靚麗的一道風(fēng)景線(xiàn)_寫(xiě)景作文550字_四年級寫(xiě)景作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的靚麗的一道風(fēng)景線(xiàn)_寫(xiě)景作文550字_四年級寫(xiě)景作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
靚麗的一道風(fēng)景線(xiàn)_寫(xiě)景作文550字_四年級寫(xiě)景作文1
每到星期五，我都能回奶奶家，從小學(xué)開(kāi)始。奶奶家在江都周邊的一個(gè)村里，那個(gè)村叫橫塘鋪，屬于郭村革命老區。交通發(fā)達，田園風(fēng)光秀麗。這里的氛圍是城市中找尋不到的�？諝馇逍�，村里人和藹可親。就連我的“老黃”也讓我時(shí)時(shí)牽掛，放心不下。
老黃是一條土狗，黃黃的毛，特別是一雙水汪汪的大眼睛，眨啊眨的.像是能聽(tīng)懂人說(shuō)話(huà)。這也許就是靈性吧。
星期五奶奶風(fēng)雨無(wú)阻的會(huì )在學(xué)校門(mén)口等我，擠公交，轉乘江都的班車(chē)。一趟要一個(gè)小時(shí)左右。每次我都會(huì )尋一個(gè)心儀的位置和奶奶一起坐著(zhù)等班車(chē)出發(fā)，一路向前，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，站臺旁的小樹(shù)也慢慢變粗變茁壯了。一晃快十個(gè)年頭了。傳說(shuō)中的老黃已經(jīng)離開(kāi)我五年了，記憶在腦海里生根發(fā)芽，每一次當班車(chē)車(chē)門(mén)打開(kāi)，映入眼簾的只有“老黃”，綠油油的稻田，“老黃”撒潑似的在田間小路上奔跑，一會(huì )打滾，一會(huì )旺旺叫。尾巴不停搖動(dòng)�？匆�(jiàn)下車(chē)的我，又是咬又是拉。累了會(huì )趴在我身邊蹭，眼睛看著(zhù)我眨啊眨的，好像在說(shuō)：“我累了，摸摸我�！蓖昕偸浅錆M(mǎn)童真童趣，春日暖陽(yáng)，夏日荷葉滿(mǎn)塘，秋季果實(shí)滿(mǎn)倉，冬季飄雪腳印成雙。泡沫在那個(gè)夏日破滅了，“老黃”被偷狗的賊打了麻藥，它踉踉蹌蹌，口吐白沫，掙扎了好久還是舍我而去了。我淚流滿(mǎn)面，呆呆的站著(zhù)，我無(wú)能為力，我手足無(wú)措，我心如刀割。好久好久，我不想回奶奶家，我發(fā)瘋似的扔了“老黃”的狗碗，“老黃”的狗窩。下令從此以后不許養狗。不許提養狗的話(huà)。
五年過(guò)去了，橫塘鋪這個(gè)小村莊已經(jīng)樓房高聳，從前的田園小路早已變成了水泥大路，可在我眼里，今天的風(fēng)景更美好，我知道“老黃”已經(jīng)刻在了每一年的風(fēng)景畫(huà)里，時(shí)而跑時(shí)而鬧，賴(lài)皮打滾樣樣不少。這是屬于我一個(gè)人的，它特別，它真摯。它熱烈，它安靜，風(fēng)路過(guò)的地方都會(huì )有它的身影，矯健，肥碩。
靚麗的一道風(fēng)景線(xiàn)_寫(xiě)景作文550字_四年級寫(xiě)景作文2
人生，即是一趟長(cháng)途的航線(xiàn)。穿過(guò)色彩斑斕的熱帶雨林；穿過(guò)極寒領(lǐng)域的極地；穿過(guò)異域風(fēng)情的西域……最終到達自己的內心。
其中的一段場(chǎng)景，便是一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。那段時(shí)間，我迷上了名牌，只要是知名的品牌，我都能說(shuō)的仔仔細細。之后羨慕同學(xué)的球鞋，可家里的經(jīng)濟條件是完全不允許的，我小心的問(wèn)了問(wèn)爸爸，爸爸沒(méi)有同意，我被虛榮心沖昏了頭腦，不計一切后果，偷偷的買(mǎi)了一雙昂貴的球鞋。
回到家后，父母便質(zhì)問(wèn)起了這雙鞋的由來(lái)，我直接了當的告訴了他們，是我省吃?xún)�用買(mǎi)來(lái)的，他們似乎還想說(shuō)些什么，可終究沒(méi)有說(shuō)出口，只是唉聲的嘆了幾句，之后我與父母冷戰了一個(gè)晚上，我固執的認為我沒(méi)有錯，這就是理所應當的事，可越是這樣想，腦子里就越多道歉的念想，我終究按耐不住了，走到父母的房前，想敲敲門(mén)又感覺(jué)敲不下去手，便看著(zhù)這雙球鞋，自言自語(yǔ)起來(lái)：我不應該擁有一雙體面的球鞋嗎？我不能有自己的想法嗎？是我錯了嗎？好像是我太過(guò)分了，我錯了嗎？此時(shí)外面下起了雨，一滴一滴，滴在我的心里，滋潤我干涸許久的心田。我恍然大悟，敲了敲門(mén)，媽媽打開(kāi)了門(mén)，我說(shuō)道“對不起，媽媽?zhuān)俏义e了，我不應該買(mǎi)如此昂貴的.鞋，不應該屈服于虛榮心之下，不應該讓你們失望和生氣的�！眿寢寷](méi)有責怪我，她說(shuō)“這雙鞋你花了這么貴買(mǎi)下，應該會(huì )是你很珍貴的東西吧，可你知道嗎，我對你的愛(ài)更珍貴�！蔽铱蘖�，馬上抱住媽媽?zhuān)f(shuō)“媽媽?zhuān)义e了，你對我的愛(ài)，我都珍藏在心里�！�
一道靚麗的風(fēng)景固然美好，可不被拍下來(lái)，終究換來(lái)的是遺忘，可那道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)卻如此讓人難忘，如此美麗。
我常常伴著(zhù)暮色里的夕光在街邊散步，每日里用眼睛記錄下的，除了街上的風(fēng)景，還有她對我那份最真摯的愛(ài)。這就是我心里的風(fēng)景，我永遠也不會(huì )忘記。
靚麗的一道風(fēng)景線(xiàn)_寫(xiě)景作文550字_四年級寫(xiě)景作文3
春天，是生機勃勃的；春天，是萬(wàn)物復蘇的。春天的歌，是美妙而動(dòng)聽(tīng)的。
那一首"春天在哪里呀"，讓我感受到了春天的美好。的確，這是一首歌，特別歡樂(lè )，我們也一樣。面臨春天的到來(lái)，萬(wàn)物都顯得無(wú)比開(kāi)心，鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地鳴叫著(zhù)，給無(wú)聲的春天，送上了一道優(yōu)美的交響曲。
不僅僅是鳥(niǎo)兒，還有小草，悄無(wú)聲息的從土里鉆出來(lái)，看著(zhù)這個(gè)新的世界�；蛟S是因為小草的呼喚吧，花兒也迫不及待地冒了出來(lái)，給單調的草坪添上了一抹新的色彩。突然，草坪上來(lái)了一群看畫(huà)的"人"，它們就是勤勞的蜜蜂和美麗的蝴蝶，它們優(yōu)哉游哉地看，還時(shí)不時(shí)從畫(huà)里拿出些什么。
放眼望去，一大片一大片都是綠，耳邊時(shí)不時(shí)傳來(lái)嘩嘩的.流水聲。清澈的溪水中，許多小生命在水中游動(dòng)，可能是在歡呼著(zhù)春天的到來(lái)吧。在小溪旁的石頭，它身上的冰還沒(méi)融化，似乎到最后一刻，也不愿放棄自己。太陽(yáng)越來(lái)越大，用它的溫暖和陽(yáng)光，照射在這個(gè)大地上，給大地添加了一種不同的色彩。
在這樣美麗的天氣中，誰(shuí)也不忍得拒絕。這不，"吱"的一聲，一戶(hù)人家的窗開(kāi)了，陽(yáng)光照射到里面，慢慢地，許多人都出來(lái)散心，太陽(yáng)越來(lái)越大，也越來(lái)越溫暖，人們瞬間開(kāi)朗了許多，笑瞇瞇鵲。似乎是在想，我們終于擺脫了冬天，迎來(lái)了春天。
春天，是多姿多彩的，是美麗動(dòng)人的。春天，正是一道道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)！
靚麗的一道風(fēng)景線(xiàn)_寫(xiě)景作文550字_四年級寫(xiě)景作文4
三年級暑假，我跟著(zhù)媽媽去陜西旅游，在長(cháng)樂(lè )機場(chǎng)安檢過(guò)后，我們向候機室走去。這時(shí)，媽媽碰見(jiàn)一個(gè)老同學(xué)，她們邊走邊起勁地聊著(zhù)。也不知什么時(shí)候，我落在了她們后面，我一邊欣賞著(zhù)窗外飛機的起降，一邊看著(zhù)川流不息的人群。突然，我聽(tīng)見(jiàn)“啪”地一聲，轉頭一看，地上有一張卡片，而一個(gè)叔叔正疾步走向與我方向相反的地方。我撿起一看，是一張美國綠卡，正是那位叔叔掉的。于是，我趕緊去追那個(gè)叔叔，叔叔走得實(shí)在太快了，我一路小跑才追上他，我氣喘吁吁地把那張卡片還給叔叔，叔叔一個(gè)勁地向我道謝。
正當我為自己做了一件好事而樂(lè )滋滋的時(shí)候，猛地發(fā)現媽媽不見(jiàn)了，糟了！這可怎么辦？我緊張得不知所措，剛才那股高興勁一下子消失得無(wú)影無(wú)蹤了。突然，有一張登機牌在我面前晃了晃，我驚訝地回頭一看，啊，是媽媽?zhuān)∥壹?dòng)得立刻摟住媽媽?zhuān)铧c(diǎn)要哭出聲來(lái)……
原來(lái)，我一落在媽媽后面，媽媽就發(fā)覺(jué)了，因為她早已習慣了我走在她的前面，但她不動(dòng)聲色地在觀(guān)察著(zhù)我，一看到我去追那個(gè)丟綠卡的叔叔，就遠遠地跟過(guò)來(lái)了。這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)：“現在明白我為什么要你走在我的.前面了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽接著(zhù)又說(shuō)：“不過(guò)，我也得做個(gè)自我反省，對你過(guò)度保護卻讓你失去了獨立性，遇事顯得慌亂。其實(shí)在你挎包里的登機牌上就有登機口的信息，你完全可以輕松地找到我的�！眲x那間，我深深地體會(huì )到媽媽那用心的愛(ài)。
從那時(shí)起，每次出門(mén)，我都很習慣地走在爸爸媽媽前面，與以前有所不同的是該往哪兒走由我決定。就這樣，我幸福地享受著(zhù)爸爸媽媽對我的愛(ài)！
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早晨，紅彤彤的太陽(yáng)像一位嬌滴滴的小姑娘，害羞的從東邊的江面上緩緩升起。我像兔子一般窩在我溫暖舒適的小床上，直到起床時(shí)，我才從那張可愛(ài)的床上，慢慢的蠕動(dòng)，之后分離。我像往常般過(guò)著(zhù)平淡而乏味的日子。一日如一日，一年如一年。
不知從什么時(shí)候起，家里陸續來(lái)了一些“不速之客”——螞蟻。每天我站在窗前，就可以看到 一群“黑珠子”在忙上忙下，他們用前肢推著(zhù)對于他們來(lái)說(shuō)可口的食物。到了中午，你就可以看到他們整齊地排著(zhù)像長(cháng)龍般浩大的隊伍，在有秩序的挨個(gè)領(lǐng)飯。不僅如此，到了晚上他們會(huì )在臺燈前歡歌樂(lè )舞。還會(huì )舉行游園會(huì )，還邀請了世界各地的.“友人”一同前來(lái)參加。他們會(huì )把我們家所有的茶具都繞遍，他們還會(huì )把我們家的電視，餐桌，寫(xiě)字臺等都繞個(gè)兩三遍，他們甚至把我那溫暖舒適的床當做蹦蹦床在上面蹦來(lái)跳去。
站在一旁靜靜觀(guān)賞的我驚呆了。這群螞蟻里有大人、有孩子、有老人，可是當螞蟻們拿到食物時(shí)，他們不會(huì )私吞，而是用自己的雙臂舉起食物慢慢抬回自己的窩里，供孩子們享用。滿(mǎn)臉慈愛(ài)的螞蟻母親在窗前打了個(gè)寒顫，然后靜靜地用雙手一針一線(xiàn)織繡出孩子們過(guò)新年的花衣。我的眼睛睜的像燈籠一樣大，也許是他們不拿我當外人，絲毫都不會(huì )緊張，我就這樣靜靜地看著(zhù)他們。
過(guò)了好一會(huì )兒，媽媽叫我去吃飯了。我只好依依不舍的離開(kāi)了那道靚麗的“風(fēng)景線(xiàn)”。
靚麗的一道風(fēng)景線(xiàn)_寫(xiě)景作文550字_四年級寫(xiě)景作文6
美麗的大自然，是一道風(fēng)景;天真爛漫的童真，是一道風(fēng)景;助人為樂(lè )，是一道風(fēng)景;辛勤的身影，一道風(fēng)景;埋頭苦學(xué)，是一道風(fēng)景;父母無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，也是一道風(fēng)景。一道風(fēng)景都令我們陶醉，為我們的生活增光增彩。
美麗的大自然，是一道波瀾壯闊的風(fēng)景。從阿爾卑斯山上無(wú)暇的白雪，到愛(ài)琴海上明媚的陽(yáng)光，從西伯利亞的廣袤無(wú)垠的森林，到得克薩斯州一望無(wú)際的平原。構成一幅幅美麗的畫(huà)卷，在美麗大自然上展開(kāi)。
孩子們擁有的童真是一道天真爛漫的風(fēng)景。我仿佛看到了魯國的兒童搭了一座沙城擋住了孔子的`去路，還天真地問(wèn)是、是應該“車(chē)讓城還是城讓車(chē)”孔子被迫繞道而行，還拜這個(gè)小孩為師。這道風(fēng)景不是永恒的，但這道風(fēng)景一直被千百年來(lái)無(wú)數的人們所贊美、所追求。
助人為樂(lè )是一道無(wú)私的風(fēng)景，這道風(fēng)景不如同轉瞬即逝的童真，這道風(fēng)景一直被善良的人們所保留，所傳誦。雷鋒，一名普通的中國士兵，而他卻在有限的生命中，幫助無(wú)數個(gè)有困難的人，解決他人無(wú)數個(gè)難題。但他的生命實(shí)在太短暫了，老天沒(méi)有眷顧這個(gè)善良的人。但老天卻把他的精神留給了無(wú)數的人。
老師辛勤的身影一道耀眼的風(fēng)景，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”許多老師從自己在年輕力壯候開(kāi)始力工作，一直到白發(fā)蒼蒼，一直到躺在病榻上回想到自己一生奉獻給國家的棟梁。
每一道風(fēng)景都是我們?yōu)橹畠A倒，為之陶醉：每一道風(fēng)景都可能會(huì )讓我佇足思考許久，將來(lái)我會(huì )成為哪種風(fēng)景?
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她踩著(zhù)半融的積雪向我走來(lái)了，大約有五厘米的高跟，抑得樹(shù)下幾番折枝發(fā)出沒(méi)有生機的吱呀聲。在白色恐懼的病床里，她紅艷的唇瓣沒(méi)有給我多大驚喜。我大約是不待見(jiàn)她的，或許有部分是病菌的感染。她將鵝黃大衣脫放在床邊，似乎可以讓我暖和一些。時(shí)鐘再次提醒我，記憶里媽媽的女人，從沒(méi)出現在我視野里吧。
她張嘴喚我名字，叫得極為親切，我卻是陌生的。而我，干澀地吐出幾個(gè)字“出院找外婆”。她愣住了，遲疑過(guò)后無(wú)非是那些老套的話(huà)。她皺眉，眼神迷茫，忽然就開(kāi)始落淚，一邊抽噎一面問(wèn)我：“媽媽在這不好嗎？”我對在外奔波的她有些惻隱之念，可我的童年只有冰冷的'玩具與病痛。找外婆，只不過(guò)是她對有我愛(ài)的玩具。我腦子有些糊涂，出口是“出去”她誤會(huì )什么，將我從床上背起，我有點(diǎn)低燒了，好像松手就會(huì )墜入大海沉溺。
她帶我轉過(guò)模糊的長(cháng)廊，一圈又一圈。我大抵是有些清醒的，至少有她那份溫度。很久之前，好似也有一個(gè)媽媽這樣背我。只是媽媽她步伐沒(méi)有這么搖晃，衣裝面容不及現在精致。她哭得有些哽咽，其中摻雜著(zhù)喘息。她說(shuō)，她以后不會(huì )走了，她有資本在我旁邊，她還說(shuō)，他在異鄉只能寄些小東西給我，但外婆外公從末給她回信。她有多么多么地想我……
我感覺(jué)到陽(yáng)光吧，大概是陽(yáng)光，它照在我身上。我沒(méi)有睜眼，我想睡一覺(jué)，找幾分熟悉的心跳。媽媽回來(lái)了我很開(kāi)心，至少那些寄托她愛(ài)的玩具變成了她。
我沒(méi)有看見(jiàn)多美麗的風(fēng)景，但在我睡兒夢(mèng)時(shí)為它們上色的，是媽媽。無(wú)論是真夢(mèng)，亦或是假夢(mèng)。
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愛(ài)，無(wú)處不在；愛(ài)，無(wú)處不美；愛(ài)未嘗不是一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)？生活的日記本里，收藏著(zhù)種種愛(ài)。濃濃的是親人之間的愛(ài)，淡淡的是陌生人的愛(ài)；十分明顯的，是師生之間的'愛(ài)；隱模糊約的是朋友之間的愛(ài)。莞爾是微笑的愛(ài)，深情是祝愿的愛(ài)，暖和是雪中送炭的愛(ài)，氣力是同學(xué)為你加油的愛(ài)父母的關(guān)愛(ài)是世上最美的愛(ài)。生病了，誰(shuí)為你遞上熱呼的開(kāi)水？發(fā)熱了，誰(shuí)半夜睡不著(zhù)覺(jué)，起來(lái)為你量體溫，蓋被子？上學(xué)了，誰(shuí)為你背上書(shū)包，你久久遠去，仍在家門(mén)口守望？放學(xué)了，誰(shuí)為你摘下書(shū)包，遞上點(diǎn)心？考砸了，誰(shuí)來(lái)教育你并安慰你？我想，我們一定會(huì )異口同聲地說(shuō)：是爸爸媽媽?zhuān)「笎?ài)母愛(ài)乃世上最可憐而最美的愛(ài)！人生路上，少不了朋友。
你快樂(lè )時(shí)，與你分享；你煩惱時(shí)，為你分擔；你做錯了，給你批評與安慰；你去比賽，給予你鼓勵與支持。你會(huì )與你的朋友一起吃零食，一起頑耍，一起比拼，一起上學(xué)友愛(ài)和彩虹一樣，使人眼前一亮。但與彩虹不同，友愛(ài)是會(huì )長(cháng)存與人間的。師生情，天地間最能感動(dòng)人的情感。當你忸怩地走進(jìn)新教室時(shí)，老師耐心教你識字，一張張陌生的臉龐，在教鞭下變得熟習、親切。一篇篇一無(wú)所知的文章，在老師的紅筆下變得靈動(dòng)、優(yōu)美。下雨天，在校門(mén)口徘徊的你，對頭頂上忽然出現的花雨傘感到激動(dòng)，老師就像慈母般摟著(zhù)你行走在雨中�；蛟S正是這類(lèi)種的緣由，教師節，老師的辦公桌上插著(zhù)一束束鮮花，擺放著(zhù)一個(gè)個(gè)精致的小禮物。門(mén)口，一群愛(ài)戴老師的孩子開(kāi)心腸張望著(zhù)隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，活雷鋒越來(lái)越多。不管公共車(chē)上，還是馬路兩旁；不論是熱烈的菜市場(chǎng)，還是生意冷清的小店，都有雷鋒的身影。那位給一位年老的老人讓座，這位扶伯伯過(guò)馬路；那位扶起摔倒的小弟弟，這位幫孤寡老人打掃衛生那隨風(fēng)飛舞的紅圍巾，為使你感到暖和與幸福。
靚麗的一道風(fēng)景線(xiàn)_寫(xiě)景作文550字_四年級寫(xiě)景作文9
春天是孩子們喜愛(ài)的日子，春天是萬(wàn)物復蘇的季節，春天是新生命成長(cháng)的時(shí)刻。每一個(gè)人，每一個(gè)生物都喜歡春的到來(lái)。而我，更對春風(fēng)情有獨鐘。
春風(fēng)撫摸過(guò)每棵植物，一棵棵植物忍不住害羞地笑了。它——春風(fēng)，越過(guò)小溪、河流、大海、荒地和草原，讓它們更加生機勃勃。春風(fēng)像丟失孩子的偉大母親，翻山越嶺，走過(guò)每個(gè)路口，在“瘋狂”地尋找每一個(gè)角落。
它——春風(fēng)，又來(lái)到了農家。它看見(jiàn)早晨“喔喔喔”打鳴叫醒我們的公雞，自豪地站在木樁上，聽(tīng)見(jiàn)“啾啾”小鳥(niǎo)又開(kāi)始歡快而開(kāi)心地唱歌。它來(lái)到豬圈里，看到小豬正躺在母親溫暖的懷抱中呼呼大睡，一只雞媽媽正在一點(diǎn)一點(diǎn)地喂一群出生一周的小雞呢�？吹竭@一團祥和的場(chǎng)面，春風(fēng)雖不舍，但是仍要前行。
溫暖的.春風(fēng)最后來(lái)到了書(shū)聲瑯瑯的校園，正巧看到同學(xué)們剛剛下課，在操場(chǎng)上玩耍。他們有的捉迷藏，有的正站在辦公室中寫(xiě)著(zhù)被老師罰寫(xiě)的作業(yè)，有的踢足球熱得滿(mǎn)頭大汗，還有的安靜地在教室里看書(shū)。春風(fēng)被看書(shū)的孩子深深吸引，輕輕吹過(guò)他們的額頭，他們如聽(tīng)不見(jiàn)外面噪音般，忽視了春風(fēng)的存在，依然在入神地看著(zhù)書(shū)。
春風(fēng)又重新啟程，她看到花兒笑得臉紅，樹(shù)梢的嫩芽長(cháng)了出來(lái)，草兒擁有了新生命，冒出腦袋。春風(fēng)來(lái)到田野，小河里的冰融化了，小鳥(niǎo)一邊飛，一邊自由鳴叫，孩子們的笑聲隨著(zhù)春風(fēng)，傳了很遠，很遠。
任何一個(gè)事物都是一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)，只要你認真觀(guān)察就會(huì )發(fā)現，你覺(jué)得呢。
靚麗的一道風(fēng)景線(xiàn)_寫(xiě)景作文550字_四年級寫(xiě)景作文10
從小，我便喜歡看母親，望著(zhù)母親那張慈祥又和藹的臉，我的心里便有了一絲暖意，因為母親總能給我帶來(lái)許多安全感。
漸漸地長(cháng)大了，我依然喜歡在母親身旁，望著(zhù)她覺(jué)得母親臉上多了一絲倦意。既便這樣，我仍然覺(jué)得那些奢侈又華麗的裝飾品不及母親溫暖的臉龐。
上了初中，我便離開(kāi)了母親，離開(kāi)了家。我十分想念母親，沒(méi)有母親的日子，我就像一艘小船，在一片蔚藍的海上漂泊著(zhù)，似乎找不到自己的'歸宿。在這片海上，我是多么的渺茫和無(wú)助，但只要一想起母親那慈祥的眼神；那溫暖的臉龐；對我的好，我這艘小船仿佛找到了屬于自己的港灣，一絲暖意便涌上心頭。
一天晚上，我冒著(zhù)大雨回宿舍，街上竟空無(wú)一人。只聽(tīng)見(jiàn)雨水在“滴答、滴答……”我模模糊糊地看見(jiàn)，遠處的微弱燈光下，一個(gè)頭上鋪滿(mǎn)白發(fā)的中年女子，瘦弱的身軀撐起一把小傘，仿佛吹一陣風(fēng)，她便會(huì )倒下。這個(gè)中年女子好像在等誰(shuí)。走近一看，這個(gè)中年女子竟是我的母親。我連忙跑上去，母親看我全身都濕透了，趕緊把我扶回宿舍，讓我洗一個(gè)熱水澡�？次襾y哄哄的房間，母親二話(huà)不說(shuō)就開(kāi)始收拾起來(lái)。我望著(zhù)母親那忙碌的身影和直不起來(lái)的腰，我的淚水像斷了線(xiàn)的珍珠，從臉頰上一顆顆滑落。我仿佛看到了世界上最靚麗的風(fēng)景線(xiàn)……
母親就是一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)，我現在對母親這道風(fēng)景線(xiàn)有了一個(gè)新的認識，無(wú)論如何，我都不可缺少她！
靚麗的一道風(fēng)景線(xiàn)_寫(xiě)景作文550字_四年級寫(xiě)景作文11
家里的種種家具里，我最喜歡的是我的小書(shū)柜，雖然它算不上漂亮，但它可以算是我家里的一道靚麗風(fēng)景線(xiàn)。
小書(shū)柜懸掛在我書(shū)桌的上方。它有一身棕色的“皮膚”，它是個(gè)“近視眼”，帶著(zhù)厚厚的“眼鏡”（玻璃），它的右邊“眼鏡”是壞的，我一直忘了替它修補（罪過(guò)）。它還是個(gè)“大學(xué)者”，肚子里裝著(zhù)很多書(shū)，一本書(shū)可以供我享受一天。
我的“大學(xué)者”看起來(lái)斯斯文文，可它實(shí)際上卻是一個(gè)暴脾氣，有一點(diǎn)不順心的事就傷人出氣。某年某月的某日，我閑著(zhù)沒(méi)事做，便想從“大學(xué)者”那兒借本書(shū)來(lái)看。由于個(gè)頭還不夠高，我只好順著(zhù)書(shū)桌爬上去，正準備取書(shū)。不料我的頭突然一陣劇痛，我不由得“哎喲”地發(fā)出一聲驚叫：原來(lái)是我們“大學(xué)者”的壞鏡片把我的腦袋給狠狠的`來(lái)了個(gè)“親密接觸”。望著(zhù)獨眼龍的“書(shū)柜大俠”，摸摸碰痛了的頭，我只好忍氣吞聲，喃喃自語(yǔ)：你幾時(shí)能溫柔一些，恬靜一點(diǎn)��？
這家伙，還有一大缺點(diǎn)，就是“不愛(ài)干凈”，每次去看它的時(shí)候，都會(huì )被我弄得很臟，經(jīng)常被媽媽批評：“怎么又臟��？”“看了書(shū)還不還原��？”，哎，為了它，我可沒(méi)少挨我老媽的罵。
不過(guò)，你們可別小看它。它就和電視里打廣告的手機一樣：內存海量電影、海量音樂(lè )……我家的“大學(xué)者”是內存海量書(shū)本，海量圖畫(huà)，海量繪畫(huà)工具……簡(jiǎn)直是個(gè)百寶箱。因為它的海量圖書(shū)，所以你能看見(jiàn)我專(zhuān)心致志讀書(shū)的身影，正因為它的海量圖畫(huà)和繪畫(huà)工具，你們才能經(jīng)常欣賞到我的畫(huà)作…….
我也一直在想，被尊為靚麗風(fēng)景線(xiàn)的小書(shū)柜，什么時(shí)候才能成為我家的“5A級家庭風(fēng)景區”呢？
靚麗的一道風(fēng)景線(xiàn)_寫(xiě)景作文550字_四年級寫(xiě)景作文12
每個(gè)人都是平等的，所以每個(gè)人都是一道風(fēng)景線(xiàn)，才形成這個(gè)美好的世界。生活中深深淺淺的寂寞與憂(yōu)傷，濃濃淡淡的快樂(lè )與喜悅，就比如日月的墜落和升起，無(wú)論你要不要，喜不喜歡，必須要接受，因為你會(huì )別無(wú)選擇。因為正是這些不同的風(fēng)景組合了我們虔誠愛(ài)著(zhù)的生命。
友誼是一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)，這句話(huà)珍藏在我的記憶深處，永遠也不隨時(shí)間的流逝而忘卻。
友誼就像一股清涼的泉水，澆灌了我干澀的心田，它就像一團火，溫暖我灰冷的心；它就像是一盞明燈，照亮我前進(jìn)的道路！給了我莫大的啟迪和勇氣，時(shí)�？M繞在我耳邊，成了我行動(dòng)的指南。讓我悟出了人生奮斗的真諦，即使在冷漠的冬天，我也會(huì )勇敢自信的自我欣賞。
在我一年級時(shí)，我剛剛走進(jìn)美麗的校園，對所有同學(xué)的感覺(jué)很陌生，那時(shí)，我還不會(huì )怎么樣才能交朋友。記得老師給我們舉辦了一場(chǎng)友誼接力賽，要四個(gè)人一小組，我不知道和誰(shuí)合作好，就愣愣地站在老師旁邊，老是問(wèn)我："這位同學(xué)，你為什么不去一組你想去的隊伍里和他們一起參加比賽呢？"我回答："老師，不是我不想參加，而是我不知道去哪個(gè)隊伍。"老師明白后，看了看小組，正好有一個(gè)隊伍空了一個(gè)人，于是老師就把我調過(guò)去了。那個(gè)隊伍里的人都很熱情，他們都很樂(lè )意介紹自己，有一個(gè)隊友說(shuō)："大家是一隊的，那就是朋友，比賽并不重要，重要的是我得有一顆團結的心。"隊友的'鼓勵讓我們充滿(mǎn)必勝的決心，在比賽過(guò)程中，我們互相幫助。雖然，我們隊不是第一名，但是老師看到了我們團結的精神特地的表?yè)P了我們。
朋友在你失敗時(shí)，給予你鼓勵，在你孤獨的時(shí)候，給予你陪伴，這正是一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。
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風(fēng)景在我眼里是多意詞，每個(gè)人對它都有不同的定義，我也一樣，我對“風(fēng)景”的定義與旁人不太相同。
還記得，那是小學(xué)老師組織去郊游。目的地是一個(gè)公園，空氣清新，景色宜人，周?chē)耐瑢W(xué)都不由得贊嘆起這里：“這風(fēng)景好美啊!”但我卻不認為這是真正的風(fēng)景。
但就連我自己也不知道，什么在我心中才是真正的風(fēng)景。忽然，樓下傳來(lái)了一陣“沙——沙”聲，我探頭望了望，是環(huán)衛工人在清潔地面，來(lái)來(lái)往往的上班族和學(xué)生總會(huì )在地面留下垃圾，所以環(huán)衛工人們怎么掃也掃不干凈。太陽(yáng)當空照，我看見(jiàn)一顆顆豆大的汗珠從他們臉頰滑過(guò)，但是他們并沒(méi)有因此躲到樹(shù)下乘涼，而是堅持著(zhù)。他們晚睡早起，但對于工作，他們卻極少懈怠，他們領(lǐng)著(zhù)微薄的工資，為整個(gè)城市作著(zhù)貢獻。
咦?為什么我的心里會(huì )有這么大的觸動(dòng)?原來(lái)，這些擁有高尚品質(zhì)的人們才是我內心所認可的.“風(fēng)景”!
在今年清明節期間，四川涼山發(fā)生了一起規模不小的火災。人們紛紛向安全區逃去，可有一群人卻向著(zhù)火災中心奔去，他們就是令人敬佩的消防官兵們!他們身上的防護裝備并沒(méi)有多牢固，一去可能再也回不來(lái)了，但這些戰士們義無(wú)反顧地救火。雖然最后火被撲滅了，但也犧牲了三十多名消防隊員。他們是最帥的“逆行者”，是英雄!最年輕的一名隊員，年僅十八歲，英年早逝是十分令人悲痛的，可他們無(wú)所畏懼，他們最偉大!
消防官兵、環(huán)衛工人等他們在我心中都十分神圣，他們也許很平凡、默默無(wú)聞，但在我看來(lái)，那些善良的人才是最靚麗的一道風(fēng)景線(xiàn)!
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向教室兩端望去，便可以看見(jiàn)那兩個(gè)黑板一前一后守在教室中。它們堅定地立在教室里，仿佛兩位綠色的巨人，是教室里一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。
它們太單調了，不如電腦吸引人；它們太少了，不能像桌椅一樣給人整齊的舒適感；它們太默默無(wú)聞了，以至于人們都去贊美脆弱的粉筆，卻沒(méi)有人注意到它們也會(huì )磨損。
盡管這樣，它們仍堅定地守在教室里，堅守著(zhù)自己的崗位，默默地為人們奉獻，成為了教室里一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。
黑板兩兄弟性格、愛(ài)好各不相同。前面的黑板博古通今，學(xué)貫中西。盡管知道很快就會(huì )被更新，它還是把知識擺滿(mǎn)整個(gè)黑板。中國文學(xué)、英語(yǔ)語(yǔ)法、不定方程……它把各種知識做成美味的菜肴，讓我們細細消化。偶爾，它也會(huì )教我們書(shū)法、音樂(lè )，讓我們大開(kāi)眼界。有了它，整間教室都仿佛更有知識，更有智慧了。寫(xiě)滿(mǎn)知識的它，是教室里一道不可或缺的靚麗風(fēng)景線(xiàn)。
后面的黑板熱愛(ài)藝術(shù)。同學(xué)們在它身上畫(huà)出紅花綠草，烈火寒冰。配上同學(xué)們工整優(yōu)美的文字，精美的'黑板報就完成了。路過(guò)的同學(xué)總要駐足觀(guān)看。作品完成后，它總是仔細保護，不輕易破壞。它，是同學(xué)們藝術(shù)實(shí)踐與勞動(dòng)的結晶，是一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。
時(shí)間久了，黑板臟了。同學(xué)們仔細地擦著(zhù)黑板，一道道深綠在黑板上鋪開(kāi)。擦過(guò)的黑板擺脫了灰塵的遮蔽與羈絆，由淺綠變成深綠，顯得更清爽，更有生機。這擦過(guò)的黑板，又是教室里一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。
知識是美的，藝術(shù)是美的，勞動(dòng)是美的，無(wú)私奉獻是美的……承載著(zhù)這一切的黑板也是美的，是教室里最不可或缺的靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。
靚麗的一道風(fēng)景線(xiàn)_寫(xiě)景作文550字_四年級寫(xiě)景作文15
毅力，是出淤泥而不染；毅力，是需要有一顆強大的內心，不必看外表，只要看有沒(méi)有熬過(guò)黑夜的勇氣；毅力，是像竹子那般堅忍不拔！
毅力如竹子，“咬定青山不放松，立根原在破巖中”，竹子無(wú)論生長(cháng)在哪里，都能四季常綠，不受寒冷酷暑的困擾，越長(cháng)越高，越長(cháng)越青。它是那么樸實(shí)，高雅，不與其它花樹(shù)爭寵，它如一位修道千年的長(cháng)者，平平靜靜，不驚不擾地站立在那兒。風(fēng)來(lái)了，它堅強地挺拔站立，就算被吹到枝葉亂舞，到塵沙滿(mǎn)天，它還是樹(shù)立不動(dòng)，真是“千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”。
毅力如靜水，不僅要清澈見(jiàn)底，還要細水長(cháng)流。你見(jiàn)那潺潺的溪水何時(shí)不動(dòng)過(guò)；那如飛馳野馬般的大海何時(shí)奔流到此，不復回過(guò)；你再看那細小的不起眼的水滴，憑著(zhù)它那堅強的毅力，一樣可以滴穿石頭，不管是十年還是二十年……
毅力如梅花，它在別的花兒都沉睡時(shí)，安然綻放，在大雪中傲然挺立。它沒(méi)有櫻花的'色彩繽紛，沒(méi)有玫瑰花的艷麗，更沒(méi)有牡丹花的“花中之王”的稱(chēng)謂，但它用僅有的六片花瓣抵御寒冷，堅強生存，風(fēng)雪越大，它就開(kāi)得越美。梅花用自身的毅力與風(fēng)寒作斗爭，直到新春的暖陽(yáng)出現，它才露出了微笑，在光芒中慢慢閉上雙眼，準備下一次的抗爭！
人生需要毅力這道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)，學(xué)習如此，生活更是如此，在以后的生活中，我要用毅力，克服眼前所有的困難！我相信，如此下去，勝利一定會(huì )出現在我的面前。
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