熟悉的地方也有風(fēng)景記敘文作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的熟悉的地方也有風(fēng)景記敘文作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
熟悉的地方也有風(fēng)景記敘文作文1
楊柳岸，曉風(fēng)殘月。
清晨的優(yōu)雅從水面氤氳開(kāi)，挾著(zhù)露水的風(fēng)清涼，天空淺淺的灰，無(wú)力的白。鳥(niǎo)兒試探性地鳴叫，一聲，兩聲。天際一抹不自然的紅暈掩著(zhù)橙紅的太陽(yáng)。
在水一方。我慵懶地伏在雪白的石欄上，再熟悉不過(guò)的湯河泛著(zhù)波光，石欄淺淺的涼氣蛇樣游走，沁入指尖。腳腕處的劇痛一陣陣削磨著(zhù)神經(jīng)，撩開(kāi)褲腿，果是腫的老高。
若不是走著(zhù)走著(zhù)扭了腳，怕是不會(huì )在攬月橋上小憩。我打量著(zhù)這座連通南北的石橋，這條路已是走的爛熟，縱然閉著(zhù)眼，也能從北大門(mén)摸到攬月橋，從攬月橋摸到教學(xué)樓。一年來(lái)，曾在落花中奔跑，在落葉里疾行，在水洼中飛馳，往來(lái)匆匆，卻似乎從未注意過(guò)春去冬來(lái)的風(fēng)景。
而此刻，上學(xué)高峰期，我竟有閑情逸致，細細觀(guān)賞這平日從未看清的瞬影。
正值秋末，柳條不復靈動(dòng)，僵直地垂著(zhù)，些許枯黃的葉子在風(fēng)中瑟瑟，只因了那河水的明朗，卻是不顯蕭條。偶有幾片葉子還透著(zhù)些綠，映出清新的色調。鳥(niǎo)鳴聲此起彼伏地響起來(lái)，北岸有婦女談笑著(zhù)下到河邊，在水中淘洗著(zhù)什么。熹微的月亮仍在淺淺的空中隱著(zhù)，太陽(yáng)已是完全進(jìn)入了天空。幾片柳葉落在水面，悠悠地浮著(zhù)，不緊不慢，不趕著(zhù)去哪里，也不著(zhù)急靠岸，只是隨著(zhù)水波滑行，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自在得很。喧雜的.人聲似乎散盡了，或許還在耳畔吵鬧著(zhù)，但我已經(jīng)不在意了。我靜靜地伏著(zhù)，望著(zhù)幾片柳葉一點(diǎn)點(diǎn)遠去。河面不時(shí)漾起漣漪，洋溢著(zhù)靜謐的美好。
身后，人來(lái)人往。
身前，清波淺漾。
我靜靜地佇立著(zhù)，幾日來(lái)的孤寂與悵然浸沒(méi)在波光中，流向了下一站。享受孤獨的美好與自由，才知道自以為熟悉的心靈，竟也有一派對寧靜的渴望，有一方自由的風(fēng)景。不絢爛，但夠隨性。
世界變幻不停，人群川流不息，我只愿在熟悉的地方小憩，守一場(chǎng)寧靜天地，風(fēng)景獨好。
熟悉的地方也有風(fēng)景記敘文作文2
背后，是村莊。重新回到這片熟悉的土地，再次凝望這里的一草一木、一花一樹(shù)，不禁恍惚，這還是記憶中那了然無(wú)趣的村莊嗎？
瞧，那遍地的蒲公英。它們的花朵呈現出一種純粹的金黃，花形與菊花一般大小，風(fēng)韻也不在菊花之下。一些早已成熟，遠看，一團團淡紫色的小球在風(fēng)中搖曳著(zhù)；近觀(guān)，它們似一頂頂潔白如雪、輕盈如羽的小傘兒，傘托上墜著(zhù)一顆圓錐形的、飽滿(mǎn)而豐潤的籽粒。微風(fēng)一吹，它們便像一朵朵降落傘似的，飄飄悠悠隨風(fēng)而去……漸漸地，我為這些蒲公英生命的內涵而產(chǎn)生一種莫名的感動(dòng)。同時(shí)，我又驚異于同一類(lèi)型的生命，處在不同的生存環(huán)境中，竟都能隨遇而安。蒲公英在自己蔭翳的心坎上引進(jìn)陽(yáng)光，在灰白的生命里填上光亮，多么堅強！
如此溫暖人心的風(fēng)景，我竟沒(méi)有察覺(jué)。
看，遠處那篇金黃的麥浪，隨著(zhù)風(fēng)的波動(dòng)向前蕩去。我不禁想到它們逐漸生長(cháng)的景象。也許在幾年前的春天，它們尖尖的腦袋鉆出泥土，吮吸著(zhù)露珠和雨水；夏天，它們穿上墨綠色的外衣比賽長(cháng)個(gè)；而秋天，他們掛上金色的珠鏈你追我趕，在風(fēng)里擁抱嬉戲。就這樣日復一日，年復一年地度過(guò)了許多溫暖的時(shí)光……如此震撼人心的風(fēng)景，我竟未曾體會(huì )。
聞，那油菜花的香。一陣風(fēng)吹過(guò)，清香便撲面而來(lái)，這種香不同于玫瑰，牡丹的那種熏香，這是一種淡淡的、沁人心脾的香。整個(gè)村莊都沉浸在花香中，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂(yōu)愁，只有無(wú)盡的歡樂(lè )和喜悅。
無(wú)數朵油菜花的上空有許多美麗的蝴蝶，它們扇動(dòng)著(zhù)翅膀，似在迎接你的.到來(lái)，不禁想到“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋�！被蛟S只有置身于這樣的環(huán)境之中，才會(huì )真正感受到這首詩(shī)的意境吧！
如此歡樂(lè )活潑的風(fēng)景，我竟無(wú)法發(fā)現。
原來(lái)，美麗的風(fēng)景離我們好近也好遠。
最美的風(fēng)景其實(shí)就在身旁，在最熟悉的地方也有意想不到的風(fēng)景線(xiàn)。
熟悉的地方也有風(fēng)景記敘文作文3
在教學(xué)樓下的小花園里有一小片竹林，不到十平米的小花池里擁擠著(zhù)許多蒼翠的竹子，直插碧霄，氤氳著(zhù)如墨濃蔭。我總喜歡在課間時(shí)站在長(cháng)廊里欣賞這叢鮮活生動(dòng)的綠。
在陽(yáng)光下蓬勃著(zhù)的，迸濺出生命朵朵浪花的綠，使我心靈溢滿(mǎn)了歡喜，讓我的校園生活多姿多彩。
可是有一天，鴉雀無(wú)聲的課堂卻突然被一聲刺耳的電鋸聲打破，“咔嚓”的聲音像章魚(yú)的觸角纏繞著(zhù)我的心，隱隱不安。我驚惶，隨之而來(lái)便是憂(yōu)傷，在某個(gè)角落又有一些生命正走向終結。
下課鈴一響，我便疾步奔向長(cháng)廊。一棵棵竹子轟然倒下，被園藝工人們抬上卡車(chē)，眼前朦朧的綠凌亂了，一點(diǎn)點(diǎn)消逝掉。電鋸聲依舊在耳畔，內心卻是無(wú)比蒼涼。
吃完飯從食堂回班，特意來(lái)到花池前。佇足，只剩裸露的黑黑的泥土，再也不見(jiàn)那叢清一色，沒(méi)有一絲塵滓的綠，再也不見(jiàn)那挺拔的紳士的身影了。一陣風(fēng)吹過(guò)，再也聽(tīng)不見(jiàn)那如脈脈溪水流淌的葉子沙沙的摩挲聲了。良久良久，仿佛內心有所缺失。
沒(méi)有那叢竹子陪伴的日子如同沒(méi)有陽(yáng)光的葉子，漸漸地褪去了盎然的綠色，剩下一個(gè)干枯的軀殼。
天空飄著(zhù)如絲細雨，空氣如薄荷糖一般清新。走到那熟悉的地方，揉了揉疲憊的眼睛，正要轉身離開(kāi)時(shí)，卻如同發(fā)現了新大陸一般回頭。
剛剛分明看見(jiàn)了一抹細微微飄渺如煙的綠，黑色沉寂的泥土上點(diǎn)綴著(zhù)一顆顆綠寶石，竹筍，很不顯眼。我小心翼翼地走過(guò)去，生怕那抹綠化為薄煙消失。一顆顆新生的筍如同嬰兒的乳牙一般尖尖的，好不可愛(ài)。又如同一個(gè)個(gè)好奇的娃娃探出腦袋來(lái)，張望著(zhù)這個(gè)神奇的世界。多么震撼人心的畫(huà)面啊，點(diǎn)亮了我的'眼眸，那閃耀著(zhù)微光的露珠是它們拼命發(fā)芽的淚水，只覺(jué)它們慢慢地變成一個(gè)小點(diǎn)，仿佛彌補了我心靈的缺失。
原來(lái)熟悉的地方也有風(fēng)景，生命的長(cháng)河是生生不息的，恍如那雨后破土而出的青筍。從終結出發(fā)，向著(zhù)新生命奮發(fā)，構成了一道亮麗的風(fēng)景。
噓，我佇立著(zhù)，聆聽(tīng)生命汩汩的聲音！
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