我親身經(jīng)歷的一件事-記事作文兩篇
篇一：我親身經(jīng)歷的一件事
在我的記憶深處，有一件事對我印象非常深刻，這件事帶給我的啟示讓我永遠銘記。
那是一次數學(xué)測驗。那天，數學(xué)老師要我們做第一單元檢測題。在此之前，我復習的很認真。我對這單元測驗非常有自信，相信我能取得好成績(jì)�？荚囬_(kāi)始了，我大概看了試卷一眼，說(shuō)：“小菜一碟，這么簡(jiǎn)單的題也能難住我？”我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地做著(zhù)試卷。做著(zhù)做著(zhù)，有一道題很難，我絞盡腦汁的想著(zhù)這道題。我想著(zhù)想著(zhù)，時(shí)間就過(guò)去了一大半。我趕緊拋下這道題，做后面的題。后面的題很簡(jiǎn)單，我就越來(lái)越松懈，不慌不忙的做題。終于，我做完了。還剩幾分鐘，我趕緊看我不會(huì )的那道難題。我想啊想，終于想出來(lái)了，我趕忙寫(xiě)出答案。我心想：肯定這次能得一百分。想著(zhù)想著(zhù)，就忘了檢查。老師把試卷收了上去，我心想：“我這次肯定能得一百分！”放學(xué)時(shí)老師已經(jīng)把試卷判出來(lái)了，并表?yè)P了95分以上的同學(xué)，其中沒(méi)有念到我。我問(wèn)老師：“老師，我是多少分��？”老師陰笑著(zhù)回答：“張瑞瑩，你粗心大意的毛病又犯了。你只得了八十四分！”“��？！”我驚訝的說(shuō)，“怎么會(huì )這樣？”老師告訴我，我不是計算錯誤就是沒(méi)寫(xiě)單位。光這兩項，就扣了十分。還有一題居然沒(méi)寫(xiě)！“唉！誰(shuí)讓我沒(méi)檢查呢�！蔽易约亨洁熘�(zhù)說(shuō)。沒(méi)過(guò)多久，老師又要進(jìn)行第二單元測試了。我這次一點(diǎn)都不驕傲，非常細心的答題，然后檢查。結果，這次得了一百分，老師還表?yè)P了我。說(shuō)我這次非常細心，連標點(diǎn)符號都寫(xiě)得很認真。這次成績(jì)是我認真細心換來(lái)的。通過(guò)這件事，讓我明白了：做什么事都要細心，不能粗心大意，更不能三心二意。
篇二：我親身經(jīng)歷的一件事
童年往事很多，有自豪的，有遺憾的，有快樂(lè )的，有悲傷的……今天又是數學(xué)測驗使我想到那一次期末考試中的事……
伴隨著(zhù)鈴聲走進(jìn)教室，同學(xué)們都聚精會(huì )神地做數學(xué)試卷，我也不例外。題目簡(jiǎn)單，做起來(lái)挺順利的。當我正在檢查時(shí)，傳來(lái)同桌的求救聲：“應用題第三題怎么做？答案告訴我！”我想：現在是考試時(shí)間，如果我給你講，老師發(fā)現了會(huì )很麻煩的。再說(shuō)考試本來(lái)就不可以討論的，要獨立完成。我轉頭說(shuō)：“現在是考試時(shí)間，你先把題目抄下來(lái)，下課時(shí)再給你講�！�
她似乎明白我的意思，就急得淚如泉涌，并且央求說(shuō)：“如果這次考試不及格，我媽媽要讓我會(huì )四川讀書(shū)了。我不想回啊，求求你啦，告訴我好不好？看著(zhù)她的表情，不由得想到我上二年級時(shí)，一竅不通，也是想得到答案得迫切心情。想到這里，我就假裝寫(xiě)字，把答案些到草稿紙上遞過(guò)去。她把草稿取走了，就這樣答案流到她的試卷上。
直到下課我才明白，我做錯了，這樣不僅影響了她的學(xué)習，還影響了她的將來(lái)。這件事使我明白了，在生活中遇到了困難，不僅要靠自己。
時(shí)間過(guò)去了很久，所有的事情歷歷在目，我想像這樣的事情很多同學(xué)都會(huì )碰到，那么象這樣的事情發(fā)生在你們身上時(shí)，你們知道應該怎么做了吧。
“把握生命里的每一分鐘,全力以赴我們心中的夢(mèng),不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么能見(jiàn)彩虹沒(méi)有人能隨隨便便能成功……”當你聽(tīng)到這首歌的時(shí)候,會(huì )想起什么事,請以“把握生命里的每一分鐘,全力以赴我們心中的夢(mèng),不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么能見(jiàn)彩虹沒(méi)有人能隨隨便便能成功……”當你聽(tīng)到這首歌的時(shí)候,會(huì )想起一些令我難忘的事。
在我成長(cháng)的過(guò)程中，發(fā)生過(guò)許許多多令我難忘的事。其中有一件事最使我難以忘懷。
記得在我讀三年級時(shí)的一個(gè)晚上，老師布置了很多作業(yè)，令我非常郁悶。老師在布置有什么作業(yè)時(shí)我的思想正在開(kāi)小差，所以忽略了其中的一份作業(yè)。那一天的作業(yè)很快就被我做完了。這時(shí)的我非常高興,也覺(jué)的非常的累，于是就出門(mén)去逛逛.經(jīng)過(guò)同學(xué)家時(shí)，我看見(jiàn)還有很多同學(xué)還在書(shū)桌上做作業(yè)。同學(xué)們的父母看到我這么早就出來(lái)游玩,他們都很驚訝我如何能這么快就做完了作業(yè).我很驕傲
地抬起頭,對他們說(shuō)：“我確實(shí)是做完作業(yè)了！”
第二天早上，我去上學(xué)了。到了學(xué)校，組長(cháng)叫我把作業(yè)拿出來(lái)，我聽(tīng)他的話(huà)把所有的作業(yè)都拿了出來(lái)，組長(cháng)叫我拿出最后一件，我非常驚訝，不是只有四件嗎？組長(cháng)神氣的說(shuō)：“當然不是了，一共有五件你漏了一件�！苯M長(cháng)立馬跑去跟老師說(shuō)。老師聽(tīng)了非常生氣，馬上走了過(guò)來(lái)，叫我去窗扉邊把作業(yè)補完整。那時(shí)同學(xué)們都在笑我說(shuō)：“哈哈哈哈，都是你自己上課時(shí)開(kāi)小差忘了作業(yè)，你才會(huì )被老師責罰。哈哈哈哈~~~�！蹦菚r(shí)我就覺(jué)得我自己非常委屈。我想：這事不怪別人，都怪我自己，是我自己上課不認真聽(tīng)老師講，才造成今天的錯誤。我走回座位，把作業(yè)補完以后給了老師檢查，老師檢查了后我下定決心，以后一定要認真聽(tīng)老師講課不要像現在一樣被老師責罰。
大清早，剛打開(kāi)房門(mén)，我就大吃一驚：雪下得真大，一夜之間大地披上了銀裝。
我踏著(zhù)滑溜溜的路去上學(xué)。走著(zhù)走著(zhù)，一不留神，摔倒在地。我嘟噥著(zhù)：“這鬼路，真危險！”
這時(shí)，對面駛來(lái)一輛自行車(chē)，我急忙躲到一邊。突然，聽(tīng)到“咔嚓”一聲，回頭一看，是那個(gè)騎自行車(chē)的小伙子和另一個(gè)騎自行車(chē)的姑娘撞到了一起。姑娘火了，爬起來(lái)，憤怒地瞪著(zhù)那個(gè)小伙子說(shuō)：“你沒(méi)長(cháng)眼睛��？”小伙子一聽(tīng)立刻回擊：“怎么怨我，你為什么不讓到？”“那你呢？如果汽車(chē)來(lái)了，你也不讓道嗎？”兩個(gè)人越吵越兇。
爭吵聲引來(lái)了許多圍觀(guān)者，把路都堵塞了。我想，正是上班時(shí)刻，他們在這兒吵影響了交通多不好呀！實(shí)在看不下去了，我壯著(zhù)膽子走上前去喊了一聲：“你們別吵了�？�，都擋住大家的路了�！笨沙臣艿膬蓚�(gè)人好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的。正在這時(shí)，一位警察叔叔擠進(jìn)人群。他高聲制止說(shuō)：“別吵了！”嘿，這一聲真靈，他們立刻停止了爭吵。警察叔叔批評他們說(shuō)：“人與人之間要相互諒解。如果人人都為了一點(diǎn)小事而爭吵，社會(huì )還不亂了套？你們看看，連這位小同學(xué)都知道維護交通秩序，而你們呢……”一席話(huà)，說(shuō)得那兩個(gè)人慚愧得低頭不語(yǔ)。
小伙子和姑娘悄悄地走了，人們各自都散去了，交通又暢通無(wú)阻了，我揮手與警察叔叔告別，快步朝學(xué)校走去。
當學(xué)生對照草稿和修改稿，看到經(jīng)過(guò)自己修改后的作文流暢生動(dòng)多了，成功的喜悅油然而生。這種教師指導下的學(xué)生自主評改作文練習多了，學(xué)生慢慢就會(huì )明白作文草稿寫(xiě)好后要多推敲，多琢磨的道理�！拔某捎诟摹笔亲魑慕虒W(xué)的重要經(jīng)驗，這需要學(xué)生在實(shí)踐中反復練習，親身體驗。當他們嘗到了自主評改作文的甜頭后，寫(xiě)作興趣就會(huì )高漲，久而久之，就養成了自主評改作文的好習慣，從而受益終身。而教師一人包攬評改學(xué)生的作文，無(wú)論怎樣精批細改，都不可能收到如此效果。
總之，只有確保學(xué)生在作文評改活動(dòng)中的主體地位，才能練就他們自主評改作文的過(guò)硬本領(lǐng)，才能養成他們自主合作評改作文的良好習慣。
今年我十一歲了，一直都在父母的陪同下做事，我多么希望有一天能像大人一樣做點(diǎn)什么事。就在上周，我真的“單獨行動(dòng)”了！
這是個(gè)星期六，又到了我上作文課和奧數課的時(shí)間了，但新的問(wèn)題突如其來(lái)：由于爸爸媽媽都有非常重要的事情，沒(méi)辦法陪我去上課，于是，我自告奮勇地說(shuō)：“我不用您們陪，我自己去！”，話(huà)剛說(shuō)完，爸爸媽媽就象不認識我一樣，吃驚地看著(zhù)我。不過(guò)他們都同意了。臨走前，媽媽再三囑咐我，過(guò)馬路一定要小心不要闖紅燈！上課不要溜號要認真聽(tīng)講，媽媽幫我背上書(shū)包帶好電話(huà)。這時(shí)，我覺(jué)得自己像一個(gè)馬上就要上戰場(chǎng)的士兵一樣！我全部武裝開(kāi)始出發(fā)，很快地，我到達了目的地——中嵐寫(xiě)字樓，立即用手機報告：“我已安全到達目的地�！鄙贤陫W數課，我馬上打電話(huà)向媽媽報告，然后又到了另一間教室，繼續上課。這兩節課我上得格外認真，因為我覺(jué)得要讓父母放心。
上完課，媽媽來(lái)接我的時(shí)候，看到我一個(gè)人正在收拾書(shū)包，十分高興，還夸我長(cháng)大了。
經(jīng)歷了這件小事，使我真真實(shí)實(shí)的體會(huì )到成功與快樂(lè )的滋味！
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