【精選】經(jīng)歷的作文合集6篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的經(jīng)歷的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
經(jīng)歷的作文 篇1
周日中午，寫(xiě)完作業(yè)。我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉煳蚁胱约喝?shū)店買(mǎi)《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，行嗎?”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭：“可以，路上小心點(diǎn)，注意安全�！�
我坐著(zhù)小公共汽車(chē)來(lái)到了漢唐書(shū)城，我這邊看看，那邊看看，哎，書(shū)城太大了，到哪里找《海底兩萬(wàn)里》呢?我垂頭喪氣的準備離開(kāi)時(shí)，突然想起，媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書(shū)城的書(shū)，都是按書(shū)的類(lèi)別放置的， 想到這里，我開(kāi)始在書(shū)城里尋找，《海底兩萬(wàn)里》到底是什么類(lèi)別的書(shū)呢?我暗自捉摸著(zhù)，正在這時(shí)，我看到了售貨員阿姨，我鼓起勇氣，對阿姨說(shuō)：“阿姨，請問(wèn)《海底兩萬(wàn)里》是什么類(lèi)別的書(shū)，放 在哪里?”阿姨微笑著(zhù)對我說(shuō)：“小朋友，這本書(shū)屬于兒童文學(xué)類(lèi)的書(shū)，它就最后面靠著(zhù)墻的書(shū)架上，你去看看吧!”我按照阿姨指的方向，很快就找到了我想要的那本書(shū)，心里高興極了，可是，麻煩 又來(lái)了，書(shū)在最高的那層，我個(gè)子太矮，怎么都拿不著(zhù)，氣死我了，正在這時(shí)，來(lái)了一個(gè)大哥哥，我望著(zhù)他：“哥哥，能不能麻煩你，幫我拿一下最上面那層的《海底兩萬(wàn)里》，謝謝你�！贝蟾绺缧Σ[ 瞇的對我說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，給你，這本書(shū)很不錯的，我也很喜歡看，多看書(shū)可以增長(cháng)人的見(jiàn)識�！蔽疫B忙拿著(zhù)書(shū)，對哥哥說(shuō)：“謝謝哥哥，你說(shuō)的話(huà)和我媽媽說(shuō)的一樣，我會(huì )認真閱讀的�！闭f(shuō)完我急忙向 收銀臺跑去結帳，然后開(kāi)開(kāi)心心地坐車(chē)回家了。
這就是我第一次買(mǎi)書(shū)的經(jīng)歷。
經(jīng)歷的作文 篇2
每當周末，我經(jīng)�？匆�(jiàn)一些小伙伴在學(xué)校的操場(chǎng)上騎自行車(chē)，心里真是羨慕極了。在我的一再懇求下，媽媽終于答應給我買(mǎi)一輛自行車(chē)。
當一輛嶄新的自行車(chē)擺在我面前時(shí)，我高興得跳了起來(lái)，推著(zhù)它就來(lái)到了我家后面的一塊平整的草地上。我開(kāi)始讓媽媽教我騎車(chē)。
媽媽先給我講了騎車(chē)要領(lǐng)，她說(shuō)：“想騎好自行車(chē)，首先要扶正車(chē)龍頭，其次是抬頭挺胸，眼看前方，雙腳放平，注意平衡，最后雙腳用力一前一后往前蹬，就行了�！蔽倚⌒囊硪淼匕磱寢尩囊蟛僮��？墒�，自行車(chē)卻不停我使喚，搖搖晃晃的，我重重地摔了一跤。頓時(shí)喪失了信心。垂頭喪氣地坐在草地上，不肯起來(lái)。媽媽走過(guò)來(lái)，耐心地給我示范了一遍。我爬起來(lái)，認認真真地練習，不知摔了多少次。終于，我能夠騎出去三、四米遠啦！我不厭其煩地在上坡、下坡、平地等路面上練習行駛，最終能夠平穩地行駛了。
經(jīng)過(guò)這次騎車(chē)經(jīng)歷，我懂得了一個(gè)道理：學(xué)本領(lǐng)如果怕苦怕累，沒(méi)有信心，那就永遠也學(xué)不到。
經(jīng)歷的作文 篇3
我最“嗨”的釣魚(yú)經(jīng)歷，是在哪里呢？不是魚(yú)塘，也不是小河，是在一望無(wú)邊的大海。去年暑假，奶奶、爸爸、媽媽還有我去了三亞，天氣不錯，媽媽作為這次旅行的導游，臨時(shí)決定要去海釣，海釣的地方名字很好聽(tīng)，叫“愛(ài)情灣”。
“愛(ài)情灣”是個(gè)小漁村，那里有吊床、秋千、漁船，還有長(cháng)長(cháng)的碼頭，我都好喜歡。最喜歡的是這里的海水，水可真清澈��！一條橡皮艇快速開(kāi)過(guò)來(lái)，接我們去漁船，海上風(fēng)平浪靜，橡皮艇卻晃的厲害，媽媽嚇得動(dòng)都不敢動(dòng)，哈哈，沒(méi)想到“大塊頭”的她膽子這么小。
登上漁船后，漁民叔叔給每個(gè)人發(fā)了釣魚(yú)工具，我拿上魚(yú)竿，掛上魚(yú)餌，放入水中，一大群小魚(yú)立刻就圍了過(guò)來(lái)。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸棒~(yú)餌到底是什么？為什么小魚(yú)那么愛(ài)吃？”媽媽說(shuō)是蝦肉。難怪呢！這么好吃的東西，我也愛(ài)吃啊，真是便宜它們了。哎呀，我光顧著(zhù)說(shuō)話(huà)，小魚(yú)居然把魚(yú)餌偷吃了，趕緊讓爸爸幫我重新放上魚(yú)餌，這次可不敢分心了，我眼睛睜圓圓的，緊緊的盯著(zhù)身邊游來(lái)游去的小魚(yú)，一條小魚(yú)咬鉤了，我輕輕一提，黃白相間的小魚(yú)就被我拉出水面，太漂亮了，我捧著(zhù)它四處炫耀。有了這次成功的經(jīng)驗，釣魚(yú)就變得容易多了，我幾乎是百發(fā)百中，海里的小魚(yú)真是很傻很好釣呢！
愉快的海釣時(shí)間過(guò)得很快，漁船回到岸邊，我發(fā)現我的`小魚(yú)們都沒(méi)有力氣了，還有一條一動(dòng)不動(dòng)。我好難過(guò)，我不想小魚(yú)死，趕緊把它們都放回了大海，希望它們能安全回去，下次不要再被別人釣到了。
指導老師點(diǎn)評：小作者講述了暑假去三亞旅行海釣的經(jīng)歷，與往常的釣魚(yú)經(jīng)歷不一樣，這次的海釣最嗨，一連串連續動(dòng)詞運用恰到好處，讓讀者仿佛看到了釣魚(yú)時(shí)的情景，雖然最終善良的小作者將戰利品放生，但是海釣時(shí)所體驗到的嗨勁卻令人回味無(wú)窮。
經(jīng)歷的作文 篇4
時(shí)間是如此的短暫，因為從上幼兒園那幾年過(guò)的很無(wú)知就畢業(yè)了。再升入小學(xué)一年級到六年級的小學(xué)涯在一次最后的考試中結束了，在那一天的早上，我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情去考試，早上，我們坐著(zhù)車(chē)去往楊集中心小學(xué)參加考試的路上，在車(chē)里向外面看去，無(wú)意間看到一條河里開(kāi)放著(zhù)美麗的白蓮，河面上有好多的露珠，被早上升起的太陽(yáng)照射出耀眼的光芒。不一會(huì )就到了學(xué)校，在這一天中準備考試，感覺(jué)時(shí)間過(guò)得好快。
下午我們把試卷都考完了，一身輕松地踏上車(chē)子回到學(xué)校去了，坐在車(chē)上有的同學(xué)在討論考試考的怎么樣？還有的人說(shuō)終于考完了，再也不用在這個(gè)學(xué)校里待了，可是我的心里有一種說(shuō)不出來(lái)的感受，回到學(xué)校里，老師告訴我們說(shuō)：“這是你們最后一天受我的管制，最后一天在這個(gè)學(xué)校里，往后還不知道能不能再和大家見(jiàn)面，”說(shuō)完，老師的眼淚流了下來(lái)。那一次是我們最安靜的一天，我想在場(chǎng)的學(xué)生們一定很難過(guò)很傷心的吧，老師要我們在假期中注意安全，然后我們就帶著(zhù)眼淚離開(kāi)學(xué)校了。
在小學(xué)的快樂(lè )時(shí)光有很多都不記得了。在小學(xué)的時(shí)候想著(zhù)這作業(yè)怎么這么多，這題怎么這么難��？還有這老師怎么那么喜歡占課，而且學(xué)習太枯燥了，在小學(xué)的時(shí)候想著(zhù)初中的學(xué)校一定很好吧，現在我上初中了，初中的作業(yè)比小學(xué)做了好幾倍，現在想想在小學(xué)的時(shí)候，在小學(xué)的時(shí)光是最美好的，每天都很快樂(lè )。
現在特別后悔在小學(xué)沒(méi)有珍惜時(shí)間，我特別希望時(shí)光能夠倒流那樣該有多好，所以我現在要珍惜眼前的時(shí)光，讓自己每一天都在快樂(lè )之中度過(guò)，我現在只想聽(tīng)一聽(tīng)當時(shí)老師講過(guò)的那些話(huà)，如果可以，我想回到小學(xué)時(shí)代。
那一次，畢業(yè)考試和老師最后講的話(huà)是我最難忘的經(jīng)歷。
經(jīng)歷的作文 篇5
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。這句話(huà)激起了我對書(shū)的喜愛(ài)，使我能夠靜下心來(lái)向羅丹一樣全神貫注地看書(shū)。但是，這常常會(huì )造成一些笑話(huà)。這不今天就發(fā)生了——
早上媽媽上班走之前叮囑，鍋里煮的粥5分鐘后就可以關(guān)火，我隨口就答應了�？蓩寢屢蛔呶冶阍M(jìn)了書(shū)的海洋，直到廚房里冒出的濃煙，刺鼻的燒焦味透過(guò)海洋提醒我時(shí)，才意識到壞了，我忘記關(guān)火了！由此媽媽甚是擔心我獨自在家！為了免去媽媽的擔心，我們決定轉戰圖書(shū)館。
太原市圖書(shū)館是重新改造擴建了的。據說(shuō)規模和藏書(shū)量全國排名前三。從我家到這里步行十分鐘。能與圖書(shū)館做鄰居，我打心底里覺(jué)得自己是這世上最幸運的人！嶄新的圖書(shū)館外觀(guān)特別雄偉，遠處看，像兩本立著(zhù)的書(shū)，每頁(yè)都那么鮮明！就連進(jìn)門(mén)，都得像乘坐高鐵一樣過(guò)“安檢”，再到里面，分了好多區域，有少兒、科普、專(zhuān)科、小說(shuō)、雜志等區，每個(gè)區域都分設了電腦查閱功能，旁邊留了舒適的桌椅，就連臺燈都是可調節光的！我最喜歡的就數科幻類(lèi)小說(shuō)了，有一次在這里看書(shū)，我還遇到了從九一小學(xué)遠道而來(lái)的郭啟陽(yáng)，因為我們都喜歡《斗羅大陸》，喜歡這本書(shū)里的同一個(gè)主角，所以很快就成了朋友，互相留了電話(huà)，接下來(lái)的每周六我們都相約來(lái)這里看書(shū)。
到現在，除了郭啟陽(yáng)，我又認識了很多新朋友，有愛(ài)好文學(xué)的，喜歡寫(xiě)字的，還有研究三國的！我們在一起不僅能領(lǐng)略知識，更能交流思想！每次碰撞，都會(huì )有新的知識火花！
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，圖書(shū)館便是我們友誼的橋梁，更是我們成長(cháng)的能量磁場(chǎng)！我愛(ài)讀書(shū)，更愛(ài)在充滿(mǎn)“友愛(ài)”的圖書(shū)館里讀書(shū)！
經(jīng)歷的作文 篇6
在我上四年級時(shí)，快考試了，媽媽常常告訴我說(shuō)：“晨晨，快考試了，別再看那些與學(xué)習無(wú)關(guān)的閑書(shū)了，多看看作文書(shū)，別在考試因作文拉分，而影響成績(jì)�！蔽抑挥X(jué)得頭頂上有一群烏鴉，亂叫一氣，又感覺(jué)好似被雷劈了一樣，居然不讓我看書(shū)，突然，一個(gè)不安分的念頭在腦海中呈現了……
黃昏時(shí)分，趁著(zhù)爸爸看報，媽媽看電視時(shí)，我溜進(jìn)書(shū)房，找出我最?lèi)?ài)看的《沒(méi)秘密長(cháng)不大怕》，對了，還有手電筒，在哪兒呢？我立刻翻箱倒柜起來(lái)，忽然一個(gè)聲音讓我渾身一顫，只聽(tīng)媽媽那千分內的嗓音響了起來(lái)：“晨晨，你在干什么呢？”我趕緊附合說(shuō)：“沒(méi)，沒(méi)干什么�！蔽矣珠_(kāi)始找了起來(lái)，功夫不負有心人，手電終被我找到了，我悄悄地將書(shū)和手電筒藏在背后，以無(wú)聲又迅速地來(lái)到自己的小窩，將它們塞進(jìn)被窩……
到了晚上，我鉆進(jìn)被窩，開(kāi)始裝睡，過(guò)了一會(huì )兒，聽(tīng)到爸爸媽媽房間沒(méi)了動(dòng)靜，我溜到他們房間，確定他們是否睡熟，耶，天助我也，全部睡著(zhù)，我自由了……
對不起嘍老媽?zhuān)医裉毂黄冗`背您的命令了．不過(guò)，在書(shū)的誘惑下，這種念頭很快打消了．我打開(kāi)手電筒，翻開(kāi)書(shū)，我津津有味地讀了起來(lái)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著(zhù)一頁(yè)，兩頁(yè)……只要有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，我都會(huì )伸出小腦袋謹慎地觀(guān)察一段時(shí)間，確認沒(méi)關(guān)系才會(huì )接著(zhù)讀，深夜我仍在書(shū)的王國遨游，我也完全融入到了故事中，當眼皮打架時(shí)，我才依依不舍合上書(shū)，關(guān)上手電筒，那晚我做了個(gè)甜甜的夢(mèng)……
俗話(huà)說(shuō)得好：一日讀書(shū)一日功，一日不讀十日空。書(shū)是知府的源泉，是打開(kāi)知識大門(mén)的鑰匙。
我愛(ài)讀書(shū)，我的讀書(shū)經(jīng)歷還在繼續……
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