【精選】景色的作文3篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的景色的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
景色的作文 篇1
我的姥姥家在木壘，那里一年風(fēng)景如畫(huà)、景色宜人，簡(jiǎn)直令人陶醉其中。
在春天，稀稀拉拉的小草從土中探出頭來(lái)，好像在看著(zhù)新一年的景色是否優(yōu)美。清澈的泉水也漸漸地融化了，時(shí)不時(shí)還發(fā)出 叮叮咚咚 的響聲，泉水里的小魚(yú)也在快活的游來(lái)游去，好像再感受著(zhù)泉水的滋潤。
在夏天，大樹(shù)長(cháng)得枝繁葉茂，人們經(jīng)常在樹(shù)下乘涼。到了晚上，涼風(fēng)習習，吹到人身上真涼爽呀!知了也發(fā)出了 滋滋 的響聲，過(guò)了一會(huì )，又有一只知了發(fā)出了聲音，它們好像在對唱著(zhù)美妙的歌曲，真是好聽(tīng)極了。
在秋天，葉子從一棵棵高大威猛的像士兵一樣的樹(shù)上像一只只金黃的蝴蝶一樣飄落了下來(lái)，給大地媽媽鋪上了一層厚厚的棉被。山上的`楓葉也紅了，滿(mǎn)上遍野的楓樹(shù)就像一片紅色的海洋，美麗極了。
在冬天，小動(dòng)物們都冬眠了，小草也睡熟了，大地上都鋪上了白色的地毯，沒(méi)有人的地方連一點(diǎn)點(diǎn)聲音也沒(méi)有。在有人的地方，人們硬硬的鞋踩在軟軟的雪地上，發(fā)出 嘎吱嘎吱 的聲音，那聲音就像唱了一首美妙的歌曲，真好聽(tīng)呀!
這，就是我風(fēng)景如畫(huà)，景色宜人的姥姥家，我愛(ài)我的姥姥家!
景色的作文 篇2
愛(ài)那形態(tài)奇特之美、愛(ài)那巧奪天工之美，愛(ài)那民族風(fēng)情之美。
――題記
記憶仿佛一本書(shū)，記錄著(zhù)我在石林的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，石林那壯觀(guān)的景色瞬間展現在我的眼前，成為我記憶深處最美的風(fēng)景。
我們伴著(zhù)炎炎烈日走進(jìn)了石林就如同進(jìn)入了石頭的“大花園”�？邕^(guò)一灣碧色的湖水，岸這邊柳樹(shù)垂綠，草坪青青;對岸的石頭被千百年來(lái)的雨水侵蝕的滿(mǎn)目滄桑，像一幅水墨畫(huà)。放眼望去，景色使人震撼。草坪之中，叢樹(shù)之間全是石頭，大的、小的、橫著(zhù)的、豎著(zhù)的、高聳的、山石齒齒、千石百態(tài)、形象怪異……他們或向你微笑，會(huì )向你招手，好似歡迎我的到來(lái)。如此景色，不由得讓我想起“山中只一日，人間以千年�！庇H臨其中，用心的觸摸著(zhù)這些石頭，感受著(zhù)這壯觀(guān)的景致，不得不贊嘆它的奇特，我愛(ài)那石林的形態(tài)奇特之美。
大自然真可謂神奇，造就了這形態(tài)奇特的石林，所到之處讓人嘖嘖稱(chēng)奇。順著(zhù)小道走去，野頓時(shí)豁然開(kāi)朗，遠遠望去，那石峰石柱拔地而起，直刺青天，如同一片莽莽森林，似壁壘森嚴的城堡、像馳騁疆場(chǎng)的千軍萬(wàn)馬，蔚為壯觀(guān)，又像飛禽走獸，如同人間萬(wàn)物，惟妙惟肖，我仿佛看見(jiàn)了極具神韻的畫(huà)卷在眼前展現。這就是大自然的千古杰作，這就是千萬(wàn)年風(fēng)雨雕塑的結果，這就是大自然的鬼斧神工之作，這奇觀(guān)不知使多少人“到此寸心折”“留戀不能去”，我愛(ài)那石林巧奪天工之美。
步出迷宮般的大石林，來(lái)到相鄰的小石林，這里的石林舒朗、秀氣，大都挺立在較為寬廣的`綠草地間。瞧!眼前的石峰，就像頭戴紗巾，肩背背簍的少女，挺秀獨出，風(fēng)姿卓越，亭亭玉立。那俊俏的臉蛋，挺值得鼻梁，為凹的眼窩，甚至一根頭發(fā)絲都被大自然這個(gè)杰出雕刻家刻得栩栩如生、清晰可辯。走近她，似乎在輕輕地訴說(shuō)這什么，這美麗的傳說(shuō)將我帶進(jìn)如畫(huà)的境地，我愛(ài)那石林民族風(fēng)情之美。
我愛(ài)石林，它是我心中最美的奇跡!
景色的作文 篇3
暮色像一層深藍色的輕紗向四面八方撇開(kāi)，覆蓋著(zhù)大鵬上空，大自然饋贈的一縷晚風(fēng)徐徐吹過(guò)，像是暗示著(zhù)我，這將是一個(gè)不平凡的夜。
停電過(guò)后，我們按教官所說(shuō)，在墻下一層層地將人梯和跪磚包圍。我屏住呼吸，凝視著(zhù)那堵三米多的畢業(yè)墻。
“計時(shí)開(kāi)始！”在教官按下秒表的同時(shí)，連長(cháng)也迅速發(fā)出指示。我站在最外圈，奮力高舉雙手，盡自己最微薄的一份力。時(shí)間一點(diǎn)一滴走著(zhù)，我看到有人站在人梯肩上，兩手使勁伸向墻邊。我順著(zhù)他的手盯著(zhù)那堵高墻，呼吸漸漸變得有些不順暢。
“換人梯！”教官大喊著(zhù)。大家從中間讓開(kāi)一條道，兩個(gè)人梯上氣不接下氣，衣冠不整地，大步從人群中走出。他們的肩膀好似鋼鐵，承受千斤之重，卻沒(méi)有任何掌聲喝彩，更沒(méi)有一句加油和感謝。他們的背影在我的心目中變得無(wú)比高大，我深深地敬佩著(zhù)。
活動(dòng)繼續，眼看著(zhù)爬過(guò)墻的人越來(lái)越多，我猶豫不決，究竟……？
“你好像還沒(méi)爬？”旁邊的人問(wèn)我，我卻慌里慌張地搖搖頭。
“我不太想爬……”我笑了笑，心里很不是滋味，望著(zhù)深邃的夜，想起剛上初一的自己，跨進(jìn)初中的大門(mén)，看見(jiàn)了新的景色……
正當我在神游的時(shí)候，有人猛地將我推入包圍圈內，我站在跪磚旁，詫異地回過(guò)頭。只見(jiàn)許敏清站在我身后，她堅定地看著(zhù)我，嘴角泛著(zhù)淺淺的笑意，我轉身，又看到張宏國，他跪在地上，汗如雨下，面色通紅。他大喊著(zhù)：“快爬��！”
我已經(jīng)踩在他的膝蓋上，又攀上人梯的肩。墻上，曾耀威和陳俊達抓著(zhù)我的手腕，我就像個(gè)鐘擺一樣搖搖晃晃，一直僵持著(zhù)這個(gè)姿勢，偷瞄了一眼墻下一簇簇高舉的手后，更是被嚇得魂飛魄散。
我咬了咬牙，與我同時(shí)爬向墻的.另一個(gè)女生已經(jīng)翻了過(guò)去，旁邊的古銘富轉身來(lái)抬我的腳，他們使了九牛二虎之力，才把我拉了上去。我穩住了腳跟，揉了揉眼，黑夜將四周包圍，只能隱約看到公路上的路燈孤獨地閃耀著(zhù)。
我緩緩地從梯子上下去，嘈雜聲變得若隱若現。此時(shí)此刻，一股暖烘烘的熱潮涌向心頭，眼淚情不自禁地流淌下來(lái)。
我成功了，但并不是我一個(gè)人，我的朋友，同學(xué)，那些無(wú)私奉獻的人梯、跪磚，向我伸出援助之手的人，還有臺下高舉雙手保護我的人，是他們……
我抬起頭，重新看著(zhù)那堵畢業(yè)墻，它好像不再那么高了，而在墻的另一面，展現的是我從未見(jiàn)識過(guò)的新景色！
【景色的作文】相關(guān)文章：
景色作文11-14
景色的作文10-02
景色的作文06-10
描寫(xiě)冬天景色的作文：冬天的景色10-06
山西的景色作文08-20
青島的景色作文09-19
美麗的景色作文12-05
青島景色的作文09-07
香港景色作文07-19
河南的景色作文精選12-21