【薦】描寫(xiě)風(fēng)景的作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的描寫(xiě)風(fēng)景的作文，歡迎大家分享。
描寫(xiě)風(fēng)景的作文1
墨綠色的黑板，總是靜靜的佇立在教室里。早晨的朝陽(yáng)、傍晚的余暉，都會(huì )在黑板上渲染出一幅幅美好的風(fēng)景。
我們教室里的黑板分為四塊，各自發(fā)揮著(zhù)不同的作用。
正中間的那塊，寫(xiě)著(zhù)最醒目的內容：早晨交作業(yè)時(shí)，看看黑板，就無(wú)需為不知交何種作業(yè)而煩惱；午餐后回到班級，各項活動(dòng)安排清晰地呈現在黑板上，一目了然；每節課上，老師總是手持粉筆，一邊為我們答疑解難，一邊用粉筆在黑板上書(shū)寫(xiě)知識的要點(diǎn)……這塊黑板，承載著(zhù)同學(xué)們每一天的校園生活。它，是一道勤奮的風(fēng)景。
靠窗的黑板，大半已被整潔的粉筆字占據。瞧，最左邊的一列是今天的課程表。寫(xiě)課程表的同學(xué)，每天都堅持為同學(xué)服務(wù)，提醒我們每天的課程安排。旁邊，是勞動(dòng)委員寫(xiě)著(zhù)每天的值日生的名字。他們和勞動(dòng)委員一起，保證了教室的整潔，為老師同學(xué)們創(chuàng )造了一個(gè)良好的學(xué)習氛圍。它，是一道奉獻的風(fēng)景。
靠門(mén)的黑板，是我們的作業(yè)角。學(xué)習委員日復一日地在上面書(shū)寫(xiě)著(zhù)我們每天的作業(yè)任務(wù)。她那娟秀的字跡無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒著(zhù)我們：“學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎！”它，是一道堅持的風(fēng)景。
教室后面的黑板，是我們的宣傳欄。每個(gè)月的黑板報，是宣傳委員和全體同學(xué)共同的努力成果。每到出板報時(shí)分，大家都圍在黑板前，人手一支粉筆，在黑板上書(shū)寫(xiě)著(zhù)最美的畫(huà)卷。這份默契，成為大家共同的回憶。這是一道智慧的風(fēng)景。
教室里的黑板，飽含著(zhù)老師們的付出與奉獻，凝聚了同學(xué)們的友誼與團結。這教室里的黑板，便是近在咫尺的風(fēng)景。
描寫(xiě)風(fēng)景的作文2
耳畔響起香香的新歌《初夏的風(fēng)》：地方等待就希望你會(huì )出現/我卻不見(jiàn)那一年初夏的風(fēng)/獨自流淚就好像真的不見(jiàn)/怎會(huì )知道那是你無(wú)盡的愛(ài)/多希望我的淚它還在隱藏/卻不小心讓你看它流淌……
《初夏的風(fēng)》是我最喜歡的歌之一，那種淡淡慢慢的感覺(jué)，令我開(kāi)始愛(ài)上了初夏的風(fēng)。夏天是個(gè)風(fēng)云變幻的季節，一切都來(lái)去匆匆，稍縱即逝。那帶有絲絲炎熱的熏風(fēng)，替我輕輕拂去角落里一方記憶上的塵土，喚起那塵封的回憶……
那也是一個(gè)美麗的初夏，和煦的陽(yáng)光照耀在茂盛的樹(shù)叢里，透出一點(diǎn)點(diǎn)碎碎陽(yáng)光，樹(shù)影婆娑，夏風(fēng)習習。中午放學(xué)了，我漫步在校園內。我低下頭望著(zhù)地上可愛(ài)的陽(yáng)光，莞爾一笑，慢慢地走著(zhù)。我身邊有一個(gè)高挑修長(cháng)的男生，他微笑著(zhù)問(wèn)我：“期中考試成績(jì)不錯吧?”我抬頭看著(zhù)他說(shuō)：“不錯，但是比上次差了一點(diǎn)�！彼�(zhù)前方說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你一直都很棒的�！蔽艺Ｖ�(zhù)眼睛說(shuō)：“你呢?”他回答說(shuō)：“還算不錯�！苯又�(zhù)是一陣沉默。我抬起頭仰望樹(shù)葉間支離破碎的藍天，白云不再飄移，靜靜地點(diǎn)綴著(zhù)天空。初夏的風(fēng)靈活地穿透茂密的枝葉，帶著(zhù)夏天的青春活力的氣息，撲面而來(lái)。他低下頭若有所思地看著(zhù)自己的步伐，沉穩的腳步在我心中留下足跡。一路上我們都在思量著(zhù)該說(shuō)什么，不知不覺(jué)已經(jīng)走到了門(mén)口，我們互道了再見(jiàn)，就一個(gè)向左走，一個(gè)向右走。
今天我要離開(kāi)這所學(xué)校了。重走這條校道，陽(yáng)光不再溫柔，燦爛得耀眼，兩旁的樹(shù)木也沒(méi)有了昔日的活力，垂頭喪氣地站立著(zhù)。惟有風(fēng)照吹，不過(guò)現在已不是初夏了，當初美妙的感覺(jué)也不見(jiàn)了。意料之外，我和他竟然在這里相遇。他依舊面帶微笑，但笑中又帶有一點(diǎn)離別的苦澀。我也報以微笑地說(shuō)：“再見(jiàn)，祝你好運�！彼f(shuō)：“你也一樣�！蔽姨ぶ�(zhù)樹(shù)影走出了校園，也走出了金色的童年。
我相信初夏的風(fēng)一定會(huì )再吹起，只要有緣，我們就一定能在未來(lái)的初夏重逢。
描寫(xiě)風(fēng)景的作文3
飛去的麻雀叫喳喳，遠去的黃鸝唱歌謠，近去的小鳥(niǎo)嘰嘰嘰，多么有趣的農村風(fēng)光��！這就是我美麗的家鄉。在遠處茂密的樹(shù)林中，最耀眼的，就是美麗的白樺樹(shù)，他長(cháng)得高而挺拔。從遠處看，就像一個(gè)個(gè)站立的士兵，他們正守衛著(zhù)邊疆。那高大的白樺樹(shù)，屹立在你的面前，似乎就變成了你的保鏢，忠誠的維護你的安全。他們一個(gè)個(gè)驕傲的軍姿，正顯示出它們的勃勃生機。
遠處在河邊游泳的白天鵝，正在大聲的尖叫，――嘎嘎，像在跟你打招呼，說(shuō)：“你好�！彼麄冋归_(kāi)自己的翅膀，展翅高飛，他們在天空中飛來(lái)飛去，炫耀著(zhù)自己的雄姿。一些白天鵝在水中游來(lái)游去，仿佛在說(shuō)：“我是水陸空樣樣行�！蹦菨嵃椎挠鹈�，真是引人注目，那姿態(tài)簡(jiǎn)直同天上的白云媲美。他們在水中似乎游得很悠閑，由遠到近，形態(tài)各異，十分的壯觀(guān)美麗，那美麗讓它們在水中翩翩起舞、得意洋洋。你看著(zhù)他們，仿佛就像看到了親人朋友。
這時(shí)，天上飛來(lái)了幾只可愛(ài)的小鳥(niǎo)。他們?yōu)榇笞匀辉鎏砹藥追稚�，他們一�?huì )兒往東，一會(huì )兒往西。你如果想一直看著(zhù)他們的話(huà)兒，很簡(jiǎn)單，只要在地上多灑幾粒秕谷。哈，他們喙秕谷時(shí)的動(dòng)作，真的很逗，他們可愛(ài)的像一個(gè)個(gè)淘氣的小孩子，蹦蹦跳跳的，但更像跳舞的演員，跳著(zhù)婀娜多姿的舞蹈。我趁著(zhù)他們沒(méi)有發(fā)現我，便匆忙地向他們靠近，但我才剛向前走一步，他們便機敏地飛走了，飛向廣袤的藍天。
不一會(huì )兒，狗兒在大聲的尖叫，像一個(gè)憤怒的孩子在大哭大鬧。待我回過(guò)神來(lái)，這是為什么呢？原來(lái)是遠處有幾個(gè)人在路過(guò)，它在向主人傳遞信息，壞人正在靠近，讓主人提高警惕。狗的忠誠值得我們學(xué)習，值得我們贊揚。這就是我美麗的家鄉，美麗的農村風(fēng)光。
我愛(ài)美麗的農村風(fēng)光，更愛(ài)大自然美好的生靈萬(wàn)物！
描寫(xiě)風(fēng)景的作文4
坐上車(chē)，抬起頭望著(zhù)窗外。父母的身影越來(lái)越遠，而我也踏上了，去敖漢金廠(chǎng)溝梁的旅程�！}記
窗外陽(yáng)光不再出現，但是，在陰霾中緩緩抬頭——我明白這將是一次十分完美的旅途。
不斷的顛簸。車(chē)子在路上輾轉，但風(fēng)景卻在不斷地變換，綠色的玉米地，金黃色的葵花，連綿的群山……這一切，在視線(xiàn)中不斷走過(guò)。聽(tīng)著(zhù)mp3里的歌，我對自己說(shuō)——“這將是全新的幾天，全新的世界，全新的日子，離開(kāi)父母，很多事情需要自己做了�！�
心頭莫名的期盼，我，在路上。四個(gè)多小時(shí)的旅程，在這樣的時(shí)間里，我就這樣望著(zhù)窗外。不能記住那些風(fēng)景，但那份美卻深刻地留在了我的記憶里，不會(huì )磨滅。
驀然看到那個(gè)路牌，距離我熟悉的赤峰，已經(jīng)有了88公里的距離。不熟悉的遙遠，不熟悉的地方，不熟悉的風(fēng)景。這一切的一切，何時(shí)才能被我看透？我不明白，我只明白，我在路上，在去一個(gè)名叫“金廠(chǎng)溝梁”的地方的`路上。獨自坐車(chē)，凝望窗外，愿讓這音樂(lè )和風(fēng)景占據我自己。沉默著(zhù)走了有多遙遠？我同來(lái)自不同地方的一車(chē)旅客，去同一個(gè)地方。我甚至不明白那個(gè)地方美麗與否，但我依舊在心底認定了這場(chǎng)美麗的旅程。只是單純的因為路上的風(fēng)景。
我在路上，在人群中，在風(fēng)景間。在這樣的事物面前，我陶醉了。我多期望自己也是一株草，一朵向日葵，或是一個(gè)站在田野間的稻草人。僅僅這些，就足夠陶醉。
靜靜的疲憊。我趴在窗戶(hù)上，看那仿佛沒(méi)有盡頭的公路線(xiàn)延伸，有些乏味的情緒。但是，我忽然感受到了我此刻存在的價(jià)值——為了即將開(kāi)啟的旅程，為了路上的風(fēng)景，甚至，為了這無(wú)限延伸的公路線(xiàn)吧。
這一刻，我在路上，未能看透風(fēng)景，卻感到切身的美麗。
描寫(xiě)風(fēng)景的作文5
作為一個(gè)山東人，我一直想親臨泰山。今年“五一”長(cháng)假，在爸爸、媽媽和奶奶的陪同下，我終于如愿以?xún)敗?/p>
我們一行四人來(lái)到泰山腳下，抬頭望去，只見(jiàn)雄偉的泰山巍然屹立，直入云霄，隱隱約約地看到山頂的南天門(mén)，彎彎曲曲的十八盤(pán)，就像一條銀色的絲帶，從天上飄落下來(lái)。我們沿著(zhù)石砌的臺階向上攀登，山路蜿蜒，樹(shù)木青翠，松柏夾道，路旁的野花萬(wàn)紫千紅，山澗小溪嘩嘩地流淌，石壁上刻了很多風(fēng)格不同的古人題詞，有的清秀，有的剛勁，如“人間天上”、“五岳獨尊”、“天下名山第一”……大多數是贊美泰山秀麗景色的。古樸典雅的古代建筑一個(gè)連著(zhù)一個(gè)，有岱廟、王母池、紅門(mén)、萬(wàn)仙樓、斗母宮……名勝古跡數不勝數。爸爸告訴我歷史上許多皇帝和名人都到過(guò)泰山，并且留下了這么多建筑和碑石題刻。
快到中天門(mén)了，風(fēng)越來(lái)越大，天氣越來(lái)越冷，我已經(jīng)累得氣喘吁吁，兩條腿像是系著(zhù)沙袋一樣，一步都不想走了。于是我們在中天門(mén)的旅館住下休息，打算第二天一早繼續登南天門(mén)。
第二天上午，我和奶奶都腰酸背疼、腿抽筋，于是我們只好坐索道上南天門(mén)了。索道在半空中緩緩前進(jìn)，我向窗外望去，天空湛藍湛藍的，朵朵白云輕輕飄浮著(zhù)，我們就像坐著(zhù)飛毯飄在空中，一座座山峰連綿起伏，一棵棵樹(shù)木郁郁蔥蔥，好像一片綠色的海洋，好美的景色��！
不知不覺(jué)中我們已經(jīng)到了山頂，“南天門(mén)”三個(gè)大字醒然入目。我們繼續向上走，穿過(guò)天街，觀(guān)看了碧霞祠、玉皇頂，眺望遠方，真是俯視茫茫，景色迷人壯麗。
這次登泰山真是收獲很大，讓我目睹了泰山的神采，領(lǐng)略了“五岳之尊”的雄偉，更感受到了我們文明古國的悠久歷史和燦爛的文化。
描寫(xiě)風(fēng)景的作文6
你是我生命中最美的風(fēng)景，美如陽(yáng)光般燦爛。你是我生命中最美的風(fēng)景，美如一道精彩的虹。
是的，不論什么時(shí)候，你在我心中始終都是那樣的美麗，一種樸實(shí)的美麗，一種讓人深感幸福的美麗。我走在你風(fēng)景如畫(huà)的長(cháng)廊，呼吸著(zhù)一種甜蜜清新的空氣。你不知道，你宛如一束帶露的鮮花，在我心的庭院里灑落一地溫馨。我看到自己的天空里飄著(zhù)七色的彩霞，閃耀著(zhù)靈動(dòng)的美。
我一直在你愛(ài)的長(cháng)廊漫行，你是一幅柔美的畫(huà)卷，象一幅樸實(shí)深沉的水墨山水，常常讓我感動(dòng)于那樣一種淳樸深沉的美麗。
我想你并不知道自己在我心中到底有多么的美，有多么的重要與珍貴。從來(lái)不曾對你說(shuō)過(guò)我愛(ài)你，我的筆尖也難以流淌那種愛(ài)的美。但我知道，你在我的生命中，象冬日里那束溫暖的陽(yáng)光，象夏日里那縷清涼的風(fēng)。我很感謝我的生命里有你，穿越時(shí)空的隧道，依然可見(jiàn)夕陽(yáng)西下彩蝶翩然而去帶走一串銀鈴樣的歡笑，水風(fēng)車(chē)流轉的故事就象耐人尋味的童話(huà)。紅霞樣的楓林中飛舞的落葉鋪滿(mǎn)一地快樂(lè )的記憶，連同你斜倚樹(shù)桿的姿勢以及散文詩(shī)淡淡的墨香依然清晰如昨。
我踩著(zhù)你的足跡邁在人生的征途，你是我生命中一道美麗的風(fēng)景，有著(zhù)花一樣的馨香，雨露一樣的甘甜，陽(yáng)光一樣的溫暖。
你知道嗎？你在我心中就象是一本內涵豐富的書(shū)，我一直用心的讀你。把最精彩的篇章珍藏在心底。你那深沉的愛(ài)，那溫暖的呵護，讓我覺(jué)得自己不曾長(cháng)大。
從來(lái)不曾說(shuō)愛(ài)你，可你一直是我心中最?lèi)?ài)的人。從來(lái)不曾告訴你你是我心中最美麗的風(fēng)景。一道讓我深感幸福的風(fēng)景，一道讓我牽掛著(zhù)淡淡憂(yōu)傷的風(fēng)景。
我很幸運我的生命中有一個(gè)你，因為有你我的人生變得更加美麗與幸福。我會(huì )珍惜這份濃濃的深情。我知道在我人生的路上會(huì )有很多的風(fēng)景，而你，永遠都是我心中最美的那一道風(fēng)景。
冬天的景色會(huì )被春天替代，春天的景色會(huì )不夏天覆蓋，而秋天也會(huì )取代夏天的景色，景色會(huì )隨著(zhù)季節，時(shí)間的變化而變遷。而你是我心中最美麗，永不對色的風(fēng)景。
描寫(xiě)風(fēng)景的作文7
大人們都說(shuō)秋天到了，我也只能從飄落的黃葉和涼涼的風(fēng)中朦朧地感到秋的到來(lái)，卻無(wú)法真正地明白為什么秋天了。
“十月一”放假了，媽媽帶我去姥姥家玩，姥姥家住在一個(gè)小山村，坐在去姥姥家的火車(chē)上，透過(guò)車(chē)窗，我看到了山上的樹(shù)葉大部分都黃了，還有些紅色的葉子，我很好奇，但沒(méi)有問(wèn)媽媽�；疖�(chē)道兩旁的田地里有許多人都在忙碌著(zhù)，有的彎著(zhù)腰、有的坐在那里，但他們的手卻沒(méi)有一個(gè)是閑著(zhù)的。放眼望去，田地里一片金黃，難道這就是大人和書(shū)里所說(shuō)的秋天嗎？下車(chē)了，已經(jīng)中午了，姥姥為我們準備了豐盛的午餐和自家樹(shù)結的水果，姥姥說(shuō)：秋天就是好呀！要是平時(shí)你過(guò)來(lái)，哪有這么多的水果給你吃呀。
第二天，媽媽要幫舅舅家去扒玉米，我就嚷嚷著(zhù)要跟著(zhù)去，舅舅不同意怕我受傷，我說(shuō)沒(méi)關(guān)系，我是男子漢，我要去體驗一下你們的辛苦，真正地去體會(huì )秋天是什么樣的，大人們最終同意了我的請求。
大人們邊走邊聊著(zhù)今年的收成，我卻好奇地東張西望，到處都是一片金黃和忙碌的人們，我實(shí)在忍不住了，我跑到舅舅的身邊，指著(zhù)那些正在彎彎著(zhù)腰的人們和坐在一堆堆東西邊上的人們，舅舅一聽(tīng)，哈哈地笑了起來(lái)，說(shuō)：傻外甥，那些彎腰的人們是正在割黃豆呢，他們手里拿著(zhù)的是鐮刀，把黃豆堆成一小堆，到時(shí)用釵子往車(chē)上一裝就行了而坐著(zhù)的人是在扒玉米，舅舅滔滔不絕地給我介紹了起來(lái)，有漲紅臉的高梁、笑彎腰的谷子等許多我都不知道的作物。
到了目的地，我和媽媽坐在一堆玉米堆前，媽媽教我如何扒玉米，雖然扒玉米累的我的手都出了大水泡，但是我看到了一棒棒金色的玉米和舅舅的笑臉，使我明白了什么是秋天，為什么大人都說(shuō)秋天是收獲的季節。
描寫(xiě)風(fēng)景的作文8
今年春節爸爸、媽媽帶著(zhù)我，還有姐姐一家人到黃山旅游，可好玩了!
這天早上我們兩家人跟著(zhù)旅游團來(lái)到了黃山。哇!黃山上積滿(mǎn)了雪，一片白色，就像走進(jìn)銀色的童話(huà)世界，看!大片大片的雪花從銀灰色的天空悠悠的飄下，像滿(mǎn)天白色的蝴蝶在迎風(fēng)起舞。雪花粘在松樹(shù)上，遠遠望去，猶如一叢叢雪白的珊瑚，美麗異常。見(jiàn)到這景象，我樂(lè )得又蹦又跳!心里幻想著(zhù)：要是走在這樣又松又軟的白雪上就如同踩在一條被子上面，肯定很舒服!剛下車(chē)，我們就迫不及待地去玩雪。瞧!全車(chē)的人都被這美麗的雪景所吸引，有的堆雪人，有的在雪上散步……最調皮的要數我和姐姐了，我們倆人打起了雪仗，你揉一塊湯圓似的雪球仍向我，我揉一塊皮球似的雪球拋向你，真是有趣極了!
玩過(guò)雪，導游說(shuō)：“我們要登到山頂上去�！蔽已鐾�(zhù)這座又高又大的山吃驚的說(shuō)：“不會(huì )吧，這么高!”導游連忙接上一句：“不不不，再走一段路就會(huì )有索道了�！薄芭�!原來(lái)是這樣，嚇死我了!”我如釋重負地說(shuō)。果然，走了一段路之后，一條索道出現在我們眼前�？赡苁且驗楝F在是春節，人格外多，所以我們等了好久才上纜車(chē)。我看著(zhù)窗外的景色。不禁贊嘆道：“啊!黃山，真是一座美麗的山啊!”。纜車(chē)越升越高，忽然，我發(fā)現有一層薄物籠罩在黃山上，爸爸好想看出了我的心思，說(shuō)：“這不是霧，是著(zhù)名的黃山云�！薄霸坪�?”“對!黃山云海一年只出現50次左右，看到云海是很難得的!”，我聽(tīng)了高興的說(shuō)：“那我們運氣可真好呀!”過(guò)了一會(huì )兒，索道的終點(diǎn)到了，我依依不舍地下了纜車(chē)，繼續徒步攀登黃山。登山確實(shí)很累，可一路上美麗的風(fēng)景讓我們忘記了疲勞，我們看到了黃山的雪松、云海、奇峰、怪石，看到了黃山的雄偉，黃山的秀麗。從不同的角度看黃山有不同的美麗，真是移步換景，風(fēng)光無(wú)限啊，想到老師說(shuō)的那句話(huà)：五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳。今天我真的來(lái)到了黃山，確實(shí)感到了黃山真是名不虛傳啊!
描寫(xiě)風(fēng)景的作文9
我們有個(gè)共同的校園的地方，那就是美的校園。它有多么美麗呢？讓我們一起去瞧一瞧吧！
來(lái)到門(mén)口，首先展現在眼前的是刻在大理石板上的“沈家門(mén)第四小學(xué)”幾個(gè)威嚴的溜金大字，讓我們感到無(wú)比的自豪�？邕M(jìn)校門(mén)，映入眼簾的是一塊電子大屏幕。屏幕上不停滾動(dòng)著(zhù)校園新聞，有拾金不昧的同學(xué)，有在比賽中獲獎的高年級學(xué)生，還有勤懇工作感動(dòng)學(xué)校的老師……時(shí)刻在提示全校師生向他們學(xué)習，此時(shí)我心里充滿(mǎn)了敬佩之情。右側一塊印著(zhù)“向上”兩個(gè)大字的鎮石，每天傳遞給我們向上的精神和力量。
正望著(zhù)端莊的鎮石，一陣陣花香傳來(lái)，原來(lái)是花壇里的花開(kāi)了！我趕緊跑過(guò)去，一株株茶花靜靜綻開(kāi)著(zhù)花蕾，多好聞的味道��！嗯，一旦到了春天櫻花就會(huì )披上一件“紫旗袍”，銀杏樹(shù)扇子形的葉子會(huì )往下降落，蔥郁的楊梅樹(shù)張開(kāi)雙臂迎接來(lái)賓，桂花雖謝，但空氣中仍有一絲淡淡的香氣……瞧，那邊的宣傳窗上張貼著(zhù)的校園的新聞?wù)却蠹襾?lái)瀏覽呢！
朗朗書(shū)聲傳來(lái)，抬頭一看，兩幢嶄新的教學(xué)樓呈現眼前。新粉刷的墻壁。黃里鑲著(zhù)藍。教學(xué)樓里圖書(shū)館、電腦室、微格教室、小海豚演播廳，一樣不少，功能俱全�？邕M(jìn)教室，這個(gè)我們每天收獲著(zhù)學(xué)習果實(shí)的地方，猶如一個(gè)溫暖的蜂巢，我們好像是蜜蜂，在屬于自己的蜂格里工作著(zhù)、學(xué)習收獲著(zhù)。
下課了，同學(xué)們紛紛到走廊上看風(fēng)雨操場(chǎng)上的國旗臺。國旗臺，這個(gè)威嚴而神圣的地方。每次升旗時(shí)，我們心中便充滿(mǎn)了對祖國的驕傲，行禮目送五星紅旗緩緩升起，在空中飄揚著(zhù)。
穿過(guò)教學(xué)樓，便是塑膠操場(chǎng)。煥然一新的紅跑道，可以看到同學(xué)們奔跑的身影；綠色的籃球場(chǎng)閃耀著(zhù)投球的歡樂(lè )；東墻的小籃筐，成為男同學(xué)課余的樂(lè )園；還有那生氣勃勃的排球場(chǎng)是體訓隊員凝結著(zhù)對未來(lái)憧憬的場(chǎng)所。
我為自己美麗的校園感到自豪，這就是我們共同學(xué)習的一個(gè)“家”！
描寫(xiě)風(fēng)景的作文10
俗話(huà)說(shuō)得好：一年之計在于春，一日之計在于晨。春天，好比是一個(gè)美麗的姑娘。只要她走過(guò)的地方，萬(wàn)物復蘇，百花齊放，到處是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一派勃勃生機。
春天，她不像夏天那樣炎熱無(wú)比；也不像秋天那樣死氣沉沉，到處枯枝敗葉；更不像冬天那樣寒氣逼人。春姑娘是溫柔的，微風(fēng)吹過(guò)就像小手輕輕地撫摸一樣，讓人感到一絲絲涼意。
春天的景物是最美的。春天的山是翠綠色的，遠遠望去，像是一塊巨型的綠寶石�！白 痹谏缴系男�(shù)一棵棵枝繁葉茂。走進(jìn)茂密的叢林中，還可以聞到一股清新的泥土味，讓人感覺(jué)到大自然的氣息。
春天的雨更美，細如牛毛般撒在草地上，撒在樹(shù)林上，撒在花叢里。漸漸地滲透到泥土里�！半S風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”。讓他們生根發(fā)芽，為春天增添勃勃生機。雨過(guò)后，太陽(yáng)出來(lái)了，空氣也更清新了。草地上、樹(shù)上和大地上呈現出一派耀眼的景色，真是美麗極了�？纯�，淺綠色的草地，伸綠色的樹(shù)葉……這么誘人的綠色，我看只有畫(huà)家才能描繪得出來(lái)。
也許是因為太美了，也許是被陶醉了，樹(shù)上的燕子也不禁唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌“嘰嘰喳喳”。這時(shí)，小河也來(lái)湊熱鬧“嘩啦啦，嘩……”地哼了起來(lái)，形成了一首多么好聽(tīng)和諧的歌曲。微風(fēng)吹過(guò)，小草也輕輕搖動(dòng)著(zhù)它那細小的身體，似乎在給它們伴舞。大樹(shù)伯伯也用“沙沙、沙沙……”的聲音為它們伴奏。
��！春天你是最動(dòng)人的！你用多姿多彩的綠色裝點(diǎn)著(zhù)世界，你把自己的綠奉獻給了世間萬(wàn)物。你是生命的來(lái)源，你是希望的開(kāi)始�！按禾煸谀睦镅�？春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里，這里有紅花呀，這里有綠草……”
描寫(xiě)風(fēng)景的作文11
終于放假了，我可以去姥姥家度假了。收拾完簡(jiǎn)單的行李，和媽媽坐上了去往姥姥家的公交車(chē)。
因為是中午，車(chē)上的人并不多，所以我得以坐在靠近窗子的位子上，這下，我可以好好欣賞一下窗外的風(fēng)景了。
車(chē)開(kāi)的不太快，在城里，我看到大大小小的車(chē)和熙熙攘攘的人群，空氣很渾濁，到處都彌漫著(zhù)汽油的味道。我忍不住關(guān)小了窗戶(hù)，捂著(zhù)鼻子，車(chē)很快就開(kāi)出了城向市郊前進(jìn)了，眼前大大小小的車(chē)越來(lái)越少，人也不多了，慢慢空氣越來(lái)越清新了，我連忙把窗戶(hù)打大，看那一片片已收割完的玉米地上還有收割機留下的痕跡，仿佛在告訴我們這收獲的喜悅；還有零星沒(méi)收割的玉米地，那玉米也是沉甸甸的彎著(zhù)腰，像在提醒主人快快動(dòng)手收割；瞧那一群“咩咩”叫的羊群，旁若無(wú)人的行走在馬路上，只有那幾只剛出生不久的小羊，用疑惑的眼神看著(zhù)這飛奔的汽車(chē)，不過(guò)一會(huì )兒的功夫，它們就歡快的向媽媽那跑去，顯然在它們眼里，這個(gè)會(huì )跑的東東遠不及媽媽的懷抱安全。窗外的景色是如此的美麗，這是城市所不能賦予的天然！
車(chē)開(kāi)了快四十分鐘，就到了黃河橋了，在車(chē)上只看見(jiàn)滾滾的黃河水奔騰而去，在河面上，有兩條小船隨波蕩漾，那船上的漁家人似乎已經(jīng)習慣了漂流的生活，在浩蕩的河面上熟練的駕駛著(zhù)小船，倒讓我這個(gè)“門(mén)外漢”看得膽戰心驚，真是替他們捏著(zhù)一把汗。
過(guò)了黃河橋就快到姥姥家了，窗外是一片花的海洋，造型各異的花圃都在告訴人們，國慶到了，人們臉上的笑意濃濃，我思念姥姥的心也是濃濃的。
終于到站了，我可以下車(chē)了。謝謝這窗外的美景，它讓我看到了幸福和快樂(lè )，也讓我明白了天然的純美，自然得怡人！
描寫(xiě)風(fēng)景的作文12
在熙熙攘攘的人群中，你是否留意這樣一些場(chǎng)景：在世博會(huì )的排隊中，有人遵守秩序，有人伺機插針；在世博會(huì )的長(cháng)椅上，有人坐著(zhù)小歇，有人躺倒長(cháng)眠；在亮著(zhù)紅燈的路口，有人駐足，有人依然前行……
也許他們不介意一次紅燈，不介意見(jiàn)縫插針，不介意躺下的尊容。但他們都不知道，個(gè)人的尊容在不介意時(shí)丑態(tài)畢露，社會(huì )的形象在不介意中轟然倒塌。似乎責任二字隨著(zhù)遠去的人流而消逝了。
那天，我的經(jīng)歷讓我感慨，自己也成為了這遠去人流中的一員……
那天，我漫步在美麗的新外灘觀(guān)光平臺上，欣賞著(zhù)浦江兩岸漂亮的風(fēng)景。突然，一位白發(fā)老者吸引了我的視線(xiàn)：他是一個(gè)兩鬢蒼蒼的老者，黝黑的皮膚和白發(fā)形成鮮明對比，他的手上拎著(zhù)沉甸甸的蛇皮袋，但這袋子看上去已經(jīng)拉彎他那原本就不直的背脊。但他并沒(méi)有放棄，還是在路上艱難而又努力地行走著(zhù)�？吹竭@里，我就想上前去幫他一把，當我準備走近他時(shí)，我發(fā)現我身體似乎動(dòng)不了了。我沒(méi)有勇氣！
“可能其他路人會(huì )幫助他渡過(guò)難關(guān)”，我只能這樣安慰自己說(shuō)�？蓵r(shí)間一分一秒地過(guò)去了，還是沒(méi)有路人能夠注意到他，甚至在他旁邊的人都對他視而不見(jiàn)。怎么辦？熙熙攘攘的人流難道只有我看見(jiàn)他了？只有我缺乏勇氣？我不知道，可是我真的沒(méi)有勇氣，也許怪他的蛇皮袋不夠干凈，也許怪他的皮膚不夠白凈，也許，也許只是我虛榮……我不知道，我只能搖搖頭，裝作沒(méi)看見(jiàn)，繼續向前走了……
回到家后，我感到后悔了。我為什么不能幫他？助人為樂(lè )不是一件好事嗎？我對自己發(fā)問(wèn)。但我知道，現在說(shuō)什么都晚了，來(lái)不及了。我只能今后才可以做到好了。
也許事情沒(méi)那么復雜，也許現在的我們太自我，可是，我們的周?chē)娴娜狈γ利惖娘L(fēng)景。那么，從我做起，把這消逝的風(fēng)景找回來(lái)，用我們的努力讓我們的城市更美好。
描寫(xiě)風(fēng)景的作文13
母親的微笑是滋潤的春雨，如絢爛的夏花，更似溫暖的冬日。風(fēng)吹皺了歲日的流年，母親的笑容喧染了時(shí)光的痕跡，成為我命途中最美的風(fēng)景，看天，看雪，看季節深深的暗影，唯有這獨特的風(fēng)景長(cháng)存天守。
午后的太陽(yáng)光一點(diǎn)點(diǎn)繁盛，穿射過(guò)梧桐樹(shù)落在陽(yáng)臺上，留下一片花嗒嗒的灰色陰影，像是凌亂的音符跳個(gè)不停，投在畫(huà)板上，呈現出一片光斑。此時(shí)我支起了畫(huà)板，筆尖開(kāi)始一筆一筆的游走，手臂手腕抬上抬下，有了框架，有了形狀，然后細密的陰影覆蓋上去，銀灰色逐步占據了畫(huà)紙。于是抬起頭，望著(zhù)母親，她說(shuō)“女兒是未來(lái)的畫(huà)家呵！”母親瞇著(zhù)眼睛微笑，像是春天里最常見(jiàn)的陽(yáng)光，明亮又不灼人，和煦的在空氣里醞釀著(zhù)。此時(shí)才發(fā)現，一個(gè)微笑，可以成為陽(yáng)光下最美的風(fēng)景。
母親工作的很辛苦，每天晚上都會(huì )不知不覺(jué)地躺在沙發(fā)上睡著(zhù)，于是我就躡手躡腳的去拿被子為母親蓋上，母親察覺(jué)了便微笑著(zhù)說(shuō)“女兒長(cháng)大了！”我看到母親的微笑中洋溢著(zhù)幸福與欣慰。此時(shí)才發(fā)現，冬季里刻骨的溫暖，將是那日后在有形與無(wú)形的風(fēng)雪中穿行的心感到美好與安慰，那是一個(gè)微笑的力量，她是一顆冰冷的心，沉浸在布滿(mǎn)陽(yáng)光的風(fēng)景下，不斷的吸取溫暖。
每個(gè)人身邊都有一個(gè)天使，如果他/她覺(jué)得你太過(guò)悲哀，就會(huì )化作你身邊的某個(gè)人，或許是你的朋友，或許是你的父母，或許是一個(gè)陌生人，他們帶給你快樂(lè )，帶給你溫暖，帶給你獨特的風(fēng)景，即使以后的路程布滿(mǎn)了風(fēng)雪，想起那些幸福的回憶，你就可以依然勇敢。我一直相信，停留在我身邊的天使是我的母親，她帶著(zhù)他的微笑來(lái)到了我身邊，給了我新生，讓我在炎炎夏日，感到沁人心脾的涼爽，在寒冷的冬日，感到刻骨銘心的溫暖，這是一個(gè)微笑的力量，等同于別人看不到的最美的風(fēng)景。
描寫(xiě)風(fēng)景的作文14
小的時(shí)候總是喜歡在陽(yáng)光明媚的下午，獨坐窗前，看著(zhù)窗外的世界，總喜歡在濛濛小雨的清晨，獨坐窗邊，聆聽(tīng)窗外的雨聲；總喜歡在白雪皚皚的夜晚，獨坐窗前，觸摸窗外的天地……
是的，我喜歡窗邊，喜歡感受窗外的未知天地，更喜歡看窗外來(lái)來(lái)往往的行人，這便是我童年時(shí)的一大樂(lè )趣。
小學(xué)時(shí)放學(xué)后回到家第一件事就是扔下書(shū)包跑到窗前好好享受一番。那天，我無(wú)意間發(fā)現窗外的花盆里增加了一個(gè)綠綠的小生命，半個(gè)身子埋沒(méi)在泥土里。我十分驚奇又十分高興地告訴媽媽?zhuān)f(shuō)它一定來(lái)自未知領(lǐng)域，是風(fēng)把它帶來(lái)我們的窗外，使它生命得以延續。就這樣，我把它養了起來(lái)，放在窗外最接近太陽(yáng)的花架子上，讓它沐浴陽(yáng)光，快快長(cháng)大。以后沒(méi)事時(shí)總會(huì )看看窗外的它，有幾次都出了神。媽媽說(shuō)那個(gè)樣子的我，特別天真。慢慢地它成為我的朋友，那綠色，那快樂(lè )，早已成為了一道窗外的風(fēng)景。
我每天都在學(xué)知識，它也一樣，每天都是汲取營(yíng)養，讓它脆弱的莖干一點(diǎn)點(diǎn)強壯起來(lái)，逐漸地有了分枝，我看得出它在和我一同長(cháng)大。一次考試的失利讓我倍受打擊，無(wú)助地看著(zhù)窗外的它，才發(fā)現一場(chǎng)春雨的洗理后它的一旁枝被雨水打折了，在清風(fēng)吹拂下跳起了獨舞，和我一樣也因一次失敗而受到打擊，之后一縷來(lái)自天堂的陽(yáng)光，把它照得熠熠生輝，它又在尋找著(zhù)太陽(yáng)，努力愈合傷口，完成更重要的使命，始終沒(méi)有放棄，暖風(fēng)撫摸下，跳出了久違的喜悅。那舞蹈，那清風(fēng)已融入我的心，成為一道窗外的風(fēng)景。
那幾周在準備著(zhù)競賽，邁眼一望，才發(fā)現它的頂端已長(cháng)出了花骨朵兒，這是這些年我們一起努力的成果，每天養精蓄銳，含苞待放，終于盛開(kāi)了，是一朵牽�；�，它的小喇叭總是尋找太陽(yáng)，尋找光明。那花，那人，已寫(xiě)進(jìn)我的生命，成為一道窗外的風(fēng)景。
它，陪伴我走過(guò)了許多青春歲月，我們互相見(jiàn)證了成長(cháng)，在我孤獨時(shí)它給我溫暖，在失敗時(shí)它給我鼓勵，在應戰時(shí)它給我信心，它是我的好朋友，而它也是我窗外最亮麗的一道風(fēng)景線(xiàn)。
描寫(xiě)風(fēng)景的作文15
每天，我都在同一時(shí)間踏我的學(xué)校的大門(mén)，此時(shí)，我輕松了許多，我又來(lái)到了我心愛(ài)的學(xué)校，開(kāi)始學(xué)習更多豐富的知識。
進(jìn)了大門(mén)，紅綠相間的塑膠操場(chǎng)展現在眼前。塑膠操場(chǎng)上人來(lái)人往，熱鬧極了!在低年級的學(xué)生眼里，它是一個(gè)能給人產(chǎn)生快樂(lè )的游樂(lè )場(chǎng);在中年級的學(xué)生眼里，它是一個(gè)用來(lái)放松心情的搖籃;在高年級的學(xué)生眼里，它是一個(gè)充滿(mǎn)了運動(dòng)氣息的體育場(chǎng)�；@球架豎立在操場(chǎng)的旁邊。學(xué)習之余，可以去打打籃球，來(lái)放松被學(xué)習壓迫的心靈，好來(lái)迎接更多的挑戰。環(huán)形的跑道似乎散發(fā)著(zhù)能量，讓你一走上去就感到無(wú)限的能量充滿(mǎn)身體，讓自己沖向前方。
再向前一抬頭，有兩幢教學(xué)樓，一幢是有高科技的大樓，還有一幢，當然是我們學(xué)習的大樓了。底樓是一年級和二(5)班的樂(lè )園，二樓是二年級的樂(lè )園和有一間高大而嚴肅的教導處，三樓是三年級和五(1)、五(2)班的樂(lè )園，四樓是四年級和五(3)、五(4)班的樂(lè )園。
望右一看，有兩個(gè)大的花壇，在那里面春夏秋冬都景色宜人，散發(fā)著(zhù)誘人的氣息，春天百花齊放，紅的、綠的、黃的、白的，五彩繽紛，嬌小可愛(ài);夏天，綠樹(shù)成陰，茂密的枝葉遮擋住了陽(yáng)光，只隱隱約約從樹(shù)枝縫中透下一點(diǎn)耀眼的陽(yáng)光，在樹(shù)下歇息，微風(fēng)吹來(lái)，十分涼爽;秋天，樹(shù)上的葉子都紛紛揚揚地飄落下來(lái)，地上好像鋪上了一層黃色的地毯，還很天然，踩上去軟軟的，舒服極了;冬天樹(shù)上的葉子都掉光了，只留下那光禿禿的樹(shù)干挺立在那里�；▔媸且粋�(gè)充滿(mǎn)活力的精靈。
我愛(ài)我那美麗的學(xué)校!
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