【經(jīng)典】實(shí)用的經(jīng)歷的作文4篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的經(jīng)歷的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
經(jīng)歷的作文 篇1
窗外，星空閃爍。坐在窗前，回想著(zhù)三天的假期生活，心中充滿(mǎn)了快樂(lè )。
這是開(kāi)學(xué)以來(lái)第一個(gè)假日——中秋節。星期五我已經(jīng)早早地寫(xiě)完了作業(yè)，周六，爸爸休息，悶在家里太無(wú)聊，于是我和爸爸共同把家里的那輛變速自行車(chē)抬到樓下，叫表哥一起去樓房后面的一片空地上去騎車(chē)，由于我和表哥已經(jīng)有五、六年沒(méi)有騎自行車(chē)了，一切都從“零”開(kāi)始。爸爸首先教我們“姿勢”。手必須握著(zhù)剎車(chē)，身子不能歪。說(shuō)罷，表哥坐上了車(chē)開(kāi)始半圈半圈的騎，可堅持了一會(huì )兒車(chē)把就開(kāi)始亂晃，差一點(diǎn)就撞上了周?chē)能?chē)，還好有爸爸及時(shí)挽回。該我了，我比表哥好一點(diǎn)，車(chē)把不會(huì )亂晃，手搭在手剎上，身上全是汗，衣服也汗濕了。爸爸又說(shuō)：“車(chē)向那倒，你就向它相反的方向偏。練習了一上午，我和表哥勉勉強強學(xué)會(huì )了走直道。我總結了一個(gè)道理：我因為害怕才會(huì )到處亂撞，也容易摔跤。只有功夫深，鐵杵才能磨成針。只要我不害怕，就一定能學(xué)好這項運動(dòng)。我們把車(chē)抬回了家，下午三點(diǎn)再來(lái)練習。
下午三點(diǎn)，我們準時(shí)下樓。去后面的空地去練習。爸爸先讓我們熱身了一圈，熱身完畢，爸爸開(kāi)始傳授我知識：“想要轉彎就必須給自己留一個(gè)足夠大的空間”。爸爸先示范了一圈，輕輕松松的返回。表哥他連續轉了好幾圈�？奢喌轿业臅r(shí)候，老毛病又犯了。身子老是歪，我不停的糾正，心里不停的.念叨：“不能歪不能歪”。
當我騎了很多圈時(shí)，我漸漸地適應了。騎起來(lái)也輕松很多，我可以急轉彎，還可以站立起來(lái)，甚至在彎道我可以不斷地加速。我自我覺(jué)得已經(jīng)練的爐火純青了，可還差得遠，我與表哥做了個(gè)pk，“誰(shuí)可以從這個(gè)下坡沖上來(lái)，誰(shuí)就是勝利者”。話(huà)音剛落，表哥就回答：“比就比”。我是第一個(gè)，我來(lái)到下面，瘋狂加速可“馬力”還是不足失敗了。而表哥一鼓作氣徑直沖了來(lái)，來(lái)勢洶洶，一下子就上來(lái)了。這次我戰敗了，晚上我再一次挑戰它，吸取了上一把的教訓，把“跑道”放長(cháng)一鼓作氣，加快馬力，腳使勁蹬，一次不行就來(lái)下一次�？倳�(huì )有一次上來(lái)的。當我上來(lái)時(shí)，我全身上下全部濕透了，已經(jīng)筋疲力盡了。但我依然很高興，我勝利了。
抬頭，我仿佛看見(jiàn)夜空的點(diǎn)點(diǎn)繁星，星星像溶在水里，要滴答一般，而我，在這片星空下，數著(zhù)飄進(jìn)我思想的那些黃葉。天際，我仿佛看見(jiàn)有一星綠光，在夜空閃耀。
經(jīng)歷的作文 篇2
這幾天，班上生病的同學(xué)有十多個(gè)，這不禁讓我想起寒假里的那次生病，幾乎整個(gè)寒假都在打針、吃藥中度過(guò)。
記得期末考試后的第三天，我喉嚨癢癢的，老想咳嗽。媽媽給我買(mǎi)了藥吃也沒(méi)什么效果，每天吃飯時(shí)，只是一咳嗽，全吐出來(lái)了，身體變得十分虛弱。沒(méi)辦法只好去醫院，醫生問(wèn)明一些情況后，讓我先做個(gè)化驗，看看結果。一驗，指標超高�！俺运幉荒軌合氯�，只能打針了，而且一般一個(gè)療程在二十多天�！贬t生如是說(shuō)。接下去醫生又說(shuō)：“先打五針，吃三天藥再打三針，再吃藥�！痹�(huà)音剛落，我喃喃道：“這樣下去，那我的手背真成了“馬蜂窩”了�！蔽曳�(zhù)白眼無(wú)語(yǔ)問(wèn)蒼天，痛苦的生活開(kāi)始了。
于是每天媽媽牽著(zhù)我去注射室。里面的人還真多，大多數是小孩子，他們有的剛好在扎針，哭得哇哇大叫；有的靜靜的等著(zhù)；有的已經(jīng)在輸液，仰著(zhù)頭津津有味地看著(zhù)電視。輪到我了，護士很老練，極其準確地用針向一根靜脈扎去，藥水一滴一滴地流進(jìn)身體。我靜靜地等著(zhù)，一小時(shí)，一小時(shí)半，一袋終于滴完了，還剩小小的'一袋，打完針我才放松了許多。一天，二天，三天，咳嗽相應變少了，情況好轉。就在第四天，情況不妙，竟然發(fā)燒了，一量體溫38.5，咳嗽比原先還要厲害，一說(shuō)話(huà)就咳，東西也吃不下。在醫院，醫生一問(wèn)原因，說(shuō)我又著(zhù)涼了。后來(lái)醫生在吊的藥水里又加了一種抗菌藥，還要做皮試，可痛了，真想大哭一場(chǎng)，怎么也受不了了。當時(shí)我眼睛緊閉著(zhù)不敢看，我常常想：這咳嗽什么時(shí)候才能好呢？心中疑惑不解。
這樣一直打針、吃藥到開(kāi)學(xué)。那天開(kāi)學(xué)典禮后，下午去打最后一針�？墒�，沒(méi)想到那天扎了三針還沒(méi)扎進(jìn)去，手背腫得跟饃頭似的，護士也覺(jué)得不好意思，我笑笑沒(méi)埋怨，因為我的手背扎了這么多天針，沒(méi)地方可扎了。打完最后一針，聽(tīng)完醫生說(shuō)不用再打針了，那時(shí)我一臉喜悅，簡(jiǎn)直有點(diǎn)眉飛色舞。
從那次生病的經(jīng)歷，讓我感覺(jué)到：生命是寶貴的，也是脆弱的。我們應該愛(ài)護自己的身體，在有限的生命里，做有意義的事。
經(jīng)歷的作文 篇3
毒辣的陽(yáng)光照得我頭皮發(fā)熱�；丶易墓卉�(chē)突然改了線(xiàn)路，把我丟在了回家的路上。望著(zhù)家的方向，急切的我恨不得背生雙翼，腳踏云霧飛回家去。
急切歸急切，更多的是無(wú)奈。望著(zhù)周?chē)墓卉?chē)站牌，這里竟沒(méi)有一輛公交車(chē)能夠讓我坐回家。
就在我望著(zhù)站牌干著(zhù)急的時(shí)候，一道紅色的影子出現在了我的視線(xiàn)內。哈，救星來(lái)了。
我攔下了這輛出租車(chē)，心中有些忐忑。誰(shuí)知道這司機會(huì )不會(huì )見(jiàn)我一副學(xué)生樣故意帶著(zhù)我我繞路呢？
我細細地打量著(zhù)這個(gè)司機。干凈利落的短發(fā)根根直立，額頭上一個(gè)淡淡的“三”字，眼角掛著(zhù)魚(yú)尾紋。胡子不長(cháng)，嘴唇略有發(fā)紫。這樣的人應該不會(huì )是那些繞路坑錢(qián)的人吧？
帶著(zhù)疑惑上了車(chē)。
很快，我的心就放了下來(lái)，還有兩個(gè)十字路口就到家了。故事就到此結束，我就這樣回了家了嗎？只見(jiàn)那司機猛地一打方向盤(pán)，就這么繞了過(guò)去。剛剛放下來(lái)的心又懸了起來(lái)。
透過(guò)后視鏡，我看到了司機的臉。依然是那一副淡定的樣子，嘴角還掛著(zhù)一絲微笑。這是在為他的“勝利”而高興嗎？我心中暗暗感慨：人不可貌相，海水不可斗量。古人誠不欺我��！
再看司機的臉，我感到是他虛偽的外表下隱藏著(zhù)一顆惡毒的心，我索性就別過(guò)頭去，不愿再看這司機一眼。
司機似乎也感受到了我的異樣。悠悠地來(lái)了一句“我不多收你錢(qián)，現在這個(gè)時(shí)間段打車(chē)也不好打”。司機的這話(huà)更讓我火起。他的`言外之意是說(shuō)：就這一輛車(chē)，你愛(ài)坐不坐嗎？至于他說(shuō)的前半句話(huà)就自動(dòng)被我忽略了，此刻我心中卻想著(zhù)事后怎么向公交車(chē)公司舉報這個(gè)司機。
時(shí)間也就這樣在我與司機的“僵持”下度過(guò)。司機又是一個(gè)轉彎，我眼前頓時(shí)豁然開(kāi)朗。這條路有些熟悉又有些陌生。熟悉是因為這是回家的路，陌生這是因為道路兩邊的藍色隔離欄。
原來(lái)家門(mén)口修路了，難怪公交車(chē)會(huì )突然改線(xiàn)路。我回過(guò)頭來(lái)再看司機。黑色的短發(fā)根根直立，額頭上的“三”字更加顯眼，略微發(fā)紫的嘴唇還掛著(zhù)一絲招牌式的笑容。
正當我失神之時(shí)，司機扭過(guò)頭來(lái)說(shuō)“到了，我要交車(chē)，正好順路，就收你個(gè)起步價(jià)吧”。我有些木訥地把錢(qián)遞給他。他不差分厘地找給了我錢(qián)......
下車(chē)后，看著(zhù)遠去的紅色影子，我緩緩回過(guò)神來(lái)。我誤會(huì )了司機。我想到了一遍遍復習的《河中石獸》里那句“然則天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可據理臆斷歟”。我是那“僧”還是那“講學(xué)家”？是對人性過(guò)于猜疑還是失去了人與人之間基本的信任？
經(jīng)歷的作文 篇4
老師，不記得從什么時(shí)候開(kāi)始，在學(xué)校里遇到不管是令我高興的，激動(dòng)的；還是令我傷心的，痛苦的，難過(guò)的事，總習慣給你打一個(gè)電話(huà)，與你分享我經(jīng)歷過(guò)的一點(diǎn)一滴。 這一切似乎已經(jīng)成了慣例，你早已習慣了我給你撥去的電話(huà)。你說(shuō)過(guò)：“每次看到手機屏幕上一串已爛熟于心的數字，看到短信中一句一句關(guān)心體貼的話(huà)語(yǔ)時(shí)，覺(jué)得那一刻好溫暖，好幸福，好感動(dòng)��！”而我，何嘗不是這樣呢？聽(tīng)到你關(guān)切的話(huà)語(yǔ)，我的心頭像拂過(guò)一陣春風(fēng)，涌起一股暖意。
這次期中考試考砸了，分數極不理想。我強忍著(zhù)苦澀的淚水撥通了你的電話(huà)。那一刻，我的心是痛的。電話(huà)接通了，我哽咽的告訴了你這個(gè)消息。你聽(tīng)了我的分數，對我說(shuō)：“挫折是對人的'一種殘酷的歷練，但每個(gè)人都要經(jīng)歷它。堅強的去面對挫折，也沒(méi)什么大不了的。一次考試證明不了什么，你現在要做的就是總結與分析。這次考試做的好的有哪些，做的不好的有哪些。理智的去對待它，讓它成為你前進(jìn)的動(dòng)力。每個(gè)人的道路上都有坎坷，曲折與荊棘，如果可以的話(huà)，老師愿意朋友的身份陪你走過(guò)這條路……”聽(tīng)話(huà)了你的話(huà)，我平靜了下來(lái)，開(kāi)始用另一種眼光對待這個(gè)結果，開(kāi)始理智地對待分數，對待考試。我還要做那個(gè)永不服輸的女孩子。我會(huì )堅強對待一切困難。
老師，我不會(huì )忘記，下雪前一天，你給我發(fā)的短信：這兩天氣溫驟降，注意多穿衣服，多喝熱水，千萬(wàn)不能感冒呀！還記得雪化時(shí)宿舍漏水，被子濕了，一些衣服也濕了。你不知從哪里知道的這事，急忙聯(lián)系我，問(wèn)我現在如何，用不用給我送些東西來(lái)……我心里暖暖的。當我告訴你已經(jīng)沒(méi)事時(shí)，你才似乎松了一口氣。
老師，我愿意與你分享我經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
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