[熱]難忘的經(jīng)歷的作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的難忘的經(jīng)歷的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![[熱]難忘的經(jīng)歷的作文](/pic/00/d7f7cec426_5fbf7eb03d831.jpg)
難忘的經(jīng)歷的作文 篇1
有一天，當我還是個(gè)孩子，我看到了有關(guān)的文件丟失的狗的廣告。正如我的隔壁鄰居有一個(gè)像廣告中所描述的德國牧羊犬，我打電話(huà)給該名失蹤狗主人告訴他。我也給了他我的.鄰居的電話(huà)號碼。
我幾乎忘了整個(gè)事情，當我聽(tīng)到我的鄰居大聲談?wù)撘粋�(gè)晚上。我沖到窗口立即看到發(fā)生了什么事情。 “我很抱歉，但是這狗真的屬于我們。我們保持了將近八年，現在，”我的鄰居是一幢高大的陌生人解釋。
突然，我感到相當內疚，因為我的幼稚我的鄰居懷疑似乎完全沒(méi)有道理的。但我沒(méi)有足夠的勇氣告訴他，這是我誰(shuí)造成了他這一切的麻煩。我一直在這件事情保持沉默，直到現在。
難忘的經(jīng)歷的作文 篇2
在人生的道路上，每個(gè)人都有自己難忘的經(jīng)歷，這個(gè)經(jīng)歷，可能是快樂(lè )的，可能是傷心的，但無(wú)論是快樂(lè )的傷心的，對每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是難忘的。
在小學(xué)的一次郊游中，老師讓我們自己生火做飯時(shí)，對于四年級的我們，確實(shí)有些困難。老師把全班分成了幾個(gè)小組，一組六個(gè)，三個(gè)男生三個(gè)女生。我們女生分頭去找木棒生火，男生挖坑，點(diǎn)火�；鹗屈c(diǎn)好了，鍋也支好了，可就不會(huì )做飯，而老師卻讓我們自己做飯，老師們在一旁包餃子。我們在一旁把火腿腸切開(kāi)，放到了鍋里，男生認為這很簡(jiǎn)單，就自己炒，讓我們去找木棒。找了一堆木棒后，走到鍋邊一看，鍋里黑乎乎的`一片，男生們把火腿腸全部炒糊了，根本就不能吃。我們讓男生一邊涼快去，我們開(kāi)始做飯，放油，切菜，翻菜，樣樣都比男生做得好，而老師那，已經(jīng)出來(lái)餃子的香氣了。我們鋪好桌布，把菜倒入盤(pán)子中，反正做了五個(gè)菜，其中還有那盤(pán)黑乎乎的火腿腸。菜是做好了，可怎么做湯？我們向老師要了半鍋水，加熱后，把切好了的西紅柿放進(jìn)去，煮了會(huì )，又打了幾個(gè)雞蛋進(jìn)去，可男生說(shuō)雞蛋太少，硬讓我們又添了四五個(gè)雞蛋。過(guò)了一會(huì )兒，湯好了，我們倒進(jìn)了一個(gè)小鐵盤(pán)子里。便請老師品嘗，老師又在幾個(gè)菜里添了點(diǎn)東西，就走了……
經(jīng)過(guò)這次的郊游，使我明白師生間的合作性。
這是我的一次難忘的經(jīng)歷。
難忘的經(jīng)歷的作文 篇3
三年級的時(shí)候，我被選為了一名值周生，老師說(shuō)那是光榮的，可我卻不這么認為——值周生，有什么好的？要去檢查別人的年級，還有可能被別的同學(xué)鄙視，“兇多吉少”！
盡管不情不愿，可我還是違背不了天命。好在，有比我大一歲的袁淡如學(xué)姐教我，她告訴我哪里需要扣分，哪里不要管得太嚴格之類(lèi)的，那時(shí)我所負責的年級是一年級，需要檢查的項目不多，所以輕輕松松“過(guò)了關(guān)”。
四年級上冊，我被分在了第三小組，要檢查六年級。天��！六年級！這讓我僅僅只有半年“值齡”的值周生怎么勝任？可是事到臨頭，我也只好咬緊牙關(guān)，幸好六年級的大哥哥、大姐姐沒(méi)有我想得那么恐怖。
四年級下冊，我終于可以輕松一點(diǎn)兒了——檢查三年級。我發(fā)現，三年級的學(xué)生、老師都很友好，見(jiàn)到我都會(huì )沖我笑一下，不會(huì )死纏爛打地問(wèn)我扣了多少分，這讓我感到很開(kāi)心。
當聽(tīng)說(shuō)我五年級時(shí)要成為值周生組長(cháng)的時(shí)候，運用一句網(wǎng)絡(luò )笑話(huà)，就是“我整個(gè)人都不好了”。組長(cháng)，任務(wù)真的很繁重��！我該怎么去勝任……
沒(méi)想到，五年級我真的成為了一名組長(cháng)，接手了第三小組。其中，有很多的糗事：
因為本子沒(méi)收齊所以被迫在大隊部待上一個(gè)小時(shí)；
因為沒(méi)有去“查崗”而被葉老師批評；
因為太晚發(fā)本子被組員吐槽……
可是，有傷心，也就有快樂(lè )，我收獲了真摯的友誼。盡職盡責的馬湘雨、總是慢半拍的熊麗婷、乖巧的蘇詩(shī)婷、伶俐的葉萍、總是向我吐槽的.張永斌和陳志坤……他們都是能讓我發(fā)起微笑的美好回憶。
眨眼三年過(guò)去了，在六年級的時(shí)候，我就要“退休”了，將會(huì )迎來(lái)新的第三小組。我發(fā)現，這三年我成長(cháng)了很多，我擁有了責任感。我會(huì )將三年里發(fā)生在第三小組的故事，還有七個(gè)人的友誼，一直記在心底，相信記憶長(cháng)存。
難忘的經(jīng)歷的作文 篇4
四月二十五日，星期三，早晨上自習的時(shí)候班主任周老師宣布：“請同學(xué)們做好準備，馬上學(xué)工處老師帶領(lǐng)大家到南京市棲霞區稅務(wù)局！”一聽(tīng)這話(huà)，同學(xué)們起初是高興，緊接著(zhù)又是疑惑：去稅務(wù)局干什么？大家一路上思索著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，不知不覺(jué)已經(jīng)來(lái)到了稅務(wù)局大門(mén)口。下車(chē)后，老師說(shuō)：“我們今天來(lái)此學(xué)習稅收知識！”這次同學(xué)們沒(méi)有了先前的高興，而是陷入深深的疑問(wèn)中：稅收是什么？有啥用？
帶著(zhù)疑問(wèn)，同學(xué)們投入到另一種形式的緊張學(xué)習中。這次給我們上課的老師是稅務(wù)局派來(lái)的一名稅務(wù)干部，這位叔叔以標準的普通話(huà)向我們仔細講解圖片的內容，每個(gè)同學(xué)都細細地聆聽(tīng)，手中的筆在飛速地記錄著(zhù)。有些同學(xué)時(shí)而停下手中的筆，把頭緊緊逼向其他同學(xué)的.筆記本。原來(lái)有些字他們不會(huì )寫(xiě)，甚至沒(méi)有聽(tīng)懂叔叔的話(huà)，干脆“抄襲”一下其他同學(xué)的，這樣來(lái)得快，記得準確。也有一些同學(xué)養成了隨身攜帶錄音筆的習慣，一聽(tīng)到叔叔開(kāi)始講解了，馬上打開(kāi)開(kāi)關(guān)，把錄音筆直接貼向叔叔，似乎不接觸到叔叔的嘴巴就不能錄下全部的講解內容似的。
感覺(jué)時(shí)間并不長(cháng)，叔叔的講解就結束了。但是，同學(xué)們興猶未盡，很多同學(xué)還纏著(zhù)叔叔問(wèn)這問(wèn)那，更有一些同學(xué)要么是字不會(huì )寫(xiě)要么就是記得不準確，干脆把本子和筆一起遞給了那位叔叔。哎！真是難為那位叔叔了！那位叔叔還真配合，有求必應，樂(lè )得同學(xué)們合不攏嘴。這時(shí)，我突然想到我還有重要的事要做，于是就和其他同學(xué)順著(zhù)剛剛走過(guò)的路線(xiàn)往回走，再次逐個(gè)展覽室逐個(gè)圖片仔細地閱讀著(zhù)、記錄著(zhù)。這次我的繪畫(huà)特長(cháng)可以展示了，有些內容重要的圖片我就用簡(jiǎn)筆畫(huà)快速地畫(huà)下來(lái)，然后在畫(huà)子邊上配上內容簡(jiǎn)介。有些圖本來(lái)就是以漫畫(huà)的形式來(lái)表現，我對此尤為喜歡，干脆就要盡力照搬！不知不覺(jué)中，我已經(jīng)走出了剛進(jìn)來(lái)時(shí)的門(mén)了。
這時(shí)，我陷入了沉思，想想其他同學(xué)的爭先恐后，再看看我自己的流連忘返，感覺(jué)大家非得要把所有看到的聽(tīng)到的東西全部記下來(lái)才安心。真是不可思議！更不可思議的是，就在大家集合準備返校的那么一個(gè)短暫的閑暇，同學(xué)們還在相互比照、糾正、記錄，甚至還爭得面紅耳赤。筆不離手、爭執不斷，在沙沙的記錄聲中，在激烈的爭執聲中，汽車(chē)發(fā)動(dòng)了，載著(zhù)這熱鬧場(chǎng)面快速駛向了學(xué)校。
這次學(xué)習經(jīng)歷令我特別難忘，因為我由此不僅知道了稅收是國家為了實(shí)現其職能憑借政治權力依法強制、無(wú)償地對社會(huì )產(chǎn)品進(jìn)行的一種分配，稅收可以籌集國家財政收入、調節社會(huì )資源的分配和監督社會(huì )經(jīng)濟等等有關(guān)知識，還深深地認識到對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，應該以此次參觀(guān)為起點(diǎn)，繼續努力學(xué)習更多的稅收知識，把自己培養成具有納稅人意識的好公民。
難忘的經(jīng)歷的作文 篇5
7月21日，放暑假的時(shí)候。我又和暑假生活第一頁(yè)的勤勤咪(畫(huà)了一只動(dòng)物貓)見(jiàn)面了。這只貓很聰明，因為它給我帶來(lái)了很多知識：有猜謎語(yǔ)，有唐詩(shī)，有小故事，有生活小常識，等等。這件事我最難忘了，要想讓我忘記，沒(méi)那么容易。勤勤咪已經(jīng)是我的好朋友了，我現在還想它呢!我希望下一個(gè)寒假、暑假還能見(jiàn)到它!
手工的快樂(lè )
我最喜歡做手工了。因為做手工可以讓你的手做什么活都那么靈巧。今天我又做了兩個(gè)小東西，一個(gè)是“土電話(huà)”，還有一個(gè)是“手工琴”�！巴岭娫�(huà)”很好玩，它是個(gè)小電話(huà)，它可以在家里玩，也可以在外面玩�！笆止で佟笨梢援斪鲂 半娮印鼻�，如果你想讓它發(fā)出聲音，只要往后一拉它就響了。
劍的故事
今天，我媽媽給我買(mǎi)了一把劍。我媽媽還把一對夫妻的故事告訴了我。就是有兩個(gè)人分別叫干將、莫邪，他們是一對夫妻。他們鑄造了一把劍，叫“干將莫邪劍”，是絕世無(wú)雙的一把好劍。這個(gè)故事告訴了我有關(guān)造劍的知識。而且故事里的'劍和我媽媽給我買(mǎi)的那把劍差不多，我的那把劍就叫“絕世好劍”。
難忘的經(jīng)歷的作文 篇6
在去年暑假里，發(fā)生了很多令人難忘的事情，不過(guò)隨著(zhù)時(shí)間的流逝，大部分的事我都已經(jīng)忘記了，但是有一件事我到現在還記憶猶新。這件事得從我去張家界旅游說(shuō)起，要知道那可是我第一次乘飛機去旅行��！
我早就聽(tīng)別人說(shuō)起坐飛機是很有趣的事，當我站在航站樓里，透過(guò)明亮的玻璃，看到飛機場(chǎng)上一架架停著(zhù)的飛機，我的心情有點(diǎn)激動(dòng)，也有點(diǎn)緊張。我心想：這么大的“鐵家伙”能帶我們像小鳥(niǎo)一樣在空中飛翔嗎？
終于登機了，我們排著(zhù)整齊的隊伍走進(jìn)飛機。雖然在外面看著(zhù)飛機滿(mǎn)小的'，可是到了飛機里面其實(shí)還滿(mǎn)寬敞的。我們的座位是在最后幾排，我趕緊在自己的座位上坐好。過(guò)了一會(huì )兒，我感覺(jué)飛機有點(diǎn)動(dòng)了，我便向窗外看去，原來(lái)飛機已經(jīng)在跑道上滑行了起來(lái)。突然飛機頭離開(kāi)了地面，緊接著(zhù)飛機尾部也離開(kāi)了地面，就在飛機尾部離開(kāi)地面的一瞬間，我叫了一聲：“��！”因為我感到有一種失重的感覺(jué)。漸漸的，我們越飛越高了，而飛機場(chǎng)、樹(shù)木、道路、房屋也越來(lái)越看不清楚了。我透過(guò)窗戶(hù)看到外面全是云，好像一個(gè)個(gè)棉花糖，真想咬上一口。
這真是一次令人難忘的經(jīng)歷。
難忘的經(jīng)歷的作文 篇7
冬天來(lái)了，一朵朵小雪花，就像一個(gè)個(gè)白色的小精靈，在天空展現自己的身姿，草地上鋪了條白白的雪被子，大樹(shù)的身上披上了一件雪白的大棉襖，只有松樹(shù)仍然是綠綠的，也披著(zhù)一件白色的雪外衣，好像整個(gè)北方都銀裝素裹、粉妝玉砌了，就在這個(gè)冬天里，我有一次難忘的玩雪經(jīng)歷。
在一個(gè)下午，老師帶著(zhù)我們來(lái)到了操場(chǎng)上玩雪，我高興極了，忽然，有一把雪落到了，我的`鼻子上邊，這下凍我渾身發(fā)軟，我剛想抓住他就變成小水珠落在我的手上，就像一顆顆小鉆石美麗極了。
這是，我們三五成群玩了起來(lái)，我說(shuō)：“我們做小雪花大蛋糕吧，我的伙伴說(shuō)：“好呀，首先我們四把雪放在了一塊，我們用自己的把雪堆成一個(gè)大大的圓形，上面個(gè)畫(huà)著(zhù)一個(gè)美麗大笑臉，我們還做了一個(gè)心形的蛋糕。
然后，我們又做了一個(gè)，冰激凌，一卷卷的，還有一個(gè)杯子接住她， 杯子的右面粘的是巴拉拉小魔仙粘帖，左邊站的是喜洋洋粘貼，還有五顏六色帶著(zhù)金星的杯靶。
伙伴對我說(shuō)：“我們去別人那里看看吧，我說(shuō)：“好耶，我們來(lái)到了張嘉鑫，的作品里，他做的是外形小雪人，圓圓的身體和圓圓的腦袋，有一個(gè)土豆做的眼睛，胡蘿卜的鼻子，辣椒做的嘴巴，筷子做的胳膊和手，扣子做的紐扣，好玩極了。
集合了，雖然在短短的20分鐘，我知道了雪帶了我們的樂(lè )趣，但是我很高興，我很快樂(lè )，操場(chǎng)上還留著(zhù)我們快樂(lè )腳印，今天是我最開(kāi)心的一天，耶。
冬天的給我們帶了無(wú)窮的樂(lè )趣，讓我的生活變得更豐富，這真的是一次難忘的玩雪經(jīng)歷。
難忘的經(jīng)歷的作文 篇8
我永遠忘不了，那個(gè)夏天的晚上。媽媽那溫暖的大手，領(lǐng)著(zhù)我走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨；媽媽那關(guān)懷的話(huà)語(yǔ)，教會(huì )了我做人的道理；媽媽那擔心的眼神，就像黑夜里那盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路；媽媽那把母愛(ài)的傘，為我撐起了一片天空，讓我在以后的道路上風(fēng)雨無(wú)阻。
那天早上——“不要！”我嘟起嘴跟媽媽較勁�！皫蟼惆伞眿寢尩脑�(huà)還沒(méi)說(shuō)完，我已經(jīng)一溜煙跑出了家門(mén)。
下午放學(xué)時(shí)，我和同學(xué)們在教室里寫(xiě)作業(yè)，忽然，窗外“轟隆隆”雷聲大作。
“剛才還好好的，現在怎么突然打雷了呢？”我想了一會(huì )兒，自言自語(yǔ)道：“現在的天就是這樣，像小孩子的臉——說(shuō)變就變。不管他了，一會(huì )兒肯定就好了�！闭f(shuō)罷，我便重新開(kāi)始認真計算我的數學(xué)題。
“時(shí)間怎么這么漫長(cháng)……還在下雨……”，我從題海中抬起頭來(lái)�！�5:40”我轉頭看看窗外，不禁冒出了冷汗——傾盆大雨如同猛虎一般來(lái)勢洶洶。非但沒(méi)有要停的意思，反而愈來(lái)愈大，我有點(diǎn)慌了——這可怎么辦？
我的眼淚不聽(tīng)話(huà)的一滴接著(zhù)一滴落下來(lái)，打濕了我的作業(yè)本，我連忙低下頭，假裝做作業(yè)，不讓別人看到�！耙粫�(huì )兒就不下了”“一會(huì )兒就會(huì )好了”，我在心里一遍又一遍的安慰著(zhù)自己。5:55，雨像一顆子彈似的一滴一滴落在我心上。
我和同學(xué)們排隊去了教學(xué)樓門(mén)口等家長(cháng)來(lái)接。我的眼淚卻順著(zhù)雨水流進(jìn)了我的嘴里——媽媽發(fā)了燒，正在醫院打著(zhù)吊瓶，爸爸在遙遠的城市出差。我看著(zhù)別人一個(gè)個(gè)的被家長(cháng)接走，我的`希望破滅了，心中有種說(shuō)不出的滋味正在蔓延……
突然，我看到了一個(gè)熟悉的身影，我滿(mǎn)懷期待的望去，近了，近了，是媽媽?zhuān)∧莻�(gè)身影艱難地從雨里走著(zhù)。我激動(dòng)的撲向媽媽的懷抱，媽媽溫柔地看著(zhù)我，用粗糙的手為我擦去眼淚，說(shuō)道：“傻孩子，媽媽來(lái)接你了�！�
媽媽把傘撐在我的頭頂，我抬起頭，仿佛又看見(jiàn)了一片屬于我的蔚藍天空。
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