關(guān)于珍惜機會(huì )作文匯編九篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的評價(jià)諸葛亮的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
評價(jià)諸葛亮的作文1
很喜愛(ài)看那些名著(zhù)，所以我對那些名著(zhù)里的人物都非常的熟悉，就說(shuō)說(shuō)諸葛老師吧，諸葛老師是一位協(xié)助劉備與曹操奮勇斗爭的重義名相，在我的眼中，諸葛老師是一個(gè)阻止了時(shí)代進(jìn)步的“糊涂”軍師。
讓我們試著(zhù)想一想，假如諸葛老師不跟隨劉備關(guān)心其實(shí)現三國鼎立的局面，而是投奔曹操，成為曹操的軍師，他們的軍隊一定會(huì )勢如破竹，無(wú)人可擋。況且曹操已經(jīng)消滅了北方的袁紹，只剩下小小的東吳。假如諸葛老師投奔了曹操，上有諸葛老師掌管一切，下有郭嘉、徐庶等人周密籌劃，諸葛老師也可免除凡事事必躬親，一統天下指日可待。
可他偏偏就要去幫落魄的劉備，這一幫，諸葛老師直到心力交瘁病死也沒(méi)有與對手抗爭完；這一幫，天下多少人去參軍，多年的大大小小的混戰，致使百姓受盡戰亂之苦，顛沛流離；這一幫，牽扯多少英雄好漢爭相殘殺，血流滿(mǎn)地；這一幫，硬是死死的扼制住曹操統一天下、造福百姓的決心；這一幫，畢竟有什么可執著(zhù)的？
假如反之，諸葛老師投奔曹操，天下必定統一，百姓必定安居樂(lè )業(yè)，不受戰亂折磨，曹操也可以實(shí)現了統一天下的`愿望，英雄們也可結為兄弟，而諸葛老師也不必心力交瘁直至累死，又有什么不好？老百姓不管誰(shuí)坐天下，只關(guān)懷過(guò)上真正屬于自己的幸福、太平的好日子！所以諸葛老師在我眼中他有人生抉擇的失誤，至于他的赤膽忠心和天下智絕是無(wú)可非議的。
同學(xué)們，你們贊同我眼中的名著(zhù)人物諸葛老師的觀(guān)點(diǎn)嗎？
評價(jià)諸葛亮的作文2
我最喜歡的歷史人物——諸葛亮中國歷史文化淵源流長(cháng)，在歷史的長(cháng)河中，涌現出了很多有名的人物，有林則徐，李白，杜甫，藺相如……如果有人問(wèn)我我喜歡哪個(gè)歷史人物，我一定會(huì )滔滔不絕的說(shuō)出一大堆。但是在這么多的歷史人物中我最喜歡的是諸葛亮。諸葛亮，字孔明。三國時(shí)候蜀國的'政治家和軍事家。
二十六年，劉備在成都建立蜀漢政權，諸葛亮被任命為丞相，主持朝政。三年(223年)，劉備病危，以后事相托。劉禪繼位，諸葛亮被封為武鄉侯，領(lǐng)益州牧。勤勉謹慎，大小政事必親自處理，賞罰嚴明，與東吳聯(lián)盟，改善和西南各族的關(guān)系，實(shí)行屯田，加強戰備。建興五年(227年)，上疏(即《出師表》)于劉禪，率軍出駐漢中，前后6次北伐中原，多以糧盡無(wú)功。
十二年，終因積勞成疾，病逝于五丈原軍中，將后事托付姜維。
諸葛亮是三國時(shí)期杰出的政治家、戰略家、發(fā)明家、軍事家。在世時(shí)被封為武鄉侯，謚曰忠武侯;后來(lái)的東晉政權為了推崇諸葛亮的軍事才能，特追封他為武興王。代表作有《前出師表》、《后出師表》、《誡子書(shū)》等。發(fā)明木牛流馬、孔明燈等。諸葛亮在后世受到很大的尊崇，成都有武侯祠，大詩(shī)人杜甫也有贊揚諸葛亮的《蜀相》名篇傳世。
千百年諸葛亮成為智慧的化身，其傳奇性故事為世人傳誦。國家的統治需要忠臣，需要一個(gè)能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣，這就是諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹慎，鞠躬盡瘁。他火燒新野，借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，七擒七縱孟獲，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的。
評價(jià)諸葛亮的作文3
諸葛亮是我十分羨慕的人。諸葛亮人稱(chēng)臥龍，字孔明，劉備把他請出山后，為蜀國立下了赫赫戰功，于公元234年，病故五丈原，享年54歲。
我之所以羨慕他，是因為他是一個(gè)足智多謀的人“七擒孟獲”和“空城計”就足以顯示他的能力�！安荽杓笔撬晒Φ姆独�。他利用大霧彌漫之機，到曹營(yíng)水寨，讓他們用箭攻。這“草船借箭”為什么會(huì )成功呢？因為他精通天文氣象，預測天氣準確；他深知曹操疑心重，用兵謹慎，在看不清虛實(shí)的情況下不會(huì )輕易出擊。他神機妙算，有膽略，勇于實(shí)踐，最終取得了成功。
諸葛亮不僅是一位天才軍事家，而且還是一位杰出的發(fā)明家。他為了農民能方便地灌溉農田，發(fā)明了腳踏水車(chē)；為了解決軍隊的`運糧問(wèn)題，他開(kāi)動(dòng)腦筋發(fā)明了“木牛流馬”，輕松地解決了軍隊的糧食運輸問(wèn)題。據說(shuō)“木牛流馬”肚子里裝著(zhù)糧草，把舌頭扭動(dòng)時(shí)，就會(huì )走動(dòng)或停止�？上н@個(gè)“木牛流馬”沒(méi)能流傳下來(lái)，真是太可惜了。
諸葛亮還是一位卓越政治家呢！他身在茅廬已知“三分天下”；他的“聯(lián)吳攻魏”戰略使蜀軍節節勝利，從而強大起來(lái)；他的“撫民生息”政策，使蜀國走向強盛，使魏軍節節敗退。
諸葛亮也是一位杰出的文學(xué)家。劉備三顧茅廬之時(shí)聽(tīng)到農夫唱的歌詞，就是諸葛亮寫(xiě)的；千古文章《出師表》，也出自他的手筆�？上�，諸葛亮的著(zhù)作，流傳下來(lái)的很少，如果流傳下來(lái)就好了，那將是國之瑰寶呀！我相信，這將是一筆取之不盡用之不竭的精神養料。
難道這樣能神機妙算，知人、識天、有膽略、有氣魄的人，不值得我羨慕嗎？
評價(jià)諸葛亮的作文4
撥亂扶危主，殷勤受托孤。英才過(guò)管樂(lè )，妙策勝東吳。凜凜《出師表》，堂堂八陣圖。如公全盛德，應嘆古今無(wú)！
——題記
身長(cháng)八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，手持羽扇。談笑間，運籌帷幄之中，決勝千里之外。他，就是那智慧的化身，忠臣的楷�！T葛孔明。
他，有驚天緯地之才，鬼神不測之術(shù)。出場(chǎng)的那篇《隆中對》，可以說(shuō)是蜀國發(fā)展的方向，奠定了三足鼎立的局面。先生未出茅廬，卻已知三分天下，真萬(wàn)古之人不及也。草船借箭時(shí)，他巧借天時(shí)，又深諳對方的心理，三日內就借到了十萬(wàn)支箭。諸葛亮的足智多謀可見(jiàn)一斑。
他，除了有驚人的`智慧，更是一位忠心不二之臣。為了報答劉備三顧茅廬的知遇之恩，他助劉備敵曹兵，奪荊州，攻益州，取漢中，數百場(chǎng)大大小小的戰役中，他立下了汗馬功勞。劉備死后，諸葛亮以“鞠躬盡瘁，死而后已”的諾言出兵北伐，但終究“天數茫茫不可逃”。諸葛亮一生都致力于輔佐蜀漢，沒(méi)有因自己權力大、地位尊貴而篡權，而是一生都忠心耿耿！真是“三顧頻煩天下計，兩朝開(kāi)濟老臣心”��！
“大江東去，浪淘盡，數千古風(fēng)流人物”。而你，孔明先生，是大海中永遠熠熠生輝的珍珠，再打開(kāi)《三國演義》，似乎見(jiàn)到你穿越漫漫時(shí)空，向我徐步走來(lái)，依舊頭戴綸巾，手持羽扇……
評價(jià)諸葛亮的作文5
滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅……”江山如此多嬌，引無(wú)數英雄競折腰。而我唯獨欣賞著(zhù)一個(gè)人。
此人“心懸八陣圖，目擊三分鼎”。是的，諸葛孔明，正是這個(gè)人。當今，用來(lái)形容孔明的詞匯實(shí)在太多了。我們已經(jīng)不能用“英名”、“偉大”來(lái)形容孔明了。在眾人心中，孔明就像是一個(gè)神。
還記得他在隆中的高談?wù)撻�，還記得他草船借箭的智慧，還記得他巧使空城計，還記得他舌戰群儒時(shí)的自信，還記得他“兩表”只為酬三顧的忠義，還記得他臨死前的感慨！
這一幕幕，道出了他的智慧，演繹著(zhù)他的神話(huà)般的人生。
孔明舌戰群儒時(shí)，面對群儒的伶牙俐齒，唇槍舌劍，頻頻發(fā)難，孔明則以不卑不亢，用容大度的自信態(tài)度對之�？芍^是“無(wú)故加之而不怒，驟然臨之而不迫的高度自信，使群儒從“咄咄逼人”態(tài)度化作唯唯諾諾一副狼狽不堪的丑態(tài)。在這種“萬(wàn)箭齊發(fā)”的舌戰中，心虛會(huì )被人乘虛而入，自卑恰恰會(huì )中人下懷，動(dòng)怒則會(huì )亂了自己的分寸，重要的'是機智中見(jiàn)沉穩，瀟灑中見(jiàn)莊重，靈活中見(jiàn)自信。舌戰群儒，與其說(shuō)是舌戰，實(shí)際上是一場(chǎng)心理戰，孔明的能言善辯和自信挫敗了東吳主降派的銳氣。
由此可見(jiàn)，孔明是外交的楷模，智慧的化身。另外，他還是十分忠義的。
為了報答先帝的知遇之恩，他輔佐后主劉禪，可謂是鞠躬盡瘁，死而后已。收山川，取四蜀，定南蠻，六出祈山，七擒孟獲……
論風(fēng)流人物，還看今朝。
我欣賞他，但我更有屬于我自己的人生。
“白發(fā)漁樵江渚上 不錯哦 ，慣看秋風(fēng)春月。一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付諸笑談中�！�
評價(jià)諸葛亮的作文6
中國是禮儀之邦，中國的禮儀代代相傳。一名偉人是要學(xué)會(huì )寬容的，就像諸葛亮一樣。諸葛亮的寬容的`故事許多，什么《七擒孟獲》……不可勝數。但我最喜愛(ài)的還是《七擒孟獲》這個(gè)故事。
劉備死了之后，南方蠻王孟獲常帶兵侵犯蜀國邊境，于是決定率兵討伐孟獲。第一次，諸葛亮有意讓隊伍交錯、旗幟錯亂，孟獲便與蜀將王平打起來(lái)，不到幾個(gè)回合，王平轉身向山谷里跑，孟獲只顧追殺卻沒(méi)想到自己中計了，追了幾十里后，鼓聲大作，三名蜀將帶兵從工作動(dòng)身山谷中沖出，孟獲舍命沖出重圍，向一條山谷逃跑，逃著(zhù)路越來(lái)越窄，孟獲只好棄了馬，徒步前進(jìn)，又是一陳鼓響，魏延帶伏兵殺出，活捉了孟獲。孟獲不服氣，諸葛亮便把孟獲放回去。一次又一次，直到了第七次，孟獲終于被諸葛亮的寬容所感動(dòng)，說(shuō)：“七擒七放，這是自古以來(lái)從沒(méi)有過(guò)的事，我要是再不感謝丞相的恩惠，可就太不知羞恥了�！�
是的，假如一個(gè)人不學(xué)會(huì )寬容，那還有誰(shuí)會(huì )來(lái)尊重你，俗話(huà)說(shuō)：“宰相肚里能撐船�！钡腋挂舱f(shuō)過(guò)：“仁愛(ài)先從自己做起�！比收吣軔�(ài)人、寬人、恕人、容人。所以讓我們成為仁愛(ài)的人吧！仁愛(ài)是一片冬日的太陽(yáng)，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；仁愛(ài)是沙漠中的一泓清泉，使瀕臨絕境的人重新看到生活的盼望。讓我們像諸葛亮一樣做個(gè)能人吧！
評價(jià)諸葛亮的作文7
大家都看過(guò)《三國演義》，也許你會(huì )說(shuō)諸葛亮是最聰明的。其實(shí)，諸葛亮也只有三個(gè)臭皮匠的水平。說(shuō)穿了，他是傻的可以。
徐庶見(jiàn)過(guò)諸葛亮，告訴他劉備希望請他出山，諸葛亮何嘗不想過(guò)幾天安生日子？但禁不住劉備的三顧茅廬，軟磨硬泡，到底還是上了劉備的賊船。放著(zhù)不愁吃，不愁穿，閑云野鶴的日子不過(guò)，偏要“受任于敗軍之際，分明于危難之間”。自討苦吃，起不是大傻子一個(gè)。
赤壁之戰，是諸葛亮的杰作之一，仔細想來(lái)，在這次戰役中，他還是冒了兩次傻氣。第一，在游說(shuō)東吳時(shí)，諸葛亮舌戰群儒，張紹，虞翻等均成立他的舌下敗將�？雌饋�(lái)，諸葛亮能言善辯，但倘若要時(shí)候評論，這些被他羞辱過(guò)的文人還不是記恨在心？在評議表上給他畫(huà)差是免不了的。第二，草船借箭，諸葛亮卻輕易地把這十萬(wàn)只箭給了周瑜，因此招來(lái)了周瑜的嫉妒，你說(shuō)他傻不傻？
有一道詩(shī)曰“劍光險峻驅流馬，斜谷崎嶇架木牛�！f(shuō)的就是諸葛亮制造木牛流馬的神奇故事。在三國時(shí)代就能研制出這樣的產(chǎn)品，說(shuō)明他確實(shí)聰明。但他卻不知申請專(zhuān)利，失去了獲獎的機會(huì )不說(shuō)，更可惜的'是后人再也沒(méi)有使用的機會(huì )了。
諸葛亮冒傻氣的地方還多著(zhù)呢！明智關(guān)羽和曹操有舊情，偏要他去守華容道，結果讓曹操逃走。馬謖不會(huì )用兵，要他去守街亭，害的自己被貶三級。有人買(mǎi)官不惜重金，它卻組主動(dòng)降級。這是傻氣十足啊。司馬懿兵臨城下，她卻玩空城計，要是被識破，真是連老命也沒(méi)了。
其實(shí)，這是司馬老兒放了他。但他也活了沒(méi)幾天，也就命喪五丈原，而年僅53。一個(gè)人傻得連命都沒(méi)了，還有比這更傻的嗎？
評價(jià)諸葛亮的作文8
永遠的遺憾，不朽的諾言。
蕭瑟的秋風(fēng)輕拂過(guò)五丈原，你看著(zhù)熄滅的.七星燈只有仰天長(cháng)嘆，北伐中原成為了你永遠的遺憾。
你一定還記得臥龍岡上，一首《梁父吟》是多么憂(yōu)閑自在；你一定更記得劉皇叔三顧茅廬的知遇之恩，你說(shuō)過(guò)：“若蒙將軍不棄，愿效犬馬之勞�！庇谑悄愀鎰e了生活多年的地方，為了你許下的諾言。
于是你博望坡初用火，燒得曹軍聞風(fēng)喪膽；出使東吳，舌戰群儒，計激周瑜，使劉備與孫權結為唇齒；草船借箭，驚行周瑜自嘆弗如。身處龍潭虎穴卻安如泰山，才智智誰(shuí)能及君。受任于敗軍之際，奉命于危難之間，你只為許下的諾言，不留半點(diǎn)遺憾。
于是你七星壇上借東風(fēng)，幫助周瑜火燒赤壁，阻曹操于華容，嚇得曹操不敢南下。計取荊州，使劉備父子有了安身之所；謀取夫人，使東吳賠了夫人又折兵；三氣周瑜，使之吐血而死。你斡旋天地，補綴乾坤，使鬼神莫測之機用運籌帷幄之計，辦為許下的諾言，不留半點(diǎn)遺憾。
于是你西取川蜀，北取漢中，擁劉備為漢中王，為他奪得天下三分。然而世事難料，白帝城中劉備托孤，你的諾言變成了遺憾。然而你再次許下諾言：“臣當全力扶佐后主，鞠躬盡瘁，死而后已�！�
于是你東和東吳，北拒曹操。南征南夷，七擒七縱，孟獲敗得心服口服；北伐中原，根弦退曹師，司馬軍輸得五體投地。
你六出祁山，眼看大事可成，諾言右現。無(wú)奈天意難為，你知陽(yáng)壽已盡，漢室已亡，有心殺賊，卻無(wú)力回天�！俺鰩熚唇萆硐人�，長(cháng)使英雄淚滿(mǎn)襟�！蹦愕闹Z言變成遺憾。
永遠的遺憾，只因不朽的諾言；而不朽的諾言卻給我們留下了一段沒(méi)有遺憾的不朽歷史。
你就是我們心中的不朽之人——諸葛亮。
評價(jià)諸葛亮的作文9
在我們班，每個(gè)同學(xué)都有不同的特點(diǎn)：比如“愛(ài)哭鬼”孫楚楚“大饞貓”江夢(mèng)茜“飛毛腿”徐銘翔“小書(shū)蟲(chóng)”李子涵……但我印象最深的還是“諸葛亮”黃博霖。
“諸葛亮”黃博霖渾身上下透著(zhù)股機靈勁兒：一雙炯炯有神的.大眼睛，不時(shí)打量著(zhù)四周；說(shuō)話(huà)出口成章，不像趙括那樣紙上談兵，而是像藺相如那樣機智勇敢。不高的身材，再加上一副鑲著(zhù)金邊的眼鏡，別提有多神氣了�！爸T葛亮”喜歡看各種名人傳和各種兵法書(shū)，特別是《孫子兵法》。神奇的是“諸葛亮”都可以運用到生活中。
有一次，吃完中飯，我們在香樟樹(shù)林里邊玩“紅藍對抗”的游戲，這個(gè)游戲類(lèi)似于槍?xiě)�。今天我有幸地當上了藍軍隊總指揮，而我的軍師正是“諸葛亮”黃柏霖。
一開(kāi)始，我們出師不利，連連敗退。從游戲開(kāi)始的十個(gè)隊員變成了三個(gè)隊員，而對方呢，還剩六個(gè)隊員，局勢對我們很不利。于是“諸葛亮”黃博霖眉頭一皺，計上心來(lái)，建議道：“我們不能和敵方硬碰硬，可以用瞞天過(guò)海之計，讓敵方放松警惕�！比缓筌妿煂ξ艺f(shuō)了具體辦法，我聽(tīng)完后，連連豎起大拇指夸贊他。
戰斗又一次打響了，我們一起使勁喊：“沖��！進(jìn)攻！”雖然，我們只有三個(gè)人，但是聲音卻出奇的響亮。因為“諸葛亮”說(shuō)一定要喊出氣勢，這是關(guān)鍵，于是我們都用了吃奶的勁拼命喊。
藍方，聽(tīng)了趕緊做好準備，可我們沒(méi)有進(jìn)攻。就這樣喊了幾次，藍方覺(jué)得我們只會(huì )亂喊，就不管我們了。
就在這時(shí)，我們偷偷溜過(guò)去，把敵方包圍起來(lái)，大喊：“繳槍不殺！”藍方根本沒(méi)有放哨的，全部亂作一團，都成籠子里的鳥(niǎo)兒——插翅難飛了。我們就這樣取得了勝利，這當然要歸功于“諸葛亮”黃柏霖。
小小年紀，有勇有謀，是不是挺讓人佩服的。
評價(jià)諸葛亮的作文10
七星臺下，冷風(fēng)蕭蕭，你手持七星劍，執劍而舞，七星燈火，微微搖曳，眼看功成，怎奈下屬報軍情，帶風(fēng)而來(lái)，七星燈滅，你喟然長(cháng)嘆，憶起年少意氣風(fēng)發(fā)，回首老境頹唐，遂暈迷倒地，不省人事。
少年時(shí)，心懷大志，身處臥龍坡之間，卻知天下之大勢，指點(diǎn)江山，春風(fēng)得意，為劉備所用。率兵出征，連戰連捷，活用兵法，機智如你，又怎會(huì )敗。
火燒新野之時(shí)，你活用地勢，火擊水阻，讓敵方丟盔棄甲，狼狽而逃，乘勝追擊，首戰大捷，而這一切的始作俑者，身處高山之巔，把酒臨風(fēng)與他人對飲而坐，笑談兵法，指點(diǎn)江山，激揚文字，男兒豪情在你身上展現。
赤壁之戰前夕，曹軍大軍壓境，采用連環(huán)船之術(shù)，銳不可當，士氣高漲，而你方士氣低落，人心惶惶，而你卻巧借東風(fēng)，火炸連環(huán)船為赤壁之戰的勝利打下了基礎，面對這一切，你從不驕傲自滿(mǎn)，只是說(shuō)巧借天時(shí)而已，而你在營(yíng)前，七星臺上執劍而舞，你的瀟灑，你的身姿，你的`謙虛早已印入了將士的心。
機關(guān)西城城頭，你正襟危坐，雙手撫琴，琴聲如泉，身后便是幾百殘兵，面對十萬(wàn)大軍，你面不改色，縱使對面氣勢恢宏，你面不改色，琴聲一變，轉瞬便金戈鐵馬，兵刃相向，金鐵交擊之聲不絕，一人一琴，嚇退十萬(wàn)雄獅，大擺空城，保全百名殘兵。
兩國邊境，你率上萬(wàn)兵馬，與王莽唇槍舌劍，言語(yǔ)交鋒，占據上風(fēng)，幾言幾語(yǔ)，便活活氣死王司徒。奈何此后，連戰連敗，少年了了，老年頹唐，難敵五大原秋風(fēng)寒，身死七星臺下。機智如你，運籌帷幄，最終也未見(jiàn)劉備一統天下，可謂“出師未捷身先死，長(cháng)使英雄淚滿(mǎn)襟�！�
以臥龍坡中的心懷大志起興，以少年之時(shí)的風(fēng)發(fā)意氣為過(guò)渡，以老年之時(shí)蕭瑟蒼涼為結尾。組成了臥龍先生傳奇而跌宕起伏的人生。
評價(jià)諸葛亮的作文11
《三國演義》是一部留芳千古的小說(shuō)，里面的英雄豪杰更是不計其數。今天我就來(lái)說(shuō)一個(gè)很厲害的人——諸葛亮。諸葛亮號臥龍，劉備三顧茅廬請他出山，于是他便成為蜀國的丞相。他足智多謀，神機妙算，為蜀漢立下了汗馬功勞。今天我就想說(shuō)說(shuō)他的過(guò)人之處。
大家記得赤壁之戰吧！舌戰群儒的事就先不說(shuō)了，說(shuō)白了就是諸葛亮用自己的口才和智慧讓吳國的周瑜和其他大臣們同意和蜀國一起攻打魏國的。今天我說(shuō)的故事大家應該也不陌生，那就是《草船借箭》——周瑜讓諸葛亮在十天內給他十萬(wàn)支箭，諸葛亮卻欣然應允。他先是找到了一些船，讓一些草人穿上士兵的.衣服站在甲板上。一天晚上他夜觀(guān)天相，第二天在一個(gè)有霧的早晨，他邀請魯肅和他一同去借箭。當他們靠近曹軍后，曹軍也發(fā)現了他們，便下令射箭。轉眼間，十幾萬(wàn)支箭落在船上�；厝ズ�，周瑜對他敬佩不已。從這件事大家都看出來(lái)諸葛亮真是神機妙算��！
諸葛亮不僅神機妙算還胸懷寬廣。大家都知道他“七擒孟獲”吧。劉備死后，諸葛亮一直對漢室忠心耿耿。一次打仗時(shí)，諸葛亮活捉了兇奴首領(lǐng)孟獲，勸他投降孟獲不肯，諸葛亮就把他放了。一直這樣抓了放，放了抓，重復了七次。直到第七次，孟獲心服口服時(shí)，諸葛亮還是放了他。而我覺(jué)得諸葛亮這么做真的是很明智的。因為最后孟獲回去后讓整族人都歸順了蜀漢。
還有諸葛亮的沉著(zhù)冷靜，在“空城計”中他冷靜的彈琴，不用一兵一卒，就把司馬懿嚇退了。就在臨死前還用了一計，讓一個(gè)死的諸葛亮嚇跑了一個(gè)活的司馬懿。
我覺(jué)得諸葛亮的足智多謀、神機妙算、胸懷寬廣、沉著(zhù)冷靜都是讓我佩服的。他在我心目中是一個(gè)很厲害的人，他在你心目中是一個(gè)什么樣的人呢？
評價(jià)諸葛亮的作文12
相信大家看到這個(gè)題目一定會(huì )心生疑問(wèn)，諸葛亮？不是三國時(shí)期大名鼎鼎的軍師嗎？他怎么會(huì )到你家呢？難道他穿越到你家了嗎？唉！先把你心中的疑問(wèn)放一放，聽(tīng)我細細跟你道來(lái)！
“老媽?zhuān)∥艺Z(yǔ)文書(shū)你知道在哪兒?jiǎn)�？”晚上�?xiě)完作業(yè)收拾書(shū)包時(shí)，我一如既往地詢(xún)問(wèn)媽媽我的學(xué)習物品的具體位置“語(yǔ)文書(shū)嗎？在你書(shū)桌的最上面？”我站起來(lái)，向書(shū)桌上方一看“��！真的在這里！咦？我的筆竟然也在這里！”面對意外的收獲，我有些喜出望外。由于我這個(gè)寶貝“諸葛亮”，使得我節省了很多找東西的時(shí)間，不信，你接著(zhù)往下看！
周日下午，我正在寫(xiě)作業(yè)，老爸突然推門(mén)而入，問(wèn)我：“兒子，你見(jiàn)我的`外套在哪了嗎？”我漫不經(jīng)心地回答：”不知道，你問(wèn)我媽去�！罢f(shuō)完，我又埋下頭寫(xiě)起作業(yè)來(lái)�！鞍�，我橡皮去哪兒了？媽?zhuān)∧阋?jiàn)我橡皮去哪兒了嗎？”我等了一會(huì )兒，卻沒(méi)有如約聽(tīng)到媽媽的回答，我走出書(shū)房，看到了正在客廳忙碌的老爸，便問(wèn)：“爸，你在干什么呢？”“我？在找我外套呢！”“我媽呢？”“她有事出去了�！薄澳悄阋�(jiàn)我橡皮了嗎？”“沒(méi)有��！你現在沒(méi)事幫我找找外套吧！”“我現在都泥菩薩過(guò)江——自身難保了。哪還有閑功夫幫你找外套��！”說(shuō)完，我便也加入了“找東西”的大軍了。
轉眼間半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我和老爸卻一點(diǎn)收獲也沒(méi)有，不禁急得如熱鍋上的螞蟻——團團轉。正當我和老爸“走投無(wú)路”時(shí)，熟悉的開(kāi)門(mén)聲響起。不出我所料，5分鐘后我和老爸都找到了我們想要的東西。望著(zhù)老媽那恨鐵不成鋼的表情，我們父子倆不好意思地笑了笑。
怎么樣？我家的“諸葛亮”是不是名不虛傳��？
評價(jià)諸葛亮的作文13
三國演義中，很多名士說(shuō)到諸葛亮，無(wú)不豎起大拇指，對他贊嘆不已�！爸T葛孔明，人中龍耳！”。這些人當中，有的是出道很久了，在江湖上享有盛譽(yù)的老先生，如司馬德操，即水鏡先生，有的是和諸葛亮同輩，被劉備重用的暫露頭角的`徐庶，有的是敵營(yíng)中人，奇怪的是當時(shí)諸葛亮還二十七歲，寸功未立，卻享有如此大的名頭！真是讓人不解，也讓人佩服。
可以說(shuō)，諸葛亮尚未出山，已是一個(gè)神人了！ 出山后，他折服了自己內部的粗人，關(guān)羽，張飛，也折服了曹將夏侯敦，李典等，火燒博望坡-----為自己博得聲望！自此一發(fā)不可收，連戰連捷，百戰百勝�？胺Q(chēng)軍神！劉備有次不服氣，想：離了你諸葛亮，我劉備就打不了仗？兵伐孫權，連營(yíng)數十里，結果被吳軍燒得逃回白帝城！至此徹底服了諸葛亮。 所以，我愛(ài)諸葛亮，愛(ài)的是他的才略，本事。是國家的棟梁。不像有些當官的，沒(méi)一點(diǎn)本事，大敵來(lái)了，無(wú)退敵之策，誤過(guò)誤民。 我愛(ài)諸葛亮的另一個(gè)原因是，他忠心事主，廢寢忘食，鞠躬盡瘁。
最后為國盡忠，死于軍帳。讀{三國演義}，讀到此處，我不禁潸然淚下。相信不落淚的定非忠臣！他不愧為古今第一賢相！當今唯周恩來(lái)可與其相比。諸葛亮不但要面對曹魏，孫吳的外敵，還要防備朝內奸臣的讒言暗算，以及庸主劉阿斗的阻擾。有一次北伐取得大勝，諸葛亮正準備直取中原，卻接到劉禪的詔書(shū)回軍！原來(lái)這是魏國的反間計。諸葛亮于是嘆息阿斗的昏庸�？磥�(lái)強敵易對付，奸臣的暗算卻難防��！在昏主的領(lǐng)導下，還能有如此忠心，太難得了。諸葛亮，我真服你了。
評價(jià)諸葛亮的作文14
每個(gè)人心中都有一段幻想，我也不例外。我多么想成為諸葛亮啊!假如我是諸葛亮，就略施小計，使曹操比劉備先三顧茅廬。等我名正言順地歸順曹操后。便叫他吩咐郭嘉、許諸、典韋幾個(gè)假出兵伐徐州，呂布以為城中空虛，必定來(lái)攻，可令典韋、許諸率大軍藏于深山之中，由郭嘉率一萬(wàn)騎兵，于馬尾綁稻草，假做大軍，等呂布來(lái)攻之時(shí)可令郭嘉去襲呂布之城，而許、典二人前來(lái)回援。
果真，呂布中計，他聽(tīng)得城池遭襲，不聽(tīng)陳宮勸阻，回去救營(yíng)，我令典韋在呂布的必經(jīng)之路上埋伏了三萬(wàn)精兵，只許活捉，手下之人皆綁傅來(lái)，我令將呂布斬首示眾，結果眾將皆跪地求饒，獨有陳宮，張遼不跪，主公想起陳宮當日棄自己而去，一怒之下殺了陳宮，我見(jiàn)張遼乃一員猛將，于是以酒肉待之，令他心服口服，招他為大將軍，封五良上將之任。
不覺(jué)已過(guò)三年，我率八十萬(wàn)大軍南下，準備伐吳，劉備與吳國聯(lián)手，并派出五虎上將助戰，不久，又有黃蓋等吳將前來(lái)投降，我料定此必有詐降，于是告知主公將計就計，令十多名心腹暗中隨去，潛伏在船上，等到黃蓋駕船來(lái)時(shí)，他們立刻點(diǎn)燃火種，掉轉船頭，我軍趁勢殺去，混亂之中，張飛、黃忠被斬，周瑜、馬超、黃蓋被抓，我軍乘勝追機，東吳大敗，孫權戰死，自此，東吳滅亡。
不久，劉備病死，其子劉禪繼位，我素聞劉禪無(wú)能，二是用反間之計離間了關(guān)羽，趙云、劉禪三人，使趙關(guān)二人被趕，我方趁勢攻進(jìn)，那里關(guān)趙二人于半路攔，我軍苦戰方勝，歇息幾日后突襲漢中等地，劉禪無(wú)路，出城投降，姜維自殺于城中，到此天下統一，我又建議主公改國號為“晉”。又回到現中，啊!我多么希望自己是諸葛亮呀!
評價(jià)諸葛亮的作文15
諸葛亮，乃是天下奇才。也是蜀國的軍師，曾經(jīng)火燒連營(yíng)、火燒赤壁、火燒博望，都是他的縷縷戰績(jì)，把曹操打得落荒而逃。
在《三國演義》當中，就算是曹操帶著(zhù)二十萬(wàn)大軍但聽(tīng)到諸葛亮的名字，也都是聞風(fēng)喪膽，人多卻不敢上前攻打，他們怕諸葛亮再用什么妙計。劉備曾經(jīng)三顧茅廬，就是為了請到諸葛亮出山。
有一次周瑜想殺了他為吳國出氣，于是給他了一個(gè)難題，讓他用十天時(shí)間造出三十萬(wàn)支羽箭。就是全軍工匠也要三個(gè)月才能造好，時(shí)間哪里夠啊�？墒侵T葛亮揮著(zhù)寬大的袖口卻說(shuō)，十天那豈不是誤了軍中大事，不行不行！我只用三天時(shí)間就可以造出十萬(wàn)只羽箭，周瑜在一旁結結巴巴地說(shuō)：“三天？”諸葛亮卻說(shuō)：“沒(méi)錯，就是三天，如果做不出甘愿受軍閥處置”。這可把在一旁忠厚老實(shí)的`魯肅給嚇壞了，趕緊對諸葛亮說(shuō)：“你干嘛呀！好好的十一天時(shí)間你不要，卻選擇了三天，諸葛亮卻跟他說(shuō)周瑜想要害我呀！這三天十天不也是一個(gè)道理嗎？”等到第三天的時(shí)候，諸葛亮遠遠看見(jiàn)魯肅說(shuō)：“快來(lái)快來(lái)我帶你去取箭，你給我借的十艘小船，還有那幾個(gè)士兵都準備好了嗎？”魯肅說(shuō)“我根本不敢有絲毫的松懈，早都已經(jīng)準備好了”。于是諸葛亮和魯肅，只在船艙喝酒，輕輕松松借到了箭，就連周瑜也對諸葛亮的這般才能贊嘆不已。
我非常崇拜智慧過(guò)人的諸葛亮，他精忠報國鞠躬盡瘁，而又奮發(fā)有為。我也要好好讀書(shū)，積累更多的知識與智慧，長(cháng)大以后去報效國家，如果你問(wèn)我三國里我最喜歡的英雄是誰(shuí)，那么我會(huì )毫不猶豫地告訴你。那就是足智多謀，忠君愛(ài)國，有著(zhù)卓越軍事才能的諸葛亮。
評價(jià)諸葛亮的作文16
今年暑假，我終于通讀了《三國演義》�？赐炅诉@部書(shū)，我的心中卻又莫名地涌出另一個(gè)夢(mèng)想......
我帶著(zhù)采訪(fǎng)本來(lái)到諸葛先生的住所——隆中的一所茅屋，諸葛先生爽快地答應了我的請求，我們的談話(huà)很快就開(kāi)始了。
“諸葛先生，您知不知道您再我們的心目中就像神一樣！”
諸葛先生爽朗地笑了：“傻孩子，我哪里是神呀？我與你們一樣，只是普普通通的人。呵呵......”
“那為什么您像未卜先知似的，能提前知道刮東風(fēng)、起大霧呢？”
“噢，那只不過(guò)是因為我學(xué)過(guò)一些自然現象方面的知識，通過(guò)仔細觀(guān)察天氣，綜合運用學(xué)過(guò)的知識做到的�！�
“原來(lái)是這么回事�！蔽乙幌伦用靼走^(guò)來(lái)，不過(guò)疑問(wèn)馬上又出現在我的腦�！翱蔀槭裁丛S多人做不到呢？”
“我想是因為......”諸葛先生停頓了一下，接著(zhù)又說(shuō)“可能是由于我們許多人并不注意自己的全面發(fā)展，只認為能在某個(gè)方面突出就行了。其實(shí)不注重全面發(fā)展是會(huì )影響特長(cháng)的`發(fā)揮的�！�
“噢......諸葛先生，有個(gè)問(wèn)題希望您不要介意。有句話(huà)這么說(shuō)‘三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮’，不知您怎么看這句話(huà)？”
“哈哈......這句話(huà)其實(shí)很有道理。我也許比別人多知道一些東西，但并不是說(shuō)我什么都知道。小朋友，只要你們好好學(xué)習，養成多觀(guān)察、多思考的習慣，不斷提高自己運用知識的能力，一定能成為十分出色的人”。
辭別了諸葛先生，我對自己說(shuō)：“我要在素質(zhì)教育的大潮中努力錘煉自己，使知自己也成為一個(gè)像諸葛先生那樣的‘神’人�！�
評價(jià)諸葛亮的作文17
今天我拿著(zhù)記錄本來(lái)到了隆重的茅舍前，準備會(huì )見(jiàn)我的偶像逐個(gè)老先生，一位童子接待了我，我終于見(jiàn)到了“傳說(shuō)”中的諸葛亮了，想一想劉玄德也是在三顧茅廬后才一睹諸葛亮的面貌，而我只是一次，真是好有成就感哦。隨后我的采訪(fǎng)便開(kāi)始了。
“請問(wèn)？你是怎么未卜先知的那？比如像刮大風(fēng)，有大霧，下下雪的？有什么妙招嗎？”我一口氣把事先準備的`問(wèn)題統統的倒了出來(lái)。
“呵呵！
”諸葛亮老先生撫了撫掌和藹的說(shuō)“孩子，我哪有什么未卜先知的力量呀！
我只是靠我自己在平時(shí)的觀(guān)察，只是靠我對天氣變化的總結得來(lái)的�！�
“那請問(wèn)向您這樣十全十美的人，您認為世上會(huì )還有人嗎？”我又問(wèn)道
“怎么會(huì )沒(méi)有了？而且我也不是十全十美的人，因為世上是沒(méi)有十全十美的人，比如只有我的智慧，加上五虎大將才可以一同來(lái)輔佐漢室，要是沒(méi)有五虎大將我是不成氣候的。對于世上有沒(méi)有比我更厲害的人，我想是有的，像司馬徽等一些隱士，他們之所以不出上露面是因為不想被塵世所托，但是他們的才華絕對在我之上�！敝T葛亮一邊說(shuō)一邊用手喚來(lái)端茶的童子。
“時(shí)間不早了，我想再請教一個(gè)問(wèn)題�！蔽艺f(shuō)
“但講無(wú)妨�！敝T葛亮老先生放下手中的茶杯說(shuō)道
“請問(wèn)，你是怎么看待‘三個(gè)臭皮匠頂上一個(gè)諸葛亮’這句話(huà)的？”我一邊笑一邊問(wèn)。
“哈哈�！敝T葛亮抱膝說(shuō)道“關(guān)于這一句話(huà)我想說(shuō)的是，也許我所知道的很多，但是別人知道的我并不會(huì )知道，你們只要能在平時(shí)養成多觀(guān)察，多思考的喜歡，并提高自己對知識的運用能力以一定會(huì )變得一樣的出色。呵呵”諸葛亮老先生一邊說(shuō)，一邊起身。
隨后我告別了諸葛亮老先生，但是此時(shí)我的心情卻久久的不能平靜。
評價(jià)諸葛亮的作文18
今天我拿著(zhù)記錄本來(lái)到了隆中的茅舍前，準備會(huì )見(jiàn)我的偶像諸葛老先生。一位童子接待了我，我終于見(jiàn)到了“傳說(shuō)”中的諸葛亮了，想一想劉玄德也是在三顧茅廬后才一睹諸葛亮的面貌，而我只是一次，真是好有成就感哦。隨后我的采訪(fǎng)便開(kāi)始了。
“請問(wèn)，您是怎么未卜先知的呢?比如像刮大風(fēng)，有大霧，下大雪的?有什么妙招嗎?”我一口氣把事先準備的問(wèn)題統統地倒了出來(lái)。
“呵呵!”諸葛亮老先生扮了村掌和藹地說(shuō)“孩子，我哪有什么未卜先知的力量呀!我只是靠我自己在平時(shí)的觀(guān)察，只是靠我對天氣變化的總結得來(lái)的�！�
“那請問(wèn)像您這樣十全十美的人，您認為世上還會(huì )有嗎?”我又問(wèn)道。
“怎么會(huì )沒(méi)有了?而且我也不是十全十美的人，因為世上沒(méi)有十全十美的'人。只有我的智慧，加上五虎大將才可以一同來(lái)輔佐漢室，要是沒(méi)有五虎大將我是不成氣候的。對于世上有沒(méi)有比我更厲害的人，我想是有的，像司馬徽等一些隱士，他們之所以不出山露面是因為不想被塵世所累，但是他們的才華絕對在我之上�！敝T葛亮一邊說(shuō)一邊用手喚來(lái)端茶的童子。
“時(shí)間不早了，我想再請教一個(gè)問(wèn)題�！蔽艺f(shuō)。
“但講無(wú)妨�！敝T葛亮老先生放下手中的茶杯說(shuō)道。
“請問(wèn)，你是怎么看待‘三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮’這句話(huà)的?”我一邊笑一邊問(wèn)。
“哈哈�！敝T葛亮抱膝說(shuō)道“關(guān)于這一句話(huà)我想說(shuō)的是，也許我所知道的很多，但是別人知道的我并不會(huì )知道，你們只要能在平時(shí)養成多觀(guān)察，多思考的習慣，并提高自己對知識的運用能力一定會(huì )變得一樣的出色。呵呵……”諸葛亮老先生一邊說(shuō)，一邊起身。
隨后我告別了諸葛亮老先生，但是此時(shí)我的心情卻久久地不能平靜。
評價(jià)諸葛亮的作文19
諸葛亮是三國時(shí)期蜀國的丞相，字孔明，號臥龍，是著(zhù)名的政治家、軍事家、發(fā)明家和思想家。
諸葛亮初出茅廬，就一鳴驚人，他是智慧的代表，是有思想、有頭腦的一位大人物，諸葛亮是被人們仰慕的，他能預料一切，他的盡職盡責更是使人們向他學(xué)習。
羅貫中筆下的`諸葛亮能呼風(fēng)喚雨，有著(zhù)超常的能力，能未卜先知，諸葛亮為劉備立下汗馬功勞。如“七擒孟獲”、“草船借箭”、“大擺空城計”等等。
在“錦囊妙計”一回中，諸葛亮更是令人高看他一眼：孫權接受了周瑜的“美人計”，要劉備到吳國來(lái)迎娶他的妹妹孫尚香。實(shí)際卻是想把劉備擒住威脅蜀國，劉備臨行前，諸葛亮讓趙子龍愛(ài)護主公，并給了他三個(gè)錦囊，告訴他里面有三條妙計，讓他按照錦囊中的妙計依依實(shí)行，結果趙子龍安全地把劉皇叔與孫尚香送回蜀國。
諸葛亮不但盡心盡力輔佐劉備，在主公過(guò)世后，又關(guān)心劉備之子——劉禪開(kāi)創(chuàng )基業(yè)�？蛇@時(shí)的諸葛亮已年近花甲，在一次戰爭前便過(guò)世了。真是“出師未捷身先死，長(cháng)使英雄淚滿(mǎn)襟”。他在臨死前也不忘給后主劉禪寫(xiě)了一篇《出師表》，真可嘆他“三顧頻煩天下計，兩朝開(kāi)濟老臣心�！边@使后人對諸葛亮的身世感慨不已。
《三國演義》的作者羅貫中把諸葛亮刻畫(huà)得淋漓盡致，他的盡職盡責令我們感慨。我相信，諸葛亮一定會(huì )被后人所傳頌。
評價(jià)諸葛亮的作文20
“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄……”這本厚厚的《三國演義》從這里開(kāi)篇。此書(shū)人物眾多，或達幾百人、一千余人，但作者羅貫中卻將各個(gè)人物寫(xiě)得活靈活現，并有他們的個(gè)性。不過(guò)，在這么多人物中，我最喜歡的人是伏龍先生——諸葛孔明。
諸葛孔明的特點(diǎn)是“神機妙算”。這主要體現在“草船借箭”、“空城計”這兩件大事和一系列的小事上。
先說(shuō)“草船借箭”。第四十六回中，孔明從向周瑜承諾三日能獲取十萬(wàn)枝箭起，至第三日他在重霧中“借”得十萬(wàn)余枝箭間，他中間幾乎沒(méi)有任何動(dòng)靜，只借了船，這表示他胸有成竹，才敢這樣，否則要按軍令處罰。為什么他能判斷出借箭當日的情況呢？他說(shuō)：“吾料曹操于重霧中必不敢出�！边@說(shuō)明諸葛亮能總結經(jīng)驗，在之前和曹操的'戰爭中，他總結出曹操素來(lái)多疑的這個(gè)特點(diǎn)。他還說(shuō)：“為將而不通天文，不識地利，不知奇門(mén)，不曉陰陽(yáng)，不看陣圖，不明兵勢，是庸才也。亮于三日前已算定今日有大霧，因此敢任三日之限�！苯Y合曹操的多疑和算出當日有大霧這兩個(gè)點(diǎn)，再加上一點(diǎn)運氣，這件事便十分簡(jiǎn)單。
再說(shuō)“空城計”。馬謖失街亭后，魏兵往西城縣殺來(lái)�？酌髦挥卸灏佘�，只好用“空城計”。將士兵扮作百姓掃街道，自己在敵樓上彈琴。司馬懿到時(shí)，怕孔明有伏兵，便退。他說(shuō)：“此人料吾生平謹慎，心不弄險。見(jiàn)如此模樣，疑有伏兵，所以退去�！币彩强紤]到敵人司馬懿的性格、看法，在馬謖失去街亭的情況下，用自己的智慧扳回一局。
其實(shí)，說(shuō)孔明“神機妙算”，但他也是人，也沒(méi)有神幫他。他是用自己的智慧，發(fā)現總結并攻擊別人的弱點(diǎn)，取得成功。我們也是一樣，在學(xué)習中要總結自己的弱處并提升，才會(huì )取得成功。
評價(jià)諸葛亮的作文21
“今當遠離，臨表涕零，不知所言�！�
讀著(zhù)這篇《出師表》一文，我仿佛看見(jiàn)你伏案在桌前，望著(zhù)眼前的《出師表》，已不由得淚眼滂沱……
你，本是山間一介布衣，因對劉先主三顧茅廬心懷感激，因而為他奔走效勞。你，為了漢室復興，一心一意輔佐劉備。然而天有不測風(fēng)云“先帝創(chuàng )業(yè)未半而中道崩殂”，你懷著(zhù)對先主的追念，把希望全寄托在了劉后主的身上。但是“這位扶不起的阿斗”沒(méi)有能像劉備那樣英明治國。相反，他對政事全然不顧，全推給了你這位丞相，自己卻親信宦官，享樂(lè )后宮。你并沒(méi)有因此放棄這位”扶不起的阿斗“，而是告誡他要”親賢臣，遠小人”。雖然你飽含了對劉后主的希望寫(xiě)下了這篇《出師表》，但是劉后主根本不予理睬，只是把它當作廢紙一般置之不理�！冻鰩煴怼芬晃娘柡钋�，陸游評價(jià)它是“出師一表真名世，千古神堪伯仲間”誰(shuí)知劉后主根本無(wú)動(dòng)于衷。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)你“夙夜憂(yōu)嘆”；看見(jiàn)你終日“恐托付不效，以傷先帝之明”。蜀國的興衰，漢室的復興，君主不予理睬，而你卻憂(yōu)心忡忡，這多么令人感到無(wú)奈！
蜀國的'弱勢終究沒(méi)能阻擋統一的步伐。然而只管享樂(lè )的劉后主到了他鄉，面對錦衣玉食的招待，竟然樂(lè )不思蜀！傳說(shuō)你神機妙算，但不知道你有沒(méi)有把此事也算到呢？倘若是，恐怕是死也不能瞑目了。
孔子說(shuō)過(guò)“君使臣以禮，臣事君以忠”。而你，為了劉備的統一天下、興復漢室的大業(yè)奔走效勞了一生，直至死去。你的一片赤膽忠心，世人皆可見(jiàn)證。正因為你“鞠躬盡瘁，死而后己”，影響了一代又一代的炎黃子孫。而你的英名得以流芳百世，你的精神得以活在人們的心中。
評價(jià)諸葛亮的作文22
“滾滾長(cháng)江東流，浪淘盡英雄……”。每當讀到這個(gè)詞，我就想起一個(gè)人，那就是諸葛亮。他也是掃蕩英雄！但是這么多英雄里面，我最佩服他了。佩服他的忠、孝、義、智謀。
諸葛亮智謀出眾，是眾所周知的智慧的化身。他一生學(xué)識淵博，足智多謀。我還記得我們曾經(jīng)學(xué)過(guò)一篇課文《空城計》，里面把諸葛亮的智慧展現的淋漓盡致。故事是這樣的：司馬懿率領(lǐng)十五萬(wàn)大軍攻打諸葛亮所在的西城。諸葛亮手下只有2500兵。他覺(jué)得自己不能硬碰硬，就要求大門(mén)大開(kāi)，和兩個(gè)男生悠閑地彈鋼琴。司馬懿見(jiàn)城中有埋伏，立即下令分散兵力。就這樣，諸葛亮用“空城計”的.方法，把西城從一場(chǎng)災難中救了出來(lái)。
司馬懿雖然是一個(gè)很謹慎的人，但是從來(lái)不會(huì )沖動(dòng)行事。但是諸葛亮已經(jīng)掌握了他唯一的弱點(diǎn)——，這是可疑的。諸葛亮正是利用這一點(diǎn)，才能決定這一冒險之舉。諸葛亮平時(shí)謹小慎微，絕不會(huì )輕易冒險。他別無(wú)選擇，只能使用空城計劃。只有充分了解敵人的性格，才能成功實(shí)施空城計劃。
除了求之外，諸葛亮的另一個(gè)主要特點(diǎn)是忠誠。他把一生都獻給了劉備的一生。他忠于自己的國家，并為之奮斗一生，直到死而無(wú)憾。忠于生活，報國；忠于國家的事業(yè)；忠于人民�！敖弑M全力而死；稱(chēng)贊諸葛亮忠于國家不是最好的成語(yǔ)嗎？
我很佩服他的計劃：上知天文，下知地理。即使學(xué)識淵博，也從未想過(guò)停止學(xué)習，反而更加勤奮。但我更佩服他的忠誠。他不忘利，為利不擇手段，一心一意為舒服務(wù)。
總的來(lái)說(shuō)，諸葛亮是我心中的英雄，愛(ài)國睿智的英雄。
評價(jià)諸葛亮的作文23
假如我是諸葛亮，我絕不固執己見(jiàn)，定要聽(tīng)從魏延的建議：分兵子午谷，奇襲長(cháng)安城。
在得知我的計謀后，相信魏國必定朝野震動(dòng)，驚恐不安，立馬調集其大部分兵馬防守在長(cháng)安城。我知道，司馬懿正在后面對我窮追不舍，尋求一決雌雄，想要一舉殲滅蜀軍。這個(gè)時(shí)候，我要把一小部分軍隊留在進(jìn)攻長(cháng)安的路上虛張聲勢，而讓蜀軍主力部隊轉向攻打涼州。在攻下涼州后，我要利用馬超父子的資源，整頓騎兵，并裝備我新設計出的大殺器諸葛連環(huán)弩。
兵馬整頓完畢，我會(huì )馬不停蹄地帶上配備諸葛連環(huán)弩的騎兵，去攻打司州西部的城市。我相信，在得知涼州陷落后，司馬懿一定會(huì )氣急敗壞，忍不住率兵去攻打涼州。他想去就去吧，我會(huì )率領(lǐng)蜀軍主力撤離，給他一個(gè)怯戰的假象。在司馬懿猛攻涼州時(shí)，我再悄悄跟上去，來(lái)它一招螳螂撲蟬黃雀在后之計，出其不意地伏擊魏軍。
以我對司馬懿的了解，他定然想不到到我會(huì )從后方展開(kāi)攻擊。這樣一來(lái)，涼州城內守軍，就能和我率領(lǐng)的蜀軍主力，形成前后夾擊之勢，打得司馬懿丟盔棄甲，狼狽逃竄。在完全占領(lǐng)涼州和司州的一部分后，我還要利用騎兵快速進(jìn)攻的優(yōu)勢，直襲并州。同時(shí)，再與吳國聯(lián)手，一起攻打魏國。在吳國十余萬(wàn)大軍牽制魏軍，攻打徐、豫、兗三州之際，我在率領(lǐng)蜀軍混水摸魚(yú)，一舉拿下并州、幽州，南下攻取冀司二州。從此后，魏國宣告滅亡。
滅魏后，我要休養生息數年。隨后，我將率領(lǐng)西涼騎兵，兵分二路：一路攻青州，一路攻荊州東部。之后，我還要率領(lǐng)益州本部兵馬攻伐交州，再三路并進(jìn)，圍攻金陵，從而完成一統天下的.目的。
從此后，天下太平，百姓歸心，就再也不會(huì )有“出師未捷身先死，常使英雄淚滿(mǎn)襟”的懷古之句了。
評價(jià)諸葛亮的作文24
身長(cháng)八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，飄飄然有神仙之韻，英霸之器，容貌甚偉，時(shí)人異焉。這就是神機妙算的諸葛亮。
假如我是諸葛亮，也許會(huì )比真正的諸葛亮做的更好，不會(huì )留有一絲遺憾。不信，就讓我來(lái)講講吧。
假如我是諸葛亮，我會(huì )嘔心瀝血培養劉禪，讓他也成為一代明君。在一個(gè)金碧輝煌的宮殿里，劉禪和諸葛亮面對面坐著(zhù)，劉禪兩手托著(zhù)腦袋，一邊不停地搖頭，一邊痛苦的呻吟“不學(xué)了，不學(xué)了，這天書(shū)根本看不懂��！”劉禪終于忍不住了，干脆把情緒爆發(fā)出來(lái)，我輕輕笑著(zhù)，手里搖著(zhù)扇子，慢慢開(kāi)口：“殿下如果要成為一點(diǎn)（一代）明君，不努力怎么能行呢？你要比別人努力成百上千倍，才能成為萬(wàn)人之上的領(lǐng)導者，然后繼續努力成為一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導者�！眲⒍U滿(mǎn)臉不服氣，哼了一聲隨后甩下一個(gè)難題給我“相父，如果敵軍從這邊出來(lái)（進(jìn)攻），我們該怎么辦？相父，我們要從哪里出兵，怎么走合適呢？”劉禪一根手指在地圖上指指畫(huà)畫(huà)，我一一回答了他所有的問(wèn)題，劉禪一臉崇拜的看著(zhù)我：“相父，您可真是厲害，我還是老實(shí)的跟著(zhù)您好好學(xué)習，努力成為一代明君！”
假如我是諸葛亮，我會(huì )把畢生所學(xué)都交給姜維，使蜀國后屆（后繼）有人。一天，我命人叫來(lái)姜維“都督（丞相）您找我何事？”姜維開(kāi)口問(wèn)，我叫姜維坐下，我搖了搖手中的羽毛扇開(kāi)口道：“這事我已思索多日，不能再拖了，我會(huì )將我的.畢生所學(xué)交予你，這樣，你文武雙全，我蜀國必定是一強國！”姜維聽(tīng)后爽朗一笑：“原來(lái)如此，丞相，請吧！”接連幾日，姜維都來(lái)到我的房間，由我親自給他講課，幾年后，我相信他必然可以繼承我的衣缽。
假如我是諸葛亮，我會(huì )這么做，你呢？
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