人生經(jīng)歷的作文15篇(優(yōu)秀)
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的人生經(jīng)歷的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
人生經(jīng)歷的作文1
我是一顆杜鵑花種子，被深深的埋在了泥土里。泥土里我整天寂寞難熬，四周一片漆黑，又冷又濕，，使我感到寂寞和恐懼�？赡嗤潦迨鍏s那樣和顏悅色的跟我說(shuō)：“杜鵑，你再等級天吧！你遲早會(huì )看見(jiàn)外面的世界，要知道，心急吃不了熱豆腐�！蔽艺f(shuō)：“泥土叔叔，求求你了！我每天都在想外面世界的樣子，我不等啦！”我急的皺著(zhù)眉頭，直跺腳。泥土叔叔卻不顧一切對我說(shuō)：“孩子，自然世界都有規律的，你提前發(fā)芽，就等于破壞了自然規律�！蔽倚南耄核趺磿�(huì )理解我的心急。我不等了，就算是破壞自然規律，我也不管了！于是我使勁全力，用頭一撞，哎！我沒(méi)有撞出去。沒(méi)關(guān)系，再來(lái)！一次、兩次、三次……我還是沒(méi)有撞出去，我煩躁地說(shuō)：“泥土叔叔，你怎么那么硬��！”只有最后一個(gè)辦法了，我想象著(zhù)外面世界的美好，這個(gè)想法激勵著(zhù)我，我使出平生力氣，使勁向上一沖。我感覺(jué)到我好像沖出去了，我慢慢的張開(kāi)眼睛，我第一眼看見(jiàn)的是溫暖的陽(yáng)光。我迫不及待的左看看，右看看，我看見(jiàn)美麗的`小花在竊竊私語(yǔ)，鮮嫩的小草在沐浴陽(yáng)光。
我還認識了一個(gè)好朋友牽�；�，她和我一樣是一株剛發(fā)芽的小苗。牽�；▽ξ艺f(shuō)：“杜鵑，再過(guò)幾個(gè)月外面就是美麗的花朵了！”時(shí)光流逝，幾個(gè)月過(guò)去了，我們最后開(kāi)出了美麗的花朵。雖然我很美，但也受到了許多花地嘲笑和歧視，高貴的紫玫瑰對我說(shuō)：“杜鵑，你看看你，和我差遠了，我看你還是不要和我呆在一起了�！蔽液軅耐低档脑谝慌月錅I。我的家在一個(gè)花園里，女主人對我們非常好，每天都不會(huì )忘記給我們給我們澆水、施肥，可是這幾天女主人怎么沒(méi)有準時(shí)給我們澆水，施肥，都三天了。所有的花都開(kāi)始發(fā)黃了，玫瑰說(shuō)：“女主人，你快回來(lái)吧！”，渴死我了！你們看看我的臉都黃了，都不漂亮了�！蹦档ひ哺胶椭�(zhù)說(shuō)：“這烈熱炎炎的，誰(shuí)受得了��！”連小草也發(fā)言了說(shuō)：“女主人，難道生病了嘛？”
我說(shuō)：“姐妹們，再等等吧！”一旁的玫瑰卻步高興了：“你愿意等你自己去等吧！”我說(shuō)：“我有一個(gè)辦法，我叫大樹(shù)姐姐幫忙，讓她叫給小鳥(niǎo)說(shuō)讓雨阿姨下下雨好嗎？”大家都同意了，只有玫瑰滿(mǎn)臉的不高興，不過(guò)她為了喝水，也沒(méi)有說(shuō)什么�！巴�！好清爽哦！”“哇！太爽了！”大家都在感嘆，玫瑰也向我道歉了，整個(gè)花園里充滿(mǎn)了幸福的味道。我明白了一個(gè)道理，世界上沒(méi)有任何人時(shí)完美的，但每個(gè)都是獨一無(wú)二的，要相信自己！相信未來(lái)！
人生經(jīng)歷的作文2
在陰沉的夜幕下，背著(zhù)沉重的書(shū)包，獨自徘徊在公交車(chē)站，焦急的目光期待著(zhù)公交車(chē)的出現……
那還是剛踏入初中校門(mén)的時(shí)候，由于父母工作繁忙，放學(xué)后我總是一人坐公交車(chē)回家。原以為這并非一件麻煩事，想不到，擁擠的人群、堵塞的交通以及總是姍姍來(lái)遲的公交車(chē)，使我的“擠車(chē)”生活不再簡(jiǎn)單……
放學(xué)的鈴聲在陰沉的天空中終于響起，也撩撥著(zhù)盼望回家的各位同學(xué)的心。我一路小跑著(zhù)出了校門(mén)，校門(mén)外早已是車(chē)水馬龍，我艱難地從中穿梭，奔向公交車(chē)站。那兒早已擠滿(mǎn)無(wú)數與我一樣急切盼望公交車(chē)的人們，可停滯、擁堵的交通只能使他們的目光更增一分焦急。
等待的過(guò)程是漫長(cháng)的，也是難熬的。天空越來(lái)越暗，我不停地看著(zhù)手表，只看到秒針無(wú)情地向前奔跑。路上的車(chē)輛總是不斷變換著(zhù)，可車(chē)流似乎是靜止的；人群總是佇立著(zhù)，可又似乎是奔跑著(zhù)；只有一顆顆焦急的心在等待著(zhù)。
不知過(guò)了多少個(gè)分分秒秒，朦朧的遠方終于出現了一輛公交車(chē)，溫暖的紅色一下子將寒冷、焦急的心復蘇。那種對家的渴望，對溫暖的`追求，使我們來(lái)到路邊車(chē)站旁，望眼欲穿地等待著(zhù)。
緩慢地挪移，公交車(chē)越來(lái)越近了，這時(shí)我們發(fā)現，車(chē)上已十分擁擠。公交車(chē)緩緩停下，人群簇擁著(zhù)、瘋狂地擠上車(chē)，車(chē)內連讓人喘息的地方都沒(méi)有，這簡(jiǎn)直就是肉體間的搏斗，每次當我費盡氣力擠上車(chē)時(shí)，已經(jīng)是心力交瘁、筋疲力盡了。
這僅僅是擠車(chē)生活中的“必修課”，一旦天公不作美，飄些雨花，撐把雨傘，表面上看意境很美，其實(shí)我們苦不堪言。經(jīng)過(guò)這么一番折騰，到家時(shí)已經(jīng)是滿(mǎn)天星斗了……
后來(lái)，在我的強烈要求下，我不再需要等車(chē)、擠車(chē)回家了，我滿(mǎn)心歡喜，卻還有種說(shuō)不出的感覺(jué)。
當我放學(xué)后坐著(zhù)爸爸的車(chē)緩緩經(jīng)過(guò)那些焦急的等車(chē)人群時(shí)，心中泛起一陣輕松感，卻又有點(diǎn)兒懷念，畢竟那也是一次人生經(jīng)歷吧！在那“擠車(chē)”的日子里，焦急、繁忙、疲憊，但也有一絲快樂(lè )……
人生經(jīng)歷的作文3
光陰來(lái)復去。那些逝去的流年，那些離去的人，那些遠去的事，最終留下的，只是一個(gè)很淡的痕跡。 ——題記
十四年的春秋，像是做了一場(chǎng)夢(mèng)。夢(mèng)里他們的身影，我努力想要看清，卻發(fā)現只是徒勞。他們的話(huà)，溫柔的語(yǔ)調近在咫尺，遠又仿佛在天邊，一字一句又刻在心坎兒。
十四年的春秋，像是看了一場(chǎng)電影�；蝮@心動(dòng)魄，又或平淡溫暖，但他們的眼神叩擊了我的內心深處，曾經(jīng)那么深刻的銘記，到最終，走出黑暗，只是一些散落的道具。
十四年的春秋，像是經(jīng)歷了一場(chǎng)旅程。沿途無(wú)限美好的風(fēng)光總是一閃而過(guò)，讓人來(lái)不及細細品味，深感遺憾。時(shí)光不會(huì )等人，和我一同到達終點(diǎn)站的人也不會(huì )一直陪我走。
她說(shuō)，一起走。我說(shuō)，對不起我要改變航向了。她說(shuō)，嗯，那么一定要記得我們是永遠的朋友。我說(shuō)，會(huì )的。那個(gè)城市的霓虹燈在暗夜里顯得無(wú)比刺眼，穿梭在時(shí)間里的車(chē)，載走了人，連同我的回憶，一起。三年多了。時(shí)光難道像“三年”這兩個(gè)字一樣輕嗎？
那一年，我做了個(gè)離開(kāi)者。之后的這三年，是有很多輾轉反側的夜晚吧�；貞浭菢诱滟F而易碎的東西。媽媽說(shuō)，早知道當初就不應該同意搬家。爸爸說(shuō)，你要學(xué)著(zhù)適應，很多事情都是無(wú)法改變的。朋友說(shuō)，你為什么老是惦記著(zhù)那里，那里，那里！
是，人是會(huì )變的。三年后，和他們的交談已寥寥無(wú)幾，話(huà)里多了幾分客套和生疏。我曾死守不放棄的，在時(shí)間的打磨之下，早已變成了我當初所守護的，另一番模樣。于是，我放手了。想過(guò)很多，既然回不去，何不好好珍惜眼前？
每個(gè)人的旅途，都有自己獨特的風(fēng)景�；疖�(chē)上形形色色的'人，也許會(huì )陪同你走那么一段。你會(huì )記得他�；蛟S巧合，和他的目的地相同，然而下了車(chē)，誰(shuí)能保證不是分道揚鑣呢？終點(diǎn)站，一個(gè)殘忍無(wú)情的分割點(diǎn)，讓多少志同道合的人，不能多走一段。我們懷著(zhù)各自的理想和目標，互相微笑著(zhù)走向不同的方向�；蛟S對自己走過(guò)的路有幾絲不舍和留戀，又或許是濃得化不開(kāi)的，而我只能深呼吸一口，大步向前，因為前方會(huì )有一場(chǎng)更絕倫的經(jīng)歷。不能缺少了我。
時(shí)光里的人，各自安好。
人生經(jīng)歷的作文4
在我們的人生經(jīng)歷中，都會(huì )經(jīng)歷很多印象深刻的事。這些事中，既有悲傷的，后悔的，也有開(kāi)心的，難忘的。但令我感悟最深的還是那次的登黃山之旅。
暑假中旬的一天，我和爸爸、媽媽慕名而來(lái)到黃山。剛到山腳下，就見(jiàn)識到了它那不可撼動(dòng)的氣勢。我們決心挑戰自己，不坐纜車(chē)，靠自己的力量爬上去。于是，這次漫長(cháng)的登山之旅就此開(kāi)始了。
剛開(kāi)始，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)。爬了一會(huì )兒，我沒(méi)感覺(jué)到累，還很興奮。微風(fēng)輕輕地撫摸著(zhù)我的臉頰，階梯旁的花兒也隨風(fēng)舞蹈，優(yōu)美極了。山間的大樹(shù)像是一把把大傘，為人們遮陽(yáng)，一切都顯得那么愜意。我心想，這爬黃山也沒(méi)那么難呀？輕松得很，還能吹到山間的涼風(fēng)，真是一種享受。
但是，當我們爬了兩個(gè)多小時(shí)，到了石拱橋，以為就要到山頂了，看了下地圖才發(fā)現，兩個(gè)多小時(shí)的努力原來(lái)才快到一半的`路程！我頓時(shí)萬(wàn)念俱灰，不想再往上爬了，走下去吧。爸爸告訴我，以我們現在的體力，下去是不行了，下山比上山還要累，只能爬到山頂坐纜車(chē)下去。聽(tīng)到這個(gè)消息無(wú)疑是雪上加霜，但是也沒(méi)有別的辦法呀！只能硬著(zhù)頭皮往上爬。我發(fā)現，越往上，植被和遮陰的地方越少，到處都是光禿禿的巖石，道路更加崎嶇。我越來(lái)越想放棄了，我當初為什么不坐纜車(chē)��？逞什么能呀？如果坐纜車(chē)上去就沒(méi)有現在的這么累了，我真想給自己幾巴掌，可惜世上沒(méi)有后悔藥，現在唯一的辦法就是繼續往上爬。
爬了大概五個(gè)小時(shí)，筋疲力盡的我們終于到了山頂。從山頂俯視黃山，所有美景盡收眼底。我所站的高度在云端之上，感覺(jué)到了仙境一般，無(wú)論是奇石還是迎客松，在山頂都能欣賞到。我頓時(shí)感覺(jué)一切努力都是值得的，幸好當時(shí)沒(méi)有放棄，不然怎么會(huì )欣賞到眼前的這番美景呢，正應了那句話(huà)“風(fēng)雨之后，必有彩虹”。
下山后，我明白了：帶著(zhù)自信勇敢去探索你從未觸及過(guò)的目標，沿途一定布滿(mǎn)了荊棘，但請不要放棄，只要努力，所有的事情的結局都會(huì )朝著(zhù)你美好的方向發(fā)展，如果不是美好，就說(shuō)明還沒(méi)到最后。
人生經(jīng)歷的作文5
其實(shí)一個(gè)人的快樂(lè )與否和金錢(qián)的多少沒(méi)有一定的關(guān)系，當一個(gè)小孩不知道錢(qián)的作用時(shí)給他十萬(wàn)元也不會(huì )開(kāi)心！還不及給他一瓶奶呢！而當他長(cháng)大知道錢(qián)可以買(mǎi)零食，給他十元錢(qián)卻很高興了�？鞓�(lè )的多少是看各人的價(jià)值觀(guān)不同而有所不同，同樣賺到十元錢(qián)，欲望小的人會(huì )很開(kāi)心，而欲望大的人會(huì )很失望，很不開(kāi)心。
人生不是得到，而是學(xué)到：你不是得到一份圓滿(mǎn)的姻緣，就是學(xué)到怎樣更靠近幸福。你不是得到勝利，就是學(xué)到如何避免失敗。你不是得到最終自己想要的結果，就是學(xué)到世事總不會(huì )盡如人意。
我們總是喜歡不停的揣測對方的心情，不停的猜忌對方的想法，然后開(kāi)始惶恐不安，開(kāi)始患得患失，開(kāi)始責怪自己哪里不夠好。經(jīng)歷告訴你太過(guò)在乎就是失去的開(kāi)始。
寧愿一個(gè)人呆著(zhù)，也不要跟不合拍的人呆一塊。
微笑是朋友間最好的語(yǔ)言，微笑是人生最好的名片，微笑是一種重要的修養。微笑的實(shí)質(zhì)是親切，是鼓勵，是溫馨。真正懂得微笑的人，總是容易獲得比別人更多的機會(huì )，總是更容易取得成功。
不管發(fā)生什么事，都要對自己說(shuō)"不要緊"；付出多大努力都達不到，就對自己說(shuō)"算了吧"；無(wú)論困難多大，都要對自己說(shuō)"會(huì )過(guò)去的"。
戀人之所以會(huì )吵架，往往不是感情淺，而是用情深。兩個(gè)人都深?lèi)?ài)時(shí)，一點(diǎn)點(diǎn)矛盾都會(huì )讓人受傷很重。因為太重視對方，所以放不下。其實(shí)，如果不愛(ài)，分手無(wú)所謂。但有感情，還是相互寬解和容忍吧。愛(ài)情，沒(méi)有不吵架的，但底線(xiàn)是不分手。因為愛(ài)就是堅持在一起。
你改變不了環(huán)境，但你可以改變自己；你改變不了事實(shí)，但你可以改變態(tài)度；你改變不了過(guò)去，但你可以改變現在；你不能控制他人，但你可以掌握自己；你不能預知明天，但你可以把握今天；你不可以樣樣順利，但你可以事事盡心；你不能延伸生命的長(cháng)度，但你可以決定生命的寬度。
紐扣第一顆就扣錯了，可你扣到最后一顆才發(fā)現。有些事一開(kāi)始就是錯的，可只有到最后才不得不承認
留住的叫幸福，流逝的叫遺憾：幸福的滋味是甜甜的，偶爾酸酸的；遺憾的感覺(jué)是苦苦的，偶爾辣辣的。好好對待你身邊的人，能在一起就是幸福。如果愛(ài)上，就不要輕易放棄。怯懦，可能使你一輩子后悔。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)愛(ài)情的人生是不完整的，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)痛苦的愛(ài)情是不深刻的。愛(ài)情使人生豐富，痛苦使愛(ài)情升華......
你真的得碰上那個(gè)你能降得住又能降得住你的人，才算是適合。
人生猶如一首歌，音調高低起伏，旋律抑揚頓挫；人生仿佛一本書(shū)，寫(xiě)滿(mǎn)了酸甜苦辣，記錄著(zhù)喜怒哀樂(lè )；人生就像一局棋，布滿(mǎn)了危險，也撒遍了機遇；人生恰似一條路，有山重水復的坎坷，也有柳暗花明的坦途；人生如同一條河，有時(shí)九曲回腸，有時(shí)一瀉千里。
總有一段路，需要一個(gè)人走，那就一個(gè)人，勇敢的走完。語(yǔ)錄大全網(wǎng)
活得糊涂的'人，容易幸福；活得清醒的人，容易煩惱。這是因為，清醒的人看得太真切，一較真，生活中便煩惱遍地；而糊涂的人，計較得少，雖然活得簡(jiǎn)單粗糙，卻因此覓得了人生的大滋味。
人生，似一杯茶，似一杯苦澀的茶，品嘗苦澀的味道，而回感卻是甘甜的微笑。就似在努力中默默所承受的煎熬，歷經(jīng)磨難之后卻是無(wú)比燦爛的微笑。人生，不要給自己留下什么遺憾，用最真的微笑去面對世界上所有的一切。其實(shí)，我們會(huì )發(fā)現，世界并非那么殘酷，只要有微笑的心，世界的一切依然美好。
輸了，并不意味著(zhù)你比別人差；輸了，也不意味著(zhù)你永遠不會(huì )成功。即使生活有一千個(gè)理由讓你哭泣，你也要拿出一萬(wàn)個(gè)理由笑對人生。"不管風(fēng)吹雨打，勝似閑庭信步。"只有這樣才能保持一個(gè)平衡的心態(tài)，才能憑著(zhù)自己破釜沉舟的斗志風(fēng)雨兼程，才能憑著(zhù)"可上九天攬明月，可下五洋捉鱉"的豪情勇往直前。
"我回來(lái)了！""歡迎回家！"生活在細水流長(cháng)中凝練獨特的優(yōu)雅，看似平凡，卻點(diǎn)滴都完美的生活樂(lè )章，生活往往就是如此簡(jiǎn)單，幸�；蛟S旨在出門(mén)前的"路上小心"，回家時(shí)一笑"你回來(lái)了"
珍惜就是幸福：千萬(wàn)不要因為別人的眼光而改變了自己的摯愛(ài)，莫要活在別人的眼光里而失去了自己！感情不能貪心，也不是夢(mèng)想。所以，我們應該用心來(lái)守候屬于自己的，并不驚天動(dòng)地的愛(ài)情。沒(méi)有一份愛(ài)是完美的，也沒(méi)有一份感情是毫無(wú)瑕疵的；愛(ài)情與愛(ài)人，只能是真真切切的。你不是最好的，但我只愛(ài)你！
我希望陪我從齊肩短發(fā)到腰間長(cháng)發(fā)的人是你，我希望陪我從青澀到沉靜的人是你，我希望六十年后一醒來(lái)發(fā)現枕邊人是你，是你，別的都不重要了。
永遠不要后悔。我們無(wú)法選擇回去的路程。但是要清晰地面對已經(jīng)造成的挑戰。努力去調整，并相信自己會(huì )成功。無(wú)論你深處絕境，還是罹患重疾，你對過(guò)去無(wú)能為力，但在當下，你的未來(lái)并不那么渺茫，只要你努力，堅信自己，人生往往柳暗花明。
人生再多的幸運、再多的不幸，都是曾經(jīng)，都是過(guò)去。好與不好都走了，幸與不幸都過(guò)了，一如窗外的雨，淋過(guò)，濕過(guò)，走了，遠了。把彎路走直的人是聰明的，因為找到了捷徑，把直路走彎的人是豁達的，因為可以多看幾道風(fēng)景，人生依然會(huì )有困惑，生命依然會(huì )有滄桑，學(xué)會(huì )微笑面對也是一種智慧。
若你沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)我的旅程，就不要來(lái)批判我走的道路。任何事都是從一個(gè)決心、一粒種子開(kāi)始。不管多遠的路，也能走到盡頭；不論多深的痛苦，也會(huì )有結束的一天。背負明天的希望，在每一個(gè)痛并快樂(lè )的日子里，才能走得更加堅強；懷揣未來(lái)的夢(mèng)想，在每一個(gè)平凡而不平淡的日子里，才會(huì )笑得更加燦爛。
長(cháng)大和老去，也就意味著(zhù)那些你曾經(jīng)以為不能接受和無(wú)法承受的東西，而今居然都可以微笑著(zhù)接受，也都可以承受了。
感謝生活的磨礪：感謝傷害你的人，因為他磨煉了你的心志！感謝絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿！感謝欺騙你的人，因為他增進(jìn)了你的智慧！感謝藐視你的人，因為他覺(jué)醒了你的自尊！感謝遺棄你的人，因為他教會(huì )了你該獨立！
不要為別人委屈自己，改變自己。你是唯一的你，珍貴的你，驕傲的你，美麗的你。一定要好好愛(ài)自己。
人的一生是一個(gè)相互關(guān)心、關(guān)愛(ài)的過(guò)程，每個(gè)人都有情感的需要，其中，語(yǔ)言的交流和情感的表達又是關(guān)鍵。不要讓愛(ài)人只是用猜想知道你的關(guān)愛(ài)，而是要讓對方時(shí)時(shí)感受到你的心意，這就是你要告訴對方你的愛(ài)，還需要用行動(dòng)來(lái)表達愛(ài)的程度。愛(ài)就是打開(kāi)心扉，讓它自由地流淌，讓對方看得到、聽(tīng)得到、感受得到
在生命中，不斷地有得到和失落。于是，看不見(jiàn)的，看見(jiàn)了；遺忘的，記住了。我們常常執著(zhù)于近在咫尺的功利，執著(zhù)于絢麗的生活，執著(zhù)于沒(méi)有結果的愛(ài)情，很容易陷入不堪重負的狀態(tài)。其實(shí)，放下一點(diǎn)，就會(huì )得到更多；會(huì )放下的人，才是真正懂得生活的人，才會(huì )活得更瀟灑。
一個(gè)中心：一切以健康為中心。兩個(gè)基本點(diǎn)：遇事瀟灑一點(diǎn)，看世糊涂一點(diǎn)。三個(gè)忘記：忘記年齡，忘記過(guò)去，忘記恩怨。四個(gè)擁有：擁有真正愛(ài)你的人，擁有知心的朋友，擁有向上的事業(yè)，擁有溫暖的家庭。
人生經(jīng)歷的作文6
書(shū)桌前，我望著(zhù)眼前那堆積如山的作業(yè)，長(cháng)嘆一口氣�！爱敭敭敗眽ι系谋砬昧耸�。我望了望窗外，夜已經(jīng)深了，皎潔的月光鋪滿(mǎn)大地，這時(shí)媽媽推門(mén)而入，說(shuō)：“現在還早著(zhù)呢，才十點(diǎn)，你把這些也做了吧！”說(shuō)著(zhù)媽媽把一摞習題放在了桌上。我看著(zhù)這些練習題和卷子，突然說(shuō)道：“都這么多卷子了，你還讓我做�！薄岸嗑毿┦菫槟愫�，才寫(xiě)這幾頁(yè)都累了？你還考什么試呀！”媽媽摔門(mén)而出。
這時(shí)，媽媽拿著(zhù)張數學(xué)試卷走來(lái)，“叭”的一聲往桌子上一摔。大聲吵道：“孫琪茗，看你考的是個(gè)啥？才八十六分？全班五個(gè)一百分，你才考這點(diǎn)！”只見(jiàn)媽媽緊皺眉頭，眼中冒著(zhù)怒火。委屈的我聽(tīng)見(jiàn)這聲怒吼，眼中的淚再也忍不住了，眼淚模糊了我的雙眼。我哽咽著(zhù)，說(shuō)：“你除了在意成績(jì)，還在意什么？”我擦著(zhù)淚跑進(jìn)了房間。
我坐在教室里，老師正拿著(zhù)卷子念分，我緊張的摳著(zhù)手指�！巴跻缓话俜�，李宇澤一百分，孫琪茗一百分……”聽(tīng)到這個(gè)消息的'我，好像還沒(méi)有回過(guò)神來(lái)，愣在那里。我拿著(zhù)試卷，嘴角不禁上揚，體會(huì )著(zhù)此時(shí)的快樂(lè )……
人生經(jīng)歷的作文7
當鮮花綻開(kāi)自己美麗的笑臉把微笑放飛時(shí)，
當小草以其堅忍不拔的意志破土而出時(shí)，
當美妙的音符奏響時(shí)代的交響曲時(shí)，
當我們悲傷至極時(shí)，又何嘗不是一種幸福？
我們每個(gè)人都曾經(jīng)歷過(guò)悲傷，心胸狹隘的人會(huì )從此一蹶不振，跌入萬(wàn)丈深淵，而心胸寬廣的人，會(huì )把它當作一塊奠基石，從此東山再起而獲得幸福。
悲傷是一股凜冽的寒風(fēng)，而幸福卻是松樹(shù)傲立于冬風(fēng)中的雄姿；悲傷是一場(chǎng)暴風(fēng)雨，而幸福卻是風(fēng)雨過(guò)后的一道彩虹；悲傷是藍天的深邃，而幸福卻是白云的實(shí)現，“一覽眾山小”的絕唱。不經(jīng)歷悲傷怎能見(jiàn)幸福？
人生匆匆，青春不是易逝的一段，我們正值青春時(shí)節，怎么能讓悲傷將我們的青春悄悄逝去。假如命運折斷了希望的風(fēng)帆，請不要絕望，岸還在；假如命運凋零了美麗的花瓣，請不要沉淪，春還在。楊柳枯了有再青的時(shí)候，百花謝了有再開(kāi)的時(shí)候，人生苦短，為何不在這短暫的生命里，讓自己的生活充滿(mǎn)幸福。悲傷不過(guò)是懦弱者的通行證，幸福才是勇敢者的墓志銘。朋友，我們?yōu)槭裁匆瘋�？難道我們忘了“山重水復疑無(wú)路，柳暗花命又一村”？
有位作家說(shuō)過(guò)，“我外出，小屋是我快樂(lè )的起點(diǎn)，我歸來(lái)，小屋是我看來(lái)的終點(diǎn)。往返于快樂(lè )和
幸福之間，哪兒還有不好走的路呢？”成功人士往往都具有這種樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，因為他們都經(jīng)歷了無(wú)數的悲傷。
北京建吳公司總裁，袁寶景，出身于農民家庭，上高中時(shí)母親有病，家里只能靠幾畝農田維持生活，后來(lái)他考上了一所普通大學(xué)，感覺(jué)很不理想，開(kāi)始悲傷、沉淪。但后來(lái)他想通了，決定補習。第二年再次落榜，但他并沒(méi)有灰心，第三年終于考入了北京大學(xué)。在以后的學(xué)習生活中，他遇到過(guò)無(wú)數次挫敗，悲傷過(guò)，沉淪過(guò)，但他每次都能從悲傷中清醒過(guò)來(lái)。如今，他以擁有一個(gè)億元的公司。他現在是幸福的，并不是因為他的事業(yè)有成，而是因為他經(jīng)歷了無(wú)數次的悲傷。悲傷并不可怕，可怕的是從此一蹶不振。幸�？傇诒瘋�，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。點(diǎn)評：本文文筆優(yōu)美，妙語(yǔ)如珠。事實(shí)證明：毛毛蟲(chóng)所謂的世界末日，正是蝴蝶破繭而出的時(shí)刻。所以說(shuō)現實(shí)生活中，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹呢。小作者充分認識到這一點(diǎn)，告訴我們正確面對人生中的.每一次挫折。字字含情，句句在理。
經(jīng)歷，那一抹藍
曾經(jīng)，經(jīng)歷過(guò)藍。永恒的藍，純凈的藍，美麗的藍，冷靜的藍，安詳的藍，廣闊的藍?? ——題記
“砰”的一聲，我用力的關(guān)上身后的房門(mén)。委屈的淚水滾滾而下，心想，沒(méi)有做錯什么，為什么每次都要這樣。
耳膜被剛剛重重的關(guān)門(mén)聲震的生疼。痛苦的按著(zhù)太陽(yáng)穴，忍受著(zhù)父母在門(mén)外的責罵聲，與以致到后來(lái)父親的踢門(mén)。我大聲的吼著(zhù)，“不準踢，不要踢！”淚水伴隨著(zhù)喊聲簌簌而下。倚在門(mén)口，背后的不停的踢門(mén)震動(dòng)，忍無(wú)可忍。無(wú)奈的大喊：“不要踢了，煩不煩！”終于，停了�？斩吹目粗�(zhù)無(wú)光的房間，到處灰蒙蒙的，哼，真諷刺。
眼睛里頓時(shí)失去了往日的光彩。不停地擦拭著(zhù)眼淚，無(wú)奈而悲傷。輕輕的打開(kāi)房門(mén)，悄悄的走出過(guò)道，發(fā)現，少了一人。雖然是謝天謝地，但是，還是很害怕�！拔�!你終于知道出來(lái)了��！鎖上門(mén)算什么??”心臟停止了2秒，被嚇到了。委屈的淚水再次滾下，忍受不住了，大聲的說(shuō)，“這個(gè)家，我不呆了！整天關(guān)在房里算什么？！你們的寵物嗎！”說(shuō)著(zhù)，拿著(zhù)包包，頭也不回的離開(kāi)了家。
在樓下緩緩的走著(zhù)，陽(yáng)光好像是黑的一樣，一點(diǎn)無(wú)光。突然，隱約的感到，有個(gè)目光一直注視著(zhù)我。習慣性的朝著(zhù)家的窗口望去，雖然隔著(zhù)窗紗，但那憂(yōu)傷的目光還是穿透了，直至我的雙目。淡淡的憂(yōu)傷也飄上心頭。望著(zhù)天空，那憂(yōu)郁的藍一塵不染，只是黯淡了。
回到家中，聽(tīng)著(zhù)父母關(guān)切的問(wèn)候，和依舊喋喋不休的話(huà)語(yǔ)，心中有著(zhù)感動(dòng)又有著(zhù)不耐煩。突然很愚蠢的問(wèn)，說(shuō)：“剛剛不是少個(gè)人嗎。飛去哪兒了�！眿寢屨f(shuō)：“哦，就是在房間里玩電腦吧�！苯又�(zhù)，又開(kāi)始了往日的話(huà)語(yǔ)交談——“外面好不好��？還是家里好吧！”“切！才不稀罕，要不是想看會(huì )兒電視了才不會(huì )回來(lái)！”“都快中考了還看什么電視！回去做作業(yè)！”“你想讓我再出去嗎�！薄俺鋈ゾ统鋈�！誰(shuí)在乎��！快出去！別回來(lái)了！”??
其實(shí)，聽(tīng)父母的教誨，那也是一種體驗。每天都經(jīng)歷著(zhù)這抹藍，已成為永恒。在這永恒中，不斷的成長(cháng)著(zhù)。父母的愛(ài)，就是那永恒的藍??
一直，都經(jīng)歷著(zhù)藍，憂(yōu)郁的藍。
一直，都經(jīng)歷著(zhù)藍，那一抹藍，永恒的藍??
人生經(jīng)歷的作文8
要想知道梨子的滋味，就要親口嘗一嘗。有很多的道理只有經(jīng)歷過(guò)才會(huì )明白，就像那首歌中唱道：外面的世界很精彩，外面的世界很無(wú)奈。諸事萬(wàn)物，你只要經(jīng)歷了，必有感悟和收獲。
人生的每一次經(jīng)歷，都會(huì )是一次認知水平的提升，同時(shí)也是人生閱歷的豐富。人，如果不經(jīng)歷死亡的威脅，就不會(huì )懂得生命的寶貴；不經(jīng)歷失去自由的痛苦，就不會(huì )懂得自由的可貴；不經(jīng)歷失敗的煎熬，就不會(huì )理解成功的喜悅。經(jīng)歷，是一筆財富，每一次經(jīng)歷，就是最好的老師，她教會(huì )你明白事理，懂得生活；開(kāi)闊視野；升華人生。
經(jīng)歷，也許會(huì )給你帶來(lái)痛苦、失落和遺憾，但你的毅力會(huì )因痛苦的.磨礪而堅強，思想會(huì )因碰撞的觸動(dòng)而深邃，心靈會(huì )因生活的砥礪而凈化。人，往往越是身處逆境、遭受痛苦和不幸時(shí)，越能激發(fā)激情與斗志，成就一番事業(yè)，鑄就人生輝煌。
人，是由無(wú)數次經(jīng)歷的積累而逐步走向成熟的，只有不斷經(jīng)歷，不斷嘗試，才能不斷成熟，不斷健全。正如那首歌中唱的：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹。單一即意味著(zhù)平庸，意味著(zhù)幼稚。多一份經(jīng)歷就會(huì )多一次磨煉，多一次展示自身、積累經(jīng)驗的機會(huì )。我看了博友殺手老文的很多“莫測人生”、“軍營(yíng)記事”等，覺(jué)得他的經(jīng)歷實(shí)在富，讓我更加明白了這個(gè)道理，那就是：經(jīng)歷就是人生的財富，這財富將讓你受益終生。
人生經(jīng)歷的作文9
人總是要長(cháng)大的，總要面對那自身難以面對的困難，要試著(zhù)用自身的力量跨過(guò)那道坎。記得那個(gè)夜晚我和往常一樣正在埋頭做作業(yè)，突然班長(cháng)拿著(zhù)一張報名表，在講臺上對著(zhù)全班同學(xué)說(shuō)，學(xué)校要舉行校運會(huì )，希望大家能積極報名，聽(tīng)完之后同學(xué)們立刻展開(kāi)了討論，有的人躍躍欲試，有的人毫不關(guān)心，有的人猶豫不定，我聽(tīng)到這個(gè)消息之后，仿佛被打上了一支興奮，心情久久不能平靜，自身乘著(zhù)那股興奮的勁，報了三項運動(dòng)，想著(zhù)自身在運動(dòng)場(chǎng)上的樣子不由的增添了幾分期待。
然而，這樣的.興奮并沒(méi)有持續多久，一面而來(lái)的是不相信自身，責怪自身被沖昏了頭腦所做出的事情。報名的運動(dòng)，我都是有一點(diǎn)點(diǎn)自信的，但看看別人在準備比賽時(shí)的情景，才發(fā)現自身的那些自信被人摔了一地才明實(shí)力的差距是這么大，開(kāi)始想打退堂鼓了，總是覺(jué)得自身到比賽，一定會(huì )輸的很難看，會(huì )被人嘲笑說(shuō)自身沒(méi)用，如此這類(lèi)的想象像放電影一樣劃過(guò)我的腦海心中不禁打了個(gè)哆嗦心里一遍又一遍的責怪自身。
但幸好我并沒(méi)有太過(guò)于灰心喪氣，因為心里深處傳出了一個(gè)聲音，為什么別人做得到？我自身卻做不到，自身努力過(guò)嗎？爭取過(guò)嗎？問(wèn)心無(wú)愧嗎？因此我又重陽(yáng)了，比賽是重在參與，不需要把成敗看的太重。希望自身能在這一次經(jīng)歷中，學(xué)會(huì )一些有用的東西讓自身，茁壯成長(cháng)。
人生經(jīng)歷的作文10
在挫折的面前：有的人迎頭抗爭，愈挫愈勇；而有的人灰心喪氣，一蹶不振。很顯然，能夠戰勝挫折，最終走向成功的只能是前者。
古今中外無(wú)數事例告訴我們：保持樂(lè )觀(guān)向上、積極進(jìn)取的心態(tài)，是戰勝挫折的明智做法；心灰意冷與悲觀(guān)逃避是怯懦的表現。前者終將奪得成功，而等待后者的除了失敗以外，不會(huì )再有什么。因此，面對挫折不要害怕，不要拒絕，自信與堅強定會(huì )造就出強者與勝者。
每個(gè)人在生命歷程中都會(huì )遇到這樣或那樣的挫折，如何看待它將是主宰人生的關(guān)鍵。畏懼退縮、自怨自艾是無(wú)濟于是的，只有正視挫折、貌視挫折、超越自我、勇于克服，才能最終走向成功。因為成功總是屬于那些備嘗艱辛、異常頑強的人，總是屬于那些在挫折中愈戰愈勇、不被打垮的人。
大浪淘沙，優(yōu)勝劣汰。成功總是屬于那些備嘗艱辛、異常頑強的人，屬于那些在挫折中愈奮愈勇、勇敢站起來(lái)的人。
在日本，有這樣的一個(gè)故事：
一位大學(xué)畢業(yè)生報考某大公司，因榜上無(wú)名想輕生，幸好被人及時(shí)發(fā)現而救起。正在該生神昏意迷之際，忽然傳來(lái)他已被錄取的喜訊。原來(lái)此生成績(jì)名列前茅，只因統計有誤，才使信息誤傳。就在他準備把喜訊告知親朋好友之時(shí)，又有消息到來(lái)說(shuō)，他被公司解聘了。公司經(jīng)理說(shuō)：“此人連如此小的挫折都經(jīng)受不起，又怎么可能建功立業(yè)呢？”
這位公司經(jīng)理的做法似乎不近人情，但他重視人的心理素質(zhì)，其選才標準值得欣賞。傳統的人才觀(guān)念只講究品德和才干，忽略人的心理素質(zhì)；而從現代的人才觀(guān)念看，能否在困難與挫折面前不灰心、不氣餒，并積極地與困難作斗爭，往往是一個(gè)人成材的重要前提。
心理學(xué)上，把人在遭遇挫折情境時(shí)，能擺脫其困擾而避免心理與行為失常的能力，即個(gè)體經(jīng)受挫折和打擊的能力稱(chēng)為挫折容忍力。上述那位考生聽(tīng)到自己榜上無(wú)名就采取自殺行為，顯然屬于心理與行為的失常，是挫折容忍力極端低下的表現。
青少年應該明確：挫折并不可怕，可怕的是不能用正確科學(xué)的態(tài)度面對挫折。人們天天都說(shuō)：“失敗是成功之母”，但我們眼前的事實(shí)是無(wú)數人跌倒在挫折的泥潭里，卻只有極少數人能爬出來(lái)，由此獲得成功。為什么？或許有人會(huì )感覺(jué)不公平，同樣遭受失敗的打擊，為什么卻得到不同的結果？這一點(diǎn)也不奇怪，我們來(lái)看看人們在失敗面前的各種表現吧：
第一種人，遭受了挫折的打擊，從此一蹶不振，成為讓挫折一次性擊垮的懦夫，此為無(wú)勇亦無(wú)智者。
第二種人，遭受挫折的打擊，并不知反省自己、總結教訓，只憑一腔熱血勇往直前。這種人，往往事倍功半，即便能做出一點(diǎn)成就，也只是曇花一現，此為有勇無(wú)智者。
第三種人，遭受挫折，能夠積極地審時(shí)度勢，調整身心，不斷完善自己的才能與實(shí)力，等待時(shí)機成熟，再度出擊、卷土重來(lái)。這種人堪稱(chēng)智勇雙全，這種人也往往是最能適應社會(huì )的。
因為他們能夠正確認識挫折，有著(zhù)正確的挫折觀(guān)，即不氣餒、不言棄，挫折不足怕，經(jīng)歷挫折與克服困難是人生常事。
青少年在日常學(xué)習和生活中，挫折情境很難完全避免，但是，怎樣對待挫折情境以及對挫折的耐受力如何，人與人之間都不盡相同。有的人能忍受?chē)乐氐拇煺�，百折不撓，堅韌不拔，大有“大雪壓青松，青松挺且直”的豪邁氣概；有的人稍遇挫折就意志消沉，頹廢沮喪，遂有“無(wú)可奈何花落去”的愁嘆；有的人能忍受學(xué)習上的嚴重挫折，但卻不能忍受自尊心受到傷害。
為什么同在藍天下，人對挫折的容忍力卻大不相同呢？心理衛生學(xué)的研究表明，人的挫折容忍力受以下三種因素的影響。
首先，與個(gè)人的生理條件有關(guān)。一般說(shuō)，一個(gè)發(fā)育正常，身體健康的人，比生理上有缺陷或體弱多病的人要有更強的忍耐力。在同樣的艱苦條件下，前者比后者更能忍受較大的精神折磨。
此外，研究還表明，神經(jīng)類(lèi)型屬于弱型、氣質(zhì)上屬于抑郁質(zhì)的人（類(lèi)似《紅樓夢(mèng)》中的'林黛玉）以及神經(jīng)類(lèi)型屬于強而不均衡型、氣質(zhì)上屬于膽汁質(zhì)的人（類(lèi)似于《三國演義》中的張飛），挫折容忍力也相對較差。
其次，與個(gè)人過(guò)去的實(shí)踐經(jīng)驗有關(guān)。生活中歷盡艱辛、飽經(jīng)風(fēng)霜的人，比一帆風(fēng)順、養尊處優(yōu)的人更能經(jīng)受挫折。如果一個(gè)人從小嬌慣成性，像溫室里的花朵不經(jīng)風(fēng)雨、不見(jiàn)世面、處處順利，其挫折容忍力就成問(wèn)題。有的心理學(xué)家指出，兒童期如果挫折太多，可能形成自卑、怯懦等不健康的心理特征。但是，挫折太少，則會(huì )使他們不知道如何對待和處理挫折，降低其挫折容忍力。因此，青少年在成長(cháng)過(guò)程中，經(jīng)歷適度的挫折還是必要的。
再次，與個(gè)人對挫折的主觀(guān)判斷有關(guān)。人們對挫折情境可以有不同的判斷。對同樣的情境，這個(gè)人可能認為是嚴重的挫折，而另外一個(gè)人則可能認為是無(wú)所謂的事情。曾有一個(gè)人上街被車(chē)軋斷了腿，他并不感到痛苦。朋友問(wèn)他何以那么樂(lè )觀(guān)，他說(shuō)，我多么走運，汽車(chē)沒(méi)有從我的脖子上軋過(guò)去。這就是對挫折情境的主觀(guān)判斷問(wèn)題，角度不同，自然會(huì )有不同的結論。
心理衛生學(xué)的研究表明，有兩種人的挫折容忍力較強：一種是受過(guò)磨煉、飽經(jīng)風(fēng)霜的人，他們在生活道路上遇到過(guò)種種挫折，在同逆境的斗爭中提高了自己應付磨難、戰勝困難、擺脫挫折情境的能力；另一種是有教養、修養好的人，他們從小受過(guò)良好的家庭教育和學(xué)校教育，而且受過(guò)一定的社會(huì )訓練，學(xué)會(huì )了處理挫折的技巧。相反，挫折容忍力較差的也有兩種人：一種是在生活中從未受過(guò)挫折或很少受過(guò)挫折，并在童年時(shí)受到過(guò)分保護與溺愛(ài)，所謂“蜜罐里長(cháng)大的人”；另一種是從幼兒時(shí)起就缺乏愛(ài)護，遭受“情感饑餓”，經(jīng)常受到挫折情境困擾，感到個(gè)人壓力太大、前途渺茫，而變得冷漠、孤獨和自卑的人。
能承受挫折的打擊而保持自身人格完整與心理上的平衡，這是適應力強和心理健康的標志。
一個(gè)心理健康的人，應該正視挫折，沉著(zhù)冷靜地應付挫折�！盎茧y可以考驗一個(gè)人的品格，非常的境遇方可顯出非常的氣節�！鄙勘葋喌拿圆粺o(wú)道理。
鍛煉挫折容忍力，當然離不開(kāi)同挫折打交道；就如你要不怕風(fēng)浪就必須在風(fēng)浪中摔打，你要得到虎子就必須深入虎穴一樣。只有不斷地經(jīng)受挫折，不怕挫折，用自己的毅力和智慧去戰勝挫折，才能產(chǎn)生與挫折抗爭的膽魄，從而提高自己的挫折容忍力。
人生經(jīng)歷的作文11
有些事有些人，不是忘不了，只是做不到，有些話(huà)，不是不會(huì )說(shuō)也不是不想說(shuō)，而是話(huà)到嘴邊了卻忘了怎么說(shuō)出口。
有些人，留在記憶里想忘忘不了想放放不下。每個(gè)人的離去歸來(lái)出現消失都是機緣。相處之下，又發(fā)現很多人或許可以相依相守，有些人卻只適合做朋友�？傆心敲葱┯洃浟舸嬖谀X海里糾纏不清，總有那么一些人舍不得，放不下卻又忘不了。不是不愿意，只是做不到。因為答應了別人，卻沒(méi)有答應自己。
為人也好，處事也罷。生活也好，感情也罷。很多時(shí)候人不是不想做，而是設定了規則制訂了方向沒(méi)有成功的原因最終是因為最后發(fā)現自己做不到。就像是《匆匆那年》里，方茴說(shuō)過(guò)的話(huà)一樣：男生許下承諾的時(shí)候是覺(jué)得自己肯定可以做到，最后違背了曾經(jīng)說(shuō)出口的話(huà)，給了自己一個(gè)響亮的耳光。因為他們反悔的時(shí)候都是覺(jué)得自己真的是怎么也做不到了。
父親縱橫商場(chǎng)多年，總是給我和弟弟說(shuō)一些人生的經(jīng)歷，有一次他告訴我：人之所以有成功的，有不成功的.。有富貴的也有貧困的。就是因為那些成功的富庶的能夠做到別人做不到的事，所以也能擁有別人無(wú)法用有的一切。不然怎么說(shuō)吃得苦中苦才能成為人上人呢？做到和做不到只是人的心念一動(dòng)取舍于一念之間。但是境況卻往往天差地別。
就像對于重情念舊的人來(lái)說(shuō)，遠比不上薄情灑脫的人容易放下。不是不愿意，而是覺(jué)得感情不想自來(lái)水繼而舍不得也放不下所以做不到那么若無(wú)其事。
其實(shí)，能不能走的更遠，就要看你能不能做到從前做不到的事。
人生經(jīng)歷的作文12
有句話(huà)說(shuō)：千古不變的唯有變�？此泼軈s蘊藏著(zhù)真理，回首望過(guò)去，細看過(guò)往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，細品在這段日子我們究竟改變了多少，也許成長(cháng)了，也許留下了歲月的痕跡，也許有些事情，改變了我們慣有的思維。細想一天一點(diǎn)，些微的.差距我們是否曾注意過(guò)，看著(zhù)鏡子中的自己，我們捫心自問(wèn)，現在的我，真的完全了解自己?jiǎn)�，從以前至今，我究竟改變了多少�?/p>
有人說(shuō)洗盡鉛華的人，最終反倒不易風(fēng)塵，而是反璞歸真，有種看透的意味，就像物極必反，許多事情不會(huì )永遠地極端，因為它正在改變。
我常在想一個(gè)人的一生，究竟有多少種不同的樣貌呢，而一個(gè)人一生中的經(jīng)歷，又將對本身造成如何的影響，這真是個(gè)值得細細咀嚼的問(wèn)題，對吧。改變是必然的，即使有一天宇宙全不變了，，也是一種變的曾經(jīng)證明�，F在再拉回奔騰的思緒，看看自己，會(huì )發(fā)現我又變了，又有了新的體悟。
人生經(jīng)歷的作文13
人生的重大經(jīng)歷——溺水
“溺水”這個(gè)詞相信大家都不陌生吧！我就不用說(shuō)了。其實(shí)我非常討厭這個(gè)“人生的重大經(jīng)歷”——溺水，因為如果沒(méi)這次“人生的重大經(jīng)歷”，也許我還有一項特長(cháng)呢，為啥？別急，先看一下！
那次“人生的重大經(jīng)歷”發(fā)生在讀幼兒園上游泳課時(shí)，那時(shí)我大概1米2左右吧，池水到我的脖子上那么深！可是這件事的罪魁禍首是泳上滑梯。
膽小的我看見(jiàn)其他小朋友在泳上滑梯玩得那么高興，心里癢癢的，就去體驗一下，誰(shuí)知不體驗倒好，一體驗就倒霉。我一滑下去，水里就響起“咕嚕咕�！钡穆曇�，什么聲音？我在水里吐泡泡的聲音唄！我在水里掙扎，兩手并上，拍打著(zhù)水面，可總夠不著(zhù)底，真奇怪，到我脖子的.池水怎么一從水上滑梯滑下來(lái)就淹過(guò)頭了。
就這樣手一撲一撲地自救，好不容易“撲”到了岸邊，可手一滑，又被淹過(guò)頭了�！疤彀�，岸上的人是不是沒(méi)知覺(jué)了，快來(lái)helpme��！我一邊罵，一邊撲水。終于，經(jīng)過(guò)我與死神的拼搏，我終于自救了。（注意，是自救）
這次溺水，讓我有了“起死回生”的經(jīng)歷，但也因此斷送了我學(xué)游泳的勇氣，所以現在我只能在水里“散步，”朋友看見(jiàn)了總說(shuō)：“I服了you！”
人生經(jīng)歷的作文14
偶爾聽(tīng)到有人在討論還有幾年還有幾年才退休，退休了該怎么的去休閑、娛樂(lè )??給人的感覺(jué)退休了以后似乎日子過(guò)得更灑脫，無(wú)拘無(wú)束、自由自在。所以有的人總是給人的感覺(jué)是盡快的到退休年齡，盡早退休。但是我認為退休了以后，那已經(jīng)是夕陽(yáng)了，“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”，雖說(shuō)夕陽(yáng)無(wú)限好，但那已經(jīng)是黃昏了，和年輕相比，和離退休還早的人相比，哪個(gè)更好呢？當然年輕更好了！年輕時(shí)努力地工作，在工作中發(fā)揮自己的人生價(jià)值，在工作去尋找樂(lè )趣，讓自己在工作中愉快地度過(guò)，讓那“無(wú)限好”在春光中留住，那才是無(wú)限的好，在人生中，到了暮年那怎么叫“無(wú)限”呢？
在工作中怎么去尋找快樂(lè )，讓自己愉悅地享受工作帶來(lái)樂(lè )趣呢？很多人從很多方面進(jìn)行了闡述，馬卡連柯：培養人，就是培養他獲得未來(lái)，快樂(lè )的前景的道路。捷爾任斯基：為別人照亮道路，自己必須放出光�！@就是人的最大幸福。捷連斯基：在學(xué)習中，在勞動(dòng)中，在科學(xué)中，在為人民的忘我服務(wù)中，你可以找到自己的幸福。這些都是教我們怎么去在工作中獲得快樂(lè )，但是不是所有的人都能按照這意思、這說(shuō)法去體驗到屬于自己真正的快樂(lè )。有許多人還正在探索中。
當然擺在面前的是繁雜的工作，這是事實(shí)。但是你改變不了環(huán)境，你可以改變自己，你改變不了事實(shí)，但是你可以改變心態(tài)。心態(tài)我自己覺(jué)得那是獲得快樂(lè )、幸福的泉源。面對繁多的'工作，要抓住主要的事情來(lái)完成，不能胡亂地抓。學(xué)習的哲學(xué)課堂中，老師告訴過(guò)我們：要抓住事物的主要矛盾，抓住主要矛盾的主要方面。只有把握事情的輕重緩急，才能把事情進(jìn)行得理性有序，有條不紊。只有這樣，才能從從容容地把工作做好，才能夠在工作中去尋找快樂(lè )。否則，會(huì )讓人在工作中感到煩躁，那樣怎么會(huì )獲得愉悅感呢！
在工作中我覺(jué)得：后腦勺有根筋，一定要吊起來(lái)。就是極度地興奮。這樣才會(huì )帶著(zhù)激情去工作，才會(huì )在工作中去享受，去體驗幸福。例如：當你如癡如醉地沉浸在工作中，我覺(jué)得，這是一種享受。當你把事情圓滿(mǎn)地完成了，你會(huì )獲得成就的喜悅！教師的工作對象是很活潑、可愛(ài)、純潔的學(xué)生，和學(xué)生在一起，那童真、童趣會(huì )給教師帶來(lái)很大的影響，那可凈化教師的心靈。我們在電視上也經(jīng)�？吹剑耗切┯變航處�，他們身上流露出來(lái)的兒童氣息是那么的可愛(ài)，給人的感覺(jué)就像是長(cháng)不大的孩子。作為教師，當看到學(xué)生在作業(yè)及測試中獲得優(yōu)秀的成績(jì)時(shí)，那種喜悅、幸福感油然而生！那不給人快樂(lè )嗎？當在課堂上探討時(shí)，學(xué)生的回答不是那樣給人驚喜嗎！當把課備得很充足時(shí)，迫不及待地想著(zhù)在課堂上展示一翻，那種欲望不是讓人全身充滿(mǎn)興奮嗎？當在和學(xué)生玩老鷹捉小雞時(shí)，給人興奮的激情，那不是幸福嗎？當在拔河比賽中，學(xué)生在老師們的加油聲中獲得勝利的喜悅時(shí)，那不給人帶來(lái)喜悅嗎？人生不是缺少美，而是缺少發(fā)現。作為一名教師只要在工作之時(shí)，帶著(zhù)激情，全身心地投入工作中，就會(huì )獲得享受、獲得幸福。教師的美麗人生就會(huì )像鮮花一樣在這工作綻放！
作為一名教師，要淡泊名利，才會(huì )讓自己過(guò)得灑脫。才不會(huì )被那些名利所困擾，才能夠志存高遠。才能有更好的心態(tài)去在生活、工作中體驗美好。所以，只要有良好的心態(tài)，才能更好地積極投入工作；只要在工作中踏實(shí)、激情地努力，才能發(fā)現其中的絢爛，那樣我們才會(huì )感覺(jué)到人生的經(jīng)歷是多么的美好！
人生經(jīng)歷的作文15
生活是一件神奇而殘酷的事情。世界因為它而美麗，人類(lèi)因為它而精彩。世界上的一切都離不開(kāi)它，但誰(shuí)知道它是什么？到底是什么？它能控制人的喜怒哀樂(lè )，喜怒哀樂(lè )，讓人覺(jué)得溫暖，但也覺(jué)得凄涼。
我覺(jué)得生命可以理解為生物從出生到死亡的過(guò)程，也許只是一瞬間，也許是很久。從你出生的那一刻起，你就有了生活，開(kāi)始了你的人生歷程。在這個(gè)過(guò)程中，有苦也有甜。你死了，生命也就結束了。當每一個(gè)人，每一棵樹(shù)，每一朵小花，甚至所有活著(zhù)的物種死去的`時(shí)候，生命也就結束了。他們之間唯一的區別就是上帝給了他們不同的使命�！吧咸鞎�(huì )給斯里蘭卡人民很大的責任，你首先要忍受他們的心臟，疲勞他們的筋骨，餓死他們的皮膚，缺他們的身體�！庇行┤丝赡軙�(huì )這么做。有些人死了也不知道自己的價(jià)值在哪里，已經(jīng)完成了使命。如果死而無(wú)憾，那只能虛度年華，白白送死。會(huì )是怎樣的生活，會(huì )是怎樣的遺憾？
當然，還有一些外部因素會(huì )結束生命，比如自然災害、意外事故、人為因素等等，都是殘酷的。然而，有些人正在樹(shù)立堅定的信念并為之奮斗。正是因為有了這些人，生活才變得堅韌、耐心、高尚。沒(méi)有什么能無(wú)緣無(wú)故地傷害或踐踏生命。尊重生命就是尊重自己的人格。
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