【熱門(mén)】湖的風(fēng)景的作文300字四篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的湖的風(fēng)景的作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
湖的風(fēng)景的作文300字 篇1
我的家鄉在湖州，這里風(fēng)景非常優(yōu)美，俗稱(chēng)“湖筆之鄉”。在浙蘇兩省之間，有一個(gè)美麗的湖名叫太湖。
太湖是湖州目前最大的湖，也是中國第二大的淡水湖，它位于江蘇省南部，浙江省北部。吸引了許許多多的中外游客。
春天，太湖姐姐清理著(zhù)那清澈的湖水，湖水慢慢地蕩起波浪，仿佛是一位少女撥動(dòng)琴弦，在演奏春天的生機勃勃；夏天，太陽(yáng)公公那燦爛的陽(yáng)光照射在波光粼粼的水面上，太湖就像一面明亮的鏡子，反射出耀眼的光芒；秋天，花兒都凋謝了，可太湖仍然像美麗的春天一樣，充滿(mǎn)了生機勃勃的氣氛，朝霞朝著(zhù)我們招手，垂柳彎下樹(shù)枝向我們點(diǎn)頭。冬天，太湖更美了，岸旁的柳樹(shù)都披上了白妝，可太湖仍然充滿(mǎn)著(zhù)活力，湖水歡快地流淌著(zhù)，岸邊偶爾會(huì )掉下幾塊冰，它們飄蕩在太湖中央，點(diǎn)綴著(zhù)一顆顆閃亮的星星。
太湖的早晨還有時(shí)會(huì )飄著(zhù)濃霧，整個(gè)太湖就像沉浸在白色的'牛奶中一般，美麗無(wú)比，這一切真的就像在畫(huà)中一般。
我愛(ài)這美麗的太湖！
湖的風(fēng)景的作文300字 篇2
美麗的太湖 太湖真美呀！ 清晨，東方露出了魚(yú)肚白的顏色，漸漸地呈現出紅色，把太湖照得波光粼粼，宛如一面碩大的銀鏡。一陣微風(fēng)吹過(guò)，湖面蕩起一圈圈漣漪，美麗極了。
湖水中有幾條小船，舒緩平穩地行使著(zhù)，與太湖構成了一幅和諧的圖畫(huà)。湖中央有一個(gè)小島，叫太湖仙島。太湖仙島如同一只小烏龜，站在大銀鏡的中間。 到了傍晚時(shí)分，西方露出了美麗的晚霞，又紅的，有藍的'，有黃的，還有紫的，把太湖裝點(diǎn)得分外美麗。行駛的船只靠近了碼頭，太湖恢復了往日的平靜。
太湖不僅晴天很美，蒙蒙細雨中的景色也別具一格。天下著(zhù)淅淅瀝瀝的小雨，太湖朦朦朧朧的，什么也看不清楚，只能看見(jiàn)物體的大概輪廓，好像蒙上了一層細紗。 啊，太湖真是個(gè)人間仙境呀！
湖的風(fēng)景的作文300字 篇3
我的家鄉在安溪，這兒雖然比不上桂林的秀麗，黃山的雄偉，可在我心中，它卻是獨一無(wú)二的。
清晨，走在了河濱路上，看看周?chē)娘L(fēng)景，會(huì )使你感到很舒服。柳樹(shù)梳理著(zhù)自己綠色的頭發(fā)，親切地和風(fēng)姑娘招手；地上的小草也跟隨著(zhù)風(fēng)姑娘，輕輕地擺動(dòng)著(zhù)自己纖細的身子，做起了優(yōu)美的早操。最美麗的，應該是大龍湖了，湖面綠得像是一塊碧玉，靜得像一面鏡子，偶爾飄來(lái)了幾葉捕撈魚(yú)蝦的小舟，掀起了湖面上的波光粼粼，隱隱約約的，像是一層薄霧，也許是湖水怕冷，偷偷向大自然媽媽要的那條紗巾吧？
最令人難忘的，是十里詩(shī)廊。河濱路的欄桿上雕刻了“論語(yǔ)、唐詩(shī)、宋詞、元曲”，李白的《靜夜思》，王維的《游山西村》，蘇軾的《題西林壁》。正是這一首首千古絕句，給茶鄉增添了一道亮麗的`風(fēng)景線(xiàn)。
哦，大龍湖畔的河濱路，若我可以，我想用三分李白的詩(shī)意，七分齊白石的畫(huà)意來(lái)描繪你的美！
湖的風(fēng)景的作文300字 篇4
“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。西湖，位于杭州西部，它以秀麗的湖光山色聞名于世。
西湖的春天，桃紅柳綠。碧綠的柳樹(shù)映襯著(zhù)粉紅的桃花，像給西湖帶了一條美麗的項鏈。
西湖的夏天，荷風(fēng)襲人。美麗的荷花欣然怒放，芬芳迷人。湖邊的游人被這清新淡雅的.荷花吸引，紛紛拿出相機留下它們的倩影。荷花羞得小臉更加紅彤彤了。
西湖的秋天，桂子飄香。夜晚，最舒服的要算坐在搖搖輕輕晃動(dòng)的小船上，抬頭欣賞如玉盤(pán)一樣的月亮，此時(shí)如果還能品嘗到西湖特產(chǎn)——藕粉，那就真是美到心窩窩里了。
西湖的冬天，銀裝素裹。梅花綻開(kāi)了花瓣，有紅的、白的、黃的……給雪中白茫茫的西湖添了一絲色彩。西湖的湖面上雪片紛飛，天地融為一體，寧靜而悠遠。
西湖一年四季景色宜人，是杭州一顆璀璨無(wú)比的明珠，也是杭州的驕傲。
老師評語(yǔ)：小作者最大的特色是每個(gè)季節的開(kāi)頭都能用相同的句式寫(xiě)出西湖的特點(diǎn)，使得文章的條理特別清晰。小作者還能在文中靈活運用課內所學(xué)的古詩(shī)和詞語(yǔ)。
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