【精華】機會(huì )作文600字合集5篇
認真讀完一本著(zhù)作后，相信大家都有很多值得分享的東西，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編為大家收集的假如給我三天光明讀后感300字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
假如給我三天光明讀后感300字1
《假如給我三天光明》是美國作家海倫·凱勒的作品。這本書(shū)主要講了一個(gè)叫海倫的小女孩，她從小就不會(huì )說(shuō)話(huà)，還是去了聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)，直到有一天她遇見(jiàn)了莎莉文小姐。莎莉文小姐是再塑海倫生命的人，讓海倫睜開(kāi)了心靈的眼睛。后來(lái)海倫遇見(jiàn)了薩拉富勒小姐，是薩拉小姐教海倫學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)。海倫學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)后寫(xiě)了好多書(shū)，她還被美國《時(shí)代周刊》評為20世紀美國十大英雄偶像。
在《假如給我三天光明》中，作者海倫·凱勒借助細膩生動(dòng)的心理描寫(xiě)以及情真意切的語(yǔ)言將自己的內心世界充分表達出來(lái)，文中又處處運用對比、夾敘夾議等手法，并依靠作者豐富的想象力逐步讓文章豐滿(mǎn)、生動(dòng)，內容充實(shí)而樸實(shí)，極富藝術(shù)感染力。我明白了我們現在要珍惜眼前的一切，不能挑三揀四的.，說(shuō)不定你現在所擁有的一切都會(huì )在一夜之間全部消失。
充分利用每一個(gè)感官，通過(guò)自然給予你的幾種接觸手段，為世界向你顯示的一切愉快而美好的細節而自豪吧！
假如給我三天光明讀后感300字2
海倫·凱勒出生時(shí)是健康的，但一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病無(wú)情地帶走了她的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)。她逐漸發(fā)現自己跟別人不同，不能直接用聲音交談，只能做手勢令別人明白她的意思。當她的朋友不理解時(shí)，她就感到氣憤與傷心。直到她的.老師沙利文小姐的到來(lái)，她漸漸懂得什么是寬容，什么是愛(ài)。她想象著(zhù)自己擁有三天光明，她希望能看見(jiàn)使自己的生命變得有價(jià)值的人與沙利文小姐，她想把沙利文小姐的面容永遠珍藏在自己的心里。她想讓大家看著(zhù)嬰兒那天真無(wú)邪的面孔。凝視著(zhù)值得信賴(lài)的伙伴——小狗狗們�？粗�(zhù)輝煌燦爛的落日，用心去感受……我雖然擁有健康的身體，但經(jīng)常不懂得珍惜�？纯春悺P勒，就算再大的困難，再多的痛苦，她都不怕。我就感到慚愧，所以只要想到他們，面對困難不低頭的人，我就充滿(mǎn)了勇氣與信心。
海倫·凱勒應該得到她應有的掌聲。沉思已經(jīng)化作了我前進(jìn)的動(dòng)力，功夫不負有心人，只要敢闖敢拼就一定能得到回報的!
假如給我三天光明讀后感300字3
我的暑假生活是豐富快樂(lè )的!暑假里媽媽為我買(mǎi)了本《假如給我三天光明》，我花了一個(gè)星期就把它看完了，同時(shí)我也深受啟發(fā)。
這本書(shū)的作者是美國的海倫·凱勒。她是一位堅強，了不起的女性。她是不幸的，在她生命的八十八個(gè)春秋中，幾乎全部是在無(wú)聲無(wú)息的孤獨歲月中度過(guò)的.。但是她又是幸運的，她有一位良師教導她，她忍受了常人無(wú)法忍受的痛苦，艱辛，通過(guò)頑強的毅力學(xué)會(huì )了開(kāi)口說(shuō)話(huà)，拼寫(xiě)字母。之后專(zhuān)心致力于寫(xiě)作，終于取得了舉世矚目的成就，為世人所驚嘆!
“前進(jìn)的道路上，一定還會(huì )出現重重障礙，但我已經(jīng)無(wú)所畏懼�！边@是出自她的名言，也是最令我反思的一句話(huà)。平時(shí)我一遇到小小的困難，就害怕不前，或是尋求爸爸媽媽、老師、同學(xué)的幫忙，自己好像都是生活在被保護的屏障中。但現在想想，和海倫·凱勒相比，我們平時(shí)的那點(diǎn)小困難是無(wú)法相比的。海倫·凱勒的精神深深地打動(dòng)了我，我一定要像她一樣，勇敢堅強，勇往直前!
假如給我三天光明讀后感300字4
以前很久，我如饑似渴，讀了好幾本書(shū)。這些書(shū)中，最讓我的精神深深地太震撼的是《假如給我三天光明》。
海倫·凱勒是一位殘障的教育家，它很不幸的女孩子，失去自己的視力和聽(tīng)力，但她真的有了很幸運的，正好她有了知識，她八九歲左右，她父母已經(jīng)找到了一位家庭教師叫莎莉小姐。
海倫在家人與家庭教師的幫助下，雖然她比我們很頑強、堅持的人，這時(shí)她并沒(méi)有放棄自己的做什么都是一直努力，努力面對殘酷的現實(shí)，海倫不抱怨，也不仇恨，只有能勇氣地接受困難的挑戰，她用愛(ài)心去擁抱整個(gè)世界。她已經(jīng)實(shí)現成功啦!她努力為了人類(lèi)也可以看到她這么克服自己的`命運，在生活中她也有多痛苦的親身經(jīng)歷，她畢竟是很奇跡又自傳使我很有的精神。
所以，我們要多多看書(shū)，看書(shū)為了有漲知識，這故事道理是我都懂，告訴我們，我們要像她一樣，堅持不懈努力學(xué)習，到時(shí)候就自然會(huì )改變自己的命運，我們一起手拉手來(lái)加油吧!
假如給我三天光明讀后感300字5
這個(gè)寒假，我讀了一本感人肺腑的書(shū)：《假如給我三天光明》
海倫·凱勒堅信她會(huì )有三天光明，第一天：我要看人，他們的善良，值得我過(guò)一天。
第二天：我想看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡。
第三天：我想在平凡的世界里度過(guò)每好的一天。
我們不能生在福中不知福，海倫·凱勒經(jīng)歷了痛苦，可今天的我們多么幸福，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。
看完了這本書(shū)，我的`心久久不能平靜，海倫·凱勒是個(gè)殘疾人，可她卻沒(méi)有抱怨過(guò)什么，她這種堅強不屈的精神使我感動(dòng)。她不向惡勢力低頭，樂(lè )觀(guān)積極地面對生活更值得我們大家學(xué)習!海倫·凱勒抱持希望，不斷奮斗，她活得比任何人都充實(shí)，活得幸福。
讓我們像海倫·凱勒那樣，不放棄，不抱怨，奮發(fā)學(xué)習，微笑著(zhù)面對生活，以頑強的毅力創(chuàng )造奇跡!
假如給我三天光明讀后感300字6
美國著(zhù)名作家馬克.吐溫說(shuō)過(guò)：“19世紀有兩個(gè)奇人：一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫.凱勒�！�
海倫.凱勒出生僅僅19個(gè)月，就是失去了視力，失去了聽(tīng)覺(jué)，成為一個(gè)聾啞盲童。然而，在周?chē)诎档氖澜缋�，她沒(méi)有絕望，在父母和老師的精心培育下，刻苦學(xué)習，掌握了五種語(yǔ)言，她還考上了哈佛大學(xué)的克里夫學(xué)院，成為有用之才。她用自己的一生積蓄建立了一些慈善機構，為殘疾人造福。
讀完這些故事，我感慨萬(wàn)千，對她贊嘆不已。我們許多身體健全的人都做不到的事情，她竟然能夠做到！她說(shuō)“忘我，就是快樂(lè )。我要把別人看見(jiàn)的光明當做我的太陽(yáng)，別人聽(tīng)到的音樂(lè )當做我的樂(lè )曲，把別人的微笑當作我的快樂(lè )�！卑�！這是一個(gè)多么善良，堅強，樂(lè )觀(guān)，豁達的人��！
看來(lái)，上帝是公平的，給你關(guān)閉了一扇大門(mén)，同時(shí)又會(huì )為你預備了另一扇希望之門(mén)，只要你不懈努力，就能找到打開(kāi)這扇大門(mén)的鑰匙，為自己的.生命開(kāi)辟出精彩的新天地。海倫.凱勒的英雄事跡，將永遠激勵我刻苦學(xué)習，我會(huì )和她一樣，用知識改變自己的命運，讓我也擁有一個(gè)精彩無(wú)限的人生！
假如給我三天光明讀后感300字7
從一年級開(kāi)始，父母、老師就常常教育我們：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。通過(guò)讀美國的盲聾女作家、教育家 海倫 . 凱勒寫(xiě)的《假如給我三天光明》，我才徹底懂得這句話(huà)的含義。
文中寫(xiě)道：要是人把活著(zhù)的'每一天都看作是生命的最后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價(jià)值�；仡櫸覀兊纳�、學(xué)習 又何嘗不是這樣呢？時(shí)間是無(wú)限的，猶如長(cháng)江之水般永遠奔騰洶涌，源源不斷。然而，每個(gè)人所能利用、享受的時(shí)間卻是有限的，是最寶貴的！
有的老師曾說(shuō)過(guò)，浪費自己的時(shí)間就等于是慢性自殺。有的人成天就打游戲、看電視，此時(shí)此刻，我真想對那些十分逍遙自在的人吶喊：覺(jué)悟吧，盲目沉迷于所謂歡樂(lè )的人們，快點(diǎn)領(lǐng)悟時(shí)間的寶貴，好好充分利用自己的時(shí)間，別讓事件再次流失！
文中有一句話(huà)使我心潮澎湃，激動(dòng)不已，那就是：事情往往就是這樣，一件東西一旦失去，才會(huì )留戀它。細細端詳一會(huì )兒，覺(jué)得這句話(huà)不是完全沒(méi)有道理！當我們因貪玩而使身體受到傷害時(shí)，才會(huì )留戀以前健康的身體
所以我們要珍惜時(shí)間，珍惜現在所有好的東西 !
假如給我三天光明讀后感300字8
這個(gè)寒假，我讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)。
這本書(shū)主要描述了一個(gè)叫海倫.凱勒的盲人和她的家庭老師莎麗文發(fā)生的事情。海倫.凱勒從小就是盲童，自從有了莎麗文老師后，她就像能看見(jiàn)一切東西一樣，變得開(kāi)朗起來(lái)，在老師的幫助下，海倫.凱勒成功地拼寫(xiě)出了上千個(gè)字，但是，不幸的事發(fā)生了，在海倫.凱勒讀女子大學(xué)時(shí)，莎麗文老師因數得了沙眼不幸去世了，這讓她悲痛萬(wàn)分。后來(lái)，海倫.凱勒畢業(yè)了，因為看不見(jiàn)常常發(fā)怒。過(guò)了一年，海倫.凱勒才知道光明是種美好的東西，她開(kāi)始向往光明的世界，她渴望得到光明，哪怕是短短的三天。海倫.凱勒開(kāi)始幻想如果有三天光明她都看到了什么。第一天，她幻想看到了風(fēng)景以及博物館，第二天，她幻想去看了馬戲團表演以及看電影。第三天，她幻想自己把自己要做的.事做完。但三天后，她發(fā)現自己還有很多的地方?jīng)]有看，但是，她能幻想出來(lái)她認為很不錯了。
讀完后，我有了很多感悟，如果她不是盲人，就會(huì )很幸福了，所以我們要珍惜我們的時(shí)光。
假如給我三天光明讀后感300字9
這本書(shū)中的主人公海倫·凱勒在十九個(gè)月大的時(shí)候因為生病失去了視力和聽(tīng)力，在歷經(jīng)短暫的自暴自棄，悲傷淡去之后，她很快地調整心態(tài)，在老師蘇里文小姐的幫助下，她學(xué)會(huì )了閱讀，學(xué)會(huì )了感受，學(xué)會(huì )了愛(ài)，以?xún)?yōu)秀的成績(jì)畢業(yè)于哈佛大學(xué)。成年后的她積極投身到教育和慈善事業(yè)，通過(guò)自己淵博的學(xué)識和善良的品質(zhì)去幫助更多需要鼓勵和幫助的人。
通過(guò)閱讀這本書(shū)，我在主人公海倫·凱勒的身上看到了她的好學(xué)，她的`頑強，她的樂(lè )觀(guān)，大千世界蘊藏著(zhù)無(wú)數的趣味，需要我們有求知的欲望，借助知識的力量，去領(lǐng)略世界的奇妙之處。至于如何獲取知識，那就需要我們擁有一顆好學(xué)的心，愿意去了解陌生的事物，愿意去學(xué)習未知的事物，愿意把自己的時(shí)間和精力投到學(xué)習這件事情上，同樣，人生的道路上，從來(lái)就沒(méi)有輕而易舉的成功，面對一次又一次的失敗，只有一次又一次頑強站起來(lái)的人，才會(huì )獲得最后的成功，還有，一件事情的好壞，用不同的眼光去看待，就會(huì )得到不同的答案。學(xué)會(huì )積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去思考問(wèn)題，解決問(wèn)題，更容易發(fā)現“柳暗花明又一村”的驚喜。
我想說(shuō)，每個(gè)人的生命都是短暫而又有限的，但生命不只是有長(cháng)度還應當有深度，應當在有限的時(shí)間內讓我們的生活擁有無(wú)限的價(jià)值和意義。
假如給我三天光明讀后感300字10
今天我讀了海倫的《假如給我三天光明》后，我的心被海倫的精神震撼了！
在書(shū)中，海倫說(shuō)：“知識給人以愛(ài)，給人以智慧，應該說(shuō)知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來(lái)人類(lèi)的脈搏，否則就不懂人類(lèi)生命的音樂(lè )！”的確，知識的力量是無(wú)窮的，正是知識，使海倫創(chuàng )造了人間奇跡！
海倫是不幸的，但她又是如此幸運，知識，像一道道彩虹，照亮了海倫內心的世界，也架起了她與世界溝通的橋梁！書(shū)中，海倫用細膩的筆觸，對大自然景色的描寫(xiě)，使人很難看出，這出自于盲、聾、啞人之手，我相信他一定是用心來(lái)感受這個(gè)世界，用心來(lái)享受生命的。她比我們每個(gè)人活得幸福，活得充實(shí)，活得有意義。
海倫，用她艱難而又幸福的一生，詮釋了生命的`意義。她是世人的奇跡，她的自傳，是我汗顏、警醒。在這個(gè)世界上，為什么只有聾人才知道珍惜失而復得的聽(tīng)覺(jué)？只有盲人才有重見(jiàn)天日的幸福？讓我們珍惜生命的每一天，去充實(shí)生命，去享受生活！知識的力量多么強大，它能使一個(gè)殘疾人變成一個(gè)有益人類(lèi)、有益于社會(huì )的人。
假如給我三天光明讀后感300字11
看完書(shū)，我的內心被深深地震撼了，這樣的巨著(zhù)竟然是被海倫·凱勒這樣又聾又啞又盲的殘疾人寫(xiě)出來(lái)的，她用不屈不撓的精神寫(xiě)下了這篇巨著(zhù)，令我感動(dòng)萬(wàn)分。
海倫·凱勒不平凡的一生使我陷入沉思，這樣一個(gè)又聾又啞又盲的殘疾人，能夠做出如此多的貢獻，而我們生活在幸福的環(huán)境中，為什么不能像海倫·凱勒一樣堅持不懈積極向上呢?她的`這種精神是我們沒(méi)有的，也是我們需要的。
就拿我來(lái)說(shuō)，在我初次學(xué)習溜冰時(shí)，總是覺(jué)得那么苦、那么累、總是想放棄，結果造成了好久都沒(méi)學(xué)會(huì )的后果，但與海倫·凱勒相比，這些都顯得太微不足道了，如果我們也有像海倫·凱勒一樣的精神，我們還有什么事情做不成呢?
合上書(shū)，我的心久久不能平靜，這樣一個(gè)又聾又啞又盲的殘疾人，能夠做出如此多的貢獻，我們應該向她學(xué)習。
假如給我三天光明讀后感300字12
當我讀完《假如給我三天光明》后，海倫的故事讓我震撼，安妮老師讓我感動(dòng)。
上帝給予海倫，只有19個(gè)月的光明與聲音。但是，她在失去光明、聽(tīng)力，失去語(yǔ)言表達能力后，并沒(méi)有因此絕望，而是更加熱愛(ài)生活。
海倫讓我震撼。當然，開(kāi)始她也很膽怯，但通過(guò)老師的幫助下，克服自己內心陰影，勇敢的從自己內心的黑暗世界中走了出來(lái)，變得不再像以前那么弱小，那樣寂靜。往日被鎖在空茫黑暗中的女孩，不再孤單寂寞了。她雖然不能看到多姿多彩的`世界，不能聽(tīng)到人間悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音，但學(xué)會(huì )了溝通與參與;海倫讓我震撼。很難想象，如果一個(gè)正常人正常人失去了視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)，將會(huì )變成什么樣子呢?可，海倫憑借著(zhù)強大的個(gè)人毅力，讓自己的世界不再是黑色的，而是越來(lái)越精彩。
安妮老師讓我感動(dòng)：耐心地教導海倫，讓她更多的了解世界，了解大自然，讓海倫無(wú)聲無(wú)色的視覺(jué)世界，慢慢變成了能夠參與的繁華空間;安妮老師讓我感動(dòng)：教會(huì )海倫閱讀，用書(shū)籍的大海洋，讓海倫的思想自由自在的暢游。教會(huì )海倫寫(xiě)字，能夠從無(wú)聲的世界，用文字傳達自己的情感。
合上書(shū)，內心久久不能平靜。她們的故事，深深的震撼到我內心深處。
假如，也只給我三天光明，我會(huì )怎么辦?
假如給我三天光明讀后感300字13
馬克吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“十九世紀與兩大奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)就是海倫·凱勒�！弊x了《假如給我三天光明》之后，我深有感觸。
海倫·凱勒在出生十九個(gè)月時(shí)，因一場(chǎng)大病而失去了視力和聽(tīng)力，成為了盲聾人。剛開(kāi)始她對生活是失望的，常常會(huì )發(fā)脾氣。就在這絕望的時(shí)候，他遇到了他一生中的恩師——安妮莎莉文，使他對于生活又重新有了希望。莎莉文老師叫她摸盲文，拼詞句，學(xué)說(shuō)話(huà)……不僅教給了海倫知識，更以自己的愛(ài)心，讓海倫找到了生活的意義！而且以?xún)?yōu)異的.成績(jì)考進(jìn)了哈佛大學(xué)。
痛苦對于意志堅強的來(lái)說(shuō)，卻更是前進(jìn)的動(dòng)力。海倫以超乎常人的毅力獲得了學(xué)士學(xué)位，不能不說(shuō)是一個(gè)奇跡！在她的后半輩子當中，他用所有精力為殘疾人造福。他用行動(dòng)證明了生命的價(jià)值和生活的意義！海倫憑著(zhù)一顆堅強的心，最終在逆境崛起，真是身殘志不殘��！
假如給我三天光明讀后感300字14
最近我讀了《假如給我三天光明》的這本書(shū)。書(shū)中的女主人公及作者海倫.凱勒1880年6月27日出生在美國北部的一個(gè)小鎮。幸運的是她出生在了一個(gè)父親是位上尉，家境很好的家庭里。不幸的是在她19個(gè)月大的時(shí)候生了一場(chǎng)重病，病魔蒙住了她的雙眼，堵住了她的耳朵，又使她發(fā)不出了聲音，從此就變成了一個(gè)又聾又啞又瞎的一位可憐的小女孩。
命運是不公平的，但海倫從小就有堅強的性格，堅韌的毅力，勇敢的'面對生活。她用雙手去摸索每一件物品，“觀(guān)察”別人的每一個(gè)動(dòng)作，就這樣學(xué)會(huì )了很多東西。在跌跌撞撞，磕磕碰碰中漸漸學(xué)會(huì )了該如何去處理生活中的一些事。
當我讀到這段的時(shí)候，我深深感知到作為一個(gè)又聾又啞又瞎的海倫是多么的不容易，在她身體殘疾的情況下，憑她堅強的毅力能完成處理好生活中的事情，讓我無(wú)比感動(dòng)。想想正常的孩子們，又有多少人能獨立完成生活中的事情又不依賴(lài)大人的幫助呢？
假如給我三天光明讀后感300字15
《假如給我三天光明》這本書(shū)說(shuō)的是一個(gè)叫海倫·凱勒的小女孩在一次高燒中失去了聽(tīng)力和視力后十分痛苦，她的父母為她找到了一位啟蒙教師沙利文小姐，并在第二年的3月正式來(lái)到海倫的身邊。沙利文小姐先教會(huì )了海倫水和杯子是不一樣的兩種東西，還讓海倫學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)，又讓海倫考進(jìn)了哈佛大學(xué)，并幫忙她預習功課。沙利文小姐逐漸讓海倫恢復了自信，最終海倫·凱勒還想讓上帝給她光明，哪怕僅有三天時(shí)間。
并且，海倫·凱勒在文中說(shuō)過(guò)，如果她有三天光明時(shí)間的話(huà)，她第一天要看人；第二天要去日出、看自然史博物館；第三天她決定在現實(shí)生活中度過(guò)。
我感覺(jué)海倫·凱勒很可憐同時(shí)又很堅強和幸福，可憐的是，她在高燒中失去了聽(tīng)力和視力。堅強的是，她失去了聽(tīng)力和視力之后依然頑強，堅持不懈的.學(xué)習，最終成為了著(zhù)名的盲聾慈善家、作家和演講家。幸福的是，她有一位很好的啟蒙教師愿意一向幫忙她。
從此刻起，我要學(xué)習像海倫·凱勒那樣的堅持不懈的精神，不會(huì )輕易放棄，最終夢(mèng)想成真。
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