實(shí)用的珍惜機會(huì )作文錦集九篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對成語(yǔ)都不陌生吧，成語(yǔ)是中國傳統文化的一大特色，有固定的結構形式和固定的說(shuō)法，那么，都有哪些經(jīng)典成語(yǔ)呢？下面是小編幫大家整理的適合二年級小學(xué)生演講的成語(yǔ)故事大全，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
適合二年級小學(xué)生演講的成語(yǔ)故事大全1
千載難逢：
唐朝時(shí)，韓愈因為反對將佛祖釋加牟尼的遺骨供奉在皇宮中，被貶了官職。后來(lái)，他向唐憲宗上了奏章，建議在東岳泰山舉行祭天大典，還請求皇上讓他參加這個(gè)儀式，說(shuō)這是千年也遇不到的盛事。憲宗對他的`奏章很滿(mǎn)意，讓他擔任了吏部侍郎的重要官職。
適合二年級小學(xué)生演講的成語(yǔ)故事大全2
戰國時(shí)洛陽(yáng)人蘇秦，年青時(shí)曾師從智者鬼谷子學(xué)習辯術(shù)謀略。學(xué)習結束后，周游列國，希望有朝一日，他的治國謀略能獲得君王們的接納。秦是西方的大國。憑借有利的地理環(huán)境，發(fā)展農業(yè)，國力逐漸強盛。但在當時(shí)，實(shí)國尚不能與其它大國抗衡。蘇壽秦這次遠游秦國，是要說(shuō)動(dòng)秦王，與函谷關(guān)以東的—些國家聯(lián)合，同其他的國家聯(lián)盟作較量。但是秦惠王并沒(méi)有聽(tīng)取他的建議，而是說(shuō)：“我們秦國現在就像一只羽毛還沒(méi)長(cháng)全的.小鳥(niǎo)，要想展翅高飛那是不行的。先生你迢迢千里來(lái)到這里開(kāi)導我，我很感激。至于稱(chēng)霸爭帝的事，我希望在以后的適當時(shí)機，再聆聽(tīng)你的高見(jiàn)�！痹谇貒馁M了所有資財，上書(shū)十多次，但仍未說(shuō)動(dòng)秦王。蘇泰無(wú)奈，只得灰溜溜地離開(kāi)秦國回家。這時(shí)的蘇秦，也就猶如羽毛未豐的小鳥(niǎo)，無(wú)法振翅飛于那動(dòng)蕩的政治舞臺。
適合二年級小學(xué)生演講的成語(yǔ)故事大全3
唐穆宗長(cháng)慶年間，傳說(shuō)有個(gè)處士馬拯，聽(tīng)說(shuō)衡山祝融峰人住著(zhù)一個(gè)伏虎長(cháng)老。他帶了一個(gè)童仆，上山去拜訪(fǎng)那位長(cháng)老。
他登上祝融峰，見(jiàn)到一座佛寺里，果然有個(gè)須發(fā)皆白的老和尚。老和尚很熱情，一定要留馬拯吃飯，可是廚房里的油和鹽正巧用完了。馬拯就叫童仆下山去買(mǎi)油鹽。老和尚陪送他走出寺門(mén)。馬拯獨自一人站在寺邊觀(guān)賞山景。這時(shí)，從山下又來(lái)了一個(gè)叫馬沼的隱士。兩人互通姓名之后，馬沼說(shuō)他在半山腰看見(jiàn)一只猛虎在叫人……馬拯問(wèn)了那人的`年齡、容貌、衣著(zhù)，驚叫道：“那是我的童仆！”馬沼又說(shuō)：“奇怪的是，那猛虎吃了人后，忽然變成一個(gè)須發(fā)皆白的老和尚�！辈灰粫�(huì )，老和尚回來(lái)了，馬沼輕聲對馬拯說(shuō)：“正是這個(gè)和尚�！碧焱砹�，老和尚要請他們住僧房，兩人卻喜歡住在齋堂里。他們把門(mén)緊緊閂上，觀(guān)察著(zhù)外面的動(dòng)靜。半夜里，有只老虎幾次來(lái)撞門(mén)，兩人用力頂住，門(mén)才沒(méi)有被撞開(kāi)。兩人決心要除掉這只吃人的老虎，終于想出了一個(gè)好辦法。
第二天一早，兩人說(shuō)是后院一口井里傳出怪聲音，把老和尚騙到井邊。當老和尚湊到井口看時(shí)，馬沼一用力，把他推下井去。和尚一落水，立刻變成了老虎。兩人搬來(lái)大石頭，把它砸死了。兩人下山時(shí)迷了路，后來(lái)幸虧遇見(jiàn)一個(gè)獵人，就住在搭在樹(shù)上的窩棚里過(guò)夜。
半夜里，馬拯突然被樹(shù)下的人聲吵醒。他借著(zhù)月光一看，竟有幾十個(gè)人，叫嚷著(zhù)要替老虎報仇。獵人告訴他們，這些人都是被老虎吃掉了，可死后卻替老虎開(kāi)道，成了倀鬼。馬拯罵道：“你們這些倀鬼，死在老虎嘴里，還要為它痛哭、報仇！”
古代傳說(shuō)，被老虎吃掉的人，死后變成倀鬼，還要為老虎效力。成語(yǔ)“為虎作倀”由此而來(lái)，現比喻為壞人做幫兇。
適合二年級小學(xué)生演講的成語(yǔ)故事大全4
“多事之秋”
一詞源于諸葛亮的《前出師表》，原話(huà)是“今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也”。在這句話(huà)中，明顯是用秋季形容生死存亡的關(guān)鍵時(shí)刻，是必須予以高度重視的，必須謹慎行事，否則一步走錯，步步錯。
“多事之秋”與我國的傳統文化中悲秋的文人心理有關(guān)，秋天常常是引起人們憂(yōu)愁的季節，“愁”字就是人們“心”上的“秋”�！岸嗍轮铩眮�(lái)源于我國民間對秋天的感受和認識。我國是農耕民族，衣食住行，幾乎都來(lái)自氣候的`恩賜。莊稼無(wú)水不收，但秋天農作物漸漸成熟，已不再需要太多的雨水，陰雨頻繁反而影響作物成熟，品質(zhì)下降。到收割的時(shí)候，更是需要晴朗天氣，以便于晾曬打場(chǎng)，此時(shí)秋雨連綿則嚴重妨礙人們收獲，甚至毀掉豐收在望的莊稼。不幸的是我國大部分地區正好屬于秋雨型氣候，特別是中原一帶，秋天時(shí)北方的冷空氣南下入侵，與逐漸退縮的暖濕氣流交匯于此而形成降雨天氣，因而秋季降雨常占全年降雨總量的六成以上。這種多雨的秋天無(wú)疑是人們最擔心的事情，因為秋天的收獲是一家人全年的口糧所在。一旦遭遇綿綿秋雨，全家人就只好準備背井離鄉逃難了。由此看來(lái)，“多事之秋”的確是“危急存亡之秋”。
適合二年級小學(xué)生演講的成語(yǔ)故事大全5
秦二世時(shí)，丞相趙高野心勃勃，日夜盤(pán)算著(zhù)要篡奪皇位�？沙写蟪加卸嗌偃四苈�(tīng)他擺布，有多少人反對他，他心中沒(méi)底。于是，他想了一個(gè)辦法，準備試一試自己的威信，同時(shí)也可以摸清敢于反對他的人。一天上朝時(shí)，趙高讓人牽來(lái)一只鹿，滿(mǎn)臉堆笑地對秦二世說(shuō)：“陛下，我獻給您一匹好馬�！鼻囟酪豢�，心想：這哪里是馬，這分明是一只鹿嘛！便笑著(zhù)對趙高說(shuō)：“丞相搞錯了，這里一只鹿，你怎么說(shuō)是馬呢？”趙高面不改色心不跳地說(shuō)：“請陛下看清楚，這的確是一匹千里馬�！鼻囟烙挚戳丝茨侵宦�，將信將疑地說(shuō)：“馬的頭上怎么會(huì )長(cháng)角呢？”趙高一轉身，用手指著(zhù)眾大臣，大聲說(shuō)：“陛下如果不信我的話(huà)，可以問(wèn)問(wèn)眾位大臣�！贝蟪紓兌急悔w高的一派胡言搞得不知所措，私下里嘀咕：這個(gè)趙高搞什么名堂？是鹿是馬這不是明擺著(zhù)嗎！當看到趙高臉上露出陰險的笑容，兩只眼睛骨碌碌輪流地盯著(zhù)趙高臉上露出陰險的。笑容，兩只眼睛骨碌碌輪流地盯著(zhù)每個(gè)人的時(shí)候，大臣們忽然明白了他的用意。一些膽小又有正義感的人都低下頭，不敢說(shuō)話(huà)，因為說(shuō)假話(huà)，對不起自己的良心，說(shuō)真話(huà)又怕日后被趙高所害。有些正直的.人，堅持認為是說(shuō)明書(shū)而不是馬。還有一些平時(shí)就緊跟趙高的*佞之人立刻表示擁護趙高的說(shuō)法，對皇上說(shuō)，“這確是一匹千里馬！”事后，趙高通過(guò)各種手段把那些不順從自己的正直大臣紛紛治罪，甚至滿(mǎn)門(mén)抄斬。故事出自《史記·秦始皇本紀》。
成語(yǔ)“指鹿為馬”比喻故意顛倒是非，混淆黑白。
適合二年級小學(xué)生演講的成語(yǔ)故事大全6
栩栩如生：
我國古代哲學(xué)家莊子在自己著(zhù)作中曾經(jīng)寫(xiě)出了這樣一個(gè)故事：“昔者莊周夢(mèng)為蝴蝶，栩栩然蝴蝶也，自喻適忘與！”意思是說(shuō)，莊周做了一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己變成一只美麗的`蝴蝶，比真的蝴蝶還美，活靈活現，在空中翩翩起舞。他覺(jué)得非�？旎畹靡�，簡(jiǎn)直忘記了世界還有莊周這么一個(gè)人。襄王聽(tīng)了莊辛的話(huà)，感到十分振奮，封他為陽(yáng)陵君，采用了他的計謀，收復了不少失地。
適合二年級小學(xué)生演講的成語(yǔ)故事大全7
八仙過(guò)海：
傳說(shuō)呂洞賓等八位神仙途經(jīng)東海去仙島，只見(jiàn)巨浪洶涌。呂洞賓提議各自投一樣東西到海里，然后各顯神通過(guò)海。于是鐵拐李把拐杖投到水里，自己立在水面過(guò)海；韓湘子以花籃渡水：呂洞賓、藍采和、張果老、漢鐘離、曹?chē)�、何仙姑也分別把自己的蕭、拍板、紙驢、鼓、玉版、竹罩投到海里，站在上面逐浪而過(guò)。八位神仙都靠自己的神通渡過(guò)了東海。
適合二年級小學(xué)生演講的`成語(yǔ)故事大全8
投鞭斷流：
東晉時(shí)，前秦苻堅統一北方后，與南方東晉王朝南北對峙，分庭抗禮。苻堅欲率百萬(wàn)步騎兵南下，一舉滅除東晉。苻堅集群臣商議，眾大臣多不茍同。太子左衛偕大臣石越曰：“依星象之見(jiàn)，今年不宜南下。況東晉有長(cháng)江天險為阻，其君又深獲民望。故不可輕舉妄動(dòng)，盲目輕進(jìn)。不如固守國力，修整軍備，俟其內變，乘機攻伐�！避迗圆灰詾槿�，反大言不慚曰：“星象之事，未可盡信。至于長(cháng)江，春秋時(shí)吳王夫差與三國時(shí)吳主孫皓，皆擁長(cháng)江之險，終不免于亡。朕今有近百萬(wàn)大軍，兵多將廣，人多勢眾，投鞭于江，足斷其流。豈懼天險？”遂罔顧諫言，立意伐晉，親率大軍，兵臨淝水，自西而東，列隊甚長(cháng)。東晉遣大將謝玄、謝石領(lǐng)八萬(wàn)精兵抗敵。苻堅輕之，恃兵多急攻，然遭晉軍頑抗，淝水一戰，竟為東晉所敗，自此一蹶不振。
原指將所有馬鞭投入江中，便可截斷水流。后喻人馬眾多，兵力強大。
適合二年級小學(xué)生演講的成語(yǔ)故事大全9
聞雞起舞：
晉代的祖逖是個(gè)胸懷坦蕩、具有遠大抱負的人�？伤r(shí)候卻是個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的淘氣孩子。進(jìn)入青年時(shí)代，他意識到自己知識的貧乏，深感不讀書(shū)無(wú)以報效國家，于是就發(fā)奮讀起書(shū)來(lái)。他廣泛閱讀書(shū)籍，認真學(xué)習歷史，于是就發(fā)奮讀起書(shū)來(lái)。他廣泛閱讀書(shū)籍，認真學(xué)習歷史，從中汲取了豐富的。知識，學(xué)問(wèn)大有長(cháng)進(jìn)。他曾幾次進(jìn)出京都洛陽(yáng)，接觸過(guò)他的人都說(shuō)，祖逖是個(gè)能輔佐帝王治理國家的人才。祖逖24歲的時(shí)候，曾有人推薦他去做官司，他沒(méi)有答應，仍然不懈地努力讀書(shū)。
后來(lái)，祖逖和幼時(shí)的好友劉琨一志擔任司州主簿。他與劉琨感情深厚，不僅常常同床而臥，同被而眠，而且還有著(zhù)共同的遠大理想：建功立業(yè)，復興晉國，成為國家的棟梁之才。
一次，半夜里祖逖在睡夢(mèng)中聽(tīng)到公雞的鳴叫聲，他一腳把劉琨踢醒，對他說(shuō)：“別人都認為半夜聽(tīng)見(jiàn)雞叫不吉利，我偏不這樣想，咱們干脆以后聽(tīng)見(jiàn)雞叫就起床練劍如何？”劉琨欣然同意。于是他們每天雞叫后就起床練劍，劍光飛舞，劍聲鏗鏘。春去冬來(lái)，寒來(lái)暑往，從不間斷。功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)長(cháng)期的'刻苦學(xué)習和訓練，他們終于成為能文能武的全才，既能寫(xiě)得一手好文章，又能帶兵打勝仗。祖逖被封為鎮西將軍，實(shí)現了他報效國家的愿望；劉琨做了都督，兼管并、冀、幽三州的軍事，也充分發(fā)揮了他的文才武略。
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