我的風(fēng)景作文(15篇)
在生活、工作和學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的我的風(fēng)景作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的風(fēng)景作文1
我們的學(xué)校叫“獅子山小學(xué)”，雖然距市區很遠，有些偏僻，但是校內環(huán)境卻很好！
走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，首先映入眼簾的是一條長(cháng)長(cháng)的跑道，跑道兩邊是一棵棵大樹(shù)，它們像一群群莊嚴的士兵，守衛著(zhù)我們的學(xué)校！往左，是一個(gè)小賣(mài)部，里面擺滿(mǎn)了花樣多端的物品：有食品、有文具、有玩具……反正你想要什么在這里都可以買(mǎi)到。
再往前，就是寬闊的操場(chǎng)了，它的面積大概在400平方米。下課了，同學(xué)們就像從一只大魔術(shù)匣子里涌出來(lái)的一群群小天使，無(wú)拘無(wú)束地玩耍著(zhù)。再往前，是升旗臺，看著(zhù)柱子上飄揚的紅旗就會(huì )想起星期一的升旗儀式。那雄壯的國歌想起時(shí)，我就會(huì )自豪地跟著(zhù)唱。
升旗臺左右是兩個(gè)郁郁蔥蔥的花壇，花壇里種植著(zhù)我們的夢(mèng)想與希望�；▔赃�，是一棟有4層高的教學(xué)樓。一樓是一至三年級小朋友的教室；二樓是老師辦公室、會(huì )議室；三樓是電腦室、圖書(shū)室、閱覽室；四樓是我們四至六年級同學(xué)的教室，
進(jìn)入教室一看，哇！一排排課桌整整齊齊地擺放在教室里，再往窗外一瞧：一座座高樓大廈昂然挺立在茂盛的樹(shù)叢里，山腳下的'花朵真漂亮呀，一陣微風(fēng)飄拂過(guò)來(lái)，香氣撲鼻而至。小草也爭先恐后的鉆出了小腦袋，享受大地給它的雨露。
我們的學(xué)校雖然很普通，但是我們全校師生和睦相處，讓每一個(gè)角落都充滿(mǎn)了友誼與愛(ài)的清香，構成了一個(gè)和諧的校園。
在這里，我祝我們的學(xué)校越來(lái)越好！
湖南衡陽(yáng)珠暉區獅子山小學(xué)六年級:王嘉煊
我的風(fēng)景作文2
時(shí)間像一個(gè)橡木桶，將我的風(fēng)景醞釀得越發(fā)純正。
我坐在地上，回想著(zhù)剛才的那場(chǎng)“戰爭”。突然，燈火通明的四周失去光彩，夜的黑色瞬間吞噬了整個(gè)屋子。
深邃的黑色讓我感到恐懼，我不禁扶著(zhù)墻站起，小心翼翼的向前走去以尋找依賴(lài)。我走進(jìn)客廳，正猶豫著(zhù)要不要進(jìn)去找她�！斑M(jìn)來(lái)吧�！彼f(shuō)，語(yǔ)氣出乎意料的平靜。
我抿著(zhù)嘴，無(wú)聲的挪到她身后，等待著(zhù)，卻不清楚等待什么。只是，剛才的.火藥味是已嗅不到蹤跡，黑暗中的輪廓是那么安靜、柔和。
“把西紅柿洗洗吧�！蔽覜](méi)說(shuō)什么，靜靜地照做，也許現在沉默是最好的。在黑暗的襯托下，聲音總是很有穿透力，仿佛水聲也如水一般的透明。這聲音與我們的沉默，讓我安心又有點(diǎn)不安。我忽然想讓她像平時(shí)一樣教訓我，可她沒(méi)有。只是從我手中接過(guò)洗好的西紅柿。
她開(kāi)始切西紅柿，我有點(diǎn)擔心她會(huì )不會(huì )切到手指，我還是站在她的身后，她的身邊仿佛是我抵御對黑暗恐懼的最佳地點(diǎn)。
“你不會(huì )切到手指吧？”我的臉上一定是紅了，我感到臉上一陣熱。
“你說(shuō)呢？”她一邊切一邊反問(wèn)我。我說(shuō)呢，她為我做了十三年的飯，從未切到，單憑她十幾年積累的廚藝，也不會(huì )因為停電而切到自己。再想想我，和她總是有摩擦。十三年來(lái)，我從未在她用刀時(shí)關(guān)心過(guò)她。想來(lái)想去，我越來(lái)越慚愧，慚愧的不敢再待在她的身后。
“謝謝媽媽�！焙诎抵形艺f(shuō)了一句，沒(méi)有黑暗，也許我永遠不敢說(shuō)這句話(huà)。
“行了，行了。準備吃飯吧�！�
燈亮了，我看見(jiàn)淚流滿(mǎn)面的媽媽別過(guò)頭去。
那一刻便是我的風(fēng)景，我愿將此用橡木桶似的溫馨和關(guān)愛(ài)永遠珍藏、呵護。
我的風(fēng)景作文3
追夢(mèng)的道路上，只要心不頽，夢(mèng)不滅，堅守本真，就一定能讓生命精彩燦爛。
風(fēng)，攜著(zhù)被雨沖刷過(guò)的花草暖香彌漫在小路上，月光撒泄著(zhù)，書(shū)寫(xiě)著(zhù)屬于每個(gè)人的爛漫華章，落葉依舊，但一只飛舞著(zhù)的身影為它們點(diǎn)綴美麗動(dòng)人的生命色彩。一切的一切，如同一幅濃重墨彩的畫(huà)，映襯在我的腦海中，銘刻在我心中。
也許是考試失利的陰影揮之不去，更也許是有一種不服氣的精神在和自己作對，無(wú)疑，全身上下都仿佛被命運打壓了一般。獨自一人徘徊在假山池塘邊，本想消遣心中的郁悶，不想這深沉蕭瑟的夜更讓我增添了幾許寂寞，幾許傷感。
身影被清冷的月光無(wú)限地拉長(cháng)在背后，拖出一道又一道寂寥的弧線(xiàn)，心中默念著(zhù)賞讀過(guò)的詩(shī)句，一抹苦笑不覺(jué)彌漫嘴角，倒真是有幾分“無(wú)言獨上西樓，月似鉤”的傷感�！斑�有希望嗎？”我在心底問(wèn)自己。前途渺茫，我真的不知道該如何作答。放棄？不甘心。堅持？看不到希望。那又該怎么辦呢？
突然，低頭一看�！鞍Α蔽覈@息，這也應是不被重視的小花了吧，沒(méi)有牡丹的國色天香，沒(méi)有玫瑰的'濃郁芳香，沒(méi)有荷花的濯濯清香，也并無(wú)向日葵的勃勃生機，只能在一旁靜靜地當成毫無(wú)特色的“壁畫(huà)”，被綠葉深深地掩蓋著(zhù)。更別談?dòng)泻稳藛?wèn)津了。
可這與現在的我又有什么差別呢？相比不下，我甚至還不如那朵小花。它，也許在狂風(fēng)暴雨中低頭，承認自己的失敗，但它卻在之后不是一味地自我埋怨，而是蓄了一股柔韌的力量于骨子里，等待可以蓬勃奮發(fā)的那一天。終于，它成功了，將這希望的花瓣綻放于此。
我突然想通了，葉發(fā)于春而落于秋，日出于東而落于西�；ㄩ_(kāi)自有花落，滾滾紅塵，塵起塵落，濤濤大海，潮涌潮跌。大千世界，草榮草枯。這些都是生命的規律，一點(diǎn)點(diǎn)小小的失敗又能如何？葉有重生之日，花有重開(kāi)之時(shí)，人也自然會(huì )有成功的那一天。
如果成功是太陽(yáng)，那挫折便是星辰，沒(méi)有星辰的降落，哪得太陽(yáng)的升起？就像你，風(fēng)雨后一朵不經(jīng)意的小花，激起我重新昂揚的斗志。你，就是我的風(fēng)景。
我的風(fēng)景作文4
我的家鄉在桂林永福，那里沒(méi)陽(yáng)朔那么美，但是家鄉的風(fēng)景也讓我難忘！
讓我說(shuō)說(shuō)家鄉的山吧。春天，小草們都從荒蕪的大山里露出了頭，花兒也在盡情地綻放。就像給大山鋪上了一張漂亮的地毯，五顏六色的，十分耀眼！家鄉里的孩子們都會(huì )跑到山上玩：捉迷藏、老鷹捉小雞、老鼠偷油……
夏天時(shí)，山上的`小溪就變得熱鬧了，到處都是鳥(niǎo)聲、到處都是鳥(niǎo)影。小溪就是位伴奏員：叮叮，咚咚，叮叮叮，咚。那么小鳥(niǎo)就是位音樂(lè )家了：嘰嘰，喳喳，嘰嘰，喳。它們就像是大自然的音樂(lè )隊，給大自然歌唱一首首美妙的歌曲。一棵棵高壯的大樹(shù)挺直地站在旁邊，就像一個(gè)個(gè)看守城門(mén)的衛士。
秋天，山上飛起了許多“蝴蝶”�！昂眰冊诳罩恤骠嫫鹞�，有紅的、黃的、綠的、半紅半黃的等等。 “蝴蝶”就像在空中舉辦了一場(chǎng)舞會(huì )，它們千姿百態(tài)，又猶如一位位美麗的仙子在空中飛舞，然后優(yōu)雅地停在地上，一場(chǎng)優(yōu)美的舞會(huì )就結束了，“蝴蝶”們也安靜了下來(lái)。慢慢地等待著(zhù)下一次舞會(huì )。（落葉）
冬天，山上下起了小雪，它像是給大山鋪上了一張雪白的被子，山上到處白茫茫的更像是冬娃娃給大山戴上了美麗的紗布，大山就變成了一位潔白的仙子。許多孩子來(lái)到山上玩，別看天氣那么冷，但小朋友的心里卻是熱乎乎的。
這就是家鄉的山了，它美麗、漂亮，讓人喜愛(ài)。有機會(huì )的話(huà)，你也來(lái)參觀(guān)吧！
我的風(fēng)景作文5
生活是美好的，生活中處處充滿(mǎn)了風(fēng)景：在馬路上，扶著(zhù)老人過(guò)馬路；在學(xué)校里，順手撿起一些紙屑；在公共汽車(chē)上，給弱勢群體讓座……這些就是一道道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，給我們錦上添花，才讓我們的社會(huì )更加美好。而我們的生活就因為你，才讓我們的生活更加美好。
你就是我的風(fēng)景！你還記得嗎？上次我生了一場(chǎng)大病，住了一個(gè)月的院，是你，是你照顧了我一個(gè)月��！你早上為我擦臉，喂我吃飯；中午你又匆匆的趕回家，為我煮午飯，然后又急匆匆的給我送來(lái)；下午你就趴在病床上休息一會(huì )，到了晚飯時(shí)間你就去做晚飯；晚上你還要為看著(zhù)藥瓶，要完了，好幾時(shí)去叫醫生……你這樣為我辛苦勞累，你沒(méi)發(fā)現嗎？你已經(jīng)兩鬢白發(fā)了嗎？可是這樣的.你，卻是我心中的一道風(fēng)景！你知道嗎？我最親愛(ài)的奶奶！
你就是我的風(fēng)景！奶奶！你陪我走過(guò)了多少個(gè)年頭，從我出生起，您就一直陪伴我看著(zhù)我一天天成長(cháng)，從幼兒園到小學(xué)，從小學(xué)到初中，你的一言一行，舉手投足，都成了我的一道風(fēng)景線(xiàn)。生活上，您簡(jiǎn)樸，樸素；在為人處事上，你大方，正直；在管理上，你嚴格，慈善……你的種種，都成了我的榜樣，而你，就是我的一道風(fēng)景！很感謝！我的生命中有了你，讓我在孤獨，寂寞時(shí)，有個(gè)溫暖的港灣；在我的成長(cháng)中，有一個(gè)榜樣；讓我的生活中多了我一道亮麗的風(fēng)景；讓我的生活充滿(mǎn)的趣味，而不再單調……
我的生活中有了你這道亮麗的風(fēng)景，而更加美好，你就是我的風(fēng)景！直到現在，我還聽(tīng)著(zhù)何潔的一首歌、《你是我的風(fēng)景》遙遠的天邊反反復傳來(lái)一些悅耳的歌聲：“你就是我的風(fēng)景，一道風(fēng)景，不曾離去……”
我的風(fēng)景作文6
那些痛的記憶，落在春的泥土里，便會(huì )開(kāi)出下一個(gè)雨季。
——題記
一道閃電刺穿漆黑的夜空，接著(zhù)傳來(lái)了隆隆的雷聲……
那個(gè)夜晚，雷雨刷刷地放肆著(zhù)。父親騎著(zhù)摩托車(chē)送我去興趣班。一輛疾駛的汽車(chē)沖了過(guò)來(lái)，父親一個(gè)急剎，我側身沖了出去，鮮血頓時(shí)流了出來(lái)。
一個(gè)星期后，我揭開(kāi)白色紗布，我的臉上出現了一條彎彎曲曲的疤！我趕緊閉上眼，生怕這疤痕刺傷我的心。
走在學(xué)校走廊，不知怎樣面對同學(xué)。我欲走，但邁不開(kāi)沉重的步伐。我低著(zhù)腦袋，以最快的速度沖向座位�！斑�？你怎么了？”同桌問(wèn)，“干什么低著(zhù)頭？”“沒(méi)什么！”我趕緊回答，生怕這丑陋的痕跡被發(fā)現！但是秘密終歸要揭露的，哪個(gè)淘氣鬼使勁拉了拉我的風(fēng)衣，我立馬抬頭掃視同學(xué)�！巴炅�！”我心中激蕩著(zhù)�！肮蓖瑢W(xué)們立刻爆出了笑聲。一條從上而下的疤展露無(wú)疑！“多像一條大蟲(chóng)子爬在他臉上��！”同學(xué)們笑得更歡了！我的淚水再也止不住，順著(zhù)這條“大蟲(chóng)子”滴落在我心扉！
回到家，我再次蒙頭就哭。母親來(lái)問(wèn)為什么，我指著(zhù)疤，一言不發(fā)！母親轉過(guò)身，我在淚光中看到她也抹了一下淚，夜晚我輾轉難眠。
老師得知情況后，把我找了去，我只是流淚。這時(shí)，老師拿出了一份演講稿。她說(shuō)：“去吧，今天中午你演講！”我觸電一般震動(dòng)！“我，怎么可能！在桌位都被嘲笑，怎么上的'了臺？”我祈禱著(zhù)時(shí)間停止，中午不再來(lái)。
中午到了，我挪著(zhù)腳上了講臺。同學(xué)們又笑成了一片。在這些令我惱怒的聲音中，我讀著(zhù)這份稿子�！昂檬煜さ淖�，這不是母親的字嗎？這是她給我的信！我正讀著(zhù)母親給我的信！”不知不覺(jué)，臺下聲音輕了，當我淚流滿(mǎn)面走下臺時(shí)，同學(xué)們再一次爆出了聲音——掌聲！一瞬間，我覺(jué)得傷口鋪上了雨后彩虹！
現在我能揚起頭，自信面對挫折與困難！那條疤痕也成了我身上最美麗的風(fēng)景！
我成了班級“心理輔導站的站長(cháng)”，幫助同學(xué)分憂(yōu)解難。
其實(shí)痛苦很容易被擊敗，只要你自信地面對接下來(lái)的挑戰！
——后記
我的風(fēng)景作文7
我的左半邊風(fēng)景，永遠存在。無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，就像風(fēng)一樣漫無(wú)目的，也想書(shū)一樣時(shí)刻都在。
風(fēng)景也有心情，生氣時(shí)，它便是夕陽(yáng)的景色，血色一般渲染大地，大大的火燒云，一團一團，釋放著(zhù)火神的憤怒。也許他也奇怪，為何自己是火紅色的，他便開(kāi)始迷茫，火紅便變得一發(fā)不可收拾，等他反應過(guò)來(lái)時(shí)，夕陽(yáng)便已經(jīng)結束了。迎來(lái)的就是一邊紫紅，但他時(shí)間不長(cháng)，因為風(fēng)景已經(jīng)漸漸平息，他開(kāi)始變成了黑夜般的深藍。人們欣賞這處風(fēng)景，不是因為他熊熊的烈火，而是他時(shí)刻都讓人感到溫暖有魅力。
來(lái)到大海邊，也許你看到的.是平靜的海面，也許你看到的是浪濤洶涌，也許你看到的是黃黃的海水，也許你看到的是碧藍的海洋，但是海洋的美麗宛如陽(yáng)光般永不熄滅，他那廣闊的胸懷，有聚百川齊下的氣勢，雖然天空比海更遼闊，但海的寬容是天所比不上的，海保衛著(zhù)大陸，不像天一樣俯視大地。站在海邊的巖石上，巨大的浪濤撞擊著(zhù)巖石，享受著(zhù)浪的清洗，將社會(huì )中的污垢洗清。這時(shí)便是風(fēng)景心情舒暢的時(shí)刻，人們喜歡這處風(fēng)景不是因為海洋，而是因為在這有人生的哲理。
風(fēng)景悠閑時(shí)，會(huì )去咖啡廳喝一杯卡布奇諾，坐在咖啡廳里看著(zhù)外邊來(lái)來(lái)去去的行人，城市就是這樣，永遠停不下來(lái)，川流不息的感覺(jué)讓人窒息。這時(shí)一束陽(yáng)光射到風(fēng)景身上，這是一束普通的陽(yáng)光，但卻讓行人停下了腳步，走進(jìn)咖啡廳，開(kāi)始了慢節奏的生活：安靜地坐在城市的某轉角處的咖啡廳內，攪拌著(zhù)放了許多奶精和白糖的咖啡，嘴里哼著(zhù)巴赫的某一首樂(lè )曲，一副悠閑的神情。人們欣賞這里不是因為令人舒適的慢節奏生活，而是因為在慢節奏的生活中可以看到快節奏生活中的自己。
風(fēng)景不屬于任何人，也并沒(méi)有局限，不是只有夕陽(yáng)才算風(fēng)景。風(fēng)景還在城市中回蕩，遇見(jiàn)他時(shí)，你可以親切地對他說(shuō)一聲，你好，我的左半邊風(fēng)景！
我的風(fēng)景作文8
我的家鄉在桂林，那是一個(gè)有山有水的好地方，它的美麗仿佛把人帶進(jìn)了另一個(gè)世界。這次我終于有機會(huì )去我的家鄉桂林了。
今天，我們先來(lái)到了疊翠山，疊翠山是由許多小山組成的，那小山真是形態(tài)各異，千奇百怪。小山連續不斷，一座挨著(zhù)一座，每一座都有自己獨特的姿態(tài)。瞧，那座山多像一匹駿馬在山頂奔騰；有的像一位非常慈祥的`母親站在半山腰那兒；有的像一位可愛(ài)的小姑娘正在用清水清洗自己的衣裳；還有的像一只小白兔，正津津有味地吃著(zhù)美味的鮮草．．．．．．那形態(tài)各異的小山石，又好像一張張閃動(dòng)的五光十色的絲綢，蓋滿(mǎn)了整座美麗的疊翠山。
但是那飛流的瀑布，也絲毫不比那奇山異石差。
瞧，那飛流的瀑布如同千萬(wàn)匹白色的戰馬一齊從天空飛奔而下，那聲音大得如同山崩地裂，好像大地都快被震得顫動(dòng)了起來(lái)，真壯觀(guān)！
我們穿過(guò)了一片樹(shù)林，來(lái)到了一個(gè)湖旁邊，湖里有小魚(yú)和小蝦。這湖邊有許多石頭，石頭很滑，如果你不小心踩在石頭上，準會(huì )滑倒�？�，湖里的小魚(yú)正搖著(zhù)尾，真可愛(ài)。我走近一看，小魚(yú)馬上跳出水面，弄我一身水，真調皮呀！我輕輕地脫了鞋，迫不及待地把腳丫子伸進(jìn)了水里，我的腳剛碰到水，就會(huì )感到一絲絲涼意，非常清爽。瞧，又有條小魚(yú)游了過(guò)來(lái)，我馬上拿了條魚(yú)蟲(chóng)喂小魚(yú)，小魚(yú)歡喜得左搖右擺．．．．．．
啊，美麗的桂林，還真是桂林山水甲天下��！
我的風(fēng)景作文9
不求發(fā)出“風(fēng)景這邊獨好”的感嘆，只愿那將成為一道心弦上不逝的風(fēng)景。朋友，亦是我心中的一道風(fēng)景。
十幾歲的友情就是沒(méi)理由的喜歡，沒(méi)有理由的開(kāi)心，沒(méi)有理由的哭泣。你說(shuō)它很淺吧，真的很淺，一眼就能見(jiàn)到底。你說(shuō)它很深吧，又深到你想象不到的程度。只有你真的扎下去了才會(huì )知道。
我記得，是誰(shuí)在我眼淚決堤之前修筑了“愛(ài)心大壩”，阻止了淚水引發(fā)的洪災；我記得，是誰(shuí)在我上體育課就要放棄時(shí)的攙扶和等待；我記得，是誰(shuí)在我最落魄時(shí)給了我堅強的依靠。
也許，朋友不像戀人那么甜蜜，不像親人那么和諧。但是，朋友卻是我們人生路上必不可少的部分，同時(shí)，也是我們祝福的皈依。
也許，朋友之間沒(méi)有華麗的辭藻，沒(méi)有權勢的支持。但是，朋友卻給了我們一份依賴(lài)、一份陪伴。真正的朋友不把友誼掛在口上，他們并不為了友誼而互相要求一點(diǎn)什么，而是彼此為對方做一切辦得到的事。
戀人，總有分手的一天；而朋友，卻可以是一輩子。戀人可能會(huì )說(shuō)：“我看透你了，不愛(ài)你了�！倍笥�，是把你看透了還能喜歡你的人。
友情，如大海般，有潮起朝落的壯美，也有安謐的`平淡，而我們自己，便是這一切的主使者——風(fēng)，何去何從，只有我們自己掌握。
或許有一天，我們分離了，但請記住，我們仍然是朋友。假若有一天，我們相遇了，請別做并不陌生的陌生人。
友誼是一條越掘越深的巷道，沒(méi)有回頭路可走的，刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣，沒(méi)齒難忘。
朋友，我心中不逝的風(fēng)景！
我的風(fēng)景作文10
“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你�！蹦阈蕾p著(zhù)別處的風(fēng)景，而你卻恰恰是我所欣賞的風(fēng)景，每個(gè)人都是一道風(fēng)景，都有自己的位置。
葉瓊新師姐給我們演講時(shí)，說(shuō)了她在河南省師范大學(xué)接收生物培訓時(shí)的生活。她謙虛聰慧，總是向別的同學(xué)請教，實(shí)驗的步驟、看書(shū)的方法、得分的要點(diǎn)……她多次給我們講在生物培訓時(shí)遇到的同學(xué)們，總是用那發(fā)自?xún)刃牡臍J佩的語(yǔ)氣，同學(xué)們對英語(yǔ)學(xué)習之深入、對生物研究之細致、對國內外政治歷史之通曉，都使師姐敬佩，并努力向他們學(xué)習。面對河南省隊第一名的同學(xué)，她曾一直認為自己不可能拿到金牌的，因為那只是一道風(fēng)景，不同于自己的一道風(fēng)景。然而她沒(méi)有放棄，風(fēng)雨兼程，她向著(zhù)她的風(fēng)景不斷前行。最后，她拿到了金牌，還拿到了北京大學(xué)的預錄取通知書(shū)。那天，我看著(zhù)坐在臺上演講的她，我真覺(jué)得：無(wú)論是師姐的成績(jì)，還是她追求理想的態(tài)度，都成為了我心中一道美麗且永恒的風(fēng)景。
學(xué)習和生活都是如此，總有比我更好、比我稍弱的人。不要因為眼前的風(fēng)景太美麗而不敢追尋，正因為有了他們的榜樣，我才得以確定：我能做得更好！而請別忘記身后欣賞你的`人，因為你也有自己的優(yōu)點(diǎn)，也是別人的風(fēng)景，請不要氣餒，不要自認為不如人。
我站在橋上看風(fēng)景，而我也是別人的風(fēng)景。每個(gè)人都需要有一道風(fēng)景、有一個(gè)追求、有一個(gè)夢(mèng)。學(xué)會(huì )欣賞，尋找你的風(fēng)景吧！
“三人行，必有我師焉�！泵總�(gè)人都有自己的長(cháng)處和不足，因此在學(xué)習上要相互取長(cháng)補短。善于用欣賞的眼光看待別人，就像沙漠中的植物一樣汲取著(zhù)水。葉瓊新師姐看到別人身上有這樣那樣的比自己強的地方，難道這是因為她不夠聰明、真的很差嗎？恰恰相反。仔細想想，那些看別人什么都不好，把別人當作“眼中釘”、“肉中刺”的人，不正是最痛苦的嗎？因為釘子是長(cháng)在他自己的眼中��！而善于欣賞的人，他的眼里是美麗的鮮花。
每個(gè)人都是一道風(fēng)景，每個(gè)人都需要一道風(fēng)景，并為之努力前行！
我的風(fēng)景作文11
柔和的線(xiàn)條，艷麗的色彩，構成一幅美麗的風(fēng)景。在我的世界里，我也在勾勒自己的風(fēng)景。
黯淡的燈光下，蚊蟲(chóng)在飛舞。還能清晰地感覺(jué)到自己被緊張的氣氛包圍著(zhù)。是啊，在這高手如云的學(xué)校里，仿佛只要你有一絲放松，就會(huì )讓別人有機會(huì )踩著(zhù)你向前走，你也可能再也無(wú)法爬起來(lái)。我的成績(jì)算是一般，平時(shí)也沉默寡言，覺(jué)得自己哪都不好，總是羨慕別人�？粗�(zhù)個(gè)個(gè)高手專(zhuān)心致志的模樣，我不禁打了個(gè)寒顫。
“誰(shuí)想參加這次的演講比賽？”一個(gè)急促的聲音在教室里回蕩。老師話(huà)音還未落，我們都不約而同地埋下了頭�！熬湍懔��！崩蠋熈滔铝诉@句話(huà)。我的心一驚，還沒(méi)來(lái)得及拒絕，老師就走了。倏忽間憤怒之情就像爬山虎般布滿(mǎn)了我的心頭：憑什么為了不干擾他們學(xué)習就把這燙手的山芋給了我！在這非常時(shí)期，每個(gè)人都想努力！
“掃地也要掃出最好的，我要證明給他們看！”我的'斗志被激起。雖然我從小就不善于表現自己，還會(huì )怯場(chǎng)，但我會(huì )全力以赴，超越自我。在這夜深人靜的時(shí)候，也許只有我還在努力著(zhù)，只為證明自己，展示最美的自己！
這股神奇的力量一直支撐著(zhù)我，比賽那天，我胸有成竹地站在演講臺上，早把自信寫(xiě)在了臉上。激昂處，膀臂飛揚；平緩處，柔和安詳，仿佛這舞臺由我掌控�！拔业难葜v結束了，謝謝大家�！蔽宜闪艘豢跉�，還在回憶著(zhù)那種自信的感覺(jué)。觀(guān)眾席的掌聲如雷鳴般響起，老師也露出了會(huì )心的笑容。
那一刻，我看到了我自己的風(fēng)景！那是多么的與眾不同，原來(lái)我的風(fēng)景也可以那么美麗！
當陽(yáng)光再次越過(guò)地平線(xiàn)時(shí)，讓我們整理行裝，裝上那股不服輸的勁兒，一起勾勒屬于我們的風(fēng)景！
我的風(fēng)景作文12
殘英殞落，亦是風(fēng)景
——題記
走在沉寂的路上，漫無(wú)目的地望向遠方。落日的余暉慵懶地落在行道樹(shù)上，透過(guò)細密的罅隙，散成滿(mǎn)地的碎金。
我默默地注視著(zhù)這暮夏之景，心中涌動(dòng)著(zhù)一股莫名的哀傷。瑟風(fēng)吹來(lái)，帶著(zhù)秋的氣息撩撥我心中那黯然神傷的弦。不遠處，殘破的花瓣落下，那棵樹(shù)的繁華就此落盡。
仿佛有一種靈魂之流的共鳴，迫使我在那棵樹(shù)前停下。這棵樹(shù)已被秋帶走了一樹(shù)繽紛，枝上只是單調的綠葉。我心底泛起了漣漪，難道生命就是這樣稍縱即逝？那些像花兒一樣美好的事物本就這樣無(wú)可挽留嗎？
我呆呆地停駐著(zhù)，心中有些許失落。一樹(shù)的繁華轉眼化為烏有，這樹(shù)兒還有存活的意義嗎？
但，這棵不知名的樹(shù)兒分明在風(fēng)中瑟縮著(zhù)堅持，這其中是否還有奧秘？
我仰起頭，認真地尋找。果然有著(zhù)什么——那殘英殞落后的枝上，分明有幾顆油亮亮的青果。圓潤的輪廓，柔軟的絨毛覆蓋，躲迷藏似的擠在一起，那樣青澀，那樣惹人愛(ài)憐。原來(lái)那櫻粉色的柔弱的花下，孕育的竟是一顆顆飽滿(mǎn)的果實(shí)。我的心中豁然開(kāi)朗，先前的那些所謂的傷感都煙消云散了。生命正是這樣，褪去華麗的外表，依舊不卑不亢，因為它們用時(shí)間積蓄營(yíng)養，在為釀造下一個(gè)生命辛勤準備。并不患得患失，并不畏懼生死，生命的尊嚴和價(jià)值都凝聚在了下一個(gè)新生命中�；▋菏沁@樣，人不更應該如此么？在不斷的挫傷與跌倒中噙淚爬起，在深沉的黑暗中不懼地等待下一個(gè)黎明的到來(lái)，這才是我們應當擁有的'積極的人生態(tài)度啊。
殘英殞落，是我最珍視的風(fēng)景。我未曾想過(guò)一瓣柔弱的花兒會(huì )有這樣大的生命之力，我也未曾想過(guò)生命的消逝并不代表悲傷�，F在，我都明白了。我想，這是我心中最美的風(fēng)景，生命的延續正需要我去行動(dòng)，生命的價(jià)值正等待我去創(chuàng )造。
我的風(fēng)景作文13
我游覽過(guò)碧波蕩漾的杭州西湖，也見(jiàn)識過(guò)雄偉浩大的西安秦兵馬俑，還領(lǐng)略過(guò)綿延萬(wàn)里的萬(wàn)里長(cháng)城。但是讓我魂牽夢(mèng)繞還是我的家鄉--風(fēng)光旖旎，景色怡人的宜春。
我的家鄉--宜春是一塊風(fēng)水寶地，這里山清水秀，物華天寶,人杰地靈。
我的家鄉有風(fēng)光秀麗的明月山。古人云“明月處處有，宜春月最明”，位于宜春市境內的明月山，是省級風(fēng)景名勝區，現為國家級森林公園。明月山主要由太平山、玉京山等十幾座海撥千米以上的'山峰組成、主峰太平山，海撥1735.6米，因整個(gè)山勢呈半圓形，恰似半輪明月，故稱(chēng)明月山。
從山腳下望上去,但見(jiàn)峰巒起伏，煙云彌漫，茂林修竹，古木參天，瀑布潺潺，索道纜車(chē)穿行云端……這里的山泉清澈明凈，或繞石而過(guò)，或淌石而過(guò)，或依石而過(guò)，到處是浪花朵朵，濤聲陣陣。這是剛與柔，靜與動(dòng)，冷與熱，粗曠與細致的天然完美的結合。
“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！边@兒的瀑布有云谷飛瀑，玲瓏瀑……從萬(wàn)丈山巖瀉落，瀉入潭中,像飛濺而起的一朵朵小浪花，又若漫天飛舞的霧氣，似綿綿灑落的春雨。飛撲而來(lái)，泌人心脾。
明月山是月亮文化的發(fā)源地之一。為此，宜春還辦了幾屆月亮文化節。
因此宜春有“月亮之都”“月城”等美稱(chēng)。
我的家鄉不但有秀美的明月山，這里還有清澈見(jiàn)底的凈水，看那秀江河，堤上楊柳依依，堤下碧波蕩漾。宛如一塊無(wú)瑕的翡翠。大堤若兩條蜿蜒的玉帶，環(huán)護著(zhù)秀江河。與河堤遙遙相望的，是那繁華的市區。那兒佇立著(zhù)一座座新崛起的高樓大廈，錯落有致，闊大方正，街上車(chē)水馬龍，行人穿梭如織。
翰愈對我們家鄉贊道“莫以宜春遠，江山多勝游�！奔亦l景美，物美，人更美。家鄉的人用勤勞智慧創(chuàng )造了自己幸福生活，沐浴著(zhù)新世紀的曙光，我愿我可愛(ài)的家鄉日新月異，蓬勃發(fā)展！
我的風(fēng)景作文14
“瞧，他這么丑陋，簡(jiǎn)直是一個(gè)怪物，我們這么美麗，他不配與我們在一起，和他在一起，是丟我們的臉！”那只披著(zhù)金色大衣的金龜子一臉不屑地對我說(shuō)。
我———一只毛毛蟲(chóng)，一直十分丑陋的毛毛蟲(chóng)。我的朋友總會(huì )在短時(shí)間內離開(kāi)我，他們說(shuō)我太丑了。以往，我總會(huì )低下頭抽泣，但次數多了，也就沒(méi)感覺(jué)了。
今天，那只金龜子的話(huà)又使我自卑起來(lái)，難道，我真有他們說(shuō)的那么丑嗎？我不信，我不信,他們一定在騙我，他們一定在騙我!
我來(lái)到小溪旁，雖然路并不是很遠，但我卻走了很長(cháng)時(shí)間，別人的嘲笑如山般壓在我身上，令我步伐蹣跚，喘不過(guò)氣來(lái)，為忍住內心的悲痛來(lái)到小溪旁，我屏住呼吸，向水面望去，天哪，這，這真是我嗎？且不說(shuō)黑白分布不均的皮膚，單是那凹凸不平的頭和帶有毒的硬刺就令人恐懼。
水里嬉戲的小魚(yú)看見(jiàn)我，急忙四處游開(kāi)。水面蕩起一圈圈漣漪，那是我的淚，多年來(lái)飽含辛酸與傷心的淚。我沒(méi)有勇氣再面對這個(gè)世界了，我最后深情地看了一眼美麗的世界，閉上眼，縱身跳下小溪，永別了，世界，我在心里默念道。
我并沒(méi)有感到死亡的黑暗和恐怖，我睜開(kāi)眼，只見(jiàn)一只五彩斑斕的'蝴蝶正帶著(zhù)我飛翔，和風(fēng)襲來(lái)，舒適極了。
“你為什么要救我？你不嫌我丑？”
那只蝴蝶微笑著(zhù)對我說(shuō)：“孩子，我以前也是和你一樣�！�
“怎么可能？你這么美……”
“不，你錯了。每一個(gè)美麗后都有艱辛的蛻變，只要堅持，一定會(huì )成為最美�！�
她把我放下了，飛走了。我仔細思索她的話(huà)，我并不丑，只是沒(méi)有磨練，我一定要完成美麗的蛻變，我一定能行！
終于有一天，我吐出絲，把自己包裹起來(lái)，我睡著(zhù)了。我做了一個(gè)好長(cháng)好長(cháng)的夢(mèng)，夢(mèng)中的我是如此美麗、自信。我飛得很高，很美……
我醒了，我掙脫了黑暗和束縛，我驚奇地發(fā)現，我變成了一只蝴蝶，我是那么美麗，以前嘲笑我的朋友都驚呆了，我笑了，我飛了起來(lái)，飛的很高很遠，在高處，我看到了我的風(fēng)景……
我的風(fēng)景作文15
曼珠沙華，花開(kāi)一千年，花謝一千年，花葉兩不相見(jiàn)。
我第一次看見(jiàn)曼珠沙華的圖片，就被那殷紅如血的花海所震撼，。我喜歡曼珠沙華的傳說(shuō)，更喜歡曼珠沙華。不知從何時(shí)起，想擁有一盆曼珠沙華的愿望便悄然萌生了。
那日，母親搬回了一盆“草”，興沖沖地對我說(shuō)：“吶，你最喜歡的曼珠沙華�！�
我不禁愣了一下，細細打量起它來(lái)：葉子扁長(cháng)，前端橢圓，沒(méi)有絲毫的柔，幾片葉直直地豎立在土中，圍成圓形，頗有些縮小了無(wú)數倍的君子蘭的味道。
這……就是未開(kāi)花的曼珠沙華么？我有些失望。它并不美麗，長(cháng)相也平凡無(wú)奇。它，真的能蘊育出那來(lái)自冥界的指引花嗎？
我細細地回想，卻驚異地發(fā)現，記憶中的曼珠沙華竟都是沒(méi)有葉子的。是啊，花開(kāi)不見(jiàn)葉，有葉不見(jiàn)花，曼珠沙華的花生長(cháng)在纖長(cháng)的'莖上，從葉間高傲地挑出，只注意花的人們，如何會(huì )將葉攝入照片？如此，才有了曼珠沙華花葉永不相見(jiàn)之說(shuō)啊。
原來(lái)，所謂的“花葉兩不相見(jiàn)”，竟不過(guò)只是人們忽視了平凡的葉子造成的。那一瞬間，我的心中竟為這人為忽視的葉泛起了濃濃的悲哀。
可仔細地再看那葉，依舊綠得蔥翠，葉尖甚至沒(méi)有像多數植物那般干枯發(fā)黃，哪怕是最樸實(shí)，最平淡的顏色，也自下而上洋溢著(zhù)活力與生機。
它竟不怨，不怨人們忽視它的存在，不怨人們的厚此薄彼，它竟不怨，每一張名為曼珠沙華的圖片上竟無(wú)它立足之地。
而我們，竟也遺忘了，哪怕“花葉兩不相見(jiàn)”，僅有花的曼珠沙華，終葉不是完整的曼珠沙華。是葉，成就了這曠世的奇葩。
這曼珠沙華，已不僅是三生彼岸唯一也是最美的風(fēng)景，無(wú)花的曼珠沙華，在我心中，將翠綠凝成最美的風(fēng)景，化作一朵唯美的彼岸花。
那一霎，我眼前仿佛已不再是這一盆曼珠沙華，而是大片大片指引迷途靈魂的如血的彼岸花。
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