機會(huì )的作文精品7篇
在我們平凡的日常里,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的機會(huì )的作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

機會(huì )的作文 篇1
也許,很多人都會(huì )埋怨生活給予他們的機會(huì )太少。但事實(shí)上,機會(huì )給予所有人都是一樣的。而你缺少的只是一雙挖掘和創(chuàng )造機會(huì )的雙手,一雙發(fā)現機會(huì )的雙眼和一份去把握機會(huì )的膽量和膽識!那些所謂生活給予他們機會(huì )太少的人,只是在尋找所謂的借口罷了!
在我們現實(shí)生活中,機會(huì )無(wú)疑就存在三種選擇,第一種就是等待機會(huì ),第二種就是把握機會(huì ),第三種就是勇往直前的生活強者,努力挖掘和創(chuàng )造機會(huì )。
首先,我們看看等待機會(huì )者,我們知道機會(huì )隨時(shí)隨刻都會(huì )出現,但你要相信它不會(huì )無(wú)緣無(wú)故的一直發(fā)生。正如寓言《守株待兔》那樣,也許你能撿到一只兔子,這是一個(gè)不錯的機遇,但是你別奢望這樣的機會(huì )每時(shí)每刻都會(huì )發(fā)生!等待只能意味著(zhù)失敗,對于這種等待機會(huì )者,機會(huì )只是可望不可即!
其次,我們來(lái)說(shuō)說(shuō)把握機會(huì )者。機會(huì )的降臨往往都是偶然的,對于能把握機會(huì )者來(lái)說(shuō),也許他們可以把握某個(gè)機會(huì ),但一個(gè)機遇不可能你這一生都能受益,也許今天你把握了,很多人同樣把握了,這就不在是很有利的機遇!而且生活不可能總充滿(mǎn)著(zhù)機會(huì )等你去把握,對于這種能把握機會(huì )者來(lái)說(shuō),要想實(shí)現自己的理想還是有很長(cháng)的距離!他們還得有一雙利索的雙眼。
最后,我們說(shuō)的是努力攀登,創(chuàng )造機會(huì )的`的生活強者。我們都知道,機會(huì )都是實(shí)踐中得出來(lái)的,對于這種努力創(chuàng )造和挖掘機會(huì )者來(lái)說(shuō),機會(huì )無(wú)時(shí)無(wú)刻不在他們身邊。只有他們才能配得上生活的強者,因為他們都只有一個(gè)信念!我要做生活的強者,我就要努力去挖掘,努力去攀登!
你不用去懷疑,每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想和希望!若要實(shí)現你的夢(mèng)想和希望,你只能拋棄任何借口,積極的去找尋突破生活的難題。做一個(gè)勇敢的生活攀登者,機會(huì )創(chuàng )造挖掘者,只有這樣機會(huì )才屬于你,你才能登上理想的高峰,欣賞你想要的風(fēng)景。
機會(huì )的作文 篇2
我讀了《馬燕日記》,知道了馬燕姐姐是中國西北貧困山區一名普通女孩,她執著(zhù)的上學(xué)精神,感動(dòng)了法國記者彼埃爾,而她的日記被法國乃至歐洲用多種語(yǔ)言出版。如今她卻成為當地一個(gè)傳奇人物。
雖然,她家很窮,但她學(xué)習非?炭、認真!R燕’從小學(xué)四年級起就有記日記的習慣,身邊太多同學(xué)因貧困而輟學(xué)的'事例,使她害怕上不了學(xué)!R燕’心中一直忐忑不安,她在日記里一再提到對讀書(shū)的渴望和害怕離開(kāi)校園的擔心!R燕’并沒(méi)有屈服于命運的安排,她在日記里說(shuō)道:“媽媽如果我上不了學(xué),我一輩子的眼淚都流不干!
‘馬燕’說(shuō):“因為家里窮,所以更要學(xué)習。我家的生活條件很困難,但如果我學(xué)習好,有知識就能找到好工作、也能讓父母下半輩子過(guò)的幸福!
我跟馬燕相比,生活條件要好得多,我衣食無(wú)憂(yōu),能坐在寬敞明亮的教室里,還有博覽群書(shū)的老師教我?晌覅s沒(méi)有好好珍惜這些學(xué)習條件,沒(méi)有把握住機會(huì )。
我要向馬燕學(xué)習她的刻苦精神、不屈服于命運的安排。視學(xué)習為生命,把握住每一次學(xué)習機會(huì )。我決心從現在起:牢牢抓住今天,擁抱青春年華,努力學(xué)習,希望在期末考試中能得到全年級第一,當上三好學(xué)生,不辜負老師對我的期望。
“人貴有志,學(xué)貴有恒”,這正是《馬燕日記》給我的啟示。
機會(huì )的作文 篇3
戰勝黑夜,成功的太陽(yáng)就會(huì )從東方冉冉升起。
你是否抱怨過(guò),上課老師講的內容總是一頭霧水,讓你茫茫無(wú)處下筆?你是否煩惱過(guò)高深的數學(xué)、復雜的物理,總是讓你頭痛欲裂,欲罷卻不能?你是否無(wú)奈過(guò)那張張布滿(mǎn)紅叉的試卷,后悔當初不努力?學(xué)習就像跑步,剛開(kāi)始的賽手都在同一起跑線(xiàn)上,大家都有著(zhù)一樣的目標——到達終點(diǎn),勝利就在前方。也許冠軍的歸屬撲朔,但我相信勝利的花環(huán)只會(huì )環(huán)繞在有準備的人身上,因為成功只留給有準備的人。
你是否抱怨過(guò)機會(huì )總是不曾為你停留?你是否煩惱過(guò)時(shí)間總是把你遠遠地甩在身后?生活就像一個(gè)大舞臺,每個(gè)人都在其中扮演著(zhù)屬于自己的角色。也許你不知道你下一刻的命運將會(huì )如何,但我相信好運終會(huì )眷顧在有準備的人身上,因為成功只留給有準備的人。
還記得“水滴石穿”的故事嗎?在親眼目睹水滴穿石之前,你又敢相信它會(huì )成功嗎?恐怕很多人都不敢相信!可是,它做到了。以自己柔軟的身軀硬生生地撞開(kāi)了屬于自己的奇跡。這,是它努力、堅持不懈的成果,更是它用心準備的結果!
我們都是聽(tīng)著(zhù)“龜兔賽跑”故事而逐漸走向成長(cháng)的小孩。在曾經(jīng)的'年少,總是想不明白為什么兔子會(huì )輸?假如時(shí)間再次重來(lái),兔子又會(huì )不會(huì )贏(yíng)?可是,兔子僅僅是貪睡而輸掉了比賽嗎?或許有這方面的原因,但更多的是因為輕視對手而缺乏重視的結果?梢(jiàn),用心準備是多么重要!如果兔子不改變輕敵的態(tài)度,不做好準備,即使時(shí)間再次重來(lái),兔子還是會(huì )輸的。
時(shí)間的車(chē)輪轉過(guò)春秋,轉過(guò)夏冬,帶走了我們的年少。從邁進(jìn)新學(xué)期、新學(xué)校的那一刻起,我們就已經(jīng)不允許懦弱,我們的肩上背著(zhù)不可推卸的責任。不管學(xué)習上、生活上,我們都要像鷹一樣的勇敢、堅強。面對“弱肉強食”的社會(huì ),我們需要適應,需要用心準備。讓我們揚起風(fēng)帆,乘風(fēng)破浪!
讓我們用心準備,迎接挑戰,相信成功只留給有準備的人。
機會(huì )的作文 篇4
在激烈的比賽中,有贏(yíng)家,也有輸家。想要成功,想要得到機會(huì ),就一定要做好充分的準備。
在早上,你總能看見(jiàn)我忙碌的身影。我從不停下腳步,去追求我的夢(mèng)想——我的古箏之路。
一路下來(lái),有時(shí)我真的好想放棄!但看見(jiàn)那些成功了的人,看見(jiàn)他們燦爛的笑容,我也好想贏(yíng)!但是,我的機會(huì )還未來(lái)到。我還得努力,再努力,帶著(zhù)對音樂(lè )的熱愛(ài),走完這條路!
我也流過(guò)淚,我也流過(guò)“血”,但是,不堅持,哪怕連贏(yíng)的希望都沒(méi)有。對,在舞臺上的那些人,都是經(jīng)過(guò)勤學(xué)苦練的,如果他們沒(méi)有準備,怎么會(huì )成為“舞者”?
我曾去過(guò)古箏隊,我想參加《大魚(yú)》這首曲子的演出。曲子很難,我也才三年級,選上的機率太小了!但我從不放棄,我一直在準備著(zhù)。
到了海選那天,我自信地彈了起來(lái)。等彈完之后,考官很滿(mǎn)意:“不錯,不錯!你正式加入了……我看看……側弦,d調,有把握嗎?”我開(kāi)心地說(shuō)道:“有啊,有啊!蔽议_(kāi)心,并不是因為我被選入了,而是因為,我的努力換來(lái)了成果!我其實(shí)并不在意我是不是主彈,我認為,只要我的汗水證明我努力過(guò)了,我的.淚水證明我堅持過(guò)了,走多遠,都是值得的!
挎著(zhù)包,馬尾隨風(fēng)飄揚。我的樣貌從未變過(guò),也許只是紅彤彤的臉上多了一份成功的喜悅。隨時(shí)可以停下來(lái),但我從未想過(guò)停下來(lái)!我知道,遠方的路還很長(cháng),要想遠走高飛,只能堅持,只能準備!
做好你的準備,抓住你的機會(huì )。遠方的征途,還很漫長(cháng)。不忘初心,堅持夢(mèng)想,飛得更高,走得更遠!
機會(huì )的作文 篇5
人生容易,不悔不易,且行且珍惜。
——題記
匆匆那年,一去不復返,自認為一無(wú)所獲。何必匆匆,漫漫人生路,只愿不再悔斷腸。
匆匆那年,你義無(wú)反顧,中秋人去樓空,默默哀傷,月餅伴淚下腸,食之無(wú)味。
匆匆那年,你,走了。
我的心已被撕扯的支離破碎,一些怨恨,一絲想念,一點(diǎn)誤解……
為何選擇團圓之夜出差?獨留我一人失眠,漫步河邊,望月影成雙。
給我一個(gè)機會(huì ),讓我留住你。
自從我得知你中秋要出差,就賭氣不肯理你,甚至連最后的送別都沒(méi)有去。當火車(chē)長(cháng)鳴笛時(shí),端坐在家中裝作不在乎,其實(shí)卻十分掛念你的我,不知為何,心像被一只無(wú)形的大手扯了一下,好痛,此時(shí),你在哪兒,可否平安。
我希望能在電話(huà)里聽(tīng)到那熟悉的聲音:“明明,今天中午吃得什么呀?好吃不?今天一天過(guò)的開(kāi)心不,要努力學(xué)習呀!”可惜沒(méi)有。
想你,早知如此,我必去送你,追你坐的火車(chē),說(shuō)不定你會(huì )毅然決然地跳下火車(chē),牽我回家。
給我一個(gè)機會(huì ),讓我不再怨恨你。
自從你走后,沒(méi)人再給我端洗腳水,幫我洗襪子,沒(méi)挺身站在我面前,替我擋媽媽的訓斥,沒(méi)人在我瑟瑟發(fā)抖之時(shí),脫下外套給我,回家后卻發(fā)燒到胡言亂語(yǔ)。
自從你走后,我本井井有條的生活不知何故變的一團亂麻,每時(shí)每刻不在狀態(tài),因此,我怨恨你,怨恨你揮揮手,怨恨你揮揮手便從我生活中銷(xiāo)聲匿跡。
給我一個(gè)機會(huì ),讓我不再思念你。
自從你走后,我的情感很復雜,但不得不承認,我每時(shí)每刻都在思念。思念你的`笑,思念你的懷抱,思念你身上的味道,煙草和香皂的味道。
一聽(tīng)到你回來(lái)的消息,我“騰”地彈起來(lái)去開(kāi)門(mén)?吹交椟S的燈光下,滿(mǎn)臉胡碴,衣冠不整。
兩個(gè)大袋子里,是你給我的禮物,是你對我的愛(ài),勒得你指節發(fā)白,氣喘吁吁。
我驚訝地定到了那里,那是我那干凈、溫暖,給我安全感的爸爸嗎?
給我一個(gè)機會(huì ),讓我不再誤解你。
爸爸像是喝醉了酒,直愣愣地看著(zhù)我。我忙將他迎進(jìn)屋。爸爸沉默片刻后,必滔滔不絕地傾訴他對我的思念之情。我撒嬌地質(zhì)問(wèn)他,為什么不打電話(huà)給我。爸爸沉默了片刻,說(shuō),因為那里沒(méi)信號。原來(lái)是你不理我,誤會(huì )你了。
爸爸似乎想到了什么,拉開(kāi)了袖子,上面赫然寫(xiě)著(zhù)七個(gè)大字:“我太想我女兒了!”
這太讓人難以置信了,爸爸不是一個(gè)善于表達的人,這次竟會(huì )用如此炙熱地感情表達他對我的愛(ài)。這思念要強烈到什么程度,才會(huì )使他寫(xiě)出如此刻骨銘心的話(huà)!我的眼淚決堤而出。
給我一個(gè)機會(huì ),讓我不再后悔。
給我一個(gè)機會(huì ),讓我好好愛(ài)你。
機會(huì )的作文 篇6
有這么一句話(huà)“機不可失,失不再來(lái)”。這里的“機”指的就是機會(huì )。其實(shí)機會(huì )就像天資、稟賦一樣,它只提供一個(gè)機緣,一個(gè)條件,一種可能。最有希望成功的,并不是才華出眾的人,而是善于利用每一次機會(huì ),并全力以赴的人。
學(xué)會(huì )把握機會(huì ),這是人生的'一大課題。時(shí)機的珍貴,就在于它稍縱即逝,得來(lái)不易;時(shí)機的價(jià)值,就在于它創(chuàng )造機緣,走向輝煌。
機會(huì )的出現是沒(méi)有規律可以遵循的。它要你平時(shí)養成注意細節的習慣。善于抓住機會(huì )的人,處處是機會(huì );輕視機會(huì )的人,即使良機來(lái)敲門(mén),也會(huì )錯過(guò)。
在平常的生活中,也許已經(jīng)有許多機會(huì )要等待著(zhù)我們,或許機會(huì )就在眼前;或許在你的問(wèn)題當中,就隱藏了一個(gè)機會(huì ),然而你卻一直忽略了它們。
你不妨從身邊的細節開(kāi)始,找尋成功的機會(huì ),或是掌握住現在的機會(huì )。把它做到最好。
俗話(huà)說(shuō):“天時(shí)、地利、人和”,若能早做準備,做充分的準備,到時(shí)候一定會(huì )有“天助我也”的機會(huì )來(lái)臨。要有成熟至結果為止的耐心,讓內心等待成熟才是抓住機會(huì )的最好選擇。真正做到“機不可失”,把握住每一次機會(huì )。
機會(huì )的作文 篇7
我們很多人一直都認為犯錯是一件壞事,其實(shí)不然,如果沒(méi)有出過(guò)錯,我們就不會(huì )前進(jìn),社會(huì )自然也就不能發(fā)展。在平時(shí)給自己制造犯錯的機會(huì ),就是在不斷地提升自己,使自己更加完美。一個(gè)從來(lái)沒(méi)有跌到過(guò)的孩子永遠不會(huì )學(xué)會(huì )如何奔跑,我們只有發(fā)現了自己的錯誤,不斷努力,才能夠成為我們自己想要成為的人。
蔣方舟這個(gè)名字我們一定都不陌生,幾年前,她頂著(zhù)“美少女作家”的光環(huán)被清華大學(xué)錄取,現在已經(jīng)畢業(yè)的她成為了雜志社的'副主編。這個(gè)女作家在中國青年文學(xué)地位似乎并不如韓寒和郭敬明那樣耀眼,可就是這種樸實(shí)的風(fēng)格卻引起了很多人的注意。和別的同學(xué)不一樣,蔣方舟在大學(xué)的時(shí)候就一直在給自己制造犯錯的機會(huì ),她一直在各種不同的事情,最終她發(fā)現了寫(xiě)作是她最擅長(cháng)的事情,當然,在寫(xiě)作中她也經(jīng)歷了許多的失敗,才會(huì )有如今的成就。
懂得嘗試,能夠給自己制造犯錯的機會(huì ),才會(huì )有可能真正獲得成功。害怕犯錯的人,就只會(huì )一味的掩蓋自己的錯誤,最終一事無(wú)成。要記住,我們是我們生活的主人,究竟未來(lái)的生活如何,一切都在我們的掌控之中。
【機會(huì )的作文】相關(guān)文章:
關(guān)于機會(huì )的作文:把握機會(huì )02-21
成長(cháng)的機會(huì )作文 - 體裁機會(huì )作文01-28
機會(huì )作文(精選)12-11
【精選】機會(huì )作文11-20
機會(huì )作文11-23
機會(huì )的作文(精選)12-02
(精選)機會(huì )的作文12-03
【精選】機會(huì )的作文02-22
機會(huì )作文[經(jīng)典]12-31
機會(huì )的作文[精選]02-13