我的讀書(shū)經(jīng)歷作文（精選29篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的我的讀書(shū)經(jīng)歷作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的讀書(shū)經(jīng)歷作文 篇1
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！贝_實(shí)，許多道理都是國文教科書(shū)上得不到的。
那么，來(lái)談?wù)勎业淖x書(shū)經(jīng)歷吧：
小時(shí)候，我就無(wú)時(shí)無(wú)刻嚷著(zhù)要玩，直到在幼兒園認了幾個(gè)字兒，聽(tīng)老師講了幾個(gè)故事，我才愛(ài)上書(shū)。
起初，我只纏著(zhù)童話(huà)，為啥？因為情節里常有魔法之類(lèi)的東西唄。我愛(ài)童話(huà)直到二年級。
那時(shí)，已有許多同學(xué)在看其他書(shū)了。下課時(shí)，我去瞄兩眼，驚喜地發(fā)現好看的很哩！就迫不及待地等著(zhù)放學(xué)，讓爸媽買(mǎi)。
漸漸地，我看書(shū)的范圍大了，四年級，我又開(kāi)始追尋我鐘愛(ài)的動(dòng)物——關(guān)于狗的書(shū)。如《狗狗特工》一套，《靈犬萊西》《狗來(lái)了》……但是我最?lèi)?ài)的，還要數《我與狗狗的十個(gè)約定》了，這是個(gè)十分感人的故事，還有作者與狗狗嬉鬧的照片原圖，建議大家也去看。
直到現在，我的書(shū)已堆滿(mǎn)一個(gè)有一個(gè)柜子。連狗狗醫學(xué)的書(shū)我都在看。此時(shí)此刻，我懷著(zhù)對將看的書(shū)的激動(dòng)寫(xiě)著(zhù)這篇文章。它就是人人推薦的《哈利·波特》！
冰心奶奶認為，人怕比，物怕比，書(shū)也怕比，是沒(méi)錯。但對我來(lái)說(shuō)，每本書(shū)都有自己的特點(diǎn)與不足，就像人一樣，有人藝術(shù)好，有人文科好，有人理科好……
所以，不論是什么書(shū)，都值得以看！
我的讀書(shū)經(jīng)歷作文 篇2
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！蔽艺J為這個(gè)比喻十分體貼，因為我從小就跟書(shū)結下了不解之緣。
我上幼兒園時(shí)，幼兒園發(fā)了幾本圖畫(huà)故事書(shū)給我們看，那些滿(mǎn)是圖畫(huà)的小書(shū)，在我看來(lái)比好玩的玩具更加珍貴。所以我每天晚上都聽(tīng)著(zhù)媽媽講著(zhù)圖畫(huà)書(shū)里故事入睡。
上小學(xué)后，我經(jīng)常去書(shū)店，一看到好書(shū)就情不自禁的坐下來(lái)看看。有一次，我在書(shū)架上發(fā)現一本很不起眼的書(shū)——《最?lèi)?ài)的狗狗就是你》，于是就從書(shū)架上取下來(lái)隨便翻了翻。里面的故事太感人了！我就像一枚小小的別針，被這塊“碩大的吸鐵石”牢牢吸住。這本書(shū)講的是一只流浪狗，被一位小男孩撿回了家，起名叫“沸點(diǎn)”，因為它身上有很多黑色斑點(diǎn)。之后講的是這個(gè)小男孩是怎樣讓媽媽接受狗狗的過(guò)程，慢慢的，媽媽開(kāi)始偏愛(ài)狗狗，再然后……
現在，我已經(jīng)讀五年級了，看的書(shū)就更多了，《三國演義》、《昆蟲(chóng)記》、《稻草人》、《西游記》、《愛(ài)的教育》、《城南舊事》等等，我都愛(ài)看。
我從書(shū)中學(xué)到了許許多多課本中學(xué)不到的知識，并知道了作文應該怎么寫(xiě)，還了解到了一些古今中外的名人名言，總之，書(shū)給我帶來(lái)的好處很多。所以我要多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，成為一個(gè)知識豐富的人。
我的讀書(shū)經(jīng)歷作文 篇3
我以前喜歡科學(xué)，幾乎每幾個(gè)星期就叫父母帶我去大書(shū)城里“竊讀”那些科普漫畫(huà)。而那時(shí)的我覺(jué)得，那些什么名著(zhù)，都像課本那樣無(wú)趣。
但是，我的這一個(gè)觀(guān)念僅僅維持了小學(xué)四年，就被一次暑假作業(yè)給改變了。
在腦海的記憶中，那一次暑假作業(yè)中有一項是寫(xiě)名著(zhù)讀后感，我手足無(wú)措，就因為我一本名著(zhù)都沒(méi)讀過(guò)。但似乎也沒(méi)什么更好的辦法了，我只好硬著(zhù)頭皮看簡(jiǎn)·奧斯丁的《傲慢與偏見(jiàn)》。但就是這一看，看出了我對文學(xué)名著(zhù)的興趣。
我翻開(kāi)第一頁(yè)，就被那豐富的故事情節給吸引了。我不停地看著(zhù)，腦海中就好像出現了一段段有趣的動(dòng)畫(huà)。我津津有味地看著(zhù)書(shū)上的文字，那生動(dòng)的人物、那美麗的場(chǎng)景、那繪聲繪色的對話(huà)，都在我的腦海里井井有條地播放著(zhù)。而這，可比那生硬的漫畫(huà)好看多了。
自從那次看完了《傲慢與偏見(jiàn)》后，我喜歡上了那些文學(xué)名著(zhù)。魯迅的文章《一件小事》令我感動(dòng)，《森林報》使我高興。這些名著(zhù)都使我獲得了不菲的快樂(lè )，我產(chǎn)生了對名著(zhù)無(wú)比抗拒的興趣。
這就是我的讀書(shū)經(jīng)歷。
我的讀書(shū)經(jīng)歷作文 篇4
我的讀書(shū)故事暑假時(shí)，媽媽帶我去書(shū)店去買(mǎi)書(shū)，在那里看了半天我才讓媽媽給我買(mǎi)了一本《溫順動(dòng)物探密》，回家后我便在沙發(fā)上津津有味地看了起來(lái)，不一會(huì )我就被這本書(shū)的奇妙給吸引了，看得連吃飯都忘記了。
故事中有很多種動(dòng)物，像海豚—海洋精靈、海鷗—海洋守護者、考拉—睡美人、松鼠—松樹(shù)精靈等等，這些動(dòng)物中，我覺(jué)得最可愛(ài)的是松鼠因為它像精靈一樣，自由自在的生活著(zhù)，可是它為什么非要見(jiàn)到人類(lèi)就要躲起來(lái)？這使我很疑惑，我真想見(jiàn)它一面。
晴朗的夏夜，松鼠喜歡在樹(shù)上跳來(lái)跳去，互相追逐嬉戲，白天常常躲在窩里歇息，只有在樹(shù)枝被風(fēng)刮得來(lái)回晃動(dòng)的時(shí)候才出來(lái)看看。
松鼠是非常勤勞的動(dòng)物，總是收集很多植物當食物，以備不時(shí)之需，但是它們的記憶卻不太好，有時(shí)就忘記把樹(shù)種埋在哪兒了，第二年春天就會(huì )長(cháng)出樹(shù)苗來(lái)，看，它們還是種樹(shù)能手呢！所以人們都說(shuō)它們是自然界的環(huán)保專(zhuān)家。
讀完這本書(shū)，我發(fā)現，原來(lái)不僅只有玩耍才會(huì )有喜悅、笑聲，讀書(shū)比玩耍獲取的樂(lè )趣更大，體會(huì )更多生活中體會(huì )不到的東西，收獲更多的知識。
我的讀書(shū)經(jīng)歷作文 篇5
我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)，讓我明白了什么是知識,什么是智慧，什么是哲理，什么是知識……
從我很小的時(shí)候，媽媽就叫我怎樣讀書(shū)。我看的最早的一本書(shū)就是《半小時(shí)媽媽》，里面的故事讓我津津有味：小紅帽來(lái)到外婆家，卻被大灰狼吃掉了;三只小豬的房子中，老三的最堅固;丑小鴨最后變成了美麗的白天鵝……
接著(zhù)，我走進(jìn)了幼兒園。一些簡(jiǎn)單的連環(huán)畫(huà)漸漸不能滿(mǎn)足我對讀書(shū)的欲望。正在我“挨餓”的時(shí)候，我發(fā)現了一塊“面包”——一本叫《幼兒畫(huà)報》的書(shū)，剛看幾本，就感覺(jué)自己“陷”進(jìn)這本書(shū)里了，雖然只是幾十頁(yè)，但里面的故事，卻讓我久久不能忘懷。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我踏進(jìn)了小學(xué)的大門(mén)。那些一般的故事又不能滿(mǎn)足我讀書(shū)的欲望了。少兒圖書(shū)館的書(shū)又像一塊綠洲，浮現在我眼前。每個(gè)周末，我都會(huì )奔向圖書(shū)館，跳進(jìn)書(shū)海，仔細品味每一朵小小的“浪花”：《魔術(shù)全揭秘》讓我驚奇，《爆笑校園》讓我大笑，《夏洛的網(wǎng)》讓我感動(dòng)……
我不知道其是怎樣開(kāi)始讀書(shū)的，但我知道人是伴隨著(zhù)讀書(shū)長(cháng)大的。
我的讀書(shū)經(jīng)歷作文 篇6
書(shū)像一艘戰艦，把我們帶到浩瀚的天地；書(shū)像一匹神奇的坐騎，帶我們領(lǐng)略人世的真諦；書(shū)更像一位朋友，幫忙我們學(xué)習，讓我們繼續前進(jìn)……
我就像一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，在數的天空翱翔，歌唱。每一天“如饑似渴”的飛，渴望飛到更遙遠的地方。
我經(jīng)常去書(shū)店，一看到好書(shū)就情不自禁的坐下來(lái)看看。有一次，我在書(shū)架上發(fā)現一本書(shū)面很不起眼的《腰門(mén)》，就從書(shū)架上取下來(lái)隨便翻了翻。真是“不看不明白，一看嚇一跳”――里面的故事太精彩了！我就像一枚小小的曲別針，被這塊“碩大的吸鐵石”牢牢吸住，怎樣也拽不脫。在這本書(shū)里，寫(xiě)滿(mǎn)了驚心動(dòng)魄的故事：一個(gè)名叫沙吉的女孩，以前在“鬧鬼的閣樓”上待過(guò)，也在棺材里躺過(guò)，這是多么大膽的女孩��！我甚至開(kāi)始佩服她了――我是一個(gè)膽子有點(diǎn)小的女孩子，和她的經(jīng)歷比起來(lái)，簡(jiǎn)直有著(zhù)天壤之別的差距��！
之后，我又看了一本名叫《聊齋志異》的書(shū)，上方出現的鬼魅，真是活靈活現，讓人提心吊膽……
��！書(shū)是快樂(lè )的來(lái)源，書(shū)是知識的搖籃……總而言之，匯成一句話(huà)，那就是著(zhù)名的女作家――冰心的話(huà)：讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)！讀書(shū)，才是真理……。
我的讀書(shū)經(jīng)歷作文 篇7
說(shuō)到讀書(shū)，我的話(huà)就多了。我非常喜歡讀書(shū)，不管是什么書(shū)，我都會(huì )讀的津津有味。
我八歲開(kāi)始讀三國演義，三國演義里有許多兵法。我最喜歡蜀國的五虎大將，有關(guān)羽、張飛、趙云、馬超和黃忠。關(guān)羽過(guò)五關(guān)斬六將威風(fēng)凜凜。趙云舍身救阿斗。馬超英勇善戰。黃老將軍箭法高超。好看極樂(lè )，特別刺激，諸葛亮與司馬懿的才智過(guò)人。讀到分久必合時(shí)，我感受很深。
十一二歲開(kāi)始讀福爾摩斯和名偵探柯南，里面有驚險刺激的情節，他們的推理都很準確，每一個(gè)案件都順利破解。我也想成為大名鼎鼎的名偵探，就可以將壞人繩之以法，把他們送進(jìn)監獄，幫助大家。
現在我慢慢開(kāi)始讀一些比較深刻的書(shū)，比如讀周易、三字經(jīng)和弟子規，里面有許多讓人一輩子忘不掉的道理。
大家一定要多多讀書(shū)，書(shū)可以帶我們去浩瀚的天地，還能領(lǐng)略認識的真諦。在人生的道路上，我們要與書(shū)為伴。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！
我的讀書(shū)經(jīng)歷作文 篇8
我自認為自己是一個(gè)小書(shū)癡，因為我非常地愛(ài)看書(shū)，只要一有空，我就會(huì )把書(shū)柜上已不知翻了多少遍的書(shū)拿下來(lái)，津津有味地讀了起來(lái)。我和書(shū)之間也發(fā)生過(guò)許多的故事，有兩件事令我記憶猶新。
有一次放學(xué)，作業(yè)特別多，同學(xué)們都叫苦連天。我也立刻回到家，正準備寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我看見(jiàn)了同桌王志軒借我的《父與子》。我左右為難，是先寫(xiě)作業(yè)呢？還是先看書(shū)呢？過(guò)了一會(huì )兒，我得出了結論，先看半小時(shí)的課外書(shū)再寫(xiě)作業(yè)，反正晚一點(diǎn)睡就晚一點(diǎn)睡唄。我翻開(kāi)書(shū)，興奮地讀著(zhù)，書(shū)中的故事太吸引人了，我越看越想看。因為看了很長(cháng)時(shí)間的書(shū)，導致我到深夜才寫(xiě)完作業(yè)，被老媽大罵了一頓。
還有一次，我在放學(xué)回家的路上看著(zhù)《斗羅大陸》，一輛電瓶車(chē)在我身后一直按喇叭，我卻絲毫沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，還好身旁的人看見(jiàn)了我，把我拉到了一旁。騎電瓶車(chē)的車(chē)主下了車(chē)，對我破口大罵，而我心里只想著(zhù)書(shū)中的內容，什么也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。
這就是我和書(shū)的故事。哦！對了，提前說(shuō)一下，誰(shuí)有《查理九世》漫畫(huà)版跟我說(shuō)一聲。
我的讀書(shū)經(jīng)歷作文 篇9
暑假的一天下午，吃過(guò)午飯，我在家里無(wú)所事事，到底該做些什么呢？思來(lái)想去，我決定去書(shū)店看書(shū)。
到了書(shū)店，一跨進(jìn)大門(mén)，就能看見(jiàn)許多人在看書(shū)。有的靠在書(shū)柜旁翻閱，以求暫時(shí)的休息；有的坐在地上，專(zhuān)心致志地捧起書(shū)本忘我地讀著(zhù)；還有的正小聲地議論著(zhù)什么……
我呢，先在書(shū)堆里左看看，右瞧瞧，選擇自己喜歡的書(shū)。我找到了一本《人類(lèi)未解之謎》，然后選擇一個(gè)比較清靜的角落，坐下來(lái)細細品味。讀到精彩的片段，還會(huì )同伙伴小聲地交流�？赐炅诉@本 ，我又去選擇別的書(shū)來(lái)看。書(shū)店里可供看的書(shū)太多了，讓我我的讀書(shū)經(jīng)歷應接不暇。有的只翻看目錄就可以了，有的囫圇吞棗，大致了解一下內容，而像《漫畫(huà)》、《中華上下五千年》、《西游記》、 《叮當貓》之類(lèi)的書(shū)我都比較喜歡看，讀的時(shí)候也就認真多了。一下午還能看好幾本呢！
以后的日子里，一有空，我便乘小區的交通車(chē)，到書(shū)店里與書(shū)為伴。既不用花錢(qián)買(mǎi)，又能讀到自己喜歡的書(shū)，學(xué)到很多知識，何樂(lè )而不為呢？
我的讀書(shū)經(jīng)歷作文 篇10
聽(tīng)到小朋友那歡笑的聲音，讓我想到我小時(shí)候的故事。
有一次，我看見(jiàn)別的小朋友買(mǎi)書(shū)了，我就爭著(zhù)要爸爸買(mǎi)，爸爸勉勉強強的答應了，我心里高興極了！回到家里，我喜滋滋的看起來(lái)，卻目然一過(guò)，一字不認，我亂編起來(lái)，后來(lái)，慢慢的，我會(huì )讀這一本 書(shū)了。以前，我總看小故事，現在可不一樣了，我漸漸愛(ài)上了好詞好句，我先會(huì )津津有味的讀三遍，然后，我會(huì )想，這句好在那里，它運用了什么修辭手法……最后，我會(huì )把優(yōu)美的句子和詞語(yǔ)抄在本子 上運用到自己的作文中，我還喜歡童話(huà)故事，里面的故事豐富多彩，可愛(ài)又能生動(dòng)、形象。我還喜歡看剪紙書(shū)，看得我如癡如醉。有時(shí)還廢寢忘食的讀著(zhù)，看得我想寸步不離。
長(cháng)大以后，我還要看中外名著(zhù)，為中國發(fā)明一樣科學(xué)用品，為中國增一份光彩。
我的讀書(shū)經(jīng)歷作文 篇11
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！弊x書(shū)能讓人長(cháng)知識，讀書(shū)是快樂(lè )的。
在我很小的時(shí)候，我就非常喜歡看書(shū)，但是那個(gè)時(shí)候我都是囫圇吞棗，每次媽媽問(wèn)我故事的主要內容，我就說(shuō)不出來(lái)，媽媽又問(wèn)我故事里的主人公，我還是說(shuō)不出來(lái)，媽媽就讓我重新看，等我看完了以后媽媽又問(wèn)我主人公是誰(shuí)？我回答上了，主要內容是什么？我又回答上了。我知道了，只要認真看書(shū)，你就可以取得書(shū)上的精華。
我有一次在看書(shū)，媽媽讓我起來(lái)先把飯吃了，我聽(tīng)著(zhù)媽媽在說(shuō)話(huà)，可是眼里全是書(shū)。媽媽走了，我立馬把書(shū)拿起來(lái)接著(zhù)看，這書(shū)中的內容太有意思了，也讓我學(xué)到了很多東西，懂得了很多道理。
正當我看得入神時(shí)，突然一個(gè)電話(huà)打過(guò)來(lái)，我被嚇住了，原來(lái)是媽媽問(wèn)我是否吃飯了，這時(shí)我才回過(guò)神來(lái)，已經(jīng)九點(diǎn)半了，書(shū)中的故事讓我忘記了時(shí)間也忘記了吃飯。
讀書(shū)給了我很多啟示，讀書(shū)以后我感覺(jué)我的語(yǔ)言變豐富了，知識淵博了，現在寫(xiě)作文輕松多了，讀書(shū)給我帶來(lái)了很多的樂(lè )趣。
我的讀書(shū)經(jīng)歷作文 篇12
“樂(lè )樂(lè )我們走了”。只聽(tīng)是爸爸媽媽的聲音，“砰”！門(mén)重重地關(guān)了，我一下子向書(shū)柜奔去。
這是怎么回事，原來(lái)爸爸媽媽除了雙休日讓我看小說(shuō)平時(shí)不讓我看。
為了看小說(shuō)，我還算絞盡腦汁了。晚飯后，爸爸媽媽都要出門(mén)一個(gè)半小時(shí)。掌握好這條規律，我把小鬧鐘擰到1個(gè)小時(shí)。這樣，我一邊看小說(shuō)，一邊聽(tīng)樓道下的動(dòng)靜。小鬧鐘一響，我就急忙把書(shū)放回書(shū)架，開(kāi)始做作業(yè)。
盡管這樣，但我的“不良行為”還是被他們發(fā)現了——有一晚，爸爸媽媽回來(lái)了。一走進(jìn)我的書(shū)房，一陣子“偵察‘’后，神秘地對我說(shuō)：”你一定又偷看小說(shuō)了“，這句話(huà)讓我一夜都沒(méi)睡好。原來(lái)，被我看了的書(shū)，都會(huì )卷邊卷起來(lái)。于是，我每次看好之后，就放在床被底下壓平。
沒(méi)辦法，”紙是包不住火的�！霸瓉�(lái)，他們把我看的頁(yè)碼記了下來(lái)，每當我看完后，書(shū)簽夾著(zhù)的頁(yè)碼就會(huì )變。于是，我看書(shū)的時(shí)候書(shū)簽不動(dòng)。果真沒(méi)被發(fā)現，太棒了！我簡(jiǎn)直興奮不已。書(shū)給予我知識，給予我才華，給予我快樂(lè )，我愛(ài)看書(shū)。
我的讀書(shū)經(jīng)歷作文 篇13
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，“一日讀書(shū)，一日功，十日不讀腹中空”。這些是讀書(shū)的名言，凡讀書(shū)，就會(huì )有一些讀書(shū)的美好經(jīng)歷與回憶�，F在就讓我來(lái)給你們講講我的讀書(shū)經(jīng)歷吧！
我覺(jué)得看書(shū)就像在看一部好看又好玩的電影，記得在四年級的時(shí)候，我看過(guò)一本書(shū)，書(shū)名叫《笑貓日記之藍色的兔耳朵草》，中間有一章寫(xiě)到笑貓面對著(zhù)一只巨大的山蜘蛛時(shí)，他的情況使我很擔心他會(huì )不會(huì )被山蜘蛛當成美味的點(diǎn)心？但我知道，笑貓他一定會(huì )想辦法死里逃生的，因為他對虎皮貓的思念是那么的深。接著(zhù)我又讀到笑貓面對母老虎時(shí)，我既擔心又開(kāi)心——笑貓可能會(huì )被母老虎或她的孩子吃掉，但我覺(jué)得母老虎既然有孩子，那她應該對愛(ài)和思念有很深的了解，笑貓應該可以從這兩點(diǎn)來(lái)說(shuō)服母老虎的�！�
我忽然回過(guò)神來(lái)，才發(fā)現我看了有一個(gè)小時(shí)了。這時(shí)我已不再去想剛剛發(fā)生的一切是真是幻，我相信看書(shū)看得太入迷時(shí)，就會(huì )發(fā)生這樣的事。
我覺(jué)得，書(shū)就像一位朋友，能伴我走完這一生；書(shū)就像一座連接兩地的大橋，讓我認識更多的事物；書(shū)就像一只大鳥(niǎo)，帶我領(lǐng)略大自然的神奇之處；書(shū)就像一位良師，教會(huì )我許多的知識！只要有書(shū)陪伴，就有無(wú)窮的歡樂(lè )。在讀書(shū)的道路上要去不斷地尋找快樂(lè )，發(fā)現快樂(lè )！
我的讀書(shū)經(jīng)歷作文 篇14
書(shū)，是一位為你指點(diǎn)迷津的良師，也是一個(gè)可以互相傾訴的益友。每個(gè)人都有自己的讀書(shū)經(jīng)歷，下面，我來(lái)談?wù)勎业淖x書(shū)經(jīng)歷吧！
當我還未認字的時(shí)候，就躺在媽媽的懷里，聽(tīng)她講故事。每個(gè)故事都是那么的生動(dòng)，那么的有趣，那么的感人。當媽媽講完一個(gè)故事，我就傷心極了，開(kāi)始大哭大鬧了起來(lái)，還要媽媽繼續講。媽媽也拗不過(guò)我，又講另一個(gè)故事了。漸漸我認為這類(lèi)書(shū)——童話(huà)，很有意思。就咬著(zhù)牙“啃”起一本童話(huà)書(shū)，那時(shí)我還未滿(mǎn)七歲。如果遇到了我不認識的字，就像“跟屁蟲(chóng)”一樣追在媽媽身后問(wèn)字。
后來(lái)，童話(huà)書(shū)已經(jīng)不能滿(mǎn)足我了。我擴大了讀書(shū)范圍，看名著(zhù)，神話(huà)等書(shū)。
記得看《三國演義》，剛開(kāi)始看有些看不懂，但是到后來(lái)就愈發(fā)看得投入。書(shū)中的人物常使我牽腸掛肚。還有一次是讀《封神演義》一看就沒(méi)完沒(méi)了，津津有味。一分鐘，兩分鐘，十分鐘，半小時(shí)就過(guò)去了，我還在書(shū)桌前看書(shū)。我像是著(zhù)了魔似的，忘記了時(shí)間，忘了周?chē)囊磺�，完全沉迷于�?shū)中的故事里。直到媽媽叫我吃飯，我才戀戀不舍地放下手里的書(shū)。
毛爺爺曾說(shuō)：“飯可一日不吃，覺(jué)可一日不睡，但書(shū)不可一日不讀�！弊屛覀円黄鸲嘧x書(shū)吧！
我的讀書(shū)經(jīng)歷作文 篇15
“書(shū)籍，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句話(huà)出自著(zhù)名文學(xué)家高爾基之口，它曾激勵著(zhù)多少青少年發(fā)奮讀書(shū)。
在我幼年時(shí)期，書(shū)便與我結下了不解之緣。剛學(xué)會(huì )幾個(gè)字時(shí)，我便會(huì )捧著(zhù)一本小人書(shū)，坐在床邊，纏著(zhù)媽媽給我講故事聽(tīng)。上了一年級之后，認識了上百個(gè)字，于是，我便拿著(zhù)一本《龜兔賽跑》坐在床邊一個(gè)字一個(gè)字地辨認，直到看完整本書(shū)，我還不遺余力地再看一遍，直到看得很流暢了。
上了兩年級了，對書(shū)的口味也增高了，迷上了童話(huà)書(shū)和寓言書(shū)，隨著(zhù)認得的字越來(lái)越多，我能讀完一本童話(huà)書(shū)了，雖然是帶拼音的，但我還是有點(diǎn)小小的成就感。
三、四年級飛逝而到，我舍棄了童話(huà)書(shū)和寓言書(shū)，喜歡看四大名著(zhù)，平時(shí)有事沒(méi)事就與齊天大圣孫悟空一起降妖除魔，跟一百零八將一起“行俠仗義”，跟著(zhù)諸葛亮學(xué)習兵法……還有魯迅的《風(fēng)箏》、許地山的《落花生》、金波的《烏丟丟的奇遇記》等，也是我的所愛(ài)。
書(shū)是力量的源泉，不但使我增長(cháng)了見(jiàn)識，提高了閱讀能力和寫(xiě)作水平，而且使我變得更加有修養。讓我們都來(lái)愛(ài)書(shū)吧！
我的讀書(shū)經(jīng)歷作文 篇16
從小我就喜歡讀書(shū)，我一直都是個(gè)書(shū)迷。
兩歲時(shí)，我主要看繪本，內容是什么也不知道，就假裝什么都懂了。
四歲時(shí)，主要還是看繪本，但至少懂了里面的意思。比如那時(shí)候我讀的一本書(shū)叫《黑螞蟻和紅螞蟻》，里面講的是紅螞蟻搶黑螞蟻糧食的故事。也沒(méi)有什么收獲，不過(guò)終于可以不用像以六歲時(shí)，開(kāi)始看帶拼音的書(shū)，我記得我看的一本書(shū)是《小豬唏哩呼�！�，講的是小豬與它的家人的故事。書(shū)中雖然還是有我不懂的字，但至少看到不會(huì )的字不用問(wèn)父母了。他們少一事，我也少一事�？赐曛缶头拍莾毫�。
八歲時(shí)，那可是漫畫(huà)時(shí)代。比如說(shuō)我那時(shí)讀的是恐龍漫畫(huà)，講的是一些植物大戰恐龍的故事。從漫畫(huà)書(shū)中可以學(xué)到恐龍的一些知識。只要有一本漫畫(huà)書(shū)，我就興高采烈地站在桌子上蹦來(lái)蹦去。
到了現在，十歲了，我喜歡看的書(shū)可多了�，F在看《昆蟲(chóng)記》，講的是一些關(guān)于昆蟲(chóng)的知識�？词裁磿�(shū)先看標題，感覺(jué)有趣的就看。
讀書(shū)時(shí)我快樂(lè )，特別是無(wú)聊的時(shí)候，看看書(shū)，就可以放松心情，也可以學(xué)到很多知識。
我的讀書(shū)經(jīng)歷作文 篇17
我看書(shū)的經(jīng)歷，也是一段很長(cháng)的事情。
我四歲的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)過(guò)一本拼音識字本，剛買(mǎi)回來(lái)的時(shí)候，我并沒(méi)有很喜歡，可是覺(jué)得看的越來(lái)越有意思了，可是看了幾天，就看的不耐煩了，再也不想看了。
上幼兒園小班時(shí)，幼兒園里并沒(méi)有圖書(shū)，上中班時(shí)，只有一些時(shí)候老師會(huì )給我們講一點(diǎn)兒故事，比如灰姑娘，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)就欲哭無(wú)淚，還有白雪公主，聽(tīng)著(zhù)她的精彩經(jīng)歷，我不禁又歡快起來(lái)。不過(guò)都是一個(gè)類(lèi)型的，我慢慢覺(jué)得越來(lái)越不耐煩了。我直接上的學(xué)前班，在學(xué)前班的時(shí)候，教室后面會(huì )有一些圖書(shū)，差不多都是帶拼音的書(shū)，大部分都是圖畫(huà)，一小部分是字，有公主的故事……
上一年級了，我迷上了書(shū)籍，讓媽媽給我買(mǎi)書(shū)看，我可以說(shuō)有了自己的圖書(shū)角，那時(shí)，我看過(guò)狼王夢(mèng)，紫嵐的故事也讓我覺(jué)得傷心！
終于在上二三年級的時(shí)候，學(xué)�？梢杂嗛嗠s志了，我訂了兩三套，都是我愛(ài)的！
四年級時(shí)，我馬上就有了一大箱子的書(shū)了，我慢慢地又迷上了沈石溪、楊紅櫻……作者的書(shū)，我在課余時(shí)間都會(huì )看。
慢慢的我就迷上了書(shū)，我還明白了一個(gè)道理：看書(shū)，必須認真的看，不然，看就是白看！
我的讀書(shū)經(jīng)歷作文 篇18
蜜蜂的小伙伴是花朵，羊兒的小伙伴是青草，魚(yú)兒的小伙伴是水，而我的小伙伴卻是書(shū)。
在我很小的時(shí)候，媽媽就經(jīng)常給我讀一些故事書(shū)。后來(lái)我慢慢長(cháng)大了，也學(xué)著(zhù)去讀一些簡(jiǎn)單的小故事書(shū)，即使是比較長(cháng)的故事，我聽(tīng)得多了，也能看著(zhù)圖畫(huà)復述故事情節。還經(jīng)常在大人面前顯擺呢！
上了幼兒園之后，老師不經(jīng)意間發(fā)現我可以自己讀故事，于是便叫我上去讀。當老師正為我認識那么多字而感到驚訝時(shí)，她發(fā)現我把書(shū)拿倒了。其實(shí)這些故事我早已耳熟能詳了。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，知識的增多，我終于可以自己讀書(shū)了，但這也鬧了不少笑話(huà)。有一天我們全家早早吃過(guò)晚飯，閑來(lái)無(wú)事，我就自告奮勇要給大家讀故事，我自認為自己可以讀得很好，就認認真真的一字一句讀下去。誰(shuí)知，當我讀到：“他們把鐵珊欄打開(kāi)”時(shí)，媽媽把我制止住�！拌F珊欄是什么？”媽媽疑惑地問(wèn)。這時(shí)，爸爸把故事書(shū)接過(guò)去一看，說(shuō)：“哦，是鐵柵欄��！”全家人笑了，我也不好意思的笑了。
在我成長(cháng)的過(guò)程中，我與書(shū)籍結下了不解之緣。書(shū)拓展了我的眼界，它給我知識，給我力量，它將永遠陪伴在我人生的道路上，鼓勵我勇往直前！
我的讀書(shū)經(jīng)歷作文 篇19
書(shū)，被人們成為人類(lèi)文明的“長(cháng)生果”。這個(gè)比喻，我覺(jué)得特別親切。
我一兩歲的時(shí)候墻上貼的數字掛圖、水果掛圖和拼音掛圖，媽媽就教我每天認一個(gè)數字，認一個(gè)水果再教每天認一個(gè)拼音，就這樣一天一天的學(xué)著(zhù)慢慢的我認識了所有的數字，所有的拼音和所有的數字。我三四歲的時(shí)候，媽媽有一次去書(shū)店買(mǎi)故事書(shū)，我的手不小心把一本書(shū)弄到了地上，我打開(kāi)書(shū)一看原來(lái)是一本帶著(zhù)拼音的連環(huán)畫(huà)，我拿著(zhù)這本書(shū)去找媽媽?zhuān)蚁胱寢寢尳o我買(mǎi)這一本書(shū)，可是媽媽說(shuō)她給我把這本故事書(shū)里的所有故事給我講完了，再教我拼拼音，讓我學(xué)會(huì )拼拼音以后在給我買(mǎi)連環(huán)畫(huà)，讓我自己嘗試著(zhù)讀著(zhù)。我聽(tīng)了媽媽的話(huà)很不高興，就在書(shū)店嚎啕大哭起來(lái)，想讓媽媽給我買(mǎi)那本連環(huán)畫(huà)，過(guò)了一會(huì )兒媽媽無(wú)可奈何的答應了。
回到家我就纏著(zhù)媽媽教我拼拼音，媽媽就一點(diǎn)點(diǎn)的教著(zhù)我，慢慢的我就可以磕磕絆絆的把連環(huán)畫(huà)讀個(gè)差不過(guò)，等我把所有的拼音都拼會(huì )以后，媽媽就給我買(mǎi)帶拼音的故事書(shū)讓我自己讀。
到了就是九歲十歲的時(shí)候，我就開(kāi)始讀沒(méi)有帶拼音的故事書(shū)，一邊讀書(shū)一邊做批注。
所以我現在寫(xiě)的水平很好。
我的讀書(shū)經(jīng)歷作文 篇20
我自覺(jué)得自身是一個(gè)小書(shū)癡，由于我十分地愛(ài)看書(shū)，要是一有時(shí)間，我也會(huì )把書(shū)櫥上已不知道翻了是多少遍的書(shū)拿出來(lái)，津津樂(lè )道地讀過(guò)起來(lái)。我與書(shū)中間也產(chǎn)生過(guò)很多的小故事，有2件事令我難以忘懷。
有一次放學(xué)，工作尤其多，學(xué)生們都啼饑號寒。因為我馬上回到家，正提前準備寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我看見(jiàn)了同學(xué)劉俊軒用我的《父與子》。我進(jìn)退兩難，是先寫(xiě)作業(yè)呢？還是先去看書(shū)呢？過(guò)了一會(huì )兒，我得到了結果，首先看三十分鐘的課外讀物再寫(xiě)作業(yè)，總之晚一點(diǎn)睡就晚一點(diǎn)睡唄。我翻開(kāi)書(shū)，高興地讀著(zhù)，書(shū)中的小故事太吸引人了，我越看越愛(ài)看。由于看過(guò)很長(cháng)期的書(shū)，造成 我到深更半夜才寫(xiě)完工作，被老媽大罵了一頓。
也有一次，我還在放學(xué)回家路上看見(jiàn)《斗羅大陸》，一輛電動(dòng)車(chē)在我背后一直按音響喇叭，我卻分毫沒(méi)有聽(tīng)到，還行身邊的人看到了我，將我拉來(lái)到一旁。騎電動(dòng)車(chē)的買(mǎi)車(chē)人下了車(chē)，一件事痛罵，可是我內心只惦記著(zhù)書(shū)中的內容，哪些也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)來(lái)。
我眼中的自己和書(shū)的故事。哦！正確了，提早說(shuō)一下，哪里有《查理九世》漫畫(huà)版告訴我一聲。
我的讀書(shū)經(jīng)歷作文 篇21
有一句名言：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯——高尓基�！蔽矣X(jué)得這個(gè)比喻用的非常恰當。
有一次，我坐著(zhù)校車(chē)回到塘角村。我像一只調皮的小猴子，左看看，右看看。公公沒(méi)來(lái)車(chē)我。我就像一匹快馬，飛快地跑到一家離我家較近的書(shū)店。我跨進(jìn)店門(mén)，暗喜沒(méi)人注意，我看了看怎么那么多人��！我想了想，就從大人的腋下擠了過(guò)去。再一排花花綠綠的書(shū)里，我的眼睛像一臺掃描機一樣，在掃描著(zhù)！咦！怎么找不到《三國演義》呢？從頭來(lái)，再找一遍。��！它在這里，原來(lái)不在昨天的地方了！
急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)。我像一匹餓狼，貪婪地讀著(zhù)。我很快樂(lè )——終于可以看書(shū)了！就在我讀得津津有味的時(shí)候，我的腦海里，突然想起了要回家的時(shí)候。我依依不舍的把書(shū)放回書(shū)柜里。然后，又像一匹快馬向家的方向飛快地跑去。
當我回到家里時(shí)已經(jīng)6點(diǎn)45分了。爸爸問(wèn)我：“怎么那么晚回來(lái)？”我回答：“我去看書(shū)去了�！卑职钟终f(shuō)：“原來(lái)是這樣，想看什么書(shū)，爸爸幫你買(mǎi)！”我高興的說(shuō)：“謝謝爸爸！”
看！我在書(shū)上學(xué)到的“書(shū)是唯一不死的東西——丘特”。這就是我的讀書(shū)經(jīng)歷。
我的讀書(shū)經(jīng)歷作文 篇22
讀書(shū)是一種享受，讀書(shū)是一種快樂(lè )，讀書(shū)能讓我的作文水平提高。讀書(shū)是我一生中最大的樂(lè )趣。
記得我上三年級的時(shí)候。有一次，媽媽叫我去超市買(mǎi)鹽。我走著(zhù)走著(zhù)，經(jīng)過(guò)書(shū)店，我走進(jìn)去看一看，一本封面漂亮又吸引人的書(shū)引起了我的注意力，我拿起這本書(shū)，它就是能解百迷的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我一看就入迷了。在我看的階段中，這本《十萬(wàn)個(gè)為什么》幫我解開(kāi)了很多問(wèn)題。我又來(lái)到了“四大名著(zhù)”之處，我拿起其中一本，它就是我們�？吹摹段饔斡洝��？赡芸吹锰朊粤宋揖谷煌藭r(shí)間，等我拿起表看的時(shí)侯，已經(jīng)六點(diǎn)半了。完了完了，我像火箭一樣向超市奔去。到超市時(shí)超市已經(jīng)關(guān)門(mén)了。怎么辦，我急得像熱鍋上的螞蟻�；厝ザㄒちR了，這時(shí)媽媽來(lái)了，一下子摟住我說(shuō)：“我的好兒子，以后不會(huì )叫你去買(mǎi)鹽了�！被厝ズ髬寢尠盐医o罵了一頓。雖然被人罵的滋味很不好受，但是這一次的挨罵是值得的，因為我在看書(shū)的過(guò)程解決了許多問(wèn)題。
讀書(shū)本來(lái)就是一種快樂(lè )的享受，有一些人還不懂，而我已經(jīng)體會(huì )到了。朋友們你們也和我一起來(lái)分享所有的快樂(lè )吧！
我的讀書(shū)經(jīng)歷作文 篇23
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！蔽艺J為這個(gè)比喻十分體貼，因為我從小就跟書(shū)結下了不解之緣。
我兩歲時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了幾本圖畫(huà)書(shū)給我看，那些滿(mǎn)是圖畫(huà)的小書(shū)，在我看來(lái)比金子更加珍貴。后來(lái)媽媽又買(mǎi)來(lái)一臺收音機和一些磁帶，每天晚上都放故事給我聽(tīng)，我每天晚上都聽(tīng)著(zhù)故事安安靜靜地入睡。
六歲時(shí)，爸爸給我買(mǎi)了許多連環(huán)畫(huà)，有《西游記》、《七色花》、《虹貓藍兔七俠傳》。后來(lái)爸爸又給我買(mǎi)了許多故事書(shū)，《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》等等。
上小學(xué)的時(shí)候，這些故事也滿(mǎn)足不了我了，忽然有一天爸爸拿來(lái)幾本名著(zhù)放在我面前，說(shuō)：“今年我管理中學(xué)圖書(shū)館，今后書(shū)有的是�！蔽衣�(tīng)了，一蹦
三尺高，于是我一有空就去爸爸圖書(shū)館。我看得很快，囫圇吞棗，大有不求甚解的味道。
現如今我已經(jīng)五年級了，我看的書(shū)更多了，《三國演義》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《我的童年》、《愛(ài)的教育》、《城南舊事》等。 我從書(shū)中學(xué)到了許許多多課文中學(xué)不到的知識，并知道了應該怎么寫(xiě)，還了解到了一些古今中外的名人名言，所以我要多讀書(shū)，在不久的將來(lái)，做一個(gè)人人皆的人。
我的讀書(shū)經(jīng)歷作文 篇24
書(shū)像一艘戰艦，把我們帶到浩瀚的天地；書(shū)像一匹神奇的坐騎，帶我們領(lǐng)略人世的真諦；書(shū)更像一位朋友，幫助我們學(xué)習，讓我們繼續前進(jìn)…… 我就像一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，在數的天空翱翔，歌唱。
每天“如饑似渴”的飛，渴望飛到更遙遠的地方。 我經(jīng)常去書(shū)店，一看到好書(shū)就情不自禁的坐下來(lái)看看。有一次，我在書(shū)架上發(fā)現一本書(shū)面很不起眼的《腰門(mén)》，就從書(shū)架上取下來(lái)隨便翻了翻。真是“不看不知道，一看嚇一跳”——里面的`故事太精彩了！我就像一枚小小的曲別針，被這塊“碩大的吸鐵石”牢牢吸住，怎么也拽不脫。在這本書(shū)里，寫(xiě)滿(mǎn)了驚心動(dòng)魄的故事：一個(gè)名叫沙吉的女孩，曾經(jīng)在“鬧鬼的閣樓”上待過(guò)，也在棺材里躺過(guò)，這是多么大膽的女孩��！我甚至開(kāi)始佩服她了——我是一個(gè)膽子有點(diǎn)小的女孩子，和她的經(jīng)歷比起來(lái)，簡(jiǎn)直有著(zhù)天壤之別的差距��！
之后，我又看了一本名叫《聊齋志異》的書(shū)，上面出現的鬼魅，真是活靈活現，讓人提心吊膽……
��！書(shū)是快樂(lè )的來(lái)源，書(shū)是知識的搖籃……總
而言之，匯成一句話(huà)，那就是著(zhù)名的女作家——冰心的話(huà)：讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)！讀書(shū)，才是真理……。
我的讀書(shū)經(jīng)歷作文 篇25
回想起放暑假時(shí)和堂妹在被窩里竊讀的情景，我就禁不住涌起愉悅之情。我的讀書(shū)經(jīng)歷是充滿(mǎn)了擔憂(yōu)和快樂(lè )的滋味的！ 那是暑假的一個(gè)早上，堂妹到我家里來(lái)玩。我們做好當天的作業(yè)，堂妹拿出一本書(shū)，小聲對我說(shuō)：“姐姐，我最進(jìn)看了一本十分有趣的課外書(shū)，你要看嗎 ’’一聽(tīng)這個(gè)，我的精神一下子提高了許多，我最?lèi)?ài)閱讀了，急忙答應了。我又提議今晚在被窩里“竊讀’’,堂妹高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭，會(huì )心地笑了。
晚上八點(diǎn)半，“竊讀”開(kāi)始了。我們把準備好的
手電筒和書(shū)拿了出來(lái)，小心翼翼地關(guān)掉燈，裝模作樣地睡了起來(lái)，大人來(lái)查看，見(jiàn)我們熟睡的樣子，就離開(kāi)了，他們前腳剛走，我和堂妹就迫不及待的我們這竊讀的滋味可不是這么好受的，還得時(shí)不時(shí)地探出頭來(lái)，看看有沒(méi)有人來(lái)。突然，我隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)了腳步聲，壞了，肯定是父母來(lái)了。我們迅速把書(shū)藏好，關(guān)掉電筒，裝睡！啊，好險，終于躲過(guò)這一關(guān)了�？�，加油。還有最后一點(diǎn)就讀完了。這下，我和堂妹以最快的速度把書(shū)看完了。我們會(huì )心的一笑，收拾好東西，便馬上睡了起來(lái)。這次的竊讀真是有驚無(wú)險啊!
我的讀書(shū)經(jīng)歷作文 篇26
書(shū)被人們稱(chēng)為人類(lèi)文明的“好伙伴”,這個(gè)比喻，我覺(jué)得非常親切。
回憶少年時(shí)代的我，就禁不住涌起愉悅之情。在記憶中，少年時(shí)代讀書(shū)生活恰似一幅美麗的畫(huà)頁(yè)，也是一串歡快的音符，還像一個(gè)個(gè)小雨點(diǎn)在玩耍。
我最早的讀物是生字卡片。小時(shí)候，我躺在搖籃里聽(tīng)著(zhù)媽媽的講生字，在大一點(diǎn)的時(shí)候，媽媽叫我看書(shū)識字。剛開(kāi)始，我覺(jué)得好玩，慢慢地就越來(lái)越愛(ài)看書(shū)了。這時(shí)，我覺(jué)得看卡片就滿(mǎn)足不了我了，要求媽媽給我看書(shū)了，漸漸地，我迷上了《中國未解之謎》一書(shū)。只要一拿起書(shū)，我就常常忘了時(shí)間，直等到媽媽叫我，我才發(fā)覺(jué)又到了吃飯的時(shí)間了。天長(cháng)日久，這些書(shū)已經(jīng)不能使我滿(mǎn)足了，我在家里尋找我渴望的“綠洲”。突然，有一天，我在書(shū)櫥里找到了一本名叫《上下五千年》的書(shū)，翻閱一下，里面的內容都是我感興趣的，我像一匹餓狼一樣，貪婪地讀著(zhù)這本書(shū)。越讀，我對這本書(shū)越感興趣，它好像是一座知識的寶庫，越挖越帶勁。
讀書(shū)讓我增長(cháng)知識，讀書(shū)讓我解除疲勞，讀書(shū)讓我見(jiàn)識廣泛，還讓我更聰明。我喜歡讀書(shū)。
我的讀書(shū)經(jīng)歷作文 篇27
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)的精神食糧”。古代著(zhù)名詩(shī)人杜甫也說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@說(shuō)明書(shū)籍對人的發(fā)展是多么重要��！所以，爸爸媽媽特別支持我讀好書(shū)，當然，我也不枉費爸爸媽媽的一片苦心，常�？茨切⿲ξ覀冇幸娴臅�(shū)。
那些有趣的課外書(shū)常常使我如癡如醉，記得有一次，恰好是星期天，我寫(xiě)完作業(yè)，正津津有味地看著(zhù)那本名叫《魯濱遜漂流記》的書(shū)，當看到最精彩的時(shí)候，心情也會(huì )隨著(zhù)主人公的心情而變化，常常是主人公高興，我也為之哈哈大笑；主人傷心，我也為之流淚。這時(shí)媽媽大聲喊我吃飯，于是，我便習慣性地拿上書(shū)，來(lái)到飯桌前，邊吃飯邊看書(shū)，這時(shí)媽媽看見(jiàn)我只吃飯不吃菜，哭笑不得：“哎，你這個(gè)孩子，太愛(ài)看書(shū)了，簡(jiǎn)直到了癡迷的程度，瞧，你的飯已經(jīng)快吃完了，菜卻沒(méi)動(dòng)一口，難道你真把書(shū)當成美味佳肴了嗎？”這時(shí)，我才猛然從書(shū)中醒悟過(guò)來(lái)，看見(jiàn)桌子上擺了那么多的鮮美可口的雞鴨魚(yú)肉，趕緊狼吞虎咽地大吃起來(lái)！
像這樣的事還有很多很多，比如走路我就拿一本書(shū)邊走邊看，坐車(chē)時(shí)我也會(huì )拿著(zhù)一本書(shū)，一有空閑時(shí)，我還拿著(zhù)一本書(shū)，在看，為此我沒(méi)少挨爸爸媽媽的批評，哎，誰(shuí)讓書(shū)有這么大的“魔力”呢？
我的讀書(shū)經(jīng)歷作文 篇28
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@是高爾基心目中的書(shū); “書(shū)是全世界的營(yíng)養品�！边@是莎士比亞心目中的書(shū)。 而在我心目中，書(shū)就是一只小船，載著(zhù)我在知識的海洋里遨游。
我的小時(shí)候很喜歡看書(shū)，最喜歡看的是童話(huà)之類(lèi)的書(shū)， 我是不是就去圖書(shū)館借書(shū)�？吹囊槐居忠槐�，囫圇吞棗， 大有不求甚解之意。
有一次我正在看一本書(shū)《格林童話(huà)》，那時(shí)天已進(jìn)入 “昏睡”的狀態(tài)，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō):“晴晴，去睡覺(jué)啦，再不 睡覺(jué)，明天賴(lài)床��！”這時(shí)的我并沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，媽媽大發(fā)雷霆 一把把我的書(shū)搶了過(guò)去，放進(jìn)了書(shū)柜，我立馬從書(shū)中回過(guò)神來(lái)， 一遛煙跑回了房間。想:格林童話(huà)沒(méi)看完，怎么辦？我擺出了思想者的動(dòng)作，我腦袋一晃嘴巴一動(dòng)想出了一個(gè)妙計就是把書(shū)放被窩里看。說(shuō)干就干，我躡手躡腳地走進(jìn)客廳，沒(méi)人，機會(huì ) 來(lái)了，我飛快的到書(shū)柜拿了書(shū)，“嗖”的一聲就回到了房間里， 打開(kāi)書(shū)，被窩一竄，妙計成功！
不一會(huì )兒，一陣熟悉的腳步聲，傳進(jìn)了我的耳朵里，我全身 進(jìn)入了緊張的狀態(tài)，突然，腳步聲停在了左邊的臥室里�！昂簟� 虛驚一場(chǎng)。我很快樂(lè )，但也很懼怕一這種竊讀的滋味！ 這就是我的讀書(shū)經(jīng)歷，你們呢？
我的讀書(shū)經(jīng)歷作文 篇29
每個(gè)人都有一段屬于自己的讀書(shū)經(jīng)歷，我也不例外。我有一次因為看書(shū)，忘了寫(xiě)作業(yè)。
傍晚，我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，突然想起來(lái)一件事。老師給我們布置了一項作業(yè)：找一本自己最喜歡的書(shū)，第二天要帶到學(xué)校去。在一排排花花綠綠的書(shū)里，我的眼睛急切地尋找著(zhù)我最喜歡的書(shū)。對，就是它！我抽出辮子姐姐寫(xiě)的《讓我回到小時(shí)候》放在桌上。
打開(kāi)書(shū)，我發(fā)現以前只看了簡(jiǎn)介而已，于是，我津津有味地看了起來(lái)。我一邊看，一邊想象故事中的人物乘坐“辮子列車(chē)”時(shí)的樣子。我仿佛也和他們一起，坐上了那輛神奇的列車(chē)，見(jiàn)到了自己小時(shí)候的樣子，和他們小時(shí)候的樣子……我會(huì )因為主人公的同學(xué)失去最親愛(ài)的母親而感到悲傷；會(huì )因為主人公的同學(xué)那悲慘的命運而感到惋惜，會(huì )因為主人公和她的妹妹不再爭吵，變得和睦而感到高興……
終于看完這本書(shū)了。我合上書(shū)，一看，桌上放滿(mǎn)了本子，這時(shí)，我才想起來(lái)，我作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完呢！
看書(shū)，是一件對我們學(xué)習有益的事，多看好書(shū)，會(huì )提高我們的寫(xiě)作能力；但是，我們要在正確的時(shí)間看正確的書(shū)。話(huà)雖這樣說(shuō)，但有時(shí)遇到一本好書(shū)，往往會(huì )令我忘了世界。
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