路上的風(fēng)景優(yōu)秀作文600字（通用16篇）

　　體育源于生活，又用于生活。把體育生活化，是課程改革的一大特點(diǎn)，讓學(xué)生置身于實(shí)際生活中，感受到生活中的體育運動(dòng)對人的重要性，使學(xué)生實(shí)實(shí)在在地，根據自身的學(xué)習經(jīng)驗，自身的需要，把體育運動(dòng)體育和生活是緊密相連，從而培養他們熱愛(ài)體育的熱情，在傳授知識的同時(shí)也關(guān)注學(xué)生的道德生活。

　　小學(xué)生的思維邏輯水平遠不及成年人，但他們的具體性思維高于抽象性思維，而且容易受到激發(fā)，所以，在啟發(fā)的藝術(shù)處理中，應盡量避免抽象性和單純的概念形式，要強調具體的演示，依靠直觀(guān)的手段啟發(fā)學(xué)生。

　　在整個(gè)教學(xué)過(guò)程，評價(jià)方法主要有互評、小組評、全班評，學(xué)生自已為評價(jià)的主體，以多渠道的信息反饋促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，真正地落實(shí)素質(zhì)教育。

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