春天景色作文集合15篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的春天景色作文，歡迎閱讀與收藏。
春天景色作文1
先是一陣微微的春風(fēng)，吹來(lái)春天最真誠的祝福。繼而是幾聲清脆的鳥(niǎo)叫，一陣笛聲，聲聲笑語(yǔ)……春天便姍姍而來(lái)了！
柳樹(shù)以清泉為明鏡，飄揚著(zhù)自己綠色的長(cháng)發(fā)，仿佛是綠色的油漆涂在上面，讓它煥然一新，顯得十分清秀，越看越覺(jué)得柔美可愛(ài)，真還有點(diǎn)仙風(fēng)道骨呢！柳樹(shù)上停滿(mǎn)了小鳥(niǎo)，吱吱喳喳地吵著(zhù)。仿佛在說(shuō)：“春天來(lái)了，這些樹(shù)長(cháng)出了茂密的葉子，我們快停下來(lái)歇息聊天吧�！�
堅強的小草自然也不甘落后，努力地往上擠，吃力而興奮地冒出了嫩綠的稚芽。遠遠望去，就象一張張綠色的手帕隨意蓋在大地、山坡上。春風(fēng)拂過(guò)，堅強的小草彎腰，望去一大片一大片滿(mǎn)是新綠，如含羞的少女，在風(fēng)中忘我地陶醉。
白云也優(yōu)哉游哉的出來(lái)散步了�？�！那不是馬伯伯云嗎？它正練習晨跑呢！咦？那是誰(shuí)��？哦，原來(lái)是孫悟空��！他還要鬧天宮��？
自然，有云的地方，一般都有清風(fēng)。哇，一出門(mén)，就與充滿(mǎn)香氣的清風(fēng)撞個(gè)滿(mǎn)懷。清風(fēng)一會(huì )兒在你左邊繞來(lái)繞去，一會(huì )兒又在你右邊糾纏……
有清風(fēng)自然又有“嘩嘩”的流水了，俗話(huà)說(shuō)“清風(fēng)流水”嘛。漫步在自上而下的山溪邊，臉上不時(shí)地被濺上了水花。嘿！這水花怪，晶瑩剔透，還有絲絲涼意，濺在身上，卻還覺(jué)得舒服著(zhù)呢！我伏下身子，想用清澈的山泉洗洗臉。但我停住了，我看見(jiàn)一片飄蕩在水里的綠葉。幾支調皮的小魚(yú)，不知是害羞還是什么，藏到了葉子下跟它玩起了游戲。更有趣的是，葉子上有幾只小螞蟻，大概是從樹(shù)上爬到葉子上的吧！竟坐在葉子跳起了舞，以葉為船，隨波逐流。面對此景此情，我揮一揮衣袖，悄然無(wú)聲地走了，不帶走一滴水珠，我不想吵醒山溪春天的寂靜美。
呀！蒙蒙的春雨來(lái)了，沒(méi)帶傘怎么辦？沒(méi)關(guān)系，這雨啊，要淋著(zhù)才舒服呢。站在地中間，蒙蒙的春雨飄飄灑灑地落在了我的臉上，爽透了。這雨滋潤萬(wàn)物，使萬(wàn)物復蘇，有“蒙蒙的春雨貴如油”的'美稱(chēng)。一會(huì )兒，雨過(guò)天晴，又是一派景色。人們都從屋子里出來(lái)了，冬眠的動(dòng)物也都醒了，大地也熱鬧起來(lái)了。一陣風(fēng)拂過(guò)，令人感到微微濕潤的泥土芳香，堅強的小草的清香，花的幽香……��！蒙蒙的春雨將萬(wàn)物洗刷干凈了，大地充滿(mǎn)了活力，人們充滿(mǎn)了精神。不錯的，“一年之計在于春”！
春天，春景，多么令人陶醉，令人向往！
春天景色作文2
冬天是單調的，只有雪的白；冬天是寂寞的，只有麻雀和烏鴉陪伴著(zhù)你。送走孤寂冷寞的寒冬，又迎來(lái)了春光明媚的春天。我不禁欣賞起這個(gè)美麗的春天。
蒙蒙的春雨淅淅瀝瀝地飄落大地，用她靈巧的手織出了一張無(wú)涯的綠茸茸的地毯，整個(gè)大地一片嫩綠。
雨霧彌漫，如煙似霧般籠罩著(zhù)一切�？鞓�(lè )的小燕子為了享受這美麗的春天，就算把自己的羽毛全都潤濕了，也仍然在天空中翱翔著(zhù)。其實(shí)我們也應該像小燕子一樣，擁有遠大的理想，并為著(zhù)理想，努力翱翔。
雨霧像珍珠，一滴一滴的從剛冒芽的柳枝上掉在河面上，平靜的水面便泛起了粼粼漣漪�；钴S的魚(yú)兒在河水里活蹦亂跳，好象在暢頌春的喜悅。
蒙蒙的春雨綿綿，落在樹(shù)葉上�！吧�、沙、沙”的聲音像少女在輕撫琴弦，又像是蠶在吃嫩綠的桑葉，更像一群小孩在那里嬉戲喧鬧。水珠落在花瓣上，抖動(dòng)著(zhù)，滾動(dòng)著(zhù)，剎那間，那花瓣上像長(cháng)滿(mǎn)了珍珠，閃閃發(fā)亮，那光還刺你的眼呢。
這就是蒙蒙的春雨，美嗎？其實(shí)我覺(jué)得春風(fēng)的美也不比蒙蒙的春雨遜色。
早春的.風(fēng)是冷風(fēng)，是冷空氣南下吹來(lái)的風(fēng)，它肆虐的時(shí)候，像玩劣的孩子因不順心而手舞足蹈；像潑婦耍潑，橫行無(wú)忌；像被激怒的雄獅、受困的猛虎在怒吼；更像那林海的波濤，此起彼伏；那刮風(fēng)氣勢也猶如千軍萬(wàn)馬在奔騰、在咆哮，一直刮到天昏地暗。
和熙的春風(fēng)就像一個(gè)母親撫摩著(zhù)自己的孩子的小臉蛋，輕輕地拍者孩子的肩，讓他靜靜的入睡。它是那樣輕柔，像害怕把孩子吵醒似的。呼……呼……呼……，它舞動(dòng)著(zhù)柳樹(shù)的腰枝，吹動(dòng)著(zhù)松柏的頭發(fā)，掀動(dòng)著(zhù)楊柳的裙子。那景象是一幅連綿不斷的畫(huà)卷，多么地動(dòng)人，多么地誘人。
此時(shí)，我多么希望我就是那一滴蒙蒙的春雨，去滋潤祖國大地，讓萬(wàn)物更茂盛，人們在春天活得更滋潤。
我也多么希望我就是那春風(fēng)，給地震災區重建家園的人們帶去一些涼爽的風(fēng)，去拂平災區人民那顆受傷的心，并帶去樂(lè )觀(guān)面對生活的精神，讓他們樂(lè )觀(guān)的面對生活。
春天的風(fēng)，春天的雨，你在我心中永遠是最美麗的。
春天景色作文3
清風(fēng)暖陽(yáng)，山野萌動(dòng)，舒爽清新，春的氣息彌漫了四野，春，輕悄悄的來(lái)了，喚醒了山野的寂靜，卷走了山川的積雪，解凍了冰封的河流、湖泊，田野散發(fā)著(zhù)春的馨香，暖暖的陽(yáng)光照進(jìn)心菲，讓人心境開(kāi)朗，心情舒暢。
經(jīng)歷了嚴寒冰雪的考驗，艱辛的抗雪救災，感人的雪戰場(chǎng)景已深深地烙印在人們的心靈深處，作為記憶的珍藏，春的暖陽(yáng)將嚴冬化作了過(guò)眼的云煙，新的希望帶來(lái)了美好的向往追求，在春的明媚里，輕輕的風(fēng)，細細的`雨滋潤著(zhù)飽滿(mǎn)的新芽，花艷蝶舞、柳枝垂吊、原野的驛動(dòng)將春裝點(diǎn)得分外秀麗靈動(dòng)，處處迭印著(zhù)春的韻律。
春，孕育著(zhù)新的生命，鮮嫩的花草，正盡情地展示著(zhù)生命的色彩，粉紅的桃花，雪白的梨花，嫩綠的枝芽悠然地享受著(zhù)春日暖陽(yáng)的沐浴，清新自然而不顯華貴，純樸秀美且彰顯生命的本色----多姿多彩，源遠流長(cháng)。在四季的輪回中，花開(kāi)花落，交替呈現，將生命之舟駛向永久的時(shí)空彼岸。
春，飛揚著(zhù)遠大的向往，淡藍藍的天空，隨風(fēng)飄揚的風(fēng)箏，飛翔，飛翔，沖破云層與藍天相連，高遠飄逸，盡顯人生拼搏奮進(jìn)的頑強意志，飛揚的思緒穿越時(shí)空，勾勒出理想的藍圖、春的暢想，放飛心中的夢(mèng)想，迎接美好的明天，春天，一個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的季節，舉世矚目的奧運會(huì )承載著(zhù)多少?lài)藗兊膲?mèng)想，在這個(gè)充滿(mǎn)夢(mèng)幻的季節里，付出辛勤的勞動(dòng)，揮灑無(wú)盡的汗水，希望就在秋天收獲的季節里，實(shí)現心中的夢(mèng)想，收獲累累的果實(shí)，多么的令人歡悅和幸福!
春天是令人陶醉的季節，走在春天的原野上，綠草萌動(dòng)，野花爛漫，蜂采蝶戀，麥田片片，金黃的菜花在輕風(fēng)的吹拂下，香氣陣陣襲來(lái)，清爽舒適，花、草、樹(shù)木、蜜蜂、蝴蝶……一切都欣欣然的伸展開(kāi)來(lái)，舒緩地搖曳，美麗的景致，讓人陶醉其中，真想拿起彩筆繪畫(huà)出春的意景，描寫(xiě)春天的故事，暢想美好的春天，恰似童話(huà)王國里的精美故事篇章，有如山野里流淌著(zhù)的清澈泉水，清新自然。
春天景色作文4
天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無(wú)”。瞧，春姑娘來(lái)到了我的小區里
春天在哪里？春天就在淘氣的春風(fēng)里。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”，什么嘛，這春風(fēng)明明是東風(fēng)”，像一個(gè)淘氣包一樣，一會(huì )兒摸摸我的小臉蛋，一會(huì )兒又鉆進(jìn)我的衣服里，真是淘氣得不得了呀。
春天在哪里？春天就在鮮艷無(wú)比的花朵里。落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”，蘭花第一個(gè)來(lái)到了我的身旁，笑嘻嘻地對我說(shuō)：快來(lái)我這里吧，春天在我這里�！蔽遗苓^(guò)去一看，咦？這難道不是喇叭花嗎？蘭花有點(diǎn)不開(kāi)心地嘟著(zhù)嘴說(shuō)：誰(shuí)是喇叭花呀？”在同伴的解說(shuō)下，我才明白了蘭花的形狀和喇叭花的區別。就在我們認真觀(guān)賞蘭花時(shí)，蒲公英吵著(zhù)說(shuō)：你們別理它，春天在我這里呢�！痹谀�？在哪？”在這呢，在這呢�！�
突然，一個(gè)小小的花苞冒了出來(lái)。咦？蒲公英你這是要爆炸了嗎？”蒲公英生氣地說(shuō)：你再說(shuō)一句，我‘刺’你啊�！本驮谶@時(shí)，我眼前一亮，發(fā)現了一朵火紅的花。走近一看，原來(lái)是山茶花，我差點(diǎn)就誤認為是玫瑰了。它火紅的花瓣像是在向我打招呼，黃色的花蕊也在花瓣中對著(zhù)我頻頻點(diǎn)頭。
春天在哪里？春天就在高大的樹(shù)上�？吹酱笳翗�(shù)在落葉的時(shí)候，你一定會(huì )以為這是秋天。其實(shí)不是，它是一邊掉葉子一邊長(cháng)新的嫩葉，是不是很有趣呀！大樟樹(shù)的葉子顏色也有很多種，有黃的，紅的，綠的法國梧桐就更有趣了，白白的樹(shù)干，多么與眾不同��！嫩嫩的新枝上才長(cháng)出三兩片葉子，有淺黃的，有淺綠。在春天的.葉子，你是萬(wàn)萬(wàn)想不到的。槭樹(shù)在春天的顏色你是萬(wàn)萬(wàn)想不到的。猜一猜，它是什么顏色？沒(méi)錯，是大紅色�；鸺t的葉子在這生機勃勃的春天里綻放，真是好看極了，有的時(shí)候都覺(jué)得它像一朵美麗的花兒。
春天在哪里？春天就在小區里。清晨，有很多老人在公園晨練，許多小孩子。在游樂(lè )場(chǎng)玩耍。春天就趁著(zhù)這個(gè)機會(huì )到游樂(lè )設施里去作怪，讓孩子們一會(huì )兒躺在地上玩，一會(huì )兒飄起來(lái)玩你看，春姑娘多么淘氣呀！
庭院深深深幾許，楊柳依依拂心田”。春姑娘你為什么不在我的小區里多留一會(huì )兒呢？
春天景色作文5
在春暖花開(kāi)的季節，賞花賞景并不一定要去公園、郊外，景區�，F如今的小區就處處是景。
瞧，綠化帶里的迎春花奏響了春天的樂(lè )章，蓬蓬勃勃的花朵像一個(gè)個(gè)金色的小喇叭。迎春花旁邊的臘梅卻低下了高傲的腦袋，仿佛一只只小金鐘垂掛在枝頭。一陣微風(fēng)拂過(guò)，它們搖著(zhù)頭，好像在說(shuō)：“冬天已經(jīng)過(guò)去，春天來(lái)嘍！”
突然，一片粉紅色的晚霞吸引住了我的眼球，走近一看，原來(lái)是一樹(shù)紅梅。挨挨擠擠的梅花從枝頭開(kāi)到枝末，像一群小兄弟?chē)谝黄鹫f(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)。樹(shù)枝上的梅花有的已經(jīng)完全盛開(kāi)，正笑盈盈地望著(zhù)我們，有的含苞欲放，像含羞的小姑娘不敢向我們展開(kāi)笑臉，有的還是花骨朵兒，像一顆顆飽滿(mǎn)的珍珠，飽脹得馬上就要裂開(kāi)似的。媽媽拍了拍我的肩，我回頭一看，一樹(shù)白梅正靜悄悄地開(kāi)放著(zhù)。說(shuō)它白吧，也不是純白，白中滲透出青色；摸一摸，潔白的花瓣如絨布般柔韌；聞一聞，還有一股淡淡的清香呢�！皨寢�?zhuān)憧�，這也有一樹(shù)白梅�！蔽腋吲d地說(shuō)。媽媽笑了笑，說(shuō)：“這不是白梅，是櫻桃花�！睓烟一�？我滿(mǎn)臉疑惑，摘下一朵櫻桃花，仔細觀(guān)察起來(lái)：我發(fā)現櫻桃花只有五片花瓣，而白梅的花瓣有很多，層層疊疊的'，數也數不清。它們花瓣的顏色也有些差異，櫻桃花是白中略帶粉紅，而白梅是白中滲透出青色。櫻桃樹(shù)下是一排黃楊樹(shù)。黃楊樹(shù)也爆出了新綠，枝頭頂端的嫩葉緊緊地裹在一起，像一顆顆綠色的小水滴，十分討人喜歡。
深幽處，角落里，最引人注目地便是那叢生的竹子了。那樣地挺拔，像看守小區的將軍，它們一身的墨綠，莊重極了，讓人不覺(jué)肅然起敬。在這些將軍中間，幾枝竹筍也好奇得探出了頭，嫩嫩綠綠的，格外惹人喜愛(ài)，相信不久后的將來(lái)，它們也會(huì )像它們的父母那樣，成為下一代竹林的看護者吧！
雖然冬天的寒氣還沒(méi)有褪盡，但春天已經(jīng)悄悄地來(lái)到小區里。只要你出門(mén)走一走，你會(huì )發(fā)現處處有春意，遍地是春景。
春天景色作文6
這幾天心里頗不寧靜，剛開(kāi)學(xué)，便讓原本輕松的心境受到了沉重的壓力。
逛校園，總是乏味而又缺少時(shí)間的。趁中午的空兒，忙與朋友四處走走，當做是鍛煉吧。
細數著(zhù)周?chē)墓嗄�，十種竟有八種不認識的，亦是鮮為察覺(jué)罷、那一簇簇的綠，在微風(fēng)襲來(lái)時(shí)搖頭晃腦，有點(diǎn)小和尚念經(jīng)的味道。腳下的草卻沒(méi)那么辛運了，新綠在枯枝敗葉中格外顯眼。一大片的黃與一點(diǎn)綠相映，配著(zhù)浮在空氣中泥土的芳香，向我們宣告：春真的已經(jīng)來(lái)了。
曾在課文中學(xué)過(guò)“俯仰生姿”的結構美，今日校園中，高大的香樟樹(shù)將臘梅攬入懷中亦有點(diǎn)那種味道。
茶花似乎開(kāi)的最勤的了。七、八班后面的花朵，紅紅的，頗有生機勃勃之感，要想擷下一朵來(lái)，當你用柔軟的手指切斷莖時(shí)，又把手縮了回來(lái)，竟有些不舍。跑操時(shí)，玉蘭花也笑得很精神。春姑娘剛露出歡顏，就被善于自我表現的蜜蜂吻了一下。這吻過(guò)之后又是何等精制？惟有純真的笑臉?shù)秩局?zhù)校園的風(fēng)姿。
下課了，女生便吵著(zhù)扮“太后”、“娘娘”男生則大聲嬉戲，歡樂(lè )的氣氛洋溢在整個(gè)校園內，真正的快樂(lè )，就純在與朋友在一起的每一分、每一秒。
體育課上，也不難發(fā)現春的蹤影。許多零星的`野花散落在草叢中，它們雖然沒(méi)有牡丹高貴，沒(méi)有桂花芳香，但還是選擇以另一種低姿態(tài)的方式存在于這個(gè)世界，向我們傳達著(zhù)春的訊息。
腳竟有些許酸了。金黃的臘梅了。聳拉著(zhù)腦袋，一副垂頭喪氣的樣子，不過(guò)，它仍可一實(shí)現屬于它的價(jià)值，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”或許應該寫(xiě)的就是這個(gè)吧。
逛了一會(huì )兒，心情好多了。輕松，沒(méi)有憂(yōu)愁，這不是每個(gè)人都想要的嗎？
雖然知道，也許奮斗報以的知識心路透的迷茫，但我也絕不禁錮自己的靈魂，讓自己蜷縮在失利的傷感中。我更愿，迎著(zhù)春天，去勇敢地奮斗一場(chǎng)！
春天景色作文7
迎著(zhù)初升的太陽(yáng)，邁進(jìn)學(xué)校南大門(mén)，映入眼簾的那一片鵝黃是什么？哦，是剛剛泛起綠意的草坪。她向同學(xué)們報告：“春天已經(jīng)來(lái)到！”
校園西南角是個(gè)小花園，漫步在石子路上，仿佛置身于花的海洋。梨花綻放，星星點(diǎn)點(diǎn)；桃花露出笑靨，像是被誰(shuí)給抹上了胭脂，嬌艷，迷人；白玉蘭像亭亭玉立的少女脫去大棉襖，迎接春的到來(lái)；紫玉蘭像氣質(zhì)高雅的婦人，正掠去頭上的輕紗翹首期盼。杜鵑花也開(kāi)了不少，姿態(tài)萬(wàn)千：有的欣然怒放，展開(kāi)的花瓣就像一個(gè)個(gè)小喇吵，吹奏著(zhù)動(dòng)人心弦的迎春曲；有的卻“猶抱琵琶半遮面”，只開(kāi)出兩三片花瓣。一旁的柳樹(shù)悄悄冒出了嫩芽，一陣春風(fēng)拂過(guò)，又長(cháng)又軟的柳枝輕輕撫摸著(zhù)地面，好像在說(shuō)：“醒醒呀，小草弟弟，校園的春光多美好！”
操場(chǎng)上活力四射：塑膠跑道上，閃動(dòng)著(zhù)運動(dòng)員健步如飛的身影；沙坑中，留下一串串超越自我的`腳��；壘球場(chǎng)上空，劃過(guò)一道道精彩的弧線(xiàn)……運動(dòng)員們正為第十一屆學(xué)校運動(dòng)會(huì )，緊鑼密鼓地厲兵秣馬。
跨過(guò)祥和橋，三幢高大的教學(xué)樓“川”字形排列。亮閃閃的玻璃窗，淡雅的粉紅墻，在綠油油的大榕樹(shù)映襯下顯得更加鮮艷奪目。一條文化長(cháng)廊橫貫其間，將三座大樓連成一體。長(cháng)廊頂上是透明的玻璃，兩邊的柱子周?chē)幸慌拍疽�。正中間是一個(gè)藍白相間的半圓形開(kāi)放式圖書(shū)館——小白鴿圖書(shū)館。同學(xué)們三五成群坐在椅子上，捧一本書(shū)，翻閱著(zhù)中外名著(zhù)，吮吸著(zhù)知識甘露。(小學(xué)生作文 )偶爾幾縷春陽(yáng)透過(guò)玻璃灑在身上，暖洋洋的，多么愜意！
長(cháng)廊的橫梁上繪著(zhù)一幅幅水墨畫(huà)，栩栩如生：《嫦娥奔月》《夸父追日》《離騷》《史記》……畫(huà)面引導我們漫游一個(gè)個(gè)神話(huà)故事，重溫一段段歷史剪影，銘記一句句先人教誨：一年之計在于春，一天之計在于晨！你聽(tīng)，瑯瑯的讀書(shū)聲伴著(zhù)一陣陣幽幽的芳香在校園中久久回蕩……
啊，春天的校園里，充滿(mǎn)了希望，充滿(mǎn)了活力，充滿(mǎn)了書(shū)香！
春天景色作文8
有一天，剛剛放學(xué)歸來(lái)，我和媽媽忽發(fā)奇想，就是看誰(shuí)先找到春天，媽媽和我一路上，目不轉睛地盯著(zhù)路邊的花壇、草坪、樹(shù)梢看，結果連一點(diǎn)春天的影子都沒(méi)找到�；氐郊依�，我心想：已經(jīng)過(guò)了春分了，小草和樹(shù)也該發(fā)芽了。我實(shí)在不甘心，接連幾天，我一直在細心地尋找，哪怕發(fā)現一點(diǎn)點(diǎn)兒綠色也好，可還是一點(diǎn)進(jìn)展都沒(méi)有，我也漸漸地失去了熱情。不知又過(guò)了多少天，一天早晨，在我坐校車(chē)的路上，我突然發(fā)現，墻角邊一小株嫩嫩的綠色，是一株小野菜，在枯黃的大地上，它顯得那么耀眼。大樹(shù)和小草誰(shuí)都沒(méi)有一絲春意呢，它卻堅強地生長(cháng)著(zhù)，努力地從土里鉆出地面。盡管天還有些冷，我還穿著(zhù)棉服，可不甘寂寞的無(wú)名野菜卻早早地向我們報告著(zhù)春天的腳步臨近了�！皨寢�?zhuān)蚁日业酱禾炝�！”我興奮地大叫，媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，只是微笑地望著(zhù)我。
周末到了，媽媽帶我去了文化廣場(chǎng)，下了車(chē)，那一片杏樹(shù)林已透出了淺淺的粉紅色，遠遠望去，像一團火焰，近處一瞧，竟也有許多含苞待放的小花骨朵兒，在春風(fēng)中張開(kāi)了“小嘴”。后面一片楊樹(shù)林，樹(shù)干、樹(shù)枝也從灰褐色泛出了青色。方磚縫隙里，也長(cháng)出了許多毛茸茸的`小草，即使每天被人不停地踩踏著(zhù)，它們也絕不放過(guò)這與春天約會(huì )的季節。廣場(chǎng)的草坪也換上了新裝，一層層新長(cháng)出的小草，有三、四厘米長(cháng)了，廣場(chǎng)重新鋪上了綠色的地毯。我和媽媽緩步走進(jìn)了吉大院內，我忽然發(fā)現一抹亮亮的黃色，它是春天的信使——迎春花。又走了幾步，眼前婀娜多姿的垂柳，讓我想起了唐朝詩(shī)人賀知章的《詠柳》“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！绷鴺�(shù)已長(cháng)出了新葉，是淡淡的嫩綠顏色，枝條柔柔的，隨風(fēng)搖擺，像極了舞動(dòng)的小女孩兒。
��！我終于找到春天了，春天是頑強的小草；春天是迎風(fēng)舞動(dòng)的垂柳；春天是待放的杏花；春天是金黃的迎春花；春天是我們一雙雙好奇的眼睛。春天，它就在我們身邊。
春天景色作文9
冬天是單調的，只有雪的白；冬天是寂寞的，只有麻雀和烏鴉陪伴著(zhù)你。送走孤寂冷寞的寒冬，又迎來(lái)了春光明媚的春天。我不禁欣賞起這個(gè)漂亮的春天。
春雨淅淅瀝瀝地飄落大地，用她靈巧的手織出了一張無(wú)涯的綠茸茸的地毯，整個(gè)大地一片嫩綠。
雨霧彌漫，如煙似霧般籠罩著(zhù)一切�？鞓�(lè )的小燕子為了享受這漂亮的春天，就算把自己的羽毛全都潤濕了，也仍然在天空中翱翔著(zhù)。其實(shí)我們也應該像小燕子一樣，擁有遠大的理想，并為著(zhù)理想，努力翱翔。
雨霧像珍珠，一滴一滴的從剛冒芽的柳枝上掉在河面上，平靜的水面便泛起了粼粼漣漪�；钴S的魚(yú)兒在河水里活蹦亂跳，好象在暢頌春的喜悅。
春雨綿綿，落在樹(shù)葉上�！吧�、沙、沙”的聲音像少女在輕撫琴弦，又像是蠶在吃嫩綠的桑葉，更像一群小孩在那里嬉戲喧鬧。水珠落在花瓣上，抖動(dòng)著(zhù)，滾動(dòng)著(zhù)，剎那間，那花瓣上像長(cháng)滿(mǎn)了珍珠，閃閃發(fā)亮，那光還刺你的眼呢。
這就是春雨，美嗎？其實(shí)我覺(jué)得春風(fēng)的美也不比春雨遜色。
早春的風(fēng)是冷風(fēng)，是冷空氣南下吹來(lái)的風(fēng)，它肆虐的時(shí)候，像玩劣的小朋友因不順心而手舞足蹈；像潑婦耍潑，橫行無(wú)忌；像被激怒的雄獅、受困的猛虎在怒吼；更像那林海的波濤，此起彼伏；那刮風(fēng)氣勢也猶如千軍萬(wàn)馬在奔騰、在咆哮，一直刮到天昏地暗。
和熙的春風(fēng)就像一個(gè)母親撫摩著(zhù)自己的`小朋友的小臉蛋，輕輕地拍者小朋友的肩，讓他靜靜的入睡。它是那樣輕柔，像害怕把小朋友吵醒似的。呼……呼……呼……，它舞動(dòng)著(zhù)柳樹(shù)的腰枝，吹動(dòng)著(zhù)松柏的頭發(fā)，掀動(dòng)著(zhù)楊柳的裙子。那景象是一幅連綿不斷的畫(huà)卷，多么地動(dòng)人，多么地誘人。
此時(shí)，我多么希望我就是那一滴春雨，去滋潤祖國大地，讓萬(wàn)物更茂盛，人類(lèi)在春天活得更滋潤。
我也多么希望我就是那春風(fēng)，給地震災區重建家園的人類(lèi)帶去一些涼爽的風(fēng)，去拂平災區人民那顆受傷的心，并帶去樂(lè )觀(guān)面對生活的精神，讓他們樂(lè )觀(guān)的面對生活。
春天的風(fēng)，春天的雨，你在我心中永遠是最漂亮的。
春天景色作文10
昨夜下了一場(chǎng)雨，早晨我慵懶地打開(kāi)窗，欣喜地發(fā)現霏霏細雨儼然無(wú)消停之意，飄灑在臉上，無(wú)聲無(wú)息，濕潤潤的，頓覺(jué)渾身輕松了一般。
倏爾，夾雜著(zhù)泥土氣息的微風(fēng)，挾著(zhù)花苞沖破土層的聲音，撩動(dòng)著(zhù)我的心弦，宛若娃娃的嫩手，撓著(zhù)我的臉龐。我被那些“小調皮蛋”撓得癢癢的，不禁“咯咯”地笑出聲來(lái)。出門(mén)，沿著(zhù)一條鵝卵石鋪的羊腸小道走著(zhù)，小道經(jīng)了那細雨，如涂上了一層薄薄的乳油一般，踏上去越發(fā)滑膩可愛(ài)了。
春雨便是這般可人，似牛毛，似花針，似細絲，密密地斜織，雨中景，雨中情，也漸漸朦朧了，似霧似畫(huà)，似仙境似夢(mèng)中，一切都如童話(huà)故事中美好的結局一般。
楊柳風(fēng)一吹，杏花雨一灑，花兒欣欣然綻開(kāi)了笑臉，但畢竟還是涼意未消的初春，群花都還在做她們的清夢(mèng)，雖沒(méi)有暮春那般萬(wàn)紫千紅，但經(jīng)過(guò)春風(fēng)春雨的洗禮，素顏的'花兒煥發(fā)著(zhù)恬靜的鮮潤的光澤。雨后初晴，迎著(zhù)太陽(yáng)的光環(huán)，花兒從前那般錦繡如今卻黯淡下來(lái)，蒙著(zhù)淡淡的睡意，她，也春困么？
“風(fēng)暖鳥(niǎo)聲碎，日高花影重”。不僅花如此，小草也是趕在春天到來(lái)前，搶占到自己的一席之地的，剛剛蘇醒就鉚足了勁兒，爭先恐后地超越了一向不緊不慢綻放的迎春花，鋪滿(mǎn)了整塊土地。它們吮吸著(zhù)如酥油般的雨水，積蓄力量頂破土層。于是，不一會(huì )兒，園子里，田野里，瞧去，嫩嫩的，綠綠的，一大片一大片滿(mǎn)是的。
那一泓春水呢？如水汪汪的大眼睛蒙著(zhù)一層淚霧一樣凍著(zhù)一層薄薄的冰，楊柳遞過(guò)一縷綠絲絳，卻引來(lái)幽綠色的漣漪，一圈圈漾開(kāi)……青綠色的浮萍爭相在水面開(kāi)著(zhù)綠色的“花”，一簇簇的，你挨著(zhù)我，我挨著(zhù)你，把終年貯蓄的綠全都拿了出來(lái)。那醉人的綠呀！仿佛一張極大極大的荷葉，不知哪位知名的畫(huà)家畫(huà)上了如此奇異的綠。我想，抑或是春天用那雙靈巧的手將那零星的綠織成了一張勾人魂魄的幻網(wǎng)，要不然，面對這幽幽潭水，我怎么覺(jué)得醉迷迷的？
春天踏著(zhù)輕盈的舞步來(lái)了�；▋簽樗语L(fēng)，跳著(zhù)，歡笑著(zhù)。風(fēng)箏為她舞蹈，飛著(zhù)，舞動(dòng)著(zhù)。蜜蜂與她招呼，蝴蝶跟她對話(huà)，嬌嗔與春相見(jiàn)恨晚。
我覺(jué)著(zhù)身上繚繞著(zhù)幾分倦意，便深深地吸了一口這清新的新春氣息，這番享受，勝卻嘗便人間佳肴無(wú)數。我決定打足精神頭兒，扭扭腰伸伸腿，為這“一年之計”而奮斗！
春天景色作文11
風(fēng)輕輕地吹遍了田野，把花粉吹送到了需要它的地方;湖里的水，被風(fēng)吹起了碧綠的波紋;湖邊的楊柳，也被風(fēng)吹得搖曳著(zhù)青嫩的新枝。春風(fēng)像慈母的手撫摸著(zhù)人們的臉頰，撫摸著(zhù)廣袤的大地。小草被春風(fēng)吹得洋洋得意地直晃腦袋;柳樹(shù)被春風(fēng)吹得翩翩搖曳;小動(dòng)物也被春風(fēng)吹得伸展著(zhù)沉睡了一冬的`身子，舒服地伸伸腰，然后奔走相告：春天來(lái)了，春天來(lái)了。農夫們在春風(fēng)吹拂下開(kāi)始撒播種子，心里洋溢著(zhù)對豐收的渴望。
綠葉
葉，一瓣，兩瓣，而后是一大片，鋪開(kāi)了一個(gè)綠色的天地。冰河剛剛解凍，嚴寒尚未退盡，綠葉――春的信使，就爭先恐后地回到了大地。把一條條充滿(mǎn)著(zhù)希望的春的信息灑向人間。綠葉，生機勃勃，象征著(zhù)青春與活力。瞧，隨著(zhù)它的到來(lái)小動(dòng)物們蹦蹦跳跳地跑出來(lái)了，孩子們小跑著(zhù)奔來(lái)了，五彩的風(fēng)箏飛上了天，勞動(dòng)大軍扛著(zhù)鋤頭堅定地走來(lái)了……吹拂過(guò)綠葉的風(fēng)，變得格外溫柔，太陽(yáng)也是變得暖洋洋的。綠葉們托出了一個(gè)個(gè)嬌嫩欲滴的花骨朵。微風(fēng)當中，它們輕輕搖曳著(zhù)，害羞地露出笑臉。陽(yáng)光下，它們光彩照人，閃爍著(zhù)翡翠般的光澤，把花兒的臉襯托得越發(fā)紅了
小草
“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知道的小草……”當這首歌再次在我的耳邊響起時(shí)，春姑娘的腳步已經(jīng)悄悄地走過(guò)了大江南北。對，去看看最不起眼的小草吧!我來(lái)到了學(xué)校的足球場(chǎng)，大略一看，草還象冬天一樣枯黃�？勺屑氁磺疲貉�，那枯黃的下面，果真有了新綠。小草從人們的腳底下倔強地探出了腦袋，正舒展著(zhù)自己充滿(mǎn)活力的身子。我路過(guò)學(xué)校的羅馬廣場(chǎng)。在磚縫中，有靚麗的綠色明亮著(zhù)我的眼睛。呵，是小草。它居然從窄窄的縫隙中擠出來(lái)，抽出了嫩嫩的、綠綠的葉芽。我搬開(kāi)石塊，希望有所發(fā)現。喲!是小草!頂著(zhù)石頭的重壓，它一個(gè)勁地往外鉆，不軟弱，也不動(dòng)搖。小草沒(méi)有花兒那華麗的外衣，迷人的香味，更沒(méi)有松樹(shù)那高大挺拔的雄姿。但它不屈不撓，頑強地生長(cháng)著(zhù)，我贊美這種頑強的生命力。
春天景色作文12
春，一個(gè)樸實(shí)無(wú)華的季節，只要她一來(lái)到我們的身邊，你就會(huì )觀(guān)看到與我們生活不同的景象：陽(yáng)光照射在大地上，許多的動(dòng)物，植物，都來(lái)到了我們的身邊，而那些冬眠的動(dòng)物也該睡醒啦，而在這個(gè)生機勃勃的季節中，你可以做各式各樣的事情，例如：踏青，播種，放風(fēng)箏，欣賞這公園里的花朵，而這只不過(guò)是春的冰山一角罷了，景色才是春最美的事物。
進(jìn)入了春季，小草探出了頭來(lái)，花朵也慢慢的張開(kāi)了她那美麗的.笑臉，山上的那壯碩的樹(shù)木也抽出了新的嫩芽，就像朱自清先生的《春》中的“盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。 一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼。山朗潤起來(lái)了，水漲起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿(mǎn)是的�！睒幼�，而小溪中的冰也化成了水，湍急的流動(dòng)著(zhù)，“嘩啦啦，嘩啦啦”好像在演奏一首美妙的交響曲，為植物們動(dòng)物們打氣，讓他們快點(diǎn)蘇醒，更好的是在提醒著(zhù)那沒(méi)有探出頭來(lái)的小麥們趕緊探出頭來(lái)了，否則就會(huì )跟不上其他小麥的生長(cháng)速度了。
柳絮紛飛，它們就像是我們心情的催燃機，時(shí)而讓我們的心情變得美好，時(shí)而讓我們的心情變得很糟糕，但如果沒(méi)有了它，你會(huì )覺(jué)得整個(gè)世界都會(huì )變得不再有那么多的滋味，他它好像會(huì )隨我們的心情的變化而變化，心情好的時(shí)候你看它會(huì )像一個(gè)笑臉，而心情不好的時(shí)候，你會(huì )覺(jué)得它像一個(gè)壞人。
你仔細聽(tīng)，“沙沙沙，沙沙沙”春雨就要來(lái)臨了，風(fēng)婆婆和雨婆婆都過(guò)來(lái)迎接春天的到來(lái)，“轟隆隆，轟隆隆”沒(méi)想到就連雷公公也來(lái)了，他們利用自然界的聲音創(chuàng )造出了一首又一首的交響曲。
春，她在的時(shí)候也是學(xué)生們最努力的時(shí)候，因為下一個(gè)季節小學(xué)生也該成為了初中生，初中生也該成了高中生，高中生也該成了大學(xué)生，這就是人們最努力的時(shí)刻，她看著(zhù)人們的一舉一動(dòng)，利用自然界的每一個(gè)聲音為人們加油助威，下雨時(shí)，她讓小草“歡迎”“恭送”著(zhù)每一個(gè)學(xué)生，當人們因為努力實(shí)現了自己的夢(mèng)想，她是多么的開(kāi)心。
春天很快就會(huì )過(guò)去，而春天的那種感覺(jué)我們永遠也不會(huì )忘，它那美麗的景色，那美好的生活，那溫暖的時(shí)光。
春天景色作文13
冷風(fēng)伴隨著(zhù)濕氣，春天的腳步漸漸向我們走來(lái)，雨淅淅瀝瀝地捶打著(zhù)地面，不一會(huì )兒又漸漸停了下來(lái)。而小草趁著(zhù)我們不注意，早已偷偷鉆了出來(lái)，迎接春的到來(lái)。與此同時(shí)，我們期盼已久的星期五也來(lái)到了。
一想到家里暖烘烘的被窩，香噴噴的飯菜，就把我的魂都給勾走了。但是想歸想，今天的課程還是得集中注意力，認真聽(tīng)。英語(yǔ)早讀下課之后，我原本在跟同學(xué)們說(shuō)著(zhù)話(huà)，一轉頭就看見(jiàn)了一位可親的女士站在窗外，讓同學(xué)給她搬一張凳子到后面，她要在我們班級聽(tīng)課！這不正是前幾天晚修的時(shí)候給我們開(kāi)會(huì )的溫校長(cháng)嗎？！
英語(yǔ)課上課前，同學(xué)們似乎都看見(jiàn)了溫校長(cháng)坐在后面聽(tīng)課，于是都打起十二分精神，個(gè)個(gè)都積極得很。英語(yǔ)老師提出問(wèn)題的時(shí)候，同學(xué)們都爭著(zhù)舉手發(fā)言�？吹搅诉@一狀況，英語(yǔ)老師露出了久違的、欣慰的、滿(mǎn)意的笑容，同學(xué)們也不像往常那樣肆無(wú)忌憚，毫無(wú)紀律性的樣子，而是高度認真。一節課下來(lái)，我們都有一種如釋重負的感覺(jué)，但也有著(zhù)一種自豪感。據英語(yǔ)老師后來(lái)說(shuō)，溫校長(cháng)表?yè)P我們班上課積極認真，而英語(yǔ)老師還把英語(yǔ)作業(yè)免了。聽(tīng)到這個(gè)消息，同學(xué)們都熱烈地鼓起掌，不是因為這個(gè)周末沒(méi)有英語(yǔ)作業(yè)，而是我們班的課堂表現受到了溫校長(cháng)的表?yè)P，這是我們班的.榮譽(yù)！
而細想一下，其實(shí)我們都是可以做到上課認真聽(tīng)講，集中注意力聽(tīng)課的。一節課明明也就只有45分鐘，但是我們就是堅持不下來(lái)，并不是我們做不到，只是平時(shí)沒(méi)有一種壓力迫使我們認真上課。但是如果沒(méi)有那種壓力，我們仍然能夠自覺(jué)自主的學(xué)習，那么不就輕松、快樂(lè )得多嗎？面對作業(yè)的難題、同學(xué)的疑問(wèn)，不也就易如反掌了嗎？
春天來(lái)了，而我們就似嫩芽一般朝氣蓬勃地生長(cháng)著(zhù)，絲毫不畏懼挫折與困難。我們，就象征著(zhù)希望，象征著(zhù)那頑強、蓬勃的生命力！
春天景色作文14
春姑娘的腳步聲悄悄來(lái)到了人間。小燕子從南方趕來(lái)，為春光增添了許多生機。那綿綿細雨迎來(lái)了春天。
“淅瀝淅瀝……”春雨綿綿。那蒙蒙的細雨下著(zhù)下著(zhù)，滴在臉上，涼絲絲的，冰涼冰涼的。像那銹花針一樣小，像那牛毛一樣細。微風(fēng)中，河邊的柳樹(shù)在細雨的點(diǎn)綴下更加動(dòng)人，更加美麗。那聚滿(mǎn)水珠的葉子，它還輕輕地扭動(dòng)著(zhù)纖細的腰，多么像一個(gè)活潑的仙女在為春天跳舞��！那小草，那花兒，都在盡情飲水，盡情賞雨。小草不住地點(diǎn)頭贊春雨像甘泉一樣好喝，花朵不斷地跳舞，為春雨像油，春雨這樣珍貴而高興。春雨還在“淅瀝淅瀝……”下著(zhù)，它籠罩著(zhù)整個(gè)大地，大地朦朦朧朧的，又是一番美麗的仙境。
春天是萬(wàn)紫千紅的。小鳥(niǎo)成群在天空中歡快地飛翔，它們高高興興地唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌。天上還有靜靜的白云妹妹，它在和小鳥(niǎo)們捉迷藏。白云躲著(zhù)不出來(lái)，真是“萬(wàn)里無(wú)云”��！春天的花園里長(cháng)著(zhù)色彩斑斕的花。有紅的花，黃的花，紫的花，白的花……有的花含苞欲放，害羞得臉都紅彤彤的；有的開(kāi)了一半又沒(méi)有開(kāi)，它的另一邊臉紅得不敢出來(lái)見(jiàn)到我們；有的花開(kāi)得正旺，它毫不保留地顯示著(zhù)自己的美麗身姿，多么美麗的花啊。那美麗的蝴蝶在花朵上載歌載舞，蜜蜂也在辛勤地“工作”著(zhù)，為花朵們增添了生機。樹(shù)上的桃花粉紅粉紅的，好逗人喜愛(ài)啊。它散發(fā)著(zhù)陣陣清香，令人沁透心脾！草地上一些不顯眼的小野花也悄悄地探出頭來(lái)看這個(gè)美麗的世界，還有那……這些五顏六色的春花和活潑的小蝴蝶、小蜜蜂，那綠色的草地和可愛(ài)的.小鳥(niǎo)都構成了一幅生機勃勃、萬(wàn)紫千紅的畫(huà)。
春天是一個(gè)綠色的世界。樹(shù)上的綠芽剛剛冒出來(lái)，它們在陽(yáng)光的照耀下更加可愛(ài)，更加嫩綠。小草經(jīng)過(guò)許多困難，終于挺身鉆出了大地，它挺起胸膛站了起來(lái)，不怕別人的踩踏，不怕雨打在自己身上，仍然是穿著(zhù)嫩綠的衣服歡迎著(zhù)春姑娘。在微風(fēng)中小草們搖搖擺擺，高興地點(diǎn)著(zhù)頭。它們很高興又見(jiàn)到了美麗的春天，綠色的春天。
春天是生機勃勃的，是萬(wàn)紫千紅的，是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的，更是光彩奪目的！春天啊，春天，我愛(ài)春天的小鳥(niǎo)，春天的花朵，春天的小草，但我更愛(ài)光彩奪目的春天！
春天景色作文15
冬天是單調的，只有雪的白；冬天是寂寞的，只有麻雀和烏鴉陪伴著(zhù)你。送走孤寂冷寞的寒冬，又迎來(lái)春光明媚的春天。我不禁欣賞起這個(gè)美麗的春天。
春雨淅淅瀝瀝地飄落大地，用她靈巧的手織出一張無(wú)涯的綠茸茸的地毯，整個(gè)大地一片嫩綠。
雨霧彌漫，如煙似霧般籠罩著(zhù)一切�？鞓�(lè )的小燕子為享受這美麗的'春天，就算把自己的羽毛全都潤濕，也仍然在天空中翱翔著(zhù)。其實(shí)我們也應該像小燕子一樣，擁有遠大的理想，并為著(zhù)理想，努力翱翔。
雨霧像珍珠，一滴一滴的從剛冒芽的柳枝上掉在河面上，平靜的水面便泛起粼粼漣漪�；钴S的魚(yú)兒在河水里活蹦亂跳，好象在暢頌春的喜悅。
春雨綿綿，落在樹(shù)葉上�！吧�、沙、沙”的聲音像少女在輕撫琴弦，又像是蠶在吃嫩綠的桑葉，更像一群小孩在那里嬉戲喧鬧。水珠落在花瓣上，抖動(dòng)著(zhù)，滾動(dòng)著(zhù)，剎那間，那花瓣上像長(cháng)滿(mǎn)珍珠，閃閃發(fā)亮，那光還刺你的眼呢。
這就是春雨，美嗎？其實(shí)我覺(jué)得春風(fēng)的美也不比春雨遜色。
早春的風(fēng)是冷風(fēng)，是冷空氣南下吹來(lái)的風(fēng)，它肆虐的時(shí)候，就像是玩劣的孩子因不順心而手舞足蹈；就像是潑婦耍潑，橫行無(wú)忌；像被激怒的雄獅、受困的猛虎在怒吼；更像那林海的波濤，此起彼伏；那刮風(fēng)氣勢也猶如千軍萬(wàn)馬在奔騰、在咆哮，一直刮到天昏地暗。
和熙的春風(fēng)就像是一個(gè)母親撫摩著(zhù)自己的孩子的小臉蛋，輕輕地拍者孩子的肩，讓他靜靜的入睡。它是那樣輕柔，就像是害怕把孩子吵醒似的。呼……呼……呼……，它舞動(dòng)著(zhù)柳樹(shù)的腰枝，吹動(dòng)著(zhù)松柏的頭發(fā)，掀動(dòng)著(zhù)楊柳的裙子。那景象是一幅連綿不斷的畫(huà)卷，多么地動(dòng)人，多么地誘人。
此時(shí)，我多么希望我就是那一滴春雨，去滋潤祖國大地，讓萬(wàn)物更茂盛，人們在春天活得更滋潤。
我也多么希望我就是那春風(fēng)，給地震災區重建家園的人們帶去一些涼爽的風(fēng)，去拂平災區人民那顆受傷的心，并帶去樂(lè )觀(guān)面對生活的精神，讓他們樂(lè )觀(guān)的面對生活。
春天的風(fēng)，春天的雨，你在我心中永遠是最美麗的。
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