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關(guān)于高中經(jīng)歷作文合集8篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的高中經(jīng)歷作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
高中經(jīng)歷作文 篇1
從小到大，我們每個(gè)人都有一些尷尬的事件發(fā)生，我今天就來(lái)講講我尷尬事件之一。
有一天，我和表姐一起去買(mǎi)東西。我看到一個(gè)小朋友和我的同學(xué)長(cháng)得差不多，就叫那個(gè)同學(xué)的名字。那個(gè)人回過(guò)頭，我看看不是，就故意讓表姐當我同學(xué)。事后我跟表姐解釋在買(mǎi)東西時(shí)發(fā)生的'一切，表姐聽(tīng)后哈哈大笑。我說(shuō)：“你還笑我，哼，不跟你好了�！钡斫氵�在那里笑，我一下子臉紅了，好似紅蘋(píng)果。后來(lái)表姐停下小對我說(shuō)：“每個(gè)人都回鬧出尷尬事件來(lái)的，沒(méi)有關(guān)系的啦�！�
以后，我還經(jīng)常鬧出許多的尷尬事件來(lái)。每次我也會(huì )想辦法解決。
高中經(jīng)歷作文 篇2
一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的日子，我---一片樹(shù)葉出生了，我伸了伸懶腰，睜開(kāi)眼睛，與大樹(shù)媽媽和兄弟姐妹打招呼：“你好，你好�！�
不知過(guò)了多少天，我長(cháng)大了，我的哥哥姐姐也長(cháng)大了，它們含著(zhù)淚水，與我和弟弟妹妹們道別:“再見(jiàn)!媽媽?zhuān)僖?jiàn)了，弟弟妹妹們�！辈还芪覀兌啻蔚膭裾f(shuō)，它們還是離開(kāi)了我們。
它們隨風(fēng)而行，有的飄到小溪中，在小溪中暢快的游泳;有的飄到樹(shù)底下，回到大樹(shù)媽媽和我們的身邊，成為大樹(shù)媽媽的養料;有的飛到世界的某一個(gè)角落，留在了那個(gè)角落。
看著(zhù)哥哥姐姐們隨風(fēng)而去，我想到：哥哥姐姐們，已經(jīng)離開(kāi)我們，不久的將來(lái)我也會(huì )離開(kāi)媽媽和弟弟妹妹的!我沉思著(zhù)，很久，很久……..
秋天到了，大樹(shù)媽媽給我們每人都買(mǎi)了一件新衣裳，有淡青的，淡黃的，有檸黃的，有火紅的�？善亮�!可是，就在第二天的早晨，一陣微風(fēng)拂過(guò)，我搖搖欲墜，我明白了，我趕緊與媽媽和弟弟妹妹們告別。突然，一陣狂風(fēng)吹來(lái)，我與我的朋友們落到了河里，隨風(fēng)而行，慢慢地向前游著(zhù)游著(zhù)…….
一天又一天過(guò)去了，我一路上遇到了很多朋友，與他們交談。我隨著(zhù)河流飄到了礁石上，突然，一個(gè)十來(lái)歲的小女孩跑了過(guò)來(lái)，撿起我們，坐在草地上一張一張的挑選著(zhù)。不一會(huì )兒，她把我的朋友放在一棵大樹(shù)下，把我帶回了家。
回到家，她將我洗干凈，晾干，然后與一支帶著(zhù)幽幽清香的干花放在一個(gè)信封里，里面有一封信。在里面，我看見(jiàn)整篇信的內容，都是寫(xiě)著(zhù)小女孩對爸爸的思念。從她與奶奶的口中得知，女孩的媽媽離開(kāi)了她，她與她的奶奶一起生活，爸爸在大城市工作。我看了這封信，我不禁想到：女孩的爸爸一定在大公司上班吧!他一定很有學(xué)問(wèn)吧，長(cháng)的'很斯文吧!想著(zhù)想著(zhù)，我就到了那個(gè)地方。
女孩的爸爸剛拆開(kāi)信封，我就探出頭來(lái)。呀!我看見(jiàn)了什么?我看見(jiàn)了一個(gè)滿(mǎn)臉都是胡須的一個(gè)黑老漢，他難道是女孩的爸爸嗎?我看了看周?chē)�，這哪里是大公司，這明明是監獄嗎?可我明明看見(jiàn)寫(xiě)的是“某某省某某市幸福小區9號的嗎?”為什么…….頓時(shí)，我明白了，原來(lái)奶奶用善意的謊言給女孩帶來(lái)了希望，帶來(lái)了渴望。
每當女孩的爸爸心煩的時(shí)候，就會(huì )拿出我和干花來(lái)欣賞。女孩爸爸頓時(shí)煩惱消除，看著(zhù)我們就眉開(kāi)眼笑，那是因為家中的女孩對爸爸的思念，對爸爸的牽掛，想著(zhù)他早點(diǎn)回家。
一年又一年過(guò)去了，女孩的爸爸被釋放的那天，他拿著(zhù)一本沉厚的日記本----中間夾著(zhù)我和那支干花，走出監獄大門(mén)，回到了那充滿(mǎn)愛(ài)和幸福的家。
高中經(jīng)歷作文 篇3
我是一名普通高中生，我身份比較特殊我在孤兒院長(cháng)大，我長(cháng)大后想當一名老師，可我現在不太想去上學(xué)，因為在學(xué)校我總是收到排擠。在學(xué)校有一名女生她總是被別的女生欺負，在有一天我真的看不下去了，我走上前幫助了那位女生，從此以后，她們再也不欺負那名女生了，不是因為我那么厲害，而是她們轉移對象，將對象轉移成我了。
有一天，我被莫名其妙帶到學(xué)校的小巷里，她們抓著(zhù)我不放，我開(kāi)始大叫起來(lái)。我看到三個(gè)女生走過(guò)來(lái)，中間的女生閉著(zhù)眼睛。旁邊兩位正在說(shuō)著(zhù)生日快樂(lè )，過(guò)了沒(méi)多久便走到我身邊。我身邊的兩位女生是在力氣太大抓著(zhù)我根本不放，我無(wú)奈大叫，問(wèn)他們要干什么！
旁邊女生說(shuō)做蛋糕的第一步，就是要撒面粉，他們將早已準備好的面粉灑在我的身上。第二步就是雞蛋，說(shuō)著(zhù)就向我砸向雞蛋，還倒了特制的醬料。那女老大開(kāi)心的大叫起來(lái)。
我有個(gè)雙胞胎姐姐，我們的性格大不相同。她非常的霸氣。她將這件事公布于校園內，讓那女孩得到了應有的懲罰，她轉學(xué)了，我的生活總算過(guò)得安穩了。我也轉學(xué)了，開(kāi)始了新的`生活，在新的環(huán)境里過(guò)著(zhù)正常的生活。
校園欺凌真的會(huì )給孩子帶來(lái)巨大傷害，我希望社會(huì )能關(guān)注校園暴力問(wèn)題，正確看待校園暴力。給孩子們伸出援助之手。
高中經(jīng)歷作文 篇4
釣鱷魚(yú)？這聽(tīng)上去太讓人吃驚了吧！可是，這一次我們全家去泰國旅游，我果真親眼目睹了釣鱷魚(yú)的情景，至今難忘。
泰國芭堤雅郊外有個(gè)大象村，村子東北方是一片水泊，養了上百條鱷魚(yú)。這天，我們坐上高高的大象，頂著(zhù)熱辣辣的太陽(yáng)，一路顛簸著(zhù)前往鱷魚(yú)湖。到達湖邊之后，我們登上機械船，轟隆隆的馬達聲立刻打破了平靜的湖面，也驚醒了鱷魚(yú)們。只見(jiàn)鱷魚(yú)紛紛昂頭逼近船邊，露出一副猙獰可怕的模樣。好在我們乘坐的機械船四周用鐵欄桿保護著(zhù)，還圍上了鐵絲網(wǎng)，以防鱷魚(yú)的襲擊。
機械船剛闖入湖中，鱷魚(yú)群便圍了上來(lái)。釣鱷魚(yú)開(kāi)始了！釣魚(yú)方法很特別，在釣竿掛一塊雞肉，然后垂下釣線(xiàn)引鱷魚(yú)上鉤。船上幾個(gè)游客勇敢地爬出船艙，站在船頭，架好釣竿，準備在釣線(xiàn)浮動(dòng)的瞬間迅速提起釣竿，這樣就能“釣”到鱷魚(yú)啦�？墒�，只要稍不留意，雞肉就被狡猾的鱷魚(yú)一口咬住拽走了。
一位年輕的叔叔想捉弄一條大鱷魚(yú)。起初，那條鱷魚(yú)靜止不動(dòng)，看起來(lái)優(yōu)哉游哉。叔叔用力把釣竿上的'雞肉甩到了大鱷魚(yú)的脊背上，還沒(méi)等雞肉停穩在背上，鱷魚(yú)突然轉身躍起，不顧一切地撲向雞肉。全船的男女老少一起“哇”的驚叫起來(lái)。鱷魚(yú)張開(kāi)了血盆大口，一口鋒利的牙齒，撲食雞肉時(shí)動(dòng)作神速，仿佛要沖進(jìn)船艙里來(lái)了。我嚇得急忙躲到媽媽身后，不敢再看。一位老大娘嚇得直拍胸口，喃喃自語(yǔ)：“真嚇人啊，要是被它咬上一口，那就沒(méi)命嘍！”誰(shuí)知那位叔叔眼疾手快，在鱷魚(yú)撲到雞肉的瞬間猛地拎起釣竿，結果鱷魚(yú)不僅沒(méi)有咬到雞肉，還重重地摔進(jìn)了水里，湖面上響起一片牙齒碰撞的“咔咔”聲。大鱷魚(yú)明白自己被捉弄了，氣急敗壞地開(kāi)始對著(zhù)我們的船亂沖亂撞。周?chē)镊{魚(yú)聚集得越來(lái)越多，個(gè)個(gè)都瞪著(zhù)雙眼，氣勢洶洶，包圍住整個(gè)機械船……
情況真是兇險，令人不寒而栗。機械船翻滾著(zhù)白浪，原地轉了幾圈，甩掉了鱷魚(yú)群，慢慢駛向岸邊。上岸后，我回頭一看，那些鱷魚(yú)還尾隨在船后，用憤怒的眼神瞪著(zhù)遠去的人們呢。
回程的路上，大家驚魂未定，議論紛紛。鱷魚(yú)無(wú)辜又憤怒的目光一直留在我的腦海里。我忍不住想，為什么人類(lèi)總想著(zhù)要征服動(dòng)物呢，為什么我們不能和動(dòng)物和平快樂(lè )地相處呢？這一次難忘的釣鱷魚(yú)經(jīng)歷，讓我的心情格外沉重。
高中經(jīng)歷作文 篇5
每個(gè)人都希望成功，但成功來(lái)之不易，要經(jīng)過(guò)很多考驗才能成功。我每次來(lái)到溜冰場(chǎng)，就會(huì )想起我第一次溜冰的樣子。
溜冰場(chǎng)上有很多人都在練習溜冰；有的初學(xué)者像個(gè)笨鴨子似得扶著(zhù)欄桿慢慢地挪動(dòng)步子；有的手牽著(zhù)手一起“搭人車(chē)”，結果兩個(gè)人都摔了個(gè)“四腳朝天”；有的卻像舞蹈明星在跳芭蕾舞一樣的動(dòng)作流暢。我看著(zhù)看著(zhù)，心也慢慢的激蕩起來(lái)了，于是也換上了溜冰鞋。唉，這鞋可真重呀！我樂(lè )呵呵地走上溜冰場(chǎng)，可還沒(méi)站穩，雙腳仿佛不受控制般不由自主起來(lái)，我的心就像被吊在半空中一樣惴惴不安。我小心翼翼的滑啊滑，突然身子一仰，可憐的我就和大地來(lái)了一個(gè)親密接觸，摔了個(gè)狗啃泥。真痛呀！我邊摸著(zhù)屁股邊站了起來(lái)，抓住欄桿，一步一步慢慢地向前走，圍著(zhù)欄桿繞了幾圈。唉，看來(lái)滑旱冰也是一門(mén)難學(xué)的技術(shù)活��！說(shuō)實(shí)話(huà)，真的是摔怕了，都有點(diǎn)想打退堂鼓了。
一個(gè)朋友看出了我的心思，忙對我說(shuō)：“阿政，學(xué)一件事就要學(xué)到底，學(xué)溜冰摔跤是經(jīng)常的事，這里的人哪一個(gè)沒(méi)摔過(guò)，我雖然在溜冰上數一數二，但我也有摔過(guò)跤，摔幾跤就會(huì )了”。我聽(tīng)了這番話(huà)，好像明白了什么，便站在欄桿旁，觀(guān)察那些人的動(dòng)作。我發(fā)現他們都是身子稍稍探著(zhù)，兩腳叉開(kāi)成“八”字形，總是把重心放在溜冰一條腿上。我看準了，就開(kāi)始學(xué)著(zhù)他們的動(dòng)作溜。剛開(kāi)始的'時(shí)候還是會(huì )跌倒了，但是我堅持哪里跌倒了就從哪里爬起來(lái)的原則，一直堅持不懈、不斷轉換滑冰技術(shù)，屁股跌青了，膝蓋也腫了，但最后我終于能在溜冰場(chǎng)上溜冰了。這讓我開(kāi)心極了，我就像一只剛剛學(xué)會(huì )飛翔的小鳥(niǎo)那樣，貪婪的在滑冰場(chǎng)上自由自在的翱翔著(zhù)！
雖然最后我全身上下都很疼，但我心里很高興，因為我終于學(xué)會(huì )了溜冰，我成功了！我品嘗到了成功的喜悅，還明白了一個(gè)道理：做任何事都要腳踏實(shí)地，不放棄，那么成功就一定會(huì )在眼前。
高中經(jīng)歷作文 篇6
當你的履歷上赫然寫(xiě)著(zhù)“曾踏足過(guò)五大洲”時(shí)，面試官想必會(huì )對你另眼相看；當你將自己不同尋常的義工經(jīng)歷娓娓道來(lái)時(shí)，朋友們會(huì )對你嘖嘖稱(chēng)嘆。沒(méi)錯，在這個(gè)資訊傳播愈發(fā)便捷的時(shí)代，人們開(kāi)始更注重真實(shí)的人生體驗，去經(jīng)歷不可復制的傳奇人生。但當所有人都在汲汲營(yíng)營(yíng)追求詩(shī)和遠方之時(shí)，鮮有人能將其變?yōu)楦S盈的內心的財富，這又是為何？大概是因為人們總是在仰望星空、追求那些遠方鮮艷的色彩時(shí)，卻忘記了用真摯的內心感知當下片刻的幸福。
當那句“生活不只有著(zhù)眼前的茍且，還有詩(shī)和遠方”迅速流行開(kāi)之后，“經(jīng)歷”，便成為了一個(gè)常常被提及的詞匯。人們開(kāi)始感嘆生活的單調乏味，在社交軟件上整日艷羨著(zhù)別人豐富的人生經(jīng)歷。所以，與之伴隨而來(lái)的，有人販賣(mài)經(jīng)歷，為別人提供尋覓“詩(shī)與遠方”的機會(huì )；也有人花錢(qián)購買(mǎi)經(jīng)歷，只為讓自己的履歷比別人出彩一些。但當我們真的沐浴在椰風(fēng)海岸的陽(yáng)光下，達到了我們心之所向的遠方時(shí)，我們可曾想過(guò)，這份經(jīng)歷于我們的意義是什么？若沒(méi)有用心去貼近、去感知，用一份孩童般純粹的好奇心與感受力去體驗、去體悟當下，那么追求“經(jīng)歷”與追求“功名”實(shí)在是別無(wú)二致，未嘗就高明到哪去？
就拿所有人都偏好的“旅游”舉個(gè)例子。人人都贊嘆那些旅行家、冒險者“心之所向，素履所往”的勇氣與魄力，人人都想在旅行中擁有絕妙的體驗難忘的經(jīng)歷�？蓪�(shí)際上，當人們到達目的地時(shí)，卻是卻只是拍個(gè)照片、發(fā)條朋友圈，然后繼續在觀(guān)光車(chē)上呼呼大睡。甚至在此次旅行剛剛開(kāi)始時(shí)就計劃下一次的目的地�；蛟S人性中都有好高騖遠的傾向，不滿(mǎn)足現在所擁有的，一味追求比遠方更遠的遠方。而正是因為這種過(guò)分強調經(jīng)歷的美好愿景，使我們喪失了一次本可以銘記一生的體驗。旅行雖不能再如徐霞客一般游歷名山大川，凡事親力親為，但也可全身心融入一切自然人文的環(huán)境，完成一次與自己、與他人、與歷史、與未來(lái)的對話(huà)。只不過(guò)可惜的是，我們由于太在意自己履歷的漂亮、人生經(jīng)歷的豐富，而丟失了真實(shí)的不加雕飾的生活。
經(jīng)歷，必須是一個(gè)動(dòng)詞時(shí)，才有著(zhù)非凡的`意義。你無(wú)需刻意記錄、粉飾、炫耀，只需要一個(gè)人全身心地、忘情地投入到你所熱愛(ài)的事物中，而后把它內化為內心強大而溫柔的力量。當“經(jīng)歷”變成一個(gè)名詞時(shí)，它便已經(jīng)是過(guò)去的事物了，與其懷念夸耀，抑或是悵惘感傷，不如珍惜當下所經(jīng)歷的。
正所謂“讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路”，“經(jīng)歷”是人人都必須擁有的。但“經(jīng)歷”本身沒(méi)有高低優(yōu)劣，你貴我賤之分。任何華美非凡的傳奇經(jīng)歷，都不如一顆赤誠純粹的心來(lái)得更為真實(shí)而動(dòng)人。人生的價(jià)值，也絕不僅僅在于廣度，更在于深度，在于人對自己深刻的認知，在于人與世界相連的方式。再多看似豐富絢麗的經(jīng)歷，竟不如深夜與母親的一次促膝長(cháng)談來(lái)的平凡而難忘。
所以，時(shí)至今日，我不再羨慕別人擁有的生活，只是覺(jué)得我正在經(jīng)歷的便是最好的。我所走過(guò)的每一條路，遇到的每一個(gè)人都已銘記于心，這便是生命最好的給養。
高中經(jīng)歷作文 篇7
陀思妥耶夫斯基故居在陳舊中零落的寒酸，昭示著(zhù)這位偉大的俄羅斯作家曾經(jīng)歷的苦難。也許我們會(huì )為他生前的十年流放、窮困潦倒而嘆息，但我卻認為，正是此番經(jīng)歷造就他后半生文學(xué)的輝煌燦爛。
是的，經(jīng)歷之重，重在它承載并孕育著(zhù)未來(lái)。
“世界以痛吻我，要我報之以歌�！疤└隊栐谌缡钦f(shuō)時(shí)，必然在回想著(zhù)曾經(jīng)的那些凄風(fēng)苦雨。但數十年的經(jīng)歷，卻終究開(kāi)拓了他不同于常人的心懷�！缎略录分械奈淖秩缫粡潨\月發(fā)出柔光，輕撫著(zhù)每個(gè)人心上的傷口。這是苦難的經(jīng)歷帶給他面對未來(lái)的新生。鐵樹(shù)歷經(jīng)十年捶打才開(kāi)出火紅的花，是在舊枝上綻出新芽，這邊便是經(jīng)歷對未來(lái)最好的饋贈。
同樣的，我不由得思及從陜西黃土中走出來(lái)的幾個(gè)鄉土文學(xué)的奠基人。關(guān)中大地的陳忠實(shí)，他的經(jīng)歷是否來(lái)自于他筆下的“白鹿原”，那帶給他關(guān)中人淳厚樸實(shí)的農田記憶便如催化劑一樣在筆端注入了源源不斷的活力，讓他在未來(lái)的創(chuàng )作中讓關(guān)中平原的精神生生不息的流淌。相隔不遠的路遙，提煉著(zhù)經(jīng)歷中陜北農民的固執與堅守、野性與浪漫，文字中又是另一番滋味。細嚼之下，總能品出鄉土經(jīng)歷在其未來(lái)創(chuàng )作中賦予的根脈和性靈。
而更有一些人，不僅從自己的經(jīng)歷中演繹未來(lái)，他們解析著(zhù)一個(gè)民族，一個(gè)時(shí)代的經(jīng)歷，從這之上生長(cháng)出一個(gè)國家更加剛強、深厚的姿態(tài)。
當殷墟已成為廢墟，我看著(zhù)余秋雨仍駐足于它的身旁不肯離開(kāi)，因為他知道這里有中華民族的經(jīng)歷，他將勇這樣的經(jīng)歷叩問(wèn)中華的未來(lái)。風(fēng)雨天一閣，他凝望著(zhù)典籍經(jīng)注，從浩如煙海如今的殘余中抽離中華文化的`模樣，而呼喚著(zhù)未來(lái)古國扎根于先賢文明向上生長(cháng)；迢迢陽(yáng)關(guān)路，亦是他撫摸著(zhù)陽(yáng)光的廢墟思朝代更迭，文人傲骨未變，希望有朝一日中國的文化人也能存那錚錚傲骨踏遍古跡、開(kāi)拓未來(lái)。他的經(jīng)歷，折射出中華的經(jīng)歷，讓現在的華夏兒女回望飄搖的中華大地，再筑起中國文化的固若金湯。
這些，便是“昨天”之于“今天”的意義。
看著(zhù)亟待興復的中華文化，我不由得念及曾讀過(guò)的一篇文章。那之中講述了羅馬人面對昔日文明的遺跡，用淡然平和的目光注視著(zhù)，不建高樓，不照亮燈，保存著(zhù)“昨天”的厚重與象牙白的柔光。因為他們知道，他們的民族將從遺跡中汲取力量，再圖明天的光華。
我想，我們的經(jīng)歷，我們民族的經(jīng)歷，不是斷壁殘垣的血與淚，而應是我們最自信的希望與曙光。
讓經(jīng)歷成為一種根基與力量，便是讓未來(lái)在此之上更筑繁華。
高中經(jīng)歷作文 篇8
有人說(shuō)：“魅力是指一個(gè)人的社會(huì )地位、身份、金錢(qián)，只要你具備了這些當中的一點(diǎn)，那么你就可以被稱(chēng)為是一位有‘魅力’的人�！倍覅s想說(shuō)——魅力，是歷經(jīng)生活風(fēng)雨的晶透，是歷經(jīng)艱辛后的依舊堅強，是堅強后的完美表現。
德國貝多芬現在稱(chēng)得上是一位赫赫有名的音樂(lè )家，我們都知道貝多芬叢生至死都一直深?lèi)?ài)著(zhù)音樂(lè )，但是在他音樂(lè )創(chuàng )作的前期，他并沒(méi)有享有盛名，只是一位普普通通的音樂(lè )人士，但是他沒(méi)有放棄，繼續朝著(zhù)夢(mèng)想前進(jìn)。然而，不幸的是貝多芬在音樂(lè )創(chuàng )造后期，不幸耳聾，這對于一位深?lèi)?ài)音樂(lè )，日日在音樂(lè )的海洋中翱游的音樂(lè )家，可謂是極大的痛苦。換做是其他人，估計早就深?lèi)和春奚鐣?huì )，開(kāi)始自暴自棄，整日蕭條度日了，但是貝多芬卻顯示出他獨特的另一面，他隱忍著(zhù)自己的痛苦，隱忍著(zhù)常人所無(wú)法想象的艱辛，終于鑄成了《歡樂(lè )頌》用他以痛苦換來(lái)的歡樂(lè )來(lái)安慰人們，為人們勇氣和力量。這更可以充分體現貝多芬的偉大并非只局限于他穿鑿了美妙的音樂(lè )，是一位杰出的音樂(lè )家，更是因為他的'歌是為苦難的人們而寫(xiě)，帶給別人以希望和信心。
魅力是一種獨特的風(fēng)采，魅力平凡卻不尋常。不畏懼、不膽怯的魅力才是真正的魅力。
還記得前不久的劉洪坤和劉洪魁嗎？沒(méi)錯，就是他們！在接到任務(wù)的危難時(shí)刻，面對黨和國家的培養教育，人民的利益遭到危害，他人生命遭到危險時(shí)，他們挺身而出，毅然決然地選擇了——進(jìn)去！他們?yōu)榱巳嗣袢罕姷睦婵梢詫⒆约旱纳罀佒谀X后，面對生死的挑戰，身上肩負的責任，守護人民的使命，當時(shí)他們想的只有——人民！這時(shí)候他們的獨特魅力便毫無(wú)保留地顯現出來(lái)。
魅力就是這樣，不畏生死的前進(jìn)，義無(wú)反顧地為著(zhù)并不是自己的利益而努力。
5歲時(shí)她失去親生父親，母親也將她送給別人撫養，8歲時(shí)養母癱瘓在床，養父不堪重負悄然離去，她便毅然決然地挑起了家里的重擔，年復一年，日復一日的照顧養母，長(cháng)大后的她被大學(xué)錄取，她將養母接去，每天背著(zhù)養母去上課。她就是“最美女孩”——孟佩杰。
有人說(shuō)上天對她很不公平讓她承擔了這么多的磨難，但是正是有了這些磨難使她逐漸堅強，正是因為這些艱辛使她逐步堅強，正是這些風(fēng)雨使她磨練了意志——最終成為一種在堅強之后完美表現的獨特魅力。
他們都很平凡，他們都沒(méi)有傲人的身份，他們都沒(méi)有過(guò)億的家產(chǎn)，他們都沒(méi)有俊美高貴的外表，但是他們卻都擁有著(zhù)清新非凡的獨特魅力！那是經(jīng)歷風(fēng)雨后的魅力，那是磨練意志后的魅力，那是人類(lèi)與困難做斗爭的獨特魅力！
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