有關(guān)珍惜機會(huì )作文匯總五篇
當看完一本著(zhù)作后，相信大家都有很多值得分享的東西，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編整理的三國演義讀后感范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三國演義讀后感范文 篇1
書(shū)，是一片一望無(wú)際的汪洋，你游得越遠，收獲的知識越豐富；書(shū)，是一座無(wú)窮無(wú)盡的寶庫，你開(kāi)采得越深，得到的知識越淵博；書(shū)，就像一位誨人不倦的老師，你向他求教得越多，你的知識積累得越廣泛。
《三國演義》就是這樣一本不可多得的好書(shū)，從3歲的時(shí)候看《三國演義》連環(huán)畫(huà)開(kāi)始，我就深深地迷上了它，到現在，更是常常利用一切該用的、不該用的時(shí)間，廢寢忘食地讀這本書(shū)。有一天，我正在做作業(yè)，無(wú)意中一抬頭，余光瞄上了書(shū)架上的《三國演義》，我的心頭頓時(shí)癢癢的'，思想斗爭了很久，還是忍不住偷偷從書(shū)架上抽了一本，貪婪地讀了起來(lái)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，突然，一聲“炸雷”在耳邊響起，媽媽來(lái)了！“崔皓為，作業(yè)寫(xiě)完沒(méi)有？10點(diǎn)啦！”��？我大吃一驚，急忙扔下書(shū)，開(kāi)始奮筆疾書(shū)，可那天運氣實(shí)在不佳，作業(yè)偏偏又特別多，一直寫(xiě)到12點(diǎn)才在媽媽的批評聲中疲憊地爬上了床。那天夜里，趙云大戰曹操的精彩場(chǎng)面一遍遍在我的夢(mèng)中回放……
就這樣，《三國演義》我讀了很多遍，對書(shū)里的很多經(jīng)典故事更是倒背如流，從中也得到很多啟示，最重要的一點(diǎn)，就是：知識改變命運。知識，在任何時(shí)候都是必不可少的！諸葛亮制造的木牛流馬大敗曹軍；劉葉發(fā)明的投石機大敗袁紹；諸葛亮布下的八卦陣更是所向無(wú)敵！看來(lái)，在那個(gè)戰火紛飛的年代，誰(shuí)擁有了知識，誰(shuí)就掌握了戰場(chǎng)的主動(dòng)權；誰(shuí)擁有了知識，誰(shuí)就能輕而易舉獲得戰斗的勝利！
同樣，當今世界，誰(shuí)領(lǐng)先，誰(shuí)獲勝；誰(shuí)落后，誰(shuí)挨打。一個(gè)個(gè)慘痛的例子告訴我們：只有發(fā)奮圖強，好好學(xué)習，才能掌握更多的知識，才能學(xué)到更多的新科技，才能讓我們的祖國更加繁榮、富強！
三國演義讀后感范文 篇2
也許大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)在中國歷史上有一段三家分漢的故事，這段故事不僅此后各朝各代的文人都知道，就連現在的人們也不忘那分漢壯觀(guān)場(chǎng)面, 這就是“三國”。
說(shuō)起《三國演義》，大家便會(huì )很自然的想起了胸懷大志、仁義之至的劉皇叔；想到智謀超群、神機妙算，為蜀漢大大業(yè)鞠躬盡瘁的諸葛亮孔明先生；想到英武非凡、義重如山的關(guān)羽；想起藝高勇猛、堅不可推的莽張飛；想起老奸巨猾的曹孟德；忘恩負義的孫叔......
《三國演義》共一百二十回，回回引人入勝。無(wú)論是“桃園三結義”、“過(guò)五關(guān)；斬六將”、還是“草船借箭”，無(wú)不叫讀者拍手稱(chēng)快，就連我也被書(shū)中人物的那料事如神的'英雄氣概所打動(dòng)、所吸引。 其中，諸葛亮的形象深深打動(dòng)了我。他未出茅廬先知“魏蜀吳三分天下”；“博望坡”設計燒曹操；“新野”留空再敗曹營(yíng)，又以“三寸不爛之舌”舌戰群儒，使東吳百官無(wú)言以對；聯(lián)吳蜀之同力共謀興漢大業(yè)；又以“苦肉計”火燒赤壁而使曹操望而生畏。 再讀到“諸葛亮三氣周公瑾”時(shí)，我再一次佩服諸葛亮的計謀，而為周瑜才智出眾，但終因心胸狹隘而氣絕身亡感到惋惜。從中我明白了做人不能嫉賢妒能、心胸狹隘，更不能瞧不起別人，如果想方設法去陷害別人，自己終會(huì )嘗到苦果的。
孔明的一生是短暫的，但他耗盡心血、鞠躬盡瘁、效犬馬之勞，為蜀漢基業(yè)奉獻了多少力量�？蛇�沒(méi)來(lái)得及享受一下榮華富貴便“大漢丞相歸天”了。想到這，我的心便隱隱作痛。哎！諸葛孔明先生一生坎坷，不顧身體虛弱，為蜀漢日夜操勞，真可謂是“先天下之優(yōu)而優(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”呀！我們不也應該向他學(xué)習嗎？我們雖然沒(méi)有諸葛先生聰明的頭腦，但也應該效仿古人，好好學(xué)習，不然，我們又怎么對得起英雄呢？
三國演義讀后感范文 篇3
滾滾長(cháng)江東流水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空，阿蒙至今傳誦中。在三國這個(gè)金戈鐵馬的時(shí)代，群雄爭霸，眾星閃爍。有觀(guān)天象、知地理、獨守空城的諸葛孔明；有羽扇綸巾，談笑間使檣櫓灰飛煙滅的大都督周公瑾……而我卻獨崇創(chuàng )造白衣渡江奇跡的吳下阿蒙。
年幼時(shí)的阿蒙，出生于一個(gè)襲武的家庭，趕上黃巾起義，漢室飄搖，父親又戰死沙場(chǎng)，家境貧寒。阿蒙清楚的知道，自己唯有從軍，方能揚名立萬(wàn)，光宗耀祖。因此，自己雖然頑劣，但仍然從尚習武，還沒(méi)有到年限時(shí)，就開(kāi)始想方設法從軍，好事多磨，終于早早地踏上了建功立業(yè)的起跑線(xiàn)。他不達目的絕不罷休的韌勁，堪比劉備三顧茅廬。瞄準了目標，選擇了一條正確的道路，就掌握了成功的鑰匙。當下，可憐天下父母心，為了使我們不輸在起跑線(xiàn)上，盲目跟風(fēng)隨從，讓孩子學(xué)奧數，上托福，彈鋼琴……一心只求名校，但跑道在哪，是否適合自己，是否適合自身，應當警醒。
建安五年時(shí)的阿蒙，在孫權下令精兵簡(jiǎn)政，取消習武制時(shí)，為了站穩在軍隊中的腳跟，標新立異地統一軍士的制服、綁腿，整頓軍風(fēng)，厲兵秣馬，一舉獲得了孫權的賞識，脫穎而出，被授予別部司馬，他把握的時(shí)機的能力不亞于孔明的借東風(fēng)。機會(huì )只給有準備的人。而今，舉國教育正在不斷地改革，分數不在是老師的法寶，學(xué)生的命根。綜合素質(zhì)才是競爭的制高點(diǎn)。
戰功卓著(zhù)時(shí)的阿蒙，受孫權點(diǎn)撥，戰事之余，專(zhuān)攻《周易》，一舉突破瓶頸，從勇冠三軍的`武夫，演變成連魯子敬都刮目相看的風(fēng)雅儒將。他的人生風(fēng)采，勝于抱怨天公“既生瑜，何生亮”的周公瑾。與其說(shuō)孫權勸學(xué)，不如說(shuō)阿蒙選師選學(xué)�，F如今，常聞“七月?tīng)钤�，九月驕子憐”，高分低能，被人詬病。我們應當像阿蒙一樣學(xué)以致用，才能讓人刮目相看。
前世之事，后事之師，大凡成功者，都有相似之道。我們如有堅定的目標，頑強的毅力，且不斷的進(jìn)取，并學(xué)以致用，即使不能成為領(lǐng)跑者，但必將是成功者；我們也必將是當今的“阿蒙”。
三國演義讀后感范文 篇4
今天，懷著(zhù)激動(dòng)的心情，我又一次翻開(kāi)了我國的古典文學(xué)名著(zhù)——《三國演義》。
從《三國演義》里，我們可以看到那一幕幕精彩好戲：劉關(guān)張結義、劉備三顧茅廬、諸葛亮三氣周瑜、火燒赤壁、空城計……這些好戲讓我留連忘返，直呼過(guò)癮！
而今天，我要著(zhù)重說(shuō)一下曹操和劉備。曹操和劉備，一個(gè)是將相之首，一個(gè)是漢室之后，但結局卻大不相同。
曹操心胸狹窄，甚至于說(shuō)過(guò)“寧可我負天下人，不讓天下人負我”這樣的話(huà)，從這句話(huà)中不難看出他的多疑。而正是他多疑又心胸狹窄，從而導致一個(gè)個(gè)名士之死：楊修是他肚里的蛔蟲(chóng)，偶爾跟他開(kāi)點(diǎn)小玩笑，結果卻被他殺死了；華佗好心為他剖顱治病，卻被他起疑心殺死了……這一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)鮮血的故事讓將士們又驚又怕，不能不說(shuō)是導致魏國衰敗的一個(gè)原因。
反觀(guān)劉備，論才智，他沒(méi)有曹操聰明；論謀略，他沒(méi)有曹操出色；論武功，他也沒(méi)有曹操高強。但他心胸寬廣！三請諸葛亮就是一個(gè)很好的例子，還有，他在長(cháng)沙誠懇接收降將黃忠，從刀下救下魏延的命等等，這一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)仁義的故事讓將士們又驚又喜，不能不說(shuō)是蜀國從弱小一步步走向強盛的一個(gè)原因。
在生活中，不要為了得到一點(diǎn)小便宜而沾沾自喜，目光短淺；在學(xué)習中，不要為了取得一點(diǎn)成績(jì)而驕傲自滿(mǎn)，裹足不前；在與人相處方面，不要為了一點(diǎn)點(diǎn)小事就斤斤計較，得理不饒人；在班級內部，不要為了沒(méi)選上干部而心懷不滿(mǎn)，從此孤立自己。
法國偉大的作家雨果說(shuō)過(guò)：“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的'是天空，比天空更廣闊的是人的心靈”，我國的俗話(huà)也說(shuō)過(guò)“宰相肚里能撐船”。讓我們一起努力，做一個(gè)心靈比海洋更遼闊、比天空更高遠的“船長(cháng)”吧！
三國演義讀后感范文 篇5
我讀了我國的四大名著(zhù)之一——《三國演義》，在這本書(shū)中，我認識到許多人物的性格，比如關(guān)羽忠肝義膽，諸葛亮神機妙算，曹操是奸雄……書(shū)中許多人物都給我留下了深刻的印象。
就先讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)曹操吧！曹操一生都屬于踩在針尖上的人物，奸詐的很。他誤殺了呂伯奢一家人，最后明知錯了，還要繼續殺了呂伯奢，非常無(wú)情無(wú)義。我剛開(kāi)始看《三國演義》的時(shí)候，覺(jué)得曹操是超級無(wú)敵大壞蛋，特別是他后來(lái)說(shuō)的那句話(huà)：“寧教我負天下人，休教天下人負我”。這是什么思想嘛？為人不善，光想著(zhù)自己，太自私自利了！但反過(guò)來(lái)想想，如果當時(shí)他不趕盡殺絕的話(huà)，戰火紛飛的年代，爾虞我詐的社會(huì )，他不殺別人，別人會(huì )殺他。那個(gè)時(shí)代，注定這些人物的命運不像我們現在這般安逸自由。我們看電視的時(shí)候，不是也經(jīng)�？吹竭@句話(huà)嗎：人在江湖，身不由己。
接下來(lái)我講講諸葛亮吧！太厲害了，諸葛亮簡(jiǎn)直是神話(huà)，他用兵如神，書(shū)中寫(xiě)到的他是很少打敗仗的。有一次，居然用“空城計”退司馬懿的.軍隊，單單一個(gè)人在城樓上彈琴，讓人望而生畏。還有“草船借箭”，他出人意料，向曹操借了十萬(wàn)支箭，最后還讓士兵喊：“謝曹丞相賜箭！”這么有才華，難怪會(huì )引起周瑜的嫉妒呢？周瑜無(wú)奈地說(shuō)：既生瑜何生亮。
書(shū)中還有許多人物形象，劉備吧，仁義當先。落難時(shí)，還帶著(zhù)百姓逃命，得到百姓的愛(ài)戴。關(guān)羽呢，非常忠誠，曹操待他不薄想把他招過(guò)來(lái)，但他不為所動(dòng)。張飛，有點(diǎn)魯莽，只是看到張飛的時(shí)候，我覺(jué)得有一個(gè)疑慮，這么魯莽的人，怎么會(huì )家財萬(wàn)貫？還有司馬懿，也是很聰明的，但因為他屬于魏軍，就對他沒(méi)好感了……
《三國演義》里的人物太多了，有些角色出現沒(méi)一會(huì )兒，就掛掉了，死太快的都記不住。從頭到尾，寫(xiě)得多，活的長(cháng)的都屬于“主人公”或者“男一號”，這次初讀三國，我體會(huì )最多的就是“主人公”們的性格，下次再讀，肯定還會(huì )有其他感受。以上就是我初讀《三國演義》的感受。
三國演義讀后感范文 篇6
“滾滾長(cháng)江東逝水，浪沙淘盡英雄~~~”這首詩(shī)歌就是《三國演義》的開(kāi)篇詞，里面包含珍藏著(zhù)許許多多的詩(shī)情畫(huà)意，流瀉著(zhù)值得我們學(xué)習的`精神。
三國當是三個(gè)國家，但要屬曹操的領(lǐng)地最為廣大，他的城池眾多，又有一百多萬(wàn)大軍。兵馬。集中在北方，名為魏國，最終曹操病死后將它交給了長(cháng)子曹丕。
在東南方的領(lǐng)地，屬于孫權，名叫吳國，國土面積還算較大。西南方的蜀國為最小，屬于劉備。
就在那時(shí)，因魏國實(shí)力強大，吳蜀兩國聯(lián)手，兩國交戰，發(fā)生了許許多多的故事，最終三國歸同土，名為晉國~~~
三國有三絕：奸絕有曹操，智絕諸葛亮，義絕關(guān)羽。三人中，我最敬佩的人要屬諸葛亮了�？酌饕騽�。關(guān)羽。張飛三兄弟三顧茅廬，最終請了諸葛亮下山出兵，可諸葛亮未出茅廬，便已知天下三分，開(kāi)始張。關(guān)都瞧不起他，覺(jué)得他只是個(gè)書(shū)生，不懂用兵，可孔明第一次交完戰，就殺的敵人大敗，大獲全勝，便讓張。關(guān)佩服的五體投地了。
孔明用兵厲害，還識人心，知天懂地。草船借箭一回中，周瑜讓孔明三天之內造十萬(wàn)只箭，他便出船來(lái)到曹寨子，借自我算到了濃霧而讓曹兵看不清亂放箭，一會(huì )兒，船就扎了滿(mǎn)滿(mǎn)的箭，共十萬(wàn)多支。周瑜的朋友魯蕭又擔心曹兵追來(lái)，可孔明卻喝酒笑道：“曹操怕中計，不敢來(lái)�！惫�，開(kāi)回原處，無(wú)見(jiàn)一位曹兵，周瑜明白后也大吃一驚。
孔明也很顧全大局，周瑜見(jiàn)他聰明過(guò)人，人稱(chēng)“臥龍”。自我心胸狹窄，不能容人，便三翻五次的想要害死孔明，可孔明一向不在意這些事情，相反還一向在幫忙周瑜，只為了蜀國。吳國兩國之間能夠聯(lián)手對抗魏國。
我們也應當像書(shū)中的人物英雄一樣，保護國家。
三國演義讀后感范文 篇7
描述了公元184年到280年96年間，魏蜀吳三國鼎立的歷史故事，這一部書(shū)的最卓著(zhù)之處就是描寫(xiě)戰爭，作者通過(guò)故事中的任務(wù)形象的描寫(xiě)展現了當時(shí)天下動(dòng)蕩的局勢，把我們帶到一個(gè)烽煙滾滾，兵荒馬亂的古代戰場(chǎng)，讓我們看到一個(gè)風(fēng)云變幻，群雄紛爭的亂世畫(huà)面，傳奇般的橫槍立馬，叱咤風(fēng)云的英雄人物，充滿(mǎn)了勇氣與智謀的較量以及人欲對天欲的'挑戰。
在這部書(shū)中，我記得最清楚的是一個(gè)情節：一次曹操問(wèn)劉備：“你覺(jué)得打仗什么是最重要的？”劉備斬釘截鐵的說(shuō)：“情誼是最重要的�！倍J為兵力和權力是最重要的曹操還笑話(huà)劉備，直到有一天曹操與袁紹的大軍打起來(lái)的時(shí)候，那是關(guān)羽為了保護劉備的夫人只能暫降曹操，關(guān)羽幫曹操殺了袁紹的兩名大將文丑和顏良，劉備正好在袁紹手下做官，于是他寫(xiě)信讓關(guān)羽來(lái)幫袁紹，關(guān)羽收到一份信，馬上過(guò)五關(guān)斬六將回到劉備身邊。
我從這一情節中明白了做任何事都要重情誼。因為只有你重情義人家才會(huì )幫助你。我看了三國演義這部書(shū)，我知道了情誼是第一，我還知道交朋友要交重情義的朋友，不能交一些狐朋狗友，也不能交你只要請他喝酒吃飯就與你好的人。你不請他吃飯喝酒他就跟你像仇人是的，交朋友也不能交正面一套背面一套的這些朋友。
我們也不能學(xué)張飛的沖動(dòng)，因為張飛的沖動(dòng)和喝過(guò)酒后喜歡打自己的兵士的這一習慣成了他死的原因。但張飛身上也不是沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)的，我們也要學(xué)習他的重情義。
我們要學(xué)習劉備的尊敬有才能的學(xué)士。
我們要學(xué)諸葛亮的飽讀詩(shī)書(shū)。
總而言之，我們要學(xué)習的很多，請大家也閱讀一下三國演義這部書(shū)呀！
三國演義讀后感范文 篇8
我對劉禪的表現反倒覺(jué)得合理——誰(shuí)讓長(cháng)板橋劉備把他摔笨了呢？再說(shuō)他生母甘夫人早死，他成為后主時(shí)已是孤兒，沒(méi)受過(guò)良好的教育，以至后來(lái)寵信黃皓，“賢人漸退，小人日進(jìn)”，自然會(huì )打敗仗，導致蜀國滅亡。雖有孔明、姜維這樣的聰明人物輔佐，也無(wú)力回天。被封為安樂(lè )公的劉禪曾曰：“此間樂(lè )，不思蜀也”，更表其憨。
吳國滅亡，罪在孫皓一人。他沒(méi)繼位前，吳國還是非常強大的.。自他繼位以來(lái)，荒淫無(wú)道，�！拌徣搜�，剁人面”，由是上下離心，莫為盡力，吳國日漸衰落，終歸大晉。我還覺(jué)得董卓非常笨。臨死前，上天不忍，給了他那么多兇兆提醒，他卻執迷不悟，以為喜兆。先是上天讓其老母心驚肉跳，他卻勉強解釋為，“將為國母，豈不預有驚報！”路上，“車(chē)折輪，馬斷轡”，他卻贊同“棄舊換新，將乘玉輦金鞍”之兆。次日，正行間，忽然狂風(fēng)驟起，昏霧蔽天，他又贊同“登龍位，必有紅光紫霧，以壯天威”之說(shuō)。入夜，數十小兒于郊外作歌，“千里草，何青青！十日卜，不得生！”他卻理解成“劉氏滅、董氏興”之意。
次日侵晨入朝，忽見(jiàn)一青袍道人，手執長(cháng)竿，上縛布一丈，兩頭各書(shū)一“口”字，他卻以為是瘋子。至此，上天已對得起他了，他死亦活該，也可看出他之蠢笨。
我還非常想知道呂蒙是怎么死的�！度龂萘x》說(shuō)，關(guān)羽其魂附身呂蒙，厲聲大罵孫權：“碧眼小兒！紫髯鼠輩！還識我否！”“我生不能啖汝之肉，死當追呂賊之魂！我乃漢壽亭侯關(guān)云長(cháng)也�！闭f(shuō)畢，七竅流血而死。這種說(shuō)法真是讓人迷惑。我還有一個(gè)疑惑，為什么諸葛亮、司馬昭缺水時(shí)，拜泉就能得水？故而我非常想讀《三國志》了，看看非演義版的歷史是怎么記載的？
三國演義讀后感范文 篇9
“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅……”每次聽(tīng)到這首歌，我就心潮澎湃�！度龂萘x》是我百看不厭的一部名著(zhù)，它的作者是羅貫中。
它不僅讓我了解了許多驚險曲折的故事，還讓我認識了不少個(gè)性鮮明的英雄。其中，我最敬佩的人物要數諸葛亮了。
諸葛亮，字孔明，號稱(chēng)臥龍先生。他自從被劉備三顧茅廬請出山后，便與劉備共同商討國家大事，成為劉備的軍師。諸葛亮雄才大略，幫助劉備打了不少勝仗。其中，最精彩的要數諸葛亮草船借箭了。當時(shí)，周瑜一直很嫉恨諸葛亮比他高明，總是千方百計地想要謀害諸葛亮，于是便請諸葛亮商量軍情，故意為難他，說(shuō):“現在軍中急缺十萬(wàn)支箭，請先生快快造來(lái)�！敝T葛亮何等膽識，他毫不懼怕，反說(shuō):“三天，夠了�！敝荑とf(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到諸葛亮會(huì )如此信口開(kāi)河，心想死定了，趕忙說(shuō):“你立個(gè)軍令狀吧！倘若違反，軍法處置！”諸葛亮哈哈大笑，立下了軍令狀。而后，諸葛亮向魯肅借了二十條船，每條船上安排了三十名士兵。前兩天按兵不動(dòng)，到了第三天，江面上霧氣騰騰，大風(fēng)東去，諸葛亮帶領(lǐng)船隊往曹營(yíng)駛去。曹操怕中埋伏，命令射箭抵擋。不一會(huì )，草船被射滿(mǎn)了箭。滿(mǎn)載十萬(wàn)多支箭榮歸軍營(yíng)。讀到這，我仿佛看到周瑜目瞪口呆，但又心悅誠服的樣子。不由得贊嘆諸葛亮的`足智多謀。
看完這個(gè)故事后，我想人千萬(wàn)不能有妒忌的心理，尤其是我們學(xué)生，看到比自己學(xué)習好的不要只顧嫉妒，而應該多向別人學(xué)習，取長(cháng)補短，這樣來(lái)提高自己的成績(jì)，那才是正確的！
三國演義讀后感范文 篇10
大江東去，浪淘盡、千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是、三國周郎赤壁這首詞寫(xiě)的是就是三國時(shí)期的事情。
三國演義主要講了五個(gè)時(shí)段：黃巾起義、董卓掌權、群雄爭割、三分天下、三國歸晉。黃巾起義始于巨鹿人張角，發(fā)動(dòng)黃巾起義。而劉、關(guān)、張就此桃園結義，為朝廷效力。不久就滅了黃巾軍。劉備的力也一天天強起來(lái)�；屎蟮母绺绾芜M(jìn)因為誤信他人召了早有造反意思的董卓進(jìn)京。結果何進(jìn)被十常侍殺后，董卓就掌權了。曹操曾想殺害董卓，但不成功。董卓為拉攏人心，封袁紹為勃海太守，出讓了赤兔駒給呂布。逼得諸侯聯(lián)軍抗董，雖敗軍了，但最后也給呂布所殺。張飛、關(guān)羽、劉備三顧茅廬后，請出隱居山林諸葛孔明。諸葛亮提出了聯(lián)吳抗曹等計劃，使劉備的大業(yè)扎下了結實(shí)的基礎。經(jīng)過(guò)官渡之戰、赤壁之戰，曹操滅了袁紹、呂布，吳、蜀也打退了曹操。曹操、劉備、孫權各據一方，曹操占據強大的北方，劉備占據西蜀、荊州等，孫權占據江東。從而崛起吳、魏、蜀，三分天下。最后，曹操、劉備、孫權、諸葛亮等逐漸去世。蜀、吳都歸降魏主司馬炎，三國一統歸西晉。這本書(shū)刻畫(huà)了許多栩栩如生的人物：神機妙算的諸葛亮，威風(fēng)凜凜的.關(guān)羽，沖動(dòng)魯莽的張飛，昏庸無(wú)能的劉禪，謹慎多疑的曹操。
其中我最喜歡神機妙算的諸葛亮！因為他上知天文，下知地理，為劉備出謀劃策，建功立業(yè)，使他獨據一方，不愧為臥龍�？上c諸葛亮平等的鳳雛龐統不幸遇難落鳳坡。
《三國演義》里的《三顧茅廬》最令我記憶深刻。在這個(gè)故事中，我學(xué)會(huì )了一個(gè)道理：一個(gè)人只要想學(xué)做一件事，就不要怕遇到挫折，要三顧茅廬，只要用你的真誠打動(dòng)對方，就一定能行。還有一個(gè)故事：在劉備起兵七十萬(wàn)水陸并進(jìn)攻吳為關(guān)羽報仇時(shí)，張飛沖動(dòng)鞭打兩個(gè)部將，在晚上兩個(gè)懷恨在心的部將因一怒之下殺死了酒醉未醒的張飛，一代虎將死于非命。也告誡了我不要魯莽行事，意氣用事，否則后果不堪設想。
這是我讀三國演義后的感想。
三國演義讀后感范文 篇11
《三國演義》是一部古典名著(zhù)小說(shuō)，也是四大名著(zhù)之一，它講述了從東漢末年到晉朝統一之間發(fā)生的一系列故事。書(shū)中還有上百個(gè)人物，無(wú)數的軍事謀略。這本書(shū)里有劉備、關(guān)羽和張飛的桃園三結義；
有魏、蜀、吳的斗爭；
有“三顧茅廬”、“草船借箭”；
有“借東風(fēng)”、“空城計”等精彩生動(dòng)的故事，總是回印在我的腦海里，其中家喻戶(hù)曉的.英雄有曹操、劉備、孫權、關(guān)羽、張飛、諸葛亮、周瑜、魯肅等，這些人物都給我留下了深刻的印象，但最令我喜歡的就是其中的兩位英雄——劉備和諸葛亮。
先說(shuō)說(shuō)劉備吧，他受將臣、百姓的愛(ài)戴。劉備的能力總是體現在用人上，拜訪(fǎng)水鏡先生司馬微，進(jìn)而幸得忠實(shí)的徐庶，最后受此二人指點(diǎn)風(fēng)雪之中三顧茅廬，成功請到天下奇才諸葛亮。而后又收服數位博學(xué)多才的謀士助他抗東吳，戰曹操。他愛(ài)民如子，寧失性命也決不丟棄漢室百姓；
愛(ài)將勝子，看著(zhù)趙子龍大將抱著(zhù)阿斗殺出曹軍的重圍，心疼得將親生骨肉棄之于地。一個(gè)做草鞋的能從一無(wú)所有到三分天下得其一，正是因為這些高尚而善良的品質(zhì)贏(yíng)得了百姓們的愛(ài)戴和將臣的忠心。諸葛亮他不僅善于用計，而且用兵如神。他熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹慎，鞠躬盡瘁，他借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，空城計，七星燈，這些是常人所想不到的，但書(shū)中描繪的諸葛亮卻十分簡(jiǎn)單：身長(cháng)八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，他的所做所為給大家一個(gè)很深的印象。
讀完了這本書(shū)，使我懂得了做人要心胸開(kāi)闊，做事要顧全大局，只有這樣，才能成就大事。
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