春天的春天的景色作文600字6篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的春天的春天的景色作文600字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
春天的春天的景色作文600字 篇1
今天，老師帶領(lǐng)我們到校園里欣賞美景，體會(huì )春色。
我們來(lái)到了校園西面的果園，一股泥土的芳香沁人心脾，映入眼簾的是一片綠黃交錯的草坪，有的小草破土而出，冒出嫩綠嫩綠的新芽，有的還是枯黃的。這時(shí)，我忽然看到每根草上好像放著(zhù)幾粒七彩珍珠，我俯身仔細觀(guān)看，哦，原來(lái)是那顆顆露珠點(diǎn)綴在葉尖上，晶瑩剔透，在陽(yáng)光的照耀下更是顯出了它的奇光異彩。我俯身望去，看見(jiàn)樹(shù)上條條發(fā)青的嫩枝上有斑斑紅點(diǎn)，是紅色的露珠，還是未落的果實(shí)？不，都不是，而是那一個(gè)個(gè)含苞欲放的桃花花蕾。你瞧，那花蕾小巧玲瓏，可愛(ài)極了，那花蕾頂尖已經(jīng)裂開(kāi)了一道縫兒，一絲花蕊正使勁往外鉆呢，好像迫不及待地看看這奇妙的世界。
隨著(zhù)“滴噠滴噠”的水響，我來(lái)到了校園“大廳”——噴水池。池里的水是那樣的清澈，是那樣的清涼。小魚(yú)在“樂(lè )園”中自由自在地玩耍，它們在石縫里鉆來(lái)鉆去，你躲我藏的，好像在玩捉迷藏。水池中央是一座栩栩如生的假山。山頂有一座金黃色的寶塔，在陽(yáng)光照耀下，美麗極了。山腰上有兩位正在下棋的老人，看他們那全神貫注的模樣肯定還分不出誰(shuí)勝誰(shuí)負。山腰上有個(gè)小泉眼，不斷地冒出白花花珍珠般的水珠。山腳下有一位一手捧著(zhù)一頂斗笠，一手拿著(zhù)魚(yú)桿的老魚(yú)翁正在聚精會(huì )神地釣魚(yú)，看他滿(mǎn)臉笑容，肯定收獲不少。山腳下還長(cháng)著(zhù)一棵棵像風(fēng)車(chē)似的莞草，所以又名風(fēng)車(chē)草。這時(shí)，一陣風(fēng)拂過(guò)，碧波蕩漾，風(fēng)車(chē)轉動(dòng)，為水池增添了許多生機。噴水池四周種著(zhù)許多花草，有紅中帶粉的玫瑰，有黃中帶白的月季……蝴蝶、蜜蜂在花叢中、草叢中起舞、歌唱。把噴水池點(diǎn)綴得更美麗。
你瞧，噴水池旁的那棵金黃耀眼的黃嬋開(kāi)得多美��！姿態(tài)萬(wàn)千，有的張開(kāi)笑臉，仰著(zhù)腦袋望著(zhù)蔚藍的天空，仿佛是為春天的美景而歡樂(lè )；有的花全開(kāi)了就像一個(gè)個(gè)小喇叭，仿佛在吹奏著(zhù)一首動(dòng)人心弦的迎春曲；有的躲在枝葉下，猶如害羞的姑娘；還有的還是花骨朵，就像是一個(gè)個(gè)黃色的小彩燈。喇叭吹奏、姑娘起舞、彩燈閃爍，就像是一支樂(lè )隊在歌頌這五彩斑斕的春光。
一陣芳香飄滿(mǎn)校園，伴著(zhù)瑯瑯的讀書(shū)聲在校園中久久回蕩。
��！春天，充滿(mǎn)了希望，充滿(mǎn)了生機，充滿(mǎn)了歡樂(lè )。
我愛(ài)這五彩斑斕的春天，更愛(ài)這美麗可愛(ài)的校園！
春天的校園真美��！
春天的春天的景色作文600字 篇2
今年的春來(lái)的早，正月初二就已立春，但一直冬冷不去，寒意猶存，讓人覺(jué)得今年的春像是在冬的搖籃里甜睡不醒，總沒(méi)長(cháng)大。待到一日脫去寒冬服，臉迎楊柳風(fēng)時(shí)，驀然回首，卻發(fā)現已是走進(jìn)五月，步入了暮春。春天要走了嗎？春天真的要走了！
曾記得去年曾與春有個(gè)約定，來(lái)年，湖畔柳綠草茵中，山中桃紅杏白時(shí)，阡陌油菜花開(kāi)日，來(lái)相逢，重舉杯，再歡聚。眼看著(zhù)春已成暮，恐失信于春約，五月的又一個(gè)周末，邀朋呼友，作山水游，趕赴春天之約，訴一縷相思，續一段春緣，趕一場(chǎng)花事。來(lái)到湖畔，湖邊垂柳，早已成蔭，柳芽春風(fēng)，婀娜舞、姿，已是往日云煙，只有柳下情侶，依偎入懷，笑靨深深，蕩起漣漪，把春寫(xiě)在臉上，鶯聲笑語(yǔ)隨柳風(fēng)飄飛。步入草坪，坪中小草，早已叫春風(fēng)喚醒，被春雨澆綠，含著(zhù)晨露，沐浴著(zhù)暖陽(yáng)，滿(mǎn)目綠茵一片。
走進(jìn)桃園，欲與桃花訴說(shuō)衷情，卻不料桃花早已嫁東風(fēng)，人面已去，花紅滿(mǎn)地，只空留有綠葉，獨守老枝，雖翠綠一片，沒(méi)有姹紫嫣紅，沒(méi)有爭奇斗艷，沒(méi)有桃花的嬌艷，也看不到落英繽紛的花雨，站在桃林中，獨自空對，無(wú)語(yǔ)！總覺(jué)的缺點(diǎn)什么，是熱情？是喜氣？是失落？還是掩藏在心中的那一點(diǎn)點(diǎn)與春失約的欠意？錯過(guò)了桃花，錯過(guò)了一場(chǎng)花事，可心里尚還有廣闊天地中油菜花盛事，但當你走進(jìn)田野，踏入阡陌。卻看不見(jiàn)、花海蕩漾，聞不到香飄送鼻，只見(jiàn)青青的一片，向前延伸，一直伸入天的那邊，溶入天際。菜農告訴我油菜花兒早已被蜂蝶迎娶，已身懷千千子，若看花事，要聞花香，來(lái)年春季。想著(zhù)春的爛漫花事，懷著(zhù)對春的承諾約定，一路追春，卻一路不遇，惆悵滿(mǎn)懷，悵然若失。春在那里？春你在那里？！詢(xún)柳柳不言，問(wèn)花花無(wú)語(yǔ)。
有人說(shuō)春在春風(fēng)春雨中，有人說(shuō)春在嫩枝綠芽草青間，有人說(shuō)春在蛙鳴蟲(chóng)叫鶯歌里，又有人說(shuō)春在桃紅柳綠花開(kāi)日……我想春不在你眼里，春在你心里。只要你心中有愛(ài)，有一個(gè)淡泊的心，一個(gè)問(wèn)候，一個(gè)微笑，一杯熱茶，一聲祝福，一個(gè)希望，一個(gè)感動(dòng)都是春，朋友歡聚，笑語(yǔ)山水，喜樂(lè )紅塵，心情舒暢這也是春。想到此我豁然開(kāi)朗，雖追春不遇，但眼下與朋友同樂(lè )山水間，笑語(yǔ)紅塵中，這不就是春?jiǎn)�！只要你淡泊名利心中有�?ài)春就在，你就會(huì )擁有一個(gè)真正的、可愛(ài)的、歡樂(lè )的春天。讓我們把春留在心中，讓她伴隨著(zhù)我們走過(guò)這誘惑紅塵、風(fēng)雨人生。錄舊作一首權當結尾。
春天的春天的景色作文600字 篇3
朋友說(shuō)：“春天的陽(yáng)光不應該錯過(guò)”，于是，一天下午，微風(fēng)和煦，花香怡人，我們一行人一起去南川，看春天里的油菜花。
我的心情很激動(dòng)，期盼著(zhù)看到油菜花，一路上有說(shuō)有笑，很是開(kāi)心。走著(zhù)走著(zhù)，遠處的小山丘上，出現了一條條金色的絲帶，緊接著(zhù)，一大片的油菜花映入眼簾。那山丘的線(xiàn)條是那么柔美，顏色是那么純凈，遠遠望去，那連綿不斷的小丘，如同只用綠色渲染，黃色點(diǎn)綴，不用墨線(xiàn)仔細勾勒的水粉畫(huà)那樣，處處青翠欲滴，流金溢彩，山尖處悄悄的流入云際。小丘上一圈圈金碧輝煌的油菜花，更是畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆，栩栩如生。
花開(kāi)得是那樣絢爛，那樣生動(dòng)，打開(kāi)車(chē)窗，深吸一口氣，清新而又香甜的空氣直沁肺腑。這美麗怡人的景色，就好似散花的天女亭亭玉立的炫耀著(zhù)婀娜的舞姿，跳呀跳，跳呀跳，跳進(jìn)我的心里，打開(kāi)春的大門(mén)，喚醒沉睡的春使者，那是三月和風(fēng)，吹醒羞答答的春姑娘，那是三月艷陽(yáng)，還有，在春風(fēng)吹拂、艷陽(yáng)撫照下，慢慢醒來(lái)的油菜花。春天里的油菜花，真的好美好美！
下了車(chē)，我徑直沖進(jìn)油菜花地，與她們共舞，和她們一起搖擺，這感覺(jué)真的很妙。喲，定睛一看，我們的油菜花可是個(gè)小美人呢。別看她每一朵都小小的，不起眼，可是，它小巧玲瓏，四片黃黃的花瓣，沾滿(mǎn)了甜甜的花粉，不得不引來(lái)一些勤勞的小蜜蜂、漂亮的白蝴蝶。本來(lái)已經(jīng)很美的油菜花地，再加上這些可愛(ài)的小精靈“添光加彩”，更加有活力了。它們左飛飛，右飛飛，不一會(huì )兒，就成了油菜花地的另一份活潑的生動(dòng)。
在這些油菜花的陪伴下，我不知不覺(jué)走到了油菜花地的深處。春天的油菜花，真的好美，一大片一大片金燦燦的花兒近在眼前，一直鋪到遙遠的山腳下，越遠，越美。天際下連綿不斷的山丘也融入了這美麗的春天里，三三兩兩的農家，點(diǎn)燃了炊煙，遠處的山，遠處的花，被模模糊糊的煙霧籠罩住，時(shí)隱時(shí)現。我深深的被這美麗的景色吸引了，春天里的油菜花徹底的占據了我的心……
如果，你來(lái)到南川，來(lái)到這片油菜地，一定也會(huì )不由自主的說(shuō)：“春天里的油菜花，真的好美！”
春天的春天的景色作文600字 篇4
春天的顏色真是五彩繽紛，太陽(yáng)是紅燦燦的，天空是湛藍的，樹(shù)梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩(shī)人愛(ài)吟詠春天，畫(huà)家愛(ài)描繪春天，因為春天是世界一切美的融合，一切色彩的總匯。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會(huì )不約而同地選擇春天來(lái)到大地?
春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤著(zhù)大地，撫摸著(zhù)大地，小聲地呼喚著(zhù)大地，在人們不知不覺(jué)的時(shí)候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來(lái)是春雨給潭水帶來(lái)綠色的生命。
風(fēng)和雨總是結伴而來(lái)的。早春的，帶點(diǎn)兒寒氣的風(fēng)，吹醒了萬(wàn)物，樹(shù)梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺也綠了。宋朝的王安石有詩(shī)云：“春風(fēng)又綠江南岸�！闭f(shuō)得多么好啊!但又何止是“綠”呢?
在風(fēng)的吹拂下，滿(mǎn)山滿(mǎn)坡的野花睜開(kāi)了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對這藍的、紅的`、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋，煩惱沒(méi)有了，萎靡沒(méi)有了。感謝春天的色彩，給我們帶來(lái)了向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂?啊，那是孩子們放的風(fēng)箏。在藍天白云映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著(zhù)，飛升著(zhù)，多么使人心曠神怡的景象啊!春天屬于孩子們，天空屬于孩子們，然而他們不同時(shí)也在努力地打扮著(zhù)春天，增添著(zhù)春天的色彩嗎?
但是，如果你俯下身子去仔細審視，你會(huì )發(fā)現在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會(huì )嘆息：“真是美中不足啊!”是的，望著(zhù)那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰(shuí)還會(huì )有好心境?可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會(huì )有更新奇的發(fā)現，嘿!里面卻是綠的!原來(lái)外表枯黃的小草也在孕育著(zhù)，孕育著(zhù)更美的春天。
我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動(dòng)著(zhù);是稚氣的孩子們天真地打扮著(zhù);是被人們忽視的小草默默地孕育著(zhù)。
盡情地享受著(zhù)春的色彩的怡悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻了什么?
春天的春天的景色作文600字 篇5
已是冬末春初，校園中早已不再是一片荒涼。酸漿草雖四季常綠，但現在卻也顯出了一種不同于冬日的綠色，嫩嫩的，水靈靈的，如同浸過(guò)了水。月季已長(cháng)有半尺高，暗紅而微透紫的葉子一片片上豎著(zhù)，仔細研究起來(lái)，竟比花還耐看一些。白玉蘭此時(shí)已是繁花滿(mǎn)樹(shù)，一樹(shù)的白花，近觀(guān)，如明燈掛樹(shù)，遠看，如雪似霧，心情隨之平淡。
花園中小道上，來(lái)往師生已明顯多了。芍藥，這尊貴的花都不愿呆在地下了，試問(wèn)還有誰(shuí)愿天天悶在屋里？北風(fēng)早就累了，宣布不干了，東風(fēng)似乎很快樂(lè )接受這權柄。有人匆忙從白玉蘭樹(shù)下走過(guò)，卻未停一下腳步或轉一下頭。而白玉蘭安靜而高雅，幾只喜鵲停在樹(shù)上，張開(kāi)雙翅，開(kāi)成一道絕美的風(fēng)景，連性急的麻雀都被震驚。有人快步走過(guò)月季池邊，匆匆地目光也未能在生機勃勃的月季芽上停留。大片大片的酸漿草似乎更不被人注意，就如同沙漠中人不會(huì )刻意注視沙土，草原上，人們不注意走過(guò)的草。
一年之計在于春，萬(wàn)物于春時(shí)發(fā)芽、生長(cháng)，對于學(xué)生，春更是一個(gè)學(xué)習的好時(shí)機。六年級的學(xué)生，忙碌著(zhù)最后的沖刺，恨不得一秒當成一分用。五年級學(xué)生面臨著(zhù)將升入畢業(yè)班的壓力，都說(shuō)一到四年級基礎，五年級關(guān)鍵，誰(shuí)敢分心走神去關(guān)注一下空中飛鳥(niǎo)地上花木？四年級的學(xué)生還未很好適應，但又必須面對人生又一階段。功課要學(xué)，而且還要學(xué)好，針眼大的時(shí)間，扎進(jìn)去的都是一枚釘。學(xué)生如此，生命亦如此。去年的綠草經(jīng)過(guò)一個(gè)秋冬的蹂躪，早已無(wú)了綠色，北風(fēng)又把它們吹散的每個(gè)角落都有�，F在它們也很忙，雖然看不出，它正忙著(zhù)扎新根，忙著(zhù)長(cháng)新芽，但要不了多長(cháng)時(shí)間，又一叢新的綠草就會(huì )以全新的形象挺立于大地之上，代替那已成土色的上一代。
草木有本心，它們有著(zhù)同人一樣的本心，在這個(gè)將到的春天，他們同人一樣，努力著(zhù)，奮斗著(zhù)。春天，不僅是人們的春天，更是大地萬(wàn)物的春天，是一切生命的春天。春已近，這將是一個(gè)萬(wàn)紫千紅的春天，這將是一個(gè)生機盎然的春天，這將是一個(gè)被很多生命銘記或遺忘的春天，這將是一個(gè)普通但又獨一無(wú)二不會(huì )再重復的春天。
校園內，依舊有學(xué)生匆匆走過(guò)，依舊是花木欣欣向榮，他們將聯(lián)合，繪制春天繁榮的圖卷，也將攜手成就這所學(xué)校又一年的輝煌。
春天的春天的景色作文600字 篇6
大地隨著(zhù)太陽(yáng)的回歸，僵凍的土壤緊跟著(zhù)漸漸蘇醒。被嚴寒吹打的生物們也伸舒了早已無(wú)奈的軀體，清醒了，欲動(dòng)了。雖時(shí)有寒氣的襲擾，但春日已來(lái)悄悄。它們已知春天來(lái)了，蓄積了它們軀體整個(gè)的能量，迎接春天給與它們新的生命的希望。
幾場(chǎng)綿綿的小雨，滋潤著(zhù)北國的山水，恩賜了北方的大地。山色清秀，天亦蔚藍。遙望田間，時(shí)顯勞輟的人們。麥苗青了，小草萌發(fā)了。忙碌了田間與麥苗爭奪營(yíng)養除草的人們。麥苗在人們的監護下，盡享春光的沐浴放心的成長(cháng)。以不負于人們對他的期望，春日的情懷。
池邊的柳姑娘，在春風(fēng)的吹拂下，以婀娜的姿態(tài)，翩翩起舞，仿佛在和挺拔的楊柳，爭相斗艷；白楊也不時(shí)的向她拋去自己的別致的穗球，陪她伴舞；鳥(niǎo)兒們在來(lái)回觀(guān)看，傳來(lái)了不休的喝彩。處處洋溢著(zhù)歡快的場(chǎng)景，享樂(lè )春日的陽(yáng)光。
農家的小院，十字的街頭，商店的門(mén)口。時(shí)而在坐著(zhù)年長(cháng)的，年輕的人們。不時(shí)的傳來(lái)歡樂(lè )的笑聲，孩子們追逐的嬉戲聲，大家相互商量，互相交流，和睦相處。在和煦的陽(yáng)光下，憧憬著(zhù)一年美好的前景。
廚房的巧媳婦在忙碌著(zhù)。摘采著(zhù)田間除草時(shí)拾回的，可以食用的野草，做好野菜拌好的干面條，香噴噴地惹人口讒。大魚(yú)大肉反倒吃不慣，飯坐上擺好不同的野菜已成為時(shí)尚，一家人圍著(zhù)飯桌，品嘗著(zhù)春天初給的恩賜，欣喜的盤(pán)算著(zhù)春日的一年的生活。
校園內傳出“……春天來(lái)了，春天的腳步進(jìn)了，大地復蘇，萬(wàn)物生長(cháng)……”朗朗的讀書(shū)聲。傳出了謳歌春日的歌聲。他們這些孩子們如同是人們對春天的希望，園丁春天的渴求，國家富強的春天棟梁。
春天寄予人們的太多，人們對春天的渴求也太多，它給了人們展翅翱翔的空間，賦予了人們實(shí)現理想的起程點(diǎn)。讓我們把握好春的起程，邁向人生春天的輝煌！
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