身邊的風(fēng)景作文(通用15篇)
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的身邊的風(fēng)景作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
身邊的風(fēng)景作文1
你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)。 ——卞之琳
車(chē)廂微微顛簸著(zhù)。一只手緊緊抓住藍色座椅靠背，被書(shū)包壓得有些麻木的雙肩小范圍地轉動(dòng)著(zhù)，而身后的重量卻絲毫未減。望著(zhù)已趨近深藍而前方等待的隊伍仍紅燈一串的馬路，不由得低嘆一聲。
待站得腳有些酸麻時(shí)，汽車(chē)終于駛至下一站。車(chē)廂中又開(kāi)始響起了不間斷的“滴滴”聲，一個(gè)人在這聲音的伴奏下走上車(chē)來(lái)。在這仿佛沒(méi)有間斷的`聲音中，一聲“敬老卡”顯得分外特殊，循著(zhù)聲音看去，一位老奶奶緩緩地走上車(chē)，她一頭銀絲中星星點(diǎn)點(diǎn)地點(diǎn)綴著(zhù)幾根黑發(fā)。她剛走到前排，便馬上有一個(gè)手持公文包的男子起身讓座，我也忙側身，給奶奶讓路。 “謝謝啊小伙子，”奶奶一步一步地走上前來(lái)，怎料卻是輕輕拍了拍我的肩膀接著(zhù)說(shuō)道：“孩子，你坐吧�！痹�(huà)語(yǔ)雖輕，卻如一塊磐石猛然重重砸到心間，激生出了叢叢驚奇，而又包裹著(zhù)絲絲溫暖。我忙答道：“不不，奶奶，我怎么能坐，您快坐！”奶奶輕嘆一聲，“現在的孩子真不容易，背著(zhù)這么個(gè)大書(shū)包坐公交車(chē)，挺沉的吧，那小肩膀能受得了？坐下歇歇吧�！闭f(shuō)話(huà)時(shí)，奶奶的目光滿(mǎn)含疼惜，疼愛(ài)之情似要溢出，好像一股股暖流包圍了我疲憊的身心，又似一縷噴薄而出的陽(yáng)光照耀著(zhù)我。我眼眶一熱，一手抓緊扶手，另一手輕輕挽住奶奶，扶她坐下，在她未開(kāi)口之前趕忙開(kāi)口：“好奶奶，我不累，您能坐穩坐好就是我最高興看到的了�！蔽乙贿呎f(shuō)著(zhù)一邊微笑。
奶奶沒(méi)再說(shuō)什么，拉過(guò)我的一只手緊緊地握在她的手心，她的眼眸中自始至終都洋溢著(zhù)關(guān)愛(ài)的神情。
那天奶奶所做的一切都已烙印在我心靈深處，成為我一生珍愛(ài)的風(fēng)景。
這個(gè)世上不是缺少風(fēng)景，而是缺少發(fā)現風(fēng)景的眼睛。時(shí)刻保留一雙善于發(fā)現風(fēng)景的眼睛和一顆善于讀懂美的心，方得“我身邊風(fēng)景也動(dòng)人”。
身邊的風(fēng)景作文2
身邊，是我們最習慣忽略的地方。當我們獨立礁石，以觀(guān)滄海時(shí)，何曾發(fā)覺(jué)身邊的氣息是如此清新。在我們對酒當歌，試問(wèn)人生幾何時(shí)，又何曾注意那身邊譬如朝露、去日苦多的時(shí)間。其實(shí)，身邊的風(fēng)景，也美麗。
身邊的風(fēng)景也美麗，是蘇軾被貶黃州后的雨洗東坡月色清嗎？是十里孤墳，還是馮虛御風(fēng)而不知其所止的赤壁，是山高月小，還是羽化登仙，是右擎之蒼鷹，還是左牽之黃犬。難磨人心，災平浮夸。
人心靜，則身也靜，身旁清，則風(fēng)景麗。
身邊的風(fēng)景也美麗，是昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒時(shí)的綠肥紅瘦嗎？是三杯兩盞淡酒，皆或是蚱蜢扁舟，欲語(yǔ)淚先流。人面勝花面，倒要教郞比比看時(shí)的.嬌貴決不能領(lǐng)會(huì )身邊的風(fēng)景殊麗，能領(lǐng)會(huì )時(shí)，凄凄切切，晚來(lái)風(fēng)急，人比黃花瘦。
身邊的風(fēng)景也美麗，為賦新詞，登高樓后強說(shuō)愁，而今識盡愁滋味，欲說(shuō)還休，識盡人間愁苦后，驀然發(fā)現，原來(lái)天涼好個(gè)秋。
風(fēng)景總不變，只是人心更替。
現在社會(huì )快速地發(fā)展，使身邊的風(fēng)景無(wú)人欣賞，人心浮躁，起躍不定，當真正的愁苦變故襲來(lái)時(shí)，欲說(shuō)還休，才發(fā)現了內心的另一個(gè)世界，卻道天涼好個(gè)秋。
當沉舟側畔千帆過(guò)時(shí)，才能發(fā)覺(jué)病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。當貿然乘興越東岡，才發(fā)現小嶺深處掩春光，四面荷花云霧里，三色錦鯉躍龍塘。時(shí)間并不流逝，流逝的是我們，景色并無(wú)變動(dòng)，變動(dòng)的是人心。
當麻與辣占據舌尖時(shí)，誰(shuí)會(huì )留意果蔬的青翠，當急與快占據心頭時(shí)，誰(shuí)又能賞觀(guān)身邊的美景？
心中一念，可創(chuàng )眾生。
視角一轉，能見(jiàn)萬(wàn)物。
時(shí)間與忙碌將人們的眼睛幾乎弄瞎，當豪言壯語(yǔ)像一盤(pán)散沙時(shí)散去，陪伴你的，只有身邊的風(fēng)景。
世上只有不會(huì )發(fā)現美的眼睛，沒(méi)有不存在美的地方，心若靜，即是雨后花開(kāi)。
正所謂：一心一世界，一念一菩提。
身邊的風(fēng)景作文3
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣�！笔郎献蠲赖娘L(fēng)景便莫過(guò)于此。
從小，我便喜歡星夜。因為，星星代表著(zhù)一種美好的祝愿；而月亮，則象征著(zhù)母愛(ài)，日日夜夜陪伴著(zhù)星星，即使不能守在身邊，卻心系其心。
那個(gè)從小喜歡在星空下玩耍的我，已悄悄長(cháng)大，不再喜歡月亮的擁抱，也不再愿意抬頭多看幾眼。
每每聽(tīng)到老媽那嘮嘮叨叨的聲音，便忍不住捂住耳朵，或是頂上幾句；有時(shí)老媽在家里不拘小節，卻被我添油加醋地批上幾句，仿佛是犯了什么大錯似的……凡不管老媽做什么，總看不順眼。
終有一天，爸爸老媽都不在家。放學(xué)回家后，我連蹦了三個(gè)蹦。是啊，這次，我終于可以自己一個(gè)人當家了，能不高興嗎？以前，爸爸老媽在家的時(shí)候，我總是回家先寫(xiě)作業(yè)，可這次，我先抱著(zhù)電腦、電視�！肮緡”肚子餓了，該吃飯了。我習慣性得朝廚房里大喊：“老媽?zhuān)茵I了！”可半天沒(méi)有聽(tīng)到答復，這才想起，只有我一個(gè)人在家。哎，只有肚子餓了，才想起老媽的好來(lái)。我只好自己下了一包方便面。并在心里唱著(zhù)“沒(méi)媽的.孩子像根草”。
寫(xiě)完作業(yè)，該上床睡覺(jué)了。我怕黑，以前總是老媽等我上床躺好后，替我關(guān)燈；可現在……睡著(zhù)睡著(zhù)，突然感覺(jué)渾身發(fā)冷，雖然還沒(méi)到秋天，呀，忘了關(guān)窗了！哎，老媽在家的話(huà)，不會(huì )這樣的。想想我平時(shí)真是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。
我只好找出一床薄被子蓋著(zhù)�？蓻](méi)有老媽的夜晚，真的好冷，也好漫長(cháng)。
第二天早晨，起來(lái)一看，哎呀，快要遲到了！沒(méi)想到，昨晚竟忘上鬧鐘了。哎，如果老媽在家的話(huà)，肯定會(huì )及時(shí)地把我叫起來(lái)的。早飯也來(lái)不及吃了，便收拾好，便匆匆忙忙上學(xué)去了。
在路上，我突然感覺(jué)好想老媽?zhuān)缓孟肽罾蠇尩穆曇�；好想念老媽做的飯…�?/p>
放學(xué)后，我便飛奔回家，看到了久違的老媽?zhuān)m然只是一天未見(jiàn)而已，卻感覺(jué)別了好久好久。
聽(tīng)著(zhù)老媽那強聒不舍的聲音，看著(zhù)老媽那隨意的動(dòng)作，突然感覺(jué)這是世界上最美的風(fēng)景。
身邊的風(fēng)景作文4
我家樓上住著(zhù)一對老夫妻，每當母親去菜場(chǎng)買(mǎi)完菜回家時(shí)，總會(huì )感嘆：“真美慕樓上的老兩口，他們好幸福啊!”
想來(lái)也是，有一次我出門(mén)，正好看見(jiàn)那對老夫妻，他們不知從哪里買(mǎi)了很多菜回來(lái)。老爺爺推著(zhù)買(mǎi)菜的小車(chē)，小車(chē)是經(jīng)過(guò)改裝的，上面放了塊板子，老奶奶便坐在上面，兩只手緊緊抱住兩腿上的菜，任由老伴兒推著(zhù)自己經(jīng)過(guò)并不平整的路面。
那一刻，云仿佛給陽(yáng)光使了個(gè)眼色，陽(yáng)光瞬間明白了，繞到白云身后。白云遮住了陽(yáng)光，陽(yáng)光不再刺眼，景物也顯得無(wú)限動(dòng)人。
又有一日，我和母親一同乘公交車(chē)，碰巧又遇見(jiàn)了那對老夫妻。剛上車(chē)，爺爺便先牽著(zhù)老伴兒的手，走到“愛(ài)心專(zhuān)座”處，然后慢慢扶著(zhù)她坐下，見(jiàn)她坐穩后，才顫顫巍巍地走向車(chē)前，掏出公交卡，小心地在刷卡機處刷了兩下，又趕快我了個(gè)位置坐下。待爺爺坐下后，車(chē)子才緩緩啟動(dòng)。我往前一看，原來(lái)司機一直通過(guò)后視鏡觀(guān)察這一幕，待爺爺落座后才發(fā)動(dòng)車(chē)子。頓時(shí)，我心中的那片花田瞬間開(kāi)滿(mǎn)繁花，一朵朵簇擁著(zhù)，清風(fēng)徐來(lái)，花香飄散，溫馨無(wú)比。
沒(méi)多久，車(chē)到達了菜場(chǎng)門(mén)前，伴著(zhù)緩緩打開(kāi)的車(chē)門(mén)，爺爺先是拽著(zhù)小車(chē)，走到后門(mén)，小心地抓著(zhù)扶手，一步一頓地下車(chē)，緊接著(zhù)，奶奶也走到門(mén)前。爺爺伸出只手，陽(yáng)光恰好來(lái)訪(fǎng)，將那只手照得格外清晰，那是只干枯但有溫度的手。奶奶嗔怪著(zhù)打了一下那只手，卻禁不住咧開(kāi)嘴角：“你這老頭子，一大把年紀了，走那么快干嗎？”“哎喲，我這不是擔心影響別的乘客嘛！來(lái)來(lái)來(lái)，趕緊下來(lái)�！啊靶辛诵辛�，猴性子�！蹦棠套焐县煿�，卻主動(dòng)把手伸了過(guò)去，放在爺爺的.掌心里。下一秒，奶奶的手瞬間被爺爺的手緊緊地握住了，像兩塊磁鐵一般，難舍難分。夕陽(yáng)的光似乎鐘情于此，久久在交提的手上停留。奶奶眼中的笑意溢入了眼角的皺紋，與時(shí)光留下的痕跡，暈成一片波瀾流連的幸福。
我望向母親，才發(fā)現她正舉著(zhù)手機，拍下這動(dòng)人的風(fēng)景，眼里盡是綿延的感動(dòng)。
歲月流逝，時(shí)光荏苒。時(shí)間早已掐去枝頭的綠梢。望著(zhù)他們蹣跚的背影，感動(dòng)的潮水將我淹沒(méi)了。雖然只是身邊的小事，我卻看到了不一樣的動(dòng)人風(fēng)景。
身邊的風(fēng)景作文5
我自己選擇了這冷冰冰的黑色，此刻卻能照亮我的心
我們可以稱(chēng)之為豬狗事件么？
怎么發(fā)生的？不記得了 發(fā)生了什么？記不得了
我咬牙坐在這里，想要記錄下這一刻，但我也只能坐在這里而已
所有的腦脊液似乎都離開(kāi)了頭顱聚積在眼眶里，我不是說(shuō)我哭了，我從來(lái)不哭也不覺(jué)得苦，我只是覺(jué)得空氣變得很厚，厚的看不見(jiàn)，或者是空氣很重，壓得晶狀體不能移動(dòng)分毫
也許我只是累了，連眼睛都不能再動(dòng)一下
這也沒(méi)有什么，因為我常常這樣的，嬌生慣養受不得累，辛苦一點(diǎn)眼睛就發(fā)直
我的大腦靈活起來(lái)了，我記起來(lái)了，你痛心疾首的訴說(shuō)，我無(wú)可奈何的不知在干些什么，我好像又沒(méi)能滿(mǎn)足你那簡(jiǎn)單的小小愿望，還是怎么樣來(lái)的？我弄不清楚了，身邊的風(fēng)景開(kāi)頭。我是一個(gè)不負責任的男人？
來(lái)一支煙吧，干燥的辛辣的`煙絲燒過(guò)喉嚨，這感覺(jué)不錯
這下好了，一切重又在我眼前聚焦
我還是個(gè)孩子，敏感、簡(jiǎn)單、脆弱，有時(shí)候學(xué)著(zhù)大人的模樣，四不象，不好笑，只可憐
我不能，因為我不愿，我一直希望我能保持那種孩子似的敏感，我一直希望能一直有一雙孩子般的眼睛，我想用我的方式看遍這個(gè)世界。
但我不喜歡孩子氣的說(shuō)話(huà)，更不喜歡像一個(gè)小孩那樣不懂是非，我希望自己能有一個(gè)大人樣的面容和言談舉止做的殼，做個(gè)套中人，我希望能像一個(gè)大人那樣包容，照顧好你，但這一切，我都沒(méi)有做到。
二零零五年十二月十七日，我還是個(gè)孩子，學(xué)著(zhù)大人戀愛(ài)；
二零零五年十二月十七日，我還是個(gè)孩子，傻乎乎對著(zhù)電腦發(fā)呆；
二零零五年十二月十七日，我還是個(gè)孩子，死守著(zhù)自己不肯放棄，用我越來(lái)越近視的純真的孩子的眼睛看著(zhù)世界上一切是非曲直，勾心斗角，并且相信這一切都是不得已。
二零零五年十二月十七日，我還想繼續作個(gè)孩子，我不怕笑話(huà)，也不怕吃虧上當，但我不知道怎么守護自己的愛(ài)，我眼睜睜的看著(zhù)她吃苦受氣，卻什么也不能做，我已改變了這么多，我只怕有一天我不是我，你還能愛(ài)誰(shuí)？
身邊的風(fēng)景作文6
世界上，有許多的風(fēng)景，每個(gè)風(fēng)景都有自己獨特的美麗，需要我們用心去發(fā)現。無(wú)論是自然美景還是人造美景，抑或是別的什么風(fēng)景。它們都是我們身邊的風(fēng)景。
春日，蝶舞。忘不了那天在天目湖之旅，和朋友漫步在細雨蒙蒙的天目湖畔，眺望著(zhù)遠處水天一色、群山連綿的美景，心上著(zhù)“萬(wàn)條垂下綠絲絳”的柳樹(shù)，整個(gè)人都被這種詩(shī)情畫(huà)意所感染，忍不住低吟“細雨魚(yú)兒出，微風(fēng)燕子斜”，又有種泛舟湖上，直至天際的沖動(dòng)。身旁，好友淺淺的笑容，再加上這醉人的湖光山色，便覺(jué)此刻已無(wú)比的愜意與滿(mǎn)足，說(shuō)不出的悠閑。
夏日，蟬鳴。南方的夏天悶熱又潮濕，讓人渾身乏力，昏昏欲睡。但夏天也有許多的樂(lè )趣。在仲夏的清晨去散步，看帶著(zhù)晶瑩露珠的花草在朝陽(yáng)的折射中透出五彩的顏色；吃完早飯后幫母親洗衣服，不是用手，而是用腳。雙腳在冰涼的水中來(lái)回踩動(dòng)，一早上的困倦即刻消除；在炎熱的'午后躲到開(kāi)著(zhù)空調的房間里吃冰淇淋，吃得上下牙齒打顫，卻因為舍不得浪費而硬吃完；在涼爽的夏夜和家人一起看星星，瞇著(zhù)眼睛專(zhuān)注地看著(zhù)星空，直到視線(xiàn)漸漸模糊。
秋日，落葉。秋天的景色，總讓人感到有些蕭瑟與荒涼。褪去了夏天的活潑與熱鬧，秋天看起來(lái)就像一個(gè)玩累了的小孩要好好的休息一下。秋天的落日更讓人有種頹廢的美感。殘陽(yáng)如血，把整片天空映襯得好像某位畫(huà)家的油畫(huà)，美得不真實(shí)。
冬日，初雪。其實(shí)在我們這兒冬天很少下雪，不過(guò)只要一下雪，我們這些孩子就顯得格外興奮，就連一向到了冬天就宅在家里不出門(mén)的我也會(huì )全副武裝，到外面和同伴們打雪仗。純白的世界，寂靜無(wú)聲。但由于我們這群活潑的孩子，為雪后的大地增添了一抹動(dòng)人的色彩。原本略顯陰郁的天空也仿佛感受到了我們的快樂(lè )，露出了溫暖明亮的笑容。
在我們身邊，有許多靚麗的風(fēng)景，不論是春夏秋冬，只要你留心觀(guān)察，就一定會(huì )發(fā)現身邊的風(fēng)景。
身邊的風(fēng)景作文7
其實(shí)，在我們的身邊，那些看似微不足道的人，往往能為我們編制出一道壯麗的風(fēng)景�！}記
早晨，我睡得正香。突然，一陣嘈雜的聲音響了起來(lái)。我頓時(shí)被驚醒了，很不耐煩地走出門(mén)外，想一看究竟。誰(shuí)知，我剛走出門(mén)外，一個(gè)人便朝我沖了過(guò)來(lái)，差點(diǎn)沒(méi)將我撞倒在地。
“老虎”很生氣，后果很?chē)乐�。我連忙質(zhì)問(wèn)他：“你干什么？是不是后面有一頭獅子在追你呀？”他不好意思的撓了撓頭，抱歉的說(shuō)：“我不是故意的，希望你能原諒我，對不起呀！”我見(jiàn)他如此誠懇的道歉，心中的怒火被澆滅了一大半。于是，我擺出一副寬容，不在意的樣子，友好地原諒了他。
我開(kāi)始打量起這個(gè)人，我發(fā)現，他好像是隔壁鄰居家幫忙的小工，年紀與我相仿。我想，他還這么小，便開(kāi)始工作了，實(shí)在是太可憐了。正當我對他感到同情時(shí)，他對我說(shuō)：“如果沒(méi)有事的話(huà)，我就走了�！蓖�(zhù)那愈來(lái)愈遠的背影，我不由嘆息一聲，走進(jìn)了家中。
這樣過(guò)了一段時(shí)間，鄰居家的修工作就快完成了。我對此很開(kāi)心，因為鄰居家每天裝修不但一大早便開(kāi)始，而且很晚才結束。整天吵吵鬧鬧的，害得我都有些心煩意亂了�，F在，裝修快結束，耳根總算可以一片清凈了，能不樂(lè )嗎？
又過(guò)了一天，當我正在悠閑的看著(zhù)電視時(shí)，墻后突然傳來(lái)一陣聲響，然后接著(zhù)一陣，又椄著(zhù)一陣。我心想：不對呀，鄰居家的裝修在結束了，怎么會(huì )有這么大聲響？
好奇心驅使我出大門(mén)一看。咦？一個(gè)人正鬼鬼祟祟在我家墻上做著(zhù)什么事。仔細一看，這個(gè)人不是別人，正是上回撞我的那個(gè)人。我疑惑地皺起眉頭，問(wèn)：“你是？你在干什么？”那個(gè)人聽(tīng)到我的聲音，轉頭一看，微笑地說(shuō)：“是你呀？我看你家墻上有一個(gè)小洞，便幫你補上去，你不會(huì )介意吧？”聽(tīng)到這番話(huà)，我連忙感激地說(shuō)謝謝，說(shuō)完便以?xún)?yōu)勢為借口告辭。
當我正要關(guān)上大門(mén)時(shí)，他又急匆匆地跑了過(guò)來(lái)，氣喘吁吁地說(shuō)：“你剛剛走時(shí)太匆忙，把房鑰匙丟在地上，快拿去吧！下次別太粗心了，這么貴重的東西被別人拿走就危險了！”
看著(zhù)他那淳樸的笑容，我頓時(shí)被感動(dòng)了。感謝他的.拾金不昧，感謝他的淳樸老實(shí)，跟感謝他給予了我一串人生的鑰匙。是他的善良，編織出我人生最壯觀(guān)的風(fēng)景線(xiàn)！
身邊的風(fēng)景作文8
陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)梢，斑駁的陰影就在公園的小徑上，輕跳，躍蕩。
輕跳，躍蕩，也是我歡快奔跑的腳步，我喜歡聽(tīng)這腳步“咚咚，咚咚……”不斷向前的節奏與力量，尤其是早晨，在這美妙的的陽(yáng)光下！
拐過(guò)一道彎，一道別樣的風(fēng)景引起了我的注意，那是一對情侶 ，兩件異常醒目的紅色T恤，后背上“不離，不棄”四個(gè)字，就像兩簇跳動(dòng)的黃色火苗，時(shí)時(shí)勾引著(zhù)你的目光。他們也在奔跑，而且是手牽著(zhù)手，“哦，不至于吧，秀恩愛(ài)，不怕摔掉大牙嗎？”。
可他們就要這樣倔強地在樹(shù)陰下穿梭，一起抬腿，一起落地，一起向左，一起向右，就如兩條平行線(xiàn)，不斷向前，卻永不相交；就如一對戲水的鴛鴦，動(dòng)作協(xié)調，步調一致。他們就這樣旁若無(wú)人地在光影中變幻，四只腳印就像在英語(yǔ)本上畫(huà)出了四線(xiàn)三格，就像在黑白琴鍵下的四指舞蹈……
終于，他們停了下來(lái)，相視面對說(shuō)著(zhù)什么，那女的伸出手，輕輕拂去男的臉上的汗滴，那男的就燦然一笑，而他們的另一雙手依然十指相扣。
這對奇葩的情侶啊，他們的舉動(dòng)引起了我極大的好奇心，不由的我停下腳步向他們望去：那女子，三十歲左右，彎眉，笑眼，披肩的長(cháng)發(fā)，很是溫柔；男子，年齡相仿，身體有些瘦，他揚著(zhù)頭，臉龐棱角分明，眼睛……
哦，那是一雙失去了光澤的眼睛，卻努力地揚起來(lái)，尋找著(zhù)陽(yáng)光的方向。那一瞬間，我明白了，這位叔叔是個(gè)盲人，那位阿姨其實(shí)是一直牽著(zhù)他的手，帶他奔跑。
陽(yáng)光，照在他們的頭頂，照在他們流過(guò)汗水，踩過(guò)腳印的地方，金光閃閃，金光閃閃……
金光閃閃，也融進(jìn)了我的心，滿(mǎn)滿(mǎn)的，滿(mǎn)滿(mǎn)的！
“我愛(ài)你，為了你，我可以上刀山，下火�！�，這是誓言還是真愛(ài)，我不知道！但我知道，真正的愛(ài)，是有一天，我看不見(jiàn)了，你的手就是我的`“眼”，帶我轉彎，前行，奔跑；帶我去感受春天的風(fēng)，冬天的雪；帶我聽(tīng)風(fēng)過(guò)，望云起，自由呼吸……
“牽著(zhù)你的手，我不怕任何以后，牽著(zhù)你的手，那是幸福的理由……”奔跑……一起！
我喜歡奔跑，在充滿(mǎn)陽(yáng)光的早晨，喜歡那“咚咚咚”的，不斷向前的節奏與力量，更喜歡那身邊不斷變幻的美麗，動(dòng)人的風(fēng)景……
身邊的風(fēng)景作文9
時(shí)光荏苒，淡去了你的青春年華，炊煙裊裊，別有一番你的五味雜陳。我欣賞著(zhù)你那微笑的風(fēng)景。
初遇，是個(gè)黑得令人恐懼的晚上，一切景色，都是那么暗淡，更為糟糕的是，連鞋子都跟我‘作對’，不聽(tīng)使喚。
無(wú)奈焦慮中，忽看見(jiàn)遠方有些微光，為這黑暗增添一分亮色。是一位修鞋匠，將攤子擺在路邊，忙弄著(zhù)一些鞋子。此時(shí)微風(fēng)拂過(guò)，心里也有些舒緩。
借助微光，我打量這位修鞋匠。他戴著(zhù)一頂破棉帽，著(zhù)著(zhù)一件軍大衣，戴著(zhù)一雙已開(kāi)裂的手套，穿著(zhù)一雙散發(fā)著(zhù)機油味的球鞋。雖然皺紋爬滿(mǎn)了那溝壑的臉，手也是那么粗糙，但我注意到老人那嘴角稍稍上揚的微笑，一種溫馨感油然而生。
‘孩子，修鞋？’一聲爽朗的聲音傳來(lái)�！��！覒暤�。將鞋遞給了他。只見(jiàn)他迅速的拿出了工具，將線(xiàn)頭一捻，對準針口，仔細一穿，將鞋子置于手中，用力一穿，一壓，一按，一縫，如此往復，看得我眼花繚亂。
不經(jīng)意間，他的手指被針頭扎破了，殷紅的鮮血劃過(guò)了我的眼眸，他卻是那么泰然，只是用手輕輕擦拭，然后貼了一張創(chuàng )可貼，又繼續工作�？粗�(zhù)他，稍有些愧疚，輕聲地說(shuō)：“你歇會(huì )吧�！倍皇切π�，發(fā)出了一聲不了。
又是一陣微風(fēng)拂過(guò)，看得出神的我，被這如畫(huà)的風(fēng)景所吸引、動(dòng)容，竟不知道鞋已經(jīng)修好了。他緩緩的將鞋遞給我，我也拿出錢(qián)給他。令我驚訝的是，他卻沒(méi)有收，略帶和藹地說(shuō)：“以前也有很多學(xué)生鞋壞了，到我這里來(lái)修，我都習慣了，看見(jiàn)他們開(kāi)心的笑容，我就心滿(mǎn)意足了�！币还赡�.暖流在我的內心涌動(dòng)著(zhù)，暖暖的，柔柔的，天空也不再那么黑，前路也不再迷茫。心想：這微笑定是世上最美的風(fēng)景，溫馨又充滿(mǎn)力量力量。
后來(lái)聽(tīng)說(shuō)，修鞋匠每天從天一亮就開(kāi)始工作，直到天黑。另外，每天工作那么晚，是在等他孫子放學(xué)，在這期間他重視免費幫一些學(xué)生修補東西 ，一些顧客似乎也被他感動(dòng)了，鞋子壞了總是找他，不僅因為他技術(shù)高超，更因為他有一個(gè)樂(lè )于助人的心。一人，一鞋，于普通中見(jiàn)芒焰，是風(fēng)景亦是精神力量。
每次駐足，仍是那溫馨的笑容，那始終彎曲的背影，那不停忙碌的雙手，構成最美的風(fēng)景。
身邊的風(fēng)景作文10
印象中，爸爸是一直喜愛(ài)養花的。家里有個(gè)向陽(yáng)的角落，是花草的世界，都是爸爸的寶貝。
爸爸總是早出晚歸，回家后除了詢(xún)問(wèn)我一天的生活外，就去“探望”跟他的女兒一樣重要的花花草草了。給這棵噴噴清水，給那個(gè)剪剪枯葉，看看這個(gè)發(fā)了幾個(gè)芽，那個(gè)開(kāi)了幾朵花——說(shuō)實(shí)話(huà)，我覺(jué)得這不是在休閑純粹是瞎操心。
我的初中生活，節奏好像比小學(xué)快了數倍。感覺(jué)有做不完的作業(yè)，背不完的知識點(diǎn)。偶得空閑，我的放松方式就是慵懶地陷進(jìn)柔軟的沙發(fā)中，戴著(zhù)耳機聽(tīng)喜歡的歌曲。沉浸于歌聲的世界，“偷得浮生半刻閑”。日復一日的枯燥生活中，陌生的曲子已經(jīng)熟稔于心，一摞新書(shū)已經(jīng)讀完，我靠在沙發(fā)上聽(tīng)歌看老爸侍弄花草已成了家中常有的風(fēng)景。
一個(gè)周末的晚上，窗外滴答滴答的下起了小雨。起身關(guān)窗戶(hù)的我仿佛在空氣中嗅到了一陣淡淡的香氣。爸爸說(shuō)，是他期待了好久的一株蘭花開(kāi)花了。我過(guò)去一看，幾片很長(cháng)的葉子圍繞著(zhù)一支枝條，小小的嫩黃色花朵排隊似的攀附在枝條上，花蕊上帶著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)的緋紅色，朵朵都像害羞的小姑娘，美麗而不招搖。爸爸給我講，這就是的文人騷客誦之于詩(shī)、形之于畫(huà)的花中君子——蘭花。我當時(shí)挺驚訝的，這么久我都不知道家里竟然有蘭花。陶淵明的“幽蘭生前庭，含熏待清風(fēng)”我脫口而出。爸爸也給我腦補了一句更早的詩(shī)人屈原的“時(shí)暖暖其將罷兮，結幽蘭而延佇”。細雨敲窗的夜晚，聞著(zhù)幽蘭的香氣，吟詠著(zhù)古人的詩(shī)句，此刻感覺(jué)生活竟是這般的美好。再仔細審視爸爸的“花園”，爸爸給我一一介紹：高大的是巴西木，這小盆的是茉莉，水培的是風(fēng)信子，高高低低的花架上垂落的是常青藤，花朵很奇怪的這個(gè)是會(huì )捉蟲(chóng)子的豬籠草……
從哪天開(kāi)始的'呀？是從那個(gè)夜晚開(kāi)始的嗎？當我因一道數學(xué)題的愁眉不展或是一張不理想的考卷懊悔時(shí)，在書(shū)桌起身，打開(kāi)房門(mén)，拿起小水壺給落了塵埃的小草來(lái)個(gè)淋浴，拿起單反相機為默默綻放的小花拍照定格她們美麗的容顏。
水珠在青翠欲滴的葉片上滾動(dòng)，在綠葉的映襯下熠熠生輝。這小小的角落，小草小花們認真譜寫(xiě)了一幅屬于它們短暫的生命中，盛世的畫(huà)卷。我再也不會(huì )錯過(guò)這身邊最美的風(fēng)景。
身邊的風(fēng)景作文11
人生處處皆風(fēng)景，但重要的是要學(xué)會(huì )欣賞身邊的風(fēng)景。
我的家在一個(gè)部隊大院里，我從小到大就在這里長(cháng)大�？梢哉f(shuō)，我對這里的風(fēng)景再熟悉不過(guò)了。整個(gè)大院的面積很大，有一個(gè)不大的人工湖和一座不高的小山丘，現在回想起來(lái)，這享受的滋味卻是別有一番回憶在心頭。
小時(shí)候和幼兒園的小伙伴無(wú)數次爬上小山丘，又無(wú)數次不走臺階，喊叫地沖刺而下。伴著(zhù)這一天天地嬉戲、打鬧，我們長(cháng)大了。小湖的外圍長(cháng)滿(mǎn)了蒼翠的大樹(shù)，從這些樹(shù)中延伸出了幾條古色古香，由大小不一的石頭鋪就的小道。走進(jìn)其中，便會(huì )被深深地震撼到。
在夏天，湖中的荷花競相開(kāi)放，偶爾傳來(lái)幾聲蛙鳴，還有鴨子和天鵝悠閑地游弋在水中。這種幽靜的環(huán)境不遜于任何風(fēng)景吧！
由鵝卵石鋪成的小路踩上去感覺(jué)有些不舒服，但可以促進(jìn)血液暢通，有些爺爺奶奶干脆脫鞋，直接走在上面。淘氣的我們也曾模仿，但走不了幾步便叫苦不迭。路的兩側有一些搖椅，坐在上面，輕輕地搖動(dòng)，微風(fēng)拂面而來(lái)，這種感覺(jué)，好不愜意！
湖的中央還有一個(gè)小島，這是為了那些鴨子和天鵝而休憩的。有時(shí)那些鴨子會(huì )走在石路上，有時(shí)你可以拿出面包屑去喂它，喂完后它會(huì )緊緊地跟隨你，好像再說(shuō)：“我還要�！弊屓巳炭〔唤�，動(dòng)物們就是這么可愛(ài)又有趣。
平時(shí)，無(wú)論春曉秋冬，不論清晨還是黃昏，你總可以看見(jiàn)來(lái)這里散步的亦或是跑步的'人，每個(gè)人都可以來(lái)這里休憩、放松。在這靜謐的樹(shù)林里，你可以做任何想做的事。傻傻地抬頭看看藍天，發(fā)發(fā)呆；或者拿一本書(shū)，細細地品讀；累了還可以看看眼前美麗的湖面，聽(tīng)聽(tīng)一陣陣的蛙鳴，聞聞一股股的花香。
我喜歡這樣的風(fēng)景，親近地讓人觸手可及，默默地像家人一樣在身邊陪伴。它沒(méi)有知名大景區的人山人海，那可能只是視覺(jué)上的美景，心靈深處卻沒(méi)有感受到美，談何“美景”？
人生處處皆風(fēng)景，身邊風(fēng)景也動(dòng)人，我們要學(xué)會(huì )用眼光去發(fā)現、欣賞，用心靈去感受、體味。
身邊的風(fēng)景作文12
美，是用我們的眼睛去發(fā)現；美景，是我們用心去體會(huì )。
清楓公園是我們常州市首個(gè)森林公園、植物科普教育基地和青少年戶(hù)外活動(dòng)中心，它一直是免費對市民開(kāi)放的。
早上，迎著(zhù)朝霞，清楓公園的廣場(chǎng)上就準時(shí)有熟悉的舞曲響起，這個(gè)時(shí)候，公園就是老年人的舞臺，晚上的6：00——7：00也是他們的時(shí)間。這些老年人，他們不管自己的舞姿怎么樣，每個(gè)人都很有自信地舞動(dòng)著(zhù)。每一個(gè)舞姿都充滿(mǎn)了青春的活力，每一個(gè)舞姿都真真切切，每一個(gè)舞姿都使人沉浸在藝術(shù)的享受之中。熟悉的旋律伴隨著(zhù)他們的舞蹈，使我們這些看風(fēng)景的人都有了活力。我不知道這些跳舞的爺爺奶奶是否真的快樂(lè )，但我看著(zhù)他們臉上洋溢著(zhù)青春的笑容，我知道他們是真的發(fā)自?xún)刃牡目鞓?lè )。當下一曲的音樂(lè )聲響起，他們又樂(lè )此不疲地投身到下一曲中去了，不知疲倦地跳著(zhù)，感染著(zhù)我們，也使我們全身的細胞興奮起來(lái)。
到了中午，清楓公園的沙灘就是小朋友們的世界了。這些小不點(diǎn)們歡呼著(zhù)奔向沙灘，像一只只掙脫鳥(niǎo)籠的小鳥(niǎo)，撲向金色的沙子海洋。他們在沙灘中盡情地嬉戲，一步一個(gè)腳印，這些腳印連成了一條精美的項鏈。他們用沙子做成各種各樣的雕塑，一件一件的作品在他們靈巧的小手的精雕細琢下，展現在我的眼前：有富麗堂皇的城堡，有四通八達的水渠，有連綿起伏的`山脈……這樣歡快的風(fēng)景，是不是也讓你感受到了生活的快樂(lè )？
到了傍晚，當人們卸下一身的疲憊，好多人都選擇吃過(guò)晚飯，陪同家人一起沿著(zhù)清楓公園的外圍散步。瞧，迎面走來(lái)一家人，他們臉上都掛著(zhù)祥和的微笑，相濡以沫的老爺爺和老奶奶牽著(zhù)手，年輕夫妻挽著(zhù)手臂，小朋友在旁邊蹦跳著(zhù)，這樣一幅風(fēng)景，多美��！
不要說(shuō)身邊沒(méi)有好看的風(fēng)景，其實(shí)，只要我們用心去看，去體會(huì )，你會(huì )發(fā)現身邊有很多美麗的風(fēng)景。我們要學(xué)會(huì )欣賞身邊的風(fēng)景，那么我們的心靈也就不會(huì )再孤寂，生活也會(huì )變得更加精彩！
身邊的風(fēng)景作文13
美景，有時(shí)不需去什么旅游圣地，一些簡(jiǎn)單的生活瑣事，一些隨處可見(jiàn)的美景，都是一些小確幸。
有人說(shuō)，欣賞美景的最佳方式是著(zhù)一身水墨旗袍，端著(zhù)一杯濃香四溢的咖啡，坐在古風(fēng)涼亭之中，四周美景如畫(huà)，湖光山色。其實(shí)不用。
比如說(shuō)我，一身普通棉襖，手里一杯白開(kāi)水，端著(zhù)個(gè)小板凳坐在自家前院中，悠哉悠哉地曬著(zhù)太陽(yáng)，怡然自得地賞著(zhù)“景”，也照樣不亦樂(lè )乎。
這景，其實(shí)也就是自家門(mén)前綠油油的菜畦。奶奶雖然年紀大了，連頭發(fā)都白了，務(wù)農卻是一把好手。小白菜嫩嫩地長(cháng)著(zhù)，紅蘿卜稍稍露出一抹嫣紅，綠油油的蔥長(cháng)勢喜人，到處一派生機。在寒風(fēng)肆虐的冬季，能有這么可愛(ài)、親切的綠，真是愛(ài)煞人。
有時(shí)，我也會(huì )去外面轉轉。
冬季里，有什么好看的呢？有，永遠不要小瞧大自然的魔力。且不說(shuō)別的，單說(shuō)那干枯的樹(shù)。它的樹(shù)葉已掉光，光禿禿的裸露的樹(shù)干顯得凄涼、蕭索。且慢，你抬頭，望望樹(shù)干后瓷色的天空吧。冬天的天空，干凈、清明。它自有它的淡雅，它的高貴。而再將這蕭索的樹(shù)干鑲嵌上去，仿佛就是一幅畫(huà)。畫(huà)中的一切都增添了一份高邈、深遠，并不是冬素來(lái)的凄涼，反而有一份莫名的凄美。那一瞬間，時(shí)光停止轉動(dòng)，流年不再匆忙，一切都慢下來(lái)、靜下來(lái)，而那份清朗，早已滲入骨髓，刻骨銘心，是不會(huì )再忘卻的'。
大自然多么神奇呀！暗自喟嘆著(zhù)，卻恍然覺(jué)得自己變成了畫(huà)中人。陽(yáng)光傾瀉下來(lái)，是一朵金色的花，是一片金色的花海。尋常茅房也不尋常了，灰色的瓦，上面跳動(dòng)著(zhù)金色的光點(diǎn)。過(guò)幾天，就會(huì )下雪吧？想著(zhù)，期望那雪照云光的美景，竟高興的渾身戰栗。忽又聞到梅香了，到下雪之時(shí)，必是如盧梅坡所言：“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香�！卑�。
靜靜站在原地，愿時(shí)光在這無(wú)數個(gè)美景之下，在這屬于自然的靜謐之中，悄悄流淌。
真的，美景就在我們身邊，它是寧靜的，是美好的。有時(shí)，不必復雜，簡(jiǎn)單的，純粹的，隨性的，就是最好的。
身邊的風(fēng)景作文14
生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。你是否注意到身邊動(dòng)人的風(fēng)景呢？幸好，我擁有一雙會(huì )發(fā)現美的眼睛。
上課鈴聲將同學(xué)們的喧鬧聲掩蓋，同學(xué)們靜了下來(lái)，端坐在座位上，語(yǔ)文老師踩著(zhù)鈴聲進(jìn)入教室，開(kāi)始了抑揚頓挫的講課。她時(shí)而將聲音壓得很低，像樹(shù)葉落在水中，泛起淡淡的漣漪，時(shí)而又抬得很高，如流星劃過(guò)黑夜，耀眼無(wú)比，可謂一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人。同學(xué)們頓時(shí)被老師吸引住了，一雙雙眼睛盯著(zhù)黑版和老師，專(zhuān)注地聽(tīng)講。偶有一個(gè)同學(xué)開(kāi)了小差，被老師投去溫和的一瞥，便立馬放下手中的東西，參與其中。語(yǔ)文課更多的還是師生的互動(dòng)，同學(xué)們積極發(fā)言，對老師提出的問(wèn)題認真思考，發(fā)表自己的見(jiàn)解。我是一個(gè)比較內向的人，老師叫我起來(lái)回答問(wèn)題，我站起來(lái)好一會(huì )兒，可還是說(shuō)不出來(lái)，臉脹得通紅，仿佛豆大的汗珠下一刻就要滾下來(lái)�！皼](méi)關(guān)系，大膽地說(shuō)�！崩蠋煿膭钗�，終于我說(shuō)出了自己的想法，膽怯也在不知不覺(jué)中云飛霧散，心里有說(shuō)不出的暢快和感動(dòng)。語(yǔ)文課就在老師、同學(xué)間的互動(dòng)中進(jìn)行著(zhù)。下課時(shí)，有的同學(xué)憑欄而立，望著(zhù)操場(chǎng)；有的同學(xué)緊跟老師，懸疑質(zhì)理；還有的同學(xué)認真整理做好下節課的準備。五彩繽紛的校園生活就是一副副動(dòng)人的風(fēng)景。
走在回家的'路上，來(lái)到自家
樓下。在電梯旁站著(zhù)等電梯的，有兩名中年的阿姨，一個(gè)老年人，還有我。隨著(zhù)“�！钡匾宦曧�，電梯門(mén)開(kāi)了，那兩個(gè)阿姨向后退了一步，趕忙讓那個(gè)老年人先進(jìn)。老年人的腿腳不太好，走路一頓一頓的，她們倆趕緊扶了一下，那個(gè)老年人連忙說(shuō)謝謝，她們卻說(shuō)：“大爺，別客氣�！崩先松狭穗娞莺�，圍著(zhù)絲巾的阿姨又笑著(zhù)對我說(shuō)：“小朋友，你先進(jìn)吧�！薄鞍⒁�，你們先進(jìn)�！薄翱禳c(diǎn)兒，快點(diǎn)兒，再不進(jìn)門(mén)要關(guān)了�！绷硪粋�(gè)阿姨接著(zhù)說(shuō)。我被阿姨推著(zhù)進(jìn)了電梯。又見(jiàn)那兩個(gè)人誰(shuí)也沒(méi)有先進(jìn)，而是各自做了一個(gè)手勢，示意對方進(jìn)去，之后是相視一笑，一同進(jìn)了電梯。此時(shí)，雖是秋天，但在我們的心里，卻是春意暖暖。
聽(tīng)著(zhù)五彩繽紛的語(yǔ)文課，演繹師生之情；感受樸實(shí)敦厚的回家之路，傳遞鄰里和睦之情。這一切，都在告訴我們：生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。動(dòng)人的風(fēng)景就在身邊。
身邊的風(fēng)景作文15
一年四季，春夏秋冬，風(fēng)景各有不同。你是否有留心觀(guān)察你身邊的“風(fēng)景”？他們即使普通卻也動(dòng)人，即使平凡卻也偉大。
清晨，小區內動(dòng)人的風(fēng)景是老張對每個(gè)居民的那聲簡(jiǎn)單而又溫暖的問(wèn)候。一身普通的藍色工作服，手里拿著(zhù)有些破舊的收音機，粗糙的皮膚，一雙炯炯有神的眼睛和總是上揚的嘴角，這就是老張�！吧习喟�！”“這么早起來(lái)跑步？”“好好上學(xué)��！”“您慢點(diǎn)嘍！”老張幾乎每天早上站在小區門(mén)口對每一個(gè)人都問(wèn)候一句，每個(gè)人都笑嘻嘻地應答，小孩兒也都蹦蹦跳跳地去上學(xué)。每天清晨，老張的問(wèn)候是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
傍晚，小區內動(dòng)人的風(fēng)景是老張和他的京劇。到了下班的時(shí)候，老張一準擺出小桌子，打開(kāi)錄音機開(kāi)始唱京劇。老張是唱京劇的高手，他唱的京劇引得很多老人、小孩來(lái)圍觀(guān)。中年人在家做飯時(shí)聽(tīng)到老張唱京劇也會(huì )不由自主地打開(kāi)窗戶(hù)，情不自禁地跟著(zhù)哼起來(lái)，等到飯做好了，他們便朝窗外喊：“老張，你唱得太好了，孩子該回來(lái)吃飯了！”而那孩子便依依不舍地和老張揮手告別。大家愛(ài)老張的京劇，更愛(ài)他給大家帶來(lái)的生活樂(lè )趣，忙碌了一天之后，大家在他的京劇中得到放松。傍晚，老張的京劇成為小區內一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
夜晚，小區內動(dòng)人的風(fēng)景是老張的兢兢業(yè)業(yè)。有一天晚上，小區里幾乎家家都關(guān)燈了，老張仍在四處巡視著(zhù)。他發(fā)現監控被兩個(gè)青年男子損壞了，見(jiàn)此情況，老張拿起身邊的.電棍向著(zhù)那兩個(gè)青年追去，對方見(jiàn)勢不妙就想溜，老張窮追不舍，最后和他們廝打在一起。碰巧值班的其他保安趕來(lái)，一起幫忙抓住了那兩個(gè)青年。老張的胳膊受了傷，被人送到了醫院。后來(lái)，小區居民代表去看老張，老張還是一臉微笑：“我沒(méi)事，你們還來(lái)看我，還帶些東西來(lái)，太客氣了”言語(yǔ)中，老張還惦記著(zhù)小區內的監控修好了沒(méi)有。這時(shí)的老張已成為我心中一道特別的風(fēng)景。
老張，一個(gè)普普通通的保安，盡職盡責地做好他的本職工作，這樣樸實(shí)的他就是我心中最動(dòng)人的風(fēng)景。
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