生活經(jīng)歷作文[大全15篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的生活經(jīng)歷作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

生活經(jīng)歷作文1

　　在現實(shí)生活中，苦與甜是相對的,同時(shí)苦與甜也是可以互相排序的。

　　苦—就好比一個(gè)經(jīng)歷磨難的人，刻苦后就變成甜的了，正如“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到彩虹呢？沒(méi)有人能一輩子隨便成功�！币粋�(gè)人在風(fēng)雨磨難中成長(cháng)，經(jīng)歷過(guò)各種各樣的痛快，所以即使遇到再大的局面，對他也是熟視無(wú)睹，沒(méi)有什么也想不開(kāi)的了。

　　甜—在社會(huì )上好比一個(gè)人在父母的溺愛(ài)中成長(cháng)，他不知道珍惜，只知道享有現在的一切，去不知道未來(lái)應該何去何從。因為他已經(jīng)在溺寵中長(cháng)大，認為這一切不會(huì )消失，它們是永恒的存在，所以他們一遇到困難就會(huì )退縮，讓父母幫助自己；當他們遇到困難時(shí)，就會(huì )讓父母幫助自己……這就是從小泡在父母溺愛(ài)的'蜜罐里長(cháng)大的人，且不說(shuō)他們不知道什么是甜，沒(méi)有真本事。一生也難逃心靈上的苦難。

　　一個(gè)人如果從小就懂得了苦，經(jīng)歷了苦，那么苦后總有甜，到了甜的時(shí)候自然會(huì )甜。相反，一個(gè)人如果從小沉浸在甜里，那么他的人生就會(huì )變?yōu)樘鸷罂唷?/p>

　　苦與甜是相對的，它們是我們人生中必須經(jīng)歷的兩種生活經(jīng)歷……

生活經(jīng)歷作文2

　　聽(tīng)說(shuō)駱駝是沙漠之舟，我一直想騎一回駱駝到沙漠中遨游一番。嘿嘿！今年的暑假我終于如愿以?xún)斄�，因為我�?lái)到了庫布其大沙漠。置身于滾滾黃沙的沙漠中，看著(zhù)長(cháng)長(cháng)的駱駝隊，聽(tīng)著(zhù)幽幽的駝鈴，還有那連綿起伏的沙丘，我真想立刻騎上駱駝在沙漠里漫步。

　　我迫不及待地套上齊膝的鞋套，來(lái)到駱駝的面前。駱駝似乎很喜歡我，對我非常熱情。一會(huì )兒舔舔我的褲子，一會(huì )兒又舔舔我的衣服，還不時(shí)地抬起頭看看我。我壯起膽子走到駱駝身側，一抬腿，便跨上了駝鞍。我們這一隊駱駝坐滿(mǎn)了人，牽駱駝的隊長(cháng)準備發(fā)口令讓駱駝?wù)酒鹕�。我真怕從駝背上摔下�?lái)，忍不住叫出聲來(lái)：“我好怕，我好怕……”牽駱駝的人見(jiàn)了，笑著(zhù)對我說(shuō)：“小朋友，別害怕！當駱駝要站起來(lái)時(shí)，你把身子向前傾，手握住駝鞍，不用怕！”我按照隊長(cháng)說(shuō)的那樣做，當駱駝?wù)酒饋?lái)時(shí)，我穩穩地升到了半空。我居高臨下觀(guān)察著(zhù)駱駝行走，他們慢慢邁著(zhù)長(cháng)腿，走的是那樣悠然，又是那樣的傲慢。無(wú)邊無(wú)際的沙漠，我還是第一次看到，它就像一塊巨大的金色地毯，鋪在藍天白云下。它又像是一個(gè)金色的海洋。我騎在駱駝上，就像坐在一葉小舟上，在大海里航行。此時(shí)此刻，我才真正體會(huì )到大家為什么要把駱駝稱(chēng)為“沙漠之舟”了。我悠然地騎在駱駝上，我還沒(méi)欣賞夠這美妙的風(fēng)光，還沒(méi)聽(tīng)夠這美妙的.駝鈴聲，不知不覺(jué)中，目的地就到了�？晌疫�想坐在可愛(ài)溫順的駱駝上，由于時(shí)間關(guān)系，我只好和駱駝?wù)f(shuō)再見(jiàn)了。

　　這次沙漠之行真是讓我眼界大開(kāi)，我想我還會(huì )再來(lái)大沙漠的，和這些可愛(ài)的駱駝再一次親密接觸的。

生活經(jīng)歷作文3

　　在我小的時(shí)候，我曾得過(guò)一場(chǎng)大病，如果不是我命大，那么今天也許就會(huì )在這里了。記得那時(shí)，我得的是腮腺炎，你聽(tīng)到一定會(huì )覺(jué)得好笑吧！就連腮腺炎也算是大��？不錯，是真的，就是那次病使我差點(diǎn)離開(kāi)這個(gè)世界。

　　那是正是暑假，我們一家去了四姨家。一天，我忽然覺(jué)得兩腮下有點(diǎn)疼，爸爸媽媽不以為然，過(guò)了幾天腮下腫起來(lái)了，還疼的比開(kāi)始要厲害，爸爸媽媽這才感覺(jué)到我好像得腮腺炎了，于是帶我到了四姨家附近的一個(gè)醫院就診，醫生診斷說(shuō)，我得了腮腺炎。于是就給我拿了幾副藥，回到家喝了藥，過(guò)了一個(gè)星期，病還沒(méi)好，而且還有點(diǎn)加重，爸爸媽媽見(jiàn)我總吐，而且總發(fā)高燒。于是把我帶到了天津兒童醫院，到了那兒，醫生診斷說(shuō)，是腮腺炎，可為什么還發(fā)高燒并且還吐的那么厲害呢？于是我便留院觀(guān)察，在醫院的那幾天，我不但高燒不退，而且還上升到40多度呢！實(shí)在沒(méi)有辦法，便用那冰塊放我腦袋上，就這樣兩上星期過(guò)去了，人們以為我快堅持不下去了，但生命頑強的我竟然活過(guò)來(lái)了，燒一點(diǎn)點(diǎn)退了，也不吐了，還能吃飯了呢！

　　回想起那次經(jīng)歷，使我現在都毛骨悚然，通過(guò)那次經(jīng)歷，我感受到了生命的可貴。我想，老天爺既然給我這再復活的機會(huì )，我一定要好好把握，抓緊時(shí)間，不浪費每一分，每一秒。

　　皇天不負苦心人，通過(guò)我的努力終于學(xué)有所成，但我還是一如既往的努力著(zhù)，生命是由幾千億的'時(shí)光才演化來(lái)的，非常來(lái)之不易，所以我還會(huì )好好抓緊時(shí)間多做一些事，一些有益于人民的好事，幫助他們，做一些不令自己遺憾的事，充分把握每一分，每一秒。

生活經(jīng)歷作文4

　　在一次竹笛課上，老師給班里的部分同學(xué)拍了一張合照，這張合照是專(zhuān)門(mén)給沒(méi)有把譜子背下來(lái)的同學(xué)準備的，我也成功的被拍了進(jìn)去。

　　為了不上照，那周我花了很多時(shí)間，提前練習了很久。因為我知道鄒老師要拍照，所以我一直在拼命的練竹笛。就連上課前的幾分鐘，鄒老師還提醒我們：“沒(méi)有把譜子背下來(lái)的人，趕快練一練，等會(huì )兒上課我可是要檢查的�！�

　　我也不例外，抓緊上課之前的`這最后幾分鐘，拼命練習回憶譜子�？焐险n時(shí)，我已胸有成竹，感覺(jué)自己已經(jīng)把譜子記在心上了。一邊放松的聽(tīng)別的同學(xué)練習，一邊在等著(zhù)上課。

　　當鄒老師說(shuō)上課的時(shí)候，基本上所有人都在嚷嚷著(zhù)“再給點(diǎn)時(shí)間吧！再給點(diǎn)時(shí)間....”唯獨我一個(gè)人沒(méi)有叫。要上課后，鄒老師先讓我們練習長(cháng)音等基本功。接著(zhù)就開(kāi)始了可怕的抽測。第一個(gè)被抽到的是我們班的淘氣鬼，他是一個(gè)無(wú)所謂的人，淡定得很，被老師批評也還是笑瞇瞇的。所以他連第一個(gè)小節都沒(méi)有背下來(lái)，鄒老師就讓他站在上面準備拍合照。當鄒老師報到第二個(gè)人的姓名的時(shí)候，我松了一口氣，（要知道在這種時(shí)候能有一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，都是很好的）他成功的把譜子給背了下來(lái)，使我心里的壓力減少了許多。在第二個(gè)人吹的時(shí)候，我就祈禱希望下一個(gè)人不是我，但是不幸的事情發(fā)生了，鄒老師居然點(diǎn)到了我的名字，我略顯緊張的走到講臺邊開(kāi)始吹奏曲子。曲子的前面一部分我吹的很流暢，可是吹到一半的時(shí)候，鄒老師突然指出了我的錯誤，于是我突然感到十分緊張，這一緊張就把譜子給忘了�！斑@下可完蛋了”我想著(zhù)，我張開(kāi)嘴想向老師解釋?zhuān)�可是周老師卻說(shuō)：“沒(méi)有把譜子背下來(lái)，就是沒(méi)有背下來(lái)，有什么好解釋的呢？”我只好站在前面等著(zhù)周老師拍照，給了我安慰的是：除了我前面的那個(gè)人，其他人居然都沒(méi)有背下來(lái)。

　　被批評時(shí)我很不服氣，覺(jué)得很尷尬，也還很委屈。為了這次檢查，我花了比平時(shí)多很多的時(shí)間去練習，而且上課前我也以為自己都完全記住了。但回家后仔細想想，說(shuō)明我自己還是不夠熟練。因為緊張就忘記，如果是臺上演奏，那可是要更出丑了。所以我并沒(méi)有就此放棄練習，經(jīng)過(guò)努力，我終于可以完整的把譜子給背下來(lái)了。而且以后的練習我都更加努力。

生活經(jīng)歷作文5

　　百般紅紫斗芳菲

　　如同涓涓細流匯入江河，初一的開(kāi)學(xué)季，我們從不同的小學(xué)進(jìn)入同一個(gè)班級。陌生的面孔，新鮮的科目，那么多或嚴肅或溫柔的老師。我們惶恐，唯唯諾諾地坐在各自的座位上。

　　一個(gè)自稱(chēng)班主任的中年男人正在慷慨陳詞，他為我們描繪著(zhù)康莊大道，錦繡前程。對，“小學(xué)不代表初中，未來(lái)由我們掌控�！睕](méi)有人去翻閱我們的`光輝歷史，也沒(méi)有人去調查我們的斑斑劣跡。這是一條新的起跑線(xiàn)，一切歸零，重新開(kāi)始。

　　那段時(shí)間，我們真的充滿(mǎn)信心，學(xué)習上爭先恐后，干勁十足。

　　翠減紅衰愁煞人

　　河流出現分叉，有的偏離主道，流向他處。我們已經(jīng)對班級產(chǎn)生了認同感，但總覺(jué)得道不同不相為謀。睜開(kāi)眼都是老面孔，越來(lái)越多的科目讓人厭煩，老師的脾氣已然摸透，哪些惹不起，哪些好欺負，都了然于胸。我們悠然，松松垮垮地坐在座位上。

　　那個(gè)自稱(chēng)班主任的中年男人，他常常惱羞成怒。他會(huì )一遍遍重復著(zhù)不好好學(xué)習的結果和危害，沒(méi)有出路，沒(méi)有未來(lái)�？墒俏覀円呀�(jīng)這樣了，好好學(xué)又能怎樣呢？還是考不上高中。老師也了解我們的情況，他們，似乎也泄氣了。生物地理中考結束，出師未捷，小局已定。

　　之后的一段時(shí)間，到處可見(jiàn)躺平甚至躺爛的同學(xué)，并且出現了“人傳人”的現象。

　　疏影橫斜水清淺

　　總有一些水滴心懷大海，映照蒼穹，而更多的我們，唯見(jiàn)長(cháng)江天際流。忽然間有些傷感，我們生活了三年的班級，一張張熟悉得不能再熟悉的面孔，那些讓我們深?lèi)和唇^的科目，被我們起了綽號的無(wú)辜老師……我們失落著(zhù)，安安靜靜地坐在各自的座位上——發(fā)呆。

　　那個(gè)中年男人，嘮嘮叨叨管了我們三年已略顯蒼老的男人，如今又換了一副好面孔。他忙著(zhù)為我們看病抓藥，哪些人能上高中，哪些人要上中職，學(xué)什么專(zhuān)業(yè)好，他結合每個(gè)人的實(shí)際給我們提了很多合理而中肯的建議�？雌饋�(lái)，他是給我們尋找好的歸宿�？晌以趺锤杏X(jué)，他是救不了我們，在幫忙聯(lián)系轉院呢？

　　這段時(shí)間，我們有些后悔了，如果當初的信心不被煙塵掩蓋，如果我們能堅持爭先恐后，干勁十足直到現在，也許……

　　門(mén)前流水尚能西

　　人生哪有那么多也許呢？現在能做的，就是再聚起一朵云，化成一滴雨，然后投身江河，一路直奔入海，去實(shí)現當初未竟的理想。

　　“畢業(yè)分流不是終點(diǎn)，而是新生活新奮斗的起點(diǎn)�！备兄x老班，與君共勉！——后記

生活經(jīng)歷作文6

　　從小到大，我有無(wú)數的事情，現在我就把我的練字經(jīng)歷給你們說(shuō)說(shuō)吧。

　　在我一、二、三、四年級的時(shí)候，寫(xiě)字不好看，根個(gè)木柴棍一樣。一天上學(xué)的時(shí)候，老師批改著(zhù)我的作業(yè)我在自己座位上寫(xiě)別的。老師把我叫來(lái)，對我說(shuō)：“你的字是很好看，但是像個(gè)木柴棍，撇捺就一個(gè)型�！边^(guò)一會(huì )兒，老師給我拿別人的作業(yè)看一下，我一看，驚訝了，他們寫(xiě)的有撇有捺的，比我的好看多了。

　　老師微笑地對我說(shuō)：“你每天堅持練字帖，一定要記住格式�！�

　　“真的可以嗎�！蔽艺f(shuō)：“回家我一定練字貼，把字給練的`有撇有捺�！狈艑W(xué)了，我趕緊跑回家買(mǎi)了本字帖來(lái)練。

　　……

　　幾天之后，我的字并沒(méi)有太大得的進(jìn)展，我垂頭喪氣地問(wèn)老師：“我的字還是不像他們那樣好看�！崩蠋熡钟梦⑿�對我說(shuō)：“練字哪有那么快，只要你堅持，字跡一定會(huì )變好看的�！�

　　“啊，原來(lái)是這樣呀！”我不得其解。

　　“因為他們的字很有型，所以被公認。你先去練練龐中華的吧，他的字很好看�！�

　　從此我每天堅持練硬筆書(shū)法。時(shí)間在我的筆尖一天天的滑過(guò)，不知不覺(jué)一年過(guò)去了，我的字跡也開(kāi)始有所改變了。有時(shí)我的書(shū)法還得到了老師的表?yè)P，心里真是歡喜。

　　這是一件最高興的事，對我有了很大的影響。通過(guò)這件事情我明白了：無(wú)論做什么，都要肯下功夫。

生活經(jīng)歷作文7

　　假期，給我們的生活增添了色彩�？赡軙�(huì )外出旅游，擁抱自然；可能會(huì )走走親戚，會(huì )會(huì )同學(xué)；可能會(huì )看看球賽，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )；還可能會(huì )讀了一些喜歡的.書(shū)籍。也許，假期給我們帶來(lái)的不全是快樂(lè )，還會(huì )有一些煩惱、寂寞······

　　在假期中令我感受最深的一段生活經(jīng)歷是學(xué)游泳。游泳對別人來(lái)說(shuō)是一件簡(jiǎn)單而又能輕松學(xué)會(huì )的事，但對于來(lái)說(shuō)想學(xué)會(huì )就要比登天還難。首先，得會(huì )下水憋氣，但我不適應水下環(huán)境，剛下水就要出來(lái)，好幾次都嗆了水，十分難受，最長(cháng)只憋過(guò)3秒，盡管動(dòng)作都學(xué)會(huì )了，首要左右劃，腿要上下打，并且這兩個(gè)動(dòng)作要同時(shí)做才行。這樣一來(lái)，我就只差一個(gè)最重要的環(huán)節——下水憋氣，我不在水中最長(cháng)能憋30多秒，但到了水中，一向都不習慣，別人能憋很長(cháng)時(shí)間，而我卻不行，要是能把憋氣學(xué)會(huì )就大功告成了，可惜，就因為憋氣憋得時(shí)間太短暫了，時(shí)不時(shí)還會(huì )嗆水。直到最后，我還是沒(méi)有把憋氣學(xué)會(huì )，也就相當于沒(méi)有把游泳學(xué)會(huì )。

　　在假期中令我感受最深的一段生活經(jīng)歷是學(xué)游泳，盡管我還不會(huì )，但我已經(jīng)很努力地去學(xué)、去練，我相信終有一天我會(huì )學(xué)會(huì )它的！

生活經(jīng)歷作文8

　　我喜歡鄉村生活

　　我喜歡農村，我喜歡安靜。

　　我們的首都北京，整夜燈火通明；一排排高樓大廈；霓虹橋像彩虹一樣閃爍和模糊。人們的噪音就像海浪，一個(gè)接一個(gè)；大大小小的商店里擺滿(mǎn)了各種各樣的商品，看起來(lái)非常漂亮。立交橋就像一條長(cháng)蛇，上下環(huán)繞，故宮、頤和園等古建筑像磁鐵一樣吸引著(zhù)人們。有人會(huì )問(wèn)，這不好嗎？

　　是的，很好，北京是我們的首都，但在我心里，它永遠不如我的`家鄉農村。

　　夜晚，農村一片寧靜，偶爾有幾只狗吠，幾個(gè)人說(shuō)話(huà)。一輪明月就在夜空中，像明亮的眼睛，無(wú)比美麗。家里，門(mén)前躺著(zhù)幾只狗，保衛家。高貴的貓愛(ài)干凈，不停地舔它的爪子。我躺在床上看電視，電視上的節目吸引了我。奶奶踩著(zhù)紡車(chē)織被子。爺爺嘴里掛著(zhù)煙斗，瞇起眼睛看報紙。每個(gè)人都那么安靜，不敢出聲。當!一根針落地了，奶奶撿起來(lái)繼續工作。

　　九點(diǎn)鐘，全村人熄滅了燈，準備睡覺(jué)，只有一輪明月獨自照在地上。所有的人，所有的動(dòng)物都睡得很好，到處都很安靜。

　　也許，此時(shí)此刻，北京還沉浸在喧囂之中！還是那么輝煌！

　　北京，農村和偉大的首都，似乎無(wú)法相比。但是，在我心目中，農村比北京美，因為它更安靜！

生活經(jīng)歷作文9

　　“讓你不好好學(xué)習”哎！不用看就知道是我那正在生氣的老媽說(shuō)的話(huà)。只見(jiàn)她眼中冒著(zhù)雄雄烈火，口中噴著(zhù)三昧真火。說(shuō)道：“我已經(jīng)給你安排好了，你給我去你姨家的店兒里打工去，你不用給我解釋了，我不想再聽(tīng)了，你只有親自體驗了生活的艱辛，才能好好學(xué)習�！本瓦@樣我開(kāi)始了我的打工旅程。

　　第一天去，感覺(jué)還不錯，不是太累，第二天也是如此。直到第三天，飯店在中午十二點(diǎn)半以前已經(jīng)爆滿(mǎn)。在這一天，我和我姨忙的是不亦樂(lè )乎，客人們一直的催菜，還一直的要香菜、辣椒、大蒜、一類(lèi)的東西。忙呀！都快三點(diǎn)了，我們午飯還沒(méi)吃呢，在家還沒(méi)有過(guò)呢！哎，真的是不聽(tīng)老人言吃虧在眼前，（因為我老媽經(jīng)常跟我說(shuō)打工可不比學(xué)習，如果你不好好學(xué)習，打工可是很累的）�；氐郊�，已經(jīng)快四點(diǎn)了，累得我躺在沙發(fā)上一動(dòng)都不想動(dòng)，特別是腳，我估計都成熊腳了。哎！我現在才體會(huì )到什么‘黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲’了。但這還不算什么，端菜的時(shí)候，避免不了燙傷、燒傷。我的'手就不小心給燙著(zhù)了！留了一塊疤，說(shuō)也不能說(shuō)，因為這個(gè)店原本不找服務(wù)員的，要不是她是我姨我也不會(huì )進(jìn)來(lái)的，當然不能說(shuō)些什么了！這打工真是轉的血汗錢(qián)��！苦��！

　　通過(guò)這些事情我才明白，我要好好學(xué)習，長(cháng)大才能找份好工作，不用受苦，就能掙到錢(qián)，我不要做打工妹我要做白領(lǐng)。

　　在這兒我要感謝我起愛(ài)的老媽?zhuān)∈撬�讓我明白這個(gè)道理的！而這件事情就是我生命中的第一個(gè)轉折點(diǎn)。

生活經(jīng)歷作文10

　　小時(shí)候不知道有些東西可以碰，有些動(dòng)東西不能碰，那時(shí)我碰什么東西媽媽都不會(huì )說(shuō)我。媽媽那是對我很寬容，什么事情都隨我做，我就到處跑。這邊跑跑，那邊走走。有時(shí)，腿酸了，我會(huì )找一塊石頭來(lái)休息一下。然后......，你猜我發(fā)現了什么?

　　啊，原來(lái)是一只青蛙。我對著(zhù)它喊：“你嚇壞我了，要不是我及時(shí)發(fā)現你，我的手就碰到你了�！蔽液ε聵O了，心里想：這只青蛙好可怕，要是我的手碰到它， (⊙o⊙)…我就會(huì )渾身發(fā)抖，想想這青蛙，真惡心!

　　還有一次。在跟媽媽閑逛。在路上， 我碰見(jiàn)了我心目中最和藹小姑姑。她跟我們一起逛街，與我們同行。姑姑一路上對我很好，常常給我買(mǎi)東西吃。這是我又有了貪吃的念頭。這時(shí)，我看到小路上有花花綠綠的.一坨坨的東西，我覺(jué)得好看，就把這坨東西撿起來(lái)，放到嘴巴里吃�！鞍�，別吃啊，這是雞糞!”‘’“啊，雞糞?”我吃驚地說(shuō)：“雞糞!啊啊啊啊!”

　　我還有很多事情，我就不一一細講了。我經(jīng)過(guò)這兩件事，我就慢慢的改正了這些缺點(diǎn)。我從這兩件事情中，我總結了一些道理：無(wú)論做什么事，都要看清楚物品，東西。不然就會(huì )冒冒失失看錯些東西。不然就會(huì )跟我一樣哦!

生活經(jīng)歷作文11

　　三年初中時(shí)光，轉瞬即逝。三年來(lái)，風(fēng)雨兼程；三年來(lái)，夜以繼日；三年來(lái)，青春勃發(fā)……此情可待成追憶，只因歲月可回首。

　　“叮鈴鈴”，鬧鐘剛響，老媽的催促接踵而至，“快起床！快起床！上學(xué)去！”唉！正與周公敘舊，只得“揮手自此去，蕭蕭班馬鳴”。再見(jiàn)了周公，我還要背“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”；我還要做三張試卷，五十四道數學(xué)題；我還要改變母語(yǔ)的口型習慣，硬把26個(gè)字母混拼成洋腔洋調……

　　“多睡一會(huì )兒都不行”，我一邊嘟嘟囔囔，一邊“朝服衣冠”�！案Q鏡而自視”，黑眼圈堪與熊貓媲美。

　　“你忙，誰(shuí)不忙？”老媽端來(lái)早點(diǎn)，目光中也是“半江瑟瑟半江紅”的愛(ài)與怨。

　　“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！崩蠇層挠牡貒@了一聲，像是對我說(shuō)，又像自言自語(yǔ)。打��！我趕緊對上臺詞：“衣帶漸寬總不悔，為伊消得人憔悴�！痹缫蚜晳T了和老媽的對臺詞，這種對話(huà)幾乎是隨口而來(lái)。

　　這樣相似生活的片段，日復一日上演，到了學(xué)校就更不用提了。

　　老班（班主任）找我談話(huà)，意思是再前進(jìn)兩三名，確保年級前三�？粗�(zhù)老班蒼老的.容顏，厚厚鏡片后面的那雙深凹的眼睛，我知道，已無(wú)路可退，只能慷慨應允安慰老班，安慰老班那顆搭著(zhù)支架五十多年的老心臟�？迫谓處熞彩且浴昂阖ＸＲ愿F年”敬業(yè)精神，教導著(zhù)我們。才做完英語(yǔ)試卷，數學(xué)、語(yǔ)文、道法、歷史等等試卷，像雪片一樣“紛紛暮雪下轅門(mén)”，只不過(guò)沒(méi)有轅門(mén)，厚集在我的桌面，閃著(zhù)寒光。沒(méi)辦法，安慰自己，“學(xué)而時(shí)習之不亦說(shuō)乎”。我一直認為“習”就是實(shí)踐。那只好遨游題海，體驗“到中流擊水，浪遏飛舟”快感。

　　我曾怨恨老媽的催逼、老師的苦口婆心的勸導，總以為自己很忙。他們是“不稼不穡，胡取禾三百?lài)镔狻钡拈e人。然而，當“人閑桂花落，夜靜春山空”時(shí)，我捫心自問(wèn)，青春不就是來(lái)拼搏的嗎？“懸梁刺股”“囊螢映雪”，哪一個(gè)不是“忙”當頭呢？

　　于是，我幸福地接受了老媽的嘮叨，那是愛(ài)的嘮叨；我幸福地接受老師的教育、督促，那是辛勤的園丁的愛(ài)撫。我學(xué)會(huì )了擔當，課堂上我聚精會(huì )神，家中我挑燈夜戰。再聽(tīng)到那些所謂的嘮叨、苦口婆心，我覺(jué)得那是“天籟之音”。

　　三年倏忽而過(guò)，驀然回首，感慨萬(wàn)千，怎一個(gè)“忙”字了得。

生活經(jīng)歷作文12

　　我國最成功的水利工程是什么？不用說(shuō)，誰(shuí)都知道是都江堰。這個(gè)暑假，我就和家人們到都江堰游玩。

　　走進(jìn)都江堰，一條大道便展現在我的面前。大道左右邊詳細地陳列著(zhù)各個(gè)朝代的治水英雄的雕塑，并且寫(xiě)有他們的名字。我激動(dòng)地想：古代的治水英雄可真多��！走完這條大道，我們走過(guò)了一座搖搖晃晃的木頭橋，來(lái)到了飛沙堰工程地。飛沙堰工程，是整個(gè)都江堰工程的第二個(gè)分流處。這個(gè)分流處可以保證江內水位過(guò)高時(shí)，洪水經(jīng)過(guò)平水槽漫過(guò)飛沙堰，成都市水源入口寶瓶口的水量就不會(huì )太大。并且，由于洪水漫過(guò)飛沙堰的同時(shí)產(chǎn)生了游渦，就可以卷走寶瓶口的泥沙甚至是巨石�？墒秋w沙堰的建造過(guò)程卻令人稱(chēng)奇：這是李冰父子把石頭扔到河中，積少成多，最終建好了飛沙堰！

　　走過(guò)了飛沙堰，穿過(guò)一座大橋，再往前走幾十分鐘，就來(lái)到了整個(gè)都江堰最重要的工程，魚(yú)嘴。從魚(yú)嘴想東南方向望，就可以看見(jiàn)寶瓶口工程。建造寶瓶口工程是因為要打通玉壘山，才會(huì )減少西邊的流量，并且灌溉東邊的旱區。寶瓶口的'建造過(guò)程也很麻煩：因為沒(méi)有火藥，李冰父子竟然用火燒巖石，讓其爆裂！魚(yú)嘴是在寶瓶口建好了以后，第一個(gè)進(jìn)行建造的，是都江堰第一個(gè)分流處。如果沒(méi)有了這個(gè)分流處，由于江東地勢較高，江水就不會(huì )流入寶瓶口。對比之前在飛沙堰看到的水位，還未進(jìn)入魚(yú)嘴分流區的水明顯更急、更險。

　　都江堰工程是我國治水工程的一個(gè)里程碑，因為有了它，成都平原風(fēng)調雨順，擁有了“天府之國”的美譽(yù)！

生活經(jīng)歷作文13

　　宇宙山河浪漫，生活點(diǎn)滴溫暖，無(wú)數個(gè)平凡的日夜，憶起一點(diǎn)一滴的溫情，我不禁莞爾，生活，值得我?jiàn)^勇前行。

　　聲聲叮嚀入我耳

　　你是否在意過(guò)一聲叮嚀？你可曾感受過(guò)叮嚀的溫暖？“課本帶齊了嗎？水杯帶了嗎？手表帶了嗎？”這會(huì )兒，媽媽她又在耳邊嘮叨了，真讓我頭都大了。

　　這樣子的情況每天如此，但是有一天，在我覺(jué)得，所有東西都準備好了的時(shí)候，媽媽再三叮嚀，我卻不耐煩地落下了一句話(huà)：“都帶了，我走了！”就邁出了家門(mén)，直奔學(xué)校。

　　直到馬上要上數學(xué)課了，我終于意識到，我的直尺落在家里了。我在教室里忐忑不安，“離上課只有十分鐘了，怎么辦呢？”我著(zhù)急地自言自語(yǔ)道，此時(shí)教室門(mén)口閃現了一個(gè)熟悉的身影，是媽媽?zhuān)�我趕緊跑了過(guò)去，接過(guò)直尺，媽媽看著(zhù)我嚴肅地說(shuō)：“下次注意點(diǎn)，先看課程表再整理東西�！闭f(shuō)完就匆匆忙忙地走了。

　　望著(zhù)媽媽的背影，我想說(shuō)，媽媽我懂了，我懂了您的嘮叨，我懂了您的苦心，也懂了您的.關(guān)懷。您那一聲聲叮嚀匯聚成一股暖流，注入到我的心田。

　　句句鼓勵潤我心

　　練習本上的紅叉，老師恨鐵不成鋼的評語(yǔ)，讓我假裝堅強的面具無(wú)所遁形，我告訴自己，我可以承受一切的。

　　可是，當我被遺忘在角落的時(shí)候，我才發(fā)現，我輸不起，我會(huì )害怕。此時(shí)，作為好朋友的你帶著(zhù)微笑，來(lái)到我的身邊，“沒(méi)什么大不了，重振旗鼓，相信自己”�！拔铱梢詥�？”失敗讓我對自己?jiǎn)适Я诵判�。你笑�?zhù)安慰我，“你還記得亞歷山大那句‘把世界當做自己的家’嗎？在最低谷的時(shí)候，他喊出的這句話(huà)成了士兵們的精神寄托，士兵們?yōu)榱诉@句話(huà)，奪埃及，并兩河，收印度，這位亞里士多德的驕傲弟子因此能夠將希臘文明與三大古國文明融合起來(lái)，成為史上第一位建國跨三洲的傳奇人物。你現在只不過(guò)遭受了點(diǎn)小小的挫折而已，為什么不相信自己呢？”

　　謝謝你，溫暖有光的朋友，你知道嗎，也許我不能夠光芒萬(wàn)丈，但你的鼓勵仿佛冬日里的暖陽(yáng)，溫暖了我心田。

　　諄諄告誡伴我行

　　光陰似箭，日月如梭，初中三年的學(xué)習生活已悄然接近了尾聲，心細如發(fā)的老師很快看出了我的學(xué)習狀態(tài)不佳。

　　我記得，那天您把我叫到辦公室，緩緩弓下身子，將手輕輕地搭在我的肩膀上，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“每個(gè)人都像一座冰山，擁有巨大的潛力，你現在只挖掘了冰山一角，藏在深海下的潛力難道你不想繼續往下探索嗎？勇敢點(diǎn)，不要怕，老師愿意與你并肩作戰！”那一刻，盡管淚水模糊了眼睛，但我看清楚了老師您的笑臉，那是激勵的笑，更是期待的笑。老師，請您放心，我會(huì )時(shí)刻回想您的告誡，銘記于心。您給我的溫暖，足以讓我度過(guò)寒冬

　　父母的聲聲叮嚀為我撐起了廣袤的藍天；朋友的句句鼓勵為我驅散了孤獨的霧霾；老師的諄諄告誡為我點(diǎn)燃了希望的火炬。成長(cháng)是一次又一次的金蟬脫殼，我何其幸運，一路成長(cháng)，一路溫暖。

生活經(jīng)歷作文14

　　暑假我經(jīng)歷了一件十分驚險的事。

　　晚上，我和媽媽下樓買(mǎi)東西，買(mǎi)完?yáng)|西準備上樓回家，剛上電梯不一會(huì )兒，就覺(jué)得電梯震動(dòng)了幾下。我的第一感覺(jué)就是電梯壞了。思緒未落，電梯果真停了。我使勁地敲打電梯的門(mén)：“有沒(méi)有人��！我們被關(guān)在電梯里了！”媽媽邊按警鈴，邊打電話(huà)報警。終于有人接了電話(huà)，媽媽驚恐地大聲喊道：“快一點(diǎn)來(lái)人哪，我們被困在電梯里了，快��！我們在江浦麗都家園1幢的`電梯里�？禳c(diǎn)啊，我女兒嚇壞了！”我嚇得全身直打哆嗦。媽媽緊緊地摟著(zhù)我：“不怕，不怕，馬上警察就來(lái)救我們了�！�

　　時(shí)間在一分一秒地過(guò)去。我的心越來(lái)越緊張，就在我緊抱著(zhù)媽媽抽泣的時(shí)候，門(mén)開(kāi)了，電梯終于修好了。我和媽媽連忙跑了出去，此時(shí)我依然驚魂未定，哭聲未止。

　　事后每次想到這件事，我總是心有余悸。我一直在想，如果當時(shí)沒(méi)有媽媽在，我會(huì )怎樣呢？

生活經(jīng)歷作文15

　　語(yǔ)文８３分，數學(xué)６５分，英語(yǔ)７８分……我不敢看下去，成績(jì)單上那一個(gè)個(gè)數字猶如鋒利的刀，把我的心扎得鮮血淋漓。

　　秋風(fēng)蕭蕭，細雨紛紛，我走在一條偏僻的路上，沒(méi)有打傘，也不想打傘。

　　當年那個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的少年已不復存在。

　　考前，母親那焦慮的面容，關(guān)切的'眼神，閃爍的淚光，在我頭腦中一一閃現。但仿佛有一堵墻擋在我與她之間，她的諄諄告誡，我全然聽(tīng)不進(jìn)去，全神貫注地玩著(zhù)王者榮耀，渾然不曉明天就要期中考試了�？荚嚹翘�，我有些崩潰，考的不會(huì )，會(huì )的沒(méi)考，連猜帶蒙，勉強寫(xiě)了一半內容。唉，我知道會(huì )考得差，但沒(méi)想到會(huì )這么差。

　　雨越下越大，我不敢回家，我該何去何從？沿著(zhù)這條僻靜的路，走著(zhù)，想著(zhù)……

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