不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹作文(700字5篇)
在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹作文(700字5篇)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹作文(700字5篇)1
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。這一句名言幾乎人人皆知，更激勵無(wú)數人奮發(fā)向上。
同樣在學(xué)習的路上，我也一直堅信著(zhù)這句名言，時(shí)刻激勵著(zhù)自己。有人說(shuō)：“人才正像一株花，出生時(shí)必須有一定的適宜條件，否則就容易被惡劣的環(huán)境奪去生命。取得非凡成就的人物，大都出生于世家門(mén)第，這樣才能為成功鋪平道路”�？蛇@世上從不會(huì )有一步登天的時(shí)候，任何人的人生道路也不可能一帆風(fēng)順，更不會(huì )有那么多“成功基石”讓你做踏板。若人人只求高貴出身便可讓前路變得平坦無(wú)比，那只是癡人說(shuō)夢(mèng)。
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志勞其筋骨”。漢昭烈帝劉備年輕時(shí)不過(guò)是一介草根，靠賣(mài)草鞋為生，然而他卻能成為三國英雄譜中最為璀璨、耀眼的一位。從擺地攤到穿龍袍，從窮困潦倒到三足鼎立，這位曾經(jīng)受過(guò)萬(wàn)千磨難的漢昭帝，不正是這句話(huà)的應征？倘若真的只指望優(yōu)渥出身鋪好的“康莊大道”那永遠只會(huì )一事無(wú)成。因為出身，早就在我們出生前便已選好�！靶疫\兒”從來(lái)只有少數，而他們，也同樣不會(huì )指望父母為其鋪路。真正只愿坐享其成的人，只會(huì )養成一個(gè)出手闊綽的“廢材”！他們所謂的“優(yōu)良出身”沒(méi)有足夠的勤奮與努力，又怎會(huì )有什么“康莊大道”，有的不過(guò)是與常人相同羊腸的小路。倘若真正為人鋪平道路，一吹就倒。
未經(jīng)風(fēng)雨何以見(jiàn)彩虹，一枝嬌艷的花朵難以成材，更不值得拿來(lái)比喻做“指明燈”，要比就應去比較“梅、竹、松、菊”花房中爭奇斗艷，還不如凌寒傲梅，不論千磨萬(wàn)擊，也只會(huì )以“任爾東西南北風(fēng)”！以竹為榜樣，以梅花為榜樣，較之似乎�；ǘ�，豈不是強上百倍？未經(jīng)風(fēng)雨何以見(jiàn)彩虹？不經(jīng)磨礪，怎成棟梁？
我愿做梅竹，凌寒傲雪，在不斷的磨礪中奮發(fā)向上，我愿突破磨難，直掛云帆擠滄海。我不愿做溫室里的花朵，難耐風(fēng)雨。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹作文(700字5篇)2
“把握生命中每一分鐘，全力追逐我們心中的夢(mèng)”聽(tīng)著(zhù)這熟悉的旋律，我的心頭就會(huì )微微一震，這首歌唱出了多少人的心聲。我又想起那年學(xué)乒乓的坎坷經(jīng)歷。
“咚咚咚”乒乓球房中傳出了一首首動(dòng)聽(tīng)的旋律，乒乓球在桌上蹦著(zhù)跳著(zhù)，發(fā)出悅耳的聲音�！昂�，呼”學(xué)員們在桌前對打，手中揮舞的球拍在空中劃過(guò)美麗的弧線(xiàn)，乒乓球隨著(zhù)揮動(dòng)的球拍，在桌面上來(lái)回彈跳著(zhù)。
這是我第一次進(jìn)乒乓球班的情景，看著(zhù)這些大哥哥大姐姐在桌前熟練地揮打著(zhù)，把一個(gè)個(gè)精靈似的球來(lái)回抽動(dòng)，我心中莫名涌起渴望打乒乓球的一股動(dòng)力，爸爸察覺(jué)到了我的不對勁，便問(wèn)我怎么了？我專(zhuān)心看他們打球，沒(méi)怎么聽(tīng)到。
第二天，爸爸把我送進(jìn)了一個(gè)地方，那里擺著(zhù)乒乓球桌。我猜想：難道要學(xué)乒乓球了？果不其然，爸爸的確給我報了乒乓球班。我們立刻上起了第一節課。這位高大的教練像堵墻似的站在我們面前，他發(fā)給我們每人一張球拍，讓我們跟他學(xué)。老師兩腿微屈，手臂彎曲，手握球拍。突然，他猛地轉身，把從機器里發(fā)射出來(lái)的球打了回去，球在空中劃過(guò)，精確地落在筒子里。我驚呆了，那動(dòng)作流暢、連貫，一擊致命，帥呆了，我也迫不及待地揮舞起球拍。一開(kāi)始都好好的，可是，當我做轉身這個(gè)動(dòng)作時(shí)，球拍就會(huì )斜。老師教了好幾遍，我的動(dòng)作依然不對。老師也嘆了一口氣，眼神微微黯淡了。我一回到家，便抄起球拍哼著(zhù)要去練習，爸爸沒(méi)法，只得由著(zhù)我。我拼命練習這個(gè)動(dòng)作，練得日薄西山了，練得大汗淋漓了。日復一日，一個(gè)月后，我再去見(jiàn)老師，給他看這個(gè)動(dòng)作，我滿(mǎn)以為他會(huì )開(kāi)懷大笑�？墒�，他什么也沒(méi)說(shuō)，自個(gè)兒走到球桌旁，我的心頓時(shí)淡了，難道還不過(guò)關(guān)？我有點(diǎn)沒(méi)底氣了，突然，教練說(shuō)了一聲，“明天下午2：00�！笔裁匆馑�？我可以報名訓練了！
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。任何一樣本領(lǐng)，不會(huì )輕易練成，總得經(jīng)過(guò)苦練才能成才，這也算是這次我悟出的道理罷。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹作文(700字5篇)3
一顆璀璨無(wú)比的珍珠，必然經(jīng)受過(guò)蚌的肉體無(wú)數次蠕動(dòng)以及無(wú)數風(fēng)浪的打磨，才能熠熠生輝。同樣，一個(gè)真正有成就的人，也肯定是在無(wú)數次的跌倒后重新站起來(lái)的，因為“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人能隨隨便便成功”。
史鐵生摔了一跤，沒(méi)有了雙腿，這對任何人來(lái)說(shuō)都是沉重的打擊。但他沒(méi)有因此對生活失去信心，而是用自己的大腦和雙手去表達對生活的無(wú)限熱愛(ài)。
貝多芬雙目失明且耳聾，但他依然寫(xiě)出了《英雄》《命運》等大量音樂(lè )作品，在人生的不幸中，他頑強地扼住了“命運的咽喉”。
這些都是曾經(jīng)摔過(guò)跤的人，但他們卻都堅強地站了起來(lái)，與命運、與不幸抗爭，最終取得了巨大的成功。
所以對我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，摔跤并不可怕，可怕的是你從此對生活失去信心和勇氣。
冰心說(shuō)：“成功的花，人們只驚慕它現時(shí)的明艷！然而當初它的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！�
所以我們每個(gè)人面對不幸時(shí)都不能一蹶不振，因為我們都有可能在改變心態(tài)后，握住生命的任何一根鏈條。
就像畫(huà)中那個(gè)男孩在摔跤后，面對來(lái)自老師、家長(cháng)、社會(huì )各方面的詢(xún)問(wèn)，我們都應大膽地說(shuō)：“這沒(méi)什么大不了的�！�
因為生活是我們自己的，命運是掌握在我們自己手中的，我們的心態(tài)、我們的選擇，決定了人生的方向。
挫折是人生的`一筆財富，是促使你成功的一劑良藥，不經(jīng)歷風(fēng)雨的花兒，怎么會(huì )絢爛？不經(jīng)歷磨難的人生，怎么會(huì )發(fā)出炫目的光彩？
就像感動(dòng)中國的人物——洪戰輝所說(shuō)：困難，我們有責任去面對它，解決它。作為新一代的年輕人，我們應該明白摔跤并不可怕，就像我們總是有勇氣唱起這首歌：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人能隨隨便便成功！
我要說(shuō)，不經(jīng)歷一次次摔跤和一次次跌倒后又站起，人怎么能長(cháng)大？摔跤也是一種幸福，風(fēng)雨正是雨后彩虹的前兆！
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹作文(700字5篇)4
一顆璀璨無(wú)比的珍珠，必然經(jīng)受過(guò)蚌的肉體無(wú)數次蠕動(dòng)以及無(wú)數風(fēng)浪的打磨，才能熠熠生輝。同樣，一個(gè)真正有成就的人，也肯定是在無(wú)數次的跌倒后重新站起來(lái)的，因為“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人能隨隨便便成功”。
史鐵生摔了一跤，沒(méi)有了雙腿，這對任何人來(lái)說(shuō)都是沉重的打擊。但他沒(méi)有因此對生活失去信心，而是用自己的大腦和雙手去表達對生活的無(wú)限熱愛(ài)。
貝多芬雙目失明且耳聾，但他依然寫(xiě)出了《英雄》《命運》等大量音樂(lè )作品，在人生的不幸中，他頑強地扼住了“命運的咽喉”。
這些都是曾經(jīng)摔過(guò)跤的人，但他們卻都堅強地站了起來(lái)，與命運、與不幸抗爭，最終取得了巨大的成功。
所以對我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，摔跤并不可怕，可怕的是你從此對生活失去信心和勇氣。
冰心說(shuō)：“成功的花，人們只驚慕它現時(shí)的明艷！然而當初它的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！�
所以我們每個(gè)人面對不幸時(shí)都不能一蹶不振，因為我們都有可能在改變心態(tài)后，握住生命的任何一根鏈條。
就像畫(huà)中那個(gè)男孩在摔跤后，面對來(lái)自老師、家長(cháng)、社會(huì )各方面的詢(xún)問(wèn)，我們都應大膽地說(shuō)：“這沒(méi)什么大不了的�！�
因為生活是我們自己的，命運是掌握在我們自己手中的，我們的心態(tài)、我們的選擇，決定了人生的方向。
挫折是人生的一筆財富，是促使你成功的一劑良藥，不經(jīng)歷風(fēng)雨的花兒，怎么會(huì )絢爛？不經(jīng)歷磨難的人生，怎么會(huì )發(fā)出炫目的光彩？
就像感動(dòng)中國的人物——洪戰輝所說(shuō)：困難，我們有責任去面對它，解決它。作為新一代的年輕人，我們應該明白摔跤并不可怕，就像我們總是有勇氣唱起這首歌：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人能隨隨便便成功！
我要說(shuō)，不經(jīng)歷一次次摔跤和一次次跌倒后又站起，人怎么能長(cháng)大？摔跤也是一種幸福，風(fēng)雨正是雨后彩虹的前兆！
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹作文(700字5篇)5
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹一顆璀璨無(wú)比的珍珠，必然經(jīng)受過(guò)蚌的肉體無(wú)數次蠕動(dòng)以及無(wú)數風(fēng)浪的打磨，才能熠熠生輝。同樣，一個(gè)真正有成就的人，也肯定是在無(wú)數次的跌倒后重新站起來(lái)的，因為“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人能隨隨便便成功”。
史鐵生摔了一跤，沒(méi)有了雙腿，這對任何人來(lái)說(shuō)都是沉重的打擊。但他沒(méi)有因此對生活失去信心，而是用自己的大腦和雙手去表達對生活的無(wú)限熱愛(ài)。
貝多芬雙目失明且耳聾，但他依然寫(xiě)出了《英雄》《命運》等大量音樂(lè )作品，在人生的不幸中，他頑強地扼住了“命運的咽喉”。
這些都是曾經(jīng)摔過(guò)跤的人，但他們卻都堅強地站了起來(lái)，與命運、與不幸抗爭，最終取得了巨大的成功。
所以對我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，摔跤并不可怕，可怕的是你從此對生活失去信心和勇氣。
冰心說(shuō)：“成功的花，人們只驚慕它現時(shí)的明艷！然而當初它的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！�
所以我們每個(gè)人面對不幸時(shí)都不能一蹶不振，因為我們都有可能在改變心態(tài)后，握住生命的任何一根鏈條。
就像畫(huà)中那個(gè)男孩在摔跤后，面對來(lái)自老師、家長(cháng)、社會(huì )各方面的詢(xún)問(wèn)，我們都應大膽地說(shuō)：“這沒(méi)什么大不了的�！�
因為生活是我們自己的，命運是掌握在我們自己手中的，我們的心態(tài)、我們的選擇，決定了人生的方向。
挫折是人生的一筆財富，是促使你成功的一劑良藥，不經(jīng)歷風(fēng)雨的花兒，怎么會(huì )絢爛？不經(jīng)歷磨難的人生，怎么會(huì )發(fā)出炫目的光彩？
就像感動(dòng)中國的人物——洪戰輝所說(shuō)：困難，我們有責任去面對它，解決它。作為新一代的年輕人，我們應該明白摔跤并不可怕，就像我們總是有勇氣唱起這首歌：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人能隨隨便便成功！
我要說(shuō)，不經(jīng)歷一次次摔跤和一次次跌倒后又站起，人怎么能長(cháng)大？摔跤也是一種幸福，風(fēng)雨正是雨后彩虹的前兆！
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