【熱門(mén)】校園風(fēng)景線(xiàn)作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的校園風(fēng)景線(xiàn)作文，希望能夠幫助到大家。
校園風(fēng)景線(xiàn)作文1
我們的校園風(fēng)景就是們和老師。
歡樂(lè )大王肖夢(mèng)潔。她呀，長(cháng)著(zhù)一張的小臉，那雙眼睛水汪汪的，挺挺的鼻子下有一張櫻桃小嘴，能說(shuō)會(huì )道的。每一次只要是她的朋友不了，她會(huì )張開(kāi)嘴巴不時(shí)動(dòng)一下，像是在做鬼臉，那樣可滑稽了！把所有人逗得哈哈大笑，和她做朋友準沒(méi)錯！
百靈鳥(niǎo)和小飛腿劉思豪，她的像百靈鳥(niǎo)一樣動(dòng)聽(tīng)，每當她唱起動(dòng)聽(tīng)的歌，我們就陶醉在其中，無(wú)法自拔。對了，她還有一個(gè)稱(chēng)號叫小飛腿。為什么呢？因為她跑得比我都快，每當上體育課的時(shí)候，我都會(huì )不服氣跟她試一番。但不管我們比了多少次，永遠都比她差一點(diǎn)，全班男女生沒(méi)有一個(gè)比得過(guò)她，我在心中暗自佩服，她可真算得上是劉翔了！
嚴厲的老師鐘老師。鐘老師特別特別嚴厲，怎么嚴厲呢？上課時(shí)不許任何一人開(kāi)小差，別的課也不行，有一次我同桌在上課時(shí)津津有味地玩新買(mǎi)的筆，被鐘老師見(jiàn)了直接給沒(méi)收了，再沒(méi)給過(guò)他。自從那一次之后，沒(méi)有人敢開(kāi)小差了。雖然對我們很?chē)绤柕乙廊缓芩?/p>
這就是我學(xué)校的風(fēng)景線(xiàn)，你們學(xué)校又有哪些可愛(ài)的人兒呢？
校園風(fēng)景線(xiàn)作文2
我的校園很美。在我心里，校園里的花壇，操場(chǎng)，樹(shù)林，月季林。都沒(méi)有校園花壇旁邊的魚(yú)池美。
魚(yú)池旁?xún)深w杏樹(shù)屹立在樹(shù)叢里，杏樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了密密層層的花，這繁花從樹(shù)枝開(kāi)到樹(shù)梢，不留一點(diǎn)兒空隙，陽(yáng)光下就像兩座噴花的飛泉。一只只小蜜蜂飛來(lái)飛去，仿佛在對我們說(shuō)：“春天悄悄地來(lái)了，“我”和杏花姑娘來(lái)為你們報信了，我又開(kāi)始忙碌了！”再往里面走幾步，就會(huì )看見(jiàn)那大紅的魚(yú)池，魚(yú)池上面是用鮮紅鮮紅的地磚鋪成。魚(yú)池旁邊是閃閃發(fā)光純白色的地磚，在清澈的水面上相交輝映，美麗極了！再看那清澈見(jiàn)底的水池里有許多魚(yú)兒在水中嬉戲玩耍。我還一一給它們起了一些稀奇古怪的名字呢！“大紅袍”“大金眼”“小白點(diǎn)”。在這里！“大紅袍”最可愛(ài)，“大金眼”最溫柔，“小白點(diǎn)”性格最火爆啦！魚(yú)池旁長(cháng)著(zhù)一簇簇低低的小松柏，它們好像是衛兵，保護著(zhù)杏花公主和公主的寵物---小金魚(yú)。這里還有熊貓超級愛(ài)吃的竹子呢！
我們一起來(lái)想想20年后，我們的校園會(huì )是什么樣子呢？我希望未來(lái)校園的魚(yú)池有三個(gè)。第一個(gè)里面是可愛(ài)的“大紅袍”，第二個(gè)魚(yú)池里面是溫柔的“大金眼”，第三個(gè)里面是火爆的“小白點(diǎn)”，那可就是完美加完美是更加完美了。
我們一定要愛(ài)護我們的校園，保護大自然的環(huán)境，做一個(gè)環(huán)保小衛士，大家一起加油吧！
校園風(fēng)景線(xiàn)作文3
漫步校園，從大廳一直向前，路過(guò)體育館，往右看，你能看見(jiàn)兩株松樹(shù)和兩株玉蘭樹(shù)。近些，迎面飄來(lái)了一陣沁人心脾的清香，讓你感到神清氣爽。
昨夜剛下過(guò)小雨，露珠還停留在玉蘭樹(shù)的花瓣上，晶瑩剔透的打著(zhù)轉兒。呵，一個(gè)＂前空翻＂，竟把自己染成了帶點(diǎn)粉的白色。一片片花瓣簇擁著(zhù)花蕊兒.這花蕊兒細細嫩嫩的，像個(gè)受寵的姑娘仰著(zhù)粉嘟嘟的臉蛋似的，真惹人憐愛(ài)呀！
從教室外的走廊向那兒眺望，玉蘭樹(shù)在墻角若隱若現，微風(fēng)吹過(guò)，像兩位婀娜的少女輕舞著(zhù)優(yōu)美的舞姿，顯得格外優(yōu)雅端莊。
每當下課，在那短暫的十分鐘里，我總喜歡到樓下去撿花瓣。這兒一片，那兒一片，滿(mǎn)地都是散發(fā)著(zhù)清香的玉蘭花瓣．我小心翼翼地拾起一片最飽滿(mǎn)的上面布著(zhù)小露珠。一聞，呀，香味穿進(jìn)了我的心靈。真香��！這片花瓣將我陶醉進(jìn)了香的世界...........
風(fēng)兒吹過(guò)，嬌嫩的花瓣打著(zhù)旋兒輕輕落下，讓我看得目瞪口呆�；腥婚g，周?chē)检o寂了，我似乎能聽(tīng)到花瓣落地時(shí)那輕微的響聲............好一場(chǎng)美麗的花瓣雨��！
我喜歡校園這一道絢麗的風(fēng)景線(xiàn)！
校園風(fēng)景線(xiàn)作文4
在學(xué)校的操場(chǎng)旁有一棵高大美麗的玉蘭樹(shù)，它是校園一道靚麗的“風(fēng)景線(xiàn)”。玉蘭樹(shù)真高呀，有四五層樓那么高；玉蘭樹(shù)真大呀，要五六個(gè)同學(xué)手拉著(zhù)手才能抱住。玉蘭樹(shù)是一把大傘，給我們遮風(fēng)擋雨；玉蘭樹(shù)是一個(gè)忠誠的衛士，保衛著(zhù)校園的安全。
玉蘭樹(shù)的一年四季都很美麗。
春天，天氣變暖，玉蘭樹(shù)的枝頭上“鉆出”了嫩嫩的綠芽，在春雨的滋潤下舒枝展葉，一片片嫩綠的葉子在春光的照耀下閃閃發(fā)亮。
夏天，玉蘭樹(shù)的葉子長(cháng)成了一大片一大片，翠綠的樹(shù)葉，密密麻麻，十分茂盛。遠遠望去，好像一把撐開(kāi)的“綠傘”。下課了，同學(xué)們就在這把“綠傘”下跳繩，捉迷藏，彈珠子，拍紙牌……盡情地玩耍。
秋天，玉蘭花開(kāi)了，散發(fā)出陣陣清香，令人陶醉。秋風(fēng)中，花瓣從樹(shù)上飄落下來(lái)，像一群蝴蝶在自由飛舞，地面上像鋪了一塊金黃的軟“地毯”。
寒冷的冬天到了，北風(fēng)呼嘯，可玉蘭樹(shù)一點(diǎn)兒也不怕，它堅強地站在那里，像一個(gè)鋼鐵戰士那樣守護著(zhù)校園。
玉蘭樹(shù)，你不愧是我們校園最美的風(fēng)景線(xiàn)。
校園風(fēng)景線(xiàn)作文5
我們的校園坐落在縣城的正中間，她一年四季的景色都非常美麗。我愛(ài)我們的校園，我更愛(ài)我們校園的梧桐樹(shù)。
春天我來(lái)到校園，隨意看了一眼那棵校園中唯一的梧桐樹(shù)，天哪，梧桐樹(shù)的樹(shù)枝已經(jīng)長(cháng)出了幾個(gè)小蓓蕾，那生機勃勃的樣子，好像一下子就會(huì )打開(kāi)，但又仔細一看，小小的枝頭已經(jīng)有幾片不起眼的“小朋友”了。
夏天梧桐樹(shù)的葉子已經(jīng)長(cháng)大了，從遠處看好似一個(gè)小涼亭，柳樹(shù)也長(cháng)大了，走在用柳樹(shù)建的長(cháng)廊上，真是景色迷人，一下課同學(xué)們都跑到這林蔭小道上讀書(shū)，玩耍，歡聲笑語(yǔ)，熱鬧非凡。
秋天梧桐樹(shù)的葉子漸漸變黃了，有的葉子已經(jīng)枯了，有的葉子已經(jīng)落下了，化作泥土，為祖國媽媽做一點(diǎn)微小的事情，有的葉子還是綠的依舊生機盎然，但用不了幾天，它也會(huì )枯黃必定離開(kāi)樹(shù)媽媽的懷抱。
冬天，葉子已經(jīng)掉光了，下雪過(guò)后一片白雪皚皚，大家一起到樹(shù)下，樹(shù)枝上都是白雪，銀裝素裹，我們在樹(shù)下玩游戲，你追我追，歡聲笑語(yǔ)。
我愛(ài)你，梧桐樹(shù)，愛(ài)你的美麗，愛(ài)你的無(wú)私，愛(ài)你頑強的精神！
校園風(fēng)景線(xiàn)作文6
我喜歡校園里錯落有致、爭奇斗艷的大花壇；喜歡高大明亮、寬敞整潔的'教學(xué)樓；喜歡清澈見(jiàn)底、綠如翡翠的魚(yú)池……但你要問(wèn)我最喜歡什么，我一定會(huì )毫不猶豫地告訴你：那就是平坦寬闊、充滿(mǎn)生機的操場(chǎng)了。
清晨，站在樓上眺望操場(chǎng)：她似個(gè)被涂上綠色和紅色的雞蛋一樣，外圍是紅色的跑道，中間是綠色的籃球場(chǎng)地，中間有白色的分界線(xiàn)，顏色搭配既鮮明又簡(jiǎn)潔，漂亮極了！中間的四個(gè)籃球架仿佛是四架戰斗機日夜守護著(zhù)大操場(chǎng)。每當夜幕降臨，操場(chǎng)有一種空曠寂靜的美，靜得掉根針都能聽(tīng)見(jiàn)，若不是一陣風(fēng)吹來(lái)引起樹(shù)葉嘩嘩地響，真讓你覺(jué)得時(shí)間就靜止在那兒，給你一種與眾不同的神秘感！
操場(chǎng)不僅美麗，還是我們快樂(lè )的源泉，給我們帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè )。下課了，我們沖向操場(chǎng)，盡情地玩耍，個(gè)個(gè)鼻尖上閃著(zhù)汗珠。瞧！我們有的跑步；有的跳繩；有的跳遠；有的打球，大家都玩得不亦樂(lè )乎。這歡樂(lè )的涌流，我也樂(lè )在其中。我正在打球，抱起籃球，左晃一下，右晃一下，迅速轉身投籃“哈哈，soeasy！”輕輕松松虐你。隊友們不禁為我喝彩。繼續搶籃板、阻攔對方進(jìn)球……
��！我愛(ài)你——操場(chǎng)！
校園風(fēng)景線(xiàn)作文7
校園在我們心中永遠是最美麗的，而在校園中還有一些特別美麗的地方，這種地方被稱(chēng)之為校園風(fēng)景線(xiàn)。在我心中最美的地方就是—操場(chǎng)邊的那些樹(shù)。
操場(chǎng)在校園的東邊，而我喜歡的是操場(chǎng)邊的那些樹(shù)，那些樹(shù)都有柳樹(shù)。紅葉李。柳樹(shù)在春天的時(shí)候會(huì )長(cháng)出一種小苞苞，并且會(huì )散出一種小毛毛，還可以泡茶喝。大人們把那種苞苞叫做柳絮，春天，他長(cháng)出了新的葉子，夏天，葉子的顏色逐漸變成深綠色，秋天的葉子變黃并開(kāi)始了掉落，冬天的葉子已經(jīng)一片也沒(méi)有了。紅葉李開(kāi)的花是淡粉色的，夏天，樹(shù)葉的顏色的顏色是紅色偏黑的顏色，樹(shù)葉呈橢圓形的，給人一種深邃的感覺(jué)。紅葉李的花很小，在樹(shù)上如果不仔細看還不會(huì )發(fā)現這棵樹(shù)上有花呢！
這兩棵樹(shù)就說(shuō)明了植物也是有生命的。春天。就像新生的嬰兒般；夏天，就是畢業(yè)的年齡。秋天，到了成人的年齡。冬天，就像老年人一樣。植物和我們一樣，只不過(guò)植物到了春天可以再“復活”而已，但他們的壽命依舊沒(méi)有我們的壽命長(cháng)，更是比我們脆弱許多。
我愛(ài)我的校園，更喜歡紅葉李和柳樹(shù)，就行老鼠愛(ài)大米！
校園風(fēng)景線(xiàn)作文8
每天迎著(zhù)朝陽(yáng)，伴著(zhù)鳥(niǎo)兒的鳴叫，我和同學(xué)們一起走進(jìn)校園——市實(shí)驗小學(xué)，開(kāi)始了一天的學(xué)習和生活。走進(jìn)我們美麗的校園，你會(huì )發(fā)現，這里有高大的教學(xué)樓、寬闊的操場(chǎng)、雄偉的升旗臺……但最引人注目的就要數二號教學(xué)樓旁邊的一塊草坪。
它的外圍是一片水蠟，旁邊有翠綠的松樹(shù)、美麗的桃花和杏花，還有其它植物——丁香花和一大片草地。
春天，萬(wàn)物復蘇，一切都像剛睡醒的樣子。春風(fēng)微微地吹著(zhù)，校園里的小草伸出了碧綠的手臂，向我們招手，大樹(shù)也長(cháng)出了綠綠的枝條，花兒們跳起了歡快的舞蹈，散發(fā)著(zhù)迷人的香氣，讓人感覺(jué)心曠神怡，給校園里增添了無(wú)限生機。
夏天，大樹(shù)枝繁葉茂，桃花和杏花都開(kāi)始讓一個(gè)個(gè)花朵像英勇的士兵乘著(zhù)“降落傘”飛落下來(lái)，有的飛到了碧綠的草叢上，有的飛到了操場(chǎng)上，還有的飛出了校園。那充滿(mǎn)生機的綠色染綠了校園的操場(chǎng)，更染綠了我們的心田。
秋天，是豐收的季節，樹(shù)葉變黃了，變得更調皮了，它們紛紛揚揚地飄落下來(lái)，就像一只只蝴蝶在翩翩起舞。就連最不起眼的水蠟，也開(kāi)出了一個(gè)個(gè)黑色的小果實(shí)。
冬天，瑞雪紛飛，遠遠望去，滿(mǎn)地都是白茫茫的一片，到處飄灑著(zhù)一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的小雪花。寒風(fēng)襲來(lái)，一棵棵松樹(shù)仍舊挺立著(zhù)，為同學(xué)們擋住寒冷，讓大家在教室里安心地學(xué)習。
這就是我們校園的風(fēng)景線(xiàn)，它是如此美麗。我會(huì )好好守護著(zhù)它。
校園風(fēng)景線(xiàn)作文9
校園是我們成長(cháng)的搖籃，我們每個(gè)人都有印象深刻的地方，我印象深刻是我最?lèi)?ài)的操場(chǎng)。
我們的操場(chǎng)是環(huán)形的，紅綠相的，由長(cháng)長(cháng)的跑道和寬敞的籃球場(chǎng)組成。踩在塑膠跑道上軟綿綿的，像踩在地毯上一樣，即使摔倒了也不感覺(jué)疼。每個(gè)籃球場(chǎng)上有兩個(gè)籃球架，從遠處看，像兩位挺拔的士兵保護著(zhù)我們。
操場(chǎng)周?chē)拇髽?shù)高大挺拔，一年四季給同學(xué)們帶來(lái)了不同的美景。春天，枝干抽出新的嫩芽，吐出淡綠色的風(fēng)采；夏天，墨綠的樹(shù)葉包裹的樹(shù)枝，遠遠望去像一把巨大的遮陽(yáng)傘，給同學(xué)們帶來(lái)蔭涼；秋天樹(shù)葉變黃，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉紛紛飄落，像一個(gè)芭蕾舞者不停地旋轉；冬天，雪花落在樹(shù)枝上，給樹(shù)木穿上了銀色的棉襖，一片銀裝素裹的世界。下課了，同學(xué)們像飛舞的彩蝶一樣，沖出教室來(lái)到操場(chǎng)上，操場(chǎng)像好客的主人熱情地歡迎同學(xué)們。同學(xué)們有的跑步，有的踢足球，有的打籃球……運動(dòng)會(huì )時(shí)，同學(xué)們又在操場(chǎng)上馳騁奔跑，操場(chǎng)又像一位啦啦隊長(cháng)，為同學(xué)們加油鼓勁。
我愛(ài)你操場(chǎng)，我愛(ài)你學(xué)校，愛(ài)你的美麗，更愛(ài)你無(wú)私奉獻，默默呵護我們成長(cháng)的精神！
校園風(fēng)景線(xiàn)作文10
我的校園——大公路二�？擅�、可壯觀(guān)了，像一幅美麗的圖畫(huà)，有一道道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
走進(jìn)大門(mén)，首先映入眼簾的是升旗臺。升旗臺上矗立著(zhù)一根筆直的桿子。每到星期一，這根桿子上就會(huì )緩緩地升上隨風(fēng)飄揚的五星紅旗，每當升旗之后，我們總要進(jìn)行主題演講。升旗臺旁是花壇，花壇里開(kāi)著(zhù)鮮艷的花，有紅的、白的、粉紅的、藍的、黃的、紫的，五光十色，美麗極了。
花壇的后面是教學(xué)樓，教學(xué)樓有四層樓，共12個(gè)教室，上面寫(xiě)著(zhù)十二個(gè)大字“學(xué)習?shū)欃e，求知感恩，報效祖國”。教室里，老師在上課，學(xué)生正在下面津津有味地聽(tīng)老師講課，教室里可安靜了，連一根針掉在地上都可以聽(tīng)見(jiàn)。
突然，一群“侵略者”——蜜蜂飛了進(jìn)來(lái)，好多人都嚇了一大跳，用課本使勁拍打著(zhù)頭上的蜜蜂。一會(huì )兒，他們回過(guò)神來(lái)了，又繼續聚精會(huì )神地聽(tīng)老師講課。教學(xué)樓的后面是活動(dòng)中心，下課了，同學(xué)們有的做游戲，有的拍皮球，有的踢毽子，有的跳繩，還有的在講故事。他們玩得可開(kāi)心了。
我的校園真美呀，它是我學(xué)習的海洋，是我?jiàn)蕵?lè )的天堂，我愛(ài)我的校園。
校園風(fēng)景線(xiàn)作文11
每當有人問(wèn)：“你們校園里哪個(gè)地方最美麗？”我就會(huì )毫不猶豫地告訴他，校園里的小廣場(chǎng)和小花園最美麗。
我們學(xué)校是個(gè)很寬闊的地方。走進(jìn)校門(mén)，你就會(huì )看見(jiàn)，在校道兩旁墻壁上的許多古詩(shī)，這些詩(shī)文圖文并茂，讓同學(xué)們大開(kāi)眼界。往前走，進(jìn)入眼簾的是兩排青翠欲滴的松樹(shù)和一個(gè)小廣場(chǎng)。那松樹(shù)又高又大，有的甚至高過(guò)了樓頂，他們好像一位位士兵守護著(zhù)學(xué)校。小廣場(chǎng)上經(jīng)常會(huì )有許多小朋友在玩耍，中央一個(gè)用大理石鋪砌而成的升旗臺，升旗臺頂端，那紅旗就像一團燃燒的火焰。
經(jīng)過(guò)教學(xué)樓就是小花園了。小花園里有四個(gè)花壇，架子上爬滿(mǎn)了樹(shù)蔓。每到春天，那里就是一個(gè)生機勃勃的景象，不知名的花朵就開(kāi)滿(mǎn)在花壇里，黃的、白的、粉的……各色各樣，仿佛成了一個(gè)花的世界；夏天，小鳥(niǎo)唧唧喳喳地唱著(zhù)歌，蟬熱得不停的叫著(zhù)：“知了，知了……”樹(shù)蔭下，正是我們休息的好地方；秋天，花兒謝了，只有菊花頑強的開(kāi)放著(zhù)，樹(shù)葉輕輕飄落，像一只只蝴蝶飛舞著(zhù)，我們會(huì )在小花園里快樂(lè )地跑著(zhù)，地上的樹(shù)葉“沙沙”作響，好像也在說(shuō)：“秋天到了�！倍�，北風(fēng)呼呼吹，樹(shù)木只剩下干枯的枝丫纏繞在石架子上，讓人不由得懷念起它春天的美好。
我愛(ài)校園的小廣場(chǎng)和小花園，那里給了我們無(wú)窮的快樂(lè )。
校園風(fēng)景線(xiàn)作文12
說(shuō)到校園風(fēng)景，今天就讓我給大家介紹一下我的校園，那可是一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
走完?yáng)|風(fēng)嶺，首先映入眼簾的是大大的校門(mén)，校門(mén)上還寫(xiě)著(zhù)“長(cháng)陽(yáng)實(shí)驗小學(xué)”幾個(gè)大字。進(jìn)入校園，是一個(gè)小操場(chǎng)，在右手位置是學(xué)校新修的一個(gè)小花園，那里有小橋、流水、亭子，還種了各種花，美麗極了。
一直往前走，看到的是三四年級的教學(xué)樓，每個(gè)教室的窗口都擺滿(mǎn)了杜鵑花，現在都開(kāi)花了，綠色的葉子襯著(zhù)紅色的花，給校園增添了一抹色彩，那么好看。最下面的花壇里種著(zhù)高桿的月季和薔薇，花期不斷，月季和薔薇都爭先開(kāi)放，給我們的校園帶來(lái)了一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
穿過(guò)這棟樓，繼續向前走就是新建的追風(fēng)樓，它穿著(zhù)一身紅白相間的大衣，威風(fēng)地站在那。
從追風(fēng)樓的平臺穿過(guò)去，便來(lái)到了我最喜歡的地方——大操場(chǎng)。我們的體育課、運動(dòng)會(huì )等一些學(xué)校的室外活動(dòng)都在那舉行。我喜歡在那打籃球，繞著(zhù)操場(chǎng)跑……那可是多么有趣的事啊。
怎么樣？聽(tīng)了我的介紹，你是不是已經(jīng)喜歡上了我的學(xué)校？如果有時(shí)間我還會(huì )當導游親自帶你們去體驗一番，因為這里是一道最亮麗的風(fēng)景線(xiàn)！
校園風(fēng)景線(xiàn)作文13
金城，最美麗的地方就是我們的校園--金五小學(xué)。今天就由我向大家介紹我們美麗而又生機勃發(fā)的校園。來(lái)到校門(mén)，向左抬頭一看，“放飛夢(mèng)想，快樂(lè )成長(cháng)”八個(gè)大字映入眼簾。不由的就讓人想到這里一定是孩子們放飛夢(mèng)想，成長(cháng)希望的樂(lè )園!當早晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，傲然挺立在校門(mén)兩旁的大榕樹(shù)就像忠誠的士兵等候著(zhù)同學(xué)們的到來(lái)。
榕樹(shù)的前面是一個(gè)大型而又平坦寬闊的塑膠環(huán)形跑道。分為紅綠兩種顏色，綠色的像小草親密地擠在一起，拉著(zhù)手兒，織出一塊塊柔軟的地毯。紅色的像千姿百態(tài)、變化無(wú)常的朝霞。還有兩個(gè)籃球架仰著(zhù)頭豎立在操場(chǎng)中間它們就像鋼鐵巨人一樣，保護著(zhù)我們的校園。讓人心里特別的踏實(shí)。善學(xué)樓，人文樓，真知樓整整齊齊的排列在操場(chǎng)四周，它們身上鋪滿(mǎn)了潔白的瓷磚，在陽(yáng)光的照耀下變得更美麗了。同學(xué)們最喜歡的就是人文樓啦!里有開(kāi)放閱覽室、多媒體教學(xué)室、美術(shù)室、舞蹈室、真是設備齊全啊!當你推開(kāi)教室的大門(mén)，每個(gè)教室都有多媒體教學(xué)設備，為我們的課堂增光添彩。
教室中間擺放著(zhù)整齊的桌椅，每天我們端端正正地坐在這里認真地學(xué)習，爭先恐后地發(fā)言，專(zhuān)心致志地學(xué)習。整個(gè)教室里是那么的整潔，那么寬敞明亮。瞧，我們學(xué)校是多么美麗而富有生機呀!我愛(ài)我的校園，我愛(ài)那寬敞的教室，廣闊的操場(chǎng)，溫馨的依榕庭，我更愛(ài)如蜜蜂般辛勤的老師。
校園風(fēng)景線(xiàn)作文14
二零XX年九月，我步入了高中。從此，不一樣的環(huán)境，不一樣的同學(xué)，不一樣的學(xué)習朝我襲來(lái)。
校園的每一個(gè)角落每天都在上演著(zhù)不同的電影，文藝片、喜劇片、驚悚片還有勵志片。這里的生活并不輕松，在我看來(lái)到處充斥著(zhù)壓力、競爭，即使這樣，我們還是會(huì )從中尋求快樂(lè )。我們最?lèi)?ài)的當然還是那空曠的操場(chǎng)和充滿(mǎn)誘惑的食堂，來(lái)到這里的人，臉上都會(huì )洋溢出滿(mǎn)足的神情。
操場(chǎng)上，自由奔跑。
食堂里，狼吞虎咽。
教室中，埋頭苦干。
這就是我們一天中基本要做的事。盡管只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的三件事，我們也會(huì )很開(kāi)心。
開(kāi)心過(guò)后，每個(gè)人又重新拿起練習，拿起筆。每當看到走廊上、辦公室中擠滿(mǎn)了抱著(zhù)課本的同學(xué)，我知道，最煩人的考試又來(lái)了……
當拿到試卷后，電影在校園中又開(kāi)始上演了，喜劇片、驚悚片，一部接著(zhù)一部……
在這些小插曲過(guò)后，我們開(kāi)始準備讀書(shū)節，與考試相比讀書(shū)節是件多么美好的事情！校園的每個(gè)地方都回蕩著(zhù)朗朗讀書(shū)聲，伴著(zhù)和煦的陽(yáng)光，小貓也帶著(zhù)微笑進(jìn)入夢(mèng)鄉……
詩(shī)歌朗誦只是一個(gè)前奏，冬季運動(dòng)會(huì )才是高潮，這多么令人激動(dòng)��！比賽前，每個(gè)人都踴躍報名，為的是班級榮譽(yù)！為的是證明自己！
請參加100米的運動(dòng)員到比賽場(chǎng)地準備比賽……伴隨著(zhù)廣播的響起，激烈的比賽開(kāi)始了，運動(dòng)員們在賽場(chǎng)上揮灑汗水，上演著(zhù)一部部勵志片，他們每個(gè)人都是主角……
回想起這些場(chǎng)景，自己就像在看一部電影，在領(lǐng)略不一樣的風(fēng)景，這是校園中一道獨特的風(fēng)景線(xiàn)。
校園風(fēng)景線(xiàn)作文15
我的好朋友婉兒，她是我們學(xué)校的一道風(fēng)景線(xiàn)！
婉兒是一個(gè)盡職盡責的人，在快要期末考試的前幾天，我還有幾道題不會(huì )，我急得直跺腳，眼淚像斷了線(xiàn)的珠子掉了下來(lái)。這時(shí)候婉兒就走了過(guò)來(lái)，輕輕地拍拍我的肩膀，溫柔地問(wèn)：“你怎么了？有什么事情嗎？有沒(méi)有我可以幫到忙的？”我擦了眼淚說(shuō)：“就快考試了，可我還有幾道題目不會(huì )做！”婉兒微笑著(zhù)、溫柔地說(shuō)：“別擔心，我來(lái)教你做�！闭f(shuō)完就拿起了筆仔仔細細地教我先算什么？再算什么？最后怎么寫(xiě)？教得一清二楚。草稿紙上全是密密麻麻的解答公式，教完后還給我出了幾種相同類(lèi)型的題。有時(shí)做錯了，她也不煩躁，還是細心地為我講解，直到我弄懂為止。
她的字也寫(xiě)得非常好看，方方正正，一點(diǎn)也不歪。她每一筆都很認真，每次寫(xiě)完作業(yè)時(shí)，眼睛死死地盯著(zhù)本子，仿佛整個(gè)人都要鉆進(jìn)本子里去了，她的一手好字經(jīng)常受到老師的表?yè)P！
她很樂(lè )觀(guān)，每天都開(kāi)開(kāi)心心的，臉上都掛著(zhù)甜甜的笑容。心里像住著(zhù)一個(gè)溫暖的大太陽(yáng)。
她總是為我們帶來(lái)快樂(lè )、歡笑，給我們枯燥的校園生活帶來(lái)一抹明亮的色彩。她就是我們學(xué)校最亮麗的那道風(fēng)景！我真要向她好好學(xué)習��！
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