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[精華]經(jīng)歷的作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的經(jīng)歷的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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經(jīng)歷的作文 篇1
大家好，我是一棵小樹(shù)。我從小就生活在一個(gè)遼闊的森林里。我每天都和一些小動(dòng)物玩耍。松鼠在我身上蕩秋千，小鹿在我身旁乘涼，還有許多人在森林里野餐、露營(yíng)……大家一起過(guò)得其樂(lè )融融，像一家子似的。就在這樣的環(huán)境下，我漸漸地長(cháng)成了一棵大樹(shù)。
可是，就在那天，一場(chǎng)災難發(fā)生了。幾個(gè)小孩貪玩，在樹(shù)林里玩火。結果，一場(chǎng)火災發(fā)生了。許多動(dòng)物不是窒息，就是被燒死。濃煙包圍了整個(gè)森林。當火勢向我逼近時(shí)，我惶惶不安。突然，下了一場(chǎng)及時(shí)雨，火滅了，可我卻暈了過(guò)去。
當我醒來(lái)時(shí)，森林一片荒蕪，動(dòng)物所剩無(wú)幾，我的同胞也只有幾個(gè)了。
松鼠沒(méi)了，小鹿不見(jiàn)了，也沒(méi)人來(lái)露營(yíng)了。這還是以前那片熱鬧非常的家嗎？
有風(fēng)吹到了我的身上。我發(fā)現，我身旁開(kāi)了幾朵美麗的花。原來(lái)，春天到了�？稍緫撌莻�(gè)萬(wàn)物復蘇的美好日子，卻還是被打破了。
一群人拿著(zhù)鏟子，開(kāi)著(zhù)車(chē)，走到我們面前，開(kāi)始鏟我們腳下的土，想把我們運走。我的`同胞被運到車(chē)上，我也難逃一劫。我在車(chē)上，除了恐慌，還是恐慌，心中一直在猜想：人類(lèi)會(huì )把我們怎么樣……
我眨了眨眼，我醒了。一切煥然一新：身旁有幾棟大樓，還有一個(gè)高級豪華大噴池，還有音樂(lè )。還看見(jiàn)幾個(gè)同胞�？蓫湫碌沫h(huán)境不能改變我的心情。我還是很驚慌�？晌铱匆�(jiàn)那些老人、孩童在我腳下閑聊，下棋，乘涼，玩耍，我的心也平靜了許多。
一年又一年，時(shí)間也非快流逝，我也老了。
我附近的高樓也退休了。人們把樓房弄倒，要蓋新的，我們也難逃此劫。人們拿著(zhù)電鋸向我和同胞們走來(lái)。同胞們發(fā)出悲鳴，我也發(fā)出最后的呻吟：“我為人類(lèi)凈化空氣，吸收二氧化碳，釋放氧氣，可你們卻還要傷害我們。也許以后，沒(méi)有了我們這些樹(shù)木，人類(lèi)一定會(huì )漸漸走向滅絕！
經(jīng)歷的作文 篇2
莊嫁需要雨露滋潤，友誼需要用真誠澆灌�；蛟S，朋友的付出，也是別樣的關(guān)懷。
——題記
我懷著(zhù)一顆好奇的心，邁向了初中生活。記得剛來(lái)時(shí)，一個(gè)人都不認識，剛進(jìn)入教室，一張張陌生的面孔映入眼前，讓我頓時(shí)忘記了該做些什么，使我不知所措。
軍訓生活，讓我認識了班里的第一個(gè)同學(xué)，同時(shí)，她現在也是我最好的.姐妹。
軍訓生活開(kāi)始了，記得我們首先要選宿舍，我猶豫不決，最終走進(jìn)了一號宿舍，我和一個(gè)陌生的同學(xué)，住在兩張并在一起的鋪上。
“你好，我幫你吧！”我轉身一看，原來(lái)是一的比我個(gè)頭小一些的同學(xué)，我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)話(huà)，他就開(kāi)始幫忙了。我們倆一起，刷刷刷，就收拾好了，被子、東西都放得整整齊齊。我們同時(shí)向對方說(shuō)了一聲“謝謝”。頓時(shí)，我們一起笑了。
一的美好的開(kāi)始，懷著(zhù)朗朗的心情，開(kāi)始了軍訓生活，然而，在軍訓生活中，我們也是互相幫助。
一轉眼，就過(guò)了一天，晚上，我們聊了起來(lái)�！皩α�，你叫什么名字？”我突然問(wèn)起來(lái)。她爽快地回答：“我叫小薇，你呢？”看到她的直爽，我心想：也許這就是緣分吧！別樣的相識，會(huì )不會(huì )使我們的關(guān)系更好呢？于是，展開(kāi)了一段想象�！拔�，你怎么了？”她的聲音，打斷了我的想象。我連忙說(shuō)，“哦，沒(méi)事，沒(méi)事�！薄澳氵�們告訴我你叫什么呢？”她突然說(shuō)。我語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō)：“哦……哦，我叫小雯�！痹蹅兛焖�，明天還要早起呢！我們異口同聲的說(shuō)。從此，我們便成了形影不離的好朋友。
一次別樣的經(jīng)歷，讓我交了一個(gè)新朋友；一次別樣的經(jīng)歷，讓我多了一個(gè)好姐妹；一次別樣的經(jīng)歷，讓我又懂了許多。
經(jīng)歷的作文 篇3
那段旅程，因為有你的陪伴，變得不一樣謝謝你，媽媽?zhuān)?/p>
七年級寒假，身體不適的我到醫院做了一次檢查，不久，報告通過(guò)手機出來(lái)了。我迫不急待地拿過(guò)手機，看了起來(lái)。身體各項都正常，但脊椎發(fā)現畸形，需盡快到本院進(jìn)行手術(shù)。瞬間，我整個(gè)人傻了，各種恐怖的畫(huà)面如野獸般撲面而來(lái)，恐懼、不安、絕望環(huán)繞著(zhù)我，整個(gè)人呆呆地站在原地一動(dòng)不動(dòng)。媽媽見(jiàn)我如此，便來(lái)安慰我說(shuō)：沒(méi)事的，手術(shù)而已，很快過(guò)去的聽(tīng)著(zhù)媽媽的聲音，我好像抓住了救命稻草，有媽媽在，一定會(huì )沒(méi)事的。
不久，在爸媽的陪同下，我們啟程前往醫院。剛到醫院，各種不安的情緒又侵占了我的內心。爸媽帶著(zhù)我辦理各種住院以及手術(shù)的手續，每每看著(zhù)爸媽辦手續，心中的不安都會(huì )像狂風(fēng)暴雨一般。從住院開(kāi)始，不斷腦補各種各樣恐怖的治療畫(huà)面以及會(huì )出現的后果，整個(gè)人都是呆呆的，總感覺(jué)老天對我太不公平了。媽媽見(jiàn)我如此，總是默默陪伴在我身邊，給我安慰，讓我寬心。
入院第五天晚上，我被告知明天要手術(shù)，6點(diǎn)進(jìn)手術(shù)室。那天晚上，我整晚都沒(méi)睡好。媽媽見(jiàn)我如此，也是整晚沒(méi)敢好好休息。第二天不到五點(diǎn)我便醒了，當我以為媽媽還在熟睡時(shí)，卻發(fā)現她早已經(jīng)起床，坐在椅子上專(zhuān)注地看著(zhù)些什么，連我醒了都沒(méi)發(fā)現。我從床上起來(lái)，她見(jiàn)我起床了，便叫我去洗漱。懷著(zhù)沉重心情的我路過(guò)媽媽身邊時(shí)，好奇心驅使我看了一眼她手中的東西，竟然是關(guān)于手術(shù)的注意事項。
來(lái)到手術(shù)室前，看著(zhù)來(lái)來(lái)往往的醫生，一車(chē)一車(chē)被送向手術(shù)室的藥物，心中的不安又加劇了幾分，還在腦補著(zhù)各種可怕的畫(huà)面。媽媽似乎知道我心中所想一般，用她干燥溫暖的手握著(zhù)我的手，不斷地安慰著(zhù)我在醫生的帶領(lǐng)下，我邁著(zhù)沉重的步伐走進(jìn)了手術(shù)室，接著(zhù)冷冰的針頭扎進(jìn)了我的身體，我便慢慢地閉上了眼睛，沉睡過(guò)去了
當我再睜開(kāi)眼時(shí)，已是下午15時(shí)，我躺在床上被醫生推著(zhù)出手術(shù)室。我看見(jiàn)媽媽跟著(zhù)醫生跑著(zhù)，激動(dòng)地呼喚著(zhù)我，聽(tīng)著(zhù)媽媽的'聲音，我放下了心中的大石，又迷迷糊糊地睡了過(guò)去。再次醒來(lái)時(shí)，已是晚上八點(diǎn)。我艱難地睜開(kāi)眼，望了望四周，看到媽媽坐在床沿，眉頭緊皺，頭發(fā)凌亂，眼睛布滿(mǎn)了血絲，手緊緊地握著(zhù)我的手。當她發(fā)現我醒來(lái)時(shí)，急忙問(wèn)我的情況聽(tīng)媽媽在耳邊說(shuō)著(zhù)手術(shù)后各種注意事項。雖然我肚子餓得發(fā)慌，但某種溫暖在心中發(fā)酵。這時(shí)，爸爸進(jìn)來(lái)了，催促著(zhù)媽媽去吃東西。爸爸邊給無(wú)法動(dòng)彈的我翻身，邊對我說(shuō)：你媽媽昨晚整晚沒(méi)睡，從早上開(kāi)始一直吃不下東西，你手術(shù)的時(shí)候，她一刻都沒(méi)敢走開(kāi)，一直在外面等著(zhù)聽(tīng)后，我往媽媽的方向望了望，眼眶不禁濕潤了。到了晚上，媽媽時(shí)不時(shí)細心地給我翻身，詢(xún)問(wèn)我身體情況，一直到半夜都沒(méi)睡。我讓媽媽睡會(huì )，媽媽卻堅定地搖了搖頭，說(shuō)：我睡了，誰(shuí)給你看輸液瓶啊，你快睡吧。到半夜時(shí)，背部的劇痛讓我無(wú)法入睡，媽媽見(jiàn)我如此，擔憂(yōu)地握緊我的手，那一刻，一股冰涼劃過(guò)我的心，看著(zhù)她擔憂(yōu)痛苦的神情，我決定不能再讓她為我擔憂(yōu)，忍著(zhù)痛又慢慢睡著(zhù)了。
在媽媽細心地照料下，我出院了。這段別樣的醫院之旅，我終身難忘。
謝謝你，媽媽?zhuān)?/p>
經(jīng)歷的作文 篇4
生活需要感動(dòng)，因為感動(dòng)可以讓人心中溫暖；生活需要成功，因為成功可以催人奮進(jìn)；生活更需要挫折，因為挫折可以斷金煉鐵。
著(zhù)名作家安徒生，剛開(kāi)始學(xué)習寫(xiě)作時(shí)，文章無(wú)人問(wèn)津，有多少人變著(zhù)花樣嘲笑他，辱罵他！他的作品被認為“別字連篇”“不懂文法”“不懂修辭”，平常的人，怎經(jīng)的住這狂風(fēng)暴雨般的侵襲！但安徒生毫不氣餒，筆耕不墜，終于成名。是挫折，讓他從一只丑陋的丑小鴨變成了一只美麗的白天鵝！
中國有一句俗話(huà)：“創(chuàng )業(yè)難，守業(yè)更難�！边@是為什么呢？其實(shí)創(chuàng )業(yè)者創(chuàng )業(yè)時(shí)遇到的困難挫折，恰恰增長(cháng)了他們的經(jīng)驗和才干，讓他們有了經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨洗禮的根基而一旦創(chuàng )立了業(yè)績(jì)，各種環(huán)境都好了，也就不再有了創(chuàng )業(yè)時(shí)的艱難。而守業(yè)者沒(méi)有用挫折困難奠定的根基，就如溫室的.花朵般弱不禁風(fēng)，自然也就“富不過(guò)三代”。
在我的生活中，有許多成績(jì)優(yōu)異，被寄予無(wú)限厚望的優(yōu)秀少年，他們過(guò)著(zhù)優(yōu)裕的生活，從小在父母的表?yè)P聲中長(cháng)大，阻礙人生道路的頑石，大部分都被他們的父母清理干凈了。還有的小部分，別人看來(lái)很平常，對他們來(lái)說(shuō)卻是致命的！
曾經(jīng)有一則報道，北科大少年班的一名14歲的花季少年，跳樓身亡，理由竟只是與他人發(fā)生爭吵，被他人羞辱。芝麻大小的事，竟葬送了一條人命！他們的腳上沒(méi)有厚繭，最終只有被劃破！
“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”挫折雖苦，但卻是強身健體的良藥，讓我們用挫折鍛煉出一副好身板！
經(jīng)歷的作文 篇5
這是一條熱鬧的小巷，路旁有許多小攤，有的賣(mài)水果，有的賣(mài)玩具，有的賣(mài)書(shū)本在玩具攤前，有一個(gè)小女孩停下了腳步，她正注視著(zhù)一個(gè)氣球，氣球的顏色像是用絢麗的晚霞染上去的。
小女孩對她的`媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)乙I(mǎi)這個(gè)氣球。她指著(zhù)那個(gè)顏色豐富的氣球，小女孩的媽媽買(mǎi)下了氣球，就拉著(zhù)小女孩走了。
突然，小女孩一松手，氣球飛上了天空。氣球憧憬著(zhù)它的新生活，越飛越遠。
氣球飛累了，它在一片森林里落下了。
休息片刻后，氣球恢復了體力，當它要再次起飛的時(shí)候，聽(tīng)到了一陣爭論聲，它扭頭一看，是螞蟻在爭論。原來(lái)，它們的國王命令它們把糧食從糧倉運回王國，可來(lái)的時(shí)候有船，現在呢？河面上什么也沒(méi)有。
氣球說(shuō)：我把你們運到對岸吧？
領(lǐng)頭的螞蟻說(shuō)：真的嗎？太謝謝你了。
于是，螞蟻在氣球的幫助下，成功到達了河的對岸。
氣球繼續往前飛，不知怎么的，前面的霧越來(lái)越濃了。給這座陌生的城市，披上了神秘的面紗。
氣球停在了一棟房子的窗前，它隱約聽(tīng)到了一些聲音。隔著(zhù)透明的玻璃，它的前面出現了這樣一幅畫(huà)面：
一個(gè)小男孩說(shuō)：為什么？媽媽?zhuān)瑸槭裁次夷敲窜浫�，他們都比我強�?/p>
孩子別這么想，比你弱的人，多了去了。小男孩的媽媽說(shuō)，一回頭，她看見(jiàn)了氣球。
她打開(kāi)窗戶(hù)，把氣球抓到她手中。她叫男孩拿了一支圓珠筆過(guò)來(lái)，說(shuō)：你把筆尖放在氣球上。男孩照做了，啪的一聲，氣球粉身碎骨了。男孩激動(dòng)地說(shuō)：不，我比氣球堅強。他的媽媽欣慰地笑了。
氣球雖然不在了，但它挽回了一個(gè)男孩的勇氣，盡管它的生命是如此的短暫
經(jīng)歷的作文 篇6
購買(mǎi)魔豆
自從我看了《杰克和豆藤》后，我就特別想要一顆魔豆。終于等到了周末，我在淘寶上搜索，看一看有沒(méi)有魔豆。沒(méi)想到魔豆真被我找著(zhù)了。在我的百般請求下，媽媽幫我買(mǎi)了魔豆。
種植魔豆
今天一放學(xué)，我就沖到房間里，尋找魔豆的蹤影。哈哈哈，我的魔豆回來(lái)了。我立馬拿出三顆魔豆，放在一個(gè)花盆里，松了松土，并給他澆了一點(diǎn)水。
悉心照料
我把花盆放在溫度適宜的地方，澆足了水，把蓋子打開(kāi)，讓空氣透進(jìn)去。做完這些事后，我回到了書(shū)房。但我的心里一直惦記著(zhù)我的三顆魔豆。因此，我每隔十分鐘都去觀(guān)察一下魔豆，可是魔豆一點(diǎn)變化都沒(méi)有，我便認真地做起作業(yè)來(lái)。
仔細觀(guān)察
第二天中午，我鞋子還沒(méi)脫就沖進(jìn)了陽(yáng)臺。蹲下來(lái)，仔細觀(guān)察著(zhù)魔豆，還用尺子量了量魔豆。啊，天哪！“我是在做夢(mèng)嗎？”我的魔豆已經(jīng)有一厘米長(cháng)了，有一顆脫去了棕紅色的外衣，穿上了潔白如雪的.衣裳。我還給他們起了編號：長(cháng)的最快的那顆叫01，其余兩顆分別叫02、03。
第三天早晨，01的根有兩厘米長(cháng)了，而03也突飛猛進(jìn)，像吃了“增長(cháng)劑”一樣，一下子和01一樣高。02呢？既沒(méi)長(cháng)高，也沒(méi)變矮。真像粒標準的“懶魔豆”，一點(diǎn)兒也不想長(cháng)高。
晚上，03有二厘米長(cháng)了，又高了許多，01卻被泡爛了。
又過(guò)了幾天，02也爛了，03卻長(cháng)到5厘米長(cháng)，上面還寫(xiě)著(zhù)“I love you”，我真高興。
這次雖然只有一顆魔豆種植成功，但失敗是成功之母，下一回一定會(huì )全部種植成功的。
經(jīng)歷的作文 篇7
我經(jīng)歷過(guò)的事就像天上的星星，多得數不清．可是，我最難忘的一件事是我和爸爸的五子棋大戰．
我和爸爸在下五子棋．爸爸先對我說(shuō)：“王軼，這一棋我要下得個(gè)性一點(diǎn)�！蔽蚁�，爸爸又要用什么計了。
下到一半，我把爸爸的路“毀”了，爸爸又來(lái)了“雙魚(yú)計”，還是被我看透了，爸爸突然走去旁邊的一個(gè)格里．我想他要走什么呢？我在認真思考的時(shí)候爸爸對我說(shuō)：“再過(guò)幾天就到你們的學(xué)年考試了，那一天就像弈棋，一步失誤，全盤(pán)皆輸，是多么讓人悲哀的事．可是那一天又不如弈棋，不可再來(lái)一棋，也不能悔棋．下這一步，你可要看好了�！蔽彝蝗话l(fā)現，爸爸用了“調虎離山”之計，于是我就把爸爸的'可走之路“毀”了。最后，我打敗了爸爸．
這件事讓我明白：每走一步，要看到完整的棋，學(xué)習也如此，要腳踏實(shí)地地走好每一步．這件事是我這個(gè)學(xué)年經(jīng)歷的最有好處的一件事，不僅僅學(xué)到了知識，還讓我感受到爸爸對我的愛(ài)。
經(jīng)歷的作文 篇8
說(shuō)起美容，大多數的人都知道，我今天就去美容了一次，下面就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的美容親身經(jīng)歷吧！
前天，我按平常的時(shí)間起了床，洗刷完后，就聽(tīng)媽媽在我身后說(shuō)今天要帶我去美容，我不禁心里抖了一下，心想：這美容到底美容啥呢？想到這里，我的好奇心就開(kāi)始發(fā)作了，忙催著(zhù)媽媽趕緊去。于是，我們匆匆地開(kāi)車(chē)到了杭州市第三人民醫院，下車(chē)后就一路小跑到了醫院。到醫院電梯口，我當時(shí)的好奇心一下子就沒(méi)了，取而代之的是一種緊張感，正想著(zhù)，電梯來(lái)了，乘電梯不一會(huì )兒就到了十五樓，掛號后，我們進(jìn)了專(zhuān)家門(mén)診的辦公室，媽媽對醫生說(shuō)：“我女兒需要點(diǎn)痣�！庇谑轻t生帶我們去了1號激光室。那時(shí)我的心情從興奮到緊張，又從緊張到慌張，這時(shí)這屋子好象變成了原始森林，這里面的機械好象變成了一個(gè)個(gè)能把人吞食的怪物一樣……“喂，快坐下來(lái)�！贬t生的'一句話(huà)把我從幻境里驚醒，我慌忙的躺了下去。突然，我看見(jiàn)醫生拿出一個(gè)針筒，并且灌好了一種不知名的藥水，在我臉上打了兩針，可真疼，我不禁流下了眼淚，后面又感覺(jué)面部有些像觸電一樣的感覺(jué)，后面又變成了風(fēng)，還發(fā)出“滋，滋，滋”的聲音，好象過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，這個(gè)聲音終于停了下來(lái)，激光點(diǎn)痣的過(guò)程總算完成了，好痛！我連忙拿起一面鏡子，看了看面部，只有兩個(gè)小凹痕，心里就塌實(shí)多了，原來(lái)美容是這么可怕的事情。
到現在我還心有余悸，只有希望它快快的好起來(lái)，不要留下任何疤痕。
經(jīng)歷的作文 篇9
復學(xué)即面臨孩子們的小學(xué)畢業(yè)日期的越發(fā)臨近。我們知道，在這種時(shí)候，我們的學(xué)習會(huì )不自覺(jué)地變成一種異態(tài)。我很是很討厭這樣的狀態(tài)，但是我知道，這是人生必須的經(jīng)歷，包括我自己。以前的日子，真的是過(guò)得太散漫了�，F在，我唯一能做的就是讓這異態(tài)變得有趣些。所以，開(kāi)課第一件事就是表?yè)P班上兩位讀書(shū)極多的同學(xué)。
緣由：五一假期，我梳理了這些年的閱讀經(jīng)歷�？墒前l(fā)布之后，我發(fā)現其中有一處把作者和書(shū)目弄混了。于是，發(fā)圈糾錯，其實(shí)就是求關(guān)注�？墒�，文章的吸引力不夠，愣是沒(méi)人互動(dòng)。想了又想，發(fā)布到班級群里，看看我們班的孩子有沒(méi)有能找出來(lái)。
老師身份的'加持，有效填補了文章的吸引力不足。有好幾個(gè)孩子和我互動(dòng)，提出自己的看法。謝智航和田筱路同學(xué)順利地找出了錯誤。這確實(shí)讓我很是震驚。因為身邊有幾個(gè)老師朋友認真對待都沒(méi)有能找出來(lái)。
所以，這樣的獎必須是要大張旗鼓地發(fā)，為這樣的復習生活帶來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)美麗的小插曲。當然，同時(shí)也不忘了告訴孩子們：閱讀，是你們應該一直堅持的事情。
這次贈送給兩個(gè)孩子的書(shū)，是我閱讀過(guò)的書(shū)籍。我希望帶著(zhù)我閱讀痕跡的書(shū)能夠讓孩子心生溫暖，將來(lái)的某一天，當他拿起一本書(shū)，還能感受到這份觸動(dòng)。
頒獎，合影留戀，請幫助過(guò)我的王騰飛同學(xué)為我們拍照。自發(fā)響起的掌聲，伸長(cháng)的脖子。他們懂起了，他們的神態(tài)、動(dòng)作告訴了我。
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