留在心底的風(fēng)景作文(合集15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的留在心底的風(fēng)景作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
留在心底的風(fēng)景作文1
淡色的天，小橋流水人家。如今，竟是留在心底最美的風(fēng)景�！}記
灰藍色的天幕，籠罩著(zhù)一個(gè)世界。在鄉村：炊煙裊裊，土色的村莊豎立在一角的天空，參差不齊的稻谷隨風(fēng)搖曳著(zhù)，潑灑這田園風(fēng)光。輕輕地聞一聞?dòng)筒嘶ǖ南阄�，淡雅清新，像淡茶一般的味兒，彌漫在了整個(gè)微微潤濕的空氣中。向遠處眺望，大片大片的金色，裝滿(mǎn)了整個(gè)空間，分不清什么是莖，什么是葉，唯獨知道的是金色的韻調。在鄉下，石橋邊，有一汪清水，涓涓細流，譜寫(xiě)了一首最自然恬美的樂(lè )章，與這一路鄉下的風(fēng)景應和著(zhù)……
孩子們奔跑在這風(fēng)光里，將十里的油菜花跑成了一縷煙。在磕磕絆絆的石路上，嬉戲著(zhù)，快活著(zhù)，很自然地流露了一種童真，童趣!沐浴在陽(yáng)光下，像稻子一樣晃蕩著(zhù)腦袋，隨風(fēng)生長(cháng)……
在城里，可大不相同，高樓大廈像竹子似的，一夜之間竄得很高了，與白云相吻，相依。大小不一的樓房，布滿(mǎn)了整座城市，多如暗色的牛毛。煙囪站在工業(yè)房的附近，它肆無(wú)忌憚地排放著(zhù)滾滾廢煙。將天空嗆了，咳嗽了，但人們渾然不知曉。石路被換成了工整的馬路，川流不息的汽車(chē)留下了一瑩灰，飛舞在空氣中。污水取代了流水，上面漂浮這五色的垃圾和一陣不堪的腐臭……
城里的孩子與鄉下的孩子不一樣。都坐在興趣班里，聽(tīng)著(zhù)“長(cháng)篇大論”，做著(zhù)數不完的作業(yè)，思考著(zhù)老師的教導方案。然而，很少，真的很少，去外面走走，看看這個(gè)大千世界，享受一下自然風(fēng)景。
可是，自然風(fēng)景去了哪里呢?它消失在了人煙中，或者被污染了，甚至去了另外一個(gè)美妙的世界……但它留在我的心底。
曾經(jīng)的大森林是留在我心底永久的風(fēng)景，明亮的藍天，向著(zhù)曾經(jīng)的小橋流水飛去……
穿過(guò)黑煙囪的大森林，我執著(zhù)地去尋找著(zhù)被湮滅的風(fēng)景。
尋找著(zhù)……
留在心底的風(fēng)景作文2
在這個(gè)流感十分猖獗的季節，我也經(jīng)受不住風(fēng)寒的襲擊而發(fā)燒了。我只有來(lái)到醫院，打上點(diǎn)滴。點(diǎn)滴房的四周充斥著(zhù)消毒藥水的味道，我只能呆呆的坐在那里不動(dòng)，等著(zhù)那瓶冰冷的藥水全部流進(jìn)我的身體……無(wú)聊，真是無(wú)聊。隨流逝，我感覺(jué)自己仿佛要窒息了一般，透不過(guò)氣來(lái)。身邊，想想心里真是難過(guò)啊。
我望著(zhù)藥水一滴一滴地滴下來(lái)，此時(shí)我的目光只能鎖在這里。
“哎呀，醫生啊，你快來(lái)看看，她咋回事啊，吃了這么多藥還不退燒！”我聞聲朝門(mén)口望去，只見(jiàn)一位頭發(fā)花白的老奶奶拉著(zhù)一個(gè)小女孩走進(jìn)門(mén)來(lái)，她的眉毛皺成一團，連皺紋里都有焦急。女孩緊緊地偎依在她的身邊，燒得通紅的臉上顯出疲憊的樣子 醫生走過(guò)來(lái)給她量了體溫，“喲，還這么燒，這不行啦，小朋友，得打針嘍！”
于是，女孩免不了跟我一樣的命運——掛吊瓶。
整個(gè)過(guò)程很安靜，沒(méi)有哭鬧，有的只是醫生輕輕地安撫：“哎，真乖，一會(huì )兒就不疼嘍！”她們就坐在我的正對面，我可以很清楚地看見(jiàn)老人摟著(zhù)女孩的那雙布滿(mǎn)溝壑的手和那張滄桑而慈祥的臉。
“奶奶，我今天在學(xué)校又吐了，老師讓同學(xué)幫我掃干凈還給家里打了電話(huà)呢！”提到老師，女孩的臉上溢出淺淺的笑容，“老師真好！”
“哎呀，我可憐的寶貝，怎么又吐了？還難受嗎？”
“不難受了，奶奶，我明天還上課嗎？”女孩揉了揉眼睛。
“上啊，你可不能是一個(gè)逃學(xué)包呀！”奶奶慈祥地笑了笑。
“哦！”女孩往奶奶懷里蹭了蹭，像只溫順的貓咪，她的眼睛微瞇著(zhù)，成了一條線(xiàn)，真可愛(ài)！
我望著(zhù)她們，不由得笑了，心里忽然覺(jué)得很溫暖。
由于我長(cháng)時(shí)間的注視，女孩抬起眼皮瞅了瞅我，我立刻沖她一笑，她慌忙躲在奶奶的懷里。唉！我的笑容有那么恐怖嗎？
不知為什么，這祖孫倆相依的這幅畫(huà)面——那個(gè)乖巧溫順的女孩，那個(gè)慈祥和藹的老奶奶，就這樣深深地烙進(jìn)我心里，成了我心底最美麗的一道風(fēng)景，直到現在仍然這樣清晰。
留在心底的風(fēng)景作文3
在我們家剛搬到豐臺區不久，就發(fā)現了住在一層有多好，我家有一個(gè)小院子，大部分都由我姥爺規劃了，他買(mǎi)來(lái)了一些葡萄秧和南瓜的種子，又找來(lái)了些竹子的根，分三塊地種下了。我們家隔壁是一位老奶奶，她曾給過(guò)我們一些絲瓜種子。是我把它種到地下的，所以我就特別注意絲瓜的生長(cháng)，我見(jiàn)過(guò)葡萄和南瓜，它們的藤條都十分粗，營(yíng)養不會(huì )太缺少；竹子就更不用說(shuō)了，我在圖片上見(jiàn)過(guò)的竹子，無(wú)一不“高聳入云”，營(yíng)養也不用愁�？善渌参锒奸L(cháng)好了，絲瓜呢？它只是笑笑，一直沒(méi)有給我答復。
一轉眼一個(gè)月過(guò)去了，竹子已繁殖的十分茂盛，葡萄架上的葡萄葉也可以供我們乘涼了，南瓜葉長(cháng)出蔓條來(lái)了，絲瓜呢？它只是笑笑，還是沒(méi)有給我答復。但可以看出絲瓜好像發(fā)芽了。
一天、兩天、三天……每天放學(xué)我都去看望它，給它澆水，使它盡可能受到太陽(yáng)光的照射，絲瓜呢？只是笑笑，沒(méi)有給我答復，只是在那里靜默著(zhù)。漸漸的，它也就顯得很不起眼了，我也不怎么去看絲瓜了。有時(shí)，有客人參觀(guān)小院也只是看看那些繁茂的南瓜、竹子和葡萄，更沒(méi)有人會(huì )注意到一個(gè)小生命被籠罩在它們的陰影下，絲瓜也不煩悶，有時(shí)它也長(cháng)一長(cháng)，但不明顯。
我上三年級了，功課也多了一些，也就很難抽出時(shí)間去看小院了。有一天我在窗戶(hù)的柵欄上看見(jiàn)了幾根稀疏的蔓條，不粗，蔓尖上還打著(zhù)彎，我趕忙把姥爺找來(lái)辨別了一下，“是絲瓜的蔓！”姥爺也有些激動(dòng)，“快出去看看！”我說(shuō)，到小院，到蔓果然連接著(zhù)種絲瓜的地方，絲瓜終于長(cháng)出來(lái)了，它的生長(cháng)給了我們一個(gè)大驚喜，只見(jiàn)它日益生長(cháng)，并且越長(cháng)爬的越高，越長(cháng)爬的越快，最后，都爬到六樓了，這一個(gè)單元的人們都吃上了免費的絲瓜，都夸絲瓜好吃，絲瓜蔓只是笑了笑，不知它聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。后來(lái)絲瓜蔓也老了都掉下來(lái)，好多本單元的人也搬走了。以后，我們也種過(guò)許多次絲瓜，但都不如這一次，再往后，我們對種絲瓜失去了信心，也就不種絲瓜了，我曾問(wèn)過(guò)它那些殘余的藤蔓，為什么不重新生長(cháng)起來(lái)呢？它們也只是笑笑，沒(méi)有給我答復。俗話(huà)說(shuō)得好：“不鳴則已，一鳴驚人。不飛則已，一飛沖天”可古文為什么沒(méi)有一句話(huà)是來(lái)激勵人們，干事不能只做好一次的呢？
那次種的絲瓜也成了我永遠留在心底的風(fēng)景。
留在心底的風(fēng)景作文4
幽深的小巷，靜謐的小路，朱漆的木門(mén)，巷角的一方池塘……將永遠定格在我心中……
踽踽獨步在青石板鋪就的小路上，腳下涼涼的水洼引向那巷子深處，一陣荷香似有若無(wú)，從小巷深處飄來(lái)。我不由得加快了腳步。
走到小巷盡頭，一扇朱紅色木門(mén)佇立在那里，門(mén)漆斑駁。我走上臺階，抓住泛著(zhù)青色的銅環(huán)，輕輕地向門(mén)上扣了三下�！爸ㄑ健币宦曢T(mén)開(kāi)了，奶奶慈祥地望著(zhù)我笑，身后傳來(lái)了一陣陣荷香。我問(wèn)：“奶奶，您又做荷葉飯了嗎？”我走向廚房，濃郁的香氣撲面而來(lái)。荷葉的清香混合著(zhù)糯米的甜香。這時(shí)，奶奶步履蹣跚地跟過(guò)來(lái)，坐在了火爐旁的一個(gè)藤椅上，拿起蒲扇，輕輕地向那氤氳著(zhù)白霧的香氣搧動(dòng)著(zhù)。陽(yáng)光照到奶奶臉上的溝壑中，仿若化作了一抹香氣�！澳棠�，您為什么喜歡做荷葉飯？”奶奶放下手中的活，慈祥而溫和地說(shuō)：“人們總是在贊揚荷花的香氣，卻從未注意到荷葉的幽香�！闭f(shuō)著(zhù)拿出了一片曬干的平整的荷葉。奶奶接著(zhù)說(shuō)：“你看，即使它枯萎老去，卻依然泛著(zhù)香氣。孩子，你要像荷葉一樣，把心頭的香氣散發(fā)出來(lái)啊�！蹦棠痰臏嘏ㄟ^(guò)粗糙的手，傳到我冰涼的指間。
要做一個(gè)荷葉一樣的人？
我走到那方荷塘旁，看著(zhù)那一片片荷葉，它們似開(kāi)不開(kāi)，將青不青，好似欲語(yǔ)未語(yǔ)，若香未香。荷葉上的露珠微微顫抖著(zhù)，陽(yáng)光毫不吝嗇，在給予它明亮與溫暖，直直照射在它身上，露珠滾落到那水中，微微地發(fā)出一聲悅耳的音響。水面因水珠的滾落泛起了層層漣漪。荷葉襯托著(zhù)荷花在嬌嫩舒展。一直以來(lái)，人們只注意到了荷的出淤泥而不染，濯青蓮而不妖，但忘卻了荷香中也有那份清幽屬于葉子。
如今奶奶已故去，我依然深深地記著(zhù)那片荷池，記著(zhù)那朱漆木門(mén)中的故事，那情景———吟出來(lái)少了它的生動(dòng)，畫(huà)出來(lái)少了它的韻味。哦，那是一片留在心底的風(fēng)景，那是一片教會(huì )我人生的風(fēng)景。
那風(fēng)景，將永遠留在我心底。
留在心底的風(fēng)景作文5
喜歡假設，喜歡遐想，喜歡白日夢(mèng)，喜歡這不切實(shí)際的東西。閑暇時(shí)，也總是喜歡幻想，幻想小女生喜歡的東西。然而，這些虛幻的東西，總是要被無(wú)奈的現實(shí)而打破。初三，緊張的進(jìn)度，快速的步伐，已很少有空閑去做這些了。但，在我的小屋，還藏著(zhù)一點(diǎn)美好，藏在心底的風(fēng)景。
像一般，早出晚歸，為了學(xué)業(yè)，將一切都暫時(shí)的擱淺下去。稚嫩的肩膀，承載著(zhù)負荷的課業(yè)，雖是辛苦，雖是勞累�？蓤远ǖ男拍�，讓我撐住了這一切。每天總是在上下眼皮的打斗中度過(guò)，但也不敢有絲毫的松懈。拼命的努力著(zhù)，生恐自己會(huì )掉隊�？傆胁槐M人意的時(shí)候，有時(shí)候就算自己再努力，也會(huì )有不成功的時(shí)候，那時(shí)的恐慌，仿佛是百爪撓心般痛癢。一不小心，便亂了陣腳。垂頭喪氣的回到屬于自己的小屋，將一切嘈雜的東西統統拋出窗外，攤開(kāi)自己的日記本，記錄下今天的一切，喜、悲、哭、樂(lè )。都盡情的宣泄在筆尖和紙張之中。每每空閑了，便拿出來(lái)看一看，猶如一幅幅生動(dòng)的風(fēng)景，盡情的展現在眼前。這日記本里的一切，只是屬于我一人的風(fēng)景。
生活中，充滿(mǎn)了五味瓶。誰(shuí)也說(shuō)不準，下一秒會(huì )品嘗到什么味道。但，還是滿(mǎn)懷期待的向前進(jìn)。五花八門(mén)的事情總是那么多，還沒(méi)來(lái)得及做好準備，便降臨到了自己身上�；蛟S有的歡笑聲，陌生人的贊賞聲，又或者是公安民警的告誡聲�？偸窃谟H眼目睹著(zhù)一些好的，壞的，不堪入目的，喜形于色的事情；也總是在親身體驗著(zhù)，從來(lái)沒(méi)有過(guò)的事情。從中，引發(fā)出無(wú)數的感概。于是，趕緊回到自己的小屋，拿出日記本，記錄下眼中所看，心中所想之事、之感。又一副精彩的畫(huà)面被定格在本子上�？粗�(zhù)這屬于自己的風(fēng)景，自己親手創(chuàng )造的風(fēng)景，留在自己心底的風(fēng)景，不禁，笑逐顏開(kāi)。
每個(gè)人都有屬于自己的美好的東西，然后悄悄的將其留在心底。閑暇時(shí)，想一想，品一品，念一念，然后樂(lè )一樂(lè )。那些，都是只屬于自己的美麗風(fēng)景�；蛘呦嗤�，或者不同。但，都是美麗的。
閑暇時(shí)，我依舊做下白日夢(mèng)，幻想著(zhù)不切實(shí)際的事情，依舊做著(zhù)自己風(fēng)格的事情，依舊去收藏一幅幅動(dòng)人的畫(huà)面，依舊喜歡在自己的小屋，將發(fā)生的一切都記在本上，留在心底，制成另一幅圖畫(huà)。依舊……
留在心底的風(fēng)景作文6
人生仿若旅途，美麗的風(fēng)景比比皆是。乘飛機翱翔于云端，乘大船起伏于海洋，每一次旅行都是人生難得的歷練。形形色色的風(fēng)景，無(wú)論波瀾壯闊還是雋秀婀娜，隨著(zhù)成長(cháng)的腳步，總或多或少在淡忘。而那一年，留在我心底的風(fēng)景，卻始終記憶如新。
大概只是我三四年級的時(shí)候，十一長(cháng)假，爸爸決定帶我去泰山。早有耳聞泰山是五岳之首，歷代帝王封禪的地方。書(shū)上的泰山有石刻，有傳說(shuō)，卻只是一紙圖片，一段文。字臨時(shí)起意的旅程讓我一路都充滿(mǎn)期待，腦海里滿(mǎn)是泰山的巍峨雄健，幻想該用怎樣的心情去感受，去觸摸。
不需到山腳，不必抬頭看，那座仿佛久違的高山兀然矗立在眼前。腳下是時(shí)值中秋的青翠，彌漫至半山化作亙古不變的蒼茫，初起的朝陽(yáng)照耀著(zhù)隱現的金頂，彌漫在山頂的云霧籠罩中，這山透著(zhù)一絲神秘，幾分莊嚴。泰山，我來(lái)了！
拄著(zhù)自掏腰包討價(jià)還價(jià)買(mǎi)來(lái)的龍頭木杖，踏上時(shí)急時(shí)緩延綿直上的巨石臺階，我做夢(mèng)一般開(kāi)啟了泰山的征程，目標南天門(mén)，山民傳說(shuō)中離天最近的地方。
先是興奮異常的飛奔，后來(lái)腳步虛浮的喘氣，直到筋疲力盡的癱坐，這時(shí)我才突然發(fā)現，之前光顧著(zhù)趕路，怎么忘了沿途的風(fēng)景呢！
逆著(zhù)時(shí)斷時(shí)續的山溪，循著(zhù)鼎沸的水聲，一簾瀑布傾瀉而出，飛流拍在石上激起雪白的浪花，復又奔涌而下。每隔幾步路旁便有側臥的磐石造型各異，蒼勁古樸的題字或隱現于蒼松翠柏之間，或閃耀于懸崖峭壁之側，鬼斧神工令人慨嘆不已。
沿途，餓了就買(mǎi)一份泰山風(fēng)味的大煎餅，以前從來(lái)沒(méi)覺(jué)得雞蛋香腸這么好吃；渴了抱起水瓶咕嘟咕嘟幾大口，也不管那水還燙不燙。一路上，經(jīng)歷了“快活三”的悠閑輕松，感慨了“五大夫松”的歲寒堅韌，見(jiàn)識了“十八盤(pán)”的陡峭盤(pán)桓，偶一回頭，腳下一片茫茫，不經(jīng)意間，怎么已經(jīng)到南天門(mén)口了。
熙攘的天街延伸到盡頭是一片金碧輝煌，那里便是最高的玉皇頂了�！皶�(huì )當凌絕頂，一覽眾山小�！币魂嚿斤L(fēng)吹過(guò)，耳畔仿佛有鐘聲的余韻，遠望，視野的盡頭，是無(wú)垠的蒼松翠柏，站在云海之中，這風(fēng)景竟真的如傳說(shuō)，和半途所見(jiàn)是另外一種不同。
腳下無(wú)數攀登的人繼續前行，前方的終點(diǎn)到達后又是新的啟程。當努力的汗水落下，留在心底的，自然是最美麗的風(fēng)景。
留在心底的風(fēng)景作文7
你，是我眼前的一道風(fēng)景。
兒時(shí)，我們常相伴玩耍，還記得嗎？那時(shí)，小小的你，小小的我，就這么手牽著(zhù)手，仰望藍天。
初春的田野上，有我們撒了一地的歡聲笑語(yǔ)；烈日的炙烤下，有我們共同品嘗的草莓冰淇淋；秋天的梧桐道上，有我們一起踏過(guò)的落葉；飄雪的季節里，有我們追逐著(zhù)打雪仗的身影。
印象最深的，是有一次在一起吹泡泡。陽(yáng)光下，漫天的泡泡閃耀出夢(mèng)幻的彩色，自由地漂浮在空中，好看極了�？僧斘覀內滩蛔∮檬秩ポp觸，卻發(fā)現它在指尖悄然破滅，正如一剎的花火般美好而短暫。
你指指泡泡，天真地問(wèn)我，為什么泡泡那么美，存在的時(shí)間卻那么短？我頗富哲理地冒出一句，因為美好的事物總是短暫的呀。你卻忽然變了臉色，嘟起嘴，像是不高興起來(lái)，嚷道，才不是呢！又說(shuō)，我們倆的友誼就是永恒的呀。
我聽(tīng)著(zhù)你那充滿(mǎn)稚氣的聲音，一瞬間似被什么東西打動(dòng)�？赡菚r(shí)小小的我尚不知道什么叫感動(dòng)。我只是拉過(guò)你的手，說(shuō)，是的，除了我們的友誼。你莞爾一笑，鉤過(guò)我的手指頭，一臉認真地說(shuō)，我們要做一輩子的好朋友。拉鉤上吊，一萬(wàn)年不許變！可那時(shí)小小的你也尚不知道，什么叫做一輩子。
在時(shí)光的流逝中，我們慢慢越長(cháng)越大，卻也漸行漸遠。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，住址的變遷，學(xué)校的不同，學(xué)業(yè)的繁忙，我們聯(lián)系的次數變得越來(lái)越少。你慢慢地，不再是我的唯一。我也慢慢地，淡出了你的圈子。雖然偶爾也還會(huì )想起你那時(shí)在陽(yáng)光下的笑，但終究已成過(guò)往，我們已不再像以往那般親密。任現代溝通手段多么豐富，也抵不過(guò)兒時(shí)那種面對面的暢談，嬉戲。也許哪天在網(wǎng)上看到你在線(xiàn)，我會(huì )在對話(huà)框中敲下一句“最近還好嗎？”可終歸是不忍打擾。
畢竟，我不是當時(shí)的我了，你也不是當時(shí)的你。我們都長(cháng)大了，也都變了。誰(shuí)知道這一聲問(wèn)候過(guò)后，該說(shuō)些什么呢？還不如不去打擾，免得相對無(wú)言后彼此的那一份尷尬與悵然。
不過(guò)，你依然是我記憶中靚麗的一道風(fēng)景。時(shí)光它改變得了我們，卻改變不了記憶。只不過(guò)，那個(gè)在陽(yáng)光下和我吹泡泡的你，與我拉鉤的你，充滿(mǎn)稚氣的你，將會(huì )被我珍藏在記憶抽屜的最底層。你，便成了我留在心底的風(fēng)景。
反反復復，朝朝暮暮，閱人無(wú)數，唯你如初。你，一直是我心里最靚麗的一道風(fēng)景。
留在心底的風(fēng)景作文8
咦？是誰(shuí)打碎了七彩的顏料瓶？是春?jiǎn)�？沒(méi)錯，那個(gè)富有魔力的春姑娘來(lái)了！快看！看那邊！春姑娘提起裙擺，向我們走過(guò)來(lái)了呢！看，她手上還拿著(zhù)五彩繽紛的顏料呢！
她把綠色送給了小草，小草從土里露出了腦袋，好像在思考這是誰(shuí)來(lái)做客了呀？哦，原來(lái)是春姑娘��！小草眨著(zhù)大眼睛好奇地看著(zhù)這個(gè)嶄新的世界。
她把藍色送給了小溪，小溪也活潑起來(lái)啦！叮叮咚咚地發(fā)出美妙而動(dòng)聽(tīng)的聲音，好像在說(shuō)：呦，這不是春姑娘來(lái)了嗎？魚(yú)兒們的樂(lè )土活起來(lái)了，他們自然也克制不住地興奮起來(lái)了，在水里游來(lái)游去。領(lǐng)頭的魚(yú)兒帶領(lǐng)著(zhù)魚(yú)群，在水里自由地穿梭著(zhù)，一會(huì )兒往那邊游一會(huì )兒往這邊游，他們擺動(dòng)著(zhù)靈活的身姿，玩得可開(kāi)心啦，吐出一連串小巧可愛(ài)的氣泡兒。
她把七彩全部慷慨的送給了小花，小花呢也毫不客氣地收下了這份大禮。紅的，粉的，藍的，紫的，各種各樣的花兒們似乎聽(tīng)到了春天的召喚，就像約好了一樣，紛紛舒展開(kāi)了身體，綻開(kāi)了迷人的笑臉。
她把滿(mǎn)滿(mǎn)一瓶的生機送給了大地萬(wàn)物，包括我們。春回大地，萬(wàn)物生長(cháng)，百花齊放，正所謂一年之計在于春，人們也都脫下了笨重的羽絨服，換上了輕便的春裝加足馬力向前奔去。
春雨淅淅瀝瀝的下了起來(lái)，默默無(wú)聞的滋潤著(zhù)萬(wàn)物。萬(wàn)物都享受著(zhù)這盼望已久的春雨。雨又細又密落在身上沒(méi)有任何刺痛的感覺(jué)，反倒讓人覺(jué)得溫柔和舒適。
她像一位慈祥的母親，仿佛大地上的萬(wàn)物都是她的孩子，她細心地呵護著(zhù)他們。春雨洋洋灑灑下了一個(gè)下午，走出去，清新的空氣撲鼻而來(lái)，春風(fēng)里裹著(zhù)獨特的春的芬芳。有小野花的香味還有淡雅的青草味兒。換上輕裝的人們出門(mén)了。不用撐傘，就算水珠還在樹(shù)葉上滑動(dòng)，這真是個(gè)全新的美妙的世界。
漫步河邊，看到了一派生機勃勃的景象，這跟冬天不一樣，在寒冷的冬天岸邊沒(méi)有任何的人，冷冷清清的，而現在春回大地，一切都不一樣了。瞧，岸邊坐著(zhù)好些人，他們每個(gè)人的臉上都掛著(zhù)燦爛的笑容，笑著(zhù)，聊著(zhù)，鬧著(zhù)。
這就是那一道留在我心底的風(fēng)景。
留在心底的風(fēng)景作文9
月影搖曳，暗香浮動(dòng)，我遇到了人生中最明麗的一抹風(fēng)景，從此，愛(ài)在心靈膠片上感光，將最美的風(fēng)景留在了心底。
樹(shù)木稀疏，花香總是不分季節的在空氣里纏綿，低頭輕嗅，有淺香鉆入肺腑，像微風(fēng)拂起的清波。車(chē)從一個(gè)喧囂的城市來(lái)到鄉村，回家的心情總是急切中帶著(zhù)輕松。久違的鄉村，一切那么熟悉，大把大把的夏日余暉肆意潑灑在天邊，影照著(zhù)奶奶矮小的身影。
下車(chē)，撲向奶奶的懷抱，那個(gè)我魂牽夢(mèng)縈的港灣，意味深長(cháng)地喊一聲“奶奶”，奶奶親切的應答著(zhù)，臉上是化不開(kāi)的笑容，像極了粉嫩嫩的合歡，我的心頭漫過(guò)一片粉色。提著(zhù)行李，走在崎嶇的小路上，和奶奶一起向家走。奶奶從我的肩上提下沉甸甸的包，“哎呦！這么重，肩膀壓得疼不疼？”我搖了搖頭：“不重�！蹦棠桃宦曢L(cháng)嘆，用一只手拎著(zhù)包，另一只手給我扇著(zhù)扇子，陣陣涼意撫去了心頭的悶熱。
“終于回一趟家，可在家好好休息休息，我準備了你愛(ài)吃的菜，在學(xué)校里起早貪黑的學(xué)，你都瘦了……”奶奶看著(zhù)我的臉，眉頭顰蹙，我低頭淺笑，內心一片溫馨：奶奶一如既往期盼我的到來(lái)，不嫌棄我的風(fēng)塵仆仆，不聒噪我的音訊不通，卻總用淳樸的.話(huà)來(lái)溫暖我的心靈，讓我找到了心靈的歸宿，安然自得。
奶奶的家，瓦縫參差的幾間小屋，一院子的花花草草，一棵郁郁蔥蔥的梧桐樹(shù)遮蔽陽(yáng)光，屋里掌上一盞昏黃溫柔的燈，幾件家具被奶奶擺放的井井有條，擦拭的一塵不染。墻上的全家福照片依舊掛著(zhù)，邊角已經(jīng)泛黃卷曲，卻總能勾起的我甜美的回憶。
家變成了溫馨的港灣，飯間閑談，淺淺的月光瀉了一地銀霜�！澳憬憬闱皫滋靹偦貋�(lái)過(guò)，她又感冒了，你可注意點(diǎn)啊，別掛著(zhù)汗去吹風(fēng)，別貪吃生冷的東西……”我點(diǎn)頭，這樣的叮囑，從童年到現在，耳熟能詳，不變的是奶奶深深的牽掛。
飯后，躺在奶奶的搖椅上小憩片刻，輕輕搖動(dòng)，最怡然不過(guò)。鼻翼間充斥著(zhù)陽(yáng)光的味道，透過(guò)窗口，一彎月牙遙掛蒼穹，她光潔柔嫩的面龐，清澈得像一張少女的臉。奶奶拿來(lái)一條毛毯，蓋在我的身上，“睡吧�！蔽液仙涎�，嘴角卻蕩漾出幸福的笑容，裹著(zhù)毛毯，嗅著(zhù)陽(yáng)光的味道，漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉，歸于平靜與恬淡……
這里風(fēng)景宜人，是奶奶期盼的身影，是奶奶溫暖的話(huà)語(yǔ)，是奶奶親切的叮嚀。從此，愛(ài)駐心底，宜人的風(fēng)景永駐我心。
留在心底的風(fēng)景作文10
今天第一次在網(wǎng)上看見(jiàn)文龍，前一陣經(jīng)常遇到潘龍，黑子，雨亭，建同等人，真的真的想他們，他們將是我一輩子的財富，我知道我會(huì )是他們心底永遠在乎的人，因為他們永遠是我心底愛(ài)的人。與其說(shuō)他們是我的學(xué)生，不如說(shuō)他們是我的朋友，真的是用心去交往的朋友，他們讓我覺(jué)得自己還是那么年輕，而且他們會(huì )毫不掩飾自己的感情，我喜歡他們那種單純的感情，有時(shí)候他們對哪個(gè)老師比對我好我還會(huì )‘吃醋’呢，有時(shí)候和朋友說(shuō)起來(lái)，他們會(huì )笑我有‘戀生’情節呢，呵呵，可能真的有，沒(méi)辦法，我就是從心底喜歡這些學(xué)生。
可能我的性格真的不象女生，所以跟我關(guān)系很好的都是男生;可能我也不是個(gè)稱(chēng)職的老師，所以跟我關(guān)系很好的沒(méi)有學(xué)習出類(lèi)拔萃的，但是我喜歡他們的講義氣，喜歡他們的重感情，喜歡他們的真誠，喜歡他們的單純，所以我認為他們比其他學(xué)生強百倍，而且我相信他們將來(lái)都會(huì )很有出息，因為他們在我心里是最棒的。
離開(kāi)他們有一年多了，不知道他們是不是更帥了呢?真的想趕緊看見(jiàn)他們，我是個(gè)不敢面對離別的人，我仍記得因為潘龍要轉學(xué)時(shí)和他暢談的情景，我不能忍受我喜歡的人一個(gè)個(gè)離開(kāi)我，所以當時(shí)的我真的哭的一塌糊涂，我當時(shí)還不確定自己會(huì )不會(huì )繼續留在那個(gè)學(xué)校，但是我還是告訴他不要走，結果他沒(méi)有走，我離開(kāi)了，我走的時(shí)候只是見(jiàn)到了個(gè)別學(xué)生，我不敢面對我喜歡的學(xué)生，因為他們會(huì )徹底瓦解我離開(kāi)的決心，所以我很自私的偷偷離開(kāi)了。
收到他們寄給我的‘同學(xué)錄’時(shí)，我的眼淚不自覺(jué)地往下掉，給他們班主任打電話(huà)時(shí)我的聲音還是哽咽的，后來(lái)他們集體對著(zhù)電話(huà)說(shuō)：‘老師，我們想你�！娴�，當時(shí)的心情不是感動(dòng)二字可以概括的，有這樣的學(xué)生真的很幸福，覺(jué)得自己真的很幸運，自己何德何能呀，居然得到了這么多的愛(ài)，這輩子，值了!
可能真的到年齡了，所以連這群小孩子都會(huì )時(shí)常提醒我要趕緊找個(gè)男朋友了，其實(shí)我想告訴他們，我有很多相當帥的‘男朋友’呀，比如：黑子，潘龍，文龍，雨亭，建同，寶順等等，呵呵，我真的很幸福是不是?正是因為對我的這些‘小男朋友’的感情太深了，所以都忘記尋找真的男朋友了，哈哈。
嘮嘮叨叨地寫(xiě)了這么多，感覺(jué)有點(diǎn)亂，因為現在的心情就很亂，這就是我對他們的真實(shí)感情，所以沒(méi)有必要去修飾去整理，我想他們會(huì )看懂我的心，因為我們之間向來(lái)是那么默契，對嗎?
留在心底的風(fēng)景作文11
閑云淡風(fēng)，竹影搖曳，思緒隨著(zhù)窗外舞動(dòng)的竹姿飄搖，飄搖，尋找心海里最初的記憶。往事如舊電影一樣在腦海中回放，落幕，再回放…….終于定格在記憶盡頭，那片雪海，北國的雪海。
北國的雪絕乎沒(méi)有魯迅先生所述的江南雪的風(fēng)情萬(wàn)種，喜好熱鬧的人看了一定不免失望�；蛟S是我的記憶過(guò)于單調，又或許是冬雪將北國這片雪地裹得太嚴實(shí)了吧，雪野中血紅的寶珠山茶我是沒(méi)見(jiàn)過(guò)，不過(guò)百中隱青的單瓣是有的，但卻不足以給這片煞冷的白潤上一絲顏色。在一望無(wú)垠的雪的世界里，她們太渺小，太蒼白，也太無(wú)力了。
平整的雪地如畫(huà)卷，一串腳印在上面一步一步地延伸，那是便是我的足跡。獨自一人在在雪野中慢慢行走，看天映著(zhù)雪，雪映著(zhù)天，光燦燦的白，令人目眩。霎那間迷離，分不清是真，還是幻。驀然聽(tīng)到誰(shuí)人的呼喚，駐足，回望，不見(jiàn)人蹤，只有風(fēng)姿卓越的玉樹(shù)瓊枝在靜默，仿佛傲立了千年。是風(fēng)罷！獨行于這蒼茫的天地之間，風(fēng)也寂寞了吧。倒也難怪，這地方太寒冷、太干凈、也太潔白，潔白得讓人不忍觸碰，又怎會(huì )不寂寞？
寂寞么？也許吧。寒冷的冰雪是可以塵封人心的。然而你聽(tīng)，那風(fēng)兒傳來(lái)了笑聲。又是誰(shuí)家不知冷的娃在戲雪吧！通紅的小手輕輕地掬一捧銀雪，悄悄的撒入伙伴的領(lǐng)口……呵呵，一場(chǎng)“雪戰”便一觸即發(fā)了。不知是哪家的孩子耍鬼精靈，搖了腰那棵載滿(mǎn)積雪的小松樹(shù)，綠色的松枝可算重見(jiàn)天日了，愉快地舒活舒筋骨，抖擻抖擻精神。只是可憐了樹(shù)底下的人，活脫脫給砸成了個(gè)“雪人”。還有頑皮的娃娃呈大字型躺在空白的雪地上，再起來(lái)，人形就印在雪地上了，真像件藝術(shù)品。只要沒(méi)人破壞，它準能在雪地上一直保留到再次之前呢。
繼續向前行走，看到了不知哪對情侶在雪地上寫(xiě)下的情比金堅的誓言，又看到了不知哪個(gè)受了怨氣的人在雪地上寫(xiě)的發(fā)泄的話(huà)語(yǔ)。突然間發(fā)現，就算沒(méi)有五彩繽紛的植物點(diǎn)綴，就算被寒冷肆虐而荒無(wú)人煙，大興安嶺的雪海，永遠是美麗的風(fēng)景。它見(jiàn)證了這塊土地所哺育的人的成長(cháng)和喜怒哀樂(lè )。他會(huì )成為每個(gè)北方人心底最亮麗的風(fēng)景。當然，也包括我。雖然此時(shí)我已生活在南國的土地。
留在心底的風(fēng)景作文12
還記得5月12日嗎？那個(gè)讓人無(wú)法忘記的日子。就在那天，四川發(fā)生了里氏8.0級的地震，在不知不覺(jué)中房子震動(dòng)，接二連三的坍塌。地動(dòng)山搖，余震不斷。人們美麗的家園毀于一旦，山體滑坡，道路被毀……地震給我們帶來(lái)了巨大的悲痛和損失。但中國人民不相信眼淚，在困難面前決不退縮，勇往直前。在這次地震災害中體現了人們的大無(wú)畏精神和人與人之間的互助、團結，和諧的關(guān)系。
我們相信，中國人不會(huì )就此倒下，我們將擦干眼淚，重建家園。
在某一個(gè)下午，突然教學(xué)樓的廢墟因為余震和機吊操作發(fā)生了移動(dòng)，隨時(shí)有可能發(fā)生再次坍塌，再進(jìn)入廢墟救援十分的危險，幾乎等于送死，當時(shí)的消防指揮下了死命令，讓鉆入廢墟的人馬上撤出來(lái)，要等到坍塌穩定再進(jìn)入。然而此時(shí)，幾個(gè)剛從廢墟出來(lái)的戰士又發(fā)現了孩子，戰士們扭頭就往里鉆，這時(shí)坍塌又發(fā)生了，一塊巨大的混凝土塊眼看就在往下陷，那幾個(gè)往里鉆的戰士馬上給其他的戰士死死拖住，兩幫人在上面拉扯，一個(gè)剛從廢墟中救出一個(gè)孩子的戰士就跪了下來(lái)大哭，對拖著(zhù)他的人說(shuō)：“你們讓我再去救一個(gè)，求求你們讓我再去救一個(gè)，我還能再救一個(gè)……“看到這個(gè)情形所有在場(chǎng)的人都哭了，然而所有人都無(wú)計可施，只能眼睜睜地看著(zhù)廢墟第二次坍塌。后來(lái)，經(jīng)過(guò)戰士們的奮力搶救，那幾個(gè)孩子還是給挖出來(lái)了，但是，卻只有一個(gè)活著(zhù)�？粗�(zhù)那個(gè)年輕的戰士抱著(zhù)那個(gè)幸存的小女孩在雨中大叫著(zhù)，跑向救援所在的帳篷。我已經(jīng)泣不成聲……
我永遠都不會(huì )忘記有一位老師將3名學(xué)生緊緊摟于胸前，身體被砸成了段，一個(gè)無(wú)力救學(xué)生的特警放聲大哭……
我們怎么可以忘記這個(gè)日子！我相信，這一個(gè)個(gè)扣人心弦的畫(huà)面，就如美麗的風(fēng)景已經(jīng)深深地刻入我心里。
“5．12”是我們永遠抹不掉的記憶。它帶走了我們的幸福，卻帶來(lái)了我們祖國更加的團結，就讓我們?yōu)檫@一道道的風(fēng)景喝彩！為中國人民喝彩吧！四川加油！汶川加油！
是愛(ài)讓我們擰成了一股巨大的力量，讓我們堅不可摧！在這里，我想大聲叫道：“大愛(ài)無(wú)疆！”
留在心底的風(fēng)景作文13
在我們家剛搬到豐臺區不久，就發(fā)現了住在一層有多好，我家有一個(gè)小院子，大部分都由我規劃了，他買(mǎi)來(lái)了一些葡萄秧和南瓜的種子，又找來(lái)了些的根，分三塊地種下了。我們家隔壁是一位老，她曾給過(guò)我們一些絲瓜種子。是我把它種到地下的，所以我就特別注意絲瓜的生長(cháng)，我見(jiàn)過(guò)葡萄和南瓜，它們的藤條都十分粗，營(yíng)養不會(huì )太缺少；就更不用說(shuō)了，我在圖片上見(jiàn)過(guò)的竹子，無(wú)一不“高聳入云”，營(yíng)養也不用愁�？善渌奸L(cháng)好了，絲瓜呢？它只是笑笑，一直沒(méi)有給我答復。
一轉眼一個(gè)月過(guò)去了，竹子已繁殖的十分茂盛，葡萄架上的葡萄葉也可以供我們乘涼了，南瓜葉長(cháng)出蔓條來(lái)了，絲瓜呢？它只是笑笑，還是沒(méi)有給我答復。但可以看出絲瓜好像發(fā)芽了。
一天、兩天、三天……每天放學(xué)我都去看望它，給它澆水，使它盡可能受到太陽(yáng)光的照射，絲瓜呢？只是笑笑，沒(méi)有給我答復，只是在那里靜默著(zhù)。漸漸的，它也就顯得很不起眼了，我也不怎么去看絲瓜了。有時(shí)，有客人參觀(guān)小院也只是看看那些繁茂的南瓜、竹子和葡萄，更沒(méi)有人會(huì )注意到一個(gè)小生命被籠罩在它們的陰影下，絲瓜也不煩悶，有時(shí)它也長(cháng)一長(cháng)，但不明顯。
我上了，功課也多了一些，也就很難抽出時(shí)間去看小院了。有一天我在窗戶(hù)的柵欄上看見(jiàn)了幾根稀疏的蔓條，不粗，蔓尖上還打著(zhù)彎，我趕忙把姥爺找來(lái)辨別了一下，“是絲瓜的蔓！”姥爺也有些激動(dòng)，“快出去看看！”我說(shuō)，到小院，到蔓果然連接著(zhù)種絲瓜的地方，絲瓜終于長(cháng)出來(lái)了，它的生長(cháng)給了我們一個(gè)大驚喜，只見(jiàn)它日益生長(cháng)，并且越長(cháng)爬的越高，越長(cháng)爬的越快，最后，都爬到六樓了，這一個(gè)單元的人們都吃上了免費的絲瓜，都夸絲瓜好吃，絲瓜蔓只是笑了笑，不知它聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。后來(lái)絲瓜蔓也老了都掉下來(lái)，好多本單元的人也搬走了。以后，我們也種過(guò)許多次絲瓜，但都不如這一次，再往后，我們對種絲瓜失去了信心，也就不種絲瓜了，我曾問(wèn)過(guò)它那些殘余的藤蔓，為什么不重新生長(cháng)起來(lái)呢？它們也只是笑笑，沒(méi)有給我答復。俗話(huà)說(shuō)得好：“不鳴則已，一鳴驚人。不飛則已，一飛沖天”可古文為什么沒(méi)有一句話(huà)是來(lái)激勵人們，干事不能只做好一次的呢？
那次種的絲瓜也成了我永遠留在心底的。
留在心底的風(fēng)景作文14
永遠記得那一個(gè)晴朗的，微風(fēng)吹拂的下午，堂姐領(lǐng)著(zhù)我去看田野。
鄉下的田野確實(shí)不怎么好看，一大片枯黃的草，像古老城堡遺棄的舊花園。然而，我卻愛(ài)極了田野邊的一條小河。它很窄很窄，窄得甚至比我家的床還小。然而，它似乎有魔力。金燦燦的太陽(yáng)照到它 波光粼粼的水面也變的五彩繽紛，水流小時(shí)，陽(yáng)光像穿著(zhù)長(cháng)長(cháng)的紗衣隨著(zhù)河流奔跑著(zhù)，發(fā)出陣陣笑聲。而河中那些如窗玻璃般濕潤而光滑的石頭似乎在為這條小河慌不擇路地刻畫(huà)出一大片水中的田野溝 壑，割離開(kāi)一些凌亂雜無(wú)章序的水草，拼湊形成活潑有趣而又不失雅韻的“水墨畫(huà)”，將“五彩”的太陽(yáng)映襯得更艷麗，太陽(yáng)也“笑”得更歡了，那光輝的笑臉似乎在向我們友好地綻開(kāi)。
似乎是“風(fēng)生水起”，站在河堤旁，風(fēng)突然大了起來(lái)，我揉了揉頭發(fā)。抬頭一看，風(fēng)好像也被賦予了魔力，那一排排整齊的黃草葉舞了起來(lái)，伴著(zhù)燦燦余暉，飄左飄右；像秋千上的麻繩，忽高忽低； 黃草葉也越跳越興奮，連太陽(yáng)也友好地落在了它們身后的山頭，這昏黃的帷幕將草兒們映得更加鮮亮了，好像獲得了重生。
此時(shí)，站在這叢鮮亮的生命面前德沃，既欣喜又有些不舍，我望了望同樣滿(mǎn)臉熠熠生輝的堂姐。那雙圓圓的，眼睫毛長(cháng)長(cháng)的大眼睛像螢火蟲(chóng)眨呀眨，好像在跟著(zhù)黃草葉舞動(dòng)一般；而那被田野景象所震 撼的紅撲撲的雙頰如那干凈溫婉的草地，流溢出滿(mǎn)目豐滿(mǎn)活力的顏色。就在我緊緊盯著(zhù)堂姐的臉，想永遠將它留在腦海中時(shí)；堂姐的臉在落日燦燦照耀下微微的轉了過(guò)來(lái)，向純白的百合在清風(fēng)吹拂中微 微的顫動(dòng)，帶著(zhù)一抹花般的清香：“曉欣，不要感傷，鄉中的童年永遠也不會(huì )離去，你也千萬(wàn)不要忘了它，今天你看到了家鄉獨特的田野，要記住它的好。無(wú)需不舍�！碧媒愕囊幌�(huà)漸漸沖淡了我對即將 離開(kāi)家鄉的感傷，突然又覺(jué)得堂姐那友好的笑容是那么美好。這份美好歸朔于腦海中旋渦狀的波浪，包覆了所有溫暖與脈脈鄉情。
而后，我們竟不約而同的像向日葵一樣把嘴咧的很大很大，落日好像也被逗樂(lè )了，在落山之前，很友好的在我們臉上繞著(zhù)轉了一圈，把爽朗的笑聲也曬得更明凈了。從那時(shí)起美好的童年就結束了，那 是我在家鄉呆的最后一個(gè)午后，我竟沒(méi)有想到友好的堂姐把同樣友好、唯美的鄉景“送”給了我，如帶著(zhù)光環(huán)的棉花糖，香甜，柔軟，暖人心窩……我短暫的童年如火車(chē)呼嘯而過(guò)，然而，童年留下的— —堂姐的友好，小河的唯美與田野的鮮明都會(huì )一直留在我記憶的畫(huà)冊中，成為心底里最美最美的風(fēng)景，抬頭一仰望，似乎就會(huì )望到我那美美的童年。
留在心底的風(fēng)景作文15
日落的晚霞是迷人的風(fēng)景；長(cháng)城古跡是歷史悠久的風(fēng)景；家庭的和諧與團結是溫馨的風(fēng)景；留在我心底的那片風(fēng)景，是刻骨銘心的，是令人贊揚的！
又是一個(gè)被陽(yáng)光籠罩大地的清晨，綠地上的枝葉因有著(zhù)雨露的滋潤、陽(yáng)光的照射和肥沃土壤的滋養，變得強健起來(lái)；花開(kāi)的正旺，正以最美的姿態(tài)迎接新的一天。我背著(zhù)小書(shū)包準備去圖書(shū)館借幾本課外書(shū)籍。站在公交站臺上等著(zhù)公交車(chē)，呼吸著(zhù)新鮮空氣，你別說(shuō)，還真舒適！
抬手看著(zhù)手表上的指針一分一秒的轉動(dòng)，心里想著(zhù)還有兩三分鐘公交車(chē)才會(huì )到，于是就開(kāi)始哼起了小曲兒。等公交車(chē)的人也不少，我多看了他們幾眼：一個(gè)身穿小白裙手上涂黑指甲油的少女坐在長(cháng)椅上看著(zhù)手機，是要上街玩吧？旁邊坐著(zhù)一名中年男性，正打著(zhù)電話(huà)商量著(zhù)什么，再往那邊看去還有兩位老奶奶在聊家常。公交車(chē)來(lái)了，他們紛紛起身上了公交車(chē)。
我是最后一個(gè)上車(chē)的，正等著(zhù)前面的奶奶投幣。那奶奶看上去有六七十歲，手上長(cháng)滿(mǎn)了老繭，正吃力地從口袋里掏出被報紙包裹著(zhù)的一塊狀物體。一層層的掀開(kāi)后，我看到竟然是一沓零錢(qián)！老奶奶翻了又翻，就是找不到一元錢(qián)，于是拿出一張五元紙幣向司機換錢(qián)，司機不耐煩地搖手拒絕。她只得又收了回去。我有點(diǎn)看不下去，拍了拍老奶奶的肩，說(shuō)：“奶奶，我幫你付吧�！闭f(shuō)完就向投幣箱里投了兩元硬幣，奶奶感激地說(shuō)了聲“謝謝”，我微笑著(zhù)回應了她。舉手之勞，何樂(lè )而不為？
汽車(chē)到了站點(diǎn)，我很愉快地下了車(chē)，走向書(shū)店購買(mǎi)書(shū)籍。買(mǎi)書(shū)的人很多，以至于排了很長(cháng)的隊伍。前面還有三個(gè)人，快了�！耙还惨话俣�，我看著(zhù)那名女生，咦，這不是等公交的那名女生嗎？她翻開(kāi)錢(qián)包露出了尷尬的神情，差十元！只見(jiàn)站在她后面的中年女性向地上扔了二十，并對她說(shuō)：“姑娘，錢(qián)掉了�！蹦敲](méi)有意識到，撿起錢(qián)結賬。目睹了中年女性的行為，心中為她點(diǎn)贊，那一刻的畫(huà)面停留在我的腦海，這樣的風(fēng)景讓人贊揚。
每一個(gè)出自?xún)刃牡膸椭�，都是一個(gè)值得贊揚的風(fēng)景！雖是舉手之勞，但如果每個(gè)人都為這樣的風(fēng)景添磚加瓦，那么明天將會(huì )更加美好！
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