風(fēng)景在路上的中考作文600字
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的風(fēng)景在路上的中考作文600字，希望對大家有所幫助。
風(fēng)景在路上的中考作文600字1
在路上時(shí)，大家總會(huì )擁有不同感受，有人愉悅，有人睡眼惺忪，有人精力充沛等，而我則是許多感受都摻雜于其中。 一大早，與平日相同，我睡眼惺忪的坐在車(chē)子里，看著(zhù)大家都抱持著(zhù)希望蓄勢待發(fā)！早餐店的老板和藹可親，猶如母親般的，為人們準備愛(ài)心早餐； 在路上時(shí)，大家總會(huì )擁有不同感受，有人愉悅，有人睡眼惺忪，有人精力充沛等，而我則是許多感受都摻雜于其中。
一大早，與平日相同，我睡眼惺忪的坐在車(chē)子里，看著(zhù)大家都抱持著(zhù)希望蓄勢待發(fā)！早餐店的老板和藹可親，猶如母親般的，為人們準備愛(ài)心早餐；有些上班族慌慌張張，深怕遲到，被“炒魷魚(yú)”呢；公園里，許多老人正在打太極拳，宛如電影中的“葉問(wèn)”，精神飽滿(mǎn)，有模有樣，令我陶醉于其中！
在一個(gè)艷陽(yáng)高照的日子，我走在街道上，走著(zhù)走著(zhù)，忽然發(fā)現草叢里似乎蠢蠢欲動(dòng)，我屏氣凝神，一步步的接近，原來(lái)是一只快孕育出小生命的母貓，我目不轉睛，如同攝影機似的，正捕捉著(zhù)驚喜的畫(huà)面，就在那時(shí)刻，母貓強忍著(zhù)痛苦與淚水，將一只小生命帶來(lái)這世界，我毫不猶豫，將它抱在懷里，它拼命地掙扎著(zhù)，想回到母親身邊，那剎那，我喜極而泣，晶瑩剔透的淚水滑過(guò)臉頰，這種感覺(jué)有說(shuō)不出的愉悅。
假日時(shí)，我與家人一同踏青，春風(fēng)撫摸著(zhù)我的臉，在抵達目的地之前，我注視著(zhù)窗外，窗外的風(fēng)景猶如一幅圖畫(huà)，我欣賞這綺麗風(fēng)景，我贊賞大自然的'杰作，我贊嘆大自然的奧妙，沒(méi)想到，一個(gè)平凡的街道，我能擁有驚喜的感受。
在路上，許多畫(huà)面歷歷如繪，清楚呈現在我的腦海里，有的感動(dòng)，有的歡喜，有的驚喜，就在平凡的街道上，居然能有新奇事物，每個(gè)人都笑臉迎人，為每一天奮斗，在路上的事物，我深深烙印心底
風(fēng)景在路上的中考作文600字2
在安徽省，坐落著(zhù)一座大山，就是著(zhù)名的黃山了。他沒(méi)有珠穆朗瑪峰那樣高大，也沒(méi)有華山那樣險峻，卻像一個(gè)忠誠憨厚的老警衛守護著(zhù)這里。
慢慢地，我們來(lái)到了黃山腳下，仰望，仿佛一張慈祥的臉，微笑地對我說(shuō)：“要來(lái)挑戰我嗎？”我十分好勝，徑直向入口走去。
來(lái)到了半山腰，一片片奇妙的景色浮現在我的眼前�！斑@個(gè)景觀(guān)叫做妙筆生花……”我和老爸聽(tīng)到導游說(shuō)的。我眺望著(zhù)遠方，哪有什么“妙筆生花”，都是白茫茫的一片，我向老爸的手的方向望去，果然，一個(gè)粗大的筆桿抬頭挺胸的.佇立在一塊巨石上，上面還托著(zhù)一朵柔美的花，那一點(diǎn)點(diǎn)紫色，仿佛讓人們悲傷的情緒緩解了許多。
我們來(lái)到了一段石樓梯，那樓梯幾乎都要接近九十度，再加上我嚴重恐高，我真是連半步都不敢動(dòng)。我小心翼翼地趴下來(lái)，往石樓下慢慢“蠕動(dòng)”，這個(gè)速度估計連蝸牛都能趕上我。當然，我后來(lái)花了20分鐘還是成功地下了僅僅10級的樓梯。
漸漸地，黃昏那沉重的腳步籠罩著(zhù)片片藍天，我與老爸走進(jìn)了賓館，放好了行李，拿出相機和三腳架，在賓館面前的小路上拍星星。那時(shí)的月亮，似一個(gè)和藹的母親，守護著(zhù)這繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜晚。
三點(diǎn)鐘時(shí)，老爸把我叫醒，干什么呢？那肯定是看日出啦。剛起來(lái)時(shí)，天空一片漆黑，我們借著(zhù)手電筒的燈光，跟著(zhù)別人走到了瞭望臺。瞭望臺十分簡(jiǎn)陋：幾個(gè)碩大的巨石和一排生銹的鐵柵欄。
看日出的人越來(lái)越多，原本死寂的空氣慢慢變得沸騰了。天慢慢亮了起來(lái)，大家突然安靜，都期待著(zhù)一個(gè)紅日升起的瞬間。
一分鐘過(guò)去了，接著(zhù)是二分鐘、三分鐘……1個(gè)小時(shí)、2個(gè)小時(shí)�？商�(yáng)偏是躲在山底下乘涼。
不過(guò)沒(méi)看到太陽(yáng)沒(méi)關(guān)系，還有猴子觀(guān)海嘛。
這次黃山旅行十分短暫，不過(guò)還是很開(kāi)心。
每去一個(gè)地方，都會(huì )收獲一份快樂(lè )，總是不會(huì )停歇，因為風(fēng)景在路上，未完待續……
風(fēng)景在路上的中考作文600字3
人生在世，每時(shí)每刻都在路上，而這條路就是成長(cháng)之路。這條綿延不斷的成長(cháng)之路有著(zhù)最美的風(fēng)景，在我們的人生中綻放他們最美的時(shí)刻。
猶記得初二那年，一位老師來(lái)到我們的班級，當時(shí)她一步一步穩穩的走向講臺，身上的氣質(zhì)就如同蓮花，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。在一片喧囂中，她有著(zhù)獨特的魅力，神奇的讓我們安靜下來(lái)。她輕抿唇角，一絲淡然的笑意浮上臉龐，盡管她的臉上有歲月的痕跡，但那份痕跡讓她的氣質(zhì)得到了一份沉淀。
她說(shuō)她姓譚，她和我們的開(kāi)始十分友好，沒(méi)有半點(diǎn)嚴肅，比起老師，她更像一位老朋友。當我們都這樣認為時(shí)，僅僅一周，她用實(shí)力告訴我們：我可沒(méi)那么溫柔。
上她的語(yǔ)文課時(shí)，不愛(ài)舉手回答問(wèn)題，一說(shuō)發(fā)言都低下我們寶貴的頭顱。沒(méi)人發(fā)言，這有什么，我們有張良計，她也有過(guò)墻梯，她氣定神閑的繼續上她的課。下課后，她讓我們抄寫(xiě)課后生字詞，美曰其名“練字”，或曰：“不愛(ài)回答問(wèn)題喜歡做作業(yè)還得支持，命運掌握在你們自己手里……”可別小看抄詞語(yǔ)，看著(zhù)容易寫(xiě)時(shí)難，要寫(xiě)得端端正正，不允許有寫(xiě)錯的.字音字形。不然呢？那火眼金睛保證讓你無(wú)所遁逃。當然，她對我們的教育不只有“厲”，更多的是“趣”。
她上課，習慣穿插各種小故事，十分有趣，她會(huì )在上課時(shí)融入自己的感情，用最接地氣兒的話(huà)語(yǔ)讓我們理解。一篇篇晦澀難懂的課文在她的講解下如同春風(fēng)入耳，十分讓人享受。她獨特的教育，既讓我在學(xué)習中嚴謹，更讓我在學(xué)習中“找樂(lè )子�！�
成長(cháng)的道路上，沿途的風(fēng)景數不勝數，譚老師那道教學(xué)的美麗風(fēng)景也在指引著(zhù)我一直向前，因為最美的風(fēng)景，一直在路上。
風(fēng)景在路上的中考作文600字4
走在路上，欣賞四季，秋天別具韻味，春太輕浮，夏太燥熱，而冬又太沉寂，唯有欣賞秋天，能帶給人博大深遠的感覺(jué)。
遙遠的記憶篇章中散亂著(zhù)最珍貴的片段——欣賞秋天的天空。再次走到枝葉泛黃的大樹(shù)下，讓款款秋風(fēng)清涼的吹拂著(zhù)面頰，深深地呼吸著(zhù)濕潤的泥土的氣息，心靜得像一潭不波不敬的碧水，逐漸忘我，竟也進(jìn)入詩(shī)的境界：仰望天空，秋空高遠，清澈，瓦藍：望著(zhù)那無(wú)窮無(wú)盡的碧藍，思想隨著(zhù)秋風(fēng)飄向遙遠的太空。
雨果說(shuō)過(guò)：比土地廣闊的是大海，比大海廣闊的是天空，比天空廣闊的是人的胸懷。人的胸懷真的能包容廣闊的天空嗎?倘若人看不到天空，而是生活在一片狹小的空間之內，還會(huì )有博大的胸懷嗎?
冥冥之中的`遐思能給人帶來(lái)很大的啟示。人常說(shuō)：大海能帶走人的哀愁，于是楛坐礁石，癡望大海的男男女女。其實(shí)，欣賞秋天的天空，同樣可以排遣心中的煩惱與幽怨，使人的胸懷博大。
情不自禁走到樹(shù)下，久久的注視著(zhù)深邃的天空，不知不覺(jué)間會(huì )產(chǎn)生一種漂浮的感覺(jué)，腳下的世界逐漸變小，塵世的喧囂越來(lái)越遠，此時(shí)此刻，好像獲得了羽化成仙的境界，欣賞著(zhù)天空，好似看到世界的倒影，萬(wàn)物的枯枯榮榮生生滅滅，人間的恩恩怨怨悲歡離合，已致為蝸角虛名的煩惱，為蠅頭小利的爭執，都變得如此可悲可嘲可笑，沉重緊張的心境一下松弛下來(lái)。
賞高遠的天空，是對人生額感悟，好像世人皆睡我獨醒，覺(jué)得人世間那些深奧玄妙的道理變得簡(jiǎn)單明晰起來(lái)，從而對人生有了更準確地把握。
風(fēng)景就在路上，學(xué)會(huì )欣賞，學(xué)會(huì )感悟，收獲人生!
風(fēng)景在路上的中考作文600字5
天，陰沉沉的。夏天就是這樣，像個(gè)不懂事又任性的孩子，喜怒無(wú)常。
終于有一輛公交車(chē)慢悠悠地駛來(lái)，我和媽媽拎著(zhù)大包小包上了車(chē)。我選了靠窗的位置。
我手托下巴，懨懨欲睡。陰天真是睡覺(jué)的好天氣。車(chē)子搖搖晃晃地走著(zhù)，不時(shí)有對面的大車(chē)經(jīng)過(guò)。走著(zhù)走著(zhù)，天空突然打開(kāi)了，好像到了另一個(gè)世界，天一下子晴朗起來(lái)。陽(yáng)光透過(guò)窗子照在座椅上，那明亮的光讓我看清了車(chē)廂里輕輕浮動(dòng)的灰塵。這是陽(yáng)光的身姿，宛如一位俏楚動(dòng)人的少女。我挺直了腰，振作了精神，睜大眼睛望窗外。
車(chē)行的路旁長(cháng)著(zhù)草兒，青青的茁壯的草兒。一群小羊沐著(zhù)慵懶的陽(yáng)光，滋滋有味地咀嚼著(zhù)青草。它們身子白得透徹，腦袋上都有一小撮黑毛，怪可愛(ài)的。放羊的人坐在草地上，歡喜地望著(zhù)他可愛(ài)的羊兒，靜靜地享受陽(yáng)光，悠閑地放縱著(zhù)時(shí)光。
又行了一段，我看見(jiàn)了麥子，不及半人高。遠遠望去，微風(fēng)習習，麥子也效仿風(fēng)姑娘的舞姿，搖頭晃腦，頗像一群私塾里誦書(shū)的先生。我不禁想起的黑娃在擺脫了白鹿原的束縛后，到他鄉當起了麥客。他年輕壯實(shí)，有力氣，拿把鐮刀割麥子，那麥子半人多高，在陽(yáng)光的勾勒下，他的身影像一幅古老的虛畫(huà)。黑娃最終走上了正途，如同麥子最終回歸了糧倉。
一輛灑水車(chē)駛過(guò)，奏著(zhù)快人的曲調。我不由得哼唱那明快的小調。它噴射著(zhù)水，水化成霧，水珠迸到窗上，灑在地上，給夏兒降降溫。柏油馬路上灑了一層水，透亮。天上悠悠的白云干凈得沒(méi)有一絲污漬，它映在地上，車(chē)子就從地上的`一團投影上行過(guò)。我抬頭望天，很奇怪，今天的天藍得古怪，云白得異常，色彩不是寡淡無(wú)味，反而博人眼球。遠方的電線(xiàn)把天空分成了幾塊，就好像是幾何圖形，讓我有一種想證一證它們相似還是全等的沖動(dòng)。
天空還是天空，大地還是大地，這只是一個(gè)平常不過(guò)的午后，我也只是一個(gè)平凡的旅客。我們匆匆來(lái)往，路過(guò)了什么，又留下了什么?
沿途的景，無(wú)論是遺忘，還是記取，都是前行必然要經(jīng)歷的一部分。
這一生，我們都在路上。
風(fēng)景在路上的中考作文600字6
在我們們奔跑尋找夢(mèng)想的時(shí)候，卻忘了欣賞路上的風(fēng)景。 ——題記
你是否留意過(guò)校園之路的景色？
微風(fēng)·吹
微風(fēng)吹來(lái)，喚醒每一株植物。
又是一個(gè)春天，花圃里各種各樣的花爭奇斗艷得開(kāi)放著(zhù)。春天意味著(zhù)新的開(kāi)始，象征著(zhù)活力。我仿佛又看到老師正在拿著(zhù)鏟子一下一下的翻土，然后蹲下，灑下幾顆種子，再用手撫平，澆水。
同學(xué)們也學(xué)著(zhù)老師的樣子，笨拙的種下一棵種子，我知道他們種下的不只是花，還是一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)想。
烈陽(yáng)·曬
炙熱的太陽(yáng)，為我們撫去花季的憂(yōu)傷。
中午，吃完飯，操場(chǎng)上的同學(xué)們有打籃球的，也有觀(guān)看的，還有……形形色色的人干著(zhù)形形色色的事。但讓我最難忘的還是他們。
那矯健的身姿，完整的闡述了運球、投球、傳球這三個(gè)動(dòng)作。想著(zhù)自己的夢(mèng)想奔跑，摔倒了再爬起來(lái)。
這不正是少年應有的風(fēng)采嗎？
寒風(fēng)·刺
跑道上，傳來(lái)“驚天地，泣鬼神”的喊聲。
每天天空還黑漆漆的`時(shí)候，跑操的鈴聲一響，同學(xué)們就在操場(chǎng)集合，準備跑操。
因為我們是一班，所以第一聲口號聲就是我們班喊出的�！拔恼叻Q(chēng)雄，武者稱(chēng)霸，八年一班，雄霸天下”，是多么的激昂，多么的振奮人心。隨后傳來(lái)別的班的口號聲，依舊是那么激昂，那么振奮人心。
此時(shí)天邊已微微泛紅，操場(chǎng)上的我們是校園里一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
生活中其實(shí)處處都有風(fēng)景，只不過(guò)是缺少一雙會(huì )發(fā)現的眼睛，所以即使在路上，我們也要學(xué)會(huì )欣賞。
其實(shí)風(fēng)景就在路上，不要讓匆忙掩蓋了你迷茫的雙眼。
風(fēng)景在路上的中考作文600字7
人生就像是一場(chǎng)旅行，時(shí)常會(huì )經(jīng)歷挫折與失敗，但只要跨越這些困難，就會(huì )看到那最亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
是否還會(huì )記得，我們曾站在樹(shù)陰下一起乘涼的經(jīng)歷；曾搖著(zhù)鈴鐺哼唱童謠的時(shí)光；曾午休時(shí)躲在被子里玩耍的過(guò)程。那些日子，我們一起手拉手走過(guò)童年的歡樂(lè )。哦！我知道了，童年的回憶是一道充滿(mǎn)新奇的風(fēng)景線(xiàn)。
是否還會(huì )想起，年少時(shí)，我們第一次相遇。當時(shí)的我們還是那么懵懵懂懂，我們開(kāi)始交朋友。上課時(shí)，我們一起認真學(xué)習，積極思考；下課了，我們又像剛出籠的小鳥(niǎo)，一起愉快地玩耍。哦！我知道了，小學(xué)低、中年級的回憶是一道充滿(mǎn)童真的風(fēng)景線(xiàn)。
再后來(lái)，我們開(kāi)始褪去了兒童的天真，開(kāi)始變得成熟、懂事了，想問(wèn)題不再無(wú)所謂，變得更加穩重。我們開(kāi)始做學(xué)習上的競爭對手，你不讓我，我不讓你，爭先恐后地追趕著(zhù)。就這樣追著(zhù)追著(zhù)，我們最后一個(gè)六一兒童節過(guò)完了。哦！我知道了，小學(xué)高年級是一道充滿(mǎn)快樂(lè )的風(fēng)景線(xiàn)。
雖然我與這些日子已經(jīng)漸行漸遠，但是在不經(jīng)意間回頭的一瞬，風(fēng)景依舊。你們都不曾離開(kāi)。感謝你們陪伴我走過(guò)那段路。是你們，給了我力量，讓我今后不管遇到多么險峻的高山，多么泥濘崎嶇的路途，多么湍急的`河流，不再彷徨！
現在，我開(kāi)始步入初中學(xué)堂，我會(huì )用那最飽滿(mǎn)的熱情，來(lái)迎接另一個(gè)開(kāi)始與未來(lái)。哦！我知道了，初中以后的時(shí)光將是一道充滿(mǎn)希望的風(fēng)景線(xiàn)。
在與歲月同行的過(guò)程中，我們哭過(guò)、笑過(guò)、傷心過(guò)、快樂(lè )過(guò)。因此，所有的一切，都會(huì )成為我們生命中一道道不可磨滅的風(fēng)景。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�；厥走@些美麗的風(fēng)景，我堅信，在以后的路程中，這些最美的風(fēng)景一定能伴我走向成功。
風(fēng)景在路上的中考作文600字8
長(cháng)大就像一場(chǎng)遠走的旅行，不必在乎目的地，要在乎的是沿途的風(fēng)景，以及看風(fēng)景的心情。讓我們懷揣著(zhù)一本日記上路，管它是泛黃，還是新的，看云卷云舒，花開(kāi)花落，芭蕉綠過(guò)，櫻桃紅過(guò)，記得錄下旅途的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，還有那些曾經(jīng)使我們感到溫暖的人，所有的這一切都會(huì )成為生命中一道無(wú)法磨滅的美麗風(fēng)景。
我并不孤單，一路上總有人同行。我翻開(kāi)揣在手里的`日記，懷念那些純真樸實(shí)的歲月，那些午休時(shí)說(shuō)悄悄話(huà)的日子，那些上課時(shí)傳紙條的日子，那些嬉笑打鬧的日子……那些日子，我們曾經(jīng)手拉手一起走過(guò)啊。
記得那是個(gè)盛夏的日子，我們站在樹(shù)蔭下大口喝著(zhù)湊錢(qián)換來(lái)的冰鎮汽水，水是甘甜的、清涼的，一直流進(jìn)了我的心底。我們碰著(zhù)瓶子，開(kāi)心地笑著(zhù)，連喧鬧的車(chē)流聲，嘈雜的鳴蟬聲都拋到了腦后，多么簡(jiǎn)單的幸福。
午休時(shí)，總是無(wú)法入睡，就一起約好了跑出去玩，回家沒(méi)拿鑰匙就從旁邊的矮墻翻過(guò)去，一不小心把手劃破了，殷紅的血一下子就滲了出來(lái)，你當時(shí)一定笑話(huà)我了吧，明明一副齜牙咧嘴的樣子，還非要說(shuō)沒(méi)事，然后不由分說(shuō)地拉我去學(xué)校醫務(wù)室。
午后，一道短線(xiàn)急促地劃過(guò)天空，緊接著(zhù)就是第二條、第三條，然后就聽(tīng)見(jiàn)“叭”的一聲，是雨點(diǎn)打在樹(shù)葉上的聲音。遲鈍的我才感覺(jué)到下雨了，你拉起我的手飛奔，好幾次差點(diǎn)摔倒，但我們的手還是緊握不放。終于，我們一路狂奔到屋檐下，看著(zhù)早已淋成落湯雞的對方，開(kāi)心地笑了。
雖然我與這些日子已經(jīng)漸行漸遠，但是在不經(jīng)意間回頭的一瞬，風(fēng)景依舊，你們都不曾離開(kāi)。
余秋雨有本書(shū)名為《借我一生》，“借我一生”四個(gè)字很有相依一生仍嫌短的意味，少年的我們應該也是如此感覺(jué)吧。借我一個(gè)暮年，借我一段碎片，借我瞻前顧后，借我執拗如少年，所有的溫暖，我都會(huì )把它們收藏起來(lái)。當留戀于旅途中旖旎的風(fēng)景時(shí)，將它拿出來(lái)，讓它告訴我哪里會(huì )是我的下一站。
風(fēng)景在路上的中考作文600字9
開(kāi)學(xué)第一天，小學(xué)門(mén)口不是一般的堵，車(chē)、人越積越多。果斷將汽車(chē)扔路邊，一路小跑送兒子上學(xué)，折回自己上班。面對交通現狀，秉著(zhù)“存在即是合理”的原則，已經(jīng)習以為常，沒(méi)有了怨言。得空將汽車(chē)開(kāi)回停車(chē)場(chǎng)的路上，許是心情緣故，不到200米的路上，眼前滿(mǎn)是風(fēng)景。沿途的紫薇花開(kāi)在綠樹(shù)叢中，一簇簇，一排排，在陽(yáng)光下笑，在微風(fēng)里跳舞。
紅綠燈拐角處，一個(gè)粉色連衣裙女子，個(gè)頭1米56的樣子，瘦瘦，一手拿著(zhù)手機。因為另一只手拎著(zhù)棉絮的緣故，身體向一側傾斜。艷陽(yáng)下負重側身走路的她，臉上卻在微笑著(zhù)，美美的笑著(zhù)。也許是剛接了男朋友的電話(huà)?也許是有人開(kāi)車(chē)即將來(lái)接她?也許聽(tīng)到什么好消息?總之在周一忙碌的早晨，她悠悠地在路上走著(zhù)，臉上掛著(zhù)笑意，多美好啊!
學(xué)校門(mén)口的輔道上，一位男士，彎腰低頭，仔細一看，一只右腳翹在欄架上，正在擦皮鞋。我不禁莞爾一笑。他是要去上班?要去約會(huì )?亦或只是散步?今天出門(mén)忘了擦鞋?還是只是今天無(wú)意看到鞋頭臟擦一擦?在這個(gè)忙碌的清晨，還能停下腳步擦鞋的男子，內心一定有著(zhù)他的淡定和優(yōu)雅。不知哪看到一句話(huà)：看男人的品位，只需看他的鞋子。這位步行在路上的男士，正努力做一個(gè)有品位的人吧!
非機動(dòng)車(chē)道上，兩輛電瓶三輪車(chē)載重前行。突然后面一輛車(chē)迎風(fēng)翻了個(gè)身，駕駛員壓在重重的車(chē)身下面。正準備喊人，前面一輛車(chē)的駕駛員趕緊下車(chē)跑了過(guò)去，對面小區兩名保安跑了過(guò)去，路過(guò)的巡邏警車(chē)掉轉頭兩名交警也跑了過(guò)去。幫忙的人多了，先抬起沉重的三輪車(chē)，拉起被壓的駕駛員，沒(méi)什么大礙。好吧，我松了一口氣，慢慢開(kāi)車(chē)經(jīng)過(guò)。盡管看到那么多不敢伸手相救的例子，心寒的我們一再被打擊，但是當悲劇真的發(fā)生在眼前的時(shí)候，本能的'善猶如頑強的種子散發(fā)著(zhù)生命力，勾勒著(zhù)美好的世界!
紅的、白的、紫的紫薇花依舊在陽(yáng)光下歡快，點(diǎn)綴著(zhù)路上的風(fēng)景，裝點(diǎn)著(zhù)美好的生活，見(jiàn)證著(zhù)人類(lèi)的善良和追求!
風(fēng)景在路上的中考作文600字10
一枝花、一棵樹(shù)、一垛草，都可以自成一縷風(fēng)景，讓人心曠神怡。那天去上課的路上，我放下了手機，把眼睛轉向路邊，便發(fā)現了窗外的美，發(fā)現了路上醉人的風(fēng)景。
早上是陽(yáng)光最為柔和的時(shí)候。那陽(yáng)光明亮卻不刺眼，默默照耀著(zhù)花花草草，使它們生機勃勃�；ú輦冇行┱覀兟冻鰻N爛的微笑，有些在搖曳著(zhù)自己的身姿，深吸一口氣，頓時(shí)神清氣爽。車(chē)速也不由得慢了下來(lái)，經(jīng)過(guò)一片樹(shù)林，我眼看陽(yáng)光從樹(shù)葉的縫隙中透過(guò)，射入車(chē)窗，溫暖就這樣灑在我的身上，還帶著(zhù)點(diǎn)生機的味道。
一絲微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉搖曳著(zhù)，發(fā)出了沙沙的響聲，鳥(niǎo)兒的歌聲配合著(zhù)，實(shí)在是一場(chǎng)十分悅耳的小型音樂(lè )會(huì )。大自然的美妙之音，可比耳機里傳出的各種音調更動(dòng)人。
車(chē)子持續往前走，終于看到了可愛(ài)的花朵。我雖然不知道它們的`名字，但它們半開(kāi)的樣子，羞中帶怯，露出了稚嫩的臉蛋。它們似乎在對著(zhù)我們微笑，又如一個(gè)小孩一般的活潑，與蜜蜂蝴蝶不停的玩耍著(zhù)。
可惜美好的時(shí)間總是短暫的。不一會(huì )兒，天空被黑色的幕布遮住，陽(yáng)光也被遮了個(gè)嚴嚴實(shí)實(shí)，中雨就這樣急促而至。綠豆般的雨點(diǎn)沖了下來(lái)，打在花朵嬌嫩的花瓣上，看著(zhù)它們瘦小的身軀，我真怕她們的花枝因為支撐不住而折斷。車(chē)里的我隱隱有些心疼，不忍心看它們在雨中受折磨。
但過(guò)了一會(huì )兒，再抬眼，我發(fā)現我想錯了。即使雨水狠狠地即使打在了花瓣上，它們依舊挺拔著(zhù)身軀，向著(zhù)天空，等待著(zhù)陽(yáng)光的再次到來(lái)。這是我見(jiàn)過(guò)的最動(dòng)人的風(fēng)景！
終于在十五分鐘后，這場(chǎng)雨過(guò)去了，那些花兒依然挺立著(zhù)，反而更嬌艷，“園花經(jīng)雨百般紅”。我被它們面對逆境，迎難而上的精神所震撼，更感慨生命的不易于頑強。
總有些風(fēng)景在路上，等著(zhù)我們去發(fā)現。大自然告訴我們，不論植物還是人，都會(huì )勇敢面對困難并克服它！
風(fēng)景在路上的中考作文600字11
如果你問(wèn)我，問(wèn)我在哪兒可以看見(jiàn)真正美麗的風(fēng)景，我會(huì )毫不猶豫地回答：“真正美麗的風(fēng)景就在你走過(guò)的、平凡的路上�！�
你可能會(huì )有奇怪，奇怪我為什么會(huì )這樣說(shuō)呢？因為，我曾經(jīng)就在我走過(guò)的、平凡的路上看見(jiàn)了真正美麗的風(fēng)景。
記得那是一個(gè)雨天，流星似的雨水狠狠地砸向地面，原本蔚藍的天空，在烏云的驅散下，早已銷(xiāo)聲匿跡……空氣中散發(fā)著(zhù)淡淡的刺鼻的氣味，原本十分挺拔的小草、高傲的花朵，似乎在這兇猛的雨水的威懾下，不得不彎下了它們挺拔的身軀……
聽(tīng)著(zhù)雨水拍打在我的傘上的聲音時(shí)，我心中早已浮上一股躁意——這次的數學(xué)考試發(fā)揮失常，原本能打滿(mǎn)分的試卷，就在我的緊張下，嚴重地扣去了20多分……不僅原來(lái)跟我一起長(cháng)大的朋友說(shuō)我沒(méi)考好，連原本十分看好我的.老師也連連對我說(shuō)：“不應該只考了這么點(diǎn)分數，不應該是這樣，不應該……”
我打著(zhù)雨傘，拿著(zhù)那張沒(méi)考好的試卷，孤獨一人走在清冷的大街上。就在我心煩意亂之時(shí)，一只蜘蛛不經(jīng)意間映入了我的眼簾。當時(shí)，一滴冰涼的水滴突然落在了我的鼻尖上。我當時(shí)正覺(jué)得奇怪，不是打了傘嗎？抬頭一看，噢，傘破了一個(gè)洞。咦，不對！我趕緊跑到了旁邊一個(gè)遮攔處，放下雨傘，定睛一看，呀，一只蜘蛛！
那只蜘蛛把自己的網(wǎng)織在一個(gè)墻角上，旁邊沒(méi)有任何可以遮掩的東西。雨水狠狠地打在蜘蛛織成的銀網(wǎng)上，好幾次，差點(diǎn)把蜘蛛打了下去。一般在這樣的情況下，蜘蛛早就“走人”了，可它沒(méi)有，原來(lái)那張網(wǎng)上還有它的孩子呀！
我震驚了，一只蜘蛛為了自己的孩子可以拼了命保護它們，我為什么不可以拼了命為自己加油呢？我為什么不能再一次崛起呢？
那一次，在雨中，我見(jiàn)到了真正美麗的風(fēng)景，而那美麗的風(fēng)景就在我所走過(guò)的、平凡的路上！
風(fēng)景在路上的中考作文600字12
有誰(shuí)在奔向旅程的終點(diǎn)時(shí)，留意過(guò)路上的風(fēng)景？
一個(gè)春日的清晨，初升的艷陽(yáng)蒸發(fā)盡了昨日雨后的雨滴，天空仿佛是透明的。
這樣的天氣，是最適合出行的。于是我們踏上了旅途。
車(chē)輪飛快地旋轉著(zhù)，在林立的高樓間穿行。出了城，高樓漸漸地稀疏了。不必很趕時(shí)間，于是車(chē)速放慢了下去。這樣，更能留意路上的風(fēng)景。
窗外的色彩奔騰著(zhù)，景色如一幅流動(dòng)、延伸的畫(huà)。道旁城市的痕跡正緩緩地消退。道路伸向了城市與鄉村的間隔。路旁的土丘上，野草稀疏地生長(cháng)著(zhù)。青翠的樹(shù)向上舒服地伸展開(kāi)身子，讓陽(yáng)光充分地灑在自己的身上。樹(shù)林鋪伸了一截，土丘的地勢平坦了，不久又下陷了。道路似乎是被架空了。遠處的林中流過(guò)一條清亮的小溪——閃耀著(zhù)樹(shù)葉間流下的光斑。
遠處的青山伏在地上，隱約露出它烏青的身影。湛藍的天空中，不知從哪里飄來(lái)了一團海島似的烏云，像一個(gè)孤獨的旅者，以它特殊的角度——天上，鳥(niǎo)瞰著(zhù)路上的風(fēng)景。絢麗的陽(yáng)光照射在它的身上，折射出迷人的.光暈。
透過(guò)葳蕤的樹(shù)林，依稀能夠望見(jiàn)農田。道路繼續地延伸著(zhù)，向遠方，向旅程的終點(diǎn)。過(guò)了樹(shù)林，是一大片金色的油菜田。油菜花開(kāi)得正盛，一大片一大片，全是絢爛的金色。太陽(yáng)把普照萬(wàn)物的金光灑向它們，而它們又報以同樣的色彩——它們的色彩是來(lái)自太陽(yáng)吧！多大的一片油菜田��！中間圍著(zhù)一座白色的雙層農家小屋。想必這塊田的主人住在這里面吧。也許，他正從屋里滿(mǎn)心歡喜地望著(zhù)這塊田，盤(pán)算著(zhù)今年的收成。一輛銀白色的車(chē)，從我們的車(chē)旁飛快地駛過(guò)。他應該是很急著(zhù)到目的地。他卻因此漏掉了這些在路上的風(fēng)景。
天上，一大群麻雀嘰嘰喳喳地飛過(guò)，從這片樹(shù)林飛向那邊山頭。它們是在議論著(zhù)什么呢？
不遠的地方，終點(diǎn)到了，溜走了一個(gè)上午，在不知不覺(jué)中。
人們都只關(guān)心目的地的風(fēng)景，在這匆忙的奔波中，卻總是忘記看看四周，看看這些無(wú)名的風(fēng)景。其實(shí)：
風(fēng)景在路上。
風(fēng)景在路上的中考作文600字13
走，慢慢走；看，用心賞。我要讓你知道，最美的風(fēng)景，就在那鮮花盛開(kāi)的路上呀。
——題記
看你那絞在一起的眉毛，愁苦的樣子，我就明白了幾分。是被學(xué)習成績(jì)壓得抬不起頭來(lái)，還是作業(yè)于你的壓力山大？走吧，別為試卷上的數字糾結，那只是個(gè)結果嘛。跟我一起去踏青，我要告訴你，最美的風(fēng)景在路上。
卸下沉重的書(shū)包，換上輕便的運動(dòng)裝，你會(huì )感到十分輕松�？禳c(diǎn)去爬山，去找尋，那些被你遺忘的風(fēng)景。
山路越來(lái)越陡，你氣喘吁吁，望著(zhù)腳下的漫漫長(cháng)路，你嘆氣地問(wèn)："還沒(méi)到頂嗎？"
"你追求的，是頂上的什么？單單為了登頂嗎？"我反問(wèn)。
你吃一驚，環(huán)顧四周，許多風(fēng)景已在你身邊猝不及防地綻放，讓毫無(wú)防備的你嚇了一大跳�？�，山上大片大片的桃花滿(mǎn)心喜悅，路邊的小花小草竊竊私語(yǔ)，對面的山上，一松樹(shù)與你遙遙相望……
別看自己前面望不到的頂啊，轉個(gè)身，最美的.風(fēng)景都在你一步一腳印的路上呢！
過(guò)一會(huì )，走累了，坐在石頭上休息。這時(shí)，停下來(lái)的你又會(huì )發(fā)現許多新的風(fēng)景：螞蟻搬食物了，它們認真的樣子讓人肅然起敬；天上的白云充滿(mǎn)活力，不停地變成古怪的東西；山間的泉水聲靜謐神奇，仿佛里面住著(zhù)一位溫婉美麗的水仙子……哦，靜下來(lái)，最美的風(fēng)景就都住你心田了。
天不早了，太陽(yáng)也變成了一抹殘陽(yáng)。嘿，可別悲傷地說(shuō)"只是近黃昏"。所有事物一齊睡眠，也是一個(gè)最美的安靜的風(fēng)景。待到明天，太陽(yáng)照樣會(huì )升起來(lái)。畢竟，明天又是新的一天呢！
這時(shí)候，我不再問(wèn)你"你是用眼睛看這個(gè)世界，還是用自己的心？”答案自在心中。
回到家，想必學(xué)業(yè)與你的苦愁大恨早已瓦解了吧？因為你已明白，成績(jì)只是一個(gè)結果，努力才是過(guò)程，因為你已懂得：風(fēng)景在路上！
風(fēng)景在路上的中考作文600字14
曾經(jīng)，有一個(gè)缺了一角的圓，它很不快樂(lè )，便動(dòng)身去找失落的那一角。它一路滾動(dòng)一路唱歌，因為缺了一角，不能滾得太快，所以有時(shí)會(huì )停下來(lái)跟小蟲(chóng)說(shuō)說(shuō)話(huà)，聞聞花香。它穿過(guò)沼澤和叢林，上山、下山，在快要絕望的時(shí)候，它終于找到了自己丟掉的一角。它很高興，開(kāi)始滾動(dòng)。因為不再缺什么，它越滾越快，快得停不下，它再也不能跟小蟲(chóng)說(shuō)話(huà)，也來(lái)不及聞聞花香。于是，它停下來(lái)，輕輕地放下那一角，從容地走開(kāi)了。
人生漫長(cháng)，多少人如同那圓一樣，窮極一生，為自己的夢(mèng)想而奮斗，等到老去之際，仍哀嘆沒(méi)能看到“最美的風(fēng)景”。其實(shí)，最美的風(fēng)景在路上。記得去年夏天，我約了幾個(gè)同學(xué)去玄武湖繞湖長(cháng)跑。等到了終點(diǎn)，我大汗淋漓，氣喘吁吁，除了一身臭汗，我竟一點(diǎn)也不覺(jué)得有趣。反觀(guān)同學(xué)，他們的臉上洋溢著(zhù)春風(fēng)般的笑容，沒(méi)有任何疲憊之意，反而活力四射。我不解地詢(xún)問(wèn)他們，有一位同學(xué)笑著(zhù)說(shuō)：“長(cháng)跑固然是我們此行的目的，但玄武湖的風(fēng)景你又欣賞了多少呢？要出汗、要跑步為何不在操場(chǎng)，何必來(lái)這兒？”我愣了一下，似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
在他們的提議下，我們又往回走了一圈，才發(fā)現，原來(lái)這來(lái)過(guò)無(wú)數次的玄武湖竟有如此別致的風(fēng)景。零碎的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，灑在小路上。繁密的樹(shù)葉過(guò)濾了夏日的燥熱，留下徐徐暖風(fēng)。湖上泛舟的人們三五成群，在一起談天說(shuō)地；穿著(zhù)白色、黑色布褂的爺爺奶奶們打著(zhù)太極，耍著(zhù)空竹；活潑可愛(ài)的孩子們一手拿著(zhù)風(fēng)車(chē)一手抓著(zhù)蓬松的棉花糖，興奮的臉頰宛如朝霞；依偎的情侶，擺小攤的店主，和我年紀一般大的青少年……平凡而又普通的'路上，還有這般不為人知的風(fēng)景。
人生一世，為何要因為執著(zhù)于那些可望而不可即的夢(mèng)想，而忽略了沿途的風(fēng)景？放慢匆匆的腳步吧，你會(huì )發(fā)現，最美的風(fēng)景在路上。
風(fēng)景在路上的中考作文600字15
春日的萬(wàn)紫千紅是風(fēng)景，夏時(shí)的枝繁葉茂是風(fēng)景，秋天的橙黃橘綠是風(fēng)景，冬季的軟雪堅冰是風(fēng)景；清晨的第一縷晨曦是風(fēng)景，正午的第一輪烈日是風(fēng)景，傍晚的第一抹落霞還是風(fēng)景。風(fēng)景如畫(huà)，行走在路上，處處佳境。
早晨，天已大亮，鋼筋混凝土筑成的方城中，圍著(zhù)這一個(gè)清幽的小區。一圈圈翠竹環(huán)繞中，一層層青樹(shù)聚合間，隱約透露出幾座小巧玲瓏的四角涼亭，流水碧透，次第漫下，匯入潭心。
寧靜早已被打破，上班族揣著(zhù)面包，攥著(zhù)豆漿，急匆匆地趕路，唯恐上班遲到，挨一頓臭罵。大爺大媽卻毫不著(zhù)急，陶醉在自己的世界里。打對面過(guò)來(lái)個(gè)老大爺，右手持一把素色紙扇，左手指尖提一個(gè)收音機，一邊扇風(fēng)一邊聽(tīng)音樂(lè )，還不時(shí)地哼上幾句。你看他，三步一搖，兩步一晃，悠閑自在。大媽們聚在亭子下隨著(zhù)輕音樂(lè )，緩緩起舞，一把一式，不遜于專(zhuān)業(yè)演員。更有一對鶴發(fā)童顏的老人，慢跑著(zhù)，輕跳著(zhù)，在鍛煉身體。年紀雖大，心仍年輕，一舉一動(dòng)間閃耀著(zhù)青春的光芒，表現出不向歲月屈服的決心。這輕柔愜意的風(fēng)景中飄溢著(zhù)生命的活力。
夜晚，天色昏暗，下晚自習了。紅磚黛瓦綠樹(shù)構造的校園外，書(shū)香依舊蕩漾在房前屋后。雪白的柵欄外，彎曲的步道上，清脆卻又略顯疲憊的腳步聲微微震動(dòng)，耳邊縈繞著(zhù)親切地詢(xún)問(wèn)聲。人自然是不少，窸窸窣窣的響聲在四周來(lái)回反彈，卻恰好掩去了他人的輕語(yǔ)。家長(cháng)們大都牽著(zhù)孩子的手，或是一下一下慢慢地輕拍在肩頭，低聲細語(yǔ)地噓寒問(wèn)暖，和顏悅色。有的則沉默著(zhù)靜心傾聽(tīng)孩子在學(xué)習上或生活中的困惑，聽(tīng)罷，沉吟片刻，才開(kāi)口答疑解惑、排憂(yōu)解難，面頰浮著(zhù)盈盈淺笑。操場(chǎng)燈光下投射著(zhù)行人的.剪影，一丸灰色的月還懸在空中。那緩緩流動(dòng)的人群間，那邊緣分明的暗影中，暈染著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)歡聲笑語(yǔ)，搖曳著(zhù)絲絲暖暖親情。這純凈和睦的風(fēng)景中彌漫著(zhù)濃濃的溫馨。
漫步在路上，聽(tīng)輕微鳥(niǎo)鳴，望天外落陽(yáng)，生活中的縷縷自由和快意，幻化為絕世風(fēng)景。
【風(fēng)景在路上的中考作文600字】相關(guān)文章：
路上的風(fēng)景中考作文06-20
風(fēng)景在路上中考作文07-27
(經(jīng)典)路上的風(fēng)景中考作文08-20
路上的風(fēng)景作文11-30
路上的風(fēng)景作文09-26
風(fēng)景在路上作文07-21
風(fēng)景在路上02-20
- 相關(guān)推薦