難忘的經(jīng)歷作文（匯總15篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的難忘的經(jīng)歷作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
難忘的經(jīng)歷作文1
一天下午，媽媽看見(jiàn)我的臉上有一顆紅點(diǎn)，媽媽便問(wèn)：“你的臉上怎么有一顆紅點(diǎn)？”我回答不知道。媽媽說(shuō)可能是被蚊子叮到了，我和媽媽就沒(méi)有理睬它。
第二天，我的身上長(cháng)了更多的`紅點(diǎn)，媽媽推測應該是我的床上有一些小蟲(chóng)子，是被蟲(chóng)子咬了。爸爸媽媽就去幫我清理房間，把床單、被單和枕頭套都拿去洗，還把床墊拿到陽(yáng)臺上去曬。并幫我擦了藥膏。
清理了房間，紅點(diǎn)也抹了藥膏，我們以為這樣就會(huì )漸漸好轉了。但是沒(méi)有想到，到了第三天不但沒(méi)見(jiàn)好轉，這些紅點(diǎn)反而奇癢無(wú)比了。媽媽就讓我繼續抹藥膏。
第四天放學(xué)后，老師打電話(huà)問(wèn)媽媽說(shuō)我是不是出水痘？媽媽才恍然大悟，趕緊照相給醫生看，醫生說(shuō)：“在手機里看不太清楚，但好像是，今天晚上帶來(lái)給我診斷一下�！蔽覀兇掖页赃^(guò)飯，爸爸就帶我去看醫生。醫生診斷是出水痘，然后開(kāi)了一些藥。醫生還囑咐了一些注意事項，包括不要去上學(xué)，在家休息幾天。我聽(tīng)到可以不用上學(xué)，心里很高興。
在家休息的前兩天，我想到其他同學(xué)要早早起床，我卻可以安心地睡懶覺(jué)，再想到同學(xué)們在辛苦地上課，我卻可以在家玩玩具，心里暗自感嘆：出水痘真好！
但是到了第三天，我開(kāi)始覺(jué)得很無(wú)聊，一個(gè)人在家，沒(méi)有人可以說(shuō)話(huà)。我只能拿起書(shū)本，讀一下書(shū)，看一下風(fēng)景，寫(xiě)一下作業(yè)。第三天就這樣熬了過(guò)去，晚上，我躺在床上，恨不得把長(cháng)在身上的痘子都扒掉，這樣明天醒來(lái)我就可以背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)了。
到了第四天，身上的痘痘已經(jīng)不再增加了。原來(lái)長(cháng)出來(lái)的也都漸漸變干變平了。但是，我還是不能去上學(xué)。我一個(gè)人在家里，不斷地看著(zhù)時(shí)間，想象著(zhù)同學(xué)們現在在做什么？是不是在做課間操，還是在上課？他們一定很開(kāi)心。我發(fā)現我從來(lái)沒(méi)有一次像現在這樣想念老師和同學(xué)。我又艱難地熬過(guò)了第四天。
周末終于到了，媽媽不用上班，弟弟也不用上學(xué)。我終于不用一個(gè)人呆在家了。我急忙問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)蚁轮芸梢匀ド蠈W(xué)了嗎？”媽媽看了看我身上的水痘已經(jīng)好得七七八八了，說(shuō)周末在家休息，下周一就可以去上學(xué)了。我聽(tīng)了高興得跳了起來(lái)。
這次出水痘，讓我明白了：健康真好，能上學(xué)真好！
難忘的經(jīng)歷作文2
今天，我獨自乘公共汽車(chē)去浙江省少兒圖書(shū)館參加牛通社活動(dòng)。
車(chē)來(lái)了，像往常一樣，我拿出公交卡刷卡上車(chē)，“請投幣”，“誒？”，我再刷了幾次，“請投幣，請投幣……”
“天哪！”我腦子里一片空白，撓著(zhù)頭不知所措，“糟糕，公交卡里沒(méi)錢(qián)了！”我剛想下車(chē)，公交車(chē)已經(jīng)關(guān)門(mén)啟動(dòng)向前開(kāi)去�！耙灰o媽媽打電話(huà)？”我忽然想起媽媽說(shuō)的話(huà)：“你長(cháng)大了，有些事情可以試著(zhù)獨自解決�！薄八懔�，我自己再來(lái)想想辦法�！�
我一邊摸著(zhù)腦門(mén)兒，一邊想辦法：“要不下車(chē)吧？可是車(chē)已經(jīng)開(kāi)了呀！”乘客和司機，都用詢(xún)問(wèn)的眼神看著(zhù)我�！霸趺戳搜�？”、“沒(méi)錢(qián)乘車(chē)啦？”……我的臉頓時(shí)一陣紅一陣白，耳朵也變燙了�！安恍�，得投幣趕緊逃！多難為情��！”我打開(kāi)錢(qián)包，看看里面有沒(méi)有硬幣�？砂彦X(qián)包翻遍了，也只有一些紙幣，最低面值是一張五元錢(qián)�！八懔�，先投五元的，這已經(jīng)是最省錢(qián)的辦法啦�！蓖锻陰�，我飛快地跑到公交車(chē)尾部，找個(gè)角落坐下，心突突地跳個(gè)不停。
下車(chē)以后，需要轉乘第二部公交車(chē)。我又打開(kāi)錢(qián)包，在里面翻來(lái)翻去，“呦，只有十塊的。貴是貴了點(diǎn)，可也想不出別的'辦法啦！狠狠心扔下去吧！我總不能走路過(guò)去啊，太遠了！”于是我等到了下一班車(chē)，一邊心疼，一邊把那張十元紙幣投進(jìn)了公交投幣口。
回家之后，我把這件事告訴了媽媽。也做好了被批評的準備。但是，讓我出乎意料，媽媽并沒(méi)有批評我，反倒是摸著(zhù)我的頭：“你碰到問(wèn)題，會(huì )想辦法解決，已經(jīng)很棒啦！但是，還有更好的解決方法：比如你可以找同車(chē)的乘客換零錢(qián)，或者是當你在換乘下一部車(chē)之前，先去找一個(gè)小賣(mài)部，用十元的紙幣換一些硬幣�！蔽一腥淮笪�，不好意思地笑了，是啊，我怎么沒(méi)想到呢？
今天這件事，讓我明白了許多道理：1、碰到問(wèn)題要先自己開(kāi)動(dòng)腦筋，想一想解決方法。二，賺錢(qián)是不容易的，不能亂花錢(qián)。三，只要肯動(dòng)腦筋，辦法往往比困難多。相信我以后會(huì )做的更好，不會(huì )再這么“笨”了。
難忘的經(jīng)歷作文3
三年級的時(shí)候，我被選為了一名值周生，老師說(shuō)那是光榮的，可我卻不這么認為——值周生，有什么好的？要去檢查別人的年級，還有可能被別的同學(xué)鄙視，“兇多吉少”！
盡管不情不愿，可我還是違背不了天命。好在，有比我大一歲的袁淡如學(xué)姐教我，她告訴我哪里需要扣分，哪里不要管得太嚴格之類(lèi)的，那時(shí)我所負責的年級是一年級，需要檢查的項目不多，所以輕輕松松“過(guò)了關(guān)”。
四年級上冊，我被分在了第三小組，要檢查六年級。天��！六年級！這讓我僅僅只有半年“值齡”的值周生怎么勝任？可是事到臨頭，我也只好咬緊牙關(guān)，幸好六年級的大哥哥、大姐姐沒(méi)有我想得那么恐怖。
四年級下冊，我終于可以輕松一點(diǎn)兒了——檢查三年級。我發(fā)現，三年級的學(xué)生、老師都很友好，見(jiàn)到我都會(huì )沖我笑一下，不會(huì )死纏爛打地問(wèn)我扣了多少分，這讓我感到很開(kāi)心。
當聽(tīng)說(shuō)我五年級時(shí)要成為值周生組長(cháng)的時(shí)候，運用一句網(wǎng)絡(luò )笑話(huà)，就是“我整個(gè)人都不好了”。組長(cháng)，任務(wù)真的`很繁重��！我該怎么去勝任……
沒(méi)想到，五年級我真的成為了一名組長(cháng)，接手了第三小組。其中，有很多的糗事：
因為本子沒(méi)收齊所以被迫在大隊部待上一個(gè)小時(shí)；
因為沒(méi)有去“查崗”而被葉老師批評；
因為太晚發(fā)本子被組員吐槽……
可是，有傷心，也就有快樂(lè )，我收獲了真摯的友誼。盡職盡責的馬湘雨、總是慢半拍的熊麗婷、乖巧的蘇詩(shī)婷、伶俐的葉萍、總是向我吐槽的張永斌和陳志坤……他們都是能讓我發(fā)起微笑的美好回憶。
眨眼三年過(guò)去了，在六年級的時(shí)候，我就要“退休”了，將會(huì )迎來(lái)新的第三小組。我發(fā)現，這三年我成長(cháng)了很多，我擁有了責任感。我會(huì )將三年里發(fā)生在第三小組的故事，還有七個(gè)人的友誼，一直記在心底，相信記憶長(cháng)存。
難忘的經(jīng)歷作文4
這一年，我們終于迎來(lái)了一個(gè)喜慶的日子，大家知道是什么嗎？那就是新年！
家家戶(hù)戶(hù)這時(shí)可都是忙碌得不得了：掛燈籠、貼對聯(lián)、放鞭炮，熱鬧極了！可是今年，我卻在鄉下姑媽家過(guò)了一個(gè)與眾不同的年！
第一個(gè)不同點(diǎn)：以往，我們都是大年三十晚上，全家人團聚在一起吃團圓飯�？蛇@里卻不同了，每當從大年三十起的早上起，就要開(kāi)始開(kāi)始吃團圓飯，這還不是問(wèn)題！可痛苦的是，要在七點(diǎn)以前吃完早飯，這就意味著(zhù)六點(diǎn)鐘之前必須起床。這樣的規定，對習慣了的人倒無(wú)所謂，可對我們來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是“慘不忍睹”��！
當我還沉浸在美好的睡夢(mèng)中時(shí)，突然，一陣雷鳴般的鞭炮聲，把我從夢(mèng)中驚醒，我捂住耳朵，翻了個(gè)身，打算接著(zhù)做美夢(mèng)的時(shí)候，先是一陣急促的敲門(mén)聲，緊接著(zhù)，一雙大而有力的'手把我從床上拽了起來(lái)，我揉了揉惺忪的睡眼，看了看外面，外面一片漆黑，什么都看不見(jiàn)。我半睜半合著(zhù)眼睛，有氣無(wú)力的對姑爹說(shuō)：“姑爹，才這么早就叫我起來(lái)干嘛��？外面全都是黑的！再讓我睡一會(huì )��！”說(shuō)著(zhù)，又躺了下去。姑爹這下可急壞了，看這個(gè)辦法行不通，立馬又想了個(gè)辦法，把燈一開(kāi)，心想：這下你們可睡不著(zhù)了吧！果然，我們都伸了伸懶腰，準備穿衣服。我也明白了一個(gè)道理：原來(lái)之前放鞭炮是要起床的前兆��！
看了看鐘，現在才五點(diǎn)半，“唉！我可從來(lái)沒(méi)有這么早起來(lái)過(guò)��！”我慢吞吞地漱完口、洗完臉，剛準備吃飯時(shí)，看著(zhù)一桌豐盛的佳肴，我的睡意全無(wú)，口水流了“三千尺”長(cháng)，立馬大吃起來(lái)！不過(guò)我承認，姑爹的飯菜倒是做得蠻好吃的！嘻嘻！
第二個(gè)不同點(diǎn)：這里還有一個(gè)不同的風(fēng)俗習慣，那就是，不管客人來(lái)或是走，都要放鞭炮迎送。由于姑媽和姑爹都是老師，所以前來(lái)拜年的學(xué)生絡(luò )繹不絕，走了一批又來(lái)一批，姑媽家真是車(chē)水馬龍，桃李滿(mǎn)天下��！但是，姑媽和姑爹都忙不過(guò)來(lái)，所以，放鞭炮這個(gè)重任就交給了我和哥哥，這可把我們樂(lè )壞了！可是，堅持了十分鐘，就已經(jīng)累得氣喘吁吁了。真是幫忙——越幫越忙��！常常是客人進(jìn)了屋，我們的鞭炮還沒(méi)響；客人已經(jīng)走遠了，我們的鞭炮才剛響。這可累壞了我們兩個(gè)“迎客小門(mén)童”��！
在姑媽家過(guò)的這個(gè)新年真是與眾不同！又新奇、又好玩！這就是我寒假中經(jīng)歷的最難忘的一件事！
難忘的經(jīng)歷作文5
人生有那么多次相遇，很多人只會(huì )是匆匆的過(guò)客，與你擦肩而過(guò)，而有些人注定會(huì )成為你記憶中抹不去的底色，任憑時(shí)間的河流沖刷，她的身影，永遠揮之不去，總會(huì )浮現在你的腦海中，感動(dòng)著(zhù)你，溫暖著(zhù)你，影響著(zhù)你。思緒回到小學(xué)五年級，突然有那么一天，班主任宣布要在每天第一節課前，按照全班同學(xué)的學(xué)號順序逐一進(jìn)行演講，演講內容是推薦一本自己喜歡的書(shū)。這對于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直如同晴天霹靂，我這人的性格是：與自己熟悉的人交談可以巧舌如簧，妙語(yǔ)連珠，不熟悉的人可以做到完全無(wú)視甚至自我封閉。
在全班同學(xué)面前演講。在當時(shí)看來(lái)就是無(wú)法逾越的鴻溝。下課之后，我立刻與好朋友說(shuō)這件事，我本以為地會(huì )拿我開(kāi)玩笑，作為笑料或說(shuō)責，而多會(huì )是安慰安慰罷了，讓我沒(méi)想到的是，她不但沒(méi)有嫌棄我，反而鼓勵我說(shuō)：“放心，有我在，絕不會(huì )讓你在同學(xué)面前丟臉�！敝蟮拿恳粋�(gè)午體，我們都會(huì )在圖書(shū)角寫(xiě)稿改稿、背稿，互相背角，互相鼓勵。她是學(xué)樂(lè )器的，經(jīng)常多加演出和比賽，舞臺經(jīng)驗極其豐富，一個(gè)小小的演講對她來(lái)說(shuō)偏只是再簡(jiǎn)單不過(guò)的一件事了。
從發(fā)音到語(yǔ)速，從感情到表現，她一樣一樣幫我糾正，幫我豐富，教給我克服恐懼的方法，堅定我心勝的決心。漸漸地我找到了一絲感覺(jué)，恐懼和緊張一個(gè)個(gè)被消滅，演講水平突飛猛進(jìn)。終于等到那一天，當我登上人生第一個(gè)演講“舞臺”時(shí)，看著(zhù)她鼓勵與期待的眼神，我信心百倍，倒背如流，圓滿(mǎn)的完成了自己的“首秀”，走下講臺時(shí)，感覺(jué)腳下像是踩在云層上，心臟馬上像要蹦出來(lái)一樣，但整個(gè)人是開(kāi)心的`、輕松的。她近乎也欣喜若狂，抱著(zhù)我，祝賀我！
這一次的經(jīng)歷讓我懂得人生就是要不斷起越自我，她也教會(huì )了我同學(xué)之間要互相幫助，人與人之間要彼此溫暖有些人，走著(zhù)走著(zhù)就散了，因憶也淡了但爭有些人，會(huì )在你的小里播撒下一顆種子，這顆種子會(huì )度重慢慢地生根發(fā)芽長(cháng)出希望，生成信仰，影響一生……
時(shí)光那么淺，歲月那么長(cháng)。如若可以，我只愿做一個(gè)播種的人，在心中埋下勇氣的種子，等它長(cháng)成參天大樹(shù)，長(cháng)成我的桃花源，便在其間修籬種菊。無(wú)論世界是否薄涼，也回報以真情，最深情的；無(wú)論季節有多清寒，也在心中的舞臺上演講咿呀，如沐春風(fēng)。
難忘的經(jīng)歷作文6
這次參加學(xué)校軍訓，陌生的環(huán)境、陌生的教官、臭哄哄的廁所……不過(guò)還是有開(kāi)心的事情，如我們在”南水北調”的游戲中，我們班進(jìn)了兩個(gè)球。
我們進(jìn)了兩個(gè)球就贏(yíng)了嗎？不是，四班進(jìn)了9個(gè)球呢。也許有人會(huì )問(wèn)：那為什么進(jìn)了兩個(gè)球就那么開(kāi)心呢？那我說(shuō)給你聽(tīng)聽(tīng)吧。
我們班和四班一起玩“南水北調”的游戲�！澳纤闭{”是一個(gè)團隊游戲，需要大家一起配合協(xié)作完成。我們班分成兩隊，我是第一隊，所以是首先參加比賽。一開(kāi)始我們個(gè)個(gè)都非常自信，以為我們必贏(yíng)，但是結果卻是我們輸了。我們?yōu)槭裁磿?huì )輸呢？我覺(jué)得是有人在玩游戲時(shí)，東張西望，都不知道球傳到自己這里來(lái)，又動(dòng)來(lái)動(dòng)去，球就不聽(tīng)話(huà)，就滾了下去。
當看到四班已經(jīng)進(jìn)球時(shí)，我們就顯得十分急燥。因為我們還一個(gè)球都沒(méi)有進(jìn)。當第一個(gè)人的球滾向另一個(gè)人的管子里時(shí)，第一個(gè)人就要往后跑，接著(zhù)下一輪，但后面只有一點(diǎn)點(diǎn)地方讓你經(jīng)過(guò)，不知是不是大家都很著(zhù)急，大家都擠在一起了。傳的人傳得飛快，但去接的人，跑在后面時(shí)卻越來(lái)越擠，好像前面有一毛一根冰棍，擠在一起搶起來(lái)似的。就接不上傳球。結果傳到球時(shí)，后面都沒(méi)有人能接上去了，球自然就掉了下去。
比賽結束，我們這一隊以失敗告終，但我們希望另一隊能贏(yíng)。于是在第二隊比賽時(shí)，我們都在下面為他們拼命的喊加油。有的同學(xué)把嗓子都喊啞了，還在拼命的喊。只是為了想讓我們班獲得勝利。
后來(lái)經(jīng)過(guò)教官的`允許，我們開(kāi)始以失敗的經(jīng)驗，指導他們怎么去做能獲得更好的效果，有的同學(xué)還直接示范給他們看，然后我們就在旁邊一起為我們班喊加油，好像旁邊的我們也和參加的同學(xué)一起在努力。
比賽結束了，雖然我們只進(jìn)了2個(gè)球，不過(guò)這2個(gè)球讓我知道一個(gè)道理，團結就是力量。下次我們班一起再努力加油，一定能戰勝！加油，六三班！
難忘的經(jīng)歷作文7
一年一度的中秋節又到了，在這個(gè)幸福圓滿(mǎn)的節日里，我們班開(kāi)展了“猜燈謎，慶中秋”的活動(dòng)。
在這次活動(dòng)中，我有幸當上了主持人。這是我第一次當主持人，我既興奮，又緊張，興奮的是可以在同學(xué)們面前展現自我的風(fēng)采，緊張的是要在50多位同學(xué)面前主持節目，而且我還是第一次當主持人，詞匯沒(méi)那么豐富，害怕在同學(xué)們面前緊張得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
活動(dòng)開(kāi)始了，我就要上臺主持節目，可一上臺，卻不知說(shuō)什么好，我像懷里揣著(zhù)幾只兔子，心跳得特別厲害，臉紅得活像個(gè)西紅柿�？粗�(zhù)同學(xué)們那一雙雙發(fā)亮的眼睛一下子聚焦在我身上，當初接受任務(wù)時(shí)的那種興奮與自信不見(jiàn)所蹤。與我同臺出場(chǎng)的.劉懿欣拉著(zhù)我的手并用力捏了我掌心一下，我馬上回過(guò)神來(lái)，心里默默地鼓勵著(zhù)自己：“你能行！加油！”直到半天，我才擠出來(lái)一句話(huà)：“一年一度的中秋節又到了，在這個(gè)中華傳統節日里民間流傳著(zhù)許許多多美麗的傳說(shuō)故事，有哪位同學(xué)愿意上來(lái)給我們講講中秋節的傳說(shuō)呢？”只見(jiàn)臺下的同學(xué)馬上響應起來(lái)，十幾只手高舉著(zhù)等候我的調遣。終于開(kāi)了個(gè)頭，我心中的大石頭也放下了。
許多大膽的同學(xué)都上來(lái)講了故事，他們說(shuō)得頭頭是道，我一看他們那么大膽地展現自己，我受感染了，也慢慢放松了自己。輪到我表演節目了，我表演的是一個(gè)幽默詼諧的小品，這一次表演不僅要與搭檔配合，還要有豐富的面部表情，不過(guò)此時(shí)的我已是信心十足。在表演中，我和我的搭檔演繹得淋漓盡致，尤其是一向給大家文靜纖弱印象的我，這次可算讓同學(xué)們刮目相看，大開(kāi)眼界，加上我的搭檔不時(shí)做出一些滑稽的動(dòng)作，不是讓全場(chǎng)引發(fā)一陣陣爆笑。表演結束了，我們的節目得到了同學(xué)們的掌聲與好評。之后還有許多同學(xué)表演了許多有趣的節目，為這次活動(dòng)增添了幾分色彩。
節目表演完后，我們又開(kāi)始猜燈謎，我一個(gè)一個(gè)的說(shuō)出燈謎，說(shuō)一個(gè)，同學(xué)們猜一個(gè)，猜對了就送他一個(gè)小燈籠，我們玩得別說(shuō)有多快樂(lè )了，大家笑臉綻開(kāi)了花。此時(shí)，我已完全沉浸于與臺下觀(guān)眾互動(dòng)同樂(lè )當中，感到渾身輕松，一顰一笑，一舉手一投足，都是那么揮灑自如！
難忘的中秋節，難忘的主持人經(jīng)歷！這是一次充滿(mǎn)挑戰而又快樂(lè )的經(jīng)歷。敢于挑戰自我，等于向成功走近一步。
難忘的經(jīng)歷作文8
高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！比绻氲巧现R的高峰，就要勤奮學(xué)習，多讀書(shū)，讀好書(shū)，踩著(zhù)一個(gè)個(gè)用書(shū)搭建的階梯步步向前。我，懷揣著(zhù)這樣的理想，平時(shí)喜愛(ài)讀書(shū)。這不，我正要去書(shū)店采購新書(shū)呢！
取出積攢已久的零花錢(qián)中的三十元，我滿(mǎn)懷欣喜的一口氣跑進(jìn)書(shū)店，找到我最喜愛(ài)看的書(shū)——兒童文學(xué)類(lèi)。我猶如辛勤的蜜蜂飛進(jìn)一片五彩斑斕，爭奇斗艷的大花園，拼命地吮吸著(zhù)甘甜無(wú)比的蜜汁。這時(shí)，我的目光被《小錫兵》這本書(shū)吸引了，我好似失去控制一般向它快速走去，剛拿起又放下了。為什么呢？因為不知道被哪個(gè)不愛(ài)惜書(shū)的壞家伙弄臟了，角也折了！我又換了一本《快樂(lè )王子》，看到一半兒就不看了，好一本幼稚的書(shū)，對我來(lái)說(shuō)，真是太不適合了！無(wú)奈……突然，我的'目光在《幽默三國》身上鎖定，我情不自禁把它抽出來(lái)，翻開(kāi)……一個(gè)又一個(gè)精彩的讓人捧腹大笑的故事，把我帶進(jìn)了一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)魔法的世界里。一頁(yè)、兩頁(yè)、三頁(yè)……我如癡如醉的看著(zhù)，好像被一塊巨大的磁鐵緊緊地吸住了一樣，竟然把回家的時(shí)間忘了。
當我還沉浸在妙趣橫生的故事里時(shí)，媽媽催我回家了。我毫不猶豫拿著(zhù)《幽默三國》，走到收銀臺前。哇！媽媽也幫我選了一本文質(zhì)兼美的書(shū)，那是女作家桂文亞寫(xiě)的《你一定會(huì )聽(tīng)見(jiàn)的》，我們還學(xué)過(guò)這篇課文吶！這兩本書(shū)總計三十二元錢(qián)，因為都是最后一本，封面有點(diǎn)臟，書(shū)店的姐姐給我們打了七折，才二十二元四角，買(mǎi)完書(shū)還有剩余的錢(qián)哩！在回家的路上，我緊緊地抱住心愛(ài)的書(shū)，暗下決心一定要細細品讀，在寫(xiě)作文時(shí)用上更多的好詞好句！
沒(méi)有了星星，月亮怎能不凄楚？沒(méi)有了綠葉，花朵怎能頻頻綻開(kāi)笑靨？沒(méi)有了高山，流水向誰(shuí)高唱？這些都是不爭的事實(shí)，除非地球停止轉動(dòng)，時(shí)光機不再運轉，否則月亮永遠與星星為伴，花朵永遠有綠葉鼓舞，流水永遠追隨高山。而我，也永遠愛(ài)書(shū)！
難忘的經(jīng)歷作文9
那一次盛夏的心靈遠足，隨著(zhù)歲月的滄桑，逐漸成為了我最難忘的一次經(jīng)歷。細拾記憶庭園中的瑣碎花朵，它猶如那淡紫絲緞般的紫藤花，拖著(zhù)夢(mèng)幻的影子輕輕搖曳在記憶的飄渺深處。
徒步穿越神秘的黑森林，那若隱若現的光點(diǎn)，讓心靈的跳動(dòng)猛然加速，恍惚間，興奮在你的心間悸動(dòng)，清晰地震動(dòng)了你的鼓膜。
驀然抬首，幽深的森林神秘又誘人。暮色彌漫著(zhù)玫瑰般馥郁的暗香，憂(yōu)郁的陽(yáng)光從回蕩著(zhù)蟬鳴的高低錯落的枝頭篩下，斑斑駁駁地鋪在地上畫(huà)著(zhù)虎紋，呈現出夢(mèng)幻的光斑，荼靡一樹(shù)墨藍。當微風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢，樹(shù)葉便閃爍著(zhù)魚(yú)鱗般的微光，輕撫著(zhù)每一顆想掙扎束縛的自由之心。
撩開(kāi)墨綠色的樹(shù)藤，腳尖輕輕落在枯葉鋪成的小徑上。覆滿(mǎn)青苔的灰藍色石頭上竄著(zhù)五彩的蜥蜴，桃金娘樹(shù)林中蘊藏著(zhù)美麗的寶藏——昆蟲(chóng)，俗麗的金翅雀興奮地尖聲?shū)Q囀，從一個(gè)薊頭唱到另一個(gè)薊頭。蒲公英矜持地挺立著(zhù)那嫩綠的桿子，沉默在那一片淡淡的青草味兒夾著(zhù)清新的薄荷香中，像在等待秋意到來(lái)后那最后的風(fēng)，將帶著(zhù)絨毛的'種子尋覓帶向它們的歸宿。
輕輕的嘆息使額前的劉海舞了起來(lái)。我未曾停下，沿著(zhù)那條小徑，朝著(zhù)心靈的指使尋覓著(zhù)那一片未知的遠方！蹚過(guò)雨水積起的溝壑，倒映著(zhù)碎片拼起的世界。淡藍的蒼穹襯著(zhù)變幻莫測的云，時(shí)而呈現出高貴優(yōu)雅的獨角獸狀。胭脂色的霞光撒在空中，云絮纏纏綿綿地接連到了天邊。銀杏樹(shù)枝襯著(zhù)那一片片如擁有嫩綠彩翼的蝴蝶的剪影，宛如喝醉的稻草人向天空伸展。那一只只猶如站在門(mén)口躊躇不安的害羞新娘般的鳥(niǎo)兒，拍打著(zhù)翅膀，飛進(jìn)了那棉絮般的粉色云朵。奔跑在小徑上，枯葉發(fā)出清脆的聲響，怦然心動(dòng)地從嘴角露出一絲笑意。
近了，更近了，那一絲光，亮得刺眼。我沖出了黑黯的森林，大樹(shù)抖下幾片樹(shù)葉。我仰著(zhù)頭，夕陽(yáng)將天邊染紅了，飽含了對這神圣一天的眷戀，拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的迤邐身影，充滿(mǎn)依依不舍地灑遍了大地。我朝著(zhù)起點(diǎn)走去，可心的旅程還難以忘懷地踏著(zhù)暮色，繼續升華……
當心靈寧靜下來(lái)，也就變得敏感了。夏季的遠足，并不需要太多的行李，只要帶上那一顆好奇純真的心，足已。
難忘的經(jīng)歷作文10
一個(gè)周日的下午，我上完輔導班回到家門(mén)口，“咣咣”拍了半天門(mén)也沒(méi)有人開(kāi)。摸摸口袋，哎呀！沒(méi)帶鑰匙。
我在緊閉的門(mén)前走來(lái)走去，不知所措。哎！這可是我第一次遇到這種情況。10分鐘過(guò)去了，樓道里仍然沒(méi)有動(dòng)靜。
這時(shí)，我忽然閃過(guò)一個(gè)念頭：先去別人家待一會(huì )兒，等爸媽回來(lái)再回自己家�？墒怯钟X(jué)得這樣做太唐突了。但我也不能一直站在門(mén)前��！
猶豫半天，最終我鼓足勇氣，敲響了鄰居家的門(mén)。
開(kāi)門(mén)的是一位白發(fā)蒼蒼，背有些佝僂的老奶奶。我趕緊說(shuō)明來(lái)意：“奶奶，我是咱們同一層A戶(hù)的，現在沒(méi)有鑰匙進(jìn)不了門(mén)，我能不能在您家待一會(huì )兒？”
她瞇著(zhù)眼睛，慈祥地笑道：“快進(jìn)來(lái)吧，孩子。別在外面著(zhù)涼了”。
我走進(jìn)客廳，找了一個(gè)角落站在那里。她走上前把我拉到沙發(fā)旁，親切地說(shuō)：“閨女，奶奶在樓道見(jiàn)過(guò)你好多次。我們都是鄰居，不要拘謹，來(lái)，坐下坐下�！比缓�，她給我削了一個(gè)蘋(píng)果并我和聊起了天。期間，她問(wèn)了我許多問(wèn)題，而且都很有趣。我意外地發(fā)現這位奶奶竟然很健談，而且學(xué)識也很淵博。
漸漸地，我不那么緊張了，客廳里充滿(mǎn)了我倆的歡聲笑語(yǔ)。
幾十分鐘后，一直在廚房忙碌的爺爺告訴我們晚飯做好了。當奶奶邀請我和他們一起吃飯時(shí)，我又感覺(jué)不好意思起來(lái)。于是趕緊擺手謝絕，并說(shuō)：“爸媽?xiě)擇R上要回來(lái)了！”
奶奶熱情地說(shuō)：“咱們都是一層樓的嘛！再說(shuō)了，你爸媽不在家，而且現在到了吃飯的時(shí)候，我們說(shuō)什么也要招待你這位小鄰居��！你看，爺爺還專(zhuān)門(mén)多做了一道菜呢”！
看著(zhù)奶奶真誠的面容，我不好意思地坐到了餐桌前。我們邊吃邊笑，房間里充滿(mǎn)了溫暖。
大約一個(gè)小時(shí)后，爸爸到奶奶家接我時(shí)，說(shuō)道：“你怎么好意思麻煩老奶奶，而且還在人家吃飯！”奶奶為我打抱不平：“你們家長(cháng)外出也不管孩子。我們都是鄰居，干嘛這么見(jiàn)外。俗話(huà)說(shuō)‘遠親不如近鄰’，以后歡迎‘小客人’經(jīng)常來(lái)我家做客”。
這次，我和爸爸又忍不住笑了！
這真是一次有趣而又不同尋常的.“做客”經(jīng)歷。
從那以后，我不但記住了老奶奶慈祥的面容，更深深地記住了她那一顆善良溫暖的心。
難忘的經(jīng)歷作文11
每個(gè)人都有屬于自己難忘的經(jīng)歷，這些經(jīng)歷促進(jìn)者我們的成長(cháng)，而那一次的經(jīng)歷如烙印般地印在我的心底。
那是一個(gè)假期，媽媽替我報名去哈爾濱參加舞蹈比賽。聽(tīng)到這個(gè)消息的我既開(kāi)心又緊張，怕自己得不到獎，知道消息后，我的集訓課就開(kāi)始了。
終于，我踏上了去比賽的旅程，搭了5個(gè)小時(shí)的飛機后，我到達了哈爾濱，領(lǐng)隊老師告訴了我們下午的安排，下午先去彩排，晚上開(kāi)小會(huì )。下午，我們開(kāi)始彩排了，按著(zhù)順序，一個(gè)接一個(gè)的過(guò)節目。這是，我已經(jīng)緊張的不行了，畢竟這是我第一次比賽，到了我的節目，我跳著(zhù)，跳到一半的時(shí)候，“��！，痛！”我摔了下來(lái)，由于天氣太冷，所以地板變得很潮濕，我忍著(zhù)痛堅持著(zhù)，心里在想：剛才是穿著(zhù)軟底鞋跳的，明天比賽的時(shí)候就要立足尖鞋了，
萬(wàn)一比賽的時(shí)候滑到了，那我的努力不就全白費了！老師似乎看出了我的心思，走過(guò)來(lái)拍拍我的肩對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，放松點(diǎn)，明天弄點(diǎn)石灰粉就不怕了�！薄耙仓缓眠@樣了”我小聲
的嘀咕著(zhù)。
到了比賽當天，我好緊張，可能因為冷和緊張，我的全身都在發(fā)抖，有20多個(gè)比賽的選手，我是第5個(gè)，時(shí)間一分一秒地過(guò)去，主持人念了我的名字，我緊張的走去候場(chǎng)。
這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)對我說(shuō)“放輕松點(diǎn)，像平時(shí)練的那樣跳就行了，加油！你是最棒的！”聽(tīng)了老師的話(huà)我放松了很多，主持人報了我的節目，我走出去擺好了姿勢，音樂(lè )響起，我隨著(zhù)
音樂(lè )的旋律歡快的跳著(zhù)，旋轉，微笑，此時(shí)的.我充滿(mǎn)了自信，覺(jué)得自己是全場(chǎng)的焦點(diǎn)，最后
一個(gè)動(dòng)作，行禮。大家的掌聲越來(lái)越激烈。那一刻，我知道自己成功了，結果，也的確是我想象中的，我拿了金獎。
這一次的經(jīng)歷，為我以后的路作了鋪墊，讓我現在更加的自信。我相信，只要努力
就會(huì )有回報。所以，我要更自信的跳下去，這個(gè)經(jīng)歷，我永生難忘！
難忘的經(jīng)歷作文12
晨曦徐徐拉開(kāi)了帷幕，又是一個(gè)絢麗多彩的早晨，帶著(zhù)薄霧降臨人間。精神抖擻的我們一個(gè)個(gè)準備好行李，準備踏上軍訓的旅途。
我們分兩批去，我們班是先去的那一批，坐上車(chē)，看著(zhù)路不旁的風(fēng)景，那么的藍，連一絲浮絮都沒(méi)有，像被濾了一切雜色，瑰麗的熠熠發(fā)光；看過(guò)路邊一排排綠油油的樹(shù)，像忠實(shí)的衛士，日日夜夜地凈化著(zhù)空氣。美麗的風(fēng)景過(guò)后，我們迎來(lái)了在輝縣一職為時(shí)五天的光陰。前一天半，我們都在軍訓。我們的軍事訓練內容非常簡(jiǎn)單，不過(guò)是原地轉法、正步、立定、齊步這些基本的動(dòng)作，這些動(dòng)作平時(shí)看起來(lái)非常簡(jiǎn)單，而現在做起來(lái)卻沒(méi)有那么容易了，第一天下來(lái)，我們就累得半死，全身都疼，但是大家沒(méi)有一個(gè)退縮，都堅持到了最后。其中我體會(huì )到了堅持就是勝利。
中間的兩天半，我們在游戲中成長(cháng)�！坝啦谎詳 弊屛覀儗W(xué)會(huì )了堅持到最后，哪怕結果不理想，那么至少我們不是半途而廢的'逃兵�！皹O限挑戰”讓我們學(xué)會(huì )了人要去學(xué)會(huì )嘗試挑戰自我，也許你自己比想象中要好的多，“T字之謎”讓我們學(xué)會(huì )要學(xué)會(huì )換位思考，事情并不一定可能完成，“沙場(chǎng)點(diǎn)兵”讓我們學(xué)會(huì )了團結，學(xué)會(huì )了當兵就要聽(tīng)將軍的話(huà)，當然，將軍也要指揮好兵，并且有責任�！瓣懙佚堉邸弊屛覀儗W(xué)會(huì )了要團結，不團結就會(huì )使人寸步難行。這樣的游戲還有好多好多。
轉眼間就只剩下最后一天了，我們把我們的收獲展示給老師和領(lǐng)導們，他們很驚訝，因為我們變得那么優(yōu)秀，同時(shí)，我也明白了軍訓雖然苦，但它讓我們更加懂得要珍惜現在的幸福生活；軍訓雖苦，但它讓我們體驗到了超出體力極限快感；軍訓雖然嚴，但它讓我們更加嚴格地要求自己。對于軍訓的教官，我們也是萬(wàn)分不舍，坐在回校的車(chē)上，一位位同學(xué)的淚像斷了線(xiàn)的珍珠一樣掉了一地。一路上的淚充滿(mǎn)了不舍，甚至還有點(diǎn)羨慕晚走的同學(xué)，真好！能多呆會(huì )兒。
下次見(jiàn)了！我的軍訓生活。
難忘的經(jīng)歷作文13
中午的太陽(yáng)烤得大地像一個(gè)大蒸籠，知了在樹(shù)上叫個(gè)不停。媽媽看我整天呆在空調房里，像個(gè)小懶蟲(chóng)，就帶我去學(xué)游泳。我想：唉，真討厭！我才不想學(xué)游泳呢！不過(guò)，媽媽的“圣旨”怎敢違抗？學(xué)就學(xué)吧。
游泳館里的小朋友真不少，有的同學(xué)宛如魚(yú)兒一般，游泳的姿勢優(yōu)美極了。我趕緊做好了準備工作：穿好游泳衣，戴上帽子和鼻塞、防水眼鏡等游泳需要的東西。走出更衣室，我看見(jiàn)游泳池里有好幾個(gè)和我差不多大的孩子在練習。
這時(shí)，一位身材高挑的大姐姐向我走了過(guò)來(lái)，笑瞇瞇地問(wèn)：“小妹妹，是來(lái)學(xué)游泳的嗎？”“是，是啊�！蔽彝掏掏峦碌卣f(shuō)。她摸摸我的頭說(shuō)：“我是你的教練，跟我來(lái)吧�！闭f(shuō)完，便拉著(zhù)我來(lái)到淺水池邊：“來(lái)，先下水試試�！蔽仪由匕涯_伸進(jìn)水里，慢慢地滑下池里。我覺(jué)得心跳得厲害，兩條腿直發(fā)抖�！班�，不要怕。把雙手搭在池邊�！苯叹毻兄�(zhù)我的腰，輕聲說(shuō)道，“來(lái)，慢慢地把腿抬起來(lái)�！蔽揖o張極了，四肢僵硬，腿一點(diǎn)也不聽(tīng)使喚。我暗暗想：還好在水里，要不然滿(mǎn)頭大汗的，肯定很狼狽。教練說(shuō)：“放松，你不會(huì )沉下去的，我托著(zhù)你呢。水很柔，好好感受一下�！蔽曳判牧�，感到與水的親密接觸很舒服�！艾F在把雙腳蹬起來(lái)，要不停地蹬水�！苯叹殗诟赖�。這次我明顯進(jìn)步了，能蹬水了，而且越蹬越起勁，我覺(jué)得那“咚咚咚”的拍水聲是那么悅耳動(dòng)聽(tīng)，那濺起的水花好似在歡快的歌唱。過(guò)了一會(huì )兒，教練大聲說(shuō)：“把頭浸在水里，能憋多少時(shí)間就憋多少時(shí)間，就像我這樣�！笨赐杲叹毜膭�(dòng)作，我便屏住氣鼓起勇氣鉆入水中。哎呀，鼻子被水嗆到了，好難受��！我不敢睜開(kāi)眼來(lái)，連忙冒出水面�！皥猿肿�，盡量多憋一會(huì )兒！”聽(tīng)著(zhù)教練親切的`鼓勵聲，我一次次努力地練著(zhù)。漸漸地我在水里憋氣的時(shí)間越來(lái)越長(cháng)，膽子開(kāi)始大起來(lái)了。我睜開(kāi)了眼睛，我發(fā)現水底很清澈，特別美。等熟練后，教練便叫我深吸一口氣，潛下水，雙手向外撥水，雙腳向后蹬�！安灰�，姐姐在身邊保護你，勇敢點(diǎn)！”我鼓起勇氣游了起來(lái)，雖然游的不太好，有時(shí)會(huì )控制不好，但畢竟是第一次學(xué)習嘛，媽媽還直夸我理解能力好呢。
學(xué)游泳真有意思，既能當做娛樂(lè )，又可以強身健體。經(jīng)過(guò)這件事，使我明白了只要勇敢地面對一切困難，做什么事都會(huì )成功的。
難忘的經(jīng)歷作文14
每個(gè)孩子的童年都是美麗、有趣和令人興奮的。在我記憶倉庫的地下裂谷中驚險的漂流增加了一些色彩。當我們到達泰安的地下裂谷時(shí)，當我們沒(méi)有到達入口處時(shí)，我們感到有點(diǎn)冷。烈日下我們立刻感覺(jué)好多了。我們小心翼翼地沿著(zhù)不平的礫石路走著(zhù)。山洞里的光線(xiàn)比外面暗得多。我緊跟在我前面的人群后面，好像我會(huì )不小心迷路似的。山洞里有許多奇形怪狀的鐘乳石。這些鐘乳石看起來(lái)像冰凍的冰，或大或小，有不同的形狀。有些就像懸崖上高高飛翔的老鷹。有些人，像生長(cháng)在古老森林中的巨大靈芝，正對著(zhù)我笑。還有漂亮的珠簾，從頭到尾都像巨大的項鏈，形成一顆明亮的珍珠。在五顏六色的燈光下，它們特別顯眼。
走到裂谷的盡頭就是漂流的入口，真是先聞其聲才見(jiàn)其人。聽(tīng)著(zhù)尖叫聲此起彼伏，我心里直發(fā)毛手心直冒汗。嘴里一直不停的問(wèn)媽媽?zhuān)骸八骷辈患�，安全嗎？萬(wàn)一掉下去咋辦？”“放心，沒(méi)事的有媽媽在你旁邊�！眿寢屨f(shuō)。終于輪到我們了，工作人員讓我們穿好雨衣和鞋套，告訴我們途中注意事項。我搖搖晃晃的上了皮劃艇，腳上像踩著(zhù)棉花糖，心里緊張的不敢出大氣。工作人員一開(kāi)欄桿，皮艇順著(zhù)水速的推動(dòng)，迅速向前方未知的神秘的溶洞駛去。
“啊”隨著(zhù)一聲尖叫，漂流變成了激流，漸漸地水流平靜了下來(lái)，我的心情也恢復了，不由得唱起了歌：“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開(kāi)波浪……”我不禁陶醉在大自然這神奇的景色中。皮艇在狹窄的通道中緩緩的前行，時(shí)而聽(tīng)到水流叮咚的聲音，時(shí)而皮艇撞擊鐘乳石的'聲音，一會(huì )高一會(huì )低像彈奏著(zhù)神曲。岸邊的鐘乳石參差不齊，讓人浮想聯(lián)翩�？�！那個(gè)是水柱、那個(gè)是荷葉，嘿！那個(gè)是鮮花。忽然一個(gè)大拐彎打破了緩緩前行的皮艇，時(shí)而緩慢的漂移，時(shí)而似激流勇進(jìn)一樣飛奔下來(lái)。我的心又被提了起來(lái)，接下來(lái)就是我演唱會(huì )的高潮：“啊啊啊……”我飚起了我的海豚音，聲音顫抖著(zhù)�！昂簟钡囊宦晝砂都て鸬乃w濺在我的臉上和手上，我想這大概是大自然對我的洗禮吧！
我被地下大裂谷的美景陶醉了，我深深地愛(ài)上了大裂谷，大自然的鬼斧神工和無(wú)窮造化形成了震撼人心的地質(zhì)奇觀(guān)。我相信在不久的將來(lái)，隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步，這里一定會(huì )變得更加美好與壯觀(guān)！
難忘的經(jīng)歷作文15
天空一碧如洗，冬日的陽(yáng)光特別柔和，我馬上就要進(jìn)入《高效記憶法》訓練營(yíng)了，心情既激動(dòng)又充滿(mǎn)期待。
來(lái)到學(xué)校門(mén)口，早就有一排穿著(zhù)紅色衣服的老師在迎接我們，他們面帶微笑，和靄可親，幫我們測體溫、登記、分班，一切都那么井然有序，讓我緊張的心情漸漸放松了下來(lái)。
為了保障我們的安全和學(xué)習質(zhì)量，每個(gè)班都分配了很多的老師，我所在的團隊是“群英隊”，我們隊的.主講老師是蔡老師，蔡老師負責我們的語(yǔ)、數、英三科課程，其它助教老師是負責課后活動(dòng)及生活保障，安排得可真周到。同學(xué)們互相關(guān)心，一起學(xué)習，一起探討，讓我快速融入到這個(gè)“大家庭”里。
七天學(xué)習之旅馬上開(kāi)始了，我看了一下教材的內容，了解到記憶的三大法：一、串聯(lián)記憶法；二、定樁記憶法；三、配對記憶法。
串聯(lián)法是可以大開(kāi)腦洞的，可以天馬行空地幻想，把要記憶的內容幻想成有趣味的東西可以快速記下，足足可提高2至4倍的速度，我特別喜歡用。
定樁法適合記憶較長(cháng)數字和文章，我用這個(gè)方法花20分鐘就輕松地把圓周率前100個(gè)數字背下，還得到老師表?yè)P，有了這個(gè)體驗，我學(xué)習時(shí)特別有勁。
配對法是用一種事物想到與這事物息息相關(guān)的事。例如：韓國的首都是首爾。首爾諧音“熟耳”，韓國著(zhù)名的是泡菜，因此可以想韓國泡菜里有“熟”木“耳”。特別簡(jiǎn)單。
我最喜歡的是記憶英語(yǔ)單詞這個(gè)課程，有趣好玩還有用。
老師教我們“bug”英語(yǔ)單詞的過(guò)去式——“bought”，老師是這樣記的：“bo”對應伯伯，“u”對應有，“ght”對應桂花糖，想像伯伯有桂花糖。是不是很有趣呢？
有了這一招，學(xué)習英語(yǔ)單詞就簡(jiǎn)單多了。
除了學(xué)習教材之外，我們每天都會(huì )到操場(chǎng)做早操、開(kāi)展素質(zhì)拓展活動(dòng)，通過(guò)素質(zhì)拓展，我感覺(jué)能提高我們在毅力、智慧、溝通、協(xié)作等方面的素質(zhì)和能力。
這次的經(jīng)歷，我覺(jué)得既有用又好玩，相信對我的學(xué)習會(huì )有所幫助，我開(kāi)始期待到學(xué)校的發(fā)揮哦！
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