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有關(guān)高中經(jīng)歷作文錦集7篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的高中經(jīng)歷作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
高中經(jīng)歷作文 篇1
小時(shí)候我給自己編織了一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)花鳥(niǎo)田園的夢(mèng)。 那里的雨時(shí)常落下，落在了稻香村里，落在枕邊窗外，落在花朵搖曳上。有時(shí)從天空潑向了這個(gè)世界，一切都要被打垮了。有時(shí)又是一層薄幕，裹住了遠處的山巒樹(shù)木。有時(shí)是忽然而至的，仿佛一瞬間的來(lái)來(lái)去去，然后所有的晴空都聚集在下一刻。有時(shí)又是半邊晴半邊雨的，我們追逐著(zhù)眼前的那一片光亮，又落在了飄飄搖搖的雨里。那里雨總是如此走過(guò)，帶來(lái)了交響樂(lè )和一點(diǎn)思緒。 那里的水面波光粼粼，河水中激蕩的旋兒。一打轉兒，就不見(jiàn)了，向著(zhù)東面流去。野鶴飛起在這片水面上，和水相互依靠在這片天空下。幾處鳴聲，也給了一點(diǎn)不寧靜。沙丘上幾處零落的草，簡(jiǎn)單的點(diǎn)綴在這連綿之上。橫躺的世界里，黃沙連著(zhù)黃沙，遠處樹(shù)林連著(zhù)樹(shù)林帶一川水鋪著(zhù)。
翻過(guò)一道河梁，河谷的樹(shù)叢里藏著(zhù)一個(gè)個(gè)小水沼，岸邊是大片大片的還未抽穗的小草，吃在口里略微甘甜的，每一個(gè)初春開(kāi)始的季節，我們都會(huì )來(lái)這里尋找。上一年的水草，彎了腰，點(diǎn)在水上，水里的幾條小魚(yú)似乎撥動(dòng)了幾處水紋。打著(zhù)草兒走在叢地里，里面蟲(chóng)兒各處的跳著(zhù)，跑著(zhù)。有時(shí)望一望更遠處的風(fēng)景，會(huì )想著(zhù)這里到底藏了多少趣兒。 那里的夜很寂靜，那里的夜鳴聲兒婉轉。那里的夜是捉摸不到的黑暗，那里的夜點(diǎn)著(zhù)篝火談天，那里星星掛滿(mǎn)了天空，那里獵戶(hù)星每一天都在向南邊轉著(zhù)。夜晚的'風(fēng)里吹的輕快，樹(shù)葉兒沙沙作響。站在這個(gè)夜里，看著(zhù)星空下的話(huà)語(yǔ)，也許沒(méi)有明天的太陽(yáng)的，是今天安靜的夜色。麥地一片一片的鋪著(zhù)，果樹(shù)一排一排的立著(zhù)。曾經(jīng)在這片土地上翻找，曾經(jīng)在這片水里游過(guò)，曾經(jīng)爬上了高高的樹(shù)看著(zhù)，仿佛天地一直如此般，沒(méi)有變過(guò)的，以后也不會(huì )改變。
我在瓜果田園里等待，跑在了每一處，細細勞作在耕地上，我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要逃離的這片土地，我希望它永遠這里的，記一個(gè)往日的田園。城市里的樓太高了，擋住了想要忘穿的視線(xiàn)。我只能低頭徘徊在人潮人海中，像是一個(gè)流浪的人，該回到何處去尋找。我又給自己筑起了高高的墻，描繪了往昔的語(yǔ)言，仿佛在逃避的，又仿佛在尋找的過(guò)去難忘的自己。
高中經(jīng)歷作文 篇2
我每當看到自己的算盤(pán)時(shí)，就會(huì )想起那件讓我終身難忘的事情——珠心算大賽。這件事一直在我的腦海中回蕩。
“開(kāi)始做題�！甭�(tīng)到這句話(huà)后，同學(xué)們都紛紛拿起筆，聚精會(huì )神的開(kāi)始做題。一支支鉛筆像條條彩帶來(lái)回擺動(dòng)著(zhù)，安靜而又緊張的氣氛渲染了整個(gè)考場(chǎng)，筆掉在地上的聲音都能聽(tīng)得一清二楚。時(shí)間像流水一樣流逝，轉眼間，考試結束了，我懷著(zhù)忐忑不安的心情走出了考場(chǎng)。
過(guò)了幾天，考試成績(jì)發(fā)下來(lái)了，我高興地一蹦三丈高，仿佛有一股清風(fēng)，掠過(guò)了我的心頭；仿佛有一縷陽(yáng)光照亮了我的心田；又仿佛有一股清涼的泉水滋潤了我的心靈——我得了特等獎。媽媽知道后，臉上也露出了笑容。此時(shí)此刻，我和媽媽都沉浸在快樂(lè )的世界里，盡情享受著(zhù)成功的喜悅。
雖然我成功了，但是我知道成功的前提是堅持不懈的付出和努力。在考試之前，老師上課的次數越來(lái)越多，考試、測驗也越來(lái)越多�；氐郊液�，老師每天都會(huì )給我們布置一大堆練習題，讓家長(cháng)記錄時(shí)間，逐漸提高我們的.做題速度。一次次時(shí)間上的突破，一次次成績(jì)上的突破，就像是一次次人生的突破�？粗�(zhù)密密麻麻的數字，眼花繚亂的符號，縱橫交錯的直線(xiàn)，厚厚的習題，一根根遺落的鉛筆頭，簡(jiǎn)直就是魔鬼地獄般的訓練。我感覺(jué)自己在最近的半個(gè)多月里，像機器人一樣不停地做題，沒(méi)有絲毫的停歇。有時(shí)候累了，不禁想放棄。但媽媽總是鼓勵我說(shuō)：“兒子，再堅持一下，馬上就要成功了，你只要是努力了，付出了，就一定會(huì )有收獲。古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)‘一分耕耘，一分收獲�！甭�(tīng)到這些話(huà)時(shí)，我就會(huì )重新燃起信心，向著(zhù)成功的頂峰攀登。經(jīng)過(guò)了不斷地努力，不斷地拼搏，終于取得了特等獎的好成績(jì)。
在每個(gè)人的人生中，都會(huì )遇到許許多多的事情，酸甜苦辣，四味俱全。在我的腦海里，大大小小的事情此起彼伏，連綿不斷。但唯獨這件事情一直使我縈繞于心，因為，從這件事中讓我明白了：只要你付出了，只要你努力了，就一定會(huì )有收獲。人生是曲折的，人生是坎坷的，從這些大大小小的事情中，讓我們知道什么是快樂(lè )；什么是傷心；什么事生氣；什么是后悔。今后我會(huì )更加努力，用自己的雙手和智慧，繪畫(huà)出最美好的人生。
高中經(jīng)歷作文 篇3
一個(gè)夜深人靜的夜晚，微風(fēng)穿過(guò)樹(shù)葉，發(fā)出窸窸窣窣的聲音，天上星星閃爍著(zhù)微弱的光芒，小明正走在回家的路上。他嘆了一口氣，滿(mǎn)懷著(zhù)遺憾地想：怎么辦呀？這次語(yǔ)文考試只考了61分，雖然及格了，卻是全班最低分呀！別說(shuō)媽媽了，同學(xué)們都在放學(xué)的時(shí)候嘲笑我，說(shuō)我是個(gè)沒(méi)出息的孩子，唉！就在他不知道如何回家向媽媽交代時(shí)，小明突然靈機一動(dòng)：我可以把61改成91呀！說(shuō)著(zhù)，他掏出了紙和筆，將61改成了91，興奮地回家了。
小明興沖沖地跑回家，對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)铱剂?1分，全班第二，為我驕傲吧！”“是嗎？快把試卷拿給我看看�！眿寢尳舆^(guò)去看了看，高興地說(shuō)：“兒子，我真為你驕傲！明天我去給你買(mǎi)你最喜歡的.遙控車(chē)�！毙∶髡f(shuō)：“不用啦，媽媽?zhuān)t虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后嘛！我給您爭氣是我應該做的�！甭�(tīng)到這句話(huà)，媽媽感到非常欣慰。
第二天，小明剛起床，就發(fā)現媽媽拿著(zhù)衣架子怒氣沖沖地站在小明床前，大聲喊道：“小明，你給我下來(lái)！”小明感到渾身發(fā)抖，冷汗直流，嚇得面如土色，驚慌失措地問(wèn)：“媽媽?zhuān)摇以趺戳�？”“你還敢給我裝，你去看看你的試卷！”小明看了看，覺(jué)得自己做的天衣無(wú)縫呀！媽媽說(shuō)：“雖然上面有91分的成績(jì)，但是卷子上怎么這么多叉？”媽媽以為小明會(huì )承認錯誤，但是她卻沒(méi)有料到小明會(huì )說(shuō)：“媽媽?zhuān)@是老師讓同學(xué)改的試卷，課代表字寫(xiě)得丑�！薄昂f(shuō)，老師怎么會(huì )讓同學(xué)們去改試卷？”“因為老師太累了，還要批改昨天的家庭作業(yè)，所以沒(méi)空去改卷子呀！”“同學(xué)們改得再差也絕不可能把對號寫(xiě)成錯號！”說(shuō)著(zhù)，媽媽一把把小明的水杯向地上摔去，并扇了小明一記耳光，“啪”的一聲，小明隨之掉下了眼淚。他后悔極了，真誠地說(shuō)：“媽媽?zhuān)义e了，對不起�！眿寢尡е�(zhù)小明說(shuō)：“對嘛，這才是我的好孩子�！眿寢尠研∶鞅У酶o了。
是��！如果人們不講誠信，那就沒(méi)有那種人人皆知的誠實(shí)品德了。
高中經(jīng)歷作文 篇4
“經(jīng)歷“，人人都有�！睔v“字本身就是人人都有的狀態(tài)。古字“歷”，上為“日光照耀下的樹(shù)林”，下為“人的腳“。表示“人在樹(shù)林中穿行”的樣子——造字的古人們都這樣做過(guò)，而歷代蕓蕓眾生也都有自己或長(cháng)或短的人生經(jīng)歷。然而其中有些人自得其樂(lè )，回味無(wú)窮;也有些人一生碌碌空虛而無(wú)所牽托，令人嘆惋。所以，一個(gè)人究竟怎樣才能讓自己的人生經(jīng)歷更加豐富充實(shí)呢?
把目光投向愛(ài)琴海之濱，兩個(gè)身著(zhù)素袍的人在陽(yáng)光下的樹(shù)林中穿行，他們可以給我們答案——相傳蘇格拉底與拉各斯相約共訪(fǎng)一座風(fēng)景秀麗的名山。于是二人分頭出發(fā)，待會(huì )合時(shí)才發(fā)現，那山根本不存在。拉各斯一路只顧風(fēng)塵仆仆，此時(shí)只是嘆息。而蘇格拉底卻沒(méi)什么遺憾的：“我這一路看夠了美好的風(fēng)景啊!”
蘇格拉底的人生態(tài)度無(wú)疑是值得稱(chēng)道的，因為它有一種“經(jīng)歷的主體意識”。他知道人生不應僅僅局限于一個(gè)目標，而實(shí)現目標的過(guò)程也同樣珍貴，甚至更加值得品味。而且他還主動(dòng)踐行這種理念，注重關(guān)注自己的人生經(jīng)歷。比起漠視自身經(jīng)歷的拉各斯而言，自然收獲更多。
充分理解人生經(jīng)歷的意義，并努力主動(dòng)去探尋、去銘記自己的經(jīng)歷，這種態(tài)度，我稱(chēng)之為“經(jīng)歷的自覺(jué)”。它能使我們主動(dòng)的、有意識地捕捉生活中的美好，從而使生活變得充實(shí)。
僅僅有“經(jīng)歷的自覺(jué)”是不夠的，我們還應去聽(tīng)聽(tīng)朱熹爽朗的笑聲。昔日朱子與陸九淵會(huì )于溪山，他手指周遭景色，又指指彼此二人，朗聲笑道：“自有宇宙以來(lái)，已有此溪山，還復有此嘉客否?”這句話(huà)每每讀來(lái)，皆如朝圣般震撼。朱子的生命太豐沛，文化人格太高大，以至于他有理由相信，他和他身邊人正經(jīng)歷的就是“最好的時(shí)代”。其實(shí)這種氣度并非他二人專(zhuān)利，且看北宋嘉佑二年進(jìn)士科——考官，歐陽(yáng)修;進(jìn)士，張載、曾鞏、程頤、程顥、蘇洵、蘇軾——如此多的文化名人匯于一時(shí)，給了他們豐富彼此人生經(jīng)歷的絕妙舞臺，賦予他們對自身所處時(shí)代的自信，也便造就了專(zhuān)屬于宋代的理性哲學(xué)的'光輝。
我輩文化人格雖然尚難以望先賢項背，但我們是否也能對身邊正在經(jīng)歷的事物投以最真實(shí)的目光?我們是否也可以用“最好的時(shí)代”來(lái)衡量我們正經(jīng)歷的一切?因為這樣，我們便可主動(dòng)對自己面前的人、手邊的事抱有一種“溫情”與“敬意”。我們的經(jīng)歷，也會(huì )因為我們主觀(guān)上的重視而變得彌足珍貴。充分相信自己一切經(jīng)歷的價(jià)值，并始終以正面的價(jià)值尺度去衡量自己和周遭的人、事、物，這種態(tài)度我稱(chēng)之為“經(jīng)歷的自信”。它讓我們得以更好地享受經(jīng)歷，回味經(jīng)歷。
經(jīng)歷的自覺(jué)，經(jīng)歷的自信，這兩種的兩種態(tài)度無(wú)時(shí)無(wú)刻不提醒著(zhù)我們：一種經(jīng)歷見(jiàn)證一種成長(cháng)。只要我們主觀(guān)上愿意接受我們的經(jīng)歷，它們便終將幻化為人生最寶貴的財富。
去經(jīng)歷吧!自覺(jué)一點(diǎn)，自信一點(diǎn)，就夠了。
高中經(jīng)歷作文 篇5
一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的日子，我---一片樹(shù)葉出生了，我伸了伸懶腰，睜開(kāi)眼睛，與大樹(shù)媽媽和兄弟姐妹打招呼：“你好，你好�！�
不知過(guò)了多少天，我長(cháng)大了，我的哥哥姐姐也長(cháng)大了，它們含著(zhù)淚水，與我和弟弟妹妹們道別:“再見(jiàn)!媽媽?zhuān)僖?jiàn)了，弟弟妹妹們�！辈还芪覀兌啻蔚膭裾f(shuō)，它們還是離開(kāi)了我們。
它們隨風(fēng)而行，有的飄到小溪中，在小溪中暢快的游泳;有的飄到樹(shù)底下，回到大樹(shù)媽媽和我們的身邊，成為大樹(shù)媽媽的養料;有的飛到世界的某一個(gè)角落，留在了那個(gè)角落。
看著(zhù)哥哥姐姐們隨風(fēng)而去，我想到：哥哥姐姐們，已經(jīng)離開(kāi)我們，不久的將來(lái)我也會(huì )離開(kāi)媽媽和弟弟妹妹的!我沉思著(zhù)，很久，很久……..
秋天到了，大樹(shù)媽媽給我們每人都買(mǎi)了一件新衣裳，有淡青的，淡黃的，有檸黃的，有火紅的�？善亮�!可是，就在第二天的早晨，一陣微風(fēng)拂過(guò)，我搖搖欲墜，我明白了，我趕緊與媽媽和弟弟妹妹們告別。突然，一陣狂風(fēng)吹來(lái)，我與我的朋友們落到了河里，隨風(fēng)而行，慢慢地向前游著(zhù)游著(zhù)…….
一天又一天過(guò)去了，我一路上遇到了很多朋友，與他們交談。我隨著(zhù)河流飄到了礁石上，突然，一個(gè)十來(lái)歲的小女孩跑了過(guò)來(lái)，撿起我們，坐在草地上一張一張的挑選著(zhù)。不一會(huì )兒，她把我的朋友放在一棵大樹(shù)下，把我帶回了家。
回到家，她將我洗干凈，晾干，然后與一支帶著(zhù)幽幽清香的干花放在一個(gè)信封里，里面有一封信。在里面，我看見(jiàn)整篇信的內容，都是寫(xiě)著(zhù)小女孩對爸爸的思念。從她與奶奶的口中得知，女孩的媽媽離開(kāi)了她，她與她的奶奶一起生活，爸爸在大城市工作。我看了這封信，我不禁想到：女孩的.爸爸一定在大公司上班吧!他一定很有學(xué)問(wèn)吧，長(cháng)的很斯文吧!想著(zhù)想著(zhù)，我就到了那個(gè)地方。
女孩的爸爸剛拆開(kāi)信封，我就探出頭來(lái)。呀!我看見(jiàn)了什么?我看見(jiàn)了一個(gè)滿(mǎn)臉都是胡須的一個(gè)黑老漢，他難道是女孩的爸爸嗎?我看了看周?chē)�，這哪里是大公司，這明明是監獄嗎?可我明明看見(jiàn)寫(xiě)的是“某某省某某市幸福小區9號的嗎?”為什么…….頓時(shí)，我明白了，原來(lái)奶奶用善意的謊言給女孩帶來(lái)了希望，帶來(lái)了渴望。
每當女孩的爸爸心煩的時(shí)候，就會(huì )拿出我和干花來(lái)欣賞。女孩爸爸頓時(shí)煩惱消除，看著(zhù)我們就眉開(kāi)眼笑，那是因為家中的女孩對爸爸的思念，對爸爸的牽掛，想著(zhù)他早點(diǎn)回家。
一年又一年過(guò)去了，女孩的爸爸被釋放的那天，他拿著(zhù)一本沉厚的日記本----中間夾著(zhù)我和那支干花，走出監獄大門(mén)，回到了那充滿(mǎn)愛(ài)和幸福的家。
高中經(jīng)歷作文 篇6
一閃一閃亮晶晶，滿(mǎn)天都是小星星。是啊，我們童年的記憶就像天上的星星，數也數不清。天上的星星點(diǎn)綴著(zhù)黑夜，使黑夜變得更加美麗！而我們的記憶點(diǎn)綴著(zhù)我們的童年，使童年更加多姿多彩！
記得在我讀三年級的`時(shí)候，那天正是周末！我一如既往地去找好伙伴到家后面的空地上玩耍。當我們玩得正要起勁的時(shí)候，一個(gè)聲音高吼著(zhù)：“幾個(gè)小鬼頭，沒(méi)交保護費就像在我大爺的地盤(pán)上撒野！”我抬頭一看，只見(jiàn)三個(gè)穿著(zhù)短T恤的，高高壯壯的初中生。一個(gè)叉著(zhù)腰，歪這頭表情很不爽；一個(gè)是比較瘦的，站在那個(gè)叉著(zhù)腰的初中生身后，好像是他的跟班；還有一個(gè)是三個(gè)里面最壯的，他也是站在那個(gè)初中生身后，但看他那個(gè)兇惡的雙眼，我就感到背上一涼，有些害怕了。我不敢直視他們，低著(zhù)頭支支吾吾地問(wèn)：“要交什么保護費？”那個(gè)最強壯的用他那高昂的聲音叫道：“就是錢(qián)，你不懂嗎！沒(méi)錢(qián)，識相的就給我滾！”我聽(tīng)了是又氣憤又害怕，心想：“什么交保護費，分明就是要趕我們走嘛！不行！我得想個(gè)辦法……”就在這時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)身穿西裝，手里拿著(zhù)一份文件的大人走在我前面，我想：“對了！有辦法了，這還得看看那個(gè)大人明不明白我的意思了！”我臉上露出喜色，高興地大叫：“爸爸！”那個(gè)大人聽(tīng)見(jiàn)了，愣了一下，轉過(guò)頭來(lái)，看見(jiàn)了我們旁邊有三個(gè)氣勢洶洶的初中生，還有聽(tīng)見(jiàn)我叫他爸爸，他頓時(shí)就明白了，笑著(zhù)對我說(shuō)：“兒子，原來(lái)你在這里玩��！”我聽(tīng)見(jiàn)了大喜，瞬間又假裝哭了起來(lái)：“爸爸，那三個(gè)大哥哥欺負我們！”“爸爸”聽(tīng)了，裝得威嚴起來(lái)，問(wèn)道：“你們這些家伙，這么小就會(huì )欺負小孩子了！長(cháng)大了該怎么辦��！你們的家在哪里？我要告訴你們家長(cháng)去，讓你們家長(cháng)好好教育一下你們！”那三個(gè)初中生聽(tīng)了，一下子臉色發(fā)青，嚇得落荒而逃了！“爸爸”趕走了那幾個(gè)壞蛋之后，對我微笑了一下，就走了！我和朋友很快又高興地玩耍了起來(lái)！
這件事雖然過(guò)了很久，但是卻深深地印在我的心里，成了我最難忘的經(jīng)歷！
高中經(jīng)歷作文 篇7
我是一只蒼蠅，一只垂死的蒼蠅。我想在彌留之際給世界留下點(diǎn)什么，于是我便將我剛剛經(jīng)歷的，造成我目前這種狀況的事記錄下來(lái)，留待后者予以評價(jià)。
我與別的蒼蠅一樣出生在臭水溝中，但也許是人類(lèi)所謂的基因突變吧，我會(huì )識些字，明白一點(diǎn)事，盡管這最終導致了我的悲劇，但我無(wú)悔。
每日趴于學(xué)校窗口之外，飽嘗那些被遺棄的`零食之后，腆著(zhù)肚子也學(xué)了點(diǎn)文化，知道要誠信，不可以幫別人作不好的事，有個(gè)詞叫什么來(lái)著(zhù)，不可“為虎作倀”，也許沒(méi)那幺嚴重，但我文化不高，還請原諒。
就在昨天晚上，我飛進(jìn)了一家居民樓。當時(shí)大概有12點(diǎn)左右吧。我見(jiàn)到千萬(wàn)個(gè)(實(shí)際上是一個(gè))清純可人的小姑娘仍坐在燈下苦讀。我想她也許是在應付那叫什么期末考試的事情吧。她有一雙明亮而又水靈的眼睛(我的眼可沒(méi)法比)，看上去是個(gè)好人。我突然有與她交談的欲望。
我先在墨水瓶上觀(guān)望一陣，她也發(fā)現了我，沒(méi)有驅趕我的意思。壯起膽子，我鉆進(jìn)墨水瓶，用尾部沾了些墨水，再飛出來(lái)，在旁邊一張白紙上拖出了“你好”字樣。她似乎一驚，？但是很快明白了什么。閃著(zhù)滿(mǎn)是疑惑的眼睛，她小心翼翼地問(wèn)：“你在和我‘說(shuō)話(huà)’嗎？”作為回答，我劃出了一個(gè)老師常給學(xué)生的“√”。
疑惑轉為驚喜。
“真有意思，你懂我的話(huà)。你是怎幺會(huì )的？……嗨，這倒也沒(méi)關(guān)系�！�
欣喜過(guò)后是一陣沉默。接著(zhù)她似乎想到什么了。她用甜甜的聲音說(shuō)：“明天是高考，你幫我看別人卷子，再悄悄地寫(xiě)在我稿紙上，行嗎？那可是關(guān)系到我未來(lái)的大事呀！”
什么？這算幫你做壞事吧，要誠信，這可不行。我要做第一只“誠信”的蒼蠅！我想。
一個(gè)“×”。
她似乎有些惱火�！澳懵�(tīng)不懂我的意思嗎？明天的考試關(guān)系到我的榮譽(yù)，未來(lái)的金錢(qián)、幸福呀！你真不答應？”聲音都變了。
我靜默。她怎幺會(huì )是這樣一個(gè)女孩呀？哎喲，有點(diǎn)不妙，她目透兇光。不行，不幫別人做壞事。
一個(gè)“×”。
寫(xiě)“×”的過(guò)程中，有陣惡風(fēng)襲來(lái)，幸好我反應靈敏，飛開(kāi)了，但翅膀還是受了傷。
我飛的過(guò)程中，回頭望去，那清純的臉蛋似乎不再那樣可愛(ài)了。
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