小學(xué)的經(jīng)歷作文400字錦集7篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)的經(jīng)歷作文400字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)的經(jīng)歷作文400字 篇1
小時(shí)，我的一些親戚們經(jīng)常拉著(zhù)我說(shuō)著(zhù)一些：“婉青要努力學(xué)習啊�！薄T如此類(lèi)的一些話(huà)，小時(shí)的我根本沒(méi)拿這些當作一回事，還是馬馬虎虎地學(xué)習，當時(shí)，我的學(xué)習一般，并不出色。
直到三年級的一天，媽媽帶著(zhù)我去親戚家里串門(mén)，親戚們滿(mǎn)懷希望地看著(zhù)我：“婉青學(xué)習怎么樣?”“還好�！眿寢尰卮鹬�(zhù)，“婉青可要努力學(xué)習�！碑敃r(shí)的我聽(tīng)到這句話(huà)的時(shí)候，感覺(jué)自己對不起他們的期望，從那天起，我幡然醒悟，開(kāi)始努力，那時(shí)，我的學(xué)習已經(jīng)進(jìn)步，雖然不是最厲害的，但是還是比較好的。
到了四年級，我的學(xué)習更上一層樓之后，親戚們越來(lái)越關(guān)心我，也許在他們眼里，我學(xué)習很棒，他們經(jīng)常要自己的子女學(xué)習我，拿我做榜樣，但我深知，我還不夠好。我更下定了決心，要繼續努力!
到了五年級，我更加努力，上課認真地聽(tīng)講，有時(shí)還會(huì )發(fā)言，學(xué)到的知識一定要牢牢記住，時(shí)不時(shí)還鞏固一下。就這樣，我得到了我憧憬中的輝煌。但是，我知道，班上學(xué)習厲害的人海了去，如果我這時(shí)停住腳步的話(huà)，那就等于讓步，我繼續努力著(zhù)……
六年級，也就是現在，我忽然形成了一種拖拉的習慣，作業(yè)一定要等到最后幾天來(lái)做完，什么事都拖拖拉拉，沒(méi)有速度，我有些著(zhù)急，我努力改正這個(gè)壞習慣，雖然作業(yè)是講究質(zhì)量的，但是沒(méi)有速度，那也是不行的。雖然我改正還沒(méi)有結果，但是我下了決心，我相信，以我的堅定決心一定能改正!
在學(xué)習中，我成長(cháng)著(zhù);在學(xué)習中，我進(jìn)步著(zhù);在學(xué)習中，我更獲得了我意想不到的收獲。
在這新學(xué)期來(lái)臨之際寫(xiě)下這篇文章，留下我這學(xué)習的足跡。
小學(xué)的經(jīng)歷作文400字 篇2
去年的中午，媽媽叫我去買(mǎi)點(diǎn)蔥和胡蘿卜。我拿過(guò)媽媽給我的錢(qián)，既緊張又高興。緊張是因為第一次去買(mǎi)菜，不知道買(mǎi)菜會(huì )不會(huì )遇到什么困難，高興是因為第一次買(mǎi)菜，不知道買(mǎi)菜好不好玩。
因為我家離市場(chǎng)較遠。所以我來(lái)到了一個(gè)流動(dòng)攤點(diǎn)。因為是第一次，我在幾的攤點(diǎn)前走來(lái)走去，不敢開(kāi)口。一個(gè)賣(mài)蔥的老爺爺見(jiàn)我走來(lái)走去，似乎看到了我的心思，便問(wèn)：“小朋友，你是不是來(lái)買(mǎi)蔥的？”我小聲地回答：“是的�！鳖^也點(diǎn)了點(diǎn)。我彎下腰，拿了幾根蔥，遞給老爺爺。老爺爺接過(guò)蔥，稱(chēng)了一下，說(shuō)：“小朋友，5毛錢(qián)�！蔽野彦X(qián)遞給他。
我來(lái)到一個(gè)賣(mài)胡蘿卜的小攤前，學(xué)者其他大人的樣子（旁邊也有一些大人也在買(mǎi)菜）問(wèn)：“一斤多少錢(qián)？”買(mǎi)胡蘿卜的是一個(gè)年輕的叔叔，他看我是小孩，沒(méi)好氣的說(shuō)：“一斤2.5塊�！蔽覄傁胭I(mǎi)，想起了媽媽對我所的話(huà)：“買(mǎi)菜要貨比三家，討價(jià)還價(jià)�！庇谑俏已b出一副經(jīng)常買(mǎi)菜的樣子，對叔叔說(shuō)：“便宜點(diǎn)兒，2塊吧！”叔叔不耐煩的說(shuō)：“不賣(mài)不賣(mài)，哪便宜哪賣(mài)去�！庇谑俏矣謥�(lái)到了旁邊一個(gè)賣(mài)胡蘿卜的攤點(diǎn)，問(wèn)：“阿姨，這胡蘿卜多少錢(qián)？”阿姨說(shuō)：“一斤2.2塊”我對阿姨說(shuō)：“能不能便宜點(diǎn)？2塊錢(qián)？”“這個(gè)……最便宜只能2.3塊�！保骸澳�，我去別的攤點(diǎn)買(mǎi)了�！蔽壹傺b往回走。阿姨果然上當，說(shuō)：“好，好，小姑娘，2塊錢(qián)就2塊錢(qián)吧！”我跳了幾根胡蘿卜，阿姨稱(chēng)了后，我付了錢(qián)，提著(zhù)菜往家走。
回到家，我對媽媽說(shuō)：“任務(wù)完成��！”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，夸我長(cháng)大了。
小學(xué)的經(jīng)歷作文400字 篇3
人生就好比一條鄉間小道，有時(shí)平坦、有時(shí)卻十分坎坷。在學(xué)習中遇到困難和生活中對待逆境是一樣的。
學(xué)習中要走的路遠遠看去是平坦的，但是當自己真正走上去才知道：道路其實(shí)并不平坦。眼前的平坦也會(huì )化為坎坷。我在學(xué)習中體會(huì )最深還是成績(jì)的變化。我的成績(jì)時(shí)起時(shí)落，就像海水的潮漲潮落一樣，在高處往往會(huì )使人變得驕傲自滿(mǎn)，被驕傲蒙住了雙眼，這人定會(huì )落入陷阱。古人說(shuō)：飛的越高，摔的越痛。同樣成績(jì)越好，只要一驕傲就會(huì )一落千丈。父母就是在我驕傲自滿(mǎn)時(shí)教育我，將我引回學(xué)習的正確道路上。當自己的成績(jì)下降時(shí)，他們就好像一輪紅日，將我從失敗的陰霾中拉出來(lái)，將陰霾驅散。為我加油、鼓勁。希望用他們的關(guān)切的語(yǔ)言為我點(diǎn)亮走向前方的明燈。使我重新找到自己的方向，不再迷茫、不再悲觀(guān)地看著(zhù)一路上大大小小的坎坷。在漫漫人生路上我會(huì )遇到無(wú)數坎坷和挫折，只有經(jīng)過(guò)了長(cháng)時(shí)間的磨練之后，我才能看到平坦，就好比大人們說(shuō)的：大海里沒(méi)有礁石激不起浪花、人生中沒(méi)有了挫折，也就成就不了強者。
父母只能幫助我們人生中短暫的時(shí)間，但是他們對我們的愛(ài)將永無(wú)止境。
小學(xué)的經(jīng)歷作文400字 篇4
今年快12歲了，已經(jīng)在平東小學(xué)這個(gè)大家庭過(guò)了五個(gè)快樂(lè )的春秋。但美中不足的是，我有一個(gè)“缺點(diǎn)”——“年幼無(wú)知”，好奇心特別重。為什么這么說(shuō)呢？別急，聽(tīng)我慢慢給你講述這一“悲慘”的故事——
星期二的下午，最后一節數學(xué)課，黃老師正在講臺上聲情并茂地評講數學(xué)練習冊，而我卻在下面搞“地下黨工作”。這下摸摸頭，那下又摳摳牙；一會(huì )兒用尺子打打張三，一會(huì )兒用橡皮碰碰李四，完全不在狀態(tài)。
這時(shí)，我的眼睛瞄到了語(yǔ)文老師獎勵的紅筆，又產(chǎn)生了興趣——這里面紅紅的墨水為什么那么紅，為什么那么香呢？能不能喝？（香是我聞著(zhù)字跡下定論的）千百個(gè)這樣的疑問(wèn)在我的腦海里逗留了許久，使我的好奇心更強了。于是，我作出了個(gè)“高明”的決定——嘗一嘗！這一瘋狂的念頭使我異常興奮。我將筆頭伸進(jìn)嘴里，猛地一吸——呸呸！這是什么味道？坐在我旁邊的小唐和小方目睹了我“吸毒”的全過(guò)程，驚訝地就要尖叫，我把手一揮，示意他們不要叫。我拿出一包紙巾，抽出一張猛地一吐——“血流成河”！我一連吐了五大口，用了五張紙巾，就連我的牙也染紅了。經(jīng)過(guò)十幾分鐘的折騰，終于把該吐的“血”吐完了。
突然，老師的目光鎖住了我，快步向我走來(lái)，大吼：“朱澤琿！你立刻從教室里滾出去！”......
站在教室門(mén)口，我總算想出了一條自我安慰的理由——反正我已經(jīng)發(fā)現了墨水不能喝，而且全班僅我一人，被轟出教室也就不足為奇了。
小學(xué)的`經(jīng)歷作文400字 篇5
西岳華山位于山西省華陰縣，又名太華山，有東峰.南峰.西峰.北峰和中峰五座山峰。 最高峰南峰高2160米, 最險峰西峰成45度角, 另－側則是懸崖峭壁, 像一柄利劍直刺云霄. 因為華山險峻難攀, 所以有”自古華山一條街” 的說(shuō)法。
今年暑假, 我有幸去了西安, 登上了夢(mèng)寐以求的華山。 我和媽媽、朋友一起乘車(chē)進(jìn)山, 從車(chē)窗里望出去, 一邊是突兀而出的高山峻嶺, 另一邊則是水流湍急的溪水。終于到了坐索道的地方, 我們走進(jìn)了包廂, 關(guān)上門(mén), 包廂立刻飛速地沖了出去, 像蕩秋千一樣, 一前一后, 再往前. 不知不覺(jué)地, 就把我們送上了北峰。
站在北峰往下看, 真叫人心驚膽顫.。馬路上的車(chē)輛像一只只小甲蟲(chóng), 田地像一塊塊小手帕 我們戴好手套, 抓住鐵索, 沿著(zhù)石路, －個(gè)勁地往上爬. 華山果然險峻, 險得讓人真不敢往下看－眼, 恐怕自己會(huì )掉下去。
我們經(jīng)過(guò)了老君犁溝. 百尺峽. 藥王洞. 擦耳崖. 天梯金瑣關(guān)等, 終于登上了最險的西峰. 西峰又名蓮花峰, “陳香劈山救母” 的傳說(shuō)就發(fā)生在這里,<<寶蓮燈>>這部電影也正是在西峰上拍的. 西峰險峻陡立. 絕壁如削. 壁立千仞, 如－把利劍. 西峰頂上云霧繚繞, 霧氣生騰, 像縷僂輕煙, 又似絲絲棉絮, 讓人聞不見(jiàn), 摸不著(zhù).向遠處眺望, 幾座山峰冒出云間.太陽(yáng)出來(lái)了, 縷縷金光灑向大地, 讓大地變得更加溫暖……
我愛(ài)華山的挺拔峻秀，高聳插云, 更愛(ài)華山那直立不屈.，永不低頭.，敢于冒尖的品質(zhì)。
小學(xué)的經(jīng)歷作文400字 篇6
冬陽(yáng)融融一如老師燦爛的臉龐，看到老師在講臺上神采飛揚地講解著(zhù)，我、張任凱、勞智豪、葉展鵬這四大“多嘴怪”又情不自禁地插起嘴來(lái)，哎，接下來(lái)的事情可想而知了！
“你們四個(gè)‘長(cháng)舌頭’正好圍成一個(gè)大大的梯形，我站在你們中間非被你們的唾沫星子淹沒(méi)了不可！說(shuō)不定整個(gè)教室都會(huì )被你們的口水席卷的，寫(xiě)份檢討書(shū)，沒(méi)商量！”老師怒氣沖沖地吼道。這幾句話(huà)如同一道道晴天霹靂閃在我們的心頭，我們連忙撒嬌地喊道：“不行，我們下次不會(huì )了！”無(wú)奈“滅絕師太”不吃我們這一套，更可惡的是平常視我們?yōu)槭肿愕耐瑢W(xué)們也成了墻頭草，“寫(xiě)吧，他們厲害著(zhù)呢！”“是應該給他們教訓�！庇谑呛�，我們四個(gè)“諸葛亮”被四十六個(gè)“臭皮匠”戰敗了！
這份檢討書(shū)一下子讓我們從“多嘴怪”變身為“大偵探”，主要任務(wù)是要找出愛(ài)插嘴的原因。勞智豪和我唧唧歪歪地討論著(zhù)我們?yōu)槭裁瓷囝^長(cháng)？真相又是什么？可討論了半天還是竹籃打水一場(chǎng)空，豪無(wú)蛛絲馬跡。忽然，我的腦子像電腦一樣卡機了，多嘴往事一幕幕重現，過(guò)了好一會(huì )兒才漸漸“開(kāi)機”，我恍然大悟，終于知道“真相”了！
我是個(gè)人來(lái)瘋，特別喜歡被人注意，我是因為好玩才愛(ài)和老師插嘴的。
小學(xué)的經(jīng)歷作文400字 篇7
清閑的傍晚，卸下一日的疲憊，望著(zhù)即將告別的夕陽(yáng)，手捧一杯香茶，沁入一本書(shū)中，開(kāi)始我的閱讀之旅。然而，這次的閱讀之旅，并非那么平凡。
坐在陽(yáng)臺上，享受著(zhù)夕陽(yáng)的愛(ài)撫，閱讀著(zhù)那本如夢(mèng)的書(shū)——《擁抱幸福小熊》，心如飄在空中的一片綠葉，自由而閑適。然而母親的呼喚，打斷心中的萬(wàn)千思緒，這時(shí)，抬頭望望天，天已漸漸黑了，那皎潔的月光烘托出一片寧靜而又平和的夜。在無(wú)數的幻想中，我開(kāi)始吃著(zhù)晚餐，但心卻還飄浮在外。我不停猜測：接下來(lái)會(huì )發(fā)生什么事呢？主人公會(huì )怎樣呢？——吃完飯，我又趕緊捧起書(shū)，眼前好似出現一望無(wú)際的大海，波濤洶涌的海浪，它們拍打著(zhù)海岸上的礁石，撞擊出一朵又一朵雪白的浪花。
夜深了，月光灑在書(shū)上，泛著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)銀光�？纯词直�，已經(jīng)十點(diǎn)了，我躺在床上，腦中又一次浮現那種場(chǎng)景，我情不自禁地打開(kāi)小臺燈，翻看著(zhù)這本書(shū)。月夜下，帶著(zhù)忐忑和不安，又略帶一絲興奮，再次走進(jìn)了那個(gè)奇幻的世界。我看見(jiàn)一只笨拙、善良的小熊，還有一個(gè)自卑的小女孩，就是這兩個(gè)人物的交融使這個(gè)故事變得如此地浪漫與溫馨。就是這只憨厚、可愛(ài)的小熊使這個(gè)小女孩重新找到了那個(gè)自信、自強的自己。
看著(zhù)看著(zhù)，在微弱的燈光和月光的映襯下，我竟看完整本書(shū)，我小心翼翼地合上，生怕驚動(dòng)媽媽?zhuān)采麦@動(dòng)記憶。此時(shí)，我那忐忑的心逐漸平靜下來(lái)，躺在床上，腦海中像過(guò)電影一樣，回放著(zhù)這本書(shū)的內容。帶著(zhù)滿(mǎn)足，進(jìn)入夢(mèng)鄉。
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