我的經(jīng)歷作文（通用25篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的我的經(jīng)歷作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的經(jīng)歷作文 篇1
一聽(tīng)到“軍訓”這個(gè)詞，許多同學(xué)叫苦連天，苦起臉來(lái)，扁起那小小的嘴，我也不另外。平時(shí)都是坐在課室里，頭頂上還有風(fēng)扇吹著(zhù)，真舒服。但是軍訓就要在太陽(yáng)底下曬著(zhù)，誰(shuí)都不愿意。
因為這個(gè)學(xué)期十月份，我們學(xué)校要代表古鎮鎮到中山市里比賽，所以一放暑假就要從我們五、六年級里選了八十多人。選的時(shí)候，選到了我。暑假的最后幾天，就要開(kāi)始軍訓了，但是我雖然我很想誰(shuí)懶床，但是我還是一大早就起床了。
哀：來(lái)到了軍訓，除了班里的同學(xué)，大部分的同學(xué)我都不認識的，覺(jué)得很陌生，好像這個(gè)世界只有我一個(gè)人。那個(gè)時(shí)侯，我就像一棵害羞的小草，站在那兒。所以我決定要交多一點(diǎn)朋友。有空的時(shí)候就和他們聊聊天，多一點(diǎn)接觸。
喜：不久，我和周?chē)耐瑢W(xué)聊了起來(lái)，慢慢的成了好朋友，休息的時(shí)候有說(shuō)有笑的，有什么事情都是大家一起分享。覺(jué)得非常愉快，現在，這片土地不是只有我這一棵小草，身邊還有很多小草陪伴著(zhù)我，一起走過(guò)這快樂(lè )的時(shí)間，他們都是我最好的兄弟姐妹。
怒：有一次軍訓的時(shí)候，教官叫踏正步的時(shí)候，我后面的那位同學(xué)，整天踩到了我的鞋子。一次、二次、三次……這時(shí)候，我覺(jué)得這個(gè)人很令人討厭，整天踩別人的鞋子，我把鞋子穿好一次，他又踩一次。我非常的憤怒，罵他吧，又覺(jué)得我很沒(méi)有修養。不罵吧，我的鞋子又被別人踩，最后我還是沒(méi)有罵他。
樂(lè )：時(shí)間像飛箭一樣，很快就過(guò)去了。到了比賽這一天，雖然太陽(yáng)很猛烈，但是我們還是堅持著(zhù)，早上一大早就坐車(chē)去中山體育館。來(lái)到了體育館，我們練習了幾次，吃過(guò)了中午飯，梳好頭發(fā)，休息了一會(huì )兒，整理好，就開(kāi)始比賽啦。比賽的時(shí)候，我們盡了最大的`努力，表現出我們最好的一面�？催^(guò)了表演，終于到了宣布結果的時(shí)候了，我的心亂的七上八下的。我們認認真真的聽(tīng)著(zhù)，結果我們拿了一等獎，大家開(kāi)心的不得了，有蹦蹦跳跳的，有跳舞的，有唱歌的……
“軍訓”不一定是苦的，有喜怒哀樂(lè )。
我的經(jīng)歷作文 篇2
“你瞧瞧你這口牙，”媽媽關(guān)切地對我說(shuō)，”真該好好整一整了！”我想：這怎么著(zhù)也是要去看牙醫的呀！哦不！我隨即想到“拔牙”二字，還有“補牙”二字。
好像是為了證明我的想法，媽媽立刻拉起我的手，把我帶到了牙科診所的大門(mén)�！安�，我堅決不進(jìn)去！”我連哭帶叫，心里飄過(guò)一絲緊張感。終于，頑固的我被媽媽死拉硬拽了進(jìn)去。我呆若木雞的站在媽媽身旁，眼睛瞪得溜圓，死死地盯著(zhù)一個(gè)地方，那樣子活像個(gè)木雕。媽媽掛完號以后，又把我這個(gè)“大號木雕”拎到了二樓的補牙診室。
我乖乖的躺到了補牙的椅子上，身旁放的全是些高科技設備，我一個(gè)名字也叫不上來(lái)，不過(guò)看那些設備，覺(jué)得挺恐怖的。我不禁感嘆道：“這到底是要干什么呀？弄建筑工程還是補牙��！馬上就得補牙了，怎么辦呀！”
醫生走了過(guò)來(lái)，她看了一眼我的牙齒，搖搖頭，拿起一根探針，在我的牙齒上刮了刮，刮下來(lái)一層厚厚的臟東西，把它帶出來(lái)，順手在旁邊的塑料袋上抹了一下，又讓護士折彎一個(gè)水管，放到我口里，我依照護士的指示，抿了一口水，可能是因為太久沒(méi)喝水的緣故，我覺(jué)得那水有點(diǎn)甘甜，很是清爽。
“滋滋——”一陣刺耳的聲音從我的嘴巴里傳了出來(lái)，我下意識地捂住了耳朵，是為了不讓耳膜震得碎掉。
良久，我終于從那個(gè)椅子上坐了起來(lái)，我心中的石頭有一半兒落了地，因為我知道，更痛苦的還在后面，這就是——拔牙。
“請劉雨琦到拔牙診室來(lái)�！卑�，我鼓起勇氣，起身，走進(jìn)診室，在心里默念：不怕，不怕。
我再一次坐到補牙椅上，護士把麻藥小心的打進(jìn)我的牙齒里，我是個(gè)典型的“嬌氣包”，這時(shí)候我的`眼淚突然像斷了線(xiàn)的玉珠一樣不聽(tīng)話(huà)的向下跑，護士見(jiàn)了，趕忙安慰我，我這才心情好一點(diǎn)。叮，叮，兩顆牙齒“怪胎”轉眼間換了個(gè)位置，但我一點(diǎn)兒也不覺(jué)得痛。護士給我拔掉了牙的地方堵上了兩顆軟綿綿的球，是棉球。我小心翼翼地坐起來(lái)，又慢慢地走了出去，我想：以后可得好好刷牙了！不能再讓小蟲(chóng)子占領(lǐng)我的牙齒了。
我就是一個(gè)說(shuō)到做到的人，瞧，現在，我的牙齒狀況好多了！
我的經(jīng)歷作文 篇3
今年，我已經(jīng)12歲了，經(jīng)歷過(guò)很多事，傷心的、歡樂(lè )的、尷尬的、吃驚的……一切都那么令人回味無(wú)窮，
其中我經(jīng)歷的有一件事，讓我印象最深刻。
記得那是天氣陰沉的5月12日那一天。人們的一切日常生活都照常進(jìn)行著(zhù)，我們上午上了課，中午趴在課桌上休息。下午兩點(diǎn)半，我們剛上著(zhù)數學(xué)課，正被一道數學(xué)題難住了。老師專(zhuān)注地凝視著(zhù)黑板，下面的同學(xué)個(gè)個(gè)眉頭緊皺�！霸趺醋�，首先應該算出……”一個(gè)同學(xué)小聲嘀咕著(zhù)。
猛然，夏曉茜生氣地舉起了右手，大聲地說(shuō)：“老師，我后面的姜自豪使勁搖晃我的課桌！”許多同學(xué)都開(kāi)始爭吵埋怨起自己的同桌來(lái)。
“你們感覺(jué)一下嘛！不是他在搖課桌！而是教學(xué)樓……正在搖晃呢！”調皮的學(xué)生余港十分緊張地說(shuō)。
“咦，真的耶，好奇怪！”張唯小聲說(shuō)著(zhù)又有點(diǎn)興奮。
“是地震，李老師！”一個(gè)反應快的女同學(xué)提醒著(zhù)，
“不要管，繼續上課！”李老師嚴肅地說(shuō)。
“是真的！”一個(gè)同學(xué)害怕地小聲嘀咕著(zhù)，“老師，真的是地震呢！”
由于同學(xué)們一連串話(huà)語(yǔ)，李老師也開(kāi)始懷疑了。她靜靜地站著(zhù)，感受了一下，迅速讓同學(xué)們跑出教室。我們被擠到最后，我校的近四千位師生都從各樓層的樓梯間蜂涌而下，有的`同學(xué)慌得手足無(wú)措，只顧著(zhù)跑。頓時(shí)，各樓梯口都變得水泄不通起來(lái)！我和好友張唯也害怕起來(lái)。真的太可怕了，太令人心驚膽顫了。
不一會(huì )兒，大家在老師們的疏導下安全下樓轉移到了操場(chǎng)。整個(gè)下午，我們在烈日下暴曬，所有同學(xué)的書(shū)包都放在教學(xué)樓上的教室里了。大家手中什么都沒(méi)拿。那時(shí)，我們感到一切東西已經(jīng)不重要了，重要的是生命。
后來(lái)我們才知道，原來(lái)汶川地區發(fā)生了8。0級大地震，我們奉節有強烈的余震感。幾年以來(lái)，大家仍然沉浸在地震惡魔留下的恐懼陰影中，生怕地震再來(lái)一次。但在這次地震中，也鬧出了不少笑話(huà)，仍存留在我們心中。
這次我親身經(jīng)歷了一場(chǎng)災難，深有體會(huì )。在捐款時(shí)，我捐出了身上所有的零花錢(qián)。因為，我們能不受重災，已經(jīng)是夠幸運的了，所以更要讓那些不幸的人感受到我們對他們的關(guān)愛(ài)。
這件事一直是我心中最刻骨銘心的一次經(jīng)歷。從中，我深刻體會(huì )到，人的生命只有一次，它既是那么脆弱而又是那么堅強。
我的經(jīng)歷作文 篇4
在我的生活中，我做過(guò)很多事，有做了好事，很高興，有做了傻事，很后悔等等等等，但是有一件事，我很久也忘不了。
我正在與李小杰玩，突然，有人拍了我一下。這時(shí)候，我想：一定是好朋友——王澤陽(yáng)，這小子又來(lái)了，今天，看我不好好教訓你。我一轉身，立刻追向王澤陽(yáng)，可王澤陽(yáng)呢，對我笑了一下，然后就往走廊跑去。我也馬上追了過(guò)去。
我追著(zhù)王澤陽(yáng)，他跑著(zhù)跑著(zhù)，突然，他走到了墻邊，只得停下來(lái)。王澤陽(yáng)見(jiàn)自己走上了”絕路“，就把腳向前跨一步，裝成生氣的樣子，說(shuō)：”再過(guò)來(lái)我就不客氣了�！拔衣�(tīng)了，說(shuō)：”來(lái)啊，難道我怕你不成？“他聽(tīng)了，就立刻沖了過(guò)來(lái)，打了我幾拳，但都打了空。我想：在該讓你見(jiàn)識見(jiàn)識我的厲害了。我一下子沖上去，抓住王澤陽(yáng)，給了他一拳，想：好了，仇報了，回去吧。
可王澤陽(yáng)還不認輸，偷偷跟了上來(lái)，突然，我聽(tīng)見(jiàn)一聲”小心身后�！拔彝笠豢�，發(fā)現王澤陽(yáng)在我身后，立刻知道王澤陽(yáng)想偷襲我，便以迅雷不及掩耳之勢閃了過(guò)去，”哈哈，沒(méi)打著(zhù)，沒(méi)打著(zhù)，小菜鳥(niǎo)，菜鳥(niǎo)，哈哈！“我大笑到，可正在我得意忘形的時(shí)候，王澤陽(yáng)卻又來(lái)了一次偷襲，打中了我，給我來(lái)了個(gè)措手不及。正當我準備還手的`時(shí)候上課鈴卻打響了。
經(jīng)過(guò)了這一件事，要寬容對待朋友、家人和同學(xué)。
我的經(jīng)歷作文 篇5
成長(cháng)，想一條源遠流長(cháng)的大河，是我的生命旅程中掀起了一朵朵浪花；成長(cháng)，像一棵郁郁蔥蔥的大樹(shù)，年輪里記載著(zhù)我留下的足跡。啊，我的成長(cháng)，如歌如詩(shī)，如夢(mèng)如幻。
經(jīng)歷就發(fā)生在2007年的時(shí)候。記得那一次，我7歲，爸爸媽媽帶我去爬山。攀登在崎嶇的`山路上，那些形態(tài)萬(wàn)千的奇松怪石令我目不暇接，一個(gè)個(gè)驚嘆從心底冒出，一聲聲贊美從嘴里發(fā)出。媽媽笑了笑說(shuō)：“真是五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳呀！”
那時(shí)我還小，根本聽(tīng)不懂?huà)寢屧谥v什么，什么是五岳，什么是山呀！
我的目光突然就被懸在崖邊的怪石吸引住了。只見(jiàn)它與其它的山石毫不相連，孤孤單單的懸在那兒，就像是誰(shuí)從什么地方把它搬到這兒來(lái)似的，搖搖欲墜。我真擔心它會(huì )被一陣風(fēng)吹到山溝里去。
聽(tīng)導游小姐說(shuō)，它在這里已經(jīng)不知道有多少年了，傳說(shuō)，是從遠方飛來(lái)的一塊神石。因此，人們稱(chēng)它為“飛來(lái)石”。
“泰山雄，華山險，廬山秀，黃山奇”。真不愧為是一個(gè)字：奇！
你們應該知道這座山的名字了吧？——黃山。
在一天天的成長(cháng)中，我便不停地變化，我在收獲，花開(kāi)花落，悄無(wú)聲息。成長(cháng)的經(jīng)歷很多很多，有歡樂(lè )也有悲傷；成長(cháng)的歲月很長(cháng)很長(cháng)，需要抓住今天的每一秒，把希望系于明天彩云，成長(cháng)就是希望編織的彩帶，串連起回憶和向往。
我的經(jīng)歷作文 篇6
那天我和媽媽去“家樂(lè )�！背匈I(mǎi)東西，到了超市后，媽媽說(shuō)：“明明，你可以自己去買(mǎi)嗎？”我說(shuō)：“好吧�！比缓髬寢尠彦X(qián)給了我，她讓我去買(mǎi)一袋醋、一袋鉛筆和兩盒牙膏。我緊緊握住媽媽給我的錢(qián)走進(jìn)了超市。
我一走進(jìn)超市，看見(jiàn)里面人山人海、川流不息，超市里的商品非常多，真叫人目不暇接！隨著(zhù)人群我來(lái)到了二樓，二樓主要是賣(mài)日用品的，我一眼就看見(jiàn)了賣(mài)鉛筆的，于是我來(lái)到賣(mài)筆的地方，這里的鉛筆有很多種牌子，而且價(jià)格也不等，我左挑右選，后來(lái)我選了一種價(jià)廉物美的“小狀元”鉛筆。接著(zhù)我又繼續朝里走去，一位售貨阿姨主動(dòng)問(wèn)我：“小朋友你要買(mǎi)什么��？”我說(shuō)：“阿姨我想買(mǎi)牙膏�！笔圬泦T阿姨說(shuō)：“就在化裝品附近�！庇谑俏业搅四抢�，果然有很多的牙膏，我就挑了兩只護齒、潔齒的“佳潔士”牙膏。之后我又乘電梯上了三樓，剛一上三樓就聞到一股股香噴噴的'面包味和烤鴨味，哇！真讓人掉口水，這里吃的東西真多，有好吃的巧克力，可口的點(diǎn)心，爽口的釉子，還有新鮮的蔬菜和香氣撲鼻的鴨子……我看見(jiàn)賣(mài)海鮮的地方圍著(zhù)很多人，我忙跑過(guò)去看，我看見(jiàn)了各種活潑的魚(yú)，懶洋洋的甲魚(yú)和大大的螃蟹，真有趣。然后我找到了買(mǎi)醋的地方，買(mǎi)了一袋正宗的“保寧醋”。拿著(zhù)買(mǎi)好的東西，我來(lái)到結帳出，付完款后，我就乘電梯走出了超市。
我看見(jiàn)媽媽正在向我招手，我把買(mǎi)好的東西交到媽媽手里，媽媽表?yè)P我是個(gè)乖孩子，我也非常的高興，因為我能一個(gè)人獨立買(mǎi)東西了，是媽媽能干的小幫手了。
我的經(jīng)歷作文 篇7
那是星期天的早上，我在父母的陪伴下懷著(zhù)忐忑不安的心情來(lái)到醫院給我做個(gè)小手術(shù)。
當我走進(jìn)了醫院離開(kāi)父母在護士姐姐的陪伴下走進(jìn)了手術(shù)室。進(jìn)入眼簾的是那一把把做手術(shù)的'剪刀，鑷子，還有我不知道的很多很多……三個(gè)大夫在明亮的燈光下做好一切為我準備手術(shù)，其中有一個(gè)大夫問(wèn)我小朋友聽(tīng)話(huà)嗎？我點(diǎn)了點(diǎn)頭，鼓足勇氣躺在手術(shù)臺上，強忍著(zhù)疼痛讓大夫打了麻藥。這是的我沒(méi)有一絲感覺(jué)，任憑大夫給我做手術(shù)。
手術(shù)中我聽(tīng)見(jiàn)他們的每一句對話(huà)，我只是含淚躺在手術(shù)臺上時(shí)不時(shí)還偷偷的看看他們，這是護士姐姐看出了我的心思，對我做出了很多的安慰。我知道我也懂，不做手術(shù)我的病就會(huì )給我帶來(lái)很多的不方便所以我只能忍著(zhù)一切的一切，讓他們來(lái)給我去除不應該的疼。大概半小時(shí)還是一個(gè)小時(shí)大夫輕輕的的對我說(shuō)：“小朋友可以下床了”我坐起來(lái)穿好了衣服走出手術(shù)室門(mén)，看見(jiàn)了父母正蹲在椅子旁邊等我，我兩行淚水不爭氣的流了出來(lái)，但是心里有一股我長(cháng)大了的感覺(jué)油然而生。
我想雖然我受了皮肉之苦，但是我體會(huì )到了我突然長(cháng)大了的感覺(jué)，在人生的道路上不經(jīng)歷風(fēng)雨哪來(lái)的彩虹。我以后一定會(huì )繼續努力學(xué)習做一個(gè)堅強的孩子。
我的經(jīng)歷作文 篇8
這是一個(gè)真實(shí)的故事，女孩上了初中，因為在班內要忙許多事情，所以脾氣會(huì )很暴躁，在管理班級時(shí)對待同學(xué)的態(tài)度在不經(jīng)意中會(huì )很差，所以她幾乎沒(méi)有一個(gè)真心的朋友。給她最大的震撼是同組的一個(gè)女生告訴她她曾在班里問(wèn)了所有的女生，都說(shuō)討厭女孩。在那一刻，女孩崩潰了，她只想為班級做些什么，可沒(méi)想到自己卻這么令人討厭。也就是在那時(shí)，女孩變了，變得對一切事物都漠不關(guān)心，變得越來(lái)越自卑，直到與班級越來(lái)越遠。
這個(gè)故事，我頗有感觸，因為我也曾有過(guò)同樣的經(jīng)歷。初一時(shí)我毛遂自薦當上了語(yǔ)文課代表，整天在班級與辦公室之間奔波，每天都有很多事情要去做，有時(shí)老師不在，班級很亂時(shí)，我就會(huì )脾氣暴躁的管理班級，所以人緣很差，初一基本沒(méi)有幾個(gè)真心的好友�？傆X(jué)得這樣的學(xué)習生活很無(wú)聊，也很累，直到初二。
初二，班主任老師由語(yǔ)文老師換成了生物老師，所以相對我的閑暇時(shí)間多了一些，除了必要的作業(yè)、學(xué)習外，我開(kāi)始打開(kāi)心扉，尋找學(xué)習上的伙伴，可以打打鬧鬧的真心好友，對待同學(xué)相比初一已經(jīng)耐心了許多。漸漸的'，我開(kāi)始有了許多真心好友，我們可以下課結伴去廁所，可以在去操場(chǎng)時(shí)打打鬧鬧，可以在放學(xué)時(shí)挽著(zhù)對方的手一起回家，可以下課和組員們開(kāi)開(kāi)玩笑，我開(kāi)始漸漸融入這個(gè)大家庭，原來(lái)不是同學(xué)太冷漠，而是我的交友方式有問(wèn)題。
從初一到初二，誰(shuí)也不知道我經(jīng)歷了什么，連我自己都搞不懂，但這場(chǎng)經(jīng)歷卻使我懂得了交友要注意方式，要用真心去打動(dòng)她。
我的經(jīng)歷作文 篇9
小時(shí)候，如果有人問(wèn)我，你的成長(cháng)表現在哪？我會(huì )毫不猶豫地說(shuō)：“我有長(cháng)高了，我又一歲，我的頭發(fā)長(cháng)了……”但如果現在問(wèn)我，我會(huì )好好的想想，因為我成長(cháng)不光有外在，也有內在的成長(cháng)，是一個(gè)人走向成熟的表現，它給我們帶來(lái)了許多驚喜。
那年，我要從二年級升入三年級了，而那個(gè)暑假，也是我和他們度過(guò)的最后兩個(gè)月。
小時(shí)候，我一直和姥姥姥爺他們住在一起，而他們住的都是平房，所以，我在那里也認識了三個(gè)十分要好的朋友。只因為我的童年有了她們，我的童年才不會(huì )感到孤單，才會(huì )感到我的.童年生活是五顏六色。
她們三個(gè)都要升入初一了，所以都要住校，也就是說(shuō)，我們以后可能不會(huì )再聯(lián)系了。
有時(shí)，我會(huì )和她們一起奔跑、嬉戲；有時(shí)，我們會(huì )在一起坐下來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的心事；有時(shí)，我有不會(huì )的題目，她們也會(huì )幫我解答。
那兩個(gè)月，我和她們做了很多有意義的事。
兩個(gè)月，轉眼就過(guò)去了，該和她們說(shuō)再見(jiàn)了。我們并不會(huì )像電視劇里演的那樣痛哭流涕，而是只一個(gè)擁抱和幾句離別的話(huà)語(yǔ)。
雖然經(jīng)歷了苦，現在也該經(jīng)歷樂(lè )了！
那是在我上四年級的時(shí)候，姥姥院子里又住進(jìn)了很多小朋友。姥姥院子后面有堵矮墻，翻過(guò)那堵墻，就是我們的樂(lè )園。樂(lè )園里有一個(gè)小土堆，便成了我們的滑梯。
那年冬天，還算冷。大家把土堆上的雪弄平，等第二天，土堆上的雪凍硬了，幾個(gè)孩子輪流在上面玩，開(kāi)心極了。
這些經(jīng)歷，都是成長(cháng)帶給我的驚喜，讓我嘗到了其中的酸甜苦辣。
我的經(jīng)歷作文 篇10
現在的我是一名初中的學(xué)生，現在的我已經(jīng)從最初的不懂到懂，從不會(huì )到做到會(huì )做，從不明白到明白。
是什么讓我懂了呢？是生活和學(xué)習。小的時(shí)候，媽媽每天都為我洗衣襪，我認為那是理所當然的，但慢慢的長(cháng)大后我才發(fā)現——那是因為我還小，什么都不懂不會(huì )，所以才不會(huì )讓我洗衣襪，但是現在我懂了，懂得了媽媽的辛苦，所以每天我盡量都自己把自己的衣襪洗一洗來(lái)減輕媽媽的負擔，因為媽媽要洗衣，還要做飯，要打掃家務(wù)，還要照顧子女。
第一天上小學(xué)，媽媽把我送到教室，可是我想媽媽和我一起上學(xué)，但媽媽說(shuō)：“從現在開(kāi)始，你要做一個(gè)懂事聽(tīng)話(huà)的孩子！”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。但媽媽一走，我就大哭了起來(lái)，我認為我很無(wú)助，因為在學(xué)校里，沒(méi)有媽媽。老師把我抱進(jìn)教室，我清晰地記得她對我說(shuō)的話(huà)，她對我說(shuō)：“你要知道你已經(jīng)長(cháng)大了！你看你的個(gè)頭多高啦！但是如果你不學(xué)習知識的話(huà)，即使你長(cháng)得再高，那也只是看得見(jiàn)摸得著(zhù)的長(cháng)大，而不是真正的長(cháng)大！你要知道該做什么不該做什么，應該怎樣做不應該怎樣做，你要明白這些道理，只有這樣你才會(huì )真正的長(cháng)大！”也許我當時(shí)真的懂了。以后每天上學(xué)，我不再哭了，但我還是很委屈不想上學(xué)，或者說(shuō)討厭上學(xué)。但是隨著(zhù)我的`年齡的增大，所學(xué)的知識越來(lái)越多，我似乎明白了一些道理，我漸漸明白了入學(xué)時(shí)老師對我說(shuō)的話(huà)是那么的有道理那么的重要！
成長(cháng)，不僅是要看得見(jiàn)摸得著(zhù)的長(cháng)，同時(shí)你的知識你的認識也要長(cháng)上去，只有那樣才算是成長(cháng)。學(xué)習雖然苦悶，但卻使我明白許多事物的道理，慢慢學(xué)習就像遨游世界的海洋，讓我受益匪淺，視野不斷拓寬，能力不斷增強。
現在的我依舊在成長(cháng)，在生活中成長(cháng)。未來(lái)的我也一定會(huì )成長(cháng)得更加優(yōu)秀！
我的經(jīng)歷作文 篇11
當我每次顛倒的時(shí)候，我都想著(zhù)要重新站起來(lái)，我不畏懼艱難險阻，我不怕受到傷害，我要勇往直前。我并不是一個(gè)懦弱的小男孩，我要變得更堅強，因為我心里真的有一個(gè)很重要的小女孩——那是一個(gè)很可愛(ài)的小女孩，我要為她努力，我要永向著(zhù)奇形怪狀的高峰努力，我要把看不起我的人踩在我腳下。
我為了她已經(jīng)付出了努力，不知道以后我能不能再和她聯(lián)系了，我希望我們的關(guān)系一直存在，因為我的確很愛(ài)你。當我每次受到學(xué)習的阻礙，我會(huì )緊張，不知道我下一步該做什么…我是一個(gè)不敢輕易做決定的'人，我對事情和我身邊的人我都會(huì )想過(guò)才做，要不然到最后受傷的人也是我，我不想受傷。
說(shuō)起來(lái)吧，我也是一個(gè)喜歡逃避的人，遇到我不想做的事我總會(huì )逃避。但逃避并不是意味著(zhù)我懶，因為我不想做那些事情。有些人也會(huì )逼著(zhù)我做，例如：我媽、我爸、我的情人。也不算逼吧——那件事本來(lái)都是我應該做的事，那事我原本逃不掉的事情。假如我不在這個(gè)世界里多好…不會(huì )受到傷害，沒(méi)有挫折，沒(méi)有別人的那雙瞧不起的眼睛。假如我不在這個(gè)世界，我不會(huì )有愛(ài)人，我不會(huì )給別人找麻煩，我不會(huì )糾纏你。如果有下輩子我也不會(huì )去愛(ài)你，因為我們只要有一次旅游的時(shí)間就已經(jīng)知足了。我真的很愛(ài)她，我喜歡她那種迷人的雙眼，長(cháng)黑的頭發(fā)。我喜歡她并不是因為她外表美，而是她真的有一顆善良的心。例如：我參加1500米長(cháng)跑比賽，我以為我應該可以的，但是到了最后2圈我已經(jīng)累倒，沒(méi)有體力了，所以我只好放棄，也是你去扶我——陳嘉麗、還有你的閨蜜陳桂鳳，那次我真的好感動(dòng)，那次也是我第一次遇到的事，我在小學(xué)從來(lái)沒(méi)有靠近過(guò)女孩，初一只有你們，我六年級是一個(gè)冷血無(wú)情、招人討厭、無(wú)法面對、無(wú)法原諒的人�，F在因為你們而改變了我現在的生活和心情，我非常感謝你們。
但是五年級的暑假，有一個(gè)女孩也很好，她樂(lè )意幫助別人，招人喜歡，當我每次得不到我需要的東西，她都會(huì )給，她對我的信任也很大，以前以為我是一個(gè)很好的朋友，而現在認識久了，知道我是一個(gè)什么樣的人了。因為我的冷月而搞成現在這樣，我也知道你根本無(wú)法原諒了，在這我向著(zhù)大家來(lái)對你表示“對不起，張倍瑄”。這些都是我經(jīng)歷過(guò)所有艱難和困苦。我希望我在這里提到的人會(huì )理解我心里的心情。
我的經(jīng)歷作文 篇12
在我的成長(cháng)過(guò)程中，經(jīng)歷過(guò)很多事，遇到過(guò)很多人。你知道對于我來(lái)說(shuō)最重要的人是誰(shuí)嗎？他就是我的班主任趙老師，我是在趙老師的陪伴下、教導下慢慢成長(cháng)的，是趙老師教誨我做人的道理和怎樣去做人，幫我養成了一個(gè)良好的習慣，是趙老師讓我建立了遠大的志向。
記得有一次，我和一個(gè)同學(xué)有點(diǎn)矛盾，所以那位同學(xué)就踢了我一腳，我就和他打起來(lái)了。幸好班長(cháng)制止了我的行為，不然我還真不知到我們會(huì )打成什么樣呢？后來(lái)班長(cháng)告訴了趙老師，趙老師了解了事情的來(lái)龍去脈以后，把我叫到了辦公室。用很溫和語(yǔ)氣對我說(shuō)；“我們做人不能太心胸狹窄了，要把心胸放寬一些，不就什么事也沒(méi)有了嗎？反之就會(huì )更加激化矛盾，越鬧越兇不是嗎？就說(shuō)他踢了你一腳的時(shí)候，如果你心胸大度一點(diǎn)，去包容他，那不就大事化小，小事化無(wú)了嗎？要不然你就告訴老師，我會(huì )批評、教育他，給他講道理的。你為什么非要動(dòng)手去跟他斤斤計較呢？”剛才我還怒氣重重的，現在卻被老師問(wèn)得啞口無(wú)語(yǔ)了。從老師的.辦公室出來(lái)以后，一直到現在，我就在也沒(méi)有和同學(xué)打過(guò)一次架，紅過(guò)一次臉，吵過(guò)一次嘴。經(jīng)過(guò)趙老師的一番教育后，我也成了一個(gè)心胸寬闊的三好學(xué)生啦！
在我們的成長(cháng)的道路上，誰(shuí)沒(méi)有犯過(guò)錯誤呢？就連毛澤東主席小時(shí)候也犯過(guò)錯誤啊，犯錯不要緊，但是我們必須要改正錯誤，還要懂得感恩，要永遠記得那些幫助和教導過(guò)你的人，長(cháng)大以后還要衣錦還鄉去感謝他們！
我的經(jīng)歷作文 篇13
有一次我弄傷了右手，媽媽帶我去看醫生，醫生說(shuō)：“右手近期不能用力�！蔽蚁耄骸鞍�！右手要罷工了！寫(xiě)字、穿衣、掃地……這些事情該怎么辦��？萬(wàn)般無(wú)奈呀！”今天左手要當家了，這給我的生活帶來(lái)了千萬(wàn)個(gè)“麻煩”。
“蚯蚓字”
早晨，語(yǔ)文老師讓我們抄寫(xiě)《鹿柴》。我小心翼翼地用左手握住筆，埋頭苦干起來(lái)。筆在左手間，忽靠又忽離。筆要重新握，還是寫(xiě)字難。寫(xiě)一個(gè)筆畫(huà)都需要很長(cháng)時(shí)間，“橫豎撇捺折”宛如一條條蚯蚓懶洋洋地趴在紙上。我心急如焚，一個(gè)個(gè)大大小小的天文字東倒西歪地躺在作業(yè)本上。我有些不耐煩了，可又束手無(wú)策。只好拿出九牛二虎之力，保持左手握筆的平衡，好不容易把最后一句默寫(xiě)完。這才舒了一口氣。下課后，瞧瞧別人的“杰作”，才知道同學(xué)們和我一樣。大家你看看我，我看看你，不由得哈哈大笑起來(lái)。
“囫圇餐”
好不容易艱難的熬過(guò)了一上午，但是中午吃飯還得用左手。唉！
“這筷子我都用好幾年了，用左手也應該是易如反掌吧！”我盼望著(zhù)。我拿起筷子，串了一串胡蘿卜串，剛想往嘴里放，啪！啪！啪！所有的胡蘿卜都掉了。當時(shí)我的心似乎在流血。肚子已經(jīng)咕嚕咕嚕叫了，我只好趴在桌子上，用左手使勁把米飯往嘴里送，肚子好受多了�？纱藭r(shí)此刻的'我已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗，狼狽不堪了。
“掃地難”
真是無(wú)巧不成書(shū)��！今天碰巧我掃地，沒(méi)辦法只好硬著(zhù)頭皮上。掃地時(shí)調皮的紙屑總是逃出我的掃帚。原來(lái)右手只用掃一遍，現在左手要掃好多遍，才能把垃圾聚集起來(lái)。我小心翼翼地將垃圾放進(jìn)桶里，可灰塵就是不遵守規則，跑來(lái)跑去。拖地就更不用說(shuō)了，左手像沒(méi)有力氣一樣，地板上一個(gè)黑斑點(diǎn)怎么也拖不掉，只好借助外力一腳地幫忙，才勉強完成了任務(wù)。我筋疲力盡，左手都酸麻了。
右手呀右手，看來(lái)你是我最大的“功臣”，左手呀左手，你也要奮起直追，早日“當家”了。
我的經(jīng)歷作文 篇14
記得小時(shí)候，總是躺在母親溫暖的懷抱里，可是自從我長(cháng)大后，就很少了，因為我長(cháng)大了，懂事了。
光陰似箭，日月如棱，不知不覺(jué)的升入了畢業(yè)班，剛開(kāi)始，我的靈堂成績(jì)不好，那都是三、四年級的時(shí)候經(jīng)常轉學(xué)，而且轉到過(guò)很遠的地方。我去過(guò)上海、廣州、貴州等許多地方去讀過(guò)，回來(lái)的時(shí)候我已經(jīng)小學(xué)五年級了。在這一年中，我獲得更多的是煩惱和痛苦，因為教材不合，所以跟不上，老師叫我進(jìn)辦公室，同學(xué)嘲笑我，當我寫(xiě)通知書(shū)的時(shí)候，同學(xué)的家長(cháng)拿我當笑柄�；丶液�，還是得平常過(guò)，因為誰(shuí)叫自己與眾不同呢？
一年后，我升入了六年級，在六年級中，我飽經(jīng)蒼桑，結交了許多新同學(xué)，當時(shí)任我們班主任的是李老師。李老師很白，喜歡穿裙子，而且頭發(fā)是黃顏色的卷發(fā)，淡淡的眉毛，玻璃球似的眼珠，特別的好看，任我們數學(xué)的是顧老師，顧老師有些胖，喜歡咳嗽。我特別喜歡他那上課嚴肅的樣子，課后微笑的樣子，家中慈祥的樣子。第一節課是數學(xué)課，拿出我們新的數學(xué)課本，是那么的喜愛(ài)，只是翻開(kāi)的第一頁(yè)，卻讓我那么的不高興，我像一只小鳥(niǎo)，被媽媽打開(kāi)籠子放開(kāi)了喜歡自由飛翔的我，卻今天飛進(jìn)了一個(gè)鋼鐵制的籠子里。但是我很開(kāi)心，因為這里一切新的環(huán)境總是向往的，好像花兒在像我微笑，樹(shù)兒在向我彎腰，鳥(niǎo)兒在為我唱歌，風(fēng)兒在為我鼓掌。老師先說(shuō)：“哪些是數學(xué)科代表，第一組呢？第二組，第三組……到我了，我有說(shuō)不出的緊張。你叫什么名字！”他的眼睛看著(zhù)我的那一會(huì )兒，他好像很相信我！很信賴(lài)我。第一節課的內容醇虻サ�；切都不像姐疥Y檔哪敲茨選“叮鈴鈴……”下課了，感覺(jué)真快，是不是打鈴的看錯了表，或者是第一天早上課，優(yōu)惠點(diǎn)。不是，不是，不是�？晌腋杏X(jué)這是我上課中的最短也最快的一節。正如俄國詩(shī)人普希金說(shuō)“一切都是瞬息，一切都將會(huì )過(guò)去，而那過(guò)去了就會(huì )成為親切的.懷念�！�
那一次，我們也正在聚精會(huì )神的上著(zhù)數學(xué)課，有人敲門(mén)，同學(xué)找開(kāi)的一剎那，我被嚇住了，是我最怕的醫生。第一個(gè)就是我，可我卻是最后一個(gè)打，因為我怕，走到講臺前，顧老師把我抱在他的懷里，手遮住了我的眼睛，我打針了，我經(jīng)歷了那最可怕的事，我不感覺(jué)到痛也沒(méi)有哭，老師抱著(zhù)我就像父親抱著(zhù)我一樣。那一次，我再次擁入了寬大的懷抱。
我的經(jīng)歷作文 篇15
春天終于來(lái)了，到處草翠花開(kāi)�？�！那原已凋謝的桃花又迎風(fēng)綻放了。瞧！許多大樹(shù)又醒了！蘋(píng)果樹(shù)上結滿(mǎn)了蘋(píng)果寶寶，梨子樹(shù)也爭先恐后地生出了梨子寶寶……而我這棵大樹(shù)還在等著(zhù)我的好朋友——小鳥(niǎo)。
可是有一天，我沒(méi)等到小鳥(niǎo)，卻等來(lái)了一個(gè)人——伐木人。這時(shí)，伐木人走到我的身邊，拿起鋒利的.斧子，我對伐木人說(shuō)：“伐木人，你能不能先別砍我，我的鳥(niǎo)兒朋友可能就要來(lái)看我了�！睂ρ�，我怎么給忘了！人是聽(tīng)不懂樹(shù)的話(huà)的�！斑�！”我被伐木人砍了。伐木人叫了四個(gè)人把我扛到了卡車(chē)上，一眨眼的工夫——他們把我載到了一個(gè)工廠(chǎng)。那四個(gè)人又把我扛入工廠(chǎng)里，我眼前一黑，就什么事也不知道了。
當我醒來(lái)之后，我已經(jīng)變成了十個(gè)火柴。接著(zhù)，我就被人買(mǎi)走了！晚上，我被人用完了后又被扔進(jìn)了垃圾桶。
鳥(niǎo)朋友，永別了！我想念我的鳥(niǎo)朋友。
我的經(jīng)歷作文 篇16
學(xué)舞蹈，成天累得不得了，壓腿、下腰，樣樣都要練。
原先，我挺喜歡舞蹈的，因為可以在舞臺上飛來(lái)飛去�？蓪W(xué)了之后，卻發(fā)現學(xué)舞蹈是那么的累人，做舞蹈動(dòng)作，自己做好了，還要看著(zhù)別人有沒(méi)有做好，要是別人做錯了，這個(gè)動(dòng)作還要跟著(zhù)再做一次。
一個(gè)個(gè)動(dòng)作老師帶我們做了示范就讓我們自己做了�？墒抢蠋煄е�(zhù)我們才做了幾次��？我們怎么可能記得住嘛！在后面的人還好，前面如果有一個(gè)人動(dòng)作做出來(lái)了就可以看著(zhù)前面的做，可是我們站前面的就無(wú)可參考了，又不能轉頭看后面的.。一個(gè)舞蹈動(dòng)作跳完了，腳就站不住了，可惜還不能休息。
還要練基本功：壓腿，兩條腿要都整個(gè)碰著(zhù)墻，可我的兩條腿和墻的距離可以說(shuō)是相距甚遠��！整個(gè)碰到墻對于我是萬(wàn)分困難的。老師來(lái)了，把我的兩條腿用力往里一推�！鞍 蔽翌D時(shí)疼得大叫起來(lái)；而下腰，我以前專(zhuān)門(mén)練過(guò)，所以不會(huì )感到特別困難，輕輕松松下去，停個(gè)一兩秒起來(lái)也是簡(jiǎn)單的。但這次，老師的要求不一樣，要停在下面十秒才能起來(lái)。老師讓我們一一下去后，一會(huì )兒報七，一會(huì )兒報九，一會(huì )兒又報四了，終于到“十秒”了，腰也斷了，整個(gè)人都塌了，骨頭全散架了，原先我是可以輕輕松松起來(lái)，現在卻怎么也起不來(lái)了。老師怎么可以在這個(gè)時(shí)候犯“傻”呢？害我們多做了十幾秒。人總算起來(lái)后，整個(gè)腰疼得不得了，挺直了就更難受。
學(xué)舞蹈累并痛苦，能讓我們輕松一點(diǎn)嗎？
我的經(jīng)歷作文 篇17
人的一生有許多經(jīng)歷，這些經(jīng)歷使我們懂的更多，感受更多。這些經(jīng)歷會(huì )使我們的人生豐富多彩。這不，我就有一段經(jīng)歷要和大家說(shuō)。
在我們的生活中有許多不同種類(lèi)的人，比如：聾啞人、盲人殘疾人等等。這次我們要在校園里體驗這些人，我們先從里面的一種人作為體驗對象，在開(kāi)始體驗。
本以為當殘疾人很好玩，可誰(shuí)知殘疾人的活動(dòng)那么不方便。到聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候我懵了，我在聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候姿勢特別不舒服，沒(méi)有了手臂就沒(méi)法壓住紙，不壓住紙就會(huì )讓筆打滑，寫(xiě)出來(lái)的字也不好看。
楊老師念了好幾個(gè)詞語(yǔ)了，我還沒(méi)開(kāi)始寫(xiě)哪，急得像熱鍋上的螞蟻。就在這時(shí)一個(gè)個(gè)想法在我眼前浮現。但是我用了N+1種的辦法，寫(xiě)字還是老打滑。只要是把紙壓住，我寫(xiě)字就不會(huì )打滑。在我腦袋里一個(gè)個(gè)辦法都“跳”出來(lái)了，最終我選擇了兩個(gè)比較好的辦法，比如：
方法一：用下巴壓住紙�？墒�，過(guò)不了一會(huì )就看不見(jiàn)寫(xiě)的字了。方法二：用書(shū)壓住紙。這個(gè)方法不錯，順順利利的就完成了今天的聽(tīng)寫(xiě)。（其實(shí)這個(gè)方法我覺(jué)得不行，但實(shí)際效果是在我的意料之外。）
通過(guò)這一次體驗我體會(huì )到了殘疾人的艱難和不容易，這次體驗我們才舉行了一天，而那些真正殘疾的人們每天都要過(guò)著(zhù)艱難的`生活。
人的一生不可能順順利利的，有時(shí)候會(huì )有一些體驗讓你經(jīng)歷，這些經(jīng)歷會(huì )使我們難忘。這些經(jīng)歷也會(huì )在我們一生的道路上留下記憶。
我的經(jīng)歷作文 篇18
人生的道路中有很多的經(jīng)歷，有的會(huì )隨著(zhù)時(shí)間推移而慢慢的忘掉，但有一件事情我卻不會(huì )忘掉，那就是扮演一次殘疾人。
我扮演的殘疾人是斷了左胳膊�？梢婚_(kāi)始麻煩就來(lái)了，老師要給我們聽(tīng)寫(xiě)，但沒(méi)有左手壓著(zhù)本子寫(xiě)字實(shí)在是太別扭了，于是我就發(fā)明出了一種新的寫(xiě)字法：用下巴壓著(zhù)寫(xiě)。在我快些完的時(shí)候我抬起頭來(lái)想看看其他的人是怎么寫(xiě)的，可當我看到于東楷的'時(shí)候我差點(diǎn)笑出聲來(lái)，他扮演的也是殘疾人，不過(guò)扮演的殘疾人難度比我大的多，因為他的兩只胳膊都“斷了”，而正好老師又要聽(tīng)寫(xiě)，所以于東楷又把手拿了出來(lái)。我實(shí)在是太佩服這位“殘疾人”了。
下了課，我跟平時(shí)一樣去找王奕權玩，順便也看看他扮演的是什么，到了老王的座位上一看，發(fā)現他也是為“殘疾人”。我笑了笑說(shuō)道：“老王！看來(lái)我跟你扮演的一樣��！走，玩去�！闭f(shuō)著(zhù)我便和王奕權跑到了操場(chǎng)上。在操場(chǎng)上我和王奕權打打鬧鬧的瘋玩了好一會(huì )兒，突然，我說(shuō)：“老王別鬧了，過(guò)來(lái)幫我系一系鞋帶�！蓖蹀葯鄶嗟氖怯沂�，我斷的正好是左手，一左一右正好，但系的時(shí)候還免不了許多的麻煩。
通過(guò)這次經(jīng)歷，我懂得了殘疾人生活中的麻煩，等得了殘疾人也需要關(guān)愛(ài)。
我的經(jīng)歷作文 篇19
今天陽(yáng)光燦爛，天氣很暖和。我和家人一起到西樵山的親戚家拜年。我們吃完午飯，就來(lái)到親戚的菜園摘菜。我們走進(jìn)菜園，就看見(jiàn)一大片綠油油的蔬菜。綠葉中有著(zhù)大大小小的黃色的花，走進(jìn)一點(diǎn)看，兩旁鮮嫩的蔬菜把田地遮得嚴嚴實(shí)實(shí)。小菜園的蔬菜品種可多了，有像玫瑰盛開(kāi)般的生菜、有 鮮嫩的菜心、有綠油油的油麥菜、有高高壯壯的芥菜、有細細長(cháng)長(cháng)的蒜苗、有又白又壯的`白蘿卜、有通紅通紅的紅蘿卜、還有爬滿(mǎn)支架的豌豆等。
我們每樣蔬菜都摘了一些，其中讓我最難忘的就是拔蘿卜的過(guò)程。一開(kāi)始，我以為拔蘿卜是一件很容易的是，我抓著(zhù)蘿卜的業(yè)主往上扯，但蘿卜怎么也拔不出來(lái)。后來(lái)，媽媽教我一個(gè)辦法，住著(zhù)蘿卜葉子的根部，左右搖擺，把泥土給搖松了，再往上拔。我試著(zhù)用這個(gè)方法再去拔蘿卜，果然拔出了一個(gè)白白壯壯的大蘿卜。
今天，我玩得很開(kāi)心，不但學(xué)會(huì )了怎樣拔蘿卜，還感受到了田園風(fēng)光的美麗。
我的經(jīng)歷作文 篇20
6歲那年，我回奶奶家過(guò)年，小伙伴們看球到我回來(lái)了，都很高興，急忙忙拉著(zhù)我去他們有玩。
突然，一只大公雞蹦出來(lái)，叫了一聲“喔！喔！喔！”我記起來(lái)，這是去年跟我比嗓子的雞，這不，上次輸得不服氣，這次雙卷土重來(lái)了！我旁邊的小樂(lè )一臉壞笑起來(lái)，看著(zhù)這只雞，他在我的取邊咬耳朵，嘰嘰喳喳的。
我們聽(tīng)了他的計劃后，把目光投向大紅雞，那只雞可能補我們嚇壞了，后退幾步，它好像在說(shuō)“你、你、你……們要干什么？”
小奇用手抓住它的尾巴，說(shuō)：“頭兒，那邊就交給你了！”我把一堆 柴火抱過(guò)來(lái)，又拿了幾根白蠟燭，說(shuō)：“行了�！薄安恍小毙》舱f(shuō)：“還有紅磚呢！”
一個(gè)爐灶用磚擺好了，上面放一層干草，再把蠟燭放在旁邊圍住，把大紅雞放下去，然后把蠟燭點(diǎn)燃。大紅雞在里面雞飛狗跳的`，但是一雙手拍向我們說(shuō)：“們們在干什么��？”
我們回頭一看：是曉明哥，快逃！“”喂！你們給我站��！“我們已經(jīng)腳踩西瓜皮、逃之夭夭了！
在這里的時(shí)間真是無(wú)憂(yōu)慮！
我的經(jīng)歷作文 篇21
環(huán)保，人人都應該負起一份責任。地球是大家的，環(huán)境也是大家的，難道我們不該去保護嗎？要保護就要從身邊開(kāi)始，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴開(kāi)始做起。
我們應該將廢電池扔入指定地點(diǎn)，不能隨便亂扔，否則既破壞了環(huán)境的美觀(guān)又污染了土壤。這樣并不環(huán)保，可就有人明知故犯。有一次我表哥來(lái)家里玩。正在他玩遙控汽車(chē)正過(guò)火的時(shí)候，突然沒(méi)電了，他飛快地將電池換了下來(lái)，換上新的，舊電池就被他隨手一扔，扔入了垃圾箱。
這場(chǎng)景正好被我爸爸看見(jiàn)了，爸爸怒發(fā)沖冠般地說(shuō)道：“濤濤！你怎么可以亂扔垃圾呢？你不知道這樣是很不環(huán)保的嗎？”我哥聽(tīng)得嚇了一身涼汗，灰溜溜地揀起廢電池跑到外面去扔了。我偷偷笑了一下，爸爸看了便再三叮囑我說(shuō)：“你以后可別學(xué)著(zhù)你哥哥，這么大的人了，還不知道什么是環(huán)保，你要記住了時(shí)刻都要環(huán)保！”
我的家人可都有環(huán)保意識的呢！媽媽去買(mǎi)菜基本不拿塑料袋，除非特殊情況，如忘記拿籃子可布袋。有一次，我去車(chē)站乘車(chē)去太婆家，我正津津有味地喝著(zhù)可口可樂(lè )。當我喝完的時(shí)候，車(chē)也已經(jīng)來(lái)了，我什么也沒(méi)管，隨手把空瓶子扔進(jìn)了旁邊的垃圾箱。一旁有一個(gè)和我年齡差不多的`女孩子對我說(shuō)：“你好，剛剛你把一個(gè)可回收的空瓶子扔進(jìn)不可回收的垃圾箱里了！”
我“哦”了一聲很不以為然。女孩子繼續說(shuō)：“你不知道現在更應該多多環(huán)保嗎？既使趕公交車(chē)，也不能不把垃圾分類(lèi)呀！”我張了張嘴不知該說(shuō)些什么，好不容易說(shuō)出了：“對不起！”我慚愧地低下了頭。
環(huán)保就在每一個(gè)人身邊，不能不去重視。地球只有在每個(gè)人的保護下才會(huì )更美麗。
我的經(jīng)歷作文 篇22
天色已近黃昏，晚霞映紅了天邊。在學(xué)校附近一片凹凸不平的空地上，一群活潑的孩子們正舉行著(zhù)一場(chǎng)別開(kāi)生面的足球賽。
一位身穿黑色T恤，下著(zhù)青綠色短褲的金發(fā)男孩，在夕陽(yáng)的映照下顯得格外引人注目。他叫湯姆，是守門(mén)員。他微微弓著(zhù)身子，戴著(zhù)手套的雙手剛好扶在敷著(zhù)紗布的膝蓋上，眼睛死死地盯著(zhù)前方。剛剛他在雜草叢生的地上摔了一跤，被碎石子扎破了皮。同學(xué)們把他送進(jìn)了醫護室，他出來(lái)后依然帶傷上陣，贏(yíng)得了觀(guān)眾席上的一片喝彩，也讓對手敬畏三分。
比賽繼續。湯姆后面的'撿球員急得抓耳撓腮，他們的一名隊友被另一方圍住了，無(wú)奈之下，球被對方奪走了。湯姆目不轉睛地盯著(zhù)對方帶球的那名隊員。對手漸漸逼近，湯姆臉上的汗也越來(lái)越多。那名對手以迅雷不及掩耳之勢向湯姆身后的球門(mén)射去。眼看著(zhù)就要進(jìn)門(mén)了，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，湯姆飛起身子去接……
在場(chǎng)的所有隊員都捏了一把汗，不知湯姆能否接��？觀(guān)眾席的一位大媽更夸張，直接站了起來(lái)，伸長(cháng)脖子觀(guān)看。只見(jiàn)湯姆大叫：“哇呀呀呀呀呀！”伸手將那個(gè)子彈似的足球抱入懷中。在場(chǎng)的人還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，湯姆又大叫一聲：“凱爾，接著(zhù)�！彼焖俚匕亚驋伣o了凱爾。凱爾接到球后當機立斷，直接飛起一腳把球射進(jìn)球門(mén)。
對方的守門(mén)員看著(zhù)飛來(lái)的球想用手接住�？墒乔騾s詭異地變向了，繞過(guò)守門(mén)員閃進(jìn)了球門(mén)。頓時(shí)，觀(guān)眾席上掌聲雷動(dòng)，歡呼聲一片。
比賽結束了，湯姆一方贏(yíng)得了這次比賽。大家還沉浸在剛才精彩的一幕，湯姆也忘記了腿上的傷痛，與大家一起歡呼著(zhù)，跳躍著(zhù)。
我的經(jīng)歷作文 篇23
銀絲面有30多年歷史。配料講究，操作工序十分嚴格。具有面細如絲，潔白如銀，柔軟滑爽，富有韌性等特點(diǎn)，因面條潔白如銀，纖細如絲，故而得名。
銀絲面的做法很講究�？�，那位師傅忙碌地煮著(zhù)面，他麻利地從柜臺上拿出一把面，放進(jìn)大鍋中反復地攪來(lái)攪去，面條在他的勺下竟那么聽(tīng)話(huà)，在鍋中不停地滾動(dòng)著(zhù)。過(guò)了一會(huì )，面煮得差不多了，師傅便用筷子一撈，夾進(jìn)漏勺，瀝去面湯，往裝有秘制鮮湯的碗里一盛。嗬，不多不少，剛好一碗。接著(zhù)師傅根據顧客的需求，將其他配菜放入另一個(gè)盤(pán)子里，然后端給顧客。一碗既美味又好看的銀絲面就做好了。
我細細的端詳著(zhù)這碗面，這是面如其名，色白如銀，纖細如絲，面條細的都可以穿針了！潔白的面，配上黃色的雞湯、翠綠的青菜、白色的土豆絲、黑色的木耳，各種顏色均勻地撒在碗里，讓人看了就垂涎三尺，胃口大增。這時(shí)，一陣鮮香一股腦地鉆進(jìn)了我的鼻子，讓我為之一震，不由自主地操起了筷子。
吃面時(shí)，我喜歡把幾根面卷在筷子上，像吃棉花糖一樣一口吞下去。不過(guò)由于銀絲面韌勁足，滑溜溜的，我怎么夾也夾不到，最后我急了，直接端著(zhù)碗口猛吸了一口。我細細的品味著(zhù)面，他非常的`有彈性，有嚼勁，再加上美味的雞湯既有傳統雞湯的鮮香濃滑，卻又不油膩，感覺(jué)無(wú)比清爽，回味無(wú)窮，“真好吃哪！”我不由得贊嘆道！面的鮮香充分地散發(fā)出來(lái)了，讓我迫不及待地一口咽下去。不一會(huì )兒，我把面和湯風(fēng)卷殘云般消滅得一干二凈。
聽(tīng)了我的介紹，你是不是心動(dòng)了？心動(dòng)不如行動(dòng)，快來(lái)常州品嘗品嘗吧！
我的經(jīng)歷作文 篇24
每一次經(jīng)歷的痛苦都是我堅強的見(jiàn)證。
記得以前耳邊總會(huì )是不是的聽(tīng)到這樣一句話(huà)“你家閨女真夠可以的，天天喝這些藥湯子也從來(lái)沒(méi)聽(tīng)哭過(guò)�！泵棵窟@時(shí)，我總會(huì )為自己的堅強而自豪著(zhù)。
我是出了名的.“藥罐子”，經(jīng)不起一點(diǎn)的風(fēng)吹草動(dòng)，恨不得把藥店當成了我第二個(gè)家。因為我有咽炎，西藥不頂用，只能喝中藥；它真的很苦，不知有多少次死閉著(zhù)眼睛把一大把藥灌入了肚子卻一下又全吐出來(lái)了，我不得不在半小時(shí)后又喝一碗，可記憶中，我從來(lái)沒(méi)哭過(guò)。
只是，那一次，我是真的怕了。
媽媽告訴我，我的病很可能在不久后要開(kāi)刀，否則不知道哪天我可能有一口氣喘不過(guò)來(lái)就……她飽含淚水的眼睛，讓我不得不承認我讀懂了她的心。
咳嗽還在加重，媽媽帶我去了兒童醫院，醫生看了看說(shuō)讓盡快做手術(shù)，切掉那個(gè)小“嗓子”。此時(shí)，我真的很想哭，只是心似乎快被咳出了身體，我哪還顧得上眼淚的去處。
此后，例行檢查則成了我每日的“差事”。好像每次進(jìn)入那個(gè)小屋子時(shí)身體都在顫抖吧，那時(shí)忽然感覺(jué)到了一個(gè)人的無(wú)助與恐慌。
7天的觀(guān)察后，我真的要被推進(jìn)手術(shù)室了，打麻藥前我抱著(zhù)媽媽哭了，只是我不知道該說(shuō)什么，媽媽不停地安慰我，讓我挺住，還表?yè)P起我以前的堅強。我好像懂了，也明白經(jīng)歷這次痛苦將會(huì )得到今后的幸福。我讓媽媽放心，看我的。
我的經(jīng)歷作文 篇25
今天是4月5日，我和爸爸媽媽很早就起來(lái)了，吃完飯開(kāi)車(chē)出發(fā)，接好姨公和大伯，目的地是嘉定的“松鶴園”。
一路上暢通無(wú)阻，馬路上車(chē)子也很少，我們順利地在10點(diǎn)多到達目的地。我抬起頭一看，好大一個(gè)門(mén)，旁邊種了很多高大的樹(shù)木，環(huán)境和空氣都很好。一連走過(guò)三個(gè)大門(mén)，其中一個(gè)還有噴泉。
沿著(zhù)大道我們來(lái)到了奶奶的'墓區。先把飯菜和酒、點(diǎn)心等拿出來(lái)放好，再擺上媽媽準備的各色水果，然后上香、點(diǎn)蠟燭，輪流磕頭，我也磕頭了，雖然 我沒(méi)見(jiàn)過(guò)她老人家，可還是很想她。我心里默默地向奶奶保證要好好學(xué)習，還要聽(tīng)媽媽的話(huà)，我自己動(dòng)手給奶奶添了酒，還燒了很多紙錢(qián)，寄托我們的哀思。
祭拜好了以后大家圍著(zhù)桌子津津有味地聚餐，說(shuō)說(shuō)談?wù)�，大家都覺(jué)得我比以前長(cháng)高了，懂事了！
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