2017年濟南之夏作文

　　自開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)伊始，我榮幸的被局黨委抽調，具體參與***局群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)辦公室日常工作�；顒�(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我認真學(xué)習了黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的相關(guān)文件精神，學(xué)習中央和自治區領(lǐng)導的重要講話(huà)，學(xué)習了自治區關(guān)于開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施方案等相關(guān)材料，在認真學(xué)習、提高認識的基礎上，積極投身到局教育實(shí)踐活動(dòng)辦公室的各項工作中。在這次教育實(shí)踐活動(dòng)中，自己既是活動(dòng)的組織者，更是活動(dòng)的參與者。所以自活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，圍繞“為民務(wù)實(shí)清廉”活動(dòng)主題，結合群眾提、自己找、上級點(diǎn)、互相幫等梳理出的意見(jiàn)，認真查找自身存在的問(wèn)題，剖析產(chǎn)生問(wèn)題的根源，提出整改措施。請各位領(lǐng)導、同志們批評指正。

　　為一名基層黨員干部，對黨的群眾路線(xiàn)的開(kāi)展情況是、也是組織者。對照中央“八項規定”和《黨章》等要求，進(jìn)一步提高了對黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的認識;通過(guò)廣泛征求意見(jiàn)，進(jìn)一步明確了自身存在的問(wèn)題�？偟母械�，自己在思想上、政治上、工作上經(jīng)受住了考驗，理想信念堅定，進(jìn)取精神比較強，宗旨意識比較突出，大局觀(guān)念比較鮮明，遵章守紀比較自覺(jué)，工作作風(fēng)比較扎實(shí)，任務(wù)完成比較圓滿(mǎn)。下面，自己對照黨章、對照中央八項規定、對照“四風(fēng)”現象，進(jìn)行對照檢查和黨性分析。 房子一套，是房改房。

　　一、遵守黨的政治紀律情況

　　我做為***二代，生在***，長(cháng)在***，干在***。1977年參加工作后，從事過(guò)農業(yè)勞動(dòng)，工業(yè)生產(chǎn)，然后從基礎教育到職業(yè)教育。在***36年的工作中，由于行業(yè)學(xué)校工作的特點(diǎn)，去過(guò)***各個(gè)單位，也結識了許多干部職工。因此對農場(chǎng)基層工作的艱苦、農場(chǎng)職工的艱辛，有著(zhù)深刻的感受。我自己從一個(gè)回鄉知識青年，成長(cháng)為基層領(lǐng)導干部，始終離不開(kāi)黨組織的關(guān)心愛(ài)護。正是由于受成長(cháng)環(huán)境和黨的教育的影響，因此，對黨的認識無(wú)論是在感性上，還是理性上都比較深刻，也非常感激黨組織多年來(lái)對我的教育培養。所以不管在什么崗位干什么工作，能夠認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )黨的路線(xiàn)、方針、政策，學(xué)習領(lǐng)會(huì )建設中國特色社會(huì )主義的基本理論、基本路線(xiàn)、基本綱領(lǐng)。堅持用黨員領(lǐng)導干部的標準嚴格要求自己，自覺(jué)遵守黨員行為準則和各項法規制度。在工作中貫徹落實(shí)黨的決議、決定，對局黨委、校黨委作出的重大決定，沒(méi)有公開(kāi)發(fā)表與其相悖的言論，更沒(méi)有與之相背的行為。雖然對黨內出現的各種消極腐化現象和不正之風(fēng)，有一些不理解和迷茫，甚至個(gè)別時(shí)候還產(chǎn)生過(guò)消極想法。但在重大政治問(wèn)題上始終保持清醒，沒(méi)有做過(guò)嚴重違反黨的政治紀律和違背黨的組織原則的事情，始終堅定對黨的信念，堅信黨對建設中國特色社會(huì )主義的領(lǐng)導。始終堅持在政治上、思想上、行動(dòng)上與黨中央、上級黨組織保持高度一致。但也由于自身的理論水平不高、認識能力有限，在一些具體問(wèn)題上，存在執行黨的紀律不嚴，標準不高，執行力不到位的現象。

　　沒(méi)有放棄對黨的個(gè)人的干過(guò)總得感到，自己對黨是忠誠的，對崗位是熱愛(ài)的，對履職是努力的，對工作是認真的，對自身要求是嚴格的。搞過(guò)這次黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，使自己在“我是誰(shuí)?為了誰(shuí)?依靠誰(shuí)?”這一根本問(wèn)題上立場(chǎng)更加鮮明，個(gè)人的黨性觀(guān)念不斷增強，堅持群眾路線(xiàn)的根基不斷夯實(shí)，改進(jìn)作風(fēng)的標準不斷提高。

　　一是堅持黨的宗旨意識不動(dòng)搖，始終保持理想遠大的人生觀(guān)。作為一名黨員，隨著(zhù)入黨時(shí)間的延長(cháng)，對黨的樸素感情越來(lái)越深厚，對黨的信仰、對組織的信賴(lài)、對榮譽(yù)的重視，與日俱增。能夠始終不忘入黨初衷，不忘組織重托，不忘領(lǐng)導和群眾的期待，能夠始終按照黨的章程衡量自己、約束自己、激勵自己。除了黨的事業(yè)和工作以外，從不渴求什么，是我時(shí)刻提醒自己的人生信條。不論在什么情況下，不管干什么工作，始終全力以赴、盡心盡力，從來(lái)不因其他問(wèn)題影響自己對黨的熱愛(ài)、對工作的熱情、對事業(yè)的執著(zhù)。

　　二是堅持履職盡責不懈怠，始終保持顧全大局的全局觀(guān)。多年來(lái)，自己始終有一種學(xué)習知識的緊迫感，擔心自己因為素質(zhì)低而不適應工作，擔心能力差而完不成任務(wù)，擔心知識少而跟不上形勢。注重學(xué)習新知識，研究崗位、職能、任務(wù)和環(huán)境帶來(lái)的工作特點(diǎn)和規律，始終保持勝任本職工作的能力素質(zhì)要求;能夠始終保持集體榮譽(yù)感和全局觀(guān)念，能夠本著(zhù)為集體、為職工、為個(gè)人負責的原則，積極做好本職工作，認真履行崗位職責，踏踏實(shí)實(shí)搞好服務(wù)，努力做到讓組織放心、讓大家滿(mǎn)意。

　　三是堅持遵規守紀不變通，始終保持立黨為公的權力觀(guān)。自己經(jīng)常這樣提醒自己，該得到的黨和國家都給了，不該得的一文也不要，取半文則半文不值。這是多少年來(lái)自己始終堅持不忘的自我約束準則。能夠正確處理好崗位與職責、權利與責任的關(guān)系，加強風(fēng)險防范和制度約束，嚴格自律，努力為大家做出好樣子。特別是黨中央八項規定出臺后，能夠認真學(xué)習，領(lǐng)會(huì )精神，掌握政策，抓好落實(shí)。能夠把更多的精力放在工作上，放在履行職責中，甘愿奉獻、甘在幕后、甘做配角。

　　二、貫徹執行“八項規定”和轉變作風(fēng)方面的情況

　　以總書(shū)記為核心的新一屆中央領(lǐng)導集體，從維護黨的團結統一，加強黨同人民群眾的血肉聯(lián)系的大局出發(fā)，提出了關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項規定。自己通過(guò)學(xué)習，深切感受到這是聚黨心得民心之舉，是在新的歷史條件下，切實(shí)轉變干部隊伍作風(fēng)，加強干部隊伍建設，帶領(lǐng)全國人民實(shí)現偉大復興，全面建成小康社會(huì )的重大舉措。我對此是深感振奮并由衷地擁護。對照黨章和八項規定的要求認真反思，在我所承擔的工作中，能夠認真貫徹局黨委、校黨委的各項決定，在黨務(wù)工作中，積極協(xié)助書(shū)記抓好黨建、黨風(fēng)廉政建設等各項具體事務(wù)性工作，切實(shí)發(fā)揮黨組織在學(xué)校工作中的領(lǐng)導核心和戰斗堡壘作用，使黨的教育方針在學(xué)校得到有效地貫徹和落實(shí)。在行政工作中，帶領(lǐng)培訓、技能鑒定科室的同志，積極與***局、人社廳、銀川市勞動(dòng)局、西夏區等上級部門(mén)和有關(guān)單位聯(lián)系，主動(dòng)爭取培訓項目，深入到農場(chǎng)、公司、移民區和農村，落實(shí)培訓任務(wù)，開(kāi)展具體培訓工作。

　　在廉潔自律方面，做到了自覺(jué)遵守廉潔從政的各項規定并嚴格按制度辦事。工作上，沒(méi)有以自己的權利謀取私利、吃拿卡要的現象，比較淡薄名利得失，辦公用房是學(xué)校給安排的，公務(wù)用車(chē)由學(xué)校統一安排，沒(méi)有公車(chē)私用的現象。職務(wù)消費中，由于要求人爭取項目、落實(shí)培訓任務(wù)，有時(shí)存在超標準請吃的現象。生活上不攀不比，現有80平米住房一套，是1998年的房改房。

　　三、“四風(fēng)”方面存在的主要問(wèn)題

　　自己雖然總體上保持了黨員的政治本色，但是，用新時(shí)期黨員的標準要求來(lái)衡量，用黨章和黨的群眾路線(xiàn)來(lái)對照，在“四風(fēng)”方面還存在一些差距。

　　1.在形式主義方面。一是存在學(xué)風(fēng)不夠端正的現象。無(wú)論是政治理論學(xué)習還是業(yè)務(wù)知識學(xué)習，大多停留在被動(dòng)和自我原諒的狀態(tài)。往往是布置什么學(xué)什么，要求什么學(xué)什么，僅僅滿(mǎn)足于完成要求和規定的學(xué)習內容，個(gè)人根據自身實(shí)際，有計劃、有重點(diǎn)、有目標地學(xué)習少，缺少學(xué)習的積極性和主動(dòng)性;參加集中學(xué)習比較認真，個(gè)人自學(xué)比較少，對于考試考核的內容學(xué)習比較認真，一般性的要求學(xué)習下的功夫不夠;由于學(xué)風(fēng)不夠好，在一定程度上影響和制約了個(gè)人素質(zhì)和能力水平的進(jìn)一步提高。二是存在工作不實(shí)的問(wèn)題。每年要做的工作其實(shí)很多，但總感覺(jué)這些工作比較虛，缺乏有效的載體，不易做出成績(jì)，工作中處于被動(dòng)應付的局面居多。因此在安排布置工作時(shí)，盡管也動(dòng)了很多腦筋立足在成效上下功夫，但流于形式的現象仍然存在，甚至也說(shuō)套話(huà)、空話(huà);也存在著(zhù)開(kāi)會(huì )時(shí)，僅僅滿(mǎn)足于傳達上級指示精神，具體抓落實(shí)不夠的現象。

　　2.在唯官主義方面。一是在開(kāi)展教育教學(xué)工作中，開(kāi)拓創(chuàng )新意識不強，創(chuàng )新觀(guān)念樹(shù)立得不牢固，工作中沒(méi)有新的亮點(diǎn)，想問(wèn)題、干工作、辦事情循規蹈矩、按部就班，缺乏前瞻性，有些工作做不到提前預設，想不到前頭，在工作中遇到問(wèn)題和難題，不善于思考，動(dòng)腦筋，常常等待領(lǐng)導的指示，說(shuō)一步走一步。不能用全新的思維和方式開(kāi)創(chuàng )性的開(kāi)展工作。二是工作中有安于現狀的思想，凡事不求卓越，對待工作有時(shí)只滿(mǎn)足于認真完成***局和學(xué)校領(lǐng)導交給的任務(wù)，而缺乏創(chuàng )造性的開(kāi)展工作的意識和魄力。三是有脫離職工群眾的現象。深入學(xué)生、家長(cháng)，深入班級開(kāi)展調研工作不到位，工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，抓工作力度不夠。在工作中自己雖然愿意與教學(xué)一線(xiàn)的同志接觸，對一些具體工作敢抓敢管、敢于監督、勇于負責。但是在深入調查研究上沒(méi)有下功夫，工作沉不下去，為教師、學(xué)生、家長(cháng)服務(wù)意識不強，工作方法有時(shí)不夠恰當，不夠策略，表現在有時(shí)處理一些問(wèn)題時(shí)缺乏冷靜思考，不注意小節，缺乏換位思考，在有的問(wèn)題上有些沖動(dòng)，以自我為中心，不顧及他人的感受。

　　3.享樂(lè )主義和奢靡之風(fēng)方面。存在思想懈怠、驕傲自滿(mǎn)、不思進(jìn)取的現象。一是總認為自己在學(xué)校工作了30多年，學(xué)校各部門(mén)的工作都或多或少、或長(cháng)或短經(jīng)歷過(guò)，而且也取得了比較優(yōu)異的成績(jì)，受到過(guò)各種表彰獎勵，所以往往表現為喜歡靠老經(jīng)驗、老辦法去辦事，少了一些過(guò)去工作中的闖勁和激情。二是隨著(zhù)自己年齡的增長(cháng)，漸現暮氣，加之學(xué)校近年來(lái)年輕教師的增加，看到他們朝氣活潑，有一種“廉頗老矣，尚能飯否”的感覺(jué)，所以在有些工作中，往往想著(zhù)不求有功、但求無(wú)過(guò)，差不多、過(guò)得去就行了，這種不思進(jìn)取的想法時(shí)有閃現。三是自己雖然談不上搞什么奢靡之風(fēng)，生活中自己不喜歡大吃大喝，但有時(shí)覺(jué)得被人請吃挺有面子，所以也有吃請的現象。

　　四、“四風(fēng)”方面存在問(wèn)題的原因

　　一是理論學(xué)習有所松懈，改造主觀(guān)世界的努力有所減退。從我自身來(lái)看，上大專(zhuān)時(shí)所學(xué)專(zhuān)業(yè)為政治理論，上本科時(shí)所學(xué)專(zhuān)業(yè)為法律，上研究生班時(shí)所學(xué)專(zhuān)業(yè)為工商管理。1986年開(kāi)始在學(xué)校負責共青團工作，1993年在學(xué)校辦公室黨、政、工、青工作都要去做，2000年承擔“三講”教育活動(dòng)銀西片區辦公室主任，2004年負責《寧夏***》雜志編輯工作，科學(xué)發(fā)展觀(guān)和這次群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)都在***局參與組織，由于長(cháng)期從事政治和理論宣傳方面的工作，對黨的理論、路線(xiàn)、方針比較熟悉，所以覺(jué)得自己長(cháng)期受黨的教育和熏陶，在政治上比較堅定，思想上也比較純潔，故而對理論的學(xué)習有一種放松感，缺乏主動(dòng)深入地學(xué)習，黨性鍛煉的緊迫感和長(cháng)期學(xué)習的意識。對于國家在改革中不斷發(fā)展，黨的理論在實(shí)踐中不斷創(chuàng )新，自己在武裝思想上有恐慌感，每一次理論的創(chuàng )新，每一個(gè)重要政策出臺，都能認真學(xué)習，掌握精髓，以保持理論、思想上的清醒和立場(chǎng)上的堅定，另一方面，對于業(yè)務(wù)知識學(xué)習，一方面感到與自己工作關(guān)系不大，用不上，信心不足，對待學(xué)習比較懶惰，往往是得過(guò)且過(guò)，滿(mǎn)足于一般的了解，滅洋刻苦鉆研。

　　2.進(jìn)取心不強。創(chuàng )新破難的意識還不夠強，辦法不夠多，習慣于過(guò)去的老思維、老經(jīng)驗，難以跳出框框，存在畏難情緒，碰到困難總想能繞道走，缺乏解決困難的勇氣和辦法。自身存在工作作風(fēng)不夠扎實(shí)、深入等問(wèn)題，有時(shí)過(guò)于依賴(lài)分管科室領(lǐng)導，認為每一項工作都能安排專(zhuān)人去做，自己做好決策、出出主意、點(diǎn)點(diǎn)題、多督促檢查幾次就可以了，不必每項工作都親歷親為，缺乏深入實(shí)踐、考察和研究。

　　3.統籌兼顧的能力不強。我在工作中，一是缺乏對學(xué)校工作的通盤(pán)考慮，有時(shí)候安排活動(dòng)太多，使得教師疲于奔波，忙于應付，造成了工作的被動(dòng)不說(shuō)，更影響了德育工作的實(shí)效。還影響教師的情緒，挫傷了教師工作的積極性，有時(shí)還有抵觸情緒，導致德育工作實(shí)效性不強，工作完成的質(zhì)量不高，沒(méi)有達到預設的教育效果。

　　總之，找到問(wèn)題的根源，認清差距，才能明確今后努力的方向;克服不足，才能不斷完善自己。上述問(wèn)題的存在，雖說(shuō)不是主流，但它確實(shí)有一定的影響，必須在今后的工作、學(xué)習、生活中加以克服、改正。

　　五、下一步整改措施

　　隨著(zhù)開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的不斷深入，通過(guò)對照檢查，分析評議，使我更加清醒地認識到自己存在的問(wèn)題，也更加增強了我改正錯誤、提高自己思想素質(zhì)的信心和決心。在今后的工作中，我決心從以下幾方面進(jìn)行改進(jìn)：

　　1、進(jìn)一步堅定共產(chǎn)主義理想信念，增強宗旨意識。理想信念是人安身之命的根本。我作為一個(gè)共產(chǎn)黨員，特別是黨員領(lǐng)導干部更應該時(shí)刻把堅定共產(chǎn)主義理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動(dòng)力和行為坐標，立黨為公，甘于奉獻。如果迷失了這個(gè)坐標，丟掉這個(gè)立身之本，就會(huì )走上邪路，甚至違法犯罪，墮落成罪人。在具體工作中，個(gè)人利益永遠服從于黨和人民的利益，堅決克服那種對人態(tài)度生冷的現象，努力為群眾排憂(yōu)解難，使自己的一言一行都要從先進(jìn)黨員的良好形象出發(fā)。

　　2、樹(shù)立刻苦學(xué)習的精神，努力改造主觀(guān)和客觀(guān)世界�！≌�治上的堅定來(lái)自于理論上的清醒，只有勤奮學(xué)習，才能有堅定的政治信念和判別是非的具體標準。因此，我要切實(shí)地把理論學(xué)習作為自己的第一需要。學(xué)習理論，要與實(shí)際緊密地結合起來(lái)，和教育教學(xué)的實(shí)際結合起來(lái)，克服“兩張皮”的現象和只學(xué)不用的現象，要以我國改革開(kāi)放和現代化建設的實(shí)際問(wèn)題、要以我們的教育工作實(shí)際為中心，著(zhù)眼于馬克思主義的運用，著(zhù)眼于對實(shí)際問(wèn)題的理論思考，著(zhù)眼于新的實(shí)踐與發(fā)展，要做到理論與實(shí)際、主觀(guān)與客觀(guān)的真正統一，在改造主觀(guān)世界的同時(shí)，改造客觀(guān)世界。

　　3、樹(shù)立開(kāi)拓創(chuàng )新的精神，永葆工作中的蓬勃生機和活力。我們***干校的教育事業(yè)和***的改革發(fā)展，是在不斷開(kāi)拓創(chuàng )新的過(guò)程中發(fā)展和前進(jìn)的，這是保證我們在思想和工作中永遠保持蓬勃生機和活力的法寶。在深化改革的路上，我們面臨的任務(wù)十分復雜、艱巨，這需要以開(kāi)拓創(chuàng )新的精神，通過(guò)大膽的實(shí)踐和探索去加以解決。因此，我要敢于沖破傳統觀(guān)念和小生產(chǎn)習慣勢力的束縛，不因循守舊，不安于現狀，而是要大膽地投身到改革的生動(dòng)實(shí)踐中去，不斷總結和完善已有的經(jīng)驗，提出新思想、新方案，拿出新舉措，開(kāi)創(chuàng )工作新局面。

　　4、樹(shù)立無(wú)私奉獻和艱苦奮斗的精神，保持先進(jìn)黨員的良好形象。我要牢固地樹(shù)立科學(xué)的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，由此入手，牢固地樹(shù)立為黨為人民無(wú)私奉獻的精神。要把個(gè)人的追求融入黨的事業(yè)之中，堅持黨的事業(yè)第一，堅持人民的利益第一，堅持教師的利益第一;要個(gè)人利益無(wú)條件地服從集體利益，為黨和人民的事業(yè)甘愿奉獻畢生精力;要保持思想道德的純潔性，正確對待權力、金錢(qián)、名利，努力做一個(gè)無(wú)愧于黨，無(wú)愧于人民的人;要在生活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費，不追求享受;在思想上自覺(jué)抵制腐朽思想文化和生活方式的影響;在工作上吃苦耐勞，不畏艱險，始終保持那么一股勇氣，一股銳氣，不屈不找，勇往直前;在用權上克己奉公，廉潔不以自己的權利謀取私利，不貪腐收受他人賄賂，堅決同腐化現象作斗爭;在工作作風(fēng)上，深入實(shí)際，聯(lián)系群眾，傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)，想群眾之所想，急群眾之急，忙群眾之所需，同群眾建立起水乳交融的關(guān)系，決不高高在上，脫離群眾。

　　總之，我將以這次黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)為契機，結合實(shí)際工作，在科學(xué)和務(wù)實(shí)上下功夫，按照群眾路線(xiàn)的具體要求來(lái)審視自己、規范自己、嚴格要求自己，不斷加強學(xué)校教育教學(xué)工作的責任感和使命感，在以后的教育教學(xué)活動(dòng)中，不斷改進(jìn)方法，提升素質(zhì)，把思想和智慧更好地凝聚在推進(jìn)我校教育教學(xué)工作協(xié)調發(fā)展之中，以扎實(shí)有效的工作推動(dòng)學(xué)校教育工作的深入開(kāi)展，以實(shí)際行動(dòng)助推我校又快又好的發(fā)展。

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