經(jīng)歷的作文4篇【必備】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的經(jīng)歷的作文4篇，希望對大家有所幫助。
經(jīng)歷的作文 篇1
首先做個(gè)自我介紹。我叫張孟菲，是你們可愛(ài)又聰明，不僅沉魚(yú)落雁還閉月羞花的小仙女。今天我們不遨游書(shū)的海洋，而是照片的海洋。
請看第一張。賈慶洲，是我們二班的活寶一枚，外號是四喜丸子，我也不知道他為什么叫這個(gè)外號，可能是因為他品質(zhì)很好，味道鮮美，最適合做丸子了，嗯嗯，回歸正題，順便告訴你們個(gè)小知識，櫻桃丸子長(cháng)大了是獅子頭，我們班的活寶可不止他一個(gè)，比如松鼠，鐵鍋，那誰(shuí)還有那些誰(shuí)誰(shuí)。
賈慶洲拖著(zhù)王志偉的大臉盤(pán)子，輕輕的撫摸。仿佛要親了上去。這是王志偉比出了拍照手勢——剪刀手。這神圣的時(shí)刻，就被李老師拍了下來(lái)。
再來(lái)看第二張。這是我們開(kāi)運動(dòng)會(huì )的時(shí)候，當老師拿出手機時(shí)，全體同學(xué)霎那間有了貓的聽(tīng)覺(jué)，豹的'速度像餓狼一樣飛奔了過(guò)去，習慣性地比出了剪刀手，大家發(fā)現了沒(méi)有做，左文炎被可憐地壓在最底下，幸虧她練過(guò)舞蹈。
第三張就能體現出女生的優(yōu)雅和男生的……皮。
最后一張，誰(shuí)說(shuō)我們二班沒(méi)有正經(jīng)的時(shí)候，看這是我們升國旗的時(shí)候。除了前面的思維，后邊兒誰(shuí)也看不見(jiàn)�？�！這是我們班男生打比賽的時(shí)候，多么帥氣呀，就是愛(ài)耍帥。那天我們女生都去看了。女生肯定都知道盧景瑄最?lèi)?ài)�？�，每次他打贏(yíng)了都要提一下褲子�？�！這是我們去研學(xué)旅行的照片兒。只有賈慶州……嗯嗯。
最后我想說(shuō)，剩下的三年半，讓我們共同準備戰勝它吧。
經(jīng)歷的作文 篇2
蜜蜂的小伙伴是花朵，羊兒的小伙伴是青草，魚(yú)兒的小伙伴是水，而我的.小伙伴卻是書(shū)。
在我很小的時(shí)候，媽媽就經(jīng)常給我讀一些故事書(shū)。后來(lái)我慢慢長(cháng)大了，也學(xué)著(zhù)去讀一些簡(jiǎn)單的小故事書(shū)，即使是比較長(cháng)的故事，我聽(tīng)得多了，也能看著(zhù)圖畫(huà)復述故事情節。還經(jīng)常在大人面前顯擺呢！
上了幼兒園之后，老師不經(jīng)意間發(fā)現我可以自己讀故事，于是便叫我上去讀。當老師正為我認識那么多字而感到驚訝時(shí)，她發(fā)現我把書(shū)拿倒了。其實(shí)這些故事我早已耳熟能詳了。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，知識的增多，我終于可以自己讀書(shū)了，但這也鬧了不少笑話(huà)。有一天我們全家早早吃過(guò)晚飯，閑來(lái)無(wú)事，我就自告奮勇要給大家讀故事，我自認為自己可以讀得很好，就認認真真的一字一句讀下去。誰(shuí)知，當我讀到：“他們把鐵珊欄打開(kāi)”時(shí)，媽媽把我制止住�！拌F珊欄是什么？”媽媽疑惑地問(wèn)。這時(shí)，爸爸把故事書(shū)接過(guò)去一看，說(shuō)：“哦，是鐵柵欄��！”全家人笑了，我也不好意思的笑了。
在我成長(cháng)的過(guò)程中，我與書(shū)籍結下了不解之緣。書(shū)拓展了我的眼界，它給我知識，給我力量，它將永遠陪伴在我人生的道路上，鼓勵我勇往直前！
經(jīng)歷的作文 篇3
一年一度的文化節，伴著(zhù)春，追著(zhù)夏，又閃爍在我們的心田。無(wú)論是新綻的學(xué)弟學(xué)妹，還是滿(mǎn)懷期待的我們，在文化節吶喊起來(lái)！
文化墻，親筆手繪，這是時(shí)間的畫(huà)。
我參加的第一個(gè)活動(dòng)便是文化墻繪本創(chuàng )作。潔白如玉的墻是鋪向幻想的路。如胸有成竹般，拿起手中的水粉筆，一道道畫(huà)下花叢的印跡，草色的芬香、綠的碧與黃的金閃爍在左上角，把墻圍起來(lái)。你漸漸富有色彩了，你的枝葉正向上伸展，你的精神正向上攀爬，你越發(fā)的青綠，給美麗獻上一份雙翼，你是春天派來(lái)的信使，是藍天上的無(wú)暇，你開(kāi)出了春的花，為秋天種下秋的種子，在我心上。時(shí)間飛逝，我用它來(lái)畫(huà)你，勾勒更完美的友誼，更完美的藝術(shù)文化。
文化墻上開(kāi)放的花朵，炫發(fā)出我所經(jīng)歷的文化節。
歌唱賽，親身體驗，這是汗水結的果。
或許只有親身體驗才會(huì )知道吶喊與熱火背后的汗水。我來(lái)到選拔場(chǎng)，緊張的氣氛是汗水的詮釋和注解�？茨且粡垙埬吧拿婵�，都是隱約有些熟悉，那都是對音樂(lè )文化的熱愛(ài)，這是絕不陌生的。細細看一看好了，用心想一想好了，歌唱不是要去爭奪那些所謂的名次，而是放飛夢(mèng)想。于是，我放下不肯就范砰砰亂跳的心，和伙伴一起，在歌唱比賽中吶喊起來(lái)。
歌唱比賽灑下的汗水，流淌出我所經(jīng)歷的文化節。
終一現，親臨現場(chǎng)，這是結果的.樂(lè )。
長(cháng)達幾周的文化節臨近尾聲，文藝匯演為它唱響結束曲。只見(jiàn)老師們穿戴整齊劃一的服裝，在“青花瓷”的伴奏聲中愈發(fā)興奮起來(lái)；跆拳道的登場(chǎng)，看那一拳一腳、一板一眼、一心一意的節奏，大師般揮舞的雙臂，不時(shí)聽(tīng)見(jiàn)“啪啪啪”的脆響，他們徒手劈開(kāi)的木板已成碎片，力量中飽含生機。臺下一片熱鬧，你拍我照，你喊我叫，給會(huì )場(chǎng)更增添了一份喧囂�？�，那一個(gè)人的空翻，雙腿同時(shí)劈掉木板，厲害極了。接著(zhù)是唱歌，周一聞唱著(zhù)歌，竟然把臉貼在了攝像機前，著(zhù)實(shí)充滿(mǎn)喜感。
令我最感興趣的還有小品和超級變變變了。人不僅多，內容也很豐富。小品中的禮儀，反應的不僅是社會(huì )，更是人與人之間的距離。你的高傲不足為奇，然而，嚴肅中有夾雜著(zhù)歡樂(lè )，“還真有啊~”等等臺詞配上演員的精彩表演，令人驚嘆。臺下一陣陣歡笑更是鼓舞了士氣。超級變變變的豐富想象也令人稱(chēng)奇，“超級瑪麗”雪花飛舞，可愛(ài)的人物形象，唯美的動(dòng)態(tài)竹材，漫天飛舞的雪花無(wú)不豐富著(zhù)這個(gè)春天，仿佛是要說(shuō)：這個(gè)夏天不太熱。
藝術(shù)繪畫(huà)展里留下的記憶，回引出我所經(jīng)歷的文化節，這個(gè)多姿多彩的文化節，為我的初中生活留下了燦爛的一筆。
這就是我所經(jīng)歷的文化節。
經(jīng)歷的作文 篇4
一次，我們班陳浩文帶了一本書(shū)，書(shū)名是《查理九世——（8）白骨森林》，我被書(shū)中冒險的故事情節所吸引，于是我便想陳浩文借了這本書(shū)，并答應3天后歸還。
可最終不幸的事情還是發(fā)生了，運動(dòng)會(huì )時(shí)，我把書(shū)給弄丟了。怎么辦？我周一該怎么給陳浩文還呢？在無(wú)奈的.情況下，我只好將此事告訴了媽媽?zhuān)⒊姓J了錯誤。最終，我和媽媽決定給陳浩文重新買(mǎi)一本。
周六，我早早寫(xiě)完作業(yè)，就拉著(zhù)媽媽去書(shū)店買(mǎi)書(shū)�？晌覀円贿B去了五家書(shū)店，書(shū)架上都擺滿(mǎn)了《查理九世》第一冊到第七冊，可就是獨缺第八冊。哎呀！我怎么這么倒霉呀！，我的心情越是沮喪就越覺(jué)得愧疚。最后，媽媽在網(wǎng)上訂到了這本書(shū)，雖然我們周二才收到，當然給陳浩文也晚一天還了這本書(shū)，但是我終于覺(jué)得輕松了好多。
這次借書(shū)，讓我深深懂得了，借別人的東西要知道愛(ài)護和珍惜，要勇于承擔這份責任。
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