一路風(fēng)景作文（精選43篇）
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的一路風(fēng)景作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一路風(fēng)景作文 篇1
人生就像一場(chǎng)旅行，沿途可能遇到各種各樣的風(fēng)景，有的讓我們流連往返，有的讓我們贊嘆不已，也有的讓我們不以為然。與此同時(shí)，旅行的過(guò)程中教會(huì )了我們成長(cháng)和生活，它不僅使我們欣賞到了美麗的風(fēng)景，使我們看到了人世的險惡。
從我們每個(gè)人的降生開(kāi)始，就乘上了奔馳的快馬，踏上了揚帆的航船。父母就是我們的第一任老師，也首先讓我們感受到了世界上的親情和溫暖，這種溫暖就好比初生的旭日，照亮了我們前進(jìn)的道路。
光陰似箭，日月如梭。在不知不覺(jué)中，我們悄然成長(cháng)，我們漸漸不再習慣于依偎在父母的懷抱中享受，漸漸喜歡在馬路上奔跑，結識更多的伙伴，一起捉迷藏、玩泥巴，童年時(shí)期的我們肆無(wú)忌憚地沐浴在友情的快樂(lè )之中，盡管常常闖下禍端惹來(lái)父母的責罵，但那時(shí)的我們依然天真無(wú)邪，陶醉在色彩斑斕的景色之中。
當我們漸漸長(cháng)大，懂得的東西也越來(lái)越多，步入小學(xué)后，我們看到了人性邪惡的一面，雖然這只體現在一些小事之中。這就如同美麗風(fēng)景中的斑斑污點(diǎn)，那種純潔的美麗終于被打破。平靜的大海上翻起波浪，遼闊的草原顯露出了石頭，他們也許會(huì )將我們打翻或絆倒，但我們卻從傷害中學(xué)會(huì )了更多。
年齡在一天天增長(cháng)，煩惱也在一天天積蓄。這個(gè)時(shí)期，極大限度地改變著(zhù)我們。身處于這個(gè)時(shí)期的我正看著(zhù)最真實(shí)卻最可怕的一面：不知什么時(shí)候起，昔日的伙伴變了，每個(gè)人的內心都藏著(zhù)許多秘密，他們企圖偽裝自己，是自己的外表變得強大，社會(huì )的黑暗侵入了校園，我終于明白：近朱者赤，近墨者黑。
我們將會(huì )一天天走近社會(huì )，學(xué)會(huì )獨立生存于社會(huì )，以后的道路，也許還會(huì )很長(cháng)。
一路走來(lái)，我見(jiàn)到了各種各樣的風(fēng)景，巍峨的高山教我如何做到人格的高大，洶涌激蕩的江河讓我見(jiàn)識了奮勇前進(jìn)的勇敢，一望無(wú)際的草原使我感受到了胸懷的寬廣，自然教會(huì )了我許許多多。生活改變著(zhù)我們，我們當然也要勇敢的改變生活，無(wú)論它平庸還是輝煌，我們都要去接受，沒(méi)有白送的成功，只有奮斗迎來(lái)精彩的人生。
一路風(fēng)景作文 篇2
外婆家跟奶奶家不一樣，外婆家隱藏在很深的大山里，傍山而居。那四周除了村莊，就是郁郁蔥蔥的樹(shù)林，還有一片連著(zhù)一片的稻田，美不勝收，像極了避秦之人居住的地方。
但要進(jìn)入外婆家的村莊，是不容易的，畢竟在深山中，肯定是要有一段綿長(cháng)的山路的，而且起碼有兩公里長(cháng)，蜿蜒曲折。特別是，這條路開(kāi)始時(shí)還是泥巴路，天晴還好，只要一遇到下雨，道路便會(huì )泥濘不堪，爬坡時(shí)，摩托車(chē)總是會(huì )陷在泥里。
直到幾年后，那條路澆上了水泥，人們才松了口氣，終于可以放心開(kāi)車(chē)了。
傍晚的時(shí)候，經(jīng)常跟爸爸一起在外婆家前的那條羊腸小道散步。那條大概寬一米的小路，最多只能兩個(gè)人并肩走，路中鑲嵌著(zhù)許多石頭，路旁長(cháng)著(zhù)各種草本植物，還能看到不知名的花兒，真是別有一番滋味！
散步是不會(huì )走到很遠地方的，盡管小路延伸到了山那邊的另一個(gè)村莊。我們走得很慢，一邊聽(tīng)著(zhù)小河嘩嘩的流水聲，一邊看著(zhù)許多的蜻蜓到處飛舞。黑夜從四周向著(zhù)夕陽(yáng)蔓延，時(shí)不時(shí)還有三兩只白鷺掠過(guò)。我們沉浸在大自然的懷抱中，直到太陽(yáng)掉落到山下去了，才肯返回。
不過(guò)，我覺(jué)得更令人陶醉的是后山的風(fēng)景。
太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候，總是跟小伙伴們一起去爬后山。山路是有的，剛開(kāi)始很寬，但隨著(zhù)我們越爬越高，山路變得若隱若現，但這阻擋不了我們前進(jìn)的腳步，照樣勇往直前登上了山頂。
雖然這座山不太高，但從山頂俯視，卻是另一番風(fēng)景。
我們選了一塊空地坐下，看往山下。那一片樸素的小村莊，在眼中顯得更可愛(ài)了。裊裊升起的炊煙，遮蓋住了遠處一片濃密的叢林。稻田里，一陣風(fēng)吹過(guò)，滾滾而來(lái)一片青色的稻浪。時(shí)不時(shí)山里會(huì )傳來(lái)幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴聲，小山村顯得寧靜而安祥。
一片片風(fēng)景，承載著(zhù)我兒時(shí)的快樂(lè )，我也喜歡享受這里無(wú)限的美好和快樂(lè )。這便是我的故鄉��！
每一年，我都來(lái)看它的四季風(fēng)景如何變化。無(wú)論是什么樣，我都會(huì )陶醉其中，像仙境一般。
而通往這世外桃源、人間仙境的，是一條又一條的山路……
一路風(fēng)景作文 篇3
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，國慶節終于來(lái)了，早晨太陽(yáng)剛露出半邊臉龐，媽媽就在我的耳邊輕輕的叫我“小羊羔起床了，我們今天到駟馬水鄉郊游”。聽(tīng)別人說(shuō)，水鄉很美，那里風(fēng)景如畫(huà)，讓人陶醉，向往著(zhù)……
終于出發(fā)了，心情是那么的歡快，仿佛聽(tīng)見(jiàn)路邊的小鳥(niǎo)也在歌唱，柔和的秋風(fēng)在向我們問(wèn)好。遠處車(chē)窗外連綿起伏的群山，再看看那流向東方的河水，勾勒了一幅美麗的自然山水畫(huà)�；剡^(guò)神來(lái)，我們的小汽車(chē)停止了前進(jìn)，我心中歡呼終于可以一覽水鄉真面目了。放眼望去，前面排起了車(chē)龍，哇！居然堵車(chē)了，看來(lái)這個(gè)地方真的很有名嘛！
約莫過(guò)了多一會(huì )兒，車(chē)隊終于動(dòng)了，懸著(zhù)的心情終于平靜，夢(mèng)想的地方離我越來(lái)越近。
水鄉蔚藍的天空上點(diǎn)綴著(zhù)朵朵白云，空中小鳥(niǎo)追趕嬉戲，時(shí)而俯沖，時(shí)而歌唱，放眼望去遠處疊翠的山峰映在藍藍河水中，是那么的平靜，不知是哪位丹青高手所畫(huà)，讓人浮想連篇，心中突然涌起“好美啊”。我再也停不下來(lái)了，徑直來(lái)到小河邊，微風(fēng)吹過(guò)，河面卷起一層層漣漪，不時(shí)有天鵝在水中歡快的追逐，不由得想起著(zhù)名詩(shī)人駱賓王的詩(shī)句“鵝鵝鵝，曲項向天歌”。
時(shí)間過(guò)得真快，我們來(lái)到水鄉廣場(chǎng)，這里又是一番景象，小攤小販的叫賣(mài)吆喝聲絡(luò )繹不絕，在川流不息的人群中小朋友三三兩兩頑皮的騎著(zhù)自行車(chē)，還不時(shí)故意按著(zhù)喇叭向我們示意，時(shí)而又來(lái)個(gè)“特技表演”逗得大人們一陣陣歡笑，廣場(chǎng)的兩邊矗立著(zhù)一排排中式風(fēng)格的房屋，那一道道岑亮的門(mén)窗，雕花的外墻，金色的琉璃瓦屋頂，好別致建筑，讓人感到我們的祖國富強了。
下午，我們參觀(guān)了水鄉植物園，一進(jìn)基地就被眼前的景象吸引，雖然已是深秋，各式的鮮花依然任性的開(kāi)放著(zhù)，熱帶的香蕉、芒果、辣椒……也不甘示弱任然“青春常在”仿佛在PK美麗與頑強。
不知不覺(jué)，太陽(yáng)公公已經(jīng)靠近天邊了，一屢屢晚霞照得天空分外美麗，熱鬧的水鄉漸漸的安靜了些許，遠處傳來(lái)媽媽呼喚孩子的聲音，哦，該回家了。
水鄉真美，我向往的地方，愿我的祖國到處都是水鄉！
一路風(fēng)景作文 篇4
晚自習下課鈴打響，多少個(gè)急切而蒼促的身影飛奔向寢室。而你們可曾驀然抬頭，去仰望一下天邊那向著(zhù)我們眨眼的星星？下班高峰期的馬路上，多少個(gè)西裝革履的白領(lǐng)、金領(lǐng)們緊握方向盤(pán)，拼命地按著(zhù)喇叭。而你們可曾在等紅燈時(shí)，去欣賞欣賞天邊那一縷燦爛的晚霞，或是太陽(yáng)落山前灑在車(chē)窗上的一絲絲凄美的余暉？
答案是沒(méi)有，或者說(shuō)少得可忽略不計，因為長(cháng)期以來(lái)，我們把目光放在了終點(diǎn)——那一點(diǎn)，而不是這一路。
大致是某次旅行中的經(jīng)歷，那一天，云淡風(fēng)輕，遼闊的大草原上，大大小小的河流像鑲嵌在一望無(wú)際嫩綠中的玉帶。我們乘坐在與大自然親密接觸的車(chē)上，搖下窗戶(hù)，欣賞這一路的風(fēng)景，享受這一路的時(shí)光。
也不知過(guò)了多久，碧綠的草原上隱約出現了一些黑白的點(diǎn)綴——車(chē)開(kāi)近了，看到是牧人趕著(zhù)牛羊在走！他們好似黑白色的，靈活的小斑點(diǎn)兒，在大草原的圖畫(huà)上添上了幾筆生機與活力。
恍然間，我感到車(chē)子似乎開(kāi)進(jìn)了一片金黃的波浪中——麥浪。清風(fēng)吹來(lái)，成熟的金黃麥穂微微點(diǎn)頭如波浪一般滾動(dòng)。沿途的風(fēng)景讓我們忘記了目的地，直到下車(chē)了，我仍然依依不舍，留戀著(zhù)那一路風(fēng)景，回味著(zhù)那一路時(shí)光。
后來(lái)我漸漸明白，在追求終點(diǎn)的同時(shí)，也不要忘了那路途中的景色��！不僅是旅途，人生的路途又何嘗不是這樣？
讓我記憶猶新的是那次考試——初中以來(lái)的第一次大考。多少次在寢室開(kāi)著(zhù)小臺燈一遍遍地背著(zhù)“青青園中葵，朝露待日晞�！倍嗌俅伟殡S著(zhù)下課后同學(xué)的歡笑與喧嘩，一題題地證明著(zhù)“三角形ABC全等于三角形ACD�！倍嗌俅螌χ�(zhù)書(shū)和筆記本背下“科舉制的根本目的是鞏固統治�！薄皝啛釒Ъ撅L(fēng)氣候分布于大陸東岸�！薄�
也正是這次考試中，我領(lǐng)悟到：真正的精彩與值得紀念的不僅是考試或公布成績(jì)的那一瞬間，而更是考試前多少個(gè)為著(zhù)自己的目標而奮斗的身影與揮灑的汗水。成績(jì)固然重要，但一路的付出卻更為寶貴。
慢慢的，慢慢的我了解到，我們?yōu)榱松巾數木吧霭l(fā)，卻不妨欣賞這一路的風(fēng)光。最美的風(fēng)景，最好的時(shí)光在路上。
一路風(fēng)景作文 篇5
只知道奔跑，卻忘了欣賞，只知道目的地的繁花嫩柳，卻忘了身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，只知道終點(diǎn)的歡呼雀躍，卻忘了一路走來(lái)品味身旁的情調。這樣的人很多很多，而我，也就是其中的一個(gè)。
十二年的成長(cháng)路程，卻茫然不知路邊的風(fēng)景有多嬌艷，十二年只知欣賞雄偉景象卻忘卻止步沉醉于沿途細小的漂亮，十二年只知一路來(lái)冗長(cháng)而無(wú)味，卻從不注意一瞬間也如煙花般璀璨。今天，卻莫名的覺(jué)得跑累了，止步了，也沉浸于身邊那從未注意過(guò)的風(fēng)景。
沿途風(fēng)景有枯萎的，散發(fā)著(zhù)酸酸的味道。烈日炎炎，路旁的花萎縮著(zhù)，低垂著(zhù)，呵，這不就是我心情不好的樣子么，考差了，心情低落極了，成績(jì)在腦海中盤(pán)旋，越來(lái)越快，越來(lái)越快，似在嘲笑，似在諷刺�！昂�，你考得可真好啊，可真是偉大啊……”我自嘲道鼻子酸酸的，低垂下頭，不是我認輸，只是不愿讓別人看到流出的不堅強的淚水，這道風(fēng)景雖然不起眼，但是我知道，它在積蓄力量，等待綻放，等待閃耀，它，是漂亮的。有枯萎的花，自然也有頑強的草，誰(shuí)說(shuō)野草不如嫩草？那里，野草就很耀眼啊，它昂著(zhù)頭，在烈日下歡唱，在雨中成長(cháng)，從未屈服，當我取得勝利是不也是這樣嗎，成功了，我昂著(zhù)頭，一個(gè)弧度，我笑得很開(kāi)心啊，給自己一個(gè)微笑，雖然成功來(lái)得會(huì )很坎坷，但是越坎坷，當勝利時(shí)就會(huì )越開(kāi)心，難道不是么？困難時(shí)，我堅持著(zhù)，因為我堅信：風(fēng)雨之后終會(huì )有彩虹。
風(fēng)風(fēng)雨雨，歡歡笑笑，一處又一處風(fēng)景，蒸發(fā)著(zhù)溫暖——同學(xué)們給予我的幫助，蒸發(fā)著(zhù)喜悅——在與朋友的努力下取得了好成績(jì)，蒸發(fā)著(zhù)幸�！覀円患胰藞F聚在一起時(shí)的歡聲笑語(yǔ)……太多太多，很美很美，短暫的但卻也是永恒的，悲傷的但卻也是收獲的，風(fēng)輕輕，它們在風(fēng)中起舞，雨綿綿，它們在雨中相擁，在雨中高歌。
日子漫漫，日光散散，一路風(fēng)景一路情，成長(cháng)道路上，它記載著(zhù)我的酸甜苦辣，它洋溢著(zhù)我的小情調調，我想，從這一刻起，我不再匆忙，我會(huì )止步，沉醉一路風(fēng)景，品味一路情。
一路風(fēng)景作文 篇6
故鄉美如畫(huà)。
綠色最適合點(diǎn)綴故鄉的春天。走在故鄉的小路上，樹(shù)一棵棵整齊的排列著(zhù)，粗壯的樹(shù)枝向外延伸著(zhù)，頭頂的陽(yáng)光被茂密的樹(shù)葉遮蓋。偶然的一束陽(yáng)關(guān)把道路照亮，一片片的綠色映入我眼簾。我聞到了生機的氣息。樹(shù)葉穿著(zhù)綠衣服，陽(yáng)光穿透那綠薄紗，照在了我那純白衣袖上，微風(fēng)帶著(zhù)清香吹拂我的臉頰。腳邊的小草拔地而起，露出它那矮小的頭，它搖擺著(zhù)身子，跟著(zhù)風(fēng)擺手。樹(shù)木互相照應，鳥(niǎo)聲風(fēng)聲相互和鳴。
我感受到了故鄉的生機，它讓我留戀。
故鄉暖如陽(yáng)。
夏天的故鄉的陽(yáng)光很溫暖，溫暖了我的心窩，讓人不由得愛(ài)上它。陽(yáng)光金燦燦的，摸不著(zhù)，但可以用身體去感受，用心靈去體驗，體驗這份美好。陽(yáng)光把整個(gè)大地上都灑滿(mǎn)了金子，讓人看了刺眼。陽(yáng)光照在在田地里辛苦工作的農民身上，使得強壯的手臂上黝黑，汗流浹背，但強烈的陽(yáng)光卻也讓他們安心踏實(shí)。麥穗也不示弱，竭盡全力的把頭探出來(lái)，麥穗被金黃的陽(yáng)光照在身上，便像淋了一層酥油，金燦燦的。
我感受到了故鄉的溫暖，它讓我留戀。
故鄉涼如風(fēng)。
一陣微風(fēng)吹來(lái)了，吹落了火紅的楓葉。道路上，布滿(mǎn)了一層又一層的落葉，形成了一條秋天氣息的道路。走在上面，清香的泥土氣息不時(shí)隨風(fēng)撲面而來(lái)，讓人感覺(jué)宛若仙人果一般的泌人心脾。微風(fēng)湊到我的頸脖上，沒(méi)有秋天的蕭瑟，只有一陣清涼。夜黑了，人靜了。小池塘里的滴答水聲顯得格外清脆。月亮純潔無(wú)暇，在黑夜里淡黃色的光線(xiàn)照射在田間的每一個(gè)角落，夜風(fēng)略過(guò)月亮向我襲來(lái)，涼意竄上我的心頭。
我感受到了故鄉的清涼，它讓我留戀。
故鄉白如雪。
冬天，天空中飄著(zhù)許多的“白蝴蝶”。它們翩翩起舞著(zhù)，整個(gè)天空都是它們的舞臺。因為它們的到來(lái)使得村里的孩子們個(gè)個(gè)歡聲笑語(yǔ)，手舞足蹈。老人們的臉上洋溢著(zhù)對孫子們的慈愛(ài)。雪地里，到處都是孩子們的杰作。一個(gè)兩個(gè)等等雪人，多的數不清，數不清孩子們的笑容，數不清孩子們臉上那帶著(zhù)天真浪漫的笑容。天雖然冷，但每個(gè)人心中心都有一顆熾熱的心。屋頂、道路、天空都是白色，如這里的人一樣樸素純真，潔白無(wú)瑕。
我感受到了故鄉人的純潔，它讓我留戀。
這里的故鄉永遠讓我不能忘懷，永遠值得我去留戀。
一路風(fēng)景作文 篇7
如果說(shuō)生活是一個(gè)網(wǎng)，那么路就是網(wǎng)中有形的絲，如果說(shuō)生活是一首歌，那么路就是歌的曲目，如果說(shuō)生活是一顆星，那么路就是星的光芒，遙看萬(wàn)物齊花開(kāi)，一路風(fēng)雨一路歌。
人生漫漫，我們時(shí)刻都踏著(zhù)自己腳下的路在艱難的前行，無(wú)論風(fēng)雨，無(wú)論歌，有時(shí)我們會(huì )在路口徘徊，有時(shí)我們會(huì )在路邊停留，有時(shí)甚至我們會(huì )充滿(mǎn)畏懼，人生的路對于我們自己來(lái)說(shuō)永遠是個(gè)謎，也許只有自己走過(guò)你才會(huì )發(fā)現，噢，這就是我的路。
其實(shí)我們每個(gè)人無(wú)論自己的路有多么的難走，但都必須自己走，就像出生。也許在你不停的忙碌于腳下的路時(shí)，你或許才會(huì )發(fā)現，每個(gè)人都有自己的風(fēng)景。無(wú)論急促，無(wú)論充滿(mǎn)詩(shī)意，無(wú)論充滿(mǎn)災難，還是奇跡，但我們這些世俗的人們都必須去行走。
時(shí)間不會(huì )因為你我的畏懼而停滯不前，歷史的長(cháng)河不會(huì )因為你我的迷茫而停止，月很美，花很艷，一路的風(fēng)雨似乎在不停歇的擊打著(zhù)我探索路的信心，沒(méi)有誰(shuí)會(huì )明白，沒(méi)有誰(shuí)會(huì )知道，自己未來(lái)的路究竟會(huì )在何方，但只要我們記住，路是用腳走出來(lái)的，我們每一個(gè)人走的就是一條不同尋常的路。也許我們每一個(gè)人走的都是通往終點(diǎn)的路，自己時(shí)時(shí)都在探索，沒(méi)有什么天使會(huì )扶你前行，而唯有自己，用自己年輕的心，用自己充滿(mǎn)詩(shī)意的夢(mèng)，用自己最微小的雙腳，用自己或許還很稚嫩的雙手，一路歡歌，一路風(fēng)雨。時(shí)鐘每一秒的轉動(dòng)，預示著(zhù)你已向遠方前行智慧的河水或許會(huì )載著(zhù)你，辛勤的方舟會(huì )陪著(zhù)你，你只要始終銘記，下一站，我要走的更好。
面對世間一切蒼白的萬(wàn)物，時(shí)間永遠是那樣的高傲，踩著(zhù)腳下每一寸看似相似卻不盡相同的路，你我是否也已經(jīng)緊握拳頭，下一步走向何方？你我無(wú)需擔心，下一個(gè)人生的驛站將在何方你我無(wú)需著(zhù)急，只要我們時(shí)刻準備，準備起航。
一路風(fēng)雨，一路歌，世俗的人們或許依舊走著(zhù)自己平凡而又充滿(mǎn)夢(mèng)想的路，只要始終心中有個(gè)信念，無(wú)需看哪里才是終點(diǎn)。
不走尋常路，每個(gè)人的路上都有詩(shī)情畫(huà)意，每個(gè)人的心中都有盞永不熄滅的燈，路是不同的，但相同的是我們每一個(gè)人都已起航。
一路風(fēng)景作文 篇8
歲月靜靜地在指尖流淌，一首首動(dòng)人的歌伴我走過(guò)那一路風(fēng)景……
——題記
星河浩瀚，親情如歌
“爸爸，再見(jiàn)！”我急促地背上書(shū)包，沖爸爸揮了揮手，爸爸也顧不上解下腰上的圍裙，沖我笑了笑：“路上注意安全！”又是這樣一個(gè)滿(mǎn)天星光的早晨，我再次踏上了那條熟悉的小路，而心里卻總覺(jué)得好似有什么在注視著(zhù)我，我下意識地回頭，卻發(fā)現一個(gè)深深的背影淹沒(méi)在月色之中，那是爸爸！我緩緩地停住了腳步，抬頭望向那浩瀚的星空，淚水卻打濕了眼眶……
原來(lái)，這是親情的歌聲。
細水長(cháng)流，師恩如歌
又是一個(gè)疲倦而又煩躁的下午，樓道里滿(mǎn)是放學(xué)的嘈雜聲，唯有校園里的那一股涓涓水流才透露出一絲寧靜。我邁著(zhù)急促的步伐，卻因那往辦公室的一瞥而停住了腳步，我看著(zhù)那分明疲倦的面容卻因批改作業(yè)而時(shí)而平靜，時(shí)而皺眉，時(shí)而微笑，我一陣心酸，走上前輕聲說(shuō)道：“老師，您歇會(huì )吧！”老師終于抬起了那疲憊的雙眸：“謝謝你，老師沒(méi)事！”說(shuō)罷，老師繼續垂眸工作。我退出了辦公室，靜靜地走到了校園，看著(zhù)那涓涓的水流，心里的酸澀久久地不能平復……
原來(lái)，這是師恩的歌聲。
雨落成殤，友情如歌
又是一個(gè)雨天，豆大的雨滴打在我頭頂的雨傘上，發(fā)出“砰砰”的響聲。我和她共撐一把傘走在泥濘的小路上，腳底踩著(zhù)水花，笑聲撒了一路，好似灰蒙蒙的天地間多了兩只快樂(lè )的小天使。也不知走了多久，眼前出現了一個(gè)岔路口，正在我為難之際，她把傘放在了我的手上，不等我回絕便邁著(zhù)輕盈的步伐消失在朦朧雨色中，我望著(zhù)那遠去的背影，淚水模糊了視線(xiàn)，夾雜著(zhù)雨水打落在臉頰……
原來(lái)，這是友情的歌聲。
窗外，一片片梧桐葉青碧淺紫，似婉轉，似憂(yōu)傷，又似無(wú)牽無(wú)掛，伴著(zhù)那一路風(fēng)景一路歌在我的記憶深處落下點(diǎn)點(diǎn)溫柔……
一路風(fēng)景作文 篇9
藍天、白云、鮮花、小草，構成了一道道美麗的自然風(fēng)景線(xiàn)；而你每一個(gè)文明的舉動(dòng)，不也是一道光鮮亮麗的風(fēng)景線(xiàn)嗎？
——題記
有一句廣告詞說(shuō)，沒(méi)有文明的社會(huì )，就如同生活在原始森林一樣。正是因為有了這文明，世界才如此精彩。其實(shí)，在我們身邊，美麗的風(fēng)景處處皆是。
伸手一助
出了家門(mén)，正好路過(guò)一座橋，看到一位環(huán)衛大爺正騎著(zhù)一輛三輪車(chē)上坡，看樣子是上不去的：大爺漲紅了臉，雙腳使勁的蹬著(zhù)腳蹬，可車(chē)輪還是止步不前。我剛想上去助一臂之力，卻見(jiàn)姐姐已快步上前幫助推車(chē)了。她的頭埋在兩臂之間，腰身彎著(zhù)，鼓足了力氣，奮力向上推。她的形象成了一道美麗的風(fēng)景。我趕緊上前搭了一把勁。上橋后，老大爺一臉茫然，而我和姐姐早已跑遠，混在上學(xué)的人群中了。
回眸一笑
跑得太急了，一不小心撞上了前面行人的身上。唉，都怪我不小心，這下等挨罵吧。正當我想著(zhù)怎么道歉時(shí)，前面的她卻回頭對我一笑，那笑容如同一盞明燈，那么亮麗，如同一塊蜜糖，那么甜蜜，又如同一泓清泉，澆滅我焦慮不安的火焰。我心里頓時(shí)明亮起來(lái)，也對她笑了一笑，兩道笑容交織在一起，照亮了整個(gè)世界，使人心里暖洋洋的。
彎腰一瞬
到了學(xué)校，心情特別舒暢，也不知是剛才的笑容還是校園干凈整潔的環(huán)境的作用。突然，一個(gè)刺眼的塑料瓶躺在干凈的地面上，在召喚著(zhù)我。當我走進(jìn)時(shí)，一個(gè)小男孩迅速跑過(guò)來(lái)，彎下了腰，撿起瓶子并把它扔進(jìn)了垃圾桶。他八九歲的樣子，紅撲撲的臉蛋上充滿(mǎn)稚氣�？纱藭r(shí)，他在我的心目中形象陡然高大起來(lái)。他笑著(zhù)，滿(mǎn)足地走進(jìn)教室。
一路風(fēng)景如此美麗動(dòng)人，怎不使人心曠神怡？一路風(fēng)景如此魅力四射，怎不使人流連忘返？我深吸一口氣，連空中的味道都是甜蜜的，芳香的，醉人的。我不由得走進(jìn)教室，拿出課本，大聲朗讀著(zhù)“這里風(fēng)景真迷人”這聲音回蕩在教室，回響在天空，使人精神振奮。讓我們每個(gè)人都成為這道風(fēng)景的主角吧！
一路風(fēng)景作文 篇10
雁過(guò)留聲，車(chē)過(guò)留痕，人過(guò)留憶�！}記
歲月悄無(wú)聲息地從我身邊溜過(guò)，一切美好的畫(huà)面都在腦海定格。然后，在歡樂(lè )的時(shí)候，把這些美好的畫(huà)面取出任自己流淚，把美麗展現。
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第一次摔倒，第一次流淚，第一次受委屈，第一次……有大什么什么多，試管在向陽(yáng)路上走了一程，回望腳下的路，點(diǎn)綴了心里的沉寂。還記得那時(shí)，什么什么與我是多么的親密呀！像兩個(gè)半圓，怎么也分不開(kāi)。又好吃的一起分享，難過(guò)時(shí)一起痛哭一場(chǎng)�？�..都已經(jīng)成為過(guò)往云煙，終究的她，還是選擇了離開(kāi)我。曾傻傻的以為，什么什么永遠是我們的中心，我也一定會(huì )是她的�？�..世界這么大，她的中心還是那燈火闌珊處。
或許，這就是成長(cháng)。我嘗到了痛苦。
�。ǘ╇x別的翅膀
那年，你走了，那個(gè)夏天，你也走了。紫薇花開(kāi)的季節，我最?lèi)?ài)的那個(gè)人帶著(zhù)滿(mǎn)世界的芬芳走向了另一個(gè)世界。他，總是在我生日時(shí)，不忘記說(shuō)一聲“生日快樂(lè )”，不忘在我生病的時(shí)候陪伴我，不忘在我難過(guò)時(shí)鼓勵我，知道我最?lèi)?ài)的飲料，最?lèi)?ài)的零食……青林叔叔那么好，可為何還是留不下？。那天因為已是半夜，我家這里沒(méi)有一輛車(chē)經(jīng)過(guò)，老天爺似乎與我作對！就這樣，你的最后一夜我沒(méi)來(lái)得及陪你！醫院里，空氣中充滿(mǎn)著(zhù)藥水的味道，您也在那個(gè)朦朧的夜里悄悄的走了，即使我再喊，再哭，您也都不再理我了。從此，成長(cháng)路上少了一位知我，懂我，愛(ài)我的您。
或許這就是成長(cháng)，就是在失去時(shí)倍感惋惜又無(wú)能為力的滋味。
�。ㄈ〾�(mèng)想的翅膀
如今的我，是一位十五歲的少年。走過(guò)的歲月里，我追求過(guò)，笑過(guò)，哭過(guò)，難過(guò)過(guò)……經(jīng)歷了太多的酸甜苦辣！但始終因為夢(mèng)想，我沒(méi)有放棄，我知道有些事本無(wú)能為力，可是還得放手一搏。夢(mèng)開(kāi)始的地方，是夜！我懂得一邊文章不能打動(dòng)讀者課件是要一次又一次嘗試。我我懂得數學(xué)成績(jì)考得有多差，但是重拾信心，努力奔跑，我懂得長(cháng)大有太多煩惱，可是時(shí)光在流，四季在輪換，人還是在成長(cháng)。
沒(méi)經(jīng)歷坎坷泥濘的艱難，哪知陽(yáng)光大道的可貴，未經(jīng)歷風(fēng)雨交加的黑夜，哪知風(fēng)和日麗的可愛(ài)，未經(jīng)歷挫折與磨難，哪能體會(huì )勝利和成功的喜悅。
因為成長(cháng)，我知道了什么叫做友誼，知道了珍惜眼前，知道努力追尋夢(mèng)想。
或許，成長(cháng)就是這樣。
一路風(fēng)景作文 篇11
有人說(shuō)：“世界上不是缺少美，只是缺少發(fā)現美的眼睛�！背砷L(cháng)只有一次，不要錯過(guò)沿途中的風(fēng)景。
有一道風(fēng)景叫做挫折。一課鈴聲如惡魔的鐘聲一樣縈繞在我的耳邊。物理試卷被課代表發(fā)了下來(lái)，看著(zhù)試卷上那鮮紅的58分，我哭了。
“現在考試，把多余的書(shū)收下去�！卑�，這個(gè)題做不來(lái)；啊，這個(gè)題也做不來(lái)。額頭上的汗珠如雨滴順著(zhù)我急得通紅的臉流了下來(lái)，最后不知道是時(shí)間不夠還太著(zhù)急了。時(shí)間到了，可我還沒(méi)做完，老師就下令收卷了。
果然還是考差了，晚自習放學(xué)后，我拋棄朋友，獨自走在回家的路上，那晚回家的路格外的長(cháng)，淚也格外的多，我只能用奔跑來(lái)發(fā)泄自己。再一次遇到了同樣的題，我沒(méi)有再錯了，因為我已經(jīng)將我錯的題如同記仇人一般死死記住了。
有一道風(fēng)景叫做成功。星期天，我和朋友出去玩，屋外的空氣格外地清新，藍天格外廣闊，格外藍。我嘴里叼著(zhù)一根棒棒糖和朋友一起來(lái)到了一條小河邊。同伴們都輕松地踩著(zhù)小石頭渡過(guò)去了，唯獨我不敢，她們都在對面呼喚著(zhù)我，鼓勵我勇敢一點(diǎn)，可我仍然不敢移動(dòng)我那雙感覺(jué)千斤般沉重的雙腳。對！我膽怯，懦弱了。朋友們的鼓勵并未使我充滿(mǎn)自信，最后，朋友們即將漸漸離我而去時(shí)，只有她在不斷鼓勵我，她告訴我：就算全天下都不相信我能跨過(guò)它，她也一定相信！在她的鼓勵下，我終于戰勝了心里的恐懼，戰勝了自己。也是那一次，我和她變成了親密無(wú)間的好朋友；也是那一次，我感受到了成功，它是我人生旅途中的一道美麗風(fēng)景。
還有一道風(fēng)景，叫做快樂(lè )。步入初中后，我深感壓力山大。但，我也懂得勞逸結合。每日放學(xué)后我和她總會(huì )分享彼此的樂(lè )事，因為一人一份快樂(lè )，交換后就變成了一人兩份快樂(lè )。放學(xué)后和她交談當天的趣事時(shí)是我最快樂(lè )的時(shí)光，我收獲了快樂(lè )！
人生旅途路漫漫，善于去發(fā)現途中風(fēng)景，就會(huì )有意想不到的收獲。它就是你在成長(cháng)中所經(jīng)歷過(guò)的，不要去抗拒，要去勇敢地面對，這是老天爺賜給你成長(cháng)的機會(huì )。
一路風(fēng)景作文 篇12
紅軍的長(cháng)征路是二萬(wàn)五千里的漫長(cháng)旅程，而我的長(cháng)征路則是初三短暫與緊張的學(xué)習生活。長(cháng)征路上總有幾個(gè)偉大而悲壯的人物，就像老班長(cháng)和老軍需員那樣的人，在我的長(cháng)征路上也出現過(guò)，不過(guò)她并不似紅軍一般英勇悲壯，但她卻能夠在嚴冬中溫暖我。
初三，緊張的節奏與高強度的體能訓練使我成為了“體育困難戶(hù)”，八百米跑不了多遠，我便筋疲力盡了。當我向她傾訴抱怨時(shí)，她卻用堅定而充滿(mǎn)力量的語(yǔ)氣向我承諾：讓我體育成績(jì)進(jìn)入良好。于是我“被迫”與她開(kāi)啟了魔鬼式訓練。
她首先給我制定了運動(dòng)計劃，讓我每天提前到校到操場(chǎng)上跑圈。一日，大雪紛飛，整個(gè)城市都被白色籠罩了。我因為在路上被美麗的雪景所吸引，于是比平時(shí)約定的時(shí)間晚了會(huì )兒，到教室時(shí)只看見(jiàn)她的書(shū)包和大衣放在桌上。我渾身一激靈：糟了！忘了去跑圈了！于是我用上百米飛奔的速度沖到樓下，只看見(jiàn)她一圈又一圈地跑步。我疾步跟上去想和她打個(gè)招呼，她并不理我，徑自跑著(zhù)，而且越跑越快，只把我累得氣喘吁吁。
最后由于我的過(guò)錯，我被她多罰跑了幾圈，直到我叫苦不迭地躺在雪地上，她才挑起那兩根白色的眉毛叫我好好檢討。
末了，在她的幫助下我八百米終于達到了良好。
另一次我月考考砸了，我皺著(zhù)堪比倭瓜的臉向她苦笑，她終是忍不住笑將我學(xué)習的事情包攬下。我曾打著(zhù)偷懶的小心思問(wèn)她是否也要關(guān)心一下自己的學(xué)習，她立即板下臉來(lái)用“舍我其誰(shuí)”的語(yǔ)氣，頗為正義地感慨道自己是多么舍己為人，不怕?tīng)奚�。于是乎，我被她用更嚴厲的“手段”教育了一番�?/p>
長(cháng)征路上艱又險，中考學(xué)子勤又勇。她像老班長(cháng)一樣幫助我，包容我。我也如小紅軍戰士一樣忘記疲乏，邁開(kāi)腳步翻過(guò)書(shū)山，跨過(guò)題海。在漫漫長(cháng)征路上，她為我點(diǎn)亮一盞明燈，我也迫切地想要回報她。就這樣我們踏平了險阻，征服了困難。
“紅軍不怕遠征難，萬(wàn)水千山只等閑”。耳邊響起毛主席慷慨激昂的詩(shī)句，我手挽著(zhù)她，踩著(zhù)僵硬寒冷的土地向勝利走去。
一路風(fēng)景作文 篇13
年三十與媽媽一起打掃除。
一樓的雜貨間，堆著(zhù)橫七豎八的廢品，我思考著(zhù)是應該賣(mài)到廢品站了，便吃力的搬著(zhù)一輛自行車(chē)——這是一輛破舊不堪的車(chē)子，軸與輪之間早已是鐵銹斑駁，車(chē)頭耷拉著(zhù)，像一個(gè)敗仗了的戰士。
走到門(mén)口，樓梯間的媽媽卻突然叫住了我：“唉，囡囡，那個(gè)別賣(mài)，留著(zhù)！”我不明所以，這輛車(chē)有什么意義嗎？媽媽走下來(lái)，微笑的拍了拍車(chē)座：“記得嗎，你爸經(jīng)常騎它載你上學(xué)？在你上幼兒園時(shí)？”我恍然大悟……
那時(shí)我在上幼兒園，家里經(jīng)濟并不富裕，一家三口只擠在一間出租屋里，沒(méi)有私家車(chē)，學(xué)校又遠，這輛自行車(chē)變成了代步的工具。要上幼兒園時(shí)，爸爸對自行車(chē)做了改裝——增加了一個(gè)兒童座椅。從此，媽媽每天早上擠公交車(chē)上班，而爸爸就用這輛自行車(chē)載我上學(xué)。
那時(shí)，街上的轎車(chē)也并不多，大部分人也是同我們一樣騎自行車(chē)上班上學(xué)。我坐在車(chē)尾，雙手環(huán)抱著(zhù)爸爸的腰，清晨的微風(fēng)依稀有些凜冽，打在我臉上，我躲在爸爸背后，感受溫暖，一路風(fēng)景盡收眼底。
街旁的一排排樹(shù)木稀疏卻挺立著(zhù)，耳邊時(shí)不時(shí)傳來(lái)鐵門(mén)轟隆隆的響聲——那是店鋪開(kāi)門(mén)的聲音，眼前人行道上還有早起鍛煉的人們，而與我們并肩同騎的則是一些上班的工人。身邊的一切景物似乎都煥發(fā)著(zhù)生機，充滿(mǎn)著(zhù)活力，每天都是如此，這輛車(chē)承載了每天最好的一段時(shí)光。
時(shí)光荏苒，八年之久，當我再騎上自行車(chē)游走街道時(shí)，原來(lái)風(fēng)景早已變了樣。路上飛馳而過(guò)的是一輛輛各種式樣的轎車(chē)，路旁的樹(shù)木更為蔥蔥，可卻少了生機，大街上的人們行色匆匆，卻少了鍛煉的人，記憶中清晨的美好，悠閑與活力似乎消失了。
是的，這輛老式的自行車(chē)被生活淘汰了。我看著(zhù)它，銀色的車(chē)身已被鐵銹布滿(mǎn)，看不清原有的顏色，曾經(jīng)我的座椅，也是掉了皮，斷了背�？�，一個(gè)逐漸老去，滄桑的朋友，我無(wú)法忘卻，他曾載我的一段美好的時(shí)光。
時(shí)光磨平傷口，帶走一切，但希望，他帶不走人們對生活的熱情，也帶不走，我回憶中的風(fēng)景。
一路風(fēng)景作文 篇14
小草枯黃了，有再綠的時(shí)侯；小河結冰了，有再融化的時(shí)侯；天黑了，有再亮的時(shí)侯。但是，小學(xué)時(shí)光稍縱即逝了，就無(wú)法再重來(lái)了。這句話(huà)讓我們有了深深的反思，同時(shí)也提出了深深的疑問(wèn)：“時(shí)間都去哪了？”
曾幾何時(shí)，我們認真上課的時(shí)侯，小學(xué)時(shí)光就像一個(gè)跳高運動(dòng)員飛也似地躍過(guò)老師的粉筆，快速離去；我們下課玩耍時(shí)，小學(xué)時(shí)光就跳躍在喧鬧的歡笑聲中，揚長(cháng)而去；上課偷懶時(shí)，小學(xué)時(shí)光便從走神的腦海里逃走了……那些寶貴的時(shí)光，那些難忘的事情，它們就像脫疆的野馬、像個(gè)活潑的小孩子從身邊躍過(guò)，從頭上跳過(guò)，歡聲笑語(yǔ)地跑著(zhù)走了，留下的是永久的回憶。
再回頭，剛入小學(xué)一年級時(shí)的害羞、不明事理、盡干傻事，不會(huì )忘記；融入班集體后的從從容容、快速進(jìn)步，不會(huì )忘記；戴上紅領(lǐng)巾時(shí)的心潮澎湃、自豪無(wú)比，不會(huì )忘記；和小伙伴們一起玩耍時(shí)的快樂(lè )、活力四射，不會(huì )忘記；離開(kāi)母校時(shí)的戀戀不舍，不會(huì )忘記……
小學(xué)時(shí)光匆匆溜去，而今我馬上也要。
一路風(fēng)景作文 篇15
上班一出門(mén)天空開(kāi)始落雨滴，驅車(chē)從縣城趕往一個(gè)鄉鎮的路途中雨越下越大，把伏天溫度降低格外的涼爽。稻田綠的可人，樹(shù)葉在雨中盡情歡樂(lè )，雨滴在路面上起舞。而目的地的鄉鎮路面干燥酷熱，想想這樣帶差距現實(shí)生活中時(shí)常出現，真有味道。
生命是一種感知，讓自己來(lái)領(lǐng)悟自己的時(shí)光意義。當自己不知道需要什么都的時(shí)候，世界就失去意義；當自己只知道自己需要什么的時(shí)候，生命就失去了價(jià)值；當自己察覺(jué)社會(huì )需要什么的時(shí)候，人生就找對活著(zhù)的方向。有時(shí)感覺(jué)痛快的哭過(guò)以后可以釋放心的壓抑，使頭腦格外的清晰。很多開(kāi)始喜歡與追求的東西，在無(wú)奈與不能堅持中放棄，回頭想想都是對這段路程的抹殺，如今讓心一直堅持不變的還有多少。
回憶自己的生活總有萬(wàn)般滋味，隨波逐流的行為讓自己精神恍惚，把一些大好的時(shí)光忽視，在欲望之城毀滅著(zhù)自我，一顆不定的心在物欲世界搖曳，精疲力竭的身軀在茫然中攀爬，這樣步伐讓自己深感愧疚與自責。 生命賦予我的時(shí)光，自己卻將時(shí)間浪費在理想之外的地方。沒(méi)有用心去領(lǐng)略享受本該屬于自己的風(fēng)景，在一些荒唐的地方駐足停留。
無(wú)論你愿不愿意活著(zhù)的生命都不會(huì )止步，這段路的感受如何只有自己最清楚，喜歡什么樣的風(fēng)景就留下什么樣的景色。認識存在一切，在這個(gè)心理矛盾極端的世界，和平只是階段性的口號，自殘的人類(lèi)總暗藏著(zhù)統治意識。這個(gè)死在金錢(qián)懷里的社會(huì )，道德，信仰落到低谷，呻吟與吶喊一直蒼白無(wú)力。
慢慢的向前吧！讓生命在得到中付出，在付出中得到。死亡永遠都比痛苦來(lái)的晚一些，所有的生命是死亡的過(guò)客，誰(shuí)會(huì )在歸去前留下最美的詩(shī)歌�；钪�(zhù)能為了活著(zhù)真好——
一路風(fēng)景作文 篇16
這是一次讓我期待已久的郊游。
元旦那天，我和姑姑、姐姐還有弟弟一起去公園玩。天氣晴朗，明媚的陽(yáng)光透過(guò)車(chē)窗灑在我們臉上，照得我渾身暖洋洋。車(chē)窗外，柳絮迎風(fēng)飛舞，彎彎曲曲的柳條搖曳生姿，歡迎著(zhù)我們的到來(lái)。遠處的河波光粼粼，像一條綴著(zhù)寶石的翠綠絲帶一般蜿蜒著(zhù)，又像一個(gè)溫柔的臂彎，攬住了更遠方的山巒。
到了公園后，我立刻跑到租借點(diǎn)去騎單車(chē)。想想，那風(fēng)兒吹拂在臉上的感覺(jué)，那自由得如同鳥(niǎo)兒出籠似的暢快感受，多么令人向往！我迫不及待地把踏板蹬得飛快，河岸的風(fēng)景迅速從我眼簾中掠過(guò)：鴿子飛行的速度似乎比平常還快，它們像灰白色的閃電一般從小廣場(chǎng)騰躍到了堤壩上；河邊的小花小草得到了水的浸潤，出落得格外新鮮、水靈，相襯之下，自行車(chē)輪下的草地就顯得灰暗了些。
我騎車(chē)繞過(guò)小河，來(lái)到大廣場(chǎng)。這里的人很多，我不由得放慢了騎行的速度，把視野從地上轉到天上：許許多多的風(fēng)箏排成一排、兩排，有時(shí)又四散開(kāi)，像鳥(niǎo)兒似地和藍天白云嬉戲；有時(shí)又聚在一起，像兩個(gè)娃娃靠攏了，把頭湊近了，說(shuō)著(zhù)我們人間聽(tīng)不見(jiàn)的悄悄話(huà)。
不知不覺(jué)中，天色已晚，我騎車(chē)慢慢離開(kāi)了。但我時(shí)不時(shí)停下車(chē)，回頭看，看見(jiàn)柳枝依然在招手，小草還在歡笑，似乎想讓我留下。我推著(zhù)車(chē)，回去找姑姑、姐姐和弟弟，一起回家。
我相信，這種“在路上”的自在體驗絕不是最后一次，以后，必將有更多的美景等著(zhù)我一一欣賞！
一路風(fēng)景作文 篇17
在我還沒(méi)有讀幼兒園之前，幾乎都是在鄉下奶奶家長(cháng)大的。
從村子外的公路到村子里，有一“丫”字形的路口接著(zhù)一條蠻寬的大路直通進(jìn)來(lái)，大車(chē)小車(chē)都可以通行。村子里也分布著(zhù)小路，數量多到數不清，每家的房子四周都至少有兩條小路，而且這些小路全都是連通的，自然就成了我們玩耍的好去處。
小時(shí)候，經(jīng)常跟哥哥和那一群小伙伴跑到不遠處玩，或捉迷藏，或聊天，或爬樹(shù)。我們童年的快樂(lè )，都來(lái)自這些地方。
奶奶家是依著(zhù)大路建的，而大路，總是會(huì )“冒出”好東西。
每當聽(tīng)見(jiàn)大路上有喇叭的聲音叫著(zhù)：“賣(mài)面包啰！賣(mài)面包啰！”奶奶便來(lái)叫我們，問(wèn)我們要不要吃面包。
我們總是答應的。于是，奶奶便出去喊住了賣(mài)面包的車(chē)，我們就出去挑，每次只挑一個(gè)，但已是很滿(mǎn)足。
所謂“賣(mài)面包的車(chē)”只不過(guò)是一輛電動(dòng)三輪車(chē)，有一個(gè)架子放著(zhù)三層面包，用塑料蓋子蓋著(zhù)，種類(lèi)不同，都是我們愛(ài)吃的。它是這里唯一買(mǎi)得到面包吃的地方，奶奶說(shuō)，它就往大路開(kāi)，開(kāi)到山那邊，就再開(kāi)回來(lái)。
哥哥曾經(jīng)有一輛自行車(chē)，車(chē)子算是大的，他很會(huì )騎，也很喜歡騎。每次一有時(shí)間，便載著(zhù)我在大路上騎，路很寬敞，他就騎得很快。我坐在后座亂喊亂叫，開(kāi)心又刺激，像飛起來(lái)了一樣。
后座是鐵做的，坐久了自然不舒服。于是讓哥哥放我下來(lái)。他在前面時(shí)快時(shí)慢地騎，我就跟在后面瘋也似的跑著(zhù)。我們穿梭在每條小路間，不管累不累，就是不肯停下來(lái)。
不覺(jué)間，我們快樂(lè )難忘的童年，就在這一條條路中度過(guò)了。
一路風(fēng)景作文 篇18
不久前，那條我們走過(guò)的羊腸小道，已被筑成一條極寬的可以通行小車(chē)的山路了。它筆直地伸向遠山，又順著(zhù)山勢綿延到不為我們所知之處了。
好長(cháng)時(shí)間沒(méi)回來(lái)，變化竟然這么大，我真是乍驚乍喜，話(huà)不多說(shuō)，就跟伙伴散步去了。
我們都是熱愛(ài)大自然的人。一邊走一邊欣賞著(zhù)路旁的風(fēng)景，怎么看也看不厭。四周空氣清新而寧靜，不由讓人都癡了過(guò)去。
走著(zhù)走著(zhù)，也不知走了多久，走了多遠。
回頭一看，夕陽(yáng)卻只剩一半還掛在山頭。我們連晚飯都沒(méi)吃，匆匆加快腳步返回，此時(shí)也無(wú)心再留戀路旁的風(fēng)景，沿著(zhù)來(lái)時(shí)的那條山路一心往回趕。
不知不覺(jué)間，伙伴已跑到很前面了。我看見(jiàn)他在遠方，走在那火紅的夕陽(yáng)中。
這倒也是一種風(fēng)景——走在路上的風(fēng)景！
還會(huì )有以后嗎？我不禁想到。
會(huì )的！畢竟這條路還沒(méi)有走完。
時(shí)候不早了，我加快步伐，也朝著(zhù)夕陽(yáng)奔去。我們走得太遠了，跑了那么久，還沒(méi)有看到家的影子。
一路風(fēng)景－－－小兒付俊強習作一篇
忽然，路旁一朵盛放的粉紅色的花兒吸引了我的注意。剛想停下來(lái)觀(guān)望，可永不停歇的腳步卻在告訴我：
“別太留戀路旁的風(fēng)景，路還長(cháng)著(zhù)呢！”
一路風(fēng)景作文 篇19
人生就像一場(chǎng)遠行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風(fēng)景。
時(shí)間轉瞬即逝，轉眼間，我們都不再是小時(shí)候那個(gè)懵懂無(wú)知的孩童，取而代之的是一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃，即將與青春攜手同行的青少年。
回首間才發(fā)現，悠悠歲月，承載了我們無(wú)數的歡笑與淚水。
當我開(kāi)始蹣跚學(xué)步的時(shí)候，“摔跤”便成了我的常來(lái)客，所以，這時(shí)候的我總是與淚水，與花貓臉同行，然后，是父母的一個(gè)棒棒糖又給了我爬起來(lái)的勇氣，最后，卻是拌著(zhù)眼淚吃起了棒棒糖，還傻傻地笑著(zhù)。
三四歲的時(shí)候，最向往的就是自由與嬉戲。那時(shí)，我總是整天和伙伴們膩在一起，或是打水仗，或是捉蜻蜓……一直玩到曰落西山，才依依不舍地伴隨著(zhù)父母的呼喚聲回家。
上幼兒園的時(shí)候，我的胖乎乎的小手開(kāi)始著(zhù)握鉛筆，在練習本上寫(xiě)一些我自己都不大認識的歪歪斜斜的字兒，上課時(shí)，見(jiàn)老師不注意，便悄悄地拿出心愛(ài)的水彩畫(huà)筆，在書(shū)本的空白處涂涂畫(huà)面，這樣，我的額頭又免下了要橫遭一個(gè)“仙童爆栗”，卻也不以為然。
上小學(xué)了解，朋友便又成為我生活中不可缺少的一部分，學(xué)習，游戲什么都離不開(kāi)朋友，雖然那時(shí)的我們也會(huì )因為一些小矛盾而鬧到不可開(kāi)交，但當我們察覺(jué)到離開(kāi)朋友我們將會(huì )孤獨無(wú)助時(shí)，曾經(jīng)的矛盾又會(huì )漸漸煙消云散，之后又是形影不離，親密不已。
現在的我們，即將步入一個(gè)嶄新的世界，站在新的起跑線(xiàn)上，眺望未來(lái)，我們的世界會(huì )更繽紛，生活會(huì )更美好。
一路成長(cháng)，一路的風(fēng)景，雖然時(shí)光匆匆，這些都已成為歷史，但當我們翻開(kāi)這本歷史的冊子，兒時(shí)的童真，少年兒童的活潑，總能蕩漾出一圈圈漣渏，撥弄出一曲曲回憶的歌，無(wú)論這首歌是苦是甜，都有見(jiàn)證了我們的成長(cháng)，這成長(cháng)旅途中的風(fēng)景將永遠烙在我們的心上！
一路風(fēng)景作文 篇20
如果你因為錯過(guò)太陽(yáng)而哭泣，那么你將會(huì )錯過(guò)群星�！}記
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹……”耳邊突然響起這熟悉的旋律，這一路伴我前行的字眼，回憶突然像個(gè)調皮的孩子侵襲我的大腦。
年少時(shí)，我同大多數的孩子一樣，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂(yōu)慮，不知道苦難是什么，更不用說(shuō)會(huì )被生活的桎梏所牽絆。那時(shí)候的天總是藍的，那時(shí)候的鳥(niǎo)總是自在的，那時(shí)候的笑容也總是燦爛的……
每天，在清晨里，從夢(mèng)中醒來(lái)，都伴隨著(zhù)甜蜜的笑。然而，隨著(zhù)年輪的推移，愜意的生活漸漸改變了它原有的模樣。父母為了生活不得不背井離鄉外出打工，而年邁的爺爺奶奶必須擔負起家庭的重擔。記得有一天，天氣陰晴不定，年過(guò)花甲的奶奶仍在外摘杜仲葉賣(mài)錢(qián)。令人萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，她突然從樹(shù)上摔了下來(lái)，腿被堅硬的樹(shù)枝劃了一道口子，鮮血從她的體內流了出來(lái)。當把她送到醫院的時(shí)候，醫生說(shuō)：“你受的傷很重，必須住院”�？烧l(shuí)知奶奶望著(zhù)我搖搖頭說(shuō)“我住院了，誰(shuí)來(lái)照顧孩子們��！”因而無(wú)論醫生怎么勸，奶奶就是不肯留下，買(mǎi)了點(diǎn)藥便堅持著(zhù)要回家。那天，我跟在奶奶的身邊，攙扶著(zhù)她，望著(zhù)她那斑白的頭發(fā)和那因失血過(guò)多而沒(méi)有一絲血色的臉，第一次，我發(fā)現奶奶老了，突然腳步變得從未有過(guò)的沉重。
誰(shuí)料，一波未平一波又起，奶奶還沒(méi)痊愈，爺爺卻突然發(fā)燒，吃不下飯，身體變得越來(lái)越不好，瘦得只剩皮包骨。望著(zhù)家中的這一切，我終于沒(méi)忍住，偷偷跑到一片荒涼的田野哭了起來(lái)�？墒�，我知道我不能再逃避，也不能再軟弱了，我要照顧他們，不能再讓他們這么勞累。因而，在天寒地凍的日子里，當別的孩子還窩在被子里睡懶覺(jué)時(shí)，我早已起床生火、做飯；當別的孩子被父母溫柔叫醒時(shí)，我早已給妹妹穿衣、梳頭發(fā)；當別的孩子在家愉快的看著(zhù)電視時(shí)，我卻早已頂著(zhù)寒風(fēng)洗衣服，盡管手被凍得通紅……
現在，對于我而言，照顧親人，打理家務(wù)，都是小菜一碟。最令我驕傲和滿(mǎn)意的是，以前的英語(yǔ)總也學(xué)不好，老是在及格的邊緣徘徊，經(jīng)過(guò)努力后，居然拿到了優(yōu)秀。在我的細心照顧下，爺爺奶奶已經(jīng)好起來(lái)了。
回首這一路走過(guò)的艱辛，我覺(jué)得這都是不可多得的風(fēng)景。因為經(jīng)過(guò)我的努力，家里變得井井有條，也變得溫馨起來(lái)了。雖然說(shuō)我不想長(cháng)大，不想過(guò)早的承擔家務(wù)，但是，我明白自己在家中的責任和義務(wù)。我不能做一只偷懶的羔羊，而要學(xué)習蝴蝶破繭成蝶的那份勇敢和堅持。
我一定能照顧好年邁的爺爺奶奶，一定能教育好年幼的妹妹，也一定能讓自己在以后的人生之路上大放光彩。因為我始終相信，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，未來(lái)的人生道路上定會(huì )有彩虹的出現！
一路風(fēng)景作文 篇21
一路有風(fēng)景，由我睜開(kāi)眼睛的那一刻開(kāi)始，我眼里就看見(jiàn)快樂(lè )的笑不攏嘴的你們—爸爸媽媽。這一路上，你們不離不棄地陪伴著(zhù)我，讓我的童年生活成了我現在的美好風(fēng)景。有時(shí)候，驀然回首，似乎也能回到以前傻傻的、天真的我。
一路上有風(fēng)景，由我踏進(jìn)校門(mén)時(shí)，就看見(jiàn)一群可愛(ài)、活潑的你們—小學(xué)同學(xué)。這一路上，我第一次拿到一百分，第一次得獎，第一次被批評，第一次…都有你們的分擔和分享。讓我的小學(xué)生活成了我現在人生道路上亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
一路上有風(fēng)景，由你教會(huì )我孔子的“知之為知之，不知為不知，是知也�！钡膶W(xué)習態(tài)度，我就誠實(shí)地面對自己的學(xué)習，知道就是知道，不知道就要請教老師，不自欺欺人，而你就是那個(gè)太陽(yáng)沒(méi)醒你就起床的人—老師。有了你的陪伴，漢字的大門(mén)，英語(yǔ)的海洋成了我學(xué)習上的光彩的風(fēng)景線(xiàn)。
一路上有風(fēng)景，由我第一次踏進(jìn)人生的轉折點(diǎn)時(shí)，一群陌生而又熱情的你們主動(dòng)邀我一起走向前方—初中同學(xué)。有了你們的陪伴，我的青春生活一定會(huì )閃閃發(fā)光，在我人生的路上將成為燦爛的風(fēng)景線(xiàn)。
我看著(zhù)這一路上的風(fēng)景，眼睛慢慢地就流出一些晶瑩的液體，我很快樂(lè )，因為這一路上的風(fēng)景都不離不棄地陪伴著(zhù)我成長(cháng)。人生來(lái)也匆匆，去也匆匆，為什么不停一停你匆忙的腳步，仔細品味一下這一路上的風(fēng)景呢？停過(guò)腳步，欣賞完風(fēng)景，收拾心情，繼續上前去，如果累了，就停一停。
一路風(fēng)景作文 篇22
自從畢業(yè)之后，就再也沒(méi)有走過(guò)那條小路了。
那是一條幽靜而偏僻的小路，要不是同學(xué)帶路，我一定不知道這個(gè)地方。
第一次走那里的時(shí)候，想想如此偏僻的地方，會(huì )不會(huì )迷路��？后來(lái)發(fā)現，是我多慮了。此路沒(méi)有岔路，要是遇上攔路搶劫的.，定是逃不掉的。
我們走著(zhù)走著(zhù)，發(fā)現原來(lái)的水泥路變成了黃土路。左手邊是一戶(hù)人家，右手邊竟是一片綠油油的菜園。城市里難得見(jiàn)到這樣的情景，我很驚喜。
再往下走，眼前又是一片驚喜。路的兩旁是深邃而青翠的竹林，透過(guò)竹林，不遠處有一片湖，湖面上波光粼粼，還有漁人在捕魚(yú)。落葉鋪滿(mǎn)了小路，旁邊還有一條小溪在叮咚地流淌著(zhù)。城市里怎會(huì )有這番景象？
我靜靜地站在那兒，不由得看癡了。
以后，我們便常來(lái)這條令人流連的小路走走，直到畢業(yè)，硬是沒(méi)有遇到過(guò)一次攔路搶劫。
一路風(fēng)景作文 篇23
每個(gè)人都在演繹自己的風(fēng)景，或發(fā)出微弱星光，或大放流光溢彩。其中的美，是只屬于自己的風(fēng)景。我希望自己可以成為耀眼的太陽(yáng)，不會(huì )給天空作陪襯，希望自己能夠成為鮮艷的花朵，不去給綠草作點(diǎn)綴，所以，我努力著(zhù)。
初三，意味著(zhù)即將參加中考。在大人們眼中，初三是不可以貪玩，并刻苦學(xué)習的日子；在同學(xué)們眼中，初三是無(wú)盡的練習和考卷；在老師們眼中，初三是應該緊張每一根神經(jīng)的重要時(shí)段。
于是，初三的日子里充滿(mǎn)著(zhù)風(fēng)雨。一天七節課下來(lái)，看著(zhù)書(shū)桌上已堆積成山的作業(yè)，我猶豫了。我不知道該從哪里做起，只知道現在心里很煩，大腦一片空白……面對這樣的情景，我多想大哭一場(chǎng)，多想把這些討厭的作業(yè)統統丟掉，但是我看到了周?chē)瑢W(xué)們都在奮筆疾書(shū)，看到了他們的努力，也想到了自己的夢(mèng)想，我不能認輸。我明白，這只是前進(jìn)道路中的一次小小的考驗，于是我又低頭埋頭苦寫(xiě)。
于是，每天只有一丁點(diǎn)的休息讓我們“洗一下腦”，每周最后的那兩天成了我們可望而不可即的夢(mèng)想。多么希望能擁有這兩天的自由，即使有一大堆考卷、練習也無(wú)所謂！每次大周的星期五上午，我們都興奮的直跺腳，想起這兩天的自由時(shí)光便想尖叫。特別是聽(tīng)到最后一節課的下課鈴聲響起，“喔——”快樂(lè )就會(huì )從每個(gè)人的每一個(gè)毛孔中冒出來(lái)。
這便是初三，充滿(mǎn)著(zhù)渴望與無(wú)奈。但是，這并不是初三生活的全部，而是其中的一小部分，這其中的滋味還需要慢慢品嘗……忽然間發(fā)覺(jué)，自己在這“多味的初三生活”中成長(cháng)了。懂得了生活是一個(gè)過(guò)程，是一個(gè)充滿(mǎn)期待與無(wú)奈，卻又有著(zhù)無(wú)限歡笑的過(guò)程。
于是，我學(xué)會(huì )了如何去珍惜我所經(jīng)歷的一切。曾經(jīng)的歷程就像退了潮的海，雖已不再洶涌澎湃，但它還是將貝殼留給了沙灘；曾經(jīng)的歷程就像落了山的太陽(yáng)，雖已不復光輝，但它還是把星星留給了蒼穹。人生的遠行，不在乎目的，而在乎路上的風(fēng)景。一路風(fēng)景，一路有我，一路輝煌……
一路風(fēng)景作文 篇24
我的一個(gè)喜歡旅行的朋友，曾經(jīng)在他的微博當中這樣說(shuō)到，"要么旅行，要么健身，靈魂和身體總要有一個(gè)在路上"當初看到這句話(huà)的時(shí)候，會(huì )有一種發(fā)自?xún)刃牡母袆?dòng)與期待。期待屬于過(guò)一種完全自由的生活，感動(dòng)于他對于生活的態(tài)度與激情。時(shí)隔多年之后，我真正的開(kāi)始明白這句話(huà)的含義了。也許，不僅僅是感動(dòng)于期待，更多的是，在旅行途中這一路的風(fēng)景，一路的記憶。
為了去參加一次文學(xué)交流會(huì )，早早的就起床了，只是那天，天公不作美，早上下著(zhù)嘩啦啦的大雨，甚至可以看見(jiàn)雨點(diǎn)打擊出的水泡，冒著(zhù)這樣的大雨，內心總是有些不悅�？嘤诖饝酥鬓k方的要求，還是冒著(zhù)被雨淋的危險，還是前往了。
我們這個(gè)地方算是城市中的鄉村了，去的時(shí)候要做很長(cháng)時(shí)間的公交，我的一個(gè)朋友也和我一同前往，由于當時(shí)下著(zhù)大雨，公交車(chē)異常的火爆，擁擠的人們，在人群當中艱難的穿梭著(zhù)，叫罵著(zhù)，是不是會(huì )傳來(lái)，別擠啦，都沒(méi)地方了。一陣烏煙瘴氣，可謂心情被完全的破壞了。
人多的時(shí)候，最討厭還會(huì )有人上車(chē)了，心中想著(zhù)，公交車(chē)早點(diǎn)到站，在這個(gè)時(shí)候，上來(lái)了一對老夫妻，跌跌撞撞的。按理，那個(gè)時(shí)候基本上都沒(méi)人讓座，本來(lái)很擁擠了，都想自己舒服一點(diǎn)，都沒(méi)有讓座。這樣的場(chǎng)面持續了大概兩分鐘，后來(lái)有個(gè)人是因為實(shí)在看不下去，把那一對老夫妻，叫到身邊來(lái)，讓他們做了他的位置。車(chē)還在不停的繼續著(zhù)，人們各自在忙碌著(zhù)自己的事情，冷漠在這樣的公交車(chē)上，飄散著(zhù)。兩夫妻，連忙道謝，車(chē)很快到站了。令人意想不到的事情發(fā)生了，很多人在接受了別人讓座之后，都會(huì )直接走人，不會(huì )管這個(gè)座位，是否會(huì )給別人，只要自己舒服就好�？墒�，沒(méi)有想到的是，那對老夫妻，很艱難的在座位上面起來(lái)之后，顫抖著(zhù)從口袋里，拿出一張紙，很認真的在剛剛做的座位上面擦著(zhù)，本來(lái)不是很臟，但他們還是做了這一份工作。頓時(shí)，感覺(jué)心里暖暖的，哪怕當時(shí)的天氣很涼，卻被這樣的一對老夫妻，用他們細小的行為打動(dòng)著(zhù)，詮釋著(zhù)最真誠的情感。
把最為物歸原主以后，他們相互攙扶著(zhù)，離開(kāi)了我們的視野。隨著(zhù)車(chē)輛的啟動(dòng)，那一對老夫妻在人來(lái)人往的街道上，消失在我的視野當中。
我的心，卻在這個(gè)大雨傾盆的日子中，被深深的溫暖，感動(dòng)著(zhù)。
會(huì )議召開(kāi)完之后，坐上了回家的地鐵，地鐵算是比公交快多了，但也同樣免不了擁擠。由于在等待之中，我和旁邊的一位老爺爺攀談了起來(lái)，他問(wèn)我，"你是哪里人"我是土生土長(cháng)的農村人，一下子，就把那個(gè)老爺爺逗笑了。你這孩子，有點(diǎn)趣啊!他跟我談了農村的一些近況，建設問(wèn)題，甚至還聊到了我的家鄉，我很詫異的問(wèn)到，您是怎么知道，我的家鄉的啊!莫非您和我還是老鄉。他打趣的說(shuō)，你們那里的人聰明啊!并說(shuō)那個(gè)地方有很悠久的歷史，更令我不可思議的是，還談到了我們的特產(chǎn)，說(shuō)我們那里的特產(chǎn)很好吃，還出口到國外去。我在心里不禁驚嘆著(zhù)，這么一個(gè)老頭，竟如此了解，和這樣的人聊天，還不錯，算是一個(gè)老鄉吧。在臨走的時(shí)候，才對我說(shuō)，我經(jīng)常在農村走基層，去過(guò)很多地方，也經(jīng)常做一些調研，所有才會(huì )這么了解。孩子你很不錯，我很欣賞你，謝謝你的坦誠和熱情，感謝這很短的時(shí)間里的陪伴。
隨著(zhù)車(chē)門(mén)的關(guān)閉，他和我相互問(wèn)候，消失在人海中。
在坐上回來(lái)的公交上，冷風(fēng)嗖嗖的透過(guò)窗戶(hù)，吹到我的臉龐上。雖是有點(diǎn)冷意，卻在內心里久久的回蕩著(zhù)今天這一路上的一切。一對老夫妻的感動(dòng)，一個(gè)陌生老爺爺的熱情與老鄉情感。這路上的風(fēng)景，竟是如此的動(dòng)人，如此的美妙。
每一天，都是美好的，都是嶄新的。平凡的事情，溫情的細節，一次次叩開(kāi)我們冷漠的心靈，使清晨的陽(yáng)光，照進(jìn)我們的心間。
靈魂與心靈總有一個(gè)在路上，現在想想，韻味十足，是啊，我們在人生的旅途中，更多的是一場(chǎng)修行，我們不斷的行走著(zhù)。也許，有時(shí)候，我們會(huì )覺(jué)得單調，乏味，但總有不同，總有我們覺(jué)得驚喜的。一路上的風(fēng)景在不停的變化著(zhù)，陪伴著(zhù)，不管我們是否熱愛(ài)，始終在我們身邊，這一路風(fēng)景，當我們老了，終將是我們最純真，最甜美的回憶。因為這是一份來(lái)自時(shí)光的記憶，時(shí)光的禮物。
一路風(fēng)景作文 篇25
這個(gè)暑假，我小學(xué)剛畢業(yè)還沒(méi)跨進(jìn)初中校門(mén)，可以說(shuō)是童年最后一段輕松的時(shí)光，故希望時(shí)光能慢一點(diǎn)，好喘口氣兒。
媽媽帶著(zhù)我去旅游，想讓我放松心情，不要為即將到來(lái)的初中生活擔憂(yōu)�？晌业男那橐琅f沉悶。
在動(dòng)車(chē)上，窗外的風(fēng)景像放動(dòng)畫(huà)片一樣的變化給了我許多啟示。
一開(kāi)始，窗外是碧綠的山，蜿蜒壯麗，氣勢磅礴，猶如只用綠色暈染，無(wú)需線(xiàn)條勾勒的國畫(huà)一般，使人神清氣爽。
很快，車(chē)子進(jìn)了隧道，光線(xiàn)立刻暗了下來(lái)，只有映在墻壁上微弱的光隱約可見(jiàn)。好在隧道并不長(cháng)，一會(huì )兒便看見(jiàn)洞口的亮光了。
既出，一片蔥蘢的田野映入眼簾，偶爾有幾條小河縱橫其間，一派平原水鄉風(fēng)光。其中農民往來(lái)種作，在暑熱的天氣里，光看著(zhù)就感到辛苦。
車(chē)外又出現了一片湖泊，好像一大塊綠寶石鑲嵌在大地上，又如一面平靜的鏡子。湖泊在車(chē)窗上停留的時(shí)間并不長(cháng)，一會(huì )兒便消失了。
取而代之的則是一派江南水鄉景色，土地平曠，屋舍儼然。房子不高，白墻黑瓦，給人一種古樸的氣息。
我恍然大悟，人生就像這車(chē)窗外的風(fēng)景一樣，養眼的青山就如一開(kāi)始的順利，黑暗的隧道象征著(zhù)艱難坎坷，蔥蘢的田野寓含著(zhù)學(xué)習工作，湖泊水鄉則像人生驛站，每一趟車(chē)最后總會(huì )到達我們的目的地。
我仿佛想通了，迎來(lái)初中生活未必是件壞事，只有坦然面對才對。這給了我許多啟示的一路風(fēng)景，就如我們的人生，總是不停地變化著(zhù)……
一路風(fēng)景作文 篇26
初一那年暑假，我隨爸爸到武當山旅游。
正是大夏天，大巴的空調中途發(fā)生故障，車(chē)里的空氣混濁而燥熱，汽車(chē)發(fā)動(dòng)機又發(fā)出令人惱火的轟鳴聲，再加上穿透玻璃的毒辣的陽(yáng)光，乘客們的額頭都擰成一個(gè)個(gè)“川”字，每個(gè)人都心煩意亂。
突然，耳畔傳來(lái)稚嫩的歌聲：“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在……”干凈柔美的聲音像一股清風(fēng)拂過(guò)我心間，我正要找尋是誰(shuí)在唱歌，這柔美的聲音突然消失了。
我四處尋找，看見(jiàn)一個(gè)小女孩兒被她的母親捂住了嘴，她那雙澄澈明亮的眼睛里噙滿(mǎn)了淚水。小女孩兒的母親賠笑著(zhù)說(shuō)道：“不好意思，各位！打擾你們休息了，抱歉……”說(shuō)完，她放開(kāi)了小女孩兒。再看那小女孩兒，她嘟著(zhù)嘴，一副委屈的樣子，滿(mǎn)臉寫(xiě)著(zhù)“我不高興”。這時(shí)，旁邊的一位大媽說(shuō)：“小姑娘愛(ài)唱歌是好事，就讓她唱吧，我正愁沒(méi)啥消遣呢！而且這小姑娘唱得好著(zhù)呢！”
小姑娘一聽(tīng)，咧開(kāi)嘴笑了。她唱了一首又一首：《童年》《外婆的澎湖灣》《讓我們蕩起雙槳》……在小姑娘的歌聲里，陽(yáng)光似乎沒(méi)那么灼熱了，暑氣似乎消去了許多。乘客們額頭的“川”字也消失了，一個(gè)個(gè)露出愉悅的笑容，給小姑娘打起了節拍。小姑娘笑得更開(kāi)心了。
過(guò)了一會(huì )兒，車(chē)子在服務(wù)區稍作停頓。小姑娘也唱累了，拿起一瓶水，我以為她要喝水，沒(méi)想到她跑到司機面前說(shuō)：“叔叔，您開(kāi)了這么久的車(chē)，一定累了吧，這瓶水給您喝�！彼緳C師傅感激地笑笑說(shuō)：“小姑娘，謝謝你。叔叔不渴，你喝吧�！�
車(chē)子終于到了山下，大家都下了車(chē)。我四處找尋小姑娘，發(fā)現她蹲在山腳下的一個(gè)角落，淚水滴答滴答地往下流，她的母親正在安慰她。這時(shí)，之前鼓勵小姑娘唱歌的大媽走過(guò)去，說(shuō)：“小姑娘不哭不哭，告訴大媽發(fā)生啥事了�！薄澳憧�，這里好多蚯蚓都被曬死了，它們好可憐��！”小姑娘哽咽著(zhù)說(shuō)�！皠e哭啦，那些蚯蚓只是爬累了休息一下，等會(huì )兒就活過(guò)來(lái)了�！贝髬屆」媚锏念^，安慰她說(shuō)。小姑娘睜大眼睛，驚喜地問(wèn)：“真的嗎？”“是��！等會(huì )兒一下雨，蚯蚓們就活過(guò)來(lái)了�！贝髬尯V定地說(shuō)。
我正疑心大媽的話(huà)是真是假，烏云不知何時(shí)布滿(mǎn)了天空，不一會(huì )兒就下起了瓢潑大雨，大家都慌忙到車(chē)上避雨，小姑娘卻待在原地，目不轉睛地盯著(zhù)那幾條蚯蚓。再看那地上的蚯蚓，真的開(kāi)始蠕動(dòng)了。小姑娘頓時(shí)高興得跳了起來(lái)，說(shuō)：“太好了！它們果然只是睡著(zhù)了而已……”
因為雨天路滑，武當山很多景點(diǎn)都封閉了，所以我們只好乘車(chē)返回。路上，車(chē)開(kāi)得很慢，小女孩兒很安穩地躺在母親的懷里睡著(zhù)了。那一刻，一切都安靜又美好。
這次雖然沒(méi)能游賞武當山，但我覺(jué)得，今天一路的所見(jiàn)所聞都是風(fēng)景，比武當山的景色更美更迷人。
一路風(fēng)景作文 篇27
清晨，朦朧的霧氣彌漫在沾染著(zhù)露珠的花叢中，溫暖的陽(yáng)光親吻著(zhù)大地媽媽的臉龐，輕柔的微風(fēng)喚醒了姹紫嫣紅的鮮花，綿綿的細雨滋潤著(zhù)勃勃的生機......
我從窗口探出身子，欣賞著(zhù)那令人心曠神怡的美妙景象，頓時(shí)一個(gè)念頭油然而生：“媽媽?zhuān)覀兂鋈ァ择{游’吧!”我扯著(zhù)大嗓門(mén)喊道�！鞍““�？！出去玩呀?好啊好��！”弟弟立馬冒出來(lái)，投了贊成票，并一個(gè)箭步竄出房間，眨眼到車(chē)子旁邊，飛似的甩開(kāi)車(chē)門(mén)，“不不不！”跟在弟弟身后的媽媽笑瞇瞇地關(guān)上車(chē)門(mén)，搖了搖手指：“汽車(chē)的‘呼吸’中含有大量的雜質(zhì)，污染空氣，今天我們一起綠色出行——步行！”“啊，我討厭走路......”弟弟不情不愿地嘟囔著(zhù)�！案侠�，不然有好吃的不帶給你了哦!”我揮了揮手。
漫步在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的小路間，婀娜多姿的柳樹(shù)周?chē)孱伭幕▋焊傁嚅_(kāi)放，那片片紅色的楓葉如同優(yōu)秀的芭蕾舞演員在空中表演著(zhù)人生中最后一場(chǎng)華爾茲。它們旋轉著(zhù)、飄飛著(zhù)，盡情地狂歡來(lái)宣泄它們滿(mǎn)腔的豪情。我似乎沒(méi)有看見(jiàn)它們因凋零帶來(lái)的悲傷，片片楓葉，最終歸落大地，但它們不曾后悔，因為在這之前，它們絢麗過(guò)，繽紛過(guò)。我著(zhù)迷地看著(zhù)那場(chǎng)最后的舞蹈，似乎真正明白了“落花不是無(wú)情物，化作春泥更護花”的無(wú)私奉獻。我沉默了，若沒(méi)有這次綠色出行，我能領(lǐng)悟落葉它身上的崇高精神嗎？
“快看，山呀！”弟弟的叫喊聲將我的思緒拉回了現實(shí)。遠處，藍天下那層層疊疊的山巒巍然屹立，清秀迤邐，我的耳畔仿佛響起“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”詩(shī)句吟誦，剎那間，我似乎以為自己就站在高山峰頂，俯視足下，心懷萬(wàn)丈豪情。我沉思了，若沒(méi)有這次綠色出行，我能體會(huì )到這大自然的哲理嗎？
山依偎著(zhù)水，水映照著(zhù)山，靜謐而和諧，我們一家人躺在柔軟的草地上，享受著(zhù)陽(yáng)光的撫慰，弟弟愜意地在草坪上打著(zhù)滾�！鞍�，還好今天沒(méi)坐車(chē)，一路走來(lái)感覺(jué)真棒！”“是啊，也能順帶幫你減減肥了！”我拍了拍弟弟的西瓜肚�！昂冒�，你敢偷襲我，哪里逃？！”一場(chǎng)歡樂(lè )的追逐戰拉開(kāi)了序幕......
在這青山綠水的環(huán)繞下，柳暗花明的陪襯間，一切景象都構成一幅多彩的畫(huà)卷。樹(shù)的高大挺拔，花的沁人心脾，湖的清澈見(jiàn)底，山的高聳入云，一切都令我們流連忘返。
走在回來(lái)的路上，我看到不時(shí)從身邊經(jīng)過(guò)的年輕阿姨手牽蹣跚學(xué)步的孩童，白發(fā)蒼蒼的爺爺奶奶相互攙扶，他們在用自己的行動(dòng)，倡導大家綠色出行，低碳生活，人們的臉上掛滿(mǎn)了讓人如沐春風(fēng)般的笑容，似乎彼此之間的心都由一根絲線(xiàn)連成一串晶瑩剔透的項鏈......那一刻，我情不自禁地拉起了媽媽和弟弟的手，哼起了歡快的歌謠......
若沒(méi)有這次的綠色出行，我怎么能領(lǐng)略到這一路“風(fēng)景”呢？
一路風(fēng)景作文 篇28
今天，我們要從潭山回來(lái)了。一路的風(fēng)景真是美麗無(wú)比：有連綿起伏的群山，有青翠欲滴的竹林，有高大挺拔的大樹(shù)，有五顏六色的鮮花汽車(chē)在平坦的高速公路上，就如同在仙境里行駛。突然，我們進(jìn)入一個(gè)烏黑烏黑的山洞，過(guò)了一會(huì )兒我才知道，原來(lái)是進(jìn)入了一個(gè)隧道，剛剛駛出隧道，我又看見(jiàn)路邊有個(gè)牌子，上面寫(xiě)著(zhù)：宜豐13KM，上高30KM，吉安170KM。我就知道家里離這個(gè)隧道只有13公里了，一路的風(fēng)景可真讓我著(zhù)迷��！
一路上，我看見(jiàn)田野里的油菜花全都開(kāi)了，望去金黃色的一片，可真好看呀！路邊，像蝴蝶一樣的蠶豆花也開(kāi)了。到了家，我看見(jiàn)屋前菜地里的桃樹(shù)、梨樹(shù)也開(kāi)滿(mǎn)了花：粉紅色的桃花，白色的梨花，好像在比誰(shuí)最美。春天里的花可真多呀！我喜歡這些美麗的花。
一路風(fēng)景作文 篇29
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹耳邊突然響起這熟悉的旋律，回憶突然在我大腦中閃現出來(lái)。
每天我在清晨從夢(mèng)中醒來(lái)，洗著(zhù)臉像鏡子中的自己微笑，在清早的路上，人們賣(mài)早餐，載孩子上學(xué)熱鬧得很，和朋友一起騎車(chē)上學(xué)的路上，看著(zhù)似楓葉的樹(shù)，來(lái)到樹(shù)下，向上望去，密密的黃樹(shù)葉把天空分布了細碎。迎著(zhù)太陽(yáng)和天空，上學(xué)的匆匆一下子沒(méi)了，突然發(fā)現，早晨上學(xué)路上如此美麗。
來(lái)到學(xué)校門(mén)前，戴上校章，和守門(mén)伯伯點(diǎn)了點(diǎn)頭，便進(jìn)入了學(xué)校，學(xué)校的綠化十分到位，走兩步便可以看見(jiàn)一棵大樹(shù)，草坪也十分寬闊，像給大地鋪上了綠綠的地毯。
鈴鈴鈴，隨著(zhù)鈴聲響起，放學(xué)了，我和同學(xué)們一起回家讓?zhuān)驗槲乙I(mǎi)菜，所以在路上分開(kāi)了，來(lái)到集市有賣(mài)雞鴨的，有賣(mài)瓜果的有賣(mài)。我來(lái)到賣(mài)菜灘面前。寫(xiě)了幾棵白菜和兩條瓜，便回家了，路上因為是以另一條路，和早上也別有一番風(fēng)味，夕陽(yáng)西下，太陽(yáng)把天空染得紅紅的，一束束光照到房子上，一閃一閃，照在樹(shù)上，都泛起了金光天上云朵的形狀多種多樣，有的像大象，有的像馬，有的像也不知什么時(shí)候，天空變成紫色。天空暗暗，樹(shù)上的葉子一片一片閃耀著(zhù)光芒，這時(shí)刮來(lái)一陣風(fēng)，葉子吹來(lái)吹去，小草也隨風(fēng)擺動(dòng)，發(fā)出沙沙聲，不知不覺(jué)我到家了，不舍得走進(jìn)門(mén)家里。
你瞧，生活路上我們身邊處處有風(fēng)景，這風(fēng)景有你，有我，有它。
一路風(fēng)景作文 篇30
從呱呱墜地的那一刻起，我們就成了畿米筆下手提行李箱的孩子，走過(guò)一路的原野，讓星光在身后投下長(cháng)長(cháng)的影子，讓成長(cháng)的足跡清清晰晰地印在走過(guò)的路上。
這一路，我們怎能忽視每一瞬的風(fēng)景。許多人生下來(lái)好像就在為遠方的一個(gè)特定的終點(diǎn)不知疲倦地趕路，四季的更替在他眼中無(wú)關(guān)痛癢。朝暉夕陽(yáng)溫度的差異無(wú)關(guān)輕重，人生似乎就在于終點(diǎn)的一個(gè)大大的絢爛無(wú)比的驚嘆中，匆匆草草了結。好比古人所說(shuō)的豹尾，短暫的亮相背后是暗無(wú)邊際的空洞。
我不禁為這種生命形式惋惜，把畢生獻給一場(chǎng)不知結果的賭注，選擇流星般隕落的歸宿，究竟是智還是愚？
我們豈可忽略旅途的每一瞬！
生命的本真在于體驗，酸甜苦辣、冷暖薄厚，我心自知。真正的完美是一個(gè)瞬間的完美與又一瞬間完美的疊加，是一個(gè)小夢(mèng)想與又一大夢(mèng)想的絕妙承接。珍惜走過(guò)的一路風(fēng)景，讓人生的每一個(gè)駐點(diǎn)都是一首詩(shī)，讓每一個(gè)頓足都是一幅畫(huà)，把這漫漫之路點(diǎn)綴得花香滿(mǎn)徑，把細節串成一樹(shù)碩果，把擁有連結成一條溪流，就像充實(shí)豐富的“豬肚”，滿(mǎn)是收獲的精華。
猶記得福樓拜的“日出”。
“我每天早晨五點(diǎn)按時(shí)起床，洗漱、吃飯，準時(shí)看日出�！弊x到這里，我的心微微震了一下，一個(gè)偉大的作家，在與女友交流的信上，沒(méi)有大談自己未來(lái)計劃出版什么樣的鴻篇巨制，什么樣的開(kāi)山之作，而是把目光聚焦在當下——此時(shí)此刻；日出即將呈現，噴薄的美就要亮相，一個(gè)人對生命有怎樣透辟的認識，才可以做到樂(lè )此不疲地關(guān)照生活的細節，把每一步路走得穩健踏實(shí)。
當我們把生命定義成動(dòng)態(tài)的過(guò)程，定義成珍貴的體驗，難得的奧妙就會(huì )被掌握。
海明威筆下的老人是幸福的，那條大長(cháng)鯨的得與失是不值得過(guò)多計較的，就像塵埃的落定，生命的“豹尾”不需要苦苦挖掘、碌碌尋覓。當我們像頑強的圣地亞哥一樣，把人鯨博弈當作一個(gè)絕妙的經(jīng)歷。每次的撒網(wǎng)，每次的奮力揮魚(yú)叉，每滴汗、每滴血，每一刻的充實(shí)，每一瞬的磨礪，自成一片風(fēng)景，生命的本色盡顯其中。
“一路”即“一生”。不必刻意追尋終點(diǎn)的絢爛，因為你的一生早已是一片好風(fēng)景。
一路風(fēng)景作文 篇31
梧桐樹(shù)陰下，一條再熟悉不過(guò)的路。成長(cháng)的風(fēng)風(fēng)雨雨，在鳥(niǎo)兒的啁啾聲中漸漸淡去……
――題記
莫漠對待一切都是那樣漠然，洛落對待一切都是那樣失落。但是這是在她們不曾相知的時(shí)候。有一年，櫻花開(kāi)得很美，淡雅的一片沒(méi)在莫漠的發(fā)際，溫馨的一片落入洛落的掌心。她們一見(jiàn)如故，相守著(zhù)永恒的誓言。
莫漠不再漠然，洛落不再失落。干涸的小溪重新流淌甘泉，蔫了的葉片重新嫩綠挺拔。她們在彼此心中書(shū)寫(xiě)著(zhù)十一歲的年華。
莫漠為陪伴洛落而走路，洛落為陪伴莫漠而走路。為的是，多一份恬雅，多一份清純。莫漠和洛落總是在第3棵樹(shù)分開(kāi)，獨自走接下去的路。也許命運就此注定，十二歲的年華，總要分別，獨自去闖蕩。
于是，成長(cháng)的路上不再有無(wú)聊、煩惱，而是多了一串銀鈴般的笑聲，與兩對忽隱忽現、輕快的腳印。常想著(zhù)，時(shí)光也就此停滯，停滯在那兒不動(dòng)，不動(dòng)的回憶，就像在古老的留聲機里播放著(zhù)陳舊的樂(lè )曲。
兩年以后……
空氣中彌漫著(zhù)硝煙味，比醫院的蘇打水味還要讓人頭疼。艱難的抉擇擺在莫漠和洛落面前，她們決定去報考全省最好的一所住宿中學(xué)，language school。她們在四十人中脫穎而出，又過(guò)關(guān)斬將，坐在了最后一次考試的考場(chǎng)里。在競爭中，雙方都明白了，一定要爭取到下一關(guān)的通行證，才能一步步登上那難以攀爬的天梯。她們漸漸疏遠了，不知道原由。
“總是要分開(kāi)的，希望你happy多一點(diǎn)，angry少一點(diǎn)�！�
洛落的臉上留下淡淡的淚痕。
后記――
“沒(méi)有人看見(jiàn)過(guò)深海魚(yú)流淚，以為她從來(lái)不懂得傷悲�？墒�，那是因為她一直呆在深深的海底，她的眼淚別人看不見(jiàn)而已�！毖┞憬氵@樣說(shuō)，卻在無(wú)言中向我們訴說(shuō)了十三歲的年華。
又是一年櫻花開(kāi)了，洛落等待一襲白色長(cháng)裙出現在她的視野。許久不見(jiàn)……
孤獨一片曠野，我守望你，就像當初守望，那一路風(fēng)景……
一路風(fēng)景作文 篇32
“祿口途中好風(fēng)景，土豪路上亮金金，奇石園里石頭怪，高樓大廈插金星�！� 去祿口嘍！去祿口的途中可是有許多好風(fēng)景的！
從東山出發(fā)，出了江寧開(kāi)發(fā)區，首先映入眼簾的是被網(wǎng)友稱(chēng)為“土豪路”的寧溧路紫金科創(chuàng )路段。為什么叫“土豪路”呢？因為這條路路旁配有高大的行道樹(shù)，綠草茵茵。車(chē)流在大樹(shù)和綠地之間穿行。特別值得一提的是：花島使用大理石鑲嵌路牙，在陽(yáng)光映照下金光閃爍、美麗迷人，就連大樹(shù)都被裝點(diǎn)的更美麗了。那可不僅僅是晃眼哦！
車(chē)窗外突然出現一座“奇石園”！從名字里就知道這里的石頭不一般。它們一個(gè)個(gè)婀娜多姿、千姿百態(tài)。有幾塊石頭堆在一起，宛如一座小山坡；有幾塊石頭聚在一起，好似一個(gè)個(gè)士兵，保護著(zhù)姿態(tài)萬(wàn)千的石頭們；有幾塊石頭橫躺著(zhù)，猶如一個(gè)個(gè)愛(ài)睡懶覺(jué)的大豬……石頭們這奇怪！還沒(méi)等我看仔細，“奇石園”便從我的眼前消失了。
車(chē)行著(zhù)行著(zhù)，一座座高樓竄入我的眼簾。它們整齊劃一，富有科技感。每當夜幕降臨時(shí)，天空上掛滿(mǎn)了小星星。高樓大廈的避雷針把這些小星星一個(gè)一個(gè)的“插”到了長(cháng)“棍子”上了，成了一串串香噴噴的“羊肉串”。遠遠望去，分不清哪個(gè)是燈光，哪個(gè)是星光。
“祿口途中好風(fēng)景，土豪路上亮金金，奇石園里石頭怪，高樓大廈插金星�！比サ摽诘耐局幸宦泛蔑L(fēng)景，真美！
一路風(fēng)景作文 篇33
突如其來(lái)的驚喜，總是比計劃中的更激動(dòng)人心。
當老師吐出“明天”“遠足拉練”幾個(gè)字眼時(shí)，全校都沸騰了，大家紛紛議論開(kāi)了，每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)一種難以言喻的欣喜、激動(dòng)、期盼之情。
第二天早晨，每個(gè)人背好自己滿(mǎn)滿(mǎn)當當的包，有的人戴上了帽子和耳機，迎著(zhù)時(shí)有時(shí)無(wú)的蒙蒙細雨，向目的地進(jìn)發(fā)。
一路上的所有景物，都是那么可愛(ài)！校園邊的一排商店，平常天天見(jiàn)，在此時(shí)卻煥出別樣的光彩。雨后的綠化帶，在陽(yáng)光的照耀下，更添一派生機。
踏上綠道，沿途皆為風(fēng)景。一紅一綠兩條道通向遠處，鮮明而輕快，帶給人青春活力的氣息。一條溪流順著(zhù)跑道汩汩而下，不時(shí)有白色的鳥(niǎo)飛過(guò)，停歇在一旁的樹(shù)上。在水流緩慢處，河面微微蕩漾，水波閃閃，澄澈而充滿(mǎn)活力，卻又不失安靜與和諧。
走上泥濘的小路，路途布滿(mǎn)小水坑。道旁?xún)膳乓盎ㄒ安�，為小路增添了新的色彩。時(shí)不時(shí)路過(guò)油菜花田，花已謝，看到的是綠油油的油菜籽，竟摻進(jìn)幾分秋天的氣息�；ú菖c泥路相應，構成一派和諧；小心翼翼地走過(guò)，留下一片安寧。
步上大橋，精致的欄桿與橋下的溪水相呼應，一塊塊磚頭，貼合得渾然一體，古色古香的意境瞬間融在其中，好一幅“江南春水圖”！
終于來(lái)到目的地。樹(shù)林異常安靜，而我們的到來(lái)，使它變得熱鬧。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉“沙沙”作響，伴隨著(zhù)“啾啾”聲，鳥(niǎo)兒紛紛飛起。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉間的空隙灑落在地，斑斑駁駁的陽(yáng)光如同片片金子，卻比金子還可愛(ài)，比金子還珍貴，別有一番風(fēng)情。
回到教室，我們已走了十六公里。長(cháng)途的跋涉帶給我印象最深的并不是勞累，而是沿途一路的風(fēng)景。風(fēng)景很平常，但在這特殊的一天，在我們這群特殊的人看來(lái)，一切都是那么可愛(ài)！不管是店鋪、綠道、小路、大橋、樹(shù)林還是陽(yáng)光，在這一刻，都顯得彌足珍貴。
其實(shí)，我們生活中的每一點(diǎn)，都是風(fēng)景。雨后陽(yáng)光照耀大地是風(fēng)景，上學(xué)路上車(chē)水馬龍是風(fēng)景，校園中的老師同學(xué)是風(fēng)景。生活中的風(fēng)景太多太多，只要我們做個(gè)有心人，就能發(fā)現——
人生，一路風(fēng)景。
一路風(fēng)景作文 篇34
幾多壯志與夢(mèng)想，幾多理想與抱負，留心一棵草，能感春天之生機；留心一朵花，能觀(guān)天地之色彩；留心一片葉，能悟人生之哲理。一路走來(lái)，多少動(dòng)人的風(fēng)景，惆悵的，美好的，憂(yōu)傷的，快樂(lè )的，卻都值得回味。
——題記
看不厭天邊的火燒云和熟練的紅高粱相融成一片；看不厭飽滿(mǎn)的麥穗低著(zhù)謙遜的頭顱在風(fēng)中舞起金浪；看不厭落葉滿(mǎn)天。不喜歡在一處風(fēng)景停留，卻也不會(huì )因雷同而厭煩。
紅了希望，綠了夢(mèng)想。黃昏時(shí)，誰(shuí)會(huì )到墳間去辨認殘破的墓碑，已經(jīng)忘了埋葬時(shí)的方位，只記得哭的時(shí)候是朝著(zhù)夕陽(yáng)，還有滿(mǎn)天的楓葉，風(fēng)吹落最后一片葉。對你的回憶在凋謝，在剩下寂寞的楓葉。泥邊的小草還泛著(zhù)濕氣，搖曳的柳枝在眼前低吟，無(wú)邊的殘陽(yáng)早已稀疏。季節在更替，楓葉還是一季一季的飄落。葉落無(wú)痕，成長(cháng)無(wú)傷，就讓我守著(zhù)這寂寞的楓葉，讓思念變得綿長(cháng)。奶奶，你在天國過(guò)得好嗎？我很想你，百般呼喚，只剩下孤零零的荒冢，冷風(fēng)正吹著(zhù)你墳上白頭的草，大概是你聽(tīng)到我的呼喚了吧！
手捧甘露，與彩蝶翩躚，與清風(fēng)起舞；采擷繽紛，與青山共快，與殘陽(yáng)同樂(lè )。昨天西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨上高樓，望盡天涯路。朋友說(shuō)，我有一種東西叫傲氣，似乎對一切都那么隨便。說(shuō)話(huà)時(shí)盛氣凌人，無(wú)法抗拒，也就是這樣的性格注定了在生活中不會(huì )有絕處逢生的驚喜。一次次的失敗撕碎了我對自己的期盼，也許我太高估自己了，像一只自以為是的小海鷗在險惡的大海中被狂風(fēng)暴雨一次又一次地襲擊，傷痕累累，卻還在痛苦掙扎，不知什么時(shí)候學(xué)會(huì )了笑臉迎人，自怨自艾，仿佛從別人那里才能得到證明自己的勇氣。誰(shuí)曾回憶故去的日子，誰(shuí)又會(huì )尋找未來(lái)的自我。一路走來(lái)，即使是委屈或激動(dòng)的淚，即使是悄無(wú)聲息的日子，即使是流逝的生活。不也是一幅幅動(dòng)人的風(fēng)景畫(huà)嗎？
徐徐找來(lái)，沒(méi)有把歲月的流逝夸張成“朝如青絲暮成雪”；沒(méi)有把生活的失落描繪成“無(wú)可奈何花落去”；也沒(méi)有把人生的真諦透徹到“人生代代無(wú)窮已，”。只是終于找到了懵懂與青澀，終于在偶然的機會(huì )找到了破解歲月的密碼。
回顧走過(guò)的風(fēng)景，藤枯樹(shù)老，鴉已飛去；小橋流水，物是人非；古道西風(fēng)，千里難救。滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。
一路風(fēng)景，讓我歡喜讓我憂(yōu)。
一路風(fēng)景作文 篇35
今天上網(wǎng)課老師提起來(lái)地緣，業(yè)緣。讓我感觸很深，所以決定寫(xiě)這篇文章。一路上的風(fēng)景。這么多年了走了很多路看來(lái)很多風(fēng)景這都是現實(shí)的風(fēng)景與道路。而內心看到的風(fēng)景是這人生一路走來(lái)的風(fēng)景。這一路的風(fēng)景有很多但是能讓人記憶深刻的確實(shí)也別特別的少。
在我印象里記憶最深刻的風(fēng)景就是我的高中生活。也許這就是求學(xué)之路的最艱苦的時(shí)候但是也是記憶最深刻的時(shí)候。目前是高三學(xué)習的壓力很大經(jīng)常會(huì )感到迷茫，感到無(wú)力。因為玩游戲這個(gè)偶然的原因機會(huì )。我在網(wǎng)絡(luò )上認識了一個(gè)哥。他已經(jīng)上大一了，他有很多的心靈雞湯。那天我們談及了高考他好像對此很有感觸和我講了很多。他說(shuō)高考不一定會(huì )改變命運但是不經(jīng)歷高考的人生是不完整的是有遺憾的。他說(shuō)他是沒(méi)經(jīng)歷過(guò)高考的當時(shí)我以為他是被保送的。不過(guò)他告訴我他是單招上的大學(xué)這是一種政策對本省的學(xué)生的一種保護政策。讓他們以較低的分數走進(jìn)大學(xué)。那個(gè)哥說(shuō)或許不走單招可能進(jìn)不了這么好的學(xué)校但是還是覺(jué)得不甘心畢竟面對高考自己都沒(méi)有勇氣去試一試。
其實(shí)這些也在觸動(dòng)著(zhù)我的心弦因為不久之后我就要面對高考。這不僅引起了我內心的共鳴。這一路走來(lái)人生的幾件大事是最能讓人印象深刻的吧�；蛟S這種印象是好是壞但是都是最珍貴的記憶。目前我看到的高考之路的風(fēng)景是一部勵志的短片是一部淚水與幸福的短片。這一路上有著(zhù)陪我一起戰斗的隊友我的同學(xué)。當然有的人陪著(zhù)我一路前行還有人在途中無(wú)法堅持而倒下。當我聽(tīng)到那個(gè)哥說(shuō)的遺憾和內心的缺失。我決定無(wú)論接下來(lái)的路有多么艱險多么困難我都會(huì )堅持下去。這個(gè)哥是我人生路上的一個(gè)重要的風(fēng)景，因為他的存在重振了我的信心。另一個(gè)方面我知道了該如何選擇了。也許那個(gè)哥覺(jué)得這一路的風(fēng)景或多或少的有一些遺憾但是理性的考慮實(shí)際上他不應該覺(jué)得遺憾而是覺(jué)得當時(shí)他的選擇明智而理性。
人的一生你沒(méi)有誰(shuí)會(huì )沒(méi)有遺憾。也許以后的某一天我也會(huì )覺(jué)得遺憾但是我知道這是無(wú)法躲過(guò)去的一定會(huì )發(fā)生的。這就是人生路，這一路的風(fēng)景有好有壞重要的是你要懷著(zhù)欣賞辯證的心態(tài)去看風(fēng)景。沒(méi)有什么是絕對完美的，但是有些確實(shí)的風(fēng)景才是最自然那最完美的。
一路風(fēng)景作文 篇36
我知道，那個(gè)時(shí)候他們的想法，從來(lái)都在你的心目中，讓你看懂這一切，讓你明白原來(lái)這樣美麗的風(fēng)景，其實(shí)從來(lái)都不會(huì )是因為其他人，而開(kāi)始想明白這一切。
夢(mèng)想來(lái)到這里，我依舊會(huì )很喜歡，一路到來(lái)的風(fēng)景，所認識的每一個(gè)人，都是你的驕傲。
所以，我自然也看得懂，夢(mèng)和現實(shí)的差異，從來(lái)都不局限于此�？墒侨绻娴囊媚愕睦硐肴タ炊环N結局，那么這一切，似乎都可以很突出。
未來(lái)也在我們身邊。
而我所能夠看懂的歲月和道理，也需要我們歷盡千辛萬(wàn)苦，然后輾轉回到這里，看到一幅圖畫(huà)，看懂一種美麗風(fēng)景中所蘊含的最美姿態(tài)。
那些來(lái)自于很久遠的地方，那些遙遠的風(fēng)景，其實(shí)都還是如此刻骨銘心的。
只是因為曾經(jīng)和你有過(guò)聯(lián)系，才會(huì )給你帶來(lái)更多的回報。
那些努力，那些奮斗，從來(lái)都不會(huì )白費。
因為我從來(lái)都是知道的。
一路風(fēng)景作文 篇37
時(shí)間從指邊流過(guò)，回首那5天，看見(jiàn)一路溫暖的風(fēng)景，烙印著(zhù)我們漂亮的堅持。
星期五早晨，天下起了小雨，我們懷著(zhù)期待的心情，顛簸著(zhù)上了路。
走到住宿的地方，看到簡(jiǎn)單的生活用品，沒(méi)怎么吃過(guò)苦的我們不禁抱怨起來(lái)。不過(guò)說(shuō)歸說(shuō)，手上依舊快速地整理了起來(lái)。
下午訓練站軍姿，教官把我們的動(dòng)作一個(gè)一個(gè)糾正后要求我們不準動(dòng)。
從沒(méi)想過(guò)那些看起來(lái)很挺拔的軍人原來(lái)是那么不容易。盡管天氣不熱，不太出汗，可不過(guò)一會(huì )兒，“抬頭45度，挺胸收腹，兩肩往后張，身子向前傾，兩腿繃直，五指并攏中指貼褲縫”這樣的要求，手腳開(kāi)始酸痛起來(lái)，忍不住想要放松一下。
“不要因為害怕就不敢答應，不要因為遇到困難就輕易放棄�！�
想起軍訓的目的就是“吃苦”，終究按著(zhù)規范的姿勢，直到教官說(shuō)停，我們才松下來(lái)。這時(shí)，腳已經(jīng)酸得抬不起來(lái)了，只有一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)行放松。但是期間沒(méi)有一個(gè)人因為累而退出休息。
之后的臥倒、匍匐前進(jìn)和各種隊列訓練，每個(gè)人都沒(méi)有長(cháng)時(shí)間地離開(kāi)隊伍，按照教官的要求努力做好每一個(gè)動(dòng)作。
記憶最深的自然是越野。第一次和同學(xué)們只拿著(zhù)地圖和指北針，到寥無(wú)人煙的野外去尋找指定的目標。
陽(yáng)光講熱情升溫，也將天氣升溫。為了趕時(shí)間跑步前進(jìn)的我們臉上都滲出了細密的汗，組長(cháng)和副組長(cháng)準確的帶領(lǐng)沒(méi)有讓我們多走路。到最后了，居然遇上了田埂路。窄又看不清楚，隨時(shí)都可能踩空，我們不得不放棄跑步。碰到大坑了男生拉女生一把，看到路上又障礙了前面的人喊一句讓后面的人注意……每個(gè)人都盡力地跟上，全然沒(méi)有放棄的念頭。終于，我們看到了目的地的大門(mén)，用力向前跑去，成為到的第2組。雖然累，但因為我們用自己的努力完成了任務(wù)，我們都很興奮。
“不管發(fā)生什么事，不論狀況有多糟，我們都要堅持�！边@樣的過(guò)程里，我們更加相信自己。
一路風(fēng)景。好多事刻在記憶中，成為不敗的痕跡。堅持，成為軍訓的主題曲。
現在的我們，在5天的磨練后，付出了很多，也得到了很多，堅持與收獲成正比。站在各種情感交織而成的大網(wǎng)里，我們笑著(zhù)，捧著(zhù)堅持繼續堅強地走。
一路風(fēng)景作文 篇38
星期五放學(xué)，媽媽早早就在校門(mén)口等我，要帶我回老家去。
那天，我們是騎摩托車(chē)回家的。在半路上的時(shí)候，我們看到了爬山虎。它爬在別人家房子上，看上去好像是一塊綠色墻紙，真的像課文上說(shuō)的一樣。
沒(méi)過(guò)多久，我看見(jiàn)路邊有塊招牌。那招牌很特別，石頭雕成了四個(gè)鞋子的形狀，有女士平底鞋、高跟鞋和靴子，還有男士皮鞋，看上去挺有意思的，我往前面一看原來(lái)那里是一個(gè)鞋廠(chǎng)。
我們還在路上看到了一個(gè)滑稽的景象：一個(gè)球上面站了一頭豬的雕像。那豬全身黑白相間。媽媽告訴我，這是我們寧鄉出名的花豬。
我們還經(jīng)過(guò)了一個(gè)最美麗的地方，兩邊都是山，中間有一條河。我們在山底往山頂看，一眼就看見(jiàn)了綠樹(shù)。兩邊山上都是密密麻麻高大的樹(shù)，參差不齊。一座又一座山坡連在一起，彎彎曲曲的，那山頂上還在冒煙呢。河里的水是清清的，那里真是山清水秀，就像人間仙境。如果我住在這里該多好��！
一路上，我們還看到了很多美景。
一路風(fēng)景作文 篇39
人生如路，不在于目的地是怎樣的繁華，而在于你是如何走出屬于自己的路�？墒�，在一心想通往這條路時(shí)，你可曾留下腳步，慢慢欣賞那些短暫而美好，那些平庸而獨特的風(fēng)景嗎？一些人，一些事，都在悠悠的歲月里流逝了，你可曾想過(guò)要抓住它嗎？
那年暑假，因為一次意外事故，我住進(jìn)了醫院。鄰床的是一位和我年紀相仿的女生，雖然胳膊上扎著(zhù)繃帶，但看上去任然活力充沛的樣子。媽媽把我安頓好后，說(shuō)是要辦理一系列的手續，于是就匆忙的下了樓。我望著(zhù)媽媽那忙碌的身影，不由得嘆了口氣�！澳愫�，可以做個(gè)朋友嗎？”順著(zhù)這帶有磁性的聲音望去，我看到了她那如星星般又帶著(zhù)期盼的目光。于是連忙回答：“好��！”就這樣一次短暫的交流，使我們成了無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友，一同吃飯，一同探討學(xué)習，一同交流發(fā)生在身邊的趣事。那時(shí)我多么希望時(shí)光會(huì )為此停留，可是時(shí)光不也愿意��！也許人生就是這樣：給你一些，不給你一些。因為城市不同，因為種種原因，我們最終還是會(huì )分別。
在分別的前一天晚上，我和她在醫院前的陽(yáng)臺上仰望天空，偶爾會(huì )看到一眨一眨的星星。這時(shí)她突然用手指著(zhù)天邊那兩顆最亮的星星，說(shuō)：“喂，你看它們像我們兩個(gè)嗎，如果以后分別了，抬頭看著(zhù)天空，也許此時(shí)我也在凝望著(zhù)他們吧！”我的眼中閃過(guò)一絲憂(yōu)慮，然而敏銳的她似乎也察覺(jué)到了又繼續說(shuō)：“就算分別了頭頂上后還會(huì )是同一片天空，腳下還會(huì )是同一片土地呢，對吧？”“嗯，是��！”當時(shí)我不明白她為什么突然說(shuō)這樣一席話(huà)，只是附和著(zhù)答應了。沒(méi)有太多的顧慮，也沒(méi)有太多的不安，也許那時(shí)的我思考問(wèn)題還不太全面吧！
第二天早晨，一睜眼，習慣性的往右邊的床位一瞟，突然發(fā)現沒(méi)人了，頓時(shí)，我的內心被惶恐所占據，連忙問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)夏娜チ�？”“哦，她已�?jīng)出院了�！薄笆裁�！”頓時(shí)，兩行淚在我臉上流下。我只是哭，大聲的哭。
后來(lái)一段時(shí)間，我想通了：太重情誼也是一種錯誤！因為我覺(jué)得分離時(shí)太難以割舍，那種飽受煎熬的滋味太難受了。所以我盡量控制住自己不把情誼看得那么深，也許我不想再被別人傷害，也許是我太過(guò)于膽怯。直到一天，我在一篇文章中看見(jiàn)了這樣一句話(huà)：“每個(gè)人的一生，都是一次遠行，我們很多人只是在某段路途中結伴而已，達岸各自去，不問(wèn)姓與名！”頓時(shí)，我恍然大悟。
是啊，在你一心一意的通往自己心中那條理想的路時(shí)，你有沒(méi)有注意沿途的一些風(fēng)景，一些瑣碎的事，它們其實(shí)是我們生命中的一些小插曲，有了它們，生活才更多姿多彩。但不要沉迷，因為我們始終要往前行，直到到達目的地。
一路風(fēng)景作文 篇40
匆匆歲月，時(shí)間如流水，一去不復返。走過(guò)一路路風(fēng)景，留下了太多快樂(lè )與憂(yōu)愁，但這一切仍值得我們去深思，去回味。
成長(cháng)路上，滿(mǎn)是我們的歡笑與淚水，又充溢多少的枯燥與無(wú)味。
童年時(shí)，無(wú)知天真的我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，多么快樂(lè )，似乎天塌下來(lái)也有人替你頂著(zhù)，不用你去操心，想哭就哭，想笑就笑，毫無(wú)顧慮。因此，童年時(shí)總是充滿(mǎn)歡笑。
漸漸地大些了，開(kāi)始懂得什么是煩惱了，生活中、學(xué)習中所遇到的困難，總是將我們打倒�？僧斘覀兂晒r(shí)，我們就興高采烈地高聲歡呼。
少年時(shí)，知道了什么是責任，當學(xué)習不如意時(shí)，總會(huì )垂頭喪氣，但總會(huì )自我激勵，對父母的依賴(lài)也不像從前了。在此同時(shí)，我們也學(xué)會(huì )感恩，感恩父母、感恩老師、感恩社會(huì )。感恩父母賜予我們生命，將我們養大成人；感恩老師，教給我們知識和做人的道理；感恩社會(huì )對我們的幫助。在此同時(shí)，由于時(shí)代的變化，我們都愛(ài)上了網(wǎng)絡(luò )，有的甚至沉迷于網(wǎng)絡(luò )中，一蹶不振。但有些又充分的利用了網(wǎng)絡(luò )資源，提高了學(xué)習。耽誤了學(xué)習，又總在抱怨，為什么時(shí)間過(guò)得這么快？一切都還來(lái)及開(kāi)始呢？人的時(shí)間都是相同的，只是自己沒(méi)有把握好罷了。
人生路漫漫，一站又一站，總是在想下一站將會(huì )是什么呢？總是把眼前的疏忽錯過(guò)。就這樣，經(jīng)歷了一站又一站，但又錯過(guò)了一站又一站，直至到了終點(diǎn)站。
也許，在我們老年時(shí)，我們會(huì )想，為什么當初沒(méi)有好好珍惜呢？為什么要是我們自己的人生過(guò)得如此無(wú)味呢？也許以后我們會(huì )后悔，但是這又有什么用呢？一切都已經(jīng)過(guò)去，過(guò)往云煙，又怎能輪回呢？就像流水一樣，一去不復返。一路路的風(fēng)景，都未曾欣賞，他日，又有什么可留戀的呢？又能夠得到些什么呢？也許，也會(huì )留下些什么吧，但可能多半是后悔與失望吧，總是缺失著(zhù)別人從一路路的風(fēng)景中所得的東西吧。
不！我們不能讓我們的人生留有太大的遺憾，一路路的風(fēng)景，匯集著(zhù)多少有意義的東西，值得我們去探索。不要總想著(zhù)未來(lái)，只是要把握住現在，徹底地把這一站的風(fēng)景欣賞完，這樣，下一站的時(shí)候，才不會(huì )有遺憾。
一路風(fēng)景作文 篇41
我個(gè)子小，體育弱，性格倔強，可校運動(dòng)會(huì )報400M的決定還是讓全家人大跌眼鏡。為了表示支持，那晚的家庭會(huì )議，一致決定每天清晨由老爸做陪練，爭取進(jìn)入決賽。
晨練的地方，我們選在離家不遠的公園。公園的中心是個(gè)很大的人工湖，湖水清澈見(jiàn)底，偶爾還能看見(jiàn)幾條搖頭擺尾的小魚(yú)游過(guò)。湖岸楊柳依依，一條鵝卵石鋪成的小道蜿蜒環(huán)繞。
我和爸爸就在這條小徑晨跑。伴著(zhù)晨曦，已有三三兩兩的人群在跑步，有的滿(mǎn)頭大汗，將上衣別在腰間，露出結實(shí)的臂膀；有的手臂上系著(zhù)計步器，看樣子是個(gè)運動(dòng)達人，想在朋友圈里拔得頭籌。沒(méi)跑多久，我已氣喘如牛，直叫老爸：“慢點(diǎn)，慢點(diǎn)！”可爸爸頭都不回，繼續領(lǐng)著(zhù)跑。
繞過(guò)一片如茵的草坪，是公園的小廣場(chǎng)，幾個(gè)身穿白衣白褲的老爺爺正在氣定神閑地練太極。他們屏息凝視，每個(gè)動(dòng)作都那么舒緩飄逸，似乎讓我急促的呼吸也和緩了許多。
突然，遠處傳來(lái)《小蘋(píng)果》熟悉的旋律，原來(lái)是一群老奶奶正花枝招展地跳著(zhù)廣場(chǎng)舞。別看她們年齡大，跳舞的勁頭十足。一旁的幾個(gè)小弟弟也想湊個(gè)熱鬧，他們穿著(zhù)溜冰鞋在整齊的隊伍中滑行，逗得大家哈哈大笑。
我不由得笑出聲來(lái)，爸爸也停下了腳步，微笑地說(shuō)：“不如我們也跳上一段吧！”就這樣，我們加入了這個(gè)熱鬧的隊伍，晃頭踮腳地學(xué)著(zhù)領(lǐng)舞員的動(dòng)作，樣子笨拙，卻特別可愛(ài)！
空氣是那么新鮮，陽(yáng)光是那么柔和，沒(méi)想到第一次晨練領(lǐng)略了一路風(fēng)景，讓我發(fā)現了一個(gè)別樣的世界——一個(gè)健康、運動(dòng)的世界。
一路風(fēng)景作文 篇42
人生就像一場(chǎng)遠行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風(fēng)景及看風(fēng)景的心情。讓心靈去旅行。悠悠歲月，一路走來(lái)，沿途的風(fēng)景，似乎使我們明白了，無(wú)論接不接受它的平庸，都要勇敢地面對，即使只是一瞬間的永恒，如煙花般短暫美麗，也值得稱(chēng)奇。
望向另一頭，冰冷的街道上人來(lái)人往，與我擦肩而過(guò)的人不計其數。角落里，一位老奶奶倚著(zhù)墻角，布滿(mǎn)皺紋的手，顫顫巍巍地撿起來(lái)一些瓶瓶罐罐，扔進(jìn)袋子里，哪怕臟，哪怕累，她也沒(méi)有停下過(guò)，似乎從來(lái)沒(méi)有感受到路人向她投來(lái)異樣的目光。那一刻，我的心靈充滿(mǎn)了無(wú)限的感慨。
從沒(méi)有想到在我看來(lái)這么平庸的風(fēng)景也能有那么美的一刻，讓我的心靈受到了極大的教育。
是啊，我們生活在美滿(mǎn)幸福的生活中，覺(jué)得一切都是美的。我將來(lái)還要走很長(cháng)的路�；蛟S以后的路途是那么遙遠，我的心靈還是要保持純凈，一塵不染。想起曾經(jīng)的我對蒼天的埋怨，認為上帝一定拋棄了我。不，不是的，上帝正在慈愛(ài)地看著(zhù)我，關(guān)注著(zhù)我。很開(kāi)心，上蒼讓我成為了一個(gè)平凡的人，給我了一顆平淡的心，給我一個(gè)純凈的靈魂，讓我生長(cháng)在這么平庸但溫馨的環(huán)境。讓我感到了愛(ài)，感到了人生的重要意義，讓我不再用憂(yōu)愁的眼光看著(zhù)過(guò)去，而用全新的視覺(jué)看未來(lái)，成就了一個(gè)嶄新的自己。
來(lái)吧，讓我們一起在平淡的生活中漫步，一起去面對平淡的風(fēng)景，一起在人生的旅途中追尋那短暫的美麗和一瞬間的永恒。
一路風(fēng)景作文 篇43
一大早起床，我吃吃早餐，刷刷牙，洗洗臉，我背著(zhù)書(shū)包上學(xué)校。
上學(xué)途中，我看見(jiàn)樹(shù)上好多小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)七嘴八舌的討論著(zhù)，好像討論要去哪里玩。又走著(zhù)走著(zhù)，一不小心，跌了一跤，跌得四腳朝天，頭好痛喔！
我慢慢的走，我又看見(jiàn)小樹(shù)，小樹(shù)搖搖擺擺，好像在跳舞，真是美妙極了！
下大雨了，我趕緊跑到樹(shù)底下。我看見(jiàn)松鼠也來(lái)躲雨，在樹(shù)上爬來(lái)爬去，跳來(lái)跳去，真有趣。雨停了，我又繼續的走著(zhù)。我又看見(jiàn)小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)飛翔著(zhù)，好像一架架飛機。我不小心走進(jìn)很滑的路上，不管我怎么走都走不出去；我拿著(zhù)竹子插在地上，終于走出去了。
走著(zhù)走著(zhù)，我經(jīng)過(guò)了池塘。池塘里有各式各樣的小魚(yú)，小魚(yú)見(jiàn)到我，興奮的跳起來(lái)了；小魚(yú)跳起來(lái)的剎那間，我看見(jiàn)晶瑩剔透的水花濺起來(lái)，好像一波波的海浪，真是美麗！
我又看見(jiàn)小花貓，小花貓喵喵叫，真是可愛(ài)。小花貓走到樹(shù)下，用尖銳的指甲一直抓樹(shù)皮，小花貓把樹(shù)皮抓得像一張奇怪的臉。
我終于看見(jiàn)學(xué)校了，我快步的跑到學(xué)校，學(xué)校里有好多我的朋友。我告訴朋友說(shuō)：“我今天看見(jiàn)了漂亮的小鳥(niǎo)，活潑的小魚(yú)，愛(ài)爬樹(shù)的松鼠，還看見(jiàn)一只可愛(ài)的小花貓……”同學(xué)們個(gè)個(gè)聽(tīng)得目瞪口呆，都好羨慕我擁有奇妙、精采一天的開(kāi)始。
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