風(fēng)景中的女孩作文
科學(xué)發(fā)展觀(guān)是我黨“根據馬克思主義辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本原理，總結了國內外在發(fā)展問(wèn)題上的經(jīng)驗教訓，吸收人類(lèi)文明進(jìn)步的新成果，站在歷史和時(shí)代的高度”提出的一種新型發(fā)展觀(guān)，“科學(xué)發(fā)展觀(guān)內涵極為豐富，涉及經(jīng)濟、政治、文化、社會(huì )發(fā)展各個(gè)領(lǐng)域�！碑斍�，全國各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)群體正以科學(xué)務(wù)實(shí)的態(tài)度樹(shù)立和落實(shí)這一發(fā)展的新型理念、新型思路。
通過(guò)較為系統的學(xué)習，我認為科學(xué)發(fā)展觀(guān)之于當今社會(huì )的意義有二點(diǎn)：一是科學(xué)發(fā)展觀(guān)是作為我黨在現代化建設關(guān)鍵時(shí)期總結過(guò)去20多年的教訓和經(jīng)驗提出來(lái)的，是建設小康社會(huì )的迫切要求，事關(guān)國家興衰，作為民族和社會(huì )的中堅。二是科學(xué)發(fā)展觀(guān)中蘊含的世界觀(guān)、方法論同樣是指導我們學(xué)習成長(cháng)的有力武器，可以使我們全面的審視自己，彌補缺陷，克服弱點(diǎn)，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，把自己塑造成為：“具有高度的社會(huì )責任心、過(guò)硬的社會(huì )競爭力以及國際競爭力、個(gè)性與人格得到健全發(fā)展的高素質(zhì)創(chuàng )新人才”。
第一，科學(xué)發(fā)展關(guān)可以指導我們做一個(gè)富有社會(huì )責任感的人�？茖W(xué)發(fā)展觀(guān)是辯證的發(fā)展觀(guān)，辯證的發(fā)展觀(guān)是全面的發(fā)展觀(guān)、是對立統一的發(fā)展觀(guān)，這就要求我們把個(gè)人發(fā)展與國家社會(huì )發(fā)展統一起來(lái)，把個(gè)人的發(fā)展置于國家社會(huì )發(fā)展的大背景下，在個(gè)人發(fā)展的同時(shí)，強調對國家和社會(huì )的奉獻�？茖W(xué)發(fā)展觀(guān)的核心和本質(zhì)是以人以本，我們重視每個(gè)公民自由而全面的發(fā)展，同時(shí)也強調每一個(gè)人的發(fā)展是其他人發(fā)展的前提，因此要做到個(gè)人價(jià)值與社會(huì )價(jià)值的有機結合。
第二，科學(xué)發(fā)展觀(guān)可以指導我們做一個(gè)知識結構完善的人�？茖W(xué)發(fā)展觀(guān)要求我們全面、協(xié)調的發(fā)展自己，要求我們有一個(gè)完善的知識結構。完善的知識結構有利于我們全面的提高自身的素質(zhì)，有利于全面的發(fā)展我們的綜合能力。
第三，科學(xué)發(fā)展觀(guān)可以指導我們做一個(gè)人格健全的人。�？茖W(xué)發(fā)展觀(guān)不僅要求我們取得事業(yè)的成功，而且要求其人格健全，做一個(gè)身心都健康的人。人格健全就是指個(gè)人的所想、所說(shuō)、所做都是協(xié)調一致的。我們要以高度的自覺(jué)自律精神培養自己的集體主義感、敬業(yè)奉獻和誠實(shí)信用品質(zhì)、強烈的社會(huì )責任感和歷史使命感，講求合作團結，不斷超越自我。
作為小學(xué)教師，中國教育的基礎建設者，肩負著(zhù)民族的希望和未來(lái)，在落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的學(xué)習過(guò)程中，一定要明確自己肩負的重任，把落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)具體落實(shí)到自己日常教育教學(xué)工作中去。
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