難忘的經(jīng)歷作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的難忘的經(jīng)歷作文，希望對大家有所幫助。
難忘的經(jīng)歷作文1
在慢慢的十二年人生道路上，我經(jīng)歷過(guò)像天上的星星、地上的沙子那樣多的事，他們指引著(zhù)我向前，永不退縮，特別是在我五年級時(shí)發(fā)生了一件令我難忘的第一次。
那一天晚上，我學(xué)完特長(cháng)準備回家，已經(jīng)九點(diǎn)半了，剛出門(mén)，就被一陣風(fēng)嚇了回來(lái)。剛剛那陣風(fēng)不僅夾雜著(zhù)驚悚的嗚嗚—聲，還有涼到骨頭里的寒冷，我想起了恐怖片的橋段：忽閃忽閃的路燈一下子不亮了，而過(guò)了一會(huì )，又亮起來(lái)，但在我眼前是一個(gè)血肉模糊的鬼！忽然，一只手拍了拍我的肩，不會(huì )真的是鬼吧，我像個(gè)木頭人一樣機械的轉過(guò)身子，原來(lái)是老師，同學(xué)我要鎖門(mén)了快回家吧。最后，我終于邁向了走夜路的第一步。
不要怕，不要怕。我想鼓勵自己，可害怕像是狗皮膏藥似的怎么也甩不掉，路上燈忽閃忽閃的，使人覺(jué)得毛骨悚然。大街上人已經(jīng)很少了，一切都是那么安靜。我總覺(jué)得后面有個(gè)人在跟著(zhù)我，點(diǎn)皺了皺眉頭，快步走起來(lái)。街上的風(fēng)犀利地咆哮著(zhù)，像一個(gè)憤怒的老者，在像四周吼，又像一個(gè)悲慘的女人，在嗚嗚嗚地哭泣。路旁細矮的小樹(shù)在風(fēng)中努力地掙扎著(zhù)，可是無(wú)情的風(fēng)兒卻把它壓彎了腰……我起了一身雞皮疙瘩。
這時(shí)，我感覺(jué)背后涼涼的，膽怯的回頭一看，有兩個(gè)不知道什么東西的正發(fā)著(zhù)綠光盯著(zhù)我。鬼火！我忽然想到了這個(gè)東西，便快馬加鞭沖刺起來(lái)。也不知跑了多久，才停下腳步。接著(zhù)，下一秒，我就被一個(gè)不明生物成功絆倒。我站起來(lái)，揉揉摔疼的膝蓋，無(wú)意間余光瞟到了旁邊的不明生物，親愛(ài)的`鬼火怎么怎么又跟來(lái)了，算了，是禍躲不過(guò)，我拿起旁邊的石頭，張牙舞爪的飛舞起來(lái)。哈哈哈哈我回頭一看，爸爸正在大笑，怎么是爸爸？原來(lái)跟蹤我的不是別人，正是爸爸。那也不是什么鬼火，而是我們家狗的眼鏡。這個(gè)笑話(huà)可鬧得夠大
第一次的恐懼，換來(lái)了第一次的喜悅。通過(guò)這件事我也鍛煉了自己的膽量，也明白了：只有在逆境中學(xué)會(huì )生長(cháng)，才能真正的鍛煉自己。
難忘的經(jīng)歷作文2
夜晚，我坐在書(shū)桌前，望著(zhù)窗外被繁星點(diǎn)綴得無(wú)比美麗的夜空，不禁想起了在學(xué)校里，與同學(xué)們共同歡度的每一寸光陰中發(fā)生的那一次次令人難忘的成長(cháng)經(jīng)歷。
穿越時(shí)間的隧道，第一次走進(jìn)學(xué)校大門(mén)的那一幕，我至今還是歷歷在目。深刻得記著(zhù)那一天，我穿著(zhù)一件新衣裳，邁著(zhù)歡快的步伐走進(jìn)了校園。那一刻，我的整個(gè)人都洋溢在歡快之中，心中的喜悅仿佛可以裝上幾大輛卡車(chē)呢……這一切，都只源于這些原因——我終于可以在心馳神往的銀杏校園中學(xué)習六個(gè)春秋了；終于可以相伴銀杏，與它們共同學(xué)習、玩耍；終于可以天天見(jiàn)到這些早已熟悉，卻總無(wú)緣相交的朋友了�；蛟S，從那一刻起，我便與這所充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限魅力的學(xué)校結下了不解之緣。
從一年級第一次走進(jìn)校園，到二年級第一次佩戴紅領(lǐng)巾……再到如今即將跨出校門(mén)，邁向另一所中學(xué)大門(mén)為止，我不知經(jīng)歷了多少成長(cháng)過(guò)程。
記得四年級，學(xué)校評選“校十佳銀杏娃”。得知這個(gè)消息后，我迫不及待地將家中所有的獎狀拿了出來(lái)，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地去學(xué)校參加了評選�？墒�，令我失望的是，我并沒(méi)有像自己預料的那樣——一路過(guò)關(guān)斬將，最終取得這光榮的稱(chēng)號�；丶液�，我禁不住這打擊，傷心地哭了。但是，我卻從中懂得了一個(gè)更重要的.道理：做任何事情都不能驕傲自大，要虛心接受他人指點(diǎn)。有了這件事作為教訓，我做任何事都要求自己要虛心�？梢哉f(shuō)，這點(diǎn)道理，是魅力無(wú)窮的學(xué)校讓我明白的，是學(xué)校中那一棵棵高大粗壯的銀杏樹(shù)讓我明白的，也是樹(shù)旁孜孜不倦工作的老師讓我明白的。
校園的古銀杏，像一位知心的好朋友，伴隨著(zhù)我一次次向目標走去；而這被銀杏裝點(diǎn)得無(wú)比美麗的校園，則像一個(gè)十分精確的導航儀，指引著(zhù)我走向最光明的道路。啊，美麗的校園，你永遠是我眼中最美的！
難忘的經(jīng)歷作文3
那一次盛夏的心靈遠足，隨著(zhù)歲月的滄桑，逐漸成為了我最難忘的一次經(jīng)歷。細拾記憶庭園中的瑣碎花朵，它猶如那淡紫絲緞般的紫藤花，拖著(zhù)夢(mèng)幻的影子輕輕搖曳在記憶的飄渺深處。
徒步穿越神秘的黑森林，那若隱若現的光點(diǎn)，讓心靈的跳動(dòng)猛然加速，恍惚間，興奮在你的心間悸動(dòng)，清晰地震動(dòng)了你的鼓膜。
驀然抬首，幽深的森林神秘又誘人。暮色彌漫著(zhù)玫瑰般馥郁的暗香，憂(yōu)郁的陽(yáng)光從回蕩著(zhù)蟬鳴的高低錯落的枝頭篩下，斑斑駁駁地鋪在地上畫(huà)著(zhù)虎紋，呈現出夢(mèng)幻的光斑，荼靡一樹(shù)墨藍。當微風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢，樹(shù)葉便閃爍著(zhù)魚(yú)鱗般的微光，輕撫著(zhù)每一顆想掙扎束縛的自由之心。
撩開(kāi)墨綠色的樹(shù)藤，腳尖輕輕落在枯葉鋪成的小徑上。覆滿(mǎn)青苔的灰藍色石頭上竄著(zhù)五彩的蜥蜴，桃金娘樹(shù)林中蘊藏著(zhù)美麗的寶藏——昆蟲(chóng)，俗麗的金翅雀興奮地尖聲?shū)Q囀，從一個(gè)薊頭唱到另一個(gè)薊頭。蒲公英矜持地挺立著(zhù)那嫩綠的桿子，沉默在那一片淡淡的青草味兒夾著(zhù)清新的薄荷香中，像在等待秋意到來(lái)后那最后的風(fēng)，將帶著(zhù)絨毛的種子尋覓帶向它們的歸宿。
輕輕的嘆息使額前的劉海舞了起來(lái)。我未曾停下，沿著(zhù)那條小徑，朝著(zhù)心靈的指使尋覓著(zhù)那一片未知的遠方！蹚過(guò)雨水積起的溝壑，倒映著(zhù)碎片拼起的世界。淡藍的蒼穹襯著(zhù)變幻莫測的云，時(shí)而呈現出高貴優(yōu)雅的.獨角獸狀。胭脂色的霞光撒在空中，云絮纏纏綿綿地接連到了天邊。銀杏樹(shù)枝襯著(zhù)那一片片如擁有嫩綠彩翼的蝴蝶的剪影，宛如喝醉的稻草人向天空伸展。那一只只猶如站在門(mén)口躊躇不安的害羞新娘般的鳥(niǎo)兒，拍打著(zhù)翅膀，飛進(jìn)了那棉絮般的粉色云朵。奔跑在小徑上，枯葉發(fā)出清脆的聲響，怦然心動(dòng)地從嘴角露出一絲笑意。
近了，更近了，那一絲光，亮得刺眼。我沖出了黑黯的森林，大樹(shù)抖下幾片樹(shù)葉。我仰著(zhù)頭，夕陽(yáng)將天邊染紅了，飽含了對這神圣一天的眷戀，拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的迤邐身影，充滿(mǎn)依依不舍地灑遍了大地。我朝著(zhù)起點(diǎn)走去，可心的旅程還難以忘懷地踏著(zhù)暮色，繼續升華……
當心靈寧靜下來(lái)，也就變得敏感了。夏季的遠足，并不需要太多的行李，只要帶上那一顆好奇純真的心，足已。
難忘的經(jīng)歷作文4
每個(gè)人都有一段難忘的經(jīng)歷，它曾是我的噩夢(mèng)，不過(guò)現在想想這段經(jīng)歷對我來(lái)說(shuō)是件好事，它讓我對初三生活和未來(lái)打起了斗志。
初二升初三的最后一次考試，我的成績(jì)下降了許多，成績(jì)都快要掉到一百名以后了，這件事對我的打擊挺大的，都快要讓我對學(xué)習喪失了信心，暑假里天天在家不出去，晚上凌晨多睡覺(jué)，早上快要中午了才起來(lái)，我以為我的成績(jì)會(huì )更差了�？墒沁@個(gè)時(shí)候，我的媽媽知道了我的成績(jì)，并沒(méi)有批評我，而是鼓勵我，初三了初中的'最后一年了，好好努力，還是有機會(huì )把成績(jì)提上去的，考一個(gè)好的高中，對的起你初中三年的努力。聽(tīng)到媽媽的這些話(huà)，我很內疚，媽媽都沒(méi)有放棄我，我自己就先放棄自己，而且媽媽還對我這么好，我更要加油了，把八年級的不足補回來(lái)。有時(shí)和媽媽一起出去，遇見(jiàn)熟人或朋友，他們有時(shí)就會(huì )說(shuō)一句：“你家孩子學(xué)習怪好啊�！甭�(tīng)到這些我在想想我的成績(jì)真是“打臉”我都不知道他們怎么知道我的成績(jì)的，可是人家都說(shuō)出來(lái)了，也不好反駁，當時(shí)真的想好好學(xué)習，不要辜負媽媽對我的期望，更為了自己畢竟學(xué)習是為了自己學(xué)的，未來(lái)的生活是自己過(guò)的。
這個(gè)暑假讓我想明白了許多事，也許一次次的失敗，會(huì )讓我長(cháng)大，更懂事，也讓我懂得了學(xué)習的重要性，如今的社會(huì )，無(wú)論打什么工都要看學(xué)歷，想想如果我的成績(jì)真的一落千丈的話(huà)，后果不堪設想，所以這段經(jīng)歷讓我很難忘，如果沒(méi)有媽媽的鼓勵，別人的刺激，現在的我都不知道在干嘛，所以我很感激他們，也很讓我難忘。
這真是一段難忘的經(jīng)歷。
難忘的經(jīng)歷作文5
我很少搭公交車(chē)，而那一次搭公交車(chē)，卻讓我有了一段難忘的經(jīng)歷。
事情的起因是這樣的：那天，我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，媽媽開(kāi)車(chē)載我去，可買(mǎi)完書(shū)后，媽媽卻沒(méi)空送我回家，我便自告奮勇——搭公交車(chē)回家，于是，就決定下來(lái)了。
我手中攥著(zhù)僅有的一塊錢(qián)，在站牌前等待公交車(chē)的到來(lái)。突然，來(lái)了一輛公交車(chē)，因沒(méi)戴眼鏡，我看不清到底是不是我想乘坐的6路公交車(chē)，就迷迷糊糊地上車(chē)去了。后來(lái)，我漸漸發(fā)現，這輛車(chē)開(kāi)的路線(xiàn)與6路好像有些不同，我想我是上錯車(chē)了�？梢矝](méi)有辦法，我只有一塊錢(qián)，卻已投入這輛公交車(chē)中，下車(chē)，便是不可能的了。
坐在公交車(chē)上，看著(zhù)窗外，人煙越來(lái)越稀少，這，似乎是一種不詳的征兆。猛地發(fā)現，這條路竟是開(kāi)往鄉下的，心中便驚慌不已。再看看車(chē)內，只有司機與我兩個(gè)人，空蕩蕩的，更是感覺(jué)害怕，卻只能對自己說(shuō)：“別怕，沒(méi)事的，一定會(huì )往街上開(kāi)的，別怕……”似乎這段話(huà)起了作用，心中鎮定下來(lái)，安靜地坐著(zhù)，祈禱事情能夠有轉機。
或許老天爺聽(tīng)見(jiàn)我的話(huà)了吧，窗外的景色，是那么的熟悉，不再讓我感到陌生，“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，是的，終于，看到了希望�？墒�，不一會(huì )兒，公交車(chē)又偏離了我所熟悉的軌道，朝著(zhù)陌生的`街道開(kāi)去，心中不由得又開(kāi)始驚慌，可是有了之前的峰回路轉，我相信，終究，它是會(huì )抵達我想去的地方，只要鎮定，一切便都會(huì )有轉機。
果真，它抵達了我的目的地，沒(méi)讓我失望。
這次經(jīng)歷，帶給我巨大的收獲。我想，人生正如我這一段難忘的經(jīng)歷一般，它往往會(huì )出其不意，會(huì )有許多意料之外的突發(fā)事件，可是有時(shí)你沒(méi)有辦法逃避，也不能逃避，那只有坦然的面對，以一顆鎮定的心去面對，相信事情會(huì )有所轉機，不要驚慌，否則，事情只會(huì )脫離軌道，變得一團糟。
難忘的經(jīng)歷作文6
一個(gè)陰雨連連的星期四，好像老天也在跟我作對。第二節是數學(xué)課，因為天氣不好，老師就讓我們做做書(shū)本上的練習題。
正當我做到一半時(shí)，江老師忽然說(shuō)：“張舒這學(xué)期退步很大，要批評�！蔽衣�(tīng)了后很是不服氣，總是再為自己找別人不對的理由，而且似乎要用掩蓋補住自己學(xué)習上的缺點(diǎn)。星期五，我上課走神又一次挨了江老師的批評，終于掩飾不住心中的委屈，在眼角留下了一點(diǎn)淚痕�？墒墙蠋煹淖詈笠痪湓�(huà)卻讓我呆住了，他說(shuō)的是：請家長(cháng)。于是在課后，我就像發(fā)布會(huì )一樣，用自己第一次在學(xué)校號啕大哭的機會(huì )在同學(xué)面前開(kāi)了一次新聞發(fā)布會(huì )。雖然，老師讓家長(cháng)星期一去，可是今日事今日畢，我讓媽媽下午就去了。心中的委屈好似一下得到了發(fā)泄，最終目的也達到了。而且我還在考試中用筆把我的委屈寫(xiě)了下來(lái)。
但是，當天晚上我就后悔了。因為，我看了一本書(shū)，上面寫(xiě)了：當你和老師之間發(fā)生誤會(huì )時(shí)，當不小心與老師有矛盾時(shí)，肯定既憤恨又惱怒，氣沖沖地把責任全推在老師身上，然后大叫世界不公。我心想：書(shū)上說(shuō)的對，我不能再當情緒惡化的小惡魔了。其實(shí)，我如果替老師設身處地的想想，就會(huì )發(fā)現老師的難處，應該體諒他們的良苦用心。當然，老師不會(huì )永遠是那副冷冰冰的神態(tài)，課間的時(shí)候也會(huì )互相交流的。數學(xué)老師會(huì )說(shuō)：“x x的'數學(xué)真讓人操心！”這其實(shí)也是老師關(guān)心我們的一種不易察覺(jué)的方法。
媽媽也說(shuō)了，江老師對我印象不錯，看我成績(jì)有點(diǎn)不對，心里也很著(zhù)急。原因就是：上課走神�，F在，我不那么生江老師的氣了，反而還很感激他，一切都是為了學(xué)生好哇！
也許我們離校時(shí)，畢業(yè)時(shí)，沒(méi)有對老師多年的辛勞心存謝意，反而對他們的指責和懲罰耿耿于懷。很少有人做學(xué)生時(shí)對老師充滿(mǎn)感激。但靜下心來(lái)，想想老師為自己做的一切，我敢肯定，隨著(zhù)自己長(cháng)大成人，一定會(huì )由衷的感謝老師，而到那時(shí)，你可能再也沒(méi)有機會(huì )去表達心聲了。
所以，對老師的感激是每一個(gè)人應有的美德，每時(shí)每刻都該對老師充滿(mǎn)謝意��！
這就是我一次最難忘的經(jīng)歷，讓我永遠刻骨銘心。
難忘的經(jīng)歷作文7
在我人生的道路上，有許多難忘的事，就像天上的星星一樣多。但那一次經(jīng)歷的事，卻像烙印一樣在我的腦海里揮之不去。
記得那是三年級的.一天，媽媽出去買(mǎi)菜，對我說(shuō)：“兒子，我出去買(mǎi)菜，記住不要給陌生人開(kāi)門(mén)……”不等媽媽說(shuō)完，我不耐煩地說(shuō)：“知道了，快走吧！”媽媽剛走一會(huì )兒，我就聽(tīng)到門(mén)外傳來(lái)一陣急促的敲門(mén)聲，可是媽媽剛走，會(huì )是誰(shuí)呢？想到這，我趕緊搬來(lái)小板凳，站在上面踮起腳尖，輕輕地打開(kāi)貓眼，不看不要緊，一看嚇一跳，我看到一張陌生的臉龐。頓時(shí)，我的心就像揣了千萬(wàn)只小兔子一樣怦怦直跳。我嚇得臉色蒼白，舌頭也僵住了，說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
正當我不知所措時(shí)，我的腦海里閃出了媽媽說(shuō)的話(huà)：“別給陌生人開(kāi)門(mén)……”我稍微平靜了一下心情，壯著(zhù)膽子問(wèn)：“你找誰(shuí)？”門(mén)外的陌生人微笑著(zhù)說(shuō)：“我帶你玩，你媽媽在公園等你呢！”我轉念一想：媽媽買(mǎi)菜去了，怎么會(huì )在公園等我呢？于是，我大聲告訴他：“我不去，你給媽媽打電話(huà)吧！”我不再理他，過(guò)了一會(huì )兒，門(mén)外的敲門(mén)聲漸漸沒(méi)了。而我的心還在撲通撲通直跳。我多么希望媽媽此時(shí)此刻就在我身邊。就這樣艱難地挨過(guò)了十分鐘。當我聽(tīng)見(jiàn)媽媽高跟鞋“嗒嗒”的聲音時(shí)。我心里的一塊大石頭終于落了地。媽媽剛開(kāi)門(mén)，我就撲到她的懷里“哇哇”大哭。媽媽不解地問(wèn)：“兒子，怎么了？”我吞吞吐吐地說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑒偛庞袀�(gè)陌生的叔叔敲門(mén)，我沒(méi)開(kāi)……嗚嗚……”媽媽聽(tīng)完事情的經(jīng)過(guò)后，微笑著(zhù)說(shuō)：“兒子，你做的對，不能給陌生人開(kāi)門(mén)�！苯又�(zhù)，媽媽給我講了安全方面的知識，我聽(tīng)得別提多認真了。
那次的經(jīng)歷雖然驚險，恐怖。但卻磨練了我的意志，培養了我的自主能力。我將永遠記住這此難忘的經(jīng)歷。
難忘的經(jīng)歷作文8
在過(guò)去的歲月中，我經(jīng)歷過(guò)許多令人感動(dòng)的事，但只有這件事卻讓我難以忘懷。
那是在去年暑假的一天，我和一個(gè)好朋友去學(xué)游泳，當時(shí)還只是下午三點(diǎn)鐘，太陽(yáng)高照，我們在游泳池里玩著(zhù)各種游戲，不怕被太陽(yáng)曬。我們玩得正高興時(shí)，突然發(fā)現周?chē)娜岁戧懤m續不見(jiàn)了，回頭一看，原來(lái)他們都用手扶著(zhù)游泳池壁在向深水區爬。我對朋友說(shuō)：“要不，我們也去試試吧？”“太危險了！咱倆水性不好，淹死了怎么辦？”“沒(méi)關(guān)系，掉進(jìn)水里了喊‘救命’，岸上的工作人員聽(tīng)到會(huì )來(lái)救我們的！”“那萬(wàn)一聽(tīng)不到呢？”他還是有些顧慮�！鞍�，別管那么多了，過(guò)去吧！”我一邊把他扯到墻壁邊，一邊對他說(shuō)。我們抓著(zhù)墻壁，慢慢地往深水區游�！斑@也沒(méi)啥意思！我們來(lái)比賽誰(shuí)爬得快吧！”我想出了一個(gè)點(diǎn)子。沒(méi)等他說(shuō)出話(huà)來(lái)，我就爬到前面去了。他也不甘落后，在后面飛速追趕。我為了擺脫他，用起了仰泳。我用腳猛打水，我想這樣既可以讓他睜不開(kāi)眼，也可以使我前進(jìn)的速度加快�？墒�，事情并非象我所想的.那樣。我用腳打起的水花雖然準確地飛到了他的臉上，但同時(shí)也濺到了我自己的眼睛里，甚至到了鼻子里，為此我嗆了一口水。于是我轉過(guò)身來(lái)，但忘了這是深水區，腳踩不著(zhù)底。我在水中掙扎，腦袋也在水面上浮下沉。他著(zhù)急了，想一伸手把我扯回來(lái)，但夠不著(zhù)。他突然用力游到我身后，將我推到墻邊，我一伸手抓住墻壁凹進(jìn)去的地方用手一扯，我得救了！這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)身后傳來(lái)?yè)潋v聲，轉過(guò)身子一看，我的朋友還在水中掙扎。我只好去叫工作人員，但怎么也爬不上去，不覺(jué)心中一亮，有辦法了。我先沉入水底，再向上猛一沖，利用水的浮力和向上的沖力，將我沖得更高，然后用右腳踩住凹進(jìn)去的地方又是一蹬，抓著(zhù)墻壁，我上了岸。上岸后，我飛快地叫來(lái)了工作人員，讓工作人員救上了我的好朋友。
這是我和朋友與死神的一次搏斗，他用自己的生命換回了我的生命，而我只是讓別人把他從生命線(xiàn)上拉回來(lái)的。這使我十分感動(dòng)。
難忘的經(jīng)歷作文9
今天，我和我的同學(xué)們一起去了課文中的桃林。
我們來(lái)到桃源的入口處，每人提了一個(gè)大籃子，這時(shí)，小邱問(wèn)：“我們怎么進(jìn)去呢?”“那還不簡(jiǎn)單�！毙≡铝⒖袒卮鹚骸罢Z(yǔ)文書(shū)上不是說(shuō)讓狗領(lǐng)路嘛!”“哦，對!”小邱這才想起來(lái)。她沖著(zhù)那幾條狗喊到：“嗨，小朋友們，你們愿意帶我們去桃林嗎?”小狗在我們身邊跳著(zhù)，向前方奔去。
一會(huì )兒，就到了真正的桃林了。大家看著(zhù)那又胖又大的桃子，都忍不住留下了口水。同學(xué)們各奔東西，我也不落后，我跑到一顆桃樹(shù)下，小心翼翼地摘下了一個(gè)大桃子，好像生怕把它摔碎似地，只見(jiàn)那桃子粉嘟嘟的，活脫脫像一個(gè)胖乎乎的.小寶寶。
我們還看見(jiàn)了好多好多誘人的大桃子，可是它們都長(cháng)在高高的樹(shù)上，摘不到。無(wú)奈之下，只好請出我們的爬樹(shù)小能手—小王、小昂、小董，他們三個(gè)不顧小飛蟲(chóng)在他們臉上飛來(lái)飛去，只是一個(gè)勁地往上爬，他們把摘下的桃子放在籃子里，然后下來(lái)再分給了大家，大家都沉浸在摘桃的喜悅中。
但是快樂(lè )的時(shí)光總是那么短暫，沒(méi)過(guò)多長(cháng)時(shí)間，每個(gè)人手里的籃子就已經(jīng)是滿(mǎn)滿(mǎn)的了，大家依依不舍地離開(kāi)了這片令人流連忘返的桃林。
在外婆家那邊新開(kāi)了一家小書(shū)店，每天放學(xué)后，我就會(huì )坐著(zhù)公交車(chē)，來(lái)到外婆家。在外婆家里，我把書(shū)包放下，并且和外公像地下黨一樣說(shuō)好后，我便興沖沖地去小書(shū)店了。直到有一天……
”叮鈴鈴，叮鈴鈴“，一天的課程就這樣結束了。我坐著(zhù)公交車(chē)，又一次來(lái)到了外婆家，仍然像往常一樣，我扔下書(shū)包，和外公說(shuō)好后，我就去書(shū)店了。
"嗯，在這里左轉”我邊走邊說(shuō)。下久后，我便看見(jiàn)了小書(shū)店旁邊飯館那巨大的招牌，同時(shí)也看見(jiàn)了書(shū)店那小得可憐的招牌。我毫不猶豫地走進(jìn)了書(shū)店。
在書(shū)店里，我拿了一本叫《可怕的科學(xué)》的書(shū)，然后走到一個(gè)不顯眼的小角落里，津津有味地看了起來(lái)。
過(guò)了一會(huì )兒，我的眼角似乎看到了外婆，之后，我就被一雙大手拎了起來(lái)，我抬頭一看，是外婆。外婆把我拎到家里，二話(huà)不說(shuō)，立刻打了我一頓。于是，我再也不敢去書(shū)店了，但媽媽非常支持我看書(shū)，有她在，我就能去書(shū)店了。
難忘的經(jīng)歷作文10
"快起床，5：43了，要遲到了。"
我被一陣"獅吼"吵醒了，勉強睜開(kāi)眼：“才5點(diǎn)，急什么？"
"還不起來(lái)化妝快遲到了，6點(diǎn)要到的！"我一下子清醒了許多，今天是我們班級詩(shī)歌朗誦的日子，我噌的`從床上跳了起來(lái)，頭還有點(diǎn)暈，只見(jiàn)爸爸把我"裝"進(jìn)了衣服里面，開(kāi)始整理。媽媽急切地問(wèn)："嗓子好點(diǎn)了嗎？"對噢，我那不爭氣的嗓子昨晚在龍角散的治療下好像好了點(diǎn)："媽媽?zhuān)妖埥巧⒃俳o我來(lái)兩口吧。"
我們三個(gè)連飯都來(lái)不及吃，抓起書(shū)包，沖向了化妝地點(diǎn)。到了之后，發(fā)現很多小伙伴都已經(jīng)開(kāi)始化妝了，我也趕緊湊了過(guò)去。沒(méi)多久，我們化好了就去學(xué)校。
到了學(xué)校，我們帶好帽子，開(kāi)始了最后一次排列，站在C位的我總是擔心：如果穿到一半咳嗽了怎么辦？如果鼻子癢了怎么辦？如果動(dòng)作錯了怎么辦？如果表現不夠好怎么辦？在忐忑不安中我們完成了排練，果然效果不盡人意，趙老師說(shuō)后面的聲音不夠響亮。
可就在這是，入場(chǎng)音樂(lè )響起了，全校師生從四面八方涌進(jìn)了操場(chǎng)，看著(zhù)1000多雙眼睛注視著(zhù)我們，我覺(jué)得自己有點(diǎn)頭暈，手心有點(diǎn)潮濕，陽(yáng)光刺得我眼睛有點(diǎn)睜不開(kāi)，"再堅持一會(huì )兒。"我在心中對自己安慰起來(lái)。古箏聲起，我的心慢慢平靜下來(lái)了。溫州話(huà)吟誦一出，下面的人就呲呲地笑了起來(lái)，但我絲毫沒(méi)有慌亂，越吟越起勁，吟著(zhù)吟著(zhù)，我發(fā)現下面鴉雀無(wú)聲了，好像著(zhù)了迷。同學(xué)們一起朗誦的聲音是那么鏗鏘有力，像要穿過(guò)圍墻，飛向遠方，又好像一只雄鷹，沖上天空。
在雷鳴般的掌聲下，我們的表演結束了。我和同學(xué)們拍了許多照片，以此紀念我們這次難忘的經(jīng)歷。
難忘的經(jīng)歷作文11
每當我的目光掃過(guò)校園圍墻，看到墻外那美麗的景色，我都不禁想起那次最難忘的經(jīng)歷，它就像一顆星星，在我的腦海中閃閃發(fā)光。
那個(gè)夏天的夜晚，星星忽閃忽閃，幾只螢火蟲(chóng)打著(zhù)燈籠飛來(lái)飛去。我和幾個(gè)小伙伴，坐在校園圍墻邊的草地上，討論著(zhù)事情。說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，沒(méi)話(huà)可說(shuō)。小偉可坐不住，拿起一塊石頭就朝圍墻猛地扔去�？粗�(zhù)他，我忽然冒出一個(gè)鬼點(diǎn)子。興奮地對大家說(shuō)：“哎，我們把石頭扔到墻外吧！”“好呀好呀！”大家歡呼起來(lái)，紛紛表示贊成。
“扔石”行動(dòng)開(kāi)始嘍！小猛和小北面紅耳赤地運送石頭。我們呢，一邊奮力的.扔石頭，一邊大喊口號：“一二三，扔��！一二三，扔��！”我們越喊越有勁，扔得興高采烈，圍墻那邊也不停地傳來(lái)“咣啷、咣啷”的聲音。
就在我們玩得不亦樂(lè )乎時(shí)，一個(gè)黑影“噌”地翻過(guò)墻。我定睛一看，原來(lái)是一位大伯，手里還拿著(zhù)木棍呢！我不禁害怕起來(lái)。這時(shí)，大波怒目圓睜，大罵：“你們這幫小鬼，敢砸我的屋頂，看我怎么收拾你們！”我們嚇得不知所措，不知誰(shuí)喊聲“快跑”，大家都落荒而逃。我恐懼的想：完，哪位大伯肯定不會(huì )放過(guò)我們的！大伯在后緊追不舍，我在前拼盡全力地逃跑�？晌也恢鹊绞裁礀|西，重重的摔一跤，我顧不上傷痛，一瘸一拐地跑到小伙伴家里。��！終于躲過(guò)一劫，我長(cháng)舒一口氣�；貞浺幌聞偛拍求@魂未定的情景，我想：從快樂(lè )的頂峰跌入恐懼的深淵，情緒真是一落千丈��！
這次經(jīng)歷已經(jīng)過(guò)去幾年，但令我非常的難忘。雖然它給我留下驚恐害怕的一幕，可它卻時(shí)刻激勵著(zhù)我，鞭策著(zhù)我。他讓我悟出一個(gè)道理：別只顧一時(shí)的痛快，而忘記它所造成的后果，做事要三思而后行。
難忘的經(jīng)歷作文12
人生就像一條蜿蜿蜒蜒的河流，而流淌的一滴滴水則是我們人生路上一個(gè)又一個(gè)的經(jīng)歷。隨著(zhù)它的不斷流淌，總會(huì )讓我想起人生中的那些記憶，有快樂(lè )的，有悲傷，有難忘的，也有感人的。然而有一件難忘的經(jīng)歷在我的記憶里卻經(jīng)歷著(zhù)時(shí)間一次有一次的洗禮，而不會(huì )褪色。
“�！！薄岸！！鄙险n了，我們步入教室，心情是那樣的激動(dòng)，因為有一場(chǎng)象棋大賽就要在我們班展開(kāi)了。
我們采用的是單局淘汰賽，因此，先抽好了自己出場(chǎng)的順序。
正式開(kāi)局，第一場(chǎng)中，陳易聲用了“調虎離山之計”把二號的馬先調開(kāi)，然后用炮轟，用車(chē)殺，再用馬踢，殺他個(gè)措手不及，只好敗北。然后是劉鳴上場(chǎng)，他是技術(shù)最差的.一個(gè)。一上場(chǎng)，不是丟馬，就是丟炮，不一會(huì )兒功夫，被殺的屁滾尿流。
陳易聲再次獲勝，可是他的表情并不是特高興，因為他要和我開(kāi)戰了，他不能肯定是否能穩贏(yíng)我。原來(lái)在早晨，我和他已下過(guò)一局，他的殺手锏對我沒(méi)有一點(diǎn)用，所以，彼此對對方心知肚明，心照不宣。
開(kāi)局了，我先上象，后跳馬，他呢還用老招，一會(huì )兒就被我發(fā)現了破綻。我用車(chē)去冒險吃棋，他居然沒(méi)看見(jiàn)，所以沒(méi)用馬踢，我就馬上撤回，差一點(diǎn)就丟了一員大將。然后，因為這一步，我在局勢占了上風(fēng)，先殺馬，后吃車(chē)。陳易聲這時(shí)顯然慌了陣腳，但還是做垂死掙扎，想“將軍”來(lái)穩和一下局勢，我可不吃這一套，所以全軍出動(dòng)，他只好認輸。
下一位出場(chǎng)的是“棋圣”王振坤，他可不是個(gè)省油的燈。一開(kāi)始就引開(kāi)我的車(chē)，用兩炮把我轟死了，真慘啊!
隨后，王振坤過(guò)五關(guān)，斬六將，終于獲得了冠軍。
這就是我記憶里那件難忘的經(jīng)歷，每當回首這就事情的時(shí)候，我的心里總會(huì )產(chǎn)生一種感覺(jué)：有時(shí)候人生就好比是這一盤(pán)的棋子，而成功往往只差那一步的棋子。
難忘的經(jīng)歷作文13
一出門(mén)，就遭受了風(fēng)的擊打，那風(fēng)就像優(yōu)的猛獸，朝我直撲而來(lái)，吹得我臉發(fā)裂的痛。
那里還在修路，一塊塊石頭像虎豺狼般的瞪著(zhù)我，我嚇得后退三步，正想法子飛躍過(guò)去�！白岄_(kāi)，讓開(kāi)，快點(diǎn)讓開(kāi)�！贝藭r(shí)我身后傳來(lái)了一位中年婦女急促的聲音。我轉頭張望，見(jiàn)她留了個(gè)短發(fā)——磨菇型的。自行車(chē)后坐了個(gè)同她一樣發(fā)型的女孩子。然后這女孩明顯比她富有朝氣，然后女孩大概八九歲的樣貌，背了個(gè)標灰太狼圖案的書(shū)包，看這般陣容肯定是急著(zhù)送孩子上幼兒園去上班的跑腿族。
“讓你這挖機讓開(kāi)一下，我急著(zhù)送孩子上學(xué)了，快點(diǎn)！”這婦女就像吃了槍藥樣，火氣味十足的與工人們叫上了，老實(shí)的農民工自干各的活，沒(méi)一個(gè)理她，然后她像受冷落了的丑小鴨般推著(zhù)自行車(chē)走到我旁邊，準備與巨魔般的石頭抵抗，石頭零散而又有抗戰力，我空手都很難過(guò)去，何況她還推了個(gè)自行車(chē)且帶了個(gè)孩子，除非有人到對面幫她接下自行車(chē)，她才可艱難度過(guò)去，可誰(shuí)又會(huì )去幫這樣一個(gè)潑婦般的市儈小人呢？我艱難的跨過(guò)來(lái)了，只見(jiàn)她眉頭緊索，足能夠夾死只蒼蠅，在一旁的`小孩子無(wú)視這一切，她安然在一旁等著(zhù)，她明白有媽媽在，啥困難都會(huì )掃平。
但這次也許女孩要改變想法了，這次真的是很難過(guò)來(lái)，然后能夠說(shuō)是插翅難飛，可她還未想到度過(guò)去的辦法。
“要不我就幫她下忙咯！”我突然閃現出這樣的“可怕”的想法，“幫她？不幫，剛才她對農民工那種態(tài)度還想我幫她，別想�！笨伤孟窈苤�(zhù)急，她一向在嘀咕著(zhù)小孩子上學(xué)要遲到，有幾分自責，看樣貌她是位稱(chēng)職的母親，就幫下她咯，可我從來(lái)沒(méi)幫過(guò)人，我好緊張啊，不管了，這天我就豁出去了，經(jīng)過(guò)一翻思想爭斗，我鼓起勇氣對那婦女說(shuō)：“我幫你咯！”“謝謝，謝謝��！”那婦女像抓到了救命稻草一樣不停的說(shuō)謝謝。
我使足了勁接過(guò)自行車(chē)，這時(shí)那風(fēng)往東擊來(lái)，該死的風(fēng)，我小聲嘀咕，然后一看我手剛被風(fēng)吹掛到了自行車(chē)，出血了，但看到我成功的幫忙了她，看到她眉頭舒展，我對自我滿(mǎn)意極了。
難忘的經(jīng)歷作文14
一閃一閃亮晶晶，滿(mǎn)天都就是小星星。就是啊，我們童年的記憶就像天上的星星，數也數不清。天上的星星點(diǎn)綴著(zhù)黑夜，使黑夜變得更加美麗！此時(shí)而我們的記憶點(diǎn)綴著(zhù)我們的童年，使童年更加多姿多彩！
記得在我讀三年級的時(shí)候，那天正就是周末！我一如既往地去找好伙伴到家后面的'空地上玩耍。當我們玩得正要起勁的時(shí)候，一個(gè)聲音高吼著(zhù)：“幾個(gè)小鬼頭，沒(méi)交保護費就像在我大爺的地盤(pán)上撒野！”我抬頭一看，只見(jiàn)三個(gè)穿著(zhù)短T恤的，高高壯壯的初中生。此時(shí)一個(gè)叉著(zhù)腰，歪這頭表情很不爽；一個(gè)就是比較瘦的，站在那個(gè)叉著(zhù)腰的初中生身后，好像就是他的跟班；還有一個(gè)就是三個(gè)里面最壯的，他也就是站在那個(gè)初中生身后，但看他那個(gè)兇惡的雙眼，我就感到背上一涼，有些害怕了。我不敢直視他們，低著(zhù)頭支支吾吾地問(wèn)：“要交什么保護費？”那個(gè)最強壯的用他那高昂的聲音叫道：“就就是錢(qián)，你不懂嗎！沒(méi)錢(qián)，識相的就給我滾！”我聽(tīng)了就是又氣憤又害怕，心想：“什么交保護費，分明就就是要趕我們走嘛！不行！我得想個(gè)辦法……”就在這時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)身穿西裝，此時(shí)手里拿著(zhù)一份文件的大人走在我前面，我想：“對了！有辦法了，這此時(shí)還得看看那個(gè)大人明不明白我的意思了！”我臉上露出喜色，高興地大叫：“爸爸！”那個(gè)大人聽(tīng)見(jiàn)了，愣了一下，此時(shí)轉過(guò)頭來(lái)，看見(jiàn)了我們旁邊有三個(gè)氣勢洶洶的初中生，還有聽(tīng)見(jiàn)我叫他爸爸，他頓時(shí)就明白了，笑著(zhù)對我說(shuō)：“兒子，此時(shí)原先你在那里玩��！”我聽(tīng)見(jiàn)了大喜，瞬間又假裝哭了起來(lái)：“爸爸，那三個(gè)大哥哥欺負我
們！”“爸爸”聽(tīng)了，裝得威嚴起來(lái)，問(wèn)道：“你們這些家伙，這么小就會(huì )欺負小孩子了！長(cháng)大了該怎樣辦��！你們的家在哪里？我要告訴你們家長(cháng)去，讓你們家長(cháng)好好教育一下你們！”那三個(gè)初中生聽(tīng)了，一下子臉色發(fā)青，嚇得落荒而逃了！“爸爸”此時(shí)趕走了那幾個(gè)壞蛋之后，對我微笑了一下，就走了！我和朋友很快又高興地玩耍了起來(lái)！
難忘的經(jīng)歷作文15
我有一把十分漂亮的小提琴，我擁有它已經(jīng)有兩年了，我現在會(huì )拉《g大調協(xié)奏曲》了。
剛開(kāi)始我是學(xué)古箏的。一天晚上，回家路過(guò)小提琴培訓所，突然聽(tīng)見(jiàn)一陣優(yōu)雅的聲音，我抬頭一看，一個(gè)奇怪的木頭做的類(lèi)似葫蘆的怪家伙出現在我面前。我想：嘿！這個(gè)家伙拉起來(lái)似乎挺容易的，一定比古箏好玩兒。而一旁的媽媽看到我這幅摸樣，狡黠地笑了笑，問(wèn)道：“你是不是想學(xué)��？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
過(guò)了幾天，我到這個(gè)小提琴培訓所報了名。在這里，我第一次感受到了這個(gè)家伙----表面滑滑的，還有許多有趣的紋理；它還有個(gè)好兄弟----弓，弓的模樣有點(diǎn)兒像一把箭，只不過(guò)上面綁的不是弓弦，而是一束馬尾毛。我充滿(mǎn)期待。
后來(lái)，老媽領(lǐng)著(zhù)我去買(mǎi)了一把小提琴。當捧著(zhù)這把屬于自己的小提琴，我并不興奮，因為這將意味著(zhù)我要放棄古箏。在接下來(lái)的段時(shí)間里，我每天都要夾著(zhù)琴，像鋸木頭一樣，鋸上半小時(shí)；我的左手指尖摩擦久了破了皮，右手手臂持弓累了十分酸痛，夾琴的脖子歪久了，也疼痛無(wú)比。
提琴老師也非常嚴厲，把我的.毛病一個(gè)一個(gè)地“揪”了出來(lái)；比如左手的姿勢不能扁在琴上啦；拉出來(lái)的音偏高或偏低啦；不是用第一把位而是第二把位或第三把位啦……就這樣一個(gè)音一個(gè)音的掐，一個(gè)音一個(gè)音的改，一首只用三四分鐘的曲子在老師那里足足花了二十幾分鐘來(lái)調整。
付出總是會(huì )有收獲的，當在匯報演出上流暢地拉出《小步舞曲》、《卡農》，贏(yíng)得一陣陣掌聲時(shí)，我開(kāi)心極了。
捧著(zhù)小提琴，有時(shí)候我會(huì )想起這些難忘的經(jīng)歷。
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