(熱)成長(cháng)經(jīng)歷作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的成長(cháng)經(jīng)歷作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(cháng)經(jīng)歷作文1
成長(cháng)中總會(huì )有些蠢事引人發(fā)笑。
三年級時(shí)，我去了加拿大。和所有人一樣，兩個(gè)國家的人總會(huì )發(fā)生小小的“戰斗”和麻煩。在我的班上，多數人都會(huì )法語(yǔ)和中文�？晌抑粫�(huì )中文和英語(yǔ)，還有個(gè)別人只會(huì )法語(yǔ)。一件小事讓我意識到多學(xué)一門(mén)語(yǔ)言的重要性。
一次吃午飯，我想動(dòng)一動(dòng)自己的椅子�？梢巫硬黄灰袆偤帽灰粋�(gè)男孩的椅子卡住了。我希望他把椅子動(dòng)一動(dòng)，讓我們倆的椅子不卡在一起。我對他說(shuō)的英文，他根本就沒(méi)理解。一句話(huà)重復了好幾遍，最后連我這個(gè)半個(gè)法語(yǔ)字母都不識的中國小姑娘都聽(tīng)懂了他的話(huà)�？伤�不懂我說(shuō)的意思，這讓我很著(zhù)急，把本來(lái)想說(shuō)的“why”變了個(gè)音成了“we”，這樣兩個(gè)詞的意思就截然不同了。一個(gè)是英文中的“為什么”，一個(gè)是法語(yǔ)中的“謝謝”。懂法語(yǔ)的'同學(xué)都笑了，可我都不知道怎么了。只知道同學(xué)笑我，一定不是什么好事，臉紅得像個(gè)熟透了的大蘋(píng)果。后來(lái)同學(xué)們實(shí)在看不下去了，強行動(dòng)了男孩的椅子，我們才安心吃飯。
這件事雖然聽(tīng)起來(lái)就是個(gè)笑話(huà)，但是它在我成長(cháng)中留下了深深的印記。它讓我明白了一個(gè)道理：求人不如求己，自己多會(huì )一些東西永遠要比用時(shí)問(wèn)別人強。如今，我已是一名多才多藝的小學(xué)生，這個(gè)道理一次又一次地被證明了，它也成為了我學(xué)習的動(dòng)力。在我腦海里已成為了揮之不去的記憶。
成長(cháng)經(jīng)歷作文2
我的媽媽在小的時(shí)候，經(jīng)常幫姥爺姥姥干農活，所以，才練就了媽媽的一身本領(lǐng)。
媽媽放學(xué)一回家，就放下書(shū)包下地干農活，她刨地瓜、掰玉米等等。媽媽還要在河邊洗衣服。干完農活后，媽媽才能吃晚飯，因為家里窮，媽媽每天的飯菜只有咸菜和饅頭，吃肉對她來(lái)說(shuō)就是一種奢望。到了晚上，媽媽就點(diǎn)起煤油燈，在燈下寫(xiě)作業(yè)，這是因為家里經(jīng)常停電，有時(shí)候家里沒(méi)有煤油了，還要點(diǎn)上蠟燭寫(xiě)作業(yè)呢！
媽媽不僅干農活，干起家務(wù)來(lái)，也是很麻利的。掃地、擦玻璃、拖地等，都不在話(huà)下。雖然媽媽經(jīng)常累的滿(mǎn)頭大汗，但是也毫無(wú)怨言。
除此外，媽媽還要照看我的舅舅，媽媽比我的舅舅大好多歲，我姥爺姥姥忙著(zhù)種地，照顧舅舅的活好多都讓媽媽分擔了。拔野菜、蒸饅頭，都是媽媽每天必須要干的'事，媽媽還要喂豬、喂雞。
媽媽小時(shí)候，沒(méi)有課外書(shū)，不像我們，現在家里的課外書(shū)多得連書(shū)櫥也裝不下，媽媽也不像我們，晚上在暖和的被窩里睡覺(jué)，每天上學(xué)還有專(zhuān)車(chē)接送。媽媽上學(xué)，因為學(xué)校離家遠，每天很早就要起床，走路去上學(xué)，冬天下雪路上結了冰，經(jīng)常會(huì )滑倒。到現在，媽媽腿上還有一道很深的疤痕呢！
媽媽就是在這種艱苦的環(huán)境下長(cháng)大的，才磨煉出媽媽這種堅強的性格。我們現在生活學(xué)習的環(huán)境這么好，如果不好好學(xué)知識，怎么能對得起媽媽的愛(ài)呢？
成長(cháng)經(jīng)歷作文3
每個(gè)人在自己的成長(cháng)過(guò)程中，都會(huì )有自己獨特的經(jīng)歷，比如：讓你快樂(lè )的經(jīng)歷，讓你難過(guò)的經(jīng)歷，讓你后悔的經(jīng)歷……這些都將伴隨著(zhù)你的成長(cháng)，當然也是你成長(cháng)路上積累起來(lái)的寶貴經(jīng)驗和財富。
在我們成長(cháng)經(jīng)歷的長(cháng)河里，又有著(zhù)各種各樣的事情。這些事情如同雨滴般匯積起來(lái)，從一滴滴雨水匯集成一條條小溪，再從一條條小溪匯聚成一條條小河。
成長(cháng)中我有快樂(lè )，那就是在教室里學(xué)習，聽(tīng)老師傳授知識，在取得好成績(jì)時(shí)心中十分快樂(lè )。在課下與同學(xué)做朋友也很開(kāi)心，因為結交朋友可以使我們人脈廣泛，益友還可以幫助我們提高學(xué)習成績(jì)。
我相信每個(gè)人的成長(cháng)經(jīng)歷中都有過(guò)難過(guò)和后悔的經(jīng)歷，當然我也不例外。
記得一次月考，我的成績(jì)考得還不錯，我洋洋自得心里十分高興，慢慢變得驕傲了起來(lái)。但就在一次期末考試中卻出了意外，因為我上次太過(guò)驕傲，導致這次成績(jì)大跌眼鏡。也是因為這次考試，我被老師狠狠的批評了一頓，我的心里非常難過(guò)、后悔。所以，不管取得多好的成績(jì)都不能驕傲，這些都是我親身經(jīng)歷過(guò)的。毛主席說(shuō)過(guò)：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。
這些都是我成長(cháng)經(jīng)歷中積累的`經(jīng)驗和教訓，也是我們今后成長(cháng)的指路牌，它將為我們指引著(zhù)正確的方向。
我們的成長(cháng)還會(huì )經(jīng)歷很多，但不管是快樂(lè )的還是痛苦的，我們一定會(huì )勇往直前，絕不退縮。
成長(cháng)經(jīng)歷作文4
成長(cháng)，是年齡、身體上的成長(cháng)，更是心靈上的成長(cháng)。從生活中一些微不足道的事情中，就能看出我們的成長(cháng)軌跡。然而在成長(cháng)的道路上，不免會(huì )經(jīng)歷各種各樣的挫折和磨難。我也一樣。
四年級的時(shí)候，有一次單元考試，我的數學(xué)考的很差，只有八十七分�；丶視r(shí)走在路上就想：該怎么跟媽媽交代呢？唉！怎么會(huì )考成這樣呢？不過(guò)這次只是單元考，應該沒(méi)什么大事吧？……就在我一籌莫展之際，腦瓜里突然蹦出來(lái)一個(gè)“好”辦法：“我就說(shuō)考了九十七分吧！反正還有一個(gè)附加題的'十分呢�！�
于是我回到家，媽媽就樂(lè )呵呵地問(wèn)我：“昕妍，單元考試多少分��？”“那個(gè)……九十七分！”“呀！真的呀！我就說(shuō)我們家大寶最棒！快，快點(diǎn)讓我看看大寶的卷子�！蔽乙宦�(tīng)，心頓時(shí)涼了一半，但是看著(zhù)媽媽那如此燦爛的笑容，我只能拿出卷子慢吞吞地遞給了媽媽。媽媽一看，臉色立刻就變了。
“哎喲，我的寶貝呀！”不過(guò)令我出乎意料的是，媽媽并沒(méi)有大發(fā)雷霆�！罢\實(shí)是每個(gè)人都必須有的。并且你一定要知道，你是為自己學(xué)習的，不是為任何一個(gè)旁人學(xué)習了。你連自己的分數都不敢說(shuō)或者是說(shuō)謊耍耍小聰明，以后怎么辦呢？”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我的鼻子酸酸的，最終還是哭了。之后也向媽媽承認了錯誤。
后來(lái)媽媽又告訴了我一個(gè)令我終身難忘的道理：言不信者，行不果。誠實(shí)是人之本，無(wú)論做什么事都要誠實(shí)。
成長(cháng)經(jīng)歷作文5
在我的成長(cháng)過(guò)程中，我經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，但令我刻骨銘心的卻只有那件事——寬容，因為那次寬容，讓我重新獲得了友誼，還讓我懂得了一個(gè)道理，讓我的心靈受到了成長(cháng)。
記得那一次是在三年級的下半學(xué)期。鈴聲響了，開(kāi)始上課了。老師走進(jìn)教室，對我們大聲地說(shuō)：“同學(xué)們，這節課我們來(lái)考英語(yǔ)第三單元�！闭f(shuō)完，就從講臺的`抽屜里拿出了厚厚的一些試卷，然后撕下第三單元測試卷。發(fā)下來(lái)，讓我們坐好考試時(shí)的座位，就讓我們做起試卷來(lái)。
過(guò)了一會(huì )兒，當老師報好聽(tīng)力部分，讓我們做筆試部分時(shí)，我仔細地看了看題目，我突然傻眼了——筆試第三大題得用水彩筆涂色，而我卻沒(méi)有帶水彩筆。我想：糟了，我忘帶水彩筆了。怎么辦？難道向同桌借水彩筆嗎？不行，我和他上節課下課時(shí)才剛剛吵過(guò)架，我如果現在去向他借東西，豈不是表明我向他認錯了，我很軟弱嗎？但不涂色又得扣分。我到底該怎么辦呀？我六神無(wú)主了，急得像熱鍋上的螞蟻，心七上八下的。沒(méi)想到，在我六神無(wú)主的時(shí)候，同桌竟主動(dòng)提出借我水彩筆，還說(shuō)：“其實(shí)我早就原諒你了�！蔽胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到他竟然會(huì )不記前嫌，寬宏大量地把水彩筆借給我。下課后，我和他重歸于好了。
��！經(jīng)過(guò)這次考試，讓我明白了：做人要寬宏大量，不要小雞肚腸。
成長(cháng)經(jīng)歷作文6
在外面吹了幾陣冷風(fēng)，我就開(kāi)始生病了，誰(shuí)叫我是“溫室里的小花朵呢！”媽媽去醫院拿了很多藥回來(lái)，不僅有中藥，還有西藥。
吃完晚飯，媽媽就讓我開(kāi)始吃藥，我已經(jīng)做好了心里準備，把它們都當成“美味佳肴”，這樣，就變成一件很快樂(lè )的事！看，是一包“豆漿”——“化痰漿”，那味道淡淡的，喝兩口就完了；又是一�！梆z頭”——“阿奇霉素”，媽呀！那么大，我怎么咽的下��！于是媽媽把它分成了兩份，可惜粉末掉出來(lái)了，苦的我齜牙咧嘴。
我以為我的“點(diǎn)心”已經(jīng)吃完了，沒(méi)想到媽媽還讓我吃“兒童清熱解毒口服液”，我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這種“飲料”，不知道是苦，是甜或是酸？不管那么多了，就當它是“可樂(lè )”吧�？晌也藕刃“肟�，就忍不住吐了出來(lái)，天��！這種藥難喝的無(wú)法想象！要多難喝就有多難喝。媽媽在一邊吼到：“別吐！給我咽下去！”我大聲說(shuō)：“蘋(píng)果，準備！”媽媽馬上削好蘋(píng)果，一塊一塊的塞入我的嘴巴。我終于慢慢的平靜下來(lái)了，可媽媽卻說(shuō)：“還有大半瓶呢！”我看了看手中的“可樂(lè )”，差點(diǎn)暈過(guò)去�？蔀榱宋业腵健康，我還是一口蘋(píng)果一口藥勉勉強強的喝完了這瓶該死的“可樂(lè )”。
唉！還是不生病好��！因為“美味佳肴”并不美味！
成長(cháng)經(jīng)歷作文7
在小學(xué)，他從小就愛(ài)博覽全書(shū)，喜歡文學(xué)創(chuàng )作喜歡四書(shū)五經(jīng)六易喜歡孔子和韓非子的學(xué)說(shuō)，他從小學(xué)一年級到六年級一直都是老師和家長(cháng)心中的好孩子，每年都被學(xué)校評為“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀班干部”很完美的一個(gè)學(xué)生。
在初中，學(xué)習成績(jì)很優(yōu)秀，為人也不錯，誠實(shí)守信忠厚老實(shí)喜歡幫助別人，是老師最看中的門(mén)生。
他在初中每年都能被學(xué)校評為“優(yōu)秀三好學(xué)生”和“優(yōu)秀班干部”他曾在全縣英語(yǔ)大賽還獲得第一名的好成績(jì)。為學(xué)校增添了榮譽(yù)。
在高中，他的學(xué)習更是如魚(yú)得水，再加上他以前的學(xué)習基礎，學(xué)習成績(jì)越來(lái)越好，突飛猛進(jìn)老師們都喜歡他，他在參加高考的時(shí)候，老師們都覺(jué)得他考上一本大學(xué)絕對沒(méi)有問(wèn)題，對他的期望很高，他是老師們家長(cháng)們學(xué)生們心目中的優(yōu)秀才子生。在高考時(shí)，他高考成績(jì)得709分，取得了成功。
盡管他高考作文獲得滿(mǎn)分，但其他各門(mén)都不太理想，只能上了一個(gè)普通的大專(zhuān)。學(xué)的是計算機軟件專(zhuān)業(yè)在大學(xué)，他是一名優(yōu)秀的'計算機軟件專(zhuān)業(yè)學(xué)生，但他不服輸的決心，終于把電腦學(xué)精啦！他相信，萬(wàn)物天定，非神，乃人也。只有找到自己喜歡的工作，生命才能綻放光彩。
他在大學(xué)，學(xué)習成績(jì)還是那么的優(yōu)秀，高超的電腦技能，不僅學(xué)會(huì )了網(wǎng)站設計和電腦維修還學(xué)會(huì )動(dòng)漫設計視頻制作，圖片處理，總之，與電腦方面他都精通。
他的同學(xué)評價(jià)他才高八斗學(xué)富五車(chē)滿(mǎn)腹經(jīng)綸乃曠世奇才也！
成長(cháng)經(jīng)歷作文8
和許多家庭一樣，孩子在自己父母眼中永遠都是聰明、活潑和可愛(ài)。我們也不例外，我們眼中的靖靖就好似一個(gè)聰明和乖巧的小女孩，沒(méi)有很多的不足和缺點(diǎn)。按部就班地上完幼兒園，其間也沒(méi)有過(guò)多的注重所有能力的培養，進(jìn)入寄宿制小學(xué)與大多數優(yōu)秀的孩子在一起，靖靖的不足就是顯現出來(lái)了。如：膽小怯場(chǎng)在關(guān)鍵時(shí)候根本無(wú)法很好的展示自己，班主任李老師發(fā)現這些苗頭后，與家長(cháng)取得聯(lián)系，強調素質(zhì)教育的重要性，并約定今后老師和家長(cháng)要共同配合幫助她克服這些不足，以利她健康成長(cháng)。這幾年中孩子好像是有了一些可喜的變化。
1、學(xué)習上：由于老師良好的教學(xué)理念，充分注意引導學(xué)生培養良好的學(xué)習習慣和學(xué)習興趣。所以靖靖學(xué)習能力和學(xué)習興趣也有明顯提高，學(xué)習好像是一種快樂(lè )的感覺(jué)。
2、素質(zhì)：在老師及班主任的.一再鼓勵和引導下，膽小和怯場(chǎng)等缺點(diǎn)有所改變。如競選班干部，班務(wù)活動(dòng)積極參加。她在學(xué)校對老師的佩服和敬重也愿回家對大人述說(shuō)。學(xué)校所發(fā)生的事情，回家也愿和媽媽一起分享她們的快樂(lè )！逐漸懂得關(guān)心他人，如：媽媽生病，回家后一定記得問(wèn)一聲：好了嗎？
3、生活：由什么都不會(huì )做，現在衣物等整理的一絲不茍，在家還能幫大人整理床單或衣物。所有這些成長(cháng)經(jīng)歷都凝聚著(zhù)每一位老師的智慧和汗水，家長(cháng)愿和老師一道在孩子的成長(cháng)路上為她們加油吶喊。
成長(cháng)經(jīng)歷作文9
成長(cháng)的道路是坎坷的，如果一個(gè)人的成長(cháng)道路都是一帆風(fēng)順的話(huà)，那他這個(gè)人只要受到一點(diǎn)挫折，就會(huì )被擊潰。
在我的人生成長(cháng)道路上，有一件，讓我難忘的事：那就是在四年級的時(shí)候，王麗老師帶我們做的一個(gè)游戲：《愛(ài)的抉擇》。
這一個(gè)游戲，當天中午一下課，讓我們全班都在哭，哭到第一課結束才停了。
事情是這樣的，那天中午老師對我們說(shuō)：“今天要玩一個(gè)游戲�！蔽覀兇蠹叶际值暮闷�，也都十分的想玩，老師說(shuō)了一下規則，在紙上寫(xiě)下你最?lèi)?ài)的五個(gè)人，寫(xiě)好之后，你從五個(gè)人中劃掉一個(gè)。
剛開(kāi)始，同學(xué)們還十分容易地劃掉了，到了第二個(gè)的時(shí)候，同學(xué)們就開(kāi)始有點(diǎn)思索了。
到了第三個(gè)的時(shí)候，同學(xué)們個(gè)個(gè)都愁眉苦臉，有的抓耳撓腮，嘗試著(zhù)劃掉一個(gè)；有的在絞盡腦汁的思考；有人在那使勁地拍腦袋……
當老師又說(shuō)：“再劃掉一個(gè)的`時(shí)候�！庇行┩瑢W(xué)已經(jīng)開(kāi)始哭了，有些同學(xué)雖然沒(méi)有哭出來(lái)，其實(shí)他內心已經(jīng)哭了，表面上其實(shí)在忍著(zhù)，當老師讓我們花掉最后一個(gè)劃掉的時(shí)候，全班都哭了，大家哭得十分的傷心，老師怎么勸我們都沒(méi)有用。
我們的哭聲傳到了二班，二班下課的時(shí)候，來(lái)我們班看看情況，等他們來(lái)的時(shí)候，我們把門(mén)窗都緊緊地關(guān)上了，躲起來(lái)哭。
伴隨著(zhù)這個(gè)游戲，我們慢慢成長(cháng)了。雖然這個(gè)游戲讓我們全班都放聲大哭，但是它卻在我的人生中，留下了深刻的印象。
成長(cháng)經(jīng)歷作文10
那天，我到樓下去散步，傳達室的外公拿著(zhù)一把大剪刀在修剪小區內的樹(shù)枝。
出于好奇，我問(wèn)外公：“好端端的樹(shù)枝，干嗎要剪它？”外公說(shuō)：“每隔一段時(shí)間，樹(shù)枝就會(huì )長(cháng)得參差不齊，剪一剪，就顯得美觀(guān)，也不浪費養分�！蔽艺f(shuō)：“讓我也剪一剪吧�！蓖夤纯斓卮饝�。
我拿起剪刀，嘿，還挺重的呢！我使盡了吃奶的`力氣，可是剪子就是不聽(tīng)我使喚。我想，用硬力是不行的，得找找竅門(mén)。
我剪呀剪，剪呀剪。哎，手指怎么這么痛��？血出流下來(lái)了。原來(lái)，手指被剪刀的柄夾住了，擦去了一塊皮。我摸著(zhù)傷口，流下了眼淚。
這時(shí)，外公走過(guò)來(lái)，耐心地對我說(shuō)：“你剪在樹(shù)枝上了，當然很硬啰。應該剪在葉子上。以后多剪幾次，就熟練了。
我叫外公再給我示范一下，外公熟練地剪著(zhù)，好似水中的游魚(yú)一般自如。我仔細地觀(guān)察著(zhù)外公的每一個(gè)動(dòng)作，但始終摸著(zhù)出門(mén)道。外公一邊剪，一邊指導著(zhù)。
我學(xué)著(zhù)外公的樣子剪著(zhù)，果然輕松多了。外公說(shuō)：“真聰明，一學(xué)就會(huì )了�！蔽移铺闉樾�。
通過(guò)這次修剪樹(shù)枝，我明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事情，都不能莽撞。不會(huì )做的事，要虛心向人請教，還要多想幾個(gè)為什么，并反復實(shí)踐，這樣，才能把事情做得更好。
成長(cháng)經(jīng)歷作文11
在成長(cháng)的道路上，我經(jīng)歷了許多的風(fēng)雨，有煩惱、快樂(lè )、痛苦、歡笑，可我還是感受到更多的快樂(lè )！
在我成長(cháng)的道路上，我有過(guò)一次快樂(lè )的'時(shí)光。那是一個(gè)烈夏炎炎的暑假，是我學(xué)游泳的第一天，我十分緊張，生怕學(xué)不會(huì )。做完了熱身運動(dòng)，我們就下水學(xué)游泳了。我們的第一課是學(xué)習憋氣，是學(xué)游泳非常重要的一課。教練和我們講了方法，做了示范，就讓我們自己抓住欄桿練習。我害怕極了，嚇得渾身發(fā)抖，真想一下子跑回家去�？粗�(zhù)大家都練了起來(lái)，我不再發(fā)抖，想試一試，于是雙腳一蹲，只聽(tīng)“咚”的一聲，我立刻沉到了水底，我憋不住了，一不小心鼻子一吸，嗆了一下，我立即雙腳一站，站了起來(lái)，嘴巴里還不停地吐出水來(lái)。我下子失去了信心，不敢再試了�？晌疫@樣一直呆著(zhù)也不是辦法。我決定再試一次，但又不敢，生怕再嗆去一次，嗆去的滋味可不好受。我想了一下，決定試一下，于是準備要蹲下，我在心里想：加油！我一定能行的。在我沖破害怕的牢籠那一刻，我蹲下了，我憋了接近四十秒才站了起來(lái)。我成功了！我做到了！我在心里歡喜，我下子感到自己成長(cháng)了許多，我快樂(lè )極了！
夢(mèng)想是雨水，勇氣是陽(yáng)光，是它們使我成長(cháng)的種子發(fā)芽，慢慢長(cháng)大。只要你不斷向夢(mèng)想前進(jìn)，在害怕時(shí)拿出你的勇氣，你最后就會(huì )長(cháng)成參天大樹(shù)，那時(shí)你就會(huì )快樂(lè )無(wú)比。
成長(cháng)經(jīng)歷作文12
暑假的一天，我和媽媽乘著(zhù)高鐵來(lái)到上海錦江樂(lè )園游玩。只見(jiàn)樂(lè )園里人山不海，幾乎都找不到空隙。
我們來(lái)到摩天輪前，只見(jiàn)等待人群的隊伍像一條長(cháng)龍。太陽(yáng)當空，我和媽媽滿(mǎn)頭大汗，所以，媽媽決定去小賣(mài)部買(mǎi)幾瓶水喝，讓我先排隊等候。
可是，我右等右等，豆大的汗珠都滾下來(lái)了，還不見(jiàn)媽媽回來(lái)。我離開(kāi)隊伍去小賣(mài)部找媽媽。誰(shuí)知，小賣(mài)部沒(méi)找到，倒把自己給弄丟了。
“媽媽呀！你在哪兒？”我心里在默默地呼喚，頭上布滿(mǎn)了汗珠。我左瞧瞧右瞧瞧，真希望媽媽這時(shí)能走到我面前�？墒�，我都快急哭了，媽媽還沒(méi)來(lái)。我簡(jiǎn)直就急得像熱鍋上的'螞蟻－－團團轉。錦江樂(lè )園里人來(lái)人往，根本沒(méi)有媽媽的蹤跡。
這時(shí)，迎面走來(lái)一位慈祥的叔叔，我連忙跑到他跟前說(shuō)：“叔叔，我剛才和媽媽走散了，我想和媽媽打電話(huà)，能否借我手機一用？”叔叔爽快地答應了，并且遞給我手機，我高興極了，馬上打給媽媽。媽媽接了，我馬上說(shuō)；“媽媽?zhuān) 蔽铱戳丝粗車(chē)�，有水上游�?lè )車(chē)，就接著(zhù)說(shuō)：“你到水上游樂(lè )車(chē)這兒來(lái)，我等你！”說(shuō)完，我把手機還給叔叔，叔叔笑了，我也笑了。
不一會(huì )兒，我就看見(jiàn)媽媽匆匆忙忙地走過(guò)來(lái)，我忙撲進(jìn)媽媽的懷抱，在這令人高興的時(shí)刻，我卻哭了。我轉頭一看，叔叔還在沖著(zhù)我笑呢！我和媽媽把水果遞給他，他卻搖頭說(shuō)不要，就頭也不回地快速走了。
我對媽媽說(shuō)：“我不僅看到了這位叔叔的高品質(zhì)，還看到了叔叔助人為樂(lè )的精神，長(cháng)大后我也要做像叔叔這樣的人！”
成長(cháng)經(jīng)歷作文13
在我們的成長(cháng)歷程中，會(huì )遇到與多事情，有的讓你痛惜，有的讓你幸福，有的讓你開(kāi)懷大笑，有的讓你悲痛欲絕。。。
記得有一次，我獨自呆在家里，覺(jué)得十分無(wú)聊，一看表，已經(jīng)十一點(diǎn)三十分了，我便想著(zhù)要自己做點(diǎn)飯吃了，畢竟不能讓自己餓著(zhù)呀！然后我打算要做最，簡(jiǎn)單的'飯啦！首先是冰箱一掃蕩。哦！有面包，然后我打算再熬點(diǎn)粥�？墒俏覅s不知道粥是怎么做的啦！于是我就試著(zhù)自己做，首先呢，把鍋里添點(diǎn)水待到鍋里的水開(kāi)了以后，我就把里面放了一大勺米，就等著(zhù)鍋開(kāi)了，就可以吃了。一個(gè)小時(shí)后，我去開(kāi)看一下鍋，哎呀！都糊了，這粥還怎么喝呀！
一會(huì )兒，媽媽回來(lái)了，他看到了我的“失敗之作”嘆了一口氣，我便把剛剛的事情一五一十的告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)完后哈哈大笑，笑我太笨了。
��！我們的成長(cháng)歷程，或許有做錯事的時(shí)候，但無(wú)論我們做錯多么大的事，我們的眼可以流淚，但是心里絕對不能流淚，努力的向前進(jìn)取。走向我們的成長(cháng)歷程，開(kāi)放最完美的自我！
成長(cháng)經(jīng)歷作文14
江西老家秀麗十足，有一條既清又淺的小河，還有樹(shù)林茂密的山。夏天可以游戲在水中，冬天可以樂(lè )園在山上。給我的成長(cháng)中帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣。
每年暑假，我們都會(huì )回老家。一到老家，我們絕不放過(guò)伴隨我們成長(cháng)的小河。
記得去年，我帶著(zhù)弟弟來(lái)到老家，一同在水中游耍，他和我一樣，是來(lái)體驗鄉村生活的。我和他開(kāi)了個(gè)小玩笑，趁他游時(shí)，我一只手把他的頭塞進(jìn)水下，喝了不少水�？此歉薄靶軜印�，我不由得偷笑一下。一股水流“啪”地擊中我的頭。原來(lái)是弟弟用他的大水槍回擊我。越來(lái)越有趣了！我想。我們便半游半玩地在水中嬉戲。一嗖嗖水流像子彈般擦過(guò)皮膚，我假裝應付不了，其實(shí)是一個(gè)計謀。突然，我殺了個(gè)回馬槍?zhuān)粋�(gè)大浪打了過(guò)去，他冷不防地被水擊中。我又乘勝追擊，爽！可他也殺了個(gè)回馬槍?zhuān)粔K石頭炸在身旁，激起一股巨大的水花，迷住眼睛……我們就這樣你追我趕，而且許許多多的.武器出場(chǎng)了：柳條、木棍、磚塊、沙土……直到累了才休戰。
我仰游在河上，看著(zhù)紅艷艷的晚霞，真想永遠留在鄉村中，自由自在享受著(zhù)我們的自然樂(lè )園。
成長(cháng)經(jīng)歷作文15
每個(gè)人都有自己的成長(cháng)經(jīng)歷，有的是酸的，有的是甜的，有的是苦的，有的'是辣的，每一個(gè)人的成長(cháng)都是多姿多彩的，其中也有一些事是總也抹不掉的。
在我記憶中，已經(jīng)沒(méi)有了小時(shí)侯的印象，只有模模糊糊的幾個(gè)片段閃過(guò)。在我上小學(xué)的時(shí)候，學(xué)習是非常好的，可是到了四年級，我的數學(xué)成績(jì)開(kāi)始下滑，以至于到了我不敢想的分數，總是聽(tīng)不懂老師在講什么。直到五年級，我的數學(xué)成績(jì)還是沒(méi)有起色，我心急如焚。每一次考試后，看著(zhù)別人拿著(zhù)卷子到處問(wèn)分數，而我只能把試卷疊起來(lái)，放在桌洞最深處。最讓我無(wú)地自容的是期末考試了，當數學(xué)老師在那里念數學(xué)成績(jì)，別人都興高采烈的手舞足蹈，當念到我的分數時(shí)，我的心變得拔涼拔涼的了：竟然不及格！我不敢抬頭，不敢面對老師、同學(xué)們。老師當著(zhù)全班同學(xué)的面訓訴我，我硬是沒(méi)流下半滴眼淚。到了下學(xué)期，我把期末考試老師訓我的經(jīng)歷當作我前進(jìn)的動(dòng)力，每一次我想要放棄時(shí)，便想到了老師對我的羞辱，同學(xué)們對我的輕視，我要讓他們看看，什么才是真正的我！
又快到期末考試發(fā)成績(jì)的時(shí)候了，當數學(xué)老師驚訝地說(shuō)出我的分數時(shí)，同學(xué)們都吃驚得看著(zhù)我，我考了全班第五。我從容地走過(guò)去接過(guò)試卷，看著(zhù)老師和同學(xué)的表情，心里早就笑開(kāi)了花，那心情，是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達的！
通過(guò)那次經(jīng)歷，我深深地體會(huì )到了，成長(cháng)的路上并非是一路暢通，而是崎嶇不平的，要想走過(guò)去，就要靠自己�。。�！
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