小學(xué)作文：難忘的經(jīng)歷(15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)作文：難忘的經(jīng)歷，希望對大家有所幫助。
小學(xué)作文：難忘的經(jīng)歷1
人難免會(huì )犯錯，但是有人以為說(shuō)謊就可以瞞天過(guò)海，其實(shí)天網(wǎng)恢恢，疏而不漏，最終還是必須坦白，服首認罪；也有人據理力爭，堅持己見(jiàn)，不認為自己有錯，終究造成眾叛親離。
認錯不一定是壞事，因為它可以使你心中不再忐忑不安；因為它告訴你，該如何解決問(wèn)題，收拾殘局，且可挽回許多珍貴的友誼和親情。要是你不認錯，將會(huì )用更大的謊來(lái)圓原來(lái)的謊，而且會(huì )一錯再錯，最后造成不可挽回的局面。
我也有很多次認錯的經(jīng)驗，每次認錯都需鼓起很大的勇氣，所以每次認錯都會(huì )猶如熱鐵烙膚搬的印象深刻。最近一次是在公開(kāi)的活動(dòng)中，弟弟無(wú)緣無(wú)故的打了我，我心存不滿(mǎn)，逮到機會(huì )，在人們面前回嘴罵了弟弟“白癡”，媽媽要我道歉，我認為是弟弟有錯在先，不能怪罪于我。
之后，在媽媽的諄諄教導下，讓我了解“禍患常積于忽微”，我一個(gè)口頭禪會(huì )讓別人誤以為我是一個(gè)“口出惡言”、不懂禮貌、不友愛(ài)弟弟的姐姐，媽媽要我?“得饒人處且饒人”，且抱著(zhù)“忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜；退一步，海闊天空”的心態(tài)，在媽媽苦口婆心勸導下，最后決定原諒年幼無(wú)知、乳臭未干的弟弟，展現出我寬大的心胸。
俗話(huà)說(shuō)：“九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下”，若要讓自己的為人處事更佳圓潤，提起勇氣認錯才是上策，它會(huì )使你得到可貴的經(jīng)驗，就像我沒(méi)想到一個(gè)小口頭禪，它會(huì )使別人對我的觀(guān)感不好，更顯現出我的氣度不夠寬大，因此我要抱持著(zhù)“以責人之心責己，以恕己之心恕人”、“嚴以律己”，有任何過(guò)錯，會(huì )先自我反省并改過(guò)。
小學(xué)作文：難忘的經(jīng)歷2
今天是新年，祝大家新年快樂(lè )！身體健康！萬(wàn)事如意！和平常的新年一樣，是在鄉下和爺爺奶奶過(guò)的，今天一大早，起床后很積極地跟大家說(shuō)聲；“新年好！恭喜發(fā)財”收了紅包后，看見(jiàn)嬸嬸在旁邊包著(zhù)餃子呢。哈哈！我長(cháng)這么大都沒(méi)過(guò)包餃子，想起來(lái)也挺好玩的。我走到嬸嬸那，學(xué)著(zhù)她的樣子包起餃子來(lái)，我包著(zhù)包著(zhù)，看著(zhù)這個(gè)餃子的樣子怎么這么難看。
我趕緊把它“修補”了一下，可不料餃子居然露餡了，餡料都掉到了地上，真是成事不足敗事有余呀。我接著(zhù)再包了幾個(gè)，樣子都像一條條蟲(chóng)子，怎么跟嬸嬸包的餃子差這么多呢？我還是不包了吧，這么難。
我怎么能輕易的放棄呢？我怎么能被一個(gè)區區的餃子給征服了呢？不行，我趕緊向嬸嬸取經(jīng)去。嬸嬸說(shuō)要把餃子皮碾平，再把餡料放進(jìn)去，再把兩邊對折包起來(lái)，就行了。我按照嬸嬸的樣子去做，果然，功夫不負有心人，我終于包出了一個(gè)完美無(wú)瑕的餃子了！我接著(zhù)包，越包越好，嬸嬸都夸我有天賦呢！終于，在我們倆的齊心合力之下，終于把餃子包完了，嬸嬸把餃子放進(jìn)鍋里蒸，過(guò)了好一會(huì )，香噴噴的餃子就出爐了，哇！真的好香，我忍不住了，馬上抓起筷子，在碗里夾了一個(gè)餃子，津津有味的吃了起來(lái)！
今天我過(guò)得很開(kāi)心！全家都喜氣洋洋的。這就是我新年的一件趣事，我永遠也不會(huì )忘了今天！
小學(xué)作文：難忘的經(jīng)歷3
我看過(guò)許多書(shū)，其中最令人難忘的是您寫(xiě)的——《千奇百怪——動(dòng)物卷》。
為什么這本書(shū)讓我難忘呢?
其實(shí)呀，以前我最討厭看動(dòng)物書(shū)了。雖然老師和爸爸媽媽都推薦我看這類(lèi)書(shū)。說(shuō)可以增長(cháng)知識，我聽(tīng)都懶得聽(tīng)�？墒�，姐姐說(shuō)：“其實(shí)，動(dòng)物是非常有趣的。不信，你看一看�！苯憬阏f(shuō)著(zhù)，遞給我一本新書(shū)，就是《千奇百怪——動(dòng)物卷》。
我懷著(zhù)一顆嘗試的心，捧起書(shū)看了起來(lái)。在第一頁(yè)，我看到一群惡心又丑陋的動(dòng)物名。當時(shí)，我還想：姐姐騙人，動(dòng)物書(shū)一點(diǎn)都不好看�？粗�(zhù)看著(zhù)，漸漸地，似乎來(lái)到了廣闊的大自然�？吹搅苏鎸�(shí)的動(dòng)物。這時(shí)，我才知道：原來(lái)動(dòng)物并不完全丑陋，也有漂亮的小動(dòng)物。比如說(shuō)：斑馬原來(lái)是有黑白相間的花紋，非常漂亮，不僅有美觀(guān)的作用，還可以保護自己呢!……
您的這本書(shū)把我對動(dòng)物的興趣一下子提升了。當時(shí)，我還想到：也許，我應該向動(dòng)物道歉，因為我錯怪了它們。而且，讓我覺(jué)得人和動(dòng)物沒(méi)什么區別，都是可愛(ài)的動(dòng)物。所以，人類(lèi)和動(dòng)物其實(shí)可以和平相處成為好朋友。
這本書(shū)還豐富了我的想象力。記得，在那之后，我寫(xiě)了一篇作文。里面有這樣一句話(huà)——“其實(shí)，我們人以前也會(huì )飛。只不過(guò)，我們的手退化了�！�
我非常感謝您的這本書(shū)，它改變了我，讓我從此喜歡上動(dòng)物世界。
這就是我最難忘的閱讀經(jīng)歷。謝謝您!
小學(xué)作文：難忘的經(jīng)歷4
在六年的小學(xué)生活中，有過(guò)許多的經(jīng)歷。但讓我最難以忘記的一次經(jīng)歷卻就是發(fā)生——在乘公共汽車(chē)時(shí)發(fā)生的。
那就是在一個(gè)晴朗的星期六的早上，原本以為作業(yè)已經(jīng)寫(xiě)完了就能開(kāi)心地去玩耍了，但就是媽媽叫我把新買(mǎi)的被子送去給外婆。我極不情愿地接過(guò)了媽媽手上的被子，慢吞吞地向公共汽車(chē)站走去。上了車(chē)后，我的目光正在尋找著(zhù)空位。但就是，座位全都滿(mǎn)了，我只好站著(zhù)，過(guò)了兩個(gè)站后，最后有一個(gè)空位了，我三步并做兩步走到座位上坐下。這時(shí)候，有一位老奶奶上車(chē)了，見(jiàn)沒(méi)有空位就站了。我心想：我如果把座位讓給老奶奶坐，我豈不就是要站著(zhù)？但就是外婆家離這還有五個(gè)站啊，站著(zhù)多累��！我于就是把頭轉向車(chē)窗外，裝作沒(méi)看見(jiàn)似的。忽然，坐在我前面的一個(gè)好象只有8歲的小女孩站起來(lái)把座位讓給老奶奶坐，然后老奶奶對小女孩連忙道謝。小女孩說(shuō)了聲不用謝，這就是我們少先隊員就應做的。我聽(tīng)了這句話(huà)，我后悔莫及。
就是啊，我作為一位老隊員都沒(méi)有給老人讓座，而這個(gè)小隊員讓了。在不知不覺(jué)中，我已經(jīng)到了外婆家了，我對外婆講了這件事，外婆對我說(shuō)：“婷婷，讓座原本就是一件樂(lè )于助人的事，而你只想著(zhù)自我的利益卻這樣做。如果社會(huì )上的人都這樣做，那么，社會(huì )上已經(jīng)亂了。婷婷，以后做事要為別人多著(zhù)想，不要只顧著(zhù)自我。答應外婆好嗎？”我笑了笑，說(shuō)：“好。外婆，我會(huì )的”。
這次的經(jīng)歷，我想我一輩子都不可能忘記的一次經(jīng)歷的！
小學(xué)作文：難忘的經(jīng)歷5
朝霞在東方閃耀的時(shí)候，我們已離開(kāi)張家界，朝第二個(gè)目的地前進(jìn)。下山時(shí)，天空正飄著(zhù)細雨，路很滑，車(chē)速很慢，所以我們預計到達之后再吃飯。
一路上，雖然車(chē)速慢了些，但還可以保持一定的前進(jìn)速度，直到半山腰的隧道口前，前方的車(chē)子突然不動(dòng)了，原想是小塞車(chē)，停了下來(lái)稍作休息。過(guò)了很久，前方的車(chē)子還是原地不動(dòng)，這時(shí)候感覺(jué)有點(diǎn)不太對，后來(lái)有一部對向來(lái)車(chē)，告訴我們前方被落石擋住了。當時(shí)我們想調頭，但這路實(shí)在太窄了，而且前后都有車(chē)子擋住，無(wú)法回轉。
中午了，車(chē)子還是動(dòng)彈不得，肚子“咕嚕！咕嚕！”的叫，只好拿出飲料、餅干來(lái)當午餐。但是五個(gè)人吃?xún)砂�，�?shí)在無(wú)法充饑，但也沒(méi)辦法，這地方不可能買(mǎi)到東西吃。一直到了下午四點(diǎn)，肚子真的是饑腸轆轆。這時(shí)候，哥哥突然想到后車(chē)廂有一箱碗裝泡面�？墒菦](méi)開(kāi)水怎么辦？這時(shí)候哥哥下車(chē)找到一位車(chē)上有放鍋具的人，向他們說(shuō)明來(lái)意并邀請他們一起吃泡面。拿出鍋具裝好水，被雨淋濕的木材，很難生火，大家費了九牛二虎之力才把水燒開(kāi)。等不及面熟，我已狼吞虎咽的'吃了起來(lái)。
在這饑寒交迫的環(huán)境下，一碗泡面有如山珍海味般的讓人垂涎、一碗泡面好似天降甘霖的令人期待，好吃的滋味是別人無(wú)法體會(huì )的。至今這頓泡面，仍是我吃過(guò)最美味的一餐。
小學(xué)作文：難忘的經(jīng)歷6
剛進(jìn)入夏天的一個(gè)周六，班主任朱老師帶著(zhù)我和幾位同學(xué)去圣水峪體驗農村生活，那次經(jīng)歷令我至今難忘。
在老師的車(chē)上一路嬉戲著(zhù)、欣賞著(zhù)風(fēng)景，不知不覺(jué)中到了目的地—朱老師的老家。剛邁進(jìn)院子，就看到了一大群羊，我趕緊找了一個(gè)小鞭子“啪”的一聲，羊群飛奔了起來(lái)。朱樹(shù)培的口中傳來(lái)了“吁”的聲音，羊群有猛然停了下來(lái)，活像一群玩具遙控車(chē)!在朱爺爺教了我們如何放羊以后，我們便迫不及待地攆著(zhù)它們到了樹(shù)林里去吃草。
第二天早晨吃過(guò)早餐，朱爺爺對我們說(shuō)：“你們去爬山吧，說(shuō)不定還能看到野兔呢!”一聽(tīng)到有野兔，我們“嗖”的一下子站起來(lái)：“還等什么，走呀!”還沒(méi)到山腳的時(shí)候，我們還笑著(zhù)說(shuō)：“這么矮的也叫山呀?”可是，在爬的過(guò)程中，山好像越來(lái)越高了，像被施了魔法似的。為了能看到野兔，我們堅持著(zhù)到了山頂。俯首望去，呈現在我們面前的是一副自然、和諧的鄉村風(fēng)景畫(huà)：那一片片田野，紅的紅，綠的綠，黃的黃，真是太美了!
在我們回老師家的路上，正好遇到了朱奶奶牽著(zhù)牛，拿著(zhù)犁去耕地。強大的好奇心驅使著(zhù)我們也跟去了。到了地里，把犁掛在牛身上。朱奶奶一會(huì )兒“嘚”，一會(huì )兒“吁”地指使著(zhù)牛。不大會(huì )兒，地就被這只大力士給耕完了。
吃過(guò)中午飯，我們戀戀不舍地離開(kāi)了朱爺爺家。
這次的鄉下之旅，我懂得“一分耕耘一分收獲”、“登高望遠”等道理，使我難以忘懷!
小學(xué)作文：難忘的經(jīng)歷7
秋天的夜晚，一道夕陽(yáng)鋪在高速上，就像蒙上了一層金黃的紗巾。小樹(shù)和小花在風(fēng)中盡情搖曳。我彷佛插上了一對歡樂(lè )的翅膀，飛向我們的露營(yíng)基地——駱家坑。
我們沿著(zhù)蜿蜒曲折的山路上了山頂。這里是一片廣闊的草原，上面搭滿(mǎn)了帳篷。遠看，就像許多五顏六色的蘑菇。這里群山環(huán)繞，一座座都碧綠碧綠的，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，山頂就是藍天白云，都是讓人養眼的顏色，讓人挪不開(kāi)眼睛。爸爸開(kāi)始建起我們的“蘑菇房子"。我和媽媽走到了山腳，這是一個(gè)小海灘，海水是那么干凈清澈，我彷佛聞到了海水咸咸的味道。海風(fēng)拍著(zhù)海浪，我彷佛來(lái)到了一個(gè)童話(huà)世界，實(shí)在是太美好了。
不一會(huì )兒，天就黑了，只聽(tīng)遠處傳來(lái)了激情澎湃的搖滾樂(lè )。當所有的露營(yíng)燈一齊點(diǎn)亮，整個(gè)山坡頓時(shí)熱鬧起來(lái)了！大人們一邊自助燒烤，一邊聊著(zhù)天，小孩子在草地上愉快地嬉戲。有的還彈起了樂(lè )器，忘我地高歌。我也情不自禁地哼起了歌……
秋風(fēng)習習，我和爸爸媽媽躺在草地上，抬頭仰望著(zhù)浩瀚的星空。一陣風(fēng)吹過(guò)，鼻孔中飄入了青草的芳香。只見(jiàn)，深藍的天空中掛著(zhù)許多忽明忽暗的星星，有的像閃耀的鉆石漂浮在天空，有的像一顆顆閃閃發(fā)光的棋子。星星眨巴眨巴眼睛，好像在跟我說(shuō)："今晚我陪你一起睡吧�！�
夜已深，我躺在凹凸不平的草地上，聽(tīng)著(zhù)蟋蟀的伴奏，興奮地久久不肯入睡。隔壁的小朋友也還在跟爸爸媽媽玩皮影戲。我聽(tīng)著(zhù)他們的對話(huà)偷偷地笑出了聲。媽媽告訴我，明天一早可以去海灘抓螃蟹，必須養精蓄銳。好吧。我帶著(zhù)對明天的憧憬進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
這是我第一次離大自然那么近，離星星那么近。這真是一個(gè)美妙的夜晚。
小學(xué)作文：難忘的經(jīng)歷8
我的夢(mèng)想是希望長(cháng)大之后，可以做出許多讓大家吃得津津有味的餅干和蛋糕，并開(kāi)一家烘焙屋，讓住在附近的人每天都可品嘗到如此好吃的點(diǎn)心，也可以讓遙遠的人們利用快遞的交通運輸也可以吃得到。
如今，我的夢(mèng)想終于有了第一歩，第一步就是要學(xué)習如何做餅干和蛋糕。第一次走進(jìn)廚房做餅干時(shí)，心情相當的興奮，雖然把廚房搞得亂七八糟，媽媽也生氣不已，可是跨出第一步的欣喜是筆墨難以形容的，心中不僅踏實(shí)，而且也有相當的成就感。雖然第一次不是很成功，但是精誠所至，金石為開(kāi)，愚公移山，精衛填海，我是不會(huì )氣餒的。過(guò)了約一個(gè)月之后，我再度走入廚房做餅干，心里下個(gè)決定：一定要把餅干做得好吃，不管色香味皆俱全。直到餅干出爐之后，心里有點(diǎn)兒慌亂，因為成功與否就在此一舉，顏色看似有點(diǎn)兒焦，但之后品嘗之后卻覺(jué)得好吃極了，此時(shí)的我真是開(kāi)心不已，此次的實(shí)驗算是成功了。
此后，我一直很努力的練習做餅干，也會(huì )研發(fā)新的口味，雖然試驗總有失敗之時(shí)，但是我知道成功是由多次的失敗累積而成的，所以我毫不氣餒，反而更加思索失敗之處在哪里，做為下次做餅干改進(jìn)的地方�；侍觳回摽嘈娜�，經(jīng)過(guò)長(cháng)期不斷的努力，我也研究出很多口味的餅干了。
現在我長(cháng)大了，可以實(shí)現我的夢(mèng)想了，也可以研發(fā)更多種口味的餅干和蛋糕，家人和朋友嘗過(guò)之后都贊不絕口，直說(shuō)好吃極了，他們的贊賞是最好的鼓勵，今后我更有信心下廚，更有信心做出好吃的餅干和蛋糕。
小學(xué)作文：難忘的經(jīng)歷9
今年快12歲了，已經(jīng)在平東小學(xué)這個(gè)大家庭過(guò)了五個(gè)快樂(lè )的春秋。但美中不足的是，我有一個(gè)“缺點(diǎn)”——“年幼無(wú)知”，好奇心特別重。為什么這么說(shuō)呢？別急，聽(tīng)我慢慢給你講述這一“悲慘”的故事——
星期二的下午，最后一節數學(xué)課，黃老師正在講臺上聲情并茂地評講數學(xué)練習冊，而我卻在下面搞“地下黨工作”。這下摸摸頭，那下又摳摳牙；一會(huì )兒用尺子打打張三，一會(huì )兒用橡皮碰碰李四，完全不在狀態(tài)。
這時(shí)，我的眼睛瞄到了語(yǔ)文老師獎勵的紅筆，又產(chǎn)生了興趣——這里面紅紅的墨水為什么那么紅，為什么那么香呢？能不能喝？（香是我聞著(zhù)字跡下定論的）千百個(gè)這樣的疑問(wèn)在我的腦海里逗留了許久，使我的好奇心更強了。于是，我作出了個(gè)“高明”的決定——嘗一嘗！這一瘋狂的念頭使我異常興奮。我將筆頭伸進(jìn)嘴里，猛地一吸——呸呸！這是什么味道？坐在我旁邊的小唐和小方目睹了我“吸毒”的全過(guò)程，驚訝地就要尖叫，我把手一揮，示意他們不要叫。我拿出一包紙巾，抽出一張猛地一吐——“血流成河”！我一連吐了五大口，用了五張紙巾，就連我的牙也染紅了。經(jīng)過(guò)十幾分鐘的折騰，終于把該吐的“血”吐完了。
突然，老師的目光鎖住了我，快步向我走來(lái)，大吼：“朱澤琿！你立刻從教室里滾出去！”......
站在教室門(mén)口，我總算想出了一條自我安慰的理由——反正我已經(jīng)發(fā)現了墨水不能喝，而且全班僅我一人，被轟出教室也就不足為奇了。
小學(xué)作文：難忘的經(jīng)歷10
一件最令我難忘的事是我在一次考試中不幸失敗。那次失敗在我幼小的心靈上刻下了一條深深的痕跡。
那一天很熱，我們正在進(jìn)行語(yǔ)文單元測試，一道填寫(xiě)反義詞的題擋住了我正要往下寫(xiě)的筆。我在反復回憶老師講過(guò)的詞，但是，怎么也想不出我要填寫(xiě)的詞。時(shí)間一分一秒過(guò)去了，我不能老停筆想這道題，只好往下做其他的題目。好不容易我把全部題都做了，又回轉過(guò)來(lái)再想反義詞，后來(lái)總算填寫(xiě)了幾個(gè)詞。隨后，我還來(lái)不及把試卷檢查一遍，鈴響了。我只好按時(shí)停筆，把試卷交了上去。我們把試卷交上去后，我后面的一位同學(xué)問(wèn)我：“羅春妮，那題縮寫(xiě)你怎么做的？我不知做得對不對�！蔽衣�(tīng)了覺(jué)得很奇怪，哪里有縮寫(xiě)？一問(wèn)同學(xué)們，都說(shuō)：“有啊，難道你沒(méi)做嗎？”我聽(tīng)了大吃一驚。我少做了一道題，怎么辦呢？我坐立不安，心想：完了，這下完了，這次肯定考分很少了，叫我怎么面對父母、老師和同學(xué)��！
第二天，試卷發(fā)下來(lái)了，老師在報分數了。他的聲音像一塊塊石頭敲在我的心上。同學(xué)們都考得好，我卻考得不好��！淚水不由自主地在我的眼眶里打起轉兒來(lái)。更倒霉的是老師要我們把試卷拿回家給家長(cháng)簽字。我幾乎沒(méi)有勇氣往下想了。
回到家里，不敢把試卷給父母看。晚上，我含淚向爸爸媽媽說(shuō)出了我這次測試的分數。他們看了我的試卷后，并沒(méi)有責怪我。爸爸指著(zhù)我沒(méi)做的那道題，問(wèn)我是不是不會(huì )做，為什么一個(gè)字也沒(méi)有寫(xiě)。我說(shuō)是因為時(shí)間緊，沒(méi)有看到那道題，爸爸和媽媽安慰了我，叫我以后過(guò)細看題�！斑@次沒(méi)考好，下次努力，就行了�！眿寢尣林�(zhù)我臉上的眼淚，語(yǔ)重心長(cháng)地要求我�！澳阒绬�？失敗是成功之母呢！”爸爸也趕著(zhù)補了一句。我聽(tīng)了爸爸、媽媽的這些話(huà)，我心里明亮多了。
小學(xué)作文：難忘的經(jīng)歷11
小學(xué)的某天，我正在上鄉土課，那時(shí)，我肚子突然很不舒服，我以為上個(gè)廁所后，情況會(huì )好一些，不過(guò)并沒(méi)有；下課后，我居然還在樓梯間嘔吐了！直到放學(xué)，我到了培訓班，老師發(fā)現我非常不舒服，而且還一直上吐下瀉，于是就請我外公來(lái)接我回家。
外公先在我到診所看醫生，發(fā)現原來(lái)我是得了“急性腸胃炎”！拿了藥之后，就回家了，回到家，因為很想休息，所以我很快地吃完飯、喝光藥、梳洗完畢旋即回房休息了。
我不知道到底我睡了多久，只是覺(jué)得嘴里都是口水，嘴唇又干、頭又暈、身體熱烘烘，非常難受，所以就醒了。我只知道我想解決我的口干舌燥，于是我吃力的起身，拖著(zhù)病懨懨的身軀，扶著(zhù)欄桿緩緩走下樓，跟剛下班的媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁氤蕴O(píng)果！”他只肯我吃一小片，因為他怕我又嘔吐了。我看著(zhù)蘋(píng)果紅通通的果皮被媽媽一刀細心地去除，也聽(tīng)著(zhù)刀子切著(zhù)蘋(píng)果的“咔嘶”聲，淡淡的果香隨著(zhù)媽媽切削的動(dòng)作散溢開(kāi)來(lái)，惹得我忘了病痛，只想好好像受那美好滋味。所以媽媽一切好，我迫不及待拿了一片，咬了一口！只覺(jué)得跟平常吃的好像不太一樣，不只是因為多些甜或多些水份，更因為它——多了些溫暖，所以也多了些幸福！本來(lái)還睡眼惺忪的我，也被它的溫暖喚醒。至今，我仍無(wú)法忘記這顆蘋(píng)果的滋味。
或許，蘋(píng)果就只是平凡的食物，但在我身體虛弱時(shí)，給了我一絲絲暖暖光茫，且在媽媽手中卻有無(wú)限溫暖和幸福，這種滋味令我難以忘卻，并深深的刻在我心中。
小學(xué)作文：難忘的經(jīng)歷12
小學(xué)入學(xué)時(shí)，那副青澀的模樣，至今仍歷歷在目，漸漸長(cháng)大后，認識了許多朋友，接觸了許多的新鮮事，參加了許多競技與比賽，我更加的成熟，也成長(cháng)了許多�；貞浶W(xué)的時(shí)光，五年級的那一年，我遇到了一個(gè)人、經(jīng)歷了一件事，從此改變了我的小學(xué)生涯、改變了我對事物的看法。
那年，我是一個(gè)小學(xué)五年級生，學(xué)校例行的舉辦了朗讀比賽，在班上初選的過(guò)程中，贏(yíng)得了關(guān)鍵性的一票“險勝”對手，但沒(méi)想到，這一票，雖然讓我成功的晉級校外的決賽，得到了對外比賽的入場(chǎng)券，但也同時(shí)把我網(wǎng)入惡魔的掌中，陷入痛苦的深淵。
我和指導老師相遇在校園中，不過(guò)初初留下的卻是一連串的忘也忘不了的噩夢(mèng)。對朗讀技巧只知皮毛的我，剛開(kāi)始老師一字一句耐心的教我、引導我，久了之后，發(fā)現老師雖然有著(zhù)一副天使般的臉孔，心中卻住了一只鐵石心腸般的蛇蝎，不但沒(méi)看見(jiàn)我所有的努力，反而不斷的要我一改再改。我無(wú)以名狀的恐慌，背負著(zhù)沉重的壓力，我數度想放棄。對我而言，老師的教導，成了我最沉重的負擔，我無(wú)法完成，也無(wú)法超越。
老師看透了我脆弱的心思，試著(zhù)鼓勵我、刺激我，幫我打了許多強心劑。終于，我捱過(guò)步步驚心的“心理戰”，慢慢的在訓練中日有所進(jìn)。終于到了上戰場(chǎng)的那一天，在舞臺上，我忘了以前的挫折，忘了挺不過(guò)的煎熬，只留下那最美的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
“痛苦會(huì )過(guò)去，美會(huì )留下”，這是老師送我的一句話(huà)，而這句話(huà)也正是這次努力的成果。我不會(huì )忘記那個(gè)清朗的午后，那個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的我，和朗讀奇遇了，和老師奇遇了，也和他們一同展開(kāi)了一場(chǎng)迷人的冒險之旅！
小學(xué)作文：難忘的經(jīng)歷13
“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)�！边@個(gè)春天對我來(lái)說(shuō)是不同尋常的。今年四月，我參加了“第二十五屆廣東省青少年科技創(chuàng )新大賽”，那短短的幾天時(shí)間是我人生歷程中一筆寶貴的財富，那些體驗與經(jīng)歷是唯一的、永恒的。
我的參賽作品是“家用地震應急自救器”。到達廣州后，我的第一個(gè)任務(wù)就是布置展板。別看那一小塊展板，想把它平整地貼在大賽指定的板子上也并非易事。還好，最后在老師的細心幫助下，我的展板布置得非常美觀(guān)。
接下來(lái)的任務(wù)是公開(kāi)展覽、技能測試和封閉答辯。其中最重要、最令人緊張的就是封閉答辯了。當天晚上七點(diǎn)，在會(huì )展中心進(jìn)行封閉答辯。到了規定的時(shí)間，我們都筆直地站在了自己的展板旁�？纯磁赃叺耐瑢W(xué)，大家都穿著(zhù)正裝，略帶緊張地等待著(zhù)。向遠處望去，同學(xué)們一排一排整齊地站著(zhù)，像是等待檢閱的士兵�？吹竭@壯觀(guān)的情景，我也不由緊張起來(lái)。這時(shí)，廣播忽然響了，說(shuō)專(zhuān)家已到，請大家做好準備。我懷里像抱著(zhù)一只兔子，怦怦直跳�？僧斘医o專(zhuān)家介紹項目時(shí)竟然一點(diǎn)也不緊張，反而像是在與他交談。項目介紹完后，專(zhuān)家們一一向我提出了問(wèn)題，其中有的專(zhuān)家還提出了難度較大的問(wèn)題，但我都能靈活、巧妙地應對，專(zhuān)家聽(tīng)了，直微笑點(diǎn)頭。
在這次比賽中，我還接受了廣東電視臺的采訪(fǎng)，最后，我的小發(fā)明獲得了本次大賽的二等獎。
這次大賽雖然只有短短三天的時(shí)間，卻讓我體會(huì )到了面對挑戰時(shí)需要勇氣與信念，它讓我了解到科學(xué)研究并不是一帆風(fēng)順的，它教會(huì )我要自信，要在適當的時(shí)候抓住機會(huì )推銷(xiāo)自己，它還讓我的生命歷程中又多了一顆閃亮的星星。
這是一次難忘的經(jīng)歷，更是一次不可多得的體驗。我相信它會(huì )成為我以后道路上的一盞指路明燈，指引我?jiàn)^力向前。
小學(xué)作文：難忘的經(jīng)歷14
每當我在游泳池里像魚(yú)兒一樣歡快地暢玩時(shí)，就想到我當初學(xué)習游泳時(shí)也是費了好多功夫的。
三年級的一個(gè)暑假，同學(xué)們都在討論游泳有多爽，而我卻不會(huì )；當我我看著(zhù)別人在游泳館的水里穿梭自如，我就滿(mǎn)臉羨慕。于是，我讓媽媽給我報了游泳班。
剛開(kāi)始學(xué)習第一天，我興致勃勃穿好泳衣，以為可以到水里歡騰了，可誰(shuí)知教練根本就沒(méi)讓我們碰水，而是在岸上叫我們基本動(dòng)作：先是雙臂伸直向前，然后交叉，再向后撥去；接著(zhù)兩腿先一縮，再往外一蹬，變成青蛙的樣子，最后兩腿伸直�？蓜e小瞧著(zhù)簡(jiǎn)單的幾個(gè)基本動(dòng)作，我可是足足練了兩天，當時(shí)走起路來(lái)打哆嗦呢！
到了第三天的時(shí)候了，教練讓我們帶著(zhù)特殊的游泳圈下水了。先讓我們在水里浮著(zhù)池邊的欄桿練腿的動(dòng)作。我有些不耐煩了，心想：就這兩個(gè)動(dòng)作，至于練習這么久嗎？我便偷懶起來(lái)，趁教練不在旁就歇一歇。
“朱晨妍，不好好練干嘛呢，不要自以為是，覺(jué)得簡(jiǎn)單�！苯叹毢莺莸赜柫宋乙活D，我只好耐著(zhù)性子繼續練習。
練習幾天后開(kāi)始練浮漂了�？蛇@沒(méi)我想的那么簡(jiǎn)單，我剛游一半時(shí)腿抽筋兒了，自己慢慢地沉下去，可我怎么也游不了。這時(shí)，一個(gè)大手一把我從水里拉起來(lái)，我嗆了幾口水，此時(shí)正大口大口地喘氣，嚇死我了，我差點(diǎn)以為就到此為止了。
后來(lái)練習游泳，我吸取了教訓，游時(shí)先熱身，背上浮漂也慢慢減少，從四個(gè)到現在的一個(gè)，終于在畢業(yè)的前天去下了所有的浮漂，學(xué)會(huì )了游泳這項本領(lǐng)。
我現在在水里自由地玩耍，就想到我學(xué)游泳的樣子，真是做什么事都要用心，絕對不能投機取巧�；^呀！
小學(xué)作文：難忘的經(jīng)歷15
人生有很多很多的第一次，其中我最難忘的是第一次養鴨子。
有一次，爸爸出差回來(lái)，給我買(mǎi)了一只小鴨子。我一看見(jiàn)它那黃色的羽毛、扁扁的嘴巴，就很喜歡它了。我決心養大它，我想了想，問(wèn)道：“爸爸，小鴨子喜歡什么呀？”爸爸笑瞇瞇的說(shuō)：“小鴨子喜歡吃小蟲(chóng)子的�！蔽艺f(shuō)：“是呀，我怎么就沒(méi)想到呢？”說(shuō)完就抱著(zhù)小鴨子走，到外面去了。只要看見(jiàn)小蟲(chóng)子就捉。過(guò)了一會(huì )兒，我心想：小鴨子大概吃飽了吧,。該回家了。我把鴨子帶回了家。
回到家里，我告訴媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)医o小鴨子吃了好多好多蟲(chóng)子�！眿寢屇托牡恼f(shuō)：“琪琪，小鴨子光吃蟲(chóng)子是沒(méi)用的，要用一些開(kāi)水拌點(diǎn)飯，再給小鴨子吃�！蔽倚χ�(zhù)對媽媽說(shuō)：“我知道了，媽媽?zhuān)椰F在就去拿開(kāi)水拌點(diǎn)飯給小鴨子吃�！蔽艺襾�(lái)一些飯，用碗裝好，再用開(kāi)水拌好，端到小鴨子的面前。它們一見(jiàn)有吃的來(lái)了，個(gè)個(gè)爭先恐后地跑過(guò)來(lái)，還你擠我，我擠你。我忙說(shuō)：“小鴨子，別擠別擠，我準備了足夠的東西給你們吃，你們要遵守秩序排好隊，你們要聽(tīng)我的話(huà)哦�！毙▲喿觽兒孟衤�(tīng)懂了我的話(huà)，一個(gè)一個(gè)排得整整齊齊的。
小鴨子吃東西的樣子可逗人喜歡��！你看，它們嘴巴一開(kāi)一合的，多可愛(ài)！可能小鴨子剛才沒(méi)吃飽吧，一個(gè)個(gè)吃得特別快，好像怕別人跟它們搶似的。
看著(zhù)小鴨子們吃得這么開(kāi)心，我心里覺(jué)得特別高興，邊看邊笑起來(lái)。
到了晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我還在想：小鴨子會(huì )不會(huì )著(zhù)涼呢？想著(zhù)想著(zhù)，不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉……
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