精選經(jīng)歷的作文五篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的經(jīng)歷的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
經(jīng)歷的作文 篇1
我最怕的動(dòng)物就是狗了，平時(shí)只要一聽(tīng)見(jiàn)“汪汪”的叫聲，就會(huì )嚇得連忙躲開(kāi)。
今天，我去一個(gè)阿姨家，看見(jiàn)阿姨養了一只特別可愛(ài)的小狗，它有一身白色的毛，柔柔的，很想用手摸摸它。阿姨看出了我的心思。于是對我說(shuō)：“它的名字叫蛋糕，它的毛特別柔軟。放心，它不會(huì )咬人的，摸就行�！笨晌疫�是不敢，反而離夠更遠了。我看那狗向我走過(guò)來(lái)，我一下子就躲到媽媽的身后了。
阿姨把狗抱到了一邊，它就自己送那睡著(zhù)了。我看到它可愛(ài)的樣子，有點(diǎn)動(dòng)心了，便問(wèn)阿姨：“阿姨，這狗真的不咬人��？”
“真不會(huì )，你看它多乖啊�！�
我慢慢地移向小狗，仔細端詳起它來(lái)，這只狗長(cháng)的很可愛(ài)，沒(méi)有一絲兇意�？粗�(zhù)看著(zhù)，我竟忍不住要摸摸它。
媽媽笑了笑，說(shuō)：“這一次可是你自己要摸的`，我們可沒(méi)要你去�！�
說(shuō)著(zhù)，我小心翼翼地、一點(diǎn)一點(diǎn)地靠近狗的身體。碰到了，碰到了，那柔柔軟軟的毛，真是舒服極了！可我剛一摸，狗就有反應，我的心隨即一跳，以為那狗認生，就趕緊把手縮了回來(lái)。
媽媽笑我說(shuō)：“這么大的人了，還怕一只狗啊�！�
我生氣的說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)我怕了，這不是摸了嗎！”
“你那才摸了一下子�！�
“摸就摸，誰(shuí)怕誰(shuí)！”我又摸了一下狗毛，嘴里念叨著(zhù)：“小狗，小狗，我來(lái)摸摸�！蔽姨嵝牡跄懙挠置艘幌�，也許是半天多相處的時(shí)間，小狗已經(jīng)把我當成好朋友了。我便大膽的撫摸起來(lái)。
這就是我的摸狗經(jīng)歷。
經(jīng)歷的作文 篇2
上了三年級的時(shí)候，我被老師選為班長(cháng)了。被老師選為班長(cháng)那該多光榮��！可以受到同學(xué)們的尊敬和愛(ài)戴，誰(shuí)都想當��！一開(kāi)始我也這么想，可是當了兩年的班長(cháng)我才感到當班長(cháng)有多么累和痛苦��！下面我就給你們講講為什么痛苦？
因為自習課老師常常叫我到講臺桌前記講話(huà)同學(xué)的名字，因此我常常得罪了些“搗蛋鬼”！而且課后還常常受到同學(xué)們的打、罵！我去告訴老師，但老師從不管這些“雞毛蔥事”，都是叫我們自己解決。
記得有一次上自習課時(shí)，老師又叫我上去記名字了，沒(méi)辦法誰(shuí)叫我是班長(cháng)呢！我只得按著(zhù)做了。剛開(kāi)始時(shí)，還算可以，可是不到多久他們聲音就開(kāi)始大起來(lái)了，我也沒(méi)手下留情，就記了幾個(gè)。這時(shí)，我看見(jiàn)林進(jìn)（人稱(chēng)“四大天王”）在講話(huà)，但我不敢記，因為如果我記的話(huà)，下課后我別想好過(guò)了�？墒侨绻也挥浀脑�(huà)我自己也會(huì )被老師挨罵的呀！兩個(gè)問(wèn)題在我的腦海你轉來(lái)轉去的。最后我選擇了第二個(gè)方法，我終于把林進(jìn)的名字記在了黑板上。這時(shí)，我斜著(zhù)眼睛看了一眼林進(jìn)，他正瞪著(zhù)眼睛呢！我知道我下課不會(huì )有好結果了。下課了，我的腳還沒(méi)邁去教室的門(mén)，林進(jìn)和幾個(gè)男同學(xué)已經(jīng)圍著(zhù)我，每人還給了我一腳。當時(shí)我真是啞巴吃黃連————有苦說(shuō)不出��！
當班長(cháng)自己本身就要以身作責，才能管別人。下面我就再講一件事。
記得一次數學(xué)考試發(fā)卷的時(shí)候，當老師把考卷發(fā)給我的時(shí)候，我一看才85分，而我同桌考了93分。當時(shí)我很傷心，趴在桌子上哭了整整一節課。下課后，幾個(gè)組長(cháng)都跑來(lái)安慰我，而幾個(gè)“搗蛋鬼”卻在一旁幸災樂(lè )禍地說(shuō)：“張?chǎng)芜�是班長(cháng)呢！考試竟考的不如我呢！我看她早該“退休”了，這個(gè)班長(cháng)應該我當吧！”聽(tīng)了這些話(huà)，我哭的更傷心了。辛好老師過(guò)來(lái)安慰了我，我才止住了哭聲。
我看全國當班長(cháng)的同學(xué)，應該都跟我一樣吧！
經(jīng)歷的作文 篇3
新年又到了，在孩子們得歡呼聲中，在清晨那清脆得爆竹聲中，它再一次悄然而至。
盡管年年拜年，年年忙碌，年年辛苦，但每年拜年都有新意，每年拜年都有不同得內涵，而且是一年比一年豐富精彩，一年比一年彰顯生活得富裕幸福和美滿(mǎn)，一年比一年形式新穎，現在有很多家庭已經(jīng)擺脫了在家里繁忙操勞得拜年形式，而是一大家子人到飯店喜團圓共慶新年，還有得是利用新年得好時(shí)機到祖國得名山大川好好領(lǐng)受美好得山水風(fēng)光。但無(wú)論怎樣翻著(zhù)新樣拜年，年得意義在人們心中卻源遠流長(cháng)；盡管我已經(jīng)過(guò)了14個(gè)大年了，但我依然感覺(jué)拜年意義深遠，拜年意義重大，因為這是一種信仰一個(gè)信念，比如常聽(tīng)人們說(shuō)，一年到頭了，真應該把這個(gè)年過(guò)得紅紅火火，熱熱鬧鬧……是得，因為一個(gè)個(gè)新年累計起來(lái)就成了整個(gè)人生，如果每個(gè)新年盤(pán)點(diǎn)時(shí)都是碩果累累，充滿(mǎn)了幸福感成就感，那么你得人生將是精彩無(wú)限，因為每個(gè)新年里都包含了對未來(lái)新生活得無(wú)限憧憬和向往，還有那滿(mǎn)載著(zhù)今年豐收得喜悅和幸福。
一年是一個(gè)新得起點(diǎn)，一年是一個(gè)新得征程，所以拜年已經(jīng)把中國人緊緊得凝聚在一起了，那真是歡歡喜喜中國年，歡歡喜喜過(guò)大年，喜慶，吉祥，如意，安康！這也正詮釋了我們偉大祖國得繁榮昌盛，富足安康！
“當……當……”新年得鐘聲敲響了，就在這時(shí)，周?chē)帽夼诼曇搽S之響起來(lái)，照亮了外面漆黑得夜空。我看著(zhù)窗外，把劃過(guò)得煙火當做流星，許下了新年里得新愿望。我相信，在新得一年里，我一定會(huì )有更大得進(jìn)步，會(huì )有更大得收獲。
經(jīng)歷的作文 篇4
開(kāi)學(xué)后，我告別了那個(gè)讓人留戀的五年級，到了即將升初中的六年級。經(jīng)常聽(tīng)到別人說(shuō)六年級有軍訓，也經(jīng)常聽(tīng)我哥說(shuō)要站軍姿什么的，有一點(diǎn)期待又有一點(diǎn)膽怯。
剛認識教官我們對他們一點(diǎn)也不友好，只是想在上課一樣聽(tīng)教官的指揮。但私底下就給教官起外號：方塊、口罩、胖子、痞子……窮出不盡。
軍訓很累，經(jīng)常站一兩節課的軍姿，走步的要求也很高，但一起訓練了幾天，有些人對教官有了感情開(kāi)始聽(tīng)話(huà)，但有些還是擰脾氣。直到第四天，教官來(lái)到我們的教室，跟我們說(shuō)明天表演完我們可能不會(huì )再見(jiàn)面了。聽(tīng)了這話(huà)單銘宇哭著(zhù)說(shuō)了在軍訓的時(shí)候對教官的看法，李貞也一樣哭著(zhù)說(shuō)了自己的看法，這話(huà)語(yǔ)這眼淚仿佛一把鑰匙解開(kāi)了所有人的“心靈之鎖”。
到了會(huì )操表演那一天了，我們昂著(zhù)頭，邁著(zhù)整齊的步伐繞了個(gè)圈到了操場(chǎng)中央我們站著(zhù)軍姿——腳站60°、兩肩后張、膝蓋后靠、兩腿并攏、身體前傾、抬頭、挺胸、收腹。校長(cháng)說(shuō)了一會(huì )話(huà)，教官就大喊一聲：“跨列！”我們左腿外跨，雙手背后、兩肩后張、膝蓋后靠。這樣一跨再加上本身迷彩服的墨綠，所有同學(xué)就像一棵棵松樹(shù)，不怕任何挑戰，依然矗立著(zhù)。
通過(guò)這次軍訓，我收獲了很多首先就是我們班被評為了優(yōu)秀中隊，其次我明白了很多道理：只有努力才會(huì )收獲；只有認真才會(huì )進(jìn)步；只有經(jīng)歷過(guò)才會(huì )懂得！
經(jīng)歷的作文 篇5
陽(yáng)光明媚的一個(gè)星期六，薯條老師在客廳里看電視，突然他慘叫一聲就不見(jiàn)了，電視屏幕也變得一片熒白。
河馬國王的女兒櫻桃姐姐非常著(zhù)急，到處找薯條老師。床上、柜子上、沙發(fā)上�？墒�，怎么著(zhù)也找不到，這是為什么呢？
哦，原來(lái)是薯條老師變小了，躲到了桌子下，怪不得櫻桃姐姐找不到他。河馬國王的家人也很著(zhù)急，便又大聲喊叫，把薯條老師的耳朵都要震聾了。他想離開(kāi)這個(gè)地方，于是，他快步入飛的竄到了門(mén)口，想要出去，可櫻桃姐姐正好要出去找他，高跟鞋發(fā)出“噠，噠”的響聲。他嚇壞了，趕忙躲閃，才躲過(guò)了高跟鞋。
小薯條想，真是好險��！要不是我躲得及時(shí)，恐怕就早已被高跟鞋的鞋跟攔腰斬斷了！他捂了捂胸口，定了定神。
薯條走在路上，心里想，如果有一個(gè)蛋糕，就好了。
可是這樣的夢(mèng)想，我也有呀！路邊有一個(gè)聲音說(shuō)。
薯條連忙說(shuō)你是誰(shuí)，怎么知道我心里想什么？薯條很怕說(shuō)你不會(huì )傷害我嗎？
魔法師說(shuō)當然不會(huì )了，我只是想吃點(diǎn)東西而已。
薯條想說(shuō)不定她會(huì )吃了我呢。
魔法師猜透了小暑條的心思對他說(shuō)：“我當然不會(huì )吃掉你啦，不過(guò)是餓了而已�！�
薯條說(shuō)那就好。
魔法師說(shuō)，只不過(guò)讓你幫我找吃的而已，當然你找不到的話(huà)，就只好被我吃掉啦！
薯條想，唉，真不該理這個(gè)小人兒，食物找不到，反倒引來(lái)了殺身之禍，真是倒霉。
魔法師說(shuō)，我知道哪里有好吃的，只是進(jìn)不去，你愿意和我一起去嗎？
薯條說(shuō)那個(gè)吃的是什么東西呢？
魔法師不耐煩啦，說(shuō)那就是一塊美味的蛋糕，請你別再問(wèn)我啦！
薯條聽(tīng)到蛋糕這兩個(gè)字，兩只（小眼睛大放光彩，出來(lái)的這兩天他除了喝些雨水和甘露什么也沒(méi)，早就餓的前胸貼后背啦！想到這里薯條呃，魔法師我可以走了嗎？
魔法師說(shuō)還不行，我們得準備一些行李。
于是他們將花瓣摘了下來(lái)，做成行李箱，里面包好了，花蜜又把葉子做成水壺里面裝上了，就用小草做了一件衣服，隨后又用蒲公英做成小降落傘，一切都準備好了。
于是他們便出發(fā)了結果，路上下起了大雨�？蓯�，他們居然忘記準備雨傘，心好薯條多準備了一件衣服，他們把衣服蓋在頭上，向前急沖沖了幾個(gè)小時(shí)之后，終于到達了目的地，垃圾攤。
魔法師說(shuō)我叫菲菲因為蛋糕就在垃圾堆里呀，你叫什么？
薯條回答我，可吃不了垃圾，我叫薯條。
菲菲說(shuō)，先別說(shuō)了，快找蛋糕吧。
于是他們就開(kāi)始找蛋糕他們找呀找呀，連一個(gè)蛋糕的影子都沒(méi)找到。這時(shí)薯條開(kāi)始懷疑菲菲那怎么兩個(gè)蛋糕都找不著(zhù)，你不會(huì )是。
菲菲，急忙搖頭我才沒(méi)騙你呢，只是蛋糕埋的太深的還沒(méi)有找出來(lái)而已。
他們就繼續找呀找手全破了，由于太冷，他們好像快要感冒了，鼻子里留下了清水鼻涕，真是難受極了，薯條又說(shuō)，菲菲你跟我實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，這到底是你的惡作劇還是真有一塊蛋糕呢？
菲菲說(shuō)看這不是嗎？
薯條說(shuō)啊真的是。只見(jiàn)垃圾攤上，擺著(zhù)一塊很大很大的蛋糕，上面涂滿(mǎn)了各色的奶油還放滿(mǎn)了，新鮮的果蔬。
吃完蛋糕飽的，以后他們在一片葉子上喝水，便收集了晨露，裝到葉子水瓶里，又收集花蜜他們做完這些工作之后就睡著(zhù)了。
美麗的夜晚，安詳而美麗，靜的讓破人不忍破壞忽然一陣樹(shù)葉的摩擦聲打了寧靜。這對于薯條來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是神奇的經(jīng)歷，以前從來(lái)沒(méi)想過(guò)會(huì )有這樣的體驗。
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