身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文（精選77篇）

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文 篇1

　　人生就像走馬觀(guān)燈，各種風(fēng)景在身側略過(guò)。我們偶爾駐留，看看身邊，往往發(fā)現，原來(lái)最動(dòng)人得風(fēng)景，就在身邊。

　　小時(shí)候，喜歡撒嬌著(zhù)讓爸爸把我扛起來(lái)，趴在他的肩頭，看海邊的夕陽(yáng)，很美。日落遲暮，小時(shí)候的我還不知道這個(gè)詞，而長(cháng)大后，記憶中那個(gè)小小的看著(zhù)壯闊的大海和夕陽(yáng)發(fā)呆流口水的小孩子影像，已經(jīng)微微模糊。而記憶中頭發(fā)剃得整齊，笑起來(lái)眼角微翹的爸爸，也模糊了。

　　不知道什么時(shí)候開(kāi)始，你老了。工作的忙碌讓你曾經(jīng)挺直的腰桿微微彎了，曾經(jīng)笑起來(lái)微翹一個(gè)好看弧度的眼角也爬上了深深的眼角紋……

　　家里是開(kāi)飯店的，店拆遷后，擴大了店面，外邊讓客人吃飯的臺子，欄桿正對整個(gè)海面。

　　夕陽(yáng)依舊很美。殘陽(yáng)似血點(diǎn)點(diǎn)滴在天邊，整個(gè)天空暗了下來(lái)，啟明星升到高空，似乎在努力靠近已經(jīng)隱約能看到的月亮。海風(fēng)很涼，吹著(zhù)耳垂邊的發(fā)絲，拂過(guò)臉頰，有絲絲癢意。

　　輕貼著(zhù)臉的發(fā)絲被一只粗厚的手掌拈開(kāi)。

　　“風(fēng)大了，進(jìn)屋去吧�！�

　　一雙有力的臂膀也搭上了淺藍色的欄桿，你說(shuō)話(huà)的時(shí)候，看著(zhù)夕陽(yáng)，被歲月“摧殘”的臉上滄桑微現。

　　“沒(méi)事，我喜歡吹風(fēng)�！蔽肄D過(guò)頭看著(zhù)你“三年了吧？拆遷后就沒(méi)怎么看過(guò)夕陽(yáng)了，真美�！�

　　海邊的風(fēng)總是很大，一陣風(fēng)吹來(lái)帶著(zhù)淡淡的咸味，不約而同得你和我都瞇了瞇眼。

　　“是三年了，”你開(kāi)口，記憶里的影像早已模糊，而那慈愛(ài)的聲音卻從沒(méi)改變“小時(shí)候我總是把你扛起來(lái)，看夕陽(yáng)。記得嗎？”

　　“記得�！痹趺纯赡軙�(huì )忘呢？我可是被那雙有力的臂膀護著(zhù)長(cháng)大的�，F在，我長(cháng)大了你也老了，什么時(shí)候，能輪到我來(lái)保護你？

　　你往我身上披了件外套，慈愛(ài)的臉依然笑著(zhù)，眼角微翹“走吧，太陽(yáng)都落山了，咱進(jìn)去看電視�！蹦銢_我伸出手，而我直勾勾地盯著(zhù)你手里的老繭。

　　一層層，厚厚的老繭遍布你整只大手。

　　興許是風(fēng)太大了，眼角酸酸的，一絲霧氣彌漫，眼前的景色都蒙上了一層水汽，眼眶濕濕的……討厭的海風(fēng)……

　　低頭吧眨了一下眼睛，抬頭笑著(zhù)搭上你的手，牽著(zhù)回家。

　　或許我會(huì )忘了小時(shí)候你扛著(zhù)我看夕陽(yáng)的影像，卻忘不了那天啟明星下你對我伸出大手時(shí)微翹的眼角和深深的眼角紋。

　　以及，我想要長(cháng)大，想要保護你的愿望，深深扎根。那天牽著(zhù)我的你和天邊微亮的啟明星，與我而言，就是最動(dòng)人的風(fēng)景。

　　身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文 篇2

　　掬水月在手，弄花香滿(mǎn)衣。

　　冬天的北風(fēng)凜冽在我的臉上，吹動(dòng)著(zhù)我的發(fā)絲，坐在公園長(cháng)椅上的我不禁打了一個(gè)抖擻�！昂�，趕緊回家，好冷好冷”我裹著(zhù)大衣瘋狂往家跑時(shí)，突然看到每晚都早早關(guān)門(mén)的雜貨店，今天這么晚了還沒(méi)關(guān)門(mén)，到底是怎么回事呢？我便偷偷跑到后面看。

　　突然我看到一對年齡看起來(lái)快七十歲的老夫妻，拿著(zhù)掃帚和戳子正打掃著(zhù)街道，手中還拿著(zhù)一個(gè)大蛇皮袋，只見(jiàn)他們有些吃力的拖著(zhù)那個(gè)鼓鼓囊囊的袋子，老奶奶從垃圾箱旁邊直起佝僂的身軀，另一只手握成拳頭用力捶打著(zhù)酸痛的腰，看了以后心里突然一酸，這么大年齡了不應該享受天倫之樂(lè )了嗎？為什么還在這么冷的天出來(lái)打掃衛生呢？

　　突然老爺爺的電話(huà)響了，只見(jiàn)聽(tīng)他說(shuō)“孩子我和你媽很好，過(guò)得特別好你不用給我們錢(qián)，我們有錢(qián)你照顧好自己，別太累工作，有時(shí)間回家看看，你媽做了你最喜歡的臘肉呢�！薄鞍�，沒(méi)時(shí)間啊，沒(méi)時(shí)間就算了吧�！睊煜码娫�(huà)后，我看到老爺爺在椅子上偷偷的抹眼淚，老奶奶在一旁安慰老爺爺。是啊，父母不都想把自己最好的東西都給孩子嗎，生怕孩子累著(zhù)，委屈著(zhù)，永遠把自己偽裝的像超級英雄一樣，放佛能統領(lǐng)整個(gè)地球的保護自己的孩子。

　　不一會(huì )兒，老奶奶從一個(gè)袋子里拿出了準備好的飯，老爺爺掏出了帶來(lái)的饅頭，黑暗中卻不小心把裝著(zhù)菜的瓶子打碎了。老爺爺大口地吃著(zhù)饅頭，老奶奶憐愛(ài)地說(shuō)：“先慢慢吃，我還帶了點(diǎn)菜呢。知道你喜歡吃辣椒，我就放了點(diǎn)辣椒�！崩蠣敔攰A了一箸咸菜就著(zhù)饅頭吃得津津有味。

　　街道上沒(méi)有燈，烏黑一片，但是老爺爺老奶奶那卻有一絲的明亮，我一看，原來(lái)是雜貨店老板放出的燈��！我繼續在遠處看，不一會(huì )老板的兒子回來(lái)了，他兒子說(shuō)：“這怎么燈還開(kāi)著(zhù)呢？”剛要伸手關(guān)上，老板突然阻止了，指了指遠處的老兩口，他兒子瞬間明白了。我拿出手機拍下了這一幕，善良的老板恩愛(ài)的老夫妻旁觀(guān)者，這不正是生活的縮影嗎？鏡頭拉遠，定格在雜貨店的燈光和這對依偎著(zhù)的老人身上

　　我突然明白一個(gè)道理，可能和平的世界就是每一個(gè)人都將自己最大的力量釋放出來(lái)，互相幫助，互相理解，世界就會(huì )變得更加美好吧！善行無(wú)跡，留一盞燈溫暖他人。

　　街道的干凈使得風(fēng)景更加迷人，但我感覺(jué)這對老夫妻和雜貨店的老板才是身邊最動(dòng)人的風(fēng)景。即使冬天的寒風(fēng)很無(wú)情，但那定格在我心中的畫(huà)面永遠溫暖著(zhù)我的心拾起記憶的點(diǎn)滴時(shí)光，融入冬天這個(gè)縫隙里，我的心，永遠靜守在紅塵深處，期待春暖花開(kāi)。

　　身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文 篇3

　　在我們身邊會(huì )看到無(wú)數動(dòng)人的風(fēng)景，它可能是“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”的明媚春景；也可能是“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”的樂(lè )觀(guān)豁達；抑或是“不畏義死，不榮幸生”的正義選擇。

　　在那場(chǎng)大火中，你，為了在第一時(shí)間救出被困群眾，主動(dòng)請纓，帶著(zhù)必要的救援裝備，帶領(lǐng)三名隊員向大火的方向逆行�；饎輧疵�，直躥向樓頂。濃煙與高溫似血盆大口，想要吞噬一切。為了救出被困群眾，你在毒煙彌漫中奔跑，在熱浪騰騰中沖出重圍，跌倒了再爬起來(lái)，燒傷了仍忍著(zhù)，因為你心中只有一個(gè)信念：“救人！”煙霧越來(lái)越濃，空氣越來(lái)越燙，一呼一吸都極其困難，手腳不能停，哪怕火海意味著(zhù)死亡。終于，在濃煙滾滾的炙烤中，你聽(tīng)到了一聲聲幼童驚恐的哭聲。你拼盡全力摸索到她，將他緊緊擁入懷中，向外飛奔，不曾想一腳踏空，墜入“無(wú)盡的深淵”中。當人們發(fā)現你時(shí)，你雙手仍緊緊抱著(zhù)孩子，臉上含笑……在生命的最后一刻，你毅然把生的希望留給了小姑娘，把死的危險留給了自己。你的生命永遠定格在了27歲，定格在了那個(gè)雙手護著(zhù)孩子的最美姿勢……

　　你熱愛(ài)這危險的崗位，因為你心里知道，每一次的浴血奮戰都是在挽救人民的生命財產(chǎn)，多少次出生入死，多少次挺身而出，多少次正義的選擇，可這一次，你年輕而偉大的身軀在黑暗中跌倒，但你護住了懷中最珍貴的花朵。你，你們，用汗水，鮮血甚至生命，鑄造了救急救難的堤壩，捍衛了群眾的安寧，成為這城市最美的一道風(fēng)景，最美的逆行英雄。

　　前些天，氣溫驟降，寒風(fēng)伴隨著(zhù)紛飛的雪花。此時(shí)的宜賓多了幾分清冷與靜穆。突然，一個(gè)正在行走的女子翻過(guò)橋欄，欲跳江輕生，危急時(shí)刻，是她，疾跑幾步，一把抓住女子，她死死抓住女子的手，時(shí)間一秒一秒地劃過(guò)，她的手被欄桿磨破了皮，滲出了血。淚，一滴滴的滾落，但他依然咬牙堅持著(zhù)。在她已經(jīng)用盡全力，哭著(zhù)喊：“堅持不住了！”時(shí)，又一雙手毅然伸了過(guò)來(lái)，緊緊握住了女子的手臂。千鈞一發(fā)時(shí)，只見(jiàn)一個(gè)身影，翻出橋欄外，一手扶護欄，一手迅速將女子拖拽到橋上。女子得救了，一個(gè)生命活了下來(lái)。那一雙雙托舉生命的雙手，那不顧個(gè)人安危翻越橋欄，勇敢營(yíng)救的身影，是這個(gè)寒冬最溫暖人心的善舉，是這個(gè)冬天最美的一抹色彩。

　　行走在街巷中，穿梭在人群里，總能看到這樣的身影點(diǎn)亮了心靈，溫暖了人間，和諧著(zhù)社會(huì )。

　　我被這身邊風(fēng)景感動(dòng)著(zhù)，激勵著(zhù)。前方，我看到了一個(gè)光明溫暖的“春天”……

　　身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文 篇4

　　原淄博博山有機化工廠(chǎng)宿舍是我童年生活的地方，給了我太多的快樂(lè )記憶，現在我隨父母搬離了那里，但那里的一草一木皆牽動(dòng)著(zhù)我的心弦，現在老宿舍的地位極度尷尬，北邊是老廠(chǎng)區改建的現代化的小區，有垛十幾米高的院墻隔離，西南兩面則是低下十來(lái)米的圍堰，只有一條小坡路通往這個(gè)孤零零的破舊老宿舍，不遠處的北面也有高高的塔吊架起來(lái)了。

　　在開(kāi)發(fā)商的四面夾擊下，老宿舍退縮了，每日不斷有大卡車(chē)經(jīng)過(guò)，巨大的噪聲，飛揚的塵土讓一切都成了灰色，開(kāi)發(fā)商不斷前進(jìn)的步伐讓本來(lái)就小的空間更加狹小。

　　承載著(zhù)自己全部童年記憶的地方似乎岌岌可危，但對于那些在老宿舍生活了一輩子的人來(lái)說(shuō)，卻不愿意屈服，于是他們開(kāi)始了動(dòng)人的行動(dòng)，讓當年的風(fēng)光重現。

　　宋爺爺便是其中之一，他開(kāi)始了在鋼筋混凝土之間平凡而偉大的行動(dòng)——種樹(shù)種藤，沿著(zhù)老宿舍周?chē)�，在尚未鋪上混凝土的地方種了桐樹(shù)，土少石頭多，旁邊的被太陽(yáng)曬過(guò)的水泥地，手都不敢摸，對于一棵樹(shù)來(lái)說(shuō)，成活的困難可想而知。第一批樹(shù)苗僅成活了不到一半。

　　但宋爺爺并未灰心，補種之后，每天清晨，他準時(shí)挑水澆樹(shù)，日日如此，一月下來(lái)，沉重的扁擔壓在肩上，花白的頭發(fā)在飛舞，晶瑩的汗水從中滴落，蹣跚的步伐特別遲緩。

　　終于樹(shù)活了，再是種藤，是野葡萄和爬山虎，墻縫處，兩塊磚一把土，便是他們生長(cháng)的環(huán)境，但奇跡的是，他們憑借著(zhù)驚人的生命力，在宋爺爺的照顧下活下來(lái)了。

　　只要活了，一切都好說(shuō)了，樹(shù)和藤開(kāi)始以他們獨有的方式向環(huán)境宣戰了，開(kāi)始創(chuàng )造著(zhù)身邊的優(yōu)美環(huán)境。

　　一年又一年，發(fā)芽落葉，路上走的大車(chē)越來(lái)越多，卻改變不了綠色植物的本色，爬山虎的黑線(xiàn)藤葉與野葡萄的藍綠莖葉將灰色的舊樓吞了進(jìn)去，洗了個(gè)干凈而又吐了出來(lái)，成了個(gè)綠色的樓宇，桐樹(shù)粗壯的枝葉極力向外伸展，蒲扇大小的葉子充斥著(zhù)天空。

　　清熱天里，熱風(fēng)裹著(zhù)熱浪與灰淚襲來(lái)，藤提起一層又一層的綠色衣裙，笑面而立，灰塵積在葉上又落下來(lái)，化作其生長(cháng)的養料。桐樹(shù)舞起寬大的葉片，立起屏障，干熱風(fēng)或散或回。

　　夏日暴雨時(shí)，桐樹(shù)先用葉抵擋住狂風(fēng)，同時(shí)也削弱了雨的沖擊，而藤護住了下面的小樓，整個(gè)老宿舍像處于一個(gè)巨大的綠島中，與四周隆隆的噪聲與漫天的灰塵隔離開(kāi)來(lái)。

　　綠，本身并不美，但處于灰色的世界中，綠便成了美景；種樹(shù)并不偉大，但在這灰色世界里種活，也便是動(dòng)人了！

　　身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文 篇5

　　一個(gè)新初一的小學(xué)妹憧憬地對我說(shuō)：“十一學(xué)校的校園真的是又大又漂亮��！”我仔細地想了想，發(fā)現自己并沒(méi)有那么感同身受，恐怕是因為對校園太熟悉，太習以為常了吧，就不覺(jué)得是特別的風(fēng)景。其實(shí)，風(fēng)景是無(wú)處不在的，只要留心觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現，身邊的風(fēng)景也動(dòng)人。

　　校園里可謂是綠樹(shù)成蔭，而且種類(lèi)很多。不必說(shuō)食堂門(mén)前可愛(ài)的石榴樹(shù)，不必說(shuō)“小木屋”四周蒼勁的松樹(shù)，也不必說(shuō)學(xué)生公寓旁枝繁葉茂的參天梧桐，但是初中樓前的那棵樹(shù)就足以令人喜愛(ài)。那是我最?lèi)?ài)的一棵樹(shù)。

　　那棵樹(shù)高大而挺拔，枝繁葉茂，有著(zhù)翡翠般翠綠的葉子，它像一架云梯，仿佛能通過(guò)它爬向對面肅穆的高中樓；它像一把大傘，撐開(kāi)來(lái)籠罩著(zhù)一大片土地，保護著(zhù)經(jīng)過(guò)的學(xué)生：它亦像一位莊嚴的將士，替我們守護著(zhù)上課時(shí)的初中樓不受侵害。

　　在迷人的四月天，樹(shù)上有白花如雪般落下，散發(fā)出一陣淡淡的香，不是濃烈如香水，而是一種素雅脫俗的清香，十分誘人，使學(xué)生們不由得放慢了腳步。那花兒宛若落入凡間的仙女，又仿佛是無(wú)數皎潔的白蝴蝶，真是怎一個(gè)“美”字了得。每日午后，柔陽(yáng)撥逗著(zhù)春意，蜜蜂翅上馱著(zhù)薄薄的東風(fēng)，樹(shù)上的白花也翩翩起舞，就連新抽出的嫩葉也都加入了這首連綿不絕的《春之歌》。

　　在這支醉人的曲調中，夏天來(lái)了。那棵樹(shù)似乎每天的換一茬葉子，永遠保持新鮮的碧綠。夏日的天空是淺藍色的，仿佛被草坪上的藍色雛菊浸染過(guò)，是那種溫柔得把你包裹起來(lái)的藍；云如絲如縷的掛在天空上，仿佛是不經(jīng)意間飄進(jìn)來(lái)的。這三者交映成畫(huà)，不，畫(huà)家的調色板上也無(wú)法找到如此和諧的顏色。

　　初夏的午后，并不十分燥熱，可人們還是愿意往陰涼處走。我常常與好友結伴在那棵樹(shù)下席地而坐，談天，歡笑。而頭頂上的樹(shù)有時(shí)也側耳傾聽(tīng)，并發(fā)出“吃吃”的笑聲。陽(yáng)光如淅淅瀝瀝的雨水，通過(guò)濃蔭潑灑下來(lái)，十分舒適、愜意。

　　夏末的一天傍晚，我回學(xué)校取東西，天色已經(jīng)很晚了。我一個(gè)人不禁有些害怕。這時(shí)，我抬起頭，看見(jiàn)初中樓門(mén)口高大的樹(shù)心里突然踏實(shí)了很多，仿佛一切有了著(zhù)落，一陣風(fēng)吹過(guò)，葉子沙沙作響，仿佛在說(shuō)：“你永不獨行�！蹦且豢�，那棵樹(shù)就是我的保護神，漆黑中雖看不見(jiàn)一片樹(shù)葉，卻可以瞧出大致輪廓，使它越發(fā)地像保護傘，給予我前行的力量。

　　秋冬兩季不像春夏那樣沒(méi)�；蛟S是在積攢那時(shí)綻放的力量吧。

　　這番回憶過(guò)后，我真切地意識到身邊的風(fēng)景也動(dòng)人這個(gè)道理，僅是樓門(mén)前的一棵參天大樹(shù)，便可勾起我如此多的思緒，也正如三毛在《夏》中所說(shuō)：“我們只是太忙罷了，忙得與美的事物擦肩而過(guò)都不知不覺(jué)，也太專(zhuān)注于自己，生活的鏡頭只攝取自己的喜怒哀樂(lè )的大特寫(xiě)，其他種種，都是一派模糊的背景�！敝灰�留心觀(guān)察，永遠有一雙發(fā)現美的眼睛，就會(huì )發(fā)現，其實(shí)，身邊的風(fēng)景也動(dòng)人。

　　身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文 篇6

　　我領(lǐng)略過(guò)波濤洶涌的浩瀚大海，也欣賞過(guò)靜謐淡雅的杭州西湖；我游覽過(guò)風(fēng)景秀麗的桂林山水，也見(jiàn)識過(guò)氣勢恢宏的秦兵馬俑。然而這些美妙的風(fēng)景卻不足以在我的心中駐足，因為最吸引我的風(fēng)景一直就在我的身邊。

　　清晨，第一縷陽(yáng)光投入校園，辦公室里金色的陽(yáng)光灑在她的臉上，那忙碌的身影顯得更加熠熠生輝，微風(fēng)拂過(guò)她的臉龐，那輕輕擺動(dòng)的幾根發(fā)絲何嘗不是我身邊最動(dòng)人的風(fēng)景呢？

　　辦公桌前那一只專(zhuān)注的紅筆是我身邊最動(dòng)人的風(fēng)景。辦公桌上一堆堆的作業(yè)本堆積如山，她早早的來(lái)到學(xué)校，不辭辛勞地批改作業(yè)，為的是讓同學(xué)們能夠更上一層樓。紅筆在紙上刷刷作響，那一個(gè)個(gè)紅鉤也寄托著(zhù)她對同學(xué)們的期望。她專(zhuān)注的眼睛透出些許疲憊，那脊背也被沉重的教學(xué)壓力壓得微微彎曲，只有那顆為我們付出的火熱的心永遠不變。辦公室里動(dòng)人的風(fēng)景是她批改作業(yè)的身影。

　　課桌前她講解題目的耐心的話(huà)語(yǔ)是我身邊最動(dòng)人的風(fēng)景。每當有不理解的題目詢(xún)問(wèn)她時(shí)，她總會(huì )很耐心的講解到我們聽(tīng)懂為止。無(wú)論是什么時(shí)候，她都能夠以她的博學(xué)和誨人不倦征服我們；以她的善良和高尚品質(zhì)征服我們；以她的勤勞和任勞任怨征服我們。她講解題目的聲音仿佛充滿(mǎn)魔力，總是能使我們茅塞頓開(kāi)。教室里動(dòng)人的風(fēng)景是她為我們講解難題的身影。

　　講臺上她工整的板書(shū)是我身邊最動(dòng)人的風(fēng)景。一天幾節課，每一堂課，她都帶著(zhù)笑容走進(jìn)教室，以最飽滿(mǎn)的精神面對我們，鏗鏘有力的聲音，字跡工整美觀(guān)的板書(shū)都深深地烙印在我們的腦海里。每當她講課時(shí)，我們無(wú)不全神貫注的聽(tīng)講，有時(shí)陽(yáng)光、鳥(niǎo)鳴都流連在窗臺，享受知識的洗禮。她的身影在那時(shí)變得高大起來(lái)。講臺上動(dòng)人的風(fēng)景是她傳授知識時(shí)的身影。

　　校園里不停擺動(dòng)的掃帚是我身邊最動(dòng)人的風(fēng)景。每當大掃除時(shí)，她總是我們的榜樣，她總是不怕吃苦，挽起袖子的手也時(shí)時(shí)刻刻出現在我們的視線(xiàn)里。擦窗戶(hù)、掃地、拖地、擺桌椅，每項勞動(dòng)都有她的參與。她與我們同甘苦、共進(jìn)退，每一份勞動(dòng)成果里都有她的汗水。而我們也因有她的參與而更投入，更快樂(lè )。校園里動(dòng)人的風(fēng)景是她打掃衛生的身影。

　　夜晚，她依然坐在書(shū)桌前，細細批改著(zhù)作業(yè)，并為明天精彩的講課而準備。窗外竊竊私語(yǔ)的繁星在閃爍，唯有明月靜靜地守候著(zhù)她。

　　在我們失敗的時(shí)候，她鼓起我們前進(jìn)的風(fēng)帆；在我們成功的時(shí)候，她和我們分享成就的喜悅；在我們犯錯的時(shí)候，她耐心細致地撥正我們前進(jìn)的航向；在我們迷茫的時(shí)候，她為我們點(diǎn)燃指路的明燈；在我們因取得一點(diǎn)成績(jì)而驕傲的時(shí)候，她是我們的清醒劑。我們的身邊一直有她的陪伴，也是因為有這道動(dòng)人的風(fēng)景，我們的生活才會(huì )更加美好。

　　她——周玉紅老師，我身邊最動(dòng)人的風(fēng)景，勝過(guò)千山萬(wàn)水的旖旎。

　　身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文 篇7

　　“一閃一閃亮晶晶，滿(mǎn)天都是小星星�！眱簳r(shí)，外婆家院子里的夜晚沒(méi)有城市喧嘩的霓虹，卻可以看盡整片天空的星星。伴著(zhù)外公外婆的嘮叨聲，我安然睡去。

　　我猶記得，外婆家的那棵桃樹(shù)。淘氣的我總是爬到樹(shù)上的枝杈上，吵著(zhù)鬧著(zhù)要看星星，?按味既塹猛餛旁謔饗陸辜鋇睪啊?“小祖宗，快下來(lái)吧……”

　　春季，桃樹(shù)的枝上長(cháng)出了嫩嫩的芽?jì)�。我指�?zhù)那小小的芽?jì)�，天真地�?wèn)外婆：“外婆這是什么呀！”外婆笑了笑，說(shuō)：“這是桃樹(shù)的嫩芽?jì)�，以后它�?huì )長(cháng)出更多的葉子，還會(huì )開(kāi)出漂亮的花兒呢！”于是，我每天都悉心地呵護它們�？墒�，日子一天天過(guò)去了，桃樹(shù)還是沒(méi)有開(kāi)花，我十分生氣，把嫩芽摘掉了，并坐在地上大哭起來(lái)。外婆聽(tīng)到哭聲連忙跑過(guò)來(lái)，心疼地把我抱起來(lái)，又連聲安慰我∶“不哭了不哭了……”我傷心地對外婆說(shuō)?s“桃樹(shù)為什么還不開(kāi)花呀，它是不是不想長(cháng)大呀?u”外婆說(shuō)?s“它現在正在努力地開(kāi)花，但是它需要我們去關(guān)心它，我們一起來(lái)照顧它，好嗎？”我破涕為笑，連忙點(diǎn)頭答應。

　　夏季，桃樹(shù)為大地灑下了一片蔭地。我和外婆經(jīng)常在樹(shù)蔭下乘涼，外婆的腦子里好像有無(wú)窮無(wú)盡的故事，幽默的，搞笑的，感人的……每一個(gè)故事都使我難以忘懷，同時(shí)告訴了我許多道理。其中印象最深的要數“龜兔賽跑"的故事了，這個(gè)故事使我明白了：對于自己的勝利，不要驕傲自大，得意忘形，正如我們偉大的領(lǐng)袖毛澤東所說(shuō)的一句話(huà)：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后！”這些故事所蘊含的道理，讓我不斷完善自己，改正不足，讓我努力去做一個(gè)完美的我。

　　夏日的傍晚，月光為大地灑下了一層銀紗。我總愛(ài)爬到樹(shù)的枝杈上看星星，吃飯、睡覺(jué)也要在上面。外婆便嚇唬我?s“一會(huì )老虎會(huì )把你吃掉的�！倍�我卻天真地說(shuō)?s“外婆騙人，當初貓沒(méi)有教老虎爬樹(shù)�！薄�…等我醒來(lái)，早已在舒適柔軟的床上。

　　秋天，樹(shù)葉像一只只金黃的蝴蝶，在空中翩翩起舞。我和外婆就在屋里誦讀古詩(shī)。在外婆的嚴厲要求下，我從“舉頭望明月，低頭思故鄉”中感受到了詩(shī)仙李白對家鄉的深深思念；從“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”中感受到了詩(shī)人陸游那感人之深的報國之志和憂(yōu)國憂(yōu)民的拳拳之心；從“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”中感受到了曹操博大的胸懷和一統天下的雄心壯志；從“非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠”中感受到了諸葛亮一生立志成學(xué)，注重修身養性的精神以及對兒子的諄諄教誨……

　　一眨眼，六年的時(shí)光匆匆離去，外婆家的桃樹(shù)不知曾幾度花開(kāi)葉又落。

　　啊，原來(lái)身邊最美的風(fēng)景，不僅有在外婆家院子里欣賞的滿(mǎn)天繁星，外婆對我的呵護更是一道動(dòng)人的風(fēng)景！

　　身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文 篇8

　　我想去杭州西湖找寫(xiě)作文的素材，反正也只是幾小時(shí)的路程，媽媽也答應了。但計劃趕不上變化，叔叔因為臨時(shí)有事，不能去了，這使我好一會(huì )兒消沉，媽媽見(jiàn)狀安慰我讓我出去走走，我因為跟她賭氣便自己一個(gè)人跑出來(lái)了。

　　幾乎是一出門(mén)我就后悔了，下午一二點(diǎn)正是太陽(yáng)最為毒辣的時(shí)候，小徑上跟本沒(méi)有什么人，即使有也是騎著(zhù)車(chē)迅速穿過(guò)。我一個(gè)人漫無(wú)邊際地走著(zhù)，也不知目的地是何處，但我不想回家。這幾天來(lái)的壞心情一下子全部爆發(fā)出來(lái)，沒(méi)有網(wǎng)絡(luò )，被迫地早睡早起，還有今天不能去杭州的遺憾，一時(shí)之間讓我想要馬上離開(kāi)這地方。

　　走得太久，我都要麻木了，江浙這邊的高溫果真不是吹的，我感覺(jué)自己都要五分熟了。在高溫的逼迫下我決定妥協(xié)，回家。我拿一瓶水，往回走，一只白色的蝴蝶忽然飛來(lái)停在我手上，然后蹁躚地飛走了�？赡苁钱敃r(shí)童心泛濫，我竟追著(zhù)那蝴蝶跑。

　　追了一會(huì )兒，我想它可能累了，所以它停在了一朵紫色的小花上。那花很小很小，大概兩個(gè)指蓋那么大，但——很漂亮。那一塊都是這樣的花。像縮小變異的向日葵，在陽(yáng)光下散發(fā)出柔光。那蝴蝶休息夠了，又飛了起來(lái)，我因為剛才的光景與追它的樂(lè )趣整個(gè)人都“活”了過(guò)來(lái)。不過(guò)因為暑假太久沒(méi)鍛煉，我望著(zhù)它飛進(jìn)一個(gè)小巷里，就沒(méi)再追了。

　　那小巷里有人家，因為這里早出晚歸的習慣，我估摸都在午睡，便大膽往里走了點(diǎn)�；蛟S是江南地段水土養人，這里的植物都長(cháng)得特別好，在陽(yáng)光下散發(fā)出綠油油的光彩——一片生機。那葉子與花都是從墻外后垂下來(lái)的，自由所以自然，就像那些好看的文藝那些好看的電影一樣。我跟著(zhù)“綠色通道”向里走去，沿途到好幾簇牽�；�，雖然花瓣緊合，但我也想像得出清晨伴著(zhù)露珠又該是怎樣的一片姹紫嫣紅。而那只白蝴蝶突然從中飛了出來(lái)，身后還有一只黑色的，翩翩飛去。

　　或許那只能看人頭攢動(dòng)的西湖怕還不如這寧靜優(yōu)美的小巷。我的怨氣消盡了，我哼著(zhù)新學(xué)的歌一路向家走去。

　　“小枝悄爬上城墻，回憶童年好時(shí)光……”

　　所以，當我回家，看到奶奶正在青石板上洗著(zhù)衣裳看我回來(lái)了，用不標準、帶著(zhù)地方口音的普通話(huà)對我說(shuō)“回來(lái)了啊”的時(shí)候，我真真切切感受到了身邊的美好，忽然想起曾經(jīng)所看過(guò)的一句話(huà)：歲月安穩，現世靜好。

　　原來(lái)，身邊其實(shí)也有風(fēng)景，身邊的風(fēng)景也動(dòng)人。

　　身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文 篇9

　　從咿呀學(xué)語(yǔ)至垂垂老去，無(wú)法停下的我們走得太急太快，有時(shí)卻也忽視了身邊匆匆而過(guò)的風(fēng)景。

　　星期五放學(xué)的鈴聲敲響，收拾一下周末的“對手”——作業(yè)，我就要背起書(shū)包回去了。沒(méi)想到，卻被同學(xué)拉住，繞著(zhù)學(xué)校轉了一圈。

　　品藝苑的小路，總是格外溫馨。雖然不知道看了多少遍，可走過(guò)那一排房間時(shí)，還是會(huì )忍不住往里瞄幾眼，不禁猜想那里面都有誰(shuí)，在做著(zhù)些什么事。路過(guò)“心語(yǔ)小屋”時(shí)，我有時(shí)總是很好奇，真的會(huì )有同學(xué)心甘情愿地走進(jìn)這兒?jiǎn)�？再走一�?huì )兒，就能聞見(jiàn)一股淡淡書(shū)香。我覺(jué)得整個(gè)學(xué)校最神秘的地方莫過(guò)于此，那里有一卷卷讓我們增長(cháng)見(jiàn)聞的書(shū)籍。那兒的大門(mén)雖然經(jīng)常打開(kāi)，但我至今未曾使用那張已滿(mǎn)是折痕的圖書(shū)證。在那蔓延到圍墻上的綠意下，心情也變得格外舒暢。

　　偶有幾名學(xué)生行走的操場(chǎng)上，顯得有些空蕩蕩，但籃球場(chǎng)倒是頗為熱鬧。有那么一群少年在此奔跑著(zhù)，他們傳球的動(dòng)作也許略顯生疏，奔跑的身影也許略顯踉蹌，但絲毫不減他們追著(zhù)籃球跑的熱情。誰(shuí)知，其中一個(gè)男生一不小心沒(méi)控制好力度，球便飛到了遠處。見(jiàn)此，我不禁笑出了聲，如果不是好友在，我想我會(huì )一直笑下去。那是球場(chǎng)上的青春，是歡笑聲中的青春，是不可言狀、一嘗便覺(jué)甜意的青春。

　　一直不能理解那一顆小小的乒乓球到底有怎樣的吸引力，能讓那幫男生們愛(ài)不釋手。我覺(jué)得必定會(huì )冷門(mén)的地兒，沒(méi)想到人卻意外有些多。一道道漂亮的橙色圓弧飛來(lái)飛去，但還沒(méi)兩個(gè)回合呢，就飛到地上去了。隨后，其中一人必會(huì )轉頭跑去撿球。等撿起球后，便會(huì )大喊一聲“再來(lái)”，樂(lè )此不疲。打球時(shí)，他們每個(gè)人的表情都是那么嚴肅，認真地盯著(zhù)那顆圓圓的乒乓球，眼睛眨都不眨一下。這時(shí)候，我腦海里出現了這樣一種猜測：那顆乒乓球其實(shí)是被大家盯得害羞了，才掉到地上的吧。

　　那棵大大的樹(shù)，曾經(jīng)引發(fā)了我無(wú)限的遐想，我曾覺(jué)得那是最好的電影拍攝地點(diǎn)。在大樹(shù)下往外看，眼前有垂下來(lái)的紙條，看上去昏昏暗暗的，好生唯美。平日里往那一看，想著(zhù)如果那兒坐著(zhù)一個(gè)愛(ài)看書(shū)的漂亮女生，一定會(huì )是全校最美的風(fēng)景，我想大家都會(huì )這么認為吧。

　　走下一級級階梯，撫上粗糙的石扶手，想起了柳永的《蝶戀花》中的“佇倚危樓風(fēng)細細”，那種來(lái)自風(fēng)的無(wú)限惆悵和迷茫不禁浮上心頭。

　　靜下心來(lái)，時(shí)光也就沉淀下來(lái)了。過(guò)得很快的時(shí)間，不愿駐足容人靜享，那便只得由我放慢腳步細品一草一木，一人一物。

　　輕履者方能遠行。

　　身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文 篇10

　　也許張開(kāi)雙眼，敞開(kāi)心懷，你便會(huì )驚訝地發(fā)現，原來(lái)最動(dòng)人的風(fēng)景，就在身邊。

　　——題記

　　朋友間的相互信任，歡笑，話(huà)語(yǔ)，是四季里最清新的風(fēng)景。

　　林蔭小路旁，兩個(gè)小學(xué)生模樣的孩子追逐著(zhù)，歡笑著(zhù)。忽然，其中一個(gè)停了下來(lái)，對另一個(gè)孩子說(shuō)：“如果有一天，別人欺負我，你會(huì )不會(huì )保護我？”耀眼的陽(yáng)光通過(guò)樹(shù)葉的縫隙，映在她的臉上，落下點(diǎn)點(diǎn)金光。另一個(gè)孩子拍著(zhù)胸脯保證：“一定會(huì )的！”說(shuō)完，兩人默契地笑了起來(lái)。小路上，灑下一陣銀鈴般的笑聲。這是一段最純潔的友情，它是綠色的，是一道清新的風(fēng)景。親情至上

　　父親的關(guān)愛(ài)，呵護，是冬日里的暖陽(yáng)，是四季里最溫暖的風(fēng)景。

　　伴著(zhù)放學(xué)的鈴聲，我走出校門(mén)，遠遠望見(jiàn)父親身上那件綠色的大衣，寒風(fēng)呼呼地吹刮著(zhù)，仿佛要消耗掉我身體中僅剩的余熱。我不由地加快了走向父親的步伐�！袄浒�！快來(lái)穿上大衣�！备赣H關(guān)心的話(huà)語(yǔ)傳來(lái)，我心頭一暖，但卻搖搖頭說(shuō)：“不冷�！备赣H也搖了搖頭，早看破我的謊言：“是啊，不冷。那耳朵、鼻子怎么哄了？熱的？”我羞紅了臉，唇角也止不住地上揚，很是配合地點(diǎn)頭回答道：“熱的都出汗了！”這時(shí)一段最暖心的親情，它是金黃色的，是一道溫暖的風(fēng)景。世紀愛(ài)情

　　老公公老婆婆的愛(ài)情，是四季里最溫馨的風(fēng)景。

　　金色的楓葉從樹(shù)上紛紛揚揚地落下，落到地面上，落到墻角邊，也落到路邊相互攙扶著(zhù)一起散步的一對老人的腳下。老婆婆腿腳不好，一手拄拐，邁著(zhù)小步子，一步步向前挪移著(zhù)；老公公一邊攙扶著(zhù)老婆婆，一邊和老婆婆說(shuō)著(zhù)話(huà)。彎腰駝背的兩個(gè)人，就這樣一步一步地往前走。彼此的依偎，就像是他們多年來(lái)相互扶持的歲月，平凡，樸實(shí)，是人世間一道溫馨的風(fēng)景。

　　原來(lái)，最動(dòng)人的風(fēng)景，就在我們身邊。

　　身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文 篇11

　　生活中身邊的風(fēng)景可以打動(dòng)你的心靈，每個(gè)人都是一道風(fēng)景。

　　期中考試成績(jì)出來(lái)，我臉上的表情在看到試卷時(shí)似乎并沒(méi)有什么變化。雖然我很清楚：“我又退步了�！钡�是我仍和往常一樣，一放學(xué)就立即拿書(shū)包離開(kāi)校園，就像在巢中的鳥(niǎo)兒急于飛出巢去。對我來(lái)說(shuō)，我渴望蔚藍的天空，并不喜歡待在四面圍墻的學(xué)校中。

　　但是，羽翼尚未豐滿(mǎn)的鳥(niǎo)兒，如何飛向天空？

　　周末，我帶上手機和公交卡就出門(mén)了。果然還是樓外的世界更美麗，空氣更清新。

　　地鐵上，我漫不經(jīng)心地坐下，對著(zhù)電視機，對面坐著(zhù)一位少年引起了我的注意。周?chē)�人群基本上都捧�?zhù)手機，而手中拿著(zhù)題冊的他無(wú)異是最顯眼、最特立獨行的人。只見(jiàn)他眉頭緊鎖，低頭盯著(zhù)手中的題目，應該是在努力地思考著(zhù)什么。突然，他靈光一閃，飛快地在紙上書(shū)寫(xiě)著(zhù)什么。筆尖與紙的摩擦聲很快就被手機的觸屏聲掩蓋了。一不小心，筆掉落了，他低頭撿筆時(shí)，對面的窗戶(hù)映出了我漫不經(jīng)心、浮躁的眼神。仿佛有一塊山巖壓住我心口，伴隨著(zhù)深切的自責�！吧頌橐幻麑W(xué)生，你為什么漫不經(jīng)心？”心中有一個(gè)聲音問(wèn)我。對呀，為什么呢？這位努力的少年，在我眼中已是一道亮麗的風(fēng)景。

　　那天，我坐著(zhù)那趟地鐵去了圖書(shū)館。希望有朝一日，我也會(huì )成為別人眼中的亮麗風(fēng)景。

　　身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文 篇12

　　小時(shí)候，最喜歡在落日下，踩著(zhù)夕陽(yáng)的尾巴奔跑，享受橘色的陽(yáng)光溫溫潤潤地從臉龐滑過(guò)……那時(shí)候便想，世間最美的風(fēng)景大概莫過(guò)于此吧。

　　慢慢長(cháng)大，那個(gè)會(huì )在夕陽(yáng)下奔跑的小孩也漸漸模糊了背影，曾經(jīng)執著(zhù)的風(fēng)景也如以往的時(shí)光一樣被拋諸腦后。直到有一天被突然問(wèn)起，你心中最動(dòng)人的風(fēng)景是什么？

　　何處風(fēng)景最動(dòng)人？是河畔的金柳，波光里的艷影，還是四月里一樹(shù)樹(shù)的花開(kāi)？我不確定。視線(xiàn)轉移到那堆卷子和參考書(shū)上，我想它們大概就是我這個(gè)年齡最有價(jià)值的風(fēng)景吧，不動(dòng)人而已。

　　一路思考，我見(jiàn)過(guò)的屈指可數的風(fēng)景里，究竟哪個(gè)最美？我把頭埋在沙發(fā)里，覺(jué)得自己無(wú)能，連這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題都快要絞盡腦汁了。我情不自禁地一遍又一遍地想……

　　直到廚房里傳來(lái)一陣一陣的剁菜聲，把我的思緒從這個(gè)問(wèn)題里帶出來(lái)�？磥�(lái)母親又開(kāi)始為家人們準備晚飯了。

　　我起身，向廚房走去。

　　母親此時(shí)正背對著(zhù)我，用力地向案板上的菜剁去，并帶動(dòng)著(zhù)身體不停擺動(dòng)，母親的頭發(fā)一縷一縷地垂到眼前，又被她漫不經(jīng)心地別到耳后�？吹竭@一幕，我終于忍不住說(shuō)：“媽?zhuān)�你的頭發(fā)怎么這么亂？”媽媽轉過(guò)身，看到我來(lái)了，有些開(kāi)心地說(shuō)：“我今天有點(diǎn)忙，沒(méi)時(shí)間弄了，丫頭，幫我隨便攏一攏吧�！�

　　我拿著(zhù)皮筋走到母親面前，給她攏頭發(fā)還是第一次，心里有些激動(dòng)，小心翼翼地梳理著(zhù)，看見(jiàn)她頭發(fā)間有了明顯的白發(fā)，頓時(shí)感覺(jué)母親蒼老了許多。母親實(shí)在是不容我這么慢的動(dòng)作，說(shuō)道：“快一點(diǎn)，綁完就去做作業(yè)吧。這么慢條斯理的，得耽誤多少事��！”

　　我愕然！望著(zhù)母親忙碌的背影，蓬松的頭發(fā)，淺淺的微笑……一種悸動(dòng)在心中氤氳彌漫。我所尋覓的動(dòng)人風(fēng)景，不就在此刻的身邊嗎？我積極地說(shuō)：“讓我也來(lái)幫助你吧，為你分擔些，你就能輕松�！蹦赣H意外地看著(zhù)我，但馬上又露出微笑。

　　喜歡夕陽(yáng)，因為落日的盡頭，有等待的身影；喜歡四月的花開(kāi)，因為鮮妍的花香里有柔情閃爍；喜歡金柳，喜歡波光，因為清冷的柔波里有溫情蕩漾。

　　因為有母親暖陽(yáng)般的微笑，不辭辛苦的忙碌，永遠理解人的慈心，構成了我心中最動(dòng)人的風(fēng)景。風(fēng)景動(dòng)人，因為有你，有愛(ài)。

　　身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文 篇13

　　考場(chǎng)上，我趴著(zhù)奮筆疾書(shū)，桌面因我手臂的挪移而時(shí)時(shí)的搖擺，晃得我的字也扭起秧歌來(lái)。低頭一看，原來(lái)是一條桌腿比別的腿短了些，三腿的桌子便時(shí)不時(shí)地晃動(dòng)，我只好拿東西墊墊。彎腰的瞬間，一眼望到眼前林立的桌腿，我不免想起了小學(xué)時(shí)桌下那一道道動(dòng)人的風(fēng)景。

　　小學(xué)四年級時(shí)，我們幾個(gè)同學(xué)放學(xué)后留下來(lái)為第二天參加畢業(yè)考的考生們布置試室�！拔业恼n桌最特別，長(cháng)短腿，站都站不穩�！辈恢�誰(shuí)閑聊著(zhù)。說(shuō)者無(wú)心聽(tīng)者有意，“明天那些大哥哥大姐姐要考試，桌子可不大好用！”話(huà)題慢慢扯開(kāi)，教室里總有幾只桌子搖搖晃晃，明天六年級的同學(xué)還怎么考試？后來(lái)大家有了主意，一陣忙乎。于是，一張張報紙從中間被撕開(kāi)，然后攔腰對折，接著(zhù)又是左右整齊的一折，再折，幾次重復，最后就成了一個(gè)個(gè)整整齊齊的小方塊，上下兩面被一小塊膠紙固定起來(lái)。彎腰，立起，再彎腰，再立起，這么一塊塊小方塊被塞進(jìn)不安分的桌腳底下。不知不覺(jué)，夕陽(yáng)通過(guò)窗紗，余暉被切得細細碎碎的。我們站在門(mén)口欣賞我們的杰作，排排桌椅像整齊的方陣，桌腳下幾塊齊整的小方塊，落滿(mǎn)了斑駁的陽(yáng)光，也落滿(mǎn)了大家對六年級的哥哥姐姐們的關(guān)心。教室在我們眼里儼然成了一道風(fēng)景線(xiàn)，不知道哥哥姐姐們會(huì )注意到桌下小小的風(fēng)景嗎？

　　兩年后，輪到我畢業(yè)考了�？荚囬g，不經(jīng)意間又瞄了一眼桌腳：同樣的教室，同樣的桌子，出現了同樣的動(dòng)人的風(fēng)景：林立的桌腳下，儼然墊著(zhù)幾塊小小的方塊。不曾想，昔日這份小小的善意還能傳承下去。我仿佛看到正如兩年前的我們一般，小同學(xué)們忙碌的手起起落落，一份份將心比心的關(guān)愛(ài)又一次從指間傳遞給不知名的學(xué)長(cháng)，讓這不起眼的風(fēng)景，分外動(dòng)人起來(lái)。

　　小小的善舉，便是一道綿延的動(dòng)人風(fēng)景。

　　身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文 篇14

　　今天的初陽(yáng)醒得格外早，映的天空也顯得越發(fā)湛藍，緩緩的秋風(fēng)帶來(lái)一片落葉，我搓捻著(zhù)葉子，邁開(kāi)了腳步，去尋找醉人的風(fēng)光。

　　公園的長(cháng)椅上，兩位老人依偎在一起，時(shí)不時(shí)向對方的手心里呼著(zhù)氣，臉上洋溢這只屬于他們的幸福笑容，草坪上的孩子們唱呀跳呀，純真的笑容印在我的眼簾，不肯褪去……

　　突然，我注意到了角落里一抹平凡又不平凡的身影，他的身邊放著(zhù)各式的輪胎和工具箱，身上穿著(zhù)黑色的襯衫，下身是灰色的短褲，坐在小竹凳上。陽(yáng)光被葉子剪開(kāi)，零零落落地鋪在他滿(mǎn)是歲月痕跡的臉上，眼睛在深深凹進(jìn)去的眼眶中愜意地閉著(zhù)，鼻梁上的老花鏡只是隨意地架上去，好似隨時(shí)會(huì )掉下來(lái)，手里的扇子搖啊搖，嘴里的曲兒也不曾停過(guò)。

　　打破這和諧畫(huà)面的是一輛輪胎癟氣的單車(chē)，它好似有魔法一樣，老爺爺一看見(jiàn)它，嘴里的曲停了，手里的扇止了，從凳子上蹦起，陽(yáng)光被這突然的舉動(dòng)嚇得不知所措，猛地摔在了地上。只見(jiàn)他的雙手嫻熟地把輪胎從車(chē)輪上取下，往里面打氣，眼睛盯著(zhù)漸漸變大的輪胎又把它摁在了水盆里，緩緩地轉著(zhù)，當氣泡從水里冒出來(lái)時(shí)他眼里精光一閃，一只手把牙簽堵在了輪胎破口上，另一只手從工具箱里拿出銼子，往輪胎破口周?chē)�磨了磨，又在工具箱里面抽出了剪刀，把老花鏡往鼻梁上一推，用剪刀在補胎片上一轉，橢圓的補胎片落在他手中，干裂的嘴唇上升了些弧度，不知何時(shí)他已經(jīng)把牙簽從破口中拔出，眼睛緊緊地盯著(zhù)破口，正小心翼翼地往破口上貼補片，就如孩子盯著(zhù)他最喜歡的糖果，是那樣的專(zhuān)注，貼好打完氣后還不忘往水里轉轉看看有沒(méi)有缺漏，裝上輪胎，看著(zhù)騎車(chē)人遠去的身影，他的臉上露出了笑容，陽(yáng)光又在不經(jīng)意間回到了他的臉上，很美，很動(dòng)人。

　　“爺爺，你修單車(chē)時(shí)好認真呀�！蔽铱粗�(zhù)竹凳上面帶微笑的他。他樂(lè )呵呵地回應道，“要么不做要么認真，修單車(chē)是愛(ài)好不是職業(yè)，不認真不是在浪費時(shí)間？”“對了，阿妹，下次單車(chē)壞了來(lái)我在這，修了包你滿(mǎn)意�！彼�身旁又來(lái)了輛單車(chē)，他又忙碌了起來(lái)，再沒(méi)空搭理我。

　　我默默地推開(kāi)自行車(chē)，回頭望，陽(yáng)光下那抹修單車(chē)的身影依舊那么認真，雖然沒(méi)有長(cháng)椅上老人的甜蜜，沒(méi)有草坪奔跑的孩子的天真，可卻有著(zhù)他獨有的動(dòng)人�！耙�么不做要么認真�！鼻镲L(fēng)又輕輕地帶來(lái)在這句話(huà)，在我耳邊輕敲著(zhù)，與我心中那抹認真的身影交織著(zhù)，構成了一道動(dòng)人的風(fēng)景。

　　身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文 篇15

　　輕風(fēng)拂過(guò)臉頰，有些冷意，穿過(guò)樹(shù)梢，樹(shù)葉搖擺著(zhù)沙沙作響。入冬了，唯有陽(yáng)光是暖的。

　　我跟著(zhù)母親去市場(chǎng)，各類(lèi)聲音刺激著(zhù)敏感的聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)。各類(lèi)食品雜然前陳，商販對來(lái)往的人們吆喝著(zhù)，唾沫橫飛地夸贊自家好貨。我隨著(zhù)母親的腳步，在一家魚(yú)攤前駐足。陽(yáng)光巧妙地鉆過(guò)棚頂的縫隙，射進(jìn)市場(chǎng)里。我注意到，一縷微光落在一位老婆婆身上，像是要將她鍍上一層金黃。

　　我不由地注視這位老婆婆，她佝僂，卻衣著(zhù)整齊。坐在輪椅上，腿上鋪蓋著(zhù)褪了色的橘色毛毯，臉上帶著(zhù)暖意。在她身后，是一位年過(guò)花甲的老爺爺，他滿(mǎn)頭銀發(fā)，并不十分強壯，卻精神抖擻，有著(zhù)如春風(fēng)般的溫暖笑容。只見(jiàn)他緩緩推著(zhù)輪椅，來(lái)到魚(yú)攤前。

　　老爺爺微微彎下腰，輕聲說(shuō)：“老太婆，想吃什么？”老婆婆看了看魚(yú)攤，搖搖頭。

　　“還想吃鱸魚(yú)？”老爺爺磁性的聲音中，夾雜著(zhù)些許溫柔�？蛇@魚(yú)攤沒(méi)有鱸魚(yú)賣(mài)了，“那咱去別家看看�！崩蠣敔斦f(shuō)著(zhù)又彎下身子，為妻子掖好毛毯，便推著(zhù)輪椅緩緩離開(kāi)。恰到好處的聲量，寵溺的笑容，輕柔的動(dòng)作……這景致，美得動(dòng)人。恰逢母親買(mǎi)好了魚(yú)，我們便向著(zhù)不同的方向走去。我忍不住轉過(guò)身，望著(zhù)那慢慢移動(dòng)的背影。我看不見(jiàn)他們的臉，但我想一定是動(dòng)人的、溫暖的。

　　不曾想，在市場(chǎng)出口，又一次見(jiàn)到了那對老夫妻。太陽(yáng)下，老爺爺手搭著(zhù)輪椅扶把，緩緩向前，笑則不語(yǔ)；老婆婆時(shí)不時(shí)扭頭，雙眉輕皺，張合著(zhù)嘴，含糊不清地嘟囔著(zhù)什么，老爺爺總是笑著(zhù)傾聽(tīng)，適時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭。在那扶把上，掛著(zhù)幾個(gè)袋子，其中一袋裝著(zhù)鱸魚(yú)。陽(yáng)光毫不吝嗇地給予他們，那定格的畫(huà)面，即使冷風(fēng)拂面，也如沐春風(fēng)。

　　幸福，很容易，買(mǎi)菜做飯，一起回家；幸福，也不容易，理解包容，彼此感恩�！疤け榍嗌饺穗m老，風(fēng)景這邊獨好�！彼麄兊南噱σ阅�，成就了身邊動(dòng)人的風(fēng)景。

　　身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文 篇16

　　星空下、歌聲里，笑顏暖相印，訴說(shuō)著(zhù)自強與溫情的動(dòng)人風(fēng)景。

　　——題記

　　我停下回家的單車(chē)，把頭往人群里探了探，必須把那個(gè)昨晚吵我復習的元兇揪出來(lái)！

　　依舊是那樣，空洞的聲音里充斥著(zhù)廉價(jià)音響的零件振動(dòng)聲，又在空中不斷盤(pán)旋，仿佛要將我吞噬。哼，擾民的家伙！

　　樂(lè )聲——準確來(lái)說(shuō)是噪音，在不停地揚起，翻騰，又落下，伴隨著(zhù)我愈伸愈長(cháng)的脖頸，直到幾縷暗弱的光線(xiàn)從人頭縫隙中瀉出。

　　什么？！似乎有什么強大的力量突然擠壓了我的心，血液愈發(fā)著(zhù)急地朝前涌動(dòng)，眼睛里，只有暮色里燈光下那個(gè)身軀。三個(gè)腫大的手指撐住麥克風(fēng)，肩部關(guān)節像釘了釘子似的連挪一下都好像要花好大力氣，從整個(gè)人來(lái)看，臃腫的手與短小的腿似乎是上帝精心設計好的尺寸，我想看看他的臉，卻只能從反射的微弱光線(xiàn)中勉強看到那幾乎寸草不生的頭，以及——臉上明媚的笑。

　　他在笑？！我大腦運轉的齒輪頓時(shí)卡住，他可是個(gè)侏儒，拖著(zhù)這副身軀出來(lái)，他竟有資格笑？這是無(wú)奈，或是樂(lè )觀(guān)？我被疑問(wèn)纏住。

　　黑暗中，燈光下，又忽然出現另一個(gè)小身影。難不成是一塊賣(mài)藝的“同伙”？但我錯了。

　　那是一個(gè)小女孩，她的身后，是滿(mǎn)天正在朝她注目的星星和滿(mǎn)街的人，她步步朝前邁去，不曾停下，我只看到，她稚嫩的小手里還攥著(zhù)什么東西，她也許還沒(méi)五歲吧，看著(zhù)她不大穩健的腳步，我想。

　　走到捐款箱面前，她停下腳步，像在進(jìn)行什么莊重儀式一樣，將團在手里的幾張零錢(qián)展開(kāi)，又用兩只手，一塊將錢(qián)投入箱子。

　　“謝謝！”“謝謝！”一片掌聲，星星們也得震耳欲聾咯！

　　女孩抬起頭來(lái)，看著(zhù)那個(gè)侏儒男子，男子笑了，臉上本就不平的山地霎時(shí)又變成千溝萬(wàn)壑。女孩也在笑吧，我只能看到她的后腦勺，但男子純樸的笑容告訴我，是的！

　　突然，又感覺(jué)有股神秘的力量敲擊著(zhù)我的心。而人群又似乎早便約好似的一塊向前涌動(dòng)，每個(gè)人，都有條不紊地進(jìn)行那同樣莊重的儀式。男子道謝不及，索性又唱起歌來(lái)。

　　突然間便明白了男子為何而笑，女孩為何而笑，在這片夜色中，微弱的燈光也許照不亮世界，卻照亮了人們的心。男子的樂(lè )觀(guān)堅強，人們的慷慨相助，一切的一切，便一起構成我們身邊最動(dòng)人的風(fēng)景。

　　把車(chē)靠住，下了車(chē)，我也朝前走去，我想，我們身邊如此動(dòng)人的景色，總不能沒(méi)了我們每個(gè)人的一份力吧。

　　身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文 篇17

　　“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣�！笔郎献蠲赖娘L(fēng)景便莫過(guò)于此。

　　從小，我便喜歡星夜。因為，星星代表著(zhù)一種美好的祝愿；而月亮，則象征著(zhù)母愛(ài)，日日夜夜陪伴著(zhù)星星，即使不能守在身邊，卻心系其心。

　　那個(gè)從小喜歡在星空下玩耍的我，已悄悄長(cháng)大，不再喜歡月亮的擁抱，也不再愿意抬頭多看幾眼。

　　每每聽(tīng)到媽媽那嘮嘮叨叨的聲音，便忍不住捂住耳朵，或是頂上幾句；有時(shí)媽媽在家里不拘小節，卻被我添油加醋地批上幾句，仿佛是犯了什么大錯似的……凡不管媽媽做什么，總看不順眼。

　　終有一天，爸爸媽媽都不在家。放學(xué)回家后，我連蹦了三個(gè)蹦。是啊，這次，我終于可以自己一個(gè)人當家了，能不高興嗎？以前，爸爸媽媽在家的時(shí)候，我總是回家先寫(xiě)作業(yè)，可這次，我先抱著(zhù)電腦、電視�！肮緡�~”肚子餓了，該吃飯了。我習慣性得朝廚房里大喊：“媽媽?zhuān)�我餓了！”可半天沒(méi)有聽(tīng)到答復，這才想起，只有我一個(gè)人在家。哎，只有肚子餓了，才想起媽媽的好來(lái)。我只好自己下了一包方便面。并在心里唱著(zhù)“沒(méi)媽的孩子像根草”。

　　寫(xiě)完作業(yè)，該上床睡覺(jué)了。我怕黑，以前總是媽媽等我上床躺好后，替我關(guān)燈；可現在……睡著(zhù)睡著(zhù)，突然感覺(jué)渾身發(fā)冷，雖然還沒(méi)到秋天，呀，忘了關(guān)窗了！哎，媽媽在家的話(huà)，不會(huì )這樣的。想想我平時(shí)真是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。

　　我只好找出一床薄被子蓋著(zhù)�？蓻](méi)有媽媽的夜晚，真的好冷，也好漫長(cháng)。

　　第二天早晨，起來(lái)一看，哎呀，快要遲到了！沒(méi)想到，昨晚竟忘上鬧鐘了。哎，如果媽媽在家的話(huà)，肯定會(huì )及時(shí)地把我叫起來(lái)的。早飯也來(lái)不及吃了，便收拾好，便匆匆忙忙上學(xué)去了。

　　在路上，我突然感覺(jué)好想媽媽?zhuān)缓孟肽顙寢尩穆曇�；好想念媽媽做的飯…�?/p>

　　放學(xué)后，我便飛奔回家，看到了久違的媽媽?zhuān)�雖然只是一天未見(jiàn)而已，卻感覺(jué)別了好久好久。

　　聽(tīng)著(zhù)媽媽那強聒不舍的聲音，看著(zhù)媽媽那隨意的動(dòng)作，突然感覺(jué)這是世界上最美的風(fēng)景。

　　身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文 篇18

　　我們身邊有許多動(dòng)人的風(fēng)景，有的因它們的美麗而動(dòng)人，有的因它們背后默默付出的人的品質(zhì)而動(dòng)人。

　　前不久，我上大學(xué)的表哥回來(lái)取過(guò)冬的衣服，因此我和媽媽邀請他一起出來(lái)玩。我們來(lái)到沙澧公園的河堤上。放眼望去，路的兩旁全是楓樹(shù)，紅紅的楓葉顯出了它勃勃的生機。我們在這美麗的景色里久久的凝望，慢慢的欣賞。漫步在這美景中，我們感覺(jué)步入一幅優(yōu)美的畫(huà)卷一般，令我們沉浸其中。游園的人，有的因這美麗的風(fēng)景拿起了相機，與這美景合影留念，更多的是像我們一樣慢慢走著(zhù)，默默欣賞著(zhù)這美景。

　　走著(zhù)走著(zhù)，我們看見(jiàn)一位環(huán)衛工人，他身著(zhù)環(huán)衛服裝，頭發(fā)有些凌亂。滿(mǎn)臉的皺紋、佝僂的身子使他與這優(yōu)美的風(fēng)景很不相稱(chēng)。他在慢慢的掃著(zhù)路上的楓葉，地上的楓葉因為之前下雨，被踩得有些發(fā)黑，有的甚至粘在地上掃不起來(lái)。但這位環(huán)衛工人并沒(méi)有放棄。他認真的掃著(zhù)，對不好掃的樹(shù)葉甚至彎下腰撿起來(lái)……我們從他身邊走過(guò)，看到他身后是干凈的路面，使這美麗的風(fēng)景更動(dòng)人了�？吹竭@里，我不覺(jué)深深的受了感動(dòng)，從這位環(huán)衛工人身上，我看到了他優(yōu)良的品質(zhì)。我覺(jué)得，老人掃地的風(fēng)景更動(dòng)人。

　　我早上上學(xué)時(shí)覺(jué)得很早，但我們小區的門(mén)衛不顧寒冷，已經(jīng)守候在自己的崗位上了。因為小區車(chē)位少，有些車(chē)停在路上，擋住了早起要出去的車(chē)，他們就打電話(huà)給車(chē)主，不接的就樓上樓下的跑到人家家里喊他們挪車(chē)。小區的門(mén)衛不僅為我們的安全保駕護航。還要處理一些業(yè)主的困難。他們的忙碌的身影是我們身邊動(dòng)人的風(fēng)景。

　　有時(shí)候，我們只看到了美麗的風(fēng)景，而忽略了創(chuàng )造美麗風(fēng)景的人。為了我們擁有一個(gè)舒適的環(huán)境，還有許多默默奉獻的人……他們是我們身邊動(dòng)人的風(fēng)景。

　　身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文 篇19

　　我們不停地奔跑，追逐，不顧一切地想要走向遠方，當我們感覺(jué)到疲憊、不安，于是我們停下來(lái)，慢慢地走著(zhù)，欣賞著(zhù)沿途的風(fēng)景，忽然驚覺(jué)：終點(diǎn)的風(fēng)景才是最好的嗎？時(shí)光蒼老，煙花一樣寂寞，月光一樣驕傲，沙漠一樣荒涼。于是我們回頭倒退，走到起點(diǎn)，那里有綠樹(shù)成蔭，花香四溢，藍天白云，熟悉街景。我們會(huì )感嘆，最動(dòng)人的風(fēng)景，就是那最初的地方，就在我們身邊。

　　我曾經(jīng)有一個(gè)夢(mèng)想。它是那么宏大，也那么強烈，似乎不顧一切想沖出我的身體，成為現實(shí)。它啊，就是環(huán)游世界。我想坐在土耳其的熱氣球上俯瞰大地，我想站在埃菲爾鐵塔上看日出日落，我想在非洲草原上與成群的斑馬合影留戀。很久很久，我沉浸在這如夢(mèng)似幻的場(chǎng)景中，不愿醒來(lái)，卻不知何時(shí)突然驚覺(jué)，在我身邊的風(fēng)景，已經(jīng)模糊了模樣。

　　于是我走到屋外，深吸一口氣，沿著(zhù)一條蜿蜒的林間小道靜靜地走著(zhù)。

　　我走到了集市上。當初晨的第一縷陽(yáng)光灑落，這里已經(jīng)是熱鬧非凡，人聲鼎沸。叫賣(mài)聲，吆喝聲，討價(jià)還價(jià)聲，奏成了一曲別具一格的樂(lè )章，縈繞在耳畔。我曾覺(jué)得這里只有嘈雜和一些柴米油鹽的家常事，忽然頓覺(jué)，這才是生活啊。

　　我繼續走著(zhù)。

　　我走到了廣場(chǎng)上。這是一個(gè)標志性的建筑物，綠樹(shù)成蔭，環(huán)境整潔。偶爾在散步舒心時(shí)與成對的情侶，溫馨的家庭，被家人攙扶著(zhù)的老人擦肩而過(guò)，一點(diǎn)點(diǎn)溫馨愉悅便在心底蔓延開(kāi)來(lái)，最后匯聚成河，在心間流淌。

　　我又走過(guò)了許多地方，我的母校，電影院，公園，高矮不一的建筑，人來(lái)人往的百貨大樓，綠地，草坪……

　　我在思索著(zhù)。

　　當我看見(jiàn)了世界的轉動(dòng)，抬起頭來(lái)，每一朵精美純白的云朵，以一種溫和優(yōu)雅的姿態(tài)緩緩飄過(guò)，這時(shí)我知道了，身邊的風(fēng)景，才最動(dòng)人。

　　身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文 篇20

　　人生處處皆風(fēng)景，但你要學(xué)會(huì )欣賞身邊的風(fēng)景�！�—題記

　　生活中上并不缺少風(fēng)情，熟悉的地方也處處充滿(mǎn)風(fēng)景，所缺的只是一雙靈動(dòng)的雙眸，一雙善于捕捉每一縷驚鴻之美的眼睛。細心觀(guān)察，用心捕捉，你會(huì )發(fā)現一草一木，一舉一動(dòng)，也是美妙無(wú)比的風(fēng)景，你所追求的動(dòng)人風(fēng)景其實(shí)近在咫尺……

　　那天下午，我去圖書(shū)館看書(shū)。愛(ài)書(shū)似癡的我，找到自己喜歡的書(shū)就像饑餓的人看到了面包，貪婪地撲在上面就不再抬頭。天，不知什么時(shí)候下起了大雨。等我出門(mén)準備回家時(shí)，才發(fā)現雨下得好大，天黑壓壓的，似被一個(gè)大鍋蓋住了。怎么辦，我可沒(méi)有帶傘。誰(shuí)會(huì )知道，這鬼天氣咋變得這么快��？我急得熱鍋上的螞蟻似得，在圖書(shū)館門(mén)口焦急地走來(lái)走去，不時(shí)用腳跺著(zhù)地面，并咒罵著(zhù)這鬼天氣。

　　這時(shí)，一個(gè)模糊的身影從遠處匆匆走來(lái)。會(huì )是誰(shuí)呢，不會(huì )是老媽來(lái)接我的吧？我心里嘀咕著(zhù)。人影越來(lái)越近了，風(fēng)把她刮得搖搖晃晃，但她仍迅疾地向我跑來(lái)。真是“說(shuō)曹操到曹操就到”，是媽媽?zhuān)∥倚幕ㄅ�放，不顧大雨就沖過(guò)去�！皨�?zhuān)�你終于來(lái)了，我以為都回不來(lái)家了呢！”我緊緊貼在媽媽身上，有些哽咽地說(shuō)�！梆�皓，真對不起，媽媽學(xué)校有些事情要處理，所以來(lái)晚了，讓你受驚了！”一雙暖熱的大手為我撫去頭上的雨滴。頓時(shí)，一股融融暖流在我心底升起，驅散了剛才冷冷的寒意�！拔也挪慌履�，我已經(jīng)是個(gè)男子漢啦！”我故意挺挺胸脯�！熬褪锹�，我們皓皓長(cháng)大了，也更勇敢了！”媽媽用鼓勵和贊許的目光看著(zhù)我�！白�，咱們回家去！”一把傘，罩著(zhù)兩個(gè)緊緊依偎的身影，消失在瓢潑大雨中。

　　黑漆漆的雨夜，一位母親護著(zhù)自己的孩子走過(guò)了一段長(cháng)長(cháng)的路。這一幕宛如一道人生的風(fēng)景，定格在我成長(cháng)的歲月里。時(shí)常憶起，讓我溫暖如初，催我?jiàn)^發(fā)有為。

　　那天情景，至今憶起，仍歷歷在目，如那時(shí)清晰、感動(dòng)，已成我一生珍愛(ài)的風(fēng)景。

　　這個(gè)世上不是缺少風(fēng)景，而是缺少發(fā)現風(fēng)景的眼睛。哦，朋友，請時(shí)刻保留一雙善于發(fā)現風(fēng)景的眼睛和一顆善于讀懂美的心吧！

　　因為，只要有你，有愛(ài)，有暖，身邊的風(fēng)景也動(dòng)人。

　　身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文 篇21

　　白云是藍天正在放飛的風(fēng)箏，青春是操場(chǎng)上奔跑的我們，記憶中的校園，最明艷動(dòng)人的，還是那一條色彩鮮亮，上下翻飛的大繩，翩然著(zhù)在時(shí)光中定格，有它陪伴著(zhù)，一直走過(guò)12年。

　　十二月的天空雖然沒(méi)有鵝毛大雪，但冰冷的空氣還是卻仍舊一寸一寸的侵蝕著(zhù)皮膚。不過(guò)我們的大繩隊員們可是戰天斗地的，回應那冷酷的空氣只有規律的嗒嗒聲，仿佛萬(wàn)神之神宙斯在抽打普羅米修斯。

　　這是初一的三跳比賽，賽期已經(jīng)悄然臨近，大家都鉚足了勁訓練著(zhù)，希望像上次武術(shù)操比賽那樣一舉奪魁。這次爭冕之路卻格外艱辛，意外頻頻發(fā)生：不斷出狀況的大繩，困擾我們的始終是兵器的不趁手，斷掉，滑脫，纏繞。還有人員傷病始終影響著(zhù)我們，不斷的調整，不斷的變更，幾乎把士氣澆到了谷底，當一切似乎絕望了的時(shí)候，每個(gè)人都迸發(fā)出了決絕的力量，不斷的相互交流，不斷的調試和磨合，這個(gè)時(shí)候，一個(gè)團隊，一個(gè)有著(zhù)向心力的組織才真正開(kāi)始了它的運轉，每個(gè)齒輪都安在了應該的部位上，真是如此，我們班的大繩隊進(jìn)步飛快，直接從原來(lái)180個(gè)的基礎飛躍到了220個(gè)，簡(jiǎn)直是如有神助，操場(chǎng)上一直有我們團結的身影，這是一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)，遠遠的看上去，很有點(diǎn)西洋拉洋片的感覺(jué)，不變的是場(chǎng)景，走馬燈穿梭的是翻飛的我們。

　　傷病沒(méi)有擊倒我們，武器沒(méi)有拖垮我們，但一直沒(méi)有解決的心理不穩定因素還是在關(guān)鍵時(shí)刻的上場(chǎng)影響了我們，沒(méi)能在決賽里比出成績(jì)，這讓大家很是沮喪。但幾乎每個(gè)人都感受到了此次情況與以往的不同，那種默契終將克服時(shí)間的魔爪，我們期待著(zhù)下一次最美的風(fēng)景線(xiàn)，青春鑄就的風(fēng)景線(xiàn)是奮斗和汗水，不是揮霍和無(wú)度，其實(shí)很多時(shí)候，偶然的失敗也是下一次成功的起點(diǎn)，耳邊回蕩起一首歌：

　　隨風(fēng)奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進(jìn)我胸膛，即使再小的帆也能遠航……

　　身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文 篇22

　　身邊風(fēng)景不止有名勝古跡，也有人間真情。

　　——題記

　　誰(shuí)說(shuō)風(fēng)景只能是春夏秋冬，四季之景，在我眼里，那雙稚嫩而又充滿(mǎn)熱情的手才是最動(dòng)人的景色。

　　雨，就這樣下了起來(lái)，嘀嗒嘀嗒的雨聲傳入了我的耳朵，我一個(gè)人無(wú)聊的打開(kāi)窗戶(hù)，看著(zhù)雨越下越大，聲音有嘀嗒嘀嗒轉成嘩嘩大雨，就在這時(shí)，一個(gè)蒼老而又緩慢的身影步入眼簾

　　我定睛一看，居然是位老奶奶，她步履緩慢，滿(mǎn)頭銀發(fā)，黝黑的臉龐布滿(mǎn)深深的皺紋，不禁讓人心疼不已。我想：“下這么大的雨，地很滑，老奶奶這是早去哪里��？這也太危險了！萬(wàn)一”

　　突然，“嘭”的一聲，擾亂了我所有的思緒，老奶奶摔倒了，我十分著(zhù)急，就像熱鍋上的螞蟻，真想趕緊沖出去，無(wú)奈我被媽媽鎖在家里，出不去啊，真是急死人了！我朝行走的路人招手，希望她們能扶起老奶奶，可是沒(méi)人理我，我傷心欲絕，恨不得變出一雙翅膀飛出去

　　看奶奶的叫喊聲無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我的腦中盤(pán)璇，心急如焚，不禁埋怨自己這張烏鴉嘴，就在此時(shí)，一雙稚嫩又充滿(mǎn)熱情的手將老奶奶扶了起來(lái)，連忙說(shuō)：“老奶奶，您沒(méi)事嗎？痛不痛��？要不要去醫院看看��？”老奶奶強忍住痛苦，艱難的露出一絲笑容說(shuō)：“謝謝你啊，我不要緊，今天要不是你，估計沒(méi)人敢來(lái)扶我了�！薄袄蠋熣f(shuō)要樂(lè )于助人，我相信就算不是我，也會(huì )有人來(lái)扶你的。她說(shuō)！”

　　說(shuō)完，小女孩就扶著(zhù)老奶奶送她回家了，這是多么溫馨的一幕，多么感人的一幕��！很多人對于這種情況，都糾結扶與不扶的問(wèn)題，扶吧，怕她會(huì )碰瓷，不扶吧，自己的良心過(guò)不去，真是左右為難��！

　　傍晚，天上閃著(zhù)幾顆星星，它們一閃一閃的，好像在向我眨眼，它們找來(lái)月亮姐姐，一起玩捉迷藏，時(shí)隱時(shí)現的，看看這景色，我漸漸陷入了沉思中

　　世間的景色雖美麗壯觀(guān)，但也不及這身邊發(fā)生的溫馨小事，經(jīng)過(guò)這一次，讓我懂得了好多，我相信世間還是好人多，還是真情大過(guò)了冷漠。

　　身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文 篇23

　　歷經(jīng)風(fēng)雨，褪去浮華和雕飾，暗香回味。

　　題記

　　窗外，細雨朦朧，打濕了潔白的花朵；窗內，一只小貓咪趴在窗臺上，人影映在玻璃上，看著(zhù)這片風(fēng)景，手輕輕的撫摸著(zhù)貓咪的小腦袋，一片靜謐。

　　這是上次考試之后，久違的一次平靜，記憶的畫(huà)面慢慢延展開(kāi)來(lái)：

　　試卷發(fā)下來(lái)了，一個(gè)個(gè)鮮紅的叉號，像索命的閻王爺，勒的我喘不過(guò)氣來(lái)，原本期待的笑容也漸漸消失。成績(jì)拿在手里，走在回家的路上，一路紅燈，讓我的心情跌了又跌，老師語(yǔ)重心長(cháng)的談話(huà)和無(wú)奈的嘆息，歷歷在目，這更使我的心情到了冰點(diǎn)。

　　那很長(cháng)一段時(shí)間我的心態(tài)一直在崩潰的邊緣徘徊，幾近崩潰，心情平復了許久，才得以平復，可心中一直有一處傷口，被那次考試的失利擊穿，沒(méi)有得到修復，心在慢慢的慢慢的衰退，時(shí)光也在慢慢的流逝。

　　直到那個(gè)下雨天，我獨自一人在家，親眼目睹了那景象，窗外雨水猛烈地沖擊著(zhù)潔白的花朵，花瓣被雨水沖刷的破碎，零落在地上，花兒在風(fēng)中搖晃，仿佛要倒下一般。我拿起雨傘下樓，幫著(zhù)花兒遮擋雨水，規避狂風(fēng)。一瞬間聞到一股沁人心脾的香氣，香味不濃郁，卻不失花兒原本的風(fēng)度，清香淡雅。愕然間發(fā)現這不正像現在的我嗎？被考試打擊的七零八散，卻暗香涌動(dòng)。不經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，怎能褪去浮華和雕飾，留住心中最純粹的東西，記起最原本的初心。

　　這時(shí)我心中的傷口被修復，純粹是彌補我心中缺口的藥，是這世界上最珍貴的。暗香彌漫，悠長(cháng)久遠。

　　我徘徊在浮華掠影中，恍然如夢(mèng)。卻不知身邊的風(fēng)景，也如此美麗動(dòng)人。

　　身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文 篇24

　　說(shuō)到風(fēng)景，大家不免容易想到名勝古跡、無(wú)垠草原、碧海藍天。我想寫(xiě)的風(fēng)景是我家小區里的一條景觀(guān)河，圍繞著(zhù)涼亭構成美麗的風(fēng)景。

　　這條景觀(guān)河上有一座小的石拱橋，都快成了半圓的彎月形，高聳在河面，每次走過(guò)我感覺(jué)都夠到旁邊樹(shù)丫。河水很淺，夏天有蝌蚪在里面尋游。過(guò)了石橋就是一座紅頂的涼亭。涼亭很精致，四根木柱支撐，木柱有粗糙的手感，完全天然木樁的感覺(jué)，紅頂是一塊塊四方瓦片，排列有序，棱角分明，如士兵隊列般整齊。

　　陽(yáng)春三月，迎春花促不及待的開(kāi)滿(mǎn)河邊，前一天，河邊還是一片蕭瑟，一夜間迎春花爭先恐后的在枝頭開(kāi)放，河邊一片耀眼的金黃，花瓣中是紅的花蕊與甜甜的蜜，我小時(shí)曾常常摘一朵花，吮吸著(zhù)它甜美的花蜜，這比蜂蜜清香多了！待迎春花謝，別的花才懶懶上枝，桃花、玉蘭、櫻花……整個(gè)河邊空氣里氤氳著(zhù)淡淡花香，蜜蜂蝴蝶翩躚起舞，每次路過(guò)都讓人感嘆這邊風(fēng)景。

　　夏天來(lái)了，綠樹(shù)成蔭，葉子綠地發(fā)翠，仿佛拿一片放入河中，那河也就綠了，夏雨將葉片沖刷干凈，綠葉似乎填滿(mǎn)了整條河。

　　秋高氣爽時(shí)，緩緩落下的葉，輕輕漫舞在河的四周，飄散在怒放的菊花從里，嬌妍的菊花那么豪氣，傲然群立，這是一年中我最喜歡的河邊美景，我喜歡菊花，沒(méi)有春日牡丹的傲慢，嬌而不媚，淡然篤定，雖有豪氣但不粗獷，靜靜欣賞，似乎能看出些深深的思量……

　　冬日里，落雪了。純潔無(wú)瑕的雪給大地裹上一層素衣，河邊的柳樹(shù)上，如掛滿(mǎn)白絲帶般，沒(méi)有了綠，卻像燈帶般素雅，點(diǎn)綴河邊。小朋友們都在亭子周?chē)�打雪仗，在冰凍的小河中鑿冰玩耍，通紅的手，通紅的孩兒面，也是河邊風(fēng)景的冬趣。

　　羅丹說(shuō)過(guò)：生活中不是缺少美，而是缺少善于發(fā)現美的眼睛。風(fēng)景身邊獨好！讓我們用善于發(fā)現美的眼睛觀(guān)賞它，感受它、贊美它。

　　身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文 篇25

　　夢(mèng)回煙雨兀自迷，夜闌珊，星火不語(yǔ)，晚風(fēng)孤享。一城煙雨，醉寫(xiě)山色楚江清，半晌風(fēng)絮，昨日悲歡道不盡。

　　——題記

　　靜靜的，夜來(lái)了。

　　月亮緩緩露出了它那美麗的臉龐，像害羞的少女，發(fā)出了柔和光，淡淡的，銀色的月光籠罩在地上，晚風(fēng)輕輕梳理著(zhù)月光的長(cháng)發(fā)，新月彎彎，默默注視著(zhù)冰冷的湖面，水面銀光閃閃，涼意侵人。湖邊的山、石壁、楊樹(shù)、柳樹(shù)蓊翁郁郁，透出神秘的氣息。

　　月色撩人，悠悠

　　白色輕紗從廣寒宮拋下，籠罩了大地。月影悠悠，在那一泓碧水里蕩漾，清風(fēng)吹拂，水面仿佛是被打破的鏡面，波紋一圈又一圈地蕩漾開(kāi)來(lái)。

　　月色撩人，淡淡

　　月光瀉落地上，淡淡的，她似乎是與世無(wú)爭的淡泊雅士，一塵不染。月兒又如一位少女，著(zhù)一襲淡乳色的袍，靜靜地遙望大地，“斫卻月中桂，清光應更多”。再看那月兒，她仿佛蒙上了一層朦朧的面紗，隱隱約約，如夢(mèng)似幻。

　　月色撩人，皎潔

　　月兒升得更高了，皎潔的白色，圓潤的線(xiàn)條，使大地仿佛成了一幅鑲嵌在銀色鏡框里的水墨畫(huà)。晚風(fēng)送來(lái)花香，那是盛開(kāi)的茉莉，月光下宛若披著(zhù)婚紗的新嫁娘。

　　夜深了。

　　漆黑的幕布上鑲著(zhù)一顆淡黃色的寶石，點(diǎn)點(diǎn)繁星點(diǎn)亮了整個(gè)夜空�；秀敝�中，我仿佛已不屬于自己，也不屬于城市的喧囂，我只屬于這月色，美麗的月色。

　　身邊風(fēng)景，亦動(dòng)人。

　　身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文 篇26

　　讓我們每個(gè)人用愛(ài)的雙眼，去發(fā)現身邊的美，去創(chuàng )造身邊的美。

　　校園里，處處有風(fēng)景，如果用盈滿(mǎn)愛(ài)的雙眼去觀(guān)察，小小的風(fēng)景也能很動(dòng)人。

　　班級中，風(fēng)景也動(dòng)人。走進(jìn)教室，不小心把我同桌心愛(ài)的筆摔壞了，這下可惹惱了她，班上立刻變得吵鬧起來(lái)，我們倆你一句，我一句地大吼著(zhù)，兩人誰(shuí)也不理睬對方，裝著(zhù)視而不見(jiàn)，上課時(shí)，老師要求同桌討論，我倆也默不作聲，就這樣，一直持續到下午。

　　天上烏云密布，電閃雷鳴。不一會(huì )，滂沱大雨從天上傾瀉而下，仿佛每一次閃電，人心都惶惶的。我走在去洗手間

　　的路上，由于下雨，路上變得十分濕滑，我不小心滑倒了，同桌與我差點(diǎn)相撞，只是我一個(gè)人跌倒了，同桌看見(jiàn)我，開(kāi)始有些抱怨，冤家路窄，兩人碰到了一起，我明顯地看出她臉上的怒氣。我看得出來(lái)，她早上的氣還沒(méi)有消。就在一秒之后，她立刻變臉，從“烏云密布”轉為“晴朗”，我有些疑惑�！巴�桌，你沒(méi)事吧，有沒(méi)有摔倒哪兒，早上，早上……是我不對，我向你道歉，對不起�！彼龓е�(zhù)歉意，有些吞吞吐吐地說(shuō)�！皼](méi)事的，其實(shí)早上是我不好，我應該向你道歉�！本瓦@樣，我們和好了，也可能因為彼此的體諒，從那以后，我們再也沒(méi)有吵過(guò)，彼此都相互包容。你看，班級中的風(fēng)景也動(dòng)人。

　　食堂里，風(fēng)景也動(dòng)人�！敖裉�，老師又拖課了，哎，肚子餓死了�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)，內心埋怨著(zhù)老師。也許走路有些匆匆忙忙，把菜灑了一地，同學(xué)都視而不見(jiàn)，有的低頭裝作沒(méi)看見(jiàn)，有的與同學(xué)聊天，還有些人專(zhuān)注吃飯。我心想：這次真倒霉，灑了一地的東西，不會(huì )有人來(lái)幫我的。這時(shí)，一位食堂阿姨，向我走來(lái)，輕撫著(zhù)我的肩，溫和地對我說(shuō)：“沒(méi)事，阿姨來(lái)幫你，你再去重打一份吧�！甭�(tīng)了這話(huà)，我的嘴角微微漾起了微笑，急忙道：“謝謝，阿姨�！蹦憧�，食堂里的風(fēng)景也很動(dòng)人。

　　讓我們每個(gè)人用愛(ài)的雙眼，去發(fā)現身邊的美，去創(chuàng )造身邊的美。因為，身邊的風(fēng)景也很動(dòng)人，我們每個(gè)人也將成為一道道動(dòng)人的風(fēng)景！

　　身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文 篇27

　　世界上，有許多的風(fēng)景。每個(gè)風(fēng)景都有自己獨特的美麗，需要我們用心去發(fā)現。

　　春日，蝶舞

　　“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳�！毕�邊的柳樹(shù)抽出了嫩綠的柳絲，輕輕地撫摸著(zhù)大地。紅得如火的木棉花，粉得似霞的芍藥花，白得像雪的月季花爭相開(kāi)放。有的花蕾滿(mǎn)枝，有的含苞初放，有的昂首怒放。一陣陣沁人心脾的花香引來(lái)了許多的蝴蝶，它們在花叢中翩翩起舞。

　　夏日，暴雨

　　一朵朵潔白無(wú)瑕的荷花在池塘里競相開(kāi)放，她們坐在綠色的荷葉船上在池塘輕塘游蕩，飄出一股淡淡的清香�！芭距�”夏天的雨說(shuō)下就下，剛剛還是晴空萬(wàn)里，轉眼間烏云聚攏，大雨下了個(gè)痛快，洗刷著(zhù)大地，雷聲。伴著(zhù)雨聲，像是為夏天譜寫(xiě)的一首交響曲。

　　秋日，落葉

　　田野里一片豐收的景象，人們開(kāi)始走入農忙，開(kāi)始收獲他們的勞動(dòng)成果，開(kāi)始享受豐收的喜悅。街道兩旁，梧桐樹(shù)上形似手掌的葉子變黃了，像金燦燦的金子在樹(shù)上掛著(zhù)。微風(fēng)吹來(lái)，一片葉子飄飄蕩蕩的落在地上，像一只枯葉蝶迎風(fēng)起舞，令人心曠神怡。

　　冬日，梅雪

　　雪如鵝毛般紛紛揚揚地飄落。一夜之間，大地被銀裝素裹，屋頂上，地上，樹(shù)枝上落滿(mǎn)了一些玉屑似的雪末。但最美還要屬梅花，“雪似梅花，梅花似雪，似和不似都奇艷”。梅花與雪相交輝映時(shí)的情景別有一般境界。

　　在我們身邊有許多靚麗的風(fēng)景，不論是春夏秋冬，只要你留心觀(guān)察，就一定會(huì )發(fā)現身邊的風(fēng)景。

　　身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文 篇28

　　從不曾細瞧著(zhù)小城，難得一見(jiàn)，便入人心。

　　您看窗外一小院中樹(shù)木蔥蘢，陽(yáng)光普照里，一只貓咪斜臥在墻根，灰色的毛茸茸的，在陽(yáng)光下鍍上一層金邊初升的太陽(yáng)，烘烤著(zhù)陽(yáng)臺上的每一角，照在身上也暖烘烘的，遠處高樓大廈間道沿線(xiàn)幾座樓閣亭臺綠色的十字路，并不愛(ài)你，卻倒也讓人感到舒適，路邊倒也賣(mài)些小吃，梅花糕，臭豆腐，瞧哪個(gè)都讓人憐愛(ài)，耳邊的叫賣(mài)聲也不絕于耳，這真可謂小城的別樣風(fēng)味。

　　經(jīng)常向往上海北京這樣的大城市，向往他們的車(chē)水馬龍，鱗次櫛比的高樓大廈，先進(jìn)的技術(shù)與萬(wàn)事皆有的世事萬(wàn)千，卻又聽(tīng)人說(shuō)向往你嘍為何快太快了。時(shí)常向往蘇州杭州的水鄉風(fēng)情，向往他們的溪水，漸漸臨亭臺樓閣，江南水鄉的獨特風(fēng)景，卻聞人說(shuō)向往你了為何擠太擠了？

　　倒是有時(shí)間轉身回望，倒也晃了神，這是我生活了十多年的地方嗎？這也有高樓大廈呀，倒比上海多了些優(yōu)雅，只有青磚黛瓦呀，倒比蘇州多了些現代氣息。為何至今才發(fā)覺(jué)這些呢？

　　小城太美，竟一下恍了神。

　　身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文 篇29

　　從老師家補習出來(lái)，一陣熱氣撲面而來(lái)。踩在水泥板上，通過(guò)鞋底，我能清楚地感受到腳底板滾燙滾燙的。

　　“糟了！我的車(chē)！”我大驚道。我三步并作兩步地走到了我的車(chē)前，發(fā)現它正在太陽(yáng)底下暴曬！悲傷一下涌上心頭。等等！好像有什么不對勁！果真，跟我的車(chē)停在一起的那些車(chē)，也包括我那輛，坐墊上都放著(zhù)東西，有的是布，有的是紙殼子。自行車(chē)被暴曬已經(jīng)很悲哀了，現在還不知道是哪個(gè)缺德的人拿我的車(chē)當曬晾板！我憤怒地指著(zhù)坐墊上的東西，大聲喊道：“誰(shuí)的？干嘛放在我的車(chē)上！”

　　正在這時(shí)，一個(gè)老奶奶應聲而來(lái)，微笑地說(shuō)：“我看現在太陽(yáng)這么大，而你們的車(chē)又要放在這里一陣子。到時(shí)候坐墊一定會(huì )很燙，我就放一些東西，幫你們擋一下太陽(yáng)�！�

　　她說(shuō)著(zhù)把那些東西拿開(kāi)，手摸摸座墊，長(cháng)舒了一口氣，“還好不太燙！”

　　我愣住了，慚愧地看著(zhù)她，她的臉上依舊掛著(zhù)親切隨和的笑容。這笑容，我似乎在哪見(jiàn)過(guò)……噢，原來(lái)是那位好心奶奶。

　　昨天，我從老師家補習出來(lái)，到停車(chē)處發(fā)現坐墊已經(jīng)燙得不得了了，我想坐上去，可是手碰了一下坐墊就縮了回去。我像熱鍋上的螞蟻一樣，但是卻無(wú)可奈何，正在我一籌莫展時(shí)，那個(gè)老奶奶見(jiàn)我急得不行，就立刻從一間破舊的小屋子里拿出了沾水的布，在我的坐墊上擦了擦，再拿干抹布又擦了擦。

　　那時(shí)我非常感動(dòng)，她完全可以不用為我這么做的呀！我連聲道謝。她若有所思地微笑著(zhù)，說(shuō)：“不客氣，這沒(méi)什么�！�

　　想到這里，我既感動(dòng)又慚愧。

　　在這個(gè)普通簡(jiǎn)陋的房子里，我發(fā)現了人世間最美好的東西，在這個(gè)平凡慈祥的老奶奶的身上，我捕捉了最動(dòng)人的“風(fēng)景”——那顆樸實(shí)善良的心。

　　身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文 篇30

　　金色的沙灘，巍峨的高山，一望無(wú)際的大�！�…這些風(fēng)景固然很動(dòng)人，但是，驀然回首，你會(huì )發(fā)現，身邊的風(fēng)景也很動(dòng)人。

　　一大早，爸爸媽媽就把我叫了起來(lái)，說(shuō)要帶我去大連的海邊玩玩。我高興的連忙起床收拾東西。我的腦海里出現了一片美麗的景象：藍色的天空照映著(zhù)大海，海浪拍打著(zhù)沙灘，我光著(zhù)腳在松軟的沙灘上走著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)海鷗的聲音……想著(zhù)想著(zhù)，一陣雷聲響起，雨就開(kāi)始下了。媽媽對我說(shuō)今天不能去了，我的心頓時(shí)涼了半截。

　　過(guò)了一會(huì )兒，天睛了。海邊去不成了，那就在家附近散散步吧。我們幾個(gè)好朋友去了人民公園。公園里有兩個(gè)小女孩引起了我的注意。

　　這兩個(gè)小女孩在商量著(zhù)怎么救掛在樹(shù)上的那只受傷的小鳥(niǎo)。一個(gè)把自己身旁的掃帚伸到小樹(shù)上，想讓小鳥(niǎo)爬到掃帚上，但是這只鳥(niǎo)不怎么配合她們，戰戰兢兢地不敢靠前。另一個(gè)把一個(gè)大鳥(niǎo)玩具系到了掃帚的頂端，伸向小鳥(niǎo)。意思好像是，這是你的媽媽?zhuān)�你得跟你媽媽走。沒(méi)想到，小鳥(niǎo)竟然慢慢地走到了掃帚上。她們慢慢地把掃帚轉移到地上，捧起小鳥(niǎo)說(shuō)：“要不，咱們把它帶回家吧？等它好了，咱們把它放了�！绷硪粋�(gè)搖搖頭說(shuō)：“不行，媽媽是不會(huì )讓我們養動(dòng)物的�！�

　　這時(shí)，一個(gè)比她們大的女孩看到這場(chǎng)景，走過(guò)來(lái)說(shuō)：“把小鳥(niǎo)給我吧，我可以幫你們照顧它，好嗎？”兩個(gè)小女孩戀戀不舍地把小鳥(niǎo)給了她，跑向了一位中年婦女。

　　我被這一刻深深地感動(dòng)了，這三個(gè)女孩的天真、善良，是我到現在遇見(jiàn)過(guò)的最動(dòng)人的風(fēng)景。

　　原來(lái)，身邊的風(fēng)景也動(dòng)人。

　　身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文 篇31

　　冬日里的一抹暖陽(yáng)通過(guò)枯枝，稀稀疏疏的灑在那位老人佝僂的背上。

　　雖然有陽(yáng)光，但冬天的早晨還是一樣的冷。我裹緊外套，抱著(zhù)包裹，加緊了腳步。

　　當我拐過(guò)一幢樓房，準備拉開(kāi)大門(mén)時(shí)，一位熟悉的身影再次躍到眼前。已經(jīng)看到那位老爺爺多少次了，我也算不清了！我停下腳步，轉過(guò)身去，望向他。

　　老人得了病，右手沒(méi)有了知覺(jué)，只是如枯枝般垂在胸前，右腿彎曲不了，幾乎沒(méi)法走路。

　　此刻，他拄著(zhù)拐杖，左腿蹬地，抿緊了嘴唇，竭力想要站起來(lái)�？伤�好像被拴在輪椅上不得動(dòng)彈。旁邊滿(mǎn)頭銀發(fā)的老伴握緊了雙拳，望著(zhù)丈夫吃力的樣子，但沒(méi)上前幫忙，只是大聲嚷嚷著(zhù)哎呀，加油，就差一點(diǎn)就起來(lái)了！”

　　努力了好幾次，老人有些筋疲力盡，終于他咚”的一聲，癱坐在了輪椅。這時(shí)，寒風(fēng)刮來(lái)，夾雜著(zhù)幾滴冰冷的雨水。毫無(wú)生機的樹(shù)枝耷拉著(zhù)腦袋，發(fā)出陣陣呻吟。刺骨的寒風(fēng)如刀子般毫不留情地摧殘著(zhù)每個(gè)人的臉龐。

　　老伴望著(zhù)老爺爺，臉上平靜極了，可細細望去，她的眼神卻透露著(zhù)無(wú)限的鼓勵與溫情。終于，老爺爺咬了咬牙，皺緊眉頭，彎下身子，在一剎那間站起了身子。他那瘦弱的身軀在寒風(fēng)中顯得那樣單薄，搖搖欲墜�？衫先藞猿种�(zhù)，堅持著(zhù)。用自己堅強的毅力，不懈的努力，戰勝了病痛。那一刻老伴笑了，雖是淡淡的，微微的，可讓人溫暖而又感動(dòng)！

　　路邊的男孩女孩嬉笑的身影也許是風(fēng)景；花園里散步的年輕夫妻也許是風(fēng)景，可這對生死相依的老夫老妻在我心中更是別樣的美麗！

　　風(fēng)還繼續地怒吼著(zhù)，使這冬天來(lái)得更加徹底�？伤�不知，兩位老人為這個(gè)冬天帶來(lái)了別樣的風(fēng)景！他們是動(dòng)人的，是我身邊動(dòng)人的風(fēng)景，更是我內心一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。

　　身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文 篇32

　　當看到那些跳舞的人群，我就知道我已經(jīng)錯過(guò)了很多美麗的風(fēng)景。其實(shí)，世界上最美的風(fēng)景，不在于多么令人心曠神怡。其實(shí)，最美的風(fēng)景就在我們的身邊。

　　每當熟悉的聲音響起之時(shí)，我知道，在這里，是老年人的舞臺，晚上六點(diǎn)到七點(diǎn)半是她們的時(shí)間。這些老年人，不管跳舞跳得如何，看著(zhù)不會(huì )的人驚慌失措地模仿身邊的人的動(dòng)作。跳雙人舞的，兩人摟抱在一起，旋轉在偌大的廣場(chǎng)上，樂(lè )此不疲。他們有的拿著(zhù)扇子，有的在踢腿，還有的在伸腰……每個(gè)舞姿都充滿(mǎn)了活力，每一個(gè)舞姿都真真切切，每一個(gè)舞姿都使人戰栗在濃烈的藝術(shù)享受之中……

　　錄音機里放著(zhù)的都是七八十年代的金曲，那熟悉的旋律，伴隨著(zhù)人們的舞蹈，似乎有了活力，遠處的路燈，灑下暈黃的燈光，車(chē)燈那耀眼的光束，汽笛的鳴響，都被音樂(lè )的聲音淹沒(méi)，化為淡淡的煙流，環(huán)繞著(zhù)，如此美麗。馬路邊爆出一場(chǎng)多么活力、精彩、動(dòng)人的舞蹈��！

　　下一曲的音樂(lè )響起，剛剛感到疲勞的人們，如同又上了發(fā)條的木偶一樣，樂(lè )此不疲地投身到下一曲了。天漸漸暗了，可他們還在不知疲倦地跳著(zhù)，造成了馬路邊一方美麗的風(fēng)景。

　　在路燈下漫步，我的心漸漸平靜，這時(shí)，我想起了一個(gè)故事中得到高僧的禪語(yǔ)“如果你心靜了，你就不會(huì )聽(tīng)到外面風(fēng)聲物語(yǔ)�！爆F在我懂了，只要你在人生的道路上慢慢走，就會(huì )發(fā)現身邊也有許多美麗的風(fēng)景。

　　身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文 篇33

　　登泰山，感造化之神秀；觀(guān)滄海，感自然之偉大；望草原，感天地之廣闊……這些雄偉的風(fēng)景都在遠方。其實(shí)，身邊風(fēng)景也動(dòng)人。小區的清晨，在我的印象中，是寧靜的，又是熱鬧的。

　　說(shuō)寧靜，是因為人們都還未出門(mén)活動(dòng)；說(shuō)熱鬧，是因為此時(shí)鳥(niǎo)兒成為了整個(gè)小區的主題。

　　清晨5點(diǎn)半，搬一張板凳坐在陽(yáng)臺上，對面正好是小區的綠化帶。晨霧還未消散，太陽(yáng)還未升起，鳥(niǎo)兒也還未醒來(lái)。遠處的景物若隱若現，徐徐微風(fēng)拂過(guò)，空氣中有一股早晨才有的清香，傾聽(tīng)著(zhù)大自然的寧靜，這是一個(gè)夢(mèng)幻般的世界。時(shí)間仿佛靜止了，天地間似乎只有我一人，一切都那么愜意，令人心曠神怡。

　　大約過(guò)了一刻鐘，有幾只鳥(niǎo)兒已經(jīng)從熟睡中醒來(lái)，發(fā)出幾聲?shū)Q叫，仿佛在呼喚伙伴。這輕輕的一聲，如輕音樂(lè )漾入我的耳朵，也回蕩在小區上空。這時(shí)，太陽(yáng)微微露出一角，晨曦通過(guò)薄霧篩下來(lái)，應和著(zhù)鳥(niǎo)兒的鳴聲。

　　6點(diǎn)多時(shí)，太陽(yáng)緩緩升起，光輝漸漸普照大地，仿佛在邀請鳥(niǎo)兒合唱一首動(dòng)聽(tīng)的曲子。而鳥(niǎo)兒也按捺不住興奮，接受了這份邀請。它們呼朋引伴，在綠葉中，在屋頂上，在鳥(niǎo)巢中，各自充當著(zhù)不同的樂(lè )器，奏向了大自然的音樂(lè )，述說(shuō)著(zhù)時(shí)光深處的秘密……

　　這支美妙的曲子中，有黃鸝，在樹(shù)枝間雀躍，唱出輕快悅耳的調子，如小溪流水般流入耳朵；斑鳩在草地上，靈活地蹦來(lái)蹦去，像一位舞蹈家，陶醉在音樂(lè )中，不禁翩翩起舞；喜鵲、麻雀，還有許多叫不上名字的鳥(niǎo)，都參與了這場(chǎng)演出。它們都沉浸在音樂(lè )的海洋里，和我一同遨游。此時(shí)，我們之間仿佛沒(méi)有了隔閡，我們都是大自然的觀(guān)眾，融為一體。

　　我讀過(guò)遼寧阜新的中考題中的閱讀理解《人鳥(niǎo)相親》，“心存一份坦蕩和善意。人鳥(niǎo)之間何嘗不可以傳情達愛(ài)呢？”我也讀過(guò)馮驥才的散文《珍珠鳥(niǎo)》，“信賴(lài)，往往創(chuàng )造出美好的境界�！倍�今天，我從這一片生機勃勃的景象中感受到：身邊風(fēng)景也動(dòng)人！

　　身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文 篇34

　　每個(gè)人身邊的風(fēng)景都不同，每個(gè)人身邊總會(huì )有那么一兩個(gè)搗蛋鬼，總與你開(kāi)玩笑。但在你需要幫助的時(shí)候，他總是第一個(gè)來(lái)幫助你，讓你度過(guò)難關(guān)那個(gè)人，就是我身邊最美的風(fēng)景。

　　那是我五年級的時(shí)候，班里有一個(gè)遠近聞名的搗蛋鬼，名叫劉陽(yáng)。他有著(zhù)一個(gè)肥胖的身軀，一雙黑豆般的眼睛總在眼眶里轉來(lái)轉去，一看就知道又有誰(shuí)要遭殃了。

　　這天，我早早地來(lái)到了學(xué)校，坐在了座位上，看著(zhù)窗外的景物。天正下著(zhù)小雨，三三兩兩的學(xué)生陸陸續續地走進(jìn)了學(xué)校里，雖然天氣不錯，但是我的心總是不踏實(shí)。

　　沒(méi)過(guò)多久，老師來(lái)了，陰沉著(zhù)臉。突然，我感到了很深的不祥之感，左眼皮還跳來(lái)跳去的。上課了，老師拿著(zhù)一沓試卷，我定晴一看，那不是前天剛考過(guò)的試卷嗎？難道這次考試我考砸了？

　　果然，我竟然只考了七十八分，這可是我前所未有的分數。窗外的雨下得更大了，烏云都擠在一起，滴滴嗒嗒地下著(zhù)，似乎連老天爺都在為我悲哀。

　　下課了，我獨自一人走在走廊里，突然，劉陽(yáng)跑到了我的身前，笑嘻嘻地對我說(shuō)：“只考了七十八分，切－－，比我還低！”我不耐煩地推開(kāi)他，飛似地跑了。

　　我十分氣憤，朋友有這樣幸災樂(lè )禍的嗎？好朋友不應該相互幫助嗎？怎么還來(lái)嘲笑我了。

　　又是一節課下了，當我再次準備走出教室時(shí)，劉陽(yáng)擋住了我的去路，對我說(shuō)：“對不起，我不是故意的，我是想讓你開(kāi)心一點(diǎn)，不要沉浸在痛苦之中。原本我是想送你一件禮物的，可還沒(méi)得及送你，你就走了�！闭f(shuō)著(zhù)，他拿出了一本書(shū)，上面寫(xiě)著(zhù)一排排整齊的字跡，我后來(lái)才聽(tīng)說(shuō)，他是求班里的學(xué)霸給他的。

　　他后面的話(huà)，我都沒(méi)聽(tīng)清，淚水止不住流了下來(lái)。這一刻，我似乎懂得了什么，心里好像有什么結解開(kāi)了，我心里一片開(kāi)朗。這時(shí)，雨停了，花兒露出了燦爛的笑容，陽(yáng)光照在水珠上，發(fā)出了燦爛奪目的光芒。我看著(zhù)他，他正沖我微笑著(zhù)，笑容像陽(yáng)光一樣溫暖。他對我的關(guān)懷，不就是最美的風(fēng)景嗎？原來(lái)，身邊的風(fēng)景也動(dòng)人！

　　身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文 篇35

　　一晃兩三年，匆匆又夏天。面臨著(zhù)即將到來(lái)的畢業(yè)，暮然回首，竟發(fā)現身邊的風(fēng)景也曾那么動(dòng)人。

　　初遇圖

　　當我坐在新的教室中，看著(zhù)身邊嘻嘻哈哈的同學(xué)時(shí)，我有一陣恍惚，才發(fā)現自己已經(jīng)上了初一。告別了相處五年的小學(xué)同學(xué)，來(lái)到一個(gè)新的集體中，期待與興奮充斥著(zhù)我。開(kāi)學(xué)的第一周，我過(guò)得相安無(wú)事；開(kāi)學(xué)的第二周，我依舊過(guò)著(zhù)相安無(wú)事的生活......直到第三周，我犯了錯誤。爸爸拽著(zhù)我快速向學(xué)校跑著(zhù)，因為午睡過(guò)了頭，我面臨著(zhù)即將遲到的災難。好吧，我還是不負眾望的遲到了，班主任將我帶到了辦公室，開(kāi)始思想教育，從小臉皮就薄，沒(méi)被老師批評過(guò)，所以老師才說(shuō)了幾句，豆大的淚珠就從我眼中流了下來(lái)�；氐桨嗉壓�，大家都有些沉默的看著(zhù)我，身旁的女同學(xué)遞給我一張紙，笑著(zhù)對我說(shuō)：“擦擦，今天風(fēng)大，別吹傷了臉，小心變成小花貓！”說(shuō)完自己還在那笑個(gè)不停�；蛟S是被她感染了，我的心情竟變得沒(méi)那么糟了，接過(guò)她手中的.紙，擦干了眼淚�，F在想起來(lái)，那時(shí)候怎么會(huì )那么愛(ài)哭鼻子。這是我收獲的第一張風(fēng)景，溫情得動(dòng)人。

　　嬉鬧圖

　　“一年一度的校運動(dòng)會(huì )又要開(kāi)始了，請要參加項目的同學(xué)，下課后到體委那報名�！崩蠋煹囊痪湓�(huà)讓全班同學(xué)都沸騰了，你一言我一語(yǔ)的談?wù)撝?zhù)自己要報的項目，老師“咳，咳”的兩聲，班級又立馬安靜下來(lái)，偶爾還會(huì )聽(tīng)到誰(shuí)或誰(shuí)的說(shuō)話(huà)聲。下課后，我拉著(zhù)好朋友也爭著(zhù)去報名。最后以我倆誰(shuí)都沒(méi)有報上名而結尾，我們相視一笑，撇了撇嘴，回到了座位。坐在班級的區域上，給正在比賽的同學(xué)加油的我突然被好朋友拉了出去�！霸趺戳�？”我有些懵得問(wèn)她。只見(jiàn)她不懷好意的笑了笑，又退后了幾步，一個(gè)水球就砸到了我身上。你看，我就說(shuō)她不懷好意吧！我沖上去搶了她手里的水球朝她砸去，她驚呼一聲：“來(lái)真的啊你，那就別怪我不客氣了！”因為衣服都濕了的原因，怕回去被老師批評，我們手牽手站在陽(yáng)光下......晾衣服。這是我收獲的第二張風(fēng)景，開(kāi)心的動(dòng)人。

　　破裂圖

　　“你怎么自己走了？”我站在她對面問(wèn)她�！霸蹅z也不在一個(gè)考場(chǎng)，我就想著(zhù)先回來(lái)了，反正你一會(huì )也得回來(lái)吃飯，不是嗎？”我承認，我現在很生氣，而且明確的說(shuō)，聽(tīng)了她的話(huà)，我更生氣了�！拔覀兠恳淮尾欢际且黄鸹貋�(lái)嗎？昨天考試我不是也等你了嗎？你怎么這樣說(shuō)！”不一會(huì )，戰火升級了，我們吵得更兇，我轉身上了樓，她在下面喊著(zhù)，我知道她哭了，可正在氣頭上的我，怎么會(huì )回去安慰她呢？就這樣，我們友誼之間的冷戰正式打響。后來(lái)的日子里，你不理我，我也不理你，同學(xué)們都很奇怪，好的都能穿一條褲子的我們這是怎么了。這是我收獲的第三張風(fēng)景，我一點(diǎn)也不喜歡，糟糕的動(dòng)人。

　　和好圖

　　已經(jīng)半年沒(méi)說(shuō)話(huà)的我們，陌生的像是路人甲乙。眼看著(zhù)即將到來(lái)的畢業(yè)，我心里急壞了。這個(gè)壞家伙，先和我說(shuō)話(huà)會(huì )少快肉嗎？ 我捏著(zhù)手里的糖，已經(jīng)被我捏得不像樣子的糖。我回頭看了看坐在我后一排的她，深吸一口氣，好吧好吧，既然你不說(shuō)，那就我說(shuō)，不就是和好嗎，有什么難的，要像個(gè)男人一樣大氣才行......等等，哪里好像不對勁？管他呢，我起身，回頭，扔給她一塊糖，說(shuō)了句：“真的是要討厭死你了！”我看到她哭了，心里一片酸澀，我們都做了些什么啊，那么好的友情��！我抱著(zhù)她像是回到了最開(kāi)始。這是我收獲的第四張風(fēng)景，珍貴的動(dòng)人。

　　那年我們剛上初中，還是規規矩矩的好學(xué)生，不知從什么時(shí)候起，開(kāi)始變得慢慢成熟，變的和以前越來(lái)越不一樣。我們玩啊，瘋啊，度過(guò)了三年，終于到了初四，我們要準備畢業(yè)了，整天為了調考中考做同樣的題，開(kāi)始準備體育中考，長(cháng)跑是初四永遠的，大家被逼著(zhù)集中訓練，累的感覺(jué)自己死了一遍又一遍。最后倒計時(shí)寫(xiě)在了黑板上，我們拼命學(xué)習，熬夜刷題。

　　最終我們還是成為了老師口中富有傳奇色彩的上一屆，離開(kāi)生活了四年的學(xué)校，離開(kāi)我們的班級。

　　最后，當我回首的時(shí)候，一幕幕的我們，曾經(jīng)那么動(dòng)人；最后的最后......如果你們離開(kāi)，我會(huì )想你們。

　　身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文 篇36

　　世界上有許多美景，但是在我的印象中，沁陽(yáng)這個(gè)小城里，是沒(méi)有什么美景的�？芍钡侥翘觳虐l(fā)現，只有自己的家鄉才是最美麗的地方。

　　早晨天還未亮，鬧鐘就自己響起，“起床啦、起床啦，又快遲到了�！眿寢尩暮奥晜鱽�(lái)，我這才極不情愿地坐起來(lái)，慢騰騰地穿上衣服，然后整理一下書(shū)包。隨著(zhù)一本一本書(shū)的拿起放下，發(fā)出“啪啪”的聲響，我淡定地背上書(shū)包，看了一眼那慢了十幾分鐘的掛鐘，驚聲尖叫：“要遲到了�！蹦蒙弦褱蕚浜玫脑绮唾M，飛快地像一匹脫韁的野馬沖出了家門(mén)。

　　走出家門(mén)，拿著(zhù)“早餐費”買(mǎi)了包子就繼續上路了�？粗�(zhù)眼前走了一學(xué)期的路，看著(zhù)那一處處風(fēng)景：朱載堉紀念廣場(chǎng)上跳廣場(chǎng)舞的大媽們，聽(tīng)著(zhù)那熟悉的《小蘋(píng)果》，等著(zhù)那足有十幾秒的紅綠燈，眼神掃過(guò)一輛輛飛馳的汽車(chē)，不由心生感慨：以前怎么沒(méi)發(fā)現，這個(gè)街道也有如此多的美景？

　　向前眺望，飛快向后的樹(shù)木、人物也變得神秘而美麗。還有幾個(gè)為了孩子安全，陪著(zhù)孩子步行上學(xué)的父母，更有大早上遛狗，鍛煉身體早早起來(lái)走路的人們，眼前的一切怎么與往日如此不同？

　　不知不覺(jué)間便到了學(xué)校，望著(zhù)高高升起的五星紅旗，看著(zhù)那威嚴挺拔的教學(xué)樓，欣賞校園里那蓬勃的綠樹(shù)和簇簇鮮花，映襯著(zhù)努力奮斗充滿(mǎn)朝氣的學(xué)子臉龐，才從夢(mèng)中潘然醒悟，原來(lái)最美的風(fēng)景就在我們的身邊，以前怎就從未發(fā)現？

　　身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文 篇37

　　“嗯，好香……”漫步在中學(xué)的校園，迎面撲來(lái)一股濃烈的花香，我知道，桂花開(kāi)了�！靶�學(xué)的桂花肯定也開(kāi)了吧？肯定也是花香四溢……”

　　說(shuō)起小學(xué)的桂樹(shù)，那真是有無(wú)限的回憶。在小學(xué)時(shí)，每當金秋十月來(lái)臨，學(xué)校的桂花肯定已經(jīng)綻放在秋風(fēng)中。這時(shí)的小學(xué)，桂香四溢，再配上學(xué)生們的書(shū)聲朗朗多么美好！

　　小學(xué)栽的幾棵桂樹(shù)并不出眾。橘色的小花在翡翠一般的樹(shù)葉當中，是那么的不起眼；它的氣味并不濃烈，卻又沁人心脾；微風(fēng)吹過(guò)，枝葉輕輕搖動(dòng)，好似幾位舞蹈中的歌姬�；蛟S，這不是幾棵普通的桂樹(shù)，而是幾位天界仙子下凡化作而成的吧？

　　我最喜歡在桂花盛開(kāi)時(shí)，到花壇旁看書(shū)。一邊聞著(zhù)桂香，一邊品讀書(shū)籍，美哉！不知不覺(jué)，我與桂樹(shù)像是成了好朋友。每次我去花壇邊讀書(shū)，它都會(huì )動(dòng)動(dòng)一側的枝丫，像是在歡迎我的到來(lái)。

　　那天，我又去花壇邊讀書(shū)，想和桂花道別。卻看到滿(mǎn)地都是桂花、枝葉，在凜冽的秋風(fēng)中格外凄涼。我心中涌起一股莫名的心酸。打掃完一地殘花斷枝后，我把它們埋進(jìn)了土里，只希望桂樹(shù)千萬(wàn)不要心灰意冷；千萬(wàn)不要成為拒人千里之外的“冷美人”。后來(lái)，我升入初中，再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)桂樹(shù)。

　　今年我以中學(xué)生的身份再回小學(xué)的校園。一進(jìn)大門(mén)，依然是那沁人心脾的香味。我走到桂樹(shù)旁，看見(jiàn)桂樹(shù)又開(kāi)滿(mǎn)了繁星般橘色的小花，又長(cháng)滿(mǎn)了翡翠、碧玉般的葉片；許久未見(jiàn)，桂樹(shù)的樹(shù)干粗了些，長(cháng)得越發(fā)高了，枝葉也越來(lái)越茂盛了。在那一剎那，眼眶似乎濕潤了……那些孩子毀它花，斷它枝，它卻依然無(wú)怨無(wú)悔將花香溢滿(mǎn)校園，這難道不高尚嗎？桂樹(shù)面對外界的摧殘，卻從不變初心，永遠履行自己的義務(wù)，這又是怎樣的一種德行呢？

　　其實(shí)動(dòng)人的風(fēng)景并不遙遠，它們就在你的身邊。

　　大千世界雖萬(wàn)象，身邊風(fēng)景也動(dòng)人！

　　身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文 篇38

　　總有人夸贊大江大山的風(fēng)景，如奔騰的黃河，高聳的華山，如長(cháng)龍般的長(cháng)江，如天堂般的九寨溝……祖國的大好景色故然壯麗，但是身邊的風(fēng)景卻另有一番動(dòng)人之處。

　　那天晚上放學(xué)，雨下得很大，望著(zhù)窗外的大雨，我的心里也跟著(zhù)下起了苦雨。這么大的雨，我卻忘記帶傘，如果這么一走，不就成為“落湯雞”了嗎？可我又不能不走��！真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出！一走出樓外，雨點(diǎn)就重重打到了我身上，肆無(wú)忌憚地在我身上跳舞。這時(shí)風(fēng)又咆哮而來(lái)——冷！我不禁打了一個(gè)寒噤。

　　雨絲毫沒(méi)有停的想法，雨點(diǎn)在衣服和書(shū)包上唱歌，啪嗒！啪嗒！啪嗒……它們這樣無(wú)盡地唱下去，嘲笑著(zhù)風(fēng)雨中發(fā)抖的我�？赏蝗婚g，雨點(diǎn)的歌聲停止了，雨似乎一瞬間就停了下來(lái)。我正覺(jué)得奇怪，一抬頭，只見(jiàn)一把傘幫我擋住了雨，再一看傘的主人，是一位陌生的同學(xué)。他看見(jiàn)我奇怪的樣子，笑了一下，說(shuō)：“看你淋成那個(gè)樣子，正好我傘大，帶你一起打傘�！蔽疫B忙說(shuō)了一聲謝謝，他給了我一個(gè)微笑。他的話(huà)，他的微笑，他的動(dòng)作，不僅擋住了天上的大雨，還擋住了我心中的苦雨。

　　那時(shí)我的成績(jì)正好跌入低谷，他在得知了我的處境后，安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，世上沒(méi)有常勝將軍。失敗及成功之母，這一次失敗，下一次努力，總會(huì )成功的！”說(shuō)完，他的臉上又出現了那暖心的微笑。

　　之后，我坐上了車(chē)，他則繼續走。我們便分別了。那位陌生同學(xué)我之后再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)，那是我們唯一一次交往，但他給了我很深的印象，他的微笑，他的話(huà)語(yǔ)，像一股暖流，一直溫暖著(zhù)我的心，讓我難以忘記。

　　這只是身邊動(dòng)人風(fēng)景中的一景，身邊還有無(wú)數風(fēng)景一樣動(dòng)人，那些拾金不昧的人，那些在運動(dòng)會(huì )為班爭光的人，那些為班級板報出力的人……他們都很平凡，平凡到在人群中找不到他們的身影；但他們又使人感動(dòng)，他們的心靈之光永遠閃爍。

　　有人說(shuō)，找不到美，不在于景色不美，而在于缺少一雙發(fā)現美的眼睛。我同意這個(gè)觀(guān)點(diǎn)，只要人們有一雙發(fā)現美的眼睛，就會(huì )發(fā)現，身邊的風(fēng)景也動(dòng)人。

　　身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文 篇39

　　小時(shí)候，最喜歡在落日下，踩著(zhù)夕陽(yáng)的尾巴奔跑，享受橘色的陽(yáng)光溫溫潤潤地從臉龐滑過(guò)……那時(shí)候便想，世間最美的風(fēng)景大概莫過(guò)于此吧。

　　慢慢長(cháng)大，那個(gè)會(huì )在夕陽(yáng)下奔跑的瘋小孩也漸漸模糊了背影，曾經(jīng)執著(zhù)的風(fēng)景也如所有的舊時(shí)光一樣被拋諸腦后。直到有一天被突然問(wèn)起，你心中最動(dòng)人的風(fēng)景是什么？

　　何處風(fēng)景最動(dòng)人，是河畔的金柳，波光里的艷影，還是四月里一樹(shù)樹(shù)的花開(kāi)？我不確定。

　　一路思考，仍沒(méi)有答案�；丶液髮⒆约郝襁M(jìn)沙發(fā)，我知道自己又較真了。這或許只是朋友一次突然興趣來(lái)潮的提問(wèn)，不是所有問(wèn)題都能找到合適的答案。然而我卻情不自禁的一遍又一遍思考。

　　熟悉的小調響起，打斷我的思緒。那聲音有些破碎，偶爾還有一兩聲奇怪的變調。我輕笑，母親又在哼歌了。

　　母親是一個(gè)與音樂(lè )天賦無(wú)緣的人，但是卻喜歡唱歌，準確地說(shuō)應該是哼歌，因為她從來(lái)記不住一首歌的歌詞。

　　我起身，朝廚房走去。

　　母親坐在一個(gè)小凳子上，輕輕哼著(zhù)不知名的曲調，身體隨著(zhù)音樂(lè )偶爾擺動(dòng)，幾綹發(fā)絲調皮的垂落，又被漫不經(jīng)心地別到耳后。望著(zhù)被母親草草束起的凌亂的頭發(fā)，終于忍不住失聲笑了出來(lái)，“媽?zhuān)�你又偷懶不梳頭發(fā)�！蹦赣H回頭，像個(gè)小孩子一樣嘟著(zhù)嘴，委屈而又無(wú)辜地說(shuō)：“今天雙休，頭發(fā)也放假�！蔽乙粫r(shí)語(yǔ)塞，母親得意地揚頭，舉著(zhù)手里的面皮轉移話(huà)題：“今天給你們做餛飩，你們有口福了�！闭f(shuō)完，回頭邊包餛飩，邊搖晃著(zhù)腦袋哼歌曲，嘴角勾出淺淺的微笑，溫溫潤潤，像一道美麗的夕陽(yáng)橙光讓人心動(dòng)。

　　心動(dòng)！我愕然！望著(zhù)母親忙碌的背影，蓬松的頭發(fā)，淺淺的微笑……一種悸動(dòng)在心中氤氳彌漫。我所尋覓的動(dòng)人的風(fēng)景，不就在身邊嗎？

　　喜歡夕陽(yáng)，因為落日的盡頭，有等待的身影；喜歡四月的花開(kāi)，因為鮮妍的花香里有柔情閃爍；喜歡金柳，喜歡波光，因為清泠的柔波里有溫情蕩漾。

　　風(fēng)景動(dòng)人，因為有你、有暖。

　　因為有你、有暖，身邊的風(fēng)景也動(dòng)人。

　　身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文 篇40

　　人們總是愛(ài)去旅行，去看各種各樣的風(fēng)景，往往忽略了景物背后別樣的風(fēng)土人情。長(cháng)而久之，人們學(xué)會(huì )了欣賞景物的美，卻淡忘了人性的美。

　　小時(shí)候，我乘城鄉巴士回鄉看望爺爺奶奶。依稀還記得巴士很簡(jiǎn)陋，綠色的車(chē)皮已是油漆剝落，黑濃的尾氣一股一股地噴出，行人無(wú)不捂鼻咳嗽。后車(chē)門(mén)總是一卡一頓半開(kāi)著(zhù)，下車(chē)和上車(chē)的人就從這半米寬的門(mén)縫里推搡著(zhù)擠進(jìn)擠出，司機站起身向后指揮：“上車(chē)的人往中間走，別找到地方就杵著(zhù)不動(dòng)——說(shuō)你呢！往后走！哎，小伙子，給那位老人讓讓座……”我一步一停，跟在人群最后上了車(chē)。車(chē)上人群的擁擠不亞于上車(chē)之時(shí)，坐在位子上的多是悠然自得的年輕人，或是頭支在陽(yáng)光斑駁的玻璃窗上，玩著(zhù)手機游戲；或是頭靠在座椅上，面無(wú)表情地觀(guān)察著(zhù)上車(chē)的人，轉而兩眼一瞇，睡起了覺(jué)……車(chē)過(guò)了山背，在千石附近顫抖著(zhù)�？吭谡九_邊，車(chē)身還有余震，前后顛著(zhù)——一個(gè)白發(fā)老人焦急地向后門(mén)擠去，被碰到的人不過(guò)向前一俯，頭也不回，更沒(méi)有人主動(dòng)讓開(kāi)道。老人終于站到了后門(mén)口，他伸出顫巍巍的右腿，從麻布褲末端的腳踝處可以看到格外突出的骨頭、青筋和皮。突然，老人身體往前傾斜著(zhù)，傾斜著(zhù)，啊，他從車(chē)上摔了下去……老人張嘴想要叫喊，喉嚨里卻只能發(fā)出痛苦的呻吟聲。

　　司機從倒車(chē)鏡里看到老人摔倒了，停穩車(chē)向后門(mén)沖來(lái)，他把老人扶到人行道上的樹(shù)蔭下，又撥打了120。然后他用腳給老人做靠墊，用手做枕頭，還不斷安慰著(zhù)老人：“沒(méi)事的！醒醒！醒一醒！”我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)視所有乘客為親人的最美司機對生命的呼喊；我仿佛看見(jiàn)了最美麗迷人的風(fēng)景——人心的美麗！

　　直到救護車(chē)的笛聲由遠及近呼嘯而來(lái)，司機幫著(zhù)醫護人員把老人抬上救護車(chē)，這才揩著(zhù)布滿(mǎn)汗珠的額頭，回到自己的崗位上來(lái)。

　　這便是社會(huì )上、生活中最美的風(fēng)景，它并沒(méi)有發(fā)生在什么偉人身上，而它卻又是如此的偉大，如此的溫暖人心��！

　　身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文 篇41

　　微風(fēng)徐徐地吹，城市里，風(fēng)兒早已催著(zhù)黃葉落入水泥地里，化作一團黑泥，一切的一切都喻示著(zhù)生命已走到底，而此刻最美的恰是田園風(fēng)景。而我，戀戀不忘的是外婆那塊玉米地。

　　小時(shí)候除了母親，我最依賴(lài)的便是外婆哩！最?lèi)?ài)的便是和外婆在一起，特別是陪外婆在田地里種玉米。在記憶里，我總是坐在田邊的小道上，看著(zhù)外婆躬下，伸起，而我則是手拿一枝狗尾巴草，盡情在田野嬉戲。

　　記得在我五歲時(shí)期，早早便起了床和外婆一起干活，嘴上說(shuō)著(zhù)是干活，其實(shí)只是找著(zhù)理由擺脫嘮叨的母親，去山里采花玩草，享受一下城里沒(méi)有的寧靜罷了。和往常一樣，玩了一會(huì )兒，我便手捧了一束束我也叫不上名字的小花坐在田邊，看外婆勞作�？墒虑闆](méi)有像往常那樣順利，一只蜜蜂鉆進(jìn)了我的衣服里，我掙扎著(zhù)，蜜蜂也終于跑出，但它卻忘了一件東西，它屁股上那根尖利的刺。我大聲地叫了起來(lái)，外婆見(jiàn)了慌忙趕來(lái)，拔下了刺，把我送到家里。母親給我消了毒，說(shuō)了我幾句，便把我哄哄睡著(zhù)了。

　　等我起來(lái)，已是下午，傷口還是有著(zhù)隱隱的酸痛，我想起外婆，忍不住，又去了一趟玉米地。太陽(yáng)已經(jīng)落山了，夕暉灑滿(mǎn)了整個(gè)田地，外婆仍是在辛勤勞作。她見(jiàn)了我，沒(méi)有停下手中的工作，只是對我微微一笑，那可愛(ài)的臉的一半被陽(yáng)光遮掩。但她對我的愛(ài)，卻已無(wú)聲無(wú)息地灑進(jìn)我的心。

　　這是八年前的事了，我卻仍記憶猶新，八年后的今天，有空我也常常去看望外婆，拜訪(fǎng)一下那片美麗的玉米地。我依然坐在那田間，只是手里不再是花草而是書(shū)籍。八年前的小孩如今也已變?yōu)槔w纖少女，但外婆的生活依舊如一，每天進(jìn)行著(zhù)乏味的勞作，惟一改變的是那張面孔，遍布皺紋，但外婆在田野里對我的笑容無(wú)論哪時(shí)都溫暖著(zhù)我的心。

　　身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文 篇42

　　我漫步在鋪滿(mǎn)樹(shù)葉的影的小徑，腳邊的花兒擠成一團開(kāi)得絢麗，泉水像銀線(xiàn)繞在碎石間�；貞涬S著(zhù)無(wú)形的風(fēng)，潛入我的內心——我抬眸看，這身邊的風(fēng)景格外動(dòng)人。

　　劃著(zhù)槳在記憶的湖里穿梭，去看湖面上的波紋一圈一圈，漾回了一年前的那一段時(shí)光。

　　一年前的我，在為一場(chǎng)對我而言意義非凡且至關(guān)重要的考試做準備。繁重的任務(wù)與疲憊的身心是我對那段時(shí)間的最深印象，每日我都把自己的腦子塞進(jìn)習題題中，總是強迫自己的手掐著(zhù)筆演算，直到時(shí)針臨近數字11，我才肯拉上窗簾，把厚重的夜幕與零落的星星完全擋在簾外，去擁有一場(chǎng)放松舒適的夢(mèng)。

　　我搬著(zhù)一些資料走在回家的路上，路燈忽明忽暗，也像是我失落與希望交織的心情。那一天我過(guò)得并不好，小測驗的成績(jì)公布了下來(lái)，我幾乎是慘不忍睹。一想到同學(xué)們的努力的背影與優(yōu)秀的成績(jì)，我卻止步不前，便又覺(jué)得逢見(jiàn)一抹寒冬似冰的痛苦。于是桌上的書(shū)擺了一摞又一摞，于是耗盡墨水的筆芯一支又一支堆在一疊草稿廢紙上，于是眼邊的黑影像傷痕，一道又一道，不得解法。

　　只是陽(yáng)光依然跳躍在高樓大廈的窗上，織成絢爛，倒映著(zhù)街道上人來(lái)人往。

　　一個(gè)周末，媽媽勸了我許久，才讓我同意出去看看風(fēng)景。風(fēng)景？我的心底嘲諷，嘴撇了撇，極不情愿地挪出家門(mén)，冷著(zhù)臉在院子里走來(lái)走去。媽媽看了看我，有些生氣的說(shuō)道：“你怎么回事？被現在這一點(diǎn)小困難變成這樣子，一副拒人千里之外的模樣？”我正欲開(kāi)口辯解，她繼續說(shuō)道：“我知道你在逼自己往前走，往前走，你希望用汗水追趕他人，你想看看前面的風(fēng)景是何等美麗和絢爛……”她忽然停下了言語(yǔ)，將我帶到一片花簇擁盛開(kāi)的墻角地帶——那些花很小，小如米粒；那些花很多，多如星星；那些花很美，美如……我不曾發(fā)現的奇跡。

　　良久，我們相對無(wú)語(yǔ)。媽媽看著(zhù)我逐漸被淚水迷蒙的眼，輕輕地說(shuō)：“是的，我想告訴你——你追逐的路上，你的身旁，你的目光之外，風(fēng)景同樣動(dòng)人美麗��！別太累了，停一停腳步吧，好嗎？”——身邊的風(fēng)景也動(dòng)人啊，我早已泣不成聲。也是看見(jiàn)身邊的一些花時(shí)，才真正發(fā)現，生活一樣動(dòng)人。

　　在那次考試中我微笑迎來(lái)了結果。

　　不知為何，我又想起童年時(shí)那個(gè)純真的我，追逐著(zhù)一只蝴蝶的那段時(shí)光。如此努力尋找那只虛無(wú)縹緲的“蝴蝶”，努力奔跑。當它不知躲進(jìn)哪片花叢中，我失落至極，可抬眼望向身邊，早已是繁華如錦。

　　“何必在意，那也是蝴蝶，身邊的風(fēng)景也動(dòng)人——”

　　我依舊漫步在小徑，將回憶收進(jìn)心房。駐足停留，這邊風(fēng)景甚好。轉眼間，一只蝴蝶飛過(guò)，即消失的無(wú)影無(wú)蹤……

　　身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文 篇43

　　當我走出家門(mén)，走向直升考場(chǎng)時(shí)，我忽然釋然了。準備期間我承受的痛苦與快樂(lè )在這一天都變得很低很低，低到塵埃里開(kāi)出花來(lái)。

　　這一周，在其他人看來(lái)，我們以一種自由不羈的姿態(tài)，以做準備直升為借口肆意“逃課”，是度過(guò)了輕松愉快的一周;而只有我們自己才知道，這一周缺課頂住了多大的壓力，做了多少試題，有多么緊張……于是，考試的這一天對于我們而言，并不比中考輕松。然而，現在我真的放下了這些感情，通過(guò)考試并不是目的，到達考場(chǎng)并不是目的，我現在只是走在路上，享受周末清新的空氣和燦爛而又溫柔的陽(yáng)光。

　　不知道什么時(shí)候，櫻花已悄然綻放，粉嫩與潔白搭在一起，點(diǎn)綴在鋼筋水泥間，簇擁在生命的枝頭，微風(fēng)陣陣飄起，花瓣似水如風(fēng)，輕輕飄灑下來(lái)，鋪得地上段段花毯，正是春光爛漫。當我抬頭無(wú)意間一瞥，瞥到這一花海時(shí)，不禁驚訝而欣喜——趕考路上，竟有這樣美景!花朵究竟是什么時(shí)候躍上枝頭，綴滿(mǎn)人間?繼而，我又心生懊悔，我竟在這一年中最美妙的時(shí)刻，每天奔走忙碌，甚至忘記抬頭看看這個(gè)美好的季節帶給我的饋贈!

　　我不禁停下腳步，拿出手機拍下這難得捕捉的一幕。春天早就翩翩而來(lái)，飄到我的身邊，渲染了一幅寧靜爛漫，只是我從未察覺(jué)，忙碌的備考，讓我緊張得食寢難安，哪里還會(huì )停下來(lái)看看四周的風(fēng)景呢?

　　現在，還會(huì )有誰(shuí)能走到田野，走到公園，甚至只是站在路邊，聞聞花香，看看春天呢?但當我們望著(zhù)這一幕，又有誰(shuí)能不動(dòng)情呢?

　　原來(lái)，那些最動(dòng)人的風(fēng)景一直在我們身邊默默綻放。

　　身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文 篇44

　　小時(shí)候，最喜歡在落日下，踩著(zhù)夕陽(yáng)的尾巴奔跑，享受橘色的陽(yáng)光溫溫潤潤地從臉龐滑過(guò)…那時(shí)候便在想，世間最美的風(fēng)景大概莫過(guò)于此吧。慢慢長(cháng)大，那個(gè)會(huì )在夕陽(yáng)下奔跑的小孩兒也漸漸模糊了背影，曾經(jīng)執著(zhù)的風(fēng)景也如所有的舊時(shí)光一樣被拋諸腦后。直到有一天被突然問(wèn)起：你心中最美麗的風(fēng)景是什么？

　　何處風(fēng)景最動(dòng)人？是河畔的金柳，波光里的艷影，還是四月里一樹(shù)樹(shù)的花開(kāi)？我不確定。

　　一路思考，仍沒(méi)有答案�；丶液髮⒆约郝襁M(jìn)沙發(fā)，我知道自己又較真了。這或許只是朋友一次突然興起的提問(wèn)，不是所有的問(wèn)題都能找到合適的答案。而我卻情不自禁地一遍又一遍思考。熟悉的小調響起，打斷我的思緒。那聲音有些破碎，偶爾還有一兩聲奇怪的變調。我輕笑，母親又在哼歌了。

　　母親是一個(gè)與音樂(lè )天賦無(wú)緣的人，但是卻喜歡唱歌，準確地說(shuō)應該是哼歌，因為她從來(lái)不記得一首歌的歌詞。

　　我起身，朝廚房走去。

　　母親坐在一個(gè)小凳子上，輕輕哼著(zhù)不知名的曲調，身體隨著(zhù)音樂(lè )偶爾擺動(dòng)，幾綹發(fā)絲調皮地垂落，又被漫不經(jīng)心地別到耳后。望著(zhù)被母親草草豎起的凌亂的頭發(fā)，終于忍不住失聲笑了出來(lái)：“媽?zhuān)�你又偷懶不梳頭發(fā)�！蹦赣H回頭，像個(gè)小孩一樣嘟著(zhù)嘴，委屈而又無(wú)辜地說(shuō)：“今天雙休，頭發(fā)也放假�！蔽乙粫r(shí)語(yǔ)塞，母親得意地揚頭，舉著(zhù)手里的面皮轉移話(huà)題：“今天給你們做餛飩，你們有口福了�！闭f(shuō)完，回頭邊包餛飩邊搖晃著(zhù)腦袋哼著(zhù)歌，嘴角勾出淺淺的微笑，溫溫潤潤，像一道美麗的夕陽(yáng)橙光讓人心動(dòng)。

　　望著(zhù)母親忙碌的身影，蓬松的頭發(fā)，淺淺的微笑……一種幸福安逸之感在心中氤氳彌漫。我所尋覓的動(dòng)人的風(fēng)景，不就在身邊嗎？

　　喜歡夕陽(yáng)，因為落日的盡頭，有等待的身影；喜歡四月的花開(kāi)，因為明媚的花香里有柔情閃爍；喜歡金柳，喜歡波光，因為清凌凌的柔波里有溫情蕩漾。

　　因為有你，有愛(ài)，身邊的風(fēng)景也動(dòng)人。

　　身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文 篇45

　　我們身邊有許多動(dòng)人的風(fēng)景，有的因它們的美麗而動(dòng)人，有的因它們背后默默付出的人的品質(zhì)而動(dòng)人。

　　前不久，我上大學(xué)的表哥回來(lái)取過(guò)冬的衣服，因此我和媽媽邀請他一起出來(lái)玩。我們來(lái)到沙澧公園的河堤上。放眼望去，路的兩旁全是楓樹(shù)，紅紅的楓葉顯出了它勃勃的生機。我們在這美麗的景色里久久的凝望，慢慢的欣賞。漫步在這美景中，我們感覺(jué)步入一幅優(yōu)美的畫(huà)卷一般，令我們沉浸其中。游園的人，有的因這美麗的風(fēng)景拿起了相機，與這美景合影留念，那么小的男孩都能爬上去，我怎么可能怕不上去呢！想到這里，我就迫不及待地往上走著(zhù)，走了不久我就累的出汗了，我又有點(diǎn)后悔，自己這是沒(méi)事找事做啊，在下面悠閑的吃雪糕多好啊，非要找罪受。但想到剛剛那小男孩都上來(lái)了，我這么大個(gè)人難道連個(gè)小孩子的毅力都不如嗎？想到這里，我決定一定要爬上去看看！

　　到了山頂，一股一覽眾山小的感覺(jué)迎面撲來(lái)，我這才發(fā)現山上與山下簡(jiǎn)直是天壤之別，山上還有涼爽的風(fēng)迎面吹來(lái)，我感覺(jué)很愜意。我都不知道，山上的風(fēng)景竟然如此美麗、和諧、動(dòng)人……一群小孩在一棵大大的老樹(shù)下玩游戲、捉迷藏；許多老人拿著(zhù)蒲扇坐在涼亭里喝茶、聊天、下棋；許多人在草坪上放風(fēng)箏、追逐玩耍......

　　我慶幸自己剛剛堅持爬上來(lái)，如果我沒(méi)有登上山來(lái)，怎么會(huì )知道山上如此舒服愜意地畫(huà)面，怎么能看到如此動(dòng)人、和諧的畫(huà)面呢？

　　又是一個(gè)炎炎夏日，我多想再去看那山上動(dòng)人的風(fēng)景......

　　身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文 篇46

　　過(guò)去、現在，人們常常為各種事而奔波。每日奔走在擁擠的人潮中卻從未駐足停留，從未發(fā)現身邊的風(fēng)景動(dòng)人。

　　驕陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，我漫無(wú)目的的走在林蔭小路上，心中仍在埋怨爸爸非要來(lái)看他的朋友，還非要在這么熱的天。忽然，一片金黃闖入我的視線(xiàn)。

　　那是一片向日葵花田，我徜徉在田間小路上。走到一株向日葵旁坐下，希望它那寬大的花盤(pán)能夠為我遮擋一下毒辣的陽(yáng)光，卻忘記了它那嬌嫩的花瓣仍在忍受著(zhù)怎樣的炙烤。時(shí)間漸近中午，日頭正盛，我臉上的汗水順著(zhù)臉頰流下，路邊的花也早已向太陽(yáng)屈服，低下了頭。抬頭，卻看到向日葵依然挺立，縱然花瓣已經(jīng)因為水分不足而有了枯萎的跡象，可那花盤(pán)卻始終追隨著(zhù)太陽(yáng)的腳步，堅定而執著(zhù)。

　　于是熱日炎炎下的那株向陽(yáng)而生，生而無(wú)畏的向日葵就成了我身邊動(dòng)人的風(fēng)景。

　　夜晚，涼風(fēng)習習，望著(zhù)窗外越來(lái)越暗，我的心越發(fā)不安�！岸ｂ忊彙�—”終于下課了，我飛快地收拾好書(shū)包，跨上自行車(chē)飛速往家蹬。我怕黑，從小就怕，聽(tīng)著(zhù)耳邊呼呼的風(fēng)聲，看著(zhù)前方婆娑的樹(shù)影，總感覺(jué)會(huì )有什么怪物跳出來(lái)。直到看見(jiàn)遠處一個(gè)小小的光點(diǎn)，我才稍稍安心。漸漸地，光點(diǎn)越來(lái)越大，直到變成一個(gè)光圈，不出意料，我又看到了他，那位頭發(fā)花白的老爺爺，他總是在這擺攤，亮著(zhù)一盞燈，照亮了攤位，也照亮了我回家的路。經(jīng)過(guò)他身邊的時(shí)候，沖他一笑，他也沖我一笑，沒(méi)有言語(yǔ)，只是一個(gè)笑容，便溫暖了我的心房。

　　于是黑夜里老爺爺的笑容和他的燈光，就成了我身邊最動(dòng)人的風(fēng)景。

　　何必極目遠眺？身邊的風(fēng)景也動(dòng)人。

　　身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文 篇47

　　即使是在冬天，也總有些風(fēng)景能吸引我。比如路燈下的馬路和清晨的早餐店。

　　早上四點(diǎn)鐘有一家早餐店的燈已經(jīng)亮了，里面有一對夫妻在店里做準備。男人開(kāi)始擺凳子、桌子做好這些他像是變戲法似的拿出一塊布子，開(kāi)始擦桌子和凳子；女人開(kāi)始揉面、熱鍋

　　馬路的對面有一位流浪漢他的身邊還有一條大黃狗。流浪漢已經(jīng)很久沒(méi)有吃過(guò)飽飯了。其實(shí)如果只有他自己一人還是能勉強維持生活，可他偏偏養了一只狗。和他一樣也是流浪的一份子。不過(guò)自從跟著(zhù)流浪漢后，它再也不是一只流浪狗了。

　　早上五點(diǎn)已經(jīng)有工人陸陸續續的來(lái)到店里，天氣太冷了大家都在屋子里吃早點(diǎn)，沒(méi)人愿意在外面吃。門(mén)口也不知什么時(shí)候放上了一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著(zhù)“油條、豆漿、粥”。馬路的對面流浪漢從懷里小心翼翼的拿出了一個(gè)不太完整的饅頭。把它掰成兩半，一半是給自己，另一半是給大黃狗的。

　　早上八點(diǎn)人漸漸少了，這對夫妻又開(kāi)始收拾了。流浪漢開(kāi)始走向馬路的另一邊，想著(zhù)撿幾個(gè)瓶子。走到早餐店門(mén)口，他想快點(diǎn)熬過(guò)去，于是他加快了步伐。但是他又突然停下鼓起勇氣，他想問(wèn)問(wèn)能不能賣(mài)他半根油條。他不確定老板會(huì )不會(huì )同意賣(mài)給他或者直接把他給趕出來(lái)，他顧不了這么多了，他實(shí)在是太餓了。他懷著(zhù)忐忑的心情進(jìn)了店里。

　　他問(wèn)：“能不能賣(mài)給我半根油條？”夫妻兩個(gè)顯然是有點(diǎn)吃驚，互相給對方使了個(gè)眼色。男人拉著(zhù)流浪漢坐著(zhù)吃飯，女人給他端了一碗粥，他有些慌張連忙說(shuō)道：“我沒(méi)有錢(qián)付給你們！”一邊說(shuō)一邊往外走。他們兩忙說(shuō)道：“不用不用。這些都是免費的。我們這不剛剛開(kāi)始做，用料沒(méi)有分寸。這都是剩下的了�，F在也沒(méi)什么客人了，這些也算是浪費了。不如就讓我們做一回好人，幫幫你�！薄罢媸翘�謝謝你們了，但我還是到外面吃吧。我的狗還在外面呢�！绷骼藵h一邊走一邊說(shuō)。流浪漢一出門(mén)大黃狗就沖他身上蹭。他一坐下就端上來(lái)熱氣騰騰的粥和油條輕輕的摸著(zhù)大黃狗的毛。給了它一個(gè)油條。

　　吃完后，流浪漢對著(zhù)這對善良的夫妻謝了又謝。帶著(zhù)他的狗走在馬路上漸漸地淡出了人們的視野。

　　從此之后人們好像再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)流浪漢和他的狗，倒是附近多了一位環(huán)衛工人和一條大黃狗。人們也發(fā)現無(wú)論什么時(shí)候早餐店的門(mén)口永遠是最干凈的。

　　身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文 篇48

　　市場(chǎng)嘈雜擁擠。當我經(jīng)過(guò)那個(gè)街角時(shí)，我總能清楚地看到一個(gè)老人在一棵老槐樹(shù)下的身影。他坐著(zhù)，頭上經(jīng)常戴著(zhù)一頂窄草帽，戴著(zhù)一副老花鏡，一條海軍長(cháng)圍裙垂到小腿肚。

　　大家都叫他老王，鞋匠。老王有點(diǎn)木訥，沉默寡言。從他小時(shí)候起，他的腿就殘疾了。他總是帶著(zhù)一把錘子、一塊布和一把刷子，在他的手中努力工作。他的貨攤在老槐樹(shù)下有多少年了，我們不能肯定。歲月的印記覆蓋了他的額頭，苔蘚終究抵擋不住時(shí)間的洗禮，并“染”成了白發(fā)。

　　我依稀記得那是一個(gè)烈日下的下午。我和我的同伴約好在體育場(chǎng)打球。我汗流浹背地一路小跑，來(lái)到老槐樹(shù)下老王的鞋店旁休息。我坐在老王的方形小竹椅上，全神貫注地看著(zhù)老王的鞋子。

　　老王從一個(gè)生銹的小盒子里拿出眼鏡，放在鼻梁上，把一個(gè)小鐵盒放在膝蓋上，慢慢打開(kāi)，拿出布、鞋油和一把小刷子。老王盯著(zhù)褪色的皮鞋，小心翼翼地擦著(zhù)鞋幫上的泥。他聚精會(huì )神地看著(zhù)，就像在修理神圣的古董:他用小刀切斷了裂口處留下的線(xiàn)頭，在網(wǎng)上的盒子里反復搜尋，最后找到了和舊鞋顏色一樣的線(xiàn)軸。

　　“咔嚓”一聲，修鞋機歡快地唱了起來(lái)，裂縫完全閉合了。他把鞋油均勻地涂在褪色的地方，用小刷子輕輕擦了擦，發(fā)出一種令人愉快的“沙沙”聲。在老王的心里，也許這就是華麗的合唱。在炎熱的夏天，灼熱的太陽(yáng)隨意炙烤著(zhù)大地。老王汗流浹背。老王的額頭上冒出了豆大的汗珠。但是老王似乎沒(méi)有感覺(jué)到這一點(diǎn)。

　　我不知道過(guò)了多久，當鞋店老板來(lái)的時(shí)候，老王送來(lái)了鞋子。在老王的統治下，褪色和破裂的鞋子完好無(wú)損。

　　鞋店老板非常高興，問(wèn)道:“多少錢(qián)？”

　　"一膠水，兩條線(xiàn)，總共三美元。"老王回答。

　　"好的。"鞋店老板回答說(shuō)，他把手伸進(jìn)包里，前后靠著(zhù)�！鞍�！我忘記帶錢(qián)了。下次我能把它帶給你嗎？”

　　“嗯，沒(méi)關(guān)系�！崩贤跽f(shuō)著(zhù)，又低下頭，開(kāi)始粘下一只鞋。

　　我很感動(dòng)。在漫長(cháng)的歲月里，正是在這棵老槐樹(shù)下，在日�，嵥榈膭趧�(dòng)中，在炎熱的夏日陽(yáng)光中，在寒冷的寒風(fēng)中，他從小就成了老王。

　　我在老王身上讀到了這種嚴肅的工作精神。我們周?chē)�的普通人是小東西，但他們也是動(dòng)人的風(fēng)景。

　　身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文 篇49

　　市場(chǎng)嘈雜擁擠。當我經(jīng)過(guò)拐角時(shí)，我總能看到一個(gè)老人的身影在一棵老槐樹(shù)下。他坐著(zhù)，頭上戴著(zhù)一頂窄邊草帽，戴著(zhù)一副老花鏡，一條長(cháng)長(cháng)的海軍圍裙垂到小腿上。

　　大家都叫他老王，鞋匠。老王是個(gè)遲鈍沉默寡言的人。他的腿從小就殘廢了。他總是拿著(zhù)錘子、布和刷子，埋頭工作。他的攤位在老槐樹(shù)下已經(jīng)有多少年了，我們說(shuō)不清。歲月的足跡覆蓋了他的額角，畢竟青苔經(jīng)不住時(shí)間的洗禮，變成了白發(fā)。

　　依稀記得那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，和同伴約好了去競技場(chǎng)玩。我一路小跑，大汗淋漓，來(lái)到老槐樹(shù)下老王的鞋攤休息。我坐在老王的小方竹椅上，看著(zhù)老王擦鞋。

　　老王從一個(gè)生銹的小盒子里拿出眼鏡，放在鼻梁上，膝蓋上放一個(gè)小鐵盒子，慢慢打開(kāi)，拿出布、鞋油和小刷子。老王盯著(zhù)褪了色的皮鞋，小心翼翼地擦著(zhù)鞋幫上的泥。他聚精會(huì )神地看著(zhù)，仿佛在進(jìn)行神圣的古董修復：他用刀割斷了留在裂縫處的線(xiàn)，在線(xiàn)盒里反復翻找，終于找到了一個(gè)與里的舊鞋顏色相似的線(xiàn)軸。

　　咔嗒一聲，修鞋機爆發(fā)出歌聲，縫隙縫在了一起。他把鞋油均勻地抹在褪了色的地方，用小刷子輕輕一擦，發(fā)出甜甜的沙沙聲。在老王心目中，也許這就是華麗的大合唱吧。炎炎夏日，烈日肆意烤焦大地，老王汗流浹背，豆的汗水從老王額角噴涌而出。但是老王好像感覺(jué)不到。

　　不知道過(guò)了多久，鞋匠來(lái)了，老王呈上鞋子，已經(jīng)褪色裂開(kāi)的皮鞋在老王手底下完好無(wú)損。

　　鞋匠很高興，問(wèn)：多少錢(qián)？

　　一膠兩線(xiàn)，一共三塊錢(qián)。老王回答。

　　好吧。鞋匠回答說(shuō)，他把手伸進(jìn)包里，來(lái)回摸索。耶！我忘記帶錢(qián)了。下次我能帶給你嗎？

　　是啊，沒(méi)關(guān)系。老王說(shuō)著(zhù)，低下頭，開(kāi)始粘下一只鞋。

　　我很感動(dòng)。在漫長(cháng)的歲月里，在這棵老槐樹(shù)下，在日�，嵥榈膭趧�(dòng)中，在夏日的陽(yáng)光下，在冬日的寒風(fēng)中，他從小王變成了老王。

　　這種認真的工作精神正是我在老王身上讀到的。身邊的普通人雖小，但也是動(dòng)人的風(fēng)景。

　　身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文 篇50

　　習慣了川流不息的都市公路，熙熙攘攘的人群，我們總是馬不停蹄地從一站奔向下一站，卻忘記了那些路過(guò)的景色也同樣美麗，忘記了慢下來(lái)欣賞，忘記了原本平靜如水的內心。

　　你，真的留意過(guò)那些平淡的小巷嗎？消去霓虹燈的耀眼，消去了店鋪前的嘈雜，留給這里的，只有純凈美好，甚至于它的簡(jiǎn)陋，也是一種最原始的美麗，如一句話(huà)所說(shuō)：人間有天堂，天堂在陋巷。

　　東方微白，晨光初現。周?chē)�一片寂靜，所有的生命還在沉睡。盛夏的清晨，涼爽無(wú)比，似乎要讓人們忘卻正午那蒸籠般的酷熱。陣陣清風(fēng)撲面而來(lái)，似乎夾雜著(zhù)泥土的氣息，又似乎韻有花兒的芬芳，似乎要吹醒萬(wàn)物。嬌艷的花朵上，青青的小草上，嫩綠的樹(shù)葉上，都沾滿(mǎn)了晶瑩的露珠。輕盈的蜻蜓，似乎也要盡情沐浴這春風(fēng)，在空中盤(pán)旋。多美的早晨��！置身其中，頓感輕松；憂(yōu)愁煩惱，無(wú)影無(wú)蹤。這就是最美好的時(shí)光。

　　走過(guò)一戶(hù)戶(hù)人家，每戶(hù)家門(mén)上都有一對別致的門(mén)環(huán)和小巧的銅鎖。這巷子里的溫情如春光一樣，布滿(mǎn)各處。悠悠長(cháng)巷的盡頭是豁然開(kāi)朗的集市，濃濃的海鮮味和淡淡的蔬果鮮香貫穿集市。

　　黃昏的陽(yáng)光又是另一番景象，暖暖的太陽(yáng)照在每個(gè)人的身上，想橘色的燈光，為陽(yáng)光下的每一個(gè)生命都鑲上了一道道金燦燦的花邊，格外美麗。就這樣看著(zhù)陽(yáng)光慢慢落下，夕陽(yáng)把它最后的光芒灑向了人間，屋頂上，樹(shù)梢上，行人的身上……它的光芒無(wú)處不在，給人們帶來(lái)了安詳和快樂(lè )。它以紅彤彤的笑臉向我們作輝煌的告別。小草彎了彎腰，花兒點(diǎn)了點(diǎn)頭，匆忙的行人也都禁不住向那美妙絕倫的夕陽(yáng)看上一眼。對于夕陽(yáng)自己來(lái)說(shuō)，這就足夠了，雖然短暫，但它已經(jīng)給這個(gè)世界帶來(lái)了美好，可以安心地走了。你看，它就像跳水運動(dòng)員那樣，以一個(gè)輕快敏捷、水波不驚的優(yōu)美姿勢入了水，最后一縷霞光也伴隨著(zhù)它離去。

　　聆聽(tīng)耳畔鳥(niǎo)語(yǔ)，近看身邊的動(dòng)人風(fēng)景，好讓思緒在清風(fēng)微拂的原野上飄蕩。

　　身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文 篇51

　　銅綠老墻，小橋流水潺潺，清風(fēng)拂面，炊煙幾許，房屋幾家，撫綠了芭蕉，陽(yáng)光正好，其實(shí)人并不用走遠，身邊的風(fēng)景很動(dòng)人

　　總聽(tīng)大人說(shuō)農家的炊煙是最美的，一日三餐，各家前前后后地支起灶臺，只見(jiàn)夕陽(yáng)抖落一身余暉，風(fēng)一吹，那幾縷炊煙向著(zhù)一個(gè)方向飄著(zhù)。散學(xué)的孩童，總是那么愛(ài)玩，幾個(gè)伙伴結伴。當時(shí)的膽子也是真的大，敢蹦蹦跳跳地走凹凸不平的亂石子路，敢把腳勾住橋，頭朝下

　　校門(mén)外聽(tīng)說(shuō)一直有位賣(mài)糖葫蘆的老爺爺，常年坐在校門(mén)旁的大石頭上，握著(zhù)那插滿(mǎn)糖葫蘆的竹竿。有幾個(gè)孩子總是最貪吃的，每天按時(shí)去老爺爺那兒買(mǎi)糖葫蘆吃。價(jià)格并不貴，紅極了，透著(zhù)亮。這時(shí)，炊煙飄起來(lái)了，那是最有韻味的，也是還未回家人的盼頭。這時(shí)候孩子們必定會(huì )揉揉打鼓的肚子，在分岔口道著(zhù)再見(jiàn)，那老爺爺也起身拍拍身上的土，朝著(zhù)屬于他的那縷炊煙緩緩地走，最后一抹余暉撫過(guò)，炊煙有了顏色

　　下雨天也是很美的，不論過(guò)去，還是現在。過(guò)去的孩子沒(méi)有小花傘，陰雨綿綿，下課后，總是一窩蜂地沖出來(lái)，想盡了妙招。有的把書(shū)包蓋在頭上，有的用手撐著(zhù)，還有的用袋子折成三角狀，朝著(zhù)家的方向奔去。那時(shí)家與學(xué)校并不遠，步行十分鐘便到了。孩子們奔過(guò)，濺起一地漣漪，還有些結伴踩著(zhù)水坑。夏天的塑料涼鞋被灌滿(mǎn)了水，孩子們依舊嘻嘻地笑�，F在，街上，乃至各個(gè)角落，人們都遮起來(lái)小花傘，為這陰雨朦朦天點(diǎn)綴了不少光亮的地方。霓虹燈閃著(zhù)，打在覆蓋著(zhù)雨水的地面上，有說(shuō)不出的朦朧美，而現在的孩子們也沒(méi)怎么變，結伴的兩人遮著(zhù)一把傘走，夏天總有一些挽著(zhù)、拉著(zhù)褲角踩水坑的孩子，笑聲充溢著(zhù)整個(gè)六月天。

　　身邊的人也是美的，從我記事開(kāi)始，便對幼兒園拐角處的小賣(mài)部印象極深。那里常年坐著(zhù)一個(gè)梳著(zhù)兩個(gè)大花辮的老奶奶，很有氣質(zhì)，十分安靜，就在那間小屋里，小屋刷著(zhù)紅紅的顏色，門(mén)外左側放著(zhù)賣(mài)面食的架子，等到夏天很熱很熱的時(shí)候，門(mén)的右邊便會(huì )出現一個(gè)大冰柜，里面擺滿(mǎn)了美味。風(fēng)一吹，那懸掛在房檐上的用貝殼與小藍瓶做成的小風(fēng)鈴便叮當作響。她的美似乎不需要任何言語(yǔ)和眼神，單單她坐在那里，就十分美好。

　　千百年來(lái)，人們不曾走遠，風(fēng)景也不曾走遠，偶然的一個(gè)抬眸，便會(huì )收獲一整個(gè)春。身邊的風(fēng)景也動(dòng)人。

　　身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文 篇52

　　誰(shuí)說(shuō)風(fēng)景只是那些外面的青山綠水，鳥(niǎo)語(yǔ)花香？其實(shí)啊，只要你仔細一觀(guān)察，身邊的風(fēng)景也動(dòng)人。

　　十月的陰雨天，出門(mén)太急我忘了帶傘。放學(xué)了，我在教學(xué)樓的走廊里面來(lái)回踱步，想等雨停后再出去，可惜雨并沒(méi)有停下來(lái)的意思。于是，我決定背著(zhù)書(shū)包沖出去。腳踩踏過(guò)的地方起了水花，豆大的雨點(diǎn)拍打在我臉上，我顧不得淋雨，只是朝校門(mén)口沖去，想去追那輛停在校門(mén)口的公交車(chē)�？上�，它也像雨一樣，無(wú)情的走了，留下我一個(gè)人在那發(fā)呆。

　　“雨太大了，孩子過(guò)來(lái)，奶奶抱你走吧“！

　　“奶奶，你身體不好，我自己能走”。

　　這段對話(huà)如一縷溫暖的陽(yáng)光照進(jìn)我的胸膛，溫暖了我的全身，使我竟有一種莫大的感動(dòng)。

　　我忍不住駐足回望。

　　那小女孩樣子乖乖的，大約五六歲的樣子，緊緊跟著(zhù)奶奶腳步，唯恐落在后面。奶奶舉傘的手不停地把雨傘往孩子那邊移，她一半的身體淋在雨中，盡管如此，她的臉上卻蕩著(zhù)幸福而滿(mǎn)足的笑意。

　　不知何時(shí)，公交車(chē)已經(jīng)緩緩停在了我面前，我上車(chē)后還是忍不住回頭望一望她們，那一眼讓我想起小時(shí)候奶奶常抱著(zhù)我，一手抱著(zhù)我，一手打著(zhù)傘去外面看雨。雨點(diǎn)落在她身上她也不以為然，更想起那時(shí)她一抱我便是一天也毫無(wú)怨言，臉上也掛滿(mǎn)了那溫暖了我的明媚笑容……

　　下車(chē)后，恍惚間好像有誰(shuí)在叫我的名字，但是周?chē)�嘈雜一片，雨聲淹沒(méi)了那個(gè)聲音。我看雨也小了些，便繼續往前走。忽然一只手抓住我的書(shū)包帶子，“你怎么來(lái)了？”我扭過(guò)頭，一張熟悉的臉浮現在眼前。奶奶撐著(zhù)一把傘，有些無(wú)奈地說(shuō)：“因為你又沒(méi)帶傘�！蹦棠虛沃�(zhù)一把傘，傘下是背著(zhù)書(shū)包的我。我接過(guò)了傘，撐在了兩個(gè)人的頭頂，這次換我來(lái)關(guān)心你吧。

　　并肩走在傘下，望著(zhù)奶奶不知何時(shí)已經(jīng)變白了的頭發(fā)和爬滿(mǎn)皺紋的臉，我的眼睛濕潤了。

　　身邊的風(fēng)景也動(dòng)人，我認為世界上最美麗的風(fēng)景就在這里——愛(ài)。

　　身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文 篇53

　　你有關(guān)注過(guò)身邊的風(fēng)景嗎？小鳥(niǎo)在枝頭動(dòng)聽(tīng)地唱歌，你聆聽(tīng)過(guò)嗎？螞蟻們的整齊隊伍，你觀(guān)察過(guò)嗎？身邊一處處動(dòng)人的風(fēng)景，令我陶醉，令我著(zhù)迷。

　　晨曉時(shí)分，日出東方，一束淡雅的金光投射在一叢灌木中，使得老灌木的四周起了一層炫目的光暈。走向它，在陽(yáng)光襯托下是那樣的端莊，宛若一件華美的藝術(shù)品，但它僅是一株植物。

　　鵝卵石鋪成的小路嵌在草地上，縱橫交錯。路旁偶然碰見(jiàn)一棵大樹(shù)，在風(fēng)的吹拂下?lián)u曳著(zhù)樹(shù)枝，仿佛一個(gè)老朋友，在向我招手。我仰著(zhù)頭，陽(yáng)光通過(guò)樹(shù)葉的縫隙，星星點(diǎn)點(diǎn)的，落在我的肩上、臉上。

　　午后，萬(wàn)物都沉寂了，鳥(niǎo)兒棲息在樹(shù)上，倦了、乏了。一切事物都似乎昏昏欲睡，午后的風(fēng)拂過(guò)草地，吹翻了花草，一切都是那么的祥和。

　　不知不覺(jué)，已是晚間，螢火蟲(chóng)在池塘的周?chē)�飛舞，似一個(gè)個(gè)小精靈，蟋蟀在草叢里鳴叫。瓢蟲(chóng)像是累了，停在葉片上不動(dòng)，過(guò)一會(huì )兒似是又養足了精神，振振翅膀飛走了。前來(lái)散步的人也不言語(yǔ)，都享受著(zhù)這份寧靜。夜籠罩著(zhù)所有的一切，只能聽(tīng)到每一個(gè)生命的呼吸聲……這一切，是那么的動(dòng)人。

　　天公造物，自然美景不勝枚舉。我的笨筆難寫(xiě)一二，只盼親愛(ài)的讀者你平下心，靜下氣，留心觀(guān)察，用心靈去體會(huì )。你會(huì )發(fā)現，原來(lái)，身邊的風(fēng)景也動(dòng)人。

　　身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文 篇54

　　風(fēng)景，是什么？著(zhù)名的長(cháng)城？雄偉的金字塔？還是別的些什么？在我眼前，一切都那么遙遠。倒不如一樹(shù)繁花，來(lái)得簡(jiǎn)單，來(lái)得精致，來(lái)得動(dòng)人。

　　只不過(guò)我們不曾發(fā)現罷了。

　　太陽(yáng)偷懶了這么久，也應該工作了。在那段煙雨朦朧的日子里，一切都是那么灰暗。

　　突然間，太陽(yáng)的光折射到桌上，反射出七色的光圈。竟有些不適應。我微微一笑，心里說(shuō)著(zhù)：你好陽(yáng)光，好久不見(jiàn)，你又好看了不少。

　　走到走廊上，望著(zhù)藍天——純凈得沒(méi)有一絲雜質(zhì)。

　　目光落到前方——一片潔白。嗬！一樹(shù)，一樹(shù)的白玉蘭。潔白，同那藍天一般，純凈、柔和�；ò晔嬲怪�(zhù)，交錯著(zhù)，成了一樹(shù)的小瓷碗。經(jīng)陽(yáng)光一照，又成了一樹(shù)的小金碗。

　　我的心，那顆被壓力與攀比凍住的心——在剎那間——融化了。整個(gè)世界都停止了它的喧鬧，都在剎那間沉睡了。

　　“眾人皆醉，我獨醒�！边@個(gè)瞬間，就剩我們了，眺望著(zhù)，沉默，卻又在對著(zhù)話(huà)，無(wú)聲的。

　　白得，像陽(yáng)光一般，照亮了我昏暗的心田。

　　簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，挺好的，不與世紛爭，不花紅柳綠。只愿站在枝頭，當一朵白色的、簡(jiǎn)單的玉蘭花就足夠滿(mǎn)足了。

　　嘿，白玉蘭，能不能與你相約，明年此時(shí)再見(jiàn)，好嗎？

　　只要簡(jiǎn)單的白色，就好。

　　身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文 篇55

　　踏著(zhù)校園深處一條深幽的小徑，忙碌地學(xué)習了一整天的我，放下了學(xué)習的擔子，獨自一人散著(zhù)步。遠處的蟬聲，近處的蟲(chóng)鳴，合成大自然獨有的樂(lè )章，混著(zhù)不知名的花的淡雅的幽香，令人好不放松、自在。

　　突然，一陣嘩啦嘩啦的雜音闖入了我的耳朵，把剛才的意境一下子打破。我不禁皺了皺眉，循聲望去，原來(lái)是一個(gè)老人正推著(zhù)一個(gè)坐在輪椅上的學(xué)生散步。之所以判定他是學(xué)生，不僅是因為他那身校服，還因為他腿上那堆厚厚的書(shū)，以及他鼻梁上的那幅厚重的眼鏡。他胖胖的，兩條腿無(wú)力地癱軟在輪椅上�？瓷先ハ袷前c瘓了，但又一看他身上那些簡(jiǎn)樸但又干凈整潔的衣服，我又變得不那么肯定了。我心中不禁對他產(chǎn)生了些許好奇，決定去探個(gè)究竟。

　　回到家后，我立刻問(wèn)父親關(guān)于那個(gè)男孩的事兒，只聽(tīng)他嘆了口氣，沉重地說(shuō)：“他可是一個(gè)可憐的孩子��！他從小就患有小兒麻痹癥，雙腿癱瘓了，但是他依然十分努力地學(xué)習。他付出的努力可能是平常人的千萬(wàn)倍，但他依然成績(jì)優(yōu)異�！闭f(shuō)到這里，父親故意賣(mài)了個(gè)關(guān)子，讓我明天自己去看看他的生活以及學(xué)習。

　　于是第二天我懷著(zhù)濃郁的好奇心開(kāi)始“蹲守”在他的教室門(mén)前，本以為起了個(gè)大早，沒(méi)想到他已經(jīng)坐在教室里讀書(shū)了�？帐幍慕淌抑�，他的聲音顯得更加悅耳。下課后，我又來(lái)到了他的教室，只見(jiàn)他正坐在輪椅上，與同學(xué)們有說(shuō)有笑，與我心目中殘疾人的內向與沉默大相徑庭……

　　一天的觀(guān)察結束了。望著(zhù)他那夕陽(yáng)下的背影，我突然不知不覺(jué)地把他想象成了史鐵生，這位了不起的大作家與他有著(zhù)近乎相同的經(jīng)歷。如果他繼續努力的話(huà)，很有可能成為史鐵生那樣的人物！到那時(shí)，所有努力都將有回報。與他比起來(lái)，我真是自愧不如。

　　又一天放學(xué)，我走在那條幽靜的小徑上，欣賞著(zhù)大自然的美景。不一會(huì )兒那熟悉的輪椅聲又響了起來(lái)，伴隨著(zhù)朗朗的讀書(shū)聲，夕陽(yáng)的余暉將他照得渾身金黃。

　　我想，這是我見(jiàn)過(guò)的最動(dòng)人的風(fēng)景。

　　身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文 篇56

　　身邊的風(fēng)景也動(dòng)人，好比那個(gè)守望的眼神。

　　一個(gè)月光如練，涼風(fēng)如水的夜晚。下了晚自習，我與朋友們走在燈火輝煌的小路上，有說(shuō)有笑，不知不覺(jué)就到了家。

　　朝家門(mén)望去，只見(jiàn)一個(gè)骨瘦如柴的女人。滿(mǎn)臉枯黃，在燈火忽明忽暗的地方守望著(zhù)。

　　又是母親。

　　我不知所措地撞進(jìn)大門(mén)，母親拉住我，并幫我拿下書(shū)包，說(shuō)道：“回來(lái)了�！�

　　我叫道：“不是叫你不要等我嗎？我這么大的人了！”

　　“可是……”母親支吾。

　　“不行，你以后不許等我了！”

　　“好吧！”母親嘆息，枯黃的臉上流露復雜的神情。

　　我一把搶過(guò)書(shū)包，摸到她的手，冰涼。

　　“你等我多久啦？”

　　“不久，五分鐘而已�！�

　　她的笑容，微微。

　　我的疼痛，隱隱。

　　又是一個(gè)夜晚，這次我并沒(méi)有直接回家，而是躲在鄰居家柵欄前望著(zhù)家門(mén)，不久，果然有一個(gè)中年婦女探出來(lái)守望者那個(gè)十字路口。

　　一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的知了吹在地上難以翻身，她卻依然守望著(zhù)。遠遠地一個(gè)人走來(lái)，她眼睛睜大，滿(mǎn)目希望。很遠，較遠，較近，很近——那個(gè)不是我，她眼里又是失望的目光，癡癡的望著(zhù)那個(gè)十字路口。

　　我突然覺(jué)得喉嚨堵得慌，一抹臉竟是滿(mǎn)手的淚。我快步走上前去，站在母親面前，心里有不盡的話(huà)，想對她說(shuō)。然而張了張嘴，卻心亂如麻。

　　那片動(dòng)人的風(fēng)景，那個(gè)守望的眼神，我將永遠記住。

　　身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文 篇57

　　被這花花世界的萬(wàn)物迷了雙眼，并沒(méi)有發(fā)現這最動(dòng)人的風(fēng)景就在身邊。

　　習慣于吵鬧的喧囂聲，習慣于汽車(chē)的發(fā)動(dòng)聲，習慣于觀(guān)看這繁華城市，我竟有多長(cháng)時(shí)間沒(méi)有去林間走一走了。

　　厭煩了那日復一日的快節奏的生活，我步行來(lái)到一處山林間。映入眼簾的翠綠令我感到舒適，陽(yáng)光灑落下來(lái)，被枝葉撕碎成了星星點(diǎn)點(diǎn)。林間不存在喧囂，它被那蟬嗚和鳥(niǎo)叫聲所包圍，在這里，我只想慢下來(lái)，走走停停，望望四周，嗅嗅花香，聽(tīng)聽(tīng)蟬鳴。

　　走到長(cháng)椅邊緩緩坐下，發(fā)現對面長(cháng)椅上坐著(zhù)一對老人，似也是走累了，坐下歇歇。老奶奶微微輕咳，我看見(jiàn)老爺爺不知說(shuō)了什么，便緩緩摘下了自己所戴的黑色圍巾，為老奶奶一圈一圈的戴上，為她整理好。理理她那雙鬢的白發(fā)看著(zhù)她那蒼老的容顏，不知為何便笑了，大概是想起她年輕時(shí)的美麗容貌吧。我想，老年人的幸福大概就是如此的簡(jiǎn)單吧。

　　離開(kāi)時(shí)老爺爺緩緩站起。攙扶著(zhù)老奶奶，看得出年歲已大，腿腳都已不太利索，他們倆都緩緩站起，我這才發(fā)現老爺爺為了不讓老奶奶著(zhù)涼，把他的布包墊在了長(cháng)椅上。他顫微微的扶著(zhù)老奶奶，一步步的。緩緩的。向前走。他們距我越來(lái)越遠，只剩隱隱背影。在大樹(shù)的籠罩下，在翠綠的背景下，有兩個(gè)身穿花棉襖的老人的背影，一個(gè)脊梁已彎無(wú)法再次直起，一個(gè)故意彎腰扶著(zhù)另一個(gè)。他們就那樣靜悄悄的，靜悄悄的進(jìn)入我的眼簾，再靜悄悄的離開(kāi)。

　　我想，這大概就是最美好的愛(ài)情吧，一起攜手到白頭。在他們的世界中，身邊的風(fēng)景動(dòng)人，因為有彼此，有愛(ài)，有暖，因為有彼此有愛(ài)，有暖所以風(fēng)景自然動(dòng)人。

　　我們總是不斷奔跑去追逐落日的余輝，天邊的彩霞認為那兒才是最美的風(fēng)景，可我們何時(shí)能夠回頭看看，看看那些一直在你身后默默陪伴的他們，看看那些在你身邊的風(fēng)景。

　　世上缺少的不是風(fēng)景，而是善于捕捉驚鴻之美的雙眸。

　　身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文 篇58

　　原淄博博山有機化工廠(chǎng)宿舍是我童年生活的地方，給了我太多的快樂(lè )記憶，現在我隨父母搬離了那里，但那里的一草一木皆牽動(dòng)著(zhù)我的心弦，現在老宿舍的地位極度尷尬，北邊是老廠(chǎng)區改建的現代化的小區，有垛十幾米高的院墻隔離，西南兩面則是低下十來(lái)米的圍堰，只有一條小坡路通往這個(gè)孤零零的破舊老宿舍，不遠處的北面也有高高的塔吊架起來(lái)了。

　　在開(kāi)發(fā)商的四面夾擊下，老宿舍退縮了，每日不斷有大卡車(chē)經(jīng)過(guò)，巨大的噪聲，飛揚的塵土讓一切都成了灰色，開(kāi)發(fā)商不斷前進(jìn)的步伐讓本來(lái)就小的空間更加狹小。

　　承載著(zhù)自己全部童年記憶的地方似乎岌岌可危，但對于那些在老宿舍生活了一輩子的人來(lái)說(shuō)，卻不愿意屈服，于是他們開(kāi)始了動(dòng)人的行動(dòng)，讓當年的風(fēng)光重現。

　　宋爺爺便是其中之一，他開(kāi)始了在鋼筋混凝土之間平凡而偉大的行動(dòng)——種樹(shù)種藤，沿著(zhù)老宿舍周?chē)�，在尚未鋪上混凝土的地方種了桐樹(shù)，土少石頭多，旁邊的被太陽(yáng)曬過(guò)的水泥地，手都不敢摸，對于一棵樹(shù)來(lái)說(shuō)，成活的困難可想而知。第一批樹(shù)苗僅成活了不到一半。

　　但宋爺爺并未灰心，補種之后，每天清晨，他準時(shí)挑水澆樹(shù)，日日如此，一月下來(lái)，沉重的扁擔壓在肩上，花白的頭發(fā)在飛舞，晶瑩的汗水從中滴落，蹣跚的步伐特別遲緩。

　　終于樹(shù)活了，再是種藤，是野葡萄和爬山虎，墻縫處，兩塊磚一把土，便是他們生長(cháng)的環(huán)境，但奇跡的是，他們憑借著(zhù)驚人的生命力，在宋爺爺的照顧下活下來(lái)了。

　　只要活了，一切都好說(shuō)了，樹(shù)和藤開(kāi)始以他們獨有的方式向環(huán)境宣戰了，開(kāi)始創(chuàng )造著(zhù)身邊的優(yōu)美環(huán)境。

　　一年又一年，發(fā)芽落葉，路上走的大車(chē)越來(lái)越多，卻改變不了綠色植物的本色，爬山虎的黑線(xiàn)藤葉與野葡萄的藍綠莖葉將灰色的舊樓吞了進(jìn)去，洗了個(gè)干凈而又吐了出來(lái)，成了個(gè)綠色的樓宇，桐樹(shù)粗壯的枝葉極力向外伸展，蒲扇大小的葉子充斥著(zhù)天空。

　　清熱天里，熱風(fēng)裹著(zhù)熱浪與灰淚襲來(lái)，藤提起一層又一層的綠色衣裙，笑面而立，灰塵積在葉上又落下來(lái)，化作其生長(cháng)的養料。桐樹(shù)舞起寬大的葉片，立起屏障，干熱風(fēng)或散或回。

　　夏日暴雨時(shí)，桐樹(shù)先用葉抵擋住狂風(fēng)，同時(shí)也削弱了雨的沖擊，而藤護住了下面的小樓，整個(gè)老宿舍像處于一個(gè)巨大的綠島中，與四周隆隆的噪聲與漫天的灰塵隔離開(kāi)來(lái)。

　　綠，本身并不美，但處于灰色的世界中，綠便成了美景；種樹(shù)并不偉大，但在這灰色世界里種活，也便是動(dòng)人了！

　　身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文 篇59

　　在我們的身邊，許許多多的風(fēng)景令人感動(dòng)。春風(fēng)夏雨，秋霜冬雪，多姿多彩的大自然，陶冶了人們愛(ài)美的心靈，鍛煉了人們發(fā)現美的眼力。這色彩斑斕的大自然，這里有美的景物，美的情感。這就讓我們進(jìn)入這美麗的世界吧！

　　春天，肯定是一個(gè)美好快樂(lè )的季節。我們這里的春天就更美麗了。先說(shuō)說(shuō)天氣吧。天氣啊，風(fēng)和日麗，山清水秀，草長(cháng)鶯飛，百花爭艷。這動(dòng)人而美麗的風(fēng)景讓我們的心情變好了。春天終于來(lái)了，一切都像剛剛睡醒的樣子。冬眠的小動(dòng)物也睜開(kāi)了它們那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。山變綠了，小河中的冰也融化了，太陽(yáng)變得更加明亮耀眼了，看著(zhù)看著(zhù)就讓人留下了一個(gè)美好的印象。小草從土里鉆出來(lái)了，綠綠的，嫩嫩的，像一個(gè)剛出生的嬰兒一樣。櫻桃樹(shù)，杏樹(shù)都開(kāi)滿(mǎn)了花骨朵。紅的像火，像太陽(yáng)的臉；白的像雪，像天空中的白云，那樣動(dòng)人。這些花骨朵引來(lái)了許許多多的小蜜蜂，就連大大小小的蝴蝶也飛來(lái)了，就是為了這個(gè)熱鬧。正好，這兩種動(dòng)物組成了一個(gè)小小的團隊，好像在表演著(zhù)引人注目的節目，讓春天變得更加生動(dòng)，美麗。春天還像一位漂亮、優(yōu)雅的小姑娘，邁著(zhù)輕快的步伐來(lái)到；春天是一個(gè)剛落地的娃娃一樣，從頭到腳全是新的，它在不停的生在著(zhù)，臉上露出了一個(gè)燦爛的笑臉；春天，還是一位高大、健壯、帥氣的小青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著(zhù)我們向前走去。

　　秋天就更美麗了。秋天，是一個(gè)收獲的季節是一個(gè)紅彤彤的季節，同百花盛開(kāi)的春天一樣可愛(ài)，同驕陽(yáng)似火的夏天一樣熱情，同白雪飄飄的冬天一樣迷人。秋天，還是一個(gè)金黃的季節，是一個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè )的季節。而在我心里秋天是一顆充滿(mǎn)心境充滿(mǎn)好奇，充滿(mǎn)生機勃勃的季節。

　　這一年四季，美麗的大自然，都充滿(mǎn)了熱情，充滿(mǎn)了活潑，充滿(mǎn)了憂(yōu)傷。我相信，以后的風(fēng)景會(huì )更加美麗動(dòng)人。

　　身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文 篇60

　　一個(gè)星期六的早上，自天亮起天氣便是陰沉沉的，我一肚子的郁悶，因為這意味著(zhù)今天只能在家老實(shí)呆著(zhù)。

　　不知為何，我竟到了窗前。眼神飛快地從外面的景物上掠過(guò)，突然停了下來(lái)，冒冒失失地撞在一朵花的上面。它太特殊了，一下子便引起了我的注意。

　　這只是一朵普通的花，但它卻是從一顆大石頭下面長(cháng)出來(lái)的，花莖筆直，花瓣是最樸素的白色，在密密的草叢中傲然挺立。

　　突然，天響起了雷聲，似乎是動(dòng)怒了，很快就將一滴滴碩大的雨打在了那朵花的身上，好像在宣泄它的不滿(mǎn)。那朵花輕輕地顫抖著(zhù)，好像在承受著(zhù)極大的痛苦，但花莖依舊挺得筆直。老天好像更加地憤怒了，一朵弱小的小花也敢與他抗衡？于是，雨下得越來(lái)越大，好似還帶著(zhù)幾分暴躁……我不忍再看下去，就走開(kāi)了。

　　雨不知什么時(shí)候停了，天氣也不再陰沉，外面一片陽(yáng)光明媚。我突然想起了什么，就起身去看窗外，那朵花的下場(chǎng)一定很慘吧？想到這，不禁心頭一酸。

　　眼神從濕漉漉的路面掠過(guò)，終于在一顆大石頭的下面又找到了一道搖曳著(zhù)的身影，它看上去還是那么精神，只管有幾片花瓣被雨打掉了，但花莖依舊挺得筆直，幾片好像要掉的花瓣上寫(xiě)滿(mǎn)了倔強。

　　微風(fēng)吹過(guò)，它輕輕地搖著(zhù)，歡快的跳著(zhù)小舞，好像在慶祝著(zhù)這甜甜的勝利，我不禁心頭一動(dòng)，它沒(méi)有牡丹花的艷麗，也沒(méi)有盛菊的綻麗，更沒(méi)有蓮花粗莖葉寬的強大，但是它堅強，有勇氣，有骨氣，在我眼里更勝牡菊，更勝白蓮，不去爭奇斗艷，甘愿在角落里，天下之大，又有幾人能如此？

　　看多了百花齊放，曇花一現都覺(jué)得膩，只有細心的人才會(huì )發(fā)現，真正看不厭的，竟是這些我們很容易忽略的東西，靜下心來(lái)，看看它們，你就會(huì )發(fā)現：原來(lái)，身邊的風(fēng)景也動(dòng)人。

　　身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文 篇61

　　從咿呀學(xué)語(yǔ)，到走入學(xué)校，我們走過(guò)了一程又一程，看過(guò)了每段風(fēng)景。粉色，是我咿咿呀呀的兒時(shí)的完美總結。洋娃娃，公主裙，八音盒，我們的心中總有那樣一個(gè)美麗的公主……想著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)，而是甜美的風(fēng)景是那樣幸福。我后悔了，為何時(shí)光不過(guò)的慢些再慢些。

　　藍色，我小學(xué)的完美詮釋。生活在藍天下，朵朵頑皮的白云，是我們最好不過(guò)的比擬。那時(shí)的我們是那么幸福。清風(fēng)，帶來(lái)一片歡聲，笑語(yǔ)，吵鬧，拌嘴…..我們才剛剛走出人生的第一步，充滿(mǎn)著(zhù)活力，隨我們同行。我后悔了，為何沒(méi)有珍惜那些時(shí)光。

　　亮麗的風(fēng)景，隨著(zhù)時(shí)光溜走了。我拼命后退，拼命去追。突然，我發(fā)現自己還是什么都沒(méi)有。所有的顏色一夕間都退去了。黑色終究還是來(lái)了。簌簌的淚隨著(zhù)莫名的苦笑在夜里綻放。不甘，怯懦，懊悔…我掙扎，為自己，為未來(lái)開(kāi)辟一方我的世界，一方充滿(mǎn)希望的世界。

　　我又向前狂奔努力追趕現在，努力拽住每一份，抓住每一秒，讓自己不再流淚，不再害怕，失望……

　　綠色，我的現在，我的未來(lái)。我懂了，我不會(huì )一直在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的粉色里，也不會(huì )一直在藍色里。黑夜總會(huì )降臨。我只要給自己留些希望就夠了，黑色，有又能怎樣，流些淚，咬咬牙，站起來(lái)。給世界一個(gè)自信的你，給黑幕留下一個(gè)你自信的背影，希望總在前方，我一定不會(huì )輸，我不在后悔。

　　我走過(guò)了一程又一程，看過(guò)了每段風(fēng)景，都給我特別的心情，突然懂得了做自己，珍惜現在，向過(guò)去留下一個(gè)瀟灑的背影。勇敢的大步向前，做自己。

　　身邊風(fēng)景也動(dòng)人！

　　身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文 篇62

　　我們的身邊，有許多風(fēng)景，總會(huì )被我們忽略，但你若留心觀(guān)察，你會(huì )發(fā)現身邊的風(fēng)景也動(dòng)人。

　　前年國慶，去上海訪(fǎng)親，卻遇上千年一遇的堵車(chē)長(cháng)龍，行到潤揚大橋路段已無(wú)法通行，當時(shí)已是傍晚，好在隨身帶了泡面。

　　端著(zhù)泡面看江面，我如此感嘆：“舉面邀紅日，對影成四人�！毖鲱^遙望天邊，天際邊緣猶如一幅血染的畫(huà)卷，瞧！火燒云也在變幻著(zhù)，已有不少時(shí)年未見(jiàn)到火燒云了，原本堵車(chē)的焦急也隨這云漸漸淡去，原本焦躁的喧鬧也似乎在這一刻安靜了，使我能夠靜享受這天地。

　　趴在窗檻上，遠眺日暮之美景，美得使我聽(tīng)見(jiàn)撲嗵的心跳，甚至使我瞬間窒息，僅是那云，云盤(pán)于天，似雄鷹；云浮于天，似游魚(yú)；云齊飛于天，似仙鶴。多么有詩(shī)境“日暮一鶴排云上，便引詩(shī)情到赤霄”，妙！大自然的筆觸甚妙。

　　低頭俯視江面，江中雖是倒影，但有了水的波動(dòng)，畫(huà)面更加灑脫，江中之島尤如久居紅河的清螺，巧，此畫(huà)卷甚巧。

　　看罷，看看手中的泡面已吃完，但湯猶在，我似乎能從中看見(jiàn)一位詩(shī)人，大呼：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝！”是啊，秋天不比其它任何季節遜色！

　　“兒子，上車(chē)了�！蔽疫@才回過(guò)神，回到這喧囂的世界。

　　這世上沒(méi)有過(guò)不去的坎，低落時(shí)，焦躁時(shí)，不如看看身邊的風(fēng)景，其實(shí)身邊的風(fēng)景也很動(dòng)人，甚至會(huì )給你啟發(fā)，帶來(lái)異樣的好心境！

　　看！那天邊的火燒云，明天，肯定將是光明燦爛的一天。

　　身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文 篇63

　　風(fēng)景，或許你認為是那高山聳立；或許是細水潺潺：亦或許是鳥(niǎo)語(yǔ)花香。但如果你留意身邊，你會(huì )發(fā)現，身邊的風(fēng)景也照樣動(dòng)人。

　　一個(gè)普通的上學(xué)日，中午烈日當空，一位交警正在馬路上指揮交通，即使頭上滿(mǎn)是汗，但這絲毫不影響他那動(dòng)作的標準和那站姿的挺拔，他微笑著(zhù)看著(zhù)來(lái)往的車(chē)輛，好像每一輛車(chē)都是一位樂(lè )手，而他是那指揮家，將這場(chǎng)演奏指揮得有條不紊。他，與那川流不息的車(chē)輛，組成的那個(gè)忘我工作中的風(fēng)景，是那樣動(dòng)人。

　　路過(guò)小區旁的那個(gè)“游樂(lè )場(chǎng)”，這里是孩子們的天堂。還沒(méi)到達那里，便能聽(tīng)到孩子們清脆的笑聲，或是兩人正在坐蹺蹺板，贏(yíng)得那一邊正在咯咯咯地笑著(zhù)；或是坐在秋千上，蕩到高處便興奮地喊“飛咯、飛咯”；或是從滑梯上滑下，高舉著(zhù)雙手，盡情享受這份驚險和刺激�？粗�(zhù)這一切，上學(xué)的疲憊也就隨著(zhù)這笑聲漸漸遠去了，每個(gè)孩子臉上的笑容都是豪不掩飾的，那份最純真的笑容，和孩子們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、盡情玩耍的身影，構成一幅動(dòng)人的風(fēng)景。

　　回到家吃過(guò)飯后，父親一邊哼著(zhù)小曲兒，一邊看著(zhù)電視中的午間新聞，總時(shí)不時(shí)地發(fā)表一下對時(shí)事的一些看法，而我則向母親聊著(zhù)學(xué)校里同學(xué)之間發(fā)生的趣事，母親邊聽(tīng)邊點(diǎn)頭，微笑著(zhù)，磕著(zhù)瓜子。屋子里滿(mǎn)是溫馨祥和的氛圍，這身邊家里親人們和樂(lè )的風(fēng)景，也是特別動(dòng)人。

　　“一花一世界，一葉一菩提”，身邊的每個(gè)地方，只要用心感受，都能感受到其獨有的、動(dòng)人的風(fēng)景。

　　身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文 篇64

　　每個(gè)人的眼中都有一根橫梁，它阻礙了我們看到自己的缺點(diǎn)，也阻礙了我們看到別人的長(cháng)處�？萏倮蠘�(shù)，小橋流水，思鄉的馬致遠會(huì )欣賞;明亮的月，純潔的光，孤獨的李白會(huì )欣賞;出淤泥而不染，濯清漣而不妖的蓮，周敦頤會(huì )欣賞美好的景物，古代的名人都會(huì )欣賞，美好的品行，一技之長(cháng)，現在的人們，誰(shuí)會(huì )欣賞 人生處處皆風(fēng)景，但你要學(xué)會(huì )欣賞身邊的風(fēng)景。

　　朋友的深情，刀子砍不斷。的確，朋友，他在你受傷時(shí)，像個(gè)醫生，撫平你內心的傷痕;他在你成功時(shí)，像個(gè)母親，和你一同分享快樂(lè );他在你失敗時(shí)，像個(gè)老師，耐心幫助你，鼓勵你，做你堅強的后盾。

　　期中考試的失利，讓我陷入了悲傷。宣布考試總分排名時(shí)，我傻了。放學(xué)之后也一直在想。小劉和小耿正好出校門(mén)看見(jiàn)我在那棵樹(shù)下徘徊就走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“唉，田丁丁(我的綽號)啊，你怎么了，魂不守舍的。是不是不舒服啊”邊說(shuō)邊摸我的額頭�！皼](méi)有啦，只是很煩惱，唉，怎么辦啊�！蔽覈@了口氣，“你們倆倒是挺樂(lè )觀(guān)的哈�！彼齻z拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“沒(méi)事的，下次努力就好了，要加油哦，我們一起加油!”我的煩惱一下子煙消云散了。夕陽(yáng)西下，三人快樂(lè )的臉龐被照得那樣耀眼友情構成的風(fēng)景是溫馨的美麗，如五彩的萬(wàn)花筒，讓人迷醉 有人曾說(shuō)過(guò)：“在歷史的長(cháng)河中，有一顆星星永遠閃亮，那便是親情�！庇H情，像一杯熱騰騰的姜茶，在你寒冷時(shí)，帶給你溫暖;親情，像一首童謠，朗朗上口，給人一種溫馨的感覺(jué)。

　　在小時(shí)候，我一直認為爸爸是個(gè)板著(zhù)臉嚴厲，他對我們很?chē)栏�，都不曾感受到他對我們的�?ài)。但在一個(gè)冬季的大雨天，他卻讓我感動(dòng)特別。那天格外冷，寒風(fēng)直吹進(jìn)我的外套，我凍得瑟瑟發(fā)抖，只好艱難地往回走。當我準備進(jìn)一家店買(mǎi)熱包子吃時(shí)，在馬路的轉角處看到了原本應該在上班的父親，他正竭力騎車(chē)向我奔來(lái)，我愣住了。在風(fēng)中，我看見(jiàn)父親那滄桑的面容，胡子很長(cháng)卻沒(méi)時(shí)間打理，頭上的發(fā)絲也變得稀少，也許是太操勞了，父親顯得格外地累，格外地蒼老。凜冽的風(fēng)卷著(zhù)他那單薄的大衣，我第一次發(fā)現嚴厲的父親其實(shí)很消瘦，他鼻子被凍得通紅，我可以想象他從單位趕來(lái)的路上有多么匆忙。

　　“天太冷了，我特地趕來(lái)接你�！睒銓�(shí)的話(huà)語(yǔ)，卻那么打動(dòng)我的心。我坐上自行車(chē)后座，緊緊抱著(zhù)他的腰不放，一句感謝的話(huà)也沒(méi)說(shuō)，怕一開(kāi)口就忍不住哽咽。眼淚不自覺(jué)地往下掉，滾燙的淚珠滑過(guò)臉頰，那溫度燙痛了我的心——曾經(jīng)誤會(huì )父親的任性的心。 親情繪出的風(fēng)景是刻骨的艷麗，如濃艷的油彩畫(huà)，促人成長(cháng)生活中處處皆風(fēng)景，可能只是一件件小事，卻會(huì )帶給我無(wú)數的感動(dòng)

　　世界上并不缺少風(fēng)情，熟悉的地方也處處充滿(mǎn)風(fēng)景，所缺的只是一雙靈動(dòng)的雙眸，一雙善于捕捉每一縷驚鴻之美的眼睛。細心觀(guān)察，用心捕捉，你會(huì )發(fā)現一草一木，一花一石，也是美妙無(wú)比的風(fēng)景，你所追求的風(fēng)景其實(shí)近在咫尺當你不斷奔跑去追逐落日的余暉，天邊的彩霞，你認為那里才是最美的風(fēng)景，請暫時(shí)駐足，望望腳邊的池塘，那里也有天光云影，那里也有最美的風(fēng)景。當你在人生之路上匆匆奔跑，追尋風(fēng)景請駐足靜心，用心探尋，風(fēng)景就在你身邊。

　　身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文 篇65

　　你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。明月和他裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)。

　　車(chē)廂微微顛簸著(zhù)。一只手緊緊抓住藍色座椅靠背，被書(shū)包壓得有些麻木的雙肩小范圍地轉動(dòng)著(zhù)，而身后的重量卻絲毫未減。望著(zhù)已趨近深藍而前方等待的隊伍仍紅燈一串的馬路，不由得低嘆一聲。

　　待站得腳有些酸麻時(shí)，汽車(chē)終于駛至下一站。車(chē)廂中又開(kāi)始響起不間斷“滴滴”聲，一個(gè)個(gè)人在這聲音的伴奏下走上車(chē)來(lái)。在這仿佛沒(méi)有間斷的聲音中，一聲“敬老卡”顯得分外特殊，循著(zhù)聲音看去，一頭銀絲中星星點(diǎn)點(diǎn)地看到幾根灰發(fā)的老奶奶緩緩地走上車(chē)。她剛走到前排，便馬上有一個(gè)手持公文包的男子起身讓座，我也忙側身，給奶奶讓路。

　　“謝謝啊小伙子，”奶奶一步一步地走上前來(lái)，怎料卻是輕輕拍了拍我的肩膀接著(zhù)說(shuō)道：“孩子，你坐吧。 ”話(huà)語(yǔ)雖輕卻如一塊磐石猛然重重砸到心間，激生出了叢叢驚奇，而又包裹著(zhù)絲絲溫暖。忙答道：“不不，奶奶，我怎么能坐，您快坐！ ”奶奶輕嘆一聲，“現在的孩子真不容易，背著(zhù)這么個(gè)大書(shū)包坐公交車(chē)，挺沉的吧，那小肩膀能受得了？坐下歇歇吧。 ”說(shuō)話(huà)時(shí)，奶奶的目光滿(mǎn)含疼惜，疼愛(ài)之情似要溢出一般撫摸著(zhù)我些感疲累的身心，那句話(huà)在心中流淌，浸潤，噴薄出力量與陽(yáng)光。眼眶一熱，一手抓緊扶手，另一手輕輕挽過(guò)奶奶，扶她坐下，在她未開(kāi)口之前趕忙開(kāi)口：“好奶奶，我不累，您能坐穩坐好就是我最高興看到的了。 ”一邊說(shuō)著(zhù)一邊咧開(kāi)一個(gè)大大的微笑。

　　奶奶沒(méi)再說(shuō)什么，只拉過(guò)我的一只手用她紋路分明的兩手握住，暖流由手至心，關(guān)切之情在她眼中徘徊許久。

　　那天奶奶的所言所表至今日仍如那時(shí)清晰，感動(dòng)，已成我一生珍愛(ài)的風(fēng)景。

　　這個(gè)世上不是缺少風(fēng)景，而是缺少發(fā)現風(fēng)景的眼睛。時(shí)刻保留一雙善于發(fā)現風(fēng)景的眼睛和一顆善于讀懂美的心，方得“我身邊，風(fēng)景也動(dòng)人”。

　　身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文 篇66

　　身邊的那些風(fēng)景啊，終是我心中最美的記憶。――題記

　　葉子像一把剪刀，把陽(yáng)光剪碎了一地，細碎溫暖又美好。四月天，我們攜手漫步在那花海里，花兒白的高雅，粉的嬌羞，紅的熱情，黃的艷麗。風(fēng)吹過(guò)，花朵像一只只色彩斑斕的蝴蝶在起舞，地上便顯得斑斑駁駁。清晨陽(yáng)光的美是寧靜的美。

　　吃過(guò)早飯，行走在四月的陽(yáng)光下，一股股的暖流就像春潮般涌動(dòng)，將你層層包裹，遍布你的每寸肌膚、每個(gè)細胞，渾身上下特別舒爽。四月的陽(yáng)光，潔凈如鮮，老人孩子都喜歡來(lái)到陽(yáng)光下，舒活筋骨，曬一曬太陽(yáng)。就連機靈的小麻雀，也都站滿(mǎn)了枝盛葉茂的樹(shù)杈，追逐著(zhù)那零星跌落的斑斕色彩，像是在述說(shuō)著(zhù)各自的心思。中午陽(yáng)光的美是溫柔的美。

　　黃昏的陽(yáng)光又是另一番景象。暖暖的太陽(yáng)照在每個(gè)人的身上，像橘色的燈光，為每一個(gè)生命都鑲上了一道金燦燦的花邊，分外美麗。少年逆光佇立，身后的影子被拉得老長(cháng)老長(cháng)，發(fā)梢染了一層金黃色。我站在窗邊，小小的驚艷，黃昏陽(yáng)光的美是驚艷的美。

　　所有的陽(yáng)光都是一道風(fēng)景，那你喜歡什么樣的陽(yáng)光呢？其實(shí)，不管是什么樣的陽(yáng)光，都會(huì )在大晴天里串在一起，拼接成一首動(dòng)人的詩(shī)。

　　陽(yáng)光是我們生命中最動(dòng)人、樸實(shí)的風(fēng)景，它不像豪華游樂(lè )園的門(mén)票那樣昂貴，也不是只有高雅的人才能喝到的咖啡，你也不必像流浪漢覬覦美食那樣期待陽(yáng)光。陽(yáng)光是你的，是我的，也是每一個(gè)人的。只要你有一顆陽(yáng)光般的心，透射出你內心的溫暖，世界都是滿(mǎn)滿(mǎn)的陽(yáng)光，滿(mǎn)滿(mǎn)的燦爛。

　　在那些大晴天的日子里，我喜歡把被子拿出去曬曬，在不大的陽(yáng)臺上把它們一溜排開(kāi)，遠遠地望去，那白色似乎融進(jìn)了天空的白云里。

　　我喜愛(ài)著(zhù)陽(yáng)光，它所到的每一處都是我內心獨一無(wú)二的風(fēng)景。身處這樣的風(fēng)景，我為我身邊的陽(yáng)光而歌唱。

　　身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文 篇67

　　我家住小縣城，雖比不上北京、上海、廣州經(jīng)濟發(fā)達，也比不上云貴高原的天高云淡，可我們身邊的風(fēng)景也動(dòng)人。

　　在田野中，一片片金黃的油菜花十分茂密，田間的小青蛙蹦來(lái)跳去，草叢中的蟋蟀、蛐蛐等正在開(kāi)著(zhù)它們的“演唱會(huì )”。鄉村中的孩子們有的幫助父母鋤地放牛，有的在鄉間小路上嬉戲打鬧�，F如今，以前那種坑坑洼洼的泥沙路已然翻新，成了嶄新的柏油馬路。馬路兩旁林立著(zhù)一層兩層的小樓房。我想：這路，這房，再也不是那種車(chē)不能行，人也不好走的路和灰溜溜、毫無(wú)光彩、潮濕陰暗的小瓦房了。這風(fēng)景真動(dòng)人。

　　再看看城內，到處都是名種各樣的小商鋪和小商店，在街頭叫賣(mài)的基本上沒(méi)有了，汽車(chē)也十分普及，各個(gè)小區，停車(chē)場(chǎng)停滿(mǎn)了車(chē)子，十分有秩序。街上在行駛的車(chē)輛也是這樣，并沒(méi)有在出現堵車(chē)的情況。街上兢兢業(yè)業(yè)，不怕日曬雨淋的警察們辛勞的工作著(zhù)，就是因為他們，我們的交通才會(huì )那通暢，很少“便秘”，這點(diǎn)風(fēng)景比起那些大城市也是很美麗的！

　　來(lái)到我們的學(xué)校，青瓦紅墻，要是下起雨來(lái)，那雨滴一點(diǎn)一點(diǎn)的滴落在地上，別有一番風(fēng)韻。校園中有兩顆大樹(shù)，時(shí)不時(shí)飄落幾片樹(shù)葉。這學(xué)校打掃得十分干凈，不愧是“培養祖國未來(lái)棟梁的圣地”，讓人感到十分的神圣。校園中回蕩著(zhù)朗朗的讀書(shū)聲，還有學(xué)生們在操場(chǎng)上跑道跑步聲。紅色的跑道包圍著(zhù)綠化帶，顯得十分醒目耀眼。幾幢潔白的教學(xué)樓便是學(xué)生們學(xué)習的地方。這個(gè)地方也十分美麗哩！

　　其實(shí)我們身邊的風(fēng)景都十分動(dòng)人，只是我們要多去發(fā)現。

　　身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文 篇68

　　生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。你是否注意到身邊動(dòng)人的風(fēng)景呢？幸好，我擁有一雙會(huì )發(fā)現美的眼睛。

　　上課鈴聲將同學(xué)們的喧鬧聲掩蓋，同學(xué)們靜了下來(lái)，端坐在座位上，語(yǔ)文老師踩著(zhù)鈴聲進(jìn)入教室，開(kāi)始了抑揚頓挫的講課。她時(shí)而將聲音壓得很低，像樹(shù)葉落在水中，泛起淡淡的漣漪，時(shí)而又抬得很高，如流星劃過(guò)黑夜，耀眼無(wú)比，可謂一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人。同學(xué)們頓時(shí)被老師吸引住了，一雙雙眼睛盯著(zhù)黑版和老師，專(zhuān)注地聽(tīng)講。偶有一個(gè)同學(xué)開(kāi)了小差，被老師投去溫和的一瞥，便立馬放下手中的東西，參與其中。語(yǔ)文課更多的還是師生的互動(dòng)，同學(xué)們積極發(fā)言，對老師提出的問(wèn)題認真思考，發(fā)表自己的見(jiàn)解。我是一個(gè)比較內向的人，老師叫我起來(lái)回答問(wèn)題，我站起來(lái)好一會(huì )兒，可還是說(shuō)不出來(lái)，臉脹得通紅，仿佛豆大的汗珠下一刻就要滾下來(lái)�！皼](méi)關(guān)系，大膽地說(shuō)�！崩蠋煿膭钗�，終于我說(shuō)出了自己的想法，膽怯也在不知不覺(jué)中云飛霧散，心里有說(shuō)不出的暢快和感動(dòng)。語(yǔ)文課就在老師、同學(xué)間的互動(dòng)中進(jìn)行著(zhù)。下課時(shí)，有的同學(xué)憑欄而立，望著(zhù)操場(chǎng)；有的同學(xué)緊跟老師，懸疑質(zhì)理；還有的同學(xué)認真整理做好下節課的準備。五彩繽紛的校園生活就是一副副動(dòng)人的風(fēng)景。

　　走在回家的路上，來(lái)到自家

　　樓下。在電梯旁站著(zhù)等電梯的，有兩名中年的阿姨，一個(gè)老年人，還有我。隨著(zhù)“�！钡匾宦曧�，電梯門(mén)開(kāi)了，那兩個(gè)阿姨向后退了一步，趕忙讓那個(gè)老年人先進(jìn)。老年人的腿腳不太好，走路一頓一頓的，她們倆趕緊扶了一下，那個(gè)老年人連忙說(shuō)謝謝，她們卻說(shuō)：“大爺，別客氣�！崩先松狭穗娞莺�，圍著(zhù)絲巾的阿姨又笑著(zhù)對我說(shuō)：“小朋友，你先進(jìn)吧�！薄鞍⒁�，你們先進(jìn)�！薄翱禳c(diǎn)兒，快點(diǎn)兒，再不進(jìn)門(mén)要關(guān)了�！绷硪粋�(gè)阿姨接著(zhù)說(shuō)。我被阿姨推著(zhù)進(jìn)了電梯。又見(jiàn)那兩個(gè)人誰(shuí)也沒(méi)有先進(jìn)，而是各自做了一個(gè)手勢，示意對方進(jìn)去，之后是相視一笑，一同進(jìn)了電梯。此時(shí)，雖是秋天，但在我們的心里，卻是春意暖暖。

　　聽(tīng)著(zhù)五彩繽紛的語(yǔ)文課，演繹師生之情；感受樸實(shí)敦厚的回家之路，傳遞鄰里和睦之情。這一切，都在告訴我們：生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。動(dòng)人的風(fēng)景就在身邊。

　　身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文 篇69

　　高速如同懸浮列車(chē)的生活，不愿如此卻不得不這樣度過(guò)。于是在花開(kāi)花落，氤氳芳香的一呼一吸中，開(kāi)始留意身邊的風(fēng)景。

　　不同于一日的兩端 ，午后的長(cháng)安公園總是很安靜。陽(yáng)光被枝葉篩下，在林蔭道上緩緩流淌。忽而，一支飲料瓶映入眼簾，只見(jiàn)一小朋友費力將它扔進(jìn)垃圾桶，歡快地跑向一個(gè)紅衣阿姨，阿姨笑著(zhù)抱起小朋友親了口那充滿(mǎn)稚氣的臉，逗得他咯咯笑。

　　夕陽(yáng)傾瀉在那兒，鍍成溫馨的一刻。

　　在陽(yáng)臺，不經(jīng)意瞥見(jiàn)隔壁樓頂綠意盎然。聽(tīng)說(shuō)是個(gè)退休的老人，在樓頂開(kāi)辟出一番翠綠。在城市的霓虹燈閃閃爍爍中，聽(tīng)得見(jiàn)他和藤蔓小聲聊天，和豌豆芽?jì)旱驼Z(yǔ)，看得到向西紅柿微笑，向茄子招手....感受到一片繁花落盡，生命的淡然與寧靜。

　　記得一次上樓梯，猶思考著(zhù)課上的題，不當心一個(gè)趔趄，膝蓋磕在階梯上，疼得我倒吸涼氣�！巴瑢W(xué)你還好嗎？”聲音在耳邊響起。抬頭看，是一張陌生卻充滿(mǎn)關(guān)懷的臉龐。微笑著(zhù)將我扶起：“下次小心點(diǎn)，來(lái)�！�

　　那個(gè)微笑，像冬日陽(yáng)光般溫暖。

　　憶起宿舍旁的小草，不知是哪陣風(fēng)帶它來(lái)到這兒，反正也就在這里，一片鋼筋混凝土的門(mén)縫里，蓬勃起生機。每片葉子都透出一股倔強，主莖筆直，仿佛指向夜空中最明亮的一顆星星。

　　小心地捧著(zhù)它，像捧著(zhù)一個(gè)冬天的童話(huà)……

　　生活，若是一直保持列車(chē)般的快速，那一定是很無(wú)聊的吧。正是這一路需要留意才能看見(jiàn)的花兒，這一路的風(fēng)景，點(diǎn)亮了一陣奇思妙想，芬芳了整個(gè)旅途。

　　身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文 篇70

　　生活中有很多風(fēng)景，它們可以是宏偉輝煌的；也可以是你每天都會(huì )走過(guò)的，是你從未注意過(guò)的小角落。

　　校園一角

　　校園，清晨的陽(yáng)光中，我每天都會(huì )去的地方，伴著(zhù)書(shū)聲與墨香度過(guò)一天。停車(chē)棚旁邊的小花壇是我們的小天地，鉆進(jìn)一排雜亂而參差不齊的草叢里玩捉迷藏，這兒是個(gè)好地方。我們總是幾個(gè)人擠在一起，從干枯脆黃的草縫里窺探著(zhù)捉的人一步步走來(lái)，空氣中彌漫著(zhù)被擠出汁的貓薄荷味，那迷你荷葉般的小植物發(fā)出甜甜的香氣。矮小的楓樹(shù)，葉子早已干枯成一團，一碰就像玻璃掉到地上一樣，碎成粉末了；有的細枝上卻如同返老還童一般，冒出又嫩又小的、毛茸茸的葉尖，顏色卻紅的像血、像火苗一般燃燒著(zhù)、溫暖著(zhù)冬天。

　　小區風(fēng)景

　　每天放學(xué)，我在風(fēng)景中都只是匆匆過(guò)客，從未細細欣賞過(guò)小區樸素的風(fēng)景。小區的草坪確實(shí)不受歡迎，進(jìn)去也只能扎一身雜亂的云杉籽和草刺；在成片的云杉下，陰沉沉的氣息也掩蓋了鳥(niǎo)語(yǔ)花香。但體會(huì )這里的風(fēng)景，需要的是融入這里：假如你是一滴露水或一股清風(fēng)，你將感覺(jué)到精靈的細語(yǔ)，聽(tīng)到鐵樹(shù)開(kāi)出的鈴鐺般的小白花時(shí)搖出的自然之樂(lè )章，看到不起眼的小雛菊和如泡沫般細碎的絨球花，用默默無(wú)聞的花朵展現對陽(yáng)光、雨露的崇敬。陽(yáng)光下，花瓣隨風(fēng)飄飛，輕舞飛揚，這片草坪從未這么美過(guò)，這么多姿多彩過(guò)。

　　尾聲

　　身邊的風(fēng)景很容易被遺忘，但只是要你去發(fā)現，探索它們，它們也會(huì )變得美起來(lái)！

　　身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文 篇71

　　她是我人生中，最亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。

　　她曾是一道風(fēng)景，在我腦海中。

　　初見(jiàn)的時(shí)候，她正背倚著(zhù)墻，面對夕陽(yáng)，憂(yōu)郁的風(fēng)吹起她的發(fā)髻，他望著(zhù)夕陽(yáng)出神，若有若無(wú)的點(diǎn)頭，有些睡眼惺忪，也有率直可愛(ài)。她終于轉身去，向家的方向消失了，留下一個(gè)粉色的，小巧的背影……

　　她仍是一道風(fēng)景，在我生活中。

　　第二次見(jiàn)，她穿的衣服的式樣記不得了，隱約想起的是她托著(zhù)下巴，背對著(zhù)我。藍藍的天上白白的云，寧靜的連風(fēng)兒也不敢靠近，只是躲在遠處眺望更遠的遠方。同學(xué)找她聊天，她一臉的欣喜，放下手中的筆，有些鄭重其事的聽(tīng)講，話(huà)還未完，銀鈴般清脆的笑聲飄然而至，上課鈴聲響了，她又面向講臺坐正，給我留下一尊專(zhuān)注如雕像的背影。

　　她將是一道風(fēng)景，在我學(xué)習中。

　　第三次遇見(jiàn)，是在網(wǎng)絡(luò )上，她向我傾訴一些不快，同時(shí)也說(shuō)了學(xué)習上的事情。不由得感到詫異，這個(gè)當年成績(jì)并不起眼的她，如何在學(xué)習上進(jìn)步如此之快。聊天的最后，她發(fā)了自己的一張照片，明亮的燈光下，她微笑著(zhù)，透出一股因開(kāi)心而得意的感覺(jué)，眼神了隱隱有嗔怪之感，是在責備我的成績(jì)又退步了嗎？雖然看不到她的后背，我卻又感覺(jué)她高大了幾分。

　　她永遠是一道風(fēng)景，在我身邊。

　　畢業(yè)后還和我保持聯(lián)系的，只有她的，常常聊天的末尾，她會(huì )關(guān)照我保重。每每此刻，我都好像看到她在網(wǎng)絡(luò )的那一端，面帶微笑的看我，用手撥弄垂下的頭發(fā)，輕輕的說(shuō)，“多加保重……”然后，給我留下一個(gè)溫暖的，離去的背影。

　　現在的我，經(jīng)常想起初見(jiàn)時(shí)，她駐足在我旁邊，眺望夕陽(yáng)的畫(huà)面。而今細細品讀，這難道不是我身邊，最亮麗的風(fēng)景線(xiàn)嗎？

　　身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文 篇72

　　生活處處不缺少美，缺少的是發(fā)現美的那雙眼睛，幸好，我擁有一雙會(huì )發(fā)現美的眼睛。

　　生活中的場(chǎng)景就是一個(gè)美麗的畫(huà)面，這些情景會(huì )在你煩惱和失意時(shí)讓你感悟，讓你心情愉悅，這一切都在于自己的細心，對生活的熱情，才能發(fā)現，才能感受。

　　往往很多人對生活的事情對身邊的風(fēng)景很不在意，我看過(guò)一個(gè)節目，有人做了一個(gè)小小的測試，測試者從口袋掏出1元、5元、10元、20元、50元、100元各一張的人民幣問(wèn)測試者，這些紙幣背面的圖案是什么?被測試者無(wú)一能全部準確回答的出來(lái)。人民幣，是我們每個(gè)人每天都在用的，最熟悉的物品，用了這么多年，而且每次做新的版本人民幣的時(shí)候都有宣傳圖案，但就是我們很少能記住人民幣的圖案是什么，其實(shí)這些圖案無(wú)非我們國家的建筑或者風(fēng)景，如長(cháng)城、山峽、人民大會(huì )堂等，非常容易辨認。

　　生活和工作中往往是這樣，顧此失彼，為了一個(gè)目標，忽略了周邊的環(huán)境，錯過(guò)了身邊的風(fēng)景，讓自己的生活變的單調，日子過(guò)得蒼白。關(guān)心周?chē)�的世界，不要錯過(guò)身邊的任何一處風(fēng)景，才能不斷放開(kāi)自己內心的不愉快，豐富自己的生命。美麗的風(fēng)景總是讓人向往，如果你沒(méi)有時(shí)間出游，換個(gè)角度，你身邊的風(fēng)景其實(shí)也是很美的，就等待你的發(fā)現。

　　感受風(fēng)景多好，生活原本如此美好，天空原本如此晴朗，需要改變的，不是身邊的壞境而是我們的心態(tài)。明天怎樣，我們不得而知，沒(méi)有什么是確定無(wú)疑的。如果我看過(guò)你看過(guò)的世界，走過(guò)你走過(guò)的路，是不是，就會(huì )更靠近你一點(diǎn)?生命，不長(cháng)不短，剛好夠用來(lái)好好看看這個(gè)世界，而旅行能讓你遇見(jiàn)那個(gè)更好的自己。記得曾在微信上出現一句刷了屏的句子“我住的城市從來(lái)不下雪，記憶卻堆滿(mǎn)了冷的感覺(jué)”。其實(shí)身邊只要有人陪伴，哪怕只要一個(gè)人陪我也好，我也會(huì )覺(jué)得溫暖。因為有你、有暖、風(fēng)景動(dòng)人。

　　因為有你、有暖，身邊的風(fēng)景也動(dòng)人。

　　身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文 篇73

　　風(fēng)景有著(zhù)夢(mèng)幻的味道，四季的魔力全宇宙都蔓延到，彩色的陽(yáng)光撒滿(mǎn)了大地，勾勒這希望的模樣，精靈飛舞伴藤蔓生長(cháng)，好像美麗起被無(wú)限拉長(cháng)，手心里的愛(ài)化作正能量，站在大地中央，身邊的風(fēng)景也動(dòng)人，只要你有一雙發(fā)現美的眼睛。

　　看遍了爭奇斗艷的景象，厭煩了樹(shù)木叢生的豐茂。放暑假回到奶奶家，偶然發(fā)現農家小院里那顆不起眼的棗樹(shù)，令我心頭一震——

　　棗樹(shù)的根粗壯挺拔，已經(jīng)掙脫出小院水泥板探出了頭，筆直的腰挺立著(zhù)茂盛的樹(shù)冠，盛夏快過(guò)去了，不知秋姑娘是否愿意把她的一顆顆紅珍珠掛在它的樹(shù)冠上。一顆如此出類(lèi)拔萃的棗樹(shù)被遺忘在這荒蕪的山溝里，沒(méi)有人理睬它，愿意將它培養的更加茁壯，它甚至遭受暴雨的襲擊，風(fēng)沙的捶打，但它依然默默地佇立在那里承受著(zhù)難忍的痛苦，就好似哭泣的女孩找不到回家的路。

　　就是那天，我發(fā)現這棵孤寂的棗樹(shù)把這農家小院裝扮得更加美麗。

　　在秋姑娘快要來(lái)臨的那個(gè)下午，太陽(yáng)變得特別燦爛，天空被紅顏料渲染出一幅水粉畫(huà)，夕陽(yáng)西下，雞鴨在小院里悠閑的散步，享受著(zhù)只有農家小院帶來(lái)的愜意，一股熱風(fēng)中又帶有一絲涼爽的風(fēng)拂過(guò)，在夕陽(yáng)的照耀下，使人覺(jué)得這棵棗樹(shù)帶有幾分神秘色彩，的確，我發(fā)現這棵棗樹(shù)上似乎有一顆珍珠在發(fā)著(zhù)光芒，走近一看，原來(lái)有一顆青里透紅的棗子在樹(shù)冠里藏著(zhù)，忽然心頭一震，這棵棗樹(shù)真了不起，在夕陽(yáng)的襯托下，它很美。

　　在這山溝里，棗樹(shù)不怕困難，接受著(zhù)人們的無(wú)視，依然不屈不撓，完成一棵棗樹(shù)的使命，結出最美的果子，聯(lián)系到學(xué)習生活中，我們經(jīng)常遇到困難就退縮，本是小小的身體里隱藏著(zhù)巨大的能量，卻總是被無(wú)視，但我們如果能像棗樹(shù)一樣，不在乎環(huán)境的優(yōu)劣，不在乎別人的眼光，發(fā)揮自己獨特的光芒，才是一個(gè)人真正的價(jià)值！

　　身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文 篇74

　　夕陽(yáng)的暖色映入眼簾，折射出的是望不盡的友誼。最接近心靈，而又最容易遺忘，感謝有你們，友誼這一幀風(fēng)景也動(dòng)人。

　　友誼之歌，余音裊裊，撥起陣陣心弦；友誼之詩(shī)，悠長(cháng)延綿，勾起幾絲心緒。友誼如此動(dòng)人，似身邊的風(fēng)景，感謝有你們。

　　雙翼?yè)]不去我們的堅貞。曾經(jīng)的小吵小鬧，此時(shí)成為了彼此永不磨滅的記憶。我們鬧過(guò)，也好過(guò)，曾有段時(shí)間沒(méi)有言語(yǔ)，默默的看對方的生活沒(méi)有彼此會(huì )怎樣。但時(shí)間可以沖淡一切，我們終歸好了，更加無(wú)法分離。感謝有你，使身邊的風(fēng)景也動(dòng)人。

　　時(shí)光刻下我們之間的痕跡。我們如此相似，就感覺(jué)彼此是對方的鏡子。我們下課、中午一起奔向最?lèi)?ài)的零食，體育課、跑操一起商量怎么偷懶。時(shí)不時(shí)沖著(zhù)對方哈哈大笑，看著(zhù)體重秤嘲笑那么像自己的對方怎么那么沉。她是我心靈的依靠，我最帥的海盜，一生的船長(cháng)。感謝有你，使身邊的風(fēng)景也動(dòng)人。

　　時(shí)光背影匆匆，而他與我在紙上寫(xiě)滿(mǎn)歲月。我心目中的才子，勾勒出生活的色彩。我們從前并不熟悉，如今，我們竟可以在課堂上談笑風(fēng)生。他傳授的寫(xiě)作文的種種建議印在腦海，還記得曾在一張紙上寫(xiě)滿(mǎn)了我不屑而他又引之為傲的句子，真好笑。是他告訴我身邊最動(dòng)人的風(fēng)景是友誼，我們是較熟悉的陌生人，我們之間或許有友誼，或許我們的友誼可以在紙上續寫(xiě)，而那張紙將放在我心靈深處。感謝有你，使身邊的風(fēng)景也動(dòng)人。

　　最靠近身邊的風(fēng)景也往往是最容易忽略的，而那最容易忽略的風(fēng)景常常是最動(dòng)人的。感謝友誼！

　　最美的夕陽(yáng)映著(zhù)我最美的友誼，風(fēng)景很美，但黑暗的天際將覆蓋夕陽(yáng)，而下一次閃耀將在夕陽(yáng)輪回過(guò)后。我盡力保護友誼，使友誼在黑暗中也可以閃耀著(zhù)暖色的光。

　　感謝我的友誼，使我發(fā)現最動(dòng)人的那一幀風(fēng)景就在身邊。

　　身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文 篇75

　　風(fēng)景是泰山偉岸的雄姿，是黃河咆哮的浪濤，是草原一望無(wú)際的藍天，也是父親離去的背影——

　　父親是一位木匠，因為他個(gè)子不高，又有些胖，所以一直是我和姐姐嘲笑的對象。但聽(tīng)母親說(shuō)父親年輕時(shí)候很瘦，只是這些年生活條件好了，發(fā)福了些。

　　有一次，我和同學(xué)約好去老街玩。一大早我便趕到與同學(xué)約定的地方。也許江南多雨的緣故，一會(huì )兒的功夫天空便飄起了蒙蒙細雨，我不禁愁了起來(lái)：這雨雖說(shuō)不大，可在雨中待久了，頭發(fā)、衣服總會(huì )濕的，萬(wàn)一感冒了，媽媽又要嘮叨了。這時(shí)，只見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影閃入我的眼簾，是爸爸！他走到我面前，生氣地說(shuō)：“你這個(gè)丫頭，出門(mén)也不看看天，這樣的天氣只穿一件短袖，受涼了怎辦？來(lái)，趕快穿上外套，這把傘也拿著(zhù)�！闭f(shuō)完，不由分說(shuō)，把外套和雨傘塞到我手里。我接過(guò)來(lái)，心中涌起一股暖流，輕聲說(shuō)道：“你快回去吧，小心著(zhù)涼！”父親聽(tīng)了，竟有些高興地說(shuō)：“好，你自己小心��！”“奧”我回答。目送父親的背影漸漸遠去，他矮胖的身影消失在雨幕中，我轉過(guò)頭來(lái)，眼淚不禁流過(guò)臉頰——

　　過(guò)了一會(huì )兒，同學(xué)來(lái)了，見(jiàn)我穿著(zhù)外套，撐著(zhù)雨傘，笑道：“你真神，怎么知道要下雨？我都快凍死了�！拔倚α诵�，心想：“我不神，神得是我的父親�！毕肫疬@些，我的淚又來(lái)了，同學(xué)莫名其妙地看著(zhù)我，一頭霧水。

　　我不由分說(shuō)拉起她的手，上了公交車(chē)。父親的背影是一道美麗的風(fēng)景，永遠定格在我成長(cháng)的途中。

　　祝天下所有的父親永遠幸福安康！

　　身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文 篇76

　　總會(huì )在書(shū)店里看到一些諸如“最震撼人心的50個(gè)地方”、“一生最難忘的100個(gè)地方”、“地球上最壯麗的50個(gè)地方”，好像旅行也被人限制了目的地，欣賞也被規定了范圍。

　　其實(shí)風(fēng)景又怎么只有那些。當你無(wú)法欣賞“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的震撼，為什么不留心一下小區門(mén)口的音樂(lè )噴泉；當你無(wú)法領(lǐng)略“無(wú)邊落木蕭蕭下”的壯麗，為什么不低頭贊賞幾片精致的落葉；當你無(wú)法體會(huì )“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”的肅殺，為什么不因冬天的第一場(chǎng)雪而歡喜。不是所有風(fēng)景都要“踏破鐵鞋”，而有些風(fēng)景是“得來(lái)全不費工夫”，它們就在你一低頭，一回首，一抬眸時(shí)出現。它們環(huán)繞在你的旁邊，只待你一雙熱愛(ài)生活的眼睛去發(fā)現。

　　然而，現實(shí)中的我們總是行色匆匆，總是忙忙碌碌地奔向一個(gè)又一個(gè)目的地。生活被急躁切割成了一個(gè)個(gè)小碎片，怎么拼都是不完整的。沒(méi)有人知道我們到底缺少了什么，就這樣，生活總是少了一部分。

　　因為忙碌，所以不愿思考，就這樣喪失了發(fā)現風(fēng)景，感受風(fēng)景的能力。我們在不斷追求自己想要的，卻總不知道自己究竟想要什么。我們總以為遠方才有風(fēng)景，卻不知道風(fēng)景就在身邊。我們按照各種旅行手冊四處游蕩，卻不愿花時(shí)間去泡一壺茶，點(diǎn)一支香，在寧神靜氣中欣賞一窗風(fēng)景。

　　一花一世界，一葉一菩提。哪怕最簡(jiǎn)單，最渺小的生物都蘊含著(zhù)風(fēng)景。在這個(gè)世界上，不是只有五十、一百個(gè)地方是風(fēng)景，而“那個(gè)是不是你的出租車(chē)？”我順著(zhù)他指的方向看去，果然，那位司機坐在駕駛室向我招手，原來(lái)他為了讓我們方便些，把車(chē)開(kāi)進(jìn)了小區。這時(shí)，我心中的石頭方才落地。我連聲向司機道謝，心里像喝了蜜一樣甜。原來(lái)，誠實(shí)守信也是我們身邊一抹動(dòng)人的風(fēng)景。

　　不要抱怨你的生活枯燥無(wú)味，更不要抱怨生命的單調。只要你用心觀(guān)察，有發(fā)現美的眼睛，你就會(huì )發(fā)現，風(fēng)景就在你的身邊。

　　身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文 篇77

　　我們身邊平凡的人和事，在某種情況下或許就是一處動(dòng)人的風(fēng)景……

　　學(xué)校門(mén)旁

　　在人們的眼中，商人就是不顧一切來(lái)謀取利益利益的人�？稍谖铱磥�(lái)，學(xué)校門(mén)口看車(chē)的一家子，并不是那樣。那是一個(gè)極其普通停車(chē)的地方，很多學(xué)生的自行車(chē)、賽車(chē)、電動(dòng)車(chē)都會(huì )存在他們的地盤(pán)，這樣火爆的生意也是得益于他們的那份厚道吧！停車(chē)是按月收費，每到月底要交停車(chē)費的時(shí)候，我總是會(huì )忘記帶錢(qián)，自然也會(huì )往后推遲幾天�？擅慨斘艺嬲\并滿(mǎn)懷歉意地道歉后，面對的卻總是一張溫和且滿(mǎn)是笑意的臉龐：“沒(méi)事，下次記住就行了，遲點(diǎn)也沒(méi)什么？”而我也總是無(wú)言以對，只能回以憨憨的傻笑。

　　理發(fā)店里

　　在媽媽如同紅海一般的嘮叨和自我認同中，我悠然自得地哼著(zhù)小調，晃晃悠悠地向理發(fā)店走去。理發(fā)師手腳極其麻利地給我剪好了頭發(fā)�？僧斘覝蕚涓跺X(qián)的時(shí)候卻發(fā)現，由于出來(lái)的太急，忘記帶錢(qián)了，尷尬與不自在寫(xiě)滿(mǎn)臉龐。店主發(fā)現我一遍又一遍地翻著(zhù)已經(jīng)掏過(guò)了幾遍的口袋，頓時(shí)明白了什么似的，輕聲說(shuō)道：“孩子，你要是沒(méi)帶錢(qián)就先走吧。下次來(lái)的時(shí)候再給就行了”。聽(tīng)到如此理解與寬容的話(huà)語(yǔ)，臉上各種表情飛速地閃過(guò)，機械地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　平時(shí)并不引人注目的人們，卻往往有一顆溫情而善良的心，更有著(zhù)不與人爭的心態(tài)，那何嘗不是人間一道美麗的風(fēng)景？

【身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文】相關(guān)文章：

身邊的風(fēng)景也動(dòng)人02-01

身邊風(fēng)景也動(dòng)人01-30

身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文05-09

作文：身邊的風(fēng)景也動(dòng)人02-04

身邊風(fēng)景也動(dòng)人作文06-29

身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文06-21

身邊風(fēng)景也動(dòng)人作文08-04

關(guān)于身邊的風(fēng)景也動(dòng)人的作文05-04

作文身邊的風(fēng)景也動(dòng)人05-09

身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文范文06-15