēng)，時(shí)而大，時(shí)而小，時(shí)而突，時(shí)而緩。誰(shuí)都不知道它要搞什么惡作劇。在悶熱的夏天里，它一來(lái)，不會(huì )感到解暑，而是感到更悶熱了�！皣W啦啦——嘩啦啦——”下起了狂風(fēng)暴雨，狂風(fēng)“呼——呼——”地一吹，雨水就飄散到整個(gè)世界。
魔力的“歌”
涼爽的秋風(fēng)，把怒氣沖沖的夏風(fēng)，用神奇的“魔法”趕走了。秋風(fēng)，經(jīng)過(guò)花園。把綠油油的灌木綴上了點(diǎn)點(diǎn)繁花。把綠茵茵的樹(shù)葉變成了黃色、紅色、橙色……猶如一只只無(wú)瑕的蝴蝶在翩翩起舞。秋風(fēng)，經(jīng)過(guò)田野。高粱紅著(zhù)臉為這神奇的風(fēng)鞠躬謝禮。黃澄澄的稻谷，隨著(zhù)秋風(fēng)輕輕飄動(dòng)，好像一片片金燦燦的海洋�？粗�(zhù)農夫們豐收的喜悅，它欣慰地離去了。
凄冷的“歌”
寒風(fēng)一來(lái)，全世界就沒(méi)有一絲生機的跡象。動(dòng)物都冬眠了。此時(shí)，天地都是白茫茫的一片，雪是白的，地是白的，屋子是白的，連人也是白的。反正到處都是白皚皚的，但大家的心是暖融融的。雪，宛如是仙女撒下的碎玉。我細細地品味著(zhù)冬的詩(shī)意、冬的圣潔、冬的美麗！
以風(fēng)景為話(huà)題的作文 篇5
我的家鄉是一座四面環(huán)繞著(zhù)山的小城市。他這幾年的變化可是很大呢!別看我年紀小，我可是記得非常清楚的。
記得上幼兒園大班那會(huì )兒，我去學(xué)校的路可是真不好走，路面坑坑洼洼的，特別是到了下雨的時(shí)候，由于路旁邊的水溝沒(méi)有疏通，水每次都會(huì )滿(mǎn)到路面上來(lái)，那真是又臭又臟!有一次下了特別大的雨，媽媽來(lái)接我放學(xué)車(chē)子都進(jìn)不來(lái)，只能脫了鞋背著(zhù)我走過(guò)去。那天幾乎所有的小朋友都是這樣放學(xué)的，可把家長(cháng)們給坑壞了。
我們這兒還有一個(gè)標志性的建筑那就是水南塔，去那里的路可真叫個(gè)山路十八彎，路是又陡又窄，就怕自己一不小心會(huì )從山崖旁翻滾下來(lái)。那時(shí)候的交通也不是很方便，去哪兒，除了坐火車(chē)就是中巴。
現在我上二年級了，我可以很堅定的說(shuō)：我家鄉是翻天覆地的變。通向我小時(shí)候幼兒園的路也修好了，水溝也疏通了，真是又大又寬又干凈。每次放學(xué)小朋友們整整齊齊的排著(zhù)隊，猶如一條條晶瑩的長(cháng)龍。
去水南塔的路也開(kāi)通了一條棧道，既好走又美觀(guān)。到那兒游玩的人也越來(lái)越多，從遠處望去，水南塔屹立在中間，四周包圍著(zhù)棧道，仿佛一個(gè)小寶貝被媽媽溫暖地擁入懷抱中。我們這也建起了高鐵站。開(kāi)通了列車(chē)，到哪兒都叫一個(gè)快，坐起來(lái)又舒適又安心。
我們這兒之前生產(chǎn)的酒叫黃華山米燒，只是普通口味的，爸爸并不是很愛(ài)喝，現在可不一樣，生產(chǎn)了一種好酒叫《雙龍戲珠》那是相當好喝，非常有名，家喻戶(hù)曉，送禮之良品，都把爸爸給饞壞了。
家鄉的人們生活也越來(lái)越好，我也在不斷努力著(zhù)，希望長(cháng)大后能為家鄉做出一點(diǎn)貢獻，我愛(ài)我美麗的家鄉!
以風(fēng)景為話(huà)題的作文 篇6
風(fēng)景依舊的迷人，曾曾重重的烙印在我們的心坎上，讓我們重溫那些留在心底的風(fēng)景。
爸爸的嚴厲，媽媽的辛勞，都曾使我憎恨過(guò)，厭惡過(guò)。最喜歡靠近外公，外婆的世界，因為他們的殷切期望，噓寒問(wèn)暖，一直使我快樂(lè )無(wú)憂(yōu)，猶如沐浴在愛(ài)的海洋中。
那年春風(fēng)又起，留在我心底的風(fēng)景不再黯淡，曾經(jīng)的嚴厲，曾經(jīng)的命令，現在卻已不再了！
那風(fēng)景永恒地留在我的心里，卻再也感受不了爸爸的嚴厲，曾經(jīng)的命令！
是朋友，給予過(guò)我的安慰；是朋友，給予過(guò)我的擁抱，我們總是天真無(wú)邪，總是一起的放學(xué)，上學(xué)，總是如影如形地伴隨著(zhù)。
我們笑過(guò)，哭過(guò)，歡呼過(guò)，吶喊過(guò)！
可是，突如其來(lái)的爭吵仿佛被無(wú)止的深淵隔斷了我們來(lái)往的道路，我們再也不在一起了，一度地相信世間沒(méi)有真正的友誼！
畢業(yè)照定格了我和你們青澀的模樣，如今的你也成熟多了，我們雖然身隔異地，但我們永遠都是好朋友！那風(fēng)景永恒地留在我的心底，他們仍然伴隨著(zhù)我，直到永遠。陌生人無(wú)聲的幫助，雖不認識，但他們給予的微笑，眼神卻永遠地留在我的心底成為一道亮麗的風(fēng)景。這道無(wú)比亮麗的風(fēng)景永遠留在我的心底，他們的一絲微笑，一個(gè)手勢，都令我牽掛！
春天的萬(wàn)紫千紅卻亦是紙醉金迷的；夏天的繁盛亦是混濁的；冬天是浪漫迷人亦是冷酷無(wú)情的；秋天是落英繽紛亦是殘落凋謝的
但唯獨只有你，留在我心底得風(fēng)景！
以風(fēng)景為話(huà)題的作文 篇7
最美的風(fēng)景，談到這個(gè)題目，說(shuō)簡(jiǎn)單呢，確實(shí)簡(jiǎn)單，說(shuō)難呢，也難。我原本準備寫(xiě)下在生活中真正的風(fēng)景，但我卻抬筆寫(xiě)下了我心中最美的“風(fēng)景”！
在我們這個(gè)變幻無(wú)窮的世界里，的的確確有不少美麗的風(fēng)景，而且那些風(fēng)都是非常美的，充滿(mǎn)自然氣息的，令人徹徹底底陶醉在這優(yōu)美的景色之中。但在我心中，最美的風(fēng)景并不是那些收人欣賞的景物，而是一件事！
那是一個(gè)風(fēng)雨交加的早晨，那一天，我和往常一樣，獨自搭公交車(chē)上學(xué)，我默默的站在公交車(chē)上，眼睛看著(zhù)那窗外的情景，四個(gè)字——傾盆大雨！雨下的越來(lái)越大了，在車(chē)里，還能聽(tīng)到風(fēng)怒吼的聲音呢！看著(zhù)越來(lái)越大的雨，我看了看我手中小傘，這可僅僅只是一把小傘，而且還是太陽(yáng)傘��！神龍小學(xué)到站了，我沒(méi)有辦法，慢吞吞地下了公交車(chē)，我真不知我該如何面對這傾盆大雨，這滑滑的地面，這怒吼的大風(fēng)……
我趕忙打開(kāi)傘，雨水似乎早已淋透了我的書(shū)包，馬路邊的車(chē)來(lái)來(lái)往往，正因為傘小，所以風(fēng)幾乎是要把傘吹走了，我緊緊地握住傘，傘是握好了，但我卻看不見(jiàn)前方，我仿佛一個(gè)失去知覺(jué)的籃球，已經(jīng)沒(méi)有了知覺(jué)，沒(méi)有了方向。正在我迷茫時(shí)，突然，一個(gè)高大的身影出現了�！案�(zhù)我走！”我看著(zhù)這個(gè)陌生人，仔細看看，是門(mén)衛室的一位叔叔，他一直帶著(zhù)我走，雖然，時(shí)間是那么短暫，路程也是那么短暫到了校門(mén)口，我依然看著(zhù)叔叔那個(gè)“高大”的身影，那個(gè)最美的背影，正是我心中最美的風(fēng)景！
如果時(shí)間可以回到那一瞬間，我多么希望我能補回一聲謝謝！雖然只是一個(gè)小小的舉止，短短的.話(huà)語(yǔ)，短短的路程，但卻是大大的關(guān)愛(ài)！也是我心中最美的風(fēng)景！
以風(fēng)景為話(huà)題的作文 篇8
午后，天氣特別悶熱，我在操場(chǎng)上踢足球，突然覺(jué)得天色暗漸漸暗了下來(lái)，感覺(jué)快要下雨了似的。于是，我們飛快地跑回教室。
剛進(jìn)教室，一道閃電劃過(guò)，“轟隆隆”的雷聲由遠而近，聲音震耳欲聾。接著(zhù)，下起了傾盆大雨，豆大的雨珠拍打著(zhù)校園里的地面、窗戶(hù)、大樹(shù)、石頭。雨水在地面上綻開(kāi)了花朵，花瓣向四周擴散，又形成了一朵朵小花，不一會(huì )兒，校園里就成了花的海洋。
窗戶(hù)上，雨滴正在進(jìn)行一場(chǎng)激烈地賽跑呢，瞧，那顆水珠把前面的水珠運動(dòng)員們都給反超了，獲得了第一名，后面的雨滴追上前面的雨滴，匯合成一條水帶……一眨眼功夫，就把通透明亮的玻璃蒙上了一層薄薄的紗！
窗外的大樹(shù)正在津津有味地吮吸著(zhù)甘甜的雨水，好像很久沒(méi)有嘗到過(guò)山珍海味了。這時(shí)候，風(fēng)來(lái)了，大樹(shù)們就像喝醉了酒一樣“群魔亂舞”。地上的石頭愜意地閉著(zhù)眼睛，享受著(zhù)雨水的沖刷和風(fēng)的擦拭。
動(dòng)物和我們就沒(méi)有那么開(kāi)心了，野貓一見(jiàn)到大雨，就往樹(shù)叢里鉆，縮成一個(gè)圓圈，趴在地上，像一個(gè)大毛線(xiàn)球一樣。小鳥(niǎo)們躲在它們的巢里，嘰嘰喳喳地談?wù)撝?zhù)這場(chǎng)突如其來(lái)的大雨。小朋友們呢？沒(méi)雨傘的和有雨傘的擠在一起，有一些人沒(méi)有雨傘又沒(méi)人跟他共享的，只好自己冒著(zhù)雨沖回教室了。他們肯定在想：要是雨一直下，放學(xué)我該怎么回去呢！
今天，我在學(xué)校里觀(guān)看的這場(chǎng)免費“大自然電影”，全片采用“純天然動(dòng)植物”呢！快放學(xué)了，“電影”結束了，云朵退去了，燈光也打開(kāi)了，天邊出現了一道彩虹，閃著(zhù)耀眼七色光。
以風(fēng)景為話(huà)題的作文 篇9
我從小沒(méi)有出去瀏覽過(guò)祖國的名山大川，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)大海的浩瀚無(wú)邊，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)泰山的巍峨壯美，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)長(cháng)江的奔騰不息，但我不覺(jué)遺憾。
昨天，我吃過(guò)晚飯，閑著(zhù)無(wú)聊，便產(chǎn)生了出門(mén)走一走的想法，想放松一下心情。我不自覺(jué)的走上樓頂，微風(fēng)撲面，陽(yáng)光已經(jīng)收斂了光芒，太陽(yáng)躺在云中正休息。但一會(huì )又露出了笑臉，天空一片明亮，遠處的山清晰可見(jiàn)，整個(gè)城鎮也安靜。
我仰望無(wú)邊無(wú)際的天空，一片海水一樣的藍，在這無(wú)邊際的藍色上，一朵、幾朵、一片，一群的如棉糖一樣蓬松，如雪一樣潔白的云，在天空無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的飄著(zhù)。這時(shí)我感覺(jué)我是生活在這藍凌凌海中的一條小魚(yú)，那白云如茫茫大海中的島嶼，一座、幾座，有的孤立，有的連成一片，而這海下面的是一片生氣勃勃的景象，那青山如海底的山峰，高低不一，連綿成片。在這海底布滿(mǎn)整個(gè)海菜、海藻，用綠色將山峰包裹了起來(lái)。在山谷平坦處，一幢幢、一處處、一片片的樓房，如海底的珊瑚，參差不齊。不，這稠密又結實(shí)的珊瑚中，海底的居民正有條不紊的做著(zhù)自己的事情，賣(mài)水果、砌磚頭、寫(xiě)文章。路上車(chē)輛川流不息，一片繁忙的景象。遠方太陽(yáng)泛出紅光。這紅光如染料，一下向我鋪展開(kāi)來(lái)。這時(shí)，天空變成了一幅水墨畫(huà)。畫(huà)上的白色、藍色、紅色構成的形狀如此隨意，使我們的世界光彩亮麗。我沉靜陶醉于其中。眼前景色就是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
我看到了此景，我不再希望一定要看名山大川之美。我相信美麗無(wú)處不在，只要用心去觀(guān)察，用心去體會(huì )，你一定會(huì )發(fā)現。
美麗就在眼前，風(fēng)景就在身邊!
以風(fēng)景為話(huà)題的作文 篇10
世界上有許多美麗的風(fēng)景，每個(gè)人的心里也會(huì )看到最美麗的景色，也許是中國壯麗的長(cháng)城，也許是壯麗的黃果樹(shù)瀑布，也許是別人的問(wèn)候，也許是百花的春景。但是我認為我心中最美麗的風(fēng)景是冬天的雪。
雪是白的，有各種各樣的形狀，它是沒(méi)有污染，非常迷人。我認為他們是一群可愛(ài)的精靈們的純潔的象征。
在下雪之前，原本白色的云朵慢慢變成了一片烏云，混合著(zhù)紅、橙、藍和無(wú)盡的變化。烏云像一顆大水晶一樣覆蓋著(zhù)藍天，天空突然變得昏暗，仿佛要塌下來(lái)，窒息而死。雪慢慢地落了下來(lái)。首先，它是小顆粒。過(guò)了一會(huì )兒，它變成了一根鵝毛。最后，它成了秋天的落葉�！笔媸妗爸�(zhù)陸了。我用手接過(guò)一片雪花，落在手里，瞬間融化，變成了一顆水晶珠。它不是純潔的象征嗎？我更喜歡這些精靈。
雪依然飄落，像玉一樣圓，像薄霧一樣輕，在刺骨的寒風(fēng)中自由自由地飄落，落在地上凍結害蟲(chóng)；落在草地上，把一層銀子放在草地上；落在墻上，落在屋頂上，落在樹(shù)枝上，整個(gè)世界變成白色，就像一幅白色的水彩畫(huà)！
雪停了，我和小伙伴們開(kāi)心地在雪地，堆雪人，打雪仗玩。
雪！你是純潔的象征，讓人更加尊敬你；你是世界上最美麗的衣服，用銀色覆蓋了地球上的一切；你是一幅迷人的水彩畫(huà)，讓人驚嘆；你是最美麗的風(fēng)景，讓我更加愛(ài)你！
以風(fēng)景為話(huà)題的作文 篇11
我是個(gè)山地男孩。我的家鄉是一個(gè)美麗的山谷。我可以聽(tīng)到風(fēng)的咆哮;2它也可以看到山的宏偉;2更多的人可以看到流的流和寧靜的星空。
林風(fēng)似乎是一個(gè)很好的朋友，但他們是有點(diǎn)自私，經(jīng)常發(fā)出令人興奮的聲音時(shí)，嬉鬧。但是，如果習慣了傾聽(tīng)。你會(huì )發(fā)現，這不是一般做代言人的大海的聲音？一個(gè)狠狠的砸在巖石上，海翻騰上下叫囂波。因此，它一直有一個(gè)好聽(tīng)的名字：松樹(shù)林。松濤林汝運一般變化：還只是一個(gè)溫和的，催眠歌曲的旋律，瞬間讓人驚訝的轟鳴聲。有時(shí)淘氣煩人。雖然我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)它，但你可以看到它一看就是從這樣的松樹(shù)林怎么聽(tīng)起來(lái)！
在山谷里，我常常仰望陡峭的懸崖，一個(gè)凸起，一個(gè)凹陷。這也很有趣�？瓷巾�，那么高；那么鋒利。像個(gè)駝峰。這座山是一只大駱駝嗎？
山谷里的生活并不無(wú)聊。小溪是我最好的朋友之一。小溪淺而清澈。小溪的底部覆蓋著(zhù)各種各樣的鵝卵石。正是這些看似普通的石頭使溪流在陽(yáng)光下閃耀。像銀河系一樣蜿蜒數千英里。小魚(yú)和蝦聚在一起，心滿(mǎn)意足地跑去追趕它們。累了，鵝卵石不是他們的床嗎？溪水冬暖夏涼。在夏天，雙腳浸入水中，一股清涼的奔騰起來(lái)，令人耳目一新。我經(jīng)常從門(mén)開(kāi)始，從下游走到上游，然后從上游滑到下游，夠我玩整個(gè)上午了！這條小溪給我帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè )！
晚上，我喜歡討厭的夜晚。我不喜歡夜晚的沉默，但我喜歡帶著(zhù)星星的黑色布料。星星使夜晚顯得如此美麗。月亮總是在山頂的后面。這只是我一顆星星的榮耀。從那時(shí)起，我的愿望很小。那是外面的星空�？纯瓷衩氐脑铝�。
現在，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)比家鄉的明星更美麗！
以風(fēng)景為話(huà)題的作文 篇12
如果你不記得上一次觀(guān)賞夕陽(yáng)西下的情景，就請觀(guān)賞今日傍晚的日落吧。沒(méi)有什么東西能比觀(guān)看日落更快地將你與大自然的愛(ài)和歡樂(lè )相連，無(wú)論這日落是在群山之巔、大洋之中、沙漠或草原之上，還是城市的上空。每一次都不同，但每一次都是絢爛美麗的。
每次日落都充滿(mǎn)了奇妙的色彩，從光輝的紅，到燦爛的綠，從靜謐的紫，到炫目的橙，以及刺激動(dòng)心的黃。每一種都是出自大自然愛(ài)之手的杰作，每一種都是大自然留給這個(gè)世界和所有人的愛(ài)的明證。
光輝燦爛的日落美的無(wú)與倫比，如同絢爛美麗的人生。就像如夢(mèng)似幻的日落一般，一個(gè)植根于靈魂的生命有著(zhù)恒久之美。它的愛(ài)與歡樂(lè )照亮天際，它的給予和分享給這世界帶來(lái)了色彩和喜悅。它奇妙的能量流向周?chē)恳粋�(gè)心靈和靈魂。如同絢爛的日落，它亦是變幻多端的。它時(shí)時(shí)刻刻都在生長(cháng)，朝著(zhù)更廣的大歡樂(lè )與愛(ài)，以及與大自然的合一生長(cháng)。
那么，愿我們都過(guò)著(zhù)光輝燦爛的美麗人生。愿我們都扎根于靈魂，像太陽(yáng)一般發(fā)光發(fā)熱。愿我們都能用善良與愛(ài)、歡樂(lè )與喜悅照亮天空。愿我們都能用生命中的云朵為我們帶來(lái)更壯麗的美和奇觀(guān)。愿我們都能用善良、仁慈、活力、生機、喜悅、歡樂(lè )，以及與自然的和諧統一，把我們的生命編織成一幅綺麗的日落美景。大自然確實(shí)很愛(ài)我們，給與我們一生的壯麗夕陽(yáng)愿我們都真心熱愛(ài)自然，在愛(ài)中生活、在歡樂(lè )中分享、在光明中歡慶，并將這燦爛的一生獻給她。
以風(fēng)景為話(huà)題的作文 篇13
我的家鄉南雄，那里的桃花非常的鮮艷、迷人。雖然有兩三年沒(méi)有回去，但是家鄉的那綠色的田野，那開(kāi)滿(mǎn)紅花的山坡，小時(shí)候在奶奶家的一些生活片斷還仍然留在我的記憶當中。
春天，陽(yáng)光明媚。不管是田野還是山坡上，從遠遠都能看出一片綠色，有時(shí)還可以看到兩、三個(gè)孩子在放牛。他們嬉戲著(zhù)，不一會(huì )兒發(fā)出一陣陣笑聲，他們是多么的天真可愛(ài)啊，就像我們小時(shí)候�？煲拷迕鞴�，中外馳名的桃花開(kāi)了。那一簇簇，它吸引了成千上萬(wàn)的游客來(lái)觀(guān)賞。在奶奶家的門(mén)前有一條小河，小河旁的樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了桃花，我一邊欣賞桃花，一邊聽(tīng)著(zhù)嘩嘩的流水聲。
夏天，家鄉的田野變綠了，六月初，農民伯伯正忙著(zhù)下田耕地，孩子正趁著(zhù)這時(shí)候，不是來(lái)到田野里捉青蛙，就是到山上抓蝴蝶，捕蜻蜓，捉螞蚱，這種日子真過(guò)的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
秋天，秋高氣爽，天空是那么明朗，空氣是那么清晰，總想使我高歌一曲，表示我滿(mǎn)心的愉快。這個(gè)季節，就是果園里果實(shí)累累的碩果成。婦女們把熟的果子摘下來(lái)，讓大家應接不暇。而且幾乎每戶(hù)人家門(mén)前都有種滿(mǎn)不同的水果。
冬天，有時(shí)會(huì )下起雪，把大地籠蓋一層。一到過(guò)年時(shí)，家家戶(hù)戶(hù)自己的都會(huì )做好吃的，而且每個(gè)孩子多有新衣服穿。夜里拿著(zhù)燈籠到街上盡情的玩呀！深夜，燈籠把整座南雄照亮，把溫暖帶給大家。
家鄉是多么美好，家鄉的人更值得讓我敬佩，他們用辛勤的雙手來(lái)為祖國默默無(wú)聞地作出貢獻。
以風(fēng)景為話(huà)題的作文 篇14
細雨過(guò)后，走在橋上，我邂逅了一段美麗的風(fēng)景。
天邊遠遠的掛著(zhù)一彎橘紅，把幾朵成絲成縷交織的白云映成一片霓虹。夕陽(yáng)已出，懶懶的將光撒在湖中，不知是否剛下了雨，湖水更青綠了，遠遠望去像澄綠的翡翠內嵌了幾條銀邊，夕陽(yáng)下站著(zhù)我，我看見(jiàn)對面緩緩走過(guò)來(lái)兩個(gè)人。
兩個(gè)人都已經(jīng)上了年紀，歲月留給他們染上的白霜和傴僂的背，當然還有只有他們銘記的一段走過(guò)的路，當我看到女人輕挎著(zhù)男人，男人一手扶著(zhù)拐棍，一手抵著(zhù)女人的腰時(shí)，覺(jué)得他們這樣自然平常的散步是以周?chē)拔餅楸尘暗囊桓薄傲鲃?dòng)”的名為愛(ài)情的圖畫(huà)。
當我們正對面走過(guò)時(shí)，他們一起溫柔的對我笑，那笑，是兩人最明顯的默契，他們帶著(zhù)走過(guò)風(fēng)雨的從容和笑對生活的云淡風(fēng)輕，他們脫離了周?chē)娘L(fēng)景，自成一片風(fēng)景。我的心就硬生生的被觸動(dòng)了一下，因為我從這片風(fēng)中景領(lǐng)悟到何為愛(ài)情。
在雨來(lái)時(shí)相互支持依偎，在黑暗中為彼此找到真正的路，在路上彼此安慰鼓舞，在雨后相守相行。不知什么時(shí)候，兩人已經(jīng)走遠了。兩個(gè)人相伴而行，可以走完一生。路面還濕，完全看不到他們的腳印。然而，他們的背影卻不斷在我眼前放大、放大，直到我所有的視野都是他們相互攙扶的手。
我繼續走下橋，默默的珍藏這觸動(dòng)我心靈的風(fēng)景。
以風(fēng)景為話(huà)題的作文 篇15
生活是與人一體的。因為人不同，所以生活也不同;因為生活不同，所以一路走來(lái)看到的風(fēng)景也不同。一路走來(lái)，酸甜苦辣，喜怒哀樂(lè )，比比皆是。
自從我升初中起，學(xué)習的壓力就如山一般壓在我的心頭使我喘不過(guò)氣來(lái)。當然，我的生活里多了一個(gè)叫“晚自修”的魔鬼。對于從未上過(guò)晚自修的我來(lái)說(shuō)，是十分痛苦地。暮然回首小學(xué)時(shí)代，星期一晚上去公園，星期二晚上去書(shū)店，星期三晚上去。然而這一切早已是過(guò)去。為了它我還哭了，爸爸說(shuō)：“試著(zhù)去習慣它并且愛(ài)上它，是你最好的選擇�！�
一路走來(lái)，我迷惑過(guò)，失落過(guò)。是愛(ài)我的人讓我找回了自己。隨著(zhù)年級的增高，我漸漸開(kāi)始懷疑：我能考上高中嗎?我的人生真的會(huì )完美嗎?它能多姿多彩嗎?我的人生會(huì )就這么過(guò)去嗎?一大堆問(wèn)題時(shí)時(shí)刻刻纏繞在我的腦海。是啊!我能改變自己的命運嗎?看著(zhù)身邊的同學(xué)在一天天、一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，而我就像那劃不動(dòng)的逆水之船，一直在緩緩的往后流，愈流愈遠。是我的父母、老師、同學(xué)給了我希望，給了我堅強的勇氣。他們說(shuō)：“如果你不努力進(jìn)步，不正視自己的問(wèn)題。落后給誰(shuí)看?”
一路走來(lái)，我拖拖踏踏、跌跌撞撞。是老師把我引上正路。一天，班主任把我叫到辦公室，告訴我：我們必須先給自己定一個(gè)目標，在努力地朝它努力!
一路走來(lái)，我懂得了生活的意義;一路走來(lái)，沿途的風(fēng)景讓我留戀;一路走來(lái)，我并不孤單，因為我有一群愛(ài)我的人在背后默默的指引我走向人生的巔峰!
以風(fēng)景為話(huà)題的作文 篇16
荷葉清香，荷花隨風(fēng)蕩漾，水中魚(yú)兒自由地嬉戲，如此美景，真讓我的心已如鏡水。
我走在前往湖中的小道上，踏著(zhù)古老的石橋，嗅著(zhù)荷葉的清香，看著(zhù)一叢叢的荷花，仿佛我也置身在湖中。
沒(méi)過(guò)多久，我就坐在湖中亭的石椅上，賞著(zhù)這美景�！暗�、滴、滴”，咦？這是什么聲音。我心想，接著(zhù)走到亭邊看見(jiàn)水面上泛起一陣陣漣漪，哦，原來(lái)是下雨了。
“嘩啦啦”，雨姐姐正揮舞著(zhù)水袖，讓這綿綿細雨瀟灑的降落在湖中。啊，我訝異了。這雨真美��！雨姐姐讓荷花紛紛點(diǎn)頭，露出一種不用濃墨渲染而是用水粉顏料淡淡涂抹的粉色，讓荷花顯得如此的美麗。而荷葉呢，雨姐姐的雨露正在上面開(kāi)心的玩著(zhù)“滑滑梯”，從荷葉尖慢慢地融入湖水中，又泛起一朵小小的漣漪。
雨水，讓這里變得無(wú)限美，慢慢地，雨姐姐好像也被她灑的雨陶醉了，一下子沒(méi)管住雨口袋，讓雨點(diǎn)們放任自流的從云朵中如傾盆大雨般紛紛落下。讓整個(gè)雨水聽(tīng)起來(lái)就像是咆哮了一樣，如同一位嗓音嘹亮的歌唱家，放聲歌唱，而這個(gè)湖也只是他的伴舞。
到了黃昏，雨姐姐好像回過(guò)神來(lái)了，趕緊收起了雨口袋和水衫，灰溜溜地跑了。這時(shí)的湖面更是美麗，荷花在雨停的那一刻紛紛綻放，荷葉上還舉托著(zhù)雨點(diǎn)兒，風(fēng)一吹，湖面又響起了“滴滴”聲。雨后的湖景雖然沒(méi)有蟋蟀的伴唱，卻有亭中老爺爺的合唱；雖然沒(méi)有螢火蟲(chóng)在湖上飛舞，卻有著(zhù)雨點(diǎn)的閃光。雨后，真美！
雨水悠悠，綿風(fēng)細雨，翠色嫩粉，雨停后———荷花在舞，雨退后———只留下滴滴淚珠。
以風(fēng)景為話(huà)題的作文 篇17
人生路上我們往往會(huì )遇到一道道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。有時(shí)，因一件事兒錯過(guò)了美好的風(fēng)景，但是不要氣餒。走下去，會(huì )有更好的風(fēng)景在等著(zhù)你停下腳步欣賞。
看著(zhù)窗外的樹(shù)葉紛紛飄落，心里不自覺(jué)的大了一個(gè)寒顫。一眨眼兩年就過(guò)去了，一起喝同學(xué)走過(guò)了兩個(gè)春夏秋冬。途中有各種各樣的酸甜苦辣�；貞浧饋�(lái)，心中無(wú)限美好�？墒�，再過(guò)一年大家就要分開(kāi)了。要離開(kāi)這個(gè)大家庭，獨自尋找下一片天地。
多么希望時(shí)間能停止在現在，停止在這個(gè)屬于我們的花季�？墒撬衷趺磿�(huì )實(shí)現呢？我是多么的希望��！和同學(xué)們在一起的日子，應該是我一生中最美好的回憶了吧！
可能以后會(huì )有更多的朋友在等著(zhù)我們，但是像現在那樣純真、無(wú)邪的友誼該去哪里找呢？尋覓…。尋覓…。我就像一只受了傷的小鳥(niǎo)，想飛也飛不高。只能在原地徘徊。直到讀到了王勃的（送杜少甫之任蜀州）里德一句話(huà)：海內存知己，天涯若比鄰。是��！不管我們身處何處，大家都是朋友呀。我們不必為這朋友煩惱啊
現在的我更加珍惜和同學(xué)們在一起的日子了。我不在恐懼有一天醒來(lái)，身邊的人都會(huì )消失不見(jiàn)，只留下一個(gè)孤單的我。因為我知道總有一天我會(huì )恢復受傷的翅膀，帶著(zhù)我的夢(mèng)想飛翔在藍天白云中，去尋找屬于自己的風(fēng)景！
我深信，總有一天，我會(huì )驕傲的對著(zhù)天空說(shuō)：我找到了，我找到了屬于我自己的風(fēng)景！到那時(shí)候，我不會(huì )再留戀以前，而是會(huì )邁著(zhù)大步更勇敢的往前走，帶著(zhù)同學(xué)們對我的期望，帶著(zhù)我自己的夢(mèng)想堅強的走下去！
以風(fēng)景為話(huà)題的作文 篇18
我們曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)多少美麗的風(fēng)景，那么，我們又錯過(guò)了多少令人震撼的風(fēng)景呢?為人類(lèi)做貢獻而讓自己受到傷害;為了自己的親人，無(wú)論受盡多少折磨都無(wú)怨無(wú)悔的人……記得那是在上個(gè)星期的星期四中午，我極其無(wú)聊，便決定去書(shū)店看書(shū)。從我家到書(shū)店大約有半個(gè)小時(shí)的路程。
走著(zhù)走著(zhù)，我突然感覺(jué)眼前一亮，便停下了腳步，心里也越來(lái)越悲傷。原來(lái)，我看見(jiàn)了一個(gè)年輕的母親，正跪在人行橫道中間，正對人們乞討者自己兒子的醫藥費，我定睛一看她說(shuō)明的牌子，才發(fā)現她的兒子在醫院里住著(zhù)，得了許多非常嚴重的病，需要給她兒子治病的錢(qián)對于她們一家來(lái)說(shuō)直接就是一個(gè)天文數字。于是，我忍不住給她的兒子捐了10元錢(qián)。
我便又開(kāi)始邁起了沉重的步伐，可我剛好平靜下了幼小的心靈，眼前的一幕又讓我的心靈久久不能平靜，“可憐天下父母心呀!”那是一家三口，他(她)們穿著(zhù)黑黑的衣服和褲子，上面還打著(zhù)補丁，衣服上發(fā)出了一股難聞的氣味兒。他(她)們骨瘦如柴，尤其是那個(gè)小姑娘：臉色蒼白，一副痛苦的樣子。原來(lái)，有賊入侵了她(他)們的兩個(gè)住宅，還劫持了他(她)們所有的資產(chǎn)，看到了這揪心的一幕，我又忍不住把身上所有的資產(chǎn)：20元，全部都捐給了他(她)們。
我們曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)多少美麗的風(fēng)景，那么，我們又錯過(guò)了多少令人震撼的風(fēng)景呀!我們這些條件稍好的人又是如此的浪費呀!這一幕幕觸動(dòng)人心的風(fēng)景永遠定格在我的靈魂深處。
以風(fēng)景為話(huà)題的作文 篇19
也許在將來(lái)的某一天你會(huì )看到更多不一樣的風(fēng)景，就比如此時(shí)此刻你站在懸崖邊去欣賞那些不一樣的風(fēng)景，你總是覺(jué)得缺少一點(diǎn)什么。
就好像是在遙遠的歲月長(cháng)河之中缺少一點(diǎn)點(diǎn)綴。也好像是在你身邊的無(wú)聊歲月之中，總是缺少一點(diǎn)激情，缺少一點(diǎn)新鮮活力的注入。
因為在這里堅持著(zhù)，所以你就一直期待著(zhù)有更好更多的變化，也許那些變化并不是真的讓你滿(mǎn)意，可是你仍然會(huì )覺(jué)得毫不猶豫也是一種品質(zhì)。
在這樣的途徑之中，你總是能夠以最快的速度獲得更好的成長(cháng)。也許未來(lái)的某一天你會(huì )發(fā)現那些從來(lái)都不是一個(gè)人給我們帶來(lái)的結果，只是在這樣的途徑之下，你學(xué)會(huì )的東西也是越來(lái)越多。學(xué)你打開(kāi)一個(gè)視頻軟件之后，你會(huì )看到很多人都過(guò)著(zhù)不一樣的生活，有人養寵物，有人什么東西都養。
他們說(shuō)生活的精彩在意千姿百態(tài)。
他們說(shuō)即便是在最無(wú)聊的時(shí)候，他們也能夠找到能夠讓自己感興趣的東西。因為注意力永遠都是不會(huì )消散的，它可以產(chǎn)生一種創(chuàng )造力，在無(wú)時(shí)無(wú)刻都不會(huì )無(wú)聊。
所以那樣的人，那樣的形象你一直都是很羨慕的吧，只是想要把這樣的能力變成自己的，只是想要在這樣的過(guò)程當中，也能夠讓自己成長(cháng)為這樣優(yōu)秀的人。
一路上不斷前進(jìn)的力前行刻苦努力。
以風(fēng)景為話(huà)題的作文 篇20
秋天是一個(gè)愜意，觀(guān)景的季節。為了不錯過(guò)感受秋天的氣息，我們約定和同學(xué)鄭苒一家人去蓮塘春色景區游玩。
蓮塘春色景區是條綠道和農家樂(lè )完美組合的休閑玩樂(lè )的好去處。當我們在農家樂(lè )吃完飯后就騎著(zhù)他們提供的自行車(chē)去玩。我們騎進(jìn)竹林里，立刻感到一陣涼意，涼風(fēng)拂面而過(guò)。兩邊翠綠的竹葉映襯著(zhù)旁邊的江水，腳下的路是由一塊塊石磚鋪成的，走過(guò)時(shí)會(huì )發(fā)出聲響。我騎的車(chē)也有些抖，讓我不敢騎太快，有意讓我觀(guān)賞路邊的美景。前面有一個(gè)大斜坡，我站在上面一看有點(diǎn)膽怯。好彩鄭苒教我一個(gè)方法，下坡時(shí)不能急剎，速度要控制好，輕輕點(diǎn)剎，我按著(zhù)他的方法真的順利騎下坡了，心里也不害怕了。路過(guò)時(shí)還看到一棵參天大樹(shù)，我們趕緊下車(chē)爬上去并拍照。不知不覺(jué)我們又來(lái)到櫻花園，這可真美！那粉紅的花朵如同仙女在空中飛舞的彩帶。再往前，我們還看到一大片的蓮花池�，F雖過(guò)了看荷花的季節，但是可以看到幾朵含苞待放的荷花，荷葉鋪滿(mǎn)整個(gè)池。
騎完車(chē)后，我來(lái)到附近的鄭苒鄉下。在那我采摘了秋葵，品嘗了新鮮的烏欖。這都是我第一次去嘗試的東西。
這次不僅收獲運動(dòng)而且收獲美食、收獲秋色，真美好的一天！
以風(fēng)景為話(huà)題的作文 篇21
正是深秋，天有點(diǎn)灰。樹(shù)枝上微微帶黃的樹(shù)葉被咚咚咚的聲音震了下來(lái)。
操場(chǎng)上，穿著(zhù)藍白相間球服的籃球隊員的腳跟猛一發(fā)力，帶著(zhù)籃球，射到球場(chǎng)邊緣，他身子跳了起來(lái)，腳跟與地面的距離越來(lái)越大，他把手中的球向前一拋，轉眼間，籃球網(wǎng)向右一傾斜，進(jìn)球了。
一陣風(fēng)吹來(lái)，球場(chǎng)旁邊的紫色小花輕輕搖了幾下，一個(gè)個(gè)紫色的小花辮被調皮的風(fēng)拿在手上，風(fēng)的手一用力，就把紫色小花瓣捂的皺皺的。
穿著(zhù)黃色衣服的球員們的臉更紅了，他將球向右一帶，敵方就馬上張開(kāi)雙臂來(lái)阻擋他，他又向右一攻，邁著(zhù)大步子跑到籃球架下面。他蹲了下來(lái)，他蹦了起來(lái)，他拋的球碰到了籃球板，透明的籃球板震動(dòng)了起來(lái)，籃球被反彈了回去。
天空上，一個(gè)長(cháng)條帶著(zhù)火光的東西在校園上方緩緩滑過(guò)，或許是流星?哦不，哪有這么慢的流星。觀(guān)眾席里的同學(xué)們雙手合十，祈禱這輪比賽贏(yíng)。
裁判吹起了哨子，一個(gè)尖銳的聲音停止了球場(chǎng)上的拼殺。計分牌子上，6：4，含著(zhù)淡藍色的6字，使一隊的同學(xué)發(fā)出了咯咯的笑聲……
皺皺的紫色花瓣帶著(zhù)旋轉，像一只竹蜻蜓。她們帶著(zhù)勝利者的喜悅和失敗者的憂(yōu)愁，像一群的花蝴蝶的花瓣慢慢地飛到了球場(chǎng)的中心……
以風(fēng)景為話(huà)題的作文 篇22
我愛(ài)美麗的家鄉，尤其愛(ài)那神奇的魔術(shù)師——田野。
春天的田野是充滿(mǎn)生機的。小草偷偷地從土里探出頭來(lái)，好奇地巡視四周。田埂旁的柳樹(shù)也發(fā)芽了，嫩嫩的，綠綠的。向遠處望去，只見(jiàn)綠毯中鑲嵌著(zhù)數不清的金燦燦的油菜花，它們搖動(dòng)著(zhù)小腦袋，不知在說(shuō)什么悄悄話(huà)。十幾只燕子掠過(guò)平靜的湖面，停在電線(xiàn)上，像一個(gè)個(gè)音樂(lè )符號，正準備為大家來(lái)上一段。
夏天的田野是熱鬧的。你側耳傾聽(tīng)，便會(huì )聽(tīng)到草叢中青蛙們的談?wù)撀�。躺在毛茸茸的毯子上，總感覺(jué)似乎有誰(shuí)在竊竊私語(yǔ)。晚上，青蛙家族經(jīng)常召開(kāi)豪華的音樂(lè )會(huì )。
秋天的田野是美好的。傍晚時(shí)分，我常徘徊在田野中。瞧！一個(gè)個(gè)胖胖的棉桃吐出了一團團棉絮；沉甸甸的稻穗向你頻頻點(diǎn)頭；高粱們想必是喝多了酒，走路都一要一擺的；麥子金燦燦，如同黃金，鋪滿(mǎn)了田野……到處是一片豐收的景象。
冬天的田野是奧妙無(wú)窮的。雪花飄飄灑灑，為柳樹(shù)掛上了銀耳環(huán)，為田埂戴上了白棉帽。我如癡如醉地欣賞著(zhù)，看那玉蝶般飛舞的雪花，似乎在不停地變換著(zhù)舞步：時(shí)而任意擺動(dòng)，時(shí)而像扯碎的柳絮，飄灑在空中。
家鄉的田野是個(gè)“開(kāi)心果”，她為人們帶來(lái)許多喜悅。
家鄉的田野是個(gè)“小天使”，她隨我們一起去創(chuàng )造美好的明天。
以風(fēng)景為話(huà)題的作文 篇23
今天，我早早就起床了，吃了一些東西，和爸爸、媽媽一起到汽車(chē)站乘車(chē)。到了汽車(chē)站，我非常激動(dòng)，心跳也加快了，怎么也控制不住自己，就這樣，我們來(lái)到了。
我們的第一個(gè)目標就是的購物天堂——街。這里人山人海，人流如潮。商店里濟濟一堂，那些商品也讓我看得眼花繚亂，目不暇接，個(gè)個(gè)都是精品。不一會(huì )兒，我來(lái)到了書(shū)城，不用說(shuō)了，我買(mǎi)的都是科技書(shū)唄！
從街出來(lái)，拐了一個(gè)彎，我們到了園。一進(jìn)大門(mén)，只見(jiàn)一座亭子，我們在這兒休息了一會(huì )兒。經(jīng)過(guò)一個(gè)大堂，就到了廳，據說(shuō)這里每天只能請一桌客人享受皇帝吃的午餐。走過(guò)大廳，我們來(lái)到劇館，我們一邊聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，一邊吃著(zhù)的特色小吃——五香豆、豆腐干等，很是愜意。
出了園，我們打的來(lái)到位于工業(yè)園區的湖。這里湖水蕩漾，正舉辦汽車(chē)展呢！汽車(chē)有小轎車(chē)、卡車(chē)、面包車(chē)等型號，有大眾、豐田、奔馳等品牌。從高處俯看，汽車(chē)幾乎包圍了湖嘍！再往前看，密密麻麻的汽車(chē)一直通向碼頭。彎下腰看，碧波蕩漾的湖水在陽(yáng)光下，一閃一閃的，很是好看。呀！這里真美呀！
明天，我們將到樂(lè )園去！
以風(fēng)景為話(huà)題的作文 篇24
今天我剛吃過(guò)晚飯，媽媽說(shuō)明天帶我去樂(lè )園玩，可把我高興的，媽媽讓我早點(diǎn)睡覺(jué)，我躺在床上想著(zhù)明天去玩，想著(zhù)想我睡著(zhù)了，等媽媽叫醒我時(shí)已到了第二天的凌晨。
我媽媽帶著(zhù)昨天晚上準備好的飲料、零食等，我早早的在車(chē)旁等，終于等到媽媽收拾好我們出發(fā)了，爸爸開(kāi)車(chē)從上高速，天還蒙蒙亮，一路上有說(shuō)有笑爸爸開(kāi)著(zhù)車(chē)經(jīng)過(guò)、，很快到了樂(lè )園，車(chē)還沒(méi)停穩我就迫不及待的下了車(chē)，今天陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，媽媽排隊買(mǎi)票，我和爸爸焦急的在入口排隊，媽媽很快拿著(zhù)購買(mǎi)回來(lái)的門(mén)票，我們進(jìn)了游樂(lè )園入口，仿佛進(jìn)入童話(huà)般的世界。
我們先玩的是虛擬過(guò)山車(chē)，拿了3D眼鏡，系好安全帶游戲開(kāi)始了。大屏幕出現圖畫(huà)，我們的凳子也開(kāi)始搖晃，大屏幕里的過(guò)山車(chē)從高處往下的時(shí)候，有的人被嚇得大叫，有的小朋友被嚇哭了，還有的被嚇跑了，好刺激哦。這個(gè)游戲在哭聲和笑聲中結束了。
我提議要去海底20里看看，我們從暗道下去到了海底20里，坐在里面我好像真到了海里一樣，能看到海里各種各樣的魚(yú)。突然，一只大鯊魚(yú)從遠處游了過(guò)來(lái)，媽媽被嚇的大叫起來(lái)。
不知不覺(jué)到了下午4點(diǎn)，爸爸說(shuō)要回家了，我只好依依不舍跟著(zhù)回家了。
以風(fēng)景為話(huà)題的作文 篇25
“一花一草皆風(fēng)景，一草一木皆生命”。在壽春中學(xué)這個(gè)充滿(mǎn)蓬勃生機的大家庭，甚至每一處角落都有動(dòng)人的風(fēng)景，只要你靜下心來(lái)仔細觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現學(xué)校里時(shí)時(shí)有活力，處處有生機。
整潔的教室里，有的同學(xué)在認真學(xué)習，背誦課文；有的同學(xué)在講臺上向老師請教問(wèn)題；還有的同學(xué)在操場(chǎng)上跳繩、跑步、打球，在運動(dòng)中放松并培養拼搏的意志。一切看上去都是那么的充滿(mǎn)活力與希望。
金秋九月，丹桂飄香，讓我不禁想起了大詩(shī)人杜牧“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的經(jīng)典詩(shī)句�？磪�，花園里、草地上、菜圃里，一小塊一小塊白白的石磚，蔓延開(kāi)去變成一條幽靜的小道。走上去，左看看，右望望，一叢叢竹子首先映入眼簾，它們的身體綠得發(fā)亮，就像一道綠色的溪水從天上慢慢地滑下，軟軟的，嫩嫩的。再向前去，便是一個(gè)小小的石桌和石凳，坐上去，涼涼的。倏忽，飄落起小雨滴，霎時(shí)間周?chē)囊磺卸甲兊渺F氣繚繞。
美麗校園不僅有欣欣向榮的花呀、草呀、樹(shù)呀，更有朝氣滿(mǎn)滿(mǎn)、活力四射的同學(xué)們。能夠在這座校園里讀書(shū)學(xué)習，接受新知，收獲友誼，不禁地讓我歡呼到，快來(lái)與那些陪伴我們成長(cháng)的花木一起，體會(huì )這九月金秋壽春中學(xué)的美麗與魅力吧！
以風(fēng)景為話(huà)題的作文 篇26
在中考填志愿的情況下，一位盆友告訴我他要去一所名校入讀。我默默地含蓄微笑，不答。結果，他無(wú)法填好那所院校，一直抱怨我不會(huì )給回應。我依然未作一切回應，笑。
我覺(jué)得，我的作法是恰當的。俗話(huà)說(shuō)得好：距離產(chǎn)生美感。你在山腰上，在云霧看到的幸福伸出手可及，但終究在茫然當中。也許，那原是可望而不可及的。但你，卻為一腳踩空而落下來(lái)個(gè)二等殘廢也算好運；單倘若眼前有一塊黃金，你卻擔心有圈套而與之擦肩而過(guò)，豈不可是！
若有盆友為后面一種痛惜，那他肯定不可以當官。由于，那不是你的。實(shí)際上，我總堅信彼岸的風(fēng)景美麗。
彼岸的風(fēng)景美麗，確實(shí)。你假如榮幸欣賞來(lái)到彼岸的風(fēng)景那當然是好事兒。但你既非要死撐到彼岸想有著(zhù)他，那將會(huì )便會(huì )欲速不達。你在收看彼岸的風(fēng)景時(shí)，所聞但是其一隅罷了。長(cháng)此以往，他會(huì )又給你對彼岸的風(fēng)景造成憎恨。說(shuō)白了人非圣賢，金無(wú)足赤，彼岸的風(fēng)景不太可能沒(méi)有缺陷，但你需要見(jiàn)到他的閃光點(diǎn)。
做人，就需要保證心情似水，也就是上善若水。做人要像做西湖之魚(yú)一樣，要維持水面的寧靜。彼岸的風(fēng)景是見(jiàn)到的便是見(jiàn)到的，不必奢求他變成自身的。能隨時(shí)隨地見(jiàn)到彼岸的風(fēng)景才算是美麗的。
以風(fēng)景為話(huà)題的作文 篇27
風(fēng)拂過(guò)，葉吹過(guò)，樹(shù)木“莎莎”作響。我站在高處眺望，一切都是那么美好！
站在山腳，一層層臺階令人發(fā)顫，仿佛一個(gè)巨人矗立眼前。我今天就要戰勝它，取得勝利。剛走幾步，速度飛快�！八⑺ⅰ眱上伦颖阕吡松先�。多么輕松��！我想著(zhù)，高山也并沒(méi)有那么可怕嗎�？纯绰掏痰拿妹�，早已遠遠超過(guò)半數。嘿，她肯定追不上來(lái)，我勝券在握。
可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，看似近在咫尺的距離是那么遙不可及。越到高處，呼吸越來(lái)越急促，氣喘吁吁的我真的一步也走不動(dòng)了。頭上豆大的汗水緩緩流下，正好那時(shí)烈日當空，陽(yáng)光的照射下，讓人眼睛難受，仿佛不讓我繼續前進(jìn)。我在心底鼓勵自己，加油，你能行！毛澤東曾說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人！”我支起沉重的身體，緩緩向前，妹妹不知不覺(jué)趕了上來(lái)，還朝我吐口水：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。我燃起了斗志，均勻好呼吸，拼了命的加速，沖上前去。妹妹仍然領(lǐng)先一步，取得了勝利！
這場(chǎng)登山好比一場(chǎng)龜兔賽跑，驕傲者必��！
以風(fēng)景為話(huà)題的作文 篇28
我喜歡鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天，喜歡秋風(fēng)涼爽、果實(shí)芬芳的秋天，喜歡白雪皚皚的冬天，但我更喜歡有樹(shù)的夏天。
清晨
不知道是誰(shuí)的尖叫，讓我清醒了。我發(fā)現還是白色的，但是有些老人在做早操，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳，好像在歡迎我起床到外面玩。不知道什么時(shí)候太陽(yáng)出現了，先露出一個(gè)小腦袋。慢慢的，慢慢的，天亮了。清晨，我推開(kāi)小窗戶(hù)，看著(zhù)剛剛醒來(lái)的太陽(yáng)。它似乎和我一樣激動(dòng)人心。昨晚下雨了。
正午
轉眼間，中午到了，最熱的時(shí)候開(kāi)始了。太陽(yáng)公公不知怎么把大地烤熱了。我們把桌椅挪了個(gè)小圈，一邊看著(zhù)水池里的荷花，一邊吃著(zhù)碗里的夜宵。��！我怎么去游泳池的？原來(lái)蓮花吸引我來(lái)這里。荷花那么美，卻長(cháng)在泥里。真的是出淤泥而不染。蜻蜓停在尚未開(kāi)花的小河上。讓我想起了小河的尖角，蜻蜓早就站在上面了。
黃昏
不知不覺(jué)，孫公公下班了，我們開(kāi)始準備晚飯。大雁飛過(guò)我的頭頂，它回家了。一陣涼風(fēng)迎面吹來(lái)。晚飯后，老人拿著(zhù)扇子，沿著(zhù)小路走著(zhù)，和別人聊天。
夏天！你真美，襯托出如此美麗的風(fēng)景。
以風(fēng)景為話(huà)題的作文 篇29
夏天來(lái)了，夏天終于來(lái)了。我，和夏天擁抱。
夏天，水變得更清澈，天空變得更藍。世界上的一切都變得生機勃勃：鮮花盛開(kāi)，綠草如茵。這時(shí)，我們可以更接近大自然，與夏天擁抱。
夏天的早晨，太陽(yáng)很早就從云床上探出頭來(lái)，掛在天空微笑。我想：可能他在云床里太熱了。一大早起來(lái)，打開(kāi)窗戶(hù)。今年夏天空氣非常清新�？�，花草上點(diǎn)綴著(zhù)幾滴露珠。如果不仔細看，你會(huì )認為這是一顆剛剛從海里撈出來(lái)的奇怪的珍珠！樹(shù)上，蟬剛從睡夢(mèng)中醒來(lái)，想趁這生機勃勃的夏日清晨露一下嗓子！
夏天中午，最熱。太熱了，人們無(wú)法呼吸。太陽(yáng)好像很有大氣，臉就紅了，發(fā)出刺眼的光。走在街上，所有的生物都很安靜，因為他們都覺(jué)得夏天太熱了，也許他們都躲在家里打個(gè)盹。只有樹(shù)枝上的小蟬不肯安靜，“吱，吱，吱”不停的叫，讓人心煩。地球母親既沒(méi)有草的覆蓋，也沒(méi)有傘，所以她必須被太陽(yáng)曬著(zhù)�？�，好像被燒焦了。
夏夜，太陽(yáng)太累了，回到云床底下睡覺(jué)。星星和月亮，充滿(mǎn)了精神，出現在天空，發(fā)出動(dòng)人的光。蟋蟀和不眠的青蛙，蟬，在草地上，池塘里和樹(shù)上唱歌。
夏天來(lái)了，好開(kāi)心！
以風(fēng)景為話(huà)題的作文 篇30
風(fēng)好溫暖，像母親輕輕撫摸人的臉頰，人像孩子，依偎在母親的懷里，溫柔地享受著(zhù)母親的愛(ài)。
顏色是那么綠，經(jīng)過(guò)了秋天的腐蝕，冬天的風(fēng)化，春天的孕育，變得那么嬌艷，那么張揚，似乎誰(shuí)也阻擋不了它的繁華。
天啊，太多變了。白天，天空充滿(mǎn)了生機和活力。太陽(yáng)那么霸道，釋放所有的熱量，放出耀眼的陽(yáng)光，壟斷了整個(gè)天空。而夜空寧靜和諧，月婆婆嘴角掛著(zhù)恬靜的笑容，把自己所有的榮耀都灑向世界。她是和平的象征，比傲慢的太陽(yáng)溫柔得多。星星圍繞著(zhù)月亮的婆婆，聽(tīng)她生動(dòng)地講故事。他們聽(tīng)了好開(kāi)心，不時(shí)眨眨眼睛。人們愿意在這個(gè)時(shí)候入睡，因為這是一個(gè)和平的世界。
雨太大了。雷狂吼道。閃電用劍劃破夜幕，傾盆大雨隨之而來(lái)。豆雨點(diǎn)打在我臉上，火辣辣的疼。灑在地上，地面濕透了，尖叫著(zhù)，倒在沙漠里，植物貪婪地吮吸著(zhù)雨水的水分。但時(shí)間很短，不一會(huì )兒，過(guò)去的平靜又恢復了。
聲音好復雜。只要有池塘，就會(huì )有青蛙嚎叫；只要有大樹(shù)，就會(huì )有蟬鳴；只要是晚上的草，就會(huì )有螢火蟲(chóng)閃爍。
啊，五彩繽紛的夏天，我愛(ài)你！
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