成長(cháng)經(jīng)歷作文4篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的成長(cháng)經(jīng)歷作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(cháng)經(jīng)歷作文 篇1
一年一度的兒童節圓滿(mǎn)落下帷幕。孩子們還沉浸在節日的氛圍中，緊張而忙碌的任務(wù)接踵而至。
回想起童年的往事歷歷在目，那時(shí)的我們沒(méi)有像樣的玩具，沒(méi)有豐富多彩的動(dòng)畫(huà)片……但我們依然快樂(lè )的與小伙伴們在村里玩耍至月兒爬上樹(shù)梢，星星困的眨眼才在家長(cháng)的呼喚聲中散去。
然而，不知從何時(shí)起，一代代成長(cháng)的孩子們變得自私無(wú)比，整日與電腦手機為伍，玩具擺滿(mǎn)房間，脾氣隨時(shí)發(fā)作，這難道就是現在該有的氣息？
在這個(gè)六一節中，孩子們的表現著(zhù)實(shí)讓我感到欣慰，在準備的訓練過(guò)程中，總是表現著(zhù)團結、熱情、執著(zhù)的盡頭。在比賽中，總是充滿(mǎn)著(zhù)激情、力量與勇氣，不論是哪個(gè)班表演節目，孩子們都在真誠的鼓掌吶喊，我常與孩子們說(shuō)“應該注重事情的過(guò)程，只要我們努力了，相信會(huì )達到預期的效果，即使結果可能會(huì )不理想，但我們要有接受現實(shí)的勇氣，總結教訓，積累經(jīng)驗，珍藏經(jīng)歷中的收獲”。
感恩就是永遠也不會(huì )落伍的話(huà)題，唯有懂得感恩，才有資格得到大家的認可。教育孩子感恩父母的養育之恩，感恩社會(huì )的幫助，感恩學(xué)校的教育，感恩教師的引導，感恩同學(xué)的陪伴……
童年就是一首動(dòng)聽(tīng)的歌謠，童年就是一幅斑斕的畫(huà)卷，童年就是一條潺潺的溪流，載著(zhù)天真爛漫奔向人生的舞臺！請多留給孩子一片屬于他們的天空，刻下永恒的童年記憶吧！
成長(cháng)經(jīng)歷作文 篇2
星期六一早，媽媽就帶我去正雅牙科醫院，給我的牙齒做了一次小小的“體檢”。
走進(jìn)醫院，醫生阿姨仔細地給我檢查了牙齒，然后，微笑地對我說(shuō)：“你的這顆牙可以拔了�！币粫�(huì )兒，醫生阿姨讓我做在椅子上，然后就去拿拔牙需要的工具了。
拿了工具后，就開(kāi)始拔牙了。我張大嘴巴，只見(jiàn)她把拔牙的銀晃晃的鉗子放進(jìn)我的嘴里，我心想，那么大的鉗子拔牙會(huì )不會(huì )很疼呢？說(shuō)不定還會(huì )流很多血呢？我一邊想一邊直發(fā)抖。阿姨對我說(shuō)：“小朋友不要害怕�！卑⒁桃贿叞参课乙贿呍谖易炖飳ふ夷繕�，只聽(tīng)，輕輕地一聲，就把我的牙齒給把了！阿姨真是眼疾手快呀！我不及疼痛，先佩服起這位戴口罩的阿姨了！我的那顆小牙呢，“咚”的一聲已經(jīng)落在一個(gè)小盒子里了。
就這樣，牙齒的小體檢據做完了，那顆大牙就被拔了，新的牙齒說(shuō)不定幾星期后又長(cháng)出來(lái)了呢？
成長(cháng)經(jīng)歷作文 篇3
我，14歲了，花一般的年齡，像清晨那剛剛開(kāi)放的花朵，新鮮又稚嫩。
如果把人生比作路，那么成長(cháng)的道路一定充滿(mǎn)了坎坷、險惡、開(kāi)心與自豪。
回憶過(guò)去，成長(cháng)途中的酸甜苦辣也如漲潮的江水卷席而來(lái)。
七年前·酸。
七年前，我七歲。到了上小學(xué)的年紀了。開(kāi)學(xué)那天，媽媽牽著(zhù)我去報到，我也緊張又開(kāi)心。要知道，每個(gè)孩子都向往著(zhù)長(cháng)大。當分完班后，我突然意識到，幼稚的光陰不再存在，我，真的長(cháng)大了。
五年前·甜。
五年前，我九歲，正是上三年級的時(shí)候。剛剛經(jīng)歷了一場(chǎng)期末考試。兩天后，媽媽在微信上問(wèn)班主任我的成績(jì)。雖然我自我感覺(jué)良好，可不一會(huì )兒，老師便回了消息：數學(xué)100分，語(yǔ)文99。5分，不錯。因為三年級并沒(méi)有英語(yǔ)考試，語(yǔ)文作文也不嚴，可我沒(méi)有想到竟然能有這么好的成績(jì)。
兩年前·苦。
兩年前，我十二歲，正上六年級，小升初的考試越來(lái)越近。卷子和作業(yè)如山般壓來(lái)令我喘不過(guò)氣。一次次的考試都抵不過(guò)這一次。不久就要考試了，沒(méi)想到成績(jì)居然不錯，我卻開(kāi)心不起來(lái)。因為小學(xué)馬上就要畢業(yè)，班里的好朋友也要分開(kāi)。在畢業(yè)典禮上每個(gè)同學(xué)的心情都很沉悶，不久就有了低低的抽泣聲……
三個(gè)月前·辣。
我很喜歡小動(dòng)物。所以現在家里有一只八哥，三條魚(yú)，兩只烏龜�？勺罱野l(fā)現兩只小烏龜精神不太好，媽媽決定把它倆放生。于是早上七點(diǎn)，爸爸帶我來(lái)到了江邊，把兩只小烏龜輕輕地放進(jìn)了水里。它們立刻就有了精神，可讓我沒(méi)想到的是它倆沒(méi)走，一直看著(zhù)我。我不僅眼睛一辣，哭了出來(lái)。
回憶往昔，過(guò)去的酸甜苦辣盡收眼底。在成長(cháng)途中，我學(xué)會(huì )了如何保護自己，學(xué)會(huì )了如何展示自我。
成長(cháng)這條路，充滿(mǎn)了各種不如意。但如果能勇敢地邁出第一步，再多的困難都會(huì )被陽(yáng)光照成花朵。
人一生的成長(cháng)歷程，也好比一首歌。它唱出人生中的風(fēng)風(fēng)雨雨，唱出人生中的曲折順利，也唱出人生中的時(shí)起時(shí)落。
成長(cháng)經(jīng)歷作文 篇4
從小到大，我和弟弟就是家里的正反兩面。不論是吃飯睡覺(jué)，學(xué)習，玩樂(lè )總會(huì )被家人用來(lái)比較評論。
因為我的'與眾不同太多的事被限制，太多的行為得不到公正的待遇太多的想法不被認同。而弟弟則不同，只要他想要的不管對的錯的，危險的還是安全的。他總有嘗試的機會(huì )。而我卻不能�；蛟S，因為我的特殊。所以從來(lái)不曾被家里人把我和弟弟放在同等的位置上去看待去考量。
小時(shí)候因為過(guò)不了自己心里的關(guān)隘和媽媽還有爺爺的一再阻撓。我一直以弱小和平庸無(wú)能示人，但是他們總是喜歡拿我和弟弟比較。漸漸的，我覺(jué)得很委屈。明明阻攔我的是他們，嫌我平庸無(wú)能比不上別人的也是他們。哪有這樣矛盾的人和事？吃飯的時(shí)候媽媽會(huì )說(shuō)你看你弟弟吃得多快，一點(diǎn)都不需要人操心�？赡隳�？吃個(gè)飯都不讓人省心。一起玩樂(lè )的時(shí)候爺爺指著(zhù)弟弟對我說(shuō)：你看你弟弟一下就把球踢的老遠，而你呢？踢個(gè)球都會(huì )摔跤。到底是你踢球還是球踢你？還會(huì )指著(zhù)墻頭上弟弟新得的進(jìn)步獎紅光滿(mǎn)面的告訴我這是你弟弟的榮譽(yù)證書(shū)，你怎么不能也得個(gè)獎回來(lái)呢？諸如此類(lèi)的對比數不勝數，剛開(kāi)始我會(huì )覺(jué)得難受覺(jué)得失落很不開(kāi)心，甚至十分沮喪和頹然，到后來(lái)我越來(lái)越覺(jué)得不甘心甚至帶著(zhù)氣憤和些許的怨恨，之后我不再情愿做個(gè)弱者開(kāi)始嘗試著(zhù)學(xué)習，學(xué)習嘗試別人能做到的一切，盡管這并不容易。但是當時(shí)我在想，只要不要再讓我聽(tīng)到那些比較和炫耀，只要我能得到同樣的贊嘆和表?yè)P，其他的一切都沒(méi)那么重要。所有的一切，只為了換取一次公平的對待，一次真實(shí)的認可。我想讓他們說(shuō)，弟弟很好我也不差。當然這不是因為嫉妒弟弟，而是誰(shuí)都不愿意自己被無(wú)視。
我終于走出那個(gè)思想的牢籠，行為的束縛。嘗試我該做的和我想要做的。第一次嘗試和改變就是學(xué)著(zhù)騎自行車(chē)，這是我想要的，也是我渴望和羨慕過(guò)別人的。但是，這個(gè)過(guò)程并不容易。我也為此付出了代價(jià)。每天起早貪黑地練習卻因為心理原因而弄得遍體鱗傷，失去的半顆牙齒成了我今生無(wú)法遺忘的記憶。最讓我刻骨銘心的，是父親和爺爺的爭吵還有母親的從未相信。我撞掉半顆牙之后爺爺和母親再不肯讓我碰自行車(chē)，后來(lái)學(xué)會(huì )之后母親說(shuō)的一句話(huà)讓我至今記憶猶新，不覺(jué)淚意上涌她說(shuō)：還算準你學(xué)不會(huì )呢！聽(tīng)到這句話(huà)我千言萬(wàn)語(yǔ)都形容不出來(lái)心里的感覺(jué)。
母親總覺(jué)得我不如別人太多，每次我決定做什么她都要極力反對，從不肯給我半分信任。卻對我和弟弟那么不同我覺(jué)得十分悲哀無(wú)奈。她總以為這對我是一種保護，卻并沒(méi)有發(fā)現就是她的這種保護讓我在無(wú)形之中受到了很大的傷害而不自知。
然而爸爸和爺爺還有媽媽的態(tài)度截然不同，他不會(huì )把我和弟弟另眼相待。也不會(huì )認為我不如誰(shuí)，即使我真的沒(méi)有做到他也會(huì )細心開(kāi)導，溫言安慰。因為他知道并不是面面俱到的保護就能讓我余生安然不受任何傷害。父親會(huì )給我和弟弟同等的機會(huì )，去學(xué)習去玩樂(lè )去受傷。他會(huì )告訴我摔倒了學(xué)會(huì )自己爬起來(lái)，人活著(zhù)受的所有傷都是一種經(jīng)歷一種享受能讓你變得更加堅強，更加無(wú)堅不摧。
父親和爺爺還有母親同樣的事不同的處理方式讓我明白，不是竭盡全力細致周到的保護就可以保證毫發(fā)無(wú)傷。真正的保護是在深思熟慮之后的適當放手，讓我們自己去體會(huì )人生賦予的一切。
這就如同溫室里的花和風(fēng)雨中的樹(shù)，被仔細呵護的反而不能獨立成活。在大自然中受盡風(fēng)吹雨打的反而能夠茁壯成長(cháng)。
所以，真正的保護應該是適當的放手，讓我們有足夠的時(shí)間去受傷去后悔去成長(cháng)。
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